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DAYANE YONI
GIOVANNA RISONHO
TRABALHO BIMESTRAL
O APARTHEID
SANTANA DE PARNAÍBA
2020
DAYANE YONI
GIOVANNA RISONHO
TRABALHO BIMESTRAL
O APARTHEID
Trabalho apresentado a disciplina de Geografia do
Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico de
Administração da ETEC Prof.ª Ermelinda Giannini
Teixeira como requisito parcial para menção bimestral
SANTANA DE PARNAÍBA
2020
Sumário
1. DEFINIÇÃO............................................................................................................................. 4
2. CONTEXTO HISTÓRICO ..................................................................................................... 4
3. O APARTHEID E AS NAÇÕES DO MUNDO .................................................................... 5
4. LEIS DO APARTHEID........................................................................................................... 5
5. O APARTHEID NA PRÁTICA .............................................................................................. 6
6. O FIM DO APARTHEID ........................................................................................................ 6
1. DEFINIÇÃO
O Apartheid foi um regime de “segregação racial” que ocorreu na África
do Sul entre 1948 e 1994. Tal regime era conhecido por privilegiar a elite branca
do país, que permaneceu até as eleições presidenciais de 1994, ano em que
Nelson Mandela alcançou o poder, o maior ícone de liderança da África Negra,
que colocou fim ao regime segregacionista, lutando pela igualdade racial na
África do Sul.
2. CONTEXTO HISTÓRICO
É notório que os primeiros europeus a constituírem as colônias no sul do
continente africano foram os holandeses, os quais empregavam em suas
plantations no litoral o trabalho escravo dos autóctones. Consequentemente, a
colônia do Cabo foi tomada pelo Reino Unido em 1800 e, já em 1892, foi limitado
o sufrágio dos negros com base no nível de instrução e nos recursos financeiros
que possuíam. No ano de 1894, os indianos foram privados de seu direito de
voto e, em 1905, foi a vez dos negros serem espoliados do direito de voto e terem
sua circulação restringida a determinadas áreas.
4. LEIS DO APARTHEID
• Lei de Terras Nativas de 1913, que divide a posse da terra na África do
Sul por grupos raciais;
• Lei sobre Nativos em Áreas Urbanas de 1918, a qual passa a obrigar os
negros a viverem em locais específicos;
• Lei de Proibição dos Casamentos Mistos de 1949, que torna ilegal o
casamento entre pessoas de raças diferentes;
• Lei de Registro Populacional, de 1950, que formalizou a divisão racial
através da introdução de um cartão de identidade diferenciado por raças;
• Lei de Áreas de Agrupamento, de 1950, determinando onde cada um
viveria de acordo com sua raça;
• Lei de Auto-Determinação dos Bantu, de 1951, a qual cria arcabouços
governamentais distintos para cidadãos negros;
• Lei de Reserva dos Benefícios Sociais, de 1953, que determina quais
locais públicos poderiam ser reservados para determinadas raças.
5. O APARTHEID NA PRÁTICA
• Não-brancos eram recusados a se candidatarem e não podiam votar;
• Os negros eram proibidos de ingressar em diversos empregos e também
não podiam empregar trabalhadores brancos;
• A terra atribuída aos negros era, via de regra, muito improdutiva e não
permitia a subsistência digna;
• educação provida aos negros era de péssima qualidade e voltada ao
mercado de trabalho braçal;
• Trens e ônibus eram segregados, bem como as praias, piscinas públicas
e bibliotecas e cinemas;
• Sexo inter-racial era proibido.
6. O FIM DO APARTHEID
Quando Nelson Mandela ascendeu ao cargo de Presidente da África do Sul,
o movimento do Apartheid terminou em 1994. Problemas como a miséria, a
injustiça e a desigualdade ainda são comuns no país. Após as eleições de
Mandela, a população branca, se viu destituída de poderes, os quais durante
quatro décadas esteve concentrado nas mãos da elite branca do país. Assim, o
regime segregacionista do apartheid privilegiou os interesses da minoria branca,
primeiramente dos descendentes de europeus que ocupavam o país.
Mandela deixou bem claro que a intenção dele, durante toda sua vida, não
era de criar um outro regime segregacionista, separando a minoria branca da
maioria negra; a ideia central do líder era proporcionar uma sociedade igualitária
para todas as pessoas, independente do credo, religião, cor, etc.