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I. INTRODUÇÃO AO OBJETIVO
O vigente artigo vem com o objetivo para apresentação
de um modelo de atividade criado em sala de aula, que
chamamos de convolução, com ele é possível a criação de
filtros, que realizam uma filtragem de sinais indesejados que
atrapalham a nossa comunicação ou qualquer outro tipo de
envio de dados, sendo assim, inevitável a não utilização de B. PASSO II
filtro em seu circuito.
Implementando um software com algumas funções que Para a refinação e entendimento dos dois passos de
serão apresentadas posteriormente, será possível trazer o algoritmo, iremos fazer a verificação do sinal de entrada a
conhecimento visual dos acontecimentos com análises fim de implementar a aplicação direta do teorema da
gráficas. Há duas formas possíveis de visualização da superposição de sistemas lineares. Desintegrando o nosso
convolução, através do algoritmo de entrada e algoritmo de sinal x em 3 sinais, atribuiremos apenas um pulso para cada
saída. ramificação de sinal.
h = zeros(1,99);
for i = 0:98
h(i+1) = 0.31752 * sin(0.314159 * (i-
49.00001)) / (i-49.00001);
h(i+1) = h(i+1) * (0.54 - 0.46 * cos(0.0641114 *
i));
end
O filtro apresentado é projeto para deixar passar ondas O seguinte resultado da convolução foi o esperado, por
senoides que façam menos de 25 ciclos em 500 amostras. existir apenas um pulso no nosso Xn, aos demais zero, mas
Com isso, possibilitando o bloqueio de senoides de altas percebemos também, analisando os resultados da
frequências. convolução que ele oscila entre 0- a 0+, sempre com a
Esse filtro com o qual chamamos de filtro FIR (passa tendência a zero.
baixa), tem como principal característica uma resposta a
impulso que consiste de várias amostras positivas.
Existindo possibilidade de haver amostras negativas, mas
a sua grande maioria é positiva.
Representaremos agora esses pulsos de resposta do
sistema:
E. PASSO V
N = 500;
k = 6;
for i = 0:499
x1(i+1) = sin(2*pi*k*i/N);
end
k = 44;
for i=0:499
x2(i+1) = 0.5*sin(2*pi*k*i/N);
end
Neste instante iremos analisar os gráficos da frequência
baixa com alta e a seguir os seus somatórios.
F. PASSO VI
III. CONCLUSÃO