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Nome: nº: 7º ano: do Ensino Fundamental Professores: Edilaine, Luis Carlos e Matheus TER -

Nome:

nº:

7º ano:

do Ensino Fundamental

Professores: Edilaine, Luis Carlos e Matheus

TER -

Operações com números racionais - adição, subtração, multiplicação e divisão.

EXPRESSÕES NUMÉRICAS

Para resolver expressões numéricas primeiramente é preciso saber efetuar as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão) entre os diferentes tipos de números (inteiros positivos ou negativos; racionais frações, decimais, positivos ou negativos). As dúvidas mais frequentes são: calcular o mmc quando se faz adição ou subtração de frações; igualar casas decimais na divisão de decimais; inverter a segunda fração na divisão de frações; na multiplicação de frações multiplicar numerador com numerador e denominador com denominador, etc.

1) Resolva as expressões numéricas:

a) ( - 9) + ( + 5)

b) ( - 3,5) + ( + 4)

c) ( - 4) ( +2) ( - 0,7)

d) ( - 0,6) ( - 0,5) + ( - 1,25)

e) ( +5) ( + 6) + ( -8) ( -4) + ( + 10) ( - 6)

f) ( -

1

4 )

5 3

)

-

( -

1

g) ( 2 ) + ( -

14 ) - (+ 1,2)

5

h)

(-0,6)- (-0,5) + (-1,25)

i)

21 ( + 15 12)

 

j)

3,1 + ( 2,4 3,8) ( 1,6 2)

k)

12 -7 (2,3 + 1,7)

2)

Resolva as expressões numéricas com multiplicações e divisões:

a)

( + 3) . ( +2)

 

b)

3 . ( - 0,2)

c)

3 . ( -7) .

2

d)

( - 4) . ( - 2) . ( -2)

 

e)

( - 60) : 3

f)

( - 25) : (-5)

 

g)

( -2) + 3 . ( - 8)

h)

32 : ( - 4) + ( 11) .( -10)

2

i) 0,3 . (- 10 ) . ( -

1

2 )

j)

k)

5

5 2 . 8 5 3

( -

.

( -

1

2

) + ( -

l) ( -

7

11 ) . ( -

1 3

)

1

2

) . ( + 4) : ( - 2)

: 22 5

)

Álgebra

Em Matemática, podemos representar números desconhecidos por letras variável - Ex.: Quando escrevemos 5 + 4 x expressão com variável além dos números 5 e 4, surge uma letra (neste caso x ) que pode ser substituída por números, ou seja, pode ir variando e, portanto, chama-se variável.

Álgebra é o ramo da matemática que estuda os números desconhecidos e as maneiras de desvenda-los.

EXPRESSÕES CONTENDO LETRAS

Em Língua Portuguesa

Em Símbolos Matemáticos

O

dobro de três

2

. 3

O

triplo de cinco

3

. 5

O

quádruplo de três sétimos

4

. (3/7)

O

dobro de menos dez

2

. (-10)

Usando símbolos, vamos escrever: “o dobro de um numero”, representaremos um número qualquer com a letra “x”, então a expressão dada poderá ser escrita simbolicamente assim: 2 . x ou 2x. O x pode representar diferentes números e o chamamos de variável da expressão.

Em Língua Portuguesa

Em Símbolos Matemáticos

Um número

X

A

metade de um número

 

X/2

Um número acrescido de duas

X

+ 2

unidades

 

A

soma de dois números

X

+Y

O

produto de dois números

X

. Y

- EXPRESSÕES ALGÉBRICAS são formadas por números, letras e sinais de operações.

VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃO

Quando substituímos cada variável de uma expressão algébrica por um número e efetuamos as operações indicadas, o resultado é chamado valor numérico da expressão. Veja os exemplos:

· O valor numérico da expressão 2x para x=5 é: 2 . 5 = 10.

· O valor numérico da expressão x + y para x=7 e y = 8 é : 7+8 = 15

EXERCICIOS:

1) Complete o quadro abaixo:

 

Em Língua Portuguesa

Em Símbolos matemáticos

Um número qualquer

 

O

quíntuplo de um número

 

A

soma de um número com três

 

O

quádruplo de um número menos

 

doze

A

diferença entre um número e dois

 

O

quadrado de um número

 

A

soma de cinco com o triplo de um

 

número

A

quinta parte de um número

 

A

décima parte de um número

 

O

quíntuplo de um número menos

 

quinze

A

soma de três números

 

O

triplo de três mais o dobro de um

 

número

A

soma do sêxtuplo de um número e

 

vinte

2)

Calcule o valor numérico da expressão 1+2x para x=7.

3)

O número de carros em um estacionamento é Y.

a)

Quantos carros serão depois de se colocar 10 carros?

b)

Quantos carros serão ao dobrar o seu número?

c)

Quantos serão se tirar 16 carros?

4)

A variável C representa o preço de uma camiseta e b o preço de

um boné. O preço pago por Mauro é representado pela expressão 5c + 2b.

a) O que Mauro comprou?

b) Quanto Mauro gastou, se cada camiseta tiver custado R$ 25,00 e

cada boné, R$ 15,00?

c)

Quanto Mauro gastou em camisetas?

d)

Quanto Mauro gastou em bonés?

5)

Um filhote de 7 meses de tamanduá bandeira (espécie ameaçada

de extinção) recebe 3x visitas a cada minuto, onde “x” é o número de minutos. Quantas visitas o verão em 4 horas?

6) Em uma empresa o valor gasto com salários é 400x+500y+1000z,

onde “x” representa o número de faxineiros, “y” o de coletores e “z” o de encarregados. Qual será o gasto com salários para 11 faxineiros, 3 coletores e 2 encarregados?

7) Pedro, Valter e Luís colecionam cards, Valter tem 5 cards a mais

que Luís, Pedro tem “x” cards e Luís tem o dobro de Pedro. Quantos

cards tem Valter?

8)

O valor numérico de -21+2x para x=5 é:

9)

O custo mensal para se ter acesso a internet é de “p+1,25t”, onde

“p” é o valor do provedor e “t” o número de horas de acesso. Qual é o custo mensal se o provedor for R$ 22,15 e o número de horas de

acesso for 12?

10) O lucro obtido por uma lotação em São Paulo é de 3x-125, onde “x” é o número de passageiros. Qual é o número mínimo de passageiros para que o dono da lotação tenha algum lucro?

11) Maurício comprou 3 réguas, 4 lápis, 1 apontador e 5 canetas e gastou 1,50r+1,25l+2,15a+1,10c onde “r” é o numero de réguas, “l” o de lápis, “a” o de apontadores e “c” o de canetas. Quanto custou respectivamente o lápis e o apontador?

12) Observe a questão 1, quanto Mauricio gastou?

13) Em um estacionamento tinha “x” carros, entrou 21 carros ao meio-dia e as 15:00 saiu 7, com quantos carros ficou?

14) Júlio tem “y” anos e quando ele nasceu sua mãe tinha 18 anos, quantos anos a mãe do Júlio tem hoje?

15) O dobro de um número menos dezesseis pode ser representado pela expressão?

16) Numa garagem tinha carros, triciclos e motos, o numero de rodas é igual a 5c+7t+6m contando com o estepe, onde “c” é o numero de rodas dos carros, “t” o de rodas dos triciclos e “m” o de rodas das motos. Quantas rodas havia ao todo na garagem?

17) Ricardo fez “b” gols em uma partida de handebol, Cesar fez 5 gols a menos que Ricardo e Douglas fez o dobro de Ricardo. Quantos gols fez Cesar e Douglas respectivamente?

18) O valor numérico de -3x+10 para x=3 é?

19) O preço de uma corrida de taxi é determinado pela expressão “p+qx”, sendo “p” o valor da bandeirada, “q” o preço por quilômetro rodado e “x” a quantidade de quilômetros rodados. Quando p=3,50 reais e q=2,25, quanto se paga por uma corrida de 6 km?

20) Um professor ganha “ap”, onde “a” é o número de aulas dadas e “p” o valor da aula, sabendo que o preço da aula é de R$ 8,75, quantas aulas devera dar para ganhar mais de R$ 100,00 por mês?