FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

Módulo: “Censo Escolar”

CENSO ESCOLAR: CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DA

EDUCAÇÃO

RIO REAL - BA
2017
CENSO ESCOLAR: CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DA
EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado ao Programa Formação pela

escola, como requisito final do módulo Censo
Escolar da Educação Básica – Sistema Educacenso.

Orientadora:

RIO REAL - BA
2017
INTRODUÇÃO

O Censo Escolar é um levantamento estatístico educacional de âmbito

nacional, por meio do qual são coletados dados acerca da infraestrutura das
escolas, matrículas, funções docentes e o rendimento escolar. Tais informações são
de grande importância para o desenvolvimento de políticas públicas de educação, e
ainda para a distribuição de recursos federais aos estados e municípios.
Vale lembrara que as informações apresentadas no Censo Escolar abrangem
informações da educação básica, em suas diferentes etapas e modalidades: ensino
regular (educação Infantil e ensinos fundamental e médio), educação especial,
educação de jovens e adultos (EJA) e educação profissional (cursos técnicos e
cursos de formação inicial continuada ou qualificação profissional), sendo coletados
dados sobre estabelecimentos de ensino, turmas, alunos, profissionais escolares em
sala de aula, movimento e rendimento escolar.
As informações coletadas através do Censo Escolar servem tanto para a
elaboração de políticas públicas, quanto para a execução de programas de âmbito
educacional e a transferência de recursos públicos como aqueles destinados à
alimentação e transporte escolar, distribuição de livros, implantação de bibliotecas,
instalação de energia elétrica, Dinheiro Direto na Escola e Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação (Fundeb).
O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do
FNDE – Formação pela Escola – foi desenvolvido pelo Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação (FNDE), com a finalidade de capacitar os agentes,
operadores, parceiros e conselheiros envolvidos com a execução,
acompanhamento, avaliação e prestação de contas das ações e programas
financiados com recursos do orçamento do FNDE.
A oportunidade de fazer mais um curso do Programa Formação Pela Escola
nos possibilita um melhor conhecimento acerca do funcionamento do Censo Escolar,
oferecendo-nos suporte para adquirirmos mais informações sobre o sistema
Educacenso. É fato que já havíamos ouvido falar sobre esse sistema de
levantamento de dados estatísticos da educação brasileira, mas não tínhamos a
noção do quão grande é sua importância para o desenvolvimento da educação do
nosso país.
 Diante disso, esse relato vem com o objetivo de informar o conhecimento
adquirido através da experiência de realizar um curso que visa capacitar
profissionais da educação, conselheiros e cidadãos para o correto preenchimento
das informações do Censo Escolar da Educação Básica, assim, como acompanhar e
garantir que as informações prestadas e preenchidas no sistema sejam válidas,
legais e fidedigna.

RELATO DO CURSO CENSO ESCOLAR

O curso Censo Escolar da Educação Básica possibilitou aos cursistas

conhecer e aprimorar os conhecimentos já adquiridos no que diz respeito ao
preenchimento e acompanhamento do programa Educacenso. Por meio dos
conhecimentos adquiridos neste curso foi possível além de adquirir maiores
informações acerca desse estudo estatístico da educação, através da leitura do
módulo, foi possível adquirir novas habilidades que são essenciais para
compreender o funcionamento do sistema Educacenso.
Nesse curso podemos compreender que o Censo Escolar da Educação
Básica consiste em uma pesquisa que busca levantar dados estatísticos
educacionais no âmbito nacional, sendo realizada anualmente sob a coordenação
do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Nessa pesquisa é obrigatória a participação dos estabelecimentos de ensino
públicos e privados de educação básica, conforme versa o art. 4º do Decreto nº
6.425/2008, tendo a colaboração das secretarias estaduais e municipais de
educação de todo país.
A data de referência para as escolas informarem seus dados ao Censo
Escolar constitui o Dia Nacional do Censo Escolar, que, de acordo com a Portaria nº
264, de 26 de março de 2007, é a última quarta-feira do mês de maio. No final de
maio, o sistema educacional brasileiro encontra-se mais estabilizado e os dados
verificados nessa data são considerados válidos e referenciais para aquele ano.
O módulo estudado nesse curso aborda questões desde o surgimento dos
censos no mundo até o controle social, possibilitando-nos a descoberta de uma
ferramenta imprescindível para o bom andamento de uma sociedade organizada e
participativa.
 No decorrer da leitura das unidades presentes no módulo, verificou-se que se
trata de um material com linguagem simples, clara e objetiva, tendo como objetivo
fazer com que nos cursistas possamos compreender da melhor maneira possível,
pois assim será capaz de desenvolver melhor a capacitação profissional da área da
educação em si com qualquer cidadão que queira conhecer este campo.
Diante dos conhecimentos adquiridos através do estudo das
características do processo censitário, de seus conceitos, objetivos e das
funcionalidades do Sistema Educacenso, acredita-se que estaremos mais aptos
para colaborar, decisivamente, para o sucesso do Censo Escolar no âmbito
municipal.
É importante frisar que vivemos em uma sociedade que é constituída por uma
rede, na qual juntamente com gestores, técnicos, conselheiros e representantes das
comunidades escolares todos estão envolvidos com o planejamento, a execução, o
acompanhamento, a avaliação e o controle social das ações e programas
educacionais brasileiros. Assim, enquanto sociedade civil cada qual tem um papel de
suma importância para um bom andamento das políticas públicas existentes.
Geralmente o cidadão não age como deveria e não desempenha bem esse papel de
cidadão participante e consciente.
Enfim, o cidadão tem o poder nas mãos e pode não só contribuir, mas
também mudar o caminho a ser percorrido. Pode fiscalizar e influenciar
positivamente no desenvolvimento das políticas públicas no nosso país, e então, ao
finalizar esse curso compreende-se que o conhecimento adquirido é um bem que
não pode ser medido.

CONCLUSÃO

Ao concluir este curso é possível compreender que a importância do Censo

Escolar vai além da simples declaração de dados de funcionamento de um sistema
educacional. É possível dizer que por traz do levantamento das informações
contidas no censo escolar está sendo realizado um importante papel na elaboração
de políticas públicas da educação e contribuindo para um bom andamento do país
no que diz respeito ao cumprimento das ações cidadãs de cada individuo.
Anualmente as informações são prestadas através do preenchimento do
sistema Educacenso, mobilizando todas as escolas públicas e privadas da educação
básica. Para que essas informações sejam priorizadas e respeitadas é preciso que
todo gestor e comunidade escolar dê a real importância que esse levantamento tem,
sendo aqui alcançado o objetivo principal deste curso que é mostrar o quanto é
importante capacitar pessoas envolvidas direta e indiretamente no preenchimento do
Censo Escolar.
Compreende-se ainda que a importância do Censo Escolar reside na
igualdade de distribuição de recursos para todas as escolas em qualquer lugar do
país, uma vez que os programas do governo federal como Merenda Escolar, Livro
Didático e outros, tem como parâmetros para transferências de recursos os números
informados no Censo Escolar do ano anterior. Além de fornecer dados sobre idade
série dos alunos, podendo assim mudar e buscar estratégias para sanar as
distorções idade/série, evasão escolar, entre outro problema na área escolar.
Portanto, o censo é muito mais do que dados estatísticos, ele cumpre uma
importantíssima função quando se fala de políticas públicas, pois através dos dados
informados qualquer pessoa pode e deve acompanhar o preenchimento e assim
fiscalizar e cobrar dos governantes uma melhoria da educação da sua cidade,
estado e até mesmos do país.

REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Módulo Curso Censo Escolar da

Educação Básica – Sistema Educacenso / Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação. - 1ª. ed. – Brasília: MEC, FNDE, 2015. 158 p.: il.
color. – (Formação pela Escola).