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Questões extras – PONTUAÇÃO
1 ‐ Reescreva as orações, pontuando‐as adequadamente e fazendo pequenas modificações
quando necessário:
a) Maria Rita menina pobre do interior chegou a São Paulo assustada
b) O encanador sorriu e disse se a senhora quiser eu posso trocar também a torneira dona
c) Quando tudo vai mal nós devemos parar e pensar onde é que estamos errando desta maneira
podemos começar a melhorar isto é a progredir
d) Socorro alguém me ajude
e) Ao voltar para casa encontrei um ambiente assustador móveis revirados roupas jogadas pelo chão
lâmpadas quebradas e torneiras abertas
f) De MPB eu gosto mas de música sertaneja
g) Não critique seu filho homem de Deus dê o apoio que ele necessita e tudo terminará bem se você
não apoiá‐lo quem irá fazê‐lo
h) Os nossos sonhos não são inatingíveis a nossa vontade deve torná‐los realidade
i) O computador que é uma invenção deste século torna a nossa vida cada dia mais fácil
j) Eu venderei todas as minhas terras mesmo que antes disso a lavoura se recupere
l) Naquele instante quando ninguém mais esperava de longe avistamos uma figura estranha que se
aproximava quando chegou bem perto ele perguntou o que fazem aqui neste fim‐de‐mundo e nós
respondemos graças a Deus o senhor apareceu estamos perdidos nesta mata há dias
m) Quando lhe disserem para desistir persista quando conseguir a vitória divida com seus amigos a
sua alegria
n) Quanta burocracia levei dois meses para tirar um documento de identidade
o) Você tem duas opções desiste da carreira ou do casamento
p) O presidente pode se tiver interesse colocar na cadeia os corruptos ou seja aqueles que só fazem
mal ao país
02 ‐ Identifique o item em que a pontuação está CORRETA:
a) Sobre a sociedade, acima das classes, o aparelhamento político ‐ uma camada social, comunitária
embora nem sempre articulada ‐ impera, rege e governa, em nome próprio, num círculo
impermeável de comando. Esta camada, que não representa a nação, quando forçada pela lei do
tempo, renova‐se e substitui velhos por moços, inaptos por aptos, num processo que cunha e
nobilita os recém‐vindos, imprimindo‐lhes os seus valores.
b) Sobre a sociedade acima das classes, o aparelhamento político ‐ uma camada social, comunitária
embora nem sempre articulada; impera, rege e governa, em nome próprio, num círculo
impermeável de comando. Esta camada, que não representa a nação, quando forçada pela lei do
tempo, renova‐se e substitui velhos por moços, inaptos por aptos, num processo que cunha, e
nobilita os recém‐vindos, imprimindo‐lhes os seus valores.
c) Sobre a sociedade, acima das classes, o aparelhamento político: uma camada social, comunitária
embora nem sempre articulada ‐ impera, rege e governa, em nome próprio, num círculo
impermeável, de comando. Esta camada, que não representa a nação, quando forçada pela lei do
tempo, renova‐se e, substitui velhos por moços, inaptos por aptos, num processo que cunha e
nobilita os recém‐vindos, imprimindo‐lhes, os seus valores.
d) Sobre a sociedade acima das classes, o aparelhamento político; uma camada social, comunitária
embora nem sempre articulada; impera, rege e governa em nome próprio, num círculo
impermeável, de comando. Esta camada, que não representa a nação, quando forçada pela lei do
tempo, renova‐se e substitui, velhos, por moços, inaptos por aptos num processo que cunha e
nobilita, os recém‐vindos, imprimindo‐lhes os seus valores.
e) Sobre a sociedade acima das classes o aparelhamento político. Uma camada social, comunitária
embora nem sempre articulada ‐ impera rege e governa, em nome próprio, num círculo
impermeável de comando. Esta camada, que não representa, a nação quando forçada pela lei do
tempo renova‐se e substitui velhos por moços, inaptos por aptos, num processo que cunha, e
nobilita os recém‐vindos, imprimindo‐lhes os seus valores. [Raymundo Faoro ‐ Os Donos do Poder ]
03 ‐ Assinale a frase em que a pontuação está INCORRETA.
a) E ficou de olhos abertos, concentrado esperando, que o dia nascesse e seus mortos, partissem.
b) Tomado de surpresa, fico imóvel, e somos como um feliz, ainda que insólito, casal de namorados.
c) O escuro da garagem reteve‐as por alguns momentos, até que a vencedora emergiu, vagarosa,
arquejante.
d) É bom que um homem, vez por outra, deixe o litoral misterioso e grande, querendo contemplar
uma lagoa.
e) Pegou o telefone, deu instruções à companhia, acrescentando com meio desprezo: o que tem
mais aqui é livro.
04 ‐ Assinale a frase em que faltam vírgulas.
a) Quem sabe se os dois tinham uma receita de felicidade?
b) Seria inútil explicar‐lhe que um celeiro de brejo não tem preço.
c) Boa distração a gente sonhar construir castelos arquitetar episódios romanescos.
d) As pessoas distantes atingiram essa altura desolada em que papel e tinta nada significam.
e) A lembrança dele é grata aos que conheceram os últimos dias de glória dos teatros do interior.
05 ‐ (ESAF) Assinale o trecho em que foram plenamente atendidas as regras de emprego dos
sinais de pontuação.
a) No Brasil, a função do índio romântico foi significativa e extravasou do campo da literatura. Já
inexistente nas regiões civilizadas, o índio se tornou a imagem ideal, que permitia, a identificação
do brasileiro com o sonho de originalidade e de passado honroso; além de contribuir para reforçar
o sentimento de unidade nacional.
b) Como escreveu Roger Bastide, o índio romântico serviu de álibi para se conceituar, de maneira
confortadora, a mestiçagem, que lhe foi atribuída estrategicamente. A mestiçagem com o negro,
mais frequente, era considerada humilhante em virtude da escravidão.
c) O indianismo criou um antepassado mítico a quem foram atribuídas arbitrariamente virtudes
convencionais, incluindo‐se, as relacionadas ao cavaleiro medieval, tão em voga, na literatura
romântica.
d) Até hoje é geral, o uso de prenomes e sobrenomes indígenas, não raro tomados de textos
literários; a própria Monarquia ao distribuir títulos de sua nobreza improvisada, associou‐os à
convenção nativista, em combinações pitorescas como: barão de Pindamonhangaba, marquês de
Quixeramobim...
e) Função paralela à do índio, foi exercida no Romantismo, pela exaltação à natureza. Com efeito,
na falta de uma ilustre tradição local que permitisse evocar paladinos e varões sábios desde a
Antiguidade (como ocorria na Europa) a natureza brasileira entrou, de certo modo, em seu lugar
como motivo de orgulho. (Adaptado de O Romantismo no Brasil, de Antonio Candido, p.88.)
06 – Assinale a frase em que deveria haver uma vírgula:
a) Comi frutas e legumes.
b) Comprei batatas bananas e pastéis.
c) Ela tem lábios e nariz vermelhos.
d) Não limparam a sala.
07 ‐ Indique a alternativa em que há ERRO de pontuação:
a) Diga‐me quantas horas são?
b) Dorme, que eu penso.
c) Os soldados agacharam‐se, e ele saltou.
d) As nuvens, as folhas, os ventos não são deste mundo.
08 ‐ Assinale a frase cuja pontuação está INCORRETA:
a) Falei com ele com tanta segurança, que nem discordou de mim.
b) Porque falei com ela, para mim não há mais dúvidas.
c) Falei com ela que eu, estaria aqui cedo hoje se tudo corresse bem.
d) Falei ao chefe que, se o plano corresse bem, estaríamos salvos.
09 ‐ Assinale a alternativa que apresenta redação CORRETA em relação à pontuação.
a) O crescimento econômico é o melhor remédio para as doenças do desemprego, mas, por si só
também, não é suficiente para reduzir a pobreza e nem as disparidades sociais.
b) O crescimento econômico é o melhor remédio para as doenças do desemprego mas, por si só,
também, não é suficiente, para reduzir a pobreza e nem as disparidades sociais.
c) O crescimento econômico, é o melhor remédio para as doenças, do desemprego mas por si só
também não é suficiente para reduzir a pobreza e nem as disparidades sociais.
d) O crescimento econômico, é o melhor remédio para as doenças do desemprego, mas, por si só
também, não é suficiente para reduzir a pobreza e, nem as disparidades sociais.
10 ‐ A pontuação está inteiramente ADEQUADA na frase:
a) Recebi, via Internet, de um amigo que há muito não vejo, uma série de fotografias da Terra,
tiradas de um satélite.
b) Tanto os astrônomos antigos como os teólogos, não erravam, na opinião do autor, quando
consideravam que, a Terra, essa poeira ínfima, era o centro do universo.
c) Nada mais central na casa para os pais, que o lugar onde está o berço do filhinho, nada tendo a
ver esse centro afetivo, com o geométrico da casa edificada.
d) Será que Niezstche interrompia a cada belo crepúsculo, suas leituras e seus escritos, sobretudo
estes que, tanto peso tiveram nas ideias de seu tempo?
11 ‐ Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. Assinale a alternativa que
corresponde ao período de pontuação CORRETA:
a) A vida como, a antiga Tebas, tem cem portas.
b) A vida como a antiga Tebas tem, cem portas.
c) A vida, como a antiga Tebas, tem cem portas.
d) A vida como a antiga Tebas, tem cem portas.
12 ‐ Assinale o período de pontuação correta:
a) Se alguém vier com perguntas a que você não sabe responder, será mais honesto dizer que vai
estudar o assunto.
b) Se alguém, vier com perguntas a que você não sabe, responder, será mais honesto dizer que vai
estudar o assunto.
c) Se alguém vier, com perguntas a que você não sabe responder será, mais honesto, dizer que vai
estudar o assunto.
d) Se, alguém vier com perguntas, a que você não sabe responder, será, mais honesto, dizer que vai
estudar o assunto.
13 ‐ Assinale a opção em que o trecho apresenta pontuação correta.
a) Em um estado com área de 1,2 milhão de quilômetros quadrados, o segundo maior da Federação
brasileira, e com 20% da população ‐ de 7 milhões de habitantes ‐ na capital, já destituída de função
produtiva de significação, o tema da redivisão territorial deveria ser fundamental. Mas,
contrariando a lógica e o bom senso, isso não ocorre no Pará.
b) A eventualidade do retalhamento do estado, para a formação de novos estados emerge apenas
episodicamente. Quando surge, é tratada como urgência e emergência. Uma vez cessado o risco de
mudança, a letargia devolve, o tema, quase à estaca zero, ao ponto de partida.
c) À semelhança de quase toda a elite local a imprensa se assustou, mais uma vez com a
possibilidade de desmembramento do Pará. Em vez de examinar o problema racionalmente, a
mídia, simplesmente se danou a dar gritos de alerta, e a bradar contra a ameaça.
d) O mote fundamental da posição contrária ao desmembramento do estado é congênito: quem
nasceu no Pará atual, não quer morrer em um Pará diferente. Dificilmente razão desse porte,
conseguirá deter o avanço da reivindicação e da mobilização, pela criação de novos estados dentro
do que hoje, é área única do Pará.
14 – Leia o trecho a seguir:
No entanto, quando a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso, em 1980, o panorama da
biologia molecular havia mudado radicalmente.
Assinale a alternativa que apresenta a reescrita em que se fez a correta pontuação do trecho:
a) No entanto, em 1980, quando a Suprema Corte, decidiu ouvir o apelo do caso o panorama da
biologia molecular havia mudado radicalmente.
b) Quando a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso, em 1980, no entanto, o panorama da
biologia molecular havia mudado radicalmente.
c) No entanto, o panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente, quando a Suprema
Corte, decidiu ouvir o apelo do caso, em 1980.
d) Quando, no entanto, em 1980, a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso, o panorama da
biologia molecular, havia mudado radicalmente.
15 ‐ (UEL‐PR) Assinale a alternativa que corresponde ao período de pontuação CORRETA:
a) Se houver tempo cuidaremos de tudo.
b) Se, houver tempo, cuidaremos de tudo.
c) Se houver tempo, cuidaremos de tudo.
d) Se, houver tempo, cuidaremos de tudo.
e) Se houver tempo cuidaremos, de tudo.
16 ‐ (UFV‐MG) No texto: “Numa Copa do Mundo, que envolve interesses promocionais e comerciais
cada vez mais gigantescos, a FIFA faz tudo para que seus árbitros só tenham uma preocupação
quando entrarem em campo para apitar o jogo: a correta aplicação das leis.”
a) a pontuação está correta
b) a pontuação está incorreta
c) a segunda vírgula deve ser omitida
d) os dois‐pontos foram empregados incorretamente
e) a vírgula depois da palavra preocupação é obrigatória
17 ‐ (UEPG‐PR) A opção em que está CORRETO o emprego do ponto‐e‐vírgula é:
a) Solteiro, foi um menino turbulento; casado, era um moço alegre; viúvo, torna‐se um macambúzio.
b) Solteiro; foi um menino turbulento, casado; era um moço alegre, viúvo; torna‐se um macambúzio.
c) Solteiro, foi um menino; turbulento, casado; era um moço alegre viúvo, torna‐se um macambúzio.
d) Solteiro foi um menino turbulento, casado era um moço alegre, viúvo; torna‐se um macambúzio.
e) Solteiro, foi um menino turbulento, casado; era um moço alegre, viúvo; torna‐se um macambúzio.
18 ‐ (UEMT) Os períodos abaixo apresentam diferença de pontuação. Assinale a letra que
corresponde ao período de pontuação CORRETA:
a) O sinal, estava fechado; os carros, porém não paravam.
b) O sinal, estava fechado: os carros porém, não paravam.
c) O sinal estava fechado; os carros porém, não paravam.
d) O sinal estava fechado: os carros porém não paravam.
e) O sinal estava fechado; os carros, porém, não paravam.
19 ‐ (Anac – NCE/UFRJ) “O número de doações cresce desde 1997”; a forma INADEQUADA de
pontuar as alterações dessa frase é:
a) Desde 1997 o número de doações cresce;
b) Desde 1997, cresce o número de doações;
c) O número de doações, desde 1997, cresce;
d) Cresce desde 1997, o número de doações;
e) Cresce, desde 1997, o número de doações.
20 ‐ (ESAF) Assinale a frase CORRETA quanto à pontuação:
a) O parágrafo único do artigo 37, também trata da isenção do imposto em caso semelhante ao
estudado.
b) A mãe do soldado implorara piedade, confidenciou‐me o tenente; o general porém, mandou
executar a sentença.
c) Eu para não ser indiscreto, retirei‐me calmamente da sala, quando percebi que o assunto era
confidencial.
d) Embora o doente não corresse mais perigo, os médicos resolveram mantê‐lo em observação
durante doze horas.
e) É alentador, o que os indicadores econômicos demonstram: uma retomada do desenvolvimento
em São Paulo, o maior parque industrial brasileiro.
21 ‐ (TACRIM‐SP) A oração INDEVIDAMENTE pontuada é:
a) Crianças venham aqui.
b) Crianças, venham aqui.
c) As crianças, coisas mais lindas do mundo, vieram aqui.
d) As crianças vieram aqui.
e) As crianças não vieram aqui.
22 – (TCE‐RJ) Assinale o período em que a supressão da (s) vírgula (s) não altera o significado da
frase:
a) Ontem, a rua estava muito barulhenta.
b) O deputado, que se mudou para a casa ao lado, tem sete filhos.
c) A mãe da menina, histérica, pedia que alguém a ajudasse.
d) Maria, vem cá mais tarde.
e) Perdi a paciência com a secretária, que costuma me desmentir.
23 ‐ (MM) Assinale a alternativa que contenha período mal pontuado:
a) Os jovens buscam a felicidade na novidade; os velhos, nos hábitos.
b) Arrumou as malas, saiu, lançou‐se na vida.
c) Palavras fortes e amargas, indicam uma causa fraca.
d) Eu contesto a justiça que mata.
e) Preciso ouvir, disse a mãe ao menino, a causa desta briga.
24 ‐ (Cesgranrio‐RJ) Identifique a oração em que está corretamente indicada a ordem dos sinais
de pontuação que devem substituir as lacunas da frase a seguir:
Quando se trata de trabalho científico (...) duas coisas devem ser consideradas (...) uma é a
contribuição teórica que o trabalho oferece (...) a outra é o valor prático que possa ter.
a) dois‐pontos, ponto‐e‐vírgula, ponto‐e‐vírgula
b) dois‐pontos, vírgula, ponto‐e‐vírgula
c) vírgula, dois‐pontos, ponto‐e‐vírgula
d) ponto‐e‐vírgula, dois‐pontos, ponto‐e‐vírgula
e) ponto‐e‐vírgula, vírgula, vírgula
25 – (VUNESP ‐2017) A regra de pontuação que determina o emprego da vírgula em “Muita
gente não gosta de Floriano Peixoto, o ‘Marechal de Ferro’.” também se aplica ao trecho
adaptado do editorial “Nem tão livres” (Folha de S.Paulo, 04.04.2017):
a) Passou o tempo, diz o ativista Joel Simon, em que se acreditava ser impossível censurar ou
controlar a informação na internet.
b) Notícias falsas e quantidade nauseante de calúnias e ofensas circulam pelas redes sociais –
tornando‐as, ainda que livres, inconfiáveis em larga medida.
c) Todavia, a própria sensação de que exista uma tão ampla liberdade se vê passível de contestações.
d) A guerra da informação e da contrainformação, se não ameaça diretamente a vida de jornalistas,
não deixa, entretanto, de pôr em risco a verdade dos fatos.
e) O diretor do Comitê de Proteção aos Jornalistas, ONG com sede em Nova York, talvez surpreenda
quem comemora as facilidades dos meios eletrônicos.
26 ‐ (FCC ‐ TRT/24ª Região) Modificando‐se a ordem interna de frases do texto, a pontuação estará
CORRETA em:
a) Poderíamos lembrar recuando no tempo, que na África do Sul, o regime do apartheid
representou um manifesto escárnio contra a Declaração dos Direitos Humanos.
b) Que tal informação não é improcedente por sua própria experiência, qualquer cidadão pode
verificar.
c) No Brasil, costuma‐se dizer, que há leis que "pegam" e leis que "não pegam".
d) Como deixar de reconhecer, a partir de então, que já "não pega" a arbitragem da própria
Organização das Nações Unidas?
e) A contrapelo das decisões da ONU se deu a invasão do Iraque: mas confiná‐la, aos limites do
território nacional, talvez seja injusto.
27 ‐ (ESAF ‐ MP/ENAP/SPU) Assinale a opção em que o emprego dos sinais de pontuação está
correto.
a) Motoristas e montadoras de automóveis, não terão que desembolsar mais recursos com a
mudança para o biodiesel, pois esse combustível não exige nenhuma alteração nos motores dos
veículos.
b) A Associação Nacional dos Fabricantes de Veículos Automotores (Anfavea), assegurou a garantia
dos motores dos veículos que utilizam o biodiesel misturado ao diesel na proporção de 2%, como
foi autorizado.
c) Além disso, o combustível renovável poderá ser usado, em substituição ao óleo diesel em usinas
termelétricas, na geração de energia elétrica em comunidades de difícil acesso, como é o caso de
diversas localidades na região Norte.
d) Para autorizar o uso do biodiesel no mercado nacional, o governo, editou um conjunto de atos
legais que tratam dos percentuais de mistura do biodiesel ao diesel, da forma de utilização e do
regime tributário.
e) Tal regime, considera a diferenciação das alíquotas com base na região de plantio, nas
oleaginosas e na categoria de produção (agronegócio e agricultura familiar). O governo cria também
o Selo Combustível Social e isenta a cobrança do Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI).
28 ‐ (ESAF ‐ MP/ENAP/SPU) Assinale a opção que apresenta ERRO de pontuação.
a) A evolução da arquitetura se caracteriza pelas suas obras mais importantes, aquelas que,
especulando na técnica, se fizeram diferentes e inovadoras.
b) E, quando dela nos ocupamos, vale a pena voltar ao passado e sentir como a ideia da obra de
arte se integrava nas razões utilitárias da arquitetura, fazendo‐a mais rica, mais bela, com suas
colunatas, seus ornamentos, pinturas, esculturas.
c) Com o advento do concreto armado, a arquitetura se modificou inteiramente. As paredes, que
antes sustentavam os edifícios, passaram a simples material de vedação, surgindo a estrutura
independente, a fachada de vidro.
d) A curva, a curva generosa que os antigos tanto procuravam com seus arcos, cúpulas,voûtese
abóbadas espetaculares assumiu uma nova e surpreendente dimensão e, com ela, os requintes da
técnica: o protendido as cascas, os grandes espaços livres e os balanços extraordinários.
e) Uma arquitetura mais livre e vazada se oferecia a todos os arquitetos que quisessem inovar e se
aventurar por novos caminhos.
29 ‐ (FCC ‐ TRT‐21ª Região) Está inteiramente correta a pontuação do seguinte período:
a) Os romeiros temendo que o barquinho não suportasse a correnteza, que era forte naquele trecho
do rio passaram a rezar, evitando de qualquer modo o mínimo movimento do corpo.
b) Se é certo que Deus ajuda — pensavam os romeiros, não custa facilitar as coisas para Ele, razão
por que buscavam: não fazer o mínimo movimento — enquanto atravessavam o rio de forte
correnteza.
c) Um ato de fé — como o daqueles romeiros atravessando o rio de forte correnteza — não
dispensa em todo caso, que se tomem providências facilitando‐se assim, as coisas, para a
Providência divina.
d) Entre o temor e a fé, dividiam‐se os romeiros, pois a confiança na Providência divina não os
eximia de se comportarem, com muita cautela, enquanto estavam na perigosa correnteza do rio.
e) Nem mesmo a fé em Deus dispensou os romeiros, preocupados que estavam com a força da
correnteza do rio, de tomar providências práticas para que o barquinho, em sua fragilidade, não
viesse a naufragar.
30 ‐ (ESAG ‐ TRE/PR ‐Com adaptações) Assinale a alternativa INCORRETA, quanto à justificativa do
emprego dos sinais de pontuação, de fragmentos de textos de autoria de Thiago Medagua.
a) PERÍODO 1: "Manguezais e pântanos costeiros provavelmente foram destruídos", diz o professor
da Fundação Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Lauro Calliari. ‐ PERÍODO 2: Os recifes de
corais também foram atingidos. "São ambientes muito sensíveis ao depósito de sedimentos (lama)
e detritos orgânicos transportados pela série de ondas gigantes e seu refluxo", afirma Lauro Calliari.
/As aspas, nos períodos 1 e 2, distinguem a fala do professor do restante do texto.
b) No Sri Lanka, um programa de proteção às tartarugas marinhas contava com mais de 20 mil
filhotes de cinco espécies em extinção. /A vírgula depois de "no Sri Lanka" marca um adjunto
adverbial deslocado.
c) Certamente não há dado referente ao maremoto do dia 26 de dezembro de 2004 mais
impressionante do que as mais de 250 mil vidas humanas perdidas. Mas outro aspecto começa a
despertar a atenção da comunidade internacional. /As duas frases podem ser unidas por vírgula (em
substituição ao ponto), sem que o sentido do texto se altere.
d) O azul do mar, a areia branca das praias da Indonésia e o verde dos coqueiros foram rapidamente
substituídos por um lamacento quadro marrom. /Em "O azul do mar, a areia branca das praias" a
pontuação está errada, pois não se emprega vírgula no sujeito.
GABARITO
Questão 1
a) Maria Rita, menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada.
b) O encanador sorriu e disse:
‐ Se a senhora quiser, eu posso trocar também a torneira, dona.
c) Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que estamos errando. Dessa maneira,
podemos começar a melhorar, isto é, a progredir.
d) Socorro, alguém me ajude! ou Socorro! Alguém me ajude!
e) Ao voltar para casa, encontrei um ambiente assustador: móveis revirados, roupas jogadas pelo
chão, lâmpadas quebradas e torneiras abertas.
f) De MPB eu gosto, mas de música sertaneja...
g) Não critique seu filho, homem de Deus! Dê o apoio de que ele necessita e tudo terminará bem.
Se você não apoiá‐lo, quem irá fazê‐lo?
h) Os nossos sonhos não são inatingíveis. A nossa vontade deve torná‐los realidade.
i) O computador, que é uma invenção deste século, torna a nossa vida cada dia mais fácil.
j) Eu venderei todas as minhas terras, mesmo que antes disso a lavoura se recupere.
l) Naquele instante, quando ninguém mais esperava, de longe avistamos uma figura estranha que
se aproximava. Quando chegou bem perto, ele perguntou:
‐ O que fazem aqui neste fim‐de‐mundo?
E nós respondemos:
‐ Graças a Deus o senhor apareceu! Estamos perdidos nesta mata há dias.
m) Quando lhe disserem para desistir, persista; quando conseguir a vitória, divida com seus
amigos a sua alegria.
n) Quanta burocracia! Levei dois meses para tirar um documento de identidade!
o) Você tem duas opções: desiste da carreira, ou do casamento.
p) O presidente pode, se tiver interesse, colocar na cadeia os corruptos, ou seja, aqueles que só
fazem mal ao país.
2 – A 12 – A 22 – A
3 – A 13 – A 23 – C
4 ‐ C 14 – B 24 – C
5 – B 15 – C 25 – E
6 – B 16 – A 26 – D
7 – A 17 – A 27 – C
8 – C 18 – E 28 – D
9 – B 19 – D 29 – E
10 – A 20 – D 30 ‐ D
11 – C 21 ‐ A
FONTES:
http://www.mundovestibular.com.br/articles/4475/1/Pontuacao‐‐‐Teoria‐e‐
Exercicios/Paacutegina1.html
http://www.seuconcurso.com.br/lingua‐portuguesa/lingua‐portuguesa‐24.htm
http://www.mundotexto.com.br/pontuacao/sinaispontuacaoquestconc.html
https://www.qconcursos.com