Como fazer mapas

Mentais,
Conceituais e
Resumapas
1. Introdução
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas
5. Melhor aprendizagem
6. Conclusão

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qconcursos
1. Introdução Neste e-book, a equipe acadêmica do Qconcursos.com se
2. Mapa Mental baseou na neurociência pedagógica para explicar qual a
3. Mapa Conceitual importância de mapas mentais, mapas conceituais e resu-
4. Resumapas mapas, como você pode montar estes instrumentos de
5. Melhor aprendizagem estudo e porque você pode melhorar sua aprendizagem e
6. Conclusão
retenção de conteúdo com essas ferramentas de revisão.

Ao longo do e-book, vamos explorar bem o que são, as dife-

renças e como fazer cada um destes instrumentos de
estudo. Mas, em síntese:

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qconcursos
1. Introdução Mapas Mentais
2. Mapa Mental Utilizam imagens, cores e palavras-chave em um resumo
3. Mapa Conceitual esquematizado em forma de teia e ramificações.
4. Resumapas
5. Melhor aprendizagem Mapas Conceituais
6. Conclusão
Usam cores, palavras-chave ou frases em um resumo com
verbos de ligação entre os conceitos.

Resumapas
Usam um esquema ilustrado com cores e pequenos textos
para recordar conceitos e definições.

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qconcursos
1. Introdução 2. Mapa Mental
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual O mapa mental é uma técnica de estudo que resume um
4. Resumapas conhecimento em forma de teia. Nessa representação
5. Melhor aprendizagem visual temos a ideia principal inserida no centro e a partir
6. Conclusão dela saem as ramificações que dão origem a outros
tópicos. As ideias são representadas por palavras-chave,
imagens-chave e o uso de cores.

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qconcursos
1. Introdução 2.1 Para que serve um mapa mental?
2. Mapa Mental
O uso dessa técnica de estudo é muito indicado para aqueles que
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas aprendem melhor através de métodos visuais . As imagens
5. Melhor aprendizagem associadas às palavras-chave ajudam na memorização, assim
6. Conclusão como as cores, que possuem um papel importante, pois auxiliam
na concentração, foco e criatividade;

As palavras-chave funcionam como um gatilho mental ,

portanto, torna-se essencial que as palavras utilizadas represen-
tem o que há de mais importante no assunto selecionado;

Auxilia no planejamento, organização das ideias e retenção do

conteúdo;
06
qconcursos

É ideal para aqueles que buscam uma revisão rápida e eficiente.

1. Introdução 2.2 Cinco passos para
2. Mapa Mental montar o seu mapa mental
3. Mapa Conceitual
Como você já compreendeu o que é um mapa mental e seus
4. Resumapas
5. Melhor aprendizagem benefícios, é hora de fazer o seu. Pegue papel e canetas coloridas
6. Conclusão e mãos à obra! Importante:

O Mapa Mental deve ser elaborado depois que você estudar

bem uma matéria específica.
Faça o mapa mental no máximo, 1 dia após estudar a matéria.
Assim, você terá a matéria fresca na memória para não se
esquece de nenhum detalhe.
Fazer um Mapa Mental já é um eficiente mecanismo de revi-
são. E depois de fazê-lo… você terá um resumo que poderá con-
07 sultar durante toda sua preparação. Meses após ter estudado a
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matéria… estará lá o Mapa Mental para você se lembrar de cada

conteúdo de forma rápida e completa. Vejamos:
1. Introdução 1º Passo: Folha Horizontal e Cores
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Utilize uma folha em branco na posição horizontal: isso dará
4. Resumapas mais espaço para você acomodar as informações no
5. Melhor aprendizagem mapa.
6. Conclusão
Não utilize muitas cores, estabeleça uma quantidade
mínima e máxima. Exemplo: Tema central - vermelho; tópi-
cos - azul; subtópicos - preta. Mas não se esqueça de
usar cores, porque elas chamam a atenção para um conte-
údo importante.

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1. Introdução 2º Passo: Tema Central
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Qual tema será abordado? Suponhamos que você esteja se
4. Resumapas preparando para um concurso público. Dentre as discipli-
5. Melhor aprendizagem nas citadas no seu edital, temos: Direito Constitucional. Ao
6. Conclusão selecionar um assunto, você opta por Direitos e Garantias
Fundamentais, especificamente, Direitos da Nacionalidade,
no Artigo 12 Constituição Federal.

Insira o tema central no meio da

folha do mapa mental. Como
estamos utilizando o Art. 12 da
Constituição Federal, podemos
inserir como tema principal: Na-

09 cionalidade.
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1. Introdução 3º Passo: Ramificações - Nível 1
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual A ideia principal
4. Resumapas dará origem às
5. Melhor aprendizagem primeiras ramifica-
6. Conclusão ções, as quais cha-
maremos de nível 1,
pois estão ligados
diretamente ao
tema. Para chegar
neste nível, basta
inserir os assuntos
que compõem o
tema escolhido.
10
Exemplo:
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1. Introdução 4º Passo: Ramificações - Nível 2
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Chamaremos os subtópicos de nível 2. Esse nível é repre-
4. Resumapas sentado por palavras - chave, ou seja, palavras que funcio-
5. Melhor aprendizagem nem como gatilho mental que o ajude a lembrar do conteú-
6. Conclusão do estudado. Exemplo:

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1. Introdução 5º Passo: Imagens e Desenhos
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Embora o uso das imagens e desenhos não sejam obrigató-
4. Resumapas rios, é importante ressaltar que esse recurso é muito bem-
5. Melhor aprendizagem -vindo nos mapas mentais. A associação entre o texto e a
6. Conclusão memória visual ativam seu cérebro a fixar melhor os con-
ceitos. As imagens podem ter o mesmo significado das pa-
lavras escritas, podem ser engraçadas ou ter uma associa-
ção que apenas você saberá compreender... Sem pre-
tensão de esgotar o tema Nacionalidade, vamos dar um
exemplo abaixo, apenas para você visualizar como ele deve
ser feito, qual a forma de elaborar um mapa mental:

OBS: Lembre-se de que o mapa mental certo é o seu, é o que faz sentido para
sua mente, para seu estudo, para você revisar a matéria de forma rápida,
12
correta e eficiente. Pode omitir alguns conceitos que já domina ou fazer uma
teia de assuntos mais completa. Pode escrever mais ou substituir palavras por
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imagens... Enfim, você manda!

1. Introdução 3. Mapa Conceitual
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Afinal de contas o que é um mapa conceitual? Essa técnica
4. Resumapas de estudo gera muitas dúvidas, pois sua representação
5. Melhor aprendizagem gráfica é semelhante ao mapa mental, visto que, em sua
6. Conclusão estrutura as ideias também podem ser descritas apenas
por palavras, assim como o uso dos arcos/ setas ou linhas
que são indispensáveis para a realização das conexões
entre os conceitos.

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1. Introdução 3.1 Para que serve o mapa conceitual?
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Os mapas conceituais “simplificam" a abordagem a pro-
4. Resumapas blemas complexos.
5. Melhor aprendizagem
6. Conclusão Servem para revisar e relembrar os conteúdos, recorren-
do à sua memória.

Funciona como uma importante e eficaz estratégia de

(auto) aprendizagem.

Organizam e representam o conhecimento, tornando as

informações mais acessíveis

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1. Introdução 3.2 Como fazer um mapa conceitual?
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Este modelo é constituído por três elementos básicos:
4. Resumapas formas, setas e texto. As formas são representadas por con-
5. Melhor aprendizagem ceitos e ideias, as setas/linhas representam a ligação que
6. Conclusão há entre os assuntos.

Na prática como isso funciona? É simples.

Ao estruturar seu mapa, você deverá incluir entre um con-

ceito e outro, um termo de ligação, ou seja, palavras ou
frases que melhor expressem a relação existente entre os
conceitos. Desta forma, será estabelecida uma linha lógica
de raciocínio, facilitando a compreensão de quem o lê.
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1. Introdução 3.3 Cinco passos para montar
2. Mapa Mental o seu mapa conceitual
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas 1º Passo: Folha Horizontal
5. Melhor aprendizagem
6. Conclusão Assim como no mapa mental, você deverá utilizar uma
folha em branco na posição horizontal: isso dará mais
espaço para você acomodar as informações no mapa. Não
utilize muitas cores, estabeleça uma quantidade mínima e
máxima. Exemplo: Tema central - vermelho; tópicos - azul;
palavras de ligação- preta. Mas não se esqueça de usar
cores, porque elas chamam a atenção para um conteúdo
importante.

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1. Introdução 2º Passo: Tema Central
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Qual tema será abordado? Comece com um campo de
4. Resumapas conhecimento com o qual você esteja bem familiarizado.
5. Melhor aprendizagem Determine uma ideia central que se conecte a todas as
6. Conclusão
outras ideias no mapa e coloque-a no topo do seu mapa ou
na lateral esquerda, dessa forma seu mapa poderá ser lido
de cima para baixo ou da esquerda para direita.

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1. Introdução Suponhamos que você esteja se preparando para um con-
2. Mapa Mental curso público. Dentre as disciplinas citadas no seu edital,
3. Mapa Conceitual temos: Direito Constitucional. Ao selecionar um assunto,
4. Resumapas você opta por Direitos e Garantias Fundamentais, especifi-
5. Melhor aprendizagem camente, Direitos da Nacionalidade, no Artigo 12 Constitui-
6. Conclusão
ção Federal. Como estamos utilizando o Art. 12 da Constitui-
ção Federal, podemos inserir como tema Central: Nacionali-
dade.

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1. Introdução 3° Passo: Registrar os conceitos associados
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Agora que o tema central foi escolhido, o próximo passo
4. Resumapas será registrar os conceitos específicos. Pense sobre ideias
5. Melhor aprendizagem relacionadas e coloque-as no papel, dentro de formas/cai-
6. Conclusão
xas (quadradas, retangulares). Escreva cada conceito de
forma breve, se possível, com uma ou duas palavras.

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1. Introdução 4° Passo: Organizar Formas e Linhas
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Ordene cada um dos conceitos de forma hierárquica, par-
4. Resumapas tindo das ideias mais gerais para as mais específicas. Seu
5. Melhor aprendizagem mapa conceitual começará a tomar forma quando você
6. Conclusão
conectar as formas (conceitos) com linhas e determinar o
local correto para cada ideia.

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1. Introdução 5° Passo: Escolher as palavras de ligação
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual Os mapas conceituais normalmente têm palavras de liga-
4. Resumapas ção, escritas em cada linha. As palavras de ligação são úteis
5. Melhor aprendizagem para definir claramente a relação existente entre um con-
6. Conclusão ceito geral e os conceitos mais específicos. Podem incluir
um verbo específico, como: fornece, abrange, engloba, são,
pertencem, devem, correspondem, entre outros.

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Importante: A falta de um termo de ligação impede o entendimento da relação
conceitual e pode produzir um mapa mental, que se limita a representar
qconcursos

somente conceitos.
 23
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1. Introdução 4. Resumapas
2. Mapa Mental
Não há dúvida de que os mapas apresentados anteriormente
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas contribuem de maneira significativa para a criação de novas
5. Melhor aprendizagem ideias, organização do pensamento, memorização, entre outros
6. Conclusão benefícios. No entanto, mesmo com suas contribuições valiosas,
ambos possuem limitações. Nos mapas mentais, as associações
ocorrem por palavras-chave e nos mapas conceituais, por
verbos de ligação. É um tipo de consulta fotográfica, em que você
bate o olho e já relembra tudo. Porém, pode ser uma desvanta-
gem para os alunos que desejam um material mais completo.
Pensando nisso, resolvemos abordar neste material outro tipo de
técnica de estudo muito utilizado por nossos concurseiros: os
resumapas.
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1. Introdução 4.1 O que são resumapas?
2. Mapa Mental
Essa técnica de estudo consiste em explorar o caráter esquemá-
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas tico e com ramificações dos mapas mentais e conceituais, mas
5. Melhor aprendizagem redigindo pequenos textos com as ideias principais de um deter-
6. Conclusão minado assunto. Nesse modelo as informações são dispostas de
maneira simples, sem abreviações ou palavras-chave. As cores
podem ser usadas, o aluno é livre para escrever, mas não há
espaço para uso de imagens.

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1. Introdução 4.2 Para que serve um resumapa?
2. Mapa Mental
É ideal para os concurseiros que aprendem
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas melhor lendo e escrevendo;
5. Melhor aprendizagem
6. Conclusão Desenvolve melhor os conceitos abordados;

Aumenta a compreensão e memorização do

assunto estudado;

Facilita a revisão do conteúdo.

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1. Introdução 4.3 Como fazer um resumapa?
2. Mapa Mental
1º Passo: Antes de mais nada, é necessário que você já tenha rea-
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas lizado uma leitura do texto selecionado com bastante atenção.
5. Melhor aprendizagem
6. Conclusão 2º Passo: Após a análise detalhada, marque as palavras ou frases
importantes que usará na construção do seu resumo.

3º Passo: As cores ajudam na associação e memorização das

informações. Utilize-as.

4º Passo: Distribua as informações em tópicos. Isso tornará o seu

resumo mais organizado e limpo.

5º Passo: Ao final, leia o seu resumo, atente-se para todas as

27
informações e verifique se o conteúdo resumido ficou com o
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mesmo sentido do texto original.

4.4
Exemplo de
Resumapa

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1. Introdução 5. Por que os mapas mentais
2. Mapa Mental desenvolvem seu cérebro e melhoram
3. Mapa Conceitual sua aprendizagem?
4. Resumapas
5. Melhor aprendizagem
A neurociência pedagógica mostra como o aprendizado
6. Conclusão
funciona no cérebro e como podemos melhorar o desem-
penho nos estudos.

29
qconcursos
1. Introdução 5.1 Por que as revisões e
2. Mapa Mental os resumos são importantes?
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas O cérebro possui duas áreas
5. Melhor aprendizagem essenciais no aprendizado:
6. Conclusão O córtex pré-frontal -
responsável pelo registro
inicial das informações e
pela execução prática das
tarefas:

E o Hipocampo - responsá-
vel pela memória arquivo ou
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memória de longo prazo:
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1. Introdução O conhecimento que você desenvolve com os estudos se forma
2. Mapa Mental da seguinte maneira:
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas 1. Os estímulos do ambiente são coletados pelo córtex pré-frontal
5. Melhor aprendizagem na forma de memória de curto prazo ;
6. Conclusão
2. Durante a noite, enquanto a pessoa dorme ,estas informa-
ções de curto prazo são organizadas pelo hipocampo. O que é
desnecessário, é esquecido. O que é sempre usado, aplicado,
revisto, é relembrado e fica sempre firme na memória de longo
prazo ou memória arquivo .

Quando você decora um número de telefone e logo passa ele

para o celular, não precisa mais se lembrar dele. Seu smartfone
31
faz isso por você . Por isso, quase ninguém lembra do número
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das pessoas mais próximas.

1. Introdução Porque você se lembra do nome dos seus pais ? Do ende-
2. Mapa Mental reço onde você mora ? Das suas senhas de banco ? Porque
3. Mapa Conceitual você usa estas memórias todo dia! Elas são sempre reativadas,
4. Resumapas revisitadas e reutilizadas. O Hipocampo entende que são impor-
5. Melhor aprendizagem tantes e, por isso, elas integram sua memória de arquivo ou me-
6. Conclusão
mória de longo prazo .

Entendeu a importância de uma boa noite de sono para os

estudos ? Sem isso, o processo de organização e fixação da
memória pelo hipocampo não se aperfeiçoa...

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1. Introdução 3. Esta memória arquivo ou de longo prazo é a base para que o
2. Mapa Mental córtex pré-frontal possa executar tarefas práticas diárias .
3. Mapa Conceitual Esquematicamente:
4. Resumapas
5. Melhor aprendizagem
6. Conclusão
- Córtex Pré-Frontal

- Hipocampo

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- Córtex Pré-Frontal: Aplicação da Memória e Execução Prática de uma Tarefa

1. Introdução 5.2 Vamos aplicar este
2. Mapa Mental conhecimento aos seus objetivos?
3. Mapa Conceitual
4. Resumapas Quando você estuda, o conhecimento é registrado pelo córtex

5. Melhor aprendizagem pré-frontal e forma a memória de curto prazo. À noite, durante o

6. Conclusão sono, o hipocampo irá reforçar na sua memória tudo que você já
aprendeu na vida e que é importante para você. O que é inútil, ele
irá descartar. Isso também inclui o que você estuda.

Se você fizer revisões periódicas, o hipocampo irá fixar cada vez

mais aquele conhecimento na memória de longo prazo ou me-
mória arquivo - você nunca irá se esquecer daquele conceito,
fórmula ou teoria. Alguns pedagogos e neurocientistas recomen-
dam até que você faça revisões todo dia ou, pelo menos, toda
semana. Assim, você está mostrando para seu cérebro que
34
aquele conhecimento é importante e que precisa ficar armaze-
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nado para sempre.

1. Introdução Ok, mostramos a importância de revisar. Mas você não tem
2. Mapa Mental tempo de reler 300 páginas de um livro ou assistir novamente
3. Mapa Conceitual 1.000 horas de videoaulas. Por isso, o ideal é fazer um belo resumo
4. Resumapas do que estuda. Assim, seu cérebro vai entender a importância
5. Melhor aprendizagem daquele conhecimento e você não perder tanto tempo em mos-
6. Conclusão trar isso para ele...

E lembre-se disto: o córtex pré-frontal, que vai aplicar a teoria na

prática. Quanto melhor a sua memória de longo prazo, melhor
será para o córtex pré-frontal executar os conceitos, teorias e
fórmulas em um exercício, numa questão objetiva, numa reda-
ção ou numa peça processual.

Em suma, se estudar e revisar bem a teoria, vai ficar fácil

35 resolver milhões de questões no Qconcursos e ser aprova-
do em 1º lugar!
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1. Introdução 5.3 Porque o Mapa Mental e
2. Mapa Mental o Mapa Conceitual são importantes
3. Mapa Conceitual para os seus estudos?
4. Resumapas
5. Melhor aprendizagem Ainda falta muito para descobrir sobre o pensamento humano e,
6. Conclusão neste e-book, é impossível esgotar o tema e apresentar todas as
funções das diferentes partes do nosso cérebro.

No entanto, a neurociência pedagógica possui diversos estudos

testados e comprovados. Um deles determina que a memória
tende a se fixar mais quando ela é articulada a variados estímu-
los: emocionais, visuais, sonoros, olfativos, gustativos e táteis. Isso
se chama associação cognitiva: a ligação de diferentes incenti-
vos sensoriais para facilitar a retenção do conhecimento.

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1. Introdução Sabe aquela música que você não esquece? Pois é… você
2. Mapa Mental sabe toda a letra da canção porque certa vez tocou numa festa
3. Mapa Conceitual e seu tio dançou de modo muito engraçado . A música se fixou
4. Resumapas na sua mente por causa da lembrança visual da coreografia
5. Melhor aprendizagem cômica do seu parente.
6. Conclusão
Sua família vai a um rodízio de massas comemorar o ani-
versário de 80 anos de sua avó . Até hoje você sabe o gosto da
comida porque o associou ao momento de felicidade dos
entes queridos e à imagem de sua avó sorrindo e satisfeita com
a reunião de todos.

Aquele professor de matemática simpático mostra um gráfico

colorido no quadro e canta uma música para você fixar
37 bem o que ele ensina. Uma imagem desenhada se fixou na sua
mente por causa de estímulo auditivo.
qconcursos
1. Introdução 5.4 Vamos aplicar este
2. Mapa Mental conhecimento aos seus objetivos?
3. Mapa Conceitual
Você reparou quantos emojis e imagens nós colocamos neste
4. Resumapas
5. Melhor aprendizagem e-book? Pois essa é uma tentativa de que você associe a leitura

6. Conclusão deste texto com imagens. A associação das palavras com o estí-
mulo visual pode fazer com que você guarde melhor os conceitos
de uma matéria.

Por isso, sempre que fizer o seu mapa mental use e abuse de ima-
gens e desenhos, e quando criar seu mapa conceitual explore
bem os símbolos e formas que façam você se lembrar de uma
teoria, fórmula ou definição por associação cognitiva. Pode ter
certeza de que tudo ficará mais fácil assim.

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qconcursos
1. Introdução 6. Conclusão
2. Mapa Mental
3. Mapa Conceitual
As ferramentas de revisão como mapa mental, mapa conceitual
4. Resumapas
5. Melhor aprendizagem e resumapa são capazes de ajudar na memorização, organiza-

6. Conclusão ção e retomada de diferentes conteúdos. Uma das principais

características desses instrumentos de estudo é que aproveitam
a forma como nosso cérebro organiza o conhecimento para faci-
litar o entendimento de diferentes assuntos. Além disso, o uso de
cores, formas, símbolos e imagens oferece ainda mais recursos
para nossa mente.

39
qconcursos
1. Introdução Apesar disso, muitos ainda têm dificuldade para começar a apli-
2. Mapa Mental car esses instrumentos de estudo em sua rotina de estudos.
3. Mapa Conceitual Assim como outras atividades eles exigem um pouco de treino,
4. Resumapas até que você encontre o modelo que mais se adapta ao seu perfil.
5. Melhor aprendizagem Mas não desista, logo, logo, você será capaz de organizar suas
6. Conclusão ideias assim de forma clara e objetiva e os resultados certamen-
te serão muito positivos.

Seja para estudar, decorar um conceito, elaborar um projeto ou

solucionar seus problemas, esses instrumentos podem ser gran-
des aliados!

Agora que você já sabe o passo a passo para a elaboração

desses instrumentos de de revisão, escolha o seu e pode mandar
40 brasa nos estudos!
qconcursos
Equipe Fernando Bentes
responsável Diretor Acadêmico do Qconcursos.com
pela elaboração
do eBook Renata Camilo Ramos
Pedagoga do Qconcursos.com

Tatiane Gomes Machado

Pedagoga do Qconcursos.com

Marcelo André
Brand Manager do Qconcursos.com

Lucas Parada
Diretor de Arte do Qconcursos.com

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