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Escola Básica e Secundária de TESTE DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS Nº 1 – 9 º ANO

Lousada Norte, Lustosa


Ano letivo 2020/2021 NOME:____________________________________________________
Nº:____ Turma:____Data: __/__/_____

Professor: Classificação: E. Educação:


______________________ __________________________ (____%) ___________________________

Viver em Singapura
Uma advogada portuguesa de 36 anos, a viver em Singapura há cerca de um ano, descreve a cidade-estado, num
blogue de viagens, da seguinte forma:
Singapura tem uma qualidade vida quase
incomparável. Para quem tolere bem calor,
não há muitos defeitos que se possam
apontar à vida nesta cidade.
Há uma série de proibições estranhas e
exageradas aos olhos dos portugueses.
Não poder comer, beber água ou deitar lixo
fora no metro, são algumas. Em
compensação, o metro está limpo, não tem
de haver caixotes do lixo, pelo que não há
perifo de se criarem áreas propícias a baratas ou outros animais, o que torna os riscos para a saúde muito menores.
Parece algo controlador e assustador, mas a recompensa é viver numa cidade limpa, sem lixo no chão, sem poluição
visual, ordenada e muito segura. A proibição de consumo e tráfico de droga é total. Embora não se veja polícia, há
câmaras de vigilância por todo o lado e qualquer comportamento proibido é facilmente detetado, sendo as multas
altíssimas.
Há um preço a pagar por viver num país menos aberto e permissivo que Portugal, mas o benefício é viver numa
cidade em que faço caminhadas a pé nos enormes parques, sozinha, sem receio, a qualquer hora do dia ou da noite.
Ir de um lado ao outro da cidade com a mala aberta e nada desaparecer, poder beber água da torneira, comer tudo
quanto me apeteça sem adoecer vale, para mim, muito a pena. Tenho um bom equilíbrio entre o tempo de trabalho
e o tempo de lazer (embora trabalhar na Ásia em multinacionais possa implicar trabalhar à noite com frequência,
devido à diferença horária em relação à Europa), ganho bem, os impostos sobre os rendimentos são baixos, o
sistema educativo é bom e extremamente exigente e o sistema de saúde é caro mas bom, sou bem atendida e tenho
médico a qualquer hora do dia ou da noite. Próximo de Singapura encontram-se muitos países para conhecer e
explorar e, assim, atenuar a distância de Portugal e da família. Para mim, o balanço por agora é positivo e, por isso,
estou a pensar continuar por cá nos próximos anos. Depois logo se verá!
Adaptado de http://www.fmgomes.com/viver-em-singapura-marta-calado/(consultado em 24/03/2015)

1. No seu relato, a advogada portuguesa aponta aspetos positivos de Singapura e outros que poderão constituir
desvantagens. Indica:
1.1 Três aspetos positivos.
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1.2 Três aspetos que podem constituir desvantagens.
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2. Classifica as seguintes afirmações, relativas à qualidade de vida, em verdadeiras (V) ou falsas (F).
a. ___ A qualidade de vida é a perceção do indivíduo sobre a sua posição na vida.
b. ___ A saúde e a qualidade de vida são conceitos que não se relacionam.
c. ___ A qualidade de vida é um conceito restrito, que tem em conta apenas a cultura e educação do indivíduo.
d. ___ Fatores biológicos, psicológicos, económicos e culturais influenciam a qualidade de vida.
e. ___ A qualidade de vida depende das relações que o indivíduo estabelece com os diferentes grupos que interage.
f. ___ A condição financeira de um indivíduo em nada está relacionada com a sua qualidade de vida.

3. Seleciona a opção correta. A qualidade de vida está diretamente relacionada com a saúde. Seleciona a opção que
melhor resume o conceito de saúde.
(A) Poder viver muitos anos.
(B) Ter médico assistente e acesso a meios de diagnóstico e de tratamentos gratuitos.
(C) Ausência de doenças ou mal-estar físico.
(D) Um estado de completo bem-estar físico, mental e social.

4. Fatores individuais, socioeconómicos, ambientais e de acesso aos serviços de saúde constituem determinantes de
saúde. Explica o que são determinantes de saúde.
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4.1. Indica duas referências do texto que se relacionem com cada um dos determinantes de saúde seguintes:
4.1.1 individuais;_________________________________________________________________________________
4.1.2 socioeconómicos;____________________________________________________________________________
4.1.3 ambientais;_________________________________________________________________________________
4.1.4 acesso aos serviços de saúde. __________________________________________________________________
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5. O número de anos não vividos devidos a uma morte prematura, tendo por referência uma idade limite para a vida,
designa-se de __________, sendo um dos fatores de origem __________.
(A) … anos potenciais de vida perdidos … as doenças respiratórias.
(B) … anos potenciais de vida perdidos … o cancro.
(C) … esperança de saúde …as doenças respiratórias.
(D) … esperança de saúde … o cancro.

6. Nos países mais desenvolvidos os excessos alimentares levam ao aparecimento das seguintes doenças…
Seleciona a(s)opção(ões) correta(s)..
(A) Obesidade; (C) SIDA;
(B) Diabetes; (D) Malária.
7. Associa a cada a alínea o número da chave que melhor classifica o determinante referenciado. 8 pontos
Chave:
1. Determinante individual biológico
2. Determinante individual comportamental
3. Não é um determinante individual
(A) ___A frequência de algumas doenças varia com a raça dos indivíduos.
(B) ___O consumo de bebidas alcoólicas aumenta o risco de doenças de fígado.
(C) ___ Fazer exercício físico em excesso pode provocar lesões articulares.
(D) ___Uma rede de transportes pouco eficiente aumenta o stresse dos moradores das grandes cidades.
(E) ___ Trabalhar ao sol sem proteção pode provocar alterações do ADN, que originam cancro.
(F) ___O cancro de mama é muito mais frequente nas mulheres do que nos homens.
(G) ___Os efeitos da poluição do ar em ambiente de trabalho podem ser diminuídos com o uso de máscara.
(H) ___A educação e a informação contribuem positivamente para a saúde das pessoas.

8. Analisa a imagem relativa à relação entre o ser humano e uma ténia.

8.1. Pela relação existente entre os dois seres vivos, atribui uma
designação para cada um.

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8.2. Qual o nome da relação estabelecida entre os dois seres vivos?


Caracteriza-a.
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9. Observa atentamente o esquema da figura 2 que ilustra as principais causas de morte num estudo realizado em
vários países, em 2017.
9.1. Indica as duas principais doenças não transmissíveis causadoras de morte nesses países.
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9.2. Refere dois fatores de risco que poderão estar associados às mortes causadas por doenças do sistema
circulatório.
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9.3. Seleciona a opção correta.
A obesidade infantil é um problema...
(A) … porque é um fator de risco para o aparecimento de diabetes tipo 2 e para o aparecimento precoce de
problemas cardiovasculares graves.
(B) … mas, com o crescimento, as crianças obesas deixam de o ser e não têm problemas relacionados com essa
situação.
(C) … genético, por isso é que está a aumentar muito na nossa população.
(D) … no entanto, protege as crianças contra os agentes infeciosos.

10. Estabelece a correspondência entre as doenças da coluna I, e as respetivos fatores de risco, da coluna II.

Coluna I Coluna II
I. caracteriza-se pela acumulação de glicose no sangue, devido à falta
a) Doenças cardiovasculares
de insulina, estando associada à obesidade, a hábitos alimentares
b) Tumores malignos
incorretos,...
c) Doenças respiratórias
II. como é exemplo da bronquite crónica, estando associadas a fatores
d) Diabetes
como tabagismo, poluição atmosférica,…
III. podem afetar diferentes órgãos e resultam de uma multiplicação
anormal das células, tendo como fatores de risco tabagismo,
radiações,…
IV. como é exemplo do acidente vascular cerebral (AVC), associadas a
fatores como hipertensão, obesidade, tabagismo,…
11. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
Como indicador do estado de saúde das populações, pode quantificar-se a percentagem de indivíduos que apresenta
doenças do foro cardiovascular. As doenças cardiovasculares:
a) ___ são potenciadas por fatores de risco como o tabagismo, a hipertensão, o sedentarismo, o excesso de peso, a
diabetes e os níveis elevados de colesterol no sangue.

b) ___ incluem os AVC (acidentes vasculares cerebrais), as tromboses e os enfartes do miocárdio (ataques cardíacos).
c) ___ podem ser evitadas, avaliando o risco cardiovascular que se determina, facilmente, recorrendo a análises
genéticas.

d) ___ são uma das principais causas de morte em Portugal.

e) ___ só afetam os homens, o único grupo de risco, porque, para além de terem mais stress, são mais descuidados
com a alimentação.

12. A COVID-19 (Coronavirus disease) é uma doença provocada por um agente patogénico designado SARS-CoV-2,
que significa Severe Acute Respiratory Syndrome (Síndrome Respiratória Aguda Grave) – Coronavírus 2. Essa doença
foi identificada pela primeira vez em dezembro de 2019, na cidade de Wuhan (China), e alastrou-se posteriormente
a todo o mundo.
12.1. Seleciona a opção que completa de forma correta a afirmação: “O agente patogénico SARS-CoV-2 é…”
(A) uma bactéria.
(B) um fungo.
(C) um protozoário.
(D) um vírus.

12.2. Observa com atenção os gráficos da figura 4 que representam a caracterização demográfica dos casos
confirmados e dos óbitos por COVID-19, à data de 25 de setembro de 2020, em Portugal.

12.3. Seleciona, com base na análise dos gráficos, as afirmações que caracterizam a doença à data de 25 de
setembro de 2020.
___ (A) O grupo com mais casos confirmados é o das mulheres entre 40 e 49 anos.
___ (B) O grupo com mais casos confirmados é o dos homens entre 40 e 49 anos.
___ (C) O grupo com menos casos confirmados é o das crianças entre 0 e 9 anos.
___ (D) O número de mulheres que faleceram é ligeiramente superior ao de homens.
___ (E) O número de homens que faleceram é ligeiramente superior ao de mulheres.
___ (F) O grupo etário com mais mortes é o dos homens e mulheres com idade superior a 80 anos.
___ (G) O grupo etário com mais mortes é o dos homens e mulheres entre 70 a 79 anos.

13. Um antibiótico é um medicamento usado no tratamento de infeções __________, cuja utilização na atualidade
tem levado __________ desses seres vivos.
a) … virais … ao aumento da resistência …

b) … virais … à diminuição da resistência …

c) … bacterianas… ao aumento da resistência …

d) … bacterianas … à diminuição da resistência …

Bom Trabalho!!
Cláudia Martins

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