Nome: ___________________________________ Nº: ___ Tª: ___ Teste n.

º2 Ciências Naturais 9º ano

Sistema reprodutor masculino e feminino
Classificação:____________________ Professora: ______________
Doenças e saúde do sistema reprodutor
Data: ____/_____/_____
Enc. Educação:___________________________________________

“O sistema reprodutor humano, tal como noutras espécies, tem a função básica de permitir a fecundação e de permitir o
desenvolvimento do novo ser.”

1. Os esquemas da figura 1 representam os sistemas reprodutores masculino e feminino.

1.1 Faz a legenda das figuras 2A e 2B.(9)

Figura 2A Figura 2B
1. 1. Grandes lábios
2. 2. Pequenos lábios
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6.

1.2 Relativamente à figura 2A :

a) Indica as funções da estrutura representada pelo algarismo 1. (4)

b) Descreve o trajeto dos espermatozoides desde o local de formação até ao exterior. (3)

c) Refere a importância das glândulas anexas no sistema reprodutor masculino. (6)

1.3 Relativamente à figura 2B :

a) Indica as funções desempenhadas pela estruturas representadas pelos algarismos 3 (4)

b) Podemos separar na mulher o Sistema Reprodutor do Sistema Urinário? Justifica. (6)

 2. Os gráficos, da figura 2, representam o traçado das
hormonas, estrogénio e progesterona, durante o ciclo
menstrual da mulher.
2.1 O que entendes por ovulação? (4)

2.2 Segundo o gráfico, indica as hormonas que estimulam:

a) a ovulação. (2)

b) o espessamento do útero. (2)

Fig.2
2.3 Como serão os níveis hormonais de estrogénios e
progesterona se não ocorrer uma gravidez, no final do ciclo
sexual? Justifica. (6)

2.4 Das afirmações que se seguem refere quais são as verdadeiras e as falsas. (6)
___1. Os folículos situam-se nos ovários.
___ 2. A ovulação ocorre de seis em seis semanas, num ciclo sexual de 28 dias.
___ 3. O aumento da concentração de estrogénios no sangue estimula a ovulação.
___ 4. O corpo amarelo produz estrogénios.
___5. O ovócito é libertado para as trompas de Falópio.
___ 6. O ciclo sexual da mulher tem início na ovulação.

2.4.1 Justifique, sem usar a negação, as afirmações que considerou falsas na questão 2.4. (6)

3. Analisa atentamente a figura 3.

3.1. Identifica as estruturas assinaladas pelos
números 2 e 3 (2)

3.2. Identifica os fenómenos assinalados pelas

letras Y e Z. (2)

Fig.3
 4. Observa o calendário seguinte onde estão assinalados os dias do mês de janeiro em que ocorreu o
período menstrual de uma mulher.

4.1 Indica o dia do mês de Janeiro em que se iniciou o ciclo sexual desta mulher ( primeiro dia da
menstruação). (2)

4.2 Se o ciclo desta mulher for de 28 dias, indica com a ajuda do calendário:
a) O dia da ovulação no mês de janeiro. (2)
b) O período fértil desta mulher. (2)
c) O início da menstruação seguinte (2)

5. A figura seguinte representa cinco métodos contracetivos distintos.

5.1 Identifica o método contracetivo representado em cada uma das figuras seguintes (A, B, C, D e E) e
classifica-os. (10)
A:
B:
C:
D:
E:

5.2 Explica porque os métodos A e B, são considerados irreversíveis. (4)

5.3 Explica como o método E atua enquanto método contracetivo (método hormonal). (4)
6. O gráfico seguinte mostra o número de casos de SIDA identificados em Portugal, entre 1983 e 2017.

6.1 Indica o ano em que foram declarados mais casos de SIDA. (2)

6.2 O vírus causador da SIDA transmite-se: (Seleciona as opções corretas.) (2)

A) através de picadas de insetos. F) pela partilha de comida, louça e talheres.

B) pela partilha de seringas. G) pela tosse e espirros.
C) por beijos e abraços. H) na gravidez de mãe para filho.
D) pela partilha de objetos cortantes. I) em casas de banho e piscinas.
E) através de relações sexuais desprotegidas. J) pelos contactos sociais

6.3 Portugal é um dos países da Europa com mais casos de SIDA. Indica duas medidas de prevenção
do contágio desta doença. (4)

6.4 “Não identificamos um portador do VIH pelo seu aspeto físico.” Comenta a afirmação. (4)