Curso: Licenciatura em Pedagogia

Claretiano – Centro Universitário de Batatais

Disciplina: Gestão Financeira e Trabalho Pedagógico
Tutor: Alexandre Jose Cruz

PROJETO DE PRÁTICA:

GESTÃO FINANCEIRA E TRABALHO PEDAGÓGICO

Aluno(a): DAYRA DE CÁSSIA CUNHA TAVARES

R.A: 8084032

RIBEIRÃO PRETO-SP
2020

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 Curso: Licenciatura em Pedagogia
Claretiano – Centro Universitário de Batatais
Disciplina: Gestão Financeira e Trabalho Pedagógico
Tutor: Alexandre Jose Cruz

1. DESCRIÇÃO DO PROJETO DE PRÁTICA

Após a leitura dos artigos de Aragão (2010), intitulado “O Conselho do

FUNDEB e as práticas de participação institucionalizadas e Teixeira (2004)
“Conselhos Municipais de Educação: Autonomia e democratização do ensino,
responda:

1) Que tipo de atividade o Conselho Municipal de Educação e do FUNDEB

realizam com relação ao financiamento da educação básica nos
municípios? Justifique a sua resposta após realizar a leitura dos textos
indicados.

A função do FUNDEB e do Conselho Municipal de Educação é acompanhar

e controlar a transferência e a aplicação dos recursos destinados à Educação Básica
em localidades que não possuem condições orçamentárias próprias para isso.
O Conselho Municipal basicamente funciona como um gestor dos fundos
que são ancorados pelo FUNDEB. O conselho deve ficar atento às questões
relacionadas à educação do município, contando com o FUNDEB nessas questões
para que exista um posicionamento sobre o financiamento da educação básica, além
de cuidar para que não tenha tanta desigualdade nessa distribuição como acontece
em muitas situações de diversas localidades.

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Claretiano – Centro Universitário de Batatais
Disciplina: Gestão Financeira e Trabalho Pedagógico
Tutor: Alexandre Jose Cruz

O poder público municipal fica responsável de garantir que haja pessoas

qualificadas na assessoria aos conselhos para que possam trabalhar com eficiência
nessa área.

2) Esses conselhos contribuem com a melhoria qualitativa do ensino das

escolas das cidades? De que forma?

Contribuem sim, pois o conselho municipal de educação é muito importante

para uma gestão democrática possibilitando a participação e o controle social das
políticas educacionais reunindo representantes da comunidade escolar e sociedade
civil, são articuladores e mediadores das demandas educacionais junto aos gestores
municipais. O FUNDEB contribui muito para diminuir as desigualdades
favorecendo na qualidade de ensino, com transparência de verbas para aplicações
de recursos, quando existe essa visão de favorecer igualmente à todos surgem
muitas possibilidades de uma educação mais eficiente e de qualidade, como
melhoria das estruturas das instituições, verbas para materiais, espaços como sala
de leitura, informática, verbas que são destinadas aos salários dos professores.
A função dos Conselhos é estabelecer mecanismos de participação social,
trazendo para as escolas um equilíbrio entre os interesses dos diversos segmentos,
ajudando-as a cumprir sua função social onde aconteça a aprendizagem de todos.

Referências:

GAIA, C.; FERREIRA, E. R. A. Fundamentos e Métodos da Gestão

Escolar. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 5. Acesso em: 28 out. 2020.

LIMA, U. C.; ARAGÃO, J. W. M. O Conselho do FUNDEB e as

práticas de participação institucionalizadas. EDUFBA, 2010. Disponível
em: http://books.scielo.org/id/329/pdf/tenorio-978852308912-16.pdf. Acesso
em: 28 out. 2020.