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2012/2013

Escola E.B 2,3 Dr. Antnio Francisco Colao


Lngua Portuguesa 9 ano

Profs. Manuela Pereira


1 Perodo

Teste de Avaliao Formativa 3-dezembro-2012

GRUPO I
TEXTO A
(50 Pontos)
1. L atentamente o seguinte excerto de um conto de Ea de Queirs.
Comeou por me dizer que o seu caso era simples e que se chamava Macrio
Devo contar que conheci este homem numa estalagem do Minho. Era alto e grosso: tinha uma calva
larga, luzidia e lisa, com repas1 brancas que se lhe eriavam em redor: e os seus olhos pretos, com pele em
roda engelhada e amarelada, e olheiras papudas, tinham uma singular clareza e retido por trs dos seus
culos redondos com aros de tartaruga. Tinha a barba rapada, o queixo saliente e resoluto. Trazia uma
gravata de cetim negro apertada por trs com uma fivela; um casaco comprido cor de pinho, com as
mangas estreitas e justas e canhes2 de veludilho3. E pela longa abertura do seu colete de seda, onde reluzia
um grilho4 antigo saam as pregas moles de uma camisa bordada.
[]
Disse-me ele que, sendo naturalmente linftico5 e mesmo tmido, a sua vida tinha nesse tempo uma
grande concentrao. Um trabalho escrupuloso6 e fiel, algumas raras merendas no campo, um apuro7
saliente de fato e de roupas brancas, era todo o interesse da sua vida. A existncia, nesse tempo, era caseira
e apertada8. Uma grande simplicidade social aclarava os costumes: os espritos eram mais ingnuos, os
sentimentos menos complicados.
Jantar alegremente numa horta, debaixo das parreiras, vendo correr a gua das regas chorar com
os melodramas9 que rugiam entre os bastidores do Salitre10, alumiados a cera, eram contentamentos que
bastavam burguesia cautelosa. Alm disso, os tempos eram confusos e revolucionrios: e nada torna o
homem recolhido, conchegado lareira, simples e facilmente feliz como a guerra. a paz que, dando os
vagares da imaginao, causa as impacincias do desejo.
Macrio, aos vinte e dois anos, ainda no tinha como lhe dizia uma velha tia, que fora querida do
desembargador Curvo Semedo, da Arcdia sentido Vnus11.
Mas por esse tempo veio morar para defronte do armazm dos Macrios, para um terceiro andar,
uma mulher de quarenta anos, vestida de luto, uma pele branca e baa, o busto bem feito e redondo e um
aspeto desejvel. Macrio tinha a sua carteira12 no primeiro andar por cima do armazm, ao p de uma
varanda, e dali viu uma manh aquela mulher com o cabelo preto solto e anelado, um chambre13 branco e
braos nus, chegar-se a uma pequena janela de peitoril, a sacudir um vestido. Macrio afirmou-se, e, sem
1

Repas cabelo raro; farripas de cabelo;

Canhes extremidade da manga;

Veludilho veludo feito a partir do algodo;

Grilho forte corrente de metal; grosso cordo de ouro;

Linftico pessoa calma, tranquila, que gosta de rotinas;

Escrupuloso minucioso; cuidadoso; meticuloso;

Apuro esmero; cuidado; mincia;

Apertada controlada;

Melodrama espetculo teatral;

10

Salitre referncia ao Teatro do Salitre, que era o nome de um teatro de Lisboa que se situava na Rua do Salitre, este teatro
foi demolido em 1879;
11

Vnus na mitologia romana a deusa do Amor;

12

Carteira secretria;

13

Chambre corpete solto e leve para traje domstico feminino; pea de vesturio;

mais inteno, dizia mentalmente que aquela mulher, aos vinte anos, devia ter sido uma pessoa cativante e
cheia de domnio: porque os seus cabelos violentos e speros, o sobrolho espesso, o lbio forte, o perfil
aquilino e firme, revelavam um temperamento ativo e imaginaes apaixonadas. [] E ao outro dia, ainda
impressionado, sentou-se sua carteira com a janela toda aberta, e, olhando o prdio fronteiro, onde viviam
aqueles cabelos grandes comeou a aparar vagarosamente a sua pena de rama. Macrio estava enfastiado,
pesado e o trabalho foi lento. [] E, quando fechou a carteira, sentiu defronte correr-se a vidraa; eram
decerto os cabelos pretos. Mas apareceram uns cabelos louros. Oh! E Macrio veio logo salientemente para
a varanda aparar um lpis. Era uma rapariga de vinte anos, talvez fina, fresca, loura como uma vinheta
inglesa: a brancura da pele tinha alguma coisa da transparncia das velhas porcelanas, e havia no seu perfil
uma linha pura, como de uma medalha antiga, e os velhos poetas pitorescos ter-lhe-iam chamado pomba,
arminho14, neve e ouro.
Macrio disse consigo:
- filha.
[]
Macrio, nesse tempo, era louro, com a barba curta. O cabelo anelado e a sua figura devia ter aquele
ar seco e nervoso que depois do sculo XVIII e da Revoluo foi to vulgar nas raas plebeias.
A rapariga loura reparou naturalmente em Macrio, mas naturalmente desceu a vidraa, correndo
por trs uma cortina de cassa15 bordada. Estas pequenas cortinas datam de Goethe16 e elas tm na vida
amorosa um interessante destino: revelam. Levantar-lhe uma ponta e espreitar, franzi-la suavemente, revela
um fim; corr-la, pregar nela uma flor, agit-la fazendo sentir que por trs um rosto atento se move e espera
so velhas maneiras com que na realidade e na arte comea o romance. A cortina ergueu-se devagarinho e
o rosto louro espreitou.
Macrio no me contou por pulsaes a histria minuciosa do seu corao. Disse singelamente que
da a cinco dias estava doido por ela. O seu trabalho tornou-se logo vagaroso e infiel e o seu belo
cursivo17 ingls, firme e largo, ganhou curvas, ganchos, rabiscos, onde estava todo o romance impaciente
dos seus nervos.
[]
Excertos de Singularidades de uma rapariga loura, in Contos de Ea de Queirs

Aps a leitura atenta dos excertos de Singularidades de uma rapariga loura, responde s questes que
se seguem:
2. Atenta nas personagens:
2.1. Identifica as personagens do texto e classifica-as quanto ao relevo. Justifica a tua resposta. (5 pontos)
2.2. Caracteriza o protagonista salientando os diversos momentos da sua vida apresentados no texto e as
suas principais caractersticas em cada um desses momentos. (5 pontos)
2.3. Transcreve uma dupla adjetivao, na qual um adjetivo remeta para um aspeto fsico e o outro para um
aspeto psicolgico. (5 pontos)
14

Arminho - mamfero carnvoro da famlia dos musteldeos, vizinho das doninhas, cujo pelo fulvo, no Vero, alvssimo no
Inverno;
15

Cassa tecido transparente de linho ou de algodo;

16

Goethe (n. 1749- m.1832) escritor alemo, um dos mais importantes escritores do seu pas e at da Europa, pois a sua
obra marca o incio do romantismo na literatura ocidental;
17

Cursivo letra manuscrita, extremamente desenhada e minuciosa, estilo de caligrafia;

2.4. Salienta as tarefas desempenhadas por Macrio no seu emprego, e destaca o seu desempenho de
acordo com o estado de esprito dessa personagem. Justifica com citaes do texto. (5 pontos)
2.5. Atenta na frase: E Macrio veio logo salientemente para a varanda aparar um lpis. (6 pargrafo)
2.5.1 Comenta, relativamente frase citada, o valor expressivo do uso do advrbio. (5 pontos)
3. Transcreve a referncia temporal usada pelo narrador. (5 pontos)
3.1. Para que tempo histrico nos remete esta narrativa? Justifica. (5 pontos)
4. Caracteriza o espao social frequentado por Macrio. Justifica a tua resposta. (5 pontos)
5. Rel o quinto pargrafo Macrio, aos vinte e dois anos, ainda no tinha sentido Vnus..
5.1. Identifica o recurso estilstico usado na expresso em destaque e comenta o seu valor expressivo.
(5 pontos)
6. Classifica o narrador do texto quanto presena e quanto cincia. Justifica a tua resposta. (5 pontos)
GRUPO II Interpretao de texto Resposta fechada (10 PONTOS)
TEXTO B
Concurso jovens cientistas e investigadores 2007
Introduo O Concurso Jovens Cientistas e Investigadores (JCI) desenvolvido, em Portugal, pela Fundao
da Juventude, desde 1992, e tem por objetivo promover os ideais de cooperao e de intercmbio entre jovens
cientistas e investigadores, bem como estimular o aparecimento de jovens talentos nas reas da Cincia, da
Tecnologia, da Investigao e da Inovao.
De mbito nacional, o Concurso pretende incentivar um salutar esprito competitivo nos jovens, atravs da
5
realizao de trabalhos cientficos inovadores, integrados em processos educativos regulares.
Quem pode participar Podem participar no Concurso estudantes a frequentar em Portugal o ensino
bsico, o ensino secundrio ou o primeiro ano do ensino superior, com idades compreendidas entre os 15 e os 20
anos (sendo que devem ter mais de 14 anos a 1 de setembro de 2007 e menos de 21 anos a 30 de setembro do
10 mesmo ano).
0
So admitidos a concurso trabalhos individuais ou de grupo com o mximo de trs elementos.
Os projetos devem ter sido concludos antes da entrada do aluno no ensino superior.
Participaes internacionais Os projetos premiados no Concurso JCI podem vir a participar em certames
europeus e mundiais, por deciso da Fundao da Juventude, de acordo com as reas de estudo dos trabalhos, a sua
15 qualidade, originalidade e os requisitos de participao desses certames.
Como participar Os trabalhos devem enquadrar-se numa das seguintes reas de estudo: Biologia; Qumica;
Cincias da Terra; Economia; Engenharias; Cincias do Ambiente; Informtica e Cincias da Computao;
Matemtica; Cincias Mdicas; Fsica; Cincias Sociais.
No so admitidos a concurso trabalhos em que se utilizem substncias radioativas, materiais txicos ou
20 cancergenos e experincias que impliquem o sofrimento fsico ou psicolgico de animais vivos, pela prtica de atos
de abuso, crueldade ou morte.
Os trabalhos devem ser apresentados da seguinte forma:
. relatrio de 20 pginas A4, das quais 10 pginas, no mximo, devero ser digitadas, e as restantes devero
conter ilustraes originais, tais como: grficos, desenhos, fotografias;
25
. resumo do trabalho, no mximo de 10 linhas, para incluir no catlogo geral do Concurso;
. uma cpia em CD.

30

O trabalho dever ser escrito em portugus.


Com a entrega das candidaturas, para alm do referido anteriormente, dever ser entregue o formulrio de
inscrio devidamente preenchido, assim como duas fotos tipo passe identificadas no verso com o nome do
candidato, uma cpia do Bilhete de Identidade e uma declarao da escola a confirmar o ano que frequenta.
Os trabalhos devero ser remetidos at 20 de abril de 2008 (data-limite de receo de candidaturas, fazendo prova o
carimbo dos CTT) para a Fundao da Juventude.
In http://www.fjuventude.pt/jcientistas2008/,
26 de maro de 2008 (adaptado)
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas. Usa a folhas de resposta.
1. Para cada uma das afirmaes que se seguem (1.1. a 1.8.), escreve a letra correspondente a Verdadeira (V) ou
Falsa (F), de acordo com o sentido do texto. (4 pontos)
1.1. O Concurso pretende contribuir para a descoberta de novos valores entre jovens cientistas e
investigadores.
1.2. Atravs do desenvolvimento de trabalhos cientficos inovadores, o Concurso visa fomentar rivalidades
entre os seus participantes.
1.3. O objetivo principal do Concurso permitir a participao de jovens em concursos de mbito
Internacional.
1.4. Um aluno do ensino bsico com 14 anos a 2 de outubro de 2007 impedido de participar no Concurso.
1.5 Os trabalhos so realizados pelos alunos durante a sua frequncia do ensino bsico ou do ensino
secundrio.
1.6. A Fundao da Juventude reserva-se o direito de seleo dos projetos premiados, com vista
participao em certames internacionais.
1.7. Os participantes podem apresentar a concurso projetos em que foram manuseados produtos txicos,
desde que com proteo adequada.
1.8. Os grficos, os desenhos e as fotografias integram o catlogo geral do Concurso.
2. Rel o sexto pargrafo (ll. 12 - 15) e indica a que se refere a expresso desses certames (l.15) (3 pontos)
3. Para cada um dos itens que se seguem (3.1. a 3.3), escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a
letra correspondente alternativa que completa cada afirmao de acordo com o sentido do texto.
(3 pontos)
3.1. No oitavo pargrafo (ll. 19-21 ), a forma verbal impliquem (l. 20 ) pode ser substituda por...
a) envolvam.
b) expliquem.
c) afetem.
d) impeam.
3.2. Os candidatos devem entregar ...
a) o relatrio, uma cpia em CD, o formulrio de inscrio preenchido, uma declarao da escola, a
cpia do BI e duas fotografias.
b) o formulrio de inscrio preenchido, o resumo do trabalho, uma cpia em CD, uma declarao da escola,
duas fotografias, a cpia do BI e o catlogo geral.
c) o relatrio, o resumo do trabalho, uma cpia em CD, o formulrio de inscrio preenchido, uma
declarao da escola, a cpia do BI e duas fotografias.
d) o resumo do trabalho, o formulrio de inscrio preenchido, uma declarao da escola, a cpia do BI, duas
fotografias e um postal dos CTT.

3.3. Para apresentar um trabalho a concurso, os candidatos podem produzir...


a) um relatrio com 2 pginas de texto digitado e 10 pginas com ilustraes.
b) um relatrio com 9 pginas de texto digitado e 11 pginas com ilustraes.
c) um relatrio com 9 pginas de texto digitado e 4 pginas com ilustraes.
d) um relatrio com 12 pginas de texto digitado e 8 pginas com ilustraes.

Grupo III Funcionamento da Lngua (20 PONTOS)


Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas. Usa a folha de respostas.
2. Reescreve a frases seguinte, substituindo os complementos indicados na alneas pela forma adequada
dos pronomes pessoais. Procede s alteraes necessrias.
a) Complemento direto e complemento indireto (2 pontos)
Enternecida, a av mostrar aos seus netos os objetos antigos.
Enternecida, a av mostrar-lhos-.

3. Identifica e classifica as funes sintticas da seguinte frase: ( 6 pontos)


Macrio, que era um rapaz recatado e tmido, quando conheceu aquela rapariga, considerou-a uma deusa.
3.1. Identifica e classifica as oraes que compem a frase anterior. (6 pontos)
4. Reescreve na forma passiva a frase seguinte. ( 3pontos)
As gargalhadas de Augusto surpreenderam os vizinhos daquele bairro.
5. Transcreve a orao subordinada que integra a frase complexa que se segue. (1 ponto)
As tecnologias que facilitam as tarefas dirias afetam alguns prazeres da nossa vida.
5.1. Classifica a frase que transcreveste. (2 pontos)
Grupo IV Expresso Escrita (20 PONTOS)
Numa passagem do texto A afirma-se o seguinte:
Estas pequenas cortinas datam de Goethe18 e elas tm na vida amorosa um interessante destino: revelam. Levantarlhe uma ponta e espreitar, franzi-la suavemente, revela um fim; corr-la, pregar nela uma flor, agit-la fazendo sentir
que por trs um rosto atento se move e espera so velhas maneiras com que na realidade e na arte comea o
romance. (quarto pargrafo da segunda pgina)
Tendo em conta a afirmao anterior - o importante papel das cortinas, na arte e na vida, - redige
um texto narrativo no qual relates o incio de uma paixo, e no qual se destaque a importncia do elemento
referido.
O teu texto deve apresentar pelo menos a descrio de uma personagem e de um espao.
Escreve um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras.

18

Goethe (n. 1749- m.1832) escritor alemo, um dos mais importantes escritores do seu pas e at da Europa, pois a sua
obra marca o incio do romantismo na literatura ocidental;

Correo do teste Singularidades de uma rapariga loura


2. Atenta nas personagens:
2.1. Identifica as personagens do texto e classifica-as quanto ao relevo. Justifica a tua resposta. (5 pontos)
Macrio a personagem principal, visto que o texto narra a histria da sua vida. O narrador personagem
secundria, pois atravs do narrador que ns ficamos a conhecer Macrio, o narrador quem nos relava a vida
dessa personagem. A mulher de quarenta anos e a jovem rapariga loura so figurantes, uma vez que, apesar do
interesse de Macrio, no chegam a intervir diretamente na ao destes excertos de Singularidades de uma
rapariga loura de Ea de Queirs.
2.2. Caracteriza o protagonista salientando os diversos momentos da sua vida apresentados no texto e as suas
principais caractersticas em cada um desses momentos. (5 pontos)
O texto apresenta-nos diversas fases da vida de Macrio, no incio nos apresentado o velho Macrio, homem
calvo, com repas brancas, olhos negros, enrugado, com barba rapada vestido com casaco comprido, gravata
negra, um fio de ouro. Trata-se da descrio de Macrio, no momento em que o narrador o conhece.
Posto isto o narrador conta-nos como que Macrio era antigamente, quando era mais novo, e ficamos a saber
que ele fora um jovem com uma vida social pouco ativa, limitando-se a trabalhar e a fazer poucas extravagncias
(apenas por vezes ia fazer merendas ao campo, e ia ao teatro). No quinto pargrafo refere-se que aos vinte e dois
anos Macrio, (louro, cabelo encaracolado e magro), ainda nunca se apaixonara, no entanto essa situao muda,
quando se mudam para defronte do seu escritrio uma famlia constituda por me e filha. A Macrio apaixona-se
pela jovem loura.
2.3. Transcreve uma dupla adjetivao, na qual um adjetivo remeta para um aspeto fsico e o outro para um
aspeto psicolgico. (5 pontos)
Existem no texto diversas duplas adjetivaes, nas quais cada adjetivo remete para um diferente tipo de
caracterizao (fsico/psicolgico), tais como queixo saliente (fsico) e resoluto (psicolgico). (segundo
pargrafo); cabelos violentos (psicolgico) e speros (fsico) (sexto pargrafo); ; perfil aquilino(fsico) e
firme (psicolgico) (sexto pargrafo); e ar seco (fsico) e nervoso (psicolgico) (nono pargrafo).
2.4. Salienta as tarefas desempenhadas por Macrio no seu emprego, e destaca o seu desempenho de acordo
com o estado de esprito dessa personagem. Justifica com citaes do texto. (5 pontos)
Macrio desempenhava um trabalho meticuloso, no escritrio, por cima do armazm dos Macrios,
possivelmente ele era escriturrio, visto que no texto referido que aparava a pena (comeou a aparar
vagarosamente a sua pena), tinha uma secretria (tinha a sua carteira cf. nota 12), h referncia letra de
Macrio e ao seu tato comercial.
Normalmente Macrio era rigoroso no seu trabalho (Um trabalho meticuloso e fiel), mas quando se apaixona
o seu trabalho torna-se menos rigoroso, mais lento, como se verifica no dcimo primeiro pargrafo: O seu trabalho
tornou-se logo vagaroso e infiel e o seu belo cursivo ingls, firme e largo, ganhou curvas, ganchos, rabiscos, onde
estava todo o romance impaciente dos seus nervos..
2.5. Atenta na frase: E Macrio veio logo salientemente para a varanda aparar um lpis. (6 pargrafo)
2.5.1 Comenta, relativamente frase citada, o valor expressivo do uso do advrbio. (5 pontos)
O advrbio salientemente usado neste contexto para referir que Macrio se fez notar na varanda, deu nas
vistas de propsito.
3. Transcreve a uma referncia temporal usada pelo narrador. (5 pontos)
O narrador para nos indicar a passagem e o distanciamento no tempo usa a expresso nesse tempo, a qual
diversas vezes repetida ao longo do texto.
3.1. Para que tempo histrico nos remete esta narrativa? Justifica. (5 pontos)
Esta narrativa remete-nos para o incio do sculo XIX, para a poca aps a revoluo francesa, e mesmo para
as invases francesas, visto que h aqui vrias referncias textuais a uma revoluo e a uma guerra. Note-se que
no quarto pargrafo, o narrador afirma os tempos eram confusos e revolucionrios: e nada torna o homem
recolhido, conchegado lareira, como a guerra.
No nono pargrafo diz-se ... depois do sculo XVIII e da Revoluo, deste modo conclumos que os
tempos revolucionrios e a revoluo referida pode ser a revoluo francesa, a qual, como sabemos ocorreu no

final do sculo XVIII (1789), e a guerra que foi referida no texto possivelmente a guerra que ocorreu em
Portugal no sculo XIX invases francesas.
4. Caracteriza o espao social frequentado por Macrio. Justifica a tua resposta. (5 pontos)
Macrio, embora seja tmido e pouco socivel, (Uma grande simplicidade social aclarava os costumes)
movia-se num ambiente burgus, ( contentamentos que bastavam burguesia). Diria que pertence alta
burguesia, visto que h referncias textuais que nos remetem para frequncia do teatro, e para o ambiente
comercial em que se movia Macrio. Tal como verificamos nos seguintes excertos: chorar com os
melodramas que rugiam entre os bastidores do Salitre, Era conhecido vantajosamente: a nitidez do seu
trabalho, a sua honra tradicional, o nome da famlia, o seu tato comercial.
5. Rel o quinto pargrafo Macrio, aos vinte e dois anos, ainda no tinha sentido Vnus..
5.1. Identifica o recurso estilstico usado na expresso em destaque e comenta o seu valor expressivo. (5 pontos)
O recurso estilstico presente na expresso sentido Vnus uma metfora, porque se identifica a deusa do
amor, Vnus, com o prprio amor ou com o estar apaixonado, para realar o facto de Macrio ainda nunca se ter
apaixonado, ainda no conhecer o amor, ou seja, no ter sentido Vnus.
6. Classifica o narrador do texto quanto presena e quanto cincia. Justifica a tua resposta. (5 pontos)
Quanto presena o narrador homodiegtico, visto que personagem secundria e ele quem nos conta a
histria de partes da vida de Macrio.
Quanto cincia o narrador interno, pois apresenta-nos a viso de Macrio, acerca da sua prpria vida, muito
embora por vezes o prprio narrador se encarrega de dar asas sua prpria imaginao como afirma na seguinte
frase - Macrio no me contou por pulsaes a histria minuciosa do seu corao. Disse singelamente que da a
cinco dias estava doido por ela.
Grupo II
1. Para cada uma das afirmaes que se seguem (1.1. a 1.8.), escreve a letra correspondente a Verdadeira (V) ou
Falsa (F), de acordo com o sentido do texto. (4 pontos)
1.
1.1. V
1.2. F
1.3. F
1.4. V
1.5. V
1.6. V
1.7. F
1.8. F
2. Rel o sexto pargrafo (ll. 12 - 15) e indica a que se refere a expresso desses certames (l.15) (3 pontos)
certames europeus e mundiais
3. Para cada um dos itens que se seguem (3.1. a 3.3), escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a
letra correspondente alternativa que completa cada afirmao de acordo com o sentido do texto.
3.1. a)
3.2. c)
3.3. b)

Grupo II
2. Reescreve a frases seguinte, substituindo os complementos indicados na alneas pela forma adequada dos
pronomes pessoais. Procede s alteraes necessrias.
a) Complemento direto e complemento indireto (2 pontos)
Enternecida, a av mostrar aos seus netos os objetos antigos.
Enternecida, a av mostrar-lhos-.

3. Identifica e classifica as funes sintticas da seguinte frase: ( 6 pontos)


Macrio, que era um rapaz recatado e tmido, quando conheceu aquela rapariga, considerou-a uma deusa.
Macrio, que era um rapaz recatado e tmido o sujeito simples;
que era um rapaz recatado e tmido o modificador apositivo;
quando conheceu aquela rapariga, considerou-a uma deusa. o predicado;
quando conheceu aquela rapariga o modificador do grupo verbal;
-a o complemento direto;
uma deusa o predicativo do complemento direto.
3.1. Identifica e classifica as oraes que compem a frase anterior. (6 pontos)
Macrio () considerou-a uma deusa a orao subordinante;
que era um rapaz recatado e tmido uma orao subordinada adjetiva relativa explicativa.
quando conheceu aquela rapariga uma orao subordinada adverbial temporal.
4. Reescreve na forma passiva a frase seguinte. ( 3pontos)
As gargalhadas de Augusto surpreenderam os vizinhos daquele bairro.
Os vizinhos daquele bairro foram surpreendidos pelas gargalhadas de Augusto.
5. Transcreve a orao subordinada que integra a frase complexa que se segue. (1 ponto)
As tecnologias que facilitam as tarefas dirias afetam alguns prazeres da nossa vida.
A orao subordinada que facilitam as tarefas dirias
5.1. Classifica a frase que transcreveste. (2 pontos)
que facilitam as tarefas dirias uma orao subordinada adjetiva relativa restritiva.
Grupo IV
Resposta criativa