Baralho dos sentimentos

Material:

Papel para imprimir o baralho abaixo

Cartolina
Cola
Tesoura

Confeco:
Imprimir o baralho abaixo.
Colar sobre a cartolina e recort-lo.

Como jogar:
Quatro Sugestes para usar o baralho
Teatro das emoes (de pr-escola a 4 srie)
Divida a turma em quatro grupos. Cada um ocupa um canto da sala. Fique no centro
segurando o baralho. Um membro de cada equipe vai at voc e escolhe uma carta sem que
os colegas vejam qual . Depois, eles voltam aos grupos e representam o sentimento com
mmica at que os parceiros adivinhem. Em seguida, as equipes representam o mesmo
sentimento para as demais adivinharem. A equipe que alcanar o objetivo primeiro ganha
um ponto.

Pequenos escritores (1 e 2 sries)

Divida a classe em quatro grupos e pea para um representante de cada equipe escolher trs
cartas. Os alunos tero de escrever histrias com essas emoes. Variao: criar histrias em
quadrinhos.

Como eu me sinto? (de pr-escola a 4 srie)

Pea para os alunos formarem grupos pequenos e espalhe o baralho sobre a mesa, com as
figuras viradas para cima. Um aluno de cada grupo lana o dado. Quem tirar o maior nmero
sorteia de dentro de uma caixa um papel com alguma situao. Por exemplo: voc acaba de
saber que seu melhor amigo vai mudar de cidade no ms que vem. Voc se sente... O grupo
ter de escolher a carta do baralho que melhor define o sentimento.

Avaliao diferente (todas as sries)

Aps qualquer atividade, seja um experimento cientfico ou a leitura de uma histria, forme
um crculo com os estudantes e espalhe as cartas no cho. Cada um escolhe uma ou duas
para representar o que sentiu em relao tarefa.

Esta atividade trabalha: os sentimentos e sua expresso, auto-conhecimento e o

conhecimento do outro.
Fonte: Revista Nova Escola
Baralho confeccionado por Katia Chedid