RELATÓRIO PSICOLOGIA DO ESPORTE

Ao pensarmos em esporte, o que nos vem à memória? Pessoas

saudáveis, movimentando-se constantemente. É com certeza, o espaço em
que o corpo físico ganha destaque. Mesmo se tratando de atletas
paraolímpicos, temos a percepção de corpos não só saudáveis como também
aptos afinal de contas, é através deste instrumento denominado corpo físico
que se dá o fenômeno do esporte.

Para tanto, os atletas são acompanhados de perto por nutricionistas e

preparadores físico. Tudo isso sob o olhar atento do preparador técnico, que
está sempre a par de tudo que envolve o atleta.

“Por ser o esporte considerado um dos principais fenômenos do mundo,

indo muito além de somente exercícios físicos”, (Barros; Souzap.04), torna-se
imprescindível o cuidado com a saúde mental desses atletas. Não se pode
reduzi-los a apenas corpos atléticos que respondem a estímulos externos.

A especificidade do esporte nasce da tensão rediviva entre a busca

pela performance, a necessidade da vitória do atleta – e de sua
equipe – e a incerteza do resultado, ou seja, o caráter contingente
das provas ou competições esportivas, sem o qual não haveria
maior atrativo para o chamado esporte de rendimento.
.(BARROS; SOUZA,p.04)

Partindo desse contexto, o cuidado com a saúde mental do atleta

torna-se fator relevante, não seria um equívoco falar que o conjunto de
cuidados que envolvem corpo e mente sinaliza o resultado final.

Há todo umconglomerado de relações e interações que permeia

ocotidiano dos atletas. Em qualquer modalidade, seja ela em equipe, seja ela
individual, fragmentos unem-se fortalecendo comportamentos que se mesclam
com as leis em um contexto em que atletasestimulados pelo momento, pelo
calor da emoção, pelo grito da torcida, sentem-se pressionados a dar o melhor
de si. (Barros; Souza).

A psicologia do esporte, ao propor um trabalho referenciado em valores

integrais, observa que as exigências aparentemente físicas do esporte, não são
somente físicas, uma vez que o atleta é o reflexo da soma de tudo que
vivencia. “Que além de atleta também exerce outros papéis sociais antes e
depois de uma carreira esportiva profissional”. (Rúbio, 2004).

Rúbio (2004) considera que “rendimento esportivo e integridade de

atleta não se confrontam, mas se completam”. Somando-se a isso, as
emoções sempre à flor da pele em situações corriqueiras, tornam-se fortes
fatores quando somados ao contexto esportivo em que ocorrem as
competições.

ENTREVISTANDO UM ATLETA DE ALTO RENDIMENTO.

1. Identificação dos estudantes e das condições da entrevista.

Estudante: Maria C.

A entrevista ocorreu no dia 14 de novembro do ano de 2019, na cidade

de Fortaleza, no clube BNB, onde o atleta treina habitualmente. Teve duração
de 40 min.

2. Perfil do entrevistado

Atleta do sexo masculino, com idade de 16 anos, modalidade natação,

realiza a 04 anos atividade regular nesta modalidade. Não recebe remuneração
pela atividade.

3. Questões.

Sempre gostou de nadar, então Iniciou por questões de lazer, por ser o
esporte preferido. Iniciando assim na escolinha de natação e gostando muito
passou a treinar com mais rotina para aperfeiçoar o nado. Após 01 ano de
escolinha foi convidado para participar da seleção de natação vindo a gostar
muito do clima de competição.

Segue uma rotina de treinos bem esquematizada, treina de segunda a

sábado na piscina. Pratica musculação duas vezes por semana antes do treino
na piscina.
 Sua próxima competição será o Campeonato Brasileiro de Natação
Juvenil (sua modalidade), e está se preparando respeitando a rotina nos
treinos, com acompanhamento nutricional e técnico. Faz também treino
aeróbico para fortalecer a resistência.

Já pensou em desistir após uma competição em que teve desempenho

inferior ao esperado, sentindo-se triste. E para enfrentar essa vontade de
desistir, se empenhou nos treinos, levando em consideração que se tratava
apenas de uma competição ruim e que as outras competições seriam melhores
caso ele se empenhasse mais. Enfrentou com a ajuda da família e do treinador.

Os principais desafios que ele enfrenta por ser um atleta de alto

rendimento é a rotina dos treinos, pois nem sempre está no melhor dia para
treinar ou às vezes está cansado da rotina que tem.

Acrescentou que tem o apoio da família, e isso é gratificante e

fortalecedor. Cresceu vendo o pai praticar atividade física todos os dias, e que
ele e o irmão sempre praticaram esporte na escola, freqüentando escolinhas de
esporte. Mas somente depois que passou a competir é que mudou sua forma
de se alimentar.

Evita freqüentar ambientes fechados nos dias que antecedem as

competições. Um dia antes tem por hábito, fazer algo bem diferente da rotina
de treinos,como ir à praia a fim de caminhar e apreciar o mar como também
respirar as boas energias que o mar oferece.

A partir de nossas leituras e no relato do atleta de alto rendimento que

entrevistamos, fomos observando que no esporte de alto rendimento não tem
improviso, é treino, dedicação e determinação. Acreditamos também que os
bons hábitos incorporados à rotina de vida por conta do esporte devem
estender-se também ao lazer.
 REFERÊNCIAS

PRESOTO, Daniel. Emoções no esporte e na atividade física- Revista

Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana.
Vol. 4. Número 1. Outubro 2014

RUBIO, Katia.Rendimento esportivo ou rendimento humano? O que

busca a da psicologia do esporte? Universidade de São Paulo – Brasil.
Psicologia para a América Latina,disponível em
http://pepsic.bvsalud.org/. Acessado em 02 de dezembro de 2019.

BARROS, Beline; SOUZA, G. L. Pires. E-book O Direito por trás do

Esporte. Instituto de Direito Contemporâneo. Disponível em
http://passeidireto.com. Acessado em 02 de dezembro de 2019.