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A Arte de

Memorizar
Vocabulrio
Ingls e de Outros
Idiomas
Luis Lopes

Copyright 2015 Luis Lopes. Todos


os direitos reservados.

ndice
Prefcio
1. Introduo
2. Viagem Encantadora
Estendendo a Lista
3. Os Segredos da Memria
Infalvel
Associando Dois
Objetos
Criando Arquivos
Excelentes
As Regras de Ouro
4. O Mundo das Ideias
Abstratas
Substantivos Abstratos
Verbos
Adjetivos
Advrbios e Outras

Palavras
5. Recordando Sons
Desconhecidos
Encontrando Sons
Semelhantes
A Arte de Soletrar com
o Mtodo das Letras
Vivas
O Mtodo dos Pedaos
Lidando Com Acentos
6. O Fantstico Dicionrio
Mental Multilngue
Arquivo Mnemnico de
Idiomas
Os Gneros
Inconfundveis
Juntando Tudo e
Aplicando o Sistema
Um Bocadinho de
Gramtica
Vantagens do Sistema

7. Mais Dicas e Tcnicas de


Aprendizagem
Onde Comear
Hbitos Para Uma
Aprendizagem Eficiente
Utilizando Flashcards
Utilizando o Seizum
Master your flashcards
Palavras Finais

Prefcio
Obrigado e parabns por ter escolhido
este livro. Ele vai dar-lhe importantes
conhecimentos sobre a arte da
memria, ou mnemotcnica, que tem
sido utilizada desde tempos antigos,
para ultrapassar as aparentes
limitaes da memria natural. Iremos
mais especificamente descrever
tcnicas para aplicar estes, e outros
mtodos desenvolvidos pelo autor, na
aprendizagem de vocabulrio
estrangeiro, usando principalmente o
idioma Ingls para demonstraes
prticas.
Se tem dificuldade em memorizar
palavras estrangeiras, ou acha que os
mtodos tradicionais so demasiado
cansativos, ver que seguindo as
instrues aqui contidas, no s

conseguir aumentar
extraordinariamente a sua capacidade
de reteno, como tambm vai tornar o
processo de aprendizagem mais fcil e
agradvel. Talvez j tenha ouvido falar
de mnemotcnica e tentou aplic-la,
mas ficou desiludido ou achou que era
de aplicao limitada. Foi este o meu
caso, e depois de ter finalmente
conseguido ultrapassar todas as
barreiras, e desenvolvido um sistema
prtico e eficaz para aprender Alemo,
resolvi escrever este livro para
partilhar estes segredos consigo, para
que possa aprender todos os idiomas
que quiser.
Este um livro moderno de
mnemotcnica. Alm de tcnicas
tradicionais, novos mtodos e sistemas
foram desenvolvidos tendo as vistas as
necessidades atuais do estudante de
idiomas estrangeiros, e do Ingls em
particular. Alm disso, este livro

ensina-lhe como tirar vantagem de


tecnologias em uso, combinando-as
com a mnemotcnica, para que consiga
resultados superiores.
O objetivo deste livro de ir alm de
exemplos fceis, e de abordar os
aspectos prticos, frequentemente
ignorados em tratados de
mnemotcnica, que lhe permitiro
fazer uso de segredos da antiguidade
no mundo moderno, para adquirir uma
memria verdadeiramente
extraordinria, que lhe permitir
absorver vocabulrio Ingls, e
inclusive outros idiomas que desejar
aprender.
Claro que para se tornar fluente num
idioma precisa muito mais do que
vocabulrio. necessrio aprender
como utilizar a palavra certa num
determinado contexto, aprender a
pronunciar e escutar corretamente cada

palavra, e essencial ter um


conhecimento das regras gramaticais.
No entanto, de nenhuma utilidade sero
estes passos adicionais, se no se
conseguir lembrar das palavras
estrangeiras! Afinal de contas,
palavras so a base de qualquer
idioma. Neste livro, vou descrever um
sistema que lhe vai permitir adquirir
um vocabulrio base de dez mil
palavras, e como continuar utilizando
o sistema para ir expandindo o seu
vocabulrio ainda mais alm, na
medida que vai fazendo uso do idioma
no decorrer das suas atividades.
No se esquea que este um manual
prtico. Se o ler apenas como se
tratasse de uma novela, vai aumentar
os seus conhecimentos, mas no vai
tirar deles benefcios palpveis. Por
isso, peo-lhe que ponha em uso as
tcnicas e o sistema aqui expostos. Se
o fizer, vai entrar num grupo de elite.

Ser possuidor de uma memria


extraordinria para lnguas.

1. Introduo
Ontem fui encontrar-me com uma
amiga numa estao de metro em
Berlim. Caminhamos juntos at um bar
com estilo antigo, com alguma areia de
praia espalhada pelo cho. Em vrias
paredes haviam pequenos cartazes
antigos, que para minha surpresa
estavam todos em Portugus. Alguns
deles pareciam ser publicidade de
filmes que iriam na altura estrear em
cinemas Brasileiros...
Lembro-me ainda das duas bebidas
que tomei, do que a minha amiga
vestia, do que fizemos, e de modo
geral, sobre o que conversamos. Para
isso no tive que fazer esforo nenhum
para memorizar estes detalhes, tudo
aconteceu de forma automtica.
Grande coisa, diro vocs, isto

acontece com toda a gente! No


tentarei explicar aqui porqu, deixando
essa tarefa psiclogos e especialistas
nesta matria. Tambm de
conhecimento geral que toda a
informao registada durante o curso
da nossa existncia fica gravada no
nosso subconsciente, pelo que quando
se fala de boa memria refere-se
facilidade de trazer esta informao ao
nosso consciente. nesses termos
gerais que basearemos a nossa
discusso, para no perdermos tempo
com tecnicalidades.
Quero apenas distinguir os dois modos
de gravao de dados na nossa
memria. Existe aquele que acontece
naturalmente e de forma automtica,
como todos sabemos, e outro que
feito de maneira consciente, atravs de
exerccios variados, como repeties.
Tambm isso, todos ns temos
conhecimento, pois que j na escola

primria fomos obrigados a memorizar


o alfabeto e a tabela de multiplicaes.
neste processo voluntrio de guardar
informao no crebro, que nos iremos
concentrar neste livro. No entanto, em
vez mtodos fastidiosos, usaremos a
mnemotcnica.
A inveno da mnemotcnica
atribuda Simonides, um poeta
Grego, que prosperou por volta de 500
A.C. A essncia do seu mtodo
consistia em criar um edifcio mental
com vrios compartimentos
organizados de forma conhecida. A
informao que se desejava recordar
era colocada atravs de imagens
mentais, em compartimentos deste
edifcio, conhecido como palcio de
memria ou palcio mental.
Foram inventados vrios outros
mtodos mais tarde, muitos deles tendo
como base o sistema de Simonides.

Mas no inteno minha descrever


aqui a interessante histria da
mnemotcnica. Pretendo apenas
realar o seguinte: Usando as tcnicas
da mnemotcnica possvel conseguir
uma memria verdadeiramente
extraordinria, que pode at parecer
muitos, sobrenatural. No entanto, esta
memria no automtica. Toda a
informao que deseja recordar, tem
de ser de certa forma arquivada
seguindo um processo mental, que
pode consistir simplesmente em
recordar uma palavra ou frase chave,
ou em associaes mentais mais
complexas.
Tendo isto em mente ajuda a evitar
desapontamentos. Quando aprendi a
tcnica de memorizar uma lista de
palavras que me eram lidas em voz
alta uma s vez, consegui impressionar
vrias pessoas que pensavam que eu
era possuidor de uma memria

fantstica. No entanto, isto estava


muito longe da verdade. Eu irei
descrever este mtodo neste livro, mas
como poder ver, isto no um
processo automtico, e o mtodo no
se adapta de maneira evidente
qualquer tipo de informao. No
tendo conhecimento de mtodos mais
avanados, no sabia como recordar
frmulas e outras matrias, que tive de
continuar a memorizar, com bastante
desagrado, usando os mtodos
tradicionais de repeties. A
dificuldade que existe em aplicar uma
determinada tcnica mnemotcnica
vrios assuntos ou matrias, em
minha opinio, a principal razo que
leva a mnemotcnica a no ser to
popular e amplamente divulgada como
se seria de esperar.
Mais tarde fui a busca de mais
conhecimentos de mnemotcnica, desta
vez com maior interesse na

aprendizagem de lnguas, que sempre


foi uma paixo minha. No estando
satisfeito por completo com as
limitaes, ou dificuldades em aplicar
estes conhecimentos na prtica,
ampliei estas tcnicas e princpios,
com ideias que fui experimentando.
Neste livro irei partilhar consigo
conhecimentos, ideias, e tcnicas que
adquiri e desenvolvi, para que possa
fazer uso deles na aprendizagem do
idioma Ingls. Naturalmente que os
mtodos expostos vo estender-se
outras lnguas estrangeiras.
Escrevi este livro tendo em conta dois
grupos de pessoas. Um deles j tem
conhecimentos bsicos de
mnemotcnica, e deseja aprender
tcnicas especificas para memorizar
vocabulrio Ingls, ou de outras
lnguas estrangeiras. O outro, so
pessoas que nunca ouviram falar de
mnemotcnica, ou no tm ainda os

conhecimentos bsicos. Se pertence ao


segundo grupo, estou verdadeiramente
excitado por ser o primeiro a dar-lhe
uma introduo ao mundo maravilhoso
da mnemotcnica. Se pertence ao
primeiro grupo, eu entendo
perfeitamente a sua situao, e terei
muito prazer em ajudar-lhe a ampliar
os seus conhecimentos.
Seja qual for o seu nvel de
conhecimento, aconselho todos a lerem
este livro por completo, do principio
ao fim. Se j tiver conhecimento de
alguma matria, poder fazer uma
leitura rpida. Em particular, devem
todos prestar bastante ateno ao
captulo 3, onde descrevo em detalhe
como se deve proceder para fazer boas
associaes mentais. Como indica o
ttulo deste livro, no minha inteno
cobrir todos os tpicos de
mnemotcnica, mas sim fornecer os
conhecimentos que vo permitir-lhe

aprender vocabulrio Ingls de forma


mais eficiente e agradvel.
Dito tudo isto, prepare a sua chvena
de ch ou caf, e vamos juntos iniciar
a nossa jornada, no universo fascinante
que a arte de memorizar.

2. Viagem
Encantadora
Estava eu excitado por ter chegado
finalmente no Brasil! Sa do aeroporto
em So Paulo e dirigi-me paragem
de autocarro (nibus) onde dois
rapazes simpticos me indicaram onde
deveria esperar. Cheguei depois uma
estao ferroviria, onde iria apanhar
o metr, que me levou prximo do
apartamento onde fiquei hospedado.
Como tinha fome resolvi sair logo
procura de uma loja. Parei num
pequeno bar para pedir direes dois
senhores que tambm foram muito
simpticos. Estava todo mundo de bom
humor porque o Brasil tinha acabado
de vencer um jogo importante na copa
do mundo de 2014...

Mas voltaremos a falar de viagens


daqui a pouco, caros amigos e amigas.
Por enquanto passaremos nossa
primeira lio, que um princpio
bsico na arte de memorizar.
provavelmente a tcnica mais
conhecida da mnemotcnica, tendo
inclusive, feito parte de alguns
programas de televiso. Em resumo,
consiste em utilizar lugares de um
itinerrio familiar, que por associao
mental, nos permitiro recordar listas
de coisas. Vou descrever no prximo
captulo em detalhe como se deve
proceder para fazer esta associao,
pois que os seus princpios so a base
fundamental de toda a mnemotcnica.
Por enquanto vamos concentrar-nos na
elaborao da nossa lista.
Como exemplo, poderia recordar-se
de uma jornada que percorria
frequentemente na sua infncia, para ir
escola. A sua casa, que o comeo

desta jornada, seria o primeiro lugar.


A partir da, pode reviver na sua mente
esta jornada, e ir tomando nota de
lugares, ou pontos de referncia, dos
quais se recorda neste percurso, na
mesma ordem em que os vai
encontrando nessa viagem mental.
Assim, saindo de casa vai andando e
lembra-se que no caminho encontra
uma paragem de autocarro.
Caminhando mais adiante, encontra
uma praa, e a seguir um hospital, e
assim sucessivamente. O que poderia
ento dar origem uma lista como
esta:
De Casa para Escola
0 - Casa
1 - Paragem de autocarro
2 - Praa
3 - Hospital
4 - Escola Primria Maria Joana
5 - Estao Policial

6 - Supermercado
...
19 - Minha Escola
A lista de lugares, que de agora em
diante chamaremos de arquivo
topogrfico, uma lista pessoal, que
serve somente si, pois que poder
recordar-se sempre destes lugares, na
sua ordem usual e inversa, sem
qualquer esforo mental. E como que
por magia, isto vai permitir-lhe
recordar igualmente, coisas com a
mesma facilidade, simplesmente pelo
facto de estarem associadas estes
lugares! Para isso, importante que
seja sempre capaz de visualizar cada
um destes locais claramente. Na
elaborao desta lista deve por isso
ser especfico. A escola, por exemplo,
trata-se de uma escola particular, no
de uma escola qualquer. Deve
inclusive, mencionar o nome da escola
na sua lista, por exemplo Escola

Primria Maria Joana.


Embora possa elaborar uma lista
baseada num itinerrio de ida e volta,
no deve nunca utilizar caminhos
cruzados, e deve tambm evitar passar
duas vezes na mesma rua, mesmo que
seja do outro lado. Isto ajudar a
evitar confuses. No importa que os
locais sejam adjacentes, podem estar
mesmo ao lado um do outro. No
entanto, apenas recomendo usar locais
adjacentes se estiver sempre
perfeitamente claro na nossa mente
qual deles aparece primeiro no nosso
itinerrio. Se houver alguma sombra
de dvida, escolha apenas um destes
dois lugares adjacentes, e continue a
sua seleo mais adiante. Outro
pormenor igualmente importante,
evitar locais similares. Se tiver sete
paragens de autocarro (nibus) na sua
lista, por exemplo, provavelmente ser
difcil distinguir entre elas. No entanto,

pode ter por exemplo vrios bares, ou


lojas, desde que tenham nomes
diferentes, e representem uma distinta
imagem mental. No exemplo acima, a
escola primria tem uma imagem
bastante diferente da minha escola,
que o ponto final.

Estendendo a Lista
Visto que esta lista nos servir de
arquivo mental, evidente que quanto
mais comprida for melhor. Ser
bastante til que tenha pelo menos cem
lugares, e para isso podemos juntar
vrios itinerrios, que vamos juntar,
organizados de tal forma que nos seja
fcil recordar a sua ordem. Por
exemplo:
Arquivo Topogrfico
- De casa escola (40 lugares de 0
39)
- Casa da Suzana discoteca (30
lugares de 40 69)
- Do hotel torre Eiffel (30 lugares
de 70 99)
Devo mencionar um aspecto prtico,
que at agora vi sempre ser ignorado.
Elaborar uma lista de at cem lugares

no fcil para todos. Em tempos


antigos era mais comum as pessoas
caminharem e apreciarem os pontos de
interesse nas suas jornadas. J em
tempos modernos, vivemos em
correria e pouca ateno prestamos
aos nossos arredores. Provavelmente
nos recordamos de pontos bastante
salientes, tais como uma grande
catedral, um centro comercial
(shopping), ou um restaurante extico.
Mas as ruas principais de cidades
grandes esto cheias de pequenas
lojas, cafs e bares, que pela sua
semelhana, no sobressaem na nossa
mente. E embora nos possamos
recordar de vrios deles, no temos
uma imagem clara dos locais, ou da
ordem em que ocorrem no nosso
itinerrio.
Por outro lado, muitas ruas de zonas
suburbanas, esto cheias de casas
desconhecidas, que nos parecem

demasiado similar para servir de


qualquer uso para os nossos
propsitos. De maneira que, ao
tentarmos criar a nossa lista, mesmo
que uma determinada jornada cobrir
um percurso longo, nos lembramos
apenas, para nosso desapontamento, de
talvez no mais do que dez lugares! O
uso frequente de meios de transporte,
tais como o metropolitano, que no nos
permite sequer ver os locais ao longo
do nosso percurso, no ajuda nada.
Como fazer ento para elaborar uma
lista de cem lugares? Felizmente tem
este livro e vou partilhar consigo
algumas dicas para lhe ajudar.
Primeiro, a ideia mais bvia: j que
no nos recordamos de locais
suficientes, vamos ento busca de
mais. Esta a altura de aproveitar um
dia lindo, e sair para conhecer melhor
a sua localidade, ou talvez at locais
mais distantes. Leve consigo um bloco

de notas e um lpis no seu passeio, ou


se preferir, o seu smartphone. Assim
que for andando, v tomando nota dos
lugares que acha que ir recordar-se
facilmente, levando em conta as
advertncias anteriormente
mencionadas. Quando regressar a casa,
veja quais dos locais se consegue
recordar na ordem correta, eliminando
da sua lista aqueles que escapam a
memria ou que criam confuses.
Adicionalmente, pode tambm tirar
vantagens de viagens que fez noutras
cidades, ou at mesmo pases
estrangeiros. Como nem todos podem
fazer uma viajem internacional apenas
com o fim de criar um arquivo
topogrfico, iremos usar uma tcnica
um bocado diferente. Se porventura
no conhecemos bem nenhum itinerrio
de maneira a colher vrios pontos para
a nossa lista, usaremos apenas aqueles
que facilmente nos ocorrem

memria, na sua ordem cronolgica,


mesmo que estejam distante, e no
faam parte de uma s caminhada. Isto
, no se tratar de um itinerrio
propriamente dito, no sentido
geogrfico, mas sim no sentido
cronolgico. Como exemplo,
recordando-me da viagem que
descrevia no incio deste captulo,
poderia obter a seguinte lista de
lugares:
- Aeroporto de So Paulo
- Estao ferroviria
- Metropolitano (dentro do metro)
- Linha frrea
- Estao de metro perto da
hospedagem
- Entrada do apartamento
- Elevador
- Bar local
- loja
Para que no tenha uma lista

demasiado fragmentada, recomendo


que tenha pelo menos dez locais em
cada jornada. Tambm ser mais
conveniente que o nmero de locais
em cada jornada sejam mltiplos de
dez, isto 10, 20, 30, 40 ou 50. Para
recordar-se da ordem das jornadas, de
modo a conhecer a sequncia exata dos
cem lugares, poder organizar a lista
de maneira cronolgica, por distncia,
favoritismo, ou uma combinao
destas, conforme lhe beneficiar mais.
Tendo dado estas explicaes
detalhadas, creio que est agora pronto
para elaborar o seu prprio arquivo
topogrfico. Dedique algum tempo
para esta tarefa importante antes de
prosseguir. Ficarei aguardando por si
no prximo captulo, onde revelarei os
princpios fundamentais da
mnemotcnica e como usar esta lista
para recordar-se facilmente de cem
palavras!

3. Os Segredos da
Memria
Infalvel
Quando aprendi pela primeira vez,
ainda adolescente, o mtodo de
recordar uma lista de palavras, sem
precisar de repetio nenhuma, fiquei
verdadeiramente entusiasmado com o
potencial da mnemotcnica! Antes de
aprendermos a recordar palavras
estrangeiras, importante saber como
recordar uma lista de palavras na
nossa lngua materna. Vamos pois
comear pela descrio deste mtodo.
Primeiro crie uma lista completamente
arbitrria de nomes de objetos. Se
tiver dificuldade em criar esta lista de
cabea, pode recorrer um dicionrio,

ou v anotando palavras de um ou mais


textos, tendo o cuidado de selecionar
somente objetos fsicos. Quer isto
dizer que palavras tais como
cadeira, rvore, mar, nariz,
martelo, e carro, servem para a
nossa lista. Mas palavras abstratas,
como por exemplo verbos, adjetivos,
advrbios, e substantivos no fsicos,
devem ser excludas da nossa primeira
lista. Por isso, no vamos incluir
palavras tais como comer,
absurdo, rpido, conhecimento,
ou consequentemente.
Uma vez criada esta lista, que pode
numer-la de 0 99, ou de um 1 100,
de acordo com o seu arquivo
topogrfico, pode comear a guardar
estas palavras na sua memria. Para
isso, faa uma associao entre a
palavra em questo e o respetivo lugar
no seu arquivo topogrfico, seguindo a
mesma ordem. Esta associao deve

usar detalhes especficos do objeto e


do local onde o queremos arquivar,
usando de preferncia uma cena pouco
comum e ridcula ou absurda, de forma
a criar uma imagem mental viva e
clara.
Por exemplo, se a primeira palavra for
cadeira e o primeiro lugar no meu
arquivo topogrfico for casa, posso
imaginar a seguinte cena: sempre que
abro a porta da minha casa, me deparo
com uma cadeira gigantesca, muito
mais alta que a prpria casa. E este
sendo o meu lugar favorito salto para
cima da cadeira, e fico sentado nela,
admirando a vista que me proporciona
este ponto elevado.
Se a segunda palavra for rvore, e
desejo arquiv-la no lugar paragem
de autocarro, posso imaginar o
seguinte: na paragem de autocarro tem
uma rvore enorme, para onde todos

sobem e ficam pendurados a espera do


autocarro, enquanto se deliciam com
os seus frutos. Como alternativa, posso
imaginar que algum deitou um feijo
mgico no cho, e de imediato cresceu
uma rvore to grande que impedia a
entrada para o autocarro. Ou ainda:
estava eu prestes a entrar para o
autocarro, quando tropecei num objeto
e ca no cho, onde notei que havia
uma minscula macieira, e inclusive
alguns frutos desta rvore tinham cado
para o cho.
Para associar mar ao local praa,
imagino que no meio da praa tem um
mar em miniatura, com ondas enormes,
onde vrios surfistas se divertem.
Depois imagino que no hospital tem
um mdico com um nariz enorme que
cheirando os pacientes consegue fazer
um diagnstico imediato. Para ligar
martelo escola, vejo na minha
mente que tem na minha escola um

novo professor que com um martelo


mgico, implanta conhecimentos
martelando livros na cabea dos
alunos... e assim vou procedendo, para
colocar na minha mente, cada palavra
no seu respectivo lugar no meu arquivo
topogrfico.
Como evidente nestes exemplos,
estas associaes no precisam de ter
muita lgica. A verdade que o facto
de estas ideias serem absurdas, ajuda a
reter os objetos na memria, desde que
a imagem seja clara na nossa mente.
muito importante visualizar as cenas
que inventamos, como se cada uma
fosse um vdeo projetado na nossa tela
mental, e no simplesmente pensar
nelas. Naturalmente, prefervel
imaginar cenas positivas, alegres, ou
engraadas, de modo a criar sempre
memrias agradveis.
Mas chega de teoria. Est na hora de

pr esta tcnica em prtica, para que


possa convencer-se da sua eficcia.
Pea algum que lhe leia a sua lista
em voz alta, dando-lhe alguns
segundos de pausa, para que tenha
tempo de fazer a associao. Se no
quiser ainda revelar o seu segredo,
pode dizer que precisa de alguns
segundos para arquivar a palavra na
sua memria, que em efeito, o que
est a fazer.
Claro que tambm pode ler a lista
sozinho, mas se assim fizer, use um
cronmetro ou relgio. Se estiver a
perder demasiado tempo a fazer uma
associao, provavelmente est a
tentar usar demasiada lgica. Lembrese que est dentro de um mundo
maravilhoso criado por si, e que voc
o diretor. As regras normais do
universo podem ser alteradas
conforme quiser, para que possa criar
uma cena que lhe ajudar a recordar o

objeto desejado. No permita que a


lgica paralise a sua criatividade, e
liberte a sua imaginao. Ver ento,
que as possibilidades de associaes,
so na realidade, infinitas!
Para lembrar-se das palavras, na sua
ordem, basta percorrer o itinerrio
mentalmente. No meu exemplo,
comeando pelo ponto de partida,
casa, lembro-me da cena que
imediatamente me traz memria a
primeira palavra: cadeira. E assim
sucessivamente, vou-me recordando
das restantes palavras, na sua ordem
exata: rvore, mar, nariz, martelo, at
chegar ao fim do meu percurso onde
encontrarei a palavra final.
Se porventura no se conseguir
lembrar da cena que visualizou num
determinado local, ou se ela no
estiver suficientemente clara a ponto
de trazer memria o objeto que l foi

arquivado, passe para o seguinte local.


Esta uma das vantagens que este
mtodo tem sobre o mtodo das
repeties. Esquecendo um dos
objetos na srie, por vezes faz-nos
tambm esquecer de vrios outros
elementos que vm a seguir, por ter
sido criado uma espcie de cadeia ou
corrente entre os elementos da lista. J
no nosso arquivo topogrfico, cada
elemento ocupa um lugar
completamente independente.
Brevemente discutiremos em detalhe
como assegurar-se que as suas
associaes no lhe vo escapar da
memria.

Associando Dois Objetos


Depois de ter memorizado a sua lista
de cem palavras, pode fazer uso delas
para recordar outra lista de palavras,
sem ter de as associar diretamente ao
seu arquivo topogrfico. Em vez disso,
usar as palavras da lista original
como gavetas, onde ir arquivar a
nova lista. Para isso, ter
simplesmente de associar os dois
pares de objetos correspondentes.
Como a associao de dois objetos
de importncia particular na
aprendizagem de vocbulos
estrangeiros, vamos ver alguns
exemplos.
Digamos que o primeiro objeto da
nova lista computador. A palavra
gaveta correspondente cadeira,
visto ser esta a palavra arquivada no
primeiro local do nosso arquivo
topogrfico. Para associar as duas

palavras, a tcnica exatamente a


mesma que usamos at agora. A nica
diferena, que se tratam de dois
objetos, em vez de um objeto e um
local. A nova associao que fizermos
no deve estar ligada ao local da
palavra gaveta. Ela pode ser feita em
qualquer lugar imaginrio, que sirva a
ideia que criamos. Por exemplo,
podemos imaginar que existe uma
cadeira que ao sentarmos nela,
aparecem automaticamente um teclado
e uma tela, que nos permite configurar
por completo o tipo de cadeira, e
brincar com um jogo de computador.
Ou melhor ainda, uma rapariga sentada
por cima de um computador, brinca
com uma cadeira e um teclado.
Para associar livro com rvore
imagino que existe uma rvore, que em
troca de estrias lidas de um livro,
oferece toda a variedade e quantidade
de frutos como recompensa. A seguir,

posso associar a terceira palavra


exemplo, cortina, com a terceira
palavra na minha lista original, mar,
imaginando que tem um barco que
consegue repelir as enormes ondas de
uma grande tempestade, usando
cortinas que cobrem a embarcao. Ou
que algum usa cortinas como asa
delta, para sobrevoar o mar, rumo
uma ilha maravilhosa.
E assim por diante, criamos todos os
pares mnemnicos na nossa mente. Se
eu quiser saber que palavra est
arquivada em determinada gaveta,
basta pensar nela e a cena associada
me traz memria o objeto desejado.
O reverso tambm acontece, isto ,
pensando na palavra arquivada,
consigo logo ver em que gaveta est.
Se quiser lembrar-me da lista inteira,
desde a primeira palavra ltima,
terei de usar o arquivo topogrfico
para obter a srie de palavras que

utilizei como gavetas, e a partir delas,


obtenho cada palavra da nova lista, na
ordem correta.

Criando Arquivos
Excelentes
Quando se trata de associaes
mnemnicas, eu no creio que existam
associaes certas ou erradas, mas sim
ligaes fortes ou fracas. O nosso
arquivo mental mnemnico, no
digital (arquivado, ou no arquivado),
mas sim analgico (arquivo fraco, ou
arquivo forte). Como analogia do
ltimo caso, pense numa gravao que
faz com um microfone, talvez no seu
computador ou smartphone. Se falar
perto do microfone, em voz alta, numa
sala silenciosa, quando tocar a sua
gravao, poder ouvi-la com bastante
nitidez. Por outro lado, se estiver
muito distante do microfone, ou numa
sala muito ruidosa, no ter uma boa
gravao, e quando a for reproduzir,
no conseguir ouvir a sua voz, ou no
ir perceber aquilo que falou.

Uma ligao mnemnica fraca pode


durar alguns minutos, talvez at
algumas horas no mesmo dia, graas a
nossa memria natural. Isto quer dizer
que se criar uma ligao fraca durante
a memorizao da lista de palavras,
poder lembrar-se mesmo assim, do
objeto no mesmo dia. Porm, no dia
seguinte, ou dias depois, ter
dificuldade em recordar-se do objeto.
Por vezes, essa ligao to fraca, que
nem mesmo logo a seguir de ter
memorizado a lista, consegue lembrarse do objeto. Por outro lado, quando
faz uma ligao forte, ela pode durar
vrios dias, semanas, ou at mesmo
para sempre!
Depois de ter efetuado o exerccio de
memorizar listas de palavras, j deve
se ter convencido da eficcia deste
sistema. Tambm deve ter notado que
quando no se consegue lembrar de
uma determinada palavra, ao consultar

a lista, a cena que tinha imaginado


acaba por vir memria. E
provavelmente ir notar que a razo de
se ter esquecido do objeto em questo,
porque esta cena em particular, no
foi to boa quanto as outras. Noutras
palavras, tinha criado uma ligao
fraca.
Como proceder, ento, para criarmos
sempre ligaes fortes, de maneira a
termos um arquivo mental excelente?
Na minha experincia, notei os
aspectos comuns s boas associaes.
Listei estes pontos, e decidi cham-los
de regras de ouro para ligaes
fortes. Embora eles no sejam
precisamente novos, organizando os
princpios mnemotcnicos desta forma,
ajudou-me a identificar claramente o
que tornava uma certa ligao fraca. E
toda a vez que segui com perfeio
estes princpios, notei que me
lembrava infalivelmente da informao

arquivada. Vou partilhar consigo estas


regras, na esperana que lhe sejam
teis, como tm sido mim, para criar
memrias robustas, capazes de
sobreviver o teste do tempo.

As Regras de Ouro
Em cada cena de associao
mnemnica, deve seguir-se sempre as
seguintes regras, para criar uma
ligao forte.
Regra 1 : a associao deve
envolver sempre um aspecto ou
pormenor especfico cada objeto a
ser associado.
Regra 2 : os pormenores usados na
associao, tm de ser de tal forma
concretos, que podem ser
visualizados.
Regra 3 : as associaes devem ser
fora do comum, ridculas, ou
absurdas.

Em vez de adicionar mais detalhes,

vou esclarecer estas regras mediante


exemplos. Suponhamos que as duas
palavras a serem associadas sejam
elefante e tapete. Uma cena
possvel um elefante viajando num
tapete voador. A nossa intuio pode
dizer-nos que esta ligao boa.
Vamos examin-la mais de perto, luz
das regras de ouro.
Nota-se imediatamente que uma cena
no usual, portanto a regra 3 est
satisfeita.
Os pormenores da associao so os
seguintes:
- um elefante que viaja
- um tapete que voa
Estes dois pormenores esto
claramente visveis na nossa imagem
mental, portanto a regra 2 est
satisfeita.

Agora vamos analis-los


cuidadosamente em funo da regra 1.
Voar um aspecto especfico um
tapete voador. certo que tapetes
voadores pertencem ao mundo da
fantasia, mas no nosso universo
imaginrio o mundo das lendas e
fantasias so bem-vindos, desde que
faam parte dos nossos conhecimentos
ou experincia adquirida em livros,
filmes, ou outros meios. Como gostei
muito do filme Aladim de Disney, a
ideia de um tapete voador me
bastante familiar. Portanto, serve para
satisfazer a regra 1. Mas essa regra
aplica-se aos dois objetos, por isso
temos de ver tambm o pormenor
relacionado com o elefante.
Viajar no um aspecto especfico
um elefante. Qualquer outro animal ou
pessoa podia estar por cima do tapete.
Por isso, a regra 1 no est
completamente satisfeita. Quando digo

especfico, no me refiro a algo


necessariamente nico, mas sim
alguma caraterstica que poderamos
usar para descrever o objeto em
questo. Por exemplo, um elefante tem
uma tromba, de grande tamanho, tem
dentes de marfim, tem orelhas grandes,
tem cauda e cinzento. Isto so
exemplos de detalhes que podem ser
visualizados.
Esta no deixa de ser uma ligao
forte, visto que quase todos elementos
das regras foram satisfeitos. No
entanto, podemos torn-la ainda mais
forte, adicionando um aspecto que seja
mais especfico um elefante. Se no
fizermos isto, mais tarde poderemos
ter dificuldade em recordar o que
que est por cima do tapete voador.
Assim, posso imaginar uma variao
desta cena: um elefante fictcio que
conheo tambm de filmes Disney, o

Dumbo, que consegue voar graas s


suas orelhas enormes, faz uma corrida
area com um tapete voador. Vendo
que o elefante esta quase a alcanar a
meta, o tapete enrola-se nas suas
orelhas, para o impedir de continuar a
voar.
Voar com as orelhas um detalhe
especfico ao Dumbo, logo isto me faz
lembrar do elefante voador. Um tapete
pode ser enrolado, e associamos este
pormenor especfico s orelhas do
elefante. Assim, os dois pormenores
ficam associados, e ao pensar no
elefante recordo-me da cena que me
traz memria o tapete. Do mesmo
modo, pensando no tapete igualmente
me faz lembrar das orelhas que me
fazem lembrar do elefante. Assim,
tapete e elefante ficam associados com
sucesso. Lembre-se sempre que a regra
3 geral, mas as regras 1 e 2 tm de
ser verificadas para os dois objetos a

serem associados.
Como outro exemplo, vamos associar
as palavras sal e sapato.
Imediatamente imaginamos um homem
que punha sal no seu sapato antes de o
comer. fcil ver que a regra 3 est
satisfeita. O sal usado para melhorar
o sabor de algo que se come
(pormenor especfico, regra 1). Como
o ato de salgar a comida visualizado
(regra 2), esto satisfeitas as regras 1 e
2 para o sal. No entanto, no existe
nesta cena nenhum pormenor
especfico ao sapato, quebrando assim
a primeira regra de ouro. Se
tivssemos que recordar esta
associao semanas depois
poderamos ter dificuldades, pensando
sei que ele salgou algo ridculo, mas
no me consigo lembrar que objeto
foi!.
Assim, para tornar a ligao ainda

mais forte, podemos usar uma cena


alternativa: estava um grupo de amigos
a jantar mas faltava sal na mesa. Um
homem tirou o seu sapato, onde guarda
sempre um bocado de sal. Como o
sapato no cheirava bem, todos
puseram uma mola no nariz enquanto
punham o sal do sapato nas suas
refeies. Temos assim dois
pormenores especficos ao sapato: o
cheiro, e o uso alternativo como
recipiente. E para tornar o primeiro
claramente visvel, imaginamos os
amigos com molas para cobrir o nariz.
Conseguimos satisfazer tambm as
regras de ouro 1 e 2 para os dois
objetos!
verdade que criar cenas que
consigam satisfazer todas estas regras
mais difcil. Por vezes pode parecernos que impossvel arranjar dois
pormenores especficos e criar uma
associao entre eles. Mas isto nos

fora a imaginar algo completamente


absurdo, o que satisfaz
automaticamente a terceira regra de
ouro. O nosso objetivo treinar a
nossa imaginao para que ela crie
logo de imediato, cenas que satisfaam
sempre estas regras.
Quero aproveitar o ltimo exemplo
para acrescentar um outro ponto.
Devemos sempre tentar envolver todos
os nossos sentidos durante a
visualizao. Assim, procuraremos
tambm ouvir os sons e sentir os
cheiros que aparecem na nossa cena.
No entanto, isto deve servir apenas de
catalizador do processo de gravao
mental. De acordo com a regra 2, os
pormenores essenciais devem ser
sempre visveis. E isto nos leva
naturalmente para o tema seguinte.

4. O Mundo das
Ideias Abstratas
At agora s lidamos com objetos
fsicos. Memorizar palavras ou ideias
abstratas usando mnemotcnica
consideravelmente mais difcil. E
apesar disto, ou por esta razo, este
tpico importante frequentemente
ignorado, ou discutido com muita
brevidade, em livros e artigos de
mnemotcnica. E precisamente por
isso que resolvi dedicar este captulo
este tema. Voc ver que com um
pouco mais de imaginao, possvel
mnemonizar conceitos abstratos!
Quando me refiro palavras abstratas,
quero dizer todas as palavras que no
so representadas de maneira distinta e
inequvoca por uma imagem mental.

Por exemplo, palavras como


instrumento ou acessrio podem
perfeitamente referir-se objetos
fsicos. Mas por representarem uma
categoria ampla de objetos, no existe
uma imagem mental clara e nica.
Palavras ideais para a mnemotcnica,
so aquelas que representam objetos
no mundo fsico, que poderiam ser
identificadas corretamente por
qualquer pessoa, apenas vendo a
imagem de um desenho ou fotografia.
No entanto, a maior parte do nosso
vocabulrio no se encontra nessa
categoria ideal. Por isso teremos de
recorrer a uma estratgia para
conseguirmos visualizar estas
palavras. Utilizando cenas que
indiretamente nos fazem lembrar das
palavras que desejamos recordar,
torna-se possvel guard-las na nossa
memria com a mnemotcnica.
Veremos mais de perto como fazer isso

com vrias categorias de palavras.

Substantivos Abstratos
Quando se trata de substantivos
abstratos, deve procurar uma imagem
que lhe faa lembrar da palavra
desejada, de acordo com a sua
experincia. Por exemplo, a palavra
ideia pode ser representada por uma
lmpada por cima de uma cabea. A
palavra pergunta por um ponto de
interrogao. De um modo geral, a
primeira imagem que nos vem
cabea quando pensamos na palavra
abstrata, a que devemos utilizar. No
entanto, importante ter tambm em
conta a palavra com a qual
pretendemos associar.
Como exemplo, vamos associar as
palavras loira e cmplice. A
primeira loira atraente que vier em
mente serve para a nossa cena mental,
que pode ser a seguinte: Uma loira
atraente assalta um banco. Quando

estava prestes a entrar no carro para


escapar, um polcia tenta det-la. Com
um olhar e sorriso encantadores, ela
aponta para uma inocente velhinha de
bengala que por coincidncia
caminhava ao lado, dizendo prenda
esta velha, ela a minha cmplice. E
sem hesitar, o policia pe algemas na
velha, e deixa a loira ir-se embora.
Vamos tambm associar as palavras
galo e dor. Para isso imaginamos
o seguinte: Um galo do tamanho de
uma pessoa, pe-se a dar bicadas nos
ombros de um homem. Quando o
homem reclamou da dor que sentiu, o
galo arrependeu-se, e resolveu
massagear os ombros do homem para
aliviar a dor.
J me aconteceu vrias vezes
recordar-me bem da cena que
imaginei, e mesmo assim no
conseguir extrair dela a palavra

abstrata. Por isso que necessrio


enfatizar a palavra, criando dilogos
pequenos com realce na palavra, e
acrescentando um detalhe adicional
cena, como fizemos no ltimo
exemplo.
E como vamos saber atravs da nossa
cena, de que se trata da palavra dor
e no pessoa ou homem, por
exemplo? A nossa memria
normalmente consegue lembrar-se que
h uma palavra abstrata retratada pela
imagem. Mas se tivermos uma
memria muito fraca podemos indicar
este facto utilizando um sinal na nossa
visualizao. Por exemplo, podemos
sempre adotar a tcnica de tornar os
objetos protagonistas transparentes,
como se fossem feitos de vidro.
Assim, no exemplo anterior, o homem
seria transparente, visto que ele serve
apenas de objeto auxiliar para
transmitirmos a ideia de dor. Se

tiver uma cena em que usa um violino


para representar um instrumento, tome
o cuidado de usar um violino de vidro
na sua histria, para que fique claro
que ele est representando um
instrumento, e no o violino em si.
Pode inclusive imaginar que o violino
cai, espalhando cacos no cho.

Verbos
Alguns verbos so evidentemente mais
fceis de memorizar que outros.
muito fcil imaginar uma cena com
algum a correr, nadar, comer
ou a dormir. Visualizar cenas com
verbos tais como apreciar,
desenvolver, adaptar, absorver,
ou acomodar requer mais
imaginao. No entanto, devemos
proceder da mesma maneira,
procurando imaginar uma cena em que
a ao indicada pelo verbo se
desenrole o mais nitidamente possvel.
Como exemplo, eu tive de associar as
palavras absorver e motocicleta
(mota). Quando penso em absorver,
naturalmente me ocorre na mente a
imagem de uma esponja, por isso ela
me pareceu ser a imagem ideal para
representar o verbo. Assim, procurei
pormenores especficos que

permitissem associar esponja com


mota, de acordo com a primeira regra
de ouro.
Uma pessoa lavando uma mota iria
servir, mas demasiado comum para
seguir a terceira regra de ouro, e alm
disso no mostra claramente o ato de
absorver, podendo erroneamente
induzir-me a pensar que a palavra em
questo se tratasse do verbo lavar. A
cena que imaginei ento, foi a seguinte:
algum conduzia uma mota que tinha
atrs do escape uma enorme esponja,
que conseguia absorver o fumo da
mota, como se fosse um lquido.
Outro exemplo real demonstrando a
associao de lao, txi e
acomodar. Para recordar esta
associao imaginei a seguinte cena: o
condutor de um txi queria acomodar
vrias pessoas dentro do seu txi.
Como elas no iriam caber l dentro

ele usou um lao grande para as


enlaar e apertar de tal maneira que as
conseguiu acomodar dentro do txi.
Se quisermos acrescentar um sinal nas
nossas cenas para indicar que estamos
retratando um verbo, podemos utilizar
sempre o vento. Assim, na cena
anterior, podemos visualizar as
pessoas presas no lao, sendo
arrastadas pelo vento, e o taxista
segurando o lao e a esforar-se para
as conseguir pr dentro do txi.

Adjetivos
Para memorizar um adjectivo vamos
procurar sempre associ-lo algo
fsico. Tal como antes, se houver
algum objeto que imediatamente nos
ocorre mente, devemos us-lo. Por
exemplo, a palavra delicioso
imediatamente me faz pensar em bolo.
Vamos associar as palavras txi,
anel e abrupto. Usando o sentido
figurado do adjetivo abrupto, podemos
atribui-lo ao txi numa cena como esta:
um txi que transportava a Megan Fox,
tinha um enorme anel dourado,
adornando o para-choque da frente.
Quando o motorista fez uma paragem
abrupta a inrcia lanou a Megan para
fora do txi, mas ela conseguiu
segurar-se no anel do carro, evitando
assim que a paragem abrupta a deixase cair.

Tal como fizemos com os verbos e


substantivos abstratos, podemos usar
um artifcio que nos ajude a lembrar de
que a palavra se trata de um adjetivo.
Para isso acrescentaremos sempre
acar nas nossas cenas. No nosso
ltimo exemplo podemos imaginar que
enquanto a Megan esta agarrada ao
anel, cai-lhe por cima um monte de
acar, e ela resolve provar um
bocado.
Aproveito comentar que uma imagem
mental com uma pessoa que acha
atraente tem tendncia em gravar-se
mais facilmente na memria. Pode tirar
vantagem deste facto, principalmente
quando tiver que lidar com
associaes mais difceis.

Advrbios e Outras
Palavras
Os advrbios e as restantes categorias
de palavras usualmente apresentam o
maior desafio. No entanto as tcnicas
so as mesmas que at agora
utilizamos. Um exemplo sempre
melhor que mais teoria, e vamos assim
associar as palavras noite e
acima. Para isso podemos utilizar
qualquer objeto que possamos utilizar
como uma espcie de recipiente para a
palavra acima. O ideal seria que um
dos objetos a serem associados
servisse de recipiente, seno, qualquer
outro objeto serve. Por exemplo,
podemos imaginar uma linda mulher
vestida com uma roupa extravagante a
caminhar pela cidade numa manh
cheia de sol, e todos a volta dela
olhavam estupefactos, porque acima
dela tinha uma estrela que a

acompanhava fazendo que sobre ela


casse uma noite que a envolvia numa
escurido que a acompanhava onde
quer que ela fosse.

5. Recordando
Sons
Desconhecidos
Finalmente chegamos ao captulo que
provavelmente muitos leitores
ansiavam! Chegou a hora de
aprendermos a recordar palavras
estrangeiras. Se voc leu fielmente
todos os captulos at chegar aqui,
parabns! A sua perseverana e
dedicao sero recompensadas, pois
que voc tem agora os conhecimentos
fundamentais de mnemotcnica que lhe
queria transmitir antes de entrar a
fundo neste tpico fascinante. Se
porventura saltou para este captulo
porque j tinha conhecimentos bsicos
adquiridos noutras fontes, no se

preocupe. Faremos uma abordagem


completa do assunto, e se no
compreender algo ou encontrar alguma
lacuna, poder consultar os captulos
anteriores mais tarde.
Existem vrios mtodos para lidar com
palavras estrangeiras. Quase todas as
lnguas Europeias tm vrias palavras
de grafia similar ou at mesmo iguais,
e no necessrio utilizar nenhum
mtodo para as recordar. Basta
simplesmente aplicar as regras de
pronncia da nova lngua. Por exemplo
banana escrita exatamente da
mesma forma em Ingls e Portugus,
havendo apenas uma ligeira variao
de pronncia. A palavra Portuguesa
importante simplesmente
important em Ingls. Uma vez
aprendidas, estas palavras fixam-se
automaticamente na memria. Se
escolher o vocabulrio que vai
aprender sempre bom acrescentar

uma boa dose destas palavras. No s


elas servem de encorajamento,
misturando palavras familiares com
palavras desconhecidas na mesma
frase, ajuda-nos a aprender
naturalmente a nova palavra atravs do
contexto e uma associao natural.
Aqui esto mais alguns exemplos, que
demonstram como o seu vocabulrio
Ingls pode ser enriquecido quase que
instantaneamente:
Universo - universe
Fantstico - fantastic
Delicioso - delicious
Consequncia - consequence
Conversa - conversation
Incrvel - incredible
Bola - ball
Estratgia - strategy
Hotel - hotel
Parque - park

necessrio fazer uma advertncia.


Aprenda estas palavras de fontes
fiveis e tome cuidado com os falsos
cognatos, tambm chamados de falsos
conhecidos ou falsos amigos. No faz
mal tentar adivinhar desde que procure
imediatamente confirmao. Existe
uma histria, aparentemente real, de
um rapaz que tomado de uma
autoconfiana falsa na sua habilidade
de falar Ingls, devido as semelhanas
que acabamos de observar, pensou que
a traduo de constipao
(resfriado) fosse constipation. E
neste caso isto at no de todo
incorreto, pois que no Portugus
Europeu um significado menos comum
de constipao priso de ventre. J
no Ingls este ltimo significado o
nico, pelo menos num contexto
farmacutico. Assim, o jovem falando
somente Ingls, pediu numa farmcia
um medicamento para constipation,
que lhe foi entregue. No preciso

acrescentar que o alvio que ele teve


no era exatamente do tipo que estava
a espera...
Existem ainda palavras no to
idnticas, mas com suficientes
semelhanas de som. Por exemplo, a
palavra Inglesa cat no est muito
longe da correspondente palavra
Portuguesa gato. Se essa semelhana
no lhe evidente, remova a ltima
vogal de gato e compare os sons de
gat e cat. Alm de nos permitir
uma memorizao praticamente
instantnea, podemos usar este facto
para empregar uma outra tcnica que
consiste em procurar uma palavra
intermediria de sentido semelhante.
No entanto, a analogia fontica mais
empregada num mtodo que consiste
em converter o som estrangeiro em
uma ou mais palavras chave na
nossa lngua, que a associamos com o
seu significado. Esta sem dvida a

tcnica mais conhecida no mundo da


mnemotcnica.
Como exemplo do mtodo da palavra
chave, tomemos a palavra Inglesa
apologize (pronncia parecida com
apolojaiz). Imediatamente extramos
dela os sons polo e jazz. Assim,
inventamos uma cena para associar
estas duas palavras chave ao seu
significado que desculpar-se ou
pedir desculpa: Tal como na histria
o flautista de Hamelin, uma fila
enorme de carros da marca Polo eram
atrados por um artista, sempre que ele
tocava Jazz. No fim, ele tinha sempre
de desculpar-se aos donos dos
carros.
Outro exemplo do mtodo da palavra
chave. Vamos associar book
(pronunciado buk) sua traduo
que livro. Para isso, usamos a
palavra de som semelhante, bosque,

na seguinte visualizao: Uma rapariga


que adorava livros, vivia num bosque
mgico onde crescia um livro em cada
ramo de todas rvores.

Encontrando Sons
Semelhantes
Torna-se claro que o desafio
encontrar uma ou mais palavras com
som suficientemente parecidos, para
que as possamos usar como palavras
chave. E curioso que sempre que li
sobre este mtodo, nunca vi
mencionado esta dificuldade. Mas eu
prometi no ignorar os aspetos
prticos, por isso vou oferecer
algumas dicas para ultrapassar isto.
Uma tcnica que ajuda ler vrias
vezes a palavra inglesa, se possvel,
em voz alta. Rapidamente vai
encontrar palavras com sons
semelhantes. Quando se tratam de
palavras mais compridas, por vezes
teremos de usar duas ou mesmo mais
palavras, como no nosso primeiro
exemplo.

Uma razo que me levava a encontrar


mais dificuldade do que necessrio o
meu perfeccionismo. Se tem o mesmo
problema, esta uma daquelas
ocasies em que o perfeccionismo
deve dar lugar ao pragmatismo. No
fique a procura da palavra perfeita.
sempre prefervel ter uma palavra um
bocado parecida do que no ter
palavra nenhuma. Mais tarde veremos
como combinar a mnemotcnica com o
mtodo mais tradicional de cartes
relmpago, para compensar por
eventuais deficincias nas nossas
palavras chave.
E tirando vantagem da nossa era de
tecnologia mais avanada vou revelar
um segredo que lhe pode ajudar a
encontrar palavras chave:
reconhecimento automtico de fala!
Como deve saber, esta tecnologia nos
permite dar instrues aos nossos
computadores e smartphones falando

para eles. Como exemplo, se voc usar


um motor de busca que suporte a fala,
clique no cone ou boto do microfone
para pesquisar por voz. Fale a palavra
Inglesa com a melhor pronncia
possvel. Se tiver dois dispositivos,
por exemplo um computador e um
smartphone, pode usar o som de um
dicionrio digital prximo do
microfone. Como o software est
configurado para reconhecer palavras
em Portugus ele vai tentar encontrar
na sua enorme lista de palavras, as que
mais se aproximam do som em Ingls
que acabou de falar. Misso cumprida!
Muitas vezes o resultado ser uma
frase, e no uma palavra nica. Ter
ento que tentar adaptar essa frase na
sua imagem mental, ou pode ser que
lhe ajude a pensar numa palavra
melhor. Experimente, pode at achar
divertido.
Por vezes, apesar de todas as tcnicas

indicadas acima, pode acontecer que


no conseguimos encontrar nenhuma
palavra chave. A propsito, aproveito
mencionar que a tarefa se torna mais
fcil quando se conhece vrias lnguas.
Por isso, se conhece outro idioma alm
do Portugus, no tenha receio de
misturar palavras Portuguesas com
estrangeiras, tambm funciona! Seno,
como ltimo recurso, podemos utilizar
uma outra tcnica, que tambm nos vai
ajudar a soletrar palavras difceis.

A Arte de Soletrar com o


Mtodo das Letras Vivas
O Ingls notvel por ter uma escrita
bastante irregular, em contraste com o
Portugus, que segue um padro to
fcil que nos permite escrever
qualquer palavra mesmo que a
escutamos pela primeira vez. Para
ultrapassar esta dificuldade vamos
utilizar uma tcnica que nos vai
permitir memorizar qualquer palavra
integralmente, letra por letra. Este
mtodo tambm pode ser usado quando
no conseguimos encontrar uma
palavra chave. No entanto, por ser de
execuo mais complexa e consumir
mais tempo, recomendo utilizar
somente quando for absolutamente
necessrio. Quando desenvolvi este
mtodo, queria utiliz-lo para
substituir o mtodo da palavra chave,
mas tive de reconhecer que o tempo e

complexidade no compensam na
maior parte das vezes. Apesar disto,
resolvi partilhar esta tcnica consigo,
para que a tenha disponvel na sua
caixa de ferramentas de memria.
Na sua essncia, o mtodo consiste em
criar uma histria que estabelece uma
associao sucessiva entre as letras.
Para atingir este objetivo, precisamos
primeiro aprender uma tabela que nos
permite representar qualquer letra com
uma imagem fcil de associar. Claro
que pode escolher outras palavras que
lhe agradem, mas tenha o cuidado de
evitar palavras que podem confundirse com as da tabela que apresento no
captulo seguinte.
Tabela das Letras Vivas
A - Abacate
B - Banana

C - Cavalo
D - Diamante
E - Elefante
F - Fantasma
G - Girafa
H - Hotel
I - Ilha
J - Jornal
K - Ketchup
L - Lmina
M - Manteiga
N - Nuvem

O - Orelha
P - Pipoca
Q - Quadro
R - Relgio
S - Sapato
T - Tigela
U - Uniforme
V - Vassoura
W - Welwitcha
X - Xadrez
Y - Yamaha
Z - Zebra

Para lembrar-se desta tabela basta usar


um bocado de imaginao. Pode por
exemplo ver na sua mente o edifcio de
um hotel em forma de H, ou uma
vassoura dupla que feita com V de
cima para baixo. Mas na verdade,
estas palavras podem-se aprender
facilmente notando que todas elas
comeam com a letra que so supostas
representar. Por isso, pode
simplesmente usar a sua memria
natural. E se quiser tornar o processo
mais rpido e eficaz, pode utilizar
cartes relmpago.
Esta parece ser uma boa altura para
introduzir o tpico de cartes
relmpago e software relacionado. Se
ainda no sabe do que se tratam, estes
cartes (conhecidos como flashcards
em Ingls) usam-se bastante para
memorizar coisas que pretendemos

recordar, escrevendo-se a pergunta na


frente e a resposta no lado de trs de
um carto. O processo consiste em ver
a parte da frente do carto e quando
no conseguimos nos lembrar da
resposta, revela-se a parte de trs e
passa-se para o prximo carto.
Depois de vrias repeties, as
respostas eventualmente se fixam na
nossa memria.
Este mtodo to popular que existe
uma enorme quantidade de software e
web-sites dedicados a usarem a verso
digital, com as vantagens que
computadores e dispositivos mveis
oferecem.
Quando quis usar certos aplicativos de
flashcards no Windows 10, fiquei
desapontado por descobrir que eles
no me permitiam usar ficheiros
comuns como cartes relmpago.
Felizmente tem um aplicativo novo

com essa funcionalidade: Seizum Master your flashcards ou


simplesmente Seizum.
Seizum permite usar ficheiros Word,
Excel ou de texto, e automaticamente
detecta quais os cartes que precisam
ser repetidos, quando se tenta digitar
uma resposta. Se quiser, pode
encontr-lo na loja da Microsoft no
seu computador com Windows 10, ou
usar outro software que lhe agrade,
pois existem vrios grtis. Tambm
pode at usar papel, embora isto no
seja muito ecolgico!
E depois deste desvio, passemos a
utilizao da tabela. Vamos supor que
queira recordar-se da palavra
sudden (sbito ou repentino) com
exatido. Comeando com a primeira
letra, S, vamos substitu-la pela
imagem correspondente, sapato.
Fazemos o mesmo com as outras

palavras, usando uma cadeia de


associaes que comea com a
primeira letra e a letra a seguir, e
assim sucessivamente. O primeiro
objeto ter uma associao dupla, pois
que tambm nos deve fazer lembrar da
ideia que corresponde palavra
inteira, neste caso, sbito.
Eu usei a seguinte cena: Uma mulher
andava descala na rua e sentiu algo
sbito nos ps dela, que foram
cobertos com sapatos. Como os
sapatos no combinavam com o
vestido, ela despiu-se na rua e vestiu
um uniforme. Um homem que passava
na rua gostou tanto do uniforme que
ofereceu-lhe um diamante para o
comprar. Mas ela tirou do bolso um
diamante ainda maior e negou a oferta,
dizendo que ela preferia uma boleia
(carona) para casa. Imediatamente
apareceu outro homem montado num
elefante que lhe ofereceu uma boleia,

e a mulher imediatamente saltou para


cima. Tomado de um sentimento de
cime, o primeiro homem foi atrs
deles, mas eles desapareceram
rapidamente numa nuvem.
Esta cena foi escrita de imediato, sem
parar para pensar, e exatamente isso
que deve fazer. Qualquer histria
ridcula serve, no se preocupe em
tentar encontrar associaes perfeitas,
caso contrrio, ir perder demasiado
tempo.
As desvantagens deste mtodo so
bvias: a cena to comprida
conforme a palavra que se pretende
recordar, e como feita em cadeia, se
a memria nos falhar com uma palavra
(letra), bastante provvel que todas
as restantes palavras tambm no
venham memria. Alm disso, fcil
que as estrias se confundam, devido
aos protagonistas comuns. Por outro

lado, este mtodo permite associaes


rpidas pois que as estrias aparecem
quase que automaticamente, e claro,
nos permite lembrar com exatido
como soletrar a palavra em questo.
Outra vantagem importante que esta
tcnica nos obriga a prestar ateno
cada letra da palavra. E como a
experincia e a psicologia nos
ensinam, a ateno de grande
importncia no processo de gravao
de memrias.
Este mtodo pode e deve ser usado
conjuntamente com o mtodo da
palavra-chave, quando possvel. Por
exemplo, na cena anterior, podemos
visualizar a mulher descala levando
um par de sandlias que nos serve de
palavra chave que nos faz recordar de
sudden, enquanto que a histria nos
indica exatamente como se deve
soletrar a palavra. Depois de ter
recorrido cena algumas vezes para

escrever a palavra, vai dar conta que


j no precisa dela, pois que vai
conseguir lembrar-se com facilidade
de como se soletra a palavra em
questo. A magia ter-se- realizado, e
a palavra Inglesa estar bem retida na
sua memria de longo prazo.

O Mtodo dos Pedaos


Se no gostou muito da ltima tcnica,
ficar contente ao saber que criei outra
que serve o mesmo propsito. O
mtodo consiste em tirar slabas ou
pedacinhos do incio de palavras
conhecidas e juntando-as, constituindo
assim a palavra que queremos
recordar.
Vamos usar como exemplo a palavra
Inglesa para cogumelo, que
mushroom. Analisando em detalhe a
grafia, vamos procurar o mximo de
letras comuns no vocabulrio
Portugus que tenham uma sequncia
exatamente igual. Sem consultar um
dicionrio, a primeira que me vem
cabea msica (3 primeiras
letras), claro, levando em conta que o
Ingls no usa acentos, exceto com
estrangeirismos. Tendo arrancado este
pedao da palavra, ficamos com o

fragmento hroom. Como no consigo


pensar em nenhuma palavra Portuguesa
que comece com hr tenho de usar
somente o h, como na palavra
hipoptamo, sobrando assim
room. Como esta uma palavra
Inglesa muito conhecida eu podia
utiliz-la na sua totalidade, e menciono
isto para realar que neste mtodo
pode misturar fragmentos de vrias
lnguas. Isto significa que quanto mais
palavras estrangeiras aprender, mais
fcil se torna a aplicao deste
mtodo!
Para completar o nosso exemplo
vamos assumir que a leitora ou o leitor
no conhece ainda a palavra Inglesa
room, que quer dizer sala ou quarto.
Extraio assim o prximo pedao, que
so as letras ro, iniciais da palavra
rolo. Isto nos deixa somente com
om, que so as letras iniciais de
ombro.

Temos assim os seguintes pedaos:


mus(msica) + h(hipoptamo) +
ro(rolo) + om(ombro), ou um total de
quatro fragmentos. Compare com o
total de 8 letras que existem na palavra
mushroom! Mas ainda no
terminamos. Temos agora que indicar
quantas letras cada palavra Portuguesa
contribui na constituio de
mushroom. Para isso, vamos atribuir
as seguintes caratersticas s nossas
palavras, de acordo com o nmero de
letras das quais precisamos extrair:
1 - Uma perna
2 - Duas pernas
3 - Duas pernas e uma bengala
4 - Quatro pernas

Se tiver cinco letras ou mais, sugiro

que utilize o mtodo da palavra chave.


Agora podemos construir a nossa cena
mental: imagine que tem um cogumelo
mgico a tocar uma msica to bonita,
que do instrumento salta uma nota
musical slida com duas pernas e uma
bengala. A nota est com fome e quer
comer o cogumelo. Mas um
hipoptamo que estava a danar com a
sua nica perna, decide impedir a nota.
J estava a nota musical a levantar a
sua bengala contra o hipoptamo,
quando aparece um rolo de duas
pernas que disse que quem iria levar o
cogumelo era ele, pois que era um
ingrediente indispensvel sua pizza.
Chateado com o barulho, um ombro de
duas pernas que tambm estava a curtir
a msica do cogumelo, decidiu dar um
encontro todos os confusionistas.
No fim da histria, os protagonistas
podem aparecer em fila, de acordo
com a sua ordem ortogrfica, e pode
tambm tentar visualizar a ortografia

Inglesa por cima deles.


Depois de ter recorrido esta cena
algumas vezes para recordar-se da
grafia da palavra estrangeira, vai dar
conta que rapidamente vai deixar de
precisar dela. O facto de ter sido
inclinado a prestar ateno s letras
atravs deste exerccio mental
agradvel, e muito melhor do que
repeties, ter certamente contribudo
para este sucesso.

Lidando Com Acentos


Para terminar, vou abordar o tpico de
acentos, pois que apesar de eles no
serem usados na lngua Inglesa, ser de
utilidade quando quiser aprender
outros idiomas. Isto faz-se com maior
facilidade usando o mtodo dos
pedaos que acabei de descrever, ou
com a tcnica das letras vivas.
Como j deve ter adivinhado, o
mtodo consiste em atribuir
caratersticas aos personagens da
nossa cena mental. Por exemplo,
podemos representar o trema (usado
no Portugus Brasileiro antes do
acordo ortogrfico) presente em certas
palavras Alems, tais como
ursprnglich, com dois olhos
exageradamente grandes. Os acentos
na palavra Checa osvtlen, podem
ser representados por um chapu
invertido e uma antena (de inseto). No

mtodo das letras vivas, seria o


elefante a usar o chapu. No mtodo
dos pedaos, ou da palavra chave,
ponha a ornamentao sobre o
protagonista para lhe fazer lembrar que
leva os acentos indicados. As regras
do idioma sero de ajuda para indicar
onde deve colocar cada acento.

6. O Fantstico
Dicionrio Mental
Multilngue
Prepare-se para o captulo mais
excitante deste livro. Com os
conhecimentos adquiridos nas pginas
anteriores, podemos agora aprender
um sistema que nos vai permitir
alcanar o extraordinrio: reter na
nossa mente um dicionrio com
tradues para dez mil palavras
Portuguesas, no s em Ingls, mas em
todos os idiomas que quisermos
dominar! Este sistema rene as
tcnicas aprendidas para que possa
adquirir vocabulrio estrangeiro de
uma forma sistemtica, organizada e
eficaz.

Embora possvel aprender novo


vocabulrio atravs de repeties,
cartes relmpago (flashcards), ou
usando o mtodo mnemotcnico da
palavra chave por si s, prefervel
guardar as palavras aprendidas num
arquivo mental organizado. Da mesma
forma que lhe mais fcil encontrar
ficheiros no seu computador se eles
estiverem organizados em pastas
relevantes, tambm nos vai ser mais
fcil encontrar a traduo de uma
palavra se ela estiver corretamente
organizada num dicionrio mental. E
precisamente isto que vamos fazer:
cada palavra que aprendermos ter um
nmero e lugar nico no nosso arquivo
mental.
Alm de lhe ajudar a tornar-se num
verdadeiro poliglota, este sistema vai
lhe dotar de um talento aparentemente
sobrenatural. Voc poder entregar a
sua lista de palavras qualquer pessoa

e pedir um nmero aleatrio da lista.


Ouvindo o nmero, poder dizer no
s a palavra Portuguesa que
corresponde, mas tambm todas as
tradues nos idiomas que aprendeu!
Para realizar este prodgio, teremos
que preparar o nosso Arquivo
Mnemnico de Idiomas (AMI). Antes
de o fazermos, necessrio aumentar
os nossos conhecimentos de
mnemotcnica.

A Metamorfose dos Nmeros


Todos sabemos que palavras so de
um modo geral mais fceis de recordar
do que nmeros. Por isso, uma das
antigas tcnicas de mnemotcnica
consiste em transformar nmeros em
consoantes, com as quais podemos
criar palavras. Desta maneira, pode-se
obter o nmero aplicando o processo
inverso.

Para executar esta tcnica vamos


aprender uma tabela, que baseada na
semelhana dos sons de certas
consoantes, que so agrupadas para
representarem um determinado
algarismo. Existem tabelas diferentes
no mundo da mnemotcnica, que
naturalmente diferem em vrios
idiomas, devido diferena de sons. A
tabela seguinte foi preparada levando
em conta leitores que falam Portugus
Europeu ou similar, como de Angola
ou Moambique, e claro, leitores
Brasileiros.
Tabela Mnemnica Para Nmeros

Algarismo Sons de Consoantes

s, z, , sa, se, si, so, su,


za, ze, zi, zo, zu, a, ce,
ci, o, u

t, d, ta, te, ti, to, tu, da,


de, di, do, du

n, na, ne, ni, no, nu

m, ma, me, mi, mo, mu

r, ra, re, ri, ro, ru

l, la, le, li, lo, lu

ch, j, x, ja, je, ji, jo, ju,


cha, che, chi, cho, chu,
xa, xe, xi, xo, xu, ge, gi

c, g, k, q, ca, co, cu, ga,

go, gu, qua, que, qui, quo

f, v, fa, fe, fi, fo, fu, va,


ve, vi, vo, vu

b, p, ba, be, bi, bo, bu,


pa, pe, pi, po, pu

Volto a realar que o som o mais


importante na converso. Vamos por
exemplo analisar a letra c. Por si s,
seguida de outra consoante ou quando
soa como k tal como na palavra
co, tem o valor de 7. Mas quando
toma o som de s como em aceso
convertida para 0. J quando se junta
um h que muda o som para x tal
como na palavra chamar, o valor
6.
Para nos recordarmos desta tabela

podemos recorrer nossa imaginao


como temos feito at agora. Tambm
podemos empregar cartes relmpago
em conjunto. Aqui esto alguns
auxlios mnemnicos para cada um
destes sons e os algarismos
correspondentes:
0 - Zero comea com z
1 - O nmero um parecido com um
t
2 - O n tem duas pernas
3 - O m parece um trs virado
4 - Um retngulo comea com r.
Um retngulo tem quatro lados
5 - Lngua comea com l. Um rapaz
pe cinco dedos em cada ouvido e
usa a sua lngua para fazer la-la-lala-la

6 - Colocando um c por cima de


um h o nmero a que mais fica
parecido seis
7 - Cabelo comea com c. Se em
cada dia cresce um cabelo, numa
semana tem-se sete cabelos
8 - Um oito parece um fio enrolado.
Fio comea com f
9 - Se endireitarmos o trao de um
nove, ele se parece com um p
invertido, e depois de virado para
baixo fica um b

Vejamos alguns exemplos de


converso de palavras para nmeros:
Paraso p r s 940
Nuvem n v m 283

Calo ca l 750
Janela j n l 625
redondo r d n d 4121
quando q n d 721
sozinho s z n 002
gabinete ga b n t 7921
gente ge n t 621
possuir p s s r 9004
andorrano n d r r n 21442
chupeta ch p t 691
gua gu 7

E como converso inversa:


947 p/b r c/k/q parque
8203 f/v n s/z/ m fauna sumo

fcil notar que todas as palavras


podem ser convertidas para um
nmero, porm nem todos os nmeros
se podem converter para uma palavra
Portuguesa inteira, isto , por vezes
necessrio usar mais de uma palavra.
Na prxima vez que quiser recordar-se
de um nmero de telefone, data de
aniversrio, conta bancria, ou
qualquer outra sequncia de
algarismos, j sabe o que fazer.
Converta o nmero para uma ou mais
palavras e faa uma associao com o
objeto ou ideia em questo.

Arquivo Mnemnico de
Idiomas
Para podermos recordar at dez mil
palavras podemos simplesmente
converter cada nmero de 1 at 10000
numa palavra e usar cada palavra
como gaveta, como j aprendemos. No
entanto, a criao desta tabela iria
levar demasiado tempo. Por isso,
proponho uma soluo alternativa.
Vamos aprender uma tabela de 100
palavras. Todas as palavras desta
tabela podem combinar-se com as
outras e entre si, o que nos vai dar 100
x 100 = 10000 gavetas!
Para podermos facilmente representar
uma sequncia de nmeros, vamos
comear a nossa tabela com 00. O que
necessrio ter sempre em mente,
que as palavras desta tabela indicam
apenas os dois primeiros algarismos

do nmero que representam. Todos os


algarismos seguintes, caso existam,
devem ser ignorados.
Para lembrar-se da tabela pode utilizar
o seu arquivo topogrfico de cem
lugares, que criou anteriormente. Ela
tambm fcil de recordar se tentar
converter o nmero correspondente
numa palavra.
Tabela de Duplos Dgitos
00 - osso
01 - satlite
02 - sino
03 - semente
04 - seringa
05 - selo

06 - seixo
07 - saco
08 - asfalto
09 - sapo
10 - taa
11 - tatuagem
12 - tenda
13 - tamarindo
14 - torta
15 - televiso
16 - tijolo
17 - deque

18 - tofu
19 - tapete
20 - anis
21 - nata
22 - nen
23 - nhambu
24 - nariz
25 - anel
26 - anjo
27 - ncora
28 - navio
29 - napa

30 - massa
31 - moto
32 - montanha
33 - mamadeira
34 - muralha
35 - mala
36 - machado
37 - maquete
38 - mvel
39 - mapa
40 - rosa
41 - rato

42 - rinoceronte
43 - remo
44 - arrecadao
45 - relva
46 - argila
47 - rgua
48 - rvore
49 - raposa
50 - lasanha
51 - leite
52 - linha
53 - limo

54 - loura
55 - lulu
56 - loja
57 - leque
58 - alface
59 - lpis
60 - jasmim
61 - jade
62 - chinelo
63 - chama
64 - jardim
65 - chaleira

66 - jujuba
67 - jacar
68 - chave
69 - chapu
70 - gasosa
71 - gato
72 - canoa
73 - camelo
74 - corda
75 - coleira
76 - caju
77 - caco

78 - cave
79 - cabo
80 - vaso
81 - fato
82 - vinho
83 - vampira
84 - famoso
85 - viola
86 - fecho-ecler
87 - vaca
88 - vov
89 - vapor

90 - passaporte
91 - pato
92 - pente
93 - puma
94 - pirata
95 - pelo
96 - apache
97 - boca
98 - pavo
99 - papa

Esta tabela tem uma mistura de


Portugus Europeu e Brasileiro. Por

exemplo nhambu uma ave Brasileira


e fecho-ecler ou simplesmente fecho,
conhecido no Brasil como zper. O que
importa que se habitue a usar a grafia
certa quando fizer a converso da
imagem mental para os
correspondentes dgitos e vice-versa.
Tendo em conta que as diferenas so
pouqussimas, estou certo que esta ser
uma tarefa fcil.

Organizao do Dicionrio
Mental Multilngue
E agora estamos preparados para criar
o Dicionrio Mental Multilngue ou
Arquivo Mnemnico de Idiomas. O
arquivo contm dez mil gavetas,
numeradas de 0000 at 9999. Cada
gaveta vai ter como rtulo uma palavra
nica no nosso idioma principal, neste
caso o Portugus. Estas palavras ou
rtulos, serviro de ndice para as
respetivas tradues em todos os

idiomas que aprendermos. Cada gaveta


vai conter vrias pastas que
correspondem aos vrios idiomas do
nosso dicionrio. Estas pastas vo
conter a traduo da palavra-rtulo, no
idioma correspondente.
Por vezes um determinado vocbulo
pode pertencer mais de uma classe
de palavras, por exemplo, adjetivo ou
substantivo, tendo por consequncia
mais que um significado e naturalmente
mais de uma traduo correspondente.
Nestes casos, cada pasta associada
esta palavra ter por sua vez subpastas
correspondentes cada uma dessas
tradues, que vo conter a traduo
para cada classe de palavra.
Vamos ver um exemplo de uma
representao grfica desta estrutura,
para o caso mais simples em que
existe apenas uma classe de palavra
para o nosso vocbulo:

Ou um caso mais complexo em que o


vocbulo pode ser adjetivo ou
substantivo:

Vamos ver um exemplo prtico para o


caso mais simples:

E um exemplo prtico para o segundo


caso:

Devido a similaridade de sons neste


exemplo provavelmente muitos
podero optar em arquivar apenas uma
classe de palavras. Vejamos outro
exemplo do mesmo tipo:

Este ltimo exemplo interessante


porque no Ingls, assim como no
Portugus, a mesma palavra (adhesive)
usada tanto para o adjetivo como
para o substantivo. J em alguns
idiomas, existem palavras diferentes,
como pode constatar. Note que s
precisa usar subpastas quando for
necessrio para o idioma em questo.
As gavetas criam-se juntando as
palavras dos correspondentes nmeros
da tabela de duplos dgitos. Por
exemplo:
0000 = osso + osso

1260 = tenda + jasmim


9224 = pente + nariz
9999 = papa + papa

Como pastas utilizamos o nosso


arquivo topogrfico. Por exemplo, eu
uso o primeiro lugar do meu arquivo
topogrfico como pasta para o
Alemo. A ordem no importa, e pode
ir usando mais lugares quando quiser
aprender idiomas adicionais, at ao
limite do arquivo topogrfico, que
inicialmente suporta at cem idiomas!
Se estiver excecionalmente
entusiasmado em aprender ainda mais
idiomas, basta simplesmente aumentar
o seu arquivo topogrfico... Se for
necessrio, use a tcnica de atribuio
de caratersticas aos seus lugares, para
identificarem que idioma representam.
Porm, quase todas as pessoas no vo

requerer este passo adicional.


E como vamos proceder para criar
subpastas dentro das pastas, quando
for necessrio? Para isso utilizamos a
tcnica do palcio mental. Em cada
lugar no seu arquivo topogrfico, que
corresponde um determinado idioma,
identifique no mnimo dois objetos que
possa utilizar como subpastas. Para
evitar confuses, tome o cuidado de
evitar objetos que estejam numa das
tabelas expostas. Por exemplo, para o
meu primeiro lugar, casa, eu utilizo o
sof e o candeeiro como subpastas.
Se quiser adotar maior rigor, ou se
achar til, pode reservar cada objeto
para uma determinada classe de
palavras; por exemplo, a mesa s para
verbos e o sof apenas para adjetivos.
Quando precisar de mais de duas
categorias, basta escolher outro objeto.
Se na realidade no existem objetos

adequados no seu lugar topogrfico,


pode usar um objeto inventado. Como
j concordamos antes, no mundo da
sua imaginao quem manda voc!

Preparao da Lista de
Palavras
Como qualquer dicionrio de dois ou
mais idiomas, tem de haver uma
correspondncia entre o vocbulo
estrangeiro e o da lngua materna. Isto
quer dizer, que para ter todas as
gavetas do seu arquivo prontas para
uso, vai ter de as rotular ou etiquetar,
ou seja, ter de memorizar dez mil
palavras Portuguesas, que lhe serviro
de ndice para o seu dicionrio mental
multilngue. Mas fique descansado,
pois vai faz-lo de forma gradual. Ser
prefervel que as palavras sejam
organizadas alfabeticamente, tal como
num dicionrio. Por exemplo, a sua
lista pode ter palavras como as

seguintes:
0000 abacaxi
0001 abade
0002 abafar
0003 abaixo
0004 abalar
0005 abanar
0006 abandonar
0007 abarcar
0008 abastecer
0009 abater
Alm dos benefcios de uma melhor
organizao, uma das vantagens de ter
a lista em ordem alfabtica que se
por acaso nos esquecermos da palavra
que pertence uma determinada
gaveta, podemos consultar as palavras
adjacentes, que nos vo dar uma ideia
sobre as letras iniciais da palavra
esquecida. J me aconteceu ter
dificuldade em recordar-me de uma
determinada palavra, apesar de

conseguir visualizar a imagem mental.


Graas organizao alfabtica,
conseguia segundos depois, voltar a
lembrar-me dela.
Em teoria podia tambm agrupar as
palavras por temas, mas isso seria
pouco vantajoso. A organizao
alfabtica ainda importante porque
certamente ter na sua lista palavras
sinnimas, que podero ter imagens
mentais idnticas. O ndice alfabtico
vai ajudar-lhe a distinguir e a
identificar as palavras que
correspondem cenas mentais
similares, especialmente quando se
tratarem de palavras abstratas.
A primeira coisa a fazer seria obter
uma lista de dez mil palavras comuns,
que serviriam de ndice para todos os
idiomas que aprendermos. Procure
encontrar de preferncia uma lista em
formato digital. Deste modo pode

colar a lista numa planilha, organiz-la


alfabeticamente, e usar o programa
para numerar essas palavras de
automaticamente.
Se por acaso j domina o idioma
Ingls to bem quanto o Portugus,
sugiro que utilize palavras Inglesas
como ndice para o seu arquivo, pois
que muito mais fcil encontrar listas
de palavras em Ingls. Outra
alternativa pedir uma pessoa amiga
que fale o Ingls para procurar listas
de palavras frequentes em Ingls.
Depois de traduzir a lista, poder
ento arranj-la em ordem alfabtica
do vocabulrio Portugus.

Arquivo de Trabalho e Arquivo


Permanente
Na prtica, muitos tero dificuldades
em preparar uma lista de dez mil
palavras em pouco tempo. E mesmo

que o faa, ou que tenha j uma lista


disponvel, vai eventualmente depararse com uma palavra nova que no
conste desta lista. Por isso recomendo
que todos organizem a sua lista e
arquivo mental como descrevo a
seguir, o que lhe vai permitir utilizar
este sistema imediatamente e tirar dele
maior benefcio. Note que com
arquivo, refiro-me um conjunto de
gavetas.
O seu arquivo mental vai ser dividido
em duas partes. Reserve os primeiros
1000 nmeros, isto , de 0000 0999
para o seu arquivo de trabalho, onde
as gavetas podem ser rotuladas em
ordem aleatria. Os restantes 9000
nmeros (de 1000 9999) sero
dedicados ao seu arquivo permanente
, de ordem alfabtica. Por exemplo,
podia organizar a sua lista ou
palavras-rtulo da seguinte maneira:

Lista de Trabalho
0000 ultrapassar
0001 mesa
0002 avio
0003 lembrar
...
0998 cadeira
0999 sobremesa
Lista Permanente
1000 abacaxi
1001 abafar
1002 abalar
...
9998 zebra
9999 zumbido
O seu arquivo de trabalho de certa
forma temporrio. Imagine que cada
gaveta tem um rtulo escrito a lpis,
que pode apagar e mudar sempre que
quiser. Neste arquivo voc ir rotular

at 1000 gavetas em ordem aleatria,


com palavras dos idiomas que est a
aprender no momento. Em vez de criar
essa lista de palavras-rtulo em
avano, voc pode e deve ir
acrescentando gradualmente os rtulos
das palavras Portuguesas que
correspondem aos novos vocbulos
estrangeiros que est a aprender.
Vamos supor que esteja a fazer um
curso de Ingls numa escola ou online
e lhe acabaram de ensinar a traduo
Inglesa para as palavras morango,
cozinha, e janela. Para no se esquecer
delas vai rotular as trs primeiras
gavetas do seu arquivo de trabalho que
estiverem disponveis. E
imediatamente vai armazenar na pasta
para o Ingls nas respetivas gavetas,
os vocbulos que aprendeu
(strawberry, kitchen, window). Em
breve vou explicar em detalhe como
fazer isto.

Como vai levar algum tempo at


preencher por completo o seu arquivo
de trabalho, dedique pelo menos
alguns minutos todos os dias para ir
criando a sua lista permanente de
palavras, que estar organizada em
ordem alfabtica. Para isso, pode usar
um dicionrio, donde ir escolher
palavras de uso comum. No se
preocupe ainda em adicionar a
traduo. mais importante ter
primeiro todos os nmeros do seu
arquivo permanente atribudos uma
palavra Portuguesa (rtulo) porque
quando lhe aparecer uma palavra
Inglesa que pretende recordar, vai ter
j o nmero da gaveta onde ela deve
ser armazenada. Tambm no precisa
ainda rotular as gavetas no seu arquivo
permanente mental, basta apenas ir
anotando os nmeros das palavras em
ficheiros no seu computador, de
preferncia num formato que possa ser
lido por um aplicativo de flashcards,

como por exemplo o Seizum.


Quando tiver preenchido o seu arquivo
de trabalho, parabns, voc aprendeu
1000 palavras! Voc pode ainda
continuar a usar o seu arquivo de
trabalho para palavras adicionais que
ainda no tenham um nmero dedicado
no arquivo permanente. Para isso,
descarte as palavras que j no precisa
manter mnemonizadas por j as
conhecer muito bem, e reuse essas
gavetas (nmeros) para colocar outro
rtulo (palavra Portuguesa) onde ir
armazenar o novo vocbulo Ingls que
lhe interessa.
Um sinal perfeito de que pode
reutilizar uma determinada gaveta do
seu arquivo de trabalho, quando j
nem se recorda ou necessita da cena
mental que usou para guardar a
traduo, mas conhece
instantaneamente a traduo Inglesa.

Isto significa que a palavra Inglesa j


est na sua memria de longo prazo, e
o ficheiro no seu arquivo de trabalho
j no tem mais utilidade nenhuma.
Entretanto, vai continuar estendendo a
sua lista permanente at ela estar
concluda! Quando chegar a este ponto
pode ir comeando a colocar esses
rtulos no seu arquivo permanente
mental, e simultaneamente ir gravando
as tradues Inglesas nas respetivas
gavetas.

Rotulando as Gavetas
At aqui j ficou claro que as suas
listas de palavras, so tambm os
rtulos ou etiquetas que ir gravar nas
gavetas do seu arquivo de trabalho e
nas gavetas do seu arquivo
permanente. Para efetuar esta
gravao, vai fazer uma associao
mnemnica entre a palavra-rtulo e o

nmero da gaveta. Por exemplo, para


colocar o rtulo cmico na gaveta
com o nmero 1260 (tenda + jasmim),
faz uma associao tripla entre
tenda, jasmim e cmico.
Como j aprendemos como se faz uma
associao tripla, vou apenas abordar
dois pontos pertinentes:
1) Quando houver uma gaveta com
duplos dgitos repetidos como em
6868 (chave + chave), torne isso claro
na sua cena, fazendo com que a
imagem representante do duplo digito
aparea duas vezes. Por exemplo, se a
palavra-rtulo para 6868 fosse
cama, podia imaginar algum a usar
duas chaves especiais. Com uma chave
abria o quarto, e com a outra chave
trancava os olhos antes de se deitar na
cama para dormir.
2) Durante a associao tripla, procure

dar nfase ao primeiro duplo dgito, de


maneira a preservar a ordem, uma vez
que todos os duplos dgitos sero
associados duas vezes, por exemplo
1260 (tenda + jasmim) e 6012 (jasmim
+ tenda). Isto pode ser feito dando um
tamanho muito maior ao primeiro
duplo dgito, ou fazendo com que ele
aparea primeiro na cena que for
imaginada.
Para demonstrar o segundo ponto,
compare as seguintes cenas, que do
exemplo de como colar ou gravar os
rtulos cmico e pulseira nas
gavetas 1260 e 6012 respetivamente:
1260 cmico: numa tenda enorme
tinha uma pequena jasmim, que um
cmico tentava fazer rir com piadas
sobre flores
6012 pulseira: num jardim uma
jasmim gigantesca oculta uma

pequena tenda onde uma mulher


procura a sua pulseira
Embora seja possvel que as duas
cenas venham memria, com
qualquer um destes nmeros, o
importante que vai conseguir
facilmente distinguir entre elas.

Armazenando Tradues
Quando uma gaveta est rotulada, ela
est pronta a receber quantas tradues
quisermos. Para armazenar uma
traduo, deve criar uma outra
associao tripla entre o vocbulo
estrangeiro e o nmero da gaveta (os
dois duplos dgitos). Alm disso, esta
cena tem que estar claramente
associada ao lugar do nosso arquivo
topogrfico que serve de pasta para o
idioma desejado. Isto significa que o
mesmo lugar topogrfico ser utilizado
para todas as dez mil cenas do idioma

atribudo. Mas isto no causa


confuses porque todas as cenas vo
ser diferentes, elas simplesmente tero
um local comum.
Vamos ver um exemplo completo
assumindo que atribumos a palavrartulo vencer gaveta com o nmero
9224. Essa rotulagem poderia ter sido
feita imaginando que existe uma
competio que consiste em aspirar
pentes gigantes com o nariz e para
vencer o atleta tem de ser o primeiro
a arrastar o pente para a meta. Vamos
ento armazenar as tradues para os
trs idiomas nos seus correspondentes
lugares topogrficos. Para seguir os
exemplos que se seguem, tome nota
dos detalhes realados na seguinte
tabela:
Gaveta 9224 (pente + nariz): vencer

Pasta

Traduo Chave

Ingls: casa

win

vim

Finlands:
paragem de
autocarro
(nibus)

voittaa

volta

Alemo: praa
(mercado
pblico)

siegen

seguem

Ingls: Numa casa tem um pente


enorme e duas irms querem us-lo
para pentear o nariz. Elas pem-se a
discutir gritando o pente meu, eu
vim primeiro.
Finlands: Na paragem de autocarro
o cobrador est a tentar organizar a

fila de um modo interessante. Ele tem


um pente enorme preso no nariz e
quem conseguir tir-lo fica em
primeiro lugar, caso contrrio, tem de
dar a volta e ficar no fim da fila.
Alemo: Na praa todos os
vendedores vendiam s pentes
gigantes. E ainda mais esquisito, tinha
um co que usava o seu nariz para
cheirar cada pente. No satisfeito com
a mercadoria ele ia para a prxima
bancada enquanto uma fila de ces
seguem sua trs.
Note que a maioria dos exemplos so
simples e apenas ilustrativos.
Recomendo rever as regras de ouro,
para que crie ligaes fortes, tanto
para os rtulos das gavetas, como para
o contedo das pastas.

Utilizando as Subpastas do
Palcio de Memria

Quando tivermos que armazenar


tradues para classes distintas de
palavras, vamos associar as respetivas
palavras chave aos objetos que
escolhemos para subpastas, dentro do
palcio mental do lugar topogrfico
que serve de pasta para o idioma.
Vamos demonstrar armazenando
adesivo como adjetivo em Finlands
(tarttuva) na subpasta da gaveta
nmero 0067. A gaveta j ter sido
rotulada, por exemplo imaginando que
tem um osso enorme que um pequeno
jacar quer comer mas no consegue
porque est coberto com um adesivo.
Como subpasta utilizamos o banco da
paragem, na seguinte cena: Na
paragem de autocarro tinha um enorme
osso que atraiu um jacar. O pessoal
da paragem arrancou o banco e tentou
us-lo para afugentar o jacar, mas ele
disse que s se ia embora se levasse a
tarte de uva que uma mulher trazia na

bolsa.

Os Gneros
Inconfundveis
Se comparar o idioma Ingls com
outros, provavelmente vai chegar a
concluso de que o mais fcil de se
aprender. E uma das razes que os
substantivos Ingleses no tm um
gnero gramatical. Isto em contraste
com idiomas como o Portugus, que
como sabe, atribui um gnero todos
os substantivos. Por exemplo mesa e
colher so femininos, enquanto tapete e
avio so masculinos.
Certos idiomas como o Alemo vo
ainda mais longe e tm tambm
palavras de gnero neutro. E como no
fcil identificar o gnero do
substantivo, de grande utilidade
acrescentar este pormenor sempre que
tivermos que armazenar um substantivo
num idioma que use gneros.

O mtodo que vamos utilizar pode se


aplicar qualquer idioma. Ele consiste
em acrescentar um determinado
detalhe que nos indica o gnero do
substantivo, imagem que usamos para
representar o vocbulo estrangeiro.
Por exemplo, para indicar o feminino
usamos um cabelo muito comprido.
Lembra-se da histria da Rapunzel?
No importa de que objeto se trata,
mesmo que for por exemplo uma
chvena de caf, acrescente com a sua
imaginao cabelos compridos, e
imagine a chvena alisando os seus
lindos e longos cabelos. Para o gnero
masculino pode usar um bigode
desmesuradamente grande, e
similarmente, use uma cauda para o
gnero neutro.

Juntando Tudo e
Aplicando o Sistema
Vamos descrever um cenrio tpico
para que compreenda melhor a
aplicao deste sistema. Vamos supor
que esteja a ler um livro, ou
aprendendo Ingls num aplicativo e se
deparou com uma palavra Inglesa que
quer recordar. Uma vez sabida a
traduo Portuguesa ir procurar o
nmero de pasta no seu arquivo
permanente que tem os rtulos
(palavras Portuguesas) em ordem
alfabtica. Caso o seu arquivo
permanente ainda no estiver
completo, ou se nele no constar a
nova palavra, vai utilizar o seu
arquivo de trabalho, localizando o
primeiro nmero que ainda no foi
utilizado, isto , cuja gaveta ainda no
foi rotulada com palavra nenhuma.
Identificado o nmero, pe um rtulo

na correspondente gaveta, fazendo uma


associao tripla com a palavra
Portuguesa e as imagens
representativas dos dois duplos
dgitos. Tendo rotulado a gaveta,
armazena o vocbulo Ingls na pasta
ou subpasta correspondente, atravs de
uma associao mnemnica.
Quando quiser recordar-se de como se
diz uma determinada palavra
Portuguesa em Ingls, basta pensar
nela, e vir na sua mente a cena
associada com a sua gaveta. Por
exemplo, pensando em adesivo lhe faz
lembrar de osso e jacar, que tambm
lhe d o nmero da gaveta: 0067.
Imediatamente vai para a pasta para o
Ingls, por exemplo osso + jacar
+ casa onde encontra a traduo
correspondente: adhesive. Tambm se
quiser, pode percorrer o seu itinerrio
do arquivo topogrfico, e ir
encontrando todas as outras tradues,

bastando para isso que utilize as


palavras mgicas osso e jacar
associadas estes lugares, ou objetos
dos respetivos palcios mentais.
Mais tarde quando escutar a palavra
Inglesa, por exemplo win, vai
lembrar-se da palavra chave vim
(vim primeiro!) que lhe faz recordar
da cena das irms que lutavam em
casa pelo pente para o nariz. Uma vez
localizada a pasta (pente + nariz),
lembra-se imediatamente da corrida de
pentes com nariz que todos querem
vencer. Alm de ser o rtulo da
gaveta, esta tambm a traduo
Portuguesa que procura. J que tem a
pasta, pode encontrar tambm a
traduo de win noutros idiomas:
pente + nariz + paragem lhe fazem
lembrar de voittaa (Finlands) e
pente + nariz + praa de siegen
(Alemo).

A princpio pode parecer um bocado


complicado quando se descreve o
sistema por palavras, mas posso dizer
por experincia prpria que quando as
ligaes mnemnicas esto bem feitas,
o processo de utiliz-las para recordar
as palavras leva apenas alguns
segundos. E depois de serem usados
algumas vezes a recordao
praticamente instantnea, isto , no
mais necessrio seguir estes processos
mentais.

Um Bocadinho de
Gramtica
Embora este livro seja sobre
vocabulrio, no podia deixar de tocar
no assunto dos verbos irregulares do
Ingls. Afinal, eles so indispensveis
para ter domnio do idioma, e as
variaes dos verbos so tambm
palavras que precisa aprender.
O past tense e past participle dos
verbos regulares Ingleses formam-se
adicionando o sufixo ed. Por
exemplo walk, fica walked.
Exemplos: I walked (eu caminhei), I
had walked (eu tinha caminhado).
J outros verbos, adequadamente
chamados irregulares, so rebeldes
e no querem seguir regra nenhuma.
Por exemplo: I go (eu vou), I went (eu
fui), I had gone (eu tinha ido).

A soluo memorizar estas


variaes, ou melhor ainda,
mnemonizar estas formas. Para isso,
fazemos uso das subpastas que at
agora tm sido utilizadas para
memorizar tradues correspondentes
outras classes de palavras, tais como
adjetivos ou substantivos. Da mesma
forma, vamos empregar objetos do
nosso palcio mental que fazem parte
do local topogrfico designado para o
Ingls, para armazenar as diversas
formas do verbo.

Vantagens do Sistema
J deve ter notado que para recordar
uma traduo Inglesa necessita de duas
cenas mentais: uma para a rotulagem
da gaveta (com a palavra Portuguesa)
e outra para armazenar a palavra
Inglesa na respectiva pasta. Claro que
poderia simplesmente fazer uma
associao direta, como aprendemos
anteriormente. Porqu ento o trabalho
adicional?
Vou comear por indicar que pode usar
este sistema para ir anotando
mentalmente no seu arquivo de
trabalho, palavras que voc deseje
aprender, no decurso do dia a dia.
Sempre que estiver numa situao em
que pense como mesmo que se diz
isto em Ingls? rotule uma gaveta no
seu arquivo de trabalho com essa
palavra. Quando tiver oportunidade de
encontrar a palavra Inglesa

correspondente, vai poder armazen-la


na pasta adequada dentro dessa gaveta.
Tambm j expliquei anteriormente,
que utilizando este sistema voc ter a
vantagem da organizao alfabtica,
que lhe servir para lembrar-se mais
facilmente da palavra Portuguesa que
corresponde uma determinada cena
mental, principalmente quando se
tratam de palavras abstratas. Alm
disso, a rotulao da gaveta s precisa
ser feita uma vez. Quando precisar
aprender um outro idioma, s precisa
de criar uma cena mental para
armazenar a nova palavra estrangeira,
isto , no vai necessitar de
associaes adicionais.
Se fizesse simplesmente associaes
diretas, elas estariam espalhadas na
sua mente, e seria mais difcil
encontr-las. Mais complicado seria
ainda se estivesse aprendendo vrios

idiomas em simultneo. As imagens


mentais para a mesma palavra podiam
confundir-se de tal forma que no iria
saber com certeza que idioma
determinada cena corresponde. Como
se no bastasse, as associaes mais
recentes teriam tendncia em
sobrescrever, e de certo modo, apagar
as imagens que criou para a outra
traduo.
Outra vantagem deste sistema, que
vai ter um dicionrio na sua memria,
que pode revisar quando quiser, sem
necessitar de anotaes ou qualquer
dispositivo externo. Pode ir revendo
os seus arquivos quando est a
caminhar, deitado na praia, ou numa
fila no supermercado. Se sofre de
insnias pode elicitar mentalmente as
tradues armazenadas no seu
dicionrio multilngue, deitado na
cama de olhos fechados. Certamente
muito mais til do que contar

carneiros!
Em concluso, se estiver a aprender
apenas o Ingls, ou um nico idioma,
este mtodo lhe oferece vrios
benefcios, mesmo que no tenha
inteno de um dia aprender outra
lngua. E se quer aprender outros
idiomas mais tarde, ou at mesmo em
simultneo, ver que este sistema lhe
vai oferecer resultados superiores.
Dito isto, tenha a liberdade de o
modificar ou adaptar, de forma a
melhor satisfazer o seu uso pessoal.

7. Mais Dicas e
Tcnicas de
Aprendizagem
Quero terminar este livro oferecendo
algumas dicas prticas para
aprendizagem do Ingls, ou idiomas no
geral, e mais algumas sugestes para
utilizao das tcnicas que aprendeu.
Vou tambm mostrar como fazer uso
efetivo de uma tecnologia de
aprendizagem combinada com a
mnemotcnica.
Sei que muitas vezes nos esquecemos
de pr em prtica aquilo que j pode
ser do nosso conhecimento. Por isso,
partilho esta informao para que sirva
tambm como um check-list, para
verificar se est a seguir os passos

considerados importantes na aquisio


de uma nova lngua.

Onde Comear
Ento decidiu aprender Ingls. Existe
tanta informao nova, onde comear?
Com um bom curso, evidentemente. As
opes que existem so inmeras. Se
gosta de escolas e tem os recursos
financeiros, escolha uma boa escola
que lhe oferea vrias oportunidades
de exercitar os seus conhecimentos,
principalmente, a possibilidade de
conversar em Ingls. Um bom
professor pode lhe ajudar a usar bem o
idioma, a pronunciar bem as palavras
e a esclarecer dvidas de gramtica.
Mas no se esquea que a verdadeira
aprendizagem acontece fora da sala de
aulas. Quando estiver em casa aplique
o sistema que aprendeu para
memorizar todas as palavras que no
se lembra facilmente.
Se daquelas pessoas que preferem
aprender sozinhas, ou que no dispe

de tempo ou recursos financeiros para


aulas, posso lhe assegurar que no
precisa de ir uma escola fsica. Tem
muita gente que aprendeu e dominou
idiomas por completo sem ter ido
escola nenhuma. O que apenas
recomendo que use algum material
didtico para guiar a sua aprendizagem
inicial. Existem cursos online,
aplicativos, livros com CD, enfim,
uma infinidade de recursos para o
autodidata, muitos deles
completamente grtis.

Hbitos Para Uma


Aprendizagem Eficiente
Quando sentir que j tem um
conhecimento bsico do Ingls, e sentir
que o que mais lhe falta um
vocabulrio amplo, comece a
memorizar listas de palavras. Volto a
lembrar que deve escolher palavras
frequentes, ou da sua rea especfica
de interesse. Equipado com o sistema
que acabou de aprender, poder
progredir uma velocidade muito
superior de outros estudantes. O
nico limite ser aquele que decidir,
ou que o tempo lhe permitir.

Aprenda Frases
Mas voc no quer falar como um
dicionrio. Sempre que aprender uma
palavra nova, consulte a sua utilizao.
Se o seu dicionrio no lhe oferecer

uma frase de exemplo, existem vrios


sites na Internet que tm essa
funcionalidade. Por exemplo, na altura
em que escrevi este livro, tanto
macmillandictionary.com como
sentence.yourdictionary.com
apresentam exemplos de frases para
vrias palavras Inglesas.

Pronncia
E claro, aprenda tambm as regras de
pronunciao, e a pronncia da
palavra nova, j que o Ingls tem
muitas irregularidades. Para praticar a
habilidade de escutar existem tambm
vrios sites que tm vdeos com
legendas. Mas como o seu tempo j
curto, eu recomendo outra alternativa:
filmes e sries. Se esses so
passatempos usuais, aproveite para
divertir-se e aprender ao mesmo
tempo. Procure encontrar filmes e
programas que tm legendas em

Portugus e udio em Ingls. Quando o


seu Ingls for mais aprofundado,
troque para udio em Ingls e legendas
tambm em Ingls. Eventualmente,
elimine as legendas por completo.

Leitura
Outra atividade que no posso
recomendar demasiadamente a
leitura. O ideal quando j tem um
vocabulrio suficientemente bom, para
que possa curtir o livro na maior parte
do tempo, e ir consultando o
dicionrio apenas de vez em quando.
Se quer um desafio e no se importa de
tornar a sesso de leitura em estudo,
proponho o seguinte: escolha um livro
e sempre que encontrar uma palavra
nova, consulte o dicionrio e
memorize a palavra usando o sistema
que aprendeu, colocando-a no arquivo
de trabalho do seu dicionrio mental.

Um livro clssico que recomendo, por


ser uma histria interessante e com
Ingls acessvel para principiantes, o
romance de Jules Verne, Around the
world in 80 days. Se comprar a verso
Kindle voc poder tambm obter o
livro em formato udio. Naturalmente
pode usar qualquer texto que lhe
interesse para esse exerccio, que no
s vai enriquecer o seu vocabulrio e
conhecimento de expresses e
coloquialismos, mas tambm melhorar
a sua gramtica e compreenso da
estrutura de frases Inglesas.

Regularidade
Decida o tempo mnimo que pode
dedicar todos os dias e estude
diariamente. Sim, todos os dias!
prefervel dedicar quinze minutos
todos os dias, do que duas horas por
semana numa nica sesso. Mas se por
algum motivo no tiver aderido ao seu

plano (afinal, quem perfeito?) pode


sim compensar com uma maratona de
aprendizagem.
Uma sesso prolongada no funciona
bem com repeties, mas usando as
tcnicas de mnemotcnica que tem em
sua posse, voc poder conseguir o
extraordinrio e aprender dezenas de
palavras num s dia, ou mais! Mesmo
assim, recomendo que procure manter
algum contato dirio com o Ingls,
atravs de filmes, msica, ou revendo
mentalmente o seu dicionrio mental
sempre que tiver alguns minutos livres;
por exemplo, quando estiver a tomar
um duche, ou a espera de algo.

Prtica
Finalmente, no se esquea de falar!
No espere at aprender toda a sua
lista de dez mil palavras, antes de
tentar conversar em Ingls. Eu me

recordo que quando era adolescente


tinha um colega e amigo de escola que
tambm tinha muito interesse no Ingls.
Ns decidimos que quando
estivssemos a caminhar iriamos
conversar em Ingls o mximo
possvel. Claro que os erros eram
muitos, e frequentemente
adivinhvamos palavras, e
misturvamos Ingls e Portugus. Mas
este hbito ajudou-me a progredir
bastante.
Se no consegue arranjar ningum com
quem praticar, use a Internet! Existem
sites especficos para a partilha de
conhecimentos lingusticos, ou
language exchange sites, como so
chamados em Ingls. Nalguns desses
sites voc poder encontrar pessoas
com quem vai poder falar no Skype.
Existem vrias opes, as vezes voc
ter de pagar, ou poder em troca,
oferecer o seu tempo para conversar

na sua lngua materna, o Portugus.

Utilizando Flashcards
Como j mencionei antes, o uso de
flashcards provavelmente o mtodo
mais comum usado para memorizar
palavras, por vezes em conjunto com o
sistema de repetio em intervalos
(spaced repetition system ou SRS em
Ingls).
Tenho de reconhecer os mritos do
SRS, pois muitos estudantes dizem ser
muito bom para a aprendizagem de
lnguas. Se quiser experimentar, um
aplicativo bastante popular o Anki.
Mas nem tudo um mar de rosas. Se
tiver uma lista muito grande de
palavras, voc vai ter de dedicar
bastante tempo todos os dias. A
regularidade chave porque o
algoritmo do software vai decidir
quando que deve repetir a
apresentao de um determinado
flashcard.

Comparao Com
Mnemotcnica
Em minha opinio, a mnemotcnica
superior ao uso de flashcards. Quando
se segue as regras de ouro que
aprendemos anteriormente para criar
uma ligao suficientemente forte, a
magia da mnemotcnica permite que a
memria dure dias, semanas, meses ou
at mesmo mais tempo.
Se durante esse perodo, voc utilizar
o dispositivo mnemnico algumas
vezes quando necessitar da palavra
naturalmente, ela vai acabar por se
fixar na sua memria a longo prazo.
Isso quer dizer que no precisa perder
tempo na tarefa tediosa de repeties.

Combinando as Tcnicas
A mnemotcnica no precisa estar em
competio com flashcards. Por vezes

duas ferramentas em conjunto


funcionam ainda melhor que
individualmente. E o importante que
o estudante beneficie.
Essencialmente voc tem duas
possibilidades. Uma delas seguir as
regras de ouro para assegurar-se que
cada palavra que armazena no seu
dicionrio mental tem uma ligao
forte, para que l permanea por muito
tempo, sem necessitar de repetio,
usando talvez um aplicativo como
Seizum para praticar a ortografia. A
outra alternativa utilizar a primeira
associao que lhe vier em mente, e
passar de imediato para a palavra
seguinte. neste caso que recomendo
o uso de flashcards.
A minha teoria, baseada em
experincia prpria a seguinte:
quando voc faz uma ligao
mnemnica, mesmo que bastante fraca,

ela serve como uma ponte, que lhe


permite atravessar o rio do
esquecimento, para chegar at a
memria desejada. Sempre que fizer
esta jornada, isto , sempre que
revisitar a gravao atravs da sua
cena mental, esta ponte torna-se cada
vez mais forte. Eventualmente, ela
acaba por se tornar to boa quanto uma
ligao forte. Os cartes relmpago,
ou flashcards, so ideais para esse tipo
de revises.

Utilizando o Seizum
Master your flashcards
Como disse anteriormente pode usar o
aplicativo de flashcards que quiser ou
que estiver disponvel no seu sistema.
O Seizum pode ser encontrado na loja
da Microsoft para o Windows 10,
tendo apenas o preo de uma chvena
de caf, pelo menos quando este livro
foi escrito. Deixo-lhe a si a tarefa de
adaptar essas instrues ao seu
aplicativo favorito.

Organizao dos Ficheiros


Recomendo que organize todos os
rtulos das gavetas do seu dicionrio
mental, isto , somente o nmero e a
palavra Portuguesa, em grupos de
ficheiro de texto (.txt). O Seizum
tambm suporta tabelas em ficheiros
Word ou planilhas do Excel. Eu prefiro

trabalhar com o Bloco de Notas


(Notepad) do Windows porque super
rpido abrir cada ficheiro.
Por exemplo, pode criar duas pastas
no seu computador, uma para o seu
arquivo de trabalho, e outra para o seu
arquivo permanente. A pasta arquivo
de trabalho vai ter cem ficheiros,
cada um com dez palavras-rtulo. Isto
significa que cada ficheiro vai ter dez
flashcards, que o nmero ideal para
o Seizum. Por exemplo, o ficheiro
palavras-etiqueta-000.txt vai conter
palavras de 0000 at 0009, o ficheiro
palavras-etiqueta-001.txt vai conter
palavras de 0010 at 0019, e assim
sucessivamente, at o ltimo ficheiro
palavras-etiqueta-099.txt, onde vamos
pr as palavras de 0990 at 0999.
Dentro de cada ficheiro basta colocar
o nmero e o nome da pasta, tendo o
cuidado usar a tecla Enter para criar

uma nova linha, pois que o Seizum


interpreta cada linha como um
flashcard. Para separar a parte da
frente e trs usamos letras
separadoras. Isto pode ser um tab, o
sinal menos (-), dois pontos (:) ou dois
pontos duplos (::).
Por exemplo, pode copiar e colar o
seguinte texto no bloco de notas
(notepad) e salv-lo como palavrasetiqueta-000.txt e ter assim dez
flashcards:
0000 : rpido
0001 : descansar
0002 : sucesso
0003 : amor
0004 : vida
0005 : sade
0006 : engenheiro
0007 : falar
0008 : teclado
0009 : sapato

Se abrir este ficheiro com o Seizum ir


ver que ele detetou os cartes,
indicados na barra de baixo. Ele
tambm mostra a parte de frente do
carto.

Dentro da pasta arquivo de trabalho


onde acabou de criar os ficheiros de
trabalho, crie tambm uma subpasta
com o nome Ingls. A seguir copie
dentro dela os ficheiros de trabalho.
Faa o mesmo sempre que criar um

ficheiro novo. Edite cada ficheiro, e


acrescente a traduo Inglesa para
cada palavra, usando um separador
suportado pelo Seizum. Por exemplo:
rpido : quick
descansar : rest
sucesso : success
amor : love
vida : life
sade : health
engenheiro : engineer
falar : speak
teclado : keyboard
sapato : shoe
Se quiser, pode mudar os nomes dos
ficheiros, por exemplo em vez de
palavras-etiqueta-000.txt, mude para
palavras-000.txt. Tambm pode copiar
e colar o texto acima para criar mais
dez flashcards.
O que fizemos foi criar grupos

separados de flashcards para as


palavras rtulo com os respetivos
nmeros, e para as tradues. Tambm
notou que usamos no computador a
mesma estrutura de pastas que temos
no nosso dicionrio mental
multilngue.
A organizao sugerida deve tambm
ser aplicada para a pasta que vai
conter os ficheiros do arquivo
permanente. Como sero 900 ficheiros
de 10 palavras cada, poder querer
reparti-los em subpastas adicionais.

Usando os Flashcards
O primeiro grupo de flashcards serve
para nos ajudar a criar e verificar que
gravamos os rtulos nas gavetas do
nosso dicionrio mental corretamente.
Quando aparecer o primeiro nmero,
por exemplo 0000, vamos convert-lo
em imagens, neste caso osso + osso. A

seguir viramos o carto para ver que


rtulo devemos criar. Tendo feito a
associao mental, clique na seta para
avanar para o prximo carto, e siga
o mesmo procedimento.
Quando chegar ao fim, o Seizum vai
lhe dizer que voc dominou todos os
cartes, porque isto que o boto da
seta assinala. Clique no boto para
recomear de novo. Desta vez quando
lhe aparecer o nmero da gaveta,
recorde-se do rtulo correspondente e
digite a resposta. Como pode ver na
figura acima, o Seizum mostra a seta
verde enquanto estiver digitando a
resposta certa. Note que eu uso a
verso Inglesa, mas o Seizum est
disponvel em Portugus.
Se voc errar a resposta o Seizum vai
voltar a lhe mostrar o mesmo flashcard
depois de ter chegado ao fim, e quando
clicar no boto fortalecer cartes.

Se por acaso no se consegue lembrar


da resposta, vire o carto. Nessa altura
vai se lembrar da cena mental que
imaginou, caso contrrio, significa que
a cena que usou foi demasiado fraca.
Aproveite para criar outra melhor e
marque o carto como no
dominado.
O procedimento que acabei de
explicar deve tambm ser usado
quando quiser armazenar as tradues.
Isto , leia primeiro as palavras a
partir dos flashcards, armazenando
cada palavra no seu dicionrio mental.
Quando tiver terminado, repita a
sesso para testar se as gravou
corretamente, e tambm para verificar
que aprendeu bem a grafia. Veja na
imagem seguinte como o Seizum me
indica com uma seta laranja virada
para baixo, que me esqueci de um c
na palavra success.

Sempre que fizer este exerccio, divida


o seu tempo em duas partes: num
perodo voc ir rever os flashcards
que aprendeu nos dias anteriores, e
noutro ir aprender novos cartes.
Claro que com o tempo limitado, ir

somente rever os cartes mais


recentes, pois que os outros, com o
auxlio da mnemotcnica, j os ter
aprendido perfeitamente.

Palavras Finais
Aprender um idioma requer tempo,
pacincia, perseverana, trabalho e
dedicao. No existe ainda nenhuma
formula mgica que lhe permite
aprender um idioma num s dia.
Apesar disso, estou confiante de que
as tcnicas apresentadas nestas
pginas, lhe vo permitir acelerar e
tornar a sua aprendizagem mais
agradvel. O livro termina aqui, mas
comea a sua jornada, onde vai usar a
arte de memorizar vocabulrio
estrangeiro, para se tornar num mestre
de lnguas.