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Prova Final de Matemática | 2.
º Ciclo do Ensino Básico

Prova 62/1.ª Fase/2015
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
A PREENCHER PELO ALUNO
Nome completo
Documento de
identificação CC n.º
|___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em ___________________
(Localidade)
Assinatura do Aluno
Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova.

Rubricas dos Professores Vigilantes
A PREENCHER PELA ESCOLA
Número convencional
A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR
Classificação em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento)
Correspondente ao nível |___| (.................) Data: 2015 /......../.........
Assinatura do Professor Classificador
Observações
A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO
Número confidencial da Escola
Prova Final de Matemática

2.º Ciclo do Ensino Básico
Prova 62/1.ª Fase 8 Páginas
Duração da Prova (CADERNO 1 + CADERNO 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
2015
Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos.
(é permitido o uso de calculadora)
Prova 62/1.ª F./Cad. 1 • Página 1/ 8

A prova é constituída por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2).
Todas as respostas são dadas no enunciado da prova.
Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta, exceto na resolução dos itens em que
haja indicação para utilizar material de desenho.
Como material de desenho e de medição, podes usar lápis, borracha, régua graduada, compasso,
esquadro e transferidor.
Só podes utilizar a calculadora no Caderno 1.
Não é permitido o uso de corretor. Risca o que pretendes que não seja classificado.
Apresenta as respostas de forma legível.
Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar o espaço em branco que se
encontra no final de cada caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a
tua resposta.
A folha de rascunho não pode ser entregue para classificação. Apenas o enunciado da prova será
recolhido.
As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

COTAÇÕES
1. O Joaquim recortou, num círculo de cartolina com 20 cm de diâmetro, dois quadrados com 2,5 cm
de lado e dois triângulos, cada um deles com 15 cm2 de área, conforme se ilustra na Figura 1.
Figura 1
Calcula a área da cartolina, depois de efetuados os recortes.
Apresenta o resultado, em centímetros quadrados, arredondado às unidades.
Mostra como chegaste à tua resposta.
(Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r )
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2. Numa escola, foi pintado um mural retangular com motivos geométricos.
A Figura 2 representa esse mural à escala de 1:36
Figura 2
Calcula o comprimento real, em metros, do lado maior do mural.
Utiliza o material de medição adequado.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
3. Na Figura 3, estão representados três cilindros de madeira, geometricamente iguais.
Cada cilindro tem 14,5 cm de altura e 5,5 cm de raio da base.
Figura 3
Calcula o volume total dos três cilindros.
Apresenta o resultado, em centímetros cúbicos, arredondado às unidades.
Não efetues arredondamentos nos cálculos intermédios.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
4. Numa loja de fotografias, o preço de reprodução de um certo formato de fotografias depende do

número total de reproduções, de acordo com a tabela que se segue.
N.º de reproduções De 1 a 49 50 ou mais
Preço por unidade 19 cêntimos 15 cêntimos
4.1. A Raquel mandou fazer 41 reproduções e o Guilherme mandou fazer 51 reproduções.

Determina quanto dinheiro pagou a Raquel a mais do que o Guilherme.
Apresenta o resultado em euros.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
4.2. A partir de um certo número de reproduções, fica mais barato mandar repetir algumas fotografias,
de modo a atingir as 50 reproduções.
Qual é o número mínimo de reproduções a partir do qual fica mais barato mandar repetir
fotografias?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
5. A Inês registou as alturas dos 6 elementos do seu grupo musical preferido.
1,72 m 1,70 m 1,86 m 1,71 m 1,72 m 1,67 m
Quantos elementos do grupo têm altura inferior à média das alturas registadas pela Inês?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
A transportar
Transporte
Este espaço só deve ser utilizado se quiseres completar ou emendar qualquer resposta.
A transportar
(Cad. 1)
COTAÇÕES
1. .............................................. 7 pontos 4.
4.1. .......................................... 4 pontos
2. .............................................. 5 pontos 4.2. .......................................... 5 pontos
3. .............................................. 5 pontos 5. ................................................... 5 pontos
Subtotal (Cad. 1) ........................ 31 pontos

Prova Final de Matemática | 2.º Ciclo do Ensino Básico
Nome completo
Documento de
identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|
|___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
(Localidade)
Assinatura do Aluno


2015
(não é permitido o uso de calculadora)

–––—––––––––––—–——–—— Página em branco ––––––––—–—–—–————–-––

Transporte
(Cad. 1)
6. Uma pirâmide tem ao todo 10 arestas.
Como se designa o polígono da base dessa pirâmide?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
7. O professor Fernando tem 20 euros para comprar um certo número (n ) de cadernos. Cada
caderno custa 85 cêntimos.
Assinala com X a expressão que representa o troco que o professor Fernando receberá após a
compra dos n cadernos.
20 + 85 n 20 - 0,85n 20 - 85n 20 : 0,85n
8. Calcula o valor numérico da expressão seguinte.
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
2
2 + 1 :d1 n
3 6 4
A transportar
Transporte
9. A Fátima afirma que o número 106 é duas vezes maior do que o número 103
O Luís diz que a afirmação da Fátima não é verdadeira.
Qual dos dois amigos tem razão? Justifica a tua resposta.
10. Na Figura 4, está representado um hexágono regular.
Figura 4
Assinala com X a opção que apresenta a amplitude de um ângulo de simetria de rotação de um

hexágono regular.
100º
110º
120º
130º
A transportar
Transporte
11. Na reta numérica representada a seguir, está marcada uma sequência de pontos em que a distância
entre dois pontos consecutivos é sempre a mesma.
Assinala com X os pontos que correspondem aos seguintes números racionais: 15 e 6 1

2 5
6 7 8
12. Um círculo com 60 cm2 de área foi dividido em 4 partes iguais.

A três dessas partes juntaram-se um quadrado e um triângulo, conforme está representado na
Figura 5.
O quadrado tem 6 cm de lado.

Uma base do triângulo é igual à respetiva altura e coincide com um lado do quadrado.
Figura 5
Calcula a área, em centímetros quadrados, da composição geométrica representada na Figura 5.
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
13. Um triângulo tem dois ângulos iguais, cada um com amplitude de 40°
Assinala com X a opção que apresenta a classificação desse triângulo.
Equilátero acutângulo Isósceles obtusângulo
Isósceles retângulo Escaleno obtusângulo
14. Escreve, na forma de uma única potência, o número representado pela expressão
67 # 62 : 63
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
15. Uma turma de 30 alunos realizou uma visita de estudo a um museu. À entrada, a professora
organizou-os numa fila de pares. O Gabriel e a Jacinta estão lado a lado, e à sua frente encontram-se
3 dos alunos da turma.
5
Quantos alunos da turma se encontram atrás do Gabriel e da Jacinta?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
16. Na Figura 6, está representado um paralelogramo 6 ABCD@
D C
A B
Figura 6
Justifica que os triângulos 6 ABD@ e 6BCD@ são geometricamente iguais, aplicando um dos
critérios de igualdade de triângulos.
17. Uma turma do 5.º ano tem mais de 20 alunos e menos de 30. Numa aula de Português, os alunos
foram divididos em grupos de 4 e numa aula de Educação Física foram divididos em grupos de 3
Todos os alunos da turma foram incluídos nos grupos formados.
Quantos alunos tem essa turma?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
18. Constrói um triângulo [ABC ] que obedeça às seguintes condições:

• AB = 5,7 cm
t = 35º
• BAC
• AC = 8,5 cm
Utiliza o material de desenho adequado. Podes apresentar a resolução a lápis.
A transportar
Transporte
19. Assinala com X a opção que apresenta dois números primos entre si.
2 e 12 4 e 18
3 e 14 5 e 20
20. A Figura 7 representa a planificação de um prisma pentagonal. Na planificação, estão indicados

os comprimentos dos lados de uma das bases do prisma. Os comprimentos de duas arestas do
prisma estão identificados pelas letras a e b
2,1cm
2,2 cm
3,4 cm
2,7 cm
1,7 cm
Figura 7
Assinala com X a opção que apresenta os comprimentos a e b
a = 1,7 cm e b = 2,7 cm a = 3,4 cm e b = 3,4 cm
a = 2,7 cm e b = 2,7 cm a = 3,4 cm e b = 2,2 cm
A transportar
Transporte
21. Numa classe de ginástica, foram recolhidos dados sobre as seguintes variáveis estatísticas: idade,
altura, freguesia de nascimento, número de irmãos e escola que frequenta.
21.1. Quais das variáveis referidas são qualitativas?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________
21.2. Os dados relativos às idades estão registados na seguinte tabela de frequências absolutas.
Raparigas Rapazes
10 anos 2 0
11 anos 11 9
12 anos 1 5
Assinala com X a opção que apresenta a frequência relativa de todos os ginastas, rapazes
e raparigas, com 10 anos.
1
14
1
7
1
13
13
14
A transportar
Transporte
22. Na Figura 8, estão representadas as retas r, s, t, u e v e estão assinaladas as amplitudes de

alguns ângulos por elas formados.
t
s 41º
39º
r 40º
39º
Figura 8
Quais são as retas paralelas representadas na figura?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
Fim da Prova
A transportar
Transporte
Estas duas páginas só devem ser utilizadas se quiseres completar ou emendar qualquer
resposta.
A transportar
Transporte
TOTAL
COTAÇÕES
Subtotal (Cad. 1) ......................... 31 pontos
16. ......................................................................................................... 3 pontos
17. ......................................................................................................... 3 pontos
18. ......................................................................................................... 6 pontos
19. ........................................................................................................ 4 pontos
10. ........................................................................................................ 3 pontos
11. ........................................................................................................ 4 pontos
12. ........................................................................................................ 6 pontos
13. ........................................................................................................ 3 pontos
14. ........................................................................................................ 4 pontos
15. ........................................................................................................ 4 pontos
16. ........................................................................................................ 4 pontos
17. ........................................................................................................ 4 pontos
18. ........................................................................................................ 5 pontos
19. ........................................................................................................ 3 pontos
20. ........................................................................................................ 3 pontos
21.
21.1. ................................................................................................. 4 pontos
21.2. ................................................................................................. 3 pontos
22. ........................................................................................................ 3 pontos
Subtotal (Cad. 2) .......................... 69 pontos
TOTAL ........................................... 100 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)
Assinatura do Aluno

Observações

2015

Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar a(s) página(s) em branco que
se encontra(m) no final de cada caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se
refere a tua resposta.
recolhido.

COTAÇÕES
1. A Figura 1 representa um sinal de trânsito que o Francisco construiu, desenhando uma circunferência
e, dentro desta, uma seta.
A circunferência tem 13 cm de raio, e a seta pode ser decomposta num triângulo equilátero com
10 cm de lado e num retângulo com 11,2 cm de comprimento e 4,1 cm de largura.
Figura 1
Calcula o comprimento total das linhas (circunferência e seta) que o Francisco desenhou.
Apresenta o resultado, em centímetros, arredondado às décimas.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2. Na escola da Elisa, a associação de estudantes organizou um almoço no final do ano letivo.
O preço das senhas para esse almoço foi definido do seguinte modo:
– cada uma das primeiras 9 senhas vendidas custava 5,25 euros;

– sempre que o número de senhas vendidas atingisse um múltiplo de 9, o preço das 9 senhas
seguintes aumentava 50 cêntimos.
Ao todo foram vendidas 30 senhas.
2.1. A Elisa foi a décima quinta aluna a comprar uma senha. Quanto pagou a Elisa pelo almoço?
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
2.2. Calcula o valor total que a associação de estudantes recebeu pelas senhas vendidas.
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
3. Considera os dois recipientes, A e B, representados na Figura 2.
O recipiente A tem a forma de um prisma, com 13 cm de altura, cuja base é um triângulo isósceles.
Este triângulo tem 24 cm de base e 7,5 cm de altura.
O recipiente B tem a forma de um cilindro com 4 cm de altura. A base deste cilindro tem 15 cm
de raio.
Recipiente A
Recipiente B
Figura 2
Determina a diferença, em centímetros cúbicos, entre o volume do recipiente B e o volume do

recipiente A.
Não efetues qualquer arredondamento.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
4. O automóvel da Mónica gasta, em média, 6,3 litros de gasolina por cada 100 quilómetros. O preço
de um litro de gasolina é 1,498 euros.
A Mónica percorre 23 quilómetros de casa ao local de trabalho.

Calcula a quantia que a Mónica gasta em gasolina para ir de casa ao local de trabalho.
Apresenta o resultado, em euros, arredondado às centésimas.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
5. O Sr. Oliveira tem um filho com 5 anos. Registou o comprimento com que o seu filho nasceu e todos
os anos, no dia do aniversário, media-o e anotava o aumento em relação ao comprimento registado
no ano anterior.
Na tabela seguinte estão indicados os valores, em centímetros, correspondentes ao aumento do

comprimento, em cada ano, do filho do Sr. Oliveira.
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano 5.º ano
Aumento do comprimento
(centímetros)
23 13 11 8 6
Calcula a média dos aumentos anuais do comprimento do filho do Sr. Oliveira.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
A transportar
Transporte
Esta página só deve ser utilizada se quiseres completar ou emendar qualquer resposta.
A transportar
(Cad. 1)
COTAÇÕES
1. ........................................................................................................... 7 pontos
2.
2.1. ................................................................................................... 3 pontos
2.2. ................................................................................................... 5 pontos
3. ........................................................................................................... 7 pontos
4. ........................................................................................................... 5 pontos
5. ........................................................................................................... 4 pontos
Subtotal (Cad. 1) ........................... 31 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)
Assinatura do Aluno


2015

–––—––––––––––—–——–—— Página em branco ––––––––—–—–—–————–-––

Transporte
(Cad. 1)
6. Quais são os números primos compreendidos entre 10 e 20 ?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
7. Observa os retângulos Y e Z representados abaixo.
Y 5cm
Z 2cm
6cm 5cm
Considera a área do retângulo Y como unidade de medida de área.
Qual é a medida da área do retângulo Z?
Assinala com X a opção correta.
15 13 1 2
8. Na Figura 3, estão representados o mostrador de um relógio e uma reta vertical r que passa
exatamente a meio do mostrador.
Figura 3
O mostrador do relógio indica que são 22 horas e 5 minutos.

Que horas ficarão marcadas se fizeres uma reflexão do mostrador relativamente à reta r ?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
9. É possível escrever uma proporção com os números 1, 2, 3 e 4, sendo 1 e 4 os extremos?

Justifica a tua resposta.
10. Na Figura 4, estão representadas as retas r, s e t e os ângulos a, b, c, d e e

A reta t é concorrente com as retas r e s, que são paralelas.
t
r a
b
s c
d e
Figura 4
Assinala com X a opção que apresenta uma afirmação falsa.
Os ângulos a e b são verticalmente opostos.
Os ângulos a e d são alternos externos.
Os ângulos b e e são ângulos suplementares.
Os ângulos b e d são alternos internos.
A transportar
Transporte
11. O Bruno escreveu uma sequência numérica cujo primeiro termo é 8

Cada um dos termos seguintes é igual à soma do termo anterior com 3 unidades.
Assinala com X a opção que apresenta uma expressão geral da sequência que o Bruno escreveu.
11 n
5 + 3 n
3 n
3 + 3 n
1 +5:2 −3
3 6 3 4
A transportar
Transporte
13. O Manuel tinha 35 euros para comprar um livro, um estojo e alguns cadernos.
Usou 3 dessa quantia para comprar o livro. Gastou 20% do dinheiro que lhe sobrou na compra
5
do estojo. Com o dinheiro restante, comprou o maior número possível de cadernos, ao preço de
2 euros cada um.
Quantos cadernos comprou o Manuel?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
14. Na tabela seguinte, estão registadas as frequências relativas dos níveis atingidos pelos alunos de
uma turma num teste de Matemática. A frequência relativa do nível 5 não está registada.
Nível 1 2 3 4 5
Frequência relativa 0,12 0,23 0,52 0,08 …
Assinala com X a opção que apresenta a frequência relativa do nível 5.
0,04
0,05
0,09
0,12
A transportar
Transporte
15. O Acácio multiplicou 2015 por 100 e, em seguida, dividiu o número obtido por 0,1
Qual foi o número que o Acácio obteve no final destas duas operações?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
16. A Figura 5 representa um cone.
Legenda a figura, usando três dos termos seguintes.
apótema aresta vértice geratriz altura
Figura 5
A transportar
Transporte
17. Constrói um triângulo [ABC ] que obedeça às seguintes condições:

• AB = 9 cm
t = 110 º
• BAC
• AC = 7,5 cm
Utiliza o material de desenho adequado. Podes apresentar a resolução a lápis.
A transportar
Transporte
18. A Figura 6 representa a planificação de um paralelepípedo com três das faces parcialmente
sombreadas.
Figura 6
Qual dos paralelepípedos pode ser construído a partir da planificação representada na Figura 6?
A transportar
Transporte
19. No referencial cartesiano a seguir representado, estão assinalados o ponto A, de coordenadas

(3, 4), e o ponto B
A
B
Quais são as coordenadas do ponto B?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
20. Determina o máximo divisor comum de 28 e 12, aplicando o algoritmo de Euclides.

Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
21. A Joana dividiu ao meio uma folha de papel retangular com 20 cm de comprimento por 10 cm de
largura. Em seguida, dividiu cada uma das metades em 4 partes geometricamente iguais, como
mostra a Figura 7.
Figura 7
Recortou duas partes, uma de cada metade, e construiu a composição geométrica representada
na Figura 8, sem qualquer sobreposição.
Figura 8
Qual é a área, em centímetros quadrados, da composição geométrica representada na Figura 8?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
22. Escreve, na forma de uma única potência, o número representado pela expressão
28 # 28 : 25
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
23. Qual é o menor número de faces triangulares que uma pirâmide pode ter?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
Fim da Prova
A transportar
Transporte
resposta.
A transportar
Transporte
TOTAL
COTAÇÕES
16. ........................................................................................................ 4 pontos
17. ........................................................................................................ 3 pontos
18. ........................................................................................................ 3 pontos
19. ........................................................................................................ 4 pontos
10. ........................................................................................................ 3 pontos
11. ........................................................................................................ 3 pontos
12. ........................................................................................................ 6 pontos
13. ........................................................................................................ 6 pontos
14. ........................................................................................................ 3 pontos
15. ........................................................................................................ 4 pontos
16. ........................................................................................................ 3 pontos
17. ........................................................................................................ 5 pontos
18. ........................................................................................................ 3 pontos
19. ........................................................................................................ 3 pontos
20. ........................................................................................................ 5 pontos
21. ........................................................................................................ 4 pontos
22. ........................................................................................................ 4 pontos
23. ........................................................................................................ 3 pontos
TOTAL ......................................... 100 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)
Assinatura do Aluno
Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova

Observações

2014

recolhido.

COTAÇÕES
1. O pai do Américo comprou três garrafas de 1 litro de azeite, uma de cada marca, A, B e C,
e um garrafão de 5 litros de azeite da marca D.
Os preços das quatro embalagens constam da tabela seguinte.
Marca A Marca B Marca C Marca D

(garrafa de 1 litro) (garrafa de 1 litro) (garrafa de 1 litro) (garrafão de 5 litros)
3,60 euros 4,75 euros 3,98 euros 17,75 euros
Calcula o preço médio, em euros, que o pai do Américo pagou por litro de azeite, tendo em conta o
número total de litros de azeite.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
2. Determina a soma de1 com 1 , utilizando, para denominador comum, o mínimo múltiplo
105 350
comum entre 105 e 350
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
3. Na Figura 1, está representada uma peça constituída por um cubo e por um cilindro.
Uma das bases do cubo está assente numa das bases do cilindro.
O cilindro tem 11,8 cm de raio da base e tem 22,5 cm de altura.

O cubo tem 6,2 cm de aresta.
Figura 1
Determina o volume da peça, em centímetros cúbicos.
Apresenta o resultado arredondado às unidades.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
4. A Figura 2 representa uma folha de cartolina com 69,5 cm de comprimento e com 49,5 cm de
largura. Nessa cartolina, o Duarte vai recortar um círculo com o maior raio possível.
49,5 cm
69,5 cm
Figura 2
Determina a área, em cm2, da porção de cartolina que sobrará depois de o Duarte recortar o círculo.
Apresenta o resultado arredondado às décimas.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
5. O Sr. Casimiro, dono de um minimercado, comprou 55 frascos de mel por 286 euros.
Todos os frascos de mel tinham o mesmo preço.
O Sr. Casimiro decidiu vender cada frasco de mel com um aumento de 45% relativamente ao preço
de compra.
Qual é o preço de venda de cada frasco de mel?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
A transportar
Transporte
A transportar
(Cad. 1)
COTAÇÕES
1. ........................................................................................................... 6 pontos
2. ........................................................................................................... 6 pontos
3. ........................................................................................................... 7 pontos
4. ........................................................................................................... 7 pontos
5. ........................................................................................................... 5 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)
Assinatura do Aluno


2014

–––—––––––––––—–——–—— Página em branco ––––––––—–—–—–————–-––

Transporte
(Cad. 1)
6. Na reta numérica representada a seguir, está marcada uma sequência de pontos em que a
distância entre dois pontos consecutivos é sempre a mesma.
O ponto C corresponde ao número 1 e o ponto H corresponde ao número 8

3
A B C D E F G H I J
1 8
3
Qual é o ponto que corresponde ao número 2?
D
E
F
G
7. Quais das seguintes letras têm simetria de rotação?
L I S B O A
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
8. Nas igualdades seguintes, os símbolos e representam números.
12 × = 36
7,5 : =
Escreve o número representado pelo símbolo
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
9. Um triângulo [ABC ] tem 36 cm de perímetro.

Sabe-se que as medidas dos comprimentos dos lados são três números inteiros consecutivos.
Qual é o comprimento, em centímetros, do lado maior?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
10. O Jorge pensou num número múltiplo de 3 terminado em 0. Multiplicou esse número por 5 e,
em seguida, multiplicou o resultado obtido por 2
Assinala com X a opção que pode representar o valor correto obtido pelo Jorge.
500 550 600 660
8 − 5 ×6 + 1
4 3
A transportar
Transporte
12. A Figura 3 representa um polígono que foi obtido retirando-se a um hexágono um quadrado com
um lado coincidente com um dos lados do hexágono.
Figura 3
Qual é o nome do polígono representado na Figura 3?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
13. Escreve os seguintes números racionais por ordem crescente.
3,56 ; 3,6 ; 3,065 ; 3,06
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
14. Assinala com X a opção que representa o inverso de 2

5
0,4
4,0
2
5
2,5
A transportar
Transporte
15. O hexágono representado na Figura 4 está dividido em 24 triângulos iguais.

Considera como unidade de medida a área de um desses triângulos.
Figura 4
Qual é a medida da área da região sombreada?
10 11 12 13
16. A tia da Luciana ofereceu-lhe dinheiro como presente de aniversário.
A Luciana contou à mãe como tinha pensado gastar esse dinheiro.
– Mãe, do dinheiro que a tia me ofereceu, vou gastar 2 na compra de um livro e 2 num bilhete
3 5
de cinema.
– Luciana, mas isso representa mais do que o dinheiro que a tia te ofereceu.
A mãe da Luciana tem razão?
A transportar
Transporte
17. Assinala com X a opção que representa uma potência equivalente a 38 : 32
14 16 34 36
18. Na Figura 5, está representado o chão do quarto do Gustavo, que tem a forma de um retângulo
com 5 m de comprimento e com 3 m de largura.
5m
Quarto
do 3m
Gustavo
Figura 5
O Gustavo desenhou, à escala, uma planta do seu quarto.
A planta desenhada pelo Gustavo tem 15 cm de comprimento.
Qual é a largura, em centímetros, da planta desenhada pelo Gustavo?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
19. Constrói um triângulo que obedeça às seguintes condições:
• AB = 8cm
• BAt C = 45º
t = 100º
• ABC
Utiliza o material de desenho adequado.
A transportar
Transporte
20. A professora de Português de uma escola pediu a todos os alunos que frequentavam o Clube de
Leitura que registassem o número de páginas lidas durante o fim de semana. Na lista seguinte,
apresentam-se os dados relativos ao número de páginas lidas por cada um desses alunos.
27 39 45 40 55
31 56 50 42 43
50 47 56 50 84
35 45 48 31 47
20.1. No diagrama de caule-e-folhas seguinte, já estão colocadas as folhas do primeiro caule e

do último caule.
Completa o diagrama, tendo em conta o número de páginas lidas por cada um dos alunos.
Apresenta as folhas por ordem crescente.
Diagrama ordenado
2 7
3
4
5
8 4
20.2. Assinala com X a opção que indica a frequência relativa dos alunos que leram exatamente
50 páginas durante o fim de semana.
5%
10%
15%
20%
A transportar
Transporte
21. Relativamente a um triângulo, sabe-se que as amplitudes de dois dos ângulos internos são 56°
e 60°
Como se classifica esse triângulo quanto aos lados?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
22. Numa empresa de autocarros, o bilhete simples custa 90 cêntimos e o passe mensal custa 24,35
euros. Num determinado mês, a Maria comprou o passe e fez duas viagens por dia durante 20
dias.
Quanto teria gasto a mais se tivesse comprado bilhetes simples para todas as viagens efetuadas
durante esse mês?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
23. Um prisma tem 8 faces. Quantos são os seus vértices?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
24. A Figura 6 representa um espelho de forma retangular que está na sala da Sofia. O espelho tem
uma moldura cinzenta de largura constante.
Largura
da moldura
Figura 6
O perímetro do retângulo exterior da moldura tem mais 72 cm do que o perímetro do retângulo

interior da moldura.
Assinala com X a opção que apresenta a largura constante da moldura cinzenta.
9 cm
10 cm
11 cm
12 cm
Fim da Prova
A transportar
Transporte
resposta.
A transportar
Transporte
TOTAL
COTAÇÕES
16. ........................................................................................................ 3 pontos
17. ........................................................................................................ 3 pontos
18. ........................................................................................................ 3 pontos
19. ........................................................................................................ 3 pontos
10. ........................................................................................................ 3 pontos
11. ........................................................................................................ 6 pontos
12. ........................................................................................................ 3 pontos
13. ........................................................................................................ 3 pontos
14. ........................................................................................................ 3 pontos
15. ........................................................................................................ 3 pontos
16. ........................................................................................................ 4 pontos
17. ........................................................................................................ 3 pontos
18. ........................................................................................................ 4 pontos
19. ........................................................................................................ 6 pontos
20.
20.1. .................................................................................................. 3 pontos
20.2. .................................................................................................. 3 pontos
21. ........................................................................................................ 3 pontos
22. ........................................................................................................ 4 pontos
23. ........................................................................................................ 3 pontos
24. ........................................................................................................ 3 pontos
TOTAL ......................................... 100 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)
Assinatura do Aluno

Observações

2014

recolhido.

COTAÇÕES
1. Na Figura 1, estão representadas três figuras geométricas que a Júlia desenhou: uma circunferência
com 3,7 cm de raio, um octógono regular com 2,9 cm de lado e um retângulo com 6,6 cm de
comprimento e com 5,1 cm de largura.
Figura 1
Calcula o comprimento total das linhas que a Júlia desenhou.
Apresenta o resultado, em centímetros, arredondado às décimas.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2. Na tabela seguinte, estão os dados relativos ao número de bilhetes vendidos, num determinado
mês, para cada uma das cinco salas de cinema de um centro comercial.
Sala de cinema N.º de bilhetes vendidos nesse mês
Sala 1 8042
Sala 2 6265
Sala 3 8409
Sala 4 7458
Sala 5 9347
2.1. Qual é a amplitude deste conjunto de dados?
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
2.2. Calcula a média do número de bilhetes vendidos, por sala, nesse mês.
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2.3. Determina a frequência relativa dos bilhetes vendidos para a sala 5, considerando todos os
bilhetes vendidos nas cinco salas de cinema, nesse mês.
Apresenta o resultado arredondado às centésimas.
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
3. O Sr. Adelino toma conta de um rebanho de ovelhas. No rebanho, há ovelhas de pelo curto, ovelhas
de pelo médio e ovelhas de pelo comprido. O Sr. Adelino sabe que 1 das ovelhas têm pelo curto,
5
3 das ovelhas têm pelo médio e apenas 2 ovelhas têm pelo comprido.
4
Quantas ovelhas tem o rebanho?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
4. O Leopoldo construiu um cilindro com 50 cm de altura, cuja base tem 20 cm de raio.

O Miguel construiu um cilindro com 20 cm de altura, cuja base tem 50 cm de raio.
Na Figura 2, estão representados os cilindros construídos pelo Leopoldo e pelo Miguel.
Cilindro do Leopoldo
Cilindro do Miguel
Figura 2
Calcula a diferença entre o volume do cilindro construído pelo Miguel e o volume do cilindro
construído pelo Leopoldo.
Apresenta o resultado em centímetros cúbicos.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
A transportar
Transporte
A transportar
(Cad. 1)
COTAÇÕES
1. ........................................................................................................... 7 pontos
2.
2.1. ................................................................................................... 3 pontos
2.2. ................................................................................................... 4 pontos
2.3. ................................................................................................... 4 pontos
3. ........................................................................................................... 6 pontos
4. ........................................................................................................... 7 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)
Assinatura do Aluno


2014

–––—––––––––––—–——–—— Página em branco ––––––––—–—–—–————–-––

Transporte
(Cad. 1)
O ponto D corresponde ao número 1 e o ponto J corresponde ao número 2
A B C D E F G H I J
1 2
Qual é o número que corresponde ao ponto A?
0
0,7
13
12
6. Assinala com X a opção onde estão identificados os nomes de um prisma e de uma pirâmide
com 7 faces cada um.
Prisma hexagonal e pirâmide hexagonal.
Prisma hexagonal e pirâmide pentagonal.
Prisma pentagonal e pirâmide hexagonal.
Prisma pentagonal e pirâmide pentagonal.
A transportar
Transporte
7. Numa aula de Matemática, a professora desenhou no quadro dois quadrados, A e B.

O lado do quadrado A media 10 cm. A professora informou que o comprimento do lado do
quadrado B tinha mais 10% do que o comprimento do lado do quadrado A.
A aluna Cristina disse:
– A área do quadrado B também tem mais 10% do que a área do quadrado A.
A Cristina tem razão?
`3j
8. Assinala com X a opção que apresenta uma fração equivalente a 2 3
6
9
8
27
8
3
6
3
A transportar
Transporte
7 + 8 × 10 − 2
3 5 3
10. Na Figura 3, estão representados os pontos A, B e C, sobre uma mesma reta, e um ponto D
A amplitude do ângulo BAD é 42° e a amplitude do ângulo CBD é 145°
42º
A
145º
B
C
Figura 3
Qual é a amplitude do ângulo ADB ?
100º 101º 102º 103º
A transportar
Transporte
11. A Isa pensou num número natural e disse que esse número obedecia às seguintes condições:
−− é maior do que 76
−− é menor do que 84
−− subtraindo-lhe uma unidade, obtém-se um múltiplo de 7
Qual foi o número em que a Isa pensou?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
12. Qual é o menor número natural de quatro algarismos que é divisível por 9?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
13. Na Figura 4, estão representadas uma mesa e doze cadeiras. As cadeiras sombreadas estão
ocupadas e as restantes cadeiras estão livres.
Figura 4
Qual é a fração irredutível que representa a razão entre o número de cadeiras ocupadas e o
número total de cadeiras?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
14. Na Figura 5, estão representados um pentágono regular [ABCDE ] e um ponto O, que está à
mesma distância de todos os vértices do pentágono.
Fez-se uma rotação de centro no ponto O e o ponto A foi transformado no ponto D
E C
A B
Figura 5
Qual é o transformado do ponto C na mesma rotação?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
15. O Sérgio fez-se sócio de um clube desportivo há mais de um ano. Pagou 7,50 euros pela inscrição
e 2,85 euros pela quota mensal.
Assinala com X a expressão que representa o valor que o Sérgio pagou nos primeiros 12 meses.
7,50 + 12 × 2,85
12 × 7,50 + 2,85
7,50 + 2,85 + 12
(7,50 + 2,85) × 12
A transportar
Transporte
16. Constrói um triângulo cujos lados meçam 10 cm, 12 cm e 14 cm

Nota – Não apagues as linhas auxiliares.
A transportar
Transporte
17. Num dado cúbico, sabe-se que o número total de pintas de duas faces opostas é sempre 7
A Figura 6 representa a planificação de um dado cúbico, antes de serem marcadas as pintas nas
suas faces.
Figura 6
Assinala com X a opção em que as pintas estão marcadas corretamente.
A transportar
Transporte
18. No Natal, a Eva e o Paulo receberam livros de presente.
Eva – Ao todo, tenho42 livros.

Paulo – Se me desses 1 dos teus livros, ficaríamos os dois com o mesmo número de livros.
6
Quantos livros tem o Paulo?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
19. As três expressões seguintes, A, B e C, representam três números diferentes.
A → 4 + 5 × 2 −−1
B → (4 + 5) × 2 −−1
C → 4 + 5 × (2 −−1)
Escreve a expressão que representa o menor número.
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
20. Assinala com X a opção que representa um número maior do que 500
5 : 0,01 5 × 100 5 : 0,001 5 × 0,001
A transportar
Transporte
21. O Sebastião multiplicou a potência 1014 por 1000

Apresenta, na forma de potência de base 10, o resultado da multiplicação que o Sebastião efetuou.
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
22. A Helena marcou no seu caderno três pontos, A, B e C, todos à mesma distância uns dos outros.
Qual é, em graus, a amplitude do ângulo CAB ?
23. A Filomena comprou uma piza familiar. Dividiu metade da piza em 6 fatias iguais e comeu 4 dessas
fatias.
Qual é a fração irredutível que representa a parte da piza que sobrou?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
Fim da Prova
A transportar
Transporte
resposta.
A transportar
Transporte
TOTAL
COTAÇÕES
15. ........................................................................................................ 3 pontos
16. ........................................................................................................ 3 pontos
17. ........................................................................................................ 4 pontos
18. ........................................................................................................ 3 pontos
19. ........................................................................................................ 6 pontos
10. ........................................................................................................ 3 pontos
11. ........................................................................................................ 3 pontos
12. ........................................................................................................ 3 pontos
13. ........................................................................................................ 3 pontos
14. ........................................................................................................ 3 pontos
15. ........................................................................................................ 3 pontos
16. ........................................................................................................ 5 pontos
17. ........................................................................................................ 3 pontos
18. ........................................................................................................ 4 pontos
19. ........................................................................................................ 3 pontos
20. ........................................................................................................ 3 pontos
21. ........................................................................................................ 4 pontos
22. ........................................................................................................ 5 pontos
23. ........................................................................................................ 5 pontos
TOTAL ......................................... 100 pontos

PROVA FINAL DO 2 .º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Matemática/Prova 62/1.ª Chamada/2013
A PREENCHER PELO ESTUDANTE
Nome completo
Documento de
identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
(Localidade)
Assinatura do Estudante
Prova realizada no Estabelecimento de Ensino

Classificação em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento)
Assinatura do Professor Classificador
Observações
Número confidencial da Escola

Prova 62/1.ª Chamada 8 Páginas
Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
2013
(com recurso à calculadora)
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 1/ 8

A prova divide-se em duas partes (Caderno 1 e Caderno 2).
Todas as respostas são dadas no enunciado da prova, nos espaços reservados para o efeito.
Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, exceto na resolução dos itens
em que haja indicação para utilizar material de desenho. Como material de desenho e de medição,
podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha.
Só podes utilizar a calculadora na primeira parte da prova (Caderno 1).
As respostas devem ser apresentadas de forma clara e legível. As respostas ilegíveis ou que não
possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Na prova, podes encontrar:

• itens em que tens espaço para apresentar a resposta; nestes itens, se apresentares mais do que
uma resposta a um mesmo item, só a primeira será classificada;
• itens em que tens de colocar “X” no quadrado correspondente à opção que considerares correta;
nestes itens, se assinalares mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos;
• itens em que tens de preencher espaços (como, por exemplo, escrevendo, pintando ou desenhando),
de acordo com as instruções apresentadas;
• itens em que tens de ligar cada elemento de um conjunto com um elemento de outro conjunto, de
acordo com as instruções apresentadas.
Não é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, mesmo
nos itens em que a resposta é assinalada com “X”, risca, de forma clara, o que pretendes que fique
sem efeito.
encontra no final deste caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a tua
resposta.
A folha de rascunho que te for fornecida não pode, em caso algum, ser entregue para classificação.
Apenas o enunciado da prova será recolhido.
As cotações dos itens de cada uma das partes encontram-se no final do respetivo caderno da prova.

COTAÇÕES
1. Uma máquina, que trabalha sempre ao mesmo ritmo, demora 3 minutos a encher, com sumo,
23 pacotes iguais.
Quanto tempo demorará essa máquina a encher 1196 pacotes iguais aos anteriores?
Apresenta o resultado em horas e minutos.
Resposta: __________ horas e __________ minutos.
A transportar
Transporte
2. Para o seu aniversário, a Luísa vai fazer convites, em cartolina, com a forma apresentada na Figura 1.
Cada convite é composto por um semicírculo com 14 cm de diâmetro e por um triângulo com
13 cm de altura, cuja base é igual ao diâmetro do semicírculo.
13 cm
Aniversário
da
Luísa
14 cm
Figura 1
Determina a área, em centímetros quadrados, de um convite.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
3. Na época de saldos, uma loja aplicou um desconto de 30% a todos os artigos.
Qual será o preço de umas calças que, antes da época de saldos, custavam 24,99 euros?
Apresenta o resultado em euros e cêntimos.
Resposta: __________ euros e __________ cêntimos.
4. A estação meteorológica da escola da Leonor regista automaticamente, ao meio-dia, a temperatura

atmosférica, em graus Celsius. Na tabela seguinte, estão os dados registados durante uma semana
do mês de maio.
Dia da semana Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
Temperatura ao
meio-dia (°C)
18,5 21,7 23,1 24,6 24,8 24,7 25,5
Qual foi a temperatura média, em graus Celsius, ao meio-dia durante aquela semana?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
5. O Gonçalo colocou 650 pedrinhas, cada uma delas com um volume de 0,8 cm3, dentro de um
aquário com a forma de um paralelepípedo. O aquário tem 52 cm de comprimento, 28 cm de largura
e 24 cm de altura.
Qual é, nesta situação, a quantidade máxima de água, em litros, que se pode colocar dentro do
aquário?
(Nota: 1 litro = 1 dm3 )
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
A transportar
Transporte
Caso a utilizes, não te esqueças de identificar claramente o item a que se refere cada uma
das respostas completadas ou emendadas.
A transportar
(Cad. 1)
COTAÇÕES
1. ........................................................................................................... 6 pontos
2. ........................................................................................................... 8 pontos
3. ........................................................................................................... 5 pontos
4. ........................................................................................................... 5 pontos
5. ........................................................................................................... 7 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)


2013
(sem recurso à calculadora)

Não podes utilizar a calculadora na segunda parte da prova (Caderno 2).

sem efeito.
resposta.

Transporte
(Cad. 1)
6. A Figura 2 é constituída por quadrículas iguais, das quais
foram pintadas 75
Considera os seguintes numerais.
75 , 3 , 100 , 75% , 0,75

10 4 75
Escreve os numerais que representam a parte da

figura que foi pintada.
Figura 2
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
7. Com os dois círculos a seguir apresentados, podemos construir várias formas geométricas.
Considera as três formas, A, B e C, apresentadas na Figura 3.
Forma A Forma B Forma C
Figura 3
Qual das formas apresentadas tem a maior área?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
8. De acordo com os dados do Instituto Nacional de Estatística, a população residente em Portugal

continental é constituída por, aproximadamente, dez milhões de habitantes.
Assinala com X a opção que representa o número dez milhões.
105 106 107 108
9. Na Figura 4, está representado um cubo com apenas uma face cortada ao longo de uma das suas
diagonais.
Figura 4
Assinala com X a opção que representa uma planificação do cubo da Figura 4.
Planificação A Planificação B
Planificação C Planificação D
A transportar
Transporte
1 +1 :1 −1
2 4 3 6
Nesta reta, estão assinalados os números 0, 1 e 2 e os pontos A, B, C e D.
A B C D
0 1 2
Liga, com um traço, cada um dos pontos A, B, C e D ao número correspondente.
3
2
A 3
7
B −4
1
2
C
3
D −2
5
2
A transportar
Transporte
12. Pinta, na Figura 5, o menor número de quadrículas de modo que a figura tenha simetria de reflexão
relativamente aos eixos r e s .
Figura 5
13. Assinala com X a opção que apresenta a expressão que tem maior valor.

15 : 0,01 20 : 0,1 6× 0,01 7 × 100
14. Uma sala de espetáculos tem 670 lugares. No último dia de representação de uma peça de teatro,
verificou-se que a décima parte dos lugares ficaram vazios.
Quantos foram os espectadores nesse dia?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
15. Observa a Figura 6, que representa uma construção feita com 3 cubinhos congruentes.
Figura 6
Quantos cubinhos congruentes com aqueles é necessário acrescentar à construção para formar
um cubo com o menor volume possível?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
16. Considera o seguinte conjunto de números inteiros.
"− 7 ; + 30 ; −17 ; −50 ; + 40 ,
16.1. Escreve o elemento do conjunto que tem o maior valor absoluto.
Resposta: ___________________________________________________________________________________________
16.2. Escreve dois números do conjunto dado, um positivo e um negativo.
Calcula a soma dos dois números que escreveste.
A transportar
Transporte
17. Quantos múltiplos de 9 existem entre 458 e 478?

18. A Dora, o João, o José, a Sara e o Tomé, cinco colegas, decidiram oferecer livros à biblioteca da
escola. No total, ofereceram 32 livros.
O João ofereceu 8 livros e os outros quatro colegas ofereceram todos o mesmo número de livros.
18.1. Quantos livros ofereceu o Tomé?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
18.2. Na aula de Matemática, os alunos construíram o gráfico circular correspondente ao número

de livros oferecidos pelos cinco colegas.
Livros oferecidos à biblioteca
Dora João
Tomé
José
Sara
A professora pediu ao João que construísse um novo gráfico circular, supondo que cada um
dos cinco colegas tinha oferecido o dobro dos livros.
O João apresentou o gráfico que se segue.
Livros oferecidos à biblioteca
Dora
Tomé
João
Sara
José
O gráfico que o João apresentou está correto ou incorreto?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
19. Constrói um triângulo isósceles, com 26 cm de perímetro, de modo que o lado diferente tenha
7 cm de comprimento.
Começa por determinar o comprimento dos outros dois lados, apresentando os cálculos.
Nota – Não apagues as linhas auxiliares.
A transportar
Transporte
20. A Teresa construiu uma sequência numérica cujo primeiro termo é 1 e em que, para se obter cada
um dos termos seguintes, se calcula o dobro do anterior e se adiciona uma unidade.
Os três primeiros termos da sequência que a Teresa construiu são: 1, 3 e 7

Continua a sequência e escreve todos os termos até obteres um termo superior a 100
21. Numa aula de Matemática, o professor pediu aos alunos que construíssem modelos de pirâmides
utilizando palhinhas e plasticina.
A Vera utilizou 6 palhinhas para fazer o modelo representado na Figura 7.
Figura 7
O Rui tem 13 palhinhas para construir o seu modelo.
Poderá o Rui construir um modelo de pirâmide no qual utiliza todas as palhinhas?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
22. Na Figura 8, estão representadas duas retas concorrentes.
A amplitude do ângulo BEC é 140°
C B
140°
D
A
Figura 8
Assinala com X a opção que corresponde à soma das amplitudes dos ângulos AEB e CED
40º
80º
140º
220º
Fim da Prova
A transportar
Transporte
resposta.
Caso as utilizes, não te esqueças de identificar claramente o item a que se refere cada uma
A transportar
Transporte
TOTAL
COTAÇÕES
16. ........................................................................................................ 3 pontos
17. ........................................................................................................ 3 pontos
18. ........................................................................................................ 3 pontos
19. ........................................................................................................ 3 pontos
10. ........................................................................................................ 6 pontos
11. ........................................................................................................ 4 pontos
12. ........................................................................................................ 4 pontos
13. ........................................................................................................ 3 pontos
14. ........................................................................................................ 4 pontos
15. ........................................................................................................ 3 pontos
16.
16.1. .................................................................................................. 3 pontos
16.2. .................................................................................................. 3 pontos
17. ........................................................................................................ 3 pontos
18.
18.1. .................................................................................................. 4 pontos
18.2. .................................................................................................. 4 pontos
19. ........................................................................................................ 5 pontos
20. ........................................................................................................ 4 pontos
21. ........................................................................................................ 4 pontos
22. ........................................................................................................ 3 pontos
TOTAL ......................................... 100 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)

Observações

2013

Só podes utilizar a calculadora na primeira parte da prova (Caderno 1).

sem efeito.
resposta.

COTAÇÕES
1. Numa oficina, construiu-se uma peça a partir de um cubo de madeira com 45 mm de aresta.
Esse cubo foi perfurado com uma broca com 14 mm de diâmetro, ficando o cubo com um orifício
cilíndrico, conforme se ilustra na Figura 1.
14 mm
45 mm
Figura 1
Determina o volume, em milímetros cúbicos, da peça de madeira apresentada na Figura 1.
(Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r)
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2. A escola da Madalena tem 275 alunos. No refeitório da escola, apenas os alunos almoçam.
Nos primeiros cinco meses de 2013, o refeitório da escola serviu 1107 almoços. Na tabela, está
registado o número de almoços servidos nos meses de janeiro, abril e maio.
Mês Janeiro Fevereiro Março Abril Maio
N.º de almoços 214 … … 220 235
2.1. Nos meses de fevereiro e março, o número de almoços servidos foi igual.
Quantos almoços foram servidos em fevereiro?
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
2.2. Determina a percentagem do número de alunos que almoçaram no refeitório no mês de abril
em relação ao número total de alunos da escola.
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2.3. Considera o número de almoços servidos nos primeiros cinco meses de 2013.
Na tabela seguinte, estão registadas as frequências relativas, arredondadas às centésimas,

correspondentes aos meses de fevereiro, março e abril.
Mês Janeiro Fevereiro Março Abril Maio

Frequência
relativa
0,20 0,20 0,20
(arredondada
às centésimas)
Completa a tabela, indicando as restantes frequências relativas.
Apresenta o resultado arredondado às centésimas.
3. O Tomás tinha ao todo 132 berlindes. Deu 5 desses berlindes ao António e deu a quarta parte
11
dos restantes berlindes ao Pedro.
Com quantos berlindes ficou o Tomás?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
4. A Figura 2 é limitada por três semicircunferências. As duas semicircunferências menores são iguais
e a semicircunferência maior tem 25,8 cm de diâmetro.
25,8 cm
Figura 2
Calcula o perímetro, em centímetros, da Figura 2.
(Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r)
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
A transportar
Transporte
Caso a utilizes, não te esqueças de identificar claramente o item a que se refere cada uma
A transportar
(Cad. 1)
COTAÇÕES
1. ........................................................................................................... 7 pontos
2.
2.1. ................................................................................................... 3 pontos
2.2. ................................................................................................... 3 pontos
2.3. ................................................................................................... 4 pontos
3. ........................................................................................................... 6 pontos
4. ........................................................................................................... 7 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)


2013

Não podes utilizar a calculadora na segunda parte da prova (Caderno 2).

sem efeito.
resposta.

Transporte
(Cad. 1)
5. Durante uma campanha de solidariedade social, a turma da Lúcia recolheu 90 pacotes de leite
e 54 pacotes de bolachas. Pretende-se distribuir todos os pacotes de leite e todos os pacotes de
bolachas pelo maior número possível de sacos de oferta, todos com o mesmo conteúdo.
Qual é o número máximo de sacos de oferta que se podem preparar?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
6. Para obter tinta com uma determinada tonalidade de verde, juntaram-se 3 litros de tinta amarela com
2 litros de tinta azul.
Quantos litros de tinta amarela se devem juntar a 5 litros de tinta azul para obter uma mistura com
a mesma tonalidade?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
7. Uma folha de papel foi dobrada três vezes e, depois de dobrada, fizeram-se quatro furos, conforme
está representado na Figura 3.
Figura 3
Assinala com X a expressão numérica que representa o número de furos que se observam quando
se desdobra completamente a folha.
4+4+4+4
6×4
4+4
2×2×2×4
8. Cada quadrícula da grelha representada abaixo tem 1 cm2 de área.

Nessa grelha, desenhou-se o quadrado [ABCD ]
1 cm
Assinala com X a opção que apresenta a área do quadrado [ABCD]
3 cm2 5 cm2 7 cm2 9 cm2
A transportar
Transporte
9. A Cristiana tem seis fichas numeradas, conforme mostra a Figura 4.
–8 +1
–7
+5 –13
+9
Figura 4
9.1. A Cristiana escolhe uma ficha.
Qual é o maior número que a Cristiana pode obter?
Resposta:__________________________________
9.2. A Cristiana escolheu duas fichas com números cuja soma é –20
Quais foram os números das fichas que a Cristiana escolheu?
Resposta:__________________________________
10. O sólido representado na Figura 5 é um prisma quadrangular.
Figura 5
Qual é o nome da pirâmide que tem tantas faces como um prisma quadrangular?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2+1:3−1
3 2 5 4
12. O Filipe desenhou um triângulo. Um dos lados do triângulo mede 12 cm e outro mede 7 cm
Assinala com X a opção que apresenta um comprimento impossível para o terceiro lado.
3 cm 6 cm 12 cm 18 cm
A transportar
Transporte
13. Uma loja de roupa fez a seguinte promoção: «3 euros de desconto em cada peça». Nessa loja, a
Isabel e a Mariana compraram, cada uma, uma peça de roupa.
A Isabel comprou uma camisola que estava marcada com o preço de 30 euros.
A Mariana comprou um gorro que estava marcado com o preço de 12 euros.
A Mariana disse que teve uma percentagem de desconto maior do que a Isabel.
Será que a Mariana tem razão?
Resposta: ________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
14. Observa a sequência de construções feitas com cubos. Para se passar de uma construção para a
seguinte, junta-se um cubo à esquerda, um cubo à direita e dois cubos no topo da coluna central.
1.ª construção 2.ª construção 3.ª construção
Assinala com X a opção que apresenta o número de cubos da sexta construção.
22 23 24 25
A transportar
Transporte
15. Constrói um triângulo [ABC] que obedeça às seguintes condições:
• AB = 12 cm
• BC = 12 cm
| = 55º
• ABC
A transportar
Transporte
O ponto A corresponde ao número 5

3
Assinala com X o ponto da reta que corresponde ao número 1 e o ponto da reta que corresponde
ao número 4
0 5
3
17. A Figura 6 representa um aquário com a forma de um paralelepípedo retângulo, com 60 cm de

comprimento, 50 cm de largura e 40 cm de altura.
40 cm
50 cm
60 cm
Figura 6
Calcula a capacidade, em litros, do aquário.
(Nota: 1 litro = 1 dm3)
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
18. Na Figura 7, está representada uma circunferência de centro no ponto O

O segmento de reta de extremos A e B é um diâmetro da circunferência.
O
B
Figura 7
O Miguel afirma que os pontos A, B e O pertencem à circunferência. O Daniel diz que a

afirmação do Miguel não é verdadeira.
Qual dos dois tem razão?
Resposta: ________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
19. Considera a expressão 613: 213 # 3 4
Apresenta o resultado desta expressão na forma de potência.
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
20. Observa atentamente a Figura 8, que representa uma construção feita com sete cubos colados
uns aos outros.
Figura 8
No quadriculado apresentado a seguir, está desenhada a vista de frente da Figura 8.
No mesmo quadriculado, desenha a vista de cima.
Vista de frente Vista de cima
21. Nos dois primeiros períodos letivos, o Samuel teve as seguintes classificações nos testes de
Português: 70%, 46%, 61%, 78% e 75%
Assinala com X a opção que pode corresponder à média aritmética das classificações.
46% 50% 66% 80%
A transportar
Transporte
22. Na Figura 9, podes observar um relógio. Os ponteiros do relógio indicam que são 5 horas e
30 minutos.
12
9 3
Figura 9
Assinala com X a opção que apresenta a amplitude do ângulo agudo formado pelos ponteiros do
relógio.
5º
10º
15º
20º
Fim da Prova
A transportar
Transporte
resposta.
A transportar
Transporte
TOTAL
COTAÇÕES
5. ........................................................................................................ 5 pontos
6. ........................................................................................................ 4 pontos
7. ........................................................................................................ 3 pontos
8. ........................................................................................................ 3 pontos
9.
9.1. ................................................................................................... 3 pontos
9.2. ................................................................................................... 3 pontos
10. ........................................................................................................ 3 pontos
11. ........................................................................................................ 6 pontos
12. ........................................................................................................ 3 pontos
13. ........................................................................................................ 4 pontos
14. ........................................................................................................ 3 pontos
15. ........................................................................................................ 6 pontos
16. ........................................................................................................ 4 pontos
17. ........................................................................................................ 4 pontos
18. ........................................................................................................ 4 pontos
19. ........................................................................................................ 3 pontos
20. ........................................................................................................ 3 pontos
21. ........................................................................................................ 3 pontos
22. ........................................................................................................ 3 pontos
TOTAL ......................................... 100 pontos

Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro
Nome completo
Documento de
identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
(Localidade)

Rubrica do Professor Vigilante
Observações

2012

em que haja indicação para utilizar material de desenho.
Só podes utilizar a calculadora na primeira parte da prova (Caderno 1). Como material de desenho e de
medição, podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha.
Na prova, vais encontrar:

nestes itens, se assinalares mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos.
sem efeito.
resposta.

COTAÇÕES
1. Uma fábrica de chocolates encomendou um novo modelo de embalagem com um volume próximo
de 200 cm3. Foram apresentados dois modelos, A e B, ambos representados na Figura 1.
Modelo A Modelo B
5,6 cm
2,5 cm
14,7 cm
5,9 cm
Figura 1
O modelo A é um cubo com 5,9 cm de aresta.

O modelo B é um paralelepípedo com 14,7 cm de comprimento, com 2,5 cm de largura e com
5,6 cm de altura.
Qual é o modelo cujo volume é mais próximo de 200 cm3 ?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2. A Figura 2 representa uma cartolina com 69,5 cm de comprimento e com 49,5 cm de largura.
Nessa cartolina, a Marta recortou três triângulos, cada um com 48 cm2 de área, e um círculo, com
11 cm de raio.
49,5 cm
69,5 cm
Figura 2
Determina a área da porção de cartolina que sobrou, em centímetros quadrados.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
3. A Figura 3 é uma fotografia da Torre de Vilar, em Lousada.
A Figura 4 é uma representação simplificada da fachada principal da torre, feita à escala de 1:175
O comprimento de 6 AB @ corresponde à altura da torre.
D A
C Escala 1:175 B
Figura 3 Figura 4
Calcula a altura real, em metros, da Torre de Vilar.
Começa por fazer as medições necessárias na representação simplificada da fachada principal.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
4. Considera o cilindro e a respetiva planificação representados na Figura 5.
O cilindro tem 15 cm de altura e 12 cm de diâmetro da base.

A planificação do cilindro é composta por dois círculos e por um retângulo.
15 cm
12 cm
Figura 5
Determina o raio dos círculos, e o comprimento e a largura do retângulo, em centímetros.
Resposta: Raio dos círculos: ________________________________________________________
Resposta: Comprimento do retângulo: ______________________________________________
Resposta: Largura do retângulo: ____________________________________________________
A transportar
Transporte
5. Os preços dos bilhetes para uma peça de teatro são diferentes para professores e para alunos.
O bilhete de professor custa 5,95 euros e o bilhete de aluno custa 3 do preço do bilhete de
7
professor.
Quanto se pagará pela ida ao teatro de um grupo constituído por 83 alunos e 6 professores?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
A transportar
Transporte
Caso o utilizes, não te esqueças de identificar claramente o item a que se refere cada uma
COTAÇÕES
1. ................................................... 6 pontos 4. ................................................... 6 pontos
2. ................................................... 7 pontos 5. ................................................... 6 pontos
3. ................................................... 6 pontos Subtotal (Cad. 1) .......................... 31 pontos
A transportar
(Cad. 1)
Nome completo
Documento de
(Localidade)


2012

Não podes utilizar a calculadora na segunda parte da prova (Caderno 2). Como material de desenho e
de medição, podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha.

sem efeito.
resposta.

Transporte
(Cad. 1)
6. No quadrado representado na Figura 6, estão desenhadas duas linhas a tracejado.
Figura 6
Imagina que recortas o quadrado pelas linhas a tracejado e que eliminas as partes sombreadas.
Qual é o nome do polígono que obterias?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
7. Assinala com × a opção que representa uma potência equivalente a 5 22 × 510

5 220
25 220
5 32
25 32
A transportar
Transporte
8. A Figura 7 representa uma roleta com números positivos e com números negativos.
–12 +5
+13 +10
–5 –3
–15 +8
Figura 7
8.1. Escreve dois números simétricos que estejam representados na roleta.
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
8.2. O Ricardo girou a roleta duas vezes e obteve os números –15 e +8

Calcula a soma dos dois números obtidos pelo Ricardo.
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
9. Assinala com × a opção que corresponde a 30% de 60 euros.

6 euros
18 euros
20 euros
30 euros
A transportar
Transporte
10. O número 2012 não é divisível por 3
Assinala com × a opção que apresenta o primeiro número par, superior a 2012, que é divisível por 3
2010
2013
2014
2016
5 1 1
+ 4× -
2 3 2
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
12. Constrói um triângulo 6 ABC @ que obedeça às seguintes condições:
• AB = 6 cm
t = 30º
• BAC
t = 120º
• CBA
A transportar
Transporte
13. Observa as construções A, B e C representadas na Figura 8, feitas com cubos congruentes

empilhados uns sobre os outros.
Construção A Construção B Construção C
Figura 8
Os volumes das construções A, B e C designam-se por VA , por VB e por VC , respetivamente.

Assinala com × a opção em que os volumes das construções estão corretamente ordenados.
VA < VB < VC
VA < VC < VB
VB < VA < VC
VB < VC < VA
14. Os prismas são poliedros com determinadas características.
Alguns prismas têm faces triangulares.
Indica o maior número de faces triangulares que um prisma pode ter.
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
15. A professora de Matemática pediu aos alunos que descobrissem regras para o cálculo com
potências. A certa altura, a Beatriz disse:
– Dois elevado a quatro é igual a dezasseis e quatro ao quadrado também é igual a dezasseis:
2 4 = 16
e
42 = 16
Já encontrei uma regra: se, numa potência, trocarmos a base com o expoente, o resultado
é sempre o mesmo.
Será que a Beatriz encontrou uma regra para o cálculo com potências?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
16. Na reta numérica a seguir representada, está marcada uma sequência de pontos em que a
distância entre dois pontos consecutivos é sempre a mesma. O ponto L corresponde ao
número 6 e o ponto M corresponde ao número 7
A B C D E F G H I J K L M N
6 7
Assinala com × a opção correta.

– 3 corresponde a C e 5 está entre K e L
2
– 3 corresponde a D e 5 está entre H e I

2
– 3 corresponde a D e 5 está entre K e L

2
– 3 corresponde a C e 5 está entre H e I

2
A transportar
Transporte
17. Considera as seguintes igualdades.
54 × 101 = 5454
37 × 101 = 3737
28 × 101 = 2828
Simplifica a seguinte fração, tendo em conta a regularidade sugerida pelas igualdades anteriores.
1414
2323
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
18. Numa aula de Educação Visual, o Luís desenhou o segmento de reta de extremos A e B
representado a seguir.
A B
O comprimento do segmento de reta desenhado pelo Luís é igual a dois terços do comprimento do
segmento de reta desenhado pela sua colega Laura.
Assinala com × a opção que representa o segmento de reta desenhado pela Laura.
C D
E F
G H
I J
A transportar
Transporte
19. Na escola do António, o Clube do Ambiente organiza a recolha de materiais recicláveis. A tabela
seguinte apresenta a quantidade, em quilogramas, de papel, de plástico e de vidro recolhidos
durante o ano letivo.
QUANTIDADE (em quilogramas)

Períodos letivos
PAPEL PLÁSTICO VIDRO
1.º Período 152 63 111

2.º Período 279 122 107
3.º Período 308 91 285
19.1. Determina a quantidade média, em quilogramas, de plástico recolhido por período.
Resposta:____________________________________________________________________________________________
19.2. Identifica o material que foi recolhido em maior quantidade ao longo do ano letivo.
Resposta:____________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
19.3. Observa o gráfico que a seguir se apresenta.
Papel recolhido
1.º Período
20%
3.º Período
50%
2.º Período
30%
O gráfico representa corretamente os dados da tabela?
Resposta:____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
20. Observa a rosa dos ventos representada na Figura 9.
Figura 9
20.1. Quantas simetrias de rotação tem esta rosa dos ventos?
Resposta:____________________________________________________________________________________________
20.2. Assinala com ×a opção que não pode corresponder à amplitude de um ângulo de simetria
de rotação da rosa dos ventos.
45º
180º
270º
300º
Fim da Prova
A transportar
Transporte
resposta.
A transportar
Transporte
TOTAL
COTAÇÕES
6. ........................................................................................................ 3 pontos
7. ........................................................................................................ 3 pontos
8.
8.1. .................................................................................................. 3 pontos
8.2. .................................................................................................. 3 pontos
9. ........................................................................................................ 3 pontos
10. ........................................................................................................ 3 pontos
11. ........................................................................................................ 6 pontos
12. ........................................................................................................ 6 pontos
13. ........................................................................................................ 3 pontos
14. ........................................................................................................ 3 pontos
15. ........................................................................................................ 5 pontos
16. ........................................................................................................ 3 pontos
17. ........................................................................................................ 4 pontos
18. ........................................................................................................ 3 pontos
19.
19.1. .................................................................................................. 5 pontos
19.2. .................................................................................................. 3 pontos
19.3. .................................................................................................. 4 pontos
20.
20.1. .................................................................................................. 3 pontos
20.2. .................................................................................................. 3 pontos
TOTAL ......................................... 100 pontos

Nome completo
Documento de
(Localidade)

Observações

2012

Só podes utilizar a calculadora na primeira parte da prova (Caderno 1). Como material de desenho e de
medição, podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha.

sem efeito.
resposta.

COTAÇÕES
1. A Catarina encontrou um baú de joias no sótão da sua avó. Decidiu decorar o baú com um cordão
com bolinhas.
A Figura 1 mostra uma representação geométrica do baú, composta por metade de um cilindro
e por um paralelepípedo. A representação foi desenhada como se o baú fosse transparente. As
dimensões do paralelepípedo são 18 cm, 10 cm e 8 cm
8 cm
10 cm
18 cm
Figura 1
Calcula o comprimento total do cordão, em centímetros.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
2. Nos dias de trabalho, o António e o Manuel almoçam em restaurantes.
Na última segunda-feira, disseram um ao outro:
Manuel – Na semana passada, gastei, em média, 7,15 euros por almoço.

antónio – Eu não sei, mas guardei todas as faturas.
Valor das faturas dos almoços do António na semana passada (em euros)
segunda-feira terça-feira quarta-feira quinta-feira sexta-feira
6,50 7,90 7,65 6,90 7,15
Qual dos dois amigos gastou mais dinheiro nos almoços da semana passada?
Resposta: __________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
3. O Rodrigo ofereceu 35% dos 120 cromos que tinha ao seu irmão e um sexto dos cromos
restantes ao seu primo.
Com quantos cromos ficou o Rodrigo?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
4. A Figura 2 representa uma lata de tinta, com a forma de um cilindro, com 30 cm de diâmetro da
base e com 28 cm de altura.
TINTA 28 cm
30 cm
Figura 2
Calcula a capacidade, em litros, da lata de tinta.

(Nota: 1 litro = 1 dm3)
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
5. A Figura 3 representa a horta pedagógica que o Marco visitou. Esta horta tem a forma do
quadrado [ABCD ] e está dividida em quatro zonas, três das quais também com forma quadrada
(X, Y e Z).
O quadrado X tem 125 m de perímetro e o quadrado Y tem 175 m de perímetro.
D C
A B
Figura 3
Determina o perímetro da horta pedagógica representada pelo quadrado [ABCD], em metros.

Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
A transportar
Transporte
Caso o utilizes, não te esqueças de identificar claramente o item a que se refere cada uma
COTAÇÕES
1. ................................................... 6 pontos 4. ................................................... 6 pontos
2. ................................................... 6 pontos 5. ................................................... 7 pontos
3. ................................................... 6 pontos Subtotal (Cad. 1) .......................... 31 pontos
A transportar
(Cad. 1)
Nome completo
Documento de
(Localidade)


2012

Não podes utilizar a calculadora na segunda parte da prova (Caderno 2). Como material de desenho e
de medição, podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha.

sem efeito.
resposta.

Transporte
(Cad. 1)
6. Assinala com × a opção que apresenta o número que é divisível simultaneamente por 3 e por 4
102
104
108
112
7. As figuras A, B, C e D estão desenhadas num quadriculado.
A
B
C D
Escreve as letras correspondentes a duas figuras que tenham o mesmo perímetro e a mesma área.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________
8. Os prismas e as pirâmides são poliedros com determinadas características.
Assinala com × a opção correta.

Qualquer pirâmide tem todas as faces triangulares.
Qualquer prisma tem todas as faces retangulares.
Qualquer pirâmide tem um número par de arestas.
Qualquer prisma tem um número ímpar de arestas.
A transportar
Transporte
9. Na reta numérica a seguir representada, está marcada uma sequência de pontos em que a distância
entre dois pontos consecutivos é sempre a mesma. O ponto A corresponde ao número 1,2 e o
ponto H corresponde ao número 13
5
A B C D E F G H I
1,2 13
—
5
Assinala com × o número correspondente ao ponto F

1,7
9
5
2,2
12
5
10. Escreve, com os números 3, 4, 9 e 12, uma proporção em que um dos extremos seja 9
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
11. A Figura 4 representa uma pirâmide.
Figura 4
Que nome se dá a um prisma que tenha o mesmo número de faces da pirâmide representada?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
2 + 0,1 × 2 2
c m c m
5 3
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
13. Assinala com × a opção que apresenta o número que, multiplicado por 4 , é igual a 8
9
9
4
49
18
2
14. A Figura 5 representa um conjunto de estrelas. Nesse conjunto, das estrelas estão sombreadas.
5
Figura 5
Escreve, na forma de percentagem, a fração de estrelas que está sombreada.
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
15. Assinala com × a opção que corresponde ao valor numérico da expressão seguinte.
12 50 : 3 50 : 4 48
16
12
2
1
16. A Figura 6 representa um relógio e uma reta r que passa pelo centro do relógio e pelos pontos
correspondentes às 6 horas e às 12 horas.
r
12
9 3
Figura 6
Os ponteiros do relógio indicam que são 9 horas e 35 minutos.
Que horas ficarão marcadas no relógio se fizeres uma reflexão dos ponteiros relativamente à
reta r ?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
17. Na escola do Vítor, realizou-se um inquérito sobre o número de irmãos que cada aluno tem. Todos
os alunos responderam.
Com base nas respostas obtidas, construiu-se o gráfico seguinte.
Número de irmãos dos alunos da escola do Vítor
200
167
Frequência absoluta
150
116
100 68
50 31
14
4
0
0 1 2 3 4 5
Número de irmãos
17.1. Determina a amplitude do conjunto de dados.
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
17.2. Considera a seguinte afirmação:
«Mais de 50% dos alunos têm, pelo menos, dois irmãos.»

A afirmação é verdadeira ou falsa?
Resposta: ______________________________________________________________________________________________
18. Em cada uma das três igualdades seguintes, há um último termo que está em falta.
20 :10 = 20 − ? 100 : 20 = 15 − ? 10 + 20 = 50 + ?
Assinala com × a opção em que estão indicados os termos em falta.

18 ; 10; 20
18 ; 10; –20
22 ; 10; 30
22 ; 5; –20
A transportar
Transporte
19. A Clara demorou 4 de uma hora a fazer uma composição de Língua Portuguesa.
5
Quanto tempo, em minutos, dedicou a realizar essa tarefa?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
20. Escreve os seguintes números racionais por ordem crescente.
1 ; 0,8 ; 54% ; 1 ; 1
2 3
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
21. O João quer construir um triângulo cujos lados meçam 4 cm, 7 cm e 12 cm. A Maria diz que
isso é impossível.
A Maria está certa?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
22. Numa cidade do Norte de Portugal, registou-se a temperatura de 4 °C às quinze horas de um dia
do mês de janeiro. Até à meia-noite desse dia verificou-se uma descida de 7 °C
Qual foi a temperatura registada à meia-noite?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
A transportar
Transporte
23. Os triângulos [ABC ] e [DEF ] representados na Figura 7 são congruentes.

t = 40º
• BAC
t = 65º
• FED
• Os pontos A, D, B e E pertencem à mesma reta
• 6 BC @ é paralelo a 6 EF @
• 6 AC @ é paralelo a 6 DF @
C F
40° 65°
A D B E
Figura 7
Qual é a amplitude, em graus, do ângulo DGB ?

Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
Fim da Prova
A transportar
Transporte
resposta.
A transportar
Transporte
TOTAL
COTAÇÕES
6. ........................................................................................................ 3 pontos
7. ........................................................................................................ 4 pontos
8. ........................................................................................................ 3 pontos
9. ........................................................................................................ 3 pontos
10. ........................................................................................................ 4 pontos
11. ........................................................................................................ 3 pontos
12. ........................................................................................................ 6 pontos
13. ........................................................................................................ 3 pontos
14. ........................................................................................................ 4 pontos
15. ........................................................................................................ 3 pontos
16. ........................................................................................................ 3 pontos
17.
17.1. ................................................................................................. 3 pontos
17.2. ................................................................................................. 5 pontos
18. ........................................................................................................ 3 pontos
19. ........................................................................................................ 4 pontos
20. ........................................................................................................ 3 pontos
21. ........................................................................................................ 5 pontos
22. ........................................................................................................ 3 pontos
23. ........................................................................................................ 4 pontos
TOTAL ......................................... 100 pontos

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Prova Final de Matemática | 2.

º Ciclo do Ensino Básico

A PREENCHER PELO ALUNO

Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova.

A PREENCHER PELA ESCOLA

A PREENCHER PELA ESCOLA

A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR

Classiﬁcação em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento)

Correspondente ao nível |___| (.................) Data: 2015 /......../.........

Assinatura do Professor Classiﬁcador

A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO

Número conﬁdencial da Escola

Prova Final de Matemática

Prova 62/1.ª Fase 8 Páginas

Duração da Prova (CADERNO 1 + CADERNO 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Prova 62/1.ª F./Cad. 1 • Página 1/ 8

Todas as respostas são dadas no enunciado da prova.

Só podes utilizar a calculadora no Caderno 1.

Apresenta as respostas de forma legível.

As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

Prova 62/1.ª F./Cad. 1 • Página 2/ 8

Calcula a área da cartolina, depois de efetuados os recortes.

Apresenta o resultado, em centímetros quadrados, arredondado às unidades.

Mostra como chegaste à tua resposta.

(Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r )

2. Numa escola, foi pintado um mural retangular com motivos geométricos.

A Figura 2 representa esse mural à escala de 1:36

Calcula o comprimento real, em metros, do lado maior do mural.

Utiliza o material de medição adequado.

Mostra como chegaste à tua resposta.

3. Na Figura 3, estão representados três cilindros de madeira, geometricamente iguais.

Cada cilindro tem 14,5 cm de altura e 5,5 cm de raio da base.

Calcula o volume total dos três cilindros.

Apresenta o resultado, em centímetros cúbicos, arredondado às unidades.

Não efetues arredondamentos nos cálculos intermédios.

Mostra como chegaste à tua resposta.

(Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r )

4. Numa loja de fotografias, o preço de reprodução de um certo formato de fotografias depende do

N.º de reproduções De 1 a 49 50 ou mais

Preço por unidade 19 cêntimos 15 cêntimos

4.1. A Raquel mandou fazer 41 reproduções e o Guilherme mandou fazer 51 reproduções.

Apresenta o resultado em euros.

Mostra como chegaste à tua resposta.

Mostra como chegaste à tua resposta.

5. A Inês registou as alturas dos 6 elementos do seu grupo musical preferido.

1,72 m 1,70 m 1,86 m 1,71 m 1,72 m 1,67 m

Mostra como chegaste à tua resposta.

3. .............................................. 5 pontos 5. ................................................... 5 pontos

Subtotal (Cad. 1) ........................ 31 pontos

Prova 62/1.ª F./Cad. 1 • Página 8/ 8

A PREENCHER PELO ALUNO

Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova.

A PREENCHER PELA ESCOLA

A PREENCHER PELA ESCOLA

Prova Final de Matemática

2.º Ciclo do Ensino Básico

Prova 62/1.ª Fase 14 Páginas

Duração da Prova (CADERNO 1 + CADERNO 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Prova 62/1.ª F./Cad. 2 • Página 1/ 14

Prova 62/1.ª F./Cad. 2 • Página 2/ 14

20 + 85 n 20 - 0,85n 20 - 85n 20 : 0,85n

8. Calcula o valor numérico da expressão seguinte.

Classiﬁcação em percentagem |_|_|___| (................................................................... por cento)

Classiﬁcação em percentagem |_|_|___| (................................................................... por cento)