Apostila Do Crisma - Paroquia - Bompastor

Roteiro dos Encontros de
Crisma (verso 1.6.4) 20/03/2007
Contato: Helder - pimenteldias@gmail.com

Este material encontra-se em fase de escrita e reviso e novas verses podem
ser solicitadas pelo email.
Por favor ajude a melhorar este material enviando correes, dicas,
complementos, crticas e elogios para: pimenteldias@gmail.com seu
feedback muito importante.
Roteiros de Encontros para Crisma ou trabalhos com Perseverana ou Jovens
ndice
INTRODUO E OBSERVAES GERAIS.........................................................................................4
1- 1 ENCONTRO: APRESENTAO - INTEGRAO............................................................8
1.1- OPO 1: DINMICA DOS DESENHOS..........................................................................................8
1.2- OPO 2 PARA O 1 ENCONTRO: APRESENTAO.................................................................12
2- 2 ENCONTRO: SABEI CUIDAR DAS SEMENTES LANADAS DURANTE A CRISMA
13
2.1- OPO 1 DINMICA DAS SEMENTES......................................................................................13
2.2- OPO 2 PARA 2 ENCONTRO: SABEI CUIDAR DAS SEMENTES..............................................14
3- 3 ENCONTRO: TALENTOS: DONS QUE DEUS NOS DEU...............................................15
3.1- OPO 1....................................................................................................................................15
3.2- OPO 2 PARA O 3 ENCONTRO: DONS QUE DEUS NOS DEU................................................16
4- 4 ENCONTRO: VIVER UNS COM OS OUTROS.................................................................16
4.1- OPO 1....................................................................................................................................16
4.2- OPO 2 PARA O 4 ENCONTRO: VIVER UM COM OS OUTROS...............................................18
5- 5 ENCONTRO: SER AUTNTICO.........................................................................................20
5.1- OPO 1: SER AUTNTICO....................................................................................................20
5.2- OPO 2: 5 ENCONTRO: SER AUTNTICO............................................................................20
6- 6 ENCONTRO: AS PRINCIPAIS ORAES DO CATLICO...........................................22
7- 6 ENCONTRO:SOFRIMENTO...............................................................................................23
7.1- OPO 1: ENCONTRO SOBRE SOFRIMENTO..............................................................................23
7.2- OPO 2: ENCONTRO SOBRE SOFRIMENTO (7).......................................................................25
8- 8 ENCONTRO: FELICIDADE E SOU RESPONSVEL POR AQUILO QUE CATIVO
27
8.1- OPO 1 PARA ENCONTRO SOBRE FELICIDADE........................................................................27
8.2- OPO 2 PARA ENCONTRO SOBRE: FELICIDADE...................................................................28
8.3- 8 ENCONTRO: SOU RESPONSVEL POR AQUILO QUE CATIVO (PROCURE SER AUTNTICO). .29
9- 9 ENCONTRO: BBLIA I.........................................................................................................31
10- 10 ENCONTRO: BBLIA II.................................................................................................34
11- 11 ENCONTRO :HISTRIA DO POVO DE DEUS. (LENDO A BBLIA).....................35
12- 12 ENCONTRO: A CRIAO DO MUNDO, O PARASO E O NO DO HOMEM.. .36
13- 13 ENCONTRO: MANUSEANDO MAIS A BBLIA........................................................37
14- 14 ENCONTRO: A ALIANA DE DEUS CONOSCO......................................................38
2
15- 15 ENCONTRO: A NOVA ALIANA: JESUS CRISTO..................................................39

16- 16 ENCONTRO: JESUS O CAMINHO, A VERDADE E A VIDA..................................41
17- 16 ENCONTRO: JESUS: CONHECENDO MAIS SOBRE O FILHO DE DEUS..........43
17.1- OPO : ENCONTRO OPCIONAL/OCASIONAL: NATAL...........................................................44
18- 18 ENCONTRO: O SURGIMENTO DA IGREJA.............................................................45
19- 19 ENCONTRO: IGREJA PRIMITIVA..............................................................................47
20- 20 ENCONTRO: IGREJA UNIO: A PARTICIPAO DE TODOS FAVORECE
BONS RESULTADOS.............................................................................................................................49
21- 21 ENCONTRO: APRENDENDO UM POUCO SOBRE A HISTRIA DA IGREJA. .50
22- 22 ENCONTRO : FILME / INTEGRAO..........................................................................52
23- 23 ENCONTRO: PASTORAIS.............................................................................................53
24- 24 ENCONTRO : PASTORAIS II........................................................................................54
25- 25 ENCONTRO: PREPARANDO UMA CELEBRAO/LITURGIA...........................54
26- 26 ENCONTRO : ENCONTRO VOCACIONAL.................................................................54
27- 27 ENCONTRO: O PAPA.....................................................................................................54
28- 28 ENCONTRO: SACRAMENTOS....................................................................................55
29- 29 ENCONTRO: OS SACRAMENTOS II..........................................................................58
30- 30 ENCONTRO: PERDO E RECONCILIAO...........................................................59
31- 31 ENCONTRO : EUCARISTIA E PARTILHA................................................................60
32- 32 ENCONTRO : ADORAO AO SANTSSIMO..........................................................61
33- 33 ENCONTRO: RETIRO ESPIRITUAL..............................................................................61
34- 34 ENCONTRO: CRISMA E BATISMO..........................................................................61
35- 35 ENCONTRO: MATRIMNIO E VIDA A DOIS (NAMORO AO CASAMENTO). 63
36- 36 ENCONTRO: COMENTRIOS GERAIS SOBRE CRISMA, VIDA............................63
37- 37 ENCONTRO: PROJETO DE VIDA...............................................................................63
38- 38 ENCONTRO: O SIM DE MARIA E O NOSSO SIM (ENCONTRO FINAL)...........66
39- NOVO CICLO DE ENCONTROS / COMPLEMENTOS A ENCONTROS
ANTERIORES / OPICIONAIS................................................................................................................69
40- 9 ENCONTRO: ORAES.................................................................................................69
41- 10 ENCONTRO: BBLIA - INCIO....................................................................................69
42- 11 ENCONTRO: CONHECENDO A BBLIA....................................................................70
43- 14 ENCONTRO: DEUS X ALIANA A ALIANA DE DEUS CONOSCO................70
44- ENCONTRO AVULSO: TRABALHO EM GRUPO / LIDERANA....................................71
45- 17 ENCONTRO: RE-INCIO DAS ATIVIDADES (RE-INTEGRAO)......................71
3
46- 18 ENCONTRO: NOSSA IGREJA......................................................................................72

47- 19 Encontro: Mais sobre nossa igreja (Cont)...............................................................................73
Introduo e Observaes Gerais

Esta uma verso inicial para uma apostila que se destina a ajudar os
orientadores na preparao dos encontros do curso de Crisma.
Os encontros aqui apresentados esto ainda sendo refinados. Eles possuem
em alguns casos mais de uma opo de dinmica ou mesmo de estrutura.
Cada orientador deve ler o material e preparar o encontro aproveitando as
idias, unindo a outros materiais, adaptando realidade local, etc..
Vale ressaltar que este material no deve ser considerado como material
suficiente para um curso de crisma, mas sim como um material auxiliar
preparao dos encontros. Acima de tudo, o curso de crisma deve seguir s
diretrizes que a equipe central estabelecer, adequando ainda realidade da
comunidade, do tempo/perodo em que se realiza o encontro, entre outros
aspectos que vem a influenciar diretamente na dinmica do curso da Crisma.
Muitos aspectos so importantes para o bom aproveitamento do curso de
Crisma, dentre eles, cito alguns:
- O orientador e o grupo: o orientador deve colocar-se na posio de amigo,
integrante do grupo, e no como um professor a parte do grupo. Para tanto,
deve estar sempre disponvel para acolher os crismandos, estar disponvel
para um bate papo informal, deve procurar fazer parte da vida do grupo antes e
aps os encontros. O orientador deve, todavia, ter o cuidado para no perder o
respeito perante o grupo;
- disponibilidade (antes e aps os encontros, acolhida, amizade): O
orientador deve envolver-se com o grupo no apenas durante os encontros,
mas em especial deve estar disponvel antes e aps os encontros; deve ir ao
encontro do grupo, observando a unio dos membros, intervindo para a melhor
integrao de cada um;observando e respeitando as diferentes personalidades,
4
observando problemas particulares (procurando tornar-se amigo e mostrando-

se disponvel para conversar e ajudar);
- ambiente: o orientador deve sempre estar preocupado com a manuteno de
um ambiente agradvel, adequado para o tamanho do grupo e para as
atividades que sero desenvolvidas. O ambiente deve estar preparado com
antecedncia de no mnimo 10 minutos. Nos 10 minutos que antecedem o
encontro o orientador deve estar disponvel para conversar com os crismandos
e aproveitar o momento para aproximar-se de cada um;
- acolhida e dilogo: a acolhida inicia-se com a preparao antecipada do
ambiente. Se o crismando se sentir acolhido antes mesmo que o encontro se
inicie, ele j iniciaro encontro com maior pr-disposio a colher as
mensagens que viro. Alm disso, a acolhida individual permite um contato
muito mais amigvel com cada integrante;
- seqncia de encontros: os encontros devem seguir uma seqncia lgica
e sempre que possvel, o orientador deve relembrar rapidamente o encontro
anterior conectando-o ao assunto do novo encontro;
- datas especiais: o orientador deve estar atento a datas especiais (dia das
mes, pais, namorados, fatos importantes na localidade ou mesmo no Brasil,
etc). Essas datas, ou fatos podem ser oportunidade de orientao, debate, etc.
Sempre com a preocupao de estar motivando o crescimento do crismando
como membro da comunidade, da sociedade, como exemplo de cristo,
buscando compreender e viver como cristo na realidade que o mundo nos
apresenta.
- planejamento e acompanhamento: muito importante que o orientador faa
um planejamento analisando:
seqncia de encontros (melhor ordem / encadeamento de
temas, observando orientaes da equipe central, material,
tempos, datas especiais, etc.);
5
cronograma/datas para cada encontro; tempo disponvel para o

curso; possibilidade de imprevistos e eventos como: feriados,
datas especiai, eventos da comunidade, eventos nacionais
(eleies,copa, frias, feriados, etc);
necessidade de agendar/solicitar/marcar palestrantes externos,
intercmbios, convidados;
variao de estilos de encontros deve-se procurar planejar
um calendrio/ seqncia de encontros com alternncia entre os
tipos de encontro. Deve-se oscilar entre os diferentes meios de se
conduzir um encontro: trabalho em grupo, uso de dinmica,
apresentao expositiva, palestra, uso de udio visual, debate,
meditativo/reflexivo, uso de msicas e cantos, intercmbios, etc..
re-planejamento: o planejamento deve ser revisto e ajustado de
acordo com a caminhada; pode-se questionar os crismandos
sobre o andamento e realizar melhorias durante o curso segundo
as dicas e sugestes dos mesmos;
- conhecer os objetivos: importante que o grupo sempre tenha com clareza

o objetivo que se pretende atingir com o curso ou ainda com cada encontro, ou
com determinados encontros ou dinmicas ou tarefas que sejam solicitadas.
Isso valoriza e facilita o envolvimento e comprometimento com cada atividade;
- avaliao peridica e feedback: importante lembrar de dar e receber

feedback sobre o andamento do curso. Comentar como a turma est indo
(participao,faltas, presena nas celebraes, entrosamento, etc.), assim
como escutar o que esto achando dos encontros (solicitar dicas, opinies,
crticas, etc..). A avaliao no final do curso muito importante para a melhoria
de um prximo curso, entretanto, pode-se realizar avaliaes e melhorias
durante o curso em andamento.
6
- dar e receber reconhecimento: nem sempre entender se esto ou no

gostando, ou mesmo entender o reconhecimento que expressam algo trivial.
O orientador deve estar atento a sinais mesmo que implcitos para aproveitar
os bons resultados de encontros na melhoria de outros. O orientador deve
tambm valorizar e dar reconhecimento individual ou ao grupo para o mesmo
se motive a participar cada vez mais;
- recursos: importante utilizar recursos adequados e diversos (quadros,

vdeos, cartazes, smbolos, cantos, msicas, textos, mensagens, textos
bblicos,etc.), visando facilitar e potencializar a absoro do contedo e o
interesse do grupo. Caso o ambiente normal no possua variedade de
recursos, deve-se buscar meios alternativos e criatividade.
Obs: O uso de textos bblicos deve ser prtica constante junto aos demais
recursos de comunicao.
- melhoria deste material: O objetivo deste material colaborar e compartilhar

idias e experincias. Pede-se que comentrios sejam anotados, e remetidos
aos autores do material para o que mesmo possa ser melhor avaliado e
melhorado. Dicas, correes, orientaes, crticas, questionamentos, sempre
sero muito bem vindos. (Helder: pimenteldias@gmail.com)
7
1- 1 Encontro: Apresentao - Integrao / Quebra-Gelo
1.1- Opo 1: Dinmica dos desenhos
Incio
Sugestes: Msica ao fundo; quadro escrito Bem Vindo; ambiente arrumado;
aos primeiros que forem chegando, pode-se dar a ficha de inscrio para
preencherem enquanto o outros chegam. Pode-se tambm motiva-los a ir se
conhecendo. Estar a disposio deles 15 minutos antes com tudo arrumado.
Receb-los na porta, um a um. Lembrar que a primeira impresso muito
importante.
Orao inicial
Orao inicial com canto meditativo, tipo Deus est aqui...
Objetivo: Quebrar o gelo!! Levantar uma expectativa positiva da Crisma.
Apresentao dos orientadores. Estabelecimento da primeira impresso.
H muitas dinmicas sugeridas abaixo, deve-se escolher dentre essas
aquelas que melhor se aderem ao objetivo do orientador.
Dinmica 1
Formar duplas e trocar as seguintes informaes: nome de cada um, idade,
onde estuda, se trabalha, se tem cachorro, periquito, etc. Tentar ser informal,
descontrado, ... Depois, um se apresenta para o grupo como sendo o outro.
Por exemplo: O Marcos se apresenta como sendo a Carla(Eu sou a Carla,
tenho 16 anos, etc). Pode-se fazer plaquinhas com o nome do amigo e colocar
na carteira visvel para todos. Se tiver quadro, cada um pode ir e colocar o
nome do amigo no quadro (opcional) isso ajuda a quebrar o gelo, a decorar
os nomes, e depois o orientador pode usar os nomes para encerrar
comentando quo importante a presena de cada um, que aqueles so
nomes especiais, os nomes dos novos crismandos...etc...
8
Dinmica 2
Usar um quadro e giz. Dizer ser um desenhista nota 10!!! Criar clima de
descontrao e dizer que eles vo ter a tarefa de acertar o que ser
desenhado. Ir desenhando aos poucos. A idia ir sugerindo um desenho,
para no final, mostrar que h sempre mais de um ponto de vista possvel.
Depende de como vislumbramos a obra (no caso o desenho, ou a Crisma, ou
os encontros, ...).
Inicialmente os crismandos no acertaro o desenho, mas a idia, ir
sugerindo a idia de um cisne,ou pato... no fundo, o desenho final espera-se
que eles digam ser um pato....mas haver uma outra realidade por trs disto,
situao da qual podero ser refletidos diversos aspectos...
O que isso?
O que pode ser?
??????
??????
Lago com cisnes
O que isso?
(provavelmente respondero
um Pato
O que isso?
Cenoura
Qual outro desenho se formou?

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O novo desenho que foi formado um coelho. Deixar que eles descubram
associando a idia da cenoura. Ir dando tempo at que todos descubram.
Perguntas: Que mensagem tiram e o que isso tem a ver com a Crisma?
1 - s vezes podemos ver as coisas com outra viso.
2 - s vezes s vemos um patinho feio, mas existe um lado diferente deste
patinho.
3 - Os encontros podero ser sempre bons desde que achemos o lado bom do
encontro.
4 O curso de Crisma pode ser para ns um patinho, ou pode ser muito mais
que isso. Pode ser uma oportunidade de crescimento, oportunidade de
conhecermos mais sobre ns mesmos, sobre a Igreja, sobre a Bblia....
oportunidade de fazermos novas amizades, amizades duradouras,
verdadeiras... oportunidades que ainda no somos capazes de vislumbrar, mas
que ao final da caminhada certamente poderemos avaliar de forma muito mais
bela que o simples pato que visualizamos agora no incio.
4- Em nossa vida tambm acontece isso sempre, s vemos o pato feio, s
vezes...
Dinmica 3
Divididos em grupos, foram instrudos a jogar escravo de j com o objetivo de
em 15 minutos apresentarem o trabalho da melhor forma possvel. Verificar o
trabalho dos grupos, acompanhar para depois comentar. Pressionar na
questo tempo. (Entre as caixinhas de fsforo, colocar uma ou outra vazia.)
Depois da apresentao(mesmo que incompleta), deve-se bater palmas para o
grupo.
Refletir: Motivar para que eles digam o que acharam, como foi o trabalho em
grupo. Pedir que eles digam em 1 palavra coisas que so tiradas como lio da
10
dinmica. (Unio, trabalho em grupo, descontrao, visor(+), amizade, presso,

erro, compreenso, dilogo, adaptao, objetivo, negociao.)
O orientador deve comentar o que tudo isso tem a ver com a Crisma e com os
encontros e trabalhos que acontecero. Dizer que depende deles se
envolverem, participarem e que o trabalho final depender do empenho de
todos.
Dinmica 4
Colocar um presente no centro do crculo formado pelos crismandos e
perguntar quem quer peg-lo. S que, quem o pegar deve d-lo a algum. E
quem o ganhar deve pass-lo a frente, at que o ltimo ficar com o presente.
(Depois pode-se tirar concluses: s vezes ganhamos algo mas precisamos
saber partilhar... Poderia ser um presente que, no final, quando o ganhador
abrisse, este devesse partilh-lo, pode ser algo especfico para ele mesmo, ou
sugerir que ele presenteie alguem da famlia dele.
Dinmica 5
Dinmica das datas especiais. importante lembrar e valorizar datas especiais
como: Dia dos Pais, Dia das Mes, Dia dos Avs, Pscoa, Natal, Nossa
Senhora Aparecida, etc.
No caso, como era vspera do Dia dos Pais, foi oferecido um marca livros com
mensagem bblica para cada um, para que escrevessem uma mensagem para
seu pai e depois, no Dia dos Pais, entregassem.
1.2- Opo 2 para o 1 Encontro: Apresentao
Ambiente
Som com msica calma, agradvel, diversas imagens no centro do crculo.
* Pode-se trabalhar a pergunta: Por que estou aqui?
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Aps breve apresentao dos orientadores, fez-se uma pequena explicao

sobre a Crisma dizendo que alm dos orientadores, outros dariam alguns
encontros. Pode-se fazer uma dinmica em que em duplas ou grupos sobre o
motivo ou possveis motivos de se fazer o curso em questo, ou de se estar
presente ali.
Dinmica das fotos

Foi pedido para cada um observar todas as fotos e orientado que cada um
deveria escolher e pegar uma foto para comentar o que a foto tinha a ver com a
Crisma (sobre e com o curso de Crisma). Cada um deveria se apresentar e
dizer por que escolheu a foto (antes conversaram em duplas sobre as fotos
escolhidas).
Ento, o orientador usou cada comentrio para comentar sobre o que seria
visto nos encontros de Crisma, explicando que no seria restrito religio, mas
abrangeria toda a vida. Entre os assuntos: Jesus, Maria, Comunidade, Igreja,
Pessoa, Amizade, Felicidade, Famlia...
Encerrou-se com uma orao e foi distribuda a ficha de inscrio para cada
um preencher em casa (para quem ainda no tinha preenchido). Mas deixar
que levem para casa pode causar estravios, ou demora no retorno da fixa,
talvez o melhor seja que as fichas sejam preenchidas e devolvidas no prprio
encontro.
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2- 2 Encontro: Sabei cuidar das sementes lanadas

durante a Crisma
2.1- Opo 1 Dinmica das sementes
Ambiente : No centro do crculo, objetos diversos.
Apresentao
Inicial (Introduo Crisma)
Individual (nome, endereo, estado civil, trabalho e estudo)
Dinmica do plantio da semente em grupo

Objetos (dois conjuntos): Colher; Sementes; Balde para terra; Balde para gua;
Objetos extra (fsforo e copos).
Iniciou-se questionando o que seria feito tendo em vista os objetos... Foi-se
dando dicas (semente, gua, etc). Lu-se a parbola das sementes que cai em
diferentes terrenos... (Acho melhor deixar para ler a leitura aps a dinmica)
Dividiu-se o grupo para realizar a tarefa (Variao: Colocar os crismandos em
duplas, com as mos dadas, e a regra no soltar a mo, alm disso, um no
pode usar a ferramenta do outro, cada um faz uma parte na tarefa). Cada um
escolheu algo e foi explicado o que deveriam fazer... Aps todos terem suas
sementes plantadas, foi discutido como foi a experincias:
- Impresses iniciais (o que acharam?);
- Trabalho em grupo, colaborao, amizade, uso das ferramentas, ferramentas
com defeito, fsforo intil (as vezes as ferramentas que temos no servem em
determinados momentos), necessidade de encontrarmos os meios de
colaboras (na Crisma e na vida), expectativa de que os frutos apaream e
necessidade de cuidar da semente (a semente pode ser a palavra de Deus), as
mensagens que teremos [na Crisma] (...) e que devemos cuidar dessas
sementes: na falta (regar), valorizar, colaborar (na vida tambm assim)...
Cada um precisa ser terra boa e acolher o que lhe for ensinado.
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Depois foi combinado que cada um deveria cuidar de sua semente por pelos
menos duas semanas. Avisos: Regra de faltas; Solicitou-se que levassem bblia
e participassem das celebraes.
2.2- Opo 2 para 2 Encontro: Sabei cuidar das sementes
(Sementes lanadas durante a Crisma)
Falar sobre os encontros
Pode-se falar um pouco sobre o que a Crisma para motiv-los.
Dar continuao Dinmica do Pato (imagem do Pato X Coelho) para mostrar
a importncia de uma experincia para o outro. Quem faltou o 1 encontro no
viu de cara as duas imagens, mas quem viera no 1 encontro, rapidamente
identificou apesar de ser outra imagem.
Importncia de no faltar nos encontros e explicado a questo das faltas.
Dinmica do Cacho de Uva

Dado um cacho de uva, perguntar:
Como esto as uvas?
O que se pensa delas?
Podem estar azedas, ou doces, boas ou ruins, mas s se descobrir ao prov-
las; alguns gostaro e outros talvez no, mas o mais importante ter
experimentado. Assim so muitas coisas em nossas vidas, e aquelas que
achamos que sero boas para nossa vida, mesmo na dvida devemos provar.
Na prpria Crisma, talvez tenhamos dvidas: Ser que no estamos perdendo
tempo?... Mas vale a pena experimentar.
Pode-se esclarecer coisas sobre o Curso de Crisma (faltas, feriados, frias,

perodo, horrio certo, uso da Bblia, apresentao comunidade).
Marcada reunio com os pais (avisado na celebrao).
Planejada apresentao dos crismandos na celebrao.
Realizada a Dinmica do Plantio da Semente (ler a leitura). Encontro 2.1
14
Dinmica da Surpresa
Tinha uma caixa de calados com uma camisa da Crisma anterior e com uma
vela. Foi feito um suspense, um canto e uma orao; a caixa foi aberta e
seguiu a orao. Este o objetivo deles.
3- 3 Encontro: Talentos: Dons que Deus nos deu.
3.1- Opo 1
Incio
Orao com msica ao fundo: salmo (bem aventurados)...
Dons citados e anotados no quadro:
Ajuda aos outros, comunicativo, otimista, dilogo, fidelidade, perdoar,
sinceridade, amizade, pessimista, cantar, ser insistente, sorrir, brincar muito,
paciente, mentiroso, compreensivo, ter medo, ser estudioso, companheiro,
alegre, carismtico, msica, rir, honestidade, timidez, cautela, perfeccionista,
hiper ativo.
Comentrios
Leitura da Parbola dos Talentos
Dinmica dos Talentos e Defeitos

Cada um escreve trs dons seus ou de outras pessoas; coloca-se numa urna;
depois cada um pega um papel e escolhe um dos dons para comentar.
Ao final, e de acordo com a necessidade, o orientador complementa.
Concluses
Avisos
Dinmica do Feijo; Crisma; Perseverana; Festival; Presena.
15
3.2- Opo 2 para o 3 Encontro: Dons que Deus nos Deu

Pode-se usar a dinmica de apresentao com a fruta preferida.
Pode-se usar outra imagem desafio.
Pode-se fazer um esclarecimento melhor sobre o que a Crisma.
Esclarecer sobre: faltas, horrios, levar Bblia, atrasos, necessidade de
cooperao especialmente em eles se envolverem.
Realizado dinmica como na opo 3.1
Finalizado o encontro com um momento meditativo sobre:

1- Que dons Deus no deu?
2- O que estou fazendo com eles?
3- Ser que estou enterrando-os na terra?
4- Quais dons eu j descobri?
5- Quais sero que ainda descobrirei?
6- Como pretendo usar esses dons?...
4- 4 Encontro: Viver uns com os outros
4.1- opo 1
Introduo sobre a Bblia

Esclarecer que a Bblia ser melhor explicada e apresentada a partir do 8 ou
9 encontro. Mas, para iniciar, esclarecer: Livros, Linguagem, Objetivo
(transmitir uma mensagem/ensinamento, no contar um fato ao p da letra, no
histria; Livros, Captulos, Versculos, Novo Testamento e Antigo
Testamento).
Procurar por:
Mt 6, 7 8 Introduo ao Pai Nosso
Tg 2, 14 17 F sem obras
16
Mc 12, 30 31 ou Mc 12, 28 31 Os 2 principais mandamentos

Tg 1, 26 27 Religio socorrer os necessitados
Mc 16, 14 16 ou Mc 16, 15 16 Jesus aparece aos discpulos e os
orienta
Rm 12, 4 8 ou Rm 12, 4 6 Somos parte do Corpo de Cristo/Dons
1Cor 12, 12 18 Corpo/Comunidade
Dinmica do Anjo
Cada um ter o compromisso por um colega, ligando para ele e incentivando-o.
O Sombra; Ser o sombra de algum.
Sortear quem sombra de quem.
Objetivo: Elo entre eles; no deixar ningum se afastar.
Dinmica do Desafio
Sempre que possvel, deixar um desafio (tarefa) para todos fazerem.
Exemplo: Trazer a Bblia, ler algo na Bblia, fazer uma boa ao, fazer o sinal
da cruz na hora do almoo/refeies, fazer uma orao diria em novo horrio,
visitar algum, ler o tero, participar das celebraes...
Dinmica do Balo
Em dupla ou em trio, devem responder as perguntas segundo o que sortearam:
Papis para sortear:
- Viver em famlia - Viver em comunidade
- Vivncia entre os amigos - Vivncia nos bares, boates...
- Vivncia na escola - Vivncia no trabalho
- Vivncia entre os vizinhos
Perguntas:
1- Como a vivncia neste grupo?
2- Cite 3 vantagens/alegrias/bons frutos desta vivncia.
3- Cite 3 frutos maus ou indesejveis desta vivncia.
4- Cite 3 desafios/problemas desta vivncia/grupo.
5- Por que este grupo mais importante que os outros grupos ou por que
menos importante?
17
Talvez sejam muitas perguntas, pode-se pensar em Trs aspectos de cada

grupo:
Bons frutos
Maus frutos
Importncia do grupo
Se der tempo, ordenar as duplas ou trios por ordem de prioridade explicando o
motivo. Em geral, eles colocam assim:
1 Famlia 2 Comunidade
3 Estudo 4 Trabalho
5 Amigos 6 Vizinhos
(?) Lazer
Question-los se realmente seguiro isso na vida deles; se priorizaro a famlia

e a comunidade ou se trocaro isso por lazer ou trabalho.
4.2- Opo 2 para o 4 Encontro: Viver um com os outros.
Incio
Orao inicial (msica ao fundo)
Apresentao
Dinmica de apresentao: dinmica das frutas
Bblia (introduo)
Leitura (Atos: 2, 42-47)
Viver em Grupo (?!?)
Dinmica
Levantar a bexiga em grupo com barbantes (seis pessoas; dois minutos; pode-
se repetir uma vez em silncio).
18
Debate sobre o ocorrido; debate sobre a necessidade de vivermos em grupo.

Exemplos: Leitura (comentar) e dinmica (comentar).
Vivncia em famlia; na escola; no trabalho; com a vizinhana; em comunidade;

amizades.
Relacionar com a leitura (a unio das primeiras comunidades).
19
5- 5 Encontro: Ser Autntico
5.1- Opo 1: Ser Autntico
Incio
Refletir sobre a msica Quanto Vale a Vida dos Engenheiros do Hawa.
Antes foi comentado sobre acontecimentos recentes: assaltos, assassinatos,
seqestros, acidentes de trnsito... Depois ouviu-se a msica e foi pedido para
escolherem um trecho que chamou a ateno. Ligou-se essa mensagem sobre
como atuamos mediante esse mundo... o que o mundo tem nos oferecido, ser
que so coisas boas?
Dinmica das Fotos

Foram espalhadas fotos sobre as coisas que o mundo nos oferece e cada um
deveria escolher uma foto. Em duplas deveriam comentar as fotos (coisas que
o mundo oferece/impe) e depois refletirmos.
Fotos: Moda, TV, Novela, Corrupo, Violncia, Poluio, Bebidas, Cigarro,
Esportes Radicais, Tecnologia, Marcas, Propagandas...
Ser que precisamos de tudo isso?
Leitura
Leitura de Mc 6, 6b 13
Jesus envia os discpulos e os instrui a no levar nada. (No precisamos de
todas essas coisas para nossa vida)
5.2- Opo 2: 5 Encontro: Ser autntico

Rever encontros anteriores:
1) Ns nos conhecemos.
2) Ns plantamos juntos vrias sementes.
20
3) Valorizar os dons que Deus nos d.

4) Viver uns com os outros.
Observaes: Participaes nos encontros; trazer a bblia; participao nas

celebraes; primeira impresso dos encontros.
Dinmica das fotos

Dinmica de fotos com moda, novidades, tecnologia, esportes, viagens etc...
Cada um escolhe e depois comenta.
Por que escolheu? (compartilhar com a dupla ao lado; depois alguns

comentam).
H necessidade de tudo isso? Para ser feliz?
indispensvel? S por que os outros fazem, trs vantagem?
Onde esto essas mensagens? (Novelas, shoppings, moda, comerciais, hotis,
revistas)
Ser que o homem vale pelo dinheiro e pelo que tem?
Pode-se e deve-se ter coisas boas. Podem no ser as mais caras.
No julgarmos os outros (tatoo, cabelo, pircing) conseqncias.
E Deus, o que diz disso?Exige autencidade.
Comentrio da Dinmica das Fotos.

Debate com perguntas sobre diversos assuntos.
Leitura
Leitura em grupo (cada um l um versculo)
Marcos 6, 6b-13 ou Mc 6, 7-13
Os discpulos so enviados e instrudos que no devem levar nada alm de um

basto (nem sacola, nem dinheiro, nem po). Mandou irem de sandlias.
21
Para cumprir nossa misso e seguir o caminho que Jesus indicar; no

devemos nos preocupar com luxo e com o que necessitamos... Tudo nos ser
concedido (isso no implica em cruzar os braos e esperar a comida do cu)...
Relacionar com o encontro.
6- 6 Encontro: As Principais Oraes do Catlico
Dinmica das Tarefas Semanais

Cada grupo planejar realizar as tarefas propostas em uma determinada
seqncia e acumulao de pontos com isso.
Em trio, devem planejar e conversar sobre todas as tarefas. Definir das tarefas
nas semanas seguintes (uma tarefa por semana).
Tarefas:
A Fazer o sinal da cruz antes das refeies.
B Rezar 5 dezenas do tero.
C Fazer uma orao todos os dias em um horrio determinado.
D Fazer uma visita a um doente ou um idoso.
E Ler os 2 primeiros captulos de Jonas.
F Ler os 2 ltimos captulos de Jonas.
G Aprender uma nova orao.
H Escolher um trecho Bblico (mximo 6 versculos) para ler como orao
inicial ou final da Crisma.
I Aprimorar os laos de amizade com algum da famlia.
Obs.: Comentar sobre o porque das tarefas, sua importncia. Exemplo: Tarefa
A: Agradecer a Deus e ser exemplo para os outros.
22
Oraes
Distribuir as folhas com as oraes, pedir que leiam e entendam. Com
dicionrio, tirar as dvidas. Cada grupo deve responder as perguntas abaixo (o
que acham):
1- Para que serve cada orao?
2- Quando deve ser rezada?
3- Em que ordem deve ser rezada?
Material: Folha com as principais oraes (uma para cada crismando); alguns
dicionrios, pois h palavras complicadas nas oraes.
Podem combinar de aprender as oraes a cada semana.
7- 6 Encontro:Sofrimento
7.1- Opo 1: Encontro Sobre Sofrimento
Ambiente
Toque meditativo: msica de fundo.
Pode iniciar com o salmo: Bem aventurados...
Lembre-se daquilo que te trouxe mais sofrimento.
Quais sofrimentos que existem?
Quais sofrimentos que nos atinge?
Agora se lembre daquele sofrimento que mais atingiu sua famlia ou
conhecidos.
Agora se lembre daquele sofrimento que mais te atingiu. Doenas falta de um
pai, de uma me, morte de algum querido, separaes, fome, falta de
emprego, bebidas, vcios, traies, perseguies, solido, medo, violncia...
Quem sofre mais aqui? Voc? Sua famlia?
Quem sofre mais em nossa comunidade? Bairro?
23
Quem sofre mais em nosso estado? Pas? Continente? Mundo?

Quem sofre mais? O faminto? O violentado? A vtima de acidente? Furaco?
Raio? Guerra?
Quem culpado por tudo isso? Deus?
Deus no poderia impedir o domnio dos maus? As guerras? Os furaces? Os
raios? A fome?
Ser que a culpa de Deus?
Que culpa tem o homem? O que ele fez de errado? O que os governantes
fazem?
O que deixam de fazer os homens?
O que fez para tirar o sofrimento de alguns? O que poderia fazer?
Ser que os homens, ns, no podemos diminuir o sofrimento?
Agora... a que esses sofrimentos nos levam?
Uma pessoa pode aprender algo quando fica doente? Algo quando sofre um
acidente? Ser que no foi por ela ter bebido, descuidado ou se arriscado?
Aprende algo com um pequeno assalto? Talvez a se cuidar melhor, dar mais
valor vida, ajudar a quem precisa.
Sofrimento pode contribuir?
Sofrimento j contribuiu na sua vida?
Ser que Deus no pode ter permitido um sofrimento para que voc cresa e
aprenda algo?
- O crismado pode pensar em um sofrimento que passou e cont-lo!
Dinmica da Rosa (sofrimento passagem, no pode ser aceito como

realidade fixa e se conformar com isso)
O dirigente pega a rosa e conduz os participantes a se imaginarem sendo a
rosa... bonita, cheio de beleza, que possui seus espinhos, mas que cheia de
qualidades... e vai dizendo e mostrando a rosa, e inicia ento a dizer que com o
passar do tempo, vem o efeito do dia a dia, da rotina, da situao da
sociedade, e esta rosa vai se machucando, vai se ferindo, vai perdendo sua
24
beleza (enquanto isso o orientador vai retirando as ptalas da rosa e deixando-

a cada vez mais feia, at que no sobre nenhuma ptala, apenas o talinho
verde). E quantas vezes em sua vida voc no se sentiu assim, vazio, talvez
feio, talvez despedaado, ... quanto sofrimento voc no passou, e quanto
estrago ele no lhe causou... entretanto, tudo isso pode passar, o sofrimento
algo passageiro desde que ele seja encarado assim... voc precisou ou precisa
aprender a dar a volta por cima, e ser persistente... com persistncia e
confiana em Deus consegue-se transformar tudo. Inclusive este talo de rosa,
aparentemente acabado, sem vida, que poderia ser jogado ao lixo...se este talo
for considerado que pode ser um broto, e for plantado, regado e cuidado, ele se
transformar em um lindo p de rosas, e deste talo, brotar uma linda nova
roseira (o orientador retira de dentro da caixa ou outro local escondido uma
nova rosa e vai apreciando a Beleza da Rosa).
Leitura
Eclesistico 30, 22-25: No se deixe dominar pela tristeza... Alegre-se.
Bem aventuranas: Mt 5, 1-12
Felicidade, o que ? (Pode usar Eclesiastes 5, 17-19 ou passagem usada
anteriormente em que Jesus diz para no levarmos comida, nem dinheiro, nem
duas tnicas... Isso tudo ns teremos se caminharmos com Jesus).
E felicidade, o que ? (Todos podem contribuir... ser rico? ser pobre?
ter sobrando? Ou seria saber aceitar o que tem?)
Pode-se ler as bem aventuranas ou a outra leitura... ou a mensagem.
7.2- Opo 2: Encontro Sobre Sofrimento (7)
Pode-se iniciar ou concluir com algum grupo que j tenha feito a tarefa de
preparar versculos para a orao.
25
Comentar sobre: presena/faltas; participao nas celebraes; Bblia; Tarefas

(O que foi feito?)
Incio
Iniciar com um minuto de silncio para que todos reflitam sobre O que nos faz
sofrer?
Em meditao pode-se ir perguntando:
1- O que faz voc sofrer?
2- O que faz sua famlia sofrer?
3- O que faz seus vizinhos sofrerem?
4- O que faz as pessoas do bairro sofrerem?
5- E as outras pessoas mas distantes, quais so as causas do sofrimento?
Dinmica
Em pequenos grupos, sortearem/escolherem um dos papis que contem um
conjunto de causas do sofrimento e rapidamente devem responder as
seguintes perguntas:
1 At que ponto Deus quem permite isso? De quem a culpa?
2 Como voc superaria isso, se fosse contigo? Temos como ajudar quem
passa por isso?
3 O que se aprende com esse sofrimento?
Assuntos para cada grupo:
Doena; Deficincia Fsica; Sndrome de Down; Cegueira; Perda de uma parte
do corpo; Cncer; Mal de Parkinson; Mal de Alzheimer.
Passar fome; Viver na Rua; Sofrer Violncia; Ser Assaltado.
Ser vtima de seca, terremoto, furaco, raio, incndio, enchente...
Ser vtima de acidente de carro, moto ou acidente em esportes.
Viver a morte de um parente prximo; no ter pai; no te me; viver a
separao dos pais.
26
No viver bem em famlia, com pai ou me, irmo (a) ou esposo (a), ter raiva
de algum, ter inimizades.
Leitura
Ler Eclesistico 30, 22 25
No se deixe dominar pela tristeza... alegre-se
Final
Momento final meditativo com vela e ambiente escuro, se possvel, msica de
fundo. Refletir e concluir com a dinmica da rosa.
Que coisas lhe faz sofrer?
Voc culpa algum por isso? Talvez devesse perdo-la.
Deus s vezes nos poda: Um senhor observava um temporal....
8- 8 Encontro: Felicidade e Sou responsvel por aquilo

que Cativo
8.1- Opo 1 para Encontro sobre Felicidade
Inicio
Orao inicial, canto.
Debate sobre o andamento das tarefas e encontros.
Dinmica
A turma foi dividida em grupos. Cada grupo recebeu uma tarefa: eles teriam um
tempo para preparar/refletir e depois apresentar e debater o trabalho.
O objetivo era debater sobre o tema do encontro.
Tarefas:
I. Ler e retirar a mensagem de um pequeno texto (teatro) sobre O sonho
de trs rvores, e sobre o que aconteceu com elas.
II. Apresentar um Jogral com um texto sobre O que felicidade?
27
III. Ler as Bem Aventuranas e escolher algumas passagens que orientem

como ser feliz e/ou ler o texto sobre O que ser feliz? e escolher
alguns trechos.
IV. Encenar uma passagem do pequeno prncipe (conversa entre a raposa
e o principezinho).
V. Refletir e retirar mensagens sobre a passagem do pequeno prncipe.
VI. Encenar um dilogo entre Deus e os anjos sobre onde esconder a
felicidade.
O encontro foi dividido entre os crismandos, mas os jovens foram convidados
para assistir (eles tiveram vergonha, mas apresentaram). O grupo de jovens
ficou comprometido de retribuir o esforo dos crismandos.
8.2- Opo 2 para Encontro sobre: Felicidade
Orao
Dinmica
Pergunta: O que te faz feliz?
Leitura
Bem aventuranas Mt 5, 1-12.
Reflexo: Voc tem sade, famlia, amigos, irmos, trabalho?
Voc anda, fala, ama Deus?
Voc tem tudo... Voc feliz e no sabe. Se no se considera feliz,
deveria considerar-se.
Quantas pessoas sonham em ter a metade do que voc tem?
28
8.3- 8 Encontro: Sou responsvel por aquilo que cativo (Procure ser
autntico)
Orao
Dinmica
Pergunta: Como que voc faz pipoca?
- Cada uma tem um formato;
- O sabor o mesmo;
- As que estouram so saboreadas, o resto vira lixo;
- Procurar ser autntico... Ser pipoca de sabor... Ser voc mesmo... No imitar
os outros.
(Dividir dois grupos)

Grupo 1:
Voc responsvel pelo que faz? (Sim ou no)
Voc consegue assumir e aceitar os seus erros e qualidades?
Assume o papel de filho? Como?
Assume o papel de ser cristo? Como?
Quando voc recebe um elogio, bom? Por qu?
Grupo 2:
Voc procura ser voc mesmo ou no? Por qu?
O que acha da moda? Se voc no gostou, usa?
Se seus colegas fumam, voc tambm tem que fumar para sair com eles? (Sim
ou no). Por qu?
O que voc acha de pessoas que ajudam as outras e esperam algo em troca?
Faria o mesmo?
Quando recebe uma crtica, voc para e analisa se a pessoa est certa ou
no?
29
Procure ser voc, acredite em sua capacidade, e tenha esperana em

Deus
Um menino ouviu dizer que os peixes estariam com um enorme tesouro dentro
deles, principalmente dentro da boca. Sua famlia estava em desespero pois o
pai dele estava desempregado a muito tempo. Estavam passando dificuldades.
O menino viu sua me chorando e lembrou dos peixinhos... Correu no quarto,
pegou todo o dinheiro que tinha, que era apenas R$ 0,30 centavos e saiu
correndo. Falou para a me aguardar que ele tinha a soluo para todos os
problemas.
Chegou a uma peixaria, viu um peixe grande e perguntou:
- Quanto que esse peixe?
E o peixeiro respondeu:
- R$ 40,00 reais.
- E quanto s a cabea? Perguntou o menino.
- A cabea, para voc, vendo por R$ 0,40 centavos.
- Mas s tenho R$ 0,30 centavos! Respondeu, triste, o menino.
O peixeiro, sem entender, vendeu a cabea por R$ 0,30 centavos.
O menino pediu para embrulhar para viagem e correu para casa. Logo que
chegou, colocou o embrulho sobre a mesa, abriu a boca do peixe e se
decepcionou: no tinha nada!
Sua me, vendo aquilo tudo e sem entender voltou para o quarto.
O menino pegou o jornal que estava o peixe, rodou pra um lado e pra outro
sem entender e decepcionado, acabou largando o jornal na sala e foi para o
quarto. Acontece que no trecho do jornal usado para embrulhar o peixe, havia
um anuncio de emprego bem visvel. O Pai do menino, ao chegar em casa e
ver o jornal sobre sof, logo imaginou que o jornal fosse para ele e foi
passando o olho sobre os anncios... percebeu ento que havia um
oportunidade especial que se encaixava perfeitamente com a experincia dele.
O mesmo nem disse nada para a famlia e no outro dia mesmo foi atrs do
30
emprego. Ao chegar em casa, muito feliz, contou tudo, e disse que encontrara
o emprego graas ao pedao de jornal usado para embrulhar o peixe.
Orao Final
Avisos: Trazer bblia no prximo encontro.
9- 9 Encontro: Bblia I
Ambiente
Com Bblia e uma vela para fazer a dinmica da comparao da vela com a
Bblia.
Em ambiente escuro, ou imaginado tal ambiente, apenas uma vela colocada
no centro e pode, depois, ser passada de pessoa a pessoa.
Pergunta: O que vocs vem?
Primeiro, tenta-se fazer com que respondam que vem a vela - s ela possui
luz prpria; e ento se questiona: o que mais se v?...
E se aproximar a vela dos outros cantos da sala, o que se observa?... Alm da
vela, pode-se ver muito mais coisas...
Faz-se a ligao com a Bblia! Pode-se perguntar: Por que podemos comparar
a Bblia com a vela?
Isolada, a Bblia j possui um valor especial, mas ela mais importante se

usada com a luz para enxergarmos o mundo seguindo e apoiados pela luz de
Deus.
(No se deve olhar apenas para a luz, mas tudo ao redor).
1) O que tem na Bblia?

Histrias, parbolas, leis normas, dicas, contos, fatos...
31
2) Qual a origem?
Tradies orais: contadas de gerao em gerao; algumas escritas dezenas
ou centenas de anos aps ocorrerem (especialmente o Antigo Testamento).
No haviam muitos que dominavam a escrita.
Inspirao e ao do Esprito Santo.
Quem escreveu?
Vrias pessoas: Profetas, discpulos dos profetas, discpulos e seguidores
destes...
Formao da Bblia
Cristo
Abrao Moiss Antigo Testamento Novo Testamento Hoje
1800 1250 1000 0 100
Ser que eles sabiam, centenas de anos depois, exatamente o que ocorreu?
Nem tudo ocorreu 100% como est na Bblia. A Bblia no um livro de
Histria da escola. um livro no qual, o que importa so as mensagens: as
mensagens que Deus nos deixa, as lies e os ensinamentos. (Pode-se citar a
histria de Jonas, que rica ensinamentos, mas que no necessariamente
aconteceu como est relatado).
3) Linguagem da Bblia
A linguagem da Bblia no pode ser entendida ao p da letra. (H smbolos,
parbolas, contos...)
Imagine se escrevermos, hoje, as citaes abaixo e algum for tentar entender
daqui a 500 anos:
Joo entrou pelo cano.
Ele fez tudo ao p da letra.
Ah, vai tomar banho!
Ele perdeu a cabea.
Voc podia quebrar meu galho.
32
Morrer de tanto rir.

Ela morreu de vergonha.
Comeu que nem uma vaca.
Precisamos ler a Bblia e decifrar essas mensagens, assim como decifrar os

smbolos. (Citar passagem Jonas no peixe: Jonas 1, 15-2, 2 e 2, 11 e Costela
de Ado: Gn 2, 21-25).
Smbolos no so mentiras.
Ns usamos smbolos: uma rosa, uma aliana, um bolo de aniversrio...
A Bblia est repleta de smbolos.
4) Inspirao e Inerrncia
Toda palavra da Bblia , ao mesmo tempo, palavra do homem (redator) e
palavra de Deus (Esprito Santo). Tudo foi inspirado pelo Esprito Santo; a
inspirao no tira e nem enfraquece a personalidade do autor humano.
Inerrncia: Os livros inspirados so isentos de todo erro no domnio da f (s).

No so isentos de erro no domnio da cincia (geografia, histria, biologia,
evoluo) porque os autores pensavam conforme as categorias de seu tempo.
Dicas: Eclesiastes, Eclesistico, Evangelhos...
Manuseando a Bblia (Caso no tenha sido feito antes)

Explicao sobre os versculos e captulos.
Explicao sobre as citaes bblicas.
(Ponto, vrgula, hfen, letras, etc.)
Mc 4, 7 9a
33
Dinmica do Pic-Nic (13 Encontro) (texto em que se completa as lacunas

em branco a partir de versculos bblicos)
Dinmica que usa a Bblia: Buscando Ensinamentos na Bblia

Dinmica para motivar a busca de boas mensagens na Bblia. Cada
grupo/pessoa tinha um livro para pesquisar/escolher um pequeno trecho que
trouxesse alguma mensagem. Depois foi partilhado em grupo ou no grupo geral
(caso seja feito em grupo, pode-se depois apresentar uns 2 de cada grupo).
10- 10 Encontro: Bblia II

(Base: Encontro 7 do livro)
Acolhida e Orao Inicial
Introduo (pauta)
Usando um quadro com algumas citaes e tpicos, explica-se:
Diviso da Bblia
Novo Testamento Grego
Antigo Testamento Hebraico e 7 livros Grego
Tradues: Causas de diferenas entre as diferentes edies da Bblia e
influncia nas interpretaes (Exemplo: primos = irmos).
Bblia Crente Bblia Catlica (apenas por 7 livros do Antigo Testamento)
Citaes (usar algumas como exemplo)
Divises da Bblia: Livros, Captulos e Versculos.
Exemplos: Mc 4,7; Mc 7, 4.8.19-22; Lc 5, 15 19 e Mt 6, 7 10
Lecionrio: Contm os textos da Bblia de forma organizada para facilitar a
liturgia das celebraes.
34
(Algumas Bblias foram mostradas para observarem os mapas, tabelas de

abreviaturas, ndice, comentrios de rodap e introdues).
Dinmica
Formaram-se 2 grupos de 8 pessoas cada. A cada grupo foi dado um conjunto
de 73 recortes preenchidos com informaes de um livro Bblico cada, onde a
maioria falta o nome do livro ou a abreviatura. A tarefa deles era completar
cada recorte e depois ordena-los pela ordem dos livros na Bblia, colocando-os
em um cartaz maior.
Exemplos:
N de
Abrev. Livro Testamento Observao
Captulos
50 Antigo Conta a Criao do mundo
40 Antigo 2 livro da Bblia
Lv 27 Antigo
Nmeros 36 Antigo
16 Novo 2 dos Evangelhos
Obs.: Tempo da Dinmica Aproximadamente 50 minutos para 7 pessoas.
A ordem dos livros pode ser vista na Bblia, mas melhor fornecer uma
imagem com os livros organizados por semelhana (Exemplo: pg. 52 do livro
1B).
11- 11 Encontro :Histria do Povo de Deus. (Lendo a Bblia)

(Base: 8 Encontro do livro)
Poderia usar um vdeo para contar a Histria do Povo de Deus no Antigo

Testamento.
Utilizamos como referncia o Livro 1B pg. 53 para contar um pouco da
histria do Antigo Testamento
35
Dinmica
(Acrescentar, no debate da dinmica, dados sobre a Bblia, Antigo Testamento
e o Povo de Deus no Antigo e Novo Testamento).
Para cada crismando foi indicado um livro da Bblia, em ordem pelo crculo.
Foram escolhidos, previamente, livros mais importantes ou mais conhecidos e
alguns de fcil leitura. Dado o livro, cada crismando deveria ler vrios trechos
do livro para escolher um. Aps 20 minutos, cada um comentou sobre o livro,
leu o trecho escolhido e disse por que o escolheu.
(Durante as apresentaes, eram acrescentados dados histricos, cronolgicos
e bblicos).
Perguntou-se se gostaram dos textos e todos gostaram de todos.
Alguns dos livros escolhidos: Gn, Ex, J, Salmos, Provrbios, Eclesiastes,

Cntico, Sabedoria, Eclesisticos, Jonas, Mt, Ma, Lc, J, Atos dos Apstolos e
Cartas (qualquer).
12- 12 Encontro: A Criao do Mundo, O Paraso e O No do

Homem.
Leu-se Gn 1, 1 31; Gn 2, 4b 9 e Gn 2, 15 18
Dinmica
Dividiu-se um 2 grupos e cada um deveria responder as seguintes questes:
(Explicado que no haviam respostas diretas, podendo haver mais de uma
resposta ou interpretao).
O que a Bblia diz sobre a criao do mundo e dos homens?

A criao terminou? (Ler Gn 2, 15)
O que h de comum nos versculos 4, 10, 12, 18, 21, 25 e 31 do 1 captulo de
Gnesis? O que isso quer dizer?
Por que o mundo no o paraso que Deus quis? (Explicar Gn 3, 1 24)
36
Que mensagem voc pode tirar sobre:O paraso; A serpente; A tentao;

A rvore do Bem e do Mal e O homem feito de barro?
Leia Gn 3, 8. Como pode explicar os seguintes pensamentos?
Paraso no um lugar. um estado de esprito.
Vivem no paraso todas as pessoas que ficam na amizade de Deus, as outras
vivem no inferno.
Comentrios sobre as respostas.

A pergunta A criao terminou? ficou um tanto dividida nas respostas.
Foi proposto usar a convivncia familiar como passeio da crisma para

entrosamento.
13- 13 Encontro: Manuseando mais a Bblia

(trabalho em grupo sobre a Bblia).
Dinmica Vamos fazer um pic-nic

Em pequenos grupos de 3 pessoas, cada grupo completa o texto vamos fazer
um pic-nic usando as citaes bblicas.
Exemplo: Para fazermos sanduche, precisamos de _____________(citao) e
para o recheio, podemos usar _____________(citao) ou
_____________(citao).
Com isso, os crismandos praticam a procura de citaes, conhecem mais a

Bblia, trabalham em grupo, se descontraem (alguns resultados geram frases
engraadas), etc.
Tempo da dinmica: Aproximadamente 50 minutos.
14- 14 Encontro: A Aliana de Deus conosco.

Base: Encontro 11 do 1B (Deus renova a aliana)
37
Dinmica
So sorteados entre os crismandos, 8 papis contendo trechos da bblia ou as
citaes (nmeros abaixo apresentados: 1,2,3 ...). A medida que o encontro vai
sendo discutido (conduzido), cada crismando vai lendo o trecho respectivo. O
orientador vai conduzindo os temas / aspectos abaixo e vai solicitando a leitura
de cada trecho.
Perguntas utilizadas para discutir ou introduzir o tema (pode servir de quebra-

gelo):
O que uma aliana?
Para que serve uma aliana?
D exemplos de alianas.
O que necessita para que uma aliana seja mantida? (Fidelidade,
responsabilidade, dilogo, ateno...)
O que se assume em uma aliana?
(i) Gn 9, 8 13; (ii) Gn 15, 7 10 e Gn 17, 4 7 e 9)
Deus fez alguma aliana com os homens? Abaixo seguem 3 destas alianas:
a. (1) Gn 9, 8 13. Deus diz a No que no mais haver dilvio para destruir
tudo.
b. Deus estabelece a aliana com Abrao: promessa da terra prometida
2) da terra prometida (Gn 15, 7 10 e 15, 18).
3) Mas a aliana o compromisso de ambas as partes. No?
Gn 17, 4 9 = Deus recorda a aliana e responsabilidade de toda a
descendncia de Abrao (Melhor Gn 17, 4 9 do que Gn 15, 7 10 e 15, 18.
Mas esse ltimo fala do sacrifcio de Animais.)
4) Exigiu a f de Abrao: Hb 11, 8
5) Como estabelecer as responsabilidades? O que Deus fez?
Deus estabelece os mandamentos: Ex 20, 1 17.
38
6) S os mandamentos basta?
Deus estabelece muitas outras regras: Ex 20, Ex 24...
7) Moiss sela a aliana com o sangue e o povo exclama: Faremos tudo o
que Jav mandou e abedeceremos. Ex 24, 7 ou Ex 24, 6 8.
c) A Nova Aliana -> pode-se ler: Lc 22, 14 e Lc 22, 19 20

Comparar e tirar concluses.
Jesus a nova aliana. O sangue de Jesus selou a aliana; ele foi o cordeiro
imolado.
(Pode-se aproveitar para comentar sobre a eucaristia).

Pode-se deixar um gancho para falar de Jesus nos prximos encontros.
15- 15 Encontro: A Nova Aliana: Jesus Cristo.

Qual o tema do encontro anterior? (Aliana)
Quais alianas ns citamos?
Qual foi a ltima aliana? Qual o evento que registra a ltima aliana? (A morte
e ressurreio do Jesus, o cordeiro, o fiador.)
Dinmica A
Cada pessoa pegou um papelzinho em branco e escreveu algo sobre Jesus:
Quem foi? Quem para voc? O que representa? Por que importante? Etc.
Depois depositaram em uma sacola/urna.
Mexeu-se a sacola e (pode ser no final do encontro) cada um pegou um papel,
leu e passou para o amigo da direita fazendo com que todos lessem todos os
papis. Depois usou-se esses papeis para a orao final.
Dinmica B (Principal)
Cada pessoa sorteou um papelzinho que continha um nmero e uma citao
bblica. Pelo nmero, formava-se duplas e trios. Estes em duplas ou trio, fazem
39
a leitura dos trechos/versculos bblicos e tiram as mensagens de cada

passagem. Ento, em ordem, cada pessoa ou dupla/trio l a sua citao e faz o
seu comentrio.
Obs.: As citaes possuem algum tipo de ligao, como se montassem uma
histria. O orientador deve conduzir o encontro realizando os comentrios
oportunos, tirando dvidas, etc.
Para esse encontro, a seqncia das citaes conta o incio da histria de

Jesus:
Seq. Leituras Comentrios
1 Lc 1, 26 33 Maria recebe a anunciao
1 Lc 1, 34 38
2 Mt 1, 18 19 Sobre Maria virgem e Jos: O sonho de
2 Mt 1, 20 21 Jos
2 Mt 1, 22 25
3 Mt 2, 1 18 Reis Magos dizem que j estava anunciado
3 Mt 2, 9 12 nas escrituras
4 Mc 1, 2 3 Joo Batista anunciando Jesus
4 Mc 1, 4 8
5 Mt 3, 13 17 Joo Batista batiza Jesus (opcional)
6 Jo 10, 24 26 Jesus o filho de Deus: Uma das
6 Jo 10, 27 30 provaes de suas obras.
6 Jo 10, 31 33 e 36 - 38
7 Jo 14, 1 7 Jesus o caminho que leva ao Pai.
7 Jo 14, 8 - 14
Opcionais: Jo 2, 1 5 e Jo 2, 6 11. Bodas de Can.

Observaes/Comentrios:
Vrias comprovaes de que Jesus o filho de Deus.
No h apenas um evangelista, mas quatro evangelistas contaram, recontaram
e registraram a histria de Jesus.
Deus fala a Jos em sonho. E hoje? Deus nos fala atravs de muitos modos
(s vezes chamamos coincidncias).
Antes de Jesus nascer, os profetas j o anunciavam. Inclusive, a vinda de um
mensageiro que prepararia o caminho: Joo Batista.
40
Os milagres so grandes provas de que Jesus o filho de Deus.
16- 16 Encontro: Jesus o caminho, a verdade e a vida.

Recordando o encontro anterior:
Tema: Jesus (A Nova Aliana).
Que provas tivemos de que Jesus o filho de Deus?
( Suas obras, os anncios dos anjos e profetas, os milagres, a ressurreio, o
forte testemunho dos apstolos...)
Opes para este encontro:

A - Propor que cada crismando (ou dupla) escolha livremente uma passagem
da vida de Jesus (ler pelo menos trs e escolher um) e depois em grupo de
cinco pessoas ou no grupo em geral cada um leia ou conte o fato e diga por
que escolheu e que mensagem tirou do trecho.
B - Propor que os crismandos escolham trechos e proceder como indicado na
outra opo, porm indicando temas especficos para cada crismando:
Sofrimento de Jesus, cura de doentes, morte de Jesus, ressurreio, Jesus e
seus discpulos, nascimento de Jesus, Jesus enfrentando as autoridades,
Jesus evangelizando, Jesus e suas parbolas, Jesus libertador.
C Propor trechos especficos previamente escolhidos com passagens
importantes para conhecer quem Jesus Cristo. E proceder como na opo
A, quanto partilha das reflexes. Pode-se acrescentar perguntas para
direcionar as mensagens mais importantes.
Pontos Importantes:
Jesus Cristo filho de Deus - obras, anncios, etc. (visto no encontro
anterior)
Jesus o caminho que leva ao Pai.
Jesus nos liberta: da cegueira, da surdez, do egosmo, da opresso, da
injustia, da fome, do pecado, etc.
41
Jesus ressuscitou! Morreu e ressuscitou para que crssemos nele, e

assim fssemos salvos por acreditar nele.
Quem acredita em Jesus, faz o que ele faz; segue seus passos.
Jesus ressuscitou quer dizer que, como ele e com ele, ns tambm
havemos de ressuscitar.
Aps Jesus ter ressuscitado, nas aparies, os discpulos no o
reconhecem imediatamente e nem facilmente. Precisamos reconhecer
Jesus presente em nossas vidas com os olhos de nossa f.
H alguns momentos especiais que podemos reconhecer e
experimentar a presena amiga de Jesus.
Quando estamos reunidos em seu nome (Jo 20, 19 28)
Quando acolhemos um irmo que sofre e caminha conosco (Lc 24, 15
16; Mt 25, 35 41).
Quando lemos as Sagradas Escrituras (Lc 24, 32).
Quando repartimos o po da Eucaristia (Lc 24, 30 31).
Alguns trechos:
Leituras Comentrios
Mt 25, 31 43 O juzo final. Ovelhas direita, cabritos esquerda.
Eu estava com sede e me destes de beber...
Mt 25, 14 30 Talentos
J 8, 1 11 Quem no tiver pecado, atire a primeira pedra.
J 2, 1 11 Bodas de Can.
J 10, 7 15 Jesus o nico caminho. (Aposta das ovelhas)
J 20, 24 29 Tom s cr quando v.
ou [19 29]
Mt 25, 1 13 Ficar vigiando.
Mc 6, 6b 13 Jesus enviou os discpulos dois a dois.
Mt 18, 1 5 Ser como criana.
J 20, 19 23 Jesus ressuscitado vai aos discpulos e deixa o Esprito
Santo.
Mc 1, 16 20 Para seguir Jesus, s vezes abrimos mo...
J 21, 1 7 ou Jesus Ressuscitado indica o caminho.
J 20, 19 24 Jesus Ressuscitado deixa o Esprito Santo.
42
17- 16 Encontro: Jesus: conhecendo mais sobre o filho de

Deus.
(Poderia ser o encontro sobre Maria)
Este encontro foi dado com uso de vrias leituras Bblicas; espcie de estudo
sobre algumas passagens de Jesus.
Dinmica
D-se as leituras (citaes) e perguntas aos crismandos e eles tm que
relacionar as perguntas com suas respectivas respostas.
1)Quem Jesus?
J 10, 7 15 (Apostadas ovelhas; o bom Pastor)
2) Quem Jesus chama para o seguir? Que tipo de pessoa?
Mc 1, 16 20 (Jesus chama gente simples)
3) Jesus nos envia e nos ensina sobre com o que devemos nos preocupar, e
como devemos agir...
Mc 6, 6b 13 (Jesus envia os discpulos dois a dois...)
Obs.: Mas, nos perguntamos: Como se eu nem sei o que fazer ou

falar?...Jesus responde recordando que Deus nos deu talentos...
4) O que fazer com os talentos que recebemos de Deus?

Mt 25, 14 30 (Parbola dos talentos).
5) Jesus vai nos cobrar de nossos talentos... Mas somos pecadores... O que
Jesus faz com o pecadores? O que Ele ensina sobre os pecadores?
J 8, 1 11 (Apedrejamento da adltera e Acolher e agir como uma criana)
6) Jesus usa um exemplo simples para dizer como quer que sejamos...
Mt 18, 1 5 (Ser como uma criana)
43
7) O que devemos fazer para sermos escolhidos na hora do julgamento? Como

ser o julgamento?
Mt 25, 31 43 (Jesus morreu por ns e nos mostrou o caminho, mas muitas
vezes, nos comportamos como se no acreditssemos em Jesus...).
8) De qu Tom duvidou? O que aconteceu uma semana depois?
J 20, 19 29 (Tom e Jesus)
9) Jesus deixou-nos o Esprito Santo e mesmo depois de ressuscitado, ele agiu
instruindo aos discpulos e mostrando-lhes que Ele os guiaria, iluminando-os,
instruindo-os...
J 21, 1 7a (Jesus instrui os discpulos a pescar e eles pegam muitos peixes.
Jesus nos reanima e d fora para viver.)
17.1- Opo : Encontro Opcional/Ocasional: Natal
Reflexo sobre o tempo de Natal e nossa vida em geral.
(Poderia refletir sobre Jesus ou Maria)
Dinmica
Dividiu-se os crismandos em grupos e cada grupo elaborou uma definio
sobre o natal, respondendo as perguntas abaixo:
O que ?
O que deveria ser?
O que acontece de bom e o que acontece de ruim no natal?
O que as famlias fazem?
Reflexo
Natal tempo de renovao, planejamento para um ano melhor, com mais
dedicao, amor... Com mais Jesus em nossa vida.
Tempo para se reconciliar, perdoar, reavaliar nossas brigas e fazer as pazes.
Tempo de valorizarmos as pessoas que amamos e que esto ao nosso lado no
dia-a-dia.
44
Tempo de lembrar que devemos fazer essas coisas o ano inteiro e no apenas
no natal.
Terminados os encontros sobre Jesus, pode-se falar de Maria, ou sobre os

sacramentos, ou sobre a Igreja que Jesus fundou. Pode-se falar tambm sobre
o Esprito Santo, pois Jesus ressuscitou mas deixou o Esprito Santo.
18- 18 Encontro: O surgimento da Igreja.

(Se nossa igreja se resumisse a uma pessoa, quem seria essa primeira
pessoa? O incio de tudo, qual foi? Quem criou nossa igreja? Como Jesus
comeou organiz-la?
Leituras utilizadas para debate:

Leituras Comentrios
Mc 1, 16 20 Jesus convida o homem para o seguir.
Lc 6, 12 16 Escolhe 12 apstolos dentre os discpulos (muitos discpulos)
Lc 10, 1 4 Jesus envia 72 discpulos... 12 apstolos eram os lderes entre
tantos discpulos.
Jesus falando sobre os discpulos e a igreja.
J 17, 6 10 Jesus entregando os homens Deus.
J 17, 20 Jesus pela igreja.
26
( Tudo pode ser comparado atualidade.)
Orao Final
Leituras utilizadas na Orao Final
Leituras Comentrios
Mt 28, 20 Jesus no nos abandonou.
J 14, 18
Mt 18, 20 (Onde 2 ou 3 de vocs
estiverem, eu estarei l.)
J 15, 1 6
Mt 16, 15 20 Simo Pedro
J 21, 17 (Ligar com o Papa)
45
J 1, 42
Mt 16, 18
Lc 22, 32
J 14, 26 Jesus foi, mas deixou-nos o
J 14, 15 17 Esprito Santo
J 14, 16 Passagem do Ato dos Apstolos
1Cor 3, 16 sobre Pentecostes.
Apostila Sobre o Esprito Santo
19- 19 Encontro: Igreja Primitiva

(Pode ser dado junto do encontro anterior)
Recordando o encontro anterior (DinmicaA, Frases):

Jesus iniciou sua misso convidando pessoas a o seguirem.
Jesus conseguia discpulos convidando-os pessoalmente e em suas
pregaes.
Dentre os discpulos, Jesus escolheu 12 apstolos.
Jesus enviava os discpulos em misses ensinando-os o que deveriam fazer.
Dentre os apstolos, Jesus escolheu Pedro para ser a pedra fundamental da
igreja.
Jesus anunciou que morreria, mas que no nos deixaria sozinhos.
Jesus deixou o Esprito Santo para orientar e auxiliar os discpulos.
Aps a morte e ressurreio de Jesus, os apstolos seguiram as instrues de
Jesus, e assim a Igreja se formou.
46
Dinmica A
Opo A1: Dar as frases separadas e embaralhadas para que eles coloquem
em ordem.
Opo A2: Cortar as frases em pedaos e pedir para eles montarem e
colocarem em ordem.
Dinmica B
Em grupos, refletirem e tentar explicar as frases abaixo:
I. A Igreja o Povo de Deus.
II. A Igreja a famlia de Deus.
III. A Igreja o Corpo de Cristo
IV. Quem a cabea? Quem a Alma? E quem so os membros? (Jesus
Cristo a cabea, o Esprito Santo a Alma e todos ns somos os
membros.)
V. 1Cor 12, 12 31; Ef 4, 12 16; Rm 12, 4 8.
VI. A Igreja a vida de Cristo. Quem o tronco?
VII. Quem so os ramos? O que ou quem so os frutos? (Jo 15, 1 6)
VIII. A Igreja um rebanho: J 10, 11 15 (Bom Pastor).
IX. (?) A Igreja como uma construo (Mt 21, 42; At 4, 11; 1 Cor 3, 11; 1
Pd 2,5) (?).
X. (?) A Igreja como uma me, porque nos d a vida de Deus (--- 4, 26;
Ap 12, 17) (?).
XI. (?) como uma esposa que Jesus muito ama (Ap 19, 7; Ap 21, 12; Ap
22, 7; E 15, 26) (?).
Encontro realizado usando as frases, sendo que cada frase foi quebrada em
duas e cada grupo deveria conectar a primeira parte da frase segunda parte
(poderia mand-los colocar em ordem).
47
Aps a dinmica anterior, em grupos de trs pessoas, eles leiam citaes

bblicas com metforas referentes Igreja... E cada grupo deveria ler a citao
e discutir sobre a leitura e sua relao com a Igreja.
Aps todos terminarem, reuni-se no grupo e foram feitos comentrios gerais,
a citar alguns:
- A importncia da Igreja;
- A importncia de estarmos fazendo parte da Igreja;
- A unio de vrias pessoas e o resultado que se alcana;
- A metfora da construo, videira, do corpo...
Dinmica
Dar uma folha de papel em branco para os grupos desenharem uma ou trs
imagens/ comparaes da Igreja: rvore, corpo humano, barco.
Com todos os elementos: leme, vela, razes, ramos, frutos, etc. Depois
procurem fazer uma comparao com a Igreja e seus membros (Jesus, Esprito
Santo, Padres, leigos, frutos,...
20- 20 Encontro: Igreja unio: A participao de todos

favorece bons resultados.
Dinmica
Dada a frase abaixo, cortada em muitos pedaos e embaralhados, pedir para
os grupos montarem a frase. (Experincia com 1 pessoa: 10 a 15 minutos com
algumas pistas).
Comunidade/ significa um grupo de/ pessoas unidas/ (e no s reunidas)/ por

um ideal comum./ Este ideal leva/ as pessoas/ luta,/ ao trabalho,/ partilha/
de sua vida,/ de sua amizade,/ de sua f,/ dos seus interesses,/ do seu tempo/
e de suas posses.
48
Aps o trmino, debater em grupo o significado da frase, o que podem dizer

sobre a frase alm do que est escrito e em plenrio (todos juntos,
apresentao dos resultados).
* Como foi o trabalho em grupo? (Relacionar com a comunidade)
21- 21 Encontro: Aprendendo um pouco sobre a histria da

Igreja
(Contedo abaixo dado em dinmica)
Histria da Igreja
As primeiras comunidades tinham como motivao/ inspirao as palavras de
Cristo. Exemplo:
Joo 15, 7 17 (Permanecer unidos a Cristo/ Amai-vos uns aos
outros...)
Joo 13, 12 17 (Jesus d o exemplo lavando os ps dos discpulos.)
Pode-se pedir para eles encenarem esta passagem. Essa encenao
pode ser levada para a comunidade.
Atos dos Apstolos: conta sobre as primeiras comunidades. (Atos 2, 42
47 e Atos 4, 32 - 37).
As Cartas do Novo Testamento demonstram como a Igreja caminhava e
se espalhava. (Cartas de apoio, orientao, motivao, fortalecimento da
f, unio,...). Exemplo: Romanos 1, 1 e Romanos 1, 7 12.
A Igreja foi se espalhando e crescendo. Ao passar das dcadas, ocorreram

diversos encontros chamados conclios, onde os lderes da Igreja se renem
para resolver questes, problemas, propor normas, renovar os costumes,
promover a unidade da caminhada, etc.
49
Divises da Igreja Catlica
Como a Igreja se organiza?

Organizada em dioceses que so formadas por parquias, que por sua vez,
so formadas por comunidades. (Dioceses grandes so chamadas
Arquidioceses).
As comunidades so formadas por cristos (famlias, adultos, jovens e
crianas) de um determinado local.
A famlia crist, santificada pelo Sacramento do Matrimnio, pode ser
considerada a clula menor do grande Corpo da Igreja, o primeiro centro de
comunho, participao e evangelizao.
CEB Comunidade Eclesial de Base

1. Comunidade
Pequeno grupo de pessoas que permitem a vivncia concreta da comunho
fraterna e a participao ativa de todos os seus membros.
2. Eclesial
a Igreja, gente reunida em nome de Jesus Cristo e em comunho com toda
a Igreja e seus pastores.
3. Base
a clula bsica da Igreja e de Parquias. de Base tambm no sentido que
constituda e dirigida pelo povo, base da sociedade e da Igreja. a Igreja
Povo.
frente das dioceses esto 1 ou 2 Bispos ou Arcebispos (arquidiocese).
frente das parquias est um proco, normalmente um padre (com outros
auxiliares).
Agentes de Comunho e Participao

Apstolos e Discpulos = Bispos, padres, leigos, religiosos (as),...
50
Leigos Membros da Igreja.

Sacerdotes Padres, bispos,...
Religiosos So leigos, leigas e sacerdotes que consagram a sua vida (podem
ser freiras, leigos ou leigas consagradas) servio do Reino e da Igreja,
fazendo parte de uma Congregao, ou Ordem ou Instituto Religioso
(muitas vezes com fins especficos, conforme o carisma de seu fundador)
exemplos de carismas/fins especficos de algumas congregaes: orao,
catequese, escola, cuidar de doentes, cuidar de creches, asilos, orfanatos,
trabalhar com meios de comunicao, etc...
Dinmica
Foram distribudos papis para cada crismando com um ttulo, para que
falassem o que entendiam ou sabiam sobre o item. O orientador
complementava com mais informaes sobre o tpico. Os tpicos podem ser:
Igreja Primitiva. (Atos 2, 42 - 47)

Cartas do Novo Testamento (Rom 1, 1 e Rom 1, 7 12) [as Cartas
serviam como elo para as primeiras comunidades]
Conclios da Igreja
Divises da Igreja: surgimento de novas Igrejas. (Citadas as datas de
fundaes de algumas Igrejas e mais dados sobre o assunto).
Dioceses
Parquias
CEB: Comunidade Eclesial de Base
Bispos, Arcebispos e Papa
Padres e Diconos
Leigos e Leigas Consagrados
Leigos e Leigas
51
Congregaes Religiosas (Exemplo: Salesianos, Agostinianos,

Franciscanos, monges, etc,...)
22- 22 Encontro : Filme / Integrao

Foi passado o filme: Patch adans: O Amor contagioso.
Serviu para integrao, reflexo e confraternizao.
Aps o filme, ou no encontro seguinte interessante fazer uma reflexo sobre
mensagens ou lies que o filme transmite (positivas e negativas).
23- 23 Encontro: Pastorais

(Para se refletir sobre as pastorais, prope-se duas dinmicas)
Dinmica 1
Elaborar um formulrio de questes do tipo:
O que a pastoral faz?
Quais trabalhos a pastoral realiza?
A quem atende? Como ajuda as pessoas?
Como se pode participar, ajudar ou visitar uma pastoral?
Quem participa atualmente?
Por que a pastoral importante?
Cada crismando sorteia uma pastoral para entrevistar. D-se um prazo de 14
dias e cada um apresenta a sua pesquisa.
Dinmica 2
Convidar coordenadores ou membros de pastorais para o encontro e deixar
que eles mesmos falem sobre as Pastorais que participam. Podem ser
distribudos papis contendo perguntas ou o nome da pastoral para que os
crismandos tambm participem, fazendo perguntas aos convidados.
Algumas Pastorais ou Equipes:
52
Pastoral do Batismo; Pastoral da Catequese/Perseverana; Pastoral da

Crisma; Pastoral da Juventude; Pastoral da Liturgia/Cantos; Evangelho no
Lar/Crculo Bblico; Pastoral Carcerria; Pastoral Operria; Conselho; Pastoral
da Sade; Dzimo; Pastoral Familiar; Limpeza; Legio de Maria; Pastoral da
Criana; Pastoral do Idoso; Grupo da R.C.C.; etc.
Podem-se usar as perguntas da Dinmica 1 e outras como:

Qual pastoral est precisando de algum?
Em qual pastoral cada crismando ajudaria e por qu?
Dizer que no tem tempo impedimento para ajudar? Tem como ajudar
com pouco tempo?
Quais as recompensas de se participar de uma pastoral?
24- 24 Encontro : Pastorais II
*Pediu-se aos crismandos que j participavam de algumas pastorais ou grupos

para comentar sobre suas experincias: Evangelho no Lar, Catequese e
Batismo.
* Relembrou-se sobre o encontro anterior sobre as pastorais comentando o que
achavam mais importante; o que descobriram que ainda no sabiam; em quais
pastorais achariam que poderiam trabalhar, etc.
* Como gesto concreto de participao na comunidade, colocando-se a servio,
iniciaram-se os ensaios do evangelho de lava-ps para que eles
apresentassem o teatro na celebrao de lava-ps.
25- 25 Encontro: Preparando uma celebrao/liturgia

Foi convidada a coordenadora de liturgia da comunidade para falar sobre como
se prepara uma celebrao, como se celebra, vestes, bons modos, etc.
Foi ensaiado o teatro da lava-ps para apresentar na celebrao de lava-ps.
53
26- 26 Encontro : Encontro vocacional

Realizado na Matriz da Parquia
Falou sobre o Chamado de Deus.
27- 27 Encontro: O Papa

Pensando sobre a caminhada
*Orao e reflexo/debate sobre o momento especial que a Igreja passa: A
morte do Papa.
A importncia do Papa.
A escolha do novo Papa.
O lado poltico da Igreja (importncia, a luta pela paz e justia).
O exemplo do Papa (poltico, luta pela justia, igualdade).
* Reflexo sobre a (boa) presena do grupo nos encontros (em especial,
debatido sobre o encontro vocacional).
* Reflexo sobre a participao das pessoas nos eventos em gerais que
costuma ser fraco. Deixamos passar as oportunidades de temos (shows
gratuitos, romarias, encontro de corais, cursos, palestras, teatros, ensaios de
cantos, encontros de crisma, jovens, reflexo do evangelho, evangelho no lar,
participao nas pastorais, etc.), oportunidades que deixamos escapar.
Preocupao em participar e convidar outras pessoas.
28- 28 Encontro: Sacramentos

O que dizer sobre:
Uma fotografia antiga em um porta retrato?
Uma flor seca dentro de um livro?
Um perfume que te lembra algo/algum importante?
O soar de um grande sino antigo?
O cantar de um galo em meio ao silncio?
54
Um brinquedo (boneca, carrinho, jogo) que estava guardando a anos e

fora encontrado?
As fotografias de um lugar distante, de uma viagem?
O que isso disperta? Que sentimento? (saudade, ausncia, amor...).
O que saudade?
Ser que sentimos saudade do que no amvamos?
Outros smbolos: bolo de aniversrio, aliana, lbum, diploma, medalha,
beno, aperto de mo, abrao, beijo, flores, presentes, visita...
Para que servem? Porque so importantes esses sinais?
A Igreja tambm, pois sinais muito importantes, quais oraes, sinal da
cruz, imagens, sacramentos...
Sacramentos so sinais que Jesus deixou na Igreja para sabermos que o
amor dele continua presente apesar da sua aparente ausncia, os sacramentos
atualizam a aliana entre Deus e o seu Povo. (Ref. 1B)
Os sacramentos so sinais da presena de Jesus na Igreja
Funda
Jesus Cristo Igreja
Conduzem a Os sete Ministra
Sacramentos
Para cada momento importante de nossa vida, Jesus nos d um sinal:

Nascimento Entrada na famlia Batismo - Entrada na comunidade da
e na comunidade Igreja
O Banquete (A Partilha) - Em Eucaristia - Rene a comunidade da
que se rene a famlia Igreja. Alimenta-se do corpo de Cristo.
A Iniciao na vida de adultos Crisma Compromisso adulto com a
Igreja.
A reconciliao entre os homens A Penitncia Reconciliao com Deus.
O casamento e o amor conjugal O Matrimnio Compromisso do casal.
O Engajamento em algum A Ordem Sacerdotal Servio a
55
servio da comunidade comunidade eclesial.

A doena e a morte Uno dos enfermos Com abertura
mais clara para a comunho definitiva
com o Pai.
Quem ministra os Sacramentos

Crisma e Ordem Sacerdotal: o bispo (em algumas excees o bispo pode
delegar um padre para crismar).
Batismo, Penitncia, Eucaristia, Matrimnio e Uno: Padre.
Batismo e Matrimnio: Ministros com formao especfica.
Distribuir a Eucaristia Consagrada: Ministros.
Se uma pessoa no batizada corre risco de vida, qualquer pessoa batizada

pode batiz-lo derramando gua sobre a cabea e dizendo: Eu te batizo em
nome do Pai, Filho e Esprito Santo.
Sacramentos no so apenas gestos, smbolos, assim como os Milagres de

Jesus so normalmente compostos de trs elementos:
I Uma palavra
II Um gesto
III A f da parte de Jesus e dos outros.
Exemplo: Lc 5, 12 13; Mc 7, 32 35 e Mt 20, 29 34.
No h milagre sem contexto de f. Milagre no magia. Nos Sacramentos h

tambm:
I Uma palavra (Eu te batizo)
II Um gesto (derramando gua)
III A f da parte do ministro e da parte de quem recebe (lembrando que no
depende do ministro, mas de Jesus. Jesus quem batiza, abenoa, perdoa...)
Sacramento sem f e sem converso contra-sinal.
56
Sacramento com f e converso salvao.

Batismo Mt 28, 18 20
Eucaristia 1Cor 11, 23 26; J 6, 55 56 e 1Cor 11, 25
Crisma At 1, 8 e 8, 14 17
Penitncia J 20, 21 23; Mc 2, 5 11 e Tg 5, 16
Uno dos Enfermos Mc 6, 12 13 e Tg 5, 14 15
Ordem Mc 3, 13 15
Matrimnio Mt 19, 4 6; 1Cor 7, 3 5; Ef 5, 25 33 e Ef 6, 4
Dinmica
Cada passagem foi dada para um crismando (fora de ordem) e cada um leu e
todos tentavam acertar de qual sacramento se tratava.
Para completar o encontro, foram realizadas algumas oraes menos comuns:

ato de contrio e salve rainha com auxlio de uma folha com todas as oraes
principais.
29- 29 Encontro: Os Sacramentos II

Quem ministra os Sacramentos
Conhecendo melhor os sacramentos
Pode-se assistir a um vdeo sobre cada sacramento.
Pode-se convidar membros de cada equipe referente a cada sacramentos para
explicar.
Para o sacramento do matrimnio, pode-se convidar um ou dois casais e
refletir. Refletir tambm a realidade de cada crismando, especialmente os de
pais separados, rfos ou casos de me solteira.
Ordem: debatido sobre o sacramento; valorizando a importncia dos padres,
irms, leigas(os) consagradas das ordens e congregaes que possuem suas
funes e misses especficas...
Uno dos Enfermos: fora em um momento difcil.
Quais as causas das doenas? (Fome, desigualdade...)
Doenas no castigo. (Muitas poderiam ser evitadas, controladas)
57
No tem a ver com a morte.

Qual a ao de Jesus? (Libertar os homens da escravido, do mal...)
O que a Igreja e ns podemos fazer pelos doentes? (Pastoral da sade, equipe
de visitas, asilos, doentes, famlias, avs...)
30- 30 Encontro: Perdo e Reconciliao

(Importncia da individualidade; Conversa e aconselhamento com o Padre;
Orientao e Limpeza da conscincia)
Reconciliao
O que vocs entendem?
Qual a importncia?
Quais as formas? (Comunitria; individual)
O mais importante o nosso arrependimento, nosso gesto de simplicidade e

humildade assumindo nosso erro.
- Se no lembrar de tudo, no tem problema;
- Podemos e devemos fazer isso em cada celebrao.
Para alimentar esse sentimento de perdo:

- Participao nas celebraes (perdo e principalmente pela eucaristia);
- Perdo mtuo (Perdoar nossas ofensas assim como ns perdoamos a quem
nos tem ofendido);
- Pela orao diria (Ato de Contrio);
- Pelos atos de caridade, aes;
- Fazer penitncia;
- Ir ao convento;
(Lucas 15, 11 32 O filho predigo)
Perdo dos pecados: Quantas vezes perdoa. (Mt 18, 21 - 22)
58
Servo cruel: Mt 18, 23 35.
Momento de Perdo (meditativo, no escuro e apenas com velas)

Distribudo um saco de papel (de pipoca) vazio; no centro do crculo, uma vela
e uma bacia vazia (local onde sero queimados os sacos de papel).
Segue-se um momento de perdo, lembrando os erros, os pecados que
cometemos, refletindo em silncio. Ao final, pede-se para cada um separar no
saco vazio todos esses pecados para entreg-los nas mos de Deus para no
mais cairmos neles. Cada um, depois de assoprar o saco de papel, queima-o.
Tpicos a serem comentados durante o momento meditativo de perdo:

- Quais erros eu tenho cometido?
31- 31 Encontro : Eucaristia e Partilha

Objetivo: Refletir sobre a importncia da Eucaristia e da Partilha a partir de
passagens bblicas.
Dinmica
Dividiu-se trs grupos e foram dadas tarefas.
1) Encenar a passagem dos discpulos de Emas: Lucas 24, 13 35 (4
pessoas).
2) Ler a passagem de Emas: Lucas 24, 13 35; e tirar uma mensagem dos
versculos principais.
3) Ler a passagem da multiplicao dos pes e tirar uma mensagem de cada
um dos versculos: 5, 7, 9, 11, 13, 14 e 15.
Passagem: J 6, 1 15.
(Poderia tambm propor perguntas especficas)
O orientador acrescenta o que falta de importante nas mensagens dos grupos,

guiando o debate.
59
32- 32 Encontro : Adorao ao Santssimo

Convidado: Seminarista ou Ministro da Eucaristia.
(Foi falado sobre a Eucaristia, importncia desse sacramento; falado que Jesus
est presente no po consagrado Lido na Bblia: Isto o meu corpo... em
Corntios.)
Usado tambm o texto de Emas para refletir sobre a importncia da
Eucaristia. Ela nos revela Jesus Cristo.
Depois, cantou-se um canto para entrar em momento de orao e todos se
dirigiam Capela do Santssimo, onde havia um msica tocando baixinho... E
falou-se mais sobre o Amor Jesus; A emoo de estar perante Jesus;
intercalando a adorao; reflexo e cantos:
- Jesus est aqui;
- 662: Se calarem a voz dos profetas;
- 854: Onde reina o Amor;
- 974: Glria Jesus na...
- 679: Vem, eu mostrarei. Oh luz do senhor!
Dinmica
Foi dado papel e caneta para todos. Cada um deveria escrever algo Jesus;
dizer o que eucaristia e fazer uma orao.
Cada um levaria isso para casa e faria a orao todos os dias.
Ao final foi cantado o Pai Nosso.
33- 33 Encontro: Retiro espiritual.
34- 34 Encontro: Crisma e Batismo

Em principal esse encontro fala sobre a Crisma e ao mesmo tempo, o
orientador explica sobre o Batismo (poderiam ser dois encontros).
60
Inicia-se lendo a passagem de pentecostes, pois ela poder ser citada e usada
durante o encontro.
Dinmica
Distribuem-se papis para formarem duplas. Cada pessoa deveria encontrar a
dupla que tinha relao com o seu papel. Cada papel tem um dom do Esprito
Santo ou a explicao.
Sabedoria:
Inteligncia:
Para cada dupla tambm foi dado uma folha para que, usando as palavras
citadas, a dupla complete a frase: Ser Crismado ....
Em resumo, a tarefa deles era encontrar a dupla certa, completar a frase,
discutir e explicar a frase e o dom do Esprito Santo.
Conjunto de palavras para cada frase:

Pentecostes/ Esprito Santo/ assim como/ receber/ apstolos.
Imposio das mos/ dons/ bispo/ Esprito Santo/ recebo por este sinal
o dom do Esprito Santo/ dizendo.
Misso/ batismo/ compromisso/ aceitar/ confirmar/ manter/ mundo/
acesa/ luz.
Catlico s de boca/ tornar-se/ catlico annimo/ membro responsvel/
atuante na comunidade/ parasita/ deixa de ser.
Dizer sim/ apstolos/ denunciar o mal/ profeta/ entender/ tornar-se/ que
o mundo precisa de voc.
Instrutor/ deixar de/ passar a/ instrudo/ atuante/ ouvinte.
Opo pessoal/ co-responsvel/ adulto/ atuante/ trabalho/ pelo reino/
assumir.
Sobre o Batismo, acrescentar:

Sentido do Batismo
61
Smbolos: gua, Vela acesa, leo, Veste Branca.

E associado a tudo: PALAVRA
35- 35 Encontro: Matrimnio e Vida a Dois (namoro ao

casamento)
Foi convidada uma pessoa com boa experincia no assunto para passar a
experincia prtica do que ela aprendeu em sua vida. (No caso, foi convidada a
Helena Bergamin)
36- 36 Encontro: Comentrios gerais sobre Crisma, Vida.
Dinmica sobre Esprito Santo.
Comentrios
Comentrios sobre a celebrao do Crisma.
37- 37 Encontro: Projeto de Vida

Convidado: Dauri
Apresentao
(nomes, importncia dos nomes; apresentao do prprio palestrante e dos
participantes). Estatsticas: homens e mulheres
Dinmica 1
Barco, Bssola, Remo Direito (Agir), Remo Esquerdo (Acreditar), Ancora.
Cada papel foi dado a um dos participantes. Perguntou-se ao Barco para onde
ele queria ir (direo). Depois, de que precisaria para se localizar em relao
direo. Colocou-se a importncia da Bssola: um guia, direcional no caso.
Todos aqui esto buscando algo na vida: Quais guias possuem.... A Crisma
um porto onde buscam apoio e orientao, continuao de algo importante em
nossa vida crist: a confirmao de nossa f, de nosso batismo.
62
Lc 14, 8 31 Necessidade de planejar antes de executar. Planejar

necessrio.
1 Passo: propsitos, metas, algo que se deseja e no
temos.
Fp 4 : 7 Manter os pensamentos em Jesus: no caminho certo
Prtica; agir em prol do que se valoriza.
Pv 23, 7 Sucesso resultado do seu desenvolvimento mental. O
que imaginar; o que sua mente acreditar que pode ocorrer
ter grande chance de se realizar. Se as idias so
positivas, a mente limpa, sadia, mais facilmente se
alcanar o desejado. Se do contrrio, se forem negativos,
mais difcil ser.
Crnica 1, 7 12 A escolha correta dos valores: Sabedoria.
Crnica 2: 9 10 Pede-se apoio espiritual ao invs de armas, riqueza;
Metas individuais; busca de bens materiais;
Saber valorizar o Ser, o Ter e o Saber com a dose correta.
Querer ter um carro: pode ser algo positivo ou
negativo;pode ser ambio ou no; poderemos usar esse
bem com sabedoria ou no.
Saber valorizar o Saber: o tempo do estudo, o mal uso dos
cursos; o desanimo com o ensino (pblico); a escolha
correta do ramo; os erros de querer satisfazer as vontades
de outros (pais, mercado, famlia)
Saber valorizar o Ser.
* Metas precisam ter prazo para iniciar e terminar.
Tg 4, 13 16 No planejar fora da luz de Deus, fora do propsito de
Deus.
Pv 16, 1 9 Se planejarmos luz do Senhor, tudo dar certo, do
contrrio, tudo poder fracassar. Melhor o pouco com
justia, do que grandes rendas com injustia
* Itens importantes: comodismo; indeciso; pensar que: O que der, deu, O
que acontecer est bom; valorizar nossos desejos; valores incorretos.
5 Princpio: Escrever as metas no papel; carregar as metas onde quer que v;

valorize o que planejou; reavalie suas metas e seu andamento na realizao.
Se souber administrar o tempo, possvel se fazer muita coisa; devemos
planejar o tempo devido para cada atividade e saber cortar/sacrificar o que for
menos importante.
Tg 1, 6 8 Superar o medo, a dvida. Exemplo: caminhar sobre as
guas.
63
Dvidas e conflitos so coisas que aparecem.

I Jo 4, 18 O amor o caminho para combater o medo: se temos amor
ao que fazemos, teremos preocupaes sadias e com isso
tambm tomaremos as devidas precaues.
Josu 1, 1 9 Persistncia
7 Princpio: Descubra o que importante para o seu plano e sucesso do

plano. Motivao, custo (abrir mo de alguma coisa), influncias (filtrar as boas
influncias).
Histria
Um senhor simples, que iniciou vendendo cachorro-quente em beira de
estrada, colocou uma plaqueta, foi crescendo... Fez uma venda com uma
grande placa e sempre aumentava as vendas e pedidos de compra de pes e
salsichas. Mas um dia, seu filho voltou da faculdade e disse: Pai, h uma crise
mundial, diminua os pedidos, contenha os anncios para no atrair exageros e
assim passar mais fcil pela crise. Assim o pai fez: substituiu a grande placa
por uma pequenininha, diminuiu os pedidos... logo as vendas caram e o pai
achou que tudo estava de acordo com o que o filho disse. Por outro lado, um
outro comerciante, viu as notcias na TV sobre a crise, e imaginou que para
super-la, ele precisaria aumentar sua visibilidade, e quem sabe at
aproveitasse a oportunidade para crescer seu estabelecimento, e assim,
decidiu por investir em propagandas e cartazes, e logo sua venda cresceu
mesmo perante a crise.
Essas so formas diferentes de reagirmos mesma situao. Um problema ou
dificuldade pode muitas vezes ser visto como uma oportunidade de
crescimento. Deve-se sempre buscar algo que seja bom em qualquer que seja
a situao, e ento explorar/aproveitar esse ponto positivo para compensar os
negativos.
64
38- 38 Encontro: O SIM de Maria e o nosso SIM (Encontro

Final)
Avisos
Explicaes finais; dvidas e orientaes (padrinhos, fotos, horrios, etc)
Confraternizao
Reflexo
Reflexo sobre o futuro: O que pretendem?
Avaliao
Momento Espiritual
Msicas/Momentos
Passagem do filho prdigo (msica): Banda Dom Tudo do Pai (2)
Sobre Deus e que Deus cura: Eu sou o que sou (6)
Maria: O SIM de Maria; Maria nossa Me (9)
(Ela pode aliviar tua dor... olha tua fraqueza e diz: faz tudo o que
ele disser... Quem no sabe o sofrimento... )
Msica reflexo: Mensagem sobre cristo batizado.
Orao
Maria: O SIM de Maria
Maria nos diz para fazer o que Jesus disser

Mensagem sobre ser cristo batizado
Ser que estamos vivendo nossa misso?
Jesus tambm nos deixou o Esprito Santo
Vela Dinmica
65
Em clima meditativo, no escuro, com apenas uma vela acesa, sugerir aos
participantes que eles comecem a refletir sobre o que se passou na vida deles.
Dizer que eles devem refletir pois acabaram de sofrer um acidente de carro,
esto no hospital, e o mdico vai lhes dar uma notcia ruim. Ento dizer algo
como: Voc s tem cerca de 1 hora de vida. No h o que fazer para voc se
salvar. No h esperanas. Ento, o que voc deseja fazer nesta 1 hora de
vida? (...ir falando bem pausadamente para que possam refletir sobre cada
item) Voc ento comea a pensar em tudo que viveu... nos momentos alegres
que passou na vida. O dinheiro que voc ajuntou no banco e no vai poder
gastar. Os lugares que visitou e que no mais ter oportunidade de voltar. Os
amigos que conheceu e que no mais poder rever. As pessoas que viveram
contigo e que voc deixar. (Agora seu tempo acabou... quanto voc poderia
ter feito de melhor... ) Comea a pensar em coisas que voc queria ter feito,
mas no fez... pessoas que voc poderia ter valorizado mais, estado mais
presente, e no esteve. (Agora seu tempo acabou... quanto voc poderia ter
feito de melhor...) Pessoas que voc poderia ter dado mais ateno, mais amor,
mais tempo, e talvez no tenha dado... pensa no tempo que voc gastou com
coisas que no lhe acrescentaram em nada, e que voc poderia ter dedicado a
outro fim. Pense nas pessoas que voc magoou... ser que valeu a pena tanta
briga, tanta discusso, tanta mgoa... e o que voc ainda pode mudar nesta 1
hora? Ser que quer pedir perdo a algum, ser que quer dizer algo a Deus?
O que tens a dizer a Deus nestes ltimos momentos?
Neste momento, a vela passa de mo em mo, e cada um diz o que tem a
dizer nestes ltimos momentos...
Aps todos falarem... pode-se fazer mais alguma reflexo, e ento, reverte-se a
situao: acontece que Deus mistrio, e em seu mistrio, ele lhe concedeu
uma recuperao surpreendente, um milagre... e voc no mais morrer, mas
ter nova oportunidade de corrigir seus erros, de fazer o que voc no fez...
Deus lhe concedeu um grande milagre... o milagre da vida... e agora o que
66
voc tem a dizer a Deus? O que voc tem a agradecer? O que voc mudar
em sua vida aps essa experincia que lhe foi concedida por Deus...
Neste momento pode voltar a passar a vela, e cada um dizer algo a Deus, ou
pode deixar espontneo para quem quiser falar caso o grupo seja muito
grande.
Pode-se encerrar fazendo uma orao em agradecimento pela vida que Deus
nos deu, e pela oportunidade que ele nos concede de melhorarmos cada vez
mais e corrigirmos nossos erros.
67
39- NOVO CICLO DE ENCONTROS / Complementos a

encontros anteriores / Opicionais
40- 9 Encontro: Oraes

Reflexo e leitura das oraes.
Uso de dicionrio para dvidas. Reflexo sobre os principais objetivos/sentidos
de cada orao.
Refletir:
Quando geralmente oramos?
Quando devemos orar?
Onde orar?
Como orar?
Por que orar? ...
Pode-se usar um trecho da fita: O poder da orao.
41- 10 Encontro: Bblia - Incio

Comentar sobre as tarefas
Encontro sobre a Bblia similar ao encontro 9/2004.
Dinmica da Vela e da Bblia

Pedir para que tragam a Bblia e leiam o livro de Jonas.
Outros tpicos:
O que tem na Bblia? (parbolas, ensinamentos, contos, fatos, normas,
leis, histrias, orientaes, oraes...)
Diferentes Bblias; diferentes tradues; Bblia Crente; Lecionrio.
No entender ao p da letra; cuidado com interpretaes.
42- 11 Encontro: Conhecendo a Bblia

Continuao do encontro anterior
68
Similar ao Encontro 9 e Encontro 10 de 2004.
Tpicos:
Escrita da Bblia; Tradues orais (Linha do Tempo, Evangelhos,
Cartas...).
Diviso em livros e captulos; Velho e Novo Testamento.
Dinmica para conhecer mais sobre os livros, a ordem deles e suas
abreviaturas.
ndice da Bblia; Tabela de Abreu; Mapas.
Diferentes tipos de livros; Bblia no livro de histria.
43- 14 Encontro: Deus X Aliana A Aliana de Deus

conosco
Para que serve uma aliana? O que uma aliana?
Iniciar escrevendo no quadro os itens/palavras que forem citados sobre
aliana.
Explicar sobre as alianas de Deus e a Nova Aliana: Jesus Cristo.
Ler leituras que mostram que Jesus o Cordeiro de Deus (Eucaristia).
44- ENCONTRO AVULSO: trabalho em grupo / liderana

Sobre Trabalhar em grupo:/ liderar grupos / ...
- Comunicao - Liderana
- Resolver problemas intermediar - Unir as idias
69
- Conciliar - Atencioso
- Reunies - Ouvir
Resolver problemas dentro da prpria equipe (quando no possvel, buscar a

coordenao e depois o conselho).
45- 17 Encontro: Re-incio das Atividades (Re-integrao)
Dinmica do Desenho das Partes do Corpo

Cada pessoa faz um determinado desenho. Depois, une em grupos e juntam-
se os desenhos formando um corpo.
Cada grupo expe concluses sobre a dinmica e o resultado.
Duas principais reflexes:
Corpo Imperfeito: pessoas diferentes; saber aceitar as pessoas diferentes;
discriminao; direitos iguais; ser solidrio essas pessoas e famlias; saber
entender caso isso ocorra dentro de nossa famlia.
Trabalho feito sem entrosamento no gera bons resultados; trabalhar isolado,
sem boa comunicao pode no gerar resultados desejados.
Bate papo sobre o Natal e Ano Novo: bom uso desse perodo para aproximar-
se da famlia. Tempo de esperana, planejamentos, pensar nos estudos,
cursos, poupana, etc.
70
46- 18 Encontro: Nossa Igreja

Povos antigos; Crena em Deus; Alianas de Deus; Vinda de Jesus Cristo;
Surgimento da Igreja.
Dinmica 1
Foi usada a Dinmica A do 19 Encontro.
Foi dado a cada dupla ou trio, um conjunto de frases para relacionar a primeira
parte da frase com a segunda. Depois, pediu-se para eles lerem com ateno.
Ao corrigir, foi comentado sobre o que cada frase diz.
Dinmica 2
Aps todos terem ouvido e lido as frases e ensinamentos pela dinmica
anterior, foi feito a Dinmica da Batata Quente.
Uma bolinha passava de mo em mo e quando a msica parava, quem
estava com a bola sorteava uma pergunta e respondia. Para animar mais, um
dos nmeros (alguns) davam direito a um brinde (um bombom).
Perguntas utilizadas:
1- Se a nossa Igreja se resumisse a uma pessoa, quem seria essa
pessoa? Que pessoa do passado ou presente seria o melhor
representante de nossa igreja? Quem foi responsvel pela unio dos
discpulos para o incio da Igreja?
2- Como Jesus ficou conhecido por tanta gente na poca dele? O que ele
fazia? (Pregaes; Milagres; Bons Exemplos; Ensinamentos; Convite de
Discpulos; Envio dos Discpulos; Curas; etc).
3- Como Jesus iniciou sua misso? (Convidando discpulos pessoalmente)
4- Quantos discpulos Jesus tinha? Quantos apstolos? (Inmeros; 12
apstolos)
5- Como Jesus conseguia discpulos? (Convidando-os e em suas
pregaes...)
71
6- Qual a diferena entre apstolo e discpulo? (Apstolos eram os

escolhidos para serem lderes entre os discpulos)
7- Jesus anunciou que morreria, mas que no os deixaria sozinhos. Disse
que Deus enviaria um outro advogado para acompanhar-nos. Quem
Deus enviaria? (O Esprito Santo)
8- Dentre os apstolos, Jesus escolheu um para ser o lder. Quem foi ele e
quem seria ele hoje? (Pedro e hoje o Papa)
9- Quando Jesus enviou os discpulos, ele os enviou duplas, trios ou em
grupos? (Duplas)
10-Qual foi o primeiro Papa da Nossa Igreja? (Pedro)
47- 19 Encontro: Mais sobre nossa igreja (Cont)
Dinmica
Relacionar frases com passagens Bblicas.
Utilizando as mesmas frases do encontro anterior, pediu-se para que cada
grupo encontrasse dentre os textos bblicos abaixo, qual que se relacionava
com o texto:
1 e 2 - Mc 1, 16 20
3- Lc 6, 12 16
4- Lc 10, 1 4
5- Mt 16, 15 20
6-
7- J 14, 15 17 e 26
8- At 2, 44 47
Alm de relacionar os textos com frases, cada grupo ficou de explicar/comentar
um dos textos e assim aprofundou-se no assunto (o orientador complementa
com dados sobre o incio da Igreja, como Jesus iniciou a Igreja).
Referncias
72
Livros de Referncia:
1A/B Encontro de Catequese nas comunidades
Preparao para a Crisma Paulinas
(4 Ano) 19 Edio 2000
1A Livro do Catequista
1B Livro do Catequizando
2 Apostila de Crisma (Minas Gerais)
3 (livro com orientaes para catequistas)
Outros.
73
Anexo 1: Dinmica do Pic-Nic

Vamos fazer um pic-nic?
O que voce deve levar para o lanche? Est em dvida? A Bblia lhe oferece
boas sugestes:
Sanduiche o que no pode faltar nesta ocasio. Para faz-lo, voc precisa
de: _______________ __________(Ecl 11,1). O Recheio poder ser de
____________________(Mt 23,37), ____________________(Ez 36,26) ou
____________________(1Sm 17,18). Se quiser, poder levar tambm alguns
____________________(J 12,8).
Voc tambem poder fazer conservas, pois voc tem
_______________________(Nm 11,5), ____________________, tempero e
____________________(Mt 5,13).
O que no pode faltar tambem so os _______________________(Pr 10,16)
da terra.
Veja que delcia: ____________________(Pr 25,11),
______________________(Gn 40,10) ____________________(Nm 11,5).
Voc no dever levar ____________________(Jo 2,3) para no ficar
__________________(Is 28,3 no singular), mas poder substitui-lo por
refrigerante e sabore-lo com deliciosos ____________________(1Sm 30,12).
No dar para levar sorvetes pois derreteria, mas para matar a cede, h duas
opes ____________________(Mt 10,42) e ____________________(Hb
5,13).
Para diversificar o seu lanche, leve tambm alguns __________________(2Sm
13,8).
Se voc no tiver catchup para colocar no sanduiche pode substitu-lo por
________________(Mc 4,31).
Voc vai precisar de uma ____________________(Gn 40,17) para carregar
tudo isso. No se esquea de levar os ____________________(Ex 37,16) ou
____________________(Gn 40, 11), a ____________________(Jos 5,2) para
descascar as frutas.
Ah, no se esquea de uma linda ____________________(Jo 13,4).
Desejamos a voc um bom passeio, que voc divirta-se e
que________________ bem (Nm 6,24).
----------------------------------------------------------
74
Anexo 2: Dinmica para encontro com Pais e Padrinos

Dinmica: Formar frases a partir dos trechos recortados (recortar os trechos
abaixo e dar um para cada dupla ou trio. Pode ser usado no encontro com pais
e padrinhos.
Pentecostes Espirito Santo assim como

receber apstolos Ser Crismado
imposio das mos dons bispo

Esprito Santo recebe por este sinal dizendo
o dom do Esprito Santo Ser Crismado
Ser Crismado
Misso batismo compromisso
Aceitar confirmar manter
mundo acesa luz
catlico s de boca catlico annimo tornar-se

membro responsvel parasita deixar de ser
atuante na comunidade Ser Crismado
dizer sim denunciar o mal apstolos

profeta entender tornar-se
que o mundo precisa de voc Ser Crismado
Ser Crismado
instrutor deixar de passar a
atuante na comunidade instrudo ounvinte
Ser Crismado co-responsvel adulto
atuante trabalhar pelo reino assumir
na busca pela justia opo pessoal
75
Ser padrinho/Madrinha de ajudar compromisso

o/a afilhado (a) assumir a se manter fiel
seguimento de Cristo a sua escolha pelo
Todo Pai/Me catlico mas tambm deve no apenas

da vida da comunidade participar ativamente orientar os filhos
a ir a Igreja
Ser padrinho/madrinha carinho ao afilhado. e deve ser

motivo de orgulho retribudo com muito
76

Apostila Do Crisma - Paroquia - Bompastor

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Roteiro dos Encontros de

Crisma (verso 1.6.4) 20/03/2007

Contato: Helder - pimenteldias@gmail.com

15- 15 ENCONTRO: A NOVA ALIANA: JESUS CRISTO..................................................39

46- 18 ENCONTRO: NOSSA IGREJA......................................................................................72

Introduo e Observaes Gerais

observando problemas particulares (procurando tornar-se amigo e mostrando-

cronograma/datas para cada encontro; tempo disponvel para o

- conhecer os objetivos: importante que o grupo sempre tenha com clareza

- avaliao peridica e feedback: importante lembrar de dar e receber

- dar e receber reconhecimento: nem sempre entender se esto ou no

- recursos: importante utilizar recursos adequados e diversos (quadros,

- melhoria deste material: O objetivo deste material colaborar e compartilhar

1- 1 Encontro: Apresentao - Integrao / Quebra-Gelo

1.1- Opo 1: Dinmica dos desenhos

Qual outro desenho se formou?

dinmica. (Unio, trabalho em grupo, descontrao, visor(+), amizade, presso,

1.2- Opo 2 para o 1 Encontro: Apresentao

Aps breve apresentao dos orientadores, fez-se uma pequena explicao

Dinmica das fotos

2- 2 Encontro: Sabei cuidar das sementes lanadas

2.1- Opo 1 Dinmica das sementes

Ambiente : No centro do crculo, objetos diversos.

Dinmica do plantio da semente em grupo

Dinmica do Cacho de Uva

Pode-se esclarecer coisas sobre o Curso de Crisma (faltas, feriados, frias,

Realizada a Dinmica do Plantio da Semente (ler a leitura). Encontro 2.1

3- 3 Encontro: Talentos: Dons que Deus nos deu.

Leitura da Parbola dos Talentos

Dinmica dos Talentos e Defeitos

3.2- Opo 2 para o 3 Encontro: Dons que Deus nos Deu

Realizado dinmica como na opo 3.1

Finalizado o encontro com um momento meditativo sobre:

4- 4 Encontro: Viver uns com os outros

Introduo sobre a Bblia

Mc 12, 30 31 ou Mc 12, 28 31 Os 2 principais mandamentos

Talvez sejam muitas perguntas, pode-se pensar em Trs aspectos de cada

Question-los se realmente seguiro isso na vida deles; se priorizaro a famlia

Debate sobre o ocorrido; debate sobre a necessidade de vivermos em grupo.

Vivncia em famlia; na escola; no trabalho; com a vizinhana; em comunidade;

5- 5 Encontro: Ser Autntico

5.1- Opo 1: Ser Autntico

Dinmica das Fotos

5.2- Opo 2: 5 Encontro: Ser autntico

3) Valorizar os dons que Deus nos d.

Observaes: Participaes nos encontros; trazer a bblia; participao nas

Dinmica das fotos

Por que escolheu? (compartilhar com a dupla ao lado; depois alguns

Comentrio da Dinmica das Fotos.

Os discpulos so enviados e instrudos que no devem levar nada alm de um

Para cumprir nossa misso e seguir o caminho que Jesus indicar; no

6- 6 Encontro: As Principais Oraes do Catlico

Dinmica das Tarefas Semanais

7.1- Opo 1: Encontro Sobre Sofrimento

Quem sofre mais em nosso estado? Pas? Continente? Mundo?

Dinmica da Rosa (sofrimento passagem, no pode ser aceito como

beleza (enquanto isso o orientador vai retirando as ptalas da rosa e deixando-

Pode-se ler as bem aventuranas ou a outra leitura... ou a mensagem.

7.2- Opo 2: Encontro Sobre Sofrimento (7)

Comentar sobre: presena/faltas; participao nas celebraes; Bblia; Tarefas

8- 8 Encontro: Felicidade e Sou responsvel por aquilo

8.1- Opo 1 para Encontro sobre Felicidade

III. Ler as Bem Aventuranas e escolher algumas passagens que orientem