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1. O gráfico representado na figura 3 refere-se às proporções dos gases constituintes do ar.

1.1. Regista os nomes dos gases A e B. C


A- _________________ B- __________________ A

1.2. Indica os nomes de dois gases contidos em C.


_________________________________________
_________________________________________

B
2. Numa aula de Ciências da Natureza o professor colocou o seguinte problema:
“Como rotular os frascos A, B e C, sabendo que em cada um deles existe apenas um
dos gases: azoto, oxigénio, dióxido de carbono?”
Depois de realizadas várias experiências, os alunos registaram as seguintes observações:

B C
A
Não turva a água Não turva a água
Turva a água de cal
Observações ao fim de cal de cal
de 10 segundos Não incendeia o pavio
Incendeia o pavio Não incendeia o pavio

2.1. Com os dados colhidos no quadro, identifica o gás de cada um dos frascos.
A- ___________________________ B- ___________________________
C- ___________________________

2.2. Dos termos que se seguem transcreve os que são propriedades do oxigénio.
incomburente incolor inodoro comburente combustível incombustível
_____________________________________________________________________________
3. Faz a legenda da figura.

1 - ___________________________________

2 - ___________________________________

3 - ___________________________________

4 - ___________________________________

5 - ___________________________________

6 - ___________________________________

7 - ___________________________________

8 - ___________________________________

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4. Completa as frases seguintes, de modo a ficarem afirmações verdadeiras.

O Sistema respiratório é constituído por __________________ e __________________.


Os bronquíolos terminam nos ____________________. Nestes dão-se trocas gasosas, a que se dá
o nome de ___________________. Os ____________________ são órgãos moles, elásticos e de
cor _________________.

5. Indica se são verdadeiras(V) ou falsas (F) as frases que se seguem.

_____ O ar inspirado contém menos dióxido de carbono do que o ar expirado.


_____ O ar inspirado contém mais vapor de água do que o ar expirado.
_____ O ar expirado ainda contém oxigénio, mas em menor quantidade.
_____ Normalmente, o ar inspirado é mais quente do que o ar expirado.
_____ O ar inspirado e o ar expirado contêm a mesma quantidade de azoto.

6. Durante o processo da respiração no nosso organismo, ocorre entrada e saída de ar, que se
realiza graças a dois tipos de movimentos. Observa a figura.

6.1. Identifica o movimento respiratório representado em A e B.

A - ___________________________ B - ___________________________

6.2. Explica por palavras tuas o que observas na imagem A e B, tendo em consideração o
esterno, o diafragma, o volume da caixa torácica e os pulmões.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

7. No quadro está registada a composição observada em 100 litros de ar inspirado e de ar


expirado.

Gases A B
Azoto 78 78
Oxigénio 16 21
Dióxido de carbono 4,4 0,03
Vapor de água Saturado Variável

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7.1. Qual das colunas representa o ar expirado? Justifica a resposta, retirando dois dados do
quadro.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

7.2. Das justificações seguintes, rodeia a que te parece ser correcta, para explicar o facto do ar
inspirado e do ar expirado terem a mesma quantidade de azoto.

A - O azoto não é captado pelo ser humano.


B - O azoto não intervém nas trocas gasosas e por isso mantém-se inalterável.
C - O azoto é um gás moderador que existe no ar atmosférico e que o homem utiliza para respirar.

8. Observa com muita atenção a figura.

8.1. Para onde vai passar o oxigénio existente no


ar que chegou ao alvéolo pulmonar?
_________________________________________
_________________________________________

8.2. Indica o nome de outra substância gasosa


que faz o mesmo percurso do dióxido de carbono.
____________________________________
_________________________________________

8.3. Completa os espaços em branco.

Nos alvéolos pulmonares ocorre a __________________, que consiste na passagem do


_______________ do ar alveolar para o ____________ e na passagem do
____________________ e do ______________________ deste para os ____________________.

9. Para assegurar o bom funcionamento do sistema respiratório, é necessário adquirir


determinados hábitos.
Assinala com uma cruz (X) as frases que indicam hábitos que devemos seguir.

_____ Inspirar pela boca.


_____ Inspirar pelo nariz.
_____ Arejar a nossa casa.
_____ Manter as janelas da sala de aula fechadas durante os intervalos.
_____ Praticar exercícios físicos.
_____ Evitar uma vida ao ar livre.
_____ Não fumar.
_____ Evitar posições que prejudiquem os movimentos respiratórios.

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10. Completa as frases relativas ao sistema respiratório do peixe.

“As ___________________ são os órgãos onde ocorrem as trocas gasosas nos peixes. Situam-se
de cada lado da cabeça, protegidas pelos ______________________ . São muito irrigadas de
_______________. A corrente de água que entra pela _____________________ do peixe banha
as brânquias onde cede o ______________________ dissolvido na água e recebe o
__________________________, saindo pelas __________________ operculares.”

11. Escolhe a resposta correcta para cada questão.

A maior parte dos peixes tem: Oito guelras _______ Quatro guelras _______

As brânquias são: Amarelas _______ Vermelhas _______

Cada brânquia é constituída por: Poucos filamentos ______ Muitos filamentos ______

As guelras localizam-se: no Opérculo _______ na Câmara branquial _______

BOM TRABALHO!