2 SIMULADO ENEM - 1 ANO

2013

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

90 Questes
24 de agosto - Sbado
 INSTRUES PARA O PREENCHIMENTO
DO CARTO RESPOSTA

O ALUNO PODER PROIBIDO

PROIBIDOCOLOCAR
COLOCARQUALQUER
QUALQUERTIPO
TIPODE
DEINFORMAO
INFORMAO
O ALUNO DEVER
PREENCHER NESTE
NESTELOCAL.
LOCAL.
DESTA FORMA,
PREENCHER
QUE O CARTO
DESTA FORMA.
RESPOSTA SER LIDO
NORMALMENTE.

FORMA
ERRADA
DE PREEN-
CHIMENTO
 LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Observe a tirinha para responder questo 1.

www.google.com.br/imagens

1. Calvin, descontente com a refeio preparada pela me, denomina-se sobremesariano. No que diz
respeito aos processos de formao de palavras estudados, o termo em destaque mencionado pelo
menino consiste em um (a)
a) neologismo, uma vez que se trata de uma palavra ou expresso nova.
b) hibridismo, devido presena de radicais de idiomas distintos.
c) palavra-valise, pois h uma fuso de duas palavras que se encontram aglutinadas.
d) derivao prefixal e sufixal, j que encontramos a incluso do prefixo sobre- e do sufixo -riano- e, com
a retirada de um dos afixos, h a formao de, ao menos, uma palavra.
e) parassntese, pois se retirarmos o prefixo sobre- ou sufixo -riano a palavra ter o seu sentido
comprometido.
Gabarito: A
RESOLUO: a resposta correta confere alternativa A. Para ser um hibridismo, seriam necessrios dois radicais de
idiomas distintos, alm disso, no seria possvel a ocorrncia de derivao prefixal e sufixal ou de parassntese, pois
no h a incluso de dois tipos de afixos. Tambm no h o processo de composio em sobremesariano, logo, no
poderamos ter o recurso de uma palavra-valise. (C8 H25)

Leia o anncio publicitrio para responder questo proposta:

2. No anncio Aqui o seu co sai um gato, com base nos estudos morfolgicos e semnticos,
notamos que
a) a frase em destaque revela um sentido objetivo, isto , denotativo; pois a proposta do anncio que
voc deixe o seu co e leve um animal mais belo, um gato.
b) h uma derivao regressiva em relao ao termo gato, uma vez que essa palavra assume outra
classe gramatical no contexto em que se insere.
c) os termos co e gato atuam como substantivos no contexto semntico do qual fazem parte e podem
ser classificados como simples, concretos e comuns.
d) a palavra gato foi usada de forma metafrica, portanto, equivale a um adjetivo e no a um substantivo,
como de costume.
e) o anncio faz um trocadilho com o termo gato, usando-o de forma conotativa, dessa forma, percebe-se
a presena do sentido real no termo em destaque.
Gabarito: D
Resoluo: a frase nos apresenta um teor figurado, portanto, temos o recurso da conotao. Para que houvesse uma
derivao regressiva, seria necessria a formao de um substantivo a partir da forma primitiva verbal, o que no
acontece com o termo gato. Nesse caso, tem-se uma derivao imprpria, posto que a palavra gato no contexto em
que se insere um adjetivo, pois atribui caracterstica ao substantivo co. A alternativa que contm a resposta correta
a letra D. (C8 H27)

1
 Leia o texto para responder questo 3:

De nada adianta comprar um belo aparelho de CD player (e s vezes at um DVD player) e descobrir
depois que a qualidade do som no diretamente proporcional ao preo do equipamento. Em geral isso
acontece por causa dos alto-falantes, especialmente quando se trata do conjunto original do carro.
http://quatrorodas.abril.com.br/autoservico/especialista/som-melhor-615398.shtml

Os papa-ovos so serpentes diurnas da famlia dos colubrdeos (Drymarchon corais), encontrados do

Mxico ao Norte da Argentina e Paraguai, com at cerca de 2 m de comprimento.
http://pt.wiktionary.org/wiki/papa-ovo

3. O plural dos substantivos compostos costuma provocar muitas dvidas e discusses. Na primeira linha
do texto, aparece a palavra alto-falantes em que o primeiro elemento desse termo composto se
encontra no singular. A alternativa que apresenta o plural com base na mesma regra de alto-falantes
a) sempre-vivas.
b) beija-flores.
c) tique-taques.
d) papa-ovos.
e) reco-recos.
Gabarito: A
Resoluo: a alternativa que apresenta o plural com base na mesma regra de alto-falantes a letra A, pois
assim como em alto-falantes, o substantivo composto sempre-vivas iniciado por um advrbio, e essa
classe, por ser invarivel, no sofre alterao quando passada para o plural. Nas demais ocorrncias,
tempos substantivos iniciados por verbos, como em papa-ovos e beija-flores, e formaes como tique-
taques e reco-recos que so classificadas como onomatopeias. (C8 H27)

Texto para a prxima questo.

Os donos da comunicao

Os presidentes, os ditadores e os reis da Espanha que se cuidem porque os donos da comunicao

duram muito mais. Os ditadores abrem e fecham a imprensa, os presidentes xingam a TV e os reis da
Espanha cassam o rdio, mas, quando a gente soma tudo, os donos da comunicao ainda to por cima.
Mandam na economia, mandam nos intelectuais, mandam nas moas fofinhas que querem aparecer nos
shows dos horrios nobres e mandam no society que morre se o nome no aparecer nas colunas.
Todo mundo fala mal dos donos da comunicao, mas s de longe. E ningum fala mal deles por
escrito porque quem fala mal deles por escrito nunca mais v seu nome e sua cara nos veculos deles.
Isso assim aqui, na Bessarbia e na Baixa Betuanalndia. Parece que a lei. O que tambm muito justo
porque os donos da comunicao so seres l em cima. Basta ver o seguinte: ns, pra sabermos umas
coisinhas, s sabemos delas pela mdia deles, no mesmo? Agora, vocs j imaginaram o que sabem os
donos da comunicao, que s deixam sair 10% do que sabem?
Pois ; tem gente que faz greve, faz revoluo, faz terrorismo, todas essas besteiras. Corajoso mesmo,
eu acho, falar mal de dono de comunicao. A tua revoluo fica chinfrim, teu terrorismo sai em corpo 6 e
se voc morre vai l pro fundo do jornal em quatro linhas.
(Millr Fernandes. Que pas este?, 1978.)

4. No ltimo perodo do texto, a discrepncia dos possessivos teu e tua (segunda pessoa do singular) com
relao ao pronome de tratamento voc (terceira pessoa do singular) justifica-se como
a) possibilidade permitida pelo novo sistema ortogrfico da lngua portuguesa.
b) um modo de escrever caracterstico da linguagem jornalstica.
c) emprego perfeitamente correto, segundo a gramtica normativa.
d) aproveitamento estilstico de um uso do discurso coloquial.
e) inteno de agredir com mau discurso os donos da comunicao.
Gabarito: D
Resoluo: o uso de pronomes possessivos de variadas pessoas discursivas extremamente comum em
falas coloquiais, conforme ao que foi dito na alternativa D. Essa mistura no permitida pelo novo sistema
ortogrfico, pela linguagem jornalstica, como mencionado nas alternativas A e B. Tambm no
perfeitamente correto de acordo com a gramtica normativa, como disse a alternativa C. E no se pode
afirmar que isso foi feito com a inteno de ofender os donos da comunicao, como disse a alternativa E.
(C8 H27)

2
5. Observe os quadrinhos para resolver a questo a seguir.

http://depositodocalvin.blogspot.com.br/

No segundo e no quarto quadrinhos, nota-se a presena pronome ele e, em suas duas ocorrncias, h
erro quanto ao emprego desse pronome. De acordo com a norma padro da lngua, esse uso
inadequado, pois
a) no se adqua ao registro oral da lngua.
b) contraria a marcao das funes sintticas de sujeito e objeto.
c) gera inadequao na concordncia com o verbo.
d) faz com que o leitor no compreenda a mensagem emitida pela personagem.
e) gera ambiguidade na leitura do texto.
Gabarito: B
RESOLUO: na norma-padro da Lngua Portuguesa, os pronomes pessoais do caso reto (eu, tu, ele,
ns, vs, eles) no devem assumir a posio de objeto, apenas a de sujeito. (C8 H27)

6. Leia a tirinha e marque a alternativa que apresenta a informao correta:

a) Miguelito fica desapontado porque a personagem Mafalda diz que ele no mais seu amigo.
b) O menino , na verdade, inimigo de Mafalda.
c) Miguelito quer conhecer os outros amigos de Mafalda.
d) O menino o melhor amigo da personagem Mafalda.
e) Miguelito fica triste ao perceber que apenas mais um amigo de Mafalda.
Gabarito: E
Resoluo: a resposta correta a letra E, pois Miguelito descobre que, alm dele, Mafalda possui outros
amigos. Ao trocar o artigo definido (o) pelo indefinido (um), o menino chega concluso de que no o
melhor amigo de Mafalda, nem o nico presente na vida da menina. (C8 H27)

3
Texto para prxima questo.
Buscando a excelncia
Lya Luft
Estamos carentes de excelncia. A mediocridade reina, assustadora, implacvel e persistentemente.
Autoridades, altos cargos, lderes, em boa parte desinformados, desinteressados, incultos, lamentveis.
Alunos que saem do ensino mdio semianalfabetos e assim entram nas universidades, que aos poucos
refiro-me s pblicas vo se tornando reduto de pobreza intelectual.
As infelizes cotas, contras as quais tenho escrito e s quais me oponho desde sempre, servem
magnificamente para alcanarmos este objetivo: a mediocrizao tambm do ensino superior. Alunos que
no conseguem raciocinar porque no lhes foi ensinado, numa educao de brincadeirinha. E, porque no
sabem ler nem escrever direito e com naturalidade, no conseguem expor em letra ou fala seu pensamento
truncado e pobre. [...] E as cotas roubam a dignidade daqueles que deveriam ter acesso ao ensino superior
por mrito [...] Meu conceito serve para cotas raciais tambm: no pela raa ou cor, sobretudo
autodeclarada, que um jovem deve conseguir diploma superior, mas por seu esforo e capacidade. [...]
Em suma, parece que trabalhamos para facilitar as coisas aos jovens, em lugar de educ-los com e
para o trabalho, zelo, esforo, busca de mrito, uso da prpria capacidade e talento, j entre as crianas. O
ensino nas ltimas dcadas aprimorou-se em fazer os pequenos aprender brincando. Isso pode ser bom
para os bem pequenos, mas j na escola elementar, em seus primeiros anos, bom alertar, com afeto e
alegria, para o fato de que a vida no s brincadeira, que lazer e divertimento so necessrios at
sade, mas que a escola tambm preparao para uma vida profissional futura, na qual haver disciplina
e limites que, alis, deveriam existir em casa, ainda que amorosos.
Muitos diro que no estou sendo simptica. No escrevo para ser agradvel, mas para partilhar com
meus leitores preocupaes sobre este pas com suas maravilhas e suas mazelas, num momento
fundamental em que, em meio a greves, justas ou desatinadas, [...] se delineia com grande inteligncia e
preciso a possibilidade de serem punidos aqueles que no apenas prejudicaram monetariamente o pas,
mas corroeram sua moral, e a dignidade de milhes de brasileiros. Est sendo um momento de excelncia
que nos devolve nimo e esperana.
(Fonte: Revista Veja, de 26.09.2012. Adaptado).

7. Sabe-se que o adjetivo uma palavra que modifica o substantivo e que sua posio mais comum no
portugus a de suceder esse substantivo. Assinale o efeito de sentido que a autora consegue com o
emprego do adjetivo antecedendo o substantivo em as infelizes cotas (2 pargrafo).
a) Produz uma sonoridade mais adequada ao trecho.
b) Provoca o estranhamento do leitor, pois algumas cotas so felizes.
c) Antecipa que nem todas as cotas so infelizes, como se poderia esperar.
d) Oferece pistas ao leitor de seu posicionamento crtico sobre o assunto das cotas.
e) Exemplifica a situao da educao do pas, empregando inadequadamente o termo.
Gabarito: D
Resoluo: o termo infelizes foi usado no sentido de despropositado, que teve mau xito. Assim, correta a opo D,
pois a palavra oferece pistas ao leitor do posicionamento crtico da autora sobre o assunto das cotas. (C8 H27)

TEXTO I
O acar
O branco acar que adoar meu caf
nesta manh de Ipanema
no foi produzido por mim
nem surgiu dentro do aucareiro por milagre.

Vejo-o puro
e afvel ao paladar
como beijo de moa, gua
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este acar
no foi feito por mim.

Este acar veio

da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia.
Este acar veio
de uma usina de acar em Pernambuco
ou no Estado do Rio
e tampouco o fez o dono da usina.

4
Este acar era cana
e veio dos canaviais extensos
que no nascem por acaso
no regao do vale.

Em lugares distantes, onde no h hospital

nem escola, homens que no sabem ler e morrem de fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria acar.

Em usinas escuras, homens de vida amarga

e dura produziram este acar
branco e puro com que adoo meu caf esta manh em Ipanema.
fonte: O acar (Ferreira Gullar. Toda poesia. Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira, 1980, pp.227-228)

8. Para que um texto seja literrio, necessrio

a) ter a correo gramatical; isto , a expresso verbal segundo as leis lgicas.
b) prescindir daquilo que no tenha correspondncia na realidade palpvel e externa.
c) fugir do inexato, daquilo que confunda a capacidade de compreenso do leitor.
d) assemelhar-se a uma ao de desnudamento, revelando o mundo ao escrever.
e) revelar diretamente as coisas do mundo: sentimentos, ideias, aes.
Comentrio: D Esta alternativa est correta, pois ela remete ao carter reflexivo do autor de um texto
literrio, ao passo em que ele revela s pessoas o seu mundo de maneira peculiar. (C7 H24)

9. Ainda sobre o texto 1, correto afirmar que

a) o acar pode ser objeto de prazer para o homem.
b) denota o sentido literrio do contexto.
c) h uma crtica Revoluo Industrial.
d) apresenta uma linguagem irnica em relao mulher.
e) h uma valorizao do produto industrializado.
Gabarito: B A linguagem utilizada representa a realidade expressa pelo contexto, negando a linguagem
conotativa. (C7 H 24)

TEXTO II

A cana-de-acar
Originria da sia, a cana-de-acar foi introduzida no Brasil pelos colonizadores portugueses no sculo
XVI. A regio que durante sculos foi a grande produtora de cana-de-acar no Brasil a Zona da Mata
nordestina, onde os frteis solos de massap, alm da menor distncia em relao ao mercado europeu,
propiciaram condies favorveis a esse cultivo. Atualmente, o maior produtor nacional de cana-de-acar
So Paulo, seguido de Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Alm de produzir o acar,
que em parte exportado e em parte abastece o mercado interno, a cana serve tambm para a produo
de lcool, importante nos dias atuais como fonte de energia e de bebidas. A imensa expanso dos canaviais
no Brasil, especialmente em So Paulo, est ligada ao uso do lcool como combustvel.
(Comentrios sobre os textos: O acar e A cana-de-acar)

10. Sobre o texto II, s possvel afirmar que

a) o texto literrio tambm pela forma com que se apresenta.
b) o texto poderia ser literrio somente pela forma.
c) o texto apresenta caractersticas formais.
d) o texto faz referncia ao contexto histrico.
e) o texto no literrio composto, principalmente, por informaes.
Gabarito: E - O texto exclusivamente informativo, denotativo. (C7 H 24)

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11. Ainda com relao ao texto II, assinale a opo correta:
a) No texto, em lugar de apenas informar sobre o real, ou de produzi-lo, a expresso literria utilizada
principalmente como um meio de refletir e recriar a realidade.
b) No texto de expresso no literria, o autor no informa o leitor sobre a origem da cana-de-acar, os
lugares onde produzida, como teve incio seu cultivo no Brasil.
c) O acar a palavra comum no texto, que amplia o potencial significativo, explora recursos formais para
estabelecer um paralelo entre o acar doce e o amargo da vida.
d) No texto, a expresso literria desconstri hbitos de linguagem, baseando sua recriao no
aproveitamento de novas formas de dizer.
e) O texto literrio porque, diferentemente do no literrio, parte de um aspecto da realidade, e no da
imaginao.
Gabarito: C - O texto primordialmente informativo, ou seja, no literrio. (C7 H 24)

Leia o poema abaixo e responda:

Amor fogo que arde sem se ver,

ferida que di, e no se sente;
um contentamento descontente,
dor que desatina sem doer.

um no querer mais que bem querer;

um andar solitrio entre a gente;
nunca contentar-se e contente;
um cuidar que ganha em se perder.

querer estar preso por vontade;

servir a quem vence, o vencedor;
ter com quem nos mata, lealdade.

Mas como causar pode seu favor

Nos coraes humanos amizade,
Se to contrrio a si o mesmo Amor?
Lus de Cames, SONETO

12. Assinale a alternativa correta:

a) As antteses no esto presentes no texto analisado.
b) A ausncia da mtrica aproxima o poema ao Modernismo.
c) O Barroco caracteriza-se, exclusivamente, pelo sarcasmo.
d) A palavra amor sintetiza toda a expressividade do autor.
e) H predominncia dos aspectos denotativos da linguagem.
Gabarito: D - O poema de Cames a representao real da palavra amor. (C4 H 12)

13. Ainda sobre o poema de Cames, correto afirmar que

a) o autor utiliza da Funo Ftica para representar a comunicao informal.
b) a Metalingustica est presente em alguns trechos do poema.
c) a Funo predominante no poema a Potica.
d) h a presena da Funo Conativa ou Apelativa.
e) a Funo Denotativa prevalece no texto.
Gabarito: C O texto de Cames predominantemente potico. (C7 H 21)

Analise o soneto abaixo e responda:

SONETO VII
Ardor em firme corao nascido!
Pranto por belos olhos derramado!
Incndio em mares de gua disfarado!
Rio de neve em fogo convertido!

Tu, que em um peito abrasas escondido, (*?) Tu, que em mpeto abrasas escondido,
Tu, que em um rosto corres desatado,
Quando fogo em cristais aprisionado,
Quando cristal em chamas derretido.

6
Se s fogo como passas brandamente?
Se s neve, como queimas com porfia?
Mas ai! Que andou Amor em ti prudente.

Pois para temperar a tirania,

Como quis, que aqui fosse a neve ardente,
Permitiu, parecesse a chama fria.
http://pensador.uol.com.br/frase/NTU2NTc1/

14. No soneto de Gregrio de Matos, a principal caracterstica do Barroco

a) o culto do amor corts.
b) a utilizao de rimas pobres.
c) a forte presena de antteses.
d) a presena de conceptismo, jogos de ideias.
e) a presena da palavra amor sem exaltao.
Comentrio: C- As antteses so caractersticas da construo esttica do poema de Gregrio. (C7 H13)

15. A linguagem da charge revela que

http://www.aflordolacio.com.br/wordpress/wp-content/uploads/2012/03/no-lixo.jpg

a)pelo tipo de linguagem usada pelos falantes, eles no conseguem se comunicar.

b)evidenciamos um uso formal da linguagem, visto que eles, personagens, so estudantes.
c)expresses como c, pra, pobrema devem ser banidos da lngua em qualquer situao.
d)a fala dos personagens evidencia o uso coloquial da linguagem, motivado por diversos fatores.
e)no h nenhum tipo de problema com a linguagem usada por eles, podendo ser utilizada tambm em
trabalhos escolares.
Gabarito: D - A linguagem coloquial tambm permite a comunicao. (C7 H13)

16. Ainda sobre o Barroco, afirma-se:

a) Ausncia do contraste entre o claro e o escuro, da dualidade entre o sagrado e o profano.
b) A presena feminina interpretada como personificao do pecado.
c) No apresenta nenhuma figura de linguagem, nem envolvimento familiar.
d) Sobre a linguagem, no se detecta aspectos rebuscados, mas sim a linguagem informal.
e) H uma predominncia de aspectos denotativos na linguagem potica.
Gabarito: B A mulher vista como o pecado pelo Barroco, uma vez que desperta desejo no poeta.
(C7 H12)

17. Sobre a interlocuo, identifique a resposta correta:

a) Para cada contexto, a comunicao e os cdigos de linguagem no se fazem necessrios.
b) Para o interlocutor entender a mensagem, fundamental conhecer o locutor.
c) Num processo comunicativo, deve ser levada em considerao a funo do locutor.
d) Para uma boa interlocuo, o cdigo de linguagem parte essencial para o entendimento.
e) O locutor, o interlocutor, os meios de comunicao e a mensagem no se fundem em um
nico processo.
Gabarito: D - A interlocuo e o cdigo de linguagem so elementos fundamentais na comunicao.
(C7 H23)

7
18. Examine as proposies a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
a) A obra de Jos de Alencar, no contexto romntico, decorre da idealizao dos elementos considerados
como brasileiros, notadamente a natureza e o ndio.
b) Ao lado de O guarani e Ubirajara, Iracema representa um mito de fundao do Brasil. Nessas obras, a
descrio da natureza brasileira no se destaca pela "cor local.
c) Embora tendo sido escrito no perodo romntico, Iracema no apresenta traos da fico naturalista
tanto na criao das personagens quanto na tematizao dos problemas do pas.
d) A leitura de Iracema revela a importncia do ndio na literatura romntica. Entretanto, sabe-se que a
presena do ndio se restringiu a esse contexto literrio.
e) O contraponto potico da prosa indianista de Alencar constitudo pela lrica de Gonalves de
Magalhes, e no por Gonalves Dias.
Gabarito: C Iracema pertence ao Romantismo e Primeira Gerao. Nacionalista e Indianista. (C7 H21)

19. Considere os dois fragmentos extrados de Iracema, de Jos de Alencar.

I. Onde vai a afouta jangada, que deixa rpida a costa cearense, aberta ao fresco terral a grande vela?
Onde vai como branca alcone buscando o rochedo ptrio nas solides do oceano? Trs entes respiram
sobre o frgil lenho que vai singrando veloce, mar em fora. Um jovem guerreiro cuja tez branca no cora
o sangue americano; uma criana e um rafeiro que viram a luz no bero das florestas, e brincam irmos,
filhos ambos da mesma terra selvagem.
II. O cajueiro floresceu quatro vezes depois que Martim partiu das praias do Cear, levando no frgil barco
o filho e o co fiel. A jandaia no quis deixar a terra onde repousava sua amiga e senhora. O primeiro
cearense, ainda no bero, emigrava da terra da ptria. Havia a a predestinao de uma raa?

Ambos apresentam ndices do que poderia ter acontecido no enredo do romance, j que constituem o
comeo e o fim da narrativa de Alencar. Desse modo, possvel presumir que o enredo apresenta
a) o relacionamento amoroso de Iracema e Martim, a ndia e o branco, de cuja unio nasceu Moacir, relata
a colonizao do Brasil.
b) as guerras entre as tribos tabajara e pitiguara pela conquista e preservao do territrio brasileiro contra
o invasor estrangeiro.
c) o rapto de Iracema pelo branco portugus Martim como forma de enfraquecer os adversrios.
d) a vingana de Martim, desbaratando o povo de Iracema, por ter sido flechado pela ndia dos lbios
de mel.
e) a morte de Iracema, aps o nascimento de Moacir, e seu sepultamento junto a uma carnaba.
Gabarito: A - O enredo de Iracema relata alegoricamente a formao do povo brasileiro. Iracema, a ndia,
apaixona-se por Martim, o colonizador portugus; e desse amor nasce Moacir, o primeiro cearense e,
simbolicamente, nosso povo. (C7 H22)

20. O ndio, em alguns romances de Jos de Alencar, como Iracema e Ubirajara,

a) retratado com objetividade, numa perspectiva rigorosa e cientfica.
b) idealizado sobre o pano de fundo da natureza, cujo heri pico.
c) pretexto episdico para descrio da natureza.
d) visto com o desprezo pelo branco, que o considera inferior.
e) representado como um primitivo feroz e de maus instintos.
Gabarito: B Idealizao do ndio como figura heroica. (C7 H22)

21. No cartum apresentado, o significado da palavra escrita reforado pelos elementos visuais, prprios da
linguagem no verbal.

8
A separao das letras da palavra em bales distintos contribui para expressar principalmente a
seguinte ideia:
a) dificuldade de conexo entre as pessoas.
b) acelerao da vida na contemporaneidade.
c) desconhecimento das possibilidades de dilogo.
d) desencontro de pensamentos sobre um assunto.
e) descontentamento das pessoas com os meios de comunicao.
Gabarito: A - O cartum combina elementos visuais e textuais. Para seu entendimento, faz-se necessria a
leitura dessa combinao. A separao das letras demonstra "solido", expressa, dificuldade de conexo
entre as pessoas. (C7 H 21)

22. Considere o que se afirma sobre o papel da linguagem verbal e no-verbal na organizao da histria.

Professor.bio.br

a) O desenho no autossuficiente, mas entende-se que um homem foi punido por ter chamado o
outro de gordo.
b) As falas das personagens so autossuficientes, com a ajuda dos desenhos, entende-se que um homem
foi punido.
c) O desenho e as falas so interdependentes. pela fala do segundo quadrinho que se entende que o
homem foi punido.
d) O desenho autossuficiente para a interpretao da linguagem verbal.
e) A linguagem verbal pressupe obrigatoriamente a fala, a escrita e as palavras, alm de smbolos.
Gabarito: C - Embora desenho e fala, em geral, se ajudem, nesse caso, eles so independentes para o
entendimento. (C7 H21)

23. - "Eu, Marlia, no sou algum vaqueiro,

Que vive de guardar alheio gado;
De tosco trato, de expresses grosseiro,
Dos frios gelado e dos sis queimado.
Tenho prprio casal e nele assisto
D-me vinho, legume, fruta, azeite;
Das brancas ovelhinhas tiro o leite,
E mais as finas ls, de que me visto.

Graas, Marlia bela,

Graas minha Estrela!"

O texto tem traos que caracterizam o perodo literrio ao qual pertence. Uma qualidade patente nessa
estrofe
a) o bucolismo.
b) o misticismo.
c) o nacionalismo.
d) o regionalismo.
e) o indianismo.
Gabarito: A - A resposta justificada pela vida no campo, por isso o bucolismo. (C7 H13)

9
24. Ainda sobre o texto acima, analise a seguinte estrofe:
Graas, Marlia bela,
Graas minha Estrela!"

A presente estrofe reflete a temtica predominante no perodo

a) romntico.
b) parnasiano.
c) arcdico.
d) simbolista.
e) modernista.
Gabarito: C - Exaltao da mulher e da natureza. (C7 H12)

25. Relacione os fragmentos abaixo s funes da linguagem predominantes e assinale a

alternativa correta.

I - Imagine a cena.
II - Sou um homem de sorte.
III - O que uma crnica? Uma pgina e meia. Portanto, trs pginas por ms e o cara me vem com esse
papo de Neruda?.

a) Emotiva, potica e metalingustica, respectivamente.

b) Ftica, emotiva e metalingustica, respectivamente.
c) Metalingustica, ftica e apelativa, respectivamente.
d) Apelativa, emotiva e metalingustica, respectivamente.
e) Potica, ftica e apelativa, respectivamente.
Gabarito: D - As frases acima representam, respectivamente, as funes: Linguagem imperativa (Apelativa); Fala em
primeira pessoa (Emotiva), texto explicando o texto (metalingustica). (C7 H21)

Cultivar um estilo de vida saudvel extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas tambm
de problemas como morte sbita e derrame. Significa que manter uma alimentao saudvel e praticar
atividade fsica regularmente j reduz, por si s, as chances de desenvolver vrios problemas. Alm disso,
importante para o controle da presso arterial, dos nveis de colesterol e de glicose no sangue. Tambm
ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade fsica, fatores que, somados, reduzem as chances de
infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento mdico e moderao,
altamente recomendvel.
ATALIA, M. Nossa vida. Revista poca. Disponvel em:< revistaepoca.com.br>. Acesso em: 10 mai. 2012.

26. As ideias apresentadas no texto se organizam estabelecendo relaes que atuam na construo do
sentido. A esse respeito, identifica-se que
a) o conectivo mas tambm inicia orao que exprime ideia de contraste.
b) o termo como, em como morte sbita e derrame, introduz uma generalizao.
c) o termo Tambm exprime uma justificativa.
d) o termo fatores retoma coesivamente nveis de colesterol e de glicose no sangue.
e) A expresso Alm disso marca uma sequenciao de ideias.
Gabarito: E
Comentrio: O uso de conectivos e suas relaes no texto foram explicitados na questo. No trecho exposto, temos os
seguintes termos: para, indicando finalidade, propsito; mas tambm, indicando adio; e, tambm com ideia de
adio; alm disso, usado para dar continuidade, ou seja, sequncia aos fatos; e o termo tambm indicando adio.
C6/H18

10
 Disponvel em: <homoliteratus.com/tirinha-frank-e-ernest>. Acesso em: 10 jun. 2013.

27. As tiras ironizam uma fbula e a conduta dos governantes. Tendo como referncia o estado atual dos
pases perifricos, pode-se afirmar que nessas histrias est contida a seguinte ideia:
a) Necessidade de atualizao crtica de clssicos da literatura.
b) Crtica precria situao dos trabalhadores.
c) Menosprezo governamental com relao a questes ecologicamente corretas.
d) Exigncia da insero adequada da mulher no mercado de trabalho.
e) Aprofundamento do problema social do desemprego e do subemprego.
Gabarito: B
Comentrios: Essa questo resgata a clssica fbula da Cigarra e da Formiga para realizar uma crtica ao
descaso do governo em relao aos trabalhadores. (C1/H2)

So Paulo vai se recensear. O governo quer saber quantas pessoas governa. A indagao atingir a
fauna e a flora domesticadas. Bois, mulheres e algodoeiros sero reduzidos a nmeros e invertidos em
estatsticas. O homem do censo entrar pelos bangals, pelas penses, pelas casas de barro e de cimento
armado, pelo sobradinho e pelo apartamento, pelo cortio e pelo hotel, perguntando:
Quantos so aqui?
Pergunta triste, de resto. Um homem dir:
Aqui havia mulheres e criancinhas. Agora, felizmente, s h pulgas e ratos.
E outro:
Amigo, tenho aqui esta mulher, este papagaio, esta sogra e algumas baratas. Tome nota dos seus
nomes, se quiser. Querendo levar todos, favor ()
E outro:
Dois, cidado, somos dois. Naturalmente o Sr. no a v. Mas ela est aqui, est, est! A sua saudade
jamais sair de meu quarto e de meu peito!
BRAGA, Rubem. Para gostar de ler. Disponvel em: <portaldasletras.com.br>. Acesso em: 10 jun. 2013.

11
28. O fragmento acima, em que h referncia a um fato scio-histrico - o recenseamento -, apresenta
caracterstica marcante do gnero crnica ao
a) expressar o tema de forma abstrata, evocando imagens e buscando apresentar a ideia de uma coisa por
meio de outra.
b) manter-se fiel aos acontecimentos, retratando os personagens em um s tempo e um s espao.
c) contar histria centrada na soluo de um enigma, construindo os personagens psicologicamente e
revelando-os pouco a pouco.
d) evocar, de maneira satrica, a vida na cidade, visando transmitir ensinamentos prticos do cotidiano,
para manter as pessoas informadas.
e) valer-se de tema do cotidiano como ponto de partida para a construo do texto que recebe
tratamento esttico.
Gabarito: E
Comentrios: A questo parte do conceito bsico de crnica. A alternativa e define exatamente uma
caracterstica marcante desse gnero: um tema cotidiano, trabalhado de maneira crtica, sem deixar de lado
o tratamento potico. (C1/H2)

A partida
Acordei pela madrugada. A princpio com tranquilidade, e logo com obstinao, quis novamente dormir.
Intil, o sono esgotara-se. Com precauo, acendi um fsforo: passava das trs. Restava-me, portanto,
menos de duas horas, pois o trem chegaria s cinco. Veio-me, ento, o desejo de no passar mais nem
uma hora naquela casa. Partir, sem dizer nada, deixar quanto antes minhas cadeias de disciplina e de amor.
Com receio de fazer barulho, dirigi-me cozinha, lavei o rosto, os dentes, penteei-me e, voltando ao meu
quarto, vesti-me. Calcei os sapatos, sentei-me um instante beira da cama. Minha av continuava
dormindo. Deveria fugir ou falar com ela? Ora, algumas palavrasQue me custava acord-la, dizer-
lhe adeus?
LINS, O. A partida. Melhores contos. Disponvel em: <portaldasletras.com.br>. Acesso em: 10 mai. 2011.

29. No texto, o personagem narrador, na iminncia da partida, descreve a sua hesitao em separar-se da
av. Esse sentimento contraditrio fica claramente expresso no trecho:
a) A princpio com tranquilidade, e logo com obstinao, quis novamente dormir
b) Restava-me, portanto, menos de duas horas, pois o trem chegaria s cinco
c) Calcei os sapatos, sentei-me um instante beira da cama
d) Deveria fugir ou falar com ela? Ora, algumas palavras
e) Partir, sem dizer nada, deixar quanto antes minhas cadeias de disciplina e amor
Gabarito: D
Comentrios: A alternativa que melhor demonstra essa hesitao, ou seja, uma dvida a letra d quando se afirma:
Deveria fugir ou falar com ela?. Esse questionamento o momento em que o personagem narrador demonstra
indeciso diante da tomada da deciso. (C1/H2)

Transtorno do comer compulsivo

O transtorno do comer compulsivo vem sendo reconhecido, nos ltimos anos, como uma sndrome
caracterizada por episdios de ingesto exagerada e compulsiva de alimentos, porm, diferentemente da
bulimia nervosa, essas pessoas no tentam evitar ganho de peso com os mtodos compensatrios. Os
episdios vm acompanhados de uma sensao de falta de controle sobre o ato de comer, sentimentos de
culpa e de vergonha.
Muitas pessoas com essa sndrome so obesas, apresentando uma histria de variao de peso, pois
a comida usada para lidar com problemas psicolgicos. O transtorno do comer compulsivo encontrado
em cerca de 2% da populao em geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20 e 30 anos de
idade. Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que procuram tratamento para obesidade ou para
perda de peso so portadoras de transtorno do comer compulsivo.
Disponvel em: <abcdasaude.com.br>. Acesso em: 20 maio 2011.

30. Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem a finalidade de
a) descrever e fornecer orientaes sobre a sndrome da compulso alimentcia.
b) narrar a vida das pessoas que tm o transtorno do comer compulsivo.
c) aconselhar as pessoas obesas a perder peso com mtodos simples.
d) expor de forma geral o transtorno compulsivo por alimentao.
e) encaminhar as pessoas para a mudana de hbitos alimentcios.
Gabarito: D
Comentrios: A tipologia predominante no texto a dissertativa, uma vez que se discute uma questo relacionada ao
transtorno do comer compulsivo. No entanto, percebam que no h uma argumentao contundente sobre tal tema e
apenas uma exposio do problema vivenciado por algumas pessoas. (C7/H23)

12
31. O termo ou expresso destacado que est empregado em seu sentido prprio, denotativo, ocorre em:
a) (....) de lao e de n
De gibeira o jil
Dessa vida, cumprida a sol (....)
(TEIXEIRA, Renato. Romaria. Disponvel em: <www.portrasdasletras.com.br>. Acesso em: julho 2013.)

b) Protegendo os inocentes
que Deus, sbio demais,
pe cenrios diferentes
nas impresses digitais.
(CARVALHO, Maria N. S. Disponvel em:< www.evangelhodatrova.com.br>. Acesso em: junho 2013.)

c) O dicionrio-padro da lngua e os dicionrios unilngues so os tipos mais comuns de dicionrios. Em

nossos dias, eles se tornaram um objeto de consumo obrigatrio para as naes civilizadas e
desenvolvidas.
(BIDERMAN, Maria T. Camargo. O dicionrio-padro da lngua. Disponvel em: <www.alfa.com.br>. Acesso em:
set. 2010.)
d)

e) Humorismo a arte de fazer ccegas no raciocnio dos outros. H duas espcies de humorismo: o
trgico e o cmico. O trgico o que no consegue fazer rir; o cmico o que verdadeiramente trgico
para se fazer.
(ELIACHAR, Leon. Disponvel em: <www.mercadolivre.com.br>. Acesso em julho de 2012.)
Gabarito: C
Comentrio: o gabarito da questo a alternativa "C", visto que em todas as outras predomina o sentido
figurado das palavras. (C1/H1)

32. Medidas de defesa

Se voc esteve em contato com uma pessoa com tuberculose ativa, faa um teste na pele (PPD) ou
um raio-X do trax para determinar se voc entrou em contato com a tuberculose. Mesmo que seu teste
(alrgico) d positivo, no significa que voc tem a doena. No Brasil, todos os bebs so vacinados contra
a tuberculose ao nascer. Se voc est com tosse h muito tempo e ela no melhora com nada, procure um
posto de sade: uma das causas de tosse crnica pode ser a tuberculose.
Se voc estiver perto de pessoas que apresentam um risco maior de serem infectadas com a
tuberculose, como em um hospital ou em uma penitenciria, use uma mscara que ajudar a impedir que
voc inale as bactrias da tuberculose. Finalmente, faa uma dieta saudvel, repouse e exercite-se, assim,
seu sistema imunolgico fica em perfeito estado.
Quando se trata de infeces respiratrias, um pouquinho de preveno evita males maiores. Siga as
dicas deste artigo para ficar saudvel durante a estao da gripe e tambm durante o resto do ano.
http://saude.hsw.uol.com.br/prevenir-infeccoes-respiratorias5.htm

Sobre o texto, podemos afirmar que se trata de um gnero discursivo que pertence mesma famlia
de gnero
a) da reportagem.
b) da crnica.
c) da receita.
d) do editorial.
e) da lista.

13
Gabarito: C
Receitas, bulas de remdio, instrues de jogo, manuais de funcionamento e de uso de aparelhos
domsticos e de mquinas, prospectos de concursos, manuais do consumidor, guias de cidades, folhetos
explicativos sobre preveno de doenas e epidemias, etc.; so textos que diariamente circulam entre ns,
dando-nos orientaes, por meio de uma linguagem clara e objetiva. Alguns apresentam uma estrutura mais
ou menos padronizada, como as receitas e as bulas de remdio; os demais empregam a forma que for mais
conveniente para atingir sua principal finalidade: instruir o leitor. (C7/H21)

Os textos, a seguir, referem-se questo 33.

TEXTO 01

TEXTO 2

http://comunica3.wordpress.com/2008/11/07/propaganda-contra-o-cigarro/

33. Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como prticas de linguagem, assumindo forma,
contedo e intencionalidade especfica. Nos textos 1 e 2, possvel inferir que a inteno primeira
a) facilitar padres comportamentais, a partir de conceitos e de entendimentos sobre vida, morte e sade.
b) questionar a postura das empresas de publicidade, tendo em vista a produo de campanha que
incentiva o vcio.
c) expor as estratgias utilizadas pelas empresas de tabaco para influenciar a postura de consumidores
sobre o cigarro.
d) influenciar o comportamento do leitor, a partir da nfase dada s consequncias de cada escolha feita.
e) defender a ideia de que o governo brasileiro tem tratamento para as doenas provocadas pelo cigarro.
Gabarito: D

14
34. O assunto tratado no texto relativo prtica de bullying entre estudantes brasileiros. Entre as
caractersticas prprias desse texto, identificam-se as marcas lingusticas prprias do uso
a) literrio, pela conformidade com versos e rimas.
b) coloquial, por meio do registro de informalidade.
c) oral, por meio do uso de expresses tpicas da oralidade.
d) regional, pela presena de lxico de determinada regio do Brasil.
e) culto, pela ausncia de desvios gramaticais.
Gabarito: E

35. O texto, retirado da revista Veja, procura legitimar o assunto abordado pela indicao de
a) consequncias sociais provocadas pela prtica de bullying.
b) explicaes, isto , pelas justificativas que permitem entender o bullying.
c) citaes, pois a fala de autoridades sobre o assunto valida o texto.
d) siglas, porque so de rgos internacionais de pesquisa sobre o tema.
e) dados, cuja finalidade validar as afirmaes feitas sobre o tema.
Gabarito: E

36. Read the text below and answer the question

Music can often make or break a day. It can change your mood, amp you up for exercise, and help you
recover from injury. But how does it work exactly, and how can you use it to your advantage?
Recently, Congresswoman Gabrielle Giffords used music therapy to help her learn to talk again. The still
unproven theory revolves around the idea that music is represented in multiple parts of the brain and
therefore accesses deeper pathways between neurons. Music then helps patients connect the stored
knowledge of words through songs and helps create the new connections needed for speech. This same
idea has been used for stroke victims in the past, and has been referred to as the Kenny Rogers Effect.
You don't need to have suffered from brain damage to get the benefits though, lets take a look at how music
affects the brain in a more casual sense, and how you can use it to enhance your day-to-day.
(http://lifehacker.com. Acessado em 09 de agosto de 2013)

Choose the alternative that would be the best title for the text.
a) Effective Music Lessons for Young Children
b) How to Use Music to Relax
c) Famous Singer Becomes a Congresswoman
d) Brain Damage Caused by Loud Music
e) The Effects of Music on the Brain
Gabarito: E
Comentrio: O texto trata dos efeitos na msica sobre o crebro, o que expresso na alternativa E.
(C2/ H 5, 6)

37. Hagar, The Horrible (Hagar, O Horrvel) o nome do personagem principal da tirinha criada por Dik
Browne em 1973. um Vicking guerreiro que frequentemente tenta invadir a Inglaterra e outros pases.

Leia a tirinha abaixo e responda a questo proposta.

(http://www.hagardunor.net/comicstrips_us.php?serietype=9&colortype=1&serieno=4. Acessado em 09 de agosto de 2013)

Podemos concluir, sobre a tirinha, que

a) Hagar est convidando seus amigos para uma nova batalha.
b) Hagar deseja saber quantos ingleses foram mortos.
c) os amigos de Hagar perderam suas armas durante a batalha.
d) Hagar quer saber o que fizeram de errado durante a batalha.
e) o grupo de Hagar perdeu a batalha, mas saqueou o local.

15
Gabarito: D
Comentrio: Hagar faz a pergunta: What did we do wrong today? (O que ns fizemos de errado hoje?)
(C2/H 5, 6)

38. For many decades, Brazil has been victimized through the unauthorized appropriation of its biological
resources by some multinational companies or international scientific institutions. These institutions and
companies never pay royalties for the ones who have the right to receive them. Read the text below,
published by Wikipedia, and answer the question proposed.

Biopirataria no Brasil

A enorme biodiversidade do Brasil e a falta de polticas para sua proteo, pesquisa e aproveitamento
econmico fazem ocorrer a biopirataria dentro do Brasil. No existe uma definio clara para biopirataria,
mas o termo est associado, principalmente, a empresas e instituies de pesquisas que exploram
ilegalmente plantas e animais e os conhecimentos de comunidades tradicionais. A partir disso, elas
elaboram novos produtos e passam a deter, por meio de patentes, toda a renda da comercializao. Essa
prtica tambm chamada de "biogrilagem".
Um exemplo disso o da espinheira-santa (Maytenus ilicifolia), cujo ch utilizado pela medicina popular,
principalmente na regio Sul e na regio Sudeste do Brasil, para tratar de problemas estomacais. Desde a
dcada de 1920, as pesquisas cientficas confirmam a ao da planta contra lcera. Alm disso, ela tambm
utilizada tradicionalmente pelos ndios e pela populao rural no tratamento contra tumores, como
contraceptivo e antiasmtico. Em 1997, porm, uma empresa japonesa patenteou o uso da planta
em remdios. (...)
(http://pt.wikipedia.org/wiki/Biopirataria_no_Brasil. Acessado em 08 de agosto de 2013)

According to the text and its introduction

a) international companies and institutions have been taking Brazils biodiversity abroad without paying
royalties to Brazilians.
b) Brazils biodiversity is protected by the government, who gets the royalties for remedies made from plants
of the forest.
c) biopiracy has been diminishing in Brazil due to the constant vigilance in its borders by the Federal Police.
d) Brazilian natural resources have not been taken by Japanese biopirates since 1920.
e) there is no proof that Brazilian plants and animals have been stolen by international companies.
Gabarito: A
Comentrio: A alternativa que est de acordo com o texto pode ser traduzida da seguinte forma:
companhias e instituies internacionais tm levado a biodiversidade do Brasil para o exterior sem pagar
royalties para os brasileiros.
(C2 / H5, 6)

39. Leia o texto e observe a imagem:

O artista plstico pernambucano Romero Britto publicou um artigo no prprio site no qual se compara ao
colega de profisso Pablo Picasso. Bastou isso para que o brasileiro radicado em Miami virasse motivo de
piada nas redes sociais. Publicaes no Twitter e montagens no Facebook pipocaram durante toda a ltima
sexta-feira (18/1).
O texto publicado no site de Romero, sem assinatura, denomina o artista brasileiro como "o novo Picasso".
Por ter sido publicado no site de Romero, entende-se que o artigo seja de autoria do prprio artista.
(Disponvel em http://www.aredacao.com.br)

(http://www.facebook.com/ArtesDepressao)

16
A partir do texto e da imagem, correto afirmar que
a) Romero Britto pintou a obra Les Demoiselles d Avignon, marco inicial do cubismo no Brasil.
b) apesar da decomposio da realidade em fragmentos geomtricos que se entrecortam em suas pinturas,
Romero Britto no um artista cubista.
c) Romero Britto um artista modernista brasileiro, juntamente a Tarsila do Amaral e Anita Malfati,
fortemente influenciado pelo Cubismo.
d) juntamente a Picasso e Braque, Romero Britto fundou o movimento Cubista, suas diferentes propostas
ocasionaram divergncias com Picasso ao longo da vida.
e) o Cubismo estendeu-se de 1907 a 1914, tendo na pintura seus principais representantes: Pablo Picasso
e Romero Britto.
Gabarito: B
COMENTRIO:
Romero Britto (1963) um famoso pintor e artista plstico brasileiro. Radicado em Miami, nos EUA, ficou
conhecido pelo seu estilo alegre e colorido, por apresentar uma arte pop, despojada da esttica clssica e
tradicional. Suas obras caram no gosto das celebridades ao realizar a ilustrao de uma campanha
publicitria para vodca Absolut. Muitos especialistas o criticam por ser um autor de obras de grande apelo
comercial.
C4H13

40. Sobre a caracterstica da pintura impressionista expressa no texto da imagem, correto afirmar que
esses artistas passaram a

(http://www.facebook.com/ArtesDepressao)

a) retratar, em suas obras, as cores que idealizavam de acordo com o reflexo da luz solar nos objetos.
b) usar mais a cor preta, fazendo contornos ntidos, que melhor definiam as imagens e as cores do objeto
representado.
c) retratar paisagens em diferentes horas do dia, recriando, em suas telas, as imagens por eles idealizadas.
d) usar pinceladas rpidas de cores puras e dissociadas diretamente na tela, sem mistur-las antes
na paleta.
e) usar as sombras em tons de cinza e preto e com efeitos esfumaados, tal como eram realizadas no
Renascimento.
Gabarito: D
Comentrio: O Impressionismo um movimento artstico surgido na Frana no sculo XIX que criou uma
nova viso conceitual da natureza utilizando pinceladas soltas dando nfase na luz e no movimento.
Geralmente as telas eram pintadas ao ar livre para que o pintor pudesse capturar melhor as nuances da luz
e da natureza.
C4H13

17
41.

Tarsila do Amaral Estao Central do Brasil EFCB 1924.

(foto reproduo)

O modernismo no Brasil tem como marco simblico a Semana de Arte Moderna, realizada em So Paulo
no ano de 1922, e considerada um divisor de guas na histria da cultura brasileira. O evento organizado
por um grupo de intelectuais e artistas por ocasio do Centenrio da Independncia declara o
rompimento com o tradicionalismo cultural associado s correntes literrias e artsticas anteriores.
(disponvel em www.itaucultural.org.br)

Sobre o modernismo nas artes visuais no Brasil e as obras da Tarsila do Amaral, assinale a opo correta:
a) Tarsila do Amaral conhecida por representar a exuberncia da fauna e da flora brasileira, as mquinas,
e outros smbolos da modernidade urbana.
b) A renovao esttica do modernismo deu-se pela rejeio das vanguardas europeias como o cubismo,
futurismo e surrealismo.
c) O modernismo foi eminentemente rural e desconectado dos processos de industrializao e
urbanizao.
d) Na redefinio da linguagem artstica no modernismo, houve um forte interesse pelas questes
internacionais.
e) O movimento modernista no Brasil se restringiu aos eventos da Semana de Arte Moderna.
Gabarito: A
Comentrio: Tarsila do Amaral foi uma pintora e desenhista brasileira e uma das figuras centrais da pintura
brasileira e da primeira fase do movimento modernista brasileiro. Seu trabalho passou por vrias fases,
como a pau-brasil, a antropofgica e a social. Desta ltima, que contribuiu para solidificar no nosso
imaginrio o incio da industrializao do pas.
C4H13

42. Tupi, or not tupi that is the question.

(...)
Queremos a Revoluo Caraba (). A unificao de todas as revoltas eficazes na direo do homem
(). Sem ns, a Europa no teria sequer a sua pobre declarao dos direitos do homem.

Os trechos acima foram retirados do

a) Manifesto Futurista, escrito pelo poeta italiano Filippo Tommaso Marinetti, publicado em
fevereiro de 1909.
b) Manifesto Antropfago, escrito por Oswald de Andrade e lanado em So Paulo, em 1928.
c) Manifesto Surrealista, publicado pelo escritor francs Andr Breton em 1924.
d) Manifesto de abertura na primeira soire Dad, escrito por Hugo Ball em Zurique, em Julho de 1916.
e) Manifesto Cubista, de autoria do poeta Guillaume Apollinare, escrito em 1913.
Gabarito: B
Comentrio: O Manifesto foi publicado na primeira edio da Revista de Antropofagia, meio
de comunicao responsvel pela difuso do movimento antropofgico brasileiro. Oswald utiliza teorias
de diversos autores e pensadores mundiais combinadas a uma ideologia prpria, retomando caractersticas
dos primrdios da formao cultural brasileira. O Manifesto Antropofgico foi um marco no Modernismo
brasileiro, pois no somente mudou a forma do brasileiro de encarar o fluxo de elementos culturais do
mundo, mas tambm colocou em evidncia a produo prpria, a caracterstica brasileira na arte,
ascendendo uma identidade tupiniquim no cenrio artstico mundial.
C4H13

18
 NIEMAN, D. Exerccio e sade. So Paulo: Manole, 1999 (adaptado).

43. A partir dos efeitos fisiolgicos do exerccio fsico no organismo, apresentados na figura, so adaptaes
benficas sade de um indivduo:
a) Diminuio da frequncia cardaca em repouso e aumento da oxigenao do sangue.
b) Diminuio da oxigenao do sangue e aumento da frequncia cardaca em repouso.
c) Diminuio da frequncia cardaca em repouso e aumento da gordura corporal.
d) Diminuio do tnus muscular e aumento do percentual de gordura corporal.
e) Diminuio da gordura corporal e aumento da frequncia cardaca em repouso.
Gabarito: A
Atravs da prtica de exerccios fsicos regulares ocorrer o aumento do condicionamento fsico, resultando
em ganho de capacidade respiratria e cardaca, e consequentemente diminuio da frequncia cardaca
em repouso e aumento da oxigenao sangunea.
(C3/H10)

Disponvel em: http://algarveturistico.com/wp- content/uploads/2009/04/ptm-ginasticaritmica-

01.jpg. Acesso em: 01 set. 2010.

19
44. O desenvolvimento das capacidades fsicas (qualidades motoras passveis de treinamento) ajuda na
tomada de decises em relao melhor execuo do movimento. A capacidade fsica predominante no
movimento representado na imagem
a) a velocidade, que permite ao msculo executar uma sucesso rpida de gestos em movimentao de
intensidade mxima.
b) a resistncia, que admite a realizao de movimentos durante considervel perodo de tempo, sem
perda da qualidade da execuo.
c) a flexibilidade, que permite a amplitude mxima de um movimento, em uma ou mais articulaes, sem
causar leses.
d) a agilidade, que possibilita a execuo de movimentos rpidos e ligeiros com mudanas de direo.
e) o equilbrio, que permite a realizao dos mais variados movimentos, com o objetivo de sustentar o
corpo sobre uma base.
Gabarito: C
Trata-se de um exerccio de alongamento muscular, que visa a obter a amplitude mxima de
um movimento.
(C3/H10)

45. Na modernidade, o corpo foi descoberto, despido e modelado pelos exerccios fsicos da moda.
Novos espaos e prticas esportivas e de ginstica passaram a convocar as pessoas a modelarem seus
corpos. Multiplicaram-se as academias de ginstica, as salas de musculao e o nmero de pessoas
correndo pelas ruas.
SECRETARIA DA EDUCAO. Caderno do Professor: educao fsica. So Paulo, 2008.

Diante do exposto, possvel perceber que houve um aumento da procura por

a) exerccios fsicos aquticos (natao/hidroginstica), que so exerccios de baixo impacto, evitando o
atrito (no prejudicando as articulaes), e que previnem o envelhecimento precoce e melhoram a
qualidade de vida.
b) mecanismos que permitem combinar alimentao e exerccio fsico, que permitem a aquisio e
manuteno de nveis adequados de sade, sem a preocupao com padres de beleza institudos
socialmente.
c) programas saudveis de emagrecimento, que evitam os prejuzos causados na regulao metablica,
funo imunolgica, integridade ssea e manuteno da capacidade funcional ao longo do
envelhecimento.
d) exerccios de relaxamento, reeducao postural e alongamentos, que permitem um melhor
funcionamento do organismo como um todo, bem como uma dieta alimentar e hbitos saudveis com
base em produtos naturais.
e) dietas que preconizam a ingesto excessiva ou restrita de um ou mais macronutrientes (carboidratos,
gorduras ou protenas), bem como exerccios que permitem um aumento de massa muscular e/ou
modelar o corpo.
Gabarito: E
O texto permite inferir que prtica de exerccios e academias de ginstica esto sendo procurados para
aumento da massa muscular e/ou modelao do corpo. Alm disso, sabe-se que, atualmente, h uma
busca por dietas que preconizam a ingesto excessiva ou restrita de um ou mais macronutrientes.
(C3/H9)

20
 MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

46. Um professor de matemtica resolveu aplicar um teste surpresa. Ele resolveu dar uma dica de quando
seria esse teste, e disse que o primeiro algarismo da expresso abaixo indica o dia e o segundo
algarismo, o ms. Qual a data do teste?
30 56 7 ( 2 ).( 4 ) (40) 5 3

a) 2 de maio.
b) 5 de setembro.
c) 4 de janeiro.
d) 1 de setembro.
e) 2 de maro.
(C1 H1)
Gabarito: C

47. A balana est em equilbrio. Qual o valor da massa x? (Considere as massas em kg)

http://www.superpassos.com.br/equilibrio-emocional-no-trabalho-e-relacionamento.html

a) 1 kg
b) 2 kg
c) 3 kg
d) 4 kg
e) 5 kg
(C5 H21)
Gabarito: B

48. O valor da cesta bsica no municpio de So Paulo subiu 0,06% de 26 de julho a 1 de agosto, divulgou
a Fundao Procon-SP, rgo vinculado Secretaria da Justia e da Defesa da Cidadania. O preo
mdio era de R$ 373,24.
(Fonte: www.g1.globo.com)

Com esse aumento, o preo mdio passou a ser

a) R$ 597,19
b) R$ 395,63
c) R$ 373,48
d) R$ 425,56
e) R$ 411,32
(C7 H29)
Gabarito: C

49. Pai e filho resolveram fazer uma corrida de 100 m. O grfico abaixo mostra o desempenho de cada um.

http://queimandochao.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html

21
Com base nesse grfico, podemos afirmar que
a) o filho ficou tempo inteiro na frente do pai.
b) o pai demorou 15 s para correr os 100 m.
c) no 10 segundo, a distncia entre os dois era de 70 m.
d) o pai e o filho chegaram juntos.
e) o filho saiu na frente do pai.
(C6 H25)
Gabarito: E

50. O Canad um pas bilngue, ou seja, tem duas lnguas oficiais. Mas isso no significa que no dia a dia
as duas lnguas so usadas. Poucos canadenses falam, de fato, as duas lnguas. Quando existe
demanda, o cidado canadense tem direito ao aprendizado de ambos os idiomas, mas a popularizao
das lnguas geogrfica: cerca de 70% da populao fala apenas ingls, pouco mais de 15% apenas
francs e, o restante, ambas as lnguas. Qual e a populao total de uma cidade do Canad que tem
97500 habitantes que falam ambas as lnguas?
a) 550.000
b) 600.000
c) 650.000
d) 700.000
e) 750.000
(C6 H26)
Gabarito: C

51. Os clculos matemticos esto presentes em diversas situaes cotidianas, por exemplo, na construo
de um prdio utilizamos inmeros clculos considerados primordiais para o sucesso da edificao. A
quantidade de tijolos, a espessura das vigas de concreto e das barras de ferro, a proporo exata de
areia, gua e cimento, a profundidade das valetas entre outras situaes. O que no percebemos que
algo muito importante na construo de um edifcio comea a ser discutido no momento da elaborao
do projeto, pois toda construo vertical deve levar em conta a fora horizontal imposta pelo vento.
A fora imposta pelo vento de ordem exponencial, pois medida que dobramos a velocidade do vento,
a fora quadruplicada. Por exemplo, ventos a uma velocidade de 80 km/h geram uma fora horizontal
de 360N/m (Newton por metro quadrado), nesse caso, ventos da ordem de 160 km/h produzem uma
fora de 1440 N/m. Determine a fora imposta a um prdio de 400 metros de altura, que possui 40
metros de largura, atingido por ventos de 160 km/h.
a) 2.304 N/m
b) 23.040 N/m
c) 230.400 N/m
d) 2.304.000 N/m
e) 23.040.000 N/m
(C2 H8)
Gabarito: E

52. Medir altura de montanhas, em geral, no simples. Pelo fato de no ser possvel obter as medidas do
tringulo retngulo terico que permite o clculo de altura por meio do uso das relaes trigonomtricas
(a no ser que fizesse um tnel at o centro da montanha, o que no prtico), deve-se recorrer a outra
tcnica. Uma tcnica que permite a medio correta da altura a seguinte: de um ponto do cho, mede-
se o ngulo de elevao do cho ao topo da montanha (); caminha-se um valor conhecido de metros
para trs (p); mede-se novamente o ngulo de elevao do cho ao topo da montanha ().
Qual seria, aproximadamente, a altura da montanha, se = 44, = 39 e p = 120 m?
(Dados: sen 44 = 0,7; cos 44 = 0,72; tg 44 = 0,97; sen 39 = 0,63; cos 39 = 0,78; tg 39 = 0,81 )
a) 590 m
b) 600 m
c) 610 m
d) 620 m
e) 630 m
(C3 H13)
Gabarito: A

22
53. Para medir a largura de um rio, em um trecho de margens paralelas, um topgrafo fixou dois pontos, A e
B, um em cada margem, de modo que AB perpendicular s margens. A seguir, caminhou 70 m, a partir
de um ponto A, perpendicularmente a AB, at um ponto C, tal que a medida do ngulo ACB 45. Qual
a largura do rio?
a) 30 m
b) 40 m
c) 50 m
d) 60 m
e) 70 m
(C2 H6)
Gabarito: E

54. Uma companhia area realiza voos diretos entre as cidades A e B e entre A e C. Porm, essa
companhia pretende criar uma nova linha na qual realizar voos partindo de A com destino a C, fazendo
conexo em B. Qual a distncia aproximada entre a cidade B e C?

a) 528,4 m
b) 726,91 m
c) 620 m
d) 800 m
e) 1012,13 m
(C2 H6)
Gabarito: B

55. Os rankings de bilionrios calculam a fortuna dos empresrios com base na participao que eles tm
em empresas listadas nas Bolsas de Valores. Como as aes variam diariamente, o mesmo acontece
com as fortunas.
A lista de bilionrios da agncia de notcias Bloomberg, por exemplo, atualizada diariamente de
acordo com as oscilaes das Bolsas de Valores.

23
De acordo com o grfico, qual foi o perodo em que Eike perdeu mais dinheiro?
a) 27 de maro de 2012 a 27 de junho de 2012.
b) 27 de junho de 2012 a 29 de julho de 2012.
c) 15 de agosto de 2012 a 29 de novembro de 2012.
d) 8 de dezembro de 2012 a 12 de dezembro de 2012.
e) 5 de fevereiro de 2013 a 6 de fevereiro de 2013.
(C6 H26)
Gabarito: A

56. Um supermercado realiza uma promoo com o objetivo de diminuir o consumo de sacolas plsticas: o
cliente que no utilizar as sacolas disponveis no mercado ter um desconto de R$ 0,03 a cada cinco
itens registrados no caixa. Um participante dessa promoo comprou 215 itens e pagou R$155,00. O
valor, em reais, que esse cliente pagaria se fizesse as mesmas compras e no participasse da
promoo seria
a) R$ 150,00
b) R$ 151,00
c) R$ 152,00
d) R$ 156,29
e) R$ 160,00
(C1/H3)
Gabarito: D

57. Um trem transportava, em um de seus vages, um nmero inicial n de passageiros. Ao parar em uma
estao, 20% desses passageiros desembarcaram. Em seguida, entraram nesse vago 20% da
quantidade de passageiros que nele permaneceu aps o desembarque. Dessa forma, o nmero final
de passageiros no vago corresponde a 120. O valor de n
a) 100
b) 120
c) 125
d) 130
e) 135
(C1/H3)
Gabarito: C

58. Observe as guias para pagamento em cota nica do IPTU-2010 mostradas abaixo.

Em uma delas, com o desconto de 15%, ser pago o valor de R$ 1.530,00; na outra, com o desconto de
7%, ser pago o valor de R$ 2.790,00. O desconto percentual mdio total obtido com o pagamento desses
valores igual a
a) 6%
b) 10%
c) 11%
d) 22%
e) 23%
(C1/H3)
Gabarito: B

24
59. A definio apresentada pelo personagem no est correta, pois, de fato, duas grandezas so
inversamente proporcionais quando, ao se multiplicar o valor de uma delas por um nmero positivo, o
valor da outra dividido por esse mesmo nmero. Admita que a nota em matemtica e a altura do
personagem da tirinha sejam duas grandezas, x e y, inversamente proporcionais. A relao entre x e y
pode ser representada por

3
a) y
x
5
b) y
x
2
c) y
x 1
2x 4
d) y
3
x
e) y
y 5
(C3/H12)
Gabarito: B

60. Em todo o Brasil, vem crescendo o nmero de pessoas que recorrem Justia quando se sentem
desrespeitadas. Mesmo assim, preciso ter pacincia para conseguir uma indenizao. No ano
passado, foram registrados mais de 12 milhes de novos processos nos tribunais estaduais de todo o
pas. Um milho a mais que no ano anterior. So Paulo e Rio de Janeiro foram os estados com maior
nmero de aes, segundo levantamento do Conselho Nacional de Justia. Os processos so mais
lentos em Pernambuco e principalmente na Bahia, estado onde 134 mil processos de primeira instncia
estavam parados h mais de cem dias em dezembro. Para amenizar essa situao, um Juiz contratou
quatro servidores em seu gabinete. Ele deixa uma pilha de processos para serem divididos igualmente
entre seus auxiliares. O primeiro servidor conta os processos e retira a quarta parte para analisar. O
segundo, achando que era o primeiro, separa a quarta parte da quantidade que encontrou e deixa 54
processos para serem divididos entre os outros dois servidores. Nessa situao, o nmero de
processos deixados, inicialmente, pelo Juiz,
a) 86
b) 96
c) 104
d) 98
e) 102
(C1/H3)
Gabarito: B

61. Cientistas da NASA recalculam idade da estrela mais velha j descoberta.

Cientistas da agncia espacial americana (NASA) recalcularam a idade da estrela mais velha j descoberta,
conhecida como Estrela Matusalm ou HD 140283. Eles estimam que a estrela possua 14,5 bilhes de
anos, com margem de erro de 0,8 bilho para menos ou para mais, o que significa que ela pode ter de x a y
bilhes de anos.
(Adaptado de g1.globo.com, 11/03/2013).

25
De acordo com as informaes do texto, a soma x + y igual a
a) 13,7
b) 15,0
c) 23,5
d) 29,0
e) 30,0
(C1/H3)
Gabarito: D

62. Joo e Alberto foram a uma padaria e compraram 7 e 8 broas de milho, respectivamente. Lus chegou
logo aps os dois e, como as broas de milho tinham acabado, props a Joo e Alberto que dividissem
com ele as que haviam comprado, de modo que cada um ficasse com 5 unidades. Feita a diviso, em
agradecimento, Lus deu R$ 5,25 aos amigos, sendo R$ 2,45 a Joo e o restante a Aberto, causando a
indignao de um deles, que reivindicou receber uma quantia maior. Tendo ganhado, por justia,
a) tal reivindicao no procedia.
b) Alberto deveria ter recebido R$ 3,05.
c) Joo deveria ter recebido R$ 2,70.
d) Alberto deveria ter recebido R$ 0,35 a mais.
e) Joo deveria ter recebido R$ 0,30 a mais.
Gabarito: D

63. Embora o Brasil tenha uma das maiores jazidas de sal do mundo, sua produo anual em milhes de
toneladas ainda inferior da Alemanha, da Austrlia, do Canad, da China, dos EUA, da Frana, da
ndia e do Mxico. O grfico abaixo mostra a produo de sal nesses pases, no ano 2000.

FONTE: http://mistermdafisica.blogspot.com.br/

Considerando esses principais pases produtores, a melhor aproximao do percentual de participao do

Brasil na produo mundial de sal em 2000 foi de
a) 4%
b) 5%
c) 6%
d) 11%
e) 12%
(C6/H25)
Gabarito: A

64. Um agricultor far uma plantao de feijo em canteiro retilneo. Para isso, comeou a marcar os locais
onde plantaria as sementes. A figura abaixo indica os pontos j marcados pelo agricultor e as
distncias, em cm, entre eles.

Esse agricultor, depois, marcou outros pontos entre os j existentes, de modo que a distncia d entre todos
eles fosse a mesma e a maior possvel. Se x representa o nmero de vezes que a distncia d foi obtida pelo
agricultor, ento x um nmero divisvel por
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8

26
(C1/H1)
Gabarito: D

65. Fabiano pergunta a Manoel:

- Aquela bola que o jogador do Flamengo chutou, naquela falta contra o So Paulo na final da Copa
dos Campees, seguiu uma trajetria com forma de parbola?
- No, respondeu Manoel, pois a bola foi batida com muito efeito. Um exemplo de parbola seria uma
bola chutada para frente e para cima, sem efeito e desprezando-se a resistncia do ar.

Considerando o comentrio de Manoel, se uma bola fosse chutada para frente e para cima, sem efeito e
desprezando-se a resistncia do ar, atingindo altura mxima no ponto (2,4), como representado no grfico
abaixo, a distncia (d), em metros, a partir da origem, do ponto em que a bola toca o cho pela primeira vez
depois de ser chutada, equivale a
a) 3m
b) 3,5m
c) 4m
d) 5m
e) 6,5m
(C6/H25)
Gabarito: C

66. Na aula de matemtica, o professor desenhou um quadrado no quadro e o dividiu em 9 quadrados

menores. Dentro de cada quadrado pequeno, ele colocou um nmero natural diferente, de forma que a
multiplicao dos nmeros de qualquer coluna, linha ou diagonal resultava sempre no mesmo valor. No
entanto, ao fim da aula, Beth apagou 6 nmeros, deixando apenas 3 nmeros, como na figura abaixo,
e perguntou a Joo, que acabara de chegar, qual era o nmero que estava na primeira linha e na
primeira coluna. Tal nmero

6 9

12
a) 2
b) 3
c) 4
d) 6
e) 8
(C1/H2)
Gabarito: B

67. Depois de ter comprado 2 aparelhos celulares, Ricardo resolveu vend-los. E o fez por R$ 600,00 cada
um. Numa das vendas teve um prejuzo de 20% e, na outra, obteve um lucro de 20%. Qual foi o
resultado final das transaes?
a) Lucro de 4%
b) Prejuzo de 4%
c) Lucro de 20%
d) Prejuzo de 20%
e) Nem lucro, nem prejuzo
(C1/H3)
Gabarito: B

27
68. Durante a obra de reforma de uma escola, dois operrios conversavam enquanto carregavam tijolos.
Lamentava-se o operrio mais novo acerca de sua pesada carga, quando o operrio mais experiente
disse: De que se queixas? Se eu levasse um dos seus tijolos, minha carga seria o dobro da sua. E se
eu lhe desse um tijolo, sua carga seria igual minha.

A soma dos tijolos que carregavam os dois operrios era igual a

a) uma dezena.
b) uma dzia.
c) uma centena.
d) duas dezenas.
e) duas dzias.
(C5/H21)
Gabarito: B

69. O professor de matemtica pegou uma folha de papel quadrada de 8dm de lado e nela fez, em seu
centro, um quadrado de lado X e, em seguida, fez sobre o lado de cada quadrado menor um tringulo
com um dos vrtices na borda da folha, como mostra a figura. A inteno do professor recortar o
papel e formar uma pirmide de base quadrada. A expresso algbrica que representa a rea
destinada pirmide

2
a) x 8x
2
b) x 8x
2
c) x 4x
2 3x
d) x
4
2 3x
e) x
4
(C5/H22)
Gabarito: D

70. O livro Os Elementos, de Euclides, um tratado matemtico e geomtrico

constitudo de 13 livros escritos pelo matemtico grego Euclides de
Alexandria, por volta de 300 antes de Cristo. O produto notvel (a+b) = a +
2.a.b + b aparece na forma de uma figura onde a e b so reas de
quadrado e a.b a rea de um retngulo, como na figura ao lado.

O livro de Euclides tambm atrs de outra figura, que a representao geomtrica de outro produto
notvel.

28
Tal produto notvel representa a rea pintada da figura acima. Podemos afirmar que o produto notvel
a) a - b = (a+b)(a-b)
b) (a-b) = a -2.ab + b
c) a + b = ( a+b)(a+b)
d) (a+b) = a + 3ab + b
e) (a+b)(a-b) = a + ab ab - b
Gabarito: A
Soluo: observamos que o retngulo de baixo colocado ao lado direito da figura, formando-se, assim, um retngulo
de lado (a+b) por (a-b). Logo, a rea pintada : (a+b)(a-b) = a - b. (C5/H19)

71. Uma caixa dgua tem a forma e medidas apresentadas na figura abaixo. correto afirmar que a altura
dessa caixa dgua igual a

a) 8m
b) 8,5m
c) 10m
d) 10,5m
e) 11m
(C2/H8)
Gabarito: D

72. A figura ao lado mostra um hexgono ABCDEF regular, de lado 1cm. A rea do tringulo BCE,
em cm,

2
a)
2
3
b)
2
c) 3 2

d) 2 3
e) 3
(C2/H8)
Gabarito: B

29
73. Uma pessoa localizada entre dois prdios a uma distncia de 5m de cada um deles v o prdio menor
sob um ngulo de 45 e v o prdio maior sob um ngulo de 60. correto afirmar que a diferena
entre as alturas dos prdios (despreze a altura do observador)
a) 5m
b) 5 3 m
c) 3 m
d) 5 3 5 m
e) 3 2 m
(C2/H8)
Gabarito: D

74. Um nibus de uma linha intermunicipal faz paradas nos quilmetros 13, 25 e 43 de uma estrada.
Deseja-se aumentar o nmero de paradas nesse percurso, de forma que a distncia entre duas
paradas consecutivas seja sempre igual. O nmero mnimo de paradas que existiro do quilmetro 13
ao 43, obedecendo ao critrio acima, ser
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
(C1/H2)
Gabarito: B

75. Do terminal de Vila Velha saem nibus para o terminal de campo Grande, Laranjeiras e Carapina a
cada 12 minutos, 15 minutos e 18 minutos, respectivamente. Uma pessoa que, s 7 horas da manh,
v sarem 3 nibus, simultaneamente, um nibus para cada um desses destinos, s voltar a ver
novamente essa sada simultnea s
a) 8 horas
b) 9 horas
c) 10 horas
d) 11 horas
e) 12 horas
(C1/H2)
Gabarito: C

76. Um aluno do UP costuma ir de bicicleta para a aula. Ao sair de casa, ele percorre 8km na direo leste
e 6km na direo norte. Considerando um deslocamento vetorial, qual a distncia entre a residncia do
aluno e o colgio?
a) 8 Km
b) 10 Km
c) 12 Km
d) 14 Km
e) 15 Km
(C2/ H6)
Gabarito: B

77. Um evento promovido pelo governo do Estado foi realizado em um terreno retangular de lados 120 m e
60 m.
Sabendo que havia, em mdia, um banheiro por cada 100 metros quadrados, quantos banheiros havia
no local?
a) 20 banheiros
b) 36 banheiros
c) 60 banheiros
d) 72 banheiros
e) 120 banheiros
(C2/H8)
Gabarito: D

30
Texto para a prxima questo:

O Homem Vitruviano - um desenho famoso que acompanhava as notas que Leonardo da Vinci fez ao
redor do ano 1490 num dos seus dirios. Descreve uma figura masculina desnuda, separadamente e
simultaneamente, em duas posies sobrepostas com os braos inscritos num crculo e num quadrado. A
cabea calculada como sendo um oitavo da altura total.

78. Observe a simetria do corpo humano na figura acima e considere um quadrado inscrito em um crculo
de raio R, conforme a figura a seguir.

A rea da regio sombreada dada por

a) A R 2 ( 2)
2
R ( 2)
b) A
2
2 2
R ( 4)
c) A
2
2
R ( 2)
d) A
4
2 2
R ( 2)
e) A
4
(C2/H7)
Gabarito: B

31
79. O piso de uma sala no formato de um quadrado dividido em quatro retngulos congruentes, traando-
se trs linhas paralelas a um dos lados, conforme a figura.

2
Se a rea de cada um desses quatro retngulos 48 cm , ento o permetro, em centmetros, do quadrado
original
a) 64
b) 4 8 3
c) 48 2
d) 32 3
e) 3 2 2
(C2/H8)
Gabarito: D

80. Um ambientalista, desejando estimar a rea de uma regio de preservao ambiental, observou em um
mapa, com escala de 1cm para cada 100 km, que o formato da regio era, aproximadamente, um
tringulo retngulo de catetos medindo 2 cm e 3 cm. Com base nesses dados, conclui-se que a rea
da regio de preservao ambiental era, aproximadamente, de
a) 2 0 .0 0 0 k m 2
b) 3 0 .0 0 0 k m 2
c) 3 5 .0 0 0 k m 2
d) 4 0 .0 0 0 k m 2
e) 6 0 .0 0 0 k m 2
(C2/H8)
Gabarito: B

81. A figura a seguir representa uma rea quadrada, no jardim de uma residncia.
Nessa rea, as regies sombreadas so formadas por quatro tringulos cujos
lados menores medem 3 m e 4 m, onde ser plantada grama. Na parte branca,
ser colocado um piso de cermica.

O proprietrio vai ao comrcio comprar esses dois produtos e, perguntado sobre a

quantidade de cada um, responde
a) 2 4 m 2 de grama e 2 5 m 2 de cermica.
b) 24 m
2 de grama e 24 m
2 de cermica.
c) 49 m
2 de grama e 25 m
2 de cermica.
d) 49 m
2 de grama e 24 m
2 de cermica.
(C2/H9)
Gabarito: A

82. Um retngulo tem comprimento a e largura b. Sabe-se que a soma das dimenses 14 e que a
diagonal mede 10. Qual a sua rea?
a) 10
b) 14
c) 24
d) 28
e) 48
(C2/H8)
Gabarito: E

32
83. Para divulgar um evento comemorativo, o colgio UP deseja confeccionar alguns panfletos. Sabe-se
que as dimenses de cada panfleto so 1 2 c m 1 8 c m e que as margens superior, inferior, direita e
2
esquerda devem ser iguais a x cm. Se a maior rea de impresso em cada panfleto 187 cm , ento x
igual a
a) 0,5 cm
b) 1 cm
c) 14,5 cm
d) 0,25 cm
e) 2 cm
(C2/H9)
Gabarito: A

84. Querendo agradar o professor de matemtica, uma turma do Ensino Fundamental

do UP resolve colocar em prtica os ensinamentos de sala e constri um corao
com uma cartolina. Para isso, desenham dois semicrculos com o dimetro em dois
lados consecutivos de um quadrado, cuja diagonal mede 3 8 c m . Sendo assim,
quantos centmetros quadrados de cartolina sero aproveitados na confeco?
Adote 3
a) 72.
b) 63.
c) 54.
d) 45.
e) 30.
(C2/H9)
Gabarito: B

85. Um arquiteto projeta para uma residncia uma escada com 5 degraus de mesma altura, como mostra
a figura abaixo. Quantos metros de corrimo sero necessrios para finalizar o projeto?

a) 1, 8 m .
b) 1, 9 m .
c) 2, 0 m .
d) 2,1 m .
e) 2, 2 m .
(C2/H9)
Gabarito: D

33
86. Esquadrilha da Fumaa o nome popular do Esquadro de Demonstrao Area Brasileira, que faz
demonstraes de acrobacias areas pelo Brasil e pelo mundo.
Fonte: http://wikipedia.org/wiki/Esquadrilha_da_fuma%c3%A7
(Acesso em 20/07/2013)

Os pilotos da Esquadrilha da Fumaa so treinados a executar uma grande quantidade de manobras, como
as mostradas a seguir.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Esquadrilha_da_Fuma%C3%A7a

A manobra cuja trajetria dos avies representam retas paralelas entre si

a) cruzamento duplo.
b) espelho.
c) looping com desfolhado.
d) looping em leque.
e) split.
Gabarito: B

87.

34
Baseado nos dados do infogrfico, a relao entre o nmero de gols do jogador pelo Barcelona e o nmero
de gols pela seleo argentina , aproximadamente,
a) 100%
b) 190%
c) 211%
d) 1000%
e) 2000%
Gabarito: D

88. O professor Pardal est estudando o comportamento de uma determinada espcie de pssaros. A
figura apresenta a disposio de trs ninhos, A, B e C, desses pssaros, bem como as distncias
entre eles.

O professor construiu um posto de observao equidistante dos trs ninhos e observou que tanto o posto
quanto os pontos A, B e C esto em um mesmo nvel de altura a partir do solo.
Qual a distncia do ponto de observao aos trs ninhos?
a) 18 m
b) 16 m
c) 14 m
d) 12 m
e) 10 m
Gabarito: E

89. Vrias pessoas, respondendo a um anncio de oferta de empregos, compareceram para uma
entrevista de seleo. Sabe-se que:
foram entrevistados 33 homens alfabetizados;
foram entrevistadas 58 mulheres analfabetas;
70% dos entrevistados so homens e
80% dos entrevistados so analfabetos.

Quantas entrevistas foram realizadas?

a) 300
b) 320
c) 280
d) 250
e) 200
Gabarito: D

90. Dois operrios esto fazendo uma mudana para a cobertura de um edifcio muito alto. Um piano deve
ser levado para essa cobertura, mas o mesmo no cabe no elevador e nem pode ser levado pela
escada. Os dois operrios preparam, ento, um sistema de roldanas, como mostrado na figura.

35
Cada vez que um operrio puxa 10 m de corda, o outro puxa 20 m e, ento, ambos param para descansar.
Quantos metros o piano sobe entre dois intervalos de descanso?
a) 10 m
b) 15 m
c) 20 m
d) 25 m
e) 30 m
Gabarito: B

36
 JARDIM DA PENHA
(27) 3025 9150

JARDIM CAMBURI
(27) 3317 4832

PRAIA DO CANTO
(27) 3062 4967

VILA VELHA
(27) 3325 1001

www.upvix.com.br