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momento, coleta-se as informaes naquele nico momento. O estudo casocontrole e o estudo Cohort compreendem o estudo longitudinal, onde coleta-se
informaes, dados sobre o indivduo em mais de um momento. Existe um
monitoramento temporal, no mnimo duas vezes, em intervalos espaados. A
diferena entre esses dois ltimos diz respeito a coleta e o que se analisa
anteriormente e posteriormente coleta.
O estudo de caso-controle vai do resultado para o passado, faz-se uma
retrospectiva para saber a que fator de risco o indivduo foi exposto
(retrospectiva). Grupo doente e no-doente. J no estudo de Cohort tm-se dois
grupos sadios, onde se observa os fatores de risco a que esto predispostos, sem
intervenes. Grupos sadios, mas que possuem comportamentos, fatores
diferentes que vo gerar ou no agravos a sade, e verifica-se ao longo do tempo
se o indivduo tem agravo de maneira prospectiva, futuro.
A partir do estudo caso-controle e do estudo de Cohort identifica-se fatores
de risco. Predominam em estudos associados a fatores associados a determinada
doena.
Tm-se, ainda, o estudo correlacional, que difere do longitudinal e
transversal. Nesse estudo, indica-se a relao entre duas variveis. Verifica a
relao estatstica entre duas variveis. Essa relao pode ser positiva ou
negativa.
O estudo experimental o nico que pode estabelecer uma relao de
causa-efeito. Esse estudo pode possuir duas formas: estudo randomizado e
estudo no-randomizado. Todo estudo que busca uma relao causa-efeito tem
que ter um grupo controle. Uma tcnica para o estudo randomizado sortear o
indivduo. J no experimento controlado no randomizado, escolhe-se as pessoas
que faro parte do grupo controle e do grupo experimental, seleo por
convenincia. Exemplo: tcnica bola de neve.
O desenho de pesquisa considerado padro ouro na clnica mdica o
ensaio clinico controlado randomizado duplo-cego.
Outros modelos de desenho de pesquisa:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Originalidade: 1 ou 2
Tipo de unidade de estudo: clnico e experimental
Interferncia no estudo: observacional e intervencional
Perfil de avaliao: descritivo e analtico
Perodo de segmento: transversal e longitudinal
Direcionamento temporal: prospectivo (futuro) e retrospectivo
(passado)
7. Mascaramento do estudo: aberto, uni-cego, duplo-cego
8. Procedncia da equipe
Estudo primrio (original) e secundrio
Existem 3 tipos de estudos secundrios: reviso sistemtica qualitativa,
onde aborda-se o resultado da pesquisa, reviso da literatura; reviso sistemtica
quantitativa, alm de fazer a qualitativa, ele ainda vai analisar os resultados
estatsticos desse achado, metanlise; diretrizes.