Colégio Marista de Carcavelos 2.

º Ciclo

Ficha de trabalho n.º 3

Leitura e interpretação do excerto narrativo / exercícios de revisão gramatical

Lê com muita atenção os exercícios propostos e responde às questões no teu caderno

diário.

1. Lê, atentamente, o excerto narrativo. Consulta o vocabulário abaixo.

O Jovem
Caranguejo
Um jovem caranguejo pensou: "Por que é que na minha família todos andam para trás? Quero aprender a andar
para a frente, e que a cauda me caia se eu não conseguir".

Começou a exercitar-se às escondidas, entre os ¹seixos do ²ribeiro natal, e nos primeiros dias a tarefa causou-lhe
uma enorme estafa. Chocava contra tudo, machucava a carapaça e atropelava as pernas uma na outra. Mas, a pouco
e pouco, as coisas começaram a correr melhor, pois tudo se pode aprender, quando se quer.

Quando se sentia bem seguro de si, apresentou-se à família e disse:

- Vejam isto.

E deu uma magnífica corridinha em frente.

- Meu filho, - desatou a chorar a mãe - deram-te a volta ao miolo? Reconsidera, anda como o teu pai e a tua mãe te
ensinaram, anda como os teus irmãos, que te querem tanto.

Os seus irmãos, porém não faziam outra coisa senão troçar.

O pai, depois de ter estado a observá-lo severamente por um bocado, disse:

- Basta. Se queres continuar connosco, anda como os outros caranguejos. Se queres fazer as coisas à tua maneira, o
ribeiro é grande: vai-te e nunca mais voltes.

O bravo caranguejinho estimava os seus, mas estava demasiado seguro da sua justiça para ter dúvidas: abraçou a
mãe, despediu-se do pai e dos irmãos e partiu ao encontro do mundo.

A sua passagem logo despertou a surpresa de um grupo de rãs que, como boas comadres, se haviam reunido para
dar dois dedos de conversa em volta de uma folha de ³nenúfar branco.

- O mundo anda às avessas - disse uma rã. - Olhem para aquele caranguejo e digam lá se não tenho razão.

- Já não há respeito - disse uma outra rã.

- 4 Apre! - disse uma terceira.

Mas o caranguejo seguiu em frente, é mesmo caso para dizê-lo, no seu caminho. A certa altura, ouviu chamar por
ele: era um velho caranguejo solitário, de expressão melancólica, que se encontrava encostado a um seixo.

- Bom dia - disse o jovem caranguejo.

O velho observou-o prolongadamente, depois disse:

- Onde pensas tu que vais chegar com isso? Também eu, quando era jovem, pensava ensinar os caranguejos a andar
para frente. E eis o que recebi em troca: vivo completamente só, as pessoas preferiram cortar a língua a dirigir-me a
palavra. Presta atenção ao que te digo, enquanto é tempo: resigna-te a fazer como os outros e um dia agradecer-
me-ás o conselho.

O jovem caranguejo não sabia o que responder e ficou calado. Mas dentro de si pensava: "Eu tenho razão".

E despedindo-se do velho com gentileza, retomou orgulhosamente o seu caminho.

Irá longe? Fará fortuna? Endireitará todas as coisas tortas deste mundo? Não sabemos, porque ele ainda não parou
de caminhar com a coragem e a firmeza do primeiro dia. Apenas lhe podemos desejar de todo o coração:

- Boa viagem!

Gianni Rodari, O verso da folha, Tradução Portuguesa

Vocabulário:
1. Seixos: pedras pequenas; cascalhos.

2. Ribeiro: riacho.

3. Nenúfar: planta de folhas e flores flutuantes, que ocorre nos mangues e pântanos da Europa.

4. Apre!: interjeição que exprime raiva, repulsa, desaprovação, desprezo.

1.1.Caracteriza psicologicamente o jovem caranguejo.

1.2. Concordas com a atitude da sua família? Apresenta dois argumentos(razões) que justifiquem a tua
resposta.

1.3. Preenche, agora, no teu caderno diário, uma ficha de leitura sobre este conto.

AUTOR:

TÍTULO DA OBRA:

TÍTULO DO CONTO:

EDITORA:

BREVE RESUMO DO CONTO:

OPINIÃO SOBRE O CONTO:

____ ACONSELHO A LEITURA ______ NÃO ACONSELHO A LEITURA

PORQUE:

DATA DA LEITURA:
 2. Lê, agora, uma nova fábula. No teu caderno, completa-a com os verbos em falta, respeitando as instruções
indicadas:

Uma tarde, um leão ___ (1.1. - verbo “dormir” no pretérito imperfeito do modo indicativo) descansado quando
um rato muito ativo começou a saltar à sua volta. Sem querer, o rato ____ (1.2. - verbo “acordar” no pretérito
perfeito do modo indicativo) o leão, que rapidamente o apanhou. Quando o leão ____ (1.3. – verbo “estar” no
pretérito imperfeito do modo indicativo) prestes a comê-lo, ele pediu que o perdoasse e prometeu que um dia o
recompensaria pelo favor que lhe estava a ____ (1.4. -verbo “fazer” no infinitivo). O leão desatou às gargalhadas,
achou engraçado como um pequeno rato poderia pensar que algum dia o ajudaria caso ele precisasse de um favor,
mas, de qualquer forma, soltou-o.
Passados alguns dias, o leão foi ___(1.5. - verbo “apanhar” no particípio passado) por caçadores e preso a uma
árvore com corda. Por mero acaso, o rato estava a passar naquele lugar e, mal ouviu os queixumes do leão, ___-se
(1.6. - verbo “aproximar-se” no pretérito perfeito do modo indicativo) para o ajudar. Sem pensar duas vezes, o rato
roeu a corda e soltou-o da armadilha.
O leão ficou muito surpreendido! Como ___ (1.7. - verbo “ser” no pretérito imperfeito do indicativo)
maravilhoso estar livre, e graças à ajuda de um pequeno rato!
Esopo, As minha Primeiras Fábulas, Mimosa, 2007 (texto adaptado)

3. Reescreve o último parágrafo da fábula no futuro do modo indicativo.

4. Encontra, na sopa de letras, sete formas verbais do verbo “BRINCAR” e depois completa as alíneas com
cada uma dessas palavras: E F W B T B O B N F B
Z E B R L R R M O S R
a) Pretérito perfeito do modo indicativo B C R I E I S B S C I
b) Modo Imperativo R A I N B N E R Q A N
c) Futuro do modo indicativo I L N C N C C I P A C
d) Infinitivo N A C A C A A N Ç K A
e) Gerúndio C R A R C T L Q S S S
A B R I N C O U U C S
f) Particípio passado
B R I N C A R A L Y E
g) Pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo D V I D A Y O I O I S
E B H G R D A S E R G
S N B R I N C A D O T
S B R I N C A N D O R
A B R I N C A R D E S
5. Recorda, agora, as funções sintáticas que estudaste até ao momento. Copia o esquema com as frases do
quadro para o teu caderno e completa-o , tendo em atenção as expressões sublinhadas. Segue o exemplo.

5.1. O leão e o rato precisaram de ajuda.

5.2. Os animais parecem satisfeitos. 4.6. O leão emprestou-lhe a sua gruta.
5.3. O caçador prometeu-lhes descanso. 4.7. Ele interessa-se pelo mundo animal.
5.4. Salva-me, rato, salva-me, por favor! 4.8. O leão foi capturado no domingo.
5.5. Alguns animais selvagens estão em vias de extinção.

Vocativo → Ex.

→ Simples → Ex.

Sujeito → Composto → Ex. O leão e o rato precisaram de ajuda.

→ Complemento direto → Ex.

→ Complemento indireto → Ex.

Predicado → Complemento oblíquo → Ex.

→ Modificador do GV → Ex.

→ Predicativo do sujeito → Ex.

6. Assinala, em cada par de frases, a que está corretamente pontuada.

6.1. A)O meu tio é professor, jornalista e escritor.

B) O meu tio é professor, jornalista, e escritor.

6.2. A) Rita, nós vamos ao cinema. Queres vir?

B) Rita nós vamos ao cinema. Queres vir?

6.3. A) Todos os alunos do 6.º ano, fizeram um teste.

B) Todos os alunos do 6.º ano fizeram um teste.

6.4. A) Aquela senhora apresentou, uma reclamação.

B) Aquela senhora apresentou uma reclamação.

Bom Trabalho!