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PROJETO: MINHA

CIDADE TEM HISTÓRIA


POEMA PARA MINHA CIDADE
Minha cidade tem praias,
Tem rios, tem cores...

Minha cidade tem flores,


Tem festas, tem amores...

Minha cidade tem praças,


Tem preces, tem pressa...

Minha cidade tem vida,


Tem nascimento, tem NATAL.
 
MILTON DUARTE
APRESENTAÇÃO
 

O presente projeto foi elaborado a partir da


necessidade de que as crianças conheçam a
história da cidade em que vivem. Saber a história
de uma cidade significa resgatar e preservar sua
tradição e memória.
A importância de preservar a memória da
nossa cidade está no fato de ser uma das
formas de valorizar a nossa origem
ou o lugar que escolhemos viver.
Trata-se de uma oportunidade única para
compreender, inclusive, a nossa própria
identidade.
Natal, a capital do Estado do Rio Grande do
Norte, foi fundada às margens do Rio Potengi.
É conhecida como a cidade do sol e por suas
belezas naturais, lindas praias, dunas, lagoas,
coqueiros e sua gastronomia.
Neste Projeto serão apresentados alguns
pontos turísticos e culturais, com o objetivo de
proporcionar a valorização e o respeito pela
cidade, fazendo a criança reconhecer-se como
membro desse contexto e participante da
construção dessa história.
Serão desenvolvidos o interesse, a
curiosidade e as habilidades necessárias às
crianças, buscando sempre respeitar
a idade e a fase de desenvolvimento de
cada uma delas.
Será que conhecemos a nossa história?

A história da nossa cidade?


PÚBLICO ALVO
 

ü  Alunos da Educação Infantil (Níveis II, III,


IV e V).
OBJETIVOS
Objetivo Geral
 
ü Despertar e/ou ampliar os conhecimentos
acerca da história e cultura da cidade de Natal.
 
Objetivos Específicos
 
ü Resgatar a herança e valores culturais e
históricos da cidade;
ü Proporcionar às crianças um melhor
conhecimento e valorização da cidade
em que vivem;
ü Valorizar a história de cada um;
ü Estimular a criatividade e a interação entre os
alunos;
ü  Conhecer os principais pontos turísticos;
ü  Compartilhar experiências e usufruir das
produções artísticas e culturais;
ü  Pesquisar a fauna e a flora;
ü  Valorizar os artistas locais;
ü  Conhecer a culinária e o artesanato local;
ü  Apresentar os esportes;
ü  Reconhecer os tipos de transportes:
aéreos, aquáticos, ferroviários e terrestres;
ü  Desenvolver todas as áreas de conhecimento.
METODOLOGIA
 
Os conteúdos e as habilidades trabalhadas
durante o ano serão norteados por temas
geradores, sabemos que é certo que novos temas
surgirão ampliando o campo de pesquisa.
Serão utilizados como instrumentos
metodológicos para a efetivação deste projeto:
visitas de campo a alguns dos principais pontos
turísticos da cidade, respeitando-se a
faixa etária da clientela da Educação
Infantil, construção de “Albuns de
Figurinhas” (A partir de fotos das
aulas de campo), relato da observação
através de desenhos, exposição de fotos e
comidas típicas, peça teatral pertinente à
temática, o Livro Baú de Memórias (onde a
criança irá registrar a própria história e
exercitar livremente sua identidade e
autonomia), bem como outras atividades que
podem se juntar a estas de acordo com a
necessidade do projeto.
BIBLIOGRAFIA
 
DUARTE, Moacir. Disponível em: <http://
www.recantodasletras.com.br/poesias dedicatorias/231710>. Acesso
em: 16 de jan. 2017.
 
DUMARESQ, Paulo Jorge. Disponível em:< http://natal.rn.gov.br/natal/
ctd-669.html>
 
Guia Turístico do Rio Grande do Norte. Disponível em: < http://
www.praiasdenatal.com.br/categoria/gastronomia/pratos-tipicos/>
 
Disponível em: http://tudodorn.blogspot.com.br/2014/11/
manifestacoes-culturais-do-rn.html. Fonte: Altas Escolar do Rio
Grande do Norte - José Lacerda Alves Felipe / Edilson Alves de
Carvalho.
AVALIAÇÃO
 
Será diária e contínua, durante o processo
de aprendizagem e dar-se-á através de registro
e observação do grupo.
A culminância do Projeto será no segundo
trimestre, onde os alunos irão apresentar suas
produções feitas no decorrer do ano, através
de exposição na escola.
Obrigada!!!
Coordenação da Educação Infantil

coordenacaoprince@hotmail.com

** As fotos desta apresentação foram


retiradas da internet.