Ensino da Conservao

Princpios da Biologia da Conservao: Diretrizes para o Ensino da Conservao

recomendadas pelo Comit de Educao da Sociedade para a Biologia da
Conservao
Vivemos em um mundo onde a
diversidade ecolgica encontra-se
em reduo. Extramos energia,
materiais e organismos da natureza
e modificamos as paisagens em
propores que no se sustentam.
Essas atividades tm resultado em
taxas crescentes de extino,
degradao e perda de sistemas
naturais nos quais nossas culturas
esto inseridas. A Sociedade para a
Biologia da Conservao (SCB)
acredita que o ensino da
conservao passo necessrio para
que
tais
problemas
sejam
corrigidos. Os objetivos e as metas
afirmados pela Sociedade incluem
a educao, em todos os nveis,
preparatria e contnua, do pblico,
dos bilogos e dos administradores
nos princpios da biologia da
conservao.
Quais so estes princpios? Quais
so os conceitos e valores centrais
que fundamentam a interpretao
profissional do campo da biologia
da conservao, uma compreenso
daquilo que representa o que se
poderia chamar de ensino da
conservao? Apesar do foco
ocasional da literatura sobre
biologia da conservao em
educao (Jacobson & Hardesty
1988; Fleischner 1990; Orr 1992,
1994; Trombulak 1993), no surgiu
nenhum consenso acerca de
diretrizes essenciais nessa rea.
Tentamos aqui fornecer uma
estrutura para essas diretrizes. Este
documento resultado de um
projeto de longo prazo conduzido
pelo Comit de Educao da SCB.
Os princpios aqui apresentados
derivam do grande quadro de
pesquisa em ecologia e em gentica,
da prtica da conservao no sculo
passado e da variedade de
perspectivas
interdisciplinares
emergentes nas cincias sociais.
Descries detalhadas das bases
tericas e empricas para estas
diretrizes foram fornecidas por
Meffe and Carroll (1997), Massa e
Ingegnoli (1999), Garca (2002),
Primack (2002), e Hunter (2002).
1

Objetivamos aqui descrever o cerne

do conhecimento que vemos como
marca caracterstica do ensino da
conservao ao invs de apenas
prescrever o que algum indivduo
em particular deve saber. Nossa
expectativa que esses princpios
sirvam para propsitos e pblicos
diferentes. Organizaes voltadas
conservao, por exemplo, podem
us-los para desenvolver programas
educacionais para seus membros,
nas quais a nfase seja ajudar
cidados a entender a base para
polticas conservacionistas efetivas.
Podem servir como um guia no
desenvolvimento de cursos de
biologia da conservao para
estudantes universitrios (seja como
matria principal ou no) ou em
programas de formao permanente
para profissionais na rea de
recursos naturais. Tambm podem
servir como um guia para o
desenvolvimento de programas de
ps-graduao em biologia da
conservao que enfatizem a
aquisio
de
habilidades
profissionais.
O fato de ser delineada como uma
ferramenta
educacional
para
pblicos diversos faz com que essa
sistematizao
seja
bastante
diferente de uma simples lista de
tpicos importantes, tais com o
ndice
dos
livros
citados
anteriormente. Em primeiro lugar,
cada item ou tpico no um ttulo,
mas um princpio, uma afirmativa
de um conceito ou uma meta que
por si s uma idia para direcionar
professores e engajar estudantes.
Cada princpio reflete descobertas
de uma variedade de pesquisas
disponveis em livros, talvez nem
sempre to facilmente acessveis
para todos os grupos de estudantes.
Em segundo lugar, a sistematizao
uma hierarquia de princpios, que
se explicam por si s, ao mesmo
tempo em que contribuem para o
conceito geral como um todo.
Queremos encorajar pessoas a usar
este material de todas as formas

possveis. Os leitores podem

basear-se em princpios ou grupo de
princpios que sejam apropriados
para suas atividades, sem a
necessidade de investigar ou
compreender todos eles.
Em terceiro lugar, os trs nveis
hierrquicos - princpios primrios,
princpios secundrios e princpios
de apoio apresentam os princpios
da biologia da conservao com
crescente nvel de detalhes. Alguns
leitores ou usurios podem querer
somente utilizar e entender o
princpio primrio associado a cada
tema. Tambm seria correto e til
que o material correspondente aos
princpios secundrios fosse usado
e estudado o mais profundamente
possvel. Um curso de estudo mais
longo e mais detalhado seria
baseado em princpios de apoio
mais especficos. A sistematizao
pode ser igualmente utilizada em
uma abordagem mesclada, de forma
cientificamente correta e adequada
s
necessidades
locais.
Por
exemplo, um gabinete legislativo
interessado em proteo de espcies
e restaurao de hbitats pode
examinar tanto os cinco princpios
primrios quanto os princpios
secundrios e os conceitos do Tema
V (Ao).
tentador ver a biologia da
conservao apenas como uma
outra rea especializada, relevante
para poucos e sem importncia para
a vida cotidiana. Dada a magnitude
do impacto da humanidade sobre a
Terra, no entanto, o ensino da
conservao deve ser considerado
um dos pilares da boa cidadania em
qualquer nao (Orr 1992,2004). O
desenvolvimento das diretrizes para
o ensino da conservao pela SCB
acompanha a trajetria seguida por
outras sociedades profissionais para
o desenvolvimento das diretrizes
em seus respectivos campos.
(Giliard et al. 1988; Geological
Society of America 1999; North
American
Association
for

Conservation Biology
Volume 18, N. 05, Outubro 2004

Environmental Education 1999;

American Chemical Society 2003).
Na nossa viso, a profundidade no
entendimento em qualquer assunto
envolve conhecimento de princpios
bem como a habilidade de usar o
conhecimento
para
resolver
problemas. Este artigo sobre os
princpios
da
biologia
da
conservao. A habilidade para
resolver
problemas

necessariamente desenvolvida para

diferentes graus, dependendo do
nvel de educao e experincia do
indivduo. No listamos aqui os
assuntos complexos referentes s
habilidades para resolver problemas
ou outras habilidades intelectuais e
cientficas correlatas, por mais
importante que sejam. Estes so
temas para discusses futuras. Em
termos prticos, deixamos que os
responsveis pelo desenvolvimento
de currculos e pela implementao
em
instituies
individuais
forneam exemplos detalhados de
habilidades associadas a cada
princpio para diferentes nveis de
educao e experincia.
Alm disso, cada professor deve
desenvolver
exemplos
destes
princpios que sejam relevantes para
seus alunos, no contexto do
desenvolvimento do conhecimento
de seu ambiente local e de uma
apreciao para a condio da
biosfera como um todo. Assim, este
documento cobre princpios que so
aplicveis em qualquer regio do
mundo, e tambm reconhece que os
utilizar com xito em alguma regio
especfica depende da familiaridade
com as caractersticas e com as
realidades de conservao daquela
regio. Apesar de os princpios aqui
contidos representarem uma anlise
detalhada da disciplina da biologia
da conservao, no consideramos
este documento um delineamento
final sobre o ensino da conservao.
Ao contrrio, esperamos que a
publicao destas diretrizes marque
o incio de um dilogo na
comunidade internacional sobre
objetivos, valores e conceitos da
biologia da conservao; sobre
ameaas diversidade biolgica,
integridade ecolgica e sade
ecolgica; e sobre estratgias para
sua proteo um dilogo sobre o
ensino da conservao. Estes cinco
tpicos objetivos, valores,
2

conceitos, ameaas e aes

formam a sistematizao dos cinco
temas dominantes dos princpios.
Reconhecemos que um nmero
significante de princpios da
biologia da conservao aqui
apresentados no so simplesmente
fatos empricos ou predies
tericas, mas resultados desejados
baseados em opinies carregadas de
valores. No se trata de um desvio
da norma para a biologia da
conservao, trata-se, na verdade,
de atributo chave para a disciplina
(Barry & Oelschlaeger 1996; Meine
& Meffe 1996).
Princpios
da
Conservao

Biologia

da

Tema I. Objetivos da Biologia da

Conservao

Os bilogos da conservao buscam

manter trs importantes aspectos da
vida na Terra: a diversidade natural
encontrada nos sistemas vivos
(biodiversidade); a composio, a
estrutura e o funcionamento desses
sistemas (integridade ecolgica); e
sua resilincia e habilidade de
resistir ao longo do tempo (sade
ecolgica) (Callicott et al. 1999).
(A) Diversidade
Biolgica:
a
biodiversidade a variedade
de organismos vivos em todos
os nveis de organizao,
incluindo genes, espcies,
nveis mais altos de taxonomia
e a variedade de hbitats e de
ecossistemas.
(1) H
uma
enorme
e
freqentemente
imensurada
variedade de organismos vivos
na Terra.
(2) A diversidade da natureza pode
ser
medida
de
diversas
maneiras,
inclusive
por
nmeros absolutos, abundncia
relativa
e
peculiaridades
ecolgicas.
(3) A diversidade biolgica est
ameaada de extino quando
se observa um dos seguintes
padres: ou o elemento raro
ou est em declnio.
(4) A
diversidade
biolgica,
mesmo sob condies no
alteradas pelas aes humanas,
no fixa ao longo do tempo,
mas influenciada tanto por
processos ecolgicos quanto
evolutivos.

(5) Mudanas
na
diversidade
biolgica, que so mais rpidas
ou mais extensas do que
mudanas que ocorreriam sem
o impacto das aes humanas,
tm maiores probabilidade de
afetar
negativamente
a
integridade
e
a
sade
ecolgicas.
(6) Todos
os
aspectos
da
diversidade
biolgica
desempenham potencialmente
um papel para manter a sade
ecolgica, sendo ento valiosos
para a biologia da conservao.
(B) Integridade Ecolgica: o grau
no qual um conjunto de
organismos
mantm
sua
composio, sua estrutura e
sua funo ao longo do tempo,
se comparado a um conjunto
que no tenha sido alterado
pelas aes humanas.
(1) A integridade de um sistema
ecolgico (e.g., populao,
ecossistema) pode ser medida
de vrias maneiras, inclusive
por medidas de sua estrutura
(com o que um sistema se
parece no tempo e no espao),
de sua funo (as relaes entre
componentes)
e
de
sua
composio (quais so as peas
do sistema) em relao ao
sistema no alterado por aes
humanas.
(2) Proteger
e
restaurar
a
integridade ecolgica de um
sistema
ecolgico
exige
conservao em todos os nveis
da hierarquia biolgica e em
todos os aspectos ecolgicos de
estrutura, funo e composio.
(C) Sade Ecolgica: uma medida
relativa da condio de um
sistema ecolgico com relao
sua resilincia ao stress e
habilidade de manter sua
organizao e autonomia ao
longo do tempo.
(1) A sade ecolgica avaliada
atravs de uma combinao de
medidas, sendo que nenhuma
delas pode ser considerada um
ndice de sade quando isolada.
Variveis pertinentes incluem
produtividade (habilidade do
sistema de produzir mais
biomassa),
complexidade
(nmero de elementos no
sistema, nmero de conexes
entre esses elementos e fora
das interaes entres eles), e
resilincia (a capacidade de
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Volume 18, N. 05, Outubro 2004

retornar a um determinado
estado aps uma perturbao) e
so determinadas em funo
dos sistemas no alterados
pelas aes humanas.
(2) A sade ecolgica concentra-se
nos processos baseados nos
padres de biodiversidade e
integridade
ecolgica
que
podem ser observados.
Tema II. Importncia da Diversidade
Biolgica, da Integridade Ecolgica e
da Sade Ecolgica

A conservao da natureza
considerada importante por trs
razes: os valores intrnsecos da
natureza; seus valores instrumentais
ou econmicos; seus valores
emocionais,
espirituais
e
psicolgicos. Estes valores no so
excludentes, mas diferentes pessoas
podem ter diferentes valores, o que
deve ser levado em considerao
quando se objetiva a conservao
(Norton 1987).
(A) Sistemas
de
valores
e
percepo da natureza: Os
sistemas
de
valores
determinam como vemos a
natureza e estes sistemas
podem variar tanto dentro das
culturas como entre as
mesmas.
(1) Sistemas de valores humanos
determinam como vemos a
natureza,
inclusive
como
julgamos o valor de aspectos
individuais da natureza, os
efeitos humanos no meio
ambiente e as mudanas na
diversidade biolgica e na
integridade e sade ecolgicas.
(2) H uma variedade de sistemas
de valores humanos que vai
desde a viso de que tudo na
natureza tem seu direito prprio
e absoluto de existir at viso
de que a natureza existe
somente para o uso pelos seres
humanos, havendo muitas
nuances entre estas duas vises.
(3) Existe uma diversidade de
sistemas de valores tanto entre
culturas humanas (algumas
tradicionalmente do mais
nfase a algum conjunto de
valores que outros) como
dentro dessas culturas (onde
indivduos de uma mesma
cultura podem avaliar a
natureza
de
maneiras
diferentes).
3

(4) Esforos
para
obter
a
conservao
devem
ser
conduzidos com conscincia e
compreenso dos sistemas de
valores existentes entre e dentro
das culturas.
(B) Valores intrnsecos natureza:
so aqueles valores da natureza
em si, independente de
qualquer utilidade para os seres
humanos.
(1) Os humanos podem valorizar a
natureza e as entidades naturais
(e. g., plantas ou animais
individuais,
ecossistemas,
montanhas) conforme seu valor
intrnseco. A atribuio de
valor intrnseco independe de
qualquer valor de uso que a
entidade tenha.
(2) Destruir ou interferir em
entidades que tm valor
intrnseco pode, em algumas
vises,
ser
considerado
moralmente aceitvel apenas
para satisfazer necessidades
vitais.
(C) Valores
instrumentais
da
natureza: Valores instrumentais
so baseados na utilidade para
os seres humanos, comumente
medidos em termos de valor
econmico ou de servio.
(1) Alguns valores instrumentais
podem ser medidos em termos
econmicos, tanto que um valor
monetrio pode ser colocado
em um componente ou em uma
funo da natureza.
(2) Valores instrumentais podem
ser mantidos mesmo quando
no possvel atribuir um valor
de mercado que no seja
ambguo caso um componente
ou uma funo da natureza
tenha uso reconhecido ou
funo para a sociedade. Tais
valores abrangem os servios
ecolgicos fornecidos pela
natureza,
incluindo
a
manuteno da fertilidade do
solo e o controle climtico.
(D) Valores
psicolgicos
da
natureza: so aqueles que
contribuem para o bem-estar
psicolgico
(emocional,
espiritual, esttico) do ser
humano.
(1) Os valores psicolgicos podem
originar-se
de
uma
identificao pessoal e por um
cuidado com os sistemas
ecolgicos, o que pode
expandir o sentido do seu

prprio eu e aumentar o sentido

que um indivduo tem de
perceber seu potencial por
completo (Naess & Rothenberg
1989).
(2) Os valores psicolgicos podem
originar-se de uma experincia
direta com a natureza e,
indiretamente,
atravs
do
conhecimento de que a natureza
existe, mesmo que certos
aspectos disso no sejam
diretamente experimentados.
Tema III. Conceitos para a
Compreenso
da
Diversidade
Biolgica, da Integridade Ecolgica e
da Sade Ecolgica

Uma
compreenso
dos
componentes
importantes
da
natureza
que
deveriam
ser
conservados est baseada no
entendimento de muitos conceitos
biolgicos
chaves,
incluindo
aqueles dentro da taxonomia,
ecologia, gentica, geografia e
biologia evolutiva.
(A) Hierarquia taxonmica: todos
os organismos relacionam-se
entre si em maior ou menor
grau
e
o
padro
de
relacionamento
pode
ser
descrito como uma hierarquia
de grupos correlatos.
(1) Os organismos devem ser
agrupados por seus graus de
parentesco evolutivo.
(2) H
uma
hierarquia
na
organizao por parentesco
desses grupos que parte de
unidades
evolutivamente
significativas, ou unidades
distintas, e vai at espcies e
aos mais altos nveis de
organizao taxonmica (e.g.
gnero, famlia, ordem).
(B) Hierarquia
ecolgica:
os
componentes da natureza esto
agrupados em conjuntos de
nveis
de
organizao
interligados
e
interativos,
variando desde os muito
pequenos (genes) at os muito
grandes
(ecossistemas
e
paisagens).
(1) H
uma
hierarquia
na
organizao
da
vida
(hierarquia ecolgica) desde os
genes, subpopulaes (demes),
populaes, metapopulaes,
comunidades, ecossistemas at
paisagens.
(2) Um elemento de certo nvel
hierrquico pode ter influncia
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Volume 18, N. 05, Outubro 2004

(C)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

tanto em nveis acima ou

abaixo do qual se encontra.
Diversidade
gentica:
a
informao necessria para
originar um organismo est
codificada nos genes do
indivduo.
A
informao
gentica varia de indivduo a
indivduo, fazendo com que
todos eles sejam potenciais
fontes de informao relevante.
A base biolgica para muitas
das caractersticas que formam
um indivduo de um organismo
determinada pela informao
codificada contida no seu
DNA.
A informao exata codificada
no material gentico pode
variar de um indivduo a outro
e de um grupo de indivduos a
outro.
As diferenas entre indivduos
e
grupos
contidas
na
informao exata codificada
no DNA so chamadas de
diversidade gentica.
A diversidade gentica pode
refletir em diferentes foras
seletivas
operando
em
populaes
de
ambientes
diferentes e conseqentemente
representar um importante
mecanismo pelo qual espcies
podem responder mudana
ambiental.
A diversidade gentica pode ser
reduzida atravs de eventos
estocsticos
associados

sobrevivncia e reproduo
de indivduos na natureza. Tais
eventos tm uma probabilidade
muito maior de reduzir a
diversidade gentica quando o
nmero de indivduos em uma
populao pequeno (i. e.,
deriva gentica ao acaso).
A diversidade gentica dentro
das espcies influenciada
pelo fluxo gnico entre
populaes
causado
pelo
movimento de indivduos e,
em algumas espcies, pela
transferncia
de
longa
distncia
de
clulas
reprodutivas (gametas) tais
como o plen. Movimentos
entre as subpopulaes inibem
a fixao de alelos, que podem
ser alternativamente vistos
como
manuteno
da
diversidade (nenhum alelo se
perde) ou homogeneizao

(D)

(1)

(2)

(3)

(4)

(E)

(1)

(2)

(subpopulaes no se tornam
geneticamente diferentes).
Conceito de espcie: a unidade
bsica de organizao para
organismos a espcie; no
entanto, h uma variao
substancial dentro das espcies,
tornando
seus
subgrupos
evolutivamente distintos.
H uma variedade de definies
para
espcie,
mas
na
perspectiva da conservao,
espcie considerada um
grupo de organismos que pode,
de fato ou potencialmente,
intercruzar, ou um grupo de
organismos que compartilham
traos e origens.
As espcies no so entidades
homogneas nem uniformes.
Elas podem conter grupos
diversos,
cada
um
representando um conjunto
nico de informao gentica e
uma nica tendncia evolutiva.
As espcies no so imutveis
ao longo do tempo, pelo
contrrio, evoluem em resposta
s foras de seleo, ao fluxo
de genes e ao acaso.
A
classificao
de
um
organismo
individual
em
determinada espcie pode
variar ao longo do tempo,
refletindo o desenvolvimento
de nossa compreenso das
relaes
ecolgicas
e
evolutivas.
Crescimento
populacional:
populaes tendem a crescer
exponencialmente at que
sejam limitadas por algo no
meio ambiente. Populaes
pequenas esto mais sujeitas ao
risco de extino e perda de
informao gentica do que
populaes maiores.
O tamanho da populao
depende do resultado do
balano entre a tendncia de
uma
populao
crescer
exponencialmente
e
as
limitaes impostas por fatores
biticos (por exemplo, densodependncia, predao) e
fatores abiticos (por exemplo,
clima) no meio ambiente.
Os padres de crescimento
apresentados por populaes
prximas ao limite imposto
pelos
fatores
ambientais
podem
incluir
uma
aproximao sutil a algum
limite intrnseco, oscilao ao

(3)

(4)

(F)

(1)

(2)

(3)

redor de um limite, ou queda

da populao. O padro que a
populao
segue

influenciado por vrios fatores,

em especial a taxa de
recuperao de fornecimento
de alimentos e a resposta
comportamental e demogrfica
dos predadores.
Em geral, o tamanho da
populao inversamente
proporcional probabilidade
de endocruzamentos, perda
de informao gentica devido
a eventos associados
sobrevivncia e reproduo,
e suscetibilidade de extino.
Conseqentemente,
populaes pequenas, em
geral, esto mais sujeitas ao
risco
de
extino
que
populaes maiores.
Metapopulaes podem existir
quando
subpopulaes
parcialmente
isoladas
conectam-se pela disperso
ocasional de indivduos de
uma subpopulao outra.
Metapopulaes podem levar
reduo do risco de extino
de
qualquer
de
suas
subpopulaes.
Distribuio
de
espcies:
Espcies
diferentes
esto
distribudas na Terra em
padres diferentes, baseados
em suas histrias individuais e
em
suas
caractersticas
biolgicas.
Esses
padres
podem variar ao longo do
tempo
em
resposta
s
condies mutveis e s aes
humanas.
Cada
espcie
tem
a
distribuio determinada pela
histria evolutiva, pelos fatores
ambientais (por exemplo,
temperatura,
solo,
precipitaes pluviomtricas) e
pelos eventos histricos (por
exemplo,
colonizao,
extino).
A presena de qualquer espcie
em determinada localizao
est sujeita mudana, caso os
fatores acima citados tornem a
localizao apropriada para a
espcie.
As distribuies de muitas
espcies tm sido afetadas
pelos seres humanos, tanto
diretamente (atravs de sua
extirpao local ou transporte e
soltura) como indiretamente
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Volume 18, N. 05, Outubro 2004

(4)

(G)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(atravs das alteraes dos

hbitats
pelos
humanos,
alteraes essas que tornam a
movimentao
ou
a
persistncia de espcies mais
ou menos provveis).
Espcies com abundncia local
alta tambm tendem a ter
ampla distribuio geogrfica,
o que pode reduzir a
probabilidade de extino.
Comunidades e ecossistemas:
so colees de indivduos que
representam vrias espcies
interagindo entre si em uma
rea
especfica
e
com
componentes
abiticos
necessrios para a vida.
A
definio
de
uma
comunidade
ou
um
ecossistema
depende
do
contexto
no
qual

considerado. Por exemplo,

uma comunidade pode ser
definida como micro fauna na
camada de folhio de uma
floresta ou como todos os
organismos naquela floresta.
A
composio
de
uma
comunidade
ou
um
ecossistema
depende
do
processo
de
crescimento
populacional
de
suas
populaes constituintes e das
interaes entre espcies (por
exemplo,
simbiose,
competio,
herbivoria,
parasitismo e predao).
A
composio
de
uma
comunidade ou de um
ecossistema pode variar como
resultado das respostas de suas
espcies
constituintes
a
mudanas
nas
condies
ambientais.
Assim,
sua
composio no esttica e
sim dinmica.
Definir quais espcies so
membros potenciais de uma
comunidade ou de um
ecossistema depender do
conjunto regional de espcies,
das habilidades competitivas e
da disperso de cada espcie
em particular.
As
fronteiras
entre
comunidades ou ecossistemas
podem
ser
relativamente
claras, tais como as existentes
entre sistemas terrestres e
aquticos, ou podem ser
confusas. A diviso no
completa em nenhum caso pois
sempre h interaes entre

(H)

(1)

(2)

(I)

(1)

(2)

(3)

(4)

espcies
encontradas
predominantemente em uma
comunidade com aquelas
encontradas
predominantemente em outra.
Estocasticidade: refere-se
operao do acaso na natureza
de tempos em tempos por
exemplo, a possibilidade de um
indivduo sobreviver, a chance
de gerar um ou dois
descendentes,
ou
a
possibilidade de experimentar
uma temporada ruim de
crescimento.
Sistemas
naturais
variam
constantemente
e
so
imprevisveis durante longos
perodos. Isto se aplica
igualmente para populaes,
comunidades e ecossistemas.
A confiabilidade em previses
sobre a condio dos sistemas
naturais no futuro diminui
medida que o perodo de
tempo sobre o qual so
realizadas aumenta.
Mudanas
estocsticas
causadas por seres humanos
(por exemplo, derramamento
de petrleo, destruio de um
fragmento de um hbitat
especfico) so fenmenos
distintos
sobrepostos

estocasticidade natural.
Extino: refere-se ao trmino
de uma linha evolutiva. Pode
ocorrer como resultado de
aes humanas ou nohumanas. No entanto, a taxa de
extino devida ao humana
muito maior atualmente que a
taxa geralmente encontrada nos
registros fsseis antes da
interferncia humana.
Extino a expectativa de
longo prazo para todas as
populaes 99,9% ou mais
de todas as espcies que
existiram algum dia j se
extinguiu.
Linhagens de um nvel inferior
que o de espcie (exemplo,
subespcie, raa) extinguem-se
mais frequentemente do que
espcies, o que contribui para a
eroso
da
diversidade
biolgica.
As extines independentes de
aes humanas resultam de
eventos estocsticos atuando
por longos perodos.
Taxas de extino podem variar
ao longo do tempo. Em

ocasies raras durante a

histria da Terra, as taxas de
extino foram altas, se
comparadas com as taxas mais
baixas de outras situaes.
Alguns desses perodos de
altas taxas de extino
chamados de extino em
massa esto associados com
eventos geolgicos extremos,
mas, em outros casos, as
causas so desconhecidas.
(5) Taxas de extino causadas
pela ao humana so mais
altas que as taxas normais do
sistema e so iguais ou at
maior
que
as
taxas
apresentadas
durante
as
extines em massa.
(6) Um dado nmero de espcies
pode ser mantido em um
sistema se a taxa de extino
for igual taxa de especiao
no tempo evolutivo, mas cair
se espcies perdidas por
extino excederem as ganhas
pela especiao (caso da
extino em massa e das
extines
humanamente
induzidas
que
ocorrem
atualmente).
Tema IV. Ameaas Diversidade
Biolgica, Integridade Ecolgica e
Sade Ecolgica

A natureza enfrentou, e continua a

enfrentar, inmeras ameaas dos
seres humanos, incluindo a colheita
direta, a destruio do habitat e a
introduo de espcies exticas. A
percepo das pessoas quanto
magnitude
das
ameaas

fortemente
influenciada
pela
quantidade de mudanas que elas
vem ocorrer, sendo que cada
gerao desenvolve um padro
diferente para o que normal ou
natural.
(A) Economia
ecolgica:
desenvolvimentos recentes na
economia ecolgica corrigem
antigas concepes errneas da
teoria econmica neoclssica,
que contribuiu para a perda de
diversidade
biolgica,
a
degradao da integridade
ecolgica e o declino da sade
ecolgica (Costanza 1991;
Daly & Farley 2003).
(1) A atividade humana um
subconjunto
de
processos
naturais e no o contrrio.

Conservation Biology
Volume 18, N. 05, Outubro 2004

(2) A atividade econmica humana

abrange servios fornecidos
pelos ecossistemas naturais,
embora a natureza no esteja
totalmente disponvel como
recurso para a atividade
econmica humana.
(3) Restries econmicas e fsicas
limitam a atividade econmica
humana e o crescimento da
populao, e nem todas essas
restries pode ser superadas
pela tecnologia.
(B) Impactos
da
colonizao
humana em tempos antigos: as
sociedades
humanas
apresentam um longo histrico
de causas de extino e grandes
mudanas em ecossistemas.
(1) No
passado
pr-histrico
(Martin & Klein 1984) e
histrico (Crosby 1993), a
chegada de seres humanos a
novas reas levou extino de
outras espcies e mudanas
em
larga
escala
nas
comunidades naturais.
(2) Os humanos tm causado
extino e mudanas nas
comunidades naturais de vrias
maneiras,
incluindo
os
impactos
cumulativos
de
explorao direta para a
obteno de alimento, a
modificao
da vegetao
natural e a introduo de
espcies exticas.
(3) Mudanas
causadas
pelo
homem
em
comunidades
naturais, ainda que mal
documentadas, podem ser to
difundidas que as culturas
humanas
contemporneas
podem
no
estar
to
conscientes de como as
condies
biolgicas
observadas no presente foram
alteradas pelas aes humanas
no passado.
(4) Algumas culturas humanas
podem ter desenvolvido um
nvel de conhecimento ou
prtica ecolgica que apia a
proteo e a restaurao da
biodiversidade, da integridade
ecolgica e da sade ecolgica.
(C) Impactos
humanos
contemporneos:
os
seres
humanos podem afetar as
espcies e os ecossistemas
tanto pela freqncia e pela
intensidade de suas aes como
pela rea onde tais aes foram
praticadas. Mudar estas aes
6

(1)

(2)

(3)

(D)

(1)

(2)

(E)

(1)

(2)

pode modificar seu impacto na

natureza.
A
forma
como
cada
ecossistema afetado varia
conforme o tipo e a magnitude
do impacto humano. Essas
diferenas esto baseadas, ao
menos em parte, em suas
prprias caractersticas, tais
como taxa de produtividade.
Tendo em vista que as
atividades humanas mudam um
ecossistema, o sistema alterado
pode ser mais suscetvel s
mudanas subseqentes. Isto ,
o sistema perder resilincia.
Todos os impactos humanos
contemporneos
so
exponencialmente ampliados
pela atual taxa de crescimento
da populao humana; nunca
houve tantas pessoas como
atualmente, e a populao
provavelmente aumentar nos
prximos 50 anos.
Padres
de
extino:
atualmente as espcies se esto
extinguindo a uma taxa nunca
antes vista na histria humana,
sendo que somente durante as
grandes extines em massa foi
observado algo semelhante.
O padro de extines entre
espcies observado hoje no
tem precedentes na histria
humana.
Essas
extines
destroem
a
diversidade
biolgica, a integridade e a
sade
ecolgicas
com
conseqncias no longo prazo.
Atualmente, a taxa de extino
maior que a taxa de
especiao. Assim, espcies
esto sendo extintas de tal
maneira que no h como
serem
substitudas
pela
evoluo por milhes de anos.
Causas iminentes de extino:
os seres humanos causam a
extino atravs de quatro
aes primrias: a destruio
do hbitat, a modificao do
hbitat, a super-explorao
(tais como a caa e a colheita
em excesso) e a introduo de
espcies exticas.
Os efeitos das atividades
humanas sobre uma espcie
ameaada de extino so
influenciados pela magnitude
das atividades no espao e no
tempo.
Diferentes espcies e grupos de
espcies podem ser extintos ou

(3)

(4)

(F)

(1)

(2)

(3)

estarem ameaados de extino

como resultado de uma
combinao
de
diferentes
atividades humanas.
Diferentes espcies e grupos de
espcies podem ser mais
suscetveis extino por
determinados tipos de atividade
humana do que por outras.
A atividade humana pode
alterar interaes entre as
espcies,
resultando
em
extino de mltiplas espcies
em um sistema (por exemplo,
cadeias trficas).
Mudana climtica global:
atualmente a Terra experimenta
um aumento na temperatura
mdia causada pela adio de
gases que provocam o efeito
estufa na atmosfera. Essa
mudana na temperatura ter
severas conseqncias para a
vida na Terra atravs de rpidas
mudanas no clima, de
extenso geogrfica e de
processos
ecolgicos,
aumentando o risco de extino
(McCarthy et al. 2001).
O uso de combustveis fsseis
durante o sculo passado
resultou no aumento da emisso
de
gases,
particularmente
dixido de carbono, na
atmosfera.
A
crescente
presena desses gases no meio
ambiente resultou em um
aumento maior da temperatura
mdia global no sculo passado
do que em qualquer sculo nos
ltimos 1000 anos.
O consumo de carbono pelas
plantas oferece uma soluo
apenas temporria, porque a
maioria desse carbono ser
novamente
liberada
na
atmosfera
durante
a
decomposio; as condies
atuais da Terra no permitem a
acumulao de novos depsitos
de combustveis fsseis.
Os efeitos do aumento contnuo
na concentrao de gases
causadores do efeito estufa
continuaro a afetar o clima
durante
sculos,
inevitavelmente, resultando em
mudanas regionais e sazonais
na
temperatura
e
na
precipitao
pluviomtrica.
Mesmo supondo que no
haver aumento na emisso de
gases na atmosfera, nosso clima
continuar a mudar como
Conservation Biology
Volume 18, N. 05, Outubro 2004

(4)

(5)

(G)

(1)

(2)

(3)

(H)

(1)

resultado dos aumentos j

existentes.
Mudanas regionais e sazonais
no clima tero muitos efeitos
nas
espcies,
incluindo
mudanas nas distribuies
geogrficas, no risco de
extino, na composio da
comunidade
e
no
funcionamento do ecossistema.
No possvel impedir
completamente
os
efeitos
dessas mudanas climticas
inevitveis nas espcies. Existe
a possibilidade, no entanto, de
reduzir a magnitude dos efeitos
pela
mudana
no
comportamento de consumo de
recursos pelos seres humanos e
nas polticas do uso da terra.
Efeitos domin: a extino de
uma espcie pode causar
extino de outras espcies de
maneira imprevisvel como
resultado da interao entre
elas na natureza; tais extines
subseqentes podem, por sua
vez, afetar outras espcies,
causando como que um efeito
de ondas por todas as partes de
um ecossistema.
A degradao da diversidade
biolgica, da integridade e da
sade ecolgicas, em um
determinado
nvel
de
organizao biolgica, pode
acarretar
impactos
subseqentes na diversidade
biolgica, na integridade e na
sade ecolgicas em outros
nveis.
A extino ou a degradao do
hbitat pode, por sua vez,
causar impactos extras, levando
a uma srie de mudanas em
cascata no ecossistema.
difcil, se no impossvel,
prever com antecedncia as
maneiras como os efeitos em
cascata ocorrero, mas seus
efeitos podem ser grandes e de
longa durao.
Condio
histrica
dos
ecossistemas: a condio atual
da maioria dos ecossistemas
dramaticamente
diferente
daquelas
encontradas
no
passado em razo da ao dos
seres humanos.
As aes das sociedades
humanas histricas e atuais tm
resultado em modificaes
drsticas na maioria dos

(2)

(I)

(1)

(2)

ecossistemas
terrestres
e
aquticos atuais.
Os seres humanos, tanto
individualmente como em
sociedade, tm feito escolhas
baseadas em valores sobre o
quanto a condio de um
ecossistema pode ou deve ser
modificada, sendo que essas
escolhas
determinaram,
e
continuam a determinar, a
condio e a composio do
mundo natural.
Padres em mutao: as idias
das pessoas sobre o que
constitui a condio normal da
natureza
so
fortemente
influenciadas
pelas
experincias ao longo de suas
vidas, independente de essas
condies j terem sido
alteradas pelos humanos no
passado.
medida que a diversidade
biolgica, a integridade e a
sade ecolgicas declinam,
cada gerao v o novo nvel
mais baixo como normal, e
isso afeta o julgamento de valor
que as pessoas fazem sobre o
mundo natural, influenciando
assim a tomada de decises
sobre o uso da terra.
medida que a exposio das
pessoas aos sistemas naturais
declina, como um resultado das
mudanas culturais e da falta de
acessibilidade, sua percepo
das condies normais da
natureza muda.

Tema V. Proteo e Restaurao da

Diversidade Biolgica, da Integridade
Ecolgica e da Sade Ecolgica

A conservao da natureza exige

uma combinao de estratgias,
entre as quais se encontram a
proteo de espcies ameaadas, a
existncia de reservas ecolgicas, o
controle das aes humanas que
prejudicam
ecossistemas,
a
restaurao de ecossistemas, a
reproduo em cativeiro, o controle
de espcies exticas e o estudo da
biologia da conservao.
(A) Proteo
de
espcies
ameaadas:
Exige-se
que
espcies ameaadas de extino
sejam protegidas da explorao
e da perda de hbitat.
(1) As atividades de proteo das
espcies individuais tm como
foco a identificao de fatores

(2)

(3)

(B)

(1)

(2)

(3)

(4)

(C)

que levam ao declnio no

tamanho da populao e na
remediao desses fatores.
Espcies individuais podem ser
auxiliadas
tanto
pelas
atividades de proteo que tm
como alvo uma s espcie
como pelas atividades de
proteo que incluem espcies
mltiplas ou comunidades
inteiras.
Atividades de proteo de
espcies
ocorrem
necessariamente em um clima
de incerteza devido aos efeitos
estocsticos sobre o tamanho
das populaes, tanto por
causas
naturais
quanto
humanas.
Sistemas de reserva ecolgica:
preciso estabelecer reas
destinadas conservao, de
maneira que possam cobrir
coletivamente a total extenso
de tipos de ecossistemas e que
possam proteger da extino
precoce
as
espcies
l
presentes.
Sistemas de reservas ecolgicas
so
conjuntos
de
reas
administradas de forma que sua
funo primria seja proteger
uma espcie ou um grupo de
espcies
da
extino
e
promover processos ecolgicos
e evolutivos naturais.
Tais sistemas de reservas esto
desenhados de forma a incluir
rea suficiente para que a
espcie alvo seja vivel, com
interveno humana limitada e
para que processos naturais
possam ocorrer.
A efetividade dos sistemas de
reserva influenciada pelo seu
contexto, no qual se incluem o
stress a eles imposto pelas
aes que ocorrem fora do
sistema, as aes que ocorrem
dentro do sistema e o grau de
percepo que os organismos
presentes na reserva tm da
conexo entre essas aes.
O desenho e a administrao
das reservas ecolgicas devem
considerar os efeitos previsveis
da mudana climtica global no
sistema ou nas espcies que se
pretende proteger.
Uso da natureza pelo ser
humano: o uso da natureza pelo
ser
humano
pode
ser
modificado de forma a

Conservation Biology
Volume 18, N. 05, Outubro 2004

(1)

(2)

(3)

(4)

(D)

(1)

(2)

diminuir os impactos causados

nos sistemas ecolgicos.
As iniciativas devem estar
integradas de forma mais
harmoniosa dentro do contexto
de seus ambientes naturais, ao
invs de estar separado deles.
Mudar as maneiras como os
humanos usam a natureza de
forma que imitem de modo
mais completo os processos
ecolgicos
naturais
pode
diminuir o impacto desses usos
na
biodiversidade,
na
integridade
e
na
sade
ecolgicas.
O impacto do uso da natureza
pelos seres humanos na
biodiversidade, na integridade
ecolgica e na sade ecolgica
pode diminuir atravs da
reduo da magnitude dos
impactos humanos tanto no
espao quanto no tempo.
Apesar
de
as
reservas
biolgicas e de os parques
nacionais
serem
frequentemente
um
componente da estratgia de
conservao, o sucesso final
desta depende da reformulao
das atividades humanas de
modo que coexistam com a
biodiversidade e com os
sistemas ecolgicos.
Restaurao de ecossistemas:
ecossistemas que tm sido
degradados pela modificao
em seu funcionamento e na
composio
de
espcies
precisam ser restaurados ao
nvel mais prximo possvel de
suas
condies
naturais
(contrastados
com
os
culturalmente modificados).
Ecossistemas que tm sido
degradados por modificaes
humanas podem, em alguns
casos, ser restaurados atravs
da eliminao de perturbaes
externas, da re-introduo de
espcies nativas, da remoo de
espcies
exticas
e
da
restaurao
de
processos
ecolgicos.
Para que um esforo de
restaurao seja considerado
bem sucedido, as metas
identificadas
devem
ser
consideradas. Nenhum esforo
capaz de fazer o ecossistema
natural voltar exatamente sua
composio, sua estrutura e
ao seu funcionamento originais.

(3) A habilidade de promover a

restaurao no deve ser vista
como
justificativa
para
promover a destruio de
hbitats em outros locais.
(E) Aumento
das
populaes
naturais: espcies ameaadas
de extino podem, em alguns
casos, ser beneficiadas pelo
aumento de suas populaes
por meio da introduo de
animais criados em cativeiro na
natureza.
(1) Espcies e subespcies beira
da extino na natureza podem
ser beneficiadas atravs da
criao em locais como
zoolgicos, aqurios, jardins
botnicos e cativeiros.
(2) preciso tomar cuidado para
manter a diversidade gentica
de gerao a gerao e imitar as
presses seletivas que os
organismos encontrariam na
natureza. No caso dos animais,
melhor que no se habituem
aos seres humanos.
(3) Programas de criao em
cativeiro
destinados

conservao so caros e
conseqentemente no so
prticos para todas as espcies.
No caso de algumas espcies,
esta
criao
se
torna
biologicamente
impossvel.
Para espcies ameaadas, no
entanto, a criao em cativeiro
pode ser a nica estratgia
disponvel para impedir a
extino imediata.
(F) Manejo de colheitas: O nmero
de indivduos de espcies que
so coletados na natureza
precisa ser controlado para que
a probabilidade de extino de
tal espcie no seja aumentada
significativamente
pela
colheita.
(1) Colheitas desordenadas podem
acelerar ou causar extino.
(2) Pode-se
promover
a
preservao das espcies das
seguintes formas: controle de
colheitas, atravs de sua
proibio total no caso de
espcies raras, ameaadas ou
em perigo; controle de colheita
por classes, estgios ou idades
vulnerveis; limite no nmero
de indivduos coletados; limite
na durao do tempo no qual a
colheita pode ocorrer; e
estabelecimento de reservas
onde no h colheita.

(3) Para impedir a extino atravs

da colheita em excesso de
espcies, as sociedades devem
criar regras, levando em
considerao a compreenso
biolgica da demografia da
populao.
(G) Manejo de espcies exticas:
esforos
devem
ser
empreendidos com o intuito de
diminuir a probabilidade de
uma espcie extica ser
introduzida ou estabelecida
com sucesso e tambm de
eliminar espcies exticas j
estabelecidas, quando possvel.
(1) Espcies exticas so uma das
maiores ameaas a espcies
nativas e aos ecossistemas no
mundo.
(2) Espcies
exticas
podem
espalhar-se tanto de forma
acidental como intencional.
(3) A maioria das introdues de
espcies exticas tem pouca
chance de sucesso, mas
algumas
podem
ter
conseqncias
devastadoras
tanto
ecolgica
quanto
economicamente.
(4) Depois que uma espcie extica
encontra-se estabelecida,
difcil, se no impossvel,
erradic-la completamente.
(5) A habilidade de uma espcie
extica em se estabelecer por si
prpria influenciada tanto por
suas
caractersticas
(por
exemplo, biologia reprodutiva)
como pela condio da
comunidade natural na qual
introduzida (por exemplo,
comunidades ecologicamente
saudveis tendem a ser menos
vulnerveis a invaso).
(H) Participao poltica: entenda e
participe dos domnios das
polticas humanas e do
estabelecimento de polticas,
certificando-se de colocar no
discurso pblico a importncia
de manter a biodiversidade
nativa.
(1) Entenda os processos e as
estruturas pelas quais se
estabelece a poltica pblica
incluindo
leis,
regulaes
administrativas e canais de
lobby.
(2) Esteja familiarizado com as
pessoas que desempenham
papis-chave em uma gama de
nveis geogrficos, desde o
local at o internacional.
Conservation Biology
Volume 18, N. 05, Outubro 2004

(3) Compartilhe conhecimento e

experincias sobre a biologia da
conservao com formadores
de poltica sempre que houver,
ou que se puder criar uma
oportunidade.
(I) Educao: O estudo da
conservao precisa ocorrer em
todos os nveis e em todas as
sociedades para que os seres
humanos possam aprender a
conviver melhor com a
natureza.
(1) Programas educacionais sobre
conservao
buscam
desenvolver nas pessoas uma
compreenso mais profunda da
importncia e das ferramentas
da biologia da conservao.
(2) O estudo tem mais sucesso
quando
tem
foco
no
desenvolvimento
do
conhecimento, de habilidades e
de atitudes, de maneira que
proporcione
s
pessoas
experincias amplas e diretas.
(3) Os bilogos da conservao
tm um conjunto nico de
conhecimento, habilidades e
interesses para compartilhar.
Concluses

Propusemo-nos a descrever de
forma hierrquica os princpios
centrais da biologia da conservao,
resumidos na Tabela 1, para
facilitar o desenvolvimento de
programas
educacionais
sobre
conservao em vrios nveis e a
apreciao pelas pessoas em geral
daquilo que os bilogos da
conservao consideram importante
para a disciplina. Lecionar os
princpios
apropriados
e
as
habilidades necessrias para apliclos constitui o ensino da
conservao. Acreditamos que
nossas sociedades sero capazes de
conviver de forma mais harmoniosa
com a natureza se os cidados,
tomadores de deciso envolvidos
com conservao e praticantes da
conservao se tornarem totalmente
instrudos.
A discusso das diretrizes aqui
apresentadas bem-vinda. O site da
SCB conta com um endereo
eletrnico para que este dilogo
acontea
(http://conbio.net/scb/services/educ
ation/docs/conservation_literacy.cf
m).
Esperamos
assimilar
o
conhecimento proveniente da mais
9

ampla comunidade internacional de

bilogos da conservao baseado
em sua experincia com o ensino e
a
orientao
de
cidados
conhecedores da conservao,
decisores
e
praticantes
da
conservao.
Agradecimentos

Este documento produto do grupo

de trabalho sobre as Diretrizes para
o Ensino do Comit de Educao da
SCB.
Todos
os
autores
contriburam
para
o
desenvolvimento e para a escrita do
documento. Agradecemos todos os
membros do Comit de Educao
desde 2000, Carol Brewer, dois
revisores annimos responsveis
por conselhos editoriais e pelo
apoio moral, e todos os membros da
SCB que contriburam com
comentrios sobre as verses
anteriores destas diretrizes.
Traduo

Este documento foi traduzido para o

portugus brasileiro por Danielle C.
Mota e foi revisado por Karen
Schmidt.
Publicao Original

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Tabela 1. Resumo dos temas e dos princpios primrios e secundrios da biologia da conservao apresentados
neste artigo.*
Temas
Objetivos: os objetivos da
biologia da conservao

Princpios Primrios
Os bilogos da conservao buscam
manter trs importantes aspectos da vida na
Terra: biodiversidade, integridade
ecolgica e sade ecolgica.

Princpios Secundrios
A diversidade biolgica uma medida da
diversidade de toda a vida em todos os nveis de
organizao.
A integridade ecolgica uma medida da
composio, estrutura e funcionamento dos sistemas
biolgicos.
A sade ecolgica uma medida da resilincia de
um sistema biolgico e sua habilidade de manter-se
ao longo do tempo.

Valores: por que a

biodiversidade, a integridade
ecolgica e a sade ecolgica
so importantes

A conservao da natureza importante

pelos seus valores intrnsecos,
instrumentais e psicolgicos.

Os sistemas de valores determinam como vemos a

natureza e estes sistemas podem variar tanto dentro
das culturas como entre as mesmas.
Valores intrnsecos so aqueles valores da natureza
em si, independente da utilidade para os seres
humanos.
Valores instrumentais baseiam-se na utilidade da
natureza para o ser humano.
Valores psicolgicos so aqueles que contribuem
para o bem-estar psicolgico do ser humano.

Conceitos: conceitos para a

compreenso da biodiversidade,
da integridade ecolgica e da
sade ecolgica

O entendimento da conservao baseia-se

em conceitos-chave de taxonomia, de
ecologia, de gentica, de geografia e de
evoluo.

Ameaas: ameaas
biodiversidade, integridade
ecolgica e sade ecolgica

A natureza enfrentou e continua

enfrentando numerosas ameaas dos seres
humanos, incluindo coleta direta,

Todos os organismos esto relacionados entre si.

Os componentes da natureza esto agrupados em
conjuntos de nveis de organizao, desde pequenos
(genes) at grandes (paisagens).
Os genes contm a informao para criar um
organismo e essa informao varia de organismo a
organismo.
A unidade bsica de organizao para organismos
a espcie.
As populaes crescem exponencialmente a no ser
que estejam limitadas pelo ambiente; populaes
pequenas esto mais sujeitas a risco que as maiores.
As espcies so distribudas de forma diferenciada
pela Terra, com base nas histrias individuais, nas
caractersticas e nas respostas s aes humanas.
Comunidades e ecossistemas so colees de
espcies que interagem e os componentes de seu
ambiente fsico.
A natureza pode comportar-se estocasticamente,
com condies e resultados imprevisveis.
A extino o trmino de uma linha evolutiva e
pode ser acarretada tanto por aes humanas como
no-humanas.
Princpios de economia ecolgica corrigem os
enganos da teoria econmica neoclssica, que
contribuiu para as ameaas conservao.

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Conservation Biology
Volume 18, N. 05, Outubro 2004

Aes: proteo e restaurao da

biodiversidade, da integrao
ecolgica e da sade ecolgica

destruio de habitat e introduo de

espcies exticas.

As sociedades humanas tm um longo histrico

como causadoras de extino e agentes de grandes
mudanas em ecossistemas.
As aes humanas afetam a natureza atravs de sua
freqncia, sua intensidade e sua extenso espacial.
Atualmente, as espcies extinguem-se mais
rapidamente do que em qualquer outro perodo na
histria humana e em nveis comparados a eventos
de extino de massa vistos apenas em registros
fsseis.
Os seres humanos causam a extino por meio de
destruio e modificao de hbitats, superexplorao e introduo de espcies exticas.
Os seres humanos esto causando o aquecimento da
Terra, o que acarretar severas conseqncias para
os sistemas naturais.
A extino de uma espcie pode ser causada pela
extino de outra espcie.
A condio atual da maioria dos sistemas naturais,
diferente da condio do passado, resulta das aes
humanas.
As idias sobre as condies normais da natureza
so influenciadas pelas experincias que as pessoas
tm durante suas vidas.

A conservao exige uma combinao de

vrias estratgias diferentes.

Proteger espcies em risco de extino.

Desenhar reservas ecolgicas.
Diminuir a magnitude dos impactos causados pelos
seres humanos nos sistemas naturais.
Restaurar ecossistemas que tm sido degradados.
Aumentar populaes com indivduos criados em
cultivo ou cativeiro.
Controlar o nmero de indivduos coletados na
natureza.
Impedir o estabelecimento de espcies exticas e
eliminar as j estabelecidas.
Entender e participar da criao de polticas
pblicas.
Educar outras pessoas sobre a importncia da
conservao.

* a descrio completa dos princpios de apoio associados aos princpios secundrios so apresentadas no texto.

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Volume 18, N. 05, Outubro 2004