INDIVIDUALIZED MUSIC

THERAPY ASSESSMENT
PROFILE
IMTAP

Profa. Queila de Oliveira

• Baxtel et al.(2007);
• Baseados em avaliações padronizadas na área de:
musicoterapia fonoaudiologia, terapia ocupacional,
desenvolvimento infantil e educação pré-escolar;
• 347 habilidades e 10 domínios;
• Nove etapas;
• Alexandre Mauat da Silva (Validação no Brasil/2012)
10 DOMINIOS
• Musicalidade;
• Comunicação expressiva;
• Comunicação receptiva/percepção auditiva;
• Interação social;
• Motricidade ampla;
• MotricidadeApresentação
fina; do vídeo institucional
• Motricidade oral;
• Cognição;
• Habilidade emocional;
• Habilidade sensorial.
9 ETAPAS
1. Preenchimento do formulário de admissão;
2. Preenchimento de folha de rosto;
3. Formulário de contorno da sessão;
4. Coleta de dados (3 sessões com 30 a 60 min.);
5. Cálculo dos encores finais (NRIC: N= Nunca, R=
Raramente,Apresentação do vídeo institucional
I= Inconsistente, C= consistente)
6. Revisão das habilidades de domínio cruzada;
7. Folha de resumo;
8. Identificação de metas e objetivos;
9. Representação por meio de gráfico dos domínios e
subdomínios (Software IMTAP).