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nem pensar!
UMA ABORDAGEM SOBRE TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORNEO
NA SALA DE AULA E NA COMUNIDADE
EXPEDIENTE
ONG REPRTER BRASIL
Presidente
Leonardo Moretti Sakamoto
Conselho fiscal
Beatriz Costa Barbosa, Joo Caldeira Brant Monteiro
de Castro, Luiz Guilherme Barreiros Bueno da Silva
Conselho diretivo
Claudia Carmello Cruz, Fernanda Sucupira Gomes, Julin
Miguel Barbero Fuks, Paula Monteiro Takada, Rodrigo
Pelegrini Ratier
Coordenadores de programas
Daniel Santini e Maurcio Hashizume (Agncia de Notcias),
Marcel Gomes (Centro de Monitoramento de Agrocombustveis), Natlia Sayuri Suzuki (Escravo, nem pensar!).
Contatos
reporter@reporterbrasil.org.br
escravonempensar@reporterbrasil.org.br
So Paulo
Rua Bruxelas, 169, So Paulo-SP, CEP 01259-020
Telefones: (11) 2506-6570, 2506-6562, 2506-6576 e
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77807-070 Telefone: (63) 3412-5884
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Escravo,
nem pensar!
Realizao:
Apoio:
Ficha catalogrfica
Escravo, nem pensar!: uma abordagem sobre trabalho escravo contemporneo na sala de aula
e na comunidade / Reprter Brasil (Programa Escravo, nem pensar!) So Paulo: Reprter
Brasil, 2012. 2 edio atualizada.
152 pg.
ISBN 978-85-61252-19-9
1. Trabalho 2. Trabalho escravo 3. Trabalhadores rurais 4. Realidade agrria brasileira
Copyleft - licena Creative Commons 2.0.
Todo contedo da Reprter Brasil pode ser copiado e distribudos desde que citada a fonte.
Apresentao
A publicao Escravo, nem pensar! - Uma abordagem sobre trabalho escravo
contemporneo na sala de aula e na comunidade, elaborada pelo programa Escravo, nem
pensar!, da ONG Reprter Brasil, dedicada a educadores e lideranas comunitrias e tem como
objetivo suscitar a reflexo sobre os temas do trabalho escravo contemporneo e do trfico de pessoas.
Esta nova edio do livro a primeira foi lanada em 2007 apresenta a metodologia
educativa do programa, atualizada a partir das novas configuraes que essas violaes assumiram
nos ltimos anos. Ela subsdio para o desenvolvimento de atividades pedaggicas e de mobilizao
social, principalmente em comunidades onde so frequentes os casos de aliciamento e o uso de mo
de obra escrava.
O programa Escravo, nem pensar busca incidir nessas realidades por meio da educao. O
objetivo fazer com que a comunidade perceba que o trabalho escravo e o trfico de pessoas so srias
violaes de direitos humanos e que, portanto, devem ser coibidos e punidos. A partir do conhecimento,
as comunidades tm condies de, elas mesmas, se mobilizarem e desenvolverem aes de combate,
subsidiando o trabalho da fiscalizao e formando uma rede de proteo ao trabalhador.
A forma contempornea de escravido no prende suas vtimas a correntes, mas continua
negando-lhes o direito dignidade e liberdade. O legado escravista e a estrutura agrria deixaram
razes profundas na organizao social do campo: a concentrao de terra piora a vulnerabilidade
socioeconmica de milhares de trabalhadores, que, diante da falta de opes, se veem obrigados
a aceitar condies de vida e de trabalho desumanas. O desenvolvimento econmico, prometido
pelo governo e pelo setor privado por meio da construo de grandes empreendimentos e da alta
produtividade do setor agropecurio, tampouco melhorou a vida dessas pessoas. O resultado disso
a naturalizao das relaes de dominao e explorao que se mantm desde o perodo colonial.
At h pouco tempo, o trabalho escravo e o trfico de pessoas eram fenmenos que pareciam
ter lugar apenas em regies remotas do pas. Nos ltimos anos, os crimes so encontrados com frequncia nas cidades urbanizadas e industrializadas; a explorao tem se adaptado aos moldes das
atividades econmicas desses locais, seja na tecelagem, na construo civil ou no mercado do sexo.
Diante disso, o trabalho escravo um tema que diz respeito a todos ns, por isso devemos
ser protagonistas no seu combate. Nas prximas pginas, compartilhamos mais sobre os temas e
damos exemplos de como ampliar os nossos esforos para erradicar prticas arcaicas e vergonhosas
do nosso pas.
Ao final do livro, voc encontra as referncias bibliogrficas utilizadas para redigir cada um
dos captulos.
Observao: o uso de uma linguagem que no discrimine homens e mulheres foi
uma das preocupaes na produo desta obra. Contudo, para evitar que a leitura fosse
dificultada por marcar os dois gneros, optou-se por usar o masculino, considerando que
homens e mulheres esto representados.
Boa leitura!
SUMRIO
01. Direitos e Trabalho
07
22
49
04. Migrao
66
77
90
105
116
129
Referncias bibliogrficas
140
1. o que o trabalho?
O valor do trabalho
O trabalho como direito humano
2. Uma breve histria dos direitos
trabalhistas no Brasil
3. Situao do trabalho no Brasil de hoje
CAPTULO
Direitos e Trabalho
09
09
10
12
15
2. Agora vamos conhecer um pouco sobre o modo como o pssaro joo-de-barro constri seu ninho:
Flvio C. Brando | Distrito Federal, 2008
O joo-de-barro uma ave habilidosa que constri seu ninho em galhos de rvores, postes
e beiradas de casa. O ninho semelhante a um forno e feito com barro misturado com palha e
pequenos galhos. Macho e fmea constroem o ninho com formato arredondado, amassando pedaos
de barro com as patas e os bicos.
Para refletir
Qual a diferena entre a construo de um ninho do joo-de-barro e a construo de
uma casa feita pelo ser humano? Por que as casas do joode-barro so todas iguais e
as casas dos seres humanos so diferentes?
1. O QUE O TRABALHO?
Pudemos perceber pelos textos que abrem este captulo que o ser humano transforma o que
est a sua volta e a si mesmo por meio do trabalho. Cada produto da criao humana envolve acmulo de conhecimento e de prticas, e muda conforme o meio e a sociedade. Se olharmos para estas
imagens com diferentes tipos de casa, veremos que a construo envolveu uma complexa quantidade de trabalho e de tcnicas desenvolvidas ao longo do tempo: os modos de erguer a parede, a escolha
dos materiais, as formas diferentes de planejar a construo e a forma final que a obra ter. Por isso,
o trabalho desenvolvido por homens e mulheres inclui criatividade e imaginao.
Por que dizemos que o trabalho uma atividade tipicamente humana? Com o trabalho, o
ser humano se diferencia dos outros seres vivos porque, para executar uma atividade, ele concebe
uma ideia e prepara sua ao. Como vimos na seo Para comeo de conversa, a diferena entre a
construo do ninho do joo-de-barro e de uma casa que, mesmo para realizar as atividades mais
simples, o trabalho humano envolve raciocnio e planejamento. Alm disso, o trabalho dos seres
humanos tem a capacidade de modificar o mundo ao nosso redor. Basta pensar nas diversas invenes que as sociedades produziram ao longo da histria: no s coisas materiais, como automveis
e computadores, mas tambm conhecimento e artes.
O valor do trabalho
Leia a seguinte cantiga popular:
A enxada
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Bahia. 2000
A enxada companheira
De quem vive no serto
Trabalhando o dia inteiro
Pra sustentar a nao
Ela no diplomada
E vive suja do cho
Mas se um dia resolver
Abandonar a profisso
Eu queria ver Seu Ricao e Seu Baro
Vestir seu cadillac e comer televiso
Para refletir
Quem a enxada representa no poema?
O poema diz que a enxada no diplomada/E vive suja do cho. O que isso significa?
A sociedade valoriza o saber e o trabalho do homem e da mulher do campo?
Vimos at agora que todos os tipos de trabalho exigem alguma atividade intelectual, at
mesmo para executar o chamado trabalho braal ou manual. Tambm refletimos que por meio do
trabalho que o ser humano acumula conhecimentos, que podem ser oriundos da tradio ou das
descobertas cientficas mais recentes. Poderamos concluir que no h contradio entre trabalho
manual e intelectual, e que os dois so necessrios em nossa sociedade. Mas voc acha que ns
valorizamos da mesma forma todos os tipos de trabalho?
Se no est correto pensar que h separao entre o trabalho manual e o trabalho intelectual,
tambm podemos refletir sobre a importncia que damos ao trabalho desenvolvido no campo e
na cidade.
Vamos pensar, por exemplo, no trabalho que est presente na produo do leite que bebemos. O leite na caixinha no um produto somente do campo ou somente da cidade, mas fruto
do trabalho realizado nos dois lugares, resultado da cooperao de muitas pessoas. No mundo atual,
os processos de produo no campo e na cidade esto interligados e em ambos h criatividade e acmulo de saber.
Se no for o peo que enfrenta a juquira, o povo da cidade no vive.
Fonte: Perfil dos principais envolvidos no trabalho escravo rural no Brasil, OIT, 2011
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Por sculos, no existiu nenhum
instrumento de proteo a que os
trabalhadores
pudessem
recorrer
quando eram submetidos a abusos,
como as extensas jornadas dirias de
trabalho, a ausncia de dias de descanso
semanais, salrios irrisrios e o emprego
indiscriminado de crianas.
Mas o que leva as pessoas a
aceitarem trabalhar sob condies to
terrveis? Quando a oferta de mo de obra
muito abundante e os meios de produo
esto nas mos de poucos, as pessoas
ficam sem alternativas de trabalho, o que
pode comprometer a sua sobrevivncia
e, por isso, so levadas a aceitar qualquer
emprego.
Nessa situao de explorao, o
trabalho oprime o ser humano e deixa de
ser algo que realiza e satisfaz. Obrigado
a se submeter a condies indignas, os
direitos mais fundamentais so negados
ao trabalhador. No h tambm espao
para a criatividade, porque o trabalhador
precisa cumprir metas de produo que
lhe so impostas.
Assim, ele passa a agir de forma automtica, refletindo muito pouco sobre a realizao
dos seus afazeres. Geralmente, ele perde a dimenso do produto final do seu trabalho, porque
se concentra apenas em uma atividade especfica que realizada repetidamente, dia aps dia.
Dizemos, ento, que ele est alienado. Nesse contexto, o trabalho deixa de ser um meio pelo qual
o ser humano aprende, enriquece suas prticas e conquista autonomia. Diante disso, nem sempre o
trabalho dignifica o homem, como afirma o ditado popular.
Ao longo dos sculos, com a presso dos trabalhadores, os governos de pases regulamentaram as condies de trabalho e, assim, a legislao passou a proteger as pessoas contra os abusos
dos empregadores. No Brasil, a consolidao de leis trabalhistas teve incio na dcada de 1930, no
governo de Getlio Vargas.
[Servio bom ] onde trabalhasse mas me sentisse livre e ganhando o
suficiente para sustentar a famlia.
Jos
Para refletir
Na sua opinio, qual o valor do trabalho? As pessoas trabalham para qu?
Voc conhece pessoas que se sentem oprimidas em seu trabalho? Por que se sentem
assim? Que atividades elas executam? Por que no deixam o emprego quando se sentem exploradas?
11
Os direitos citados pela autora no esto descritos nas leis trabalhistas brasileiras.
Ainda assim, voc os considera importantes? Por qu?
Todos os versos do poema iniciam da mesma forma. H relao entre o ttulo e esta
repetio?
Se pudesse complementar o poema, que outros direitos voc gostaria de destacar?
12
13
No entanto, esses direitos foram assegurados somente para a populao urbana, em uma
poca em que cerca de 60% dos brasileiros viviam no campo, e trabalhavam ali sem nenhuma garantia.
Assim, a enorme massa dos trabalhadores rurais no foi beneficiada pela legislao trabalhista, e os
empregadores rurais continuaram a explor-la. Em 1973, a Lei n 5889 instituiu normas reguladoras
do trabalho rural. E, em 1988, a nova Constituio Federal assegurou os mesmos direitos a todos os
trabalhadores, rurais e urbanos.
Para tirar dvidas trabalhistas, voc pode acessar a pgina do Ministrio do Trabalho e Emprego:
http://portal.mte.gov.br/ouvidoria/duvidas-trabalhistas/
Glossrio
Exrcito de reserva de mo de obra: Pessoas desempregadas que se veem obrigadas a ocupar postos de trabalho por
qualquer salrio e sob qualquer condio, por mais degradante que possa ser.
14
informal
Envolve as atividades que empregam relaes de trabalho sem carteira assinada e que no
esto inseridas no sistema de proteo social, como a previdncia. O setor informal est associado
ao no pagamento de impostos e baixa remunerao dos trabalhadores. A informalidade pode
tornar as relaes de trabalho precrias, ou seja, restringe garantias de condies de trabalho dignas
e o acesso a direitos previstos em lei, como seguro-desemprego e auxlio-doena. Tambm so consideradas informais as pessoas que trabalham por conta prpria (autnomas) e no contribuem com
a previdncia, trabalhadores de empresas familiares sem remunerao, empregados em servio domstico sem carteira de trabalho assinada e trabalhadores que produzem para o prprio consumo.
Marcos Santos (USP Imagens) | So Paulo, 2011
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Terceirizao
uma das estratgias que as empresas adotam na contratao de parte de sua mo de
obra para reduzir os custos com encargos trabalhistas. As empresas contratam pessoas como
prestadoras de servios (sem estabelecer o vnculo trabalhista formal), deixando o trabalhador sem
proteo previdenciria ou trabalhista. Outra forma de terceirizao a contratao de empresas
intermedirias para realizar atividades que no so essenciais ao seu produto final. Essas empresas
intermedirias podem tambm no assinar a carteira de seus funcionrios, deixando-os na
informalidade e sem proteo em casos de acidentes de trabalho, por exemplo. Estudo realizado pelo
Departamento Intersindical de Estatstica e Estudos Socioeconmicos (DIEESE) e pela Central nica
dos Trabalhadores (CUT) indica que os trabalhadores terceirizados ganharam, em dezembro de 2010,
27% menos do que as pessoas contratadas diretamente pelas empresas.
www.escravonempensar.org.br
Irregularidades
trabalhistas
Existem situaes em que, mesmo com a carteira assinada, trabalhadores no tm seus direitos respeitados. As empresas cometem irregularidades trabalhistas quando descumprem parte
da legislao, burlando o pagamento de horas extras ou promovendo descontos irregulares nos salrios, por exemplo. Tambm desrespeitam a lei quando submetem homens e mulheres a pssimas
condies de trabalho, no oferecem Equipamentos de Proteo Individual ou deixam de
conceder intervalo para almoo, descanso semanal ou frias, por exemplo.
Glossrio
Equipamentos de Proteo Individual: So dispositivos ou produtos de uso individual utilizados pelo trabalhador
para proteo contra riscos segurana e sade. Os equipamentos de proteo devem ser fornecidos gratuitamente
pelo empregador.
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MERGULHANDO NO ASSUNTO
Leia a seguir a reportagem publicada pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil, no dia 10
de novembro de 2011, escrita pela jornalista Bianca Pyl:
Crianas so libertadas de trabalho escravo em So Carlos
Sete crianas e adolescentes - com idades entre 7 e 15 anos - e 13
adultos foram libertados de condies anlogas escravido de uma plantao de tomate pela Gerncia Regional do Trabalho (GRTE) de So Carlos
(SP), no interior do Estado de So Paulo. As crianas encontradas na Fazenda Palmeira Ltda. no recebiam qualquer pagamento salarial e ajudavam
os pais com o propsito de aumentar a quantidade colhida da produo.
Responsvel pelos empregados, o produtor Edson Rossi reincidente:
j foi flagrado explorando trabalho escravo em outras duas ocasies, em
2009 e 2010. Durante a libertao, as crianas declararam aos auditores fiscais do trabalho que gostariam de estudar, mas que, por causa da
jornada que tinham que cumprir, a frequncia na escola no era permitida
pelo empregador. (...)
No havia gua potvel, somente da torneira, sem passar por qualquer processo de filtrao. A jornada de trabalho era exaustiva e se
estendia at por 10 horas dirias. Camas estavam montadas em cima de
caixotes de tomates. A gua do banho era fria.
Os colhedores adultos recebiam em mdia R$ 600 por ms em cheque
pr-datado. A maior parte do valor servia para pagar a alimentao, que
era comprada em um supermercado indicado pelo fazendeiro.
(...) As crianas libertadas trabalhavam sem nenhum equipamento de
proteo individual (EPI), nem mesmo na tarefa de aplicao dos agrotxicos, e corriam srios riscos de acidentes.
Para refletir
Que condies de trabalho as crianas e suas famlias enfrentavam nessa fazenda?
Por que os pais recorriam aos filhos para realizar o trabalho? O empregador ganhava
com isso?
Em sua opinio, o que acontece com crianas e adolescentes que assumem a responsabilidade do trabalho para o sustento?
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Pernambuco, 2000
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No Brasil, 4,3 milhes de crianas e adolescentes entre 5 e 17 anos esto trabalhando, segundo os dados de 2009 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). De acordo com a
legislao brasileira, est proibido qualquer tipo de trabalho para menores de 14 anos. Dos 14 aos
16 anos, admite-se o trabalho como aprendiz e, de 16 a 18, vetam-se servios insalubres.
importante saber diferenciar a explorao da mo de obra infantil e o carter educativo
da ajuda que uma criana ou adolescente pode dar famlia com as tarefas de casa ou da roa. No
primeiro caso, meninos e meninas tm a responsabilidade de prover o sustento da famlia, o que os
obriga a assumir de forma precoce o papel de um adulto, comprometendo uma fase importante de
seu desenvolvimento fsico, intelectual e psicolgico.
Alm de prejudicar a formao de cidados conhecedores de seus direitos, o fato de no frequentarem a escola pode limitar as oportunidades de emprego na vida adulta. A falta de acesso a
direitos bsicos tambm pode tornar crianas e adolescentes vulnerveis explorao do trabalho
escravo, devido necessidade de garantir sua sobrevivncia ou o sustento da famlia.
Nas cidades, h crianas e adolescentes trabalhando no comrcio ambulante, construo civil, setor de servios e indstria. Entre as atividades mais perigosas a que meninos e meninas so submetidos no trabalho infantil urbano, esto a construo civil e
o servio domstico, alm da explorao sexual.
Em 1996, foi lanado o Programa de Erradicao do Trabalho Infantil (Peti) do governo federal, que oferece atividades de lazer e de reforo escolar para as crianas, alm de apoio financeiro s
famlias para que os filhos frequentem a escola e sejam afastados das atividades de trabalho. Desde
2005, o Peti atua de forma integrada ao programa Bolsa Famlia. Apesar de o Brasil ter reduzido os
ndices de trabalho infantil, os nmeros ainda so alarmantes e demonstram a necessidade de ampliao das polticas pblicas existentes.
Para refletir
Na sua opinio, por quais motivos crianas e adolescentes so obrigados a trabalhar?
Por que uma criana ou um adolescente que trabalha para ajudar no sustento da famlia pode ficar mais vulnervel explorao do trabalho escravo quando se tornar um
adulto?
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MO NA MASSA
O QUE TRABALHO?
OBJETIVO
Refletir sobre a relao do ser humano com o trabalho
MATERIAIS
Lousa ou papel-madeira, folhas
com cpia do poema O
acar.
CONTEXTO
PARA AS ESCOLAS
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: O significado do trabalho
Divida o grupo em duplas e pea que reflitam sobre o que a palavra trabalho significa em suas vidas ou a que
associam essa ideia. Pea que anotem as palavras em uma folha de papel. Depois, quem se sentir vontade
pode compartilhar com a turma.
Voc pode anotar as palavras na lousa (ou em um pedao de papel- madeira), colocando de um lado aquelas
que podem trazer uma abordagem positiva do trabalho (exemplo: dignidade, satisfao, transformao etc.);
de outro lado, as abordagens negativas (exemplo: explorao, alienao, desvalorizao, cansao, desemprego etc.). possvel que, nesse primeiro momento, a turma traga em maior parte aspectos positivos.
Para continuar o debate, voc pode fazer com a turma a leitura em voz alta do poema O acar , de
Ferreira Gullar.
O branco acar
que adoar meu caf
nesta manh de Ipanema
no foi produzido por mim
nem surgiu dentro do aucareiro
por milagre.
Vejo-o puro e afvel ao paladar
como beijo de moa, gua na pele,
flor que se dissolve na boca.
Mas este acar
no foi feito por mim.
Este acar veio da mercearia
da esquina e tampouco
o fez o Oliveira,
dono da mercearia.
Este acar veio
de uma usina de acar
em Pernambuco
ou no estado do Rio
e tampouco o fez
o dono da usina.
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O poeta traa o caminho que o acar percorreu at chegar ao caf que consumido pela manh.
Qual foi esse percurso?
Quem apontado como responsvel pela produo do acar renado que chega ao cafezinho de todos
ns?
O poema traz outros elementos que podem ser associados ideia de trabalho, nem sempre positivos. O
texto descreve o acar como doce, puro e branco e o compara com o beijo da moa e com a or que se
dissolve na boca.
Em oposio, segundo o poema, como so os homens e as mulheres que trabalham nos canaviais?
E o seu local de trabalho?
Aproveite o contedo inicial deste captulo para debater com a turma quais so as situaes em que o
trabalho retira a dignidade do ser humano. Recupere o quadro inicial com as ideias elencadas pelo grupo
sobre o signicado do trabalho.
Algumas questes nos ajudam a expressar o que signica o trabalho em nossa vida.
Ele uma forma de sustento?
um meio para transformao do nosso mundo e de nossa vida?
Uma necessidade?
Pode se tornar uma forma de opresso?
Segundo passo: A conquista dos direitos trabalhistas
O trabalho pea fundamental na vida dos seres humanos. Vimos neste captulo que diversos direitos e
conquistas de melhores condies de trabalho foram fruto da luta e da organizao dos trabalhadores.
Para aprofundar esse debate, voc pode sugerir ao grupo que pesquise a histria das conquistas dos
direitos dos trabalhadores.
Quais so os principais direitos dos trabalhadores no Brasil?
Vocs conhecem casos em sua regio em que esses direitos no so respeitados?
Os trabalhadores reivindicam seus direitos?
Para desenvolver uma atividade sobre esse assunto, voc pode estimular um debate a partir da leitura do poema
O operrio em construo, de Vincius de Moraes.
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m MAIS DICAS
VDEOS
Mulheres invisveis (2011, 15 min) - Documentrio
LIVROS
Cacau (1933) e Suor (1934), de Jorge Amado
Mulheres rurais: tecendo novas relaes e reconhecendo direitos (artigo)
Celecina de Maria Veras Sales, em Revista Estudos Feministas, Florianpolis, maio/ago 2007, vol.15,
n 02 (pp. 437-443). Disponvel em: www.scielo.org.
Oficinas pedaggicas de direitos humanos
Vera Maria Candau, Susana Beatriz Scaviano e Martha Marandino (Vozes, 1996)
O que cidadania
Cristina Porto, Iolanda Huzak e J Azevedo (Coleo Que mundo esse?, tica, 2007)
21
1. O que aliciamento?
CAPTULO
O QUE TRABALHO
ESCRAVO CONTEMPORNEO?
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27
27
28
32
33
33
34
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36
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38
40
43
22
(...) Eu sempre devia,
eu nunca tinha saldo. Devido eu ter sido criado naquele
regimento dos pais - , meu
filho, a gente tem que ser
homem, tem que pagar o que
deve, no pode sujar o nome
-, achava que a pinga pra mim
poderia ser uma derrota, mas
nem tanto como meu nome sujo.
Minha preocupao era pagar
as contas e partir de uma fazenda pra outra. Na poca,
pra mim era o normal. (...)
A ntegra do depoimento de Valdeni da Silva Medeiros est no site do Escravo, nem pensar!,
www.escravonempensar.org.br, na seo "Novidades", e no site www.desinformemonos.org
Para refletir
Onde nasceu Valdeni?
Ele estudou?
Possua terra para plantar?
O que o levou a aceitar as propostas de trabalho do gato?
Quando trabalhava em fazendas, o que Valdeni fazia?
Em sua opinio, podemos dizer que ele foi escravizado? Por qu?
Glossrio
Gato: Contratador de mo de obra que age por conta prpria ou a servio do empregador para recrutar pessoas em
regies distantes do local de prestao de servios ou em cidades prximas.
23
1. O QUE ALICIAMENTO?
A reportagem abaixo foi publicada pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil, no dia 22 de
junho de 2010, pela jornalista Bianca Pyl:
Empregados de fazenda consumiam gua infestada de rs no Maranho
Em uma fiscalizao de rotina, a Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego do Maranho (SRTE/MA) libertou cinco pessoas que trabalhavam em condies anlogas a de escravos. Os trabalhadores estavam h
trs meses sem receber salrios e se alimentavam somente de arroz misturado com folhas de vinagreira, pimenta e limo. A gua consumida era
infestada de rs. A fiscalizao ocorreu justamente no dia 13 de maio,
quando se comemora a assinatura da Abolio da Escravatura no Brasil.
(...) Em depoimento aos fiscais, os empregados declararam que tinham dvidas com pequenos quitandeiros do povoado, onde eram comprados
produtos de higiene pessoal e alimentao, com autorizao do gato
(intermedirio na contratao da mo de obra). O salrio pago pelo empregador no passava de R$ 120, abaixo, portanto, do mnimo nacional (R$
510).
Os trabalhadores foram aliciados por um gato no municpio de Capinzal do Norte (MA). Alguns tinham origem na prpria Governador Archer
[municpio onde se localiza a fazenda]. (...)
O fazendeiro no assinou a Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) dos trabalhadores. Alm disso, no fornecia nenhum Equipamento de Proteo Individual (EPI) aos empregados. Um grupo de quatro
trabalhadores era responsvel pela limpeza de uma rea para formao de
pasto (roo de juquira) e a esposa de uma das vtimas era a cozinheira
dos empregados. (...)
Para refletir
Quais eram as condies de trabalho oferecidas aos empregados? Por que elas desrespeitam os direitos dos trabalhadores?
Na sua opinio, por que os trabalhadores eram impedidos de deixar o local do trabalho?
Glossrio
Anlogas: semelhantes em algumas caractersticas, similares.
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Como vimos na reportagem, os trabalhadores podem ser recrutados por gatos ou pelo
prprio empregador.
O trabalhador Valdeni relatou no incio deste captulo que o
gato oferecia trabalho e deixava
um adiantamento em dinheiro com
a famlia antes de ele partir. E tambm organizava o transporte dos
trabalhadores para a fazenda. Assim
como Valdeni, outros trabalhadores
recrutados por gatos, quando chegam ao local do servio, encontram
uma realidade bem diferente da que
esperavam.
Os gatos ou os empregadores cometem o crime do aliciamento quando
transportam os trabalhadores (de nibus, de
caminho ou pagam passagens para os trabalhadores em coletivos, trens ou avies) de
suas cidades para o local do servio, sem oferecer boas condies de trabalho. Geralmente, no assinam a carteira de trabalho e no
dizem onde realmente fica a fazenda. O acordo verbal, e o gato convence todo mundo
a ir com ele, sem garantias de que a promessa
ser cumprida.
e Se algum chamado para trabalhar no Brasil ou em outro pas e acaba explorado, dizemos
que houve trfico de pessoas. O aliciamento de mo de obra uma das etapas do trfico de seres humanos. Veja mais no captulo 5.
Muitos fazendeiros esto mais atentos s formas de recrutamento sujeitas represso por
serem consideradas irregularidades. Assim, encontram novas formas de contratao e estabelecem
outros tipos de relao trabalhista para driblarem a lei e fazerem com que as contrataes sejam
mais baratas. Mas isso no significa necessariamente uma melhoria das condies de trabalho.
Muitas vezes, a contratao feita pelo fazendeiro ou gerente da fazenda, ou por meio de
um trabalhador que retorna a sua terra de origem. Diante da pobreza e da falta de alternativas, os
trabalhadores tambm partem por conta prpria. Geralmente, no possuem informaes sobre o
local de destino e as condies de trabalho que iro encontrar.
Famosas pelos polmicos impactos socioambientais em plena regio
amaznica, as usinas hidreltricas do Rio Madeira, em Rondnia, tambm
entraram para o rol de empreendimentos com problemas trabalhistas e de
direitos humanos. Um grupo de 38 pessoas foi libertado de trabalho anlogo escravido no ms passado pela Superintendncia Regional do Trabalho
e Emprego de Rondnia (SRTE/RO) e pelo Ministrio Pblico do Trabalho
(MPT), com apoio da Polcia Federal (PF). As vtimas estavam trabalhando
para a Construtora BS, que presta servio Energia Sustentvel do Brasil
(Enersus), consrcio responsvel pela construo da Usina Hidreltrica
(UHE) de Jirau.
Os trabalhadores foram aliciados em Parnarama (MA) por intermedirios, que prometeram salrios de at R$ 1,2 mil. Eles tiveram que arcar
com os custos da viagem da cidade de origem at Sorriso (MT), onde a
Construtora BS mantm sua sede. Do Mato Grosso para Rondnia a empresa
arcou com o transporte. Porm, a irregularidade se deu na forma como os
trabalhadores foram arregimentados e pelo fato de eles terem que pagar
o primeiro trecho da viagem, explica Francisco Jos Pinheiro Cruz, da
Procuradoria Regional do Trabalho da 14a Regio. Atrados pelos ganhos,
descobriram que seriam registrados com salrio mnimo e submetidos a um
regime de dvidas quando chegaram ao canteiro de obras.
Reportagem publicada na Agncia de Notcias da Reprter Brasil em 26 de outubro de 2009 pela
jornalista Bianca Pyl.
25
Para se prevenir
Quem precisar migrar de seu local de origem para trabalhar pode tomar alguns cuidados para no ser enganado.
S deve sair de sua cidade com a carteira de trabalho assinada ou com um contrato de trabalho temporrio. Alm disso,
precisa se informar sobre o nome da fazenda e sua localizao e o
nome do proprietrio, e deixar essas informaes com sua famlia
e com o Sindicato dos Trabalhadores Rurais mais prximo.
Quando a oferta for de trabalho na mesma cidade,
importante informar a famlia sobre o local do servio e deixar
informaes sobre o empregador. O trabalhador tambm pode
carregar consigo os telefones de entidades da sociedade civil
e do Ministrio do Trabalho, caso precise de ajuda. H diversos
materiais distribudos pelas organizaes da sociedade civil
com informaes teis. Entre eles, podemos destacar os da
campanha De olho aberto para no virar escravo, coordenada
pela Comisso Pastoral da Terra .
Glossrio
Comisso Pastoral da Terra (CPT): Entidade ligada Igreja Catlica, fundada em 1975, que desenvolve um
trabalho de defesa do direito terra e gua entre os trabalhadores rurais, posseiros e comunidades camponesas, e de
combate ao trabalho escravo.
Preposto: Indivduo escolhido pelo proprietrio ou pela proprietria para administrar um negcio.
26
a As convenes so conjuntos de normas internacionais que devem ser adotadas pelos pases signatrios.
Elas definem que h trabalho forado quando o indivduo obrigado a assumir um trabalho ou servio sem ter
se oferecido por vontade prpria e que no possa deix-lo sem sofrer punies ou ameaas. Algumas formas de
trabalho forado so: a servido por dvidas, coero no
trabalho, entre outras. Cada pas que assina a conveno
estabelece em sua legislao as caractersticas que a explorao do trabalho assume em seu territrio.
As convenes da OIT estabelecem orientaes sobre as relaes de trabalho que devem ser
ratificadas pelos Estados-membro da organizao. Quando o pas ratifica uma conveno, ele se
compromete a adotar essas normas. Um pas pode ter seu nome exposto na comunidade internacional
por descumprir ou no aplicar uma conveno que tenha assinado. No Brasil, a Constituio prev
que, aps aderir a um tratado internacional, seu contedo deve ser aprovado pelo poder Legislativo
e passar a integrar a legislao interna.
No Brasil, o termo "trabalho escravo" usado para designar a situao em que a pessoa est
submetida a condies degradantes de trabalho, ao trabalho exaustivo e/ou a formas de privao de liberdade, ou seja, de trabalho forado, tanto no campo como na cidade, como veremos
adiante. Essa definio est prevista no artigo 149 do Cdigo Penal brasileiro.
Esse artigo trata do crime do trabalho escravo, ou como escrito na lei, da reduo de algum condio anloga de escravo, ou seja, situao semelhante de escravido. A OIT e as Naes
Unidas, por meio da relatora especial para formas contemporneas de escravido, reconhecem o
conceito brasileiro de trabalho escravo.
a O que diz o Cdigo Penal:
Art. 149. Reduzir algum a condio anloga de escravo, quer submetendo-o a trabalhos forados ou a
jornada exaustiva, quer sujeitando-o a condies degradantes de trabalho, quer restringindo, por qualquer
meio, sua locomoo em razo de dvida contrada com o empregador ou preposto :
Pena - recluso, de dois a oito anos, e multa, alm da pena correspondente violncia.
1. Nas mesmas penas incorre quem:
I cerceia o uso de qualquer meio de transporte por parte do trabalhador, com o fim de ret-lo no local de
trabalho;
II mantm vigilncia ostensiva no local de trabalho ou se apodera de documentos ou objetos pessoais do
trabalhador, com o fim de ret-lo no local de trabalho.
2. A pena aumentada de metade, se o crime cometido:
I contra criana ou adolescente;
II por motivo de preconceito de raa, cor, etnia, religio ou origem.
27
TRABALHO ESCRAVO
ANULAO DA DIGNIDADE E/OU
Alojamento precrio
Falta de assistncia mdica
Pssima alimentao
Falta de saneamento bsico
e de higiene
Maus-tratos e violncia
Ameaas fsicas e psicolgicas
Jornada exaustiva
PRIVAO DA LIBERDADE
Dvida ilegal/servido por dvida
Isolamento geogrco
Reteno de documentos
Reteno de salrio
Maus-tratos e violncia
Ameaas fsicas e psicolgicas
Encarceramento
Trabalho forado
Para configurar trabalho escravo, ou a dignidade negada ao trabalhador, por meio de
condies degradantes de trabalho e/ou jornada exaustiva, ou sua liberdade violada, seja
pela servido por dvidas ou por outros instrumentos que o impedem de deixar o local de trabalho.
Isso quer dizer que no apenas a restrio de liberdade que define a escravido contempornea
no Brasil. Nos casos flagrados at hoje em razo de condies degradantes de trabalho, foi
constatado um conjunto de inmeras irregularidades e violaes, como as apresentadas na coluna
da esquerda do diagrama acima. A configurao do crime no se d por apenas um elemento. Agora,
vamos detalhar cada uma dessas caractersticas que anulam a dignidade do trabalhador:
Quando dava 3h da
manh, ningum conseguia
dormir mais. Nosso
horrio [para acordar]
era 6h30, mas o vaqueiro
chegava gritando com
os bichos e a era uma
barulheira danada a
madrugada toda.
Joo trabalhou por quatro meses na fazenda
Fonte: Ex-prefeito mantm trabalhadores em curral com
animais, Agncia de Notcias da Reprter Brasil, 24/10/11
28
Falta de assistncia
Encontramos um trabalhador com febre e um
mdica: Os trabalhadores
adolescente com um corte na mo. Nenhum deles
teve assistncia mdica ou qualquer socorro.
no recebem assistncia
mdica. Quando adoecem,
A procuradora do Trabalho Juliane Mombelle participou de libertao na colheita
so abandonados pelo
de erva-mate em Porto Unio (SC), em outubro de 2011
patro, tratados como
Fonte: Operaes em srie libertam 35 de trabalho escravo rural, Agncia de Notcias da Reprter Brasil, 17/10/11
mo de obra descartvel.
No
so
fornecidos
equipamentos de proteo
individual para segurana do trabalhador, mesmo quando a tarefa envolve riscos sade, como a aplicao
de agrotxicos e o trabalho nos fornos das carvoarias.
Pssima alimentao: A comida pouca, raramente tem carne, e muitas vezes acaba estragando por falta de local apropriado para conserv-la. A alimentao insuficiente para renovar as foras
do trabalhador depois de horas de servio pesado. Mesmo em fazendas com milhares de cabea de
gado, os trabalhadores comem carne somente quando algum boi da fazenda morre.
Falta de saneamento bsico e de higiene: H casos em que pees improvisam foges e lates
para armazenar gua. O crrego de onde se retira a gua para cozinhar e beber o mesmo em que
se toma banho, se lavam a roupa, as panelas e os equipamentos utilizados no servio. tambm
o lugar onde o gado bebe gua. Os banheiros no tm gua encanada nem sistema de esgoto,
e geralmente so insuficientes para o nmero
de pessoas. H casos em que os trabalhadores
precisam utilizar o matagal. De acordo com
a procuradora do Trabalho Renata Nunes
Fonseca, que acompanhou a inspeo no Acre
[no municpio de Acrelndia], a propriedade
fiscalizada de grande porte e tem at espao
reservado para pouso de helicpteros. Os
trabalhadores, contudo, enfrentavam uma
realidade bem diferente: dormiam em barracas
de lona montadas em clareiras abertas no meio
da mata. No havia instalaes sanitrias e
o mato era usado como banheiro, descreveu
a reportagem Dvida impagvel e gua
imprpria marcam resgates, publicada pela
Agncia de Notcias da Reprter Brasil, no dia
14 de julho de 2011.
Ameaas fsicas e psicolgicas: comum trabalhadores serem vigiados por capatazes armados, que ameaam agredir fisicamente ou at matar aqueles que ousarem fugir. A ameaa psicolgica
tambm frequente.
Ns recebamos ameaas que, se buscssemos nossos direitos,
acabaramos ficando sem receber nada.
Jorge
Em 2009, ele trabalhou por dez meses plantando mudas de pau-de-balsa na Fazenda Lagoa Azul, em Rosrio Oeste (MT), propriedade da
empresa Ecomax Agroflorestal e Pecuria Ltda. parte do grupo mineiro Camargos Quintela Gesto Empresarial
Fonte: Egressos do trabalho escravo concluem curso no Mato Grosso, Agncia de Notcias da Reprter Brasil, 20/05/2010
29
Jornada exaustiva: aquela jornada em que o tempo de descanso no suficiente para que
a pessoa consiga recuperar suas foras para a jornada seguinte, por causa do desgaste provocado
pelas condies de trabalho. Em muitas situaes, extrapola o limite estipulado pela legislao, sem
pagamento de horas extras. H casos em que o descanso semanal no respeitado. As jornadas
podem ir de segunda a segunda, com poucas horas de descanso. Assim, o trabalhador tambm fica
impedido de manter vida social e familiar.
Agora, vamos observar os instrumentos que podem impedir o trabalhador de deixar seu local
de trabalho. Em muitos casos, basta apenas um deles para que sua liberdade seja tolhida.
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Par, 2004
Reteno de salrio: Muitas vezes, quando chega o final do ms, o gato ou o empregador diz
que o salrio s ser pago no final da empreitada, o que obriga os trabalhadores a permanecerem
no local de servio com a esperana de que, um dia, recebero. Assim, fica difcil a fuga e mais
uma vez pesa a humilhao de retornar para casa sem dinheiro. Cria-se um ciclo vicioso em que a
pessoa nunca recebe a remunerao justa por seu trabalho e no pode conquistar sua autonomia.
Na [fazenda] Cabaceiras, quando eu fui acertar contas com esse gato,
a maior violncia dele foi me dizer que no me devia nada, que eu
caasse os meus direitos e que no me pagaria."
Pedro, libertado da fazenda Cabaceiras, em Marab (PA)
Fonte: Entrevista realizada por Xavier Plassat, da Comisso Pastoral da Terra, para pesquisa de Nicola Phillips e Leonardo Sakamoto sobre redes globais de produo e o
trabalho escravo contemporneo no Brasil para a Universidade de Manchester, Reino Unido, 2010
Isolamento geogrfico: Os trabalhadores escravizados podem ser levados para reas muito
distantes de sua cidade ou em regies de difcil acesso. Chegam a percorrer dezenas de quilmetros
at o local do trabalho, que s vezes fica dentro da floresta, longe de estradas e meios de comunicao,
como telefones pblicos. Os trabalhadores, afastados das famlias, da sua comunidade e de seus
locais de origem, tambm ficam sem proteo: eles no sabem a quem recorrer. Desse modo, a nica
30
referncia dos trabalhadores na regio acaba sendo o gato. O isolamento uma das formas de
deixar o trabalhador vulnervel e preso ao local do servio. H relatos de trabalhadores que decidiram
se desligar do servio e o empregador respondeu que eles poderiam ir embora a p da propriedade.
Mauricio dos Santos Nascimento (CDVDH) | Maranho, 2008
Receber grito direto, ser tratado que nem cachorro. Se o peo senta um
instante, chega gritando, maltratando, arrogante.
Fonte: Perfil dos principais envolvidos no trabalho escravo rural no Brasil, OIT, 2011
Privar o trabalhador de sua dignidade e/ou de sua liberdade mais do que uma forma de desrespeitar os direitos trabalhistas. As formas de cercear a liberdade impedem o trabalhador de deixar
o servio. E as condies degradantes de trabalho e a jornada exaustiva retiram a dignidade da pessoa. Sem dignidade, no se pode ser livre. E sem liberdade, no possvel viver com dignidade. O
trabalho escravo rebaixa a pessoa a uma condio de no ser humano, submetendo-a a uma enorme
humilhao. Muitos trabalhadores, ao relatar a situao nas fazendas, dizem que foram tratados
pior do que animal. Por isso, o trabalho escravo uma violao aos direitos humanos.
Para refletir
De que forma a dvida ilegal e as ameaas privam a liberdade do trabalhador e da
trabalhadora?
Que direitos so desrespeitados quando os indivduos acabam submetidos a
condies degradantes de trabalho?
31
32
A fala acima tambm faz parte
do depoimento do trabalhador Valdeni,
apresentado no incio do captulo, na
pgina 23.
Na sua opinio, por que ele
considerava normal viver como um escravo?
Valdeni relata tambm que seria
uma derrota no pagar a dvida que
havia contrado com o fazendeiro antes
de deixar o local de trabalho. Para esses
trabalhadores, os valores ligados honra
e dignidade so muito importantes. Por
isso, sentimento de humilhao e maus-tratos costumam ser os fatores decisivos
para deixar o servio ou denunciar a
situao a que estavam submetidos.
Em geral, os trabalhadores no
conhecem seus direitos e j enfrentaram
repetidas vezes pssimas condies de
trabalho. Nem sempre eles percebem
a dvida inventada ou as condies
degradantes de trabalho como elementos
de explorao.
96%
80%
e Os pees de trecho
Os chamados pees de trecho so trabalhadores que perderam o vnculo com suas famlias e ficam perambulando entre as fazendas, as carvoarias e os garimpos, de trecho em trecho,
em busca de emprego. De acordo com a pesquisa publicada pela OIT, entre o grupo de trabalhadores libertados da escravido, os pees de trecho so os mais vulnerveis. Nesse grupo, maior
a proporo de no alfabetizados e dos que no possuem documentos, como RG e ttulo de eleitor. Alm disso, h maior nmero de negros, e os trabalhadores so mais velhos, com idade mdia
de 38,6 anos. Conforme envelhecem, enfrentam mais dificuldades para encontrar trabalhos que
exigem fora fsica ou outras formas de se sustentar, pois viveram sempre na informalidade.
Para refletir
Quais so as principais caractersticas do trabalhador que pode ser escravizado?
Pelo perfil dos trabalhadores, voc consegue imaginar as condies em que vivem
em seus locais de origem?
Glossrio
OIT (Organizao Internacional do Trabalho): Agncia do Sistema das Naes Unidas, fundada em 1919 com o
objetivo de promover a justia social, atua no Brasil desde 1950. Em 2002, a OIT iniciou no Brasil um projeto para ajudar
as instituies nacionais a erradicar o problema do trabalho escravo.
33
34
O perfil dos empregadores flagrados utilizando mo de obra escrava no meio rural de
grandes proprietrios de terra e de empresas ligadas ao setor agropecurio e de siderurgia.
Com o objetivo de aumentar o lucro de sua produo, os empregadores utilizam mo de
obra escrava principalmente para realizar atividades temporrias. As condies em que esses trabalhadores vivem e se dedicam ao trabalho contratastam com a infraestrutura das propriedades, que
recebem altos investimentos em tecnologia para o aumento e a melhoria da produo. As condies
degradantes geralmente so dadas queles que se dedicam s tarefas mais pesadas e desvalorizadas,
sendo possvel, na mesma propriedade onde se flagra o trabalho escravo, haver trabalhadores em
situao ideal de trabalho.
O estudo da OIT sobre o Perfil dos principais envolvidos no trabalho escravo rural no Brasil
entrevistou 12 empregadores flagrados utilizando mo de obra escrava. Segundo a pesquisa, a maioria
tem ensino superior completo. Os empregadores identificaram-se como pecuaristas, agricultores,
fazendeiros, veterinrios e administradores, entre outros. Eram principalmente mdios e grandes
proprietrios. Os mdios proprietrios tinham terras a partir de 600 hectares e os grandes, de 1,5
mil a 17 mil hectares. Alm disso, apesar de a maioria dos empregadores ser da regio Sudeste, suas
propriedades e empresas encontravam-se localizadas nas regies Norte, Centro-Oeste e Nordeste
do pas.
e Influncia poltica
H casos em que os empregadores so polticos, como deputados, senadores e prefeitos,
ou pertencem a famlias influentes com contatos nos meios de comunicao e nos partidos.
Em junho de 2007, o Ministrio do Trabalho e Emprego libertou 1.064 trabalhadores da fazenda Pagrisa, em Ulinanpolis (PA), de cultivo de cana-de-acar e usinas de produo de lcool
e de acar. A notcia sobre o caso repercutiu no pas e no exterior. Algumas empresas distribuidoras de combustveis anunciaram que deixariam de comercializar com a empresa at que fosse
regularizada a situao trabalhista.
Foi ento criada no Senado uma comisso externa especialmente para tratar da questo da
Pagrisa. Quatro meses depois da fiscalizao, um grupo de cinco senadores Jarbas Vasconcelos
(PMDB-PE), Flexa Ribeiro (PSDB-PA), Ktia Abreu (PSD-TO), Ccero Lucena (PSDB-PB) e Romeu
Tuma (falecido em 2010) visitou as instalaes da fazenda. Ao final da visita, porta-vozes do
grupo declararam que as condies de trabalho na fazenda haviam sido consideradas adequadas
e pediram que a Polcia Federal apurasse o trabalho realizado pelo grupo de fiscalizao.
Em resposta presso exercida pelos senadores, entidades do poder pblico e da sociedade civil se manifestaram reprovando a manobra que tentava deslegitimar a atuao das equipes
de fiscalizao do trabalho. Ainda em outubro, a comisso do Senado paralisou suas atividades.
35
Por que o trabalho escravo no pode ser justificado como um hbito da regio
ou uma tradio cultural?
36
A denncia que mais gerou repercusso foi feita anos mais tarde pela Comisso Pastoral da
Terra (CPT) contra uma propriedade da Volkswagen, no sul do Par. O depoimento dos pees que
conseguiram fugir a p da fazenda no alcanou espao nos meios de comunicao nacionais. Vivia-se em plena ditadura militar, havia censura na imprensa e perseguio aos jornalistas. Foi necessrio
que a mdia internacional desse ateno ao assunto para que o trabalho escravo comeasse a atingir a
opinio pblica do nosso pas.
O governo federal brasileiro assumiu a existncia do trabalho escravo perante a nao e a OIT
somente em 1995, tornando-se um dos primeiros do mundo a reconhecer oficialmente a escravido
contempornea em seu territrio. Por ser um crime, difcil estimar quantos trabalhadores esto
em condio de escravido no pas atualmente. No h estatsticas oficiais, mas governo federal e
entidades da sociedade civil envolvidas no combate ao trabalho escravo estimam que dezenas de
milhares de homens e mulheres esto em situao de vulnerabilidade, enfrentando condies que
caracterizam o trabalho escravo.
37
Um caso que contribuiu para que o Brasil assumisse a existncia de trabalho escravo no seu
territrio foi a histria de Z Pereira. Goiano, com 17 anos trabalhava como escravo na fazenda
Esprito Santo, em Sapucaia, tambm no sul do Par. Em 1989, durante sua fuga, acabou pego em
uma emboscada armada pelo gato, na qual levou um tiro no olho e um colega que o acompanhava
foi assassinado. No momento, fingiu-se de morto, conseguiu sobreviver e fazer a denncia. O caso,
no solucionado no Brasil, foi levado Organizao dos Estados Americanos (OEA) . Para no ser
condenado pela Corte Interamericana de Direitos Humanos, o pas aceitou fazer um acordo: pagaria
uma indenizao a Z Pereira (efetuada 14 anos depois do atentado) e colocaria em prtica uma
srie de aes para combater o trabalho escravo.
A geografia da explorao
A tabela a seguir indica a quantidade de trabalhadores libertados entre 1995 e 2011. Na primeira coluna, esto os estados onde aconteceram essas libertaes. Nas colunas seguintes, esto as
quantidades de trabalhadores libertados em cada ano.
TRABALHADORES
LIBERTADOS
RORAIMA
PARABA
RIO GR DO NORTE
ACRE
RIO GR DO SUL
AMAZONAS
CEAR
PIAU
SANTA CATARINA
RONDNIA
PERNAMBUCO
ALAGOAS
SO PAULO
ESPRITO SANTO
PARAN
RIO DE JANEIRO
MINAS GERAIS
MATO GR DO SUL
TOCANTINS
BAHIA
MARANHO
GOIS
MATO GROSSO
PAR
TOTAL
EM %
1995
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
26
27
29
2
83
42
355
99
76
104
59
38
18
18
42
142
244
446
29
462
1.089
276
676
79
1707
683
2968 1.888
5893 5.228
13,6% 12,0%
7
12
35
183
19
541
150
347
245
326
928
3.212
7,4%
80
82
26
318
312
484
404
1.412
1.345
4.570
10,5%
8
8
88
54
44
64
44
221
29
455
589
284
154
444
1.180
3.666
8,4%
2
47
10
19
171
52
4
85
192
129
132
28
309
656
61
180
22
89
129
391
49
57
425
229
1634
236
91
78
175
106
378
99
658
867
112
581
1.933
811
5.968 5.266
13,7% 12,1%
14
18
20
11
98
74
419
70
387
227
715
421
22
353
285
161
328
308
326
4.283
9,9%
28
24
64
20
253
41
20
149
146
120
186
511
22
102
101
119
440
119
562
3.054
7,0%
2011
TOTAL
EM %
26
0,1%
27
0,1%
36
0,1%
15
81
0,2%
28
156
0,4%
63
230
0,5%
319
0,7%
30
554
1,3%
107
686
1,6%
90
690
1,6%
728
1,7%
51
826
1,9%
191
858
2,0%
22
990
2,3%
19
1.032
2,4%
111
1.791
4,1%
417
2.347
5,4%
389
2.387
5,5%
108
2.567
5,9%
110
2.917
6,7%
107
2.931
6,7%
310
3.485
8,0%
96
5.788 13,3%
242 12.183 27,9%
2.495 43.635 100,0%
5,7% 100,0%
38
Como a explorao do trabalho escravo uma atividade clandestina, ela s registrada a
partir de fiscalizaes. Houve anos em que foi priorizada a fiscalizao de determinadas atividades
econmicas, como forma de reprimir a prtica do trabalho escravo nesses setores. Por exemplo,
observe a coluna do ano de 2008: dois estados que registraram maior nmero de trabalhadores
libertados como Gois e Alagoas tiveram muitos casos de flagrantes de trabalho escravo no
corte da cana-de-acar, atividade conhecida por utilizar muita mo de obra. Segundo dados da
Comisso Pastoral da Terra (CPT), 2.553 trabalhadores deixaram a condio anloga escravido nas
lavouras de cana-de-acar em 2008. O nmero representa quase metade do total de trabalhadores
encontrados nessas condies naquele ano. Em 2009, 1.911 trabalhadores escravos foram libertados
no setor da cana nos estados do Esprito Santo, Minas Gerais, Gois, Mato Grosso, Pernambuco
e Rio de Janeiro.
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Par, 2003
As operaes de fiscalizao tambm tm diversificado sua atuao em diferentes regies do
pas, como voc pode verificar na linha correspondente aos estados de Santa Catarina e do Paran,
onde tem crescido os flagrantes de trabalho escravo. Antes, as operaes se concentravam nos estados
da regio Norte, conhecida por ser rea de rpida expanso de lavouras e pastagens sobre a Floresta
Amaznica, atendendo o grande nmero de denncias que chegava de l. possvel verificar isso
observando os dois estados da tabela com maior nmero de libertaes: Par e Mato Grosso.
Por outro lado, como voc tambm pode observar, houve diminuio no nmero total de
libertados de 2010 para 2011. Uma das explicaes para isso que os empregadores tm recrutado um nmero menor de trabalhadores para as empreitadas, como forma de driblar a fiscalizao,
reduzindo o nmero de pessoas encontradas em cada operao. Outro fator a reduo do tempo
que os trabalhadores ficam nas fazendas. Com isso, diminui a probabilidade de que os trabalhadores
decidam denunciar o empregador.
O resgate dos trabalhadores depende ainda da quantidade de operaes de fiscalizao do
trabalho realizadas a cada ano. Se h aumento e agilidade nas fiscalizaes, mais trabalhadores podem ser encontrados nessa situao.
39
e gado
Vimos que a prtica do trabalho escravo e de outras formas de explorao est associada
busca pelo aumento do lucro na produo do agronegcio , barateando o custo da produo e
ampliando o poder de competir com outros fazendeiros. Pecuria, cana-de-acar e produo de
carvo vegetal so as principais atividades em que se encontram trabalhadores escravizados.
CASOS FISCALIZADOS DE TRABALHO ESCRAVO
DIVIDIDOS POR ATIVIDADE ECONMICA (2003-2011)
MINERAO (1%)
REFLORESTAMENTO (4%)
EXTRATIVISMO (1%)
CANA (4%)
DESMATAMENTO (5%)
OUTROS (11%)
PECURIA (48%)
CARVO (11%)
Observe o grfico acima. Qual a atividade campe em nmero de flagrantes de casos de trabalho
escravo entre 2003 e 2011? Qual a porcentagem dos casos de trabalho escravo encontrados nas lavouras
de cana nesse mesmo perodo?
Glossrio
Agronegcio: Produo agropecuria realizada por latifndios monocultores que destinam sua produo principalmente
para o mercado internacional.
40
EXTRATIVISMO (1%)
MINERAO (1%)
PECURIA (29%)
OUTROS (9%)
Agora, vamos analisar este segundo grfico. Que atividade aparece em primeiro lugar em nmero de libertados entre 2003 e 2011? Que atividade econmica est em segundo lugar?
possvel perceber que, apesar de os flagrantes nos canaviais responderem somente por 4%
do total de casos fiscalizados de trabalho escravo, 28% das pessoas libertadas neste perodo trabalhavam na cana-de acar. Isso ocorre porque o setor sucroalcooleiro utiliza muita mo de obra para
o corte da cana. Assim, em poucas fiscalizaes possvel libertar centenas de trabalhadores.
Entre 2003 e 2011, o setor sucroalcooleiro chegou marca de 10.495 trabalhadores libertados, segundo os dados da CPT. Com esse nmero, a cana se aproxima da atividade que mais teve
trabalhadores libertados: a pecuria. De 2003 a 2011, 10.896 pessoas foram resgatadas de fazendas
de gado. Pecuria e cana foram responsveis por quase 60% dos trabalhadores libertados no pas em
um perodo de oito anos.
e INDGENAS e o trabalho escravo
A disputa por terras entre povos indgenas e fazendeiros no Mato Grosso do Sul tem
sido fonte de conflitos e de mortes de centenas de ndios nos ltimos anos. Sem terem seus
territrios reconhecidos e protegidos, os ndgenas so expulsos de suas terras para a expanso
do agronegcio.
Em busca de sobrevivncia, so levados para o trabalho em canaviais e outros tipos de
atividades em fazendas no estado e enfrentam condies precrias de trabalho. Um caso emblemtico de indgenas encontrados em pssimas condies de trabalho ocorreu em 2007 na
usina de cana-de-acar Debrasa, unidade da Companhia Brasileira de Acar e lcool (CBAA)
em Brasilndia (MS). Um grupo de 831 trabalhadores indgenas foi resgatado de condies degradantes da fazenda. O alojamento era de uma precariedade que causou espanto em toda a
equipe, descreveu a auditora fiscal do Trabalho Jacqueline Carrijo, que coordenou o grupo mvel
de fiscalizao. Um grupo de 50 indgenas se amontoava em blocos retangulares de alvenaria (de
15 m x 6,8 m), semelhantes a uma cela de priso.
O documentrio sombra de um delrio verde trata da situao dos ndios Guarani Kaiow
que lutam contra os impactos da expanso da cana-de-acar sobre seus territrios. Para assistir,
digite o nome do filme no campo de busca do site: www.youtube.com
41
Novos
ramos
Nos ltimos anos tm crescido tambm as libertaes de trabalhadores em setores como a
colheita da erva-mate e da batata na regio Sul e o corte de eucalipto e de pinus em diferentes estados
do pas. Nessas atividades, o aspecto mais crtico que configura situaes de trabalho escravo so as
condies degradantes a que os trabalhadores so submetidos. Com a redao de 2003 do artigo 149,
que explicita que esses aspectos tambm configuram trabalho escravo e no somente a privao
da liberdade , o legislador passou a encarar como escravido as condies desumanas e indignas
encontradas em atividades que, antes, no apareciam nas estatticas relacionadas aos flagrantes de
trabalho escravo.
e Deserto verde com problemas trabalhistas
Andr Campos (Reprter Brasil) | Esprito Santo,
2006
Eles estavam acampados em barracos de
lona, sem qualquer condio, utilizando a gua tirada
direto de um crrego, sem qualquer tratamento,
para beber, para higiene pessoal e para preparar os
alimentos que eles prprios custeavam. Alm disso,
eles dormiam em colches finos, vendidos, e no
disponibilizados pelo empregador, como previsto
pela legislao, relatou a auditora fiscal do Trabalho
Camila Vilhena. Os trabalhadores haviam sido
contratados por um gato, um agenciador de mo
de obra, a mando do proprietrio da fazenda, que foi
obrigado a pagar R$ 30 mil em multas e verbas rescisrias a fim de regularizar a situao.
A situao descrita acima, cenrio comum em fazendas de pecuria na Amaznia
onde h flagrante de trabalho escravo, foi encontrada pelo Grupo Mvel de Fiscalizao
do Ministrio do Trabalho e Emprego em ao entre os dias 15 e 17 de setembro de 2011,
quando foram libertados 16 trabalhadores empregados no corte de eucalipto em uma fazenda
localizada no municpio de Vianpolis (GO), no entorno do Distrito Federal. A turma encontrada
pelos auditores fiscais do Trabalho no dispunha de equipamentos de proteo individual e estava
alojada em instalaes absolutamente precrias. Tambm havia trabalhadores que operavam
motosserra sem o devido treinamento para a funo.
A expanso do monocultivo de eucalipto e pinus no Brasil vem sendo acompanhada pelo
aumento das denncias e dos flagrantes de violaes legislao trabalhista e aos direitos humanos, como se verifica nesse recente caso. Em dezembro de 2011, na chamada lista suja
do trabalho escravo, constavam exatos 21 produtores de pinus e eucalipto, de um total de 294
empregadores.
Para saber mais sobre os impactos socioambientais causados pela expanso da produo de eucalipto e de
pinus no Brasil, veja a cartilha Deserto verde na seo "Materiais" do site do Escravo, nem pensar!:
www.escravonempensar.org.br
Glossrio
Lista suja: A lista suja um cadastro atualizado a cada seis meses com os dados dos empregadores flagrados pela
Equipe Mvel de Fiscalizao utilizando mo de obra escrava. Depois que o Ministrio do Trabalho e Emprego conclui o
processo administrativo, ele publica os nomes desses empregadores na lista.
42
Na nova terra
Novos povos, novas lnguas,
Pelourinho, dor, mingua,
Nunca mais pude voltar.
E mesmo escravo
Nas caldeiras das usinas,
Nas senzalas e nas minas
Nova raa fiz brotar.
Hoje essa terra
Tem meu cheiro, minha dor,
O meu sangue, meu tambor,
Minha saga pra lembrar
Para refletir
Em que versos possvel perceber uma situao de sofrimento e de dor?
Olodumar considerado, para algumas culturas africanas, uma divindidade que se
apresenta como a fora criativa que estabeleceu a existncia e o Universo. Por que a
msica tem esse nome? O que foi criado?
Na ltima estrofe, o autor cita a palavra escravo. De que escravido o autor est
falando? Que elementos da msica ajudam a identificar o processo de escravizao?
A Lei urea, de 13 de maio de 1888, acabou com direito de uma pessoa possuir legalmente
um escravo no Brasil. Essa escravido, que existiu no perodo Colonial e Imperial, teve incio com a
ocupao do territrio pelos portugueses, na primeira metade do sculo 16.
Os portugueses traziam os negros da frica, nos pores de grandes navios, para utiliz-los
como mo de obra escrava nos engenhos de acar, principalmente do Nordeste. Os comerciantes de
escravos vendiam os africanos como se fossem mercadorias.
Essa situao, descrita
na msica Olodumar,
bem conhecida por todos
ns. A histria da escravido
oficial no Brasil terminou
com a Lei urea, mas, como
vimos, a prtica perversa de
manter algum em condies
degradantes e preso ao local
de trabalho permanece e
se encaixa perfeitamente
no moderno esquema de
produo do agronegcio
brasileiro.
43
O comrcio de escravos entre a frica e o Brasil foi um negcio muito lucrativo. No continente
americano, o Brasil foi o pas que importou mais escravos africanos. Entre os sculos 16 e meados do
19, estima-se que vieram cerca de quatro milhes de homens, mulheres e crianas vtimas do trfico
negreiro.
Observe a tabela comparativa abaixo, adaptada pela Reprter Brasil do quadro elaborado
pelo socilogo Kevin Bales, da organizao norte-americana Free the Slaves:
BRASIL
ANTIGA ESCRAVIDO
NOVA ESCRAVIDO
Propriedade de uma
pessoa sobre a outra
Permitida.
Proibida.
Custo de aquisio de
mo de obra
Mo de obra
Diferenas tnicas
Manuteno da ordem
Tempo de relacionamento
Para refletir
A escravido contempornea pode ser considerada economicamente mais vantajosa
do que a que ocorreu sculos atrs?
Que caracterstica comum voc observa entre a escravido do perodo colonial e
imperial e aquela que acontece nos dias de hoje?
MERGULHANDO NO ASSUNTO
45
MO NA MASSA
O QUE TRABALHO ESCRAVO?
OBJETIVO
Trabalhar com a denio e as caractersticas do trabalho escravo na
zona rural do Brasil, realando a desumanizao por que passam os
trabalhadores envolvidos, tratados pior do que animais.
MATERIAIS
Lousa ou papel-madeira, TV e
DVD ou aparelho de som para
apresentar reportagens sobre
o tema.
CONTEXTO
PARA AS ESCOLAS
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: O que as pessoas sabem sobre trabalho escravo?
Faa algumas perguntas ao grupo: Trabalho escravo realmente existe hoje em dia? Vocs tm notcia
de algo desse tipo? Onde j ouviram falar sobre possveis casos?
Esse passo de dilogo expe os conhecimentos que o grupo j possui sobre trabalho escravo, permitindo,
alis, perceber se o fato est de alguma forma presente na realidade local. Tambm vai mostrar o que as
pessoas pensam sobre o problema. Caso o grupo mostre incerteza ou desconana em relao questo,
com o desenrolar da atividade poderemos trabalhar com muitos elementos novos, at ento
desconhecidos, que devero contribuir para um novo olhar.
Na sequncia, voc pode apresentar a seguinte charge:
Angeli (Folha de SP) | 04.10.2007
46
Pea ao grupo que se divida em duplas e que faam a leitura do texto, tentando identicar o que trabalho
escravo e imaginar o que sentiam os trabalhadores nessa situao. Os participantes podem falar sobre
algo na notcia que tenha chamado a ateno.
Solicite aos alunos que faam uma pesquisa em casa, na internet ou com familiares, amigos
ou vizinhos a m de colher informaes sobre o trabalho escravo e saber o que a comunidade
pensa sobre o assunto. Com as informaes trazidas, ser possvel perceber como o tema
reetido por alunos e alunas e em qual situao a discusso se encontra na cidade.
47
m MAIS DICAS
VDEOS
Aprisionados por promessas (2006, 17 min) - Documentrio
Produzido por Comisso Pastoral da Terra, Centro pela Justia e o Direito Internacional e Witness
Nas terras do Bem-vir (2007, 110 min) - Documentrio
Direo de Alexandre Rampazzo
sombra de um delrio verde (2011, 30 min) - Documentrio
Direo de An Baccaert, Cristiano Navarro e Nicolas Muoz
SITES
Programa de rdio Vozes da liberdade: www.reporterbrasil.org.br/vozes
Agncia de Notcias da Reprter Brasil: www.reporterbrasil.org.br
Comisso Pastoral da Terra: www.cptnacional.org.br
Organizao Internacional do Trabalho: www.oit.org.br
LIVROS
Vidas Roubadas Escravido e morte na Amaznia
Binka Le Breton (Loyola, 2002)
Pisando fora da prpria sombra A escravido por dvida no Brasil contemporneo
Ricardo Rezende (Civilizao Brasileira, 2004)
Atlas poltico-jurdico do trabalho escravo contemporneo no Estado do Maranho
Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos Carmen Bascarn (tica, 2011)
Almanaque do alfabetizador
48
CAPTULO
QUESTO AGRRIA
51
52
53
53
53
54
55
58
58
59
60
61
49
Leia a seguir um trecho do livro Morte e Vida Severina, de Joo Cabral de Melo Neto.
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Pernambuco, 2000
Funeral de um lavrador*
Esta cova em que ests com palmos medida
a cota menor que tiraste em vida
de bom tamanho nem largo nem fundo
a parte que te cabe deste latifndio
No cova grande, cova medida
a terra que querias ver dividida
* ASSISTE AO ENTERRO DE UM TRABALHADOR DE EITO E OUVE O QUE DIZEM DO MORTO OS AMIGOS QUE O LEVARAM AO CEMITRIO
In: Morte e Vida Severina (Auto de Natal Pernambucano), de Joo Cabral de Melo Neto, Alfaguara, Rio de Janeiro; by herdeiros de Joo
Cabral de Melo Neto
Para refletir
Quais so as caractersticas fsicas do trabalhador que indicam como foi a sua vida?
Qual a relao expressa no poema entre o sonho do lavrador e seu local de enterro?
Mas a terra dada, no se abre a boca. O lavrador em questo no poderia abrir a
boca para reclamar porque j estava morto. Se ele pudesse, voc acha que ele reclamaria? Por qu?
O compositor Chico Buarque musicou este poema. Voc pode utilizar a cano dele para estimular
o debate sobre o assunto. Acesse: http://letras.terra.com.br/chico-buarque/45132/
Glossrio
Latifndio: Em latim, latifndio significa largo e fundo. So as grandes propriedades de terra, com mais de mil hectares.
Normalmente, a produo dos latifndios de monoculturas para exportao. Est associado ao agronegcio.
Ancho: Largo, amplo, espaoso.
Parco: Pequeno.
50
39 MIL
362 MIL
GRANDES PROPRIEDADES
MDIAS PROPRIEDADES
4,9 MILHES
DE PROPRIEDADES
Fonte: Grfico feito com dados de DATALUTA (Banco de Dados da Luta pela Terra) - Relatrio 2010
Mapa ilustrativo feito com dados de DATALUTA (Banco de Dados da Luta pela Terra) - Relatrio 2010.
As propriedades no se distribuem no territrio brasileiro pelas delimitaes grficas.
De acordo com o grfico: Quantas so as pequenas propriedades? Qual a rea ocupada por elas?
E qual a rea ocupada pelas mdias e grandes propriedades? Quantas elas so?
As propriedades rurais esto divididas
entre pequenas, mdias e grandes. Nesse
mapa, podemos ver como aproximadamente
400 mil propriedades grandes e mdias
ocupam uma rea trs vezes maior do que o
espao ocupado por cerca de cinco milhes de
pequenas propriedades.
Esses dados mostram que, no nosso pas,
uma rea muito extensa das terras pertence a
poucas pessoas. Por isso, dizemos que h alta
concentrao de terras nas mos de poucas
pessoas. Ou seja, enquanto uns tm muita terra,
muitos tm pouca ou nenhuma terra.
1 hectare (ha) =
1 campo de futebol
(...) Eu no tenho [terra]. Eu vou enterrada nas terras dos outros, que
eu no tenho terra no. Eu s tenho terra debaixo das unhas, assim quando
eu t cavando os buracos assim pra enfiar as estacas, a, eu vou arrancar a terra com as unhas e ficam as unhas tudo cheia (risos). No tenho
terra. nas terras dos outros. Eu planto arrendado. (...). Eu planto
nas terras dos outros.
Nazar, moradora do municpio de Vrzea Grande (PI)
Fonte: Migrantes: trabalho e trabalhadores no complexo agroindustrial canavieiro (os heris do agronegcio brasileiro), 2007
51
34%
50%
30%
38%
70%
58%
87%
46%
16%
59%
21%
20%
40%
60%
80%
100%
O quadro nos indica que as pequenas propriedades tambm so responsveis pela produo
de grande parte dos alimentos que consumimos no nosso dia a dia. Apesar da importncia da produo das pequenas propriedades, a agricultura familiar no recebe os mesmos incentivos pblicos
que a agricultura empresarial, que cultiva e exporta em grande escala gros e carne, por exemplo.
Na safra 2010/2011, de acordo com o Ministrio do Desenvolvimento Agrrio, o governo
investiu na agropecuria empresarial R$ 100 bilhes, enquanto a agricultura familiar recebeu R$ 16
bilhes.
Para refletir
Voc considera justa a maneira como a terra est distribuda em nosso pas? Voc
conhece algum que no possui a prpria terra para trabalhar?
Em sua opinio, importante incentivarmos a agricultura familiar? Por qu?
52
1500
1534
Em 1850 , foi
aprovada a primeira
Lei de Terras do Brasil ,
cujo princpio seguido
ainda hoje. Essa lei deu
origem propriedade
privada no pas: as
terras que antes eram
da Coroa portuguesa
passariam a ter donos.
A
terra
s
poderia ser adquirida e usufruda pela compra. Assim, os pobres no teriam
condies financeiras de se tornar proprietrios. Da mesma forma, ndios e
negros foram impossibilitados de ter acesso s terras devolutas, mesmo aps
a escravido abolida pela Lei urea em 1888 .
1850
1888
Glossrio
Terras devolutas: So aquelas que pertenciam ao Estado e no foram adquiridas por
particulares.
53
A abolio da escravatura no foi seguida por nenhum tipo de poltica
pblica que fosse capaz de integrar os libertados na sociedade.
O uso das terras brasileiras, desde o incio da colonizao, era centrado
no modelo agroexportador. A economia era baseada na produo de caf e acar para exportao, com a nica finalidade de gerar lucros para Portugal. Esse
modelo tinha como base o latifndio, a monocultura e o trabalho escravo.
Os outros produtos consumidos aqui na Colnia, especialmente os manufaturados, eram todos importados.
A ecloso da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) foi um dos fatores
que impulsionaram a instalao de indstrias no Brasil. Ela foi responsvel
por alterar a demanda pelos produtos brasileiros, j que os principais
compradores desses artigos eram os pases europeus, cuja economia estava
extremamente fragilizada. Com a crise mundial de 1929, esse processo ganhou
fora e consolidou o desenvolvimento das indstrias na economia brasileira.
A desvalorizao das exportaes do caf, especialmente favoreceu a
redistribuio dos investimentos e a diversificao da produo agrcola.
(Continuao
Linha do Tempo)
O forte incentivo ao desenvolvimento de indstrias no Brasil comeou
com o governo de Getlio Vargas (1930-1945), mas foi somente aps o golpe
civil militar (1964) que o setor industrial passou a ter mais peso na economia
nacional.
Glossrio
Golpe civil militar: O golpe deu incio ditadura no Brasil, que durou de 1964 at a transio
para a democracia em 1985. Durante o regime militar, houve represso poltica, censura aos
meios de comunicao e suspenso de liberdades individuais. Aqui caracterizamos o golpe
como civil militar porque setores da sociedade civil apoiaram e deram respaldo para que ele
acontecesse.
54
1964
Em 1964 , em resposta presso dos camponeses e dos trabalhadores
que no tinham terra, o governo militar lanou o Estatuto da Terra , que
definiu uma poltica de reforma agrria. No entanto, ela no foi implantada.
Em seu lugar, o governo priorizou outras medidas previstas no Estatuto, como
conceder incentivos fiscais para a criao de grandes projetos agropecurios.
Sob o discurso de modernizao da agricultura brasileira, as grandes propriedades rurais receberam apoio financeiro para aumentar sua produtividade com o uso intensivo de mquinas e de produtos qumicos, atendendo s
demandas da indstria nacional e das exportaes. Empresas nacionais e multinacionais foram incentivadas a se tornarem grandes proprietrias de terra.
A regio Amaznica, por exemplo, foi alvo nesse perodo de um projeto
de ocupao que garantiu que empresas e grandes proprietrios vindos
principalmente do Sul e Sudeste estabelecessem latifndios, geralmente para
a criao de gado. O apoio se deu por meio de incentivos fiscais e de obras de
infraestrutura, como a construo da rodovia Transamaznica.
J as pequenas propriedades no receberam os mesmos incentivos,
como crditos e subsdios, para garantir sua produo. Pressionados pela
expanso das monoculturas, pequenos proprietrios tiveram que vender suas
terras. Posseiros e pequenos arrendatrios foram expulsos das reas em que
viviam e produziam. Com a mecanizao nas grandes propriedades rurais, os
trabalhadores j no eram mais to necessrios para o seu funcionamento.
Muitas famlias deixavam o campo para viver nas cidades, no processo que
ficou conhecido como xodo rural.
O mesmo modelo agrrio
Gustavo Ohara | Tocantins, 2011
Glossrio
Posseiros: Lavradores que moram e produzem em terras pblicas ou que antes
no eram utilizadas.
55
Aps o fim da ditadura militar, em 1988 , foi elaborada a nova
Constituio Brasileira , que incorporou reivindicaes dos movimentos
sociais da poca. Ela trouxe importantes avanos, como a funo social da
terra. Isso quer dizer que o proprietrio, alm de produzir, deve respeitar leis
ambientais e trabalhistas. O artigo 184 afirma que uma terra que no esteja
cumprindo a funo social pode ser desapropriada para fins de reforma agrria.
FUNO
SOCIAL
DA TERRA
TORNAR
A TERRA
PRODUTIVA
RESPEITAR
A LEGISLAO
AMBIENTAL
1988
RESPEITAR
AS LEIS
TRABALHISTAS
Dessa forma, a Constituio estabelece que o direito propriedade rural
est condicionado no apenas produtividade, mas tambm ao respeito ao meio
ambiente e aos trabalhadores. Por isso, as propriedades que exploram mo de
obra escrava podem ser passveis de desapropriao, pois sua produtividade
garantida custa do desrespeito aos direitos dos trabalhadores.
e Improdutivas
Por interesses econmicos, h pessoas no Brasil que detm a posse
de um territrio apenas para aguardar a valorizao dos preos no mercado,
produzindo muito pouco ou nada naquela propriedade. Levantamento
realizado pelo agrnomo Gerson Teixeira ex-presidente da Associao
Brasileira de Reforma Agrria aponta que, no Brasil, existem 69,2 mil grandes
propriedades improdutivas, com rea equivalente a 228,5 milhes de
hectares. Com base nas Estatsticas Cadastrais do Incra de 2010, ele afirma
que o nmero de imveis e a rea das grandes propriedades improdutivas
aumentaram em todas as regies do pas.
Desde a dcada de 1990, foram criados projetos de assentamento
e desenvolvidas algumas polticas de apoio aos assentados, mas as medidas
foram insuficientes diante da importncia da questo fundiria no pas.
DIAS ATUAIS
Durante os governos de Fernando Collor de Mello (1990-1992), de
Itamar Franco (1992-1995), de Fernando Henrique Cardoso (1995-2003) e de
Luiz Incio Lula da Silva (2003-2011), a poltica agrcola continuou priorizando pesados investimentos
no agronegcio, como vimos na pgina 52. As fazendas de pecuria na Amaznia, as lavouras de soja
no Cerrado e a expanso da cana-de-acar na regio Sudeste so alguns exemplos dessa poltica.
Glossrio
Desapropriao: Perda compulsria da posse de um bem em casos de utilidade ou necessidade
pblica, ou por interesse social, com pagamento de indenizao.
Projetos de assentamento: So reas rurais destinadas s famlias sem-terra para viver e produzir.
Os assentamentos podem ser criados a partir de terras desapropriadas, cujos proprietrios so
indenizados; do reconhecimento de posse de uma rea, ou de projetos de conservao ambiental de
uso sustentvel. As famlias assentadas devem ser contempladas com polticas de reforma agrria,
incluindo programas de crdito, acesso educao, entre outros direitos.
56
Enquanto isso, pequenos agricultores, indgenas, quilombolas e ribeirinhos tentam resistir
expanso dos grandes projetos agropecurios.
Para refletir
Na poca do Brasil Colonial, vimos que o uso da terra era baseado no latifndio, na
monocultura e na explorao do trabalhador. Hoje diferente? Por qu?
Qual a relao que os grandes proprietrios estabelecem com a terra? Na sua opinio,
diferente daquela que agricultores familiares, povos indgenas, quilombolas e ribeirinhos tm com a terra?
Linha
do tempo
Agora que j estudamos a estrutura fundiria brasileira, podemos montar uma espcie de
cronologia a partir da histria de sua formao, como se fosse uma linha do tempo da posse da
terra no Brasil. Veja a ilustrao abaixo:
1500
1534
1850
1888
1964
1988
Portugueses
desembrarcam
no Brasil
Capitanias
hereditrias
Lei deTerras
do Brasil
Lei urea
Estatuto
da Terra
Nova
Constituio
Brasileira
Analisando essa linha do tempo, no podemos deixar de lembrar de uma parte importante
da histria: as lutas em que grande parte da populao brasileira se envolveu nos ltimos 500 anos
para reivindicar terra e liberdade. So muitos os episdios em que povos indgenas, negros, camponeses, ribeirinhos e tantos outros se organizaram para resistir, denunciar as injustias e exigir seus
direitos. No captulo 8, voc ver alguns exemplos de resistncia popular.
Glossrio
Quilombolas: Descendentes de escravos negros fugitivos ou daqueles libertos que se reuniram, formando comunidades
existentes at hoje. A maioria mantm tradies e costumes especficos, como a forte ligao entre a sua cultura e o
territrio que ocupam.
57
Conflitos no campo
Como uma das consequncias da concentrao das terras no pas, temos a grilagem para
expanso das propriedades rurais.
Glossrio
Assentados: Pessoas beneficiadas por um programa de reforma agrria que ocupam um lote em um projeto de
assentamento.
Grilagem: Terras devolutas ocupadas e que tiveram sua escritura falsificada por grileiros que se tornam proprietrios
ilegais. Muitas vezes vendem a terra para terceiros.
58
No h informaes oficiais sobre as titularidades das terras no Brasil, mas as estimativas do
Ncleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrria ligado Universidade Estadual Paulista
(Unesp) apontam para a existncia de 36,7 milhes de hectares de terras griladas, sendo que na
Amaznia Legal esto 25,4 milhes de hectares. As terras griladas, contudo, tambm se concentram
no oeste da Bahia, sul do Piau, leste do Tocantins e de Gois e no noroeste de Minas Gerais.
Na Amaznia e em outras regies do pas, a grilagem de terras uma das principais causas
que levam, ainda hoje, violncia no campo e existncia da figura do pistoleiro.
Qual a relao entre terras griladas e a pistolagem? Quem invade e grila uma terra no tem
direito sobre ela e no possui documento reconhecido legalmente que comprove que a rea sua.
Por isso, os supostos donos formam milcias de pistoleiros para expulsar camponeses ou proteger da
invaso essas grandes extenses de terras griladas, muitas vezes improdutivas. Dessa forma, no
recorrem a entidades do governo, que poderiam descobrir que as terras so ilegais. Essas milcias
expulsam os camponeses que produzem nessas reas, assassinam lideranas e sindicalistas que
lutam pela reforma agrria, ajudam nas aes policiais de despejo de posseiros e de trabalhadores
sem-terra, dentre outras aes. Assim, garantem que a propriedade continue com o fazendeiro.
"A um dia chegou seis homens armados l. Minha sogra me segurou para
eu no sair de casa. Senti muito medo, achei que ia perder meus meninos,
achei que iam matar ns todos. Um deles disse que a terra tinha sido
comprada e que a ordem era tacar fogo no barraco com a gente dentro."
Deram dois dias para a gente sair."
Maria foi expulsa de sua terra em Lbrea, Amazonas
Fonte: A ordem era tacar fogo com a gente dentro, Agncia Pblica, 29/02/2012
Em alguns casos, a pistolagem no est associada somente grilagem: alguns fazendeiros
que possuem ttulo de propriedade de suas terras utilizam a pistolagem como forma de intimidar e,
at mesmo, assassinar agricultores, apostando na impunidade.
O poder pblico, por sua vez, em muitas situaes tem atuado a favor dos grandes proprietrios em aes de despejo e de reintegrao de posse. comum, nesses casos, o uso de violncia
policial contra as famlias, sem oferecer a essas pessoas alternativas de moradia e de sobrevivncia.
e INVASO X OCUPAO
Ocupar terras que no cumprem sua funo social ou que so devolutas uma prtica muito comum por parte dos movimentos sociais, trabalhadores rurais sem-terra, como uma forma de
pressionar o governo para que sejam destinadas reforma agrria. Para os fazendeiros, entretanto, entrar em uma propriedade, mesmo que ela seja grilada ou improdutiva, constitui uma invaso.
As ocupaes de terra geralmente so bastante criticadas nos meios de comunicao, o
que influencia o modo como a populao encara as aes dos trabalhadores sem-terra. Mas os
movimentos continuam adotando essa estratgia, pois entendem que o direito de propriedade
dos grandes latifundirios, de acordo com a Constituio e a funo social da terra, pode ser
contestado, e no est acima do direito de garantir sustento e autonomia s famlias sem-terra.
Para refletir
Por que voc acha que ainda no foi realizada uma reforma agrria efetiva no pas?
Quem so aqueles que resistem para que ela no acontea?
Como os meios de comunicao retratam os movimentos de trabalhadores que lutam
pela reforma agrria ou os povos indgenas? Por qu?
59
Sada do campo
Marcio Baraldi
O primeiro quadrinho mostra um campo vasto e cercado, sem nenhum tipo de produo,
chegando a formar teias de aranha nas enxadas. Como vimos nos dados analisados neste captulo,
o caso dos chamados latifndios improdutivos.
Os dados tambm nos mostraram que as grandes propriedades esto concentradas nas mos
de poucos proprietrios. O que isso provoca? Uma expressiva parcela da populao do campo fica
sem terra, sem trabalho e sem perspectivas. Para muitos, a alternativa migrar para as grandes
cidades, o que gera a situao retratada no segundo quadrinho, inchao populacional.
Despreparadas para receber essa grande massa de migrantes, as cidades no oferecem empregos, moradia e boas condies de vida para todos. Assim, essas pessoas que saem de suas casas
em busca de sobrevivncia muitas vezes so obrigadas a se submeter a pssimas condies de trabalho no campo ou na cidade. Os homens migrantes so as vtimas mais comuns do trabalho escravo
no campo, como vimos no captulo 2.
60
H efeitos da concentrao de
terra em sua regio?
61
MERGULHANDO NO ASSUNTO
Veja a seguir trechos da reportagem publicada pela revista Carta Capital, em 3 de junho de
2011, escrita pelo jornalista Felipe Milanez, sobre a morte de dois extrativistas assassinados em
Nova Ipixuna, no Par.
Os ltimos momentos
(...) Jos Cludio e Maria, ambos de 54 anos, tinham medo. Sabiam que a
morte os espreitava. Em conversa telefnica no incio de maio, Maria declarou que estava com muito medo, e que as coisas estavam ainda piores.
(...) Eu sozinha eles no me pegam. Mataram a irm Dorothy (Stang), mas
no o caso. Era uma freira, no tinha marido. Eu tenho um marido de
personalidade forte. Que j teve momento de discutir com pistoleiro. Se
pegar, pegam os dois, anteviu.
A militncia do casal fruto do desejo de viver na Amaznia e preservar a floresta. Assentados, tornaram-se voz ativa contra a concentrao de terras, o contrabando de madeira e a produo ilegal de carvo.
Acumularam muitos e poderosos inimigos: madeireiras, donos de carvoaria,
grileiros, pecuaristas, industriais da siderurgia e at mesmo assentados
como eles que se dedicam a extrair madeira de forma ilegal. Nunca se intimidaram e pagaram o preo. Dois dias depois, outro pequeno agricultor,
Herivelto Pereira dos Santos, tambm seria morto. At agora, a polcia
no estabeleceu conexes entre os crimes, mas parece lgico que h a, no
mnimo, uma escalada da violncia decorrente do clima tenso. Jos Cludio at desconfiava do preo por sua cabea: 5 mil reais. H quem fale
no dobro, por causa de sua posio de liderana. (...)
Felipe Milanez | Par, 2010
Para refletir
Segundo a reportagem, que grupos esto em conflito? Que modelos de ocupao
cada um desses grupos prope para a regio?
Por que o processo de ocupao da Amaznia pode explicar, em parte, a violncia
no campo?
Voc acha que conflitos desse tipo acontecem em outras regies do pas?
62
MO NA MASSA
ATIVIDADE DO BOLO
OBJETIVO
MATERIAIS
CONTEXTO
PARA AS ESCOLAS
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: Como a diviso das terras?
Voc vai precisar de um bolo retangular, inteiro, sem recheio ou cobertura, de tamanho suciente para que
toda a turma possa comer ao nal.
Vamos imaginar que o bolo a rea total de terras agricultveis do pas. Nosso Brasil imaginrio
retangular e tem 100 partes. Com uma faca, divida o bolo em partes desiguais, na seguinte proporo:
45%
Este pedao teria 45 partes, ou seja, 45% do
bolo (este pedao ser uma nica propriedade grande propriedade)
30% 25%
Este pedao teria 30
partes, ou seja, 30% do
bolo (este pedao ser
dividido em 7 propriedades
mdias)
Convoque algum do grupo para se tornar proprietrio ou proprietria do pedao maior (45%). Pea
que divida o pedao do meio (30 %) em 7 e distribua para 7 amigos e amigas. Outro participante ir
dividir o ltimo pedao do bolo (25 %) em 92 pequenas partes, distribudas aos demais do grupo.
Brinque dizendo que no lanche ser feita a mesma diviso.
Lance a pergunta: Acharam essa diviso justa?
Como vimos na pgina 51, justamente essa a diviso de terras no Brasil. Na brincadeira do bolo, arredondamos os nmeros para facilitar a diviso.
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Aps a discusso sobre a experincia com o bolo, voc pode sistematizar os dados com os participantes e
preencher as seguintes tabelas (Dataluta, 2010):
Tamanho das propriedades
Quantidade de propriedades
rea
Pequenas
92%
25%
Mdias
7%
30%
Grandes
1%
45%
Total
100%
100%
Agora, voc pode abordar com o grupo outros dados que vimos neste captulo, como a produo de
alimentos e a gerao de trabalho nos trs tipos de propriedade. Leia com o grupo o item Agricultura familiar x agricultura empresarial, na pgina 52 deste livro ou apresente reportagens que voc pesquisar e
pea aos participantes que se dividam em grupos para fazer a leitura.
Analise os dados com o grupo: o que eles nos mostram?
Aproveite para servir o bolo como lanche para o grupo.
Segundo passo: O que a concentrao de terras provoca?
Veja o vdeo da Campanha Nacional pelo Limite da Propriedade. Acesse o seguinte endereo na
internet: www.youtube.com e digite o nome do vdeo.
Estimule a continuao do debate:
Por que a estrutura fundiria no Brasil no mudou?
Quais seriam as vantagens da realizao de uma poltica de reforma agrria?
Neste captulo, so apresentadas diversas consequncias da concentrao fundiria em nosso pas. Voc
pode utilizar os textos e ilustraes apresentados para discutir com o grupo como essa realidade afeta as
populaes do campo e da cidade.
Aproveite para incluir nesse debate a relao entre concentrao agrria e trabalho escravo!
Para concluir a atividade, retome com o grupo a discusso feita com base na diviso do bolo. O que aconteceria se houvesse uma melhor distribuio de terras em nosso pas?
No site do "Escravo, nem pensar!" voc encontra uma atividade sobre a concentrao de terras
na seo "Materiais": www.escravonempensar.org.br
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m MAIS DICAS
VDEOS
Cabra marcado pra morrer (1985, 115 min) Documentrio
SITES
Ncleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrria, ligado Universidade Estadual
Paulista (Unesp): http://www2.fct.unesp.br/nera
Instituto Nacional de Colonizao e Reforma Agrria (INCRA): www.incra.gov.br
Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST): www.mst.org.br
Instituto Brasileiro de Geografia Estatstica (IBGE): www.ibge.gov.br
LIVROS
Morte e Vida Severina (Auto de Natal Pernambucano)
Joo Cabral de Melo Neto (Nova Fronteira, 1955)
Reforma Agrria: o impossvel dilogo
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CAPTULO
MIGRAO
68
70
71
66
Para refletir
Sobre esse trabalhador:
Como ele se sente em relao a sua passagem por Gois, Par e Maranho?
Na viso dele, o que fazem os gatos e fazendeiros?
Em sua opinio, por que ele conclui que Em qualquer desses lugar / O pobre nunca
tem veiz?
Para refletir
O que o trabalhador quer dizer quando afirma que a preciso o leva a deixar sua
cidade?
O depoimento da moradora de Elesbo Veloso aponta para consequncias da migrao de trabalhadores em busca de servio. Quais so elas?
67
68
69
MA
PI
PA
AL
TO
MT
BA
DF
ORIGEM E DESTINO
DOS TRABALHADORES
LIBERADOS
Nmero de trabalhadores
libertados entre os anos
de 1995 e 2006
823
PR
617
412
206
Fonte: Mapa adaptado com base nas informaes de THRY, Herv et al.
Atlas do Trabalho Escravo no Brasil. So Paulo: Amigos da Terra - Amaznia Brasileira, 2012
Este mapa um recorte das libertaes at 2006, mas algumas caractersticas do deslocamento dos trabalhadores ainda so semelhantes hoje. Os estados de onde saem mais trabalhadores
explorados como mo de obra escrava so aqueles que no oferecem empregos ou possibilidades de
gerao de renda para as famlias se sustentarem, alm de outros direitos fundamentais. possvel
observar o grande fluxo de trabalhadores que deixam o estado do Maranho, onde uma em cada
quatro pessoas vive em extrema pobreza, o maior ndice no pas, segundo o IBGE.
O motivo das pessoas estarem saindo daqui todo mundo j conhece,
a falta de emprego. [...] Ento, o servio ruim, a pessoa sofre, mas
um dinheirinho a mais, se torna melhor que aqui s vezes, porque aqui
a pessoa passa o ano todinho e no consegue comprar nada, a vai para um
lugar desses, sofre, mas sofrendo consegue comprar um pouco. No tudo,
mas consegue sobreviver melhor [...]. E aqui a pessoa fica geralmente a
maior parte do tempo parado, porque no tem o que fazer mesmo, se no
for um servio, trabalho de roa, a no ser que a pessoa tenha alguma
coisa para investir, mas no meu caso, tenho que trabalhar mesmo de roa,
procurar diria, tenho famlia, no tenho emprego.
Raimundo, morador de Timbiras (MA)
Fonte: Migrantes: trabalho e trabalhadores no complexo agroindustrial canavieiro (os heris do agronegcio brasileiro), 2007
70
J os estados que continuam recebendo trabalhadores migrantes so aqueles em que h forte
expanso do agronegcio e de grandes obras de infraestrutura, como Par e Mato Grosso. Eles
esto na regio da Floresta Amaznica que desmatada para dar lugar a pastos e plantaes. Chegam
a esses estados no somente migrantes procura de trabalho, mas tambm pessoas aliciadas para
trabalhar nesses empreendimentos.
preciso dizer ainda que hoje h estados que fornecem mo de obra e, ao mesmo tempo, recebem trabalhadores de outros lugares. o caso, por exemplo, de Par, Tocantins, Bahia e Mato Grosso.
a Vimos no captulo 2 que os trabalhadores so aliciados quando deixam suas cidades de origem recrutados por gatos. Isto , chegam aos locais de destino por intermdio de algum. So transportados para o
local de servio e no encontram boas condies de trabalho. Aqueles que decidem ir embora, no recebem
assistncia para retornar, que exigida por lei. Hoje comum que trabalhadores migrem por conta prpria, ainda que atrados pela ideia de trabalho abundante em determinados locais.
Quando os trabalhadores enfrentam a pobreza e tm seus direitos essenciais negados em
seus municpios de origem, tornam-se vulnerveis a aceitar qualquer oferta de trabalho, mesmo que
isso signifique migrar para outra regio sem conhecimento prvio das condies que iro enfrentar.
Por esse motivo, a maioria dos trabalhadores escravizados so migrantes.
No novo local de moradia, o trabalhador tem mais dificuldades de reivindicar seus direitos,
pois est longe da famlia e desconhece entidades da sociedade civil ou rgos do poder pblico a quem
pode recorrer. Por isso, dizemos que ele est fora de sua rede de proteo social. Se as condies de vida
em seu municpio de origem no melhoram, o trabalhador levado a continuar migrando. Distante do
seu local de origem, o trabalhador deixa para trs o ambiente social de sua convivncia e obrigado a
romper o vnculo afetivo que tem com sua terra natal. Alm disso, a relao com a sua famlia e amigos
pode se enfraquecer e, at mesmo, se romper, como acontece com os pees de trecho.
Migrantes e a cana-de-acar
MPT Alagoas | Alagoas, 2008
Impossibilitados de conseguir terra
boa para plantar e sem acesso a outras
fontes de renda e de trabalho, agricultores
de diversas regies do pas, principalmente
do Nordeste, so forados a migrar para
as regies canavieiras de alguns estados
do Centro-Sul e do prprio Nordeste do
Brasil. Quando, em seus municpios, existe
a possibilidade de trabalhar nas terras de
outras pessoas, a remunerao pouca e no
garante o sustento da famlia.
A produo de cana-de-acar
no Brasil tem crescido impulsionada pelo aumento do consumo do lcool combustvel (tambm
chamado de etanol) dentro e fora do pas. Apesar de ser conhecida por ser um setor moderno do
agronegcio, a produo de cana-de-acar est tambm entre as principais atividades econmicas
em que foram encontrados trabalhadores escravizados nos ltimos anos, como vimos na pgina 41.
O regime de trabalho nos canaviais um dos mais duros do campo. Alm do trabalho pesado
para o corte da cana so muitos movimentos repetitivos debaixo de sol forte, sobre o solo quente e
a fuligem, j que a cana queimada antes , o sistema de remunerao do trabalhador perverso. Ele
ganha de acordo com sua produo, ou seja, quanto mais cana cortar, maior ser o seu salrio,
aumentando a produtividade das fazendas. H ainda a distribuio de prmios para aqueles que
tiverem alto rendimento. Em So Paulo, na dcada de 1980, um trabalhador deveria cortar, seis
71
O trabalho no corte da cana to pesado que muitos defendem que ele deveria ser realizado por mquinas. Com o aumento do uso de mquinas colheitadeiras de cana-de-acar, o trabalho manual tem perdido postos de trabalho a cada safra. Estima-se que 60% da rea plantada
em So Paulo j seja colhida com mquinas.
Porm, a mecanizao no garantia de melhoria nas condies de trabalho nos canaviais.
Em outubro de 2011, foi registrada em Goiatuba (GO) a primeira libertao de trabalho escravo
em colheitas mecanizadas do Brasil. Ao todo, 39 pessoas que operavam mquinas para o corte de
cana-de-acar foram resgatadas. Os trabalhadores cumpriam jornada de 27 horas de trabalho,
intercalada com 21 horas de descanso, de domingo a domingo. As jornadas exaustivas caracterizaram o trabalho anlogo escravido.
Para refletir
Qual o perfil dos trabalhadores que migram para trabalhar nas lavouras de cana?
Por que o setor canavieiro est entre os que mais exploram os trabalhadores como
mo de obra escrava?
MERGULHANDO NO ASSUNTO
Veja a reportagem de Jos Eduardo Rondon para a revista Carta Capital, no dia 13 de janeiro
de 2012:
O Haiti aqui
73
MO NA MASSA
MATERIAIS
CONTEXTO
Esta atividade tambm agua a turma a interpretar textos e realizar entrevistas. Pela densidade
do tema e possibilidades de trabalho, a abordagem interdisciplinar pode trazer timos resultados.
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: Apresentao do tema
Para dar incio atividade, que tal um clssico da msica popular brasileira? Vamos escutar
Asa Branca, de Luiz Gonzaga, e procurar captar as imagens que ela sugere. A partir da
msica, oriente os participantes do grupo a pensarem sobre os sentimentos do migrante e a
represent-los por meio de desenhos ou poemas.
Por que o personagem foi embora? O que ele sentiu ao deixar sua terra? Tem vontade de retornar? A msica,
em geral, transmite qual sensao?
Deixe que cada pessoa mostre seu desenho ou leia seu poema para o restante do grupo. A partir disso,
observem o ponto de vista do migrante, a seca como motivo da partida, o cenrio de adversidade e a
esperana de retorno. O cenrio de uma migrao forada.
Pode-se ainda propor mais um exerccio de reflexo: que outros motivos, alm desses trazidos pela msica,
podem levar as pessoas a migrarem? Pergunte ao grupo se h participantes migrantes ou cujas famlias j
migraram. Estimule que contem suas histrias. Esse um ponto muito importante porque permite pensar
em outras motivaes, alm das questes materiais.
Como exerccio de casa, solicite aos alunos e alunas que faam uma entrevista com algum
migrante, podendo ser com algum familiar ou vizinho ou ainda com trabalhadores da regio
que se deslocam com frequncia. As questes orientadoras devem girar em torno das
caractersticas mais marcantes da experincia.
Segundo passo: A migrao e meu municpio
A inteno estudar o tema da migrao e sua relao com o seu municpio ou regio.
A histria local marcada pela chegada ou sada de trabalhadores? H convvio com quem vem de fora? Existe
preconceito? Alguns migrantes so encarados como melhores do que outros? Por qu?
Solicite aos participantes que problematizem, com base nos depoimentos e em dados que voc pode
pesquisar, a condio de seu municpio em relao migrao. Tentar perceber se h ou no preconceito
um fator muito importante nesse processo, visto que produz excluso e acaba sendo pretexto para
naturalizar a explorao, principalmente contra nordestinos.
74
Perguntas:
Que diculdades enfrentam a populao da
regio retratada pela msica?
O que querem dizer os versos: seca no
problema,/ isso ouvi de um viajante/ a
cerca e o sistema/ que fazem os retirantes?
Qual a diferena desta msica para Asa
Branca? O nordestino visto de outra forma
na letra de Terra Prometida?
Essa obra chama a ateno para elementos que acabam tendo pouca considerao quando se fala dos
problemas do Nordeste. Observando a beleza prpria da regio, reconhecendo seus problemas e
armando o desejo de permanecer em sua terra nativa, o narrador traz tona a questo da concentrao
fundiria como chave da gerao de pobreza.
Conclua a atividade solicitando aos participantes que exponham ao grupo as respostas que
encontraram para as questes levantadas ao longo da atividade. Isso pode ser feito por
meio de poema, pardias ou dramatizaes.
mDica: Uma atividade mais completa sobre este tema est na seo "Materiais" do site do Escravo, nem pensar!
no endereo: www.escravonempensar.org.br.
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m MAIS DICAS
VDEOS
Migrantes (2007, 46 min) - Documentrio
Pastoral do Migrante:
http://www.pastoraldomigrante.org.br e http://spmigrantes.wordpress.com
Instituto Migraes e Direitos Humanos: www.migrante.org.br
LIVROS
Migrantes: trabalho e trabalhadores no complexo agroindustrial canavieiro (os heris
do agronegcio brasileiro)
Jos Roberto Novaes e Francisco Alves (org.) (EdUFSCAR, 2007)
A hora da estrela
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CAPTULO
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79
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80
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84
85
77
Maria acorda cedo, levanta-se antes do sol. Pega duas condues
para chegar a um bairro gr-fino, onde trabalha. Chega em casa exausta.
Sabe que a vida pode ser mais do que isso. Maria tem um sonho: dar um
destino melhor para seu filho e seus pais. bonita, a Maria. E um dia
recebe uma proposta para trabalhar em uma boate na Espanha. Desconfia,
mas o dinheiro tanto, dizem. Pode garantir o futuro. Sem saber o que a
espera, resolve arriscar.
Maria ainda no sabe, mas ter o mesmo destino de outras 75 mil
brasileiras que foram traficadas para a Europa. Assim que chegar boate
combinada, ficar sabendo que deve a passagem. Seu passaporte ser retido
pelos cafetes, para que ela no fuja. Do dinheiro prometido, no vai ver
nem a cor. Talvez seja proibida de sair, talvez seja ameaada, talvez
seja espancada. Mas, com certeza, ser obrigada a prostituir-se. Esse
um drama que atinge cada vez mais mulheres."
Arquivo SOF
Para refletir
Qual era o sonho de Maria? Por que ela no conseguiu realiz-lo no Brasil?
O que Maria esperava encontrar na Espanha? E o que de fato encontrou?
78
TRFICO DE PESSOAS =
... POR MEIO DE:
RECRUTAMENTO,
TRANSPORTE,
TRANSFERNCIA,
ALOJAMENTO,
ACOLHIMENTO
DE PESSOAS...
Como vimos no captulo 2, quando algum recrutado para trabalhar no prprio pas ou
exterior e acaba explorado, muitas vezes at escravizado, dizemos que houve trfico de pessoas. No
diagrama acima, voc pode perceber que o trfico de pessoas envolve uma srie de aes que podem
caracterizar esse crime. H situaes em que pessoas so raptadas, como bebs destinados adoo
ilegal. Mas, dentre os casos de trfico de pessoas, comum o aliciamento: uma pessoa abordada
por outra com uma proposta irrecusvel para melhorar de vida. Geralmente, so ofertas de trabalho.
A vtima levada a um lugar distante da sua cidade natal. No local de destino, a pessoa ser obrigada
a fazer coisas contra a sua vontade e ser impedida de retornar para casa para, ento, ser explorada
economicamente.
No por acaso, o trfico de pessoas o terceiro mais a Muitas organizaes que
lucrativo do mundo. Ele movimenta cerca de 32 bilhes de lutam pelos direitos das mulhedlares por ano e s perde para o de drogas e de armas, segundo o res condenam o uso do termo
relatrio de 2009 do Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e vtima porque ele pode desconCrimes (UNODC). Estima-se que a cada ano um milho de pessoas siderar a sua autonomia e casejam vtimas desse crime, mas o nmero pode ser bem maior.
pacidade de ao. No entanto,
J falamos sobre o trfico de trabalhadores escravizados nas adotamos a palavra porque, no
fazendas de cana e gado e nas carvoarias em todo o Brasil, e sobre caso de trfico de pessoas, a muos bolivianos explorados nas oficinas de costura em So Paulo.
lher e o homem tiveram seus di
Agora, vamos conversar sobre uma forma de explorao reitos violados. Mas no querebem comum, que atinge principalmente mulheres (inclusive mos negar (pelo contrrio) sua
crianas e adolescentes): a do mercado do sexo.
condio de cidad e cidado, de
sujeito poltico.
Migrao forada X contrabando de migrantes
A migrao um direito humano, mas ela s se torna um problema quando a migrao
forada, ou seja, quando o migrante obrigado a partir. J o contrabando de migrantes acontece
quando pessoas contratam servios ilegais de terceiros para atravessar a fronteira de um pas sem
autorizao. O exemplo mais conhecido o dos migrantes latinos que tentam entrar ilegalmente
nos Estados Unidos pela fronteira com o Mxico. Eles pagam caro por guias (coiotes) que os
transportam em situaes de perigo. Muitos desses migrantes so presos pela polcia de fronteira e
enviados de volta ao seu pas; alguns morrem no caminho. Mesmo quem consegue chegar ao destino
desejado continua em risco: endividados e sem autorizao para trabalhar, podem ser alvos fceis
para a explorao. Muitos haitianos que vm trabalhar no Brasil tambm recorrem aos coiotes.
79
MULHERES
JOVENS
NEGRAS OU MORENAS
SOLTEIRAS
MES DE FILHOS PEQUENOS
No entanto, entre as vtimas deste crime h tambm pessoas de classe mdia, inclusive
homens. A situao financeira quase sempre fator determinante para as pessoas se tornarem
vtima do trfico. Em busca de uma nova vida, acabam enganadas com as falsas promessas dos
aliciadores.
As travestis tambm so alvo preferencial do trfico de brasileiros para explorao sexual,
principalmente na Europa. O preconceito e a falta de oportunidades que elas enfrentam no
Brasil contribuem para o problema.
Eu tenho trabalhado diretamente com as travestis l na ponta. Nunca fui para a Europa, mas o que elas me relatam que elas esto conscientes de que vo sofrer violncia. (...) No Brasil, elas sofrem tanta
violncia que, na cabea delas, que j tm uma autoestima to baixa,
natural. Ela vai para tentar, para ir para esse mundo ilusrio."
Milena Passos, presidente da Associao de Travestis da Bahia
Para refletir
Qual o perfil das vtimas do trfico de pessoas para o mercado do sexo?
Por que essas caractersticas as tornam mais vulnerveis?
80
81
Dificilmente as mulheres procuram as autoridades do local ou o consulado brasileiro para
denunciar a explorao. Elas tm medo de serem expulsas do pas, de sofrerem mais agresses e,
tambm, das ameaas constantes que a quadrilha faz de machucar e at matar a famlia que ficou no
Brasil. Mesmo quem explorada pelo mercado do sexo dentro do prprio pas corre perigo ao buscar
ajuda.
Foi uns 800 dlares [a
dvida]. Pagava ida e volta,
mais a multa que levei de uns
150 dlares. Pagava multa se no
queria descer [para atender os
clientes] porque tava menstruada,
se tava enjoada ou quando passava
da hora. s vezes, no queria
descer porque tava vendo novela,
acabava pagando mais multa."
Luza, vtima de trfico para o Suriname
Fonte: Sociedade de Defesa dos Direitos Sexuais no Amaznia (SDireitos)
Eu queria arrumar uma soluo pra fugir, s que d pra ver logo de
cara que voc vigiada 24 horas por dia. Se voc pe o p pra fora, eles
perguntam onde voc vai. Eles intimidam logo. Eles vo atrs, as meninas
pegam castigo e at j mataram."
Francisca, outra vtima de trfico para o Suriname
Fonte: Sociedade de Defesa dos Direitos Sexuais no Amaznia (SDireitos)
Para refletir
Quais as caractersticas da explorao no mercado do sexo?
Por que as mulheres exploradas no exterior esto ainda mais vulnerveis?
Por que as vtimas tm medo de procurar ajuda?
A questo do consentimento
Muitas mulheres caem na rede do trfico nacional e internacional de pessoas a partir de
propostas enganosas de trabalhar como modelo, bab, garonete ou vendedora. Outras j viajam
sabendo que sero prostitutas. Nesse segundo caso, as vtimas da explorao sexual enfrentam
um preconceito ainda maior, porque muita gente relativiza as violaes sofridas por elas, pensando:
Bem feito! Quem mandou querer vida fcil?.
Sonhei sim. Ganhar um dinheiro, acertar a vida da minha me,
dar um futuro para meus (dois) filhos e voltar para montar um negcio
no Brasil. Eu aceitei. Mas no me disseram que eu no podia sair quando
quisesse."
Maria, que foi traficada para a Espanha sabendo da ocupao que teria, mas sem ter noo da situao de explorao pela qual iria passar.
Fonte: Ex-prostituta brasileira diz que escapou do inferno` e ajuda outras na Espanha, BBC Brasil, 01/02/2012
82
H inclusive policiais e juzes
que resistem em aceitar que quem sabia
que se dedicaria ao trabalho sexual
tambm pode ser vtima do trfico de
pessoas. Esta questo conhecida no
meio jurdico como consentimento;
ou seja, eles argumentam que quem
viajou para se prostituir concordou com
a explorao. Este pensamento, alm de
errado e preconceituoso, vai contra a
lei. Porque uma coisa um adulto exercer
a prostituio, que no Brasil no
crime. A outra, bem diferente, ser
explorado, sob maus-tratos, agresses,
espancamentos, humilhaes, estupro,
o que pode at acabar em assassinato.
O consentimento da vtima tambm
irrelevante nos casos de trabalho escravo: no importa, por exemplo, que a pessoa tenha aceitado
trabalhar em troca s de comida; o fato de ser explorado e ser exposto a condies degradantes de
trabalho no deixa de ser crime.
eA prostituio reconhecida na Classificao Brasileira das Ocupaes (CBO), instituda em
2002 por portaria do Ministrio do Trabalho e Emprego. O que falta o Congresso Nacional aprovar
uma lei regulamentando a profisso, o que importante para garantir os direitos previdencirios
e trabalhistas. Na CBO, o termo utilizado "profissional do sexo", mas tambm so listados os
sinnimos "garota de programa, garoto de programa, meretriz, messalina, mich, mulher da vida,
prostituta e trabalhador do sexo".
Ou seja, para os maiores de 18 anos a prostituio pode ser uma escolha consciente que
no envolva explorao sexual. Os trabalhadores do sexo esto cansados de serem retratados
como vtimas; eles querem ser vistos como profissionais que merecem respeito e, cada vez mais,
esto se organizando em busca de seus direitos.
A prtica da prostituio torna-se explorao sexual quando aparecem as caractersticas de
trabalho forado. Ou seja, como nos relatos apresentados, quando h cerceamento da liberdade,
servido por dvida, reteno de documentos e ameaa, por exemplo.
No caso de menores de 18 anos, as situaes de prostituio so sempre crime previsto no
artigo 224 do Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA). Por isso, no correto falar em prostituio
infantil, mas sim em explorao sexual de crianas e adolescentes. Enquanto as mulheres adultas
so as maiores vtimas do trfico internacional de pessoas, dentro do Brasil o trfico para o mercado
do sexo atinge principalmente crianas e jovens
Para refletir
S pode ser considerada vtima do trfico de pessoas para explorao sexual a mulher
que no sabia que trabalharia como prostituta?
83
Formas de anulao
da dignidade e liberdade
Para refletir
J vimos que existem vrias finalidades para o trfico de pessoas, como o trabalho
escravo e degradante no campo e na cidade, o mercado do sexo, o servio domstico
ou o comrcio de rgos. O que todos esses tipos tm em comum?
84
@
so estrategicamente construdas a partir de cidades prximas a rodovias, portos e aeroportos, ociais
ou clandestinos
em geral, elas saem do interior dos estados em direo aos grandes centros urbanos ou s regies
de fronteira internacional
rotas internacionais so mais destinadas ao trco de mulheres, enquanto as rotas internas tm como
alvo principal as adolescentes
frequentemente as rotas possuem conexes com o crime organizado, sobretudo com o trco de drogas
h relao entre o turismo e o trco de pessoas no Brasil, especialmente nas capitais do Nordeste
Fonte: Pesquisa sobre Trfico de Mulheres, Crianas e Adolescentes para Fins de Explorao Sexual Comercial no Brasil, 2002
Para refletir
Como se estrutura a rede criminosa de trfico de pessoas para o exterior? Quais so
os seus agentes?
MERGULHANDO NO ASSUNTO
SOF | 2005
As palavras de ordem reproduzidas aqui so entoadas por militantes do movimento feminista em diversas manifestaes, como a da foto acima. De maneira direta e irnica, os versos
lembram uma realidade bastante comum: a da explorao comercial das mulheres nas propagandas,
programas de entretenimento e at no jornalismo. Basta abrir uma revista ou ligar a televiso para,
alguns minutos ou pginas depois, dar de cara com anncios que dividem o corpo feminino em partes e usam o apelo sexual para vender cerveja, cigarro, carro, roupas, notcias.
A pesquisa Mulheres brasileiras nos espaos pblicos e privados foi realizada pela Fundao
Perseu Abramo em 2010, com 2.365 entrevistadas de todas as regies do pas. Oito em cada dez delas
condenaram o tratamento dado pela publicidade e pela televiso aos corpos das mulheres,
transformados em produtos. No por acaso, de cada dez entrevistadas, pelo menos sete concordaram que deveria haver controle do contedo veiculado na programao e nas propagandas da TV.
A polmica que envolveu a marca de roupas ntimas Hope em 2011 ilustra bem o uso da imagem de mulher objeto e as reaes a esse desrespeito. Em uma srie de comerciais, a modelo Gisele
Bndchen aparecia vestida, falando: Amor, bati o carro; Amor, estourei o carto de crdito ou
Amor, minha me vem morar com a gente. Um locutor dizia que essa era a maneira errada de dar
uma notcia desagradvel ao marido e, em seguida, mostrava a correta: a modelo repetia as mesmas
afirmaes, mas s de calcinha e suti. Para completar, uma frase do locutor no encerramento: Voc
brasileira, use o seu charme. Muitos consumidores e a prpria Secretaria Nacional de Polticas
para as Mulheres registraram denncias contra essa campanha no Conselho de Autorregulamentao Publicitria (Conar), a ONG que fiscaliza a publicidade no Brasil. O Conar levou o caso a julgamento, mas aps votao, decidiu arquivar o processo. O argumento foi que a sociedade j est
acostumada com a viso da mulher apresentada naquela propaganda.
Para refletir
A imagem da mulher brasileira como bonita e sedutora tem relao com o trfico de
pessoas? Como construdo este conceito?
Voc se lembra de alguma propaganda em que a mulher exposta de forma preconceituosa?
86
MO NA MASSA
MATERIAIS
CONTEXTO
H muito preconceito envolvendo o trco de pessoas. Muitas
vezes esse tema abordado como se as vtimas fossem
culpadas pela explorao. Nesta atividade, possvel listar e
desconstruir esses mitos e tabus, conversando sobre as
verdadeiras causas deste crime e as formas de enfrentamento.
Esta atividade foi inspirada no guia Gnero Fora da Caixa, publicado em 2011 pelo Instituto Sou da Paz.
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: Desconstruindo mitos e tabus sobre o trco de pessoas
Crie cartes de papel com frases sobre trco de pessoas que traduzam percepes do senso
comum, que muitas vezes responsabilizam a vtima pela explorao sofrida. Ao selecionar as
armaes, pense naquilo que voc gostaria de discutir com o grupo. Como ponto de partida,
apresentamos abaixo dois exemplos.
O fato de saber que trabalhar como prostituta faz com que a mulher no seja vtima, mesmo que seja
explorada.
Muitas mulheres no denunciam que foram vtimas do trco de pessoas para explorao sexual porque
elas gostam da vida fcil.
Mostre ao grupo os cartes criados por voc, um de cada vez. Os participantes devem se
posicionar sobre o que est escrito: aqueles que so a favor, no lado direito; os contra, no
lado esquerdo; e os que esto em cima do muro, no meio da sala.
mDica: melhor pedir aos participantes para escolherem sua posio mentalmente antes de se movimentarem.
A experincia mostra que as pessoas tendem a copiar a escolha dos amigos, o que pode atrapalhar a atividade.
Anote quantos foram a favor de cada carto, contra ou indecisos. A partir da, possvel identicar as
armaes que geraram maior polmica e organizar um rpido debate sobre elas (um assunto por vez).
D para dividir o grupo entre o lado que concorda e o que discorda, solicitando que cada um defenda suas
posies. Outra possibilidade o debate invertido: o lado que concorda com a frase deve defender a
posio contrria e vice-versa. Essa segunda alternativa contribui para que os participantes entrem em
conito com suas prprias convices e desenvolvam a capacidade de entender o outro lado de uma
argumentao.
Agora, voc pode perguntar aos indecisos se eles foram convencidos pelos argumentos apresentados
por cada lado. Depois, releia todas as questes e com os participantes, discuta o que consideram correto
e equivocado em cada uma delas. Aqui, bacana usar dados e exemplos concretos citados neste captulo.
87
O trco de pessoas um tema difcil de abordar na sala de aula porque traz tona
alguns preconceitos, especialmente contra a mulher. E, tambm, o risco de o
professor ser acusado de incentivar a sexualidade dos estudantes.
preciso vencer estas resistncias e, nesse desao, os educadores esto amparados pelos Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que denem tica, Sade,
Meio Ambiente, Pluralidade Cultural e Orientao Sexual como temas transversais.
Isto signica que esses cinco temas devem ser abordados em todas as disciplinas,
com a mesma importncia dos contedos convencionais.
Glossrio:
Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs): So definidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB). Eles estabelecem orientaes gerais para o currculo bsico: Portugus, Matemtica, Cincias Naturais, Histria, Geografia, Educao Fsica e Artes.
Segundo passo: Pesquisando o trco de pessoas
Divida os participantes em grupos e pea para eles pesquisarem dois ou trs temas que despertaram
maior interesse durante a primeira parte desta atividade. Este livro e os sites, lmes, programas de rdio
e textos da seo Mais dicas podem ser um bom material de consulta. Mas importante buscar fontes
complementares, principalmente em sua cidade. Na sua regio h organizaes locais que trabalham no
enfrentamento ao trco de pessoas? H relatos de ocorrncia deste crime?
No prximo encontro, os grupos devem apresentar o resultado das pesquisas. A partir da, pode-se
organizar um novo debate. O que os participantes pensavam antes sobre o tema? O que pensam agora?
O resultado dos debates e da pesquisa pode inspirar a criao de produtos de comunicao que contribuam para divulgar o tema na sua escola ou em outros espaos da comunidade. Algumas possibilidades so
a produo de cartazes, jornais-murais, quadrinhos, pardias de msicas e dramatizaes.
88
m MAIS DICAS
VDEOS
Anjos do Sol (2006, 90 min) - Fico
PROGRAMA DE RDIO
Srie Vozes das Mulheres do Brasil, produzida pela Rdio Nederland, da Holanda. So 15 programas em portugus disponveis neste endereo:
http://www.rnw.nl/portugues/radioprogramme/vozes-das-mulheres-do-brasil
LIVROS E RELATRIOS
Cidadania, Direitos Humanos e Trfico de Pessoas. Manual para promotoras legais populares
OIT
Relatrio Final de Execuo do Enfrentamento ao Trfico de Pessoas
89
CAPTULO
QUESTO AMBIENTAL
92
2. O caso da Amaznia
Pecuria
93
94
95
95
96
97
98
99
90
Para refletir
Na sua opinio, por que muitos proprietrios de terra desmatam e empregam mo de
obra escrava?
A destruio ambiental e o uso do trabalho escravo atendem a algum tipo de modelo
econmico?
91
As atividades ligadas agropecuria em grandes propriedades e minerao tm recebido
incentivos financeiros e forte apoio do poder pblico para elevarem a sua produo, a fim de atender
crescente demanda de exportao. No entanto, muitas vezes, para realizar essas atividades,
empresas e proprietrios acabam cometendo crimes ambientais e sociais, como devastao do
bioma, invaso de terras indgenas e reas protegidas, grilagem de terras, violncia, entre outros.
Como vimos no captulo 2, muitos dos trabalhadores escravizados trabalham na derrubada da mata nativa para dar lugar a pastagens para a pecuria, grandes plantaes ou produo de
carvo. Assim, o modelo com que se desenvolvem muitas atividades econmicas responsvel por
provocar intensa degradao do meio ambiente e, ao mesmo tempo, escravizar trabalhadores.
Em 2009, um levantamento feito pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil, com dados do
Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE) e do Ministrio do Meio Ambiente (MMA), concluiu que
74% dos municpios que mais desmataram a Amaznia j haviam tido casos de explorao de mo de
obra escrava. O ndice foi resultado do cruzamento do quadro de fiscalizaes do MTE com a lista dos
municpios campees na devastao da floresta, produzida pelo MMA. Naquele ano, nessa lista constavam 43 municpios responsveis por 55% do desmatamento registrado no bioma amaznico em 2008.
Os municpios paraenses de Marab, Pacaj e Itupiranga, por exemplo, foram responsveis,
em 2008, pela derrubada de 82,6 mil hectares de floresta e possuam sete propriedades na "lista
suja" do trabalho escravo naquele perodo.
Neste captulo, veremos a relao entre trabalho escravo e a degradao do meio ambiente
em atividades desenvolvidas em diferentes biomas.
Glossrio
Fronteira agrcola: Regio de fronteira entre os empreendimentos agropecurios e a floresta nativa. a regio que
desmatada toda vez que h avano das reas destinadas a lavouras ou pastagens.
92
2. O caso da Amaznia
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Par, 2001
93
Pecuria
Trabalho escravo
Quase 30% dos trabalhadores libertados em 2011 foram encontrados nos estados
que compem a Amaznia Legal , de acordo com levantamento feito pela Comisso Pastoral da Terra. A pecuria a principal atividade que empregava mo de obra
escrava: foram 10.896 pessoas libertadas entre 2003 e 2011.
O rebanho brasileiro ultrapassou a marca das 200 milhes de cabeas em 2010, segundo o
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). A pecuria est presente em todas as regies,
e o Brasil um dos maiores exportadores de carne do mundo. A expanso das pastagens ocorreu
principalmente na regio da Amaznia Legal, entre as dcadas de 1990 e 2000.
A Floresta Amaznica j perdeu 18% de sua mata original. Estima-se que quase 60% da
vegetao destruda na Amaznia foi convertida em pasto. Assim, a pecuria bovina a principal
causa de desmatamento da Amaznia, segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
(Inpe) e da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (Embrapa).
Entre os impactos ambientais provocados pela pecuria extensiva, que utiliza grandes reas
para a criao dos animais, esto a degradao do solo e a eroso devido ao baixo investimento na
manuteno das pastagens, queimadas, poluio das guas pelo uso excessivo de fertilizantes para
o solo e a emisso de gases do efeito estufa pelo rebanho.
O esgotamento do solo pelas pastagens faz com que seja alto o percentual de terras abandonadas na regio amaznica. Estudos apontam que possvel adotar outros modelos de manejo para
desenvolver o setor, sem que sejam necessrios novos desmatamentos e o desperdcio dos recursos
naturais, reutilizando reas abandonadas e intensificando a produtividade.
e O avano da pecuria sobre a floresta est tambm relacionado atuao das madeireiras. O
ciclo comea com a derrubada das rvores que podem ser destinadas construo civil, produo de mveis ou para alimentar os fornos de carvoarias ilegais para produo de carvo vegetal.
Depois da derrubada, grileiros e fazendeiros limpam o terreno para serem ocupados pelo gado.
Outras atividades que provocam impactos na Amaznia:
desmatamento para produo de carvo vegetal
grandes projetos de infraestrutura, como hidreltricas, ferrovias, oleodutos e gasodutos
garimpo e minerao
Para refletir
Por que o modelo de explorao da Floresta Amaznica leva sua degradao?
Glossrio
Amaznia Legal: rea referente a oito estados brasileiros que possuem em seu territrio trechos da Floresta Amaznica.
So eles: Acre, Amap, Amazonas, Mato Grosso, Par, Rondnia, Roraima, Tocantins e parte do estado do Maranho.
94
e Trabalho escravo
Entre 2010 e 2011, as plantaes de soja ocuparam 24,1 milhes de hectares do territrio
brasileiro. A alta produtividade impulsionada pelo aumento do preo do gro no mercado
internacional levou expanso das lavouras principalmente no Centro-Oeste. Essa
expanso apontada como um dos principais causadores da derrubada da mata no Cerrado.
Alm disso, o cultivo do gro est em primeiro lugar no consumo de agrotxicos,
pulverizados por avies. As lavouras de soja tambm esto associadas ao empobrecimento do solo,
eroso, contaminao das guas e outros impactos socioambientais.
No Piau, Maranho e Bahia estados onde cresce a fronteira agrcola da soja o avano
da lavoura se relaciona com os casos de grilagem de terras e de violncia no campo.
O Cerrado corresponde a uma rea de mais de dois milhes de quilmetros quadrados e,
atualmente, 48,5% desse total j est desmatado. Alm da soja no oeste da Bahia, as novas frentes
da agropecuria no Maranho e no Piau agravam o desflorestamento do bioma. De acordo com o
Ministrio do Meio Ambiente, dentre as 53 cidades campes em desmatamento, 20 so maranhenses.
e Impactos da soja sobre Terras Indgenas no estado do Mato Grosso
Em 2010, a Funai (Fundao Nacional do ndio) registrou que 70
fazendas ocupavam de forma irregular a rea da Terra Indgena Mariwatsd,
no Mato Grosso, que foi homologada em 1998. De acordo com a Funai, Ibama
e Ministrio Pblico Federal (MPF), h duas grandes reas de soja na
Terra Indgena. Os fazendeiros que ocupam irregularmente a terra tambm
investem em arroz e na pecuria.
Fonte: Impactos da soja sobre Terras Indgenas no estado do Mato Grosso, 2010
95
Carvo e Caatinga
Glossrio
Ferro-gusa: Resultado da mistura do carvo vegetal com o minrio de ferro. O ferro-gusa utilizado na fabricao do
ao e como matria-prima para outros setores de produo de autopeas, maquinrios, eletroeletrnicos, entre outros.
96
e Trabalho escravo
Cana e Pantanal
e Trabalho escravo
A produo de acar e de etanol tem impulsionado a expanso da monocultura de canade-acar no Brasil. Calcula-se que os canaviais ocupam cerca de 11 milhes de hectares
do territrio brasileiro.
Estudo lanado pela ONG ActionAid aponta que a expanso da monocultura da cana-deacar traz problemas socioambientais, como o aumento do valor da terra o que prejudica os
pequenos agricultores , diminuio do cultivo de alimentos, empobrecimento do solo, poluio
do ar com a queima da palha e reduo da biodiversidade, devido ao desmatamento e instalao
da monocultura, entre outros.
O cultivo da cana est em terceiro lugar no consumo de agrotxicos no Brasil e uma das
consequncias o aumento do risco de contaminao das guas subterrneas, alm do risco sade
da populao.
As plantaes de cana-de-acar se espalham por todo o pas, mas se concentram principalmente nas regies Sudeste, Sul e Centro-Oeste. Ela est em expanso no Mato Grosso e no Mato
Grosso do Sul, que tm parte de seu territrio ocupado pelo Pantanal. H usinas instaladas s margens de importantes afluentes do rio Paraguai, principal curso de gua do bioma. O avano do monocultivo nas suas imediaes preocupa pesquisadores e ambientalistas, pois o Pantanal depende
da preservao dos ecossistemas que o cercam, especialmente a Bacia do Alto Paraguai, que possui
apenas 41,8% de sua rea ainda coberta por vegetao nativa. O Mato Grosso do Sul, estado em que
se localiza a maior parte do Pantanal brasileiro, conta atualmente com 22 usinas.
O Pantanal a maior superfcie inundvel do planeta e se divide entre terras brasileiras,
paraguaias e bolivianas. Levantamento feito por organizaes ambientalistas indica que, at 2008,
13,4% do bioma havia sido destrudo.
Outras atividades que provocam impactos no Pantanal:
desmatamento para expanso da pecuria e para produo de carvo vegetal
pesca predatria
construo de hidreltricas
"Antes do plantio de cana do outro lado do crrego, eu plantava arroz,
plantava e colhia feijo, milho. Depois que comeou o plantio de cana do
outro lado do crrego, a 200 metros da minha propriedade, o avio dava
a volta em cima da minha propriedade para jogar o agrotxico na cana, e
caa tambm na minha propriedade. Da, no consegui mais plantar."
Roberto Barbosa Mussato, pequeno produtor em Mirassol DOeste (MT)
Fonte: Cortina de fumaa o que se esconde por trs da produo de agrocombustveis, Reprter Brasil, 2010
97
98
e Trabalho escravo
"As praias daqui j esto debaixo dgua e ns nunca mais vamos ver. Os
peixes no vo comer esse lodo cheio de barro que est sedimentando no
fundo do rio. A gente disse pra [empresa] Norte Energia que os peixes
vo morrer e que no vamos poder pescar, e que depois s ia sobrar o
Tucunar, porque ele um peixe predador. A o engenheiro me disse que
isso era uma coisa boa, e perguntou se a gente no achava isso bom."
Depoimento concedido em 2012 por um pescador, morador da Volta Grande, no Rio Xingu,
sobre um dos impactos gerados pelo incio das obras para a construo da Usina Hidreltrica de Belo Monte (PA)
Fonte: Ensecadeira se estende de ponta a ponta em canal do rio Xingu, inundando trechos florestados
de ilha e terra firme, Movimento Xingu Vivo para Sempre, 30/01/2012
No comrcio internacional, o nosso pas ainda fornecedor de matria-prima e de recursos
naturais. A construo de grandes obras de infraestrutura e o incentivo s atividades econmicas
desempenhadas pelo agronegcio e pelo setor de minerao so colocados como um passo
importante para que o Brasil se desenvolva. No entanto, esse modelo, como vimos neste captulo,
tem prejudicado o meio ambiente e ameaado a vida de diversas populaes, como os ribeirinhos,
quilombolas, indgenas, extrativistas, agricultores, entre outros. Movimentos sociais e organizaes
da sociedade civil tm questionado: esse desenvolvimento para quem?
O que fica cada vez mais evidente que o atual modelo de produo e consumo de bens
materiais incompatvel com a capacidade que o planeta tem de renovar os recursos naturais antes
que se esgotem.
Como vimos neste captulo, a destruio do meio ambiente e a ocorrncia de trabalho
escravo contemporneo so sinais de que preciso adotar mudanas que levem a um equilbrio
entre preservao ambiental, condies dignas de vida para as populaes e desenvolvimento
econmico.
99
Diversas comunidades no Brasil j orientam suas produes dessa forma. Assim, convivem
com a natureza e se beneficiam dos seus recursos de modo sustentvel, garantido que as geraes
futuras tambm possam desfrutar dessas riquezas.
"O protetor da natureza quem vive no meio dela. (...) A vida do
castanheiro a vida da castanha. A Floresta Amaznica viva. viva de
gente. A floresta e o povo da floresta esto sendo mortos."
Lasa Sampaio, ao receber em 2012 prmio na Organizao das Naes Unidas em nome de sua irm e de seu cunhado,
Maria do Esprito Santo e Jos Claudio Ribeiro, assassinados em Nova Ipixuna (PA) em 2011
Para refletir
Quais so os impactos ambientais causados pelas atividades econmicas nos diferentes biomas? Esto relacionados a impactos sociais?
H alternativas de utilizao dos recursos naturais que no degradem o meio ambiente?
O que Lasa Sampaio quis dizer com a vida do castanheiro a vida da castanha?
100
MERGULHANDO NO ASSUNTO
Marcelo Cruz | Maranho, 2012
Leia trechos da notcia publicada no jornal Brasil de Fato, em 27 de setembro de 2011, pelo jornalista
Marcio Zonta:
Em Aailndia, moradores padecem com mineradoras
Comunidades vivem situao de sade calamitosa provocada pela indstria da minerao e siderurgia
Dor de cabea, irritao nos olhos, crise de espirros, dor de
garganta e dificuldade para respirar so alguns dos sintomas que j
podem ser sentidos por algum que permanea aproximadamente 40 minutos no
bairro do Piqui de Baixo ou no assentamento Califrnia, ambos localizados
na cidade de Aailndia, no Maranho. Aailndia um municpio de
104 mil habitantes onde esto instaladas siderrgicas e carvoarias que
transformam o minrio extrado pela Vale.
(...) Em Piqui de Baixo, localidade de Aailndia onde moram
300 famlias, nada menos do que 65,2% das pessoas sofrem com problemas
respiratrios. No Assentamento Califrnia, comunidade de 268 famlias
da regio, mais da metade dos habitantes (52,1%) possui estado de sade
ruim, ou muito ruim. Ao mesmo tempo, apenas no primeiro trimestre de
2011, a Vale registrou lucro de R$ 11,291 bilhes.
Passados trinta anos da implantao do Programa Grande Carajs, o
Maranho, um dos Estados atingidos pela sua atividade, no vive o mesmo
progresso da [empresa] Vale. (...)
Porm, tampouco Aailndia vive o tal progresso mencionado pela
revista Veja, (edio especial de agosto de 2010), que a colocou como
metrpole do futuro (...) Alm disso, os proprietrios das siderrgicas
no tm qualquer vnculo com a cidade. So riquezas enormes, como por
exemplo, a Vale do Pindar pertencente Queiroz Galvo, que em 2008
exportou cerca de 130 milhes de dlares em ferro-gusa. (...) No entanto,
essa riqueza no reflete na condio de vida do povo maranhense,
desabafa o padre Drio Bosi, um dos coordenadores da Justia nos Trilhos.
Para refletir
Apesar dos lucros obtidos pelas siderrgicas, por que Aailndia no se tornou a
metrpole do futuro?
101
MO NA MASSA
MATERIAIS
PARA AS ESCOLAS
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: A histria das coisas
Mostre ao grupo algumas ilustraes, que podem ser desenhos feitos por voc ou recortes
de revista, com produtos que utilizam o carvo vegetal como matria-prima. Traga imagens
de carro, geladeira, construo civil, peas de ao, motores etc.
Lance as perguntas: Estes produtos fazem parte de nossa vida? Como eles so produzidos?
Algum imagina que um automvel tem em sua origem o carvo?
Para reetir sobre as etapas de produo de mercadorias que utilizam o carvo vegetal, o grupo ir
montar a sequncia da fabricao de um carro.
Utilize a imagem de uma carvoaria e cole essa imagem na parede. Pergunte aos participantes: De que
feito o carvo?
O grupo provavelmente apontar que o carvo produzido a partir da madeira das rvores. Coloque a imagem de uma oresta no incio da etapa. Em seguida, estimule-os a
pensar o que ocorre com a mata antes de chegar aos fornos das carvoarias. Cole um
desenho ou imagem de uma rea desmatada.
At este momento, voc ter a seguinte sequncia:
FLORESTA
DESMATAMENTO
CARVOARIA
102
FLORESTA
DESMATAMENTO
CARVOARIA
GUSEIRA
SIDERRGICA
FBRICA DE PEAS
CARRO
Lance a seguinte pergunta aos participantes: Sentem falta de algum elemento importante nesta cadeia
formada pelos desenhos?
Consumimos tantos produtos no nosso dia a dia sem nos darmos conta de que eles tm em sua composio elementos da natureza e foram frutos de muito trabalho. Se repararmos nas etapas de produo do
carro que o grupo acabou de montar, falta um elemento principal: o trabalhador. Em todas as etapas do
processo, h o trabalho humano. Mesmo que a produo seja mecanizada, houve muito trabalho anterior
para chegar quela tecnologia.
Voc pode sugerir que os participantes faam desenhos de trabalhadores ou pesquisem em revistas e
colem essas imagens na sequncia montada anteriormente.
Segundo passo: Onde cam o lucro e os impactos da produo?
Para responder pergunta acima, voc pode discutir com os participantes em qual destas
etapas o produto tem mais valor. C
te do lucro? Para isso, vamos
pensar no que produzido em cada uma delas (madeira, carvo, ferro-gusa, ao, peas e
carros) e qual seu valor de mercado comparativamente. Voc pode confeccionar desenhos de
cifres para compor essa cadeia de produo.
Seguindo a mesma linha de raciocnio, agora o momento de reetir sobre os impactos da produo nos
diferentes locais. Neste momento, podemos pensar nos diversos tipos de impacto: ambiental, trabalhista, agrrio etc. No caso do carvo, vamos nos ater principalmente ao impacto ambiental, sem esquecer
os casos de trabalho escravo em sua produo.
Quais so os impactos ambientais nas diversas etapas da cadeia? Destacamos o desmatamento, a
extino da fauna e o despejo de poluentes, mas voc pode acrescentar todos aqueles que pesquisar ou
que os participantes listarem.
Agora que a cadeia est completa, voc pode analis-la com a ajuda dos participantes.
A que concluso podemos chegar?
Que posio nossa regio ocupa no sistema produtivo? Qual papel ela desempenha?
te do lucro?
A produo traz impactos positivos? E negativos?
Quem lucra mais acaba sofrendo com mais impactos?
Vemos outras possibilidades econmicas para a regio?
Ao nal do debate, convide os participantes a reforarem o ponto que mais lhes chamou ateno por meio
de desenhos, poemas ou produes textuais.
103
m MAIS DICAS
VDEOS
O Veneno est na mesa (2011, 50 min) - Documentrio
SITES
Conexes Sustentveis Quem se beneficia com a destruio da Amaznia (edio 2011):
http://www.conexoessustentaveis.org.br/
Carne Legal: www.carnelegal.mpf.gov.br
Instituto Socioambiental: www.socioambiental.org
Greenpeace: www.greenpeace.org.br
PUBLICAES
Deserto verde - os impactos do cultivo de eucalipto e pinus no Brasil,
104
CAPTULO
106
106
107
107
109
109
110
Aes de fiscalizao so
suficientes para combater
o trabalho escravo?
105
1. A trilha da liberdade
A atuao do Estado brasileiro no combate ao trabalho escravo tem se dado principalmente
nas aes de represso aos empregadores desse tipo de mo de obra. Acompanhe os passos que
devem ser percorridos para que os trabalhadores sejam libertados.
Voc percorreu a p
10km at encontrar
a estrada.
Voc conseguiu
escapar do
gato!
Pule para a
prxima casa e
faa a
denncia.
nto
e
im
eb eitos
c
Re dir
de
A ponte que
No local, a equipe
leva fazenda
de
fiscalizao
A
quebrou.
analisa
a
fiscalizao
situao
dos
flagrou
Espere a
irregularidades trabalhadores.
prxima
trabalhistas e
rodada.
situao de escravido.
Os trabalhadores
recebero seus direitos.
Pule para a prxima
Alojamento
casa.
Aplicao de
multas para cada
irregularidade
trabalhista
encontrada.
Se o empregador se
negar a realizar o
pagamento ou criar
problemas ao
do Grupo Mvel, o
MPT pode pedir na
Justia do Trabalho
o bloqueio dos bens
empregador.
106
O patro no
quis realizar o
pagamento.
Aguarde uma
rodada.
O pneu da
caminhonete
furou.
Volte uma casa.
Voc deve
aguardar
que o MTE
envie a
fiscalizao
at o local
denunciado.
Aguarde uma
rodada.
precrio
Alimentao
insuficiente
Servio executado
sem segurana
Falta de
saneamento e higiene
gua suja para beber
Falta de pagamento
de salrio e outros
direitos
Restrio de liberdade
Congelamento
das contas
bancrias do
empregador por
ao do MPT
Trabalhadores
so retirados
da fazenda
pela equipe de
fiscalizao.
Denunciar
para quem?
As denncias de
casos de trabalho escravo
so o principal instrumento para
localizar trabalhadores explorados,
porque a partir delas que possvel
realizar a fiscalizao nas fazendas.
A identidade do
denunciante
O que deve conter
sigilosa.
Entidades
da sociedade civil ,
como a CPT e
CDVDH
Encaminham as
denncias ao MTE para
que sejam investigadas e
do assistncia jurdica e
social aos trabalhadores.
rgos pblicos
na denncia:
e
m
no da fazenda;
localizao;
res
quantos trabalhado
;
da
en
esto na faz
se
condies em que
dores;
lha
ba
tra
os
encontram
o
como foi a contrata
s exercem.
atividades que ele
Pule para a
prxima
casa.
Polcia Federal:
recebe denncias e as
encaminha ao MTE.
Fiscalizao Mvel?
Quem faz parte do Grupo Especial de
Instituio a
que pertencem
Funo
Integrantes
Se no houver condies
para os trabalhadores
continuarem ou se no
quiserem permanecer
no local de trabalho,
o empregador tem que
garantir o retorno para
seus lares.
Auditores
Fiscais do
Trabalho
Policiais federais
Procuradores do
Trabalho
Para que o
caso seja
julgado, leve a
ao adiante.
Siga pelos
caminhos da
Justia, na
prxima pgina .
alizaes;
- Coordenam as fisc
es trabalhistas nas
di
con
as
uam
rig
- Ave
as;
iad
unc
den
des
eda
propri
s.
caso de irregularidade
- Aplicam multas em
;
- So responsveis pela segurana da equipe
h
- Apreendem armas e efetuam prises quando
flagrantes de crimes;
o
- Investigam os crime, como aliciamento, redu
o,
de trabalhadores condio anloga de escrav
tortura e agresso;
al
- Abrem inquritos que embasaro a ao crimin
na Justia.
Ministrio do
Trabalho e Emprego
Polcia Federal
Ministrio Pblico
do Trabalho
107
e Indenizao milionria
A construtora Lima Arajo Ltda. foi condenada a pagar R$ 5 milhes por explorar mo de
obra escrava. Esta a maior indenizao j estipulada em casos de trabalho escravo no pas.
Integrantes do grupo mvel de fiscalizao flagraram 180 pessoas (entre os quais
nove adolescentes e uma criana) em condies anlogas escravido nas trs vezes em que
estiveram nas Fazendas Estrela das Alagoas e Estrela de Macei, em Piarras (PA), entre os anos de
1998 e 2002. As fazendas, com extenso estimada de 90 mil hectares, pertencem Lima Arajo
Agropecuria, parte do conglomerado empresarial de Fernando Lyra de Carvalho e Jefferson de
Lima Arajo Filho, com sede em Alagoas - formado tambm pela construtora Lima Arajo e pela
PH Engenharia.
A empresa ainda tentou recorrer da condenao, mas, em 2010, o Tribunal Superior do
Trabalho (TST) confirmou a indenizao por danos morais e coletivos.
108
2. Os caminhos da Justia
Punies judiciais
Alm de ser responsvel pelas infraes trabalhistas, o empregador que escraviza est cometendo o crime de trabalho escravo. Assim, a infrao trabalhista diferente da infrao criminal
e, portanto, o julgamento de cada uma de responsabilidade de esferas distintas da Justia, como
veremos agora:
Justia comum
Abertura de processo contra o
empregador na Justia Comum.
Ele acusado do crime de
trabalho escravo, previsto no
artigo 149 do Cdigo Penal.
Condenao: 2 a 8 anos de priso
Justia do Trabalho
Abertura de processo
contra o empregador na
Justia do Trabalho.
Direitos coletivos:
Aplicao da lei pelo
Ministrio Pblico do
Trabalho.
O responsvel deve
arcar com a quitao
de irregularidades
trabalhistas, como o no
pagamento de salrios,
frias e fundo de
garantia.
A utilizao de mo de obra
escrava no ofende apenas o
trabalhador explorado, mas traz
prejuzos a toda a sociedade. Por isso,
alm da Justia do Trabalho, o Ministrio
Pblico do Trabalho (MPT) tem importante
papel para defender os direitos coletivos e a
aplicao da lei. Em muitos casos, o MPT firma
com o empregador um Termo de Ajustamento
de Conduta (TAC). Assim, quem escravizou deve
cumprir algumas obrigaes, como regularizar
as prticas trabalhistas, e obrigado a pagar
indenizaes pelas irregularidades cometidas, que
podem ser revertidas para o Fundo de Amparo ao
Trabalhador (FAT) ou para projetos ligados ao
prprio combate ao trabalho escravo.
Se o culpado, mesmo
sendo julgado e
condenado, no for
punido, no jogue
trs rodadas. A
impunidade dificulta
a caminhada da trilha
da Justia.
Se quiser dados sobre as
condenaes, no jogue
duas rodadas. Voc vai
ter de investir tempo
em pesquisa, porque
a Justia no possui
um banco de dados
unificado.
Garantia e proteo
de direitos humanos
Glossrio
Fundo de Amparo ao Trabalhador: Fundo federal vinculado ao MTE, que tem por objetivo promover aes que
garantam o bem-estar dos trabalhadores.
109
JUSTIA COMUM
JUSTIA DO TRABALHO
suja
LISTA SUJA | DIVISO DE PESSOAS E EMPRESAS
POR ESTADO (JANEIRO/12)
68%
PAR
32%
MATO GROSSO
25%
MARANHO
25%
GOIS
23%
TOCANTINS
22%
19%
MINAS GERAIS
16%
SANTA CATARINA
16%
PARAN
10%
PIAU
9%
BAHIA
6%
RONDNIA
6%
ESPRITO SANTO
RIO GRANDE DO SUL
CEAR
AMAZONAS
SO PAULO
5%
4%
3%
2%
1%
ALAGOAS
1%
RIO DE JANEIRO
1%
O MTE criou um cadastro oficial, atualizado a cada seis meses e divulgado na internet, com
nomes de pessoas e empresas que foram flagradas utilizando mo de obra escrava pelas equipes de
fiscalizao. Antes de serem includos na lista suja como ficou conhecido esse cadastro todos
tiveram a chance de defesa em processos administrativos conduzidos pelo MTE.
110
A presena na "lista suja" limita o acesso a crdito em instituies pblicas e privadas e dificulta
negociaes comerciais. Os empregadores permanecem na lista por pelo menos dois anos, perodo
no qual so monitorados. Aps este prazo, somente aqueles que resolverem as irregularidades em
suas propriedades, quitarem as multas geradas pela fiscalizao e no reincidirem na explorao de
trabalhadores escravos sero excludos da lista.
m Dica: Acesse a lista suja, pela pgina do MTE na internet (www.mte.gov.br) ou na pgina da Reprter
Brasil (www.reporterbrasil.org.br/listasuja)
Pacto entre empresas
Em 2003, a ONG Reprter Brasil deu incio a suas pesquisas de cadeias produtivas para
investigar as empresas que compravam matrias-primas produzidas com mo de obra trabalho
escravo. Com base nesse estudo, Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social, Instituto
Observatrio Social, a OIT e a Reprter Brasil elaboraram o Pacto Nacional pela Erradicao do
Trabalho Escravo, em maio de 2005. Atualmente, o Pacto Nacional conta com a participao de mais
de 200 empresas que se comprometem a cortar relaes comerciais com seus fornecedores, se
houver constatao de uso de trabalho escravo.
Para refletir
Por que a aprovao da PEC 57A um importante passo para coibir a prtica do trabalho escravo?
Que outras medidas poderiam ser tomadas para punir quem explora mo de obra escrava?
MERGULHANDO NO ASSUNTO
Roosewelt Pinheiro (Agncia Br) | Braslia, 2010
Leia abaixo trecho de reportagem publicada na Agncia de Notcias da Reprter Brasil em 15
de setembro de 2010:
Relatora da ONU: impunidade pode ofuscar exemplo brasileiro
A relatora especial da Organizao das Naes Unidas (ONU) para
as Formas Contemporneas de Escravido, Gulnara Shahinian, apresentou
concluses e recomendaes ao Conselho de Direitos Humanos do organismo
internacional referentes misso realizada no Brasil [em 2010] (...).
No documento, a relatora confirma a avaliao de que o Brasil
merece elogios por reconhecer a existncia do problema e por colocar em
prtica polticas e iniciativas concretas de combate ao trabalho escravo
contemporneo. Atenta, porm, para o fato de que "aes exemplares correm
o risco de serem ofuscadas se aes urgentes no forem tomadas para quebrar
o ciclo de impunidade de que gozam proprietrios de terra, empresas
nacionais e internacionais, e intermedirios (como os contratadores
de mo de obra, conhecidos como 'gatos', que se beneficiam do trabalho
escravo)".
O crescimento econmico brasileiro precisa levar em conta as suas
consequncias como um todo e no pode "custar" direitos, reiterou Gulnara. O relatrio pede ainda a aprovao da Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 438/2001, que confisca a terra onde houver trabalho escravo,
e o aumento da pena mnima para o crime de submeter algum condio
anloga escravido (Art. 149 do Cdigo Penal) de dois para cinco anos
de recluso.
(...) Para erradicar o trabalho escravo, sinalizou Gulnara,
preciso enfrentar a pobreza. "Programas [sociais] abrangentes, focados e
sustentveis devem ser implementados para assegurar que a parcela mais
vulnervel ao trabalho escravo usufrua de direitos humanos fundamentais
como acesso alimentao, gua, sade e educao e para assegurar a
reinsero e integrao das vtimas vida econmica e s redes de
proteo social."
Para refletir
Que medidas so necessrias para garantir a punio dos escravagistas?
De acordo com a relatora da ONU, que aes so necessrias para ajudar a acabar
com a escravido no pas?
112
MO NA MASSA
MATERIAIS
Documentrio Frente de
Trabalho (2009), computador e
data-show, lousa, giz e fotocpias do tabuleiro do Captulo 7
CONTEXTO
PARA AS ESCOLAS
O conhecimento prvio sobre o conceito de trabalho escravo importante para a realizao dessa atividade didtica. A atividade est dividida
em duas etapas, que podem ser realizadas em duas aulas consecutivas. A
primeira est relacionada compreenso dos passos que trilha o trabalhador escravizado rumo libertao. A segunda apresenta o papel do
Estado em relao ao julgamento e s punies ao crime de trabalho
escravo.
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: A trilha da liberdade
Se possvel, exiba todo ou um trecho do documentrio Frente de Trabalho.
Desenhe na lousa um tabuleiro em branco, apenas com quatro casas divididas.
Antes da primeira casa da trilha, escreva TRABALHADOR ESCRAVIZADO e
depois da ltima casa escreva LIBERTAO.
Exemplo:
TRABALHADOR
ESCRAVIZADO
LIBERTAO
Explique aos alunos que essa a representao da trilha que dever percorrer o trabalhador escravizado rumo libertao e pea para desenharem em seus cadernos.
Retome com os alunos a situao dos trabalhadores escravizados na fazenda por meio de questes:
Como era o alojamento?
Qual era o alimento servido?
Havia condies bsicas de higiene e sade?
Como eram as condies de trabalho?
E o salrio, era pago em dia?
Havia possibilidade de deixar o local de trabalho a qualquer hora?
Explique a eles que as condies em que se encontram o trabalhador conguram a situao de
trabalho escravo. Construa o caminho da libertao, instigando-os por meio das seguintes questes:
1) O que os trabalhadores podem fazer para se livrar dessa situao?
Algum poder sugerir a fuga do trabalhador. Nesse momento, escreva FUGA na primeira casa. Em seguida, pea para os alunos contarem como se deu a fuga e quais foram as
diculdades encontradas pelo trabalhador.
113
114
m MAIS DICAS
VDEOS
Frente de trabalho (2009, 23 min) - Documentrio
SITES
Especial PEC 438: www.trabalhoescravo.org.br/
Pacto Nacional Pela Erradicao do Trabalho Escravo: www.reporterbrasil.org.br/pacto/
115
CAPTULO
1. CICLO DA ESCRAVIDO
2. SADAS POSSVEIS
3. O PAPEL DO ESTADO NO COMBATE AO TRABALHO ESCRAVO
116
118
119
124
Desenho de Karolayne Costa Cosmo (Escola Municipal Jos Teodoro Rodrigues) publicada
na cartilha Concurso da Abolio Escravo, nem pensar! (Colinas do Tocantins, 2009)
Para refletir
Por que o personagem do poema diz Sou escravo do trabalho e nem posso discutir?
E o que significa para ele "ter direito de cidado"?
O desenho da menina Karolayne se chama "As pessoas esto se libertando aos poucos". Como ela retratou essa liberdade?
117
1. Ciclo da escravido
Depois que o trabalhador escravizado resgatado pelas equipes de fiscalizao, recebe o pagamento de seus direitos trabalhistas e tem direito a trs meses de seguro-desemprego. Mas o que
acontece quando ele retorna para casa? Sua situao diferente daquela que deixou quando partiu
para trabalhar?
O trabalhador e sua famlia continuam sem ter acesso a direitos como educao, terra, moradia e sade. Sua famlia continua vulnervel explorao do trabalho infantil ou explorao sexual.
E o prprio trabalhador ainda pode ser alvo fcil da explorao.
Sem alternativas de sustento, ele ser obrigado a aceitar qualquer tipo de trabalho em sua
regio ou em outros estados, ficando mais uma vez vulnervel a se tornar trabalhador escravo. Dessa
maneira, completa-se o ciclo do trabalho escravo.
CICLO DO ALICIAMENTO PARA O TRABALHO ESCRAVO
FAZENDA
GATO
ALICIAMENTO
TRABALHO
ESCRAVO
MISRIA
DESEMPREGO
CONCENTRAO DE TERRAS
LIBERTAO
PAGAMENTO
DE DIREITOS
FUGA
DENNCIA
FISCALIZAO /
GRUPO MVEL
A fiscalizao fundamental para retirar o trabalhador da situao desumana do trabalho
escravo, mas ela sozinha no garante o fim desse problema. Como vimos, mesmo aps o seu
resgate, o trabalhador pode retornar explorao porque no vislumbra outras possibilidades de
sobrevivncia. Alm disso, h trabalhadores que, ao longo da vida, enfrentam sucessivas formas de
explorao sem saberem que so vtimas do trabalho escravo porque desconhecem seus direitos. H
ainda muitos trabalhadores que nem so alcanados pelas equipes de fiscalizao.
Para refletir
Como romper o ciclo do trabalho escravo? Como o trabalhador pode conquistar uma
vida digna?
118
2. Sadas possveis
Vimos que o modelo de desenvolvimento do campo baseado no latifndio, na monocultura e na explorao do trabalhador gera desemprego e pobreza, sendo uma das causas do trabalho
escravo contemporneo. Sem atacar o problema na raiz, ser muito difcil eliminar esse tipo de
explorao do territrio brasileiro.
Desse modo, pode parecer complicado combater o trabalho escravo, mas existem experincias que nos apresentam outra maneira de pensar o desenvolvimento socioeconmico, tendo como
princpios a relao de troca e respeito com a natureza, a conquista de autonomia pelos trabalhadores e a valorizao dos saberes populares.
Essas experincias tm nascido da organizao de pessoas que decidem se unir para buscar novas relaes de trabalho e formas de produzir. A seguir, voc ver alguns exemplos dessas
iniciativas. Elas nos indicam caminhos que ajudam a romper com a lgica da explorao de mo
de obra escrava.
DENNCIA
E PREVENO
A denncia fundamental para localizar os trabalhadores escravizados e para pressionar
o poder pblico a adotar medidas contra o trabalho escravo. Mas, para que ela acontea, preciso
que os trabalhadores tenham conhecimento sobre seus direitos e deixem de considerar normal a
situao vivenciada nas fazendas. Nessa linha, a preveno uma arma poderosa: quando a populao melhor informada, ela tende a perceber as violaes e denunciar casos que antes poderiam
passar despercebidos. Assim, aumentam as oportunidades de resgatar os trabalhadores e de punir
aqueles que exploram o trabalho escravo.
polticas pblicas que garantam o direito terra
e gua e que promovam vida digna para que
no caiam novamente no ciclo da escravido.
A campanha De olho aberto para no
virar escravo est presente em oito estados:
Bahia, Gois, Maranho, Mato Grosso, Par,
Piau, Tocantins e Rondnia.
Arquivo Reprter Brasil | Par, 2010
119
DESENVOLVIMENTO
SUSTENTVEL
Falar em desenvolvimento sustentvel virou moda: o termo usado tanto por empresas
como por movimentos sociais. Esse conceito veio tona em razo do atual modelo de produo e
consumo, que no se preocupa com a degradao e com o esgotamento de recursos naturais, e que
considera a natureza apenas uma mercadoria. Voc j deve ter ouvido a seguinte pergunta: quantos
planetas seriam necessrios para manter o nvel de consumo que temos hoje?
A sustentabilidade no se efetiva apenas por aes pontuais que, por exemplo, reduzam as
emisses dos gases do efeito estufa. Ela se faz por uma mudana estrutural na forma de pensar o
desenvolvimento, que promova os direitos humanos entre eles, o trabalho decente e o acesso
terra e a construo de uma relao com a natureza que no seja a do lucro imediato. Assim, se no
for sustentvel, no pode ser considerado desenvolvimento.
120
eO Grupo de Trabalhadoras
Artesanais Extrativistas (GTAE)
foi formado no Projeto de
Assentamento Agroextrativista Praia
Alta Piranheira, em Nova Ipixuna, no
Par. Nesse lugar, moravam Jos
Cludio Ribeiro e Maria do Esprito
Santo, assassinados em 2011 (como
vimos na pgina 62). Depois desse
episdio, o grupo tem enfrentado
dificuldades devido ao medo das
ameaas e da violncia que cerca o
assentamento.
O GTAE formado por
agricultoras,
extrativistas
e
educadoras,
que
produzem
cosmticos e fitoterpicos a partir
da castanha e da andiroba, como
sabonetes, hidratantes, xampus,
pomadas cicatrizantes e gel para
contuso. A sua atividade depende da
floresta viva.
Elas se renem para produzir,
planejar as atividades e dividir a
renda. Tambm estabeleceram um
rodzio para que todas as integrantes
desempenhem
temporariamente
diferentes funes de gerenciamento
da atividade, como coordenao,
tesouraria e secretaria.
No incio, algumas mulheres
tiveram que enfrentar a resistncia de
seus maridos, que no acreditavam
na iniciativa. Agora, elas podem contar
com uma renda para complementar
os gastos da famlia e tm adquirido
autonomia e acmulo de novas
experincias, ocupando espaos fora
e dentro de casa.
ORGANIZAO
DOS TRABALHADORES
A organizao dos prprios trabalhadores na luta pela conquista de seus direitos um passo
fundamental para acabar com o trabalho escravo. Dessa maneira, eles tm condio de deixarem os
postos de vtimas para se tornarem sujeitos de sua prpria histria.
Francisco Alan Santos Lima (CPT) | Piau, 2012
e Est localizado em Monsenhor Gil, no Piau, o Assentamento Nova Conquista, uma iniciativa
indita formada por trabalhadores resgatados da escravido.
Em 2004, trabalhadores piauienses escravizados em uma fazenda de pecuria no Par se
organizaram para lutar por um pedao de terra junto ao Instituto Nacional de Terras e Reforma
Agrria (Incra). Com o apoio da CPT, eles formaram a Associao do Assentamento Nova
Conquista em 2008. A associao realiza palestras nas escolas do municpio e atividades como o
Sbado na praa para continuar alertando a populao sobre a existncia do trabalho escravo.
Depois de muito pressionarem o poder pblico, em 2009, 39 famlias conquistaram o assentamento que ocupa uma rea de 2,26 mil hectares. Desde ento, o grupo conseguiu garantir
a construo das casas, crdito para iniciar a produo, gua e energia. A colheita de arroz e de
mandioca para consumo prprio e o excedente vendido no municpio.
Com o apoio da CPT, o grupo tem se reunido para participar de formaes e planejar coletivamente a produo no assentamento. As famlias pretendem construir uma casa de farinha e
adquirir mquinas para beneficiar o arroz, agregando mais valor aos produtos.
"A luta pela terra pra mim hoje um direito do trabalhador. Direito
de dignidade, direito de viver, de trabalhar e tambm da libertao,
ser liberto do trabalho escravo, viver uma vida digna, poder plantar,
colher, sobreviver, sem precisar de estar sendo obrigado, sendo mandado,
sendo gritado, trabalhando sem poder. (...) O Valdeni realmente foi um
personagem que antes era uma figura, ou seja, um desenho, e hoje se
tornou realidade. Porque antes ele passava pela vida, hoje o Valdeni vive
a vida. Hoje tem um conhecimento mais amplo, hoje j tem o conhecimento
do que viver a vida, que a vida no s passar por ela. A vida foi
feita pra viver, com liberdade, com direitos. (...)"
Valdeni da Silva Medeiros foi escravizado e posseiro em Palmeirante (TO), onde luta pela terra
Fonte: Saiu da escravido para viver a vida, Escravo, nem pensar!, 17/10/11
121
LUTA
PELA TERRA
Milhares de famlias tm se organizado em todo pas para lutar por uma reforma agrria
efetiva. Mais do que promover a diviso justa da terra, uma reforma agrria completa deve oferecer
aos assentados apoio para a produo e acesso a direitos essenciais, garantindo aos trabalhadores o
direito terra e a permanecer no campo em condies dignas. Nessas condies, os assentamentos
rurais mostram sua capacidade de promover qualidade de vida para a populao do campo e
beneficiar o desenvolvimento da prpria sociedade.
Para os agricultores, recupera-se o direito de viver em terra prpria e dela retirar seu sustento, de estabelecer nova relao com o tempo e com os recursos naturais, de gerir com liberdade a
rotina de trabalho, de cultivar os laos sociais e de vivenciar as tradies culturais que organizam o
modo de vida no campo.
Glucia Moreno | Par, 2010
e O Assentamento Palmares foi criado em 1994 e est organizado em trs ncleos onde
moram aproximadamente seis mil pessoas, em Parauapebas, no Par. O modo de sobrevivncia
dos assentados do Palmares pautado pela agricultura camponesa: subsistncia e venda do
excedente por meio de duas associaes organizadas dentro do assentamento.
A produo abastece feiras e supermercados da regio de Parauapebas. E o comrcio no
assentamento feito por pequenos estabelecimentos de propriedade das famlias que vivem ali.
O assentamento tambm possui uma cooperativa de transporte para atender a comunidade nos deslocamentos dentro da rea e para o prprio municpio. H ruas asfaltadas, energia
eltrica e gua encanada para atender as casas.
Quase dois mil estudantes frequentam duas escolas de Ensino Fundamental e de Ensino
Mdio no assentamento. Tambm foi construdo ali o Instituto Latino-Americano de Agroecologia
(IALA), onde so dados cursos de especializao para alunos do Brasil e da Amrica Latina, em
parceria com Universidade Federal do Par (UFPA).
122
COOPERAO
Estudamos no captulo 1 que o trabalho deveria ser fonte de prazer e de satisfao, alm
de ser um modo de sobrevivncia, e que direito de todos poder escolher e desfrutar de condies
dignas de trabalho. Mas uma pessoa pode trabalhar sem ter um patro?
Existem outras formas de trabalho que no esto baseadas na relao entre patro e empregado
e que procuram proporcionar ao trabalhador diversos benefcios: satisfao, maior autonomia,
participao nas decises, sentimento de pertencer a uma comunidade em que pode confiar e no ter
de se submeter a ordens com as quais no concorda. Uma dessas formas o trabalho cooperado.
e A Cooperativa pela Dignidade do Maranho (Codigma) foi criada pelo Centro de Defesa da Vida
e dos Direitos Humanos de Aailndia Carmen Bascarn (CDVDH-CB) em 2007, com o objetivo de
consolidar uma alternativa de renda para trabalhadores resgatados da escravido e para aqueles
que se encontram em situao de vulnerabilidade, correndo o risco de serem explorados.
A cooperativa conta ncleos de produo de carvo ecolgico, de artefatos de madeira
reciclada e de papel reciclado. Cada ncleo possui um coordenador e a renda obtida com a venda
dividida entre os cooperados.
O servio realizado por 20 pessoas, entre as quais 17 so mulheres, que colaboram com o
sustento da famlia a partir dos recursos do trabalho. Elas participam de cursos sobre cooperativismo e direitos humanos promovidos pelo prprio CDVDH-CB e por outras entidades.
Para vender os diferentes produtos, os cooperados procuram lojas e supermercados do
municpio, participam de exposies nas escolas e de feiras nas praas.
Para refletir
Por que essas experincias propem um modelo alternativo ao desenvolvimento baseado no latifndio, na monocultura e na explorao do trabalhador?
Por que essas iniciativas podem ajudar a combater a escravido?
H iniciativas semelhantes em seu municpio ou sua regio?
123
MERGULHANDO NO ASSUNTO
Leia trechos da reportagem publicada pela revista Nova Escola, em setembro de 2009, escrita
pela jornalista Cinthia Rodrigues, sobre a adoo da pedagogia da alternncia pelas escolas do campo.
Pedagogia de alternncia na Educao rural
A vida no campo tambm ensina. Esse o preceito bsico da Pedagogia
de Alternncia, proposta usada em reas rurais para mesclar perodos em
regime de internato na escola com outros em casa. Por 30 anos, a receita
foi aplicada no Brasil por associaes comunitrias sem o reconhecimento
oficial. Agora, o Ministrio da Educao (MEC) no apenas aceitou a Alternncia como tambm quer v-la ainda mais disseminada.
A metodologia foi criada por camponeses da Frana em 1935. (...)
No Brasil, a iniciativa chegou com uma misso jesuta, no Esprito Santo, em 1969. Logo se espalhou por 20 estados, em reas onde o transporte
escolar difcil e a maioria dos pais trabalha no campo. Os alunos tm
as disciplinas regulares do currculo do Ensino Fundamental e do Mdio,
alm de outras voltadas agropecuria. Quando retornam para casa, devem
desenvolver projetos e aplicar as tcnicas que aprenderam em hortas, pomares e criaes. (...)
A Escola Famlia Agrcola Riacho de Santana, a 846 quilmetros de
Salvador, aplica a Alternncia de 5a a 8a srie, com contedo adicional
de iniciao agricultura, zootecnia e administrao rural. Foi isso
que fez Paulo Cezar Souza Calado, 16 anos, voltar a estudar depois de ter
desistido na 7a srie, h dois anos. "Eu tinha aulas no centro e perdia
mais de duas horas s para ir e voltar. No via sentido. Aqui aprendi a
fazer pocilga e horta. Quero fazer um curso de tcnico agrcola e trabalhar com isso", projeta.
Na escola, os alunos alternam perodos de trs semanas na instituio com uma em casa. Enquanto esto na unidade, eles tm aulas das
7h30 s 12h e das 13h s 15h. No restante do tempo, tm disciplinas como
agronomia e ecologia e ajudam a cuidar dos trs hectares com horta, pomar
e animais. Eles tambm fazem tarefas nos quartos e na cozinha. (...)
A pedagogia da alternncia, colocada em prtica por Escola Famlia Agrcola ou Casa Familiar
Rural, adota como princpio a valorizao da identidade camponesa e o currculo escolar sintonizado com as vivncias dos alunos do campo. Para isso, ela considera que a sala de aula e a permanncia
na escola no so os nicos espaos e tempos de aprendizagem.
Assim, recebe esse nome por alternar perodos em casa e na escola, incentivando a reflexo
sobre a agricultura camponesa e o desenvolvimento das comunidades e estimulando os alunos a compartilharem conhecimento cientfico e saberes tradicionais com suas famlias e outros moradores.
Essa proposta poltico-pedaggica valoriza a cultura dos povos do campo e fomenta a prtica
de um modelo de desenvolvimento que promova condies dignas de vida e formas sustentveis de
utilizar os recursos naturais.
Para refletir
De que maneira as escolas que adotam a pedagogia da alternncia podem beneficiar
os agricultores e trabalhadores rurais?
125
MO NA MASSA
CICLO DO TRABALHO ESCRAVO?
OBJETIVO
Reetir sobre como os trabalhadores podem romper o ciclo da escravido e experimentar outras formas de trabalho, garantindo seu sustento e condies dignas de vida.
MATERIAIS
Cartolina, papel-madeira,
tesoura, ta adesiva e canetas
coloridas
CONTEXTO
PARA AS ESCOLAS
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: O ciclo da escravido
Arquivo Reprter Brasil | Mato Grosso, 2011
126
Durante a atividade, importante que todos possam compartilhar o conhecimento sobre aliciamento ou
a ocorrncia de trabalho escravo na regio onde vivem. Permita que todos se sintam vontade para
participar enquanto constroem o ciclo do trabalho escravo.
Depois que colocarem a ltima etapa LIBERTAO E PAGAMENTOS DE DIREITOS, lance a
pergunta: O que acontecer com o trabalhador? Ele vai retornar a sua casa? Que situao ir
encontrar? Alguma coisa mudou por l?
Nesse momento, chame a ateno para o fato de que o trabalhador pode voltar sua situao inicial,
podendo mais uma vez ser escravizado, colocando a seta que fecha o ciclo.
Segundo passo: Quais so as sadas?
Divida os participantes em pequenos grupos e os convide a pensarem em aes necessrias para que os
trabalhadores possam romper esse ciclo vicioso e formas de prevenir o aliciamento. Que medidas devem
ser implementadas em seu municpio e no pas para reverter essa situao?
Proponha que um representante de cada grupo apresente para os outros participantes as
propostas. Anote em um pedao de papel-madeira ou em uma lousa.
Converse um pouco com os participantes sobre o conjunto de aes sugeridas. Por que elas so importantes? Por que elas ajudam a acabar com o trabalho escravo?
Terceiro passo: Conhecendo outras experincias
Convide os participantes a continuarem divididos em pequenos grupos. Explique que, nessa etapa da
atividade, vocs iro conhecer algumas experincias que so desenvolvidas em diferentes regies do pas
e que podem ser alternativas para os trabalhadores.
Nesse momento, possvel distribuir para cada grupo uma cpia de uma das experincias
relatadas no item 2 este captulo. Se preferir, enriquea a atividade levando outros exemplos
do municpio ou de sua regio para serem lidos pelos grupos.
Pea que cada grupo leia e discuta entre si as caractersticas da iniciativa, respondendo s questes da
seo Para reetir, na pgina 123. Aps um tempo de discusso, proponha que um representante de cada
grupo descreva o que a experincia e como foi o debate.
Aproveite a oportunidade para solicitar aos alunos que pesquisem sobre experincias semelhantes na comunidade ou em sua regio. Em pequenos grupos, sugira que tragam na prxima
aula dados ou imagens das iniciativas que encontrarem. importante que voc pesquise
algumas iniciativas para que possa orientar o trabalho. No encontro seguinte, o grupo deve
apresentar aos outros colegas o resultado da pesquisa e justicar a escolha respondendo s
questes da seo Para reetir, na pgina 123.
Ao nal, promova uma conversa sobre as impresses dos participantes a respeito das experincias
apresentadas e da importncia dessas aes para acabar com a escravido.
127
m MAIS DICAS
VDEOS
Raimunda, a quebradeira (2006, 52 min) Documentrio
LIVROS
Por uma educao do campo
Miguel Gonzalez Arroyo, Roseli Salete Caldart, Mnica Castagna Molina (organizadores) (Vozes, 2004)
DOCUMENTOS
2. Plano Nacional para a Erradicao do Trabalho Escravo:
http://www.reporterbrasil.org.br/documentos/novoplanonacional.pdf
128
CAPTULO
131
132
132
133
136
O trabalho escravo
afeta minha vida?
129
Leia abaixo o depoimento de Juraci Alves Vieira, diretora de escola em Marab (PA):
A Escola Municipal Pedro Valle desenvolveu, em 2010 e em 2011, dois projetos de preveno ao
trabalho escravo apoiados pelo programa Escravo, nem pensar!
Veja o vdeo com o depoimento da professora Juraci Alves Vireira na seo "Novidades" do site do
"Escravo, nem pensar!": www.escravonempensar.org.br
Para refletir
De que forma podemos ajudar a espalhar informaes sobre o trabalho escravo?
Por que isso ajuda a combater a escravido?
130
Trabalho na Escola Pedro Valle,
localizada a 225 km de Marab. uma
rea de assentamento. Nessa comunidade
moram 64 famlias. Porm, a escola atende
mais seis assentamentos na regio. Estou
nesse trabalho de combate ao trabalho
escravo desde 2009, quando participei
da formao [do programa Escravo,
nem pensar!] oferecida no municpio
de Marab. Hoje nosso maior retorno
observar nossos alunos, nossos jovens,
ajudando a combater o trabalho escravo. A
partir do momento que eles apresentam a sanfoninha informativa [material
produzido pela Comisso Pastoral da Terra] para o trabalhador que teve
seus direitos lesados, que eles esto orientando os trabalhadores a
denunciarem, a correrem atrs e a cobrarem seus direitos... um trabalho
que gratificante e extremamente necessrio. Digo at que decisivo
na vida de algumas pessoas. E a gente encontra uma parte da gente, nossa
parte solidria, nosso lado humano se sobressai mais ainda porque voc se
sente feliz ao estar ajudando algum. Libertando ele de ser, no futuro,
de ser lesado de seus direitos. Essa liberdade passa a ser vista com mais
alegria, com mais possibilidades...
Projeto Lutando pela liberdade- Idealizando uma vida melhor | Piritiba (BA), 2010
Este captulo busca trazer algumas pistas de como voc, em sua escola ou em outros espaos
da comunidade, pode se organizar para debater o trabalho escravo e, assim, se engajar com outras
pessoas para combat-lo. Voc vai ver algumas questes que podem orientar o preparo de uma
espcie de plano de ao. Claro que no um modelo: voc pode e deve refletir sobre cada etapa
de acordo com a realidade de sua escola, de sua organizao, de sua comunidade, do seu municpio...
Lanaremos algumas perguntas para ajudar na discusso.
Alm disso, sero apresentadas brevemente algumas iniciativas de preveno ao trabalho
escravo desenvolvidas por educadores e lideranas em parceria com o programa Escravo, nem pensar!. So exemplos de como escolas e entidades da sociedade civil identificaram a conexo do trabalho escravo com suas comunidades e decidiram desenvolver estratgias criativas para ampliar o
debate sobre o tema, estimulando o envolvimento da populao e fortalecendo o trabalho de entidades envolvidas na defesa dos direitos humanos.
131
2. Plano de ao
Passo 1: O trabalho escravo e minha comunidade
Voc estudou bastante at aqui para compreender o que trabalho escravo e refletir sobre
seu contexto, suas causas, suas consequncias. Provavelmente, voc compartilhou com colegas da
sua escola ou da sua organizao esse contedo e suas prprias indagaes.
Como apresentar o tema para envolver outras pessoas (na escola ou na minha
entidade)? Como podemos dar vazo nossa indignao? Existem entidades que
trabalham com esse tema na regio?
Para
escolas
A escravido contempornea um tema atual que propicia aos alunos o questionamento
sobre a realidade e a reflexo sobre os meios para sua transformao. Sua relevncia justifica que
ele seja inserido no currculo e no projeto poltico-pedaggico das escolas. Isso permite que os
elementos da realidade local estejam presentes no cotidiano escolar, incorporando sentido social
aos contedos das disciplinas convencionais e fazendo com que a escola esteja mais prxima das
experincias vivenciadas pelos estudantes e pela comunidade.
Na Escola Municipal Raimundo Ferreira Lima, localizada em So Geraldo do Araguaia (PA),
por exemplo, a realizao de projetos sobre o tema da escravido desde 2008 tem transformado a
instituio em um local de referncia para a comunidade, onde ela pode buscar informaes sobre o
assunto.
Hoje a nossa comunidade consegue diferenciar o que trabalho semelhante ao de escravo; conhecem os direitos humanos e o Estatuto da Criana
e do Adolescente (...) Hoje toda a comunidade escolar consegue olhar a
vida com novos horizontes e so crticos o suficiente para buscar seus
direitos e deveres quando necessrio.
Maria Oneide Costa Lima, diretora da Escola Municipal Raimundo Ferreira Lima, em So Geraldo do Araguaia (PA)
132
Depois de reunir todos que
desejam se juntar a essa luta, observar
o que acontece no municpio ou no
estado onde moramos pode nos
ajudar a perceber como o problema
est prximo. possvel fazer um
diagnstico sobre como o trabalho
escravo afeta a nossa comunidade e a
nossa regio.
Os trabalhadores migram
para conseguir servio? Ou o local
onde moramos atrai pessoas em
busca de trabalho? H muitas
fazendas, carvoarias ou grandes
obras nas proximidades? J houve
casos de libertao de trabalhadores
escravizados na regio?
O debate sobre trabalho escravo contemporneo complexo e, muitas vezes, enfrenta
resistncias. Contudo, os Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estipulam que os currculos
escolares abordem como temas transversais tica, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Sade,
Orientao Sexual e Trabalho e Consumo. Esses temas devem ser incorporados de forma estrutural
aos contedos das disciplinas convencionais, garantindo que os estudos tenham continuidade e
sejam aprofundados ao longo da vida escolar.
e O Plano Nacional de Educao em Direitos Humanos destaca que a escola no o nico lugar que produz e transmite conhecimento em nossa sociedade. Mas ela um espao importante
de aprendizado e de formao. Por isso, tambm o local onde se deve valorizar a diversidade, a
pluralidade de ideias, a prtica democrtica, a participao e a vivncia em direitos humanos.
O Plano estabelece que a educao em direitos humanos possui trs dimenses: compreender os direitos humanos e os mecanismos de proteo; desenvolver e fortalecer atitudes
e comportamentos que respeitem os direitos humanos e desencadear atividades para a promoo, defesa e reparao das violaes aos direitos humanos. Dessa maneira, a educao em direitos humanos est presente no currculo escolar, na formao dos educadores, nos materiais
didticos, no projeto poltico-pedaggico e no modelo de gesto da escola.
Passo 2: Planejamento
Depois de fazer um diagnstico sobre a relao entre o trabalho escravo e sua comunidade, voc e seus colegas podem responder outras perguntas que daro a base para o planejamento
das aes:
Por que queremos falar de trabalho escravo em nosso municpio? Quem nossas
atividades iro envolver: estudantes, moradores, trabalhadores rurais etc.? Com
quem podemos fazer parcerias para nos ajudar a organizar e realizar as atividades?
possvel conseguir apoio do poder pblico para desenvolver nossas aes?
Depois de refletir sobre essas questes e de definir quem sero os participantes da iniciativa
e as parcerias que sero realizadas, vocs podem se ater ao planejamento das atividades. Aqui
apresentaremos questes voltadas para escolas e para organizaes da sociedade civil.
133
Para
escolas
H vrias possibilidades para abordar o tema, seja na sala de aula ou por meio de projetos
interdisciplinares. Encontre a melhor forma de acordo com a realidade de sua escola e de sua regio.
Nesse processo de construo da maneira como o tema ser abordado, fundamental envolver estudantes, pais e a prpria comunidade. Assim, as iniciativas sero fortalecidas.
Cercado por grandes fazendas, o territrio da Comunidade Quilombola de Cocalinho, em Santa
F do Araguaia (TO), cada vez mais reduzido, o que dificulta o plantio e faz com que os moradores, sem
opo, procurem trabalho em fazendas. Na Escola Municipal Emanuel, em 2011, com base em pesquisa
feita com antigos moradores, alunos e professores discutiram como a escravido afeta a comunidade nos
dias atuais e as diferenas daquela enfrentada por seus ancestrais.
Para abordar o tema na sala de aula, os educadores podem contextualizar o assunto de
acordo com a realidade local ou regional e adaptar os recursos didticos, levando em conta as particularidades de cada etapa de ensino (da Educao Infantil Educao de Jovens e Adultos). As produes dos estudantes com as reflexes sobre o tema podem utilizar diferentes linguagens: textos,
pesquisas, desenhos, dramatizaes, vdeos, cartazes, pardias, msicas.
As causas estruturais do trabalho escravo e as consequncias dessa forma de explorao esto relacionadas a diferentes assuntos, como pobreza, m distribuio de terras, uso destrutivo dos
recursos naturais, migrao forada, trabalho infantil, expanso do agronegcio, entre outros.
O tema pode se relacionar com que disciplinas? Como ele pode ser tratado em cada uma?
Como tratar de forma interdisciplinar? Como abordar de forma contextualizada?
Com que outros temas podemos relacion-lo?
A Escola Municipal Firmino Ferreira
Sampaio Neto, localizada no campo em Piritiba (BA),
depois de discutir o trabalho escravo, percebeu
a necessidade de debater com estudantes e
comunidade as formas de opresso e violncia
contra a mulher, como a violncia domstica,
violncia sexual, jornada tripla de trabalho, entre
outros aspectos. Situaes cotidianas enfrentadas
pelas mulheres foram discutidas e questionadas, j
que muitas vezes so consideradas naturais. Por
meio de pesquisa e exibio de filmes, o tema foi
amplamente trabalhado em sala de aula. O projeto
tambm se empenhou em mostrar comunidade
como identificar situaes de violncia contra a
mulher, como se prevenir e como denunciar.
134
Outra forma de abordagem por meio de projetos interdisciplinares, em um trabalho
que envolva docentes, coordenadores e funcionrios da escola, e tambm a comunidade. possvel,
durante as datas comemorativas (como Dia do Trabalho, Abolio da Escravatura, Dia da Conscincia
Negra etc.), estimular os alunos a fazerem um debate crtico sobre elas e aproveitarem as festividades
geralmente organizadas pelas escolas para compartilhar essa reflexo com as outras pessoas.
Como pode ser este projeto? Que linguagens ele vai envolver? Qual a distribuio de
responsabilidades entre todos da escola?
Ainda que no incio a comunidade tivesse medo de possveis represlias, a Escola Municipal Padre
Joo Purguy, localizada no campo em Xinguara (PA), recebeu apoio de mes e pais que consideraram muito importante promover o debate sobre trabalho escravo. Em 2011, a escola inseriu o tema no programa
de todas as disciplinas, e as aulas foram enriquecidas com sesses de filmes, produo potica, pardias
e teatro de fantoches. A escola tambm promoveu um ciclo com trs palestras. Uma delas debateu o papel da escola na formao de estudantes que conhecem e lutam por seus direitos.
Para
LIDERANAS
Em diferentes municpios, lideranas comunitrias e entidades da sociedade civil tm se mobilizado para desenvolver atividades que chamam a ateno da sociedade sobre as questes relacionadas ao trabalho escravo e o modo como afetam o local onde vivem. As comunidades passam a
participar e a se envolver mais diretamente na luta contra o trabalho escravo.
Quais suas atividades como liderana? Quais so as atividades de sua entidade? Como
o trabalho escravo pode ser abordado nessas atividades? Que atividades especficas
para prevenir o trabalho escravo podemos desenvolver?
O Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais de Nova Olinda (TO) e educadoras do Programa Saberes da Terra se uniram com outros parceiros para produzir uma horta comunitria em 2009. A
equipe organizadora procurou construir uma opo de gerao de renda, enquanto informava jovens e
trabalhadores rurais sobre o risco de serem aliciados para o trabalho escravo.
importante firmar parcerias com outras entidades ou grupos atuantes em sua comunidade
ou em seu municpio, para que o alcance das iniciativas seja ainda maior.
Quais so as entidades do meu municpio que podem ser parceiras? De que forma
pode acontecer a parceria? Podemos propor um projeto que envolva diferentes
organizaes? Podemos apoiar iniciativas de escolas?
135
3. Ao!
Depois de elaborar o planejamento,
hora de colocar as aes em prtica, sempre
avaliando e discutindo com o grupo. Seguem
mais exemplos inspiradores de quem ingressou
na luta contra a escravido.
Encenao de peas teatrais e
apresentaes de msica geralmente atraem o
interesse de crianas e jovens e chamam a ateno
da populao para o tema em eventos pblicos.
Projeto "Comunicao como meio de erradicar o trabalho escravo contemporneo" |
Confresa (MT), 2011
O Grupo de Teatro do Oprimido Popular
Amaznico utilizou as tcnicas teatrais como
instrumento de reflexo a respeito dos problemas
sociais da regio em projetos desenvolvidos
em 2007, 2008 e 2011. Com o objetivo de criar
um ncleo do grupo de Teatro do Oprimido na
Comunidade Ouro Preto, bairro perifrico do
municpio de Paragominas (PA), foram promovidos
debates sobre a incidncia do trabalho escravo
na regio, suas causas e formas de preveno. O
grupo tambm auxiliou a comunidade a pensar
em formas de se organizar para intervir nessa
realidade. Os moradores da comunidade tiveram
contato com discusses sobre trabalho escravo,
violncia domstica, trfico de drogas e explorao
infantil.
A
realizao
de
concursos culturais tem se
mostrado outra boa maneira de
abordar o trabalho escravo na
sala de aula e envolver diversas
escolas. Alm de ajudar a prevenir
e combater a prtica do trabalho
escravo, os concursos estimulam
a leitura, interpretao e
produo de textos e de desenhos
pelos alunos, que podem ser
utilizados como recurso didtico
em outras ocasies. Alm disso,
os momentos de mostra dos
trabalhos podem envolver toda
a comunidade e dar repercusso
ao tema na imprensa local.
136
Projeto "Educar para conscientizar, combater e formar: literatura, a arte que imita a vida" |
Santa Luzia (MA), 2010
Trabalhadores rurais participam de projetos que buscam alertar sobre a escravido e, ao
mesmo tempo, discutir formas de organizao para garantir a vida digna no campo.
Em 2010, no municpio de Barras (PI), a
Comisso Pastoral da Terra procurou construir com
as comunidades da regio alternativas de obteno
ou complemento de renda que impedissem a
migrao forada dos trabalhadores rurais para
outros estados. O grupo exibiu vdeos sobre o
trabalho escravo nas comunidades e ministrou
palestras sobre agricultura familiar.
Projeto: Agricultura Familiar x Trabalho Escravo | Barras (PI), 2010
137
MERGULHANDO NO ASSUNTO
Liberdade, vem e canta!
Fernanda Sucupira (Reprter Brasil) | Tocantins, 2008
Um festival cultural mobilizou a populao de diversos municpios do Tocantins e So Geraldo
do Araguaia, no Par, durante dez dias em 2008. O Festival da Abolio Semana da Terra Padre
Josimo contou com diversas atividades educativas, culturais e polticas sobre o tema da escravido.
A semana de 12 a 16 de maio foi escolhida pela data da morte de padre Josimo (assassinado
no dia 10 de maio de 1986 por sua luta junto aos posseiros da regio do Bico do Papagaio) e pelo
aniversrio de 120 anos da Lei urea.
O evento teve grande participao de escolas e comunidades. Desde 2005, educadores e
lideranas participantes do programa Escravo, nem pensar! estavam desenvolvendo muitas atividades
interessantes sobre a escravido. A partir dessa mobilizao, surgiu a ideia do festival: Vamos mostrar a
cara do Tocantins que combate a escravido para levantar uma reflexo sobre o problema e suas causas.
A programao do festival contou com uma mostra artstica das comunidades, que preparam
apresentaes de dana, teatro, msicas e poesias. Antes da exibio na culminncia em Araguana
(TO), foram organizados pr-festivais em nove municpios para selecionar os grupos, que contaram
com participao de aproximadamente trs mil pessoas.
Durante a semana do Festival, em Araguana, tambm foram organizadas em praa pblica
oficinas de pintura, teatro, percusso, leitura, capoeira, rap, desenho, contao de histria etc.
Houve mostra de filme e os artistas da terra como atores, cantores, pintores, grupos de dana
e capoeiristas da regio foram convidados a se apresentar. As universidades locais participaram
promovendo palestras e debates.
A Marcha da Abolio reuniu cerca de mil pessoas de escolas, do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e trabalhadores locais numa passeata por algumas das principais ruas
de Araguana.
O Festival foi realizada em uma parceria entre diferentes entidades: Comisso Pastoral da
Terra, ONG Reprter Brasil, Centro de Direitos Humanos de Araguana e Pastoral da Juventude Rural. E com apoio e financiamento de outras organizaes sociais, do Ministrio Pblico do Trabalho
e de outros rgos do poder pblico.
Para refletir
Em sua regio j ocorreu algum evento sobre o tema do trabalho escravo?
Voc avalia que, em seu municpio, h entidades, escolas e pessoas interessadas em
participar de alguma atividade com este tema?
138
m MAIS DICAS
VDEOS
O menino, a favela e as tampas de panela (1995, 5 min) - Fico
Direo de Cao Hamburguer
dIREITOS HUMANOS PARA CRIANAS (2008, 12 min) - Animao
Secretaria de Direitos Humanos da Presidncia da Repblica
Para assistir a trechos de vdeos realizados pelos projetos do Escravo, nem pensar!,
acesse o canal da Reprter Brasil: www.youtube.com/reporterbrasil
SITES
Programa Escravo, nem pensar!: www.escravonempensar.org.br
LIVROS
Elaborao participativa de projeto: um guia para jovens, de Maria Clara Corrochano e
Dlson Wrasse (Ao Educativa, 2002)
Materiais disponveis no site do Escravo, nem pensar!: www.escravonempensar.org.br
139
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