Atividade Complementar

Professor (a):

Componente Curricular: Lingua Portuguesa

Série: 5º Ano Turma: Data: / /2020

Aluno (a):

Atividade Complementar (Revisão) - (16/06/2020)

RELEMBRANDO O SUBSTANTIVO

SUBSTANTIVO: são palavras que nomeiam seres, e podem ser classificados

em:
1. Primitivo: Dá origem a outors substantivos. Ex: telha.
2. Derivado: Se origina do primitivo. Ex: telhado.
3. Simples: Formado por apenas uma palavra. Ex: flor, mão.
4. Composto: Formado por mais de uma palavra. Ex: beija- flor, corrimão.
5. Comum: Se refereva todos os seres, sem particularizá-los. É escrito com
letra minúscula.Ex: cidade,livro.
6. Próprio:Nomeia um ser em particular. É escrito com letra maiúscula. Ex:
Brasília, Pedro.
7. Concreto: Nomeia seres reais ou imaginários. Ex: biciclrta, fada.
8. Abstrato: Designa sentimentos, ações e qualidades. Ex: esforço, tristeza.
9. Coletivo: Transmite a ideia de agrupamento. Ex: vara, matilha, cardume.
01- Leia os substantivos abaixo e numere corretamente de acordo com a sua
classificação.

1- Substantivo Concreto
2- Substantivo Abstrato

( ) pedra ( ) riacho
( ) inteligência ( ) avenida
( ) frio ( ) preguiça
( ) cachoeira ( ) lembrança
( ) livraria ( ) calor
( ) constelação ( ) formiga
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02- Escreva os substantivos primitivos das palavras abaixo:
a) vaqueiro:
b) artista:
c) dentista:
d) corticeiro:
e) doceiro:
f) sapateiro:
g) tapeceiro:
h) fruteira:

03- Assinale a alternativa que apresenta o substantivo

coletivo CORRETAMENTE:

a) Grupo de artistas = constelação.

b) Grupo de cavalgaduras = rebanho.
c) Cadeia de montanhas = cordilheira.
d) Raios de sol = réstia.
04- Identifique os substantivos que nomeiam os coletivos de: a)
bois e ovelhas:
b) lobos:
c) aves:
d) animais de uma região:
e) plantas de uma região:
f) peixes:
g) ilha:
h) camelos:
i) atores:
j) músicos:
Agora, encontre os substantivos coletivos identificados acima:

R E B A N H O A C A D E M I S A N U A F
C O D I G O B O I A D A E L E N C O T R
F L O R A S R E E S P E C T A D O R E S
A S S E M B L E I A M E R C E A R I A S
B O I A D A T R E C A R D U M E R U A A
H E L I C O P T E R O M A R C E A N A I

Saber fazer para empreender mais”

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P R E L O L I V R C Á F I L A A D A W E
A M A D R A P R E N D I Z A D D N A R T
C O N S P I R A C A O M E L H O A S A A
M A C A T E R I M P R E S C I N B V A C
B R E J O C R I T I C A R A M I R T O L
T R O G A L É P I U Q R A T R E M A A A

05- Combine as colunas de substantivos primitivos com as de derivados:

a) fogo ( ) terrestre
b) fruta ( ) floristas
c) terra ( ) pedregulho
d) dente ( ) fogaréu
e) jornal ( ) jornaleiro
f) porta ( ) fruteira
g) flor ( ) ferrugem
h) ferro ( ) vidraça
i) pedra ( ) porteiro
j) vidro ( ) dentista

Professor (a):

Componente Curricular: Lingua Portuguesa

Série: 5º Ano Turma: Data: / /2020

Aluno (a):

Atividade Complementar (Revisão) - (18/06/2020)

01. Pesquise e recorte de jornais, revistas ou livros, figuras que representam os

SUBSTANTIVOS COLETIVOS abaixo:

CARDUME PINACOTECA BIBLIOTECA

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MULTIDÃO FLORA CACHO

RAMALHETE FAUNA COLMÉIA

Aluno (a):
Série: 5º Ano Turma:15AM

Atividade de Língua Portuguesa

RELEMBRANDO PRONOME DE TRATAMENTO

O Pronome de Tratamento são formas corteses de tratar a pessoa com quem
se fala, expressões de reverência, títulos honoríficos, etc. São pronomes
utilizados em situações formais específicas antepondo-se a determinadas
palavras que designam cargos ou posições sociais de prestígio.

1- Leia a piada abaixo e responda o que se pede:

O Joãozinho estava com sua mãe vendo um álbum antigo. Ele perguntou:
– Mãe, quem são esses dois aqui na foto? Essa moça de branco e esse
cabeludo de bigode ao lado dela?
E a mãe explicou:
– Somos eu e seu pai!
– Esse é o papai? – perguntou o menino, assustado – Então quem é aquele
senhor careca que mora com a gente?

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 Identifique na piadinha um pronome de tratamento:

_______________________________________

02-Empregue adequadamente pronomes de tratamento nas frases a seguir,

observando as pessoas às quais eles se referem.

a) Só há um caixa aberto e a fila está demorada. O(A) _________ não quer passar na
minha frente? (pessoa mais velha)
Om
b) Maria, _______________poderia me fazer um favor? (pessoa íntima)

c) Os funcionários pedem que _________________ marque uma reunião para a

discussão do projeto. (chefe, autoridade)

d) ______________ gostaria de manifestar sua opinião neste momento? (autoridade do

governo)

03-Pesquise, recorte e cole de jornais, revistas, livros usados figuras que

representem os pronomes de tratamento do quadro abaixo:
Senhor / Senhora Vossa Senhoria Vossa Excelência

Vossa Eminência Vossa Alteza Vossa Santidade

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Vossa Majestade Vossa Reverendíssima Vossa Magnificência

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