ESTUDO DIRIGIDO DE QUÍMICA – FASCÍCULO 6 (Valor: 20 pontos)

NOME: ________________________________________ MATRÍCULA: __________________.

UNIDADE 14 – EQUILIBRIO QUÍMICO.

Questão 1: Escreva as expressões matemáticas da constante Kc para os seguintes equilíbrios:

a) CO (g) + Cℓ2 (g) COCℓ2 (g)
b) 2 NOCℓ (g) 2NO (g) + Cℓ2 (g)
c) CS2 (g) + 4 H2(g) CH4 (g) + 2 H2S (g)
d) CH4 (g) + H2O (g) CO (g) + 3 H2 (g)
e) 4 NH3 (g) + 5 O2 (g) 4 NO (g) + 6 H2O (g)

Questão 2: Escreva a equação química da reação cuja expressão do KC é:

Questão 3: Em determinadas condições de temperatura e pressão, existe 0,5 mol/L de N 2O4 em equilíbrio com
2 mol/L de NO2, segundo a equação abaixo:
N2O4 (g) 2 NO2 (g)
Qual o valor da constante (Kc) desse equilíbrio, nas condições da experiência?
Veja a atividade 1 da unid. 14.

Questão 4: A decomposição em fase gasosa, a 250°C, representada pela equação PCℓ5 (g) PCℓ3 (g) +
Cℓ2 (g), apresenta uma constante de equilíbrio Kc = 0,04. A respeito da reação foram levantados os seguintes
dados de concentrações molares no equilíbrio: [PCℓ5] = 1,5 mol/L, [Cℓ2] = 0,3 mol/L. Calcule a concentração
molar de PCℓ3 (g) no equilíbrio.
Veja a atividade 2 da unid. 14.

Questão 5: Numa das etapas da obtenção industrial do ácido sulfúrico ocorre a transformação do dióxido em
trióxido de enxofre, de acordo com a equação:
2 SO2 (g) + O2 (g) 2 SO3 (g)
Medindo-se as concentrações dos componentes da reação à temperatura constante em função do tempo, obtém-
se o seguinte gráfico:

a) Associe as curvas A, B e C aos participantes da reação.

b) Explique o que ocorre de especial no tempo t1?
c) Escreva a expressão da constante de equilíbrio (Kc) e calcule o seu valor.
Veja o tópico da unid. 14: Gráficos envolvendo equilíbrio químico.

Acesse a Plataforma do CEJA Virtual no seu computador, tablet ou celular (http://cejarj.cecierj.edu.br/ava).

Questão 6: A síntese de Haber-Bosch pode ser representada pela seguinte equação:
N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g) ΔH = – 92 KJ
Indique, na segunda coluna do quadro, a direção de deslocamento no equilíbrio do sistema, se forem realizadas
as perturbações conforme indicado na primeira coluna. Utilize as expressões esquerda, direita ou não se altera.

Veja as atividades 4, 5 e 6 da unid. 14.

Questão 7: Observe a tabela abaixo e responda aos itens que se seguem:

a) Quais amostras são ácidas? E quais são básicas ou alcalinas?

b) Coloque as amostras ácidas em ordem crescente de acidez.
c) Qual é a concentração, em mol/L, de íons hidrogênio (H +) na cerveja escura?
Observação: pH baixo significa elevada acidez e vice-versa.
Veja a questão 2 (Enem/1998) da unid. 14.

Questão 8: As leis de proteção ambiental de certas cidades não permitem o lançamento em rios, entre outros,
de efluente com pH inferior a 5,0 ou superior a 9,0. No que se refere à acidez, os efluentes aquosos das
indústrias X, Y e Z apresentam as concentrações da tabela abaixo:

Com base na tabela acima, que indústria(s) poderia(m) lançar em rios seus efluentes sem tratamento prévio?
Justifique sua resposta através de cálculos.
Veja as atividades 7 e 8 da unid. 14.

UNIDADE 15 – COLOCANDO “UMA PILHA” NA NOSSA CONVERSA.

Questão 9: Com os conhecimentos adquiridos, até então, sobre a Eletroquímica, complete de forma adequada:
a) Pilha é um processo de oxirredução __________________ (espontâneo/não espontâneo).
b) Em uma célula eletroquímica, o processo de oxidação ocorre no __________________ (cátodo/ânodo),
enquanto a redução ocorre no _________________ (cátodo/ânodo).

Acesse a Plataforma do CEJA Virtual no seu computador, tablet ou celular (http://cejarj.cecierj.edu.br/ava).

c) Na oxidação, ocorre ______________ (perda/ganho) de elétrons. E na redução há ______________
(perda/ganho).
d) Os elétrons fluem pelo circuito ______________ (interno/externo) do ______________ (cátodo/ânodo) para
o ______________ (cátodo/ânodo).
e) Em uma célula galvânica, o cátodo é representado como eletrodo ______________ (negativo/positivo) e o
ânodo é o eletrodo______________ (negativo/positivo).
f) A principal função da ponte salina é manter o equilíbrio entre as cargas ______________ (elétricas/iônicas).

Questão 10: Para recuperar prata de soluções aquosas contendo íons Ag+, costuma-se adicionar zinco metálico
às soluções, pois a transformação 2 Ag + (aq) + Zn0 (s)  2 Ag0 (s) + Zn 2+ (aq) é espontânea.
a) Quais espécies químicas sofrem redução e oxidação, respectivamente?
b) Identifique o agente oxidante e o agente redutor no processo.
c) Por que essa transformação é classificada como uma reação de oxirredução?
Veja a atividade 2 da unid. 15.

Questão 11: Observe a célula eletroquímica representada abaixo:

Agora, complete as lacunas dos itens que se seguem:

a) O ânodo da pilha é o eletrodo de _________________.
b) O cátodo da pilha é o eletrodo de _________________.
c) O pólo negativo é o eletrodo de __________________.
d) O pólo positivo é o eletrodo de ___________________.
e) O sentido do fluxo de elétrons é do eletrodo de ______________ para o eletrodo de ______________.
f) Semirreação que ocorre no ânodo: _____________________________________.
g) Semirreação que ocorre no cátodo: _____________________________________.
h) Equação global da pilha: ____________________________________.
i) A diferença de potencial (∆E°) da pilha vale: ___________.
Veja a atividade 3 da unid. 15.

Questão 12: Dentre os elementos, há alguns com grande tendência à oxidação, como sódio, enquanto
outros, como platina, são muito resistentes à oxidação. Um valor que indica a tendência à oxidação ou à
redução é o potencial padrão de redução, Eº, que pode ser obtido experimentalmente e é representado em
semirreações, como exemplificado a seguir:
Li+ (aq) + e- Li (s) Eº = - 3,04 V
Ag+ (aq) + e- Ag (s) Eº = + 0,80 V
Em reações de oxidação e redução, há fluxo de elétrons e, quando isso gera energia, forma-se uma pilha,
fonte de energia bastante comum nos dias de hoje. Considere uma pilha formada a partir de lítio e prata em
seus estados de oxidação mais comuns.
a) Escreva a equação global da reação dessa pilha.
b) Calcule a diferença de potencial desta pilha, em condições padrão.
Veja a atividade 4 da unid. 15.

Acesse a Plataforma do CEJA Virtual no seu computador, tablet ou celular (http://cejarj.cecierj.edu.br/ava).

Questão 13: Encanamentos de ferro mergulhados em água sofrem corrosão, devido principalmente à reação:
Fe (s) + 2 H+ (aq)  Fe2+ (aq) + H2 (g)
Para proteger encanamentos nessas condições, costuma-se ligá-los a barras de outros metais, que são corroídos
ao invés dos canos de ferro. Conhecendo os potenciais padrões de redução:
Cu2+ (aq) + 2 e- Cu (s) Eº = + 0,34 V
Fe2+ (aq) + 2 e- Fe (s) Eº = - 0,44 V
2+
Mg (aq) + 2 e- Mg (s) Eº = - 2,37 V
+
2 H (aq) + 2 e- H2 (g) Eº = 0,00 V
e dispondo-se de barras de magnésio e cobre, propõe-se:
a) Qual metal deve ser utilizado para proteger o encanamento? Explique.
b) Escreva as reações que ocorrem na associação do cano de ferro com a barra metálica escolhida, indicando o
agente oxidante e o agente redutor.
Veja a atividade 5 da unid. 15.

BONS ESTUDOS!

ORIENTAÇÃO IMPORTANTE: Veja o resumo sobre Deslocamento de Equilíbrio (Principio de Le

Chatelier) e assista aos vídeos sobre Eletroquímica (Pilhas), disponibilizados na Sala de Aula de Química –
Fascículo 6 (Quadro Negro Virtual), acessando a plataforma do CEJA Virtual.

GABARITO: Questão 3) 8 mol/L;; Questão 4) [PCℓ3] =0,2 mol/L ;Questão 5) c) 27,8 mol/L-1; Questão 7) c)
10 - 5 mol/L; Questão 11) i) 1,61 V; Questão 12) b) 3,84 V.

FÓRMULAS

Acesse a Plataforma do CEJA Virtual no seu computador, tablet ou celular (http://cejarj.cecierj.edu.br/ava).