Departamento do 1.

º CEB
Ano letivo 20… – 20…

AUTOAVALIAÇÃO - ___.º PERÍODO

Nome do aluno (a):

Ano de escolaridade: Turma:
Escola:

Assinala com X as opções que representam a forma como TU te revês na escola, ou seja, a tua forma de estar quer
na sala de aula, quer no recreio, quer nos restantes espaços escolares e até na forma como estudas.
Sê verdadeiro na forma como te avalias.

1. A minha assiduidade: o não faltar às aulas!

Sempre Às vezes Raramente

Estou presente nas aulas: sou assíduo.

Entrego ao professor a justificação da minha falta.

2. A minha pontualidade: o chegar a tempo às aulas!

Sempre Às vezes Raramente

Chego a horas às aulas: sou pontual.

Quando toca a campainha, depois do intervalo, entro imediatamente
na sala de aula.

3. O meu comportamento cívico: relação com os outros e com os espaços da escola!

Sempre Às vezes Raramente

Cumpro com respeito o que professores e funcionários me pedem.

Cumpro o que me pedem, mas não o faço logo. Têm de me pedir
várias vezes antes de eu o fazer.
Fico de má cara quando me chamam à atenção.

Na sala ou no recreio, dou-me bem com todos.

Magoo os outros com aquilo que lhes digo.

Magoo os outros fisicamente com empurrões, rasteiras, pontapés ou
murros.
Quando tenho uma atitude incorreta, reconheço, peço desculpa e não
volto a repetir o erro.
Quando faço alguma coisa de errado, peço desculpa, mas volto a errar
depois.

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Sempre Às vezes Raramente

Atiro lixo ao chão.

Desperdiço água.

Tenho cuidado com as portas, mesas, cadeiras ou janelas.

Ajudo a manter a escola limpa e cuidada.

5. A minha atitude na sala de aula

Sempre Às vezes Raramente
No início da aula, entro com calma e ordem.
Sento-me no meu lugar e preparo-me para trabalhar.
No final da aula, deixo o meu lugar arrumado e limpo e saio da sala com
calma.
Sento-me corretamente na minha cadeira.

Tenho a minha mochila limpa e organizada. Não tenho nada espalhado!

Tenho o material necessário para as aulas.

Os meus cadernos e livros estão limpos, sem riscos ou dobras.

Mantenho a minha mesa e estojo arrumados enquanto trabalho.

Termino sempre as minhas tarefas de aula no tempo indicado.

Levanto-me apenas quando me pedem.

Levanto o braço e espero pela minha vez de falar.

Quando peço para falar, falo sobre os assuntos da aula.

Sei ouvir o que os outros têm para dizer sem os interromper.

Respeito a participação dos meus colegas: não gozo com eles.

Sou muito atento ao que o professor explica e a todos os exercícios.

Lembro-me do que o professor ensinou ou indicou.

Quando não sei algo, peço a palavra e tiro as dúvidas durante a aula.
Sei trabalhar sozinho, de forma autónoma.
Não precisam repetir as instruções do que tenho para fazer.
Enquanto faço a tarefa, mantenho-me concentrado no que estou a
fazer.
Sei trabalhar em grupo.
Respeito os outros, mesmo que tenha uma opinião diferente deles e
cumpro as minhas tarefas para que o grupo consiga um bom trabalho.
Enquanto o professor está a falar, estou distraído ou a fazer o que não
deveria.

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6. Os meus hábitos de estudo: esforço-me? Sempre Às vezes Nunca

Treino em casa o que aprendo nas aulas.

Sei sempre as datas dos testes e treino para me preparar.

Faço os trabalhos de casa.

Sei procurar informação sobre os temas que exploramos em aula.

Fácil!
Muitas Algumas
7. Os meus conhecimentos: estou a aprender? dificuldades dificuldades
Sem
dificuldades
Português – Leitura

Português – Caligrafia: sou cuidadoso com a minha letra?

Português – Ortografia
Português – Escrita de textos: boas ideias e com os sinais de
pontuação corretos?
Português – Gramática

Matemática – Números

Matemática - Operações

Matemática – Organização e tratamento de dados

Matemática – Resolução de problemas

Matemática – Geometria e Medidas

Estudo do Meio

Inglês

Expressões

Oralidade – Falo corretamente?

AUTOAVALIAÇÃO GLOBAL DE PERÍODO

Neste período, ao meu desempenho dou uma avaliação de:

Registo comportamental MB B S I
Aprendizagem académica MB B S I
(rodear)

Data: ________/________/ __________

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