Caderno de Dados - Informações e Indicadores Educacionais - 2021

Município de Porto Ferreira
Ano referência 2021

Nº 6 - 2022
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
Governador
Rodrigo Garcia
Secretário da Educação
Hubert Alquéres
Secretária Executiva
Ghisleine Trigo da Silveira
Chefe de Gabinete
Fabiano Albuquerque de Moraes
FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FDE
Presidente
Nourival Pantano Junior
Chefe de Gabinete
Ana Claudia Marino Bellotti
Diretor Administrativo e Financeiro – DAF

Alexandre Artur Perroni
Diretor de Obras e Serviços – DOS

Marcio Ribeiro Gaban
Diretor de Tecnologia da Informação – DTI

Marcus Sergius da Silva Teixeira
Diretor de Projetos Especiais – DPE

Wilson Aparecido Troque
Fundação para o Desenvolvimento da Educação - Av. São Luís, 99 – República - 01046-001 – São Paulo – SP - Telefone: (11) 3158-4000 - www.fde.sp.gov.br
Apresentação
A versão municipal do Caderno de Dados, iniciativa da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE, órgão vinculado à Secretaria de Estado
da Educação, é elaborada para todos os 645 municípios paulistas e incorpora um conjunto de dados e subsídios planejados especificamente como
material de apoio aos gestores educacionais e a todos os interessados em conhecer melhor a dimensão educacional da sua localidade.
As informações sistematizadas nesse Caderno não só são imprescindíveis para o acompanhamento e monitoramento dos Planos Municipais de
Educação – PMEs, como também proporcionam acesso a dados fundamentais para embasar o trabalho cotidiano dos gestores. Optou-se por
contemplar, sempre que possível, a apresentação de dados e indicadores em séries históricas de forma a torná-los mais significativos para avaliação e
subsidiar a tomada de decisões.
A publicação oferece insumos para fomentar a tarefa de acompanhamento e monitoramento dos Planos, permitindo que essa missão seja
compartilhada com outras instâncias institucionais e com a sociedade civil, uma vez que a apropriação de informações pode instrumentalizar os
educadores, pesquisadores, famílias e demais interessados no acompanhamento dos rumos da educação.
A responsabilidade de monitorar e de avaliar é exigência estabelecida nos planos decenais de educação – Lei Estadual nº 16.279 de 8 de julho de
2016, art. 4º, parágrafo 1º (item 2) e parágrafo 2º e Lei Federal nº 13.005 de 2014, art. 5º, parágrafo 2º.
A publicação vai ao encontro da determinação formal e aos princípios da administração pública, especialmente o da publicidade e da eficiência, que
tem apreço pela eficácia e transparência nas políticas públicas e exigem o aprimoramento constante das práticas de gestão por meio do uso
adequado de dados e indicadores educacionais e socioeducacionais.
As informações do Caderno de Dados são extraídas de bases de dados oficiais (MEC/Inep e IBGE) e permitem mostrar tecnicamente evidências para
acompanhar os Planos de Educação. Trata-se de instrumento que contribui para aferir os resultados a cada período observado e melhor compreender
os processos e limitações das estratégias empregadas para cada uma das metas, possibilitando, inclusive, evidenciar a necessidade de adequações e
correção de rumos. A análise da situação é condição para a ampliação das chances de sucesso das metas fixadas e a efetividade das políticas em
execução.
Em linhas gerais a publicação apresenta informações/indicadores análogos aos contemplados nas edições anteriores, entretanto, optou-se pela
reorganização de sua estrutura temática, considerando a disponibilidade dos dados.
Na Edição nº 6 do Caderno de Dados, procedeu-se à atualização com informações do Censo da Educação Básica de 2021 disponibilizadas pelo
MEC/Inep e com dados da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Seduc-SP. Em relação aos dados censitários do IBGE, desagregados por
municípios, os mais recentes são os publicados no Censo Demográfico-2010. Devido à situação emergencial de saúde causada pela Covid-19, foi
postergada a realização do levantamento censitário. Assim, os dados/indicadores socioeducacionais foram remanejados para a parte final da
publicação.
Informações disponibilizadas no Portal da FDE contextualizam outras dimensões referentes à educação paulista com prioridade para o
acompanhamento das metas da educação básica e escolaridade da população. O conteúdo referente às metas do Plano Estadual de Educação está
publicado com referenciais específicos: meta e estratégias (PDF1), evolução da meta (PDF2) e relatórios de diagnósticos e monitoramento (PDF3),
material importante que serve de parâmetro para referendar o alinhamento dos Planos de Educação.
Ressalta-se que as informações podem ser ampliadas no caso de interesse na colaboração técnica da FDE para a construção de cenários,
contextualização e produção de informações/análise de indicadores para subsidiar o monitoramento e avaliação das metas de Planos Municipais de
Educação.
Considerações Iniciais
A reorganização da publicação resultou na apresentação de oito eixos temáticos, organizados, sempre que possível, em séries temporais e que
contemplam temas relevantes: Educação Básica – Matrícula e Taxa de Frequência Escolar, Projeção da População em Idade Escolar, Rendimento
Escolar, Distorção Idade-Série, Adequação da Formação Docente, Resultados da Prova Brasil – avaliações nacionais, IDEB e Indicadores
Sociodemográficos e de Educação (dados censitários).
Priorizou-se, na primeira parte da publicação, o tema Educação Básica – Matrículas, dada a sua relevância e oportunidade de uma atualização anual
sistemática e detalhada em série histórica sobre o número de matrículas registradas, por etapa, nível e modalidade de ensino.
Nas edições anteriores do Caderno de Dados, os Indicadores Sociodemográficos e Educacionais compunham a parte inicial da publicação. Contudo,
como a maioria das informações desse tópico são gráficos e/ou tabelas construídas com base nos resultados dos Censos Demográficos (2000 e 2010),
julgou-se mais conveniente remanejar esse conteúdo para a parte final da publicação.
O segundo tópico complementa o cenário demográfico, disponibilizando a projeção da população em idade escolar/faixa etária, elaborada pela
Fundação SEADE, para o período 2011/2020 e 2025.
O terceiro item apresenta a evolução das taxas de Rendimento Escolar para o sistema de ensino, com os resultados da aprovação por nível e
segmento de ensino e dependência administrativa no período 2010 a 2021.
O quarto tópico trata de um eixo que tem estreita correlação com o item anterior. Organizada em série histórica - 2010/2021, a taxa de Distorção
Idade-Série, indiretamente dimensiona o comportamento do sistema e o efeito perverso de sucessivas reprovações e abandono e seus reflexos no
fluxo escolar.
O quinto item trata especificamente da Adequação da Formação Docente, e apresenta a evolução dos resultados, para o período 2013/2021,
evidenciando a evolução do percentual de docentes com a formação adequada à disciplina que leciona por etapa/nível e modalidade de ensino.
Prova Brasil e Ideb são os dois temas subsequentes. Considerada pelos especialistas como instrumento para a medição do avanço da qualidade do
ensino, a Prova Brasil é realizada bienalmente. Trata-se de uma avaliação censitária acerca do rendimento escolar e tem por objeto medir o domínio
de habilidades básicas, especialmente, em Língua Portuguesa e Matemática. É aplicada aos alunos das redes públicas cursando o 5º e 9º anos do
ensino fundamental e a 3ª série do ensino médio.
Os resultados da Prova conjugados aos indicadores de fluxo – taxas de aprovação, integram a composição do Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (Ideb).
O Ideb é calculado a partir dos dados obtidos no Censo da Educação Básica, e das médias de desempenho na Prova Brasil, reunindo em um só
indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar – taxa de aprovação e as médias de
desempenho nas avaliações.
A consolidação dessas informações possibilita inferir tendências, embasar ações de planejamento efetivas para a concepção de novas estratégias na
gestão da educação. Assim, a informação ganha, cada vez mais, um espaço relevante na agenda educacional, como condição imprescindível para
prever, compreender e responder às mudanças necessárias ou reconhecer e estimular as ações bem-sucedidas, consolidando-se como um recurso
efetivo e essencial para o aprimoramento do processo de gestão.
Uma das premissas para promover o desenvolvimento da educação é a compreensão da realidade paulista. A partir das evidências e de análises, é
possível contextualizar o panorama situacional do passado, presente e futuro, estimular uma reflexão acerca de cada etapa da educação básica,
identificando problemas e delineando quais são os desafios do sistema de ensino.
Sumário
Educação Básica – Matrícula e Taxa de Frequência Escolar 7

Projeção da População em Idade Escolar 40
Rendimento Escolar 46
Distorção Idade-Série 57
Adequação da Formação Docente 66
Resultados da Prova Brasil 73
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb 83
Indicadores Sociodemográficos e de Educação 87

Educação Básica - Matrícula e
Taxa de Frequência Escolar
Matrículas na Educação Básica por dependência administrativa
segundo nível/etapa de ensino
2021
Dependência Administrativa
Total das
Nível / Etapa de ensino
Estadual Redes
Estadual-SE1 Estadual3 Municipal Federal Particular
Outras2
Creche - - - 674 - 141 815
Pré escola - - - 1.084 - 55 1.139
Fund. Anos Iniciais - - - 2.775 - 527 3.302
Fund. Anos Finais 1.369 - 1.369 1.062 - 376 2.807
Médio 1.040 202 1.242 377 - 210 1.829
Total 2.409 202 2.611 5.972 - 1.309 9.892

Fonte: MEC/Inep - Sinopse Estatística da Educação Básica e Cadmec 2021 - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Seduc-SP.
Nota: Inclui matrículas da Educação Especial Exclusiva.
(1) Estadual-SE: Conjunto de escolas mantidas e administradas pela Secretaria de Educação do Estado.
(2) Estadual-Outras: Conjunto de escolas estaduais mantidas e administradas por Universidades Estaduais paulistas e pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
(3) Estadual: Conjunto de escolas mantidas pelo poder público estadual.
8
Matrícula na Educação Infantil por dependência administrativa
2010 - 2021
Educação Infantil
ANO Total das Redes
Estadual-SE Estadual Outras Estadual Municipal Federal Particular
2010 - - - 2.154 - 452 2.606
2011 - - - 1.679 - 498 2.177
2012 - - - 1.799 - 516 2.315
2013 - - - 1.784 - 496 2.280
2014 - - - 1.704 - 457 2.161
2015 - - - 1.747 - 501 2.248
2016 - - - 1.768 - 442 2.210
2017 - - - 1.780 - 398 2.178
2018 - - - 1.906 - 402 2.308
2019 - - - 1.783 - 371 2.154
2020 - - - 1.847 - 359 2.206
2021 - - - 1.758 - 196 1.954

Fonte: MEC/Inep - Censo da Educação Básica (2010-2020) e Sinopse Estatística da Educação Básica (2021); Cadmec 2021 - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Seduc-SP.
Nota: Em 2021 inclui matrículas da Educação Especial Exclusiva.
9
Matrícula na Creche por dependência administrativa
2010 - 2021
Creche
Total das
ANO
Estadual Redes
Estadual-SE Estadual Municipal Federal Particular
Outras
2010 - - - 902 - 303 1.205
2011 - - - 469 - 325 794
2012 - - - 566 - 353 919
2013 - - - 620 - 323 943
2014 - - - 596 - 267 863
2015 - - - 656 - 327 983
2016 - - - 676 - 285 961
2017 - - - 674 - 258 932
2018 - - - 757 - 241 998
2019 - - - 730 - 230 960
2020 - - - 732 - 247 979
2021 - - - 674 - 141 815

10
Matrícula na Pré-escola por dependência administrativa
2010 - 2021
Pré-escola
Total das
ANO
Estadual Redes
Estadual-SE Estadual Municipal Federal Particular
Outras
2010 - - - 1.252 - 149 1.401
2011 - - - 1.210 - 173 1.383
2012 - - - 1.233 - 163 1.396
2013 - - - 1.164 - 173 1.337
2014 - - - 1.108 - 190 1.298
2015 - - - 1.091 - 174 1.265
2016 - - - 1.092 - 157 1.249
2017 - - - 1.106 - 140 1.246
2018 - - - 1.149 - 161 1.310
2019 - - - 1.053 - 141 1.194
2020 - - - 1.115 - 112 1.227
2021 - - - 1.084 - 55 1.139

11
Taxa de Atendimento* na Creche e Pré-escola
2010 - 2021
Ano Creche Pré-escola 100,0
2010 34,4 83,3
2011 27,7 94,1 80,0
2012 32,4 94,5
2013 33,3 91,2

60,0
2014 30,7 89,1
2015 34,8 87,8

40,0
2016 34,1 88,6
2017 34,5 88,1

20,0
2018 36,9 90,3
2019 35,8 83,0

-
2020 36,4 86,9 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
2021 30,9 80,1 Creche Pré-escola
Fonte: Fundação Seade - SIM Educação – 2010-2015. Dados da população - Projeção Seade - 2016-2021.
* Taxa de Atendimento: Razão entre a matrícula no mesmo grupo etário e a projeção da população.
12
Educação Infantil: Creche
População projetada e matrícula por grupos de idade
2015 - 2021
Projeção da População Matrícula

Taxa de
atendimento
Ano Grupos de idade Total Grupos de idade
Total
0a3 4e5 6 0a6 0a3 4e5 6 ou mais 0a3
2015 2.658 1.323 664 4.645 935 60 - 995 35,2
2016 2.623 1.322 664 4.609 894 81 1 976 34,1
2017 2.589 1.321 664 4.574 892 48 - 940 34,5
2018 2.555 1.316 663 4.534 944 54 - 998 36,9
2019 2.519 1.312 663 4.494 901 58 1 960 35,8
2020 2.482 1.310 662 4.454 904 75 - 979 36,4
2021 2.446 1.289 653 4.388 757 58 - 815 30,9

Fontes: Fundação Seade - Projeção da População.
MEC/Inep – Sinopse Estatísitca de Educação Básica - Matrículas.
Notas: 1) Dados de projeção ajustados para 1º de julho.
2) A faixa etária é calculada considerando a idade do aluno na data de referência do Censo Escolar da Educação Básica.
3) O mesmo aluno pode ter mais de uma matrícula.
4) Inclui matrículas da Educação Especial Exclusiva.
13
Educação Infantil: Pré-escola
2015 - 2021

Taxa de
atendimento
Ano Grupos de idade Total Grupos de idade
Total
0a3 4e5 6 0a6 0a3 4e5 6 ou mais 4e5
2015 2.658 1.323 664 4.645 4 1.168 100 1.272 88,3
2016 2.623 1.322 664 4.609 8 1.171 86 1.265 88,6
2017 2.589 1.321 664 4.574 6 1.164 96 1.266 88,1
2018 2.555 1.316 663 4.534 10 1.189 117 1.316 90,3
2019 2.519 1.312 663 4.494 5 1.089 102 1.196 83,0
2020 2.482 1.310 662 4.454 7 1.139 85 1.231 86,9
2021 2.446 1.289 653 4.388 - 1.033 106 1.139 80,1

14
Matrícula no Ensino Fundamental por série/ano
Rede Estadual
2010 - 2021
1ª Série / 2ª Série / 3ª Série / 4ª Série / 5ª Série / 6ª Série / 7ª Série / 8ª Série /

Ano 1º Ano Total
2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano
2010 - - - - - 397 380 436 442 1.655
2011 - - - - - 430 406 361 448 1.645
2012 - - - - - 304 394 371 341 1.410
2013 - - - - - 295 287 315 336 1.233
2014 - - - - - 361 287 264 274 1.186
2015 - - - - - 346 310 261 220 1.137
2016 - - - - - 426 312 277 248 1.263
2017 - - - - - 362 384 269 286 1.301
2018 - - - - - 380 348 360 257 1.345
2019 - - - - - 402 349 326 323 1.400
2020 - - - - - 342 391 349 299 1.381
2021 - - - - - 302 346 382 339 1.369

Fonte: MEC/Inep: Censo da Educação Básica (2010-2020) e Sinopse Estatística da Educação Básica (2021).
Notas: 1) Em 2021 inclui matrículas da Educação Especial Exclusiva.
2) Em 2009 a rede estadual implantou progressivamente a organização em 9 anos, exceto em 4 localidades que a iniciaram em 2010.
15
Rede Municipal
2010 - 2021

Ano 1º Ano Total
2010 594 696 601 407 690 322 287 214 203 4.014
2011 827 686 690 584 430 304 285 266 201 4.273
2012 581 881 629 652 549 188 286 270 246 4.282
2013 651 706 807 636 624 289 184 283 243 4.423
2014 579 729 650 780 616 288 286 178 251 4.357
2015 561 665 701 653 742 322 270 269 178 4.361
2016 542 638 639 659 632 378 298 248 240 4.274
2017 526 610 634 617 624 295 359 265 237 4.167
2018 511 567 603 621 632 274 291 340 231 4.070
2019 561 557 564 579 616 245 290 257 322 3.991
2020 556 609 540 558 555 300 236 284 242 3.880
2021 500 563 603 547 562 234 294 237 297 3.837
16
Rede Federal
2010 - 2021

Ano 1º Ano Total
2010 - - - - - - - - - -
2011 - - - - - - - - - -
2012 - - - - - - - - - -
2013 - - - - - - - - - -
2014 - - - - - - - - - -
2015 - - - - - - - - - -
2016 - - - - - - - - - -
2017 - - - - - - - - - -
2018 - - - - - - - - - -
2019 - - - - - - - - - -
2020 - - - - - - - - - -
2021 - - - - - - - - - -
17
Rede Particular
2010 - 2021

Ano 1º Ano Total
2010 115 119 85 84 92 122 126 142 118 1.003
2011 127 123 114 86 89 104 126 125 144 1.038
2012 131 124 121 111 86 97 107 118 119 1.014
2013 118 130 123 113 115 91 103 109 114 1.016
2014 125 117 133 121 114 124 88 98 111 1.031
2015 123 127 116 123 118 127 122 91 96 1.043
2016 139 117 128 116 128 112 132 122 92 1.086
2017 108 140 119 124 115 126 114 127 115 1.088
2018 117 113 140 120 124 117 117 113 117 1.078
2019 123 117 109 131 115 116 112 110 102 1.035
2020 107 115 111 103 128 110 115 101 105 995
2021 89 94 127 93 124 132 81 95 68 903

18
Total das Redes
2010 - 2021

Ano 1º Ano Total
2010 709 815 686 491 782 841 793 792 763 6.672
2011 954 809 804 670 519 838 817 752 793 6.956
2012 712 1.005 750 763 635 589 787 759 706 6.706
2013 769 836 930 749 739 675 574 707 693 6.672
2014 704 846 783 901 730 773 661 540 636 6.574
2015 684 792 817 776 860 795 702 621 494 6.541
2016 681 755 767 775 760 916 742 647 580 6.623
2017 634 750 753 741 739 783 857 661 638 6.556
2018 628 680 743 741 756 771 756 813 605 6.493
2019 684 674 673 710 731 763 751 693 747 6.426
2020 663 724 651 661 683 752 742 734 646 6.256
2021 589 657 730 640 686 668 721 714 704 6.109
19
Ensino Fundamental: Anos Iniciais
2015 - 2021

Taxa de
atendimento
Grupos de idade Total Grupos de idade Total
Ano
até 5 6 a 10 11 a 14 15 a 17 0 a 17 até 5 6 a 10 11 a 14 15 a 17 0 a 17 6 a 10
2015 3.981 3.353 2.809 2.272 12.415 3 3.510 482 16 4.011 104,7
2016 3.945 3.348 2.783 2.229 12.305 6 3.370 424 15 3.815 100,7
2017 3.910 3.343 2.756 2.187 12.196 8 3.257 392 18 3.675 97,4
2018 3.871 3.338 2.728 2.143 12.080 10 3.186 401 19 3.616 95,4
2019 3.831 3.330 2.698 2.099 11.958 15 3.155 359 18 3.547 94,7
2020 3.792 3.322 2.668 2.055 11.837 16 3.135 285 15 3.451 94,4
2021 3.735 3.293 2.670 2.044 11.742 10 3.007 235 20 3.272 91,3
20
Ensino Fundamental: Anos Finais
2015 - 2021

Taxa de
atendimento
Ano
até 10 11 a 14 15 a 17 18 e 19 0 a 19 até 10 11 a 14 15 a 17 18 e 19 0 a 19 11 a 14
2015 7.334 2.809 2.272 1.578 13.993 20 2.231 358 2 2.611 79,4
2016 7.293 2.783 2.229 1.548 13.853 16 2.435 433 1 2.885 87,5
2017 7.253 2.756 2.187 1.517 13.713 12 2.480 446 1 2.939 90,0
2018 7.209 2.728 2.143 1.487 13.567 13 2.540 391 1 2.945 93,1
2019 7.161 2.698 2.099 1.459 13.417 10 2.527 414 3 2.954 93,7
2020 7.114 2.668 2.055 1.431 13.268 4 2.490 377 3 2.874 93,3
2021 7.028 2.670 2.044 1.413 13.155 7 2.364 428 8 2.807 88,5
21
Matrícula no Ensino Médio por série
Rede Estadual-SE
2010 - 2021
Não
Ano 1ª Série 2ª Série 3ª Série 4ª Série Total
Seriada
2010 498 332 320 - - 1.150
2011 548 371 267 - - 1.186
2012 464 352 267 - - 1.083
2013 408 288 231 - - 927
2014 380 244 194 - - 818
2015 342 274 194 - - 810
2016 303 237 202 - - 742
2017 339 224 184 - - 747
2018 370 264 147 - - 781
2019 377 278 180 - - 835
2020 442 319 208 - - 969
2021 351 413 276 - - 1.040

Notas: 1) Inclui matrículas do Ensino Médio Regular e Médio Integrado.
2) Em 2021 inclui matrículas da Educação Especial Exclusiva.
22
Rede Estadual-Outras
2010 - 2021
Não
Seriada
2010 81 79 - - - 160
2011 71 79 80 - - 230
2012 70 69 75 - - 214
2013 69 70 67 - - 206
2014 69 70 68 - - 207
2015 67 70 67 - - 204
2016 69 70 69 - - 208
2017 70 62 69 - - 201
2018 70 71 56 - - 197
2019 69 70 67 - - 206
2020 69 71 62 - - 202
2021 70 70 62 - - 202
23
Rede Municipal
2010 - 2021
Não
Seriada
2010 176 166 167 - - 509
2011 136 131 158 - - 425
2012 128 118 124 - - 370
2013 140 131 118 - - 389
2014 138 140 124 - - 402
2015 127 130 120 - - 377
2016 91 141 127 - - 359
2017 131 79 120 - - 330
2018 122 115 75 - - 312
2019 129 118 116 - - 363
2020 151 119 117 - - 387
2021 95 158 124 - - 377

24
Rede Federal
2010 - 2021
Não
Seriada
2010 - - - - - -
2011 - - - - - -
2012 - - - - - -
2013 - - - - - -
2014 - - - - - -
2015 - - - - - -
2016 - - - - - -
2017 - - - - - -
2018 - - - - - -
2019 - - - - - -
2020 - - - - - -
2021 - - - - - -
3) 2011 e 2012 - dados não coletados.
25
Rede Particular
2010 - 2021
Não
Seriada
2010 85 65 50 - - 200
2011 99 73 64 - - 236
2012 125 84 69 - - 278
2013 124 112 73 - - 309
2014 123 104 104 - - 331
2015 121 101 89 - - 311
2016 80 109 95 - - 284
2017 84 75 93 - - 252
2018 98 83 69 - - 250
2019 75 79 64 - - 218
2020 83 65 74 - - 222
2021 76 73 61 - - 210
26
Total das Redes
2010 - 2021
Não
Seriada
2010 840 642 537 - - 2.019
2011 854 654 569 - - 2.077
2012 787 623 535 - - 1.945
2013 741 601 489 - - 1.831
2014 710 558 490 - - 1.758
2015 657 575 470 - - 1.702
2016 543 557 493 - - 1.593
2017 624 440 466 - - 1.530
2018 660 533 347 - - 1.540
2019 650 545 427 - - 1.622
2020 745 574 461 - - 1.780
2021 592 714 523 - - 1.829

27
Ensino Médio
2015 - 2021

Taxa de
atendimento
Ano
até 14 15 a 17 18 e 19 0 a 19 até 14 15 a 17 18 e 19 20 a 24 0 a 24 15 a 17
2015 10.143 2.272 1.578 13.993 114 1.403 177 8 1.702 61,8
2016 10.076 2.229 1.548 13.853 31 1.332 218 12 1.593 59,8
2017 10.009 2.187 1.517 13.713 22 1.294 206 8 1.530 59,2
2018 9.937 2.143 1.487 13.567 32 1.310 187 11 1.540 61,1
2019 9.859 2.099 1.459 13.417 23 1.328 260 10 1.621 63,3
2020 9.782 2.055 1.431 13.268 9 1.487 274 7 1.777 72,4
2021 9.698 2.044 1.413 13.155 5 1.498 310 15 1.828 73,3

28
Matrícula na Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Ensino Fundamental
2010 - 2021
Ano Estadual Municipal Federal Particular Total
2010 108 157 - - 265
2011 - 156 - - 156
2012 48 93 - - 141
2013 132 53 - - 185
2014 188 22 - - 210
2015 111 26 - 43 180
2016 199 27 - 9 235
2017 242 36 - - 278
2018 214 36 - - 250
2019 190 24 - - 214
2020 175 49 - - 224
2021 88 13 - - 101
Notas: 1) A partir de 2015, inclui as matrículas de Educação a Distância.
29
Matrícula na Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Ensino Médio
2010 - 2021
Ano Estadual Municipal Federal Particular Total
2010 296 - - - 296
2011 235 - - - 235
2012 240 - - - 240
2013 227 - - - 227
2014 122 - - - 122
2015 98 - - 115 213
2016 278 - - - 278
2017 334 - - - 334
2018 338 - - - 338
2019 293 - - - 293
2020 305 - - - 305
2021 198 - - - 198
Notas: 1) A partir de 2015, inclui as matrículas de Educação a Distância.
30
Matrícula na Educação Básica segundo tipo de jornada, dependência administrativa e
nível/etapa de ensino
2021
Nível/Etapa de ensino Total
Estadual Municipal Federal Particular
Tempo Parcial
Creche - 39 - 15 54
Pré-escola - 574 - 27 601
Fund. Anos Iniciais - 2.775 - 355 3.130
Fund. Anos Finais 993 1.062 - 376 2.431
Médio 834 377 - 210 1.421
Total Parcial 1.827 4.827 - 983 7.637
Tempo Integral
Creche - 635 - 126 761
Pré-escola - 510 - 28 538
Fund. Anos Iniciais - - - 172 172
Fund. Anos Finais 376 - - - 376
Médio 408 - - - 408
Total Integral 784 1.145 - 326 2.255
Creche - 674 - 141 815
Pré-escola - 1.084 - 55 1.139
Fund. Anos Iniciais - 2.775 - 527 3.302
Fund. Anos Finais 1.369 1.062 - 376 2.807
Médio 1.242 377 - 210 1.829
Total Geral 2.611 5.972 - 1.309 9.892
Fonte: MEC/Inep - Sinopse Estatística da Educação Básica.
Notas: 1) O mesmo aluno pode ter mais de uma matrícula.
2) Consideram-se, em tempo integral, os alunos que estão em turmas presenciais com 7 ou mais horas de duração e os que estão em turmas presenciais com carga horária menor,
mas que somada com o tempo de Atividade Complementar/outros atendimentos atinja as 7 horas ou mais.
3) Consideram-se, em tempo parcial, os alunos que não estão em turmas presenciais com 7 ou mais horas de duração e/ou os alunos de turmas à distância (EAD).
4) O número de matrículas do Ensino Regular considera também as matrículas da Educação Especial em Classes Exclusivas.
31
Percentual de Matrícula na Educação Básica segundo tipo de jornada, dependência administrativa e
nível/etapa de ensino
2021
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40% Integral
30%
Parcial
20%
10%
0%
Creche Pré-escola Fund. Anos Iniciais Fund. Anos Finais Médio

2) Consideram-se, em tempo integral, os alunos que estão em turmas presenciais com 7 ou mais horas de duração e os que estão em turmas presenciais com carga horária menor,
mas que somada com o tempo de Atividade Complementar/outros atendimentos atinja as 7 horas ou mais.
3) Consideram-se, em tempo parcial, os alunos que não estão em turmas presenciais com 7 ou mais horas de duração e/ou os alunos de turmas à distância (EAD).
4) O número de matrículas do Ensino Regular considera também as matrículas da Educação Especial em Classes Exclusivas.
32
Educação Básica - Ensino Regular: Média de alunos por turma segundo dependência administrativa,
nível/etapa e ano de ensino
2021
Nível/Etapa de ensino
Estadual Municipal Federal Pública Particular Total
Infantil - Total - 13,7 - 13,7 6,7 12,4
Creche - 9,6 - 9,6 7,1 9,1
Pré-escola - 18,7 - 18,7 5,8 17,0
Fundamental - Total 30,4 24,1 - 25,5 19,4 24,5
Fundamental Anos Iniciais - 22,9 - 22,9 16,2 21,7
1º ano - 20,0 - 20,0 13,3 18,7
2º ano - 23,5 - 23,5 14,5 21,7
3º ano - 23,2 - 23,2 18,4 22,4
4º ano - 23,8 - 23,8 17,2 22,6
5º ano - 24,4 - 24,4 19,0 23,6
Fundamental Anos Finais 30,4 27,9 - 29,3 25,1 28,6
6º ano 27,5 26,0 - 26,8 26,4 26,7
7º ano 31,5 29,4 - 30,5 27,0 30,0
8º ano 29,4 26,3 - 28,1 23,8 27,5
9º ano 33,9 29,7 - 31,8 22,7 30,6
Turmas unificadas - - - - - -
Médio - Total 31,1 31,4 - 31,1 23,3 30,0
1ª série 28,1 31,7 - 28,7 25,3 28,2
2ª série 32,2 31,6 - 32,1 24,3 31,0
3ª série 33,8 31,0 - 33,0 20,3 30,8
4ª série - - - - - -
Não seriado - - - - - -
Fonte: MEC/Inep - Censo da Educação Básica/Indicadores Educacionais.
Nota: Turma unificada - denominação dada para turma composta por alunos de diferentes etapas de ensino atendidos no mesmo espaço físico quando a demanda é muito reduzida ou em área de
população rarefeita.
33
Educação Básica - Ensino Regular - Área Urbana: Média de alunos por turma segundo dependência
administrativa, nível/etapa e ano de ensino
2021
Infantil - Total - 13,7 - 13,7 6,7 12,4
Creche - 9,6 - 9,6 7,1 9,1
Pré-escola - 18,7 - 18,7 5,8 17,0
Fundamental - Total 30,4 24,1 - 25,5 19,4 24,5
Fundamental Anos Iniciais - 22,9 - 22,9 16,2 21,7
1º ano - 20,0 - 20,0 13,3 18,7
2º ano - 23,5 - 23,5 14,5 21,7
3º ano - 23,2 - 23,2 18,4 22,4
4º ano - 23,8 - 23,8 17,2 22,6
5º ano - 24,4 - 24,4 19,0 23,6
Fundamental Anos Finais 30,4 27,9 - 29,3 25,1 28,6
6º ano 27,5 26,0 - 26,8 26,4 26,7
7º ano 31,5 29,4 - 30,5 27,0 30,0
8º ano 29,4 26,3 - 28,1 23,8 27,5
9º ano 33,9 29,7 - 31,8 22,7 30,6
Médio - Total 31,1 31,4 - 31,1 23,3 30,0
1ª série 28,1 31,7 - 28,7 25,3 28,2
2ª série 32,2 31,6 - 32,1 24,3 31,0
3ª série 33,8 31,0 - 33,0 20,3 30,8
4ª série - - - - - -
34
Educação Básica - Ensino Regular - Área Rural: Média de alunos por turma segundo dependência
administrativa, nível/etapa e ano de ensino
2021
Infantil - Total - - - - - -
Creche - - - - - -
Pré-escola - - - - - -
Fundamental - Total - - - - - -
Fundamental Anos Iniciais - - - - - -
1º ano - - - - - -
2º ano - - - - - -
3º ano - - - - - -
4º ano - - - - - -
5º ano - - - - - -
Fundamental Anos Finais - - - - - -
6º ano - - - - - -
7º ano - - - - - -
8º ano - - - - - -
9º ano - - - - - -
Médio - Total - - - - - -
1ª série - - - - - -
2ª série - - - - - -
3ª série - - - - - -
4ª série - - - - - -
35
Número Total de alunos por tipo de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas
habilidades/superdotação, matriculados em classes comuns (inclusos) e classes exclusivas
2010 - 2021
Tipo de deficiência, transtorno global do Ano

desenvolvimento ou altas
habilidades/superdotação 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Cegueira - - 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1
Baixa Visão 11 11 11 11 8 5 8 14 16 13 13 11
Surdez 5 6 10 10 5 5 6 4 4 8 7 7
Deficiência Auditiva 9 12 11 10 9 5 9 6 8 9 8 7
Surdo-cegueira - - - - - - - - - - - -
Deficiência Física 35 35 50 47 49 44 60 62 46 51 53 48
Deficiência Intelectual 130 169 179 164 206 209 214 219 220 235 275 231
Deficiência Múltipla 28 26 44 39 43 39 47 39 31 29 31 26
Autismo 10 8 10 24 29 30 46 52 57 4 165 186
Síndrome de Asperger - - 1 2 2 4 8 15 18 - - -
Síndrome de Rett - - - - - - - - - - - -
Transtorno Desintegrativa da Infância - TDI 1 19 26 28 23 18 15 15 15 - - -
Altas Habilidades/Superdotação - - - - - - - - 1 115 1 2
Total Geral 173 231 247 251 286 281 318 346 352 404 449 463
2) Não inclui matrículas em turmas de Atendimento Complementar e Atendimento Educacional Especializado (AEE).
3) O mesmo aluno pode ter mais de um tipo de deficiência ou transtorno global do desenvolvimento e ter altas habilidades/superdotação.
4) Total Geral – o aluno é computado apenas uma vez no caso de mais de uma deficiência ou transtorno.
36
Número de alunos por tipo de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas
habilidades/superdotação, matriculados em classes comuns (inclusos) e classes exclusivas
2010 - 2021
Tipo de deficiência, transtorno global do desenvolvimento Ano

ou altas habilidades/superdotação 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Cegueira - - - - - - - - - - - -
Baixa Visão 8 10 10 10 8 5 7 11 13 11 10 8
Surdez 1 4 5 3 4 4 5 4 3 7 6 6
Deficiência Auditiva 7 8 8 9 8 5 8 6 8 9 8 7
Classes Comuns
Surdo-cegueira - - - - - - - - - - - -
Autismo 1 - - 1 1 1 6 14 23 4 126 145
Síndrome de Asperger - - 1 2 2 4 8 15 18 - - -
Síndrome de Rett - - - - - - - - - - - -
Transtorno Desintegrativa da Infância - TDI - 19 24 24 18 15 14 14 14 - - -
Altas Habilidades/Superdotação - - - - - - - - 1 79 1 2
Total Geral Classes Comuns 46 111 121 126 138 134 164 226 251 299 346 354
Cegueira - - 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1
Baixa Visão 3 1 1 1 - - 1 3 3 2 3 3
Surdez 4 2 5 7 1 1 1 - 1 1 1 1
Classes Exclusivas
Deficiência Auditiva 2 4 3 1 1 - 1 - - - - -
Surdo-cegueira - - - - - - - - - - - -
Autismo 9 8 10 23 28 29 40 38 34 - 39 41
Síndrome de Asperger - - - - - - - - - - - -
Síndrome de Rett - - - - - - - - - - - -
Transtorno Desintegrativa da Infância - TDI 1 - 2 4 5 3 1 1 1 - - -
Altas Habilidades/Superdotação - - - - - - - - - 36 - -
Total Geral Classes Exclusivas 127 120 126 125 148 147 154 120 101 105 103 109
3) O mesmo aluno pode ter mais de um tipo de deficiência ou transtorno global do desenvolvimento e ter altas habilidades/superdotação.
4) Total Geral – o aluno é computado apenas uma vez no caso de mais de uma deficiência ou transtorno.
37
Número de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas
habilidades/superdotação, matriculados em classes comuns e exclusivas por nível/etapa de ensino
2021
Total 62
Educação Infantil Creche 13
Pré-escola 49
Total 338
Ensino Fundamental Anos Iniciais 234
Anos Finais 104
Total 50
Ensino Médio Propedêutico 49
Ensino Médio
Ensino Médio Normal/Magistério -
Curso Técnico Integrado (Ensino Médio Integrado) 1
Educação Profissional Total 2
Total 2
Educação Profissional Associada ao Ensino Médio 1
Técnica de Nível Médio Técnico Concomitante -
Técnico Subsequente 1
Educação Profissional - Total -
Formação Inicial Continuada FIC Concomitante -
(FIC) FIC Integrado na Modalidade EJA -
Total 12
Educação de Jovens e
Ensino Fundamental 9
Adultos (EJA)
Ensino Médio 3
Total 463
Educação Especial Classes Comuns 354
Classes Exclusivas 109
3) Inclui matrículas de alunos com algum tipo de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação de Ensino Regular, Educação Especial e EJA
em Classes Comuns (inclusão) e em Escolas Exclusivamente Especializadas e/ou em Classes Especiais (exclusivas).
38
Matrículas na Educação Profissional
2021
Curso/Modalidade
Estadual- Estadual
Estadual Municipal Federal Particular Total
SE Outras
Curso Técnico Integrado (Ensino Médio Integrado) - 202 202 - - - 202
Ensino Médio Normal/Magistério - - - - - - -
Curso Técnico (Ensino Médio) Integrado à EJA - - - - - - -
Curso Técnico - Concomitante - 11 11 - - 5 16
Curso Técnico - Subsequente - 140 140 - - 1 141
Curso FIC Concomitante - - - - - - -
Curso FIC Integrado na Modalidade EJA de Nível Fundamental - - - - - - -
Curso FIC Integrado na Modalidade EJA de Nível Médio - - - - - - -
Total - 353 353 - - 6 359

Fonte: MEC/Inep - Sinopse Estatística da Educação Básica e Cadmec 2021 - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Seduc-SP.
2) Inclui matrículas do ensino regular, especial e/ou EJA.
3) FIC são os cursos de formação inicial e continuada ou de qualificação profissional.
39
Projeção da População em Idade Escolar
Projeção da população em idade escolar
2011 - 2020, 2025
3.500
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2025
00 a 03 anos 2.669 2.670 2.665 2.662 2.658 2.623 2.589 2.555 2.519 2.482 2.302
04 a 05 anos 1.341 1.337 1.335 1.330 1.323 1.322 1.321 1.316 1.312 1.310 1.204
06 anos 681 677 673 668 664 664 664 663 663 662 617
07 a 10 anos 2.837 2.802 2.763 2.726 2.689 2.684 2.679 2.675 2.667 2.660 2.558
11 a 14 anos 3.052 2.990 2.930 2.869 2.809 2.783 2.756 2.728 2.698 2.668 2.662
15 a 17 anos 2.400 2.369 2.337 2.306 2.272 2.229 2.187 2.143 2.099 2.055 1.993
18 e 19 anos 1.672 1.648 1.625 1.600 1.578 1.548 1.517 1.487 1.459 1.431 1.338
Fonte: Fundação SEADE - Projeções Populacionais.

Nota: Dados ajustados para 1º de julho.
41
Projeção da população de 0 a 3 anos e 4 e 5 anos
2011 - 2020, 2025
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2025
00 a 03 anos 2.669 2.670 2.665 2.662 2.658 2.623 2.589 2.555 2.519 2.482 2.302
04 e 05 anos 1.341 1.337 1.335 1.330 1.323 1.322 1.321 1.316 1.312 1.310 1.204

42
Projeção da população de 6 a 14 anos
2011 - 2020, 2025
3.500
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2025
06 anos 681 677 673 668 664 664 664 663 663 662 617
07 a 10 anos 2.837 2.802 2.763 2.726 2.689 2.684 2.679 2.675 2.667 2.660 2.558
11 a 14 anos 3.052 2.990 2.930 2.869 2.809 2.783 2.756 2.728 2.698 2.668 2.662

43
Projeção da população de 15 a 19 anos
2011 - 2020, 2025
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2025
15 a 17 anos 2.400 2.369 2.337 2.306 2.272 2.229 2.187 2.143 2.099 2.055 1.993
18 e 19 anos 1.672 1.648 1.625 1.600 1.578 1.548 1.517 1.487 1.459 1.431 1.338

44
Projeção da população jovem de 20 a 29 anos
2011 - 2020, 2025
5.000
4.500
4.000
3.500
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2025
20 a 24 anos 4.437 4.355 4.277 4.198 4.118 4.064 4.010 3.955 3.899 3.844 3.482
25 a 29 anos 4.569 4.554 4.537 4.522 4.502 4.424 4.346 4.267 4.189 4.110 3.837

45
Rendimento Escolar
Ensino Fundamental - Evolução das taxas de rendimento escolar
Rede Estadual
2010 - 2021
Aprovação Reprovação Abandono

Ano
Iniciais Finais Total Iniciais Finais Total Iniciais Finais Total
2010 - 76,7 76,7 - 19,1 19,1 - 4,2 4,2
2011 - 72,3 72,3 - 18,2 18,2 - 9,5 9,5
2012 - 79,3 79,3 - 13,6 13,6 - 7,1 7,1
2013 - 77,7 77,7 - 17,6 17,6 - 4,7 4,7
2014 - 82,9 82,9 - 13,1 13,1 - 4,0 4,0
2015 - 80,3 80,3 - 12,4 12,4 - 7,3 7,3
2016 - 84,7 84,7 - 9,8 9,8 - 5,5 5,5
2017 - 89,3 89,3 - 7,1 7,1 - 3,6 3,6
2018 - 88,3 88,3 - 8,0 8,0 - 3,7 3,7
2019 - 91,3 91,3 - 5,4 5,4 - 3,3 3,3
2020 - 98,8 98,8 - 1,2 1,2 - - -
2021 - 91,5 91,5 - 6,9 6,9 - 1,6 1,6

Nota: "Taxas de rendimento escolar" expressa o percentual de alunos aprovados, reprovados e afastados por abandono.
47
Rede Municipal
2011 - 2021

Ano
2011 93,2 90,4 92,5 5,8 7,8 6,3 1,0 1,8 1,2
2012 91,8 85,4 90,3 8,1 12,4 9,1 0,1 2,2 0,6
2013 94,0 86,0 92,2 5,7 13,0 7,4 0,3 1,0 0,4
2014 92,6 88,6 91,7 7,0 10,7 7,9 0,4 0,7 0,4
2015 92,1 86,3 90,7 7,6 12,6 8,8 0,3 1,1 0,5
2016 92,4 89,2 91,5 7,4 9,8 8,1 0,2 1,0 0,4
2017 95,3 89,1 93,6 4,7 10,8 6,4 - 0,1 -
2018 95,4 90,7 94,1 4,5 9,1 5,8 0,1 0,2 0,1
2019 95,1 92,1 94,3 4,9 7,6 5,6 - 0,3 0,1
2020 98,7 95,1 97,7 1,2 4,6 2,1 0,1 0,3 0,2
2021 94,2 91,7 93,5 5,5 7,4 6,0 0,3 0,9 0,5
48
Rede Federal
2010 - 2021

Ano
2010 - - - - - - - - -
2011 - - - - - - - - -
2012 - - - - - - - - -
2013 - - - - - - - - -
2014 - - - - - - - - -
2015 - - - - - - - - -
2016 - - - - - - - - -
2017 - - - - - - - - -
2018 - - - - - - - - -
2019 - - - - - - - - -
2020 - - - - - - - - -
2021 - - - - - - - - -
49
Rede Pública
2010 - 2021

Ano
2010 92,0 82,4 87,4 8,0 14,5 11,1 - 3,1 1,5
2011 93,2 79,4 86,9 5,8 14,2 9,6 1,0 6,4 3,5
2012 91,8 81,9 87,6 8,1 13,1 10,2 0,1 5,0 2,2
2013 94,0 81,4 89,1 5,7 15,5 9,6 0,3 3,1 1,3
2014 92,6 85,6 89,9 7,0 12,0 8,9 0,4 2,4 1,2
2015 92,1 83,2 88,6 7,6 12,5 9,6 0,3 4,3 1,8
2016 92,4 86,9 90,0 7,4 9,8 8,5 0,2 3,3 1,5
2017 95,3 89,2 92,6 4,7 8,9 6,5 - 1,9 0,9
2018 95,4 89,4 92,7 4,5 8,5 6,3 0,1 2,1 1,0
2019 95,1 91,6 93,5 4,9 6,4 5,6 - 2,0 0,9
2020 98,7 97,2 98,0 1,2 2,7 1,9 0,1 0,1 0,1
2021 94,2 91,6 93,0 5,5 7,1 6,3 0,3 1,3 0,7
50
Rede Particular
2010 - 2021

Ano
2010 98,6 93,3 95,9 1,4 6,5 4,0 - 0,2 0,1
2011 96,1 94,1 95,1 3,9 5,7 4,8 - 0,2 0,1
2012 98,6 95,9 97,4 1,4 4,1 2,6 - - -
2013 98,7 96,6 97,8 1,3 3,4 2,2 - - -
2014 98,4 98,1 98,2 1,3 1,9 1,6 0,3 - 0,2
2015 97,2 97,3 97,2 2,8 2,7 2,8 - - -
2016 98,7 97,4 98,2 1,3 2,6 1,8 - - -
2017 98,3 97,9 98,2 1,7 2,1 1,8 - - -
2018 98,0 98,3 98,1 2,0 1,7 1,9 - - -
2019 99,3 98,4 98,9 0,7 1,6 1,1 - - -
2020 99,6 100,0 99,8 0,4 - 0,2 - - -
2021 99,5 99,2 99,4 0,5 0,8 0,6 - - -

51
Total das Redes
2010 - 2021

Ano
2010 92,9 84,1 88,7 7,1 13,2 10,0 - 2,7 1,3
2011 93,6 81,7 88,1 5,5 12,8 8,9 0,9 5,5 3,0
2012 92,8 84,1 89,1 7,1 11,7 9,0 0,1 4,2 1,9
2013 94,7 83,8 90,4 5,1 13,6 8,4 0,2 2,6 1,2
2014 93,5 87,6 91,2 6,1 10,3 7,8 0,4 2,1 1,0
2015 92,9 85,6 90,0 6,9 10,9 8,5 0,2 3,5 1,5
2016 93,5 88,6 91,4 6,4 8,6 7,4 0,1 2,8 1,2
2017 95,8 90,7 93,5 4,2 7,8 5,8 - 1,5 0,7
2018 95,9 90,8 93,6 4,1 7,4 5,6 - 1,8 0,8
2019 95,8 92,6 94,4 4,2 5,7 4,9 - 1,7 0,7
2020 98,8 97,6 98,3 1,1 2,3 1,6 0,1 0,1 0,1
2021 94,9 92,6 93,9 4,8 6,3 5,5 0,3 1,1 0,6
52
Taxas de Aprovação do 1º ao 5º ano (Anos Iniciais) do Ensino Fundamental
2010 - 2021
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual - - - - - - - - - - - -
Municipal 92,0 93,2 91,8 94,0 92,6 92,1 92,4 95,3 95,4 95,1 98,7 94,2
Particular 98,6 96,1 98,6 98,7 98,4 97,2 98,7 98,3 98,0 99,3 99,6 99,5
Federal - - - - - - - - - - - -
53
Taxas de Aprovação do 6º ao 9º ano (Anos Finais) do Ensino Fundamental
2010 - 2021
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual 76,7 72,3 79,3 77,7 82,9 80,3 84,7 89,3 88,3 91,3 98,8 91,5
Municipal 91,6 90,4 85,4 86,0 88,6 86,3 89,2 89,1 90,7 92,1 95,1 91,7
Particular 93,3 94,1 95,9 96,6 98,1 97,3 97,4 97,9 98,3 98,4 100,0 99,2
54
Ensino Médio - Evolução das taxas de rendimento escolar por dependência administrativa
2010 - 2021

Ano
Estadual Municipal Federal Particular Total Estadual Municipal Federal Particular Total Estadual Municipal Federal Particular Total
2010 67,6 80,4 - 97,5 73,7 23,1 17,4 - 2,5 19,6 9,3 2,2 - - 6,7
2011 71,2 79,4 - 95,1 75,6 18,6 13,5 - 4,9 16,0 10,2 7,1 - - 8,4
2012 72,3 79,2 - 96,0 77,1 18,5 15,2 - 4,0 15,8 9,2 5,6 - - 7,1
2013 73,3 76,0 - 94,7 77,5 19,8 14,3 - 5,3 16,2 6,9 9,7 - - 6,3
2014 79,2 79,1 - 92,0 81,6 13,8 15,7 - 7,6 13,1 7,0 5,2 - 0,4 5,3
2015 74,7 75,3 - 95,5 78,6 18,1 17,4 - 4,5 15,5 7,2 7,3 - - 5,9
2016 77,1 76,1 - 95,4 80,2 16,0 17,3 - 4,3 14,1 6,9 6,6 - 0,3 5,7
2017 81,0 81,7 - 96,4 83,7 11,0 15,6 - 3,6 10,8 8,0 2,7 - - 5,5
2018 83,7 90,4 - 98,8 87,6 8,4 8,9 - 0,8 7,3 7,9 0,7 - 0,4 5,1
2019 85,0 84,7 - 96,7 86,5 7,8 8,7 - 3,3 7,4 7,2 6,6 - - 6,1
2020 98,3 95,4 - 100,0 97,8 1,6 2,8 - - 1,6 0,1 1,8 - - 0,6
2021 88,6 85,1 - 99,5 89,2 7,8 11,4 - 0,5 7,7 3,6 3,5 - - 3,1
55
Taxas de Aprovação do Ensino Médio
2010 - 2021
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual 67,6 71,2 72,3 73,3 79,2 74,7 77,1 81,0 83,7 85,0 98,3 88,6
Municipal 80,4 79,4 79,2 76,0 79,1 75,3 76,1 81,7 90,4 84,7 95,4 85,1
Particular 97,5 95,1 96,0 94,7 92,0 95,5 95,4 96,4 98,8 96,7 100,0 99,5
Federal - - - - - - - - - - - -
56
Distorção Idade-Série
Ensino Fundamental - Evolução da taxa de distorção idade-série
Rede Estadual
2010 - 2021
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EF 26,2 30,4 32,3 30,6 33,6 30,2 28,9 25,6 23,4 24,1 27,1 25,9
Anos Iniciais - - - - - - - - - - - -
Anos Finais 26,2 30,4 32,3 30,6 33,6 30,2 28,9 25,6 23,4 24,1 27,1 25,9
1º ano - - - - - - - - - - - -
2º ano - - - - - - - - - - - -
3º ano - - - - - - - - - - - -
4º ano - - - - - - - - - - - -
5º ano - - - - - - - - - - - -
6º ano 30,2 31,9 45,1 25,4 32,7 32,9 30,3 30,1 25,5 29,9 31,3 20,2
7º ano 22,9 30,5 32,5 43,2 29,6 31,0 33,7 22,9 30,2 24,4 29,7 29,8
8º ano 27,1 26,9 28,8 28,6 41,7 23,4 24,2 20,4 17,2 24,8 23,2 30,1
9º ano 24,7 31,7 24,6 26,2 31,0 32,7 25,8 28,3 19,8 16,1 23,4 22,1
58
Rede Municipal
2010 - 2021
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EF 15,3 16,0 15,5 16,4 15,7 17,2 17,5 17,7 16,9 15,0 13,4 11,5
Anos Iniciais 14,4 15,2 13,9 15,3 13,8 14,5 15,8 15,8 14,9 12,6 10,5 7,8
Anos Finais 17,8 18,2 20,9 20,2 22,1 25,6 22,0 22,6 22,0 21,4 20,9 21,0
1º ano 1,3 1,1 2,1 0,8 0,5 1,8 2,4 1,3 0,8 1,1 0,5 0,4
2º ano 14,4 13,7 9,5 15,0 9,1 10,8 12,4 11,8 7,1 6,5 7,9 1,8
3º ano 14,3 21,6 18,6 14,7 18,6 16,8 19,1 20,8 17,1 11,2 10,9 9,0
4º ano 28,0 17,6 22,7 23,1 17,3 23,6 19,6 21,7 23,3 18,3 14,9 12,6
5º ano 17,7 31,4 17,5 23,6 22,4 17,3 23,4 20,8 22,9 24,5 18,6 14,6
6º ano 21,7 19,7 35,1 19,0 24,3 25,2 19,0 26,1 19,0 19,6 19,3 17,5
7º ano 15,0 21,1 20,3 33,2 21,0 25,9 24,5 20,3 28,2 22,1 19,9 20,1
8º ano 15,9 15,0 18,5 19,4 30,9 21,6 26,6 22,6 22,4 24,9 22,2 20,7
9º ano 17,7 15,9 13,4 12,8 14,7 32,0 18,8 21,5 17,3 19,3 22,3 24,9
59
Rede Federal
2010 - 2021
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EF - - - - - - - - - - - -
Anos Iniciais - - - - - - - - - - - -
Anos Finais - - - - - - - - - - - -
1º ano - - - - - - - - - - - -
2º ano - - - - - - - - - - - -
3º ano - - - - - - - - - - - -
4º ano - - - - - - - - - - - -
5º ano - - - - - - - - - - - -
6º ano - - - - - - - - - - - -
7º ano - - - - - - - - - - - -
8º ano - - - - - - - - - - - -
9º ano - - - - - - - - - - - -
60
Rede Pública
2010 - 2021
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EF 18,5 20,0 19,7 19,5 19,5 19,8 20,1 19,6 18,5 17,4 17,0 15,3
Anos Iniciais 14,4 15,2 13,9 15,3 13,8 14,5 15,8 15,8 14,9 12,6 10,5 7,8
Anos Finais 23,0 25,6 27,6 25,9 28,3 28,0 25,6 24,2 22,8 22,9 24,4 23,7
1º ano 1,3 1,1 2,1 0,8 0,5 1,8 2,4 1,3 0,8 1,1 0,5 0,4
2º ano 14,4 13,7 9,5 15,0 9,1 10,8 12,4 11,8 7,1 6,5 7,9 1,8
3º ano 14,3 21,6 18,6 14,7 18,6 16,8 19,1 20,8 17,1 11,2 10,9 9,0
4º ano 28,0 17,6 22,7 23,1 17,3 23,6 19,6 21,7 23,3 18,3 14,9 12,6
5º ano 17,7 31,4 17,5 23,6 22,4 17,3 23,4 20,8 22,9 24,5 18,6 14,6
6º ano 26,4 26,8 41,3 22,3 29,0 29,2 25,0 28,3 22,8 26,0 25,7 19,0
7º ano 19,5 26,6 27,4 39,3 25,3 28,6 29,2 21,7 29,3 23,3 26,0 25,3
8º ano 23,4 21,9 24,5 24,2 37,3 22,5 25,3 21,5 19,7 24,9 22,7 26,5
9º ano 22,5 26,8 19,9 20,6 23,2 32,4 22,3 25,2 18,6 17,7 22,9 23,4
61
Rede Particular
2010 - 2021
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EF 3,9 3,5 3,6 3,4 4,4 4,2 4,4 5,1 4,9 4,8 4,6 3,9
Anos Iniciais 3,4 3,3 3,0 2,2 2,6 2,5 3,2 3,0 2,9 3,2 2,1 1,7
Anos Finais 4,3 3,6 4,5 5,3 6,9 6,7 6,1 7,7 7,5 7,0 7,9 6,4
1º ano 0,9 1,6 3,1 - - 0,0 0,0 0,9 0,9 1,6 0,9 0,0
2º ano 1,7 4,1 0,8 3,8 - 2,4 1,7 0,0 1,8 1,7 0,9 1,1
3º ano 8,2 1,8 5,0 2,4 6,0 1,7 3,9 3,4 2,1 3,7 2,7 0,0
4º ano 2,4 5,8 1,8 2,7 4,1 5,7 3,4 5,6 4,2 2,3 3,9 3,5
5º ano 5,4 4,5 4,7 1,7 2,6 2,5 7,0 5,2 5,6 7,0 2,3 3,9
6º ano 2,5 2,9 10,3 7,7 4,8 7,1 4,5 8,7 6,8 5,2 8,2 2,3
7º ano 5,6 4,0 0,9 8,7 6,8 4,9 7,6 5,3 10,3 8,9 7,8 9,9
8º ano 4,2 4,8 3,4 3,7 10,2 5,5 4,9 10,2 4,4 9,1 7,9 6,3
9º ano 5,1 2,8 4,2 1,8 6,3 9,4 7,6 6,1 8,5 4,9 7,6 10,3
62
Total das Redes
2010 - 2021
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EF 16,3 17,5 17,3 17,1 17,2 17,4 17,5 17,1 16,2 15,4 15,0 13,7
Anos Iniciais 12,8 13,5 12,3 13,3 12,1 12,6 13,7 13,6 12,8 11,0 9,1 7,0
Anos Finais 20,0 22,2 24,0 22,7 24,9 24,4 22,5 21,5 20,4 20,5 21,9 21,4
1º ano 1,3 1,2 2,2 0,7 0,4 1,5 1,9 1,3 0,8 1,2 0,6 0,3
2º ano 12,5 12,2 8,5 13,3 7,8 9,5 10,7 9,6 6,2 5,6 6,8 1,7
3º ano 13,6 18,8 16,4 13,1 16,5 14,7 16,6 18,1 14,3 10,0 9,5 7,8
4º ano 23,6 16,1 19,7 20,0 15,5 20,7 17,2 19,0 20,2 15,4 13,2 11,4
5º ano 16,2 26,8 15,7 20,2 19,3 15,2 20,7 18,4 20,1 21,8 15,5 13,3
6º ano 22,9 23,9 36,2 20,3 25,1 25,7 22,5 25,2 20,4 22,8 23,1 15,7
7º ano 17,3 23,1 23,8 33,8 22,8 24,5 25,3 19,5 26,3 21,2 23,2 23,6
8º ano 19,9 19,0 21,2 21,1 32,4 20,0 21,5 19,4 17,6 22,4 20,7 23,8
9º ano 19,8 22,4 17,3 17,5 20,3 27,9 20,0 21,8 16,7 15,9 20,4 22,2
63
Ensino Médio - Evolução da taxa de distorção idade-série
2010 - 2021
Rede Estadual
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EM 26,0 27,6 23,7 22,7 22,0 23,5 25,4 26,5 23,4 20,6 20,1 20,2
1ª série 31,3 34,9 30,1 27,5 29,6 30,6 33,9 31,8 30,2 29,4 20,7 21,6
2ª série 22,1 24,2 24,5 22,6 16,6 23,0 24,4 29,7 20,6 18,1 25,6 19,5
3ª série 21,3 19,0 12,6 15,1 15,3 13,0 14,8 14,2 13,3 8,1 10,7 19,5
4ª série - - - - - - - - - - - -
Rede Municipal
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EM 19,1 22,6 21,1 23,7 21,4 25,5 30,9 30,3 33,3 26,7 24,5 26,5
1ª série 22,7 39,0 28,1 30,7 22,5 30,7 48,4 29,8 38,5 27,1 26,5 33,7
2ª série 18,7 11,5 23,7 22,9 22,1 26,2 26,2 48,1 24,3 33,1 21,8 24,1
3ª série 15,6 17,7 11,3 16,1 19,4 19,2 23,6 19,2 38,7 19,8 24,8 24,2
4ª série - - - - - - - - - - - -
Rede Federal
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EM - - - - - - - - - - - -
1ª série - - - - - - - - - - - -
2ª série - - - - - - - - - - - -
3ª série - - - - - - - - - - - -
4ª série - - - - - - - - - - - -
Rede Particular
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EM 4,5 2,5 2,5 2,6 4,5 7,1 8,1 7,9 9,6 7,3 7,2 7,1
1ª série 5,9 2,0 2,4 4,0 8,9 8,3 10,0 9,5 9,2 9,3 6,0 9,2
2ª série 4,6 4,1 1,2 1,8 3,8 7,9 8,3 8,0 13,3 6,3 10,8 2,7
3ª série 2,0 1,6 4,3 1,4 - 4,5 6,3 6,5 5,8 6,3 5,4 9,8
4ª série - - - - - - - - - - - -
64
Ensino Médio - Evolução da taxa de distorção idade-série
2010 - 2021
Rede Pública
Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EM 24,0 26,5 23,1 22,9 21,8 24,0 26,9 27,5 25,8 22,2 21,2 21,7
1ª série 29,3 35,6 29,8 28,2 27,9 30,6 36,7 31,3 32,0 28,9 22,1 23,8
2ª série 21,1 21,3 24,3 22,7 18,3 23,8 25,0 33,7 21,6 21,9 24,8 20,6
3ª série 19,3 18,6 12,2 15,4 16,6 15,0 17,6 15,8 20,1 11,8 15,0 20,8
4ª série - - - - - - - - - - - -
Total das Redes

Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total EM 22,1 23,7 20,2 19,5 18,5 20,9 23,5 24,2 23,2 20,2 19,4 20,0
1ª série 26,9 31,7 25,4 24,2 24,6 26,5 32,8 28,4 28,6 26,6 20,3 22,0
2ª série 19,5 19,4 21,2 18,8 15,6 21,0 21,7 29,3 20,3 19,6 23,2 18,8
3ª série 17,7 16,7 11,2 13,3 13,1 13,0 15,4 13,9 17,3 11,0 13,4 19,5
4ª série - - - - - - - - - - - -
65
Adequação da Formação Docente
Educação Infantil - Percentual de docentes por grupo de adequação da formação à disciplina
que leciona e dependência administrativa
2013 - 2021
Dependência Educação Infantil

Grupo Descrição/Categoria
Administrativa 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual - - - - - - - - -
Docentes com formação superior de
licenciatura (ou bacharelado com Municipal 78,1 81,0 79,3 78,9 86,4 65,0 74,2 90,5 86,2
1 Federal - - - - - - - - -
complementação pedagógica) na
mesma área da disciplina que leciona. Particular 36,8 32,1 32,8 36,5 53,8 59,3 57,5 46,3 86,2
Total das Redes 58,7 52,9 54,4 56,7 69,4 63,2 69,1 73,2 86,2
Estadual - - - - - - - - -
Municipal - - - - - - - - -
bacharelado (sem complementação
2 Federal - - - - - - - - -
pedagógica) na mesma área da
disciplina que leciona. Particular - - - - - - - - -
Total das Redes - - - - - - - - -
Estadual - - - - - - - - -
Municipal 7,8 6,9 10,3 8,8 8,5 8,9 9,6 4,8 4,3
licenciatura (ou bacharelado com
3 Federal - - - - - - - - -
complementação pedagógica) em
área diferente daquela que leciona. Particular 36,8 32,1 41,8 44,4 32,3 8,5 31,0 42,6 12,1
Total das Redes 21,5 21,3 27,2 27,5 21,0 8,8 16,1 19,6 5,8
Estadual - - - - - - - - -
Docentes com formação superior não Municipal 6,3 1,7 1,7 3,5 1,7 4,1 1,5 - 0,4
4 considerada nas categorias Federal - - - - - - - - -
anteriores. Particular 5,3 6,4 7,5 1,6 3,1 1,7 - - -
Total das Redes 5,8 4,4 4,8 2,5 2,4 3,3 1,1 - 0,3
Estadual - - - - - - - - -
Municipal 7,8 10,4 8,7 8,8 3,4 22,0 14,7 4,7 9,1
5 Docentes sem formação superior. Federal - - - - - - - - -
Particular 21,1 29,4 17,9 17,5 10,8 30,5 11,5 11,1 1,7
Total das Redes 14,0 21,4 13,6 13,3 7,2 24,7 13,7 7,2 7,7
Nota: O docente é contabilizado em cada turma e disciplina que leciona; inclui docentes que atuam no Ensino Regular e na Educação Especial.
67
Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Percentual de docentes por grupo de adequação da formação à
disciplina que leciona e dependência administrativa
2013 - 2021
Dependência Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Administrativa 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual - - - - - - - - -
1 Federal - - - - - - - - -
Total das Redes 65,9 75,8 76,7 79,7 81,1 81,9 86,5 87,3 89,6
Estadual - - - - - - - - -
Municipal - 0,1 0,1 - - - 2,0 3,2 1,5
2 Federal - - - - - - - - -
disciplina que leciona. Particular 3,2 0,4 0,4 0,4 - - - - -
Total das Redes 0,6 0,2 0,2 0,1 - - 1,5 2,4 1,1
Estadual - - - - - - - - -
Municipal 8,2 9,3 10,2 11,2 10,0 11,1 6,7 5,0 6,0
3 Federal - - - - - - - - -
Total das Redes 9,8 10,3 11,3 11,7 9,4 9,2 8,2 7,7 6,9
Estadual - - - - - - - - -
Docentes com formação superior não Municipal 6,2 5,4 5,7 2,5 1,9 2,0 1,3 - -
anteriores. Particular 2,8 2,3 2,6 3,9 1,5 2,1 1,3 1,6 -
Total das Redes 5,6 4,8 5,1 2,8 1,8 2,1 1,3 0,4 -
Estadual - - - - - - - - -
Municipal 19,6 7,3 4,9 4,3 6,2 5,6 2,0 1,9 0,7
Particular 12,0 15,3 14,0 10,3 12,2 9,4 3,8 3,3 7,1
Total das Redes 18,1 8,9 6,7 5,7 7,7 6,8 2,5 2,2 2,4
68
Ensino Fundamental - Anos Finais - Percentual de docentes por grupo de adequação da formação à
disciplina que leciona e dependência administrativa
2013 - 2021
Dependência Ensino Fundamental - Anos Finais

Administrativa 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual 75,6 70,1 77,3 73,6 74,4 77,4 70,0 64,7 73,4
1 Federal - - - - - - - - -
Total das Redes 75,1 72,5 76,0 74,3 78,0 73,2 66,4 66,3 75,8
Estadual 6,3 4,1 4,5 3,7 5,3 - - - -
Municipal 6,9 - - - 1,0 - 1,8 2,7 1,8
2 Federal - - - - - - - - -
disciplina que leciona. Particular 6,5 2,9 3,6 4,7 - - - - -
Total das Redes 6,6 2,4 2,7 2,7 2,5 - 0,6 0,9 0,7
Estadual 15,4 15,1 16,3 19,2 12,5 20,2 28,8 33,3 26,6
Municipal 15,5 16,8 20,2 19,0 16,4 29,6 27,8 20,9 18,0
3 Federal - - - - - - - - -
Total das Redes 16,6 18,6 19,4 19,8 15,3 25,0 32,5 32,0 23,5
Estadual 2,1 1,4 - 3,2 7,8 2,4 1,2 - -
Docentes com formação superior não Municipal 1,0 0,7 1,4 0,7 0,3 - - - -
anteriores. Particular - - - 0,5 - - - - -
Total das Redes 1,2 0,8 0,5 1,6 3,3 1,1 0,5 - -
Estadual 0,6 9,3 1,9 0,3 - - - 2,0 -
Municipal - - 0,4 2,9 3,0 1,9 - - -
Particular 1,1 7,6 2,2 1,9 - - - - -
Total das Redes 0,5 5,7 1,4 1,6 0,9 0,7 - 0,8 -
69
Ensino Médio - Percentual de docentes por grupo de adequação da formação à disciplina
que leciona e dependência administrativa
2013 - 2021
Dependência Ensino Médio

Administrativa 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual 67,4 64,4 72,7 69,8 71,4 72,5 59,5 54,6 71,1
1 Federal - - - - - - - - -
Total das Redes 67,3 64,0 65,6 66,6 71,1 67,3 59,1 60,7 72,4
Estadual 3,6 2,4 3,1 2,7 1,1 - - - -
Municipal 3,9 - - 5,8 - - - 0,6 -
2 Federal - - - - - - - - -
disciplina que leciona. Particular 8,5 13,4 12,8 10,8 3,0 - - - 2,0
Total das Redes 5,0 5,1 5,5 5,7 1,4 - - 0,1 0,4
Estadual 23,8 24,1 21,6 22,5 23,5 25,3 39,3 45,4 28,9
Municipal 17,1 32,2 36,8 18,7 28,8 56,4 48,3 35,1 29,9
3 Federal - - - - - - - - -
Total das Redes 22,7 24,9 25,6 22,3 24,1 31,5 40,2 39,2 27,2
Estadual 1,8 2,0 1,0 2,7 4,0 2,2 1,2 - -
Docentes com formação superior não Municipal 9,3 3,3 3,3 10,8 2,9 - - - -
anteriores. Particular 1,0 1,8 2,1 2,4 2,5 - - - -
Total das Redes 3,1 2,2 1,8 4,1 3,4 1,2 0,7 - -
Estadual 3,4 7,1 1,6 2,3 - - - - -
Municipal - - 2,0 - - - - - -
Particular 0,4 0,5 1,3 - - - - - -
Total das Redes 1,9 3,8 1,5 1,3 - - - - -
70
Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Ensino Fundamental - Percentual de docentes por grupo de
adequação da formação à disciplina que leciona e dependência administrativa
2013 - 2021
Dependência Educação de Jovens e Adultos - Ensino Fundamental

Administrativa 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual 85,2 61,1 78,6 53,2 79,6 70,2 58,5 61,8 51,9
licenciatura (ou bacharelado com Municipal 30,0 - - - - - 13,3 - -
1 Federal - - - - - - - - -
mesma área da disciplina que leciona. Particular - 14,6 - - - - - - -
Total das Redes 61,7 30,2 46,8 32,1 53,4 38,1 39,4 36,2 27,5
Estadual 3,7 2,8 - - 10,2 - - - -
Municipal - - - - - - - - -
2 Federal - - - - - - - - -
Total das Redes 2,1 1,0 - - 6,8 - - - -
Estadual 11,1 33,3 21,4 23,4 10,2 29,8 41,5 38,2 48,1
Municipal 40,0 - 100,0 100,0 100,0 100,0 86,7 100,0 100,0
3 Federal - - - - - - - - -
área diferente daquela que leciona. Particular - 56,3 100,0 100,0 - - - - -
Total das Redes 23,4 40,6 53,2 53,8 39,8 61,9 60,6 63,8 72,5
Estadual - - - 6,4 - - - - -
Docentes com formação superior não Municipal 30,0 100,0 - - - - - - -
anteriores. Particular - - - - - - - - -
Total das Redes 12,8 12,5 - 3,8 - - - - -
Estadual - 2,8 - 17,0 - - - - -
Municipal - - - - - - - - -
Particular - 29,1 - - - - - - -
Total das Redes - 15,7 - 10,3 - - - - -
71
Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Ensino Médio - Percentual de docentes por grupo de adequação
da formação à disciplina que leciona e dependência administrativa
2013 - 2021
Dependência Educação de Jovens e Adultos - Ensino Médio

Administrativa 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Estadual 59,1 61,4 78,8 71,3 74,7 61,5 54,5 50,0 58,9
licenciatura (ou bacharelado com Municipal - - - - - - - - -
1 Federal - - - - - - - - -
mesma área da disciplina que leciona. Particular - - 9,1 - - - - - -
Total das Redes 59,1 61,4 61,4 71,3 74,7 61,5 54,5 50,0 58,9
Estadual 4,5 - - 1,1 - - - - -
Municipal - - - - - - - - -
2 Federal - - - - - - - - -
Total das Redes 4,5 - - 1,1 - - - - -
Estadual 30,3 29,5 21,2 21,8 24,2 36,8 45,5 46,4 41,1
Municipal - - - - - - - - -
3 Federal - - - - - - - - -
área diferente daquela que leciona. Particular - - 90,9 - - - - - -
Total das Redes 30,3 29,5 38,6 21,8 24,2 36,8 45,5 46,4 41,1
Estadual 4,5 2,3 - 2,3 1,1 1,7 - 3,6 -
Docentes com formação superior não Municipal - - - - - - - - -
anteriores. Particular - - - - - - - - -
Total das Redes 4,5 2,3 - 2,3 1,1 1,7 - 3,6 -
Estadual 1,6 6,8 - 3,5 - - - - -
Municipal - - - - - - - - -
Particular - - - - - - - - -
Total das Redes 1,6 6,8 - 3,5 - - - - -
72
Resultados da Prova Brasil
Ensino Fundamental Regular - Anos Iniciais
Nota Prova Brasil - Matemática
2005/2021
300,00
250,00
200,00
150,00
100,00
50,00
0,00
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Matemática
Estadual - - - - - - - - -
Municipal 175,80 212,53 223,73 219,80 240,32 246,35 245,06 240,58 227,12
Federal - - - - - - - - -
Pública 175,80 212,53 223,73 219,80 240,32 246,35 245,06 240,58 227,12
Fonte: MEC/Inep.
74
Nota Prova Brasil - Língua Portuguesa
2005/2021
300,00
250,00
200,00
150,00
100,00
50,00
0,00
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Língua Portuguesa
Estadual - - - - - - - - -
Municipal 169,60 189,87 195,68 193,74 218,07 230,42 232,29 219,15 216,92
Federal - - - - - - - - -
Pública 169,60 189,87 195,68 193,74 218,07 230,42 232,29 219,15 216,92
Fonte: MEC/Inep.
75
Nota Prova Brasil - Nota Média Padronizada
2005/2021
10,00
8,00
6,00
4,00
2,00
0,00
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Nota Média Padronizada
Estadual - - - - - - - - -
Municipal 4,40 5,47 5,79 5,68 6,52 6,85 6,86 6,54 6,24
Federal - - - - - - - - -
Pública 4,40 5,47 5,79 5,68 6,52 6,85 6,86 6,54 6,24
Fonte: MEC/Inep.
76
Ensino Fundamental Regular - Anos Finais
2005/2021
300,00
250,00
200,00
150,00
100,00
50,00
0,00
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Matemática
Estadual 247,90 240,31 247,46 240,44 249,85 239,38 256,87 272,26 259,42
Municipal 309,70 283,26 277,27 275,32 259,16 262,27 279,64 280,63 269,74
Pública 254,10 254,18 258,33 251,24 253,76 249,62 267,19 276,44 264,24
Fonte: MEC/Inep.
77
2005/2021
300,00
250,00
200,00
150,00
100,00
50,00
0,00
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Língua Portuguesa
Estadual 230,10 229,23 245,53 239,71 245,46 251,32 259,04 265,37 256,10
Municipal 273,80 262,08 260,43 264,48 257,11 265,30 280,53 277,73 269,51
Pública 234,50 239,84 250,97 247,38 250,35 257,57 268,78 271,54 262,36
Fonte: MEC/Inep.
78
2005/2021
6,00
4,00
2,00
0,00
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Nota Média Padronizada
Estadual 4,63 4,49 4,88 4,67 4,92 4,85 5,27 5,63 5,26
Municipal 6,39 5,76 5,63 5,66 5,27 5,46 6,00 5,97 5,65
Pública 4,81 4,90 5,16 4,98 5,07 5,12 5,60 5,80 5,44
Fonte: MEC/Inep.
79
Ensino Médio
2017/2021
400,00
300,00
200,00
100,00
0,00
2017 2019 2021
Estadual 279,94 291,37 283,57
Municipal 276,62 - -
Federal - - -
Pública 278,87 288,00 285,39
Estadual Municipal Federal Pública
Fonte: MEC/Inep.
80
Ensino Médio
2017/2021
400,00
300,00
200,00
100,00
0,00
2017 2019 2021
Estadual 282,49 290,52 294,22
Municipal 263,73 - -
Federal - - -
Pública 276,45 284,39 294,02
Fonte: MEC/Inep.
81
Ensino Médio
2017/2021
8,00
6,00
4,00
2,00
0,00
2017 2019 2021
Estadual 4,85 5,13 5,08
Municipal 4,52 - -
Federal - - -
Pública 4,74 4,99 5,10
Fonte: MEC/Inep.
82
Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica - Ideb
IDEB – Resultados e projeções – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
2007/2021 e 2017/2021
10,0
8,0
6,0
4,0
2,0
0,0
2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 2017 2019 2021
IDEB/Ano Projeção da
Meta/Ano
Estadual - - - - - - - - - - -
Municipal 5,0 5,3 5,3 6,1 6,3 6,5 6,2 5,9 5,6 5,8 6,1
Federal - - - - - - - - - - -
Pública 5,0 5,3 5,3 6,1 6,3 6,5 6,2 5,9 5,6 5,8 6,1
Fonte: MEC/Inep.
84
IDEB – Resultados e projeções – Anos Finais do Ensino Fundamental
2007/2021 e 2017/2021
10,0
8,0
6,0
4,0
2,0
0,0
2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 2017 2019 2021
IDEB/Ano Projeção da Meta/Ano
Estadual 3,7 4,0 3,4 3,8 3,9 4,7 5,1 4,8 5,3 5,5 5,8
Municipal 5,3 5,1 5,1 4,5 4,7 5,3 5,5 5,2 7,1 7,2 7,4
Pública 4,2 4,4 3,9 4,1 4,3 5,0 5,3 5,0 5,6 5,8 6,0
Fonte: MEC/Inep.
85
IDEB – Resultados e projeções – Ensino Médio
2017/2021 e 2019/2021
8,0
6,0
4,0
2,0
0,0
2017 2019 2021 2019 2021
IDEB/Ano Projeção da Meta/Ano
Estadual 4,0 4,4 4,5 4,2 4,4
Municipal 3,6 - - 3,8 4,1
Federal
Pública 3,9 4,3 4,5 4,1 4,3
Fonte: MEC/Inep.
86
Indicadores Sociodemográficos
e de Educação
Evolução de índices e taxas
1991, 2000, 2010
Variação
Subíndice ou
Índices / Taxas ou variável 1991 2000 2010 (p.p)
Grupos de Idade
2010/2000
IDHM: Índice de Desenvolvimento Humano Educação 0,567 0,688 0,751 0,063
IDHM: Subíndice Escolaridade 0,300 0,452 0,575 0,123
IDHM: Subíndice Frequência Escolar 0,419 0,681 0,766 0,085
Taxa de analfabetismo 15 anos ou mais 9,2 7,0 5,3 -1,8
Taxa de analfabetismo 15 a 17 anos 3,4 2,5 1,3 -1,2
Percentual de pessoas com ensino fundamental completo 15 a 17 anos 32,7 66,4 72,4 6,0
Percentual de pessoas com ensino fundamental completo 18 anos ou mais 30,0 45,2 57,5 12,3
Percentual de pessoas com ensino fundamental completo 25 anos ou mais 26,0 39,0 53,6 14,6
Percentual de pessoas com ensino médio completo 18 a 20 anos 19,0 37,8 47,5 9,7
Percentual de pessoas com ensino médio completo 18 anos ou mais 16,2 28,0 39,9 11,9
Percentual de pessoas com ensino médio completo 25 anos ou mais 15,2 24,8 37,3 12,6
Percentual de pessoas com ensino superior completo 25 anos ou mais 4,6 6,6 10,2 3,6
Fonte: PNUD, IPEA e Fundação João Pinheiro 2013.
88
IDHM – Índice de Desenvolvimento Humano Municipal
2000 e 2010
1,000
0,800
0,600
0,400
0,200
0,000
IDHM IDHM - E: Educação IDHM - L: Longevidade IDHM - R: Renda
2000 0,688 0,594 0,773 0,710
2010 0,751 0,696 0,827 0,736
89
IDHM: Índice e subíndices de educação
2000 e 2010
1,000
0,800
0,600
0,400
0,200
0,000
2000 2010
Escolaridade 0,452 0,575
Frequência Escolar 0,681 0,766
IDHM - E: Educação 0,594 0,696
90
Taxa de analfabetismo por grupos de idade
2000 e 2010
8,0
6,0
4,0
2,0
0,0
15 anos ou mais 18 anos ou mais 25 anos ou mais
2000 7,0 7,4 8,7
2010 5,3 5,5 6,3
91
Taxa de analfabetismo por grupos de idade
2000 e 2010
3,0
2,0
1,0
0,0
15 a 17 anos 18 a 24 anos 25 a 29 anos
2000 2,5 2,0 3,3
2010 1,3 1,4 2,1
92
Escolaridade da população de 25 anos ou mais
2000 e 2010
2000 2010
0,1 Fundamental incompleto e

analfabeto 0,1
6,6 8,0 6,3
10,2
Fundamental incompleto e
alfabetizado
17,9
Fundamental completo e
médio incompleto 27,1
40,1
14,5 Médio completo e superior
52,8 incompleto
Superior completo
16,2
Não determinado
Fonte: IBGE - Censo Demográfico.
93
Percentual de pessoas com Ensino Fundamental completo segundo grupos de idade
2000 e 2010
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
15 a 17 anos 18 a 24 anos
2000 66,4 70,8
2010 72,4 78,3
94
Percentual de pessoas com Ensino Fundamental completo segundo grupos de idade
2000 e 2010
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
18 anos ou mais 25 anos ou mais
2000 45,2 39,0
2010 57,5 53,6
95
Percentual de pessoas com Ensino Médio completo segundo grupos de idade
2000 e 2010
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
18 a 20 anos 18 a 24 anos
2000 37,8 41,3
2010 47,5 53,4
96
Percentual de pessoas com Ensino Médio completo segundo grupos de idade
2000 e 2010
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
18 anos ou mais 25 anos ou mais
2000 28,0 24,8
2010 39,9 37,3
97
Percentual de pessoas de 25 anos ou mais com Ensino Superior completo
2000 e 2010
30,0
20,0
10,2
10,0
6,6
0,0
2000 2010
98
Pessoas de 18 a 29 anos de idade por cor ou raça segundo anos de estudo
2010
Pessoas de 18 a 29 anos
População Total Taxa de Participação

Anos de estudo
Branca, Branca,
Preta e Preta e
Total Amarela e Total Amarela e
Parda Parda
Indígena Indígena
Total 10.590 6.824 3.766 99,3 99,2 99,4
Menos de 12 anos de estudo 4.502 2.261 2.241 42,5 33,1 59,5
12 anos ou mais de estudo 6.010 4.508 1.502 56,8 66,1 39,9
Fonte: IBGE – Censo Demográfico – Dados da amostra.

Notas: 1) O total inclui registros de "não determinado".
2) Nos dados da amostra publicados pelo IBGE, observou-se pequenas divergências na soma.
99
Pessoas de 18 a 29 anos de idade por cor ou raça segundo nível de instrução
2010
Nível de Instrução
Branca, Amarela Preta e Branca, Amarela Preta e
Total Total
e Indígena Parda e Indígena Parda
Total 10.590 6.824 3.766 99,3 99,2 99,4
Sem instrução e fundamental incompleto 2.269 972 1.297 21,4 14,2 34,4
Fundamental completo e médio incompleto 2.233 1.289 944 21,1 18,9 25,1
Médio completo e superior incompleto 4.923 3.498 1.425 46,5 51,3 37,8
Superior completo 1.087 1.010 77 10,3 14,8 2,0
População Urbana Taxa de Participação

Total 10.385 6.694 3.691 99,2 99,2 99,4
Sem instrução e fundamental incompleto 2.202 949 1.253 21,2 14,2 33,9
Fundamental completo e médio incompleto 2.154 1.241 913 20,7 18,5 24,7
Médio completo e superior incompleto 4.898 3.473 1.425 47,2 51,9 38,6
Superior completo 1.053 976 77 10,1 14,6 2,1
População Rural Taxa de Participação

Total 205 130 75 100,0 100,0 100,0
Sem instrução e fundamental incompleto 67 23 44 32,7 17,7 58,7
Fundamental completo e médio incompleto 79 48 31 38,5 36,9 41,3
Médio completo e superior incompleto 25 25 - 12,2 19,2 -
Superior completo 34 34 - 16,6 26,2 -
100
Pessoas de 18 e 19 anos de idade por cor ou raça segundo nível de instrução
2010
Pessoas de 18 e 19 anos
Total Total
Total 1.488 912 576 98,7 97,8 100,0

Médio completo e superior incompleto 628 440 188 42,2 48,2 32,6

Total 1.467 912 555 98,6 97,8 100,0
Médio completo e superior incompleto 628 440 188 42,8 48,2 33,9

Total 21 - 21 100,0 - 100,0
Sem instrução e fundamental incompleto 11 - 11 52,4 - 52,4
Fundamental completo e médio incompleto 10 - 10 47,6 - 47,6
Médio completo e superior incompleto - - - - - -
Superior completo - - - - - -
101
2010
Total Total
Total 4.518 2.960 1.558 99,4 99,2 100,0

Fundamental completo e médio incompleto 1.010 590 420 22,4 19,9 27,0
Médio completo e superior incompleto 2.270 1.708 562 50,2 57,7 36,1
Superior completo 289 233 56 6,4 7,9 3,6

Total 4.429 2.903 1.526 99,4 99,1 100,0

Total 89 57 32 100,0 100,0 100,0
Sem instrução e fundamental incompleto 22 - 22 24,7 - 68,8
102
2010
Total Total
Total 4.584 2.952 1.632 99,3 99,7 98,6


Total 4.489 2.879 1.610 99,3 99,7 98,6

Total 95 73 22 100,0 100,0 100,0
103
Taxa de atendimento escolar por grupos de idade
2000 e 2010
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
0 a 3 anos 4 e 5 anos
2000 11,6 77,3
2010 30,0 93,2
104
Percentual da população de 5 e 6 anos de idade frequentando escola
2000 e 2010
100
93,16
80
60
49,48
40
20
0
2000 2010
105
Taxa de frequência escolar líquida
2000 e 2010
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
Fundamental: 6 a 14 Médio: 15 a 17 Superior: 18 a 24
2000 95,1 56,2 8,7
2010 91,3 56,1 15,2
106
Percentual de pessoas de 11 a 13 anos frequentando os Anos Finais
ou que já concluiu o Ensino Fundamental
2000 e 2010
100,0
88,3
81,1
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
2000 2010
107
Percentual de pessoas com 2 anos ou mais de atraso escolar em relação à idade/série,
por grupos de idade e nível de ensino
2000 e 2010
16,0
14,0
12,0
10,0
8,0
6,0
4,0
2,0
0,0
Ens.Fund.: 6 a 14 anos Ens.Médio: 15 a 17 Educ.Básica: 6 a 17
anos anos
2000 9,0 5,8 12,2
2010 12,4 5,6 14,0
108
Estado de São Paulo e Município de Porto Ferreira
Percentual de pessoas de 0 a 19 anos por existência ou não de deficiência segundo grupos de idade
2010
0,0
100,0
0a4 2,5
97,5
7,3
92,7
5a9 7,2
92,8
7,6
92,4
10 a 14 10,2
89,8
6,1
93,9
15 a 17 11,0
89,0
13,2
86,8
18 e 19 11,6
88,4
20,8
79,2
Total 24,0
76,0
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0
Porto Ferreira: Pelo menos uma Deficiência Porto Ferreira: Nenhuma Deficiência
Estado de SP: Pelo menos uma Deficiência Estado de SP: Nenhuma Deficiência
Fonte: IBGE – Censo Demográfico - Dados da amostra.
109
Taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais segundo existência ou não
de alguma deficiência
2010
12,0
10,0
8,0
6,0
4,0
2,0
0,0
15 a 19 anos 20 a 24 anos 25 a 29 anos 30 anos ou mais
Estado de SP: Nenhuma deficiência 0,4 0,5 0,8 3,4
Estado de SP: Uma deficiência 4,5 3,9 3,9 10,6
Porto Ferreira: Nenhuma deficiência 0,0 1,1 1,1 4,7
Porto Ferreira: Uma deficiência 3,3 2,1 6,4 11,7
110
Pessoas de 0 a 19 anos com alguma das deficiências investigadas por grau de dificuldade
segundo tipo de deficiência
2010
700
600
500
400
300
200
100
0
Visual Auditiva Motora
Não consegue de modo algum 37 9 0
Grande dificuldade 46 57 0
Alguma dificuldade 665 117 44
111
Percentual de pessoas de 0 a 19 anos com alguma das deficiências investigadas
por grau de dificuldade segundo tipo de deficiência
2010
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
Visual Auditiva Motora
Não consegue de modo algum 4,9 4,9 0,0
Grande dificuldade 6,1 31,1 0,0
Alguma dificuldade 88,9 63,9 100,0
112
Pessoas de 0 a 19 anos com deficiência mental/intelectual por grupos de idade
2010
Mental / Intelectual
Grupos de Idade Total população
N %
0 a 4 anos 3.268 22 0,7
5 a 9 anos 3.494 - -
10 a 14 anos 3.856 41 1,1
15 a 17 anos 2.640 44 1,7
18 e 19 anos 1.489 6 0,4

113
Taxa de frequência à escola das pessoas com nenhuma deficiência segundo grupos de idade
2010
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
0 a 4 anos 5 a 9 anos 10 a 14 anos 15 a 17 anos 18 e 19 anos
Estado de SP: Frequenta 41,7 96,7 96,9 85,4 39,8
Estado de SP: Não frequenta 58,3 3,3 3,1 14,6 60,2
Porto Ferreira: Frequenta 42,2 98,2 98,0 86,9 34,4
Porto Ferreira: Não frequenta 57,8 1,8 2,0 13,1 65,6
114
Taxa de frequência à escola das pessoas com pelo menos uma deficiência investigada
segundo grupos de idade
2010
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0,0
0 a 4 anos 5 a 9 anos 10 a 14 anos 15 a 17 anos 18 e 19 anos
Estado de SP: Frequenta 46,8 95,6 95,0 84,9 44,6
Estado de SP: Não frequenta 53,2 4,4 5,0 15,1 55,4
Porto Ferreira: Frequenta 45,2 96,5 96,9 87,7 71,6
Porto Ferreira: Não frequenta 54,8 3,5 3,1 12,3 28,4
115
Percentual de pessoas de 15 anos ou mais por nível de instrução e existência ou não
de pelo menos uma deficiência
2010
100,0 8,8 4,8

12,9 9,7 10,2
14,1
19,1
20,4
80,0 28,9
29,5 32,2
12,9 32,9
16,1
60,0
20,5
20,2 23,0
21,7
40,0
63,3
53,2
36,6 41,7
20,0 30,4 34,6
0,0
Estado de SP Porto Estado de SP Porto Estado de SP Porto
Ferreira Ferreira Ferreira
Total Uma deficiência Nenhuma deficiência
Sem instrução e fundamental incompleto Fundamental completo e médio incompleto
Médio completo e superior incompleto Superior completo

116
FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FDE
Diretoria de Projetos Especiais - DPE

Wilson Aparecido Troque
Gerência de Gestão Estratégica – GGE

Maria Isabel Pompei Tafner
Departamento de Gestão Analítica de Dados e Indicadores - DGA

Helio Amorim de Oliveira
Jesilene Fatima Godoy (Chefe)
Maria Lúcia de Rezende
Maria Tereza Franchon
Departamento de Processos, Avaliação e Qualidade – DPAQ

Alberto Ishikava
Helia Aparecida de Freitas Bitar
Maria Cristina Amoroso Alves Cunha
Maria Goreti Lucinda
Maria Nicia Pestana de Castro (Chefe)
Octavio Ferraz Brochado de Almeida Filho
Apoio Administrativo
Vanderli Domingues

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Município de Porto Ferreira

Ano referência 2021

FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FDE

Diretor Administrativo e Financeiro – DAF

Diretor de Obras e Serviços – DOS

Diretor de Tecnologia da Informação – DTI

Diretor de Projetos Especiais – DPE

Educação Básica – Matrícula e Taxa de Frequência Escolar 7

Município de Porto Ferreira

Creche - - - 674 - 141 815

Pré escola - - - 1.084 - 55 1.139

Fund. Anos Iniciais - - - 2.775 - 527 3.302

Fund. Anos Finais 1.369 - 1.369 1.062 - 376 2.807

Médio 1.040 202 1.242 377 - 210 1.829

Total 2.409 202 2.611 5.972 - 1.309 9.892

2010 - - - 2.154 - 452 2.606

2011 - - - 1.679 - 498 2.177

2012 - - - 1.799 - 516 2.315

2013 - - - 1.784 - 496 2.280

2014 - - - 1.704 - 457 2.161

2015 - - - 1.747 - 501 2.248

2016 - - - 1.768 - 442 2.210

2017 - - - 1.780 - 398 2.178

2018 - - - 1.906 - 402 2.308

2019 - - - 1.783 - 371 2.154

2020 - - - 1.847 - 359 2.206

2021 - - - 1.758 - 196 1.954

2010 - - - 902 - 303 1.205

2011 - - - 469 - 325 794

2012 - - - 566 - 353 919

2013 - - - 620 - 323 943

2014 - - - 596 - 267 863

2015 - - - 656 - 327 983

2016 - - - 676 - 285 961

2017 - - - 674 - 258 932

2018 - - - 757 - 241 998

2019 - - - 730 - 230 960

2020 - - - 732 - 247 979

2021 - - - 674 - 141 815

2010 - - - 1.252 - 149 1.401

2011 - - - 1.210 - 173 1.383

2012 - - - 1.233 - 163 1.396

2013 - - - 1.164 - 173 1.337

2014 - - - 1.108 - 190 1.298

2015 - - - 1.091 - 174 1.265

2016 - - - 1.092 - 157 1.249

2017 - - - 1.106 - 140 1.246

2018 - - - 1.149 - 161 1.310

2019 - - - 1.053 - 141 1.194

2020 - - - 1.115 - 112 1.227

2021 - - - 1.084 - 55 1.139

Ano Creche Pré-escola 100,0

2010 34,4 83,3

2011 27,7 94,1 80,0

2012 32,4 94,5

2013 33,3 91,2

2014 30,7 89,1

2015 34,8 87,8

2017 34,5 88,1

2019 35,8 83,0

2021 30,9 80,1 Creche Pré-escola

Projeção da População Matrícula

2015 2.658 1.323 664 4.645 935 60 - 995 35,2