A professora Marta Catarina da Silva propõe uma intervenção pedagógica para a turma REG 7 do 2o ano do ensino médio da Escola Estadual "São José" focada em revisar conteúdos da disciplina de Filosofia relacionados a habilidades com baixo desempenho dos alunos. As estratégias incluem exercícios de revisão, aulas online, análise de erros, monitoria entre estudantes e plantões de tira-dúvidas.
Descrição original:
Título original
2º Ano Reg 7 Filosofia Proposta de Intervenção Pedagógica (1)
A professora Marta Catarina da Silva propõe uma intervenção pedagógica para a turma REG 7 do 2o ano do ensino médio da Escola Estadual "São José" focada em revisar conteúdos da disciplina de Filosofia relacionados a habilidades com baixo desempenho dos alunos. As estratégias incluem exercícios de revisão, aulas online, análise de erros, monitoria entre estudantes e plantões de tira-dúvidas.
A professora Marta Catarina da Silva propõe uma intervenção pedagógica para a turma REG 7 do 2o ano do ensino médio da Escola Estadual "São José" focada em revisar conteúdos da disciplina de Filosofia relacionados a habilidades com baixo desempenho dos alunos. As estratégias incluem exercícios de revisão, aulas online, análise de erros, monitoria entre estudantes e plantões de tira-dúvidas.
1º e 2º Graus – Classificação Tipológica P.0.3.5.C.3 Rua Wilson Teixeira Gonçalves, 800 – Florestal – Tel.: (32)3345-1248 Alto Rio Doce – MG E-MAIL: escola.14681@educacao.mg.gov.br
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
PORTIFÓLIO DIGITAL Ano de escolaridade: 2º ano EM Turma: REG 7 Componente curricular: Filosofia Professor: Marta Catarina da Silva
Item: 2 Habilidade: 2.1 - Reconhecer que o agir
humano é de natureza valorativa. Estratégias - Exercícios de revisã o; - Aulas on-line para revisã o de conteú dos associados à s habilidades com menor índice de acerto na turma e/ou por estudante; - Aná lise do erro como estratégia pedagó gica; - Monitoria/grupos de estudo entre estudantes; - Plantõ es tira-dú vidas Item: 3 Habilidade: 2.3 - Delimitar as esferas do indivíduo, do social e do político. Estratégias - Exercícios de revisã o; - Aulas on-line para revisã o de conteú dos associados à s habilidades com menor índice de acerto na turma e/ou por estudante; - Aná lise do erro como estratégia pedagó gica; - Monitoria/grupos de estudo entre estudantes; - Plantõ es tira-dú vidas Item: 5 Habilidade: 3.1 - Clarificar noçõ es de ló gica, proposiçã o/juízo e raciocínio/argumento, a partir da distinçã o validade/verdade. Estratégias - Exercícios de revisã o; - Aulas on-line para revisã o de conteú dos associados à s habilidades com menor índice de acerto na turma e/ou por estudante; - Aná lise do erro como estratégia pedagó gica; - Monitoria/grupos de estudo entre estudantes; - Plantõ es tira-dú vidas