Este documento descreve uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo sobre oficinas de matemática para alunos do ensino médio. Os alunos irão desenvolver uma proposta de tarefa interdisciplinar que integre conteúdos de várias disciplinas do 5o semestre de licenciatura em matemática e que utilize uma metodologia inovadora em sala de aula. A proposta deverá se basear na situação geradora de aprendizagem de promover oficinas sobre o uso de softwares e jogos na matemática em um colégio.
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Este documento descreve uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo sobre oficinas de matemática para alunos do ensino médio. Os alunos irão desenvolver uma proposta de tarefa interdisciplinar que integre conteúdos de várias disciplinas do 5o semestre de licenciatura em matemática e que utilize uma metodologia inovadora em sala de aula. A proposta deverá se basear na situação geradora de aprendizagem de promover oficinas sobre o uso de softwares e jogos na matemática em um colégio.
Este documento descreve uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo sobre oficinas de matemática para alunos do ensino médio. Os alunos irão desenvolver uma proposta de tarefa interdisciplinar que integre conteúdos de várias disciplinas do 5o semestre de licenciatura em matemática e que utilize uma metodologia inovadora em sala de aula. A proposta deverá se basear na situação geradora de aprendizagem de promover oficinas sobre o uso de softwares e jogos na matemática em um colégio.
Curso Licenciatura em Matemática Semestre: 5º semestre
Disciplinas Elementos da Matemática II. integradoras Metodologia do Ensino da Matemática. Cálculo Diferencial e Integral. Álgebra Linear e Vetorial. Estágio Curricular Obrigatório I – Ensino Fundamental II. Práticas Pedagógicas em Matemática: Modelagem e Resolução de Problemas.
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. Leitura e interpretação da SGA
Por meio da leitura da SGA e, também, da situação-problema destacada, você deve elaborar uma proposta de tarefa interdisciplinar sobre “Oficinas de Matemática” que contemple os conteúdos de disciplina do semestre, cuja metodologia seja um diferencial em sala de aula.
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)
O colégio “Thales de Mileto” promove diversas atividades interdisciplinares
entre seus alunos do Ensino Médio durante o ano letivo. Visando a interação entre os alunos e a aplicação de conceitos vistos ao longo do ano, será proposta oficinas matemáticas cujos temas são: “O uso de softwares e jogos na Matemática”.