PRTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA I

Cdigo: BH1222. Quadrimestre: 8. TPI: 3-0-4. Recomendao: no h. Carga Horria: 36 horas.

Ementa: Que isto a Filosofia?: possveis definies de Filosofia. Para que Filosofia no Ensino
Mdio? Justificativas para o seu ensino. O papel formativo da Filosofia no processo educativo.
Bibliografia Bsica:
ARANTES, P. et all (Org.). A Filosofia e seu ensino. Petrpolis, RJ: Vozes; So Paulo: EDUC,
1995. (Srie eventos) 80
LORIERI, M. A.; RIOS, T. A. Filosofia na escola: o prazer da reflexo. So Paulo: Moderna, 2008.
SILVA, F. L. "Por que Filosofia no 2 grau?". Estudos Avanados, v. 6, n. 14. So Paulo, IEA/USP,
jan/abr 1992. Bibliografia Complementar:
DELEUZE, G.; GUATTARI, F. O que a Filosofia? Traduo de Bento Prado Jr. e Alberto Alonso
Muoz. Rio de Janeiro, Ed. 34, 1992.
FVERO, A. A.; RAUBER, J. J.; KOHAN, W. O. (Org.) Um olhar sobre o ensino de filosofia.
Uniju: Editora UNIJU, 2002.
GRANGER, G.-G. Por um conhecimento filosfico. Traduo de Constana M. Cesar e Lucy M.
Cesar. Campinas, SP: Papirus, 1989.
LEBRUN, G. Por que filsofo?. In: Estudos CEBRAP, So Paulo, V.15, 1976, p.148- 153.
SAVIANI, D. Educao: do senso comum conscincia filosfica. Campinas, SP: Autores
Associados, 1996.
PRTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA II
Cdigo: BH1223. Quadrimestre: 9. TPI: 3-0-4. Recomendao: Prtica de Ensino de Filosofia I.
Carga Horria: 36 horas. Ementa: O sentido pblico da educao. Proposta curricular do Estado de
So Paulo para a disciplina de Filosofia. Os referenciais curriculares nacionais para a disciplina de
Filosofia. As Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio. O(s) currculo(s) de Filosofia.
Bibliografia Bsica:
ARENDT, H. Entre o passado e o futuro. 6.ed. So Paulo: Perspectiva, 2006.
CARVALHO, J. S. F. O declnio do sentido pblico da educao. Revista Brasileira de Estudos
Pedaggicos, v. 89, p. 411-424, 2008.
FINI, M. I. (Coord.). Proposta curricular do Estado de So Paulo: Filosofia. So Paulo: Secretaria
da Educao do Estado de So Paulo (SEE), 2008.
ROCHA, R. P. Ensino de Filosofia e Currculo. Petrpolis, RJ: Vozes, 2008.
Bibliografia Complementar:
BRASIL. Parecer CNE/CES 492/201. Dirio Oficial da Unio: 09/07/2001.
FOUCAULT, M. Vigiar e punir. 36.ed. Petrpolis: Vozes, 2006. 81
FINI, Maria Ins (Coord.). Caderno do professor: filosofia, Ensino Mdio. So Paulo: Secretaria da
Educao do Estado de So Paulo (SEE), 2008.
HORN, G. B. Ensinar filosofia: pressupostos tericos e metodolgicos. Iju: Editora UNIJU, 2009.
(Coleo Filosofia e Ensino)
SANFELICE, J. L. O ato pedaggico e o ensino da filosofia. In: NETO, Henrique Nielsen (Org.)
O ensino da filosofia no 2 grau. So Paulo: SEAF/Sofia, 1987, p. 101- 109.
SECRETARIA DE EDUCAO SUPERIOR. Referenciais Curriculares Nacionais dos Cursos de
Bacharelado e Licenciatura. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Superior,
2010.
PRTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA III
Cdigo: BH1224. Quadrimestre: 10. TPI: 3-0-4. Recomendao: Prtica de Ensino de Filosofia I e

II. Carga Horria: 36 horas. Ementa: Metodologias do ensino de Filosofia. Histria da Filosofia:
centro ou referencial? Possveis estruturas de planos de aula de Filosofia. Anlise de materiais
didticos de Filosofia.
Bibliografia Bsica:
ASPIS, R. L.; GALLO, S. Ensinar filosofia: um livro para professores. So Paulo: Atta Mdia e
Educao, 2009.
SILVA, F. L. Histria da Filosofia: centro ou referencial?. In: NETO, Henrique Nielsen (Org.) O
ensino da filosofia no 2 grau. So Paulo: SEAF/Sofia, 1987, p. 153-162.
GALLO, S. A filosofia e seu ensino: conceito e transversalidade. In: SILVEIRA, R. J. T.; GOTO,
R. A. (Org.) Filosofia no ensino mdio: temas, problemas e propostas. So Paulo: Edies Loyola,
2007, p. 15-36.
LIPMAN, M. et all. A filosofia na sala de aula. Traduo de Ana Luiza Fernandes Falcone. So
Paulo: Nova Alexandria, 1994.
Bibliografia Complementar:
NUNES, B. Proposta para o ensino da filosofia no segundo grau. In: NETO, H. N. (Org.) O ensino
da filosofia no 2 grau. So Paulo: SEAF/Sofia, 1987, p. 119-126.
ANDERY, M. A. et all. Para compreender a Cincia. 12a ed. Rio de Janeiro: Espao e Tempo; So
Paulo: EDUC, 2002.
ARANHA, M. L.; MARTINS, M. H. P. Filosofando: introduo Filosofia. 3a ed. So Paulo:
Moderna, 2003. 82
CHAU, M. Convite Filosofia. 13a ed. So Paulo: tica, 2003.
COTRIM, G. Fundamentos da Filosofia: histria e grandes temas. 16a ed. So Paulo: Saraiva, 2006.
STIRO, A.; WUENSCH, A. M. Pensando melhor - iniciao ao filosofar. 4a ed. reform. So
Paulo: Saraiva, 2003.
Demais manuais:
ARANHA, M. L.; MARTINS, M. H. P. Temas de Filosofia. 3 ed. So Paulo: Moderna, 2005.
CHAU, M. Filosofia. So Paulo: tica, 2001. (Srie: Novo Ensino Mdio).
CUNHA, J. A. Filosofia: iniciao investigao filosfica. So Paulo: Atual, 1992.
REZENDE, A. (Org.). Curso de Filosofia: para professores e alunos dos cursos de segundo grau e
de graduao. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
SEVERINO, A. J. Filosofia. So Paulo: Cortez, 1992.
PRTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA IV
Cdigo: BH1225. Quadrimestre: 11. TPI: 3-0-4. Recomendao: Prtica de Ensino de Filosofia I,
II e III. Carga Horria: 36 horas. Ementa: Elaborao de programas de ensino e planos de aula de
Filosofia para o Ensino Mdio.
Bibliografia Bsica:
GALLO; S.; DANELON, M.; CORNELLI, G. (Org.). Ensino de Filosofia: teoria e prtica. Iju: Ed.
UNIJU, 2004.
GHEDIN, E. Ensino de Filosofia no Ensino Mdio. So Paulo: Cortez, 2008.
LORIERI, M. A. Filosofia: fundamentos e mtodos. So Paulo: Cortez, 2002. (Coleo docncia
em formao).
Bibliografia Complementar:
ARANHA, M. L.; MARTINS, M. H. P. Temas de Filosofia. 3 ed. So Paulo: Moderna, 2005.
CHAU, M. Filosofia. So Paulo: tica, 2001. (Srie: Novo Ensino Mdio).

CUNHA, J. A. Filosofia: iniciao investigao filosfica. So Paulo: Atual, 1992.

SEVERINO, A. J. Filosofia. So Paulo: Cortez, 1992.
VELASCO, P. D. N. Educando para a argumentao: contribuies do ensino da lgica. Belo
Horizonte: Autntica Editora, 2010. - (Coleo Ensino de Filosofia, 3) 83
PRTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA V
Cdigo: BH1226. Quadrimestre: 12. TPI: 3-0-4. Recomendao: Prtica de Ensino de Filosofia I,
II, III e IV. Carga Horria: 36 horas. Ementa: Elaborao, avaliao crtica e reelaborao de
programas de ensino e planos de aula de Filosofia para o Ensino Mdio. Eventual produo de
materiais didticos e paradidticos de Filosofia.
Bibliografia Bsica:
GALLO; S.; DANELON, M.; CORNELLI, G. (Org.). Ensino de Filosofia: teoria e prtica. Iju: Ed.
UNIJU, 2004.
GHEDIN, E. Ensino de Filosofia no Ensino Mdio. So Paulo: Cortez, 2008.
LORIERI, M. A. Filosofia: fundamentos e mtodos. So Paulo: Cortez, 2002. (Coleo docncia
em formao).
Bibliografia Complementar:
ARANHA, M. L.; MARTINS, M. H. P. Temas de Filosofia. 3 ed. So Paulo: Moderna, 2005.
CHAU, M. Filosofia. So Paulo: tica, 2001. (Srie: Novo Ensino Mdio).
CUNHA, J. A. Filosofia: iniciao investigao filosfica. So Paulo: Atual, 1992. SEVERINO,
A. J. Filosofia. So Paulo: Cortez, 1992.
VELASCO, P. D. N. Educando para a argumentao: contribuies do ensino da lgica. Belo
Horizonte: Autntica Editora, 2010. (Coleo Ensino de Filosofia, 3)