Metas-Aprendizagem-Matematica 3.ciclo

Matemtica 3.
ciclo
Domnio: Capacidades Transversais
Subdomnio: Resoluo de Problemas
Meta Final 1) Compreende o problema: identifica os dados, as condies e o objectivo do problema; identifica
problemas com informao irrelevante, dados insuficientes ou sem soluo.
Meta Final 2) Concebe estratgias de resoluo de problemas: concebe estratgias diversificadas de resoluo de
problemas, considerando abordagens tais como: a)desdobra um problema complexo em questes
mais simples; b) explora casos particulares; c) explora conexes matemticas para obter mltiplas
perspectivas de um problema; d) resolve um problema anlogo mas mais simples; e) resolve o
problema admitindo que se conhece uma soluo.
Meta Final 3) Aplica estratgias de resoluo de problemas e avalia a adequao dos resultados obtidos: pe em
prtica estratgias de resoluo de problemas; utiliza apropriadamente as TIC na resoluo de
problemas(por exemplo, na anlise de um problema em diferentes representaes e na modelao de
situaes); verifica a adequao dos resultados obtidos aos objectivos e contexto do problema.
Meta Final 4) Justifica as estratgias de resoluo de problemas: explica as estratgias adoptadas e os processos
utilizados; justifica a adequao das estratgias adoptadas e dos processos utilizados.
Meta Final 5) Formula problemas a partir de situaes matemticas e no matemticas: analisa as consequncias
de alterao dos dados e das condies de um problema na respectiva soluo; formula problemas a
partir de situaes matemticas e no matemticas, apresentadas em linguagem verbal, pictrica ou
simblica matemtica.
Subdomnio: Raciocnio Matemtico
Meta Final 6) Formula e testa conjecturas: analisa situaes e formula conjecturas e generalizaes (por
exemplo, na explorao de regularidades); distingue casos particulares de generalizaes; testa as
suas conjecturas usando casos particulares.
Meta Final 7) Justifica e demonstra afirmaes matemticas: justifica afirmaes matemticas atravs de
conceitos, propriedades ou procedimentos matemticos, ou contra-exemplos; compreende a noo de
definio em matemtica e usa-a na deduo de propriedades de certos entes matemticos (por
exemplo, no estudo de quadrilteros); distingue uma demonstrao de um teste de conjecturas;
distingue uma argumentao informal de uma demonstrao; realiza demonstraes simples, usando
vrios mtodos (por exemplo, a anlise exaustiva de casos e a reduo ao absurdo).
Subdomnio: Comunicao Matemtica
Meta Final 8) Interpreta informao matemtica: interpreta informao, ideias e conceitos

representados de diversas formas, incluindo textos matemticos.
Meta Final 9) Representa ideias matemticas: representa informao, ideias e conceitos

matemticos de diversas formas, recorre a vrios tipos de representaes (grfica,
algbrica e tabular) e estabelece conexes entre elas para obter mltiplas perspectivas
de um problema e das suas solues.
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Meta Final 10) Exprime ideias matemticas: traduz relaes de linguagem natural para linguagem matemtica e
vice-versa; exprime resultados, processos e ideias matemticos, oralmente e por escrito, utilizando a
notao, simbologia e vocabulrio prprios.
Meta Final 11) Discute ideias matemticas: apresenta e discute resultados, processos e ideias matemticos,
oralmente e por escrito; interpreta e critica as solues de um problema (ou a sua inexistncia) no seu
contexto e discute o processo de resoluo usado, apresentando argumentos fundamentados.
Domnio: Nmeros e Operaes
Subdomnio: Nmeros Reais
Meta Final 12) Compreende a noo de nmero real.
Metas intermdias at ao 7. Ano

Traduz situaes com nmeros inteiros de linguagem natural para linguagem matemtica.

Identifica um nmero racional como um nmero cuja representao decimal uma dzima finita ou
infinita peridica.
Identifica nmeros racionais representados nas formas decimal e fraccionria.
Representa nmeros racionais por dzimas infinitas peridicas.
Resolve problemas e investiga regularidades envolvendo nmeros racionais.
Traduz situaes com nmeros racionais de linguagem natural para linguagem matemtica.

Identifica um nmero real (racional e irracional) como um nmero cuja representao decimal
uma dzima finita ou infinita.
Resolve problemas e investiga regularidades envolvendo nmeros reais.
Meta Final 13) Representa e compara nmeros reais.

Compara e ordena nmeros inteiros.
Representa racionais no negativos na recta numrica.

Compara e ordena nmeros racionais representados nas formas decimal e fraccionria.
Representa nmeros racionais na recta numrica.
Identifica a ordem de grandeza de nmeros racionais nas suas vrias representaes, incluindo a
notao cientfica.
Representa e compara nmeros racionais positivos em notao cientfica.
Identifica o modo como a calculadora representa um nmero em notao cientfica.
Usa o conhecimento sobre a ordem de grandeza de nmeros racionais na resoluo de problemas e
na avaliao da plausibilidade de um resultado.
Compara e ordena nmeros reais.
Representa nmeros reais na recta real, utilizando o valor exacto ou aproximaes adequadas.
Representa e interpreta intervalos de nmeros reais, bem como a sua interseco e reunio,
simblica e graficamente.
Meta Final 14) Opera com nmeros reais e utiliza as propriedades das operaes no clculo.

Utiliza as propriedades das operaes em Z no clculo de expresses numricas.
Justifica a regra da potncia da potncia (base e expoente naturais) e aplica-a no clculo.
Calcula o valor de potncias em que a base (diferente de zero) e o expoente so nmeros inteiros.
Justifica a relao entre as potncias de base e expoente natural com as potncias de base inteira e
expoente natural.
Resolve problemas e investiga regularidades envolvendo potncias.
Identifica a raiz quadrada e a raiz cbica de quadrados e cubos perfeitos at 200.
Calcula a raiz quadrada e a raiz cbica utilizando a calculadora, no contexto de resoluo de
problemas.
Relaciona potncias e razes.

Adiciona, subtrai, multiplica e divide com nmeros racionais.
Justifica a relao entre as potncias de base e expoente inteiros com as potncias de base racional e
expoente inteiro.
Calcula o valor de potncias em que a base (diferente de zero) um nmero racional e o expoente
um nmero inteiro.
Efectua operaes com potncias de base racional (diferente de zero) e expoente inteiro.
Utiliza as regras e as propriedades das operaes em Q no clculo do valor de expresses numricas
tais como: 2-(+1/3)-(-2/5) e (-2/5)x[(-3/2)+(+7/4)].

Utiliza as propriedades das operaes no clculo mental e escrito em Q.
Reconhece que as propriedades das operaes em Q se mantm em R e aplica-as na simplificao
de expresses.
Usa as propriedades: a.b = a.b (a e b no negativos) e a/b = a/b (a no negativo e b
positivo), e explica-as.
Utiliza as propriedades das operaes em R no clculo mental e escrito.
Utiliza aproximaes adequadas aos contextos, na resoluo de problemas.
Domnio: Geometria
Subdomnio: Tringulos e Quadrilteros
Meta Final 15) Analisa e utiliza as propriedades e relaes relativas a tringulos e quadrilteros no plano e no
espao.

Investiga e justifica propriedades dos tringulos e quadrilteros. Exemplos: a soma dos ngulos
internos dos tringulos e quadrilteros, a frmula da rea do paralelogramo.
Compreende e usa as relaes de congruncia de tringulos para resolver problemas em contextos
diversos.
Classifica e constri tringulos e quadrilteros a partir de condies dadas.
Usa a visualizao na resoluo de problemas envolvendo tringulos e quadrilteros.

Usa a visualizao na composio e decomposio de polgonos recorrendo a tringulos e
quadrilteros.
Relaciona os tringulos obtidos na decomposio de um tringulo (nomeadamente pelas suas
medianas e o tringulo rectngulo pela altura referente hipotenusa).
Obtm uma frmula para calcular a rea de um trapzio a partir da sua decomposio.
Resolve problemas no plano e no espao aplicando o Teorema de Pitgoras. Exemplos: determina a
rea do hexgono regular ou o comprimento da diagonal espacial do cubo e do paraleleppedo.

Identifica o seno, o co-seno e a tangente de um ngulo agudo dado.
Determina as razes trigonomtricas de um dado ngulo agudo a partir de elementos de um
tringulo rectngulo, e conhecida uma razo trigonomtrica do mesmo ngulo (recorre
calculadora e construo geomtrica).
Resolve problemas utilizando razes trigonomtricas em contextos variados. Exemplo:
Determinao de distncias a locais inacessveis.
Meta Final 16) Compreende a noo de demonstrao e faz raciocnios dedutivos em contextos geomtricos e
trigonomtricos.

Deduz o valor da soma das amplitudes dos ngulos internos e ngulos externos de um tringulo.
Investiga e explica as propriedades, relativamente aos lados, aos ngulos e s diagonais, de um
paralelogramo utilizando, por exemplo, software de Geometria Dinmica.

Explica uma demonstrao do Teorema de Pitgoras (por exemplo, recorrendo decomposio de
quadrados).

Estabelece relaes trigonomtricas bsicas entre o seno, o co-seno e a tangente de um ngulo
agudo: sen2 + cos2 =1 e tg = sen/cos.
Subdomnio: Semelhanas e Isometrias
Meta Final 17) Compreende e usa a noo de semelhana para resolver problemas em contextos diversos.

Relaciona os conceitos de semelhana e de proporcionalidade.
Calcula distncias reais a partir de uma representao - plantas, mapas e esquemas.
Utiliza os critrios da semelhana de tringulos na resoluo de problemas.
Identifica o efeito de uma ampliao ou reduo sobre uma figura nomeadamente sobre o seu
permetro e sobre a sua rea.
Relaciona o Teorema de Tales (se duas rectas paralelas intersectam duas secantes, os tringulos
obtidos tm os lados correspondentes proporcionais) com a semelhana de tringulos.
Meta Final 18) Compreende e usa as isometrias para resolver problemas em contextos diversos.

Caracteriza um vector.
Adiciona geometricamente dois vectores (por exemplo, vectores simtricos).
Efectua translaes associadas a um vector (utiliza papel quadriculado e/ou instrumentos de
desenho e medio e/ou software de Geometria dinmica).
Identifica e utiliza as propriedades de invarincia das translaes.
Reconhece as propriedades comuns das isometrias.
Compe translaes e relaciona a composio de translaes com a adio de vectores.
Reconhece que a translao a nica isometria que conserva direces.
Subdomnio: Figuras no Plano e no Espao
Meta Final 19) Utiliza propriedades e relaes relativas a figuras geomtricas no plano e no espao.

Resolve problemas envolvendo polgonos e slidos.
Determina a rea da superfcie e o volume de prismas rectos, pirmides regulares, cones e esferas.
Utiliza critrios de paralelismo e perpendicularidade entre planos, e entre rectas e planos.

Identifica e constri lugares geomtricos no plano que envolvem circunferncia, crculo, bissectriz
de um ngulo e mediatriz de um segmento.
Identifica superfcie esfrica e plano mediador.
Resolve problemas envolvendo a circunferncia e outros lugares geomtricos.
Relaciona a amplitude de um ngulo ao centro com a do arco correspondente e determina a rea de
um sector circular.
Relaciona a amplitude de um ngulo inscrito e de um ngulo excntrico com a dos arcos associados.
Investiga relaes entre ngulos, arcos, cordas e tangentes nomeadamente: a tangente
circunferncia perpendicular ao raio no ponto de tangencia; a perpendicular a uma corda que
passa pelo centro da circunferncia bissecta essa corda.
Constri: a circunferncia inscrita e a circunferncia circunscrita a um tringulo dado; um polgono
regular inscrito numa circunferncia (conhecidos o centro da circunferncia e um vrtice do
polgono).
Determina a amplitude de um ngulo interno e de um ngulo externo de um polgono regular.
Meta Final 20) Usa a visualizao e o raciocnio geomtrico na resoluo de problemas em contextos geomtricos.

Utiliza a visualizao na resoluo de problemas envolvendo polgonos e slidos.

Utiliza a visualizao na resoluo de problemas envolvendo lugares geomtricos.
Meta Final 21) Compreende a noo de demonstrao e faz raciocnios dedutivos em contextos geomtricos.

Utiliza as propriedades das figuras geomtricas em demonstraes simples.
Domnio: lgebra
Subdomnio: Sequncias e Regularidades
Meta Final 22) Compreende a noo de termo geral de uma sequncia numrica e representa-o usando smbolos
adequados.

Identifica a relao entre cada termo da sequncia e a respectiva ordem.
Representa o termo geral de uma sequncia numrica que envolva expresses polinomiais do 1.
grau, usando smbolos matemticos adequados.
Determina termos de vrias ordens a partir do termo geral.

Representa o termo geral de uma sequncia numrica, envolvendo expresses polinomiais do 2.
grau, usando smbolos matemticos adequados.
Representa sequncias de fraces em que os numeradores e os denominadores tenham relaes
simples. Exemplos: 2n/n+1 e n+1/n+3.
Meta Final 23) Simplifica expresses algbricas.

Simplifica expresses algbricas como n-(4-2n).
Simplifica expresses algbricas como: -n2-n+3n2.

Meta Final 24) Interpreta e representa informao usando linguagem e procedimentos algbricos.

Traduz relaes de linguagem natural para linguagem matemtica, dando sentido aos smbolos
usados.
Relaciona as diferentes representaes de uma sequncia (tabela, grfica, termo geral, lei de
formao escrita em linguagem natural).
Distingue varivel de constante .
Subdomnio: Equaes e Inequaes
Meta Final 25) Compreende os diferentes papis dos smbolos em lgebra.

Distingue expresso algbrica de equao.

Distingue expresso algbrica de frmula.

Distingue equao de inequao.
Meta Final 26) Resolve equaes do 1. e do 2. grau a uma incgnita.

Identifica uma equao e a respectiva soluo.
Relaciona os significados de membro e termo, e de incgnita e soluo de uma equao.
Identifica equaes equivalentes.
Resolve equaes do 1. grau utilizando as regras de resoluo.
Resolve equaes do 1. grau incluindo casos em que: 1) a incgnita est presente num ou em
ambos os membros da equao; 2)envolvam parnteses.

Resolve equaes do 1. grau envolvendo coeficientes fraccionrios. Exemplos: 2/3x+5=2x ou
-1/3x+3= 5/2x.
Resolve equaes do 2. grau incompletas, utilizando a noo de raiz quadrada, a decomposio em
factores e a lei do anulamento do produto.

Resolve equaes do 2. grau a uma incgnita, utilizando a frmula resolvente.
Meta Final 27) Resolve sistemas de duas equaes do 1. grau a duas incgnitas.

Resolve sistemas de duas equaes do 1. grau a duas incgnitas pelo mtodo de substituio.
Interpreta graficamente a soluo de um sistema de duas equaes a duas incgnitas, analisando os
casos de sistemas possveis (determinados e indeterminados) e impossveis.
Factoriza polinmios. Exemplos:
872 = (80+7)2 = 802 + 2 x 80 x 7 + 72; (x+3)2 - 4 = (x+3) 2 - 2 2 = (x+5) (x+1).
Resolve sistemas de duas equaes do 1. grau a duas incgnitas.
Meta Final 28) Interpreta frmulas em contextos matemticos e no matemticos.

Resolve equaes literais em ordem a uma das letras. Exemplo: resolve em ordem a C a equao F
= 9/5 C + 32.

Representa informao, ideias e conceitos matemticos de diversas formas.
Meta Final 29) Resolve inequaes do 1. grau a uma incgnita.

Identifica uma inequao e a respectiva soluo.
Resolve inequaes do 1. grau utilizando as regras de resoluo e representa o seu conjunto
soluo graficamente e na forma de intervalo de nmeros reais.
Meta Final 30) Comunica, raciocina e modela situaes recorrendo a conceitos e procedimentos algbricos.

Resolve e formula problemas envolvendo equaes do 1. grau.
Adequa a soluo obtida na resoluo de uma equao ao contexto do problema.

Resolve e formula problemas envolvendo equaes do 2. grau incompletas e sistemas de duas
equaes do 1. grau.
Adequa as solues obtidas na resoluo de uma equao do 2. grau incompleta e de sistemas de
duas equaes do 1. grau ao contexto do problema.

Resolve e formula problemas envolvendo equaes do 2. grau.
Resolve e formula problemas envolvendo inequaes.
Adequa as solues obtidas na resoluo de uma inequao ao contexto do problema.
Subdomnio: Funes
Meta Final 31) Compreende o conceito de funo e de grfico de uma funo.

Identifica funo como relao entre variveis e como correspondncia entre dois conjuntos.
Identifica e representa pares ordenados no plano cartesiano.
Identifica grfico como conjunto de pontos no plano.
Distingue grfico de uma funo de grfico de uma correspondncia que no seja funo.
Na resoluo de problemas identifica o domnio, o contradomnio e determina imagens de objectos
de funes definidas por uma tabela, por um grfico e por uma expresso algbrica.

Identifica a imagem dado o objecto e o objecto dada a imagem na representao grfica de uma
funo linear ou afim.
Representa grfica e algebricamente uma funo linear.
Representa grfica e algebricamente uma funo afim.
Representa algebricamente: uma funo linear sendo dado um objecto no nulo e a sua imagem;
uma funo afim sendo dados dois objectos e as suas imagens.
Relaciona as funes linear e afim, nas suas vrias notaes. Exemplo: f(x)=3x; y=3x.

Representa graficamente funes do tipo , utilizando valores inteiros de a (positivos e negativos).
Meta Final 32) Usa o conceito de funo em situaes de proporcionalidade directa e inversa.

Interpreta grficos que traduzam casos de proporcionalidade directa em contextos da vida real.
Analisa situaes de proporcionalidade directa como funo do tipo y = kx(k0).

Relaciona a funo linear com a proporcionalidade directa.

Interpreta grficos que traduzam casos de proporcionalidade inversa em contextos da vida real.
Analisa situaes de proporcionalidade inversa e identifica-as como funo do tipo y = k/x
(k0).
Distingue situaes de proporcionalidade directa de situaes de proporcionalidade inversa.
Meta Final 33) Analisa propriedades de uma funo em vrias representaes.

Analisa uma funo a partir das suas representa-es ( tabela, grfico, expresso algbrica e verbal)
em diferentes situaes. Exemplo: variao de temperatura; distncia/tempo.
Relaciona a representao grfica com a representao algbrica de situaes de proporcionalidade
directa.

Relaciona as representaes algbrica e grfica das funes linear e afim.
Relaciona a variao dos parmetros a e b, na expresso y = ax + b, com o grfico da funo.
Interpreta a variao de uma funo representada por um grfico, indicando os intervalos onde a
funo crescente, decrescente ou constante.

Relaciona as representaes algbrica e grfica da funo de proporcionalidade inversa.
Relaciona a variao do parmetro a, na expresso y =ax2, com o grfico da funo (a com
valores inteiros positivos e negativos).
Meta Final 34) Comunica, raciona e modela situaes recorrendo a conceitos e procedimentos algbricos.

Resolve e formula problemas, e modela situaes utilizando funes de proporcionalidade directa.

Resolve e formula problemas, e modela situaes utilizando funes lineares e afins.

Resolve e formula problemas, e modela situaes utilizando funes de proporcionalidade inversa.
Resolve e formula problemas, e modela situaes utilizando funes do tipo y=ax2 (para valores
de a inteiros, positivos ou negativos).
Domnio: Organizao e Tratamento de Dados
Meta Final 35) Organiza, analisa e interpreta dados.

Constri, analisa e interpreta representaes de dados e tira concluses.
Utiliza as representaes grficas de dados de forma adequada ao contexto: diagrama circular e
grfico de barras para dados qualitativos; grfico de barras para dados discretos; histograma para
dados contnuos; diagramas de caule-e-folhas e de extremos e quartis, para dados discretos ou
contnuos.

Recolhe dados de fontes primrias e secundrias, incluindo a internet e publicaes peridicas.
Utiliza mtodos de recolha de dados diversificados: observao, experimentao e questionrios.
Usa recursos tecnolgicos para representar, tratar e apresentar a informao recolhida.

Organiza, analisa e interpreta dados.
Meta Final 36) Calcula medidas de localizao e de disperso.

Determina a mediana, os quartis e a amplitude interquartis de um conjunto de dados.
Meta Final 37) Compreende a informao de natureza estatstica.

Explica as vantagens e desvantagens de usar a mdia e a mediana bem como a amplitude e a
amplitude interquartis na interpretao de informao de natureza estatstica.
Escolhe as medidas de localizao mais adequadas para resumir a informao contida nos dados,
justificando as opes tomadas.
Meta Final 38) Desenvolve uma atitude crtica face a informao de natureza estatstica.

Identifica semelhanas e diferenas entre as distribuies atendendo s suas formas (simetria e
enviesamento) e medidas de localizao e de disperso.
Compara as distribuies de vrios conjuntos de dados e tira concluses, justificando-as.

Identifica e minimiza possveis fontes de enviesamento na recolha dos dados.
Meta Final 39) Planeia e realiza estudos que envolvam procedimentos estatsticos.

Formula questes e organiza adequadamente a recolha de dados.
Distingue populao e amostra.
Identifica elementos que podem afectar a representatividade de uma amostra em relao
respectiva populao.
Analisa as situaes em estudo e conjectura se as concluses vlidas para a amostra tambm o so
para a populao.
Meta Final 40) Compreende a noo de aleatrio e de experincia aleatria.

Identifica acontecimentos aleatrios.

Usa os termos impossvel, possvel, certo, provvel, igualmente provvel e improvvel para
caracterizar acontecimentos aleatrios.
Meta Final 41) Compreende a noo de probabilidade e calcula a probabilidade de um acontecimento.

Reconhece que a medida da probabilidade de um acontecimento se situa entre 0 e 1.
Calcula a probabilidade de um acontecimento pela regra de Laplace.
Explora a regularidades a longo termo atravs de tabelas de frequncias relativas.
Estima a probabilidade de um acontecimento usando a frequncia relativa.
Identifica acontecimentos complementares e reconhece que a soma das suas probabilidades 1.
Identifica acontecimentos disjuntos ou mutuamente exclusivos e reconhece que a probabilidade da
sua unio igual soma das suas probabilidades.
Meta Final 42) Resolve e formula problemas e discute a validade dos seus resultados.

Usa as medidas estatsticas de um conjunto de dados para resolver problemas.

Resolve e formula problemas em contextos estatsticos e interpreta os seus resultados tomando
decises informadas e argumentadas.

Resolve e formula problemas envolvendo a noo de probabilidade e interpreta os seus resultados
tomando decises informadas e argumentadas.

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Domnio: Capacidades Transversais

Subdomnio: Resoluo de Problemas

Subdomnio: Raciocnio Matemtico

Subdomnio: Comunicao Matemtica

Meta Final 8) Interpreta informao matemtica: interpreta informao, ideias e conceitos

Meta Final 9) Representa ideias matemticas: representa informao, ideias e conceitos

Domnio: Nmeros e Operaes

Subdomnio: Nmeros Reais

Meta Final 12) Compreende a noo de nmero real.

Metas intermdias at ao 7. Ano

Metas intermdias at ao 8. Ano

Metas intermdias at ao 9. Ano

Meta Final 13) Representa e compara nmeros reais.

Metas intermdias at ao 7. Ano

Metas intermdias at ao 8. Ano

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Subdomnio: Tringulos e Quadrilteros

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Subdomnio: Figuras no Plano e no Espao

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Meta Final 23) Simplifica expresses algbricas.

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Simplifica expresses algbricas como: -n2-n+3n2.

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