Veridiana Chiari Gatto

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ltima atualizao do currculo em 15/10/2017

Possui graduao em Psicologia na Universidade Federal Fluminense (2010); Mestrado em Psicologia pela
Universidade Federal Fluminense (2013), com defesa da dissertao "Cinematograficidade: polticas da
subjetividade no Rio de Janeiro do incio do sculo XX" e Doutorado em Psicologia pelo Programa de Ps-
Graduao em Psicologia da Universidade Federal Fluminense com defesa da tese "Constelando imagens na
histria: ensaios sobre polticas de subjetivao do ver entre a transgresso e o poder". Docente EBTT no
Instituto Federal do Acre. Interessa-se pela rea dos Estudos da Subjetividade e sua contribuio para os
campos da educao, da histria e do cinema. (Texto informado pelo autor)

Identificao
Nome Veridiana Chiari Gatto
Nome em citaes bibliogrficas GATTO, Veridiana Chiari

Endereo
Endereo Profissional Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Sociais Aplicados.
Campus do Gragoat
Gragoat
24210201 - Niteri, RJ - Brasil
Telefone: (65) 06158000
Fax: (65) 06281219
URL da Homepage: http://www.uff.br

Formao acadmica/titulao
2013 - 2017 Doutorado em PSICOLOGIA - REA DE CONCENTRAO: ESTUDOS DA
SUBJETIVIDADE.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Ttulo: Constelando imagens na histria: ensaios sobre polticas de subjetivao do ver
entre a transgresso e o poder, Ano de obteno: 2017.
Orientador: Lus Antnio dos Santos Baptista.
2011 - 2013 Mestrado em Psicologia (Conceito CAPES 4).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Ttulo: Cinematograficidade: Polticas da subjetividade do primeiro cinema no Rio de
Janeiro,Ano de Obteno: 2013.
Orientador: Lus Antnio dos Santos Baptista.
Bolsista do(a): Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior, CAPES,
Brasil.
2006 - 2011 Graduao em Psicologia.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Ttulo: Cinema, narrao e sujeito: um encontro entre as obras de Walter Benjamin e
Andrei Tarkovsky.
Orientador: Joo Batista Resende.
2004 interrompida Graduao interrompida em 2005 em Cincias Sociais.
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Ano de interrupo: 2005

Formao Complementar
2014 - 2015 Extenso universitria em Psicologia, escola e direitos humanos. (Carga horria: 40h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Atuao Profissional
 Prefeitura Municipal de Itabora, PM/Itabora, Brasil.
Vnculo institucional
2014 - 2017 Vnculo: Servidor Pblico, Enquadramento Funcional: Psicloga, Carga horria: 16
Outras informaes Atua como Psicloga Escolar na Escola Municipal Clara Pereira de Oliveira localizada no
bairro Nova Cidade, no Municpio de Itabora.

Fundao Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.

Vnculo institucional
2014 - 2014 Vnculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horria: 20
Outras informaes Bolsista pelo Programa Nacional de Apoio Pesquisa (PNAP) que financiou a execuo
do projeto de pesquisa "Ensaio sobre Luzes e Sombras: histria, fotografia e subjetividade
no Rio de Janeiro do sculo XIX (1870-1875)" realizado na Fundao Biblioteca Nacional.

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Vnculo institucional
2011 - 2013 Vnculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Comisso de Egressos, Carga horria: 4
Outras informaes Participao na Comisso de Egressos com a finalidade de elaborar tecnicamente a
poltica de egressos do Programa de Ps-Graduao em Psicologia da Universidade
Federal Fluminense, coordenada pelo Professor Eduardo Passos.
Vnculo institucional
2011 - 2011 Vnculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estgio docncia, Carga horria: 60
Outras informaes Estgio docncia na disciplina Tpicos Avanados em Psicologia Social ministrada em
conjunto com a Professor Marcelo Santana e com o aluno Joo Lima.
Vnculo institucional
2010 - 2011 Vnculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pibic - CNPq/UFF, Carga horria: 8
Outras informaes Bolsista Pibic CNPq--UFF ligada ao Departamento de Fundamentos Pedaggicos da
Faculdade de Educao da Universidade Federal Fluminense, vinculado ao NUFIPE
(Ncleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Poltica e Educao/FEUFF)
Vnculo institucional
2007 - 2007 Vnculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista de monitoria, Carga horria: 8
Outras informaes Exerceu a funo de monitora do projeto "Prticas didtico pedaggicas para a formao
docente do aluno monitor", vinculado ao Departamento de Antropologia do Centro de
Estudos Gerais.

Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.

Vnculo institucional
2017 - Atual Vnculo: Servidor Pblico, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horria: 40,
Regime: Dedicao exclusiva.

Projetos de pesquisa
2014 - 2015 Ensaio sobre luzes e sombras: fotografia, histria e subjetividade no Rio de Janeiro do
sculo XIX (1870/1876)
Descrio: A presente pesquisa visa produzir um trabalho sobre as fotografias e
descries da ?Galeria dos Condenados? e sobre os Relatrios do Ministrio da Justia,
presentes nos ?Relatrios Ministeriais? ? ambos microfilmados pela Fundao Biblioteca
Nacional ? entre os anos de 1870 e 1876. Nosso objetivo analisar as fontes a partir do
referencial terico fornecido por Michel Foucault e, sobretudo, por Walter Benjamin, o qual
nos ceder ferramentas de anlise para a leitura das imagens, bem como um conceito de
histria. Considerando as profundas transformaes em jogo na dcada de 1870, no Rio
Janeiro, como a ampliao da malha ferroviria e a crescente imigrao, esperamos
questionar as formas de circulao de luzes e sombras na cidade no perodo em questo,
para, doravante, problematizarmos o nosso prprio contemporneo. Palavras chave:
luzes, visibilidade, Rio de Janeiro, sculo XIX, fotografia..
Situao: Concludo; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduao: (0) / Especializao: (0) / Mestrado acadmico: (0) /
Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Veridiana Chiari Gatto - Coordenador.

2012 - Atual Fronteiras e Limiares da Diferena na Cidade: a tica da imagem nos documentrios
brasileiros.
Descrio: O tema da incluso social e do combate s prticas de intolerncia ao diverso
so questes marcantes em projetos no mbito da sade e da educao na atualidade. A
cidade nestes projetos ganha destaque como espao de consolidao de direitos civis,
porm a polissemia poltica dos sentidos do que seja a urbe, a diferena ou o direito civil
 nem sempre esto presentes. A cidade corre o risco de tornar-se um cenrio neutro
despojado da fora desacomodadora dos paradoxos criados pelas tramas humanas. Esta
pesquisa tem como escopo investigar a produo da diferena na experincia urbana,
assim como as questes ticas inerentes a essa produo. Objetiva manter uma estreita
interlocuo entre a esttica cinematogrfica, especificamente a dos documentrios, e os
estudos da subjetividade. Deseja analisar conexes da imagem, da alteridade e do poder
na tessitura da diferena no contemporneo. Pretende, no uso das categorias de fronteira
e limiar de Walter Benjamin, assim como das de imagem e poder de Jean-Louis Comolli e
das contribuies de Eduardo Coutinho, entre outros autores, problematizar as polticas
de combate intolerncia enunciadas nas narrativas imagticas dos documentrios
brasileiros. De que modo os chamados infames" so narrados? Quais os limites das suas
fronteiras? Que formulao tica proposta atravs das imagens? Resumidamente a
metodologia pretende analisar documentrios premiados, ou selecionados, em festivais e
mostras de cinema no perodo de 2000 a 2012 cuja temtica verse sobre Direitos
Humanos e polticas de tolerncia diversidade. Documentrios sobre moradores de rua,
usurios da sade mental, travestis, entre outros, faro parte do material a ser
pesquisado...
Situao: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Veridiana Chiari Gatto - Integrante / Luis Antnio Baptista dos Santos -
Coordenador.
2011 - 2012 Histrias annimas do cotidiano carioca. Narrativas urbanas de moradores que vivem s
Descrio: Descrio: Este projeto objetiva investigar as narrativas urbanas de moradores
que vivem s no Rio de Janeiro, no intuito de fazer destas narraes instrumentos que
possam colocar em anlise as polticas das subjetividades no contemporneo. O projeto
visa detectar resistncias afirmativas de modos de operar sobre si que enfrentem, nas
lutas minsculas do dia-a-dia, o anestesiante torpor poltico da atualidade o qual nos lega
a indiferena por tudo aquilo que no seja eu ou a impermevel comunidade dos iguais.
Especificamente, investigaremos modalidades de criao de sentido existncia do
homem comum, o annimo na grande cidade, por meio das suas narrativas sobre o viver
s no Rio de Janeiro. Pretendemos destacar, dessas narrativas, artes impessoais,
astcias e tticas no combate s foras polticas que poderiam enfraquec-las remetendo-
as particularizao da diferena. Desse homem annimo, desejamos a inconclusividade
daquilo que narrado, para que as cidades estejam permanentemente ocupadas por
misturas de histrias disponveis a todos; do homem "sem qualidades", das suas
narraes sobre dores e artes na cidade, da precariedade aparente do seu viver s,
pretendemos extrair experimentaes de modos de operar a existncia que tensionem
projetos e fracassos alheios ao conflitivo e inacabado mundo da cotidianidade.
Operacionalizaremos nossos objetivos atravs das narrativas de homens e mulheres de
diferentes idades, etnias, prticas sexuais, religiosas, tipos de trabalho, escolaridade,
entre outras particularidades, que vivem sozinhos em um prdio da zona sul do Rio de
Janeiro, o qual possui 782 apartamentos conjugados e aproximadamente 3500
moradores. Queremos convid-los a falar sobre os seguintes temas, objeto de nossas
anlises: a cidade (como viver sozinho no Rio de Janeiro), as dores (obstculos ou
agruras de uma pessoa que vive s), as artes (artimanhas, astcias, inventadas no dia-a-
dia)..
Situao: Concludo; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Veridiana Chiari Gatto - Integrante / Luis Antnio Baptista dos Santos -
Coordenador.
2010 - 2011 Fenomenologia, Cincias Humanas e Educao
Descrio: O presente projeto de pesquisa concentra-se, primeiramente, em torno da
especificidade da atitude fenomenolgica, bem como da metodologia adotada pela
fenomenologia de Edmund Husserl no comeo do sculo XX. Tal atitude consiste em uma
atitude reflexiva e analtica, a partir da qual se busca fundamentalmente elucidar,
determinar e distinguir o sentido ntimo das coisas, a coisa em sua ?doao originria?, tal
como se mostra na e para a conscincia. J o mtodo fenomenolgico , por sua vez, um
mtodo de evidenciao dos fenmenos, cuja estratgia consiste no exerccio da
suspenso de juzo em relao posio de existncia das coisas, viabilizando a
recuperao das mesmas em sua pura significao. Contrastando a atitude
fenomenolgica com o que Husserl chamou de ?atitude natural? (atitude na qual se
encontra mergulhada a conscincia das cincias positivas), o presente projeto abordar,
em seguida, a crtica da fenomenologia perspectiva positivista nas Cincias Humanas.
Por fim, o projeto contrastar a viso positivista no campo da Educao com o que
poderamos chamar de uma ?abordagem fenomenolgica? do fenmeno educacional. Se
a viso positivista restringe-nos a generalizao de leis a partir da descrio da
regularidade dos fatos observados, a abordagem fenomenolgica convida-nos para uma
investigao das significaes para as quais tais fatos nos remetem...
Situao: Concludo; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduao: (1) .

Integrantes: Veridiana Chiari Gatto - Integrante / Carlos D. C. Tourinho - Coordenador.

Projetos de extenso
2017 - Atual Psicologia, Escola e Direitos Humanos: oficinas para a construo de uma tica no fazer
docente
Descrio: A presente proposta de curso de extenso tem como inteno promover a
formao continuada e professores da rede pblica do municpio de Xapuri. Por meio da
apresentao das ferramentas tericas construdas pela Psicologia Social contempornea
nossa inteno , por meio de oficinas, promover uma articulao com as prticas dos
professores fazendo-os refletir eticamente sobre as mesmas e, deste modo, produzir uma
educao voltada aos direitos humanos.
Situao: Em andamento; Natureza: Extenso.
Alunos envolvidos: Graduao: (1) .

Integrantes: Veridiana Chiari Gatto - Coordenador / Maria Aparecida da Silva Costa Arajo
- Integrante / Raniffe Augusta C. Mastub de Oliveira - Integrante / Eliana Pereira de
Oliveira - Integrante / Yeza Lauren Barbosa dos Santos - Integrante.
2007 - 2007 Prticas didtico-pedaggicas para a formao docente do aluno monitor
Descrio: Projeto de monitoria de iniciao docncia desenvolvido pelo Departamento
de Antropologia da Universidade federal Fluminense..
Situao: Concludo; Natureza: Extenso.
Alunos envolvidos: Graduao: (1) .

Integrantes: Veridiana Chiari Gatto - Coordenador / Sylvia Frana Schiavo - Integrante.

reas de atuao
1. Grande rea: Cincias Humanas / rea: Psicologia / Subrea: Psicologia
Social/Especialidade: Papis e Estruturas Sociais; Indivduo.
2. Grande rea: Cincias Humanas / rea: Educao / Subrea: Fundamentos da
Educao/Especialidade: Psicologia Educacional.

Prmios e ttulos
2007 Prmio UFF de Literatura 2007, Universidade Federal Fluminense.

Produes

Produo bibliogrfica

Artigos completos publicados em peridicos

Ordenar por

Ordem Cronolgica

1. GATTO, Veridiana Chiari; SANTOS, L. A. B. . QUANDO O CINEMA INVADE A ESCOLA. Aleph (UFF. Online), v. 26, p.
1-13, 2016.
2. GATTO, Veridiana Chiari. Pode o primeiro cinema ser uma experincia?. Cadernos Walter Benjamin, v. 14, p. 52-68, 2015.
3. TOURINHO, C. D. C. ; GATTO, Veridiana Chiari . Cincias do Homem e Fenomenologia, 1951. Maurice Merleou-Ponty.
(Resenha). Revista da Abordagem Gestltica (Impresso), v. 17, p. 01, 2011.

Captulos de livros publicados

1. SANTOS, L. A. B. ; RESENDE, G. ; RIBEIRO, E. ; SILVA, M. B. ; GATTO, Veridiana Chiari ; BRAGA, L. I. ; ARAUJO, P. F.
M. ; LIMA, T. R. ; OLIVEIRA, A. M. . CORPO E IMAGEM NA ESCRITA SOBRE A DIFERENA. In: Ferreira, Marcelo
Santana e Moraes, Marcia. (Org.). Polticas de Pesquisa em Psicologia Social. 1ed.Rio de Janeiro: Nova Aliana, 2016, v. ,
p. 49-72.

Textos em jornais de notcias/revistas

1. GATTO, Veridiana Chiari. Poesia: Trans-forma-ao. Jornal do Vale, Tangar da Serra (MT), p. 2 - 2, 29 set. 2007.
2. GATTO, Veridiana Chiari. Poesia: genealogia da moral. O Jornal do Vale, Tangar da Serra (MT), p. 2 - 2, 28 set. 2007.
3. GATTO, Veridiana Chiari. Poesia: Universidade. O Jornal do Vale, Tangar da Serra (MT), p. 2 - 2, 10 jul. 2007.
4. GATTO, Veridiana Chiari. Por outras reformas. Dirio de Cuiab, Cuiab, , v. 10759, p. A3 - A3, 30 out. 2003.
5. GATTO, Veridiana Chiari. Essa a real. Dirio de Cuiab, Cuiab, , v. 10734, p. A3 - A3, 02 out. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. GATTO, Veridiana Chiari. O cinematgrafo e Joo do Rio. In: XV Encontro Regional de Histria Anpuh-Rio. Ofcio do
Historiador: ensino e pesquisa, 2012, So Gonalo. O cinematgrafo e Joo do Rio, 2012.

Resumos publicados em anais de congressos

1. GATTO, Veridiana Chiari. O trabalho com fontes histricas como uma aposta tica para a psicologia contempornea.. In:
VIII Encontro Regional Rio de Janeiro da ABRAPSO, 2014, Rio de Janeiro. Anais do VIII Encontro Regional Rio de Janeiro
da ABRAPSO. O Psiclogo social na cidade: aes territoriais, lutas polticas e subjetividade, 2014.

Apresentaes de Trabalho
1. GATTO, Veridiana Chiari. O trabalho com fontes histricas como uma aposta tica para a psicologia contempornea.
2014. (Apresentao de Trabalho/Comunicao).
2. GATTO, Veridiana Chiari. O olhar que exita no limiar: o cinematgrafo de Joo do Rio. 2012. (Apresentao de
Trabalho/Simpsio).

Outras produes bibliogrficas

1. GATTO, Veridiana Chiari. Ensaio sobre luzes e sombras: fotografia, histria e subjetividade no Rio de Janeiro do Sculo
XIX. (1870-1876). Rio de Janeiro: Ministrio da Cultura. Fundao Biblioteca Nacional, 2016 (trabalho de concluso de
pesquisa).
2. SANTOS, L. A. B. ; GATTO, Veridiana Chiari ; MARTINS, B. A. ; RESENDE, G. ; RIBEIRO, E. . Corpo e Imagem na escrita
sobre a diferena. Niteri: Eduff, 2016 (captulo de livro).
3. GATTO, Veridiana Chiari. Um Fulcro Farol. Niteri: Editora da Universidade Federal Fluminense EdUFF, 2007 (Prmio
em concurso literrio).

Eventos

Participao em eventos, congressos, exposies e feiras

1. V Frum Intermunicipal de Psicolgia Escolar. 2016. (Outra).
2. I Seminrio Psicologia nas escolas: o que o professor demanda e o que a Psicologia produz/?. 2015. (Seminrio).
3. VIII Encontro Regional Rio de Janeiro da ABRAPSO O Psiclogo social na cidade: aes territoriais, lutas polticas e
subjetividade. O trabalho com fontes histricas como uma aposta tica para a psicologia contempornea. 2014.
(Congresso).
4. VI Semana de Psicologia.Roda de Conversa - Limiares e fronteiras da diferena na cidade: a tica das imagens nos
documentrios brasileiros. 2013. (Oficina).
5. XV Encontro Regional de Histria Anpuh-Rio. Ofcio do Historiador: ensino e pesquisa.O olhar que exita no limiar: o
cinematgrafo de Joo do Rio. 2012. (Encontro).
6. XXI Seminrio de Iniciao Cientfica e Prmio Vasconcelos Torres de Cincia e Tecnologia.Fenomenologia, Cincias do
Homem e Educao. 2011. (Seminrio).
7. XXVII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia.Husserl e o Ceticismo. 2011. (Encontro).
8. Curso Marx e o marxismo 2010. 2010. (Outra).
9. Seminrio Regional de Psicologia e Polticas Pblicas. 2010. (Seminrio).
10. X Semana de Monitoria.Sobre a experincia em prticas acadmicas. 2007. (Outra).

Organizao de eventos, congressos, exposies e feiras

1. GATTO, Veridiana Chiari. Interlocues da tica da escrita e da imagem na pesquisa. 2016. (Outro).

Orientaes

Orientaes e supervises em andamento

Trabalho de concluso de curso de graduao

1. Saiane da Costa Amorim. EDUCAO, ENSINO EM QUMICA E CIDADANIA COM NFASE NA E. E. R. E. F. E M.
ESPERANA DO POVO. Incio: 2017. Trabalho de Concluso de Curso (Graduao em Qumica) - Instituto Federal do
Acre. (Orientador).
2. Edna de Lima Carneiro. Os conceitos de adolescncia na psicologia do desenvolvimento: Piaget, Vygotsky, Wallon e
Erickson. Incio: 2017. Trabalho de Concluso de Curso (Graduao em Qumica) - Instituto Federal do Acre. (Orientador).

Iniciao cientfica
1. Yeza Lauren Barbosa dos Santos. Psicologia, Escola e Direitos Humanos: oficinas para a construo de uma tica no fazer
docente.. Incio: 2017. Iniciao cientfica (Graduando em Agroecologia) - Instituto Federal do Acre, PROEX IFAC.
(Orientador).

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