Taxonomia dos erros de leitura de k.

Goodman

1. ERROS DE INSERÇÃO: palavras ou letras que são acrescentadas ao texto.

Podem reflectir: leitura superficial; dependência excessiva em relação ao contexto;
dificuldades ao nível da compreensão.

2. ERROS DE OMISSÃO: palavras ou letras que são omitidas.

Podem reflectir um ritmo de leitura demasiado rápido.

3. ERROS DE SUBSTITUIÇÃO: palavras ou letras que são substituídas por outras.

Podem reflectir: dificuldades na descodificação das palavras; um ritmo de leitura
demasiado rápido; dificuldades no recurso ao contexto (se inaceitáveis do ponto de
vista semântico); dependência excessiva em relação ao contexto (se aceitáveis do
ponto de vista semântico).

4. ERROS DE INVERSÃO: palavras ou letras cuja ordem é alterada

Podem reflectir: problemas de lateralidade e de orientação espacial; dificuldades na
percepção visual.

5. ERROS DE REGRESSÃO: repetição de palavras ou partes do texto.

Podem reflectir: dificuldades na descodificação de palavras; antecipação de dificuldades na
leitura de palavras específicas; um hábito de leitura.
Taxonomia dos erros de ortografia de
M. Maistre
I- ERROS RESPEITANTES À TRANSCRIÇÃO PURAMENTE FONÉTICA DA FORMA SONORA
DA LINGUAGEM FALADA : CONFUSÕES, OMISSÕES E INVERSÕES DE FONEMAS

1- Confusões: O som não é reproduzido correctamente. Por exemplo: fochiam

(fugiam); prevesor (professor); panogramas (panoramas); veito (feito); vouas (boas);
disfacerem-se (desfazerem-se).

2- Omissões: Os fonemas são omitidos. Por exemplo: muto (muito); iteresa (interessa);
grade (grande); eu gos (eu gosto); incorgível (incorrigível).

3- Inversão de fonemas: A ordem das letras ou das sílabas é invertida. Por exemplo:
trige (tigre); velada (levada); probelmas (problemas); escorelha (escolhera);
descorbetas (descobertas).

II- ERROS DE ORTOGRAFIA DE USO CORRENTE, DE LEITURA, RESPEITANTES ÀS LETRAS

MUDAS, ÀS GRAFIAS

1- Erros de leitura: confusão entre os valores diferentes das mesmas letras. Por
exemplo, ningem (ninguém); cerida (querida); pesegeiro (pessegueiro); brinquar
(brincar); parese (parece); cagrado (sagrado); tera (terra); resalvo (ressalvo); novens
(nuvens).

2- Erros respeitantes a letras que não se pronunciam: a) no final da palavra. Por

exemplo, nuves (nuvens); nel (nele); árvor (árvore). b) no interior da palavra. Por
exemplo, eletricidade (electricidade); direção (direcção); respetivos (respectivos). c) e
mudo no final ou no interior da palavra. Por exemplo, escrver (escrever); arrdar
(arredar); Tresa (Teresa); adequerire (adquirir); mulhere (mulher). d) dobragem de
consoantes. Por exemplo, fundacção (fundação); verssando (versando); ssempre
(sempre); converssando (conversando). e) omissão ou junção do h no início da palavra.
Por exemplo, avia (havia); umano (humano), úmido (húmido); enrique (Henrique);
eróis (heróis); horação (oração); houviu (ouviu), etc.

3- Erros de grafia: o som é exacto, mas a grafia usada não é a correcta. Por exemplo,
paciemsia (paciência); Afonço (Afonso); dezafio (desafio); calsa-se (calça-se); tam (tão);
pentiado (penteado); isiste (existe); piadade (piedade); dezanho (desenho); novens
(nuvens); mosculatura (musculatura), etc.

III- ERROS GRAMATICAIS

1- As palavras são unidas ou separadas arbitrariamente: Por exemplo, amãezinha (a
mãezinha); a mor (amor); com sigo (consigo); lembrome (lembro-me); descobri o
(descobriu-o); ter cido (torcido); de pressa (depressa); cemmil (cem mil); por essima
dameza (pôr em cima da mesa).

2- Erros na elisão do e mudo ou na ligação do artigo: Por exemplo, dontem (de

ontem); damanhã (de amanhã); asuvas (as uvas) osexames (os exames); osamigos (os
amigos).

3- Erros de acentuação e nasalação: Por exemplo, arvores (árvores); silencio (silêncio);

guardádo (guardado); uteis (úteis); dao-nos (dão-nos); irmaos (irmãos); lapis (lápis).

4- Erros de concordância, salientando-se em género e número. Por exemplo, as casa

(as casas); este corpos (estes corpos); dos nosso (dos nossos); ele mostrou-se digna (ele
mostrou-se digno); um vasilha (uma vasilha); as serras abriga (as serras abrigam).

IV- ERROS RESPEITANTES AOS HOMÓNIMOS, HOMÓFONOS E PARÓNIMOS

1- concernem à ortografia gramatical e à de uso corrente, mas fazem principalmente
apelo à compreensão da linguagem. Por exemplo, a (há); a (à); é (eh!); vês (vez); tem
(têm); ora (hora); crus (cruz); cega (sega); vêem (vêm); prefeito (perfeito); inchada
(enxada).