D5 – Identificar o tema ou assunto do texto
Segundo cálculos da Fundação Getúlio
1. Leia o texto abaixo
A economia da felicidade
Vivemos em tempos de altas ansiedades. Apesar de o mundo
usufruir de uma riqueza total sem precedentes, também há ampla
insegurança, agitação e insatisfação. Nos Estados Unidos, uma
grande maioria dos americanos acredita que o país está “no
caminho errado”. O pessimismo está nas alturas. O mesmo vale
para muitos outros lugares. Tendo essa situação como pano de
fundo, chegou a hora de reconsiderar as fontes básicas de
felicidade em nossa vida econômica. A busca incansável de
rendas maiores vem nos levando a uma ansiedade e iniquidade
sem precedentes, em vez de nos conduzir a uma maior felicidade
e satisfação na vida. O progresso econômico é importante e pode
melhorar a qualidade de vida, mas só se o buscarmos junto com
outras metas.
SACHS, Jeffrey D.. Disponível em: . Acesso em: 11 abr. 2017.
Fragmento.
Esse texto trata da
(A) busca por maiores rendas.
(B) insegurança vivida pelo homem.
(C) ansiedade do mundo contemporâneo.
(D) reconsideração das fontes de felicidade.
(E) relação entre vida econômica e felicidade.
2. Leia o texto abaixo:
Publicidade: a força das imagens a serviço do consumo
Comerciais exibidos na televisão recorrem a estereótipos para
criar a sensação de desejo inconsciente do telespectador A
linguagem da propaganda, em qualquer meio de comunicação, é
sempre a da sedução, a do convencimento. Na TV, seu discurso
ganha um reforço considerável: a força das imagens em
movimento. Assim, fica muito difícil resistir aos seus apelos: o
sanduíche cujos ingredientes quase saltam da tela com sua
promessa de sabor, o último lançamento automobilístico – que
nenhum motorista inteligente pode deixar de comprar –
deslizando em uma rodovia perfeita como um tapete, a roupa de
grife moldando o corpo esguio de jovens modelos. Publicidade
funciona assim nas revistas, nos jornais, no vídeo e nos
outdooors, mas suas armas parecem mais poderosas na televisão.
Se é verdade, como dizem os críticos, que a propaganda tenta
criar necessidades que não temos, os comerciais de TV são os
que mais perto chegam de nos fazer levantar imediatamente do
sofá para realizar algum desejo de consumo – e às vezes
conseguem, quando o objeto em questão pode ser encontrado na
cozinha. Aprender a ler as peças publicitárias veiculadas pela
TV tem a mesma importância na formação de um telespectador
crítico, que sabe analisar os noticiários e as telenovelas [...]
RIZO, Sérgio. “O poder da telinha”. Nova Escola. São Paulo: Abril, ano XIII,
n. 118, p.17, dez. 1998.
O assunto desse texto é
(A) a linguagem da propaganda.
(B) a publicidade e o consumo.
(C) a veiculação da propaganda.
(D) o comercial e a televisão.
(E) o valor da peça publicitária.
3. Leia o texto abaixo:
A hora de acelerar
A venda de computadores explodiu, mas o acesso à internet de alta
velocidade não cresceu no mesmo ritmo. Falta um modelo.
Nos últimos anos, por conta do crescimento da economia e
dos incentivos criados pelo governo federal, o Brasil conseguiu
ampliar o número de computadores instalados e reduzir o fosso
que o separava de outros países desenvolvidos ou em
desenvolvimento.
Vargas, no início de 2009, havia 60 milhões de máquinas, seja
nas residências, seja nas empresas. Só em 2008, foram vendidos
12 milhões de unidades, três vezes mais do que em 2004.
Se a venda de computadores deu um salto, o mesmo não se
pode dizer do acesso à internet mais rápida, por meio da
chamada banda larga, que ainda se expande em ritmo bem
menor. No fim do ano passado, as conexões de alta velocidade
eram utilizadas por aproximadamente 10 milhões de brasileiros,
ante 7,7 milhões em 2007, conforme números apurados pela
pesquisa anual Barômetro da Banda Larga, feita pelo IDC Brasil
em parceria com a Cisco. Um número tímido quando comparado
aos dos países que lideram essa corrida. Em 2008, a China
contabilizava 81 milhões de conexões em banda larga. Os
Estados Unidos, 79 milhões.
Uma das razões para este descompasso na popularização da
banda larga no Brasil é justamente a ausência de um modelo
definido de política para a universalização do acesso às conexões
rápidas. Ao contrário do celular, um caso bem-sucedido de
massificação e que tem hoje mais de 150 milhões de unidades
em operação no País, nem o mercado nem o Estado ainda
encontraram a fórmula capaz de prover de internet rápida a
população de baixa renda e as cidades distantes dos grandes
centros urbanos. Para parte dos especialistas, falta uma
intervenção estatal mais clara. Para outros, o problema é a
ausência de competição e regras pouco flexíveis, que, em alguns
casos, criam monopólios virtuais. Enquanto a concepção de um
modelo não avança, a União continua sentada sobre os cerca de
7 bilhões de reais do Fundo Universalização dos Serviços de
Telecomunicações (Fust), criado na época da privatização do
Sistema Telebrás.
Carta Capital, 4 de março de 2009. Fragmento.
Nesse texto, o tema desenvolvido é
(A) o aumento do número de vendas de computadores.
(B) o uso do aparelho celular massificou-se.
(C) o número de computadores é inferior ao de celulares.
(D) a China contabiliza o maior número de conexões.
(E) a lenta universalização da banda larga.
4. Leia com atenção o texto abaixo:
Em harmonia com a natureza
Todas as manhãs, Laila Soares, 17, entra na internet para ver
qual é a lição de casa do dia. De dentro de sua casa no interior
de Goiás, feita de barro, areia e palha, ela se comunica com seus
professores na Austrália e discute com outros alunos os tópicos
do fórum da semana. Além das aulas convencionais, como
biologia e matemática, ela estuda mitologia e a condição da
mulher na sociedade. À tarde, se dedica a tocar violão, pintar ou
cuidar das plantas. Duas vezes por semana, ela visita escolas
onde dá aula para alunos e professores com o intuito de
promover a sustentabilidade.
Sustentabilidade significa gastar menos do que a natureza
consegue repor. Este é o conceito por trás das ecovilas,
comunidades nas quais as ações sustentáveis vão muito além da
reciclagem do lixo. Ela mora no Ecocentro Ipec (Instituto de
Permacultura e Ecovilas do Cerrado), uma ecovila a três
quilômetros de Pirenópolis criada há dez anos por seu pai,
brasileiro, e sua mãe, australiana.
Atualmente, há cerca de 20 pessoas morando no local. Mas
na época dos cursos o número de residentes pode subir para 150.
“Recebemos gente do mundo inteiro. Estou sempre conhecendo
culturas novas e fazendo novos amigos.” Mas não é só no
ecocentro que Laila expande seus horizontes. Frequentemente,
acompanha os pais em trabalhos ao redor do mundo. “Por isso
optamos pela escola a distância”, explica. “Assim, posso viajar
e continuar estudando.”
 Disponível em: http://profhelena4e5ano.blogspot.com.br/
Qual é o assunto desse texto?
(A) A convivência harmônica da menina com os pais.
(B) A reciclagem do lixo no interior de Goiás.
(C) As comunidades ecologicamente sustentáveis.
(D) O uso da internet em escolas a distância.
(E) Os cursos sobre sustentabilidade em Pirenópolis.
5. Leia o texto abaixo:
Sopão nas ruas
Doar comida nas ruas da cidade não é legal. A Vigilância
Sanitária não permite a distribuição de alimentos nas vias
públicas sem um laudo. Portanto, as pessoas não podem fazer
isso, ainda que de maneira voluntária.
Também precisam entender que essa forma de
voluntarismo prejudica as ONGs conveniadas com a prefeitura,
que oferecem serviços de alimentação em locais adequados,
limpos e seguros, assim como o trabalho dos 125 agentes de
proteção social que circulam todos os dias pela cidade tentando
convencer, sempre de maneira respeitosa, os que moram nas ruas
a fazer uso dos 37 albergues e 9 abrigos que existem hoje na
capital, funcionando 24 horas e atendendo mais de 8 mil pessoas.
A distribuição de comida incentiva a permanência das pessoas
nas ruas, comprometendo em muito o acolhimento, a proteção e
a reinserção social e familiar desses cidadãos mais vulneráveis.
O polêmico gesto resulta, ainda, em centenas de
reclamações de moradores e comerciantes acerca da sujeira
espalhada nas calçadas da cidade, contribuindo para a
proliferação de ratos, com restos de alimentos, pratos e copos
descartáveis e garrafas de pet usadas. As organizações sociais
que querem realmente ajudar devem nos procurar para que
possamos, juntos, organizar uma distribuição de alimentos
dentro de equipamentos próprios, de forma digna e humana. A
Associação Evangélica Brasileira ou a ONG Rede Rua, por
exemplo, mantêm o restaurante Porto Seguro, na América, e o
Penaforte Mendes, na Bela Vista, que servem refeições gratuitas
aos moradores de ruas.
Por que não doar alimentos a esses locais? Vamos
trabalhar em rede, com sinergia e em parceria?
Floriano Pesaro, Secretário Municipal de Desenvolvimento e Assistência Social.
Qual é o assunto desse texto?
(A) A distribuição de sopão para moradores de abrigos.
(B) A legalização da doação de sopas pela Vigilância
Sanitária.
(C) As reclamações de comerciantes sobre os restos de comida
nas ruas.
(D) O trabalho de doação feito pelas ONGs conveniadas à
prefeitura.
(E) Os problemas ligados à distribuição de comida nas ruas.
D6 – Distinguir fato de opinião relativa ao fato
Do ponto de vista nutricional, o milho é riquíssimo em
cálcio, entre outros minerais. No contato com o fogo (pipoca),
parte dos nutrientes são perdidos.
Outra função importante do milho à alimentação diária:
dele, os produtores conseguem extrair a farinha de milho e fubá,
utilizados para preparo de pratos típicos brasileiros. Ambos são
ricos em amido e polissacarídeo que ajuda a fortalecer o sistema
imunológico.
O ideal é que as substâncias encontradas no milho façam
parte do cardápio, mesmo que seja de forma indireta, como na
polenta ou na pamonha caseira.
Vida Natural e equilíbrio. Escala, número 19. p. 25.
Uma opinião do autor quanto ao consumo de milho está presente
em:
(A) “...a venda do vegetal tem força principalmente no caso
dos enlatados,...”. (ℓ.1-2)
(B) “Do ponto de vista nutricional, o milho é riquíssimo em
cálcio,...”. (ℓ. 11-12)
(C) “No contato com o fogo (pipoca), parte dos nutrientes são
perdidos.”. (ℓ. 12-13)
(D) “...polissacarídeo que ajuda a fortalecer o sistema
imunológico.”. (ℓ. 20)
(E) “O ideal é que as substâncias encontradas no milho façam
parte do cardápio,...”. (ℓ. 22-23)
2. Leia o texto abaixo:
Soneca sem culpa
Juliana Tiraboschi
Todos sabem que dormir bem ajuda a manter a saúde.
Mas o sono ainda é cercado de desconhecimentos e mitos,
como o de que precisamos dormir 8 horas por dia. “Isso é
mentira”, diz Marco Túlio de Mello, chefe da disciplina de
Medicina e Biologia do sono do Departamento de Psicologia da
Unifesp. “Acontece que a média da população precisa de sete
horas e 40 minutos de sono para sentir-se bem, mas há os curtos
dormidores, que necessitam de menos de seis horas e meia, e os
longos, que requerem mais de 8 horas.”
A siesta é outro tema que desperta opiniões controversas.
Enquanto uns acham que cochilar depois do almoço é um
merecido descanso, outros veem a prática com pouca tolerância.
Mas cada vez mais estudos vêm demonstrando que a soneca traz
benefícios físicos, como a recuperação do corpo, e mentais,
como o aumento da concentração.
“Ela é ótima para quem vai trabalhar à tarde”, diz Mello.
[...]
E se alguém falar pra você que cochilo é coisa de
preguiçoso, diga que um estudo da Universidade de Harvard
mostrou que sonecas diárias de 45 minutos são suficientes para
turbinar a memória e o aprendizado. Não é um ótimo
argumento?
GALILEU. São Paulo: Abril. set. 2008. n. 206. p. 26. Adapatado: Reforma Ortográfica

1. Leia o texto abaixo:

No Texto, há uma opinião em
Sobre o milho
(A) a siesta desperta opiniões controversas.
No Brasil, a venda do vegetal tem força principalmente
(B) o sono ainda é cercado de mistérios e mitos.
no caso dos enlatados, que são utilizados, sobretudo, em saladas
(C) a média da população precisa de 7h40 de sono.
ou pizzas (cuidado com o sódio, inimigo do coração). Além
(D) a soneca é ótima para quem vai trabalhar à tarde.
disso, no entanto, as grandes empresas de distribuição oferecem
(E) o cochilo diário turbina a memória e o aprendizado.
o alimento na espiga, que é destinado à produção de curau ou
pamonha, segundo o Centro Nacional de Pesquisa de Milho e
3. Leia o texto abaixo:
Sorgo da Embrapa, órgão ligado ao governo federal.
O cerrado exige ações de preservação
 A Amazônia é um bioma tão majestoso que ofusca os
demais existentes no Brasil. Falase muito – interna e
externamente – na preservação da floresta. A preocupação é
legítima.
E deve manter-se. Não significa, porém, que se deva
fechar os olhos para os demais. É o caso do cerrado. Segundo
maior bioma do país em extensão, ele ocupa 24% do território
nacional.
Nos 2.039.368 km² de área distribuída em 11 estados e no
Distrito Federal, abriga a maior biodiversidade em savana do
mundo e dá origem a três nascentes das principais bacias
hidrográficas da nação – Amazônia, Paraná e São Francisco. É,
pois, estratégico. Não só pela biodiversidade e a conservação de
recursos hídricos, mas também pelo sequestro de carbono.
O desenvolvimento do oeste, porém, põe em risco o
bioma. Desde a construção de Brasília, na década de 1950,
desapareceram do mapa 58% do cerrado. Especialistas advertem
que, mantido o atual ritmo de destruição, a extinção virá em 50
anos. É assustador.
Três vetores contribuíram para a tragédia. Um deles: a
pecuária, que, a partir dos anos 1970, ganhou impulso
espetacular. Outro: a lavoura branca, especialmente a soja e o
algodão. Mais recentemente chegou a cana-de-açúcar. Antes
concentrada em Goiás e São Paulo, a cultura se expandiu para a
Bacia do Pantanal e busca territórios novos, como o Triângulo
Mineiro. O último: a produção de carvão vegetal, necessário
para fazer aço.
Minas Gerais e Pará concentram a atividade.
Correio Braziliense, 26 out. 2009.
A opinião do autor desse texto, em relação à destruição do
cerrado, evidencia-se pelo uso
do termo
(A) “majestoso”. (ℓ. 1)
(B) “legítima”. (ℓ. 4)
(C) “estratégico”. (ℓ. 14)
(D) “assustador”. (ℓ. 22)
(E) “espetacular”. (ℓ. 25)
4. Leia o texto abaixo:
Exóticos, pequenos e viciantes
Ao caminharmos pela cidade, nas alamedas e nas praças
é frequente vermos pessoas falando ao celular, gente dirigindo
com uma das mãos, pessoas apertando botões e até tirando fotos
com seus aparelhos digitais. Até ouvimos os toques polifônicos
diversifi cados e altos que se confundem com as buzinas e os
sons urbanos mais comuns.
O que me chama a atenção são os tamanhos, os formatos
e as múltiplas funções dessas coisas que também são úteis,
quando não passam de meros badulaques teens.
Os celulares estão cada vez mais viciosos, uma
coqueluche. Já fazendo analogia com a peste, os celulares estão
se tornando uma febre, [...] bem como outros aparelhos
pequenos, úteis e viciantes. [...] Tem gente que não vive sem o
celular! Não fica sem aquela olhadinha, telefonema ou
mensagem instantânea, uma mania mesmo.
Interessante, uma vez, um amigo meu jornalista disse que
os celulares podem ser próteses. Bem como outro objeto, status
ou droga podem ser próteses. Pode haver gente que não têm
amigos, mas tem o melhor celular, o mais moderno, uma prótese
para a vida.
Pode ser que haja gente que não seja feliz, mas tenha uma
casa boa, o carro do ano, o poder, a fama e muito dinheiro, tem
próteses.
Tudo que tenta substituir o natural, o simples da vida, será
prótese de uma pessoa. Aqui, entendo natural como a busca da
realização, da felicidade, do bem-estar que se constrói pela
simplicidade, pelo prazer de viver. Viver incluído no mundo
digital e moderno é legal, mas é preciso manter o senso crítico
de que as coisas podem ser pequenas, úteis e viciantes.
VIANA, Moisés. Disponível em:
<http://meuartigo.brasilescola.com/psicologia/exoticos-pequenos-viciantes.htm>.
Em relação ao Texto acima, há um fato no trecho:
(A) “... chama a atenção são os tamanhos, os formatos e as
múltiplas funções dessas coisas...”. (ℓ. 9-10)
(B) “Tem gente que não vive sem o celular!”. (ℓ. 17-18)
(C) “... os celulares podem ser próteses.”. (ℓ. 22-23)
(D) “Aqui, entendo natural como a busca da realização, da
felicidade, do bem-estar...”. (ℓ. 32-33)
(E) “... é preciso manter o senso crítico de que as coisas podem
ser pequenas, úteis e viciantes.”. (ℓ. 36-37)
5. Leia o texto abaixo
Uma coisa de cada vez ou tudo agora?
O surgimento frenético de aplicativos e equipamentos
expressa uma mudança de hábitos na sociedade. A vida se reflete
instantaneamente nas mídias. Comprar hoje uma televisão
requer conhecimento.
É impressionante o número de funcionalidades e siglas
que permeiam essa decisão.
LED, HDMI, Full HD e 3D são apenas algumas delas. As
TVs inteligentes já estão no mercado.
Tablets representam novos objetos de desejo. Celulares
são usados como computadores. Essas transformações exigem
do país medidas que encurtem os caminhos rumo à sociedade da
informação. O governo sinaliza que o desenvolvimento de redes
de alta velocidade equivale a um “pré-sal”. Assim como essa
riqueza natural, a banda larga ocupa um espaço cada vez maior
de debate e é, sim, um passaporte para o futuro.
O Programa Nacional de Banda Larga é o caminho.
Trata-se de um modelo dinâmico que, apesar de urgente, enxerga
a longo prazo. A banda larga não comporta um olhar apenas
sobre o meio. A grande riqueza que trafega é a informação.
Assim como não há corpo sem alma, de nada vale infraestrutura
sem conteúdo. Afinal, redes são feitas de pessoas.
Infinitas são as oportunidades de intercâmbio, criação e
difusão.
Telemedicina, inteligência na segurança pública,
educação. Sem falar na oportunidade de novos negócios na
iniciativa privada e da geração de riquezas, emprego e renda.
BECHARA, Marcelo. Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz0806201108.htm>. Acesso em: 5 ago. 2011.
Fragmento.
Em relação a disseminação das siglas no mercado, há uma
opinião em:
(A) “A vida se reflete instantaneamente nas mídias.”. (ℓ. 2)
(B) “É impressionante o número de funcionalidades e siglas...”.
(ℓ. 4)
(C) “As TVs inteligentes já estão no mercado.”. (ℓ. 5)
(D) “Tablets representam novos objetos de desejo.”. (ℓ. 6)
(E) “... a banda larga ocupa um espaço cada vez maior de agarrada à palmeira, olhando fixamente para as frutinhas pretas.
debate...”. (ℓ. 9-10) Ele as apanhou, amassou e fez delas um vinho vermelho
encarnado. Para os índios, aquilo eram as lágrimas de sangue de
D14 – Reconhecer as relações entre as partes do texto, Iaçá. Por isso, açaí, em tupi, quer dizer “fruto que chora”.
identificando os recursos coesivos que contribuem para O açaí virou o prato principal dos índios da região.
sua continuidade Depois, foram chegando os portugueses, os nordestinos, os
japoneses. E o que se diz é que eles só ficaram porque
1. Leia o texto abaixo: experimentaram açaí.
A melhor amiga do homem Almanaque Brasil Socioambiental 2008. 2ª ed. São Paulo. outubro, 2007. Fragmento.

Diogo Schelp No trecho “Iaçá correu para abraçá-la,...” (  . 6), no Texto, o

Devemos muito à vaca. Mas há quem a veja como pronome em destaque refere-se à
inimiga. A vaca, aqui referida como a parte pelo todo bovino, é (A) criança. (B) tenda. (C) filha. (D)
acusada de contribuir para a degradação do ambiente e para o palmeira. (E) Iaçá.
aquecimento global. Cientistas atribuem ao 1,4 bilhão de
cabeças de gado existentes no mundo quase metade das emissões 3. Leia o texto abaixo:
de metano, um dos gases causadores do efeito estufa. Acusam- Vida
se as chifrudas de beber água demais e ocupar um espaço Quando era criança pura,
precioso para a agricultura. Moleque, danado e travesso.
O truísmo inconveniente é que homem e vaca são unha e Tudo que tocava levava
carne. [...] Imaginar o mundo sem vacas é como desejar um Ao mundo da fantasia.
planeta livre dos homens – uma ideia, aliás, vista com simpatia
por ambientalistas menos esperançosos quanto à nossa espécie. Mas logo me tornei adolescente.
“Alterar radicalmente o papel dos bovinos no nosso cotidiano, A confusão permeava minha mente.
subtraindo-lhes a importância econômica, pode levá-los à Por mais que tentasse a magia,
extinção e colocar em jogo um recurso que está na base da Estavam fechadas as portas da fantasia.
construção da humanidade e, por que não, de seu futuro”, diz o
veterinário José Fernando Garcia, da Universidade Estadual Tempo passou, tornei-me adulto.
Paulista em Araçatuba. [...] Sempre à procura do lado oculto.
A vaca tem um papel econômico crucial até onde é Mas as viagens malucas
considerada animal sagrado. Na Índia, metade da energia Continuavam presas à magia.
doméstica vem da queima de esterco. O líder indiano Mahatma
Gandhi (1869-1948), que, como todo hindu, não comia carne Logo chegou a velhice,
bovina, escreveu: “A mãe vaca, depois de morta, é tão útil Aquela que tudo esclarece.
quanto viva”. Nos Estados Unidos, as bases da superpotência Que cochichou bem baixinho:
foram estabelecidas quando a conquista do Oeste foi dada por Sabedoria, só para quem a merece.
BELO, João. Disponível em: <www.mundojovem.com.br>
encerrada, em 1890, fazendo surgir nas Grandes Planícies
americanas o maior rebanho bovino do mundo de então. “Esse No verso “Que cochichou bem baixinho”, a expressão destacada
estoque permitiu que a carne se tornasse, no século seguinte, refere-se a
uma fonte de proteína para as massas, principalmente na forma (A) adolescente. (B) adulto. (C) criança. (D)
de hambúrguer”, escreveu Florian Werner. [...] Comer um bom sabedoria. (E) velhice.
bife é uma aspiração natural e cultural. Ou seja, nem que a vaca
tussa a humanidade deixará de ser onívora. 4. Leia o texto abaixo:
Revista Veja. p. 90-91, 17 jun. 2009. Fragmento.
A decadência do Ocidente
O doutor ganhou uma galinha viva e chegou em casa com
No trecho “...subtraindo-lhes a importância...” (  . 10), o ela, para alegria de toda a família. O filho mais moço, inclusive,
pronome destacado retoma o termo nunca tinha visto uma galinha viva de perto. Já tinha até um
(A) ambientalistas. (B) bovinos. (C) cientistas. nome para ela – Margarete – e planos para adotá-la, quando
(D) homens. (E) rebanhos. ouviu do pai que a galinha seria, obviamente, comida.
– Comida?!
2. Leia o texto abaixo: – Sim, senhor.
Um pé de quê? – Mas se come ela?
Antes de existir a cidade de Belém, vivia lá uma tribo que – Ué. Você está cansado de comer galinha.
sofria de falta de alimentos. Por isso, o cacique mandava – Mas a galinha que a gente come é igual a esta aqui?
sacrificar todas as crianças que nasciam. Por ironia do destino, – Claro.
sua filha, Iaçá, ficou grávida. Quando a criança nasceu, foi Na verdade, o guri gostava muito de peito, de coxa e de asas,
sacrificada. Durante dias, Iaçá rogou a tupã uma solução para mas nunca tinha ligado as partes do animal. Ainda mais aquele
acabar com o sacrifício das crianças. Foi quando ouviu um choro animal vivo ali no meio do apartamento.
de um bebê do lado de fora de sua tenda. Era sua filha sorridente O doutor disse que queria comer uma galinha ao molho
ao pé de uma palmeira. Iaçá correu para abraçá-la, mas acabou pardo. A empregada sabia como se preparava uma galinha ao
dando de cara com a palmeira. Iaçá ficou ali chorando até molho pardo? A mulher foi consultar a empregada. Dali a pouco
morrer. No dia seguinte, o cacique encontrou Iaçá morta,
o doutor ouviu um grito de horror vindo da cozinha. Depois veio
a mulher dizer que ele esquecesse a galinha ao molho pardo.
– A empregada não sabe fazer?
– Não só não sabe fazer, como quase desmaiou quando eu
disse que precisava cortar o pescoço da galinha. Nunca cortou
um pescoço de galinha.
Era o cúmulo! Então a mulher que cortasse o pescoço da
galinha.
– Eu?! Não mesmo!
O doutor lembrou-se de uma velha empregada de sua mãe.
A Dona Noca.
– A Dona Noca já morreu – disse a mulher.
– O quê?!
– Há dez anos.
– Não é possível! A última galinha ao molho pardo que eu
comi foi feita por ela.
– Então faz mais de 10 anos que você não come galinha ao
molho pardo.
Alguém no edifício se disporia a degolar a galinha. Fizeram
uma rápida enquete entre os vizinhos. Ninguém se animava a
cortar o pescoço da galinha. Nem o Rogerinho do 701, que fazia
coisas inomináveis com gatos.
– Somos uma civilização de frouxos! – sentenciou o doutor.
Foi para o poço do edifício e repetiu:
– Frouxos! Perdemos o contato com o barro da vida!
E a Margarete só olhando.
VERÍSSIMO, Luis Fernando. A decadência do Ocidente. In: A mesa voadora.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p.98.
A repetição da expressão “galinha ao molho pardo” revela a
(A) vontade do médico de comer aquele tipo de receita de
galinha.
(B) curiosidade do menino que nunca tinha visto uma galinha
viva.
(C) impaciência da esposa por não conseguir resolver o
problema.
(D) ignorância da empregada que não sabia fazer a receita.
(E) falta de coragem das pessoas para cortar o pescoço da
galinha.
5. No fragmento “Não é possível! A última galinha ao molho
pardo que eu comi foi feita por ela”, o pronome em destaque
se refere à:
(A) Mulher do doutor
(B) Galinha
(C) Empregada
(D) Mãe do doutor
(E) Dona Noca
D15 – Identificar a tese de um texto
1. Leia atentamente o texto abaixo:
A importância da leitura como identidade social
[...] Um dos nossos objetivos é incentivar a leitura de
textos escritos, não apenas daqueles legitimados pelos
acadêmicos como “boa leitura”, mas os escolhidos livremente.
Pela análise dos números da última Bienal do Livro realizada em
São Paulo, constata-se que “ler não é problema”, pois, segundo
o Correio Braziliense de 25 de agosto de 2010, cerca de 740 mil
pessoas visitaram os stands que apresentaram mais de 2.200.000
títulos. Mas, perguntamo-nos: os livros expostos e os leitores
que lá compareceram se encaixam em qual tipo de leitor?
Podemos afirmar que todos os livros foram escritos para um
leitor ideal, reflexivo, que dialogará com os textos?
Muitos livros vendidos na Bienal têm como foco a
primeira e a segunda visão de leitura, seus autores enxergam o
texto como um fim em si mesmo, apresentando ideias prontas,
ou primando pelo seu trabalho como um objeto de arte, em que
o domínio da língua é a base para a leitura.
Assim, cabe-nos refletir inicialmente sobre como
transformar um leitor comum em leitor ideal, um cidadão pleno
em relação a sua identidade. A construção da identidade social é
um fenômeno que se produz em referência aos outros, a
aceitabilidade que temos e a credibilidade que conquistamos por
meio da negociação direta com as pessoas. A leitura é a
ferramenta que assegurará não apenas a constituição da
identidade, como também tornará esse processo contínuo.
Para tornar isso factível podemos, como educadores,
adotar estratégias de incentivo, apoiando-nos em textos como as
tirinhas e as histórias em quadrinhos, até chegar a leituras mais
complexas, como um romance de Saramago, Machado de Assis
ou textos científicos. Construir em sala de aula relações
intertextuais entre gêneros e autores também é uma estratégia
válida.
A família também tem papel importante no incentivo à
leitura, mas como incentivar filhos a ler, se os pais não são
leitores? Cabe à família não apenas tornar a leitura acessível,
mas pensar no ato de ler como um processo. Discutimos à mesa
questões políticas, a trama da novela, por que não trazermos para
nosso cotidiano discussões sobre os livros que lemos?
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Disponível em:
<http://linguaportuguesa.uol.com.br/linguaportuguesa/gramatica-ortografia/32/
artigo235676-1.asp>.
Nesse texto, a ideia defendida pelas autoras está expressa no
trecho:
(A) “Um dos nossos objetivos é incentivar a leitura de textos
escritos,...”.
(B) “Muitos livros vendidos na Bienal têm como foco a
primeira e a segunda visão de leitura,...”.
(C) “Assim, cabe-nos refletir inicialmente sobre como
transformar um leitor comum em leitor ideal,...”.
(D) “A leitura é a ferramenta que assegurará [...] a constituição
da identidade,...”.
(E) “Cabe à família não apenas tornar a leitura acessível, mas
pensar no ato de ler como um processo.”.
2. Leia o texto abaixo.
VÍNCULOS
Outro dia recebi pela internet aquele filmezinho que já
rodou muito por aí, “Filtro solar”. A versão original até hoje me
emociona. É tudo bastante simples, mas a voz segura do locutor
americano, a ótima edição de imagens e a música vibrante —
nada a ver com as músicas cafonas dos abomináveis power
points — fazem com que o texto cresça também. Gosto
especialmente da parte que diz que quanto mais você envelhece,
mais precisa das pessoas que o conheceram na juventude.
Ainda estou a uma distância segura da decrepitude, mas
já não sou garota e cada vez tenho mais consciência da
importância do meu passado na construção de quem sou hoje, e,
portanto, carrego minha folha corrida sempre comigo, não
importa o quanto pese — e o passado sempre pesa.
 Mas sem ele, quem somos? Valem nada nossas
conquistas se não temos ao lado aqueles que testemunharam o
quanto a gente batalhou pra chegar até aqui. E nossas derrotas
só merecem ser choradas nos ombros daqueles que nos
conhecem tão profundamente que sabem mais do que nós as
razões da nossa dor. Quem nos conheceu ontem não consegue
perceber a verdadeira dimensão do que nos comove.
Amigos novos são bem-vindos, trazem frescor à nossa
vida, mas há certos momentos em que precisamos de um espelho
humano, alguém em quem possamos nos refletir e avalizar nossa
origem e identidade. Estes espelhos geralmente são nossos pais,
irmãos e os "velhos amigos", mas pode ser também uma fruta
que você colhia no pátio da casa da sua infância, pode ser um
fusca que você não tem coragem de vender, pode ser um anel
que foi da sua avó e que hoje está no dedo da sua filha. Pode ser
qualquer coisa que te leve pra trás e te traga de volta,
assegurando quem você é — e sempre foi.
Apesar deste papo meio poético, tudo isso me veio à
cabeça não por causa de uma lembrança terna, mas de uma
lembrança selvagem: foi escutando o novo disco dos Rolling
Stones que cheguei até este tema. Os velhinhos continuam
possantes, parece que as últimas décadas não passaram pra
ninguém, me vi ainda solteira, no meu quarto, escutando “Tatoo
You”, disco de 1981, e agora ouço o vigoroso “A bigger bang”
e parece que foi ontem, e é hoje, e seguimos os mesmos.
Vínculos. Um conforto para o que nos amedronta tanto, que é a
passagem do tempo.
http://www.velhosamigos.com.br/Colaboradores/Diversos/marthamedeiros.html
Qual é a tese defendida pela autora desse texto?
(A) a lembrança de uma fruta colhida no quintal pode remeter
ao passado.
(B) As relações antigas nos ligam aos fatos que vivemos no
passado.
(C) O envelhecimento necessita dos amigos da juventude.
(D) Os amigos novos são o frescor do envelhecimento.
(D) O passado é importante na construção de quem somos.
3. Leia com atenção texto abaixo
Pais, por favor, vacinem seus filhos
É alarmante a queda na cobertura vacinal de bebês e crianças
no Brasil. Um levantamento do Ministério da Saúde aponta que
em 2017 os índices atingiram o nível mais baixo do país nos
últimos 16 anos e identificou que todas as vacinas indicadas para
crianças com menos de um ano não alcançaram a meta.
Recentemente, a campanha de vacinação contra o sarampo e a
poliomielite ficou bem longe do esperado. Os últimos dados do
MS mostraram que 38% das crianças entre 1 e 5 anos ainda não
foram imunizadas contra as duas doenças.
As crianças de hoje são filhos de uma geração de pais que não
viu os estragos que algumas doenças podem causar. Esses pais
viveram uma infância livre de patologias graves erradicadas no
Brasil por conta da vacinação. Agora, eles não acreditam que
elas possam acometer seus próprios filhos e ainda causar
sequelas irreversíveis. Pergunto aos pais que não levam seus
filhos para tomar vacina: Como vocês se sentiriam ao saber que
foram responsáveis pela morte do seu próprio filho por ter
escolhido não protegê-lo?
Há ainda o crescimento irresponsável de movimentos
antivacinas, que ameaça os resultados conquistados nos últimos
anos pelas campanhas de imunização. Estamos presenciando o
aumento significativo da ocorrência de algumas doenças, como
o sarampo. Os pais precisam ter consciência de que o esforço
para impedir que doenças já eliminadas voltem a ser registradas
é um trabalho de toda a sociedade.
Para a Organização Mundial da Saúde, as vacinas representam
a medida com melhor custo-benefício em saúde pública, pois
evitam 2,5 milhões de mortes por ano e reduzem os custos dos
tratamentos específicos de doenças evitáveis.
https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/pais-por-favor-vacinem-
seus-filhos-eikkysarx0wglhridst87nch2/
A tese defendida no texto acima é a de que
(A) Para a OMS, as vacinas representam a medida com melhor
custo-benefício em saúde pública.
(B) Estamos presenciando o aumento significativo da ocorrência
de algumas doenças, como o sarampo.
(C) O crescimento de movimentos antivacinas ameaça os
resultados conquistados pelas campanhas de imunização.
(D) As crianças de hoje são filhos de pais que não viram os
estragos que algumas doenças podem causar.
(E) Recentemente, a campanha de vacinação contra o sarampo
e a poliomielite ficou bem longe do esperado.
4. Leia atentamente o texto abaixo:
Da terra aos telhados
Uma tendência mundial, as hortas urbanas – em rios, paredes e tetos
– estão aproximando as cidades das plantações
Vai ser difícil comer em 2050. Seremos 9 bilhões de
pessoas lutando por pastos e fazendas que não conseguem
alimentar direito nem 7 bilhões, nossa população hoje. A
resolução para este problema é simples: aproximar a fonte da
comida dos compradores e utilizar novos espaços para plantar.
Um grupo de agricultores de São Paulo aceitou este
desafio. Claudia Visoni faz parte do time, que está começando a
mudar o jeito que os paulistanos lidam com a comida. A
iniciativa é nova: começou no meio deste ano, com uma pequena
horta no bairro da Vila Madalena. Mas já cresceu para outra
plantação, localizada na Avenida Paulista. Para Claudia,
“plantar no espaço urbano significa eliminar a embalagem e o
transporte, duas coisas que causam enorme impacto ambiental.”
As iniciativas, humildes em tamanho, mas carregadas de
significado, reproduzem uma tendência mundial, muito bem
representada pela cidade de Nova York. A metrópole mais
movimentada do mundo chegou ao ponto de ter empresas que
investem nas plantações urbanas e orgânicas. A Bright Farms
teve a sacada de plantar perto de supermercados, ajudando a
diminuir o caminho percorrido pela comida e economizando o
dinheiro dos administradores. Outras duas, a Brooklyn Grange e
a Gotham Green, vivem de hortas e estufas espalhadas pelo topo
dos prédios do Brooklyn. E a coisa está crescendo: a Brooklyn
Grange, que possuía 4 km² de hortas, inaugurou no começo deste
ano outro espaço verde, com 6 km². Enquanto a Bright Farms
deve inaugurar a maior horta urbana do mundo no ano que vem,
com nada menos que 9 km² de produção verde.
Acha impressionante? O mexicano Fernando Ortiz acha
que é pouco. “Quando converso com meus amigos que plantam
nos tetos de Nova York, sempre provoco: eu tenho quatro vezes
mais trabalho do que vocês.” E é verdade: o arquiteto acredita
que os tetos não são suficientes e que devemos plantar também
nas paredes. É isso que ele faz na Cidade do México. “Nova
York consegue solucionar parte do problema, mas, para
realmente transformar o cenário, precisamos usar todas as
superfícies. E não apenas as exteriores, mas também as paredes
de dentro, das salas, dos banheiros.”
Revista Superinteressante
A tese defendida nesse texto está corretamente indicada em
(A) O impacto ambiental causado pela industrialização deve ser
eliminado gradativamente.
(B) As hortas urbanas constituem uma possível contribuição
para suprir uma necessidade básica humana.
(C) As hortas urbanas constituem uma ameaça ao homem do
campo à medida que eliminam sua fonte de renda.
(D) Os métodos de produção de alimento predominantes
atualmente serão a única fonte de alimentação no futuro.
(E) Os grandes centros urbanos proporcionam opções variadas
de sustentabilidade, diferente do que ocorre no campo.
5. Leia o texto abaixo
Viver em sociedade
Dalmo de Abreu Dallari
A sociedade humana é um conjunto de pessoas ligadas pela
necessidade de se ajudarem umas às outras, a fim de que possam
garantir a continuidade da vida e satisfazer seus interesses e
desejos.
Sem vida em sociedade, as pessoas não conseguiriam
sobreviver, pois o ser humano, durante muito tempo, necessita
de outros para conseguir alimentação e abrigo. E no mundo
moderno, com a grande maioria das pessoas morando na cidade,
com hábitos que tornam necessários muitos bens produzidos
pela indústria, não há quem não necessite dos outros muitas
vezes por dia.
Mas as necessidades dos seres humanos não são apenas de
ordem material, como os alimentos, a roupa, a moradia, os meios
de transporte e os cuidados de saúde. Elas são também de ordem
espiritual e psicológica. Toda pessoa humana necessita de afeto,
precisa amar e sentir-se amada, quer sempre que alguém lhe dê
atenção e que todos a respeitem. Além disso, todo ser humano
tem suas crenças, tem sua fé em alguma coisa, que é a base de
suas esperanças.
Os seres humanos não vivem juntos, não vivem em sociedade,
apenas porque escolhem esse modo de vida, mas porque a vida
em sociedade é uma necessidade da natureza humana. Assim,
por exemplo, se dependesse apenas da vontade, seria possível
uma pessoa muito rica isolar-se em algum lugar, onde tivesse
armazenado grande quantidade de alimentos. Mas essa pessoa
estaria, em pouco tempo, sentindo falta de companhia, sofrendo
a tristeza da solidão, precisando de alguém com quem falar e
trocar ideias, necessitada de dar e receber afeto.
A tese defendida no texto acima é a de que
(A) A vida em sociedade é uma necessidade da natureza humana
(B) Só é necessário viver em sociedade por causa da
alimentação.
(C) A questão afetiva é o principal motivo para se viver em
sociedade.
(D) É perfeitamente possível ao ser humano viver isolado.
(E) Os seres humanos vivem juntos porque armazenaram
alimentos.
D16 – Estabelecer relação entre tese e argumentos oferecidos
para sustentá-la
1. Leia atentamente o texto abaixo:
O ódio aos imigrantes
Há uma grande diferença entre liberdade de expressão e
discurso de ódio. Liberdade não é um direito absoluto. Como diz
Judith Butler: “A linguagem opressora do discurso de ódio não
é mera representação de uma ideia odiosa; ela é em si mesma
uma conduta violenta, que visa submeter o outro, desconstruindo
sua própria condição de sujeito, arrancando-o do seu contexto e
colocando-o em outro onde paira a ameaça de uma violência real
a ser cometida – uma verdadeira ameaça, por certo”. Imigrantes
haitianos e de países africanos, além de sofrerem com
xenofobia, são vítimas de racismo frequentes no país do racismo
cordial.
Com o objetivo de garantir oportunidades e cidadania
para essas comunidades, um grupo de estudantes de Letras da
Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) criou o Memorial
Digital do Refugiado (MemoRef), projeto que tem como
objetivo realizar um conjunto de ações culturais, que resulta em
um trabalho social humanizado.
O projeto é desenvolvido com aulas de língua e cultura
brasileira, oficinas multiculturais e a elaboração do MemoRef.
Também conta com atividades culturais que promovem a
integração da universidade entre si e com os alunos refugiados.
https://www.cartacapital.com.br/revista/953/no-brasil-o-odio-aos-imigrantes
Para sustentar a tese de que discurso de ódio é uma conduta
violenta, a autora argumenta que:
(A) O racismo cordial é um conceito equivocado, que não se
aplica à realidade brasileira.
(B) A xenofobia diminui e desconstrói os sujeitos por meio
da ameaça de violência.
(C) a liberdade de expressão garante que todo e qualquer
discurso é válido.
(D) As políticas públicas de inclusão já conseguem reduzir o
impacto do racismo.
(E) Sofrem racismo no Brasil apenas imigrantes haitianos e
de países africanos.
2. Leia atentamente o texto abaixo:
Nas eleições de 2018, desconfie da sua desconfiança
O agente decisivo das eleições de 2018 está no seu bolso, e não
é o seu dinheiro, mas o seu celular. Mais especificamente as
conversas de WhatsApp, postagens de Facebook e vídeos no
Twitter que apitam nele o dia todo. Esse tipo de informação vai
ter um papel cada vez mais importante na decisão de voto. Não
apenas porque há mais gente do que nunca nas redes sociais
(mais da metade da população brasileira está no Facebook), mas
porque haverá menos dinheiro nas campanhas eleitorais. Com
empresas proibidas de fazer doações e a Justiça vigiando o caixa
dois, os partidos irão preferir centrar o fogo onde já têm milhões
de “fãs”, em vez de criar propagandas caras para a TV ou
organizar showmícios. Essa mudança não só faz sentido
economicamente, mas parece uma consequência natural de
como nos organizamos: conversamos mais na internet, inclusive
sobre política – logicamente, os candidatos vão querer participar
da discussão. A princípio, não há nada terrível ou surpreendente
nisso.
https://super.abril.com.br/opiniao/nas-eleicoes-de-2018-desconfie-da-sua-
desconfianca/
A tese de que a interação virtual terá um importante papel nas
eleições é comprovada porque
(A) há mais pessoas participando das redes sociais e menos
dinheiro sendo investido nas campanhas.
(B) as empresas foram proibidas de fazer doações para as
campanhas eleitorais.
(C) as conversas de Whatsapp e as postagens de Facebook têm
um baixo impacto de divulgação dos candidatos.
(D) o modo como nos organizamos contribui para que as
campanhas na TV sejam mais importantes.
(E) nas conversas de internet, é possível conversar sobre
qualquer assunto.
3. Leia atentamente o texto abaixo:
A primeira lista pós-Copa da Rússia de Tite, para amistosos contra
EUA e El Salvador em setembro, mostram com nitidez as maiores
qualidades e defeitos do futebol brasileiro hoje. As novidades no meio-
campo e no ataque são ótimas. Arthur, Lucas Paquetá, Everton e Pedro
vão acrescentar talento e frescor à seleção brasileira, enquanto a seleção
brasileira vai acrescentar experiência a eles.
Por outro lado, as escolhas para as laterais e a zaga mostram que
as opções estão escassas. Fabinho, que recentemente trocou o Mônaco
pelo Liverpool, foi convocado como lateral-direito, embora não ocupe a
posição há anos. Virou um ótimo volante. Seu par na posição é Fagner.
Do outro lado. Filipe Luís e Alex Sandro são opções corretas, seguras,
mas bem longe de configurar novidade.(...)
Na zaga, as "novidades" são Felipe (29 anos) e Dedé (30). Ótimos
zagueiros, que merecem a convocação para os amistosos. Mas fica claro
que não há gente mais jovem pedindo pista – como acontece do meio
para a frente.
No mais, é preciso fazer algumas ponderações sobre a lista de Tite.
Uma é a limitação que o absurdo calendário da CBF impõe ao técnico
da seleção. Para não desfalcar clubes do futebol brasileiro, o técnico não
convocou mais de um jogador por clube brasileiro (a exceção é o
Flamengo com Paquetá e o goleiro Hugo, ainda sub-20). Outra: é só a
primeira convocação em dezenas até a Copa do Catar. Historicamente,
são muitos os que ficam pelo caminho.
Tite, ao que tudo indica, terá um ciclo completo de quatro anos
para aperfeiçoar o estilo de jogo da Seleção e criar as alternativas que
faltaram na Rússia.
A tese de que a lista de convocação de jogadores feita pelo técnico Tite
mostra qualidades e defeitos do futebol brasileiro é comprovada porque
(A) a convocação atual é a primeira e ainda haverá muitas convocações
de jogadores até a copa de 2022.
(B) para não desfalcar clubes do futebol brasileiro, o técnico não
convocou mais de um jogador por clube.
(C) o meio-campo e o ataque são ótimos, mas as laterais e a zaga
mostram que as opções são poucas.
(D) o calendário da CBF contribui para que sejam feitas as melhores
escolhas de jogadores.
(E) Tite terá um ciclo completo de quatro anos para aperfeiçoar o estilo
de jogo da seleção.
4. Leia atentamente o texto abaixo:
Senso de urgência e foco na aprendizagem
Milhões de crianças estão na escola, mas sem aprender
A educação no Brasil não vai bem. Todos os dias, milhões
de crianças estão na escola, mas não estão aprendendo. A triste
constatação se comprova com os dados de mais um ciclo de
resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Combinado à taxa de aprovação dos estudantes nas redes de
ensino e nas escolas, o Saeb é o principal componente do Ideb,
o índice usado para medir a qualidade e os avanços da educação
no país.
Os dados divulgados esta semana pelo Instituto Nacional de
Pesquisa Educacional Anísio Teixeira (Inep) e referentes a 2017
apontam que, em comparação com a última edição, de 2015, a
aprendizagem no ensino fundamental e médio continua
praticamente sem avanços.
Entretanto, se resumidos a resultados de avaliação, esses
dados contribuem pouco para gerar avanços e acabam servindo
apenas à manutenção de discussões especializadas e fechadas
em si mesmas.
Para que sejam úteis, importa lançar luz ao que essas
evidências querem dizer na vida prática de milhões de
brasileiros, na dinâmica social e coletiva do país. Se olharmos,
por exemplo, os resultados de aprendizagem considerando as
diferenças socioeconômicas, percebemos que os alunos mais
pobres —tanto na rede pública quanto na privada— continuam
apresentando um desempenho mais baixo em todos os níveis de
ensino.
Essa desigualdade no aprendizado é de 50 pontos, em média.
É como se, ao final da vida escolar, os estudantes mais ricos
aprendessem o equivalente a quatro anos a mais que os mais
pobres, embora tenham frequentado a escola pelo mesmo tempo.
Assusta, mas é preciso deixar de lado o espanto e o alarmismo
para, de maneira responsável, nos comprometermos todos com
a correção dessa rota que anuncia colisão.
É possível mudar o cenário. Um grande passo nesse sentido
é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), construída com
enorme esforço em um processo iniciado em 2013 e que pode
ser considerada uma das primeiras políticas estruturantes da
garantia do direito à aprendizagem para todos.
Denis Mizne e Camila Pereira
Para sustentar a tese de que a educação no Brasil não vai bem, o
texto recorre a:
(A) Discurso de especialistas em educação.
(B) Comparação com experiências de outros países.
(C) Apresentação de dados de avaliações externas.
(D) Relação de causa e consequência.
(E) Comparação com outros períodos históricos.
5. Leia atentamente o texto abaixo:
Presença negra nas empresas ainda é desafio
Dimensão racial é a que mais suscita resistências no ambiente
corporativo, dificultando a mudança no cenário das
desigualdades
Estudo publicado pelo IBGE mostra que, nos últimos 10
anos, quase triplicou o percentual de negros e negras no Ensino
Superior. Esta realidade já não permite o argumento de que a
ausência de negros e negras em posições qualificadas em
grandes empresas deve-se ao fato de que “não há negros com a
escolaridade exigida”.
A ampliação da presença negra nas grandes corporações é
um desafio – profissionais que atuam em programas de
diversidade em empresas afirmam que a dimensão racial é a que
mais suscita resistências, dificultando a mudança no cenário das
desigualdades raciais.
Cabe aqui uma pergunta: por quais caminhos se torna
possível discursar sobre políticas de diversidade e, ao mesmo
tempo, não focalizar a desigualdade racial?
Falar em políticas de diversidade é abordar algo que vai além
da variedade de aparências, histórias e culturas. Tratam-se de
valores atribuídos aos diferentes grupos que constituem a
“variedade”, gerando estigma, estereótipo, preconceito e
discriminação, ou seja, estamos falando de julgamento de valor.
Recentemente, uma jovem negra relatou as dificuldades
encontradas para conseguir um posto de trabalho qualificado, a
despeito do seu currículo e experiência. Fluente em três idiomas,
pós-graduada na área de negócios e com experiência em cargo
de chefia, ouviu da consultora de RH que o seu perfil nas redes
profissionais era “muito descolado” (cabelo crespo e roupa
colorida) e que roupas mais sóbrias combinadas com o cabelo
alisado poderiam ser mais apropriadas.
Para sustentar a tese de que, a presença de negras e negros nas
grandes empresas ainda é pequena, apesar da crescente inclusão
dessas pessoas no Ensino Superior, o texto recorre a:
(A) Depoimento de uma jovem negra que não consegue
emprego.
(B) Dados do IBGE sobre escolaridade da população negra.
(C) Comparação com outros países e outros períodos
históricos.
(D) Definição de estigma, estereótipo e preconceito e
discriminação.
(E) Discurso de profissionais da área de Recursos Humanos.