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O
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Cadernos de
Diversidades
e Trabalho
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Apresentao
A o longo de sua histria, o Brasil tem enfrentado o problema da excluso social que
gerou grande impacto nos sistemas educacionais. Hoje, milhes de brasileiros ainda
no se beneficiam do ingresso e da permanncia na escola, ou seja, no tm acesso a um
sistema de educao que os acolha.
Educao de qualidade um direito de todos os cidados e dever do Estado; garantir o
exerccio desse direito um desafio que impe decises inovadoras.
Para enfrentar esse desafio, o Ministrio da Educao criou a Secretaria de Educao
Continuada, Alfabetizao e Diversidade Secad, cuja tarefa criar as estruturas necessrias
para formular, implementar, fomentar e avaliar as polticas pblicas voltadas para os grupos
tradicionalmente excludos de seus direitos, como as pessoas com 15 anos ou mais que no
completaram o Ensino Fundamental.
Efetivar o direito educao dos jovens e dos adultos ultrapassa a ampliao da oferta
de vagas nos sistemas pblicos de ensino. necessrio que o ensino seja adequado aos que
ingressam na escola ou retornam a ela fora do tempo regular: que ele prime pela qualidade,
valorizando e respeitando as experincias e os conhecimentos dos alunos.
Com esse intuito, a Secad apresenta os Cadernos de EJA: materiais pedaggicos para o
1. e o 2. segmentos do ensino fundamental de jovens e adultos. Trabalho ser o tema da
abordagem dos cadernos, pela importncia que tem no cotidiano dos alunos.
A coleo composta de 27 cadernos: 13 para o aluno, 13 para o professor e um com
a concepo metodolgica e pedaggica do material. O caderno do aluno uma coletnea
de textos de diferentes gneros e diversas fontes; o do professor um catlogo de ativi-
dades, com sugestes para o trabalho com esses textos.
A Secad no espera que este material seja o nico utilizado nas salas de aula. Ao con-
trrio, com ele busca ampliar o rol do que pode ser selecionado pelo educador, incentivan-
do a articulao e a integrao das diversas reas do conhecimento.
Bom trabalho!
Sumrio
TEXTO Subtema
ENSAIO:
NEGROS
DE F
Na sua maioria originrios do Daom,
os negros de So Lus formam uma
especialssima comunidade com seus
rituais profanos e religiosos
Fotos: Mrcio Vasconcelos
6 Diversidades e Trabalho
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O socilogo francs
Roger Bastide notou
a diferena entre os
costumes daometanos
dos negros maranhenses
e os dos demais grupos
negros do pas.
Flvia Regina
A
s fotos de Mrcio Vasconcelos cap-
tam vestgios de momentos sagra-
dos, cuja religio a prpria tradi-
o africana no Maranho. So registros de
uma ressonncia forte, presente em mani-
festaes da cultura popular maranhense
que atravessam os sculos. O Estado com a
terceira maior populao negra do pas, s
vsperas da independncia do Brasil, pos-
sua o mais alto percentual de escravos da O escritor Cmara Cascudo atribui vrios ritos do
Maranho presena de membros da famlia Real
colnia. Hoje, so 610 comunidades negras do Daom entre os escravizados naquele Estado.
rurais, e uma populao quilombola de
aproximadamente 90.000 pessoas. O olhar Lus uma ilha de resistncia africana, mais
do fotgrafo busca instantes quase ina- especificamente daometana. No ms de
preensveis de danas ou movimentos que junho, a capital do Maranho ecoa o rufar
reverenciam o sagrado e o profano no tam- de tambores e o estalar de matracas que
bor-de-crioula, no bumba-meu-boi, na povoam o Estado o ano inteiro.
Festa do Divino Esprito Santo, nos Reisa- Flvia Regina jornalista.
dos e nos rituais em terreiros de candom- Mrcio Vasconcelos fotgrafo profissional e h mais de uma
dcada registra as manifestaes da cultura popular do Maranho.
bl e mina. As fotos sugerem parte da expli- Nos ltimos anos, vem trabalhando junto Associao das
Comunidades Negras Rurais Quilombolas (Aconeruq).
cao para a frase do socilogo francs
Roger Bastide, na dcada de 1970: So Extrado da revista Caros Amigos, n. 87, ano 2004.
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DEPOIMENTOS
DE ESCRAVOS BRASILEIROS
E
m julho de 1982, o estudante de his- mento muito importante, pois revela
tria Fernando de Mello entrevistou que os escravos brasileiros tinham um
Mariano dos Santos, ex-escravo nas- cdigo lingstico prprio, alm de pre-
cido entre 1870 e 1880 que, alegre e gen- ciosas informaes para uma melhor com-
tilmente, falou de seu passado. O depoi- preenso do escravismo colonial.
8 Diversidades e Trabalho
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Aqui est um pequeno trecho da entrevista: M: Batia! E ali no tinha, no podia parar.
Ento, o que eu conto: ranando raiz de
E: Como era sua vida na fazenda, no pinheiro, raiz de madeira, arando terra,
tempo da escravido? cultivando. E se fosse madeirinha fina,
M: Era trabaiando!! De cedo noite. Era cada madeira! Que agora s no serto que
no enxado, de cedo noite. S largava de tem. Cavina, ip, aquele pau-de-alho,
noite. Comendo em cuia de purungo; em alequim, chifre-de-carnero, madeira que
cochinho de madeira. Racio- prestasse, dava pra fazer
nado, ainda! No era comida, um cabo de machado...
assim, como agora. Era os
Nis no tinha No tinha o que no tives-
poquino, os poquino. E o fei- tempo de descansar se naquele mato. O roa-
tor ali. Nis no tinha tempo as cadera nem dez dor que dissesse, hoje, eu
de descansar as cadera, nem minuto, como tiro doze e meia, no tira-
dez minuto que (como) agora. agora. E o feitor va. No tirava nem a me-
E o feitor ali, com o bacaiau ali, com o bacaiau tade. (...) Tirando duas,
que agora dizem chicote , que agora trs por maada. Cortando
mas naquele tempo eles di- dizem chicote a madeirada dura que
ziam bacaiau. agora no tem pra qui
tirava a metade de doze e
E: Na hora do trabalho, um escravo meia. Podia ser o roador que fosse! E
podia conversar com outro? naquele tempo ningum trabaiava pra si.
M: No!!! Trabaiava s pra eles. Pros feitores, pros
chefes. (...) Trabaiava pra comida. Pra
E: S de noite? comida que comia e era assim que se tra-
M: S de noite e ainda poquino. Porque o baiava.
senhor v que a pessoa que bate (traba-
lha) o dia todo, quando chega a noite, o (...)
corpo t cansado. M: E no tempo dos escravos, e depois dos
escravos, da escravido mesmo, inda pas-
E: E o feitor batia, sem mais nem menos? sei fome. Porque, depois da libertao,
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nis samo. Samo sem nada sem recur- que, a, ento, que eu conto. E agora nis
so, s com a roupa do corpo. A depois da tamo na glria.
libertao (...) com meus mais velhos, que
o do Pedrinho Segundo, a princesa Isabel, E: Quando algum escravo ficava doen-
teve esta caridade pro povo, samo. Nis te, o que faziam? Chamavam mdico?
no tinha nada. Porque meus av, meu M: No tinha mdico!!! Naquele tempo
pai, andava que nem passarinho, como no tinha mdico.
saiu no jornal.
Tinha uns paiolzi- E: Quem cuidava dos escra-
E: Mas o feitor, o senhor, nho de dormir, vos?
eles no davam comida? cobertos com foia de M: Os pais davam remdio
M: Davam mas era racio- taquara, chapim. do mato. De bugre (risada).
nada.(...) Era poquinha () cama de Porque o senhor v que bu-
coisa. Em cuia de purungo. madeira nis no gre no procurava casa, no
Em cocho de madeira. procurava remdio dos mdi-
podia trabai.
cos. Depois da libertao que
Ningum trabaiava
E: Onde vocs dormiam? foi trocando tudo de moda,
pra si. Era s
M: Tinha uns paiolzinho que t vindo mdico para uma
de dormir, cobertos com
pra bia. coisa, pra outra (risada).
foia (folha) de taquara,
chapim (talvez capim). No mais, cama de E: Os escravos tinham muita raiva do
madeira nis no podia trabai. Ningum feitor, do senhor?
trabaiava pra si. Era s pra bia. M: Pois . Tinha, porque era sofrimento.
Tava passando fome, trabaiando diaria-
E: Moravam todos juntos, nos paiis? mente, os dia todinho. At pra com era
M: Tudo um pertinho do outro. Um perti- de p. No tinha descanso. Ento, e se ele
nho do outro. o feitor soubesse que qualquer um recla-
mou, eles mandavam pegar, argemado e
E: Homem, mulher, todos misturados? amarrado no meio do terrero que ls di-
M: Homem... No tinha apartamento. Por- ziam tronco... E ficava o dia, tivesse frio,
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Em 13 de maio de 1888,
a Princesa Isabel assinou
a Lei urea que
concedeu liberdade
aos escravos.
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semana. Se comesse tudo antes de entr lugar, vai; se vier no dia, t bom; quer dor-
a outra semana... E reclamasse pra ver... mir a hora que quer, dorme; quer levantar
Porque eles faziam o que queriam. cedo, levanta; se quer levantar mais tarde,
levanta; e se vai, se quer dar um passeio,
E: O que eles faziam com os escravos faz o que quer. Se vier no dia, t bo; a
mais velhinhos? hora que se alimenta; se quer var o dia
M: Pois , como eu tava contando. O que todo se alimentando, cabando, no tem
no agentava mais, o que ficava sem ser- quem diga voc no coma ou voc no
vintia, eles pinchava num paiolzinho vio. divirta, ou no vai em tal lugar. Ento
E a comida ia por semana. como eu digo, como eu falo: que tanto eu
como este povo novo, de agora, depois da
(...) libertao, tamo na glria.
E: O senhor teve, alguma vez, vontade
de fugir? (...)
M: Eu apanhei, sim... Apanhei pouca vez. E hoje que eu falo e at eu no gosto
Porque a gente que tem vergonha, e tem quase de me alembr... Mas viu, pass,
capricho, toma um caro, uma vez ou pass! E eu at no gosto quase de me
duas vez, uma surra, uma vez ou duas alembr da judiaria.
vez, e ele no quer mais. A pessoa que
tem capricho. Porque a mesma coisa que (...)
nis pagamo um servio pra fazer. Nis O senhor Mariano estava internado no
que temos vergonha, nis queremos ter o Hospital Ernesto Gaernere de Curitiba
que diz e no o que ouvi. pra cumpri o quando deu esta entrevista. Ele faleceu
dever e pra ganhar (...) dois meses depois.
E depois que a princesa Isabel com do
Pedrinho teve esta caridade, ento que
eu digo que agora nis tamo na glria.
Tanto eu como todo o povo. Pois , como
eu expliquei, j hoje: quer ir numa festa,
Extrado do livro Depoimento de escravos brasileiros, de Mario Jos
vai; quer ir num passeio, vai; quer ir num Maestri Filho. So Paulo: cone, 1988. p. 26 a 39.
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Diversidades regionais
TEXTO 3
Foto/Acervo Iconographia
Quadro Caipira picando fumo, Jos Ferraz de Almeida Jnior. leo sobre tela,
202 x 141cm, 1893. Acervo da Pinacoteca do Estado. Almeida Jnior nasceu em Itu, SP,
em 1850 e morreu em 1899.
Diversidade e Trabalho 13
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Diversas idades
TEXTO 4
Foto: Ernesto Rodrigues / AE
Instituio religiosa
Santa Zita oferece aulas
de computao para
idosos. Na foto, professor
Estevo Berger, 75,
orienta a sra. Maria
de Jesus Fernandes
Arruda, 79.
SOBRE OS VELHOS
O envelhecimento mdio brasileiro enriquecer a populao
A
s palavras ancio, velho, velhice so muito a nos ensinar. Devemos retribuir com
bonitas, so um elogio, assim como venerao, respeito, amor. No aquele amor
jovem, juventude. A pessoa velha bondoso e opressivo, aquela tirania que
tambm jovem. E criana, conserva inventa cuidados e temores que machu-
dentro de si tudo o que viveu. Esse o cam. Uma vez sa com minha nora e uma
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amiga sua, muito gentil, que me dava a mo a suas mentes, e eles se recordam cada vez
a cada meio-fio da rua, e me enchia de cui- mais de seu passado distante, de sua infn-
dados, tantos que acabei tropeando. Como cia, lembram-se de detalhes, revivem com
escreveu Paulo Mendes Campos, libertemos intensidade coisas acontecidas em suas
os velhos de nossa fatigante bondade. vidas. Eles gostam de relatar essas mem-
A verdade que gosto muito dos velhos. rias, e maravilhoso ouvi-las. Essa criao
Acho bonitas as marcas da vivncia, os cabe- inteligente da natureza nasce de um senti-
los brancos, as pausas na fala de um velho, mento de preservao da memria, e a
seus silncios significativos, suas impacin- memria uma negao do tempo. Porque
cias, nossa fragilidade humana exposta, sua o tempo apenas uma conveno para orga-
experincia. Sempre gostei de pessoas expe- nizarmos nossa compreenso do mundo.
rientes, porque sempre gostei de aprender. Tudo o que existiu continua a existir, e os
Desde menina procurei a companhia de pes- velhos nos ensinam essa e outras lies.
soas mais velhas. E hoje me sinto uma pes- Durante muitos anos, o Brasil foi um
soa to velha, to velha como se tivesse qui- pas de jovens, quando havia um crescimen-
nhentos anos. E tenho, mesmo, porque to da populao maior que o crescimento
escrevi livros passados nos sculos 16, 17, da expectativa de vida. Hoje, as pessoas nas-
18, 19 e 20, e como se eu tivesse realmen- cem menos e vivem mais. O Brasil est se
te vivido nesses tempos. Costumo brincar tornando um pas de velhos, e imagino que
com o poeta Marco Lucchesi dizendo que ele isso v melhorar as coisas. A pressa, o mpe-
o meu nico amigo mais velho do que eu, to, a rebeldia, o sentimento de imortalida-
pois escreve sobre a origem do universo, as de, a descrena, a falsa sensao de que
estrelas, os desertos. Ainda assim, nunca me sabem tudo, essas coisas dos jovens, vo dar
sinto altura de dizer o que diz um velho, lugar experincia, maturidade, f, e maior
nem tenho a mesma intensidade, nem a capacidade de amor e compreenso.
mesma segurana, no tenho a mesma pru- Cuidado, jovens, a vm os velhos,
dncia, nem o mesmo juzo agudo e eficaz. furiosos.
Cada palavra que um ancio diz vem carre-
gada de significados, memrias, histrias
vividas, de conhecimentos e autoridade.
Suas palavras tm maior peso, maior valor.
Ana Miranda escritora, autora de Boca do inferno, Desmundo,
Ser velho sinnimo de ser sbio. Amrik, Dias & Dias, Deus-dar, entre outros livros.
www.anamirandaliteratura.hpg.com.br
Os velhos vivem um fenmeno curioso
chamado ecmnsia. Uma luz misteriosa vem Extrado da revista Caros Amigos, n. 92, novembro/2004.
Diversidades e Trabalho 15
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TRABALHADORES
DO MUNDO
Os portugueses, que descobriram o Brasil em 1500,
abriram caminho para mais de 3 milhes de imigrantes
que vieram compor nossa raa at 1950.
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Acervo: Iconographia
Imigrantes
japoneses
trabalhando na
lavoura de caf
no inteiror
de So Paulo.
Diversidades e Trabalho 17
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tinha como objetivo colonizar a regio e de So Paulo foi a regio que mais concen-
desenvolver a agricultura e, por isso, incen- trou esses imigrantes.
tivou a vinda desses imigrantes, que se rea-
lizou de forma contnua por mais de um Portugueses, na origem da nova raa
sculo. Desde 1500, quando Cabral chegou ao
Brasil, at a dcada de 1950, quando se
Espanhis so os terceiros reduziu a imigrao, os portugueses sem-
Os primeiros imigrantes espanhis chega- pre foram a etnia que mais migrou para c.
ram ao Brasil em 1870, mas foi nas dca- Espalharam-se por todo o pas, mas as cida-
das de 1880 e 1890 que esse movimento se des de So Paulo e Rio de Janeiro se desta-
intensificou. Fugindo das dificuldades eco- caram pela quantidade de lusitanos que
nmicas enfrentadas no seu pas, os espa- receberam.
nhis formaram a terceira etnia mais nu-
merosa a migrar para o Brasil, ficando atrs
apenas de italianos e portugueses. O Estado Dados retirados do site do Memorial do Imigrante.
Infografe
OS QUE VIERAM PARA O BRASIL
At 1950, quase 4 milhes de novos brasileiros
(Estatsticas da entrada de imigrantes no Brasil de 1870 a 1953)
1.565.835
1.470.687
TOTAL
4.875.040
674.318 644.469
210.825 190.282
118.624
18 Diversidades e Trabalho
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Diversidade cutural
TEXTO 6
Tem a gravata-borboleta
com o bico inclinado
tem a gravata caubi A
GRA
Ilustrao: Alcy
VA
TA
Poucos smbolos
sociais foram to
duradouros
Diversidades e Trabalho 19
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O
que os arrasta a essa aventura insana, arrancando razes
do seu cho de origem para alar-se em vo temerrio e
fincar os ps em solo estranho e ignaro? O sonho.
O que motiva sua ambio e esperana e os faz achar
que est alm do alm o que procuram? O sonho.
O que os faz abandonar a ilha estreita para
perder-se na largueza e vastido do verde,
trocando o sal do mar pela doura dos rios?
O sonho.
O que os alimenta quando falta
tudo? O que os faz resistir quando o
corpo esmorece pela fadiga e pela doen-
a? O que os impele a prosseguir, quan-
do o solo recusa suas sementes, os inte-
resses aviltam o preo pago pelo fruto
de seu trabalho, a saudade da terra
distante os invade e instala-se o enorme
vazio da desesperana? O sonho.
Por que, ento, decidem-se, preparam-
se e vo-se? Porque sonhar preciso!
No fossem eles os filhos do sol nascente.
O recenseamento brasileiro de 1875 registrava
um japons na Amaznia.
Por um largo perodo de tempo, entre 1929 e os dias atuais,
os imigrantes japoneses na Amaznia isolaram-se culturalmente.
S a partir de 1960 a prosperidade permitiu o desenvolvimento
de atividades culturais e, mais tarde, a relativa integrao socio-
cultural na sociedade brasileira, a presena dos filhos na universi-
Joo Dangelo dade, o intercmbio de valores espirituais e at a miscigenao.
20 Diversidades e Trabalho
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Extrado do livro O sol nascente na Amaznia. Produzido por: Alsis, So Paulo, 1997.
Diversidades e Trabalho 21
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Diversidades regionais
TEXTO 8
Se liga a...
Hoje eu vou sair no rol
Curtir a vida
Responsa e no maior proceder
Sentir a brisa
S pra curtir a noite ao lado da rapaziada
Na roda de samba, no rap, t na jogada
22 Diversidades e Trabalho
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Foto: Divulgao
Diversidades e Trabalho 23
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Te x t o 8 / Diversidades regionais
24 Diversidades e Trabalho
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O quadro, pintado
em 1933, retrata o
incio da industriali-
zao brasileira,
com toda a gente
que veio dos quatro
cantos do pas,
e do mundo, para
pegar pesado nas
fbricas.
T
arsila do Amaral (1886-1973) considerada a primeira-dama do modernismo brasi-
leiro e uma das responsveis pela arte genuinamente nacional. Os temas que mais a
interessavam eram os sociais, e entre toda a sua obra se destaca a tela Operrios.
Quadro Operrios, de Tarsila do Amaral, 1933. leo sobre tela 150 X 205 cm. Acervo Artstico-
Cultural dos Palcios do Governo do Estado de So Paulo / Coleo Governo do Estado de So Paulo.
Diversidades e Trabalho 25
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Diversidade cultural
TEXTO 10
O GAFANHOTO
Lenda rabe desvenda,em ricas parbolas, a magia das diferenas
Georges Bourdoukan
C
onta-se, mas Allah sabe mais, que deveria servir de guia para a
que h muitos e muitos anos humanidade e de forma alguma
vivia no osis de Bukra um poderia cair em mos erradas, sob o
povo cuja bondade nem o tempo con- risco de despertar o Incontrolvel. Na
seguia medir. Esse povo era guardio capa, letras circundavam a figura de
do Kitab-ul-Kutub (Livro dos Livros) um gafanhoto onde se lia:
26 Diversidades e Trabalho
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Diversidades e Trabalho 27
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Diversidade religiosa
TEXTO 11
THE AMISH
A religious cult in the
21st century that only
permits the use of horses
and carriages.
28 Diversidades e Trabalho
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T
he Amish are conservative Christian puter, sound system, etc.) are not permitted.
Protestants, a division of the Menno- They are not permitted to drive automo-
nite religion. biles too. They have to use horses and car-
The Amish movement was founded in riages.
Europe by Jacob Amman (~1644 to ~1720 ).
The beliefs and practices of the Amish As informaes bsicas foram extradas do site
www.religioustolerance.org/amish.htm
are based on the writings of the founder of Texto adaptado pela professora Giuliete Siqueira.
the Mennonite religion, Menno Simons
(1496-1561).
The group preserves the elements of the
17th century European rural culture. They
are isolated from the American culture and GLOSSARY
maintain distance from modern society. The
Amish live in 22 states of the USA and in Barba. beard
Ontario, Canada. The Amish group in total Crenas. beliefs
has approximately 180,000 people. They Carroa. carriage
Sculo. century
speak German and English.
Aparelho/mquina. device
The beliefs:
Fundado. founded
Amish people are not permitted to Cavalo. horse
maintain contact with the modern world, Marido. husband
physically or socially. Somente. only
Amish people reject involvement with Escola. school
the military. They are not permitted to have Saias. skirts
revolvers or to defend their properties. Terno. suit
Professora. teacher
The families are patriarchal. Women
Vestir-se. to dress
are submissive to their father and husband.
Viver. to live
The school is one big room. The teacher Escrituras/escritos. writings
is Amish. They are encouraged to study only
the Elementary School (1st to 8th grade).
The Amish dress with simplicity and
modesty. Women have long skirts and men
have dark suits. Men have beard.
Amish people are not permitted to
install electricity in their houses. Electrical
and electronic devices (example: TV, com-
Diversidades e Trabalho 29
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PERNAMBUCO
UNIO DOS
PALMARES
ALAGOAS
Oceano
Atlntico
MACEI
0 108
km
OS QUILOMBOS
Descendentes de quilombolas no sabem, na maioria das vezes, que
a Constituio lhes garante a posse das terras em que vivem
30 Diversidades e Trabalho
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Diversidades e Trabalho 31
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com a dana do coco, passada de gerao aos poucos, foram sendo tomados por gri-
para gerao. leiros. Nessa briga, alguns negros morreram
e agora o grupo sonha em reconquistar o
Calunga e Cafund antigo espao.
No Rio de Janeiro existem dois ncleos
Enquanto a maioria das comunidades
rurais de antigos escravos: um deles na fazenda
mantm contato com a sociedade nacional,
Santa Isabel, em Valena. Ali vivem sessenta
os calungas de Gois vivem uma situao
famlias. O outro o antigo quilombo de Cam-
especial. At pouco tempo, s se chegava aos
pinho, que fica perto de Parati. Os habitantes
ncleos onde vivem depois de uma demora-
trabalham em roas e vivem
da viagem em lombo de
em casas de pau-a-pique. No
burro por caminhos dif-
vale do Ribeira, em So Paulo,
ceis. Muitos dos calungas
so cerca de quinze comuni-
mais velhos nunca saram A Fundao Palmares
dades identificadas como
do antigo quilombo para defende comunidades
sendo de descendentes de es-
conhecer a cidade. Mas a quilombolas
cravos.
populao mais jovem j ameaadas de
No quilombo de Cam-
comea a se interessar pelo perder suas terras.
pinho so freqentes as ro-
mundo em volta e alguns
das de samba, mesmo com
at participam dos encon-
a invaso crescente da tele-
tros com outros grupos,
viso, que fascina especialmente os mais
promovidos pela Fundao Palmares.
jovens. As mulheres trabalham na casa de
Um dos grupos que se destacam pelo
farinha e os homens adoram uma partida
aspecto cultural o do Cafund, localizado
de futebol.
em Salto de Pirapora, SP. Dezessete fam-
No entanto, mais importante do que as
lias vivem a 130 quilmetros da capital,
informaes do mundo moderno tem sido
numa zona rural. Cafund era um quilom-
o crescimento da conscientizao, da
bo ou uma fazenda herdada pelos escravos.
importncia e da valorizao da identida-
Seus descendentes ainda usam palavras do
de entre a populao de origem africana.
vocabulrio de seus antepassados. Chapu,
por exemplo, chicongo; nariz, muchinga;
homem, tata, ture e tera; e milho pungo. Informaes extradas dos sites do Ministrio das Relaes Exteriores
(www.mre.gov.br) e da Fundao Cultural Palmares (www.palma-
A populao de Cafund vive confina- res.gov.br). Para informaes adicionais: Fundao Cultural Palmares
da numa rea de 18 hectares, quando anti- SBN - Ed. Central Braslia - 1 subsolo Braslia-DF - CEP: 70040-904
Tel.: (61) 226 7613 - site: www.minc.gov.br/fcp/new/palmares.htm
gamente se estendia por 90 hectares, que,
32 Diversidades e Trabalho
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Ambiente de trabalho
TEXTO 13
Diversidades e Trabalho 33
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O OUTRO
BRASIL
QUE VEM A
Gilberto Freyre
Eu ouo as vozes
eu vejo as cores
eu sinto os passos
de outro Brasil que vem a
mais tropical
mais fraternal
mais brasileiro.
O mapa desse Brasil em vez das cores dos Estados
ter as cores das produes e dos trabalhos.
Os homens desse Brasil em vez das cores das trs raas
tero as cores das profisses e regies.
As mulheres do Brasil em vez das cores boreais
tero as cores variamente tropicais.
Todo brasileiro poder dizer: assim que eu quero o Brasil,
34 Diversidades e Trabalho
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Diversidades e Trabalho 35
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de artistas
de escritores
de operrios
de lavradores
de pastores
de mes criando filhos
de pais ensinando meninos
de padres benzendo afilhados
de mestres guiando aprendizes
de irmos ajudando irmos mais moos
de lavadeiras lavando
de pedreiros edificando
de doutores curando
de cozinheiras cozinhando
de vaqueiros tirando leite de vacas chamadas comadres dos homens.
Mos brasileiras
brancas, morenas, pretas, pardas, roxas
tropicais
sindicais
fraternais.
Eu ouo as vozes
eu vejo as cores
eu sinto os passos
desse Brasil que vem a.
Poema escrito em 1926 e publicado no livro Poesia Reunida. Recife: Editora Pirata,
1980, que nos foi enviado pelo escritor Antnio Prata, a quem agradecemos.
36 Diversidades e Trabalho
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Ambiente de trabalho
TEXTO 15
QUANTO MAIS
MISTURADO
MELHOR
Campanha publicitria
gacha recomenda
Ilustrao: Alcy
a diversificao no
ambiente profissional
Diversidades e Trabalho 37
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Camels da rua
25 de Maro,
no Centro de
So Paulo, SP:
a atividade,
sempre no terreno
impreciso entre
a legalidade e a
clandestinidade,
exercida pelos
comerciantes
estabelecidos.
NA CIDADE A
cidade no evoluda como a nossa
aldeia, na cidade as pessoas no se
conhecem, no se respeitam como
ns nos respeitamos.
38 Diversidades e Trabalho
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Diversidade cultural
TEXTO 17
Infografe
BRASIL
N
URUGUAY
Ro de Atlntico
DESFILE DE
La Plata
ARGENTINA
0 212
km
Todas las ramas de la cocina mundial se han instalado al sur del Ro de la Plata
SABORES
L
a cocina Argentina es el resultado de una sabrosa sntesis,
producto del aporte de los platos europeos pertenecientes
a las distintas corrientes migratorias, sazonados y combi-
nados con alimentos propios del suelo nativo.
Forman parte de la gastronoma criolla el asado con cuero,
el locro, la carbonada, la humita, el mote, el tamal, la chan-
faina, las empanadas, el chip, la mazamorra, el dulce de leche,
el arrope, la yema quemada, el quesillo de cabra con miel de
caa y una deliciosa variedad de dulces regionales. La infusin
caracterstica es el mate compartido con sus vecinos lati-
noamericanos del Sur preferentemente verde o cimarrn
(amargo), con sus variantes: dulce, cocido, de leche y terer.
Las bebidas tradicionales, en tanto, son el vino patero, la aloja y
la chicha (estas ltimas en las provincias del Noroeste).
Diversidades e Trabalho 39
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Te x t o 1 7 / Diversidade cultural
Ingredientes Ingredientes
1 kilo y medio de asado de novillo en trozos 1 adobo hecho con una cucharada de perejil
4 papas medianas 1 diente de ajo
1 cebolla grande 100 cc. de aceite de oliva y 1/2 cucharadita de sal
1 pimiento morrn
2 cebollas medianas cortadas en aros
1 tomate
1 kilo de carne magra cortada en bifes chicos (cuadril,
perejil
paleta, nalga),
pimentn 3/4 kilos de papas peladas y limpias cortadas en
aj molido rodajas gruesas
sal 2 pimientos morrones cortados en tiras
100 cc. de aceite de oliva 2 tomates maduros cortados en rodajas
100 cc. de vino blanco seco 2 hojas de laurel
100 gramos de harina perejil picado
sal pimienta
Preparacin 80 cc. de aceite de oliva
100 cc. de agua caliente
En una cacerola con fondo ancho, poner el aceite de
oliva y dorar la superficie de los pedazos de asado
Preparacin
enharinados, agregar la cebolla en juliana y el tomate
en cubitos. Rehogar unos veinte minutos, entonces Se empieza con macerar los bifecitos en el adobo
continuar con las papas peladas, limpias y cortadas preparado con perejil, ajo y aceite y sal por al menos
grandes, el pimiento en tiras grandes, una cucharada media hora. Consiga una cazuela de barro o una
de perejil picado, una cucharada de pimentn, 1 cacerola de hierro negro pesado con pertinente tapa y
cucharadita de aj y sal necesaria.Terminar con el vino ponga los 80 cc. de aceite de oliva a calentar y aada
blanco seco. Cocinar hasta que las papas estn las 2 cebollas cortadas en aros. Sobre estas se colocan
hechas, as deber estar tambin la carne. Servir con los bifecitos adobados, cubriendo seguidamente con
el jugo de coccin. las rodajas de papas, los pimientos en tiritas, el tomate
en rodajas finas, una cucharada de perejil picado y las
dos hojas de laurel, salpimiente a gusto. Si el fondo de
40 Diversidades e Trabalho
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Diversidades e Trabalho 41
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Diversas idades
TEXTO 18
Foto: Juca Varella / AE
ESTATUTO DO IDOSO
A lei estabelece e refora Da idade mnima do idoso
direitos do cidado com A lei classifica como idoso todo aquele
mais de 60 anos que tem, no mnimo, 60 anos.
E
m 1o de outubro de 2003 entrou em
vigor o Estatuto do Idoso, um grande assistir. Cuidar do idoso no mais obri-
avano dos direitos humanos, pois gao apenas dos familiares, mas da comu-
determina especial proteo aos idosos. nidade onde ele vive, da sociedade em
Vamos analisar alguns itens do Estatuto do geral (incluindo pessoas fsicas e jurdicas)
Idoso, procurando colocar-nos em seu e do poder pblico, representado pelos
lugar e refletir sobre o problema. poderes Executivo, Legislativo e Judicirio.
42 Diversidades e Trabalho
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Alimentos
O estatuto obriga o Estado a prover o sustento do idoso, caso os
familiares no tenham condies de ajud-lo.
Direito sade
No novidade que o atendimento ao idoso, a exemplo daquele que
no pode pagar uma consulta mdica ou comprar medicamentos, deve
ser prestado pelo Estado por meio do Sistema nico de Sade (SUS) ou
por entidades filantrpicas de sade.
Importante ressaltar o fato de que vrias faculdades de medicina do
pas nem sequer ministrarem aulas de geriatria e gerontologia. Cabe ao
Estado exigir que as escolas formem profissionais qualificados na rea.
As novidades so o atendimento domiciliar queles impossibilitados
de se locomover; a acomodao de acompanhantes nos hospitais e a
proibio da discriminao na cobrana dos planos de sade.
Diversidades e Trabalho 43
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Te x t o 1 8 / Diversas idades
Profissionalizao e trabalho
So proibidas a discriminao e a fixao de limite mximo de idade
para concursos, exceto nos casos em que a natureza do cargo exigir.
Outra vantagem que o critrio de desempate ser a idade, privilegian-
do os mais velhos.
Previdncia social
O reajuste dos valores dos benefcios concedidos ocorrer na mesma
data de reajuste do salrio mnimo.
Assistncia social
assegurado ao idoso acima de 65 anos que no tenha como prover
a prpria subsistncia, nem t-la provida pela famlia, o benefcio men-
sal no valor de um salrio mnimo nos termos da Lei Orgnica da
Assistncia Social (LOAS).
Habitao
O idoso tem direito a moradia digna, seja no seio familiar ou em
instituies pblicas e privadas, que so obrigadas a manter rgido
padro de higiene e de alimentao regular. A assistncia integral por
entidades ser prestada se no houver grupo familiar que o ampare.
Transporte
Aos maiores de 65 anos fica garantida a gratuidade dos transportes
coletivos pblicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos servios seletivos
e especiais, quando prestados paralelamente aos servios regulares. No
caso de transporte coletivo interestadual, ficaro reservadas duas vagas
por veculo para idosos com renda igual ou inferior a dois salrios mni-
mos. Excedendo esse nmero de vagas, os demais tero desconto de
50% na passagem.
Essa uma inovao sem precedentes em nossa legislao, pois pro-
move independncia de locomoo para quem ganha pouco.
44 Diversidades e Trabalho
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Medidas de proteo
As medidas de proteo ao idoso so aplicveis sempre que os direi-
tos reconhecidos nessa lei forem ameaados ou violados. O objetivo
fortalecer os vnculos familiares e comunitrios.
Acesso Justia
O poder pblico deve criar varas especializadas de atendimento ao
idoso. H ainda a prioridade na tramitao de processos em que idosos
figurem como parte ou interveniente. A prioridade no cessar com a
morte do beneficiado, estendendo-se em favor do companheiro ou da
companheira com mais de 60 anos.
Crimes
O estatuto tambm inovou em uma seara pouco explorada ao criar
tipos legais na penalidade por condutas contrrias a seus preceitos.
Estabeleceu punies exemplares para coibir atitudes nocivas aos idosos,
como a omisso de socorro, a submisso do idoso condio desumana
ou degradante, discriminao e abandono.
Agora preciso que haja uma reeducao social em relao aos idosos. A sociedade deve
conscientizar-se da importncia de trat-los com respeito. No esmola, mas um direito.
Marcos Blaslolf advogado e assessor jurdico de inmeras entidades filantrpicas. Mestre pela PUC/SP,
administrador de empresas pela Universidade Mackenzie e ps-graduado pela European University.
Diversidades e Trabalho 45
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MRICA
Na Amrica, onde chegamos,
No encontramos nem palha nem feno
Dormamos no cho, ao sereno, como animais
E com o engenho de nossos italianos
E com o esforo de nossos patrcios
Em poucos anos
Construmos pases e cidades.
O hino dos imigrantes vnetos tem msica e letra de imigrante italiano annimo
46 Diversidades e Trabalho
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Acervo: Iconografia
Imigrantes
italianos na
Hospedaria
dos Imigrantes.
So Paulo, 1900.
E
sta cano dos imigrantes italianos colnia o Palestra Itlia, atual Palmeiras.
ecoava nas fazendas, nas fbricas e Pela ruas de So Paulo, a presena dos
nas festas dos bairros operrios. Mas imigrantes se notava nem todos eram
no eram somente os italianos que estavam operrios. Havia os mascates turcos car-
imprimindo a marca de sua lngua e de seus regando cestas, batendo matracas: Moa,
costumes na vida brasileira. De 1911 a tenio muita coisa bra vuz, tudo baratinio.
1920, 800.000 imigrantes entraram no A carrocinha de queijo do italiano, que pas-
Brasil. Eles se somaram aos quase 3 milhes sava aos gritos de: O formaggio! Olha o
de trabalhadores estrangeiros que j viviam formaggio!. Mas o que fazia mesmo a ale-
no pas. Ao todo, formavam mais de 10% gria das crianas das vilas operrias era o
da populao brasileira, que em 1910 era italiano do sorvete: Survetinho, survetn,
de 24 milhes de habitantes. survetinho de limn quem no tem o dez
Com suas bandas musicais, cantinas e tosto, no toma survete.
festas religiosas, os italianos de So Paulo
encheram a cidade de msica e alegria. Tam-
bm atuaram nos esportes como quando, Extrado da Coleo Nosso Sculo, volume 3. So Paulo:
em 1914, fundaram o clube de futebol da Abril Cultural, 1980.
Diversidades e Trabalho 47
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A TERRA DO HOMEM
O ndio s concebe o territrio como recurso de uso comum
P
ara os ndios, a terra um bem cole- no tem lugar na concepo indgena de
tivo, destinado a prover as necessida- terra e territrio. Embora o produto do tra-
des da sociedade. Todos tm o direi- balho possa ser individual, assegurado a
to de utilizar os recursos do meio ambiente todos usufruto dos recursos. As obrigaes
por meio da caa, da pesca, da coleta e da existentes entre os indivduos asseguram a
agricultura. Assim, a propriedade privada todos o usufruto dos resultados.
48 Diversidades e Trabalho
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Diversidades e Trabalho 49
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IRMOS
DA FLORESTA
Os indgenas Os ndios passaram por tempos de matana, escra-
amaznicos do vismo, catequizao forada ou mera indiferena
lies de boa das autoridades. Em 1500, quando os portugueses
convivncia com chegaram ao Brasil, estima-se que havia por aqui
o ambiente cerca de 6 milhes de ndios. Nos anos 50, segundo
os antroplogos, a populao indgena brasileira
estava entre 68.000 e 100.000 habitantes. Atual-
mente, h cerca de 280.000 ndios no Brasil.
Contando os que vivem em centros urbanos, ultra-
passam os 300.000.
50 Diversidades e Trabalho
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Acervo Iconographia
A
maior parte das terras indgenas Os ndios descobriram como conviver com o
(98%) est na Amaznia Legal, on- branco: ora unindo-se a ele, ora mantendo-
de moram 170.000 ndios. O maior se isolados e preservando sua forma de vida.
desafio da atualidade manter viva a rique- Seguem abaixo alguns exemplos de aspectos
za cultural. Quando os portugueses chega- culturais dos principais povos indgenas j
ram ao Brasil, havia em torno de 1.300 ln- localizados da Amaznia:
guas indgenas, e hoje existem cerca de
170. O pior que cerca de 35% dos 210 Arara
povos com culturas diferentes tm menos As mulheres dessa tribo usam como
de duzentos indivduos. roupa apenas uma espcie de cinto chama-
O encontro dos ndios com garimpei- do uluri, feito de entrecasca de rvore. A
ros sempre crtico, h invaso de terras, presena dele significa que a mulher no
proliferao de doenas, estmulo violn- est disponvel sexualmente, a aproximao
cia e ao alcoolismo e desequilbrio da esta- s acontece quando ela o retira. Se, por
bilidade dos povos. acaso, esse cinto se rompe, a mulher se
Na realidade, os ndios ainda vivem co- sente nua e desprotegida. No ritual de pas-
mo antigamente, em comunidade. Parti- sagem que marca a transio entre a infn-
lham o que ganham e produzem coletiva- cia e a vida adulta, os meninos ficam reclu-
mente, ajudando tribos vizinhas na caa e sos na casa dos homens e tm que passar
na pesca. Entre eles no existe proprieda- por sofrimentos fsicos e dar provas de
de privada, porque acreditam existir out- fora. Embora no haja um espao fsico
ras coisas com que se preocupar. determinado, as meninas tambm tm que
cumprir alguns rituais de passagem.
Diversidades e Trabalho 51
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Gavio
Os ndios gavies tm uma relao for-
te com os nomes pelos quais so chamados.
Cada indivduo recebe dois nomes e um
deles no pode ser divulgado. Dar ao outro
a chance de conhecer esse segredo signifi-
ca transferir poder. Quando algum recebe
o nome de um parente que j morreu, car-
rega a responsabilidade de manter as carac-
tersticas do antepassado, e quem o esco-
lhe assume o papel de padrinho com a
funo de transmitir a cultura.
As relaes entre genro e sogra, nora e
sogro tambm tm regras. Depois do casa-
ndios [Reproduo Museu Emlio Goeldi]
mento, por um perodo determinado, ficam
proibidos de chamar o outro pelos nomes.
Uma das mais fortes tradies desses
Boror ndios a corrida de toras. As equipes de reve-
De todos os rituais dos ndios borors, zamento, formadas somente por homens, car-
o funeral o que mais chama ateno pela regam troncos de buriti nos ombros. O mais
beleza e complexidade. uma cerimnia importante no quem chega primeiro, por-
que pode durar at dois meses. A tribo obe- que a corrida vale mais pelo divertimento. A
dece a uma organizao social rgida, mas comemorao maior quando as equipes
a morte de algum pode provocar mudan- chegam praticamente juntas.
52 Diversidades e Trabalho
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Diversidades e Trabalho 53
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54 Diversidades e Trabalho
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Ticuna
As meninas da tribo ticuna so subme-
tidas a um ritual de iniciao quando ficam
menstruadas. A festa sempre acontece na
lua cheia, que representa beleza, bondade
e sabedoria. Para essa comemorao, os
ndios, alm de enfeites para as virgens,
fabricam mscaras de monstros e macacos.
Um dos ndios usa uma mscara com
cara de serpente e incorpora o esprito do
principal personagem do ritual, um mons-
tro que vivia na gua. Durante os festejos,
o monstro faz gestos obscenos que diver-
tem a tribo. Ele tambm ronda o cubculo
onde a menina fica reclusa, batendo com
um basto no cho. Durante trs dias e trs
noites, ela protegida por duas tias que
aproveitam o tempo dando conselhos: para ndia pareci
ser uma boa mulher ticuna, ela deve ser
ativa, trabalhadeira e respeitar o marido. coloridas e variadas para fazer adornos.
Tambm gostam de modificar as cores ori-
Tucano ginais, dando comidas especiais para as aves
Esses ndios so extremamente vaido- ou aquecendo as penas. Esse processo
sos. Gastam dias e dias num grande esforo conhecido como tapiragem. Usam at duas
para capturar aves de plumagens belas, dezenas de aves para um nico adorno.
Diversidades e Trabalho 55
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Uaiampi
Esse povo, falante de uma lngua tupi,
vive em ambos os lados da fronteira entre
o Brasil e a Guiana Francesa. Ali, cerca de
750 uaiampis ocupam o curso alto do rio
Oiapoque. No Amap, so cerca de 530,
distribudos em doze aldeias. Algumas
famlias uaiampis procedentes do rio Cuc
vivem hoje no Alto Peru do Leste.
No panorama da devastao social e
ambiental que atinge a maioria das reas
indgenas no pas, a atual situao dos
uaiampis, no Amap, representa um caso
privilegiado. Expulsaram todos os invasores
Menina caraj de sua terra, que eles mesmos demarcaram,
numa extenso de 603.000 hectares, e que
Esses enfeites so utilizados em rituais e foi homologada em maio de 1996. Hoje
aqueles que usam as peas mais bonitas so buscam alternativas de desenvolvimento
muito prestigiados pela tribo. que garantam sua autonomia cultural e
seus direitos explorao exclusiva dos
Uaiuai recursos de sua terra. Nesse processo cria-
Fazia parte da cultura deles a troca de ram um conselho de aldeias, o APINA. A
mulheres capturadas de outras aldeias, con- experincia de gesto das atividades de
56 Diversidades e Trabalho
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produo e comercializao empreendidas dutos, cada uma das aldeias tem completa
pelas diferentes aldeias por parte do APINA autonomia poltica e administrativa.
vem tendo crescimento significativo ultima- Esses ndios queimam os seus mortos e
mente. comem as cinzas e acreditam que os espri-
Nas festas de caxiri, as famlias de v- tos, que podem ser bons ou maus, habitam
rias aldeias se reencontram para comparti- as plantas e os animais.
lhar de um acervo cultural que os uaiampis A reserva dos ianommis fica prxima ao
tm preservado e fortalecido ao longo des- pico da Neblina, na fronteira do Brasil com a
ses ltimos vinte anos de "contato". Venezuela. Essa rea tem sido invadida por
A dana entre os uaiampis geralmente garimpeiros atrados pelas grandes reservas
est dissociada da alegria, acontece mais de diamante, ouro, cassiterita e urnio.
em momentos de crise para aplacar a ira
de Ianejar o grande pai que sempre Zor
ameaa destruir a humanidade. Os zors pertencem ao grupo lingsti-
O paj, como lida com foras sobre- co tupi e so herdeiros da tradio ceramis-
naturais, podendo atrair bons e maus es- ta desse povo. Usam tcnicas refinadas na
pritos, nesses perodos sempre "vigiado". fabricao de peas ricamente adornadas.
A tribo teme que ele provoque problemas Essa tribo foi descoberta em 1971, mas o
desnecessrios. primeiro contato s aconteceu sete anos
depois e ainda hoje os zors vivem relati-
Ianommi vamente isolados. Por seus traos delica-
Os ianommis abrem vrias trilhas dos, so considerados, segundo descrio
para ligar as diferentes aldeias com as reas dos sertanistas, como os ndios mais boni-
de caa, os acampamentos de vero e as tos da Amaznia Ocidental.
roas recentes e antigas. Eles fazem um
constante rodzio entre esses lugares e com Extrado do site www.ambientebrasil.com.br
Diversidades e Trabalho 57
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Diversidade de sentidos
TEXTO 22
58 Diversidades e Trabalho
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F
ernando angolano. Ficou cego aos 4
anos, em conseqncia do sarampo. Para produzir suas fotos, Fernando
Sentiu os horrores da guerra civil em contou com a ajuda da professora Marina,
seu pas, est no Brasil h pouco mais de que conta: Na primeira sada para fotogra-
cinco anos e tem um filho brasileiro. Estuda far, caminhamos pelo centro da cidade,
como bolsista do curso de jornalismo em lado a lado. Eu descrevia o lugar por onde
Florianpolis, e se projetou ao se integrar passvamos. Ele fazia perguntas, como
disciplina introduo fotografia, coisa sobre a altura do prdio, se havia janelas
antes impensvel por se tratar de um cego. abertas, quantas pessoas. Conseguia reco-
No v nada, no lembra de nada antes nhecer as nuances de claro e escuro e pro-
dos 4 anos. Mas sabe quando tem sol, sente a curava saber por sua prpria sensibili-
luz, a claridade, at mesmo a neblina. dade luz se aquele lugar tinha
O nome, Fernando Segundo, se faz iluminao suficiente para uma boa foto-
necessrio numa cultura como a angolana, grafia. Tambm ramos guiados pelos sons
em que o primeiro Fernando seu tio. Mas e cheiros que ele sentia. Todos os enqua-
Fernando Camuaso Segundo j tem at dramentos foram feitos por ele. Eu apenas
nome artstico quer ser chamado de arrumava o foco e fazia a leitura do fot-
Fernando Davaidade, por gostar tanto de metro, completa a professora.
fotografar quanto de ser fotografado. Ele
classifica a prpria atitude como vaidade.
Diversidades e Trabalho 59
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Auto-retrato
A segunda sada foi localizada, a pro-
fessora descrevia e Fernando enquadrava e
fotografava. Nessa sada, ele quis se foto-
grafar. Montamos um trip, ele enquadra-
va, se posicionava e eu apertava o boto.
Ele mesmo fez todas as ampliaes no labo-
ratrio com a ajuda de uma monitora, que
fazia o processamento qumico.
Fernando quer viabilizar sua exposio
de forma itinerante, em outras universida-
des e espaos pblicos. Tambm sonha com
um outro projeto, de produzir cartes-pos-
tais mostrando a sua viso sobre os pontos
tursticos da ilha.
60 Diversidades e Trabalho
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Diversidade cultural
TEXTO 23
O PRATO DOS
SBADOS
Diversidades e Trabalho 61
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Te x t o 2 3 / Diversidade cultural
62 Diversidades e Trabalho
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Diversidades e Trabalho 63
eja_expediente_Diversidades_2375.qxd 1/26/07 3:22 PM Page 64
Expediente
Comit Gestor do Projeto
Timothy Denis Ireland (Secad Diretor do Departamento da EJA)
Cludia Veloso Torres Guimares (Secad Coordenadora Geral da EJA)
Francisco Jos Carvalho Mazzeu (Unitrabalho) UNESP/Unitrabalho
Diogo Joel Demarco (Unitrabalho)
Coordenao do Projeto
Francisco Jos Carvalho Mazzeu (Coordenador Geral)
Diogo Joel Demarco (Coordenador Executivo)
Luna Kalil (Coordenadora de Produo)
Equipe Pedaggica
Cleide Lourdes da Silva Arajo
Douglas Aparecido de Campos
Eunice Rittmeister
Francisco Jos Carvalho Mazzeu
Maria Aparecida Mello
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)
Equipe de Consultores (Cmara Brasileira do Livro. SP, Brasil)
Ana Maria Roman SP Diversidades e trabalho / [coordenao do projeto
Antonia Terra de Calazans Fernandes PUC-SP Francisco Jos Carvalho Mazzeu, Diogo Joel Demarco,
Armando Lrio de Souza UFPA PA Luna Kalil]. -- So Paulo : Unitrabalho-Fundao
Interuniversitria de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho ;
Clia Regina Pereira do Nascimento Unicamp SP Braslia, DF : Ministrio da Educao. SECAD-Secretraria
Eloisa Helena Santos UFMG MG de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade,
Eugenio Maria de Frana Ramos UNESP Rio Claro SP 2007, -- (Coleo Cadernos de EJA)
Equipe editorial
Preparao, edio e adaptao de texto: Pesquisa iconogrfica e direitos autorais:
Editora Pgina Viva Companhia da Memria