Enem (Banco de Questões)

SAE DIGITAL S/A
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Curitiba
2018
PG18EA445SD00_QE_2018_MIOLO.indb 1 26/02/2018 16:41:01

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S132
SAE, questões enem / SAE DIGITAL S/A. - 1. ed. - Curitiba, PR : SAE DIGITAL S/A, 2018.
432 p. : il.
ISBN 978-85-9505-913-9
1. Exame Nacional do Ensino Médio (Brasil). 2. Ensino Médio - Avaliação - Brasil. 3.

Método de estudo. I. Sistema de Apoio ao Ensino.
CDD: 373.981
CDU: 373.5(81)
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R. João Domachoski, 5. CEP: 81200-150
Mossunguê – Curitiba – PR
0800 725 9797 | Site: sae.digital

O ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio, foi criado pelo Ministério da Educação (MEC)
no ano de 1998 com o intuito de avaliar a qualidade da educação nacional. Em 2009, passou
a ser utilizado por grande parte das instituições públicas de ensino superior do país como
vestibular. Sua importância para o ingresso na universidade cresceu tanto que hoje é obri-
gatório para os estudantes que desejam participar do Sistema de Seleção Unificada (SISU),
do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) e do Programa Univer-
sidade para Todos (Prouni).
Pensando em auxiliar na organização e direcionamento dos seus estudos, elaboramos o

Questões ENEM para agilizar seu aprendizado. Aqui você encontrará TODAS as questões das
provas do Enem de 2011 a 2017, separadas por disciplinas e pelos conteúdos específicos de
cada uma das áreas do conhecimento previstas pelo ENEM.
Com o Questões ENEM, você tem um material que proporciona direcionamento, rapidez
e agilidade para seus estudos.
Desejamos a você um BOM ESTUDO!
Questões de
2011 a 2017
separadas por temas

Língua Portuguesa e Redação
Literatura
Inglês
Espanhol
Linguagens, Códigos
e suas Tecnologias Arte
Educação Física
Matemática e Matemática
suas Tecnologias
Física
Ciências da Natureza
e suas Tecnologias Química
Biologia
História
Ciências Humanas
e suas Tecnologias
Geografia
Sociologia
Filosofia

DISCIPLINAS COMPLEMENTARES
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
ARTE 5 3 4 2 12 6 13
EDUCAÇÃO FÍSICA 2 1 2 2 4 6 6
ESPANHOL 5 5 5 5 10 10 10
FILOSOFIA 0 8 6 7 14 12 12
INGLÊS 5 5 5 5 10 10 10
SOCIOLOGIA 9 4 5 1 26 25 18
TOTAL POR ANO 26 26 27 22 76 69 69
TOTAL 315
30
26
25
25
QUANTIDADE DE QUESTÕES
20 18
14
15
13 12 12
12
10 10 10 10 10 10
9
10 8
7
6 6 6 6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 4 4
5 3
2 2 2 2
1 1
0
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Língua Portuguesa
• Tecnologias da informação e comunicação ........................... 9

• Interpretação de texto: conteúdo e tema .............................17
• Interpretação de texto: linguagem não verbal e mista.........28
• Funções da linguagem.................................................................35
• Sequências discursivas ................................................................38
• Gêneros textuais ............................................................................41
• Análise linguística ..........................................................................52
• Variações linguísticas e níveis de registro .............................60

Língua Portuguesa
Português
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 0 4 4 2 6 6 11
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CONTEÚDO E TEMA 6 3 5 8 11 10 3
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: LINGUAGEM NÃO VERBAL

3 1 4 4 5 7 4
E MISTA
FUNÇÕES DA LINGUAGEM 2 0 1 1 3 3 2
SEQUÊNCIAS DISCURSIVAS 0 2 0 1 4 4 2
GÊNEROS TEXTUAIS 6 3 4 4 7 11 11
ANÁLISE LINGUÍSTICA 2 4 5 5 6 8 5
VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E NÍVEIS DE REGISTRO 5 6 3 4 7 7 11
TOTAL POR ANO 24 23 26 29 49 56 39
TOTAL 246
PORTUGUÊS
12
11 11 1111 11
10
10
8 8
8
7 7 7 7
6 6 6 6 6 6
6
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4
3 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
2
1 1 1 1
0 0 0 0
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Língua Portuguesa
Tecnologias da informação e comunicação 3. (Enem-2017)
1. (Enem-2017)
Romanos usavam redes sociais
há dois mil anos, diz livro
Ao tuitar ou comentar embaixo do post de um de
seus vários amigos no Facebook, você provavelmente se sente
privilegiado por viver em um tempo na história em que é possível
alcançar de forma imediata uma vasta rede de contatos por meio
de um simples clique no botão “enviar”. Você talvez também re-
flita sobre como as gerações passadas puderam viver sem mídias
sociais, desprovidas da capacidade de verem e serem vistas, de
receber, gerar e interagir com uma imensa carga de informações.
Mas o que você talvez não saiba é que os seres humanos usam
ferramentas de interação social há mais de dois mil anos. É o que (CIPRIANI, F. Disponível em: <www.snmsolutions.com.br>.
afirma Tom Standage, autor do livro Writing on the Wall — Social Acesso em: 15 maio 2013. Adaptado.)
Media, The first 2 000 Years (Escrevendo no mural — mídias sociais,
os primeiros 2 mil anos, em tradução livre). O consumidor do século XXI, chamado de novo consumidor
social, tende a se comportar de modo diferente do consumidor
Segundo Standage, Marco Túlio Cícero, filósofo e político
tradicional. Pela associação das características apresentadas no
romano, teria sido, junto com outros membros da elite romana,
diagrama, infere-se que esse novo consumidor sofre influência da
precursor do uso de redes sociais. O autor relata como Cícero
usava um escravo, que posteriormente tornou-se seu escriba, A) cultura do comércio eletrônico.
para redigir mensagens em rolos de papiro que eram enviados B) busca constante pelo menor preço.
a uma espécie de rede de contatos. Estas pessoas, por sua vez, C) divulgação de informações pelas empresas.
copiavam seu texto, acrescentavam seus próprios comentários e
repassavam adiante. “Hoje temos computadores e banda larga, D) necessidade recorrente de consumo.
mas os romanos tinham escravos e escribas que transmitiam E) postura comum aos consumidores tradicionais.
suas mensagens”, disse Standage à BBC Brasil. “Membros da elite
romana escreviam entre si constantemente, comentando sobre 4. (Enem-2017)
as últimas movimentações políticas e expressando opiniões.” Texto I
Além do papiro, outra plataforma comumente utilizada Criatividade em publicidade: teorias e reflexões
pelos romanos era uma tábua de cera do tamanho e da forma
de um tablet moderno, em que escreviam recados, perguntas Resumo: O presente artigo aborda uma questão primordial na
ou transmitiam os principais pontos da acta diurna, um “jornal” publicidade: a criatividade. Apesar de aclamada pelos departa-
exposto diariamente no Fórum de Roma. Essa tábua, o “iPad da mentos de criação das agências, devemos ter a consciência de
Roma Antiga”, era levada por um mensageiro até o destinatário, que nem todo anúncio é, de fato, criativo. A partir do resgate
que respondia embaixo da mensagem. teórico, no qual os conceitos são tratados à luz da publicidade,
busca-se estabelecer a compreensão dos temas. Para elucidar
(NIDECKER, F. Disponível em: <www.bbc.co.uk>.
Acesso em: 7 nov. 2013. Adaptado.) tais questões, é analisada uma campanha impressa da marca
XXXX. As reflexões apontam que a publicidade criativa é es-
Na reportagem, há uma comparação entre tecnologias de comu- sencialmente simples e apresenta uma releitura do cotidiano.
nicação antigas e atuais. Quanto ao gênero mensagem, identifi-
ca-se como característica que perdura ao longo dos tempos o(a) (DEPEXE, S. D. Travessias: Pesquisas em Educação, Cultura, Linguagem e
Artes, n. 2, 2008.)
A) imediatismo das respostas.
B) compartilhamento de informações. Texto II
C) interferência direta de outros no texto original.
D) recorrência de seu uso entre membros da elite.
E) perfil social dos envolvidos na troca comunicativa.
2. (Enem-2017) Mas assim que penetramos no universo da
web, descobrimos que ele constitui não apenas um
imenso “território” em expansão acelerada, mas que
também oferece inúmeros“mapas”, filtros, seleções para
ajudar o navegante a orientar-se. O melhor guia para a web é a
própria web. Ainda que seja preciso ter a paciência de explorá-la.
Ainda que seja preciso arriscar-se a ficar perdido, aceitar “a perda de
tempo” para familiarizar-se com esta terra estranha. Talvez seja
preciso ceder por um instante a seu aspecto lúdico para descobrir,
no desvio de um link, os sites que mais se aproximam de nossos in-
teresses profissionais ou de nossas paixões e que poderão, portanto,
alimentar da melhor maneira possível nossa jornada pessoal.
(LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.)
O usuário iniciante sente-se não raramente desorientado no
oceano de informações e possibilidades disponíveis na rede (Homenagem ao Dia das Mães 2012. Disponível em: <www.comunicacao.
mundial de computadores. Nesse sentido, Pierre Lévy destaca com>. Acesso em: 3 ago. 2012. Adaptado.)
como um dos principais aspectos da internet o(a)
Os dois textos apresentados versam sobre o tema criatividade.
A) espaço aberto para a aprendizagem. O Texto I é um resumo de caráter científico e o Texto II, uma
B) grande número de ferramentas de pesquisa. homenagem promovida por um site de publicidade. De que
C) ausência de mapas ou guias explicativos. maneira o Texto II exemplifica o conceito de criatividade em
D) infinito número de páginas virtuais. publicidade apresentado no Texto I?
E) dificuldade de acesso aos sites de pesquisa.

Língua Portuguesa
A) Fazendo menção ao difícil trabalho das mães em criar seus O texto trata do avanço técnico e das facilidades encontradas
filhos. pelo homem moderno em relação à prestação de serviços. No
B) Promovendo uma leitura simplista do papel materno em desenvolvimento da temática, o autor
seu trabalho de criar os filhos. A) mostra a necessidade de se construir uma sociedade ba-
C) Explorando a polissemia do termo “criação”. seada no anonimato, reafirmando a ideia de que a intimi-
dade nas relações profissionais exerce influência negativa
D) Recorrendo a uma estrutura linguística simples. na qualidade do serviço prestado.
E) Utilizando recursos gráficos diversificados. B) apresenta uma visão pessimista acerca de tais facilidades
porque elas contribuem para que o homem moderno se
5. (Enem-2017) torne acomodado e distanciado das relações afetivas.
Textos e hipertextos: procurando o equilíbrio C) recorre a clássicos da literatura mundial para comprovar o
Há um medo por parte dos pais e de alguns porquê da necessidade de se viver a simplicidade e a soli-
professores de as crianças desaprenderem quando dariedade em tempos de solidão quase inevitável.
navegam, medo de elas viciarem, de obterem informação D) defende uma posição conformista perante o quadro atual,
não confiável, de elas se isolarem do mundo real, como se o apresentando exemplos, em seu cotidiano, de boa aceita-
computador fosse um agente do mal, um vilão. Esse medo é ção da praticidade oferecida pela vida moderna.
reforçado pela mídia, que costuma apresentar o computador E) acredita na existência de uma superproteção, que impede
como um agente negativo na aprendizagem e na socialização os indivíduos modernos de sofrerem severos danos mate-
dos usuários. Nós sabemos que ninguém corre o risco de de- riais e emocionais.
saprender quando navega, seja em ambientes digitais ou em
materiais impressos, mas é preciso ver o que se está aprendendo 7. (Enem-2017) O jornal vai morrer. É a ameaça mais
e algumas vezes interferir nesse processo a fim de otimizar ou constante dos especialistas. E essa nem é uma pro-
orientar a aprendizagem, mostrando aos usuários outros temas, fecia nova. Há anos a frase é repetida. Experiências
outros caminhos, outras possibilidades diferentes daquelas que são feitas para atrair leitores na era da comunicação
eles encontraram sozinhos ou daquelas que eles costumam nervosa, rápida, multicolorida, performática. Mas o que é o
usar. É preciso, algumas vezes, negociar o uso para que ele não jornal? Onde mora seu encanto?
seja exclusivo, uma vez que há outros meios de comunicação, O que é sedutor no jornal é ser ele mesmo e nenhum outro
outros meios de informação e outras alternativas de lazer. É uma formato de comunicação de ideias, histórias, imagens e notícias.
questão de equilibrar e não de culpar. No tempo das muitas mídias, o que precisa ser entendido é que
(COSCARELLI, C. V. Linguagem em (Dis)curso, n. 3, set.-dez. 2009.) cada um tem um espaço, um jeito, uma personalidade.
Quando surge uma nova mídia, há sempre os que a apre-
A autora incentiva o uso da internet pelos estudantes, ponde- sentam como tendência irreversível, modeladora do futuro
rando sobre a necessidade de orientação a esse uso, pois essa inevitável e fatal. Depois se descobre que nada é substituído
tecnologia e o novo se agrega ao mesmo conjunto de seres através dos
A) está repleta de informações confiáveis que constituem fon- quais nos comunicamos.
te única para a aprendizagem dos alunos. Os jornais vão acabar, garantem os especialistas. E, por isso,
B) exige dos pais e professores que proíbam seu uso abusivo dizem que é preciso fazer jornal parecer com as outras formas da
para evitar que se torne um vício. comunicação mais rápida, eletrônica, digital. Assim, eles morre-
C) tende a se tornar um agente negativo na aprendizagem e rão mais rapidamente. Jornal tem seu jeito. É imagem, palavra,
na socialização de crianças e jovens. informação, ideia, opinião, humor, debate, de uma forma só dele.
Nesse tempo tão mutante em que se tuíta para milhares,
D) possibilita maior ampliação do conhecimento de mundo
que retuítam para outros milhares o que foi postado nos blogs,
quando a aprendizagem é direcionada.
o que está nos sites dos veículos online, que chance tem um
E) leva ao isolamento do mundo real e ao uso exclusivo do jornal de papel que traz uma notícia estática, uma foto parada,
computador se a navegação for desmedida. um infográfico fixo?
Terá mais chance se continuar sendo jornal.
6. (Enem-2017)
(LEITÃO, M. Jornal de papel. O tempo, n. 5 684, 8 jul. 2012. Adaptado.)
O mundo mudou
O mundo mudou. “O mundo mudou” porque está Muito se fala sobre o impacto causado pelas tecnologias da
sempre mudando. E sempre estará, até que um dia comunicação e da informação nas diferentes mídias. A partir da
chegue o seu alardeado fim (se é que chegará). Hoje vivemos análise do texto, conclui-se que essas tecnologias
“protegidos” por muitos cuidados e paparicos, sempre sob A) mantêm inalterados os modos de produção e veiculação
a forma de “serviços”, e desde que você tenha dinheiro para do conhecimento.
usá-los, claro. Carro quebrou na marginal? Relaxe, o guincho B) provocam rupturas entre novas e velhas formas de comu-
da seguradora virá em minutos resgatá-lo. Tem dificuldade de nicar o conhecimento.
locomoção? Espere, a empresa aérea disporá de uma cadeira
de rodas para levá-lo ao terminal. Surgiu uma goteira no seu C) modernizam práticas de divulgação do conhecimento hoje
chalé em plenas férias de verão? Calma, o moço que conserta consideradas obsoletas.
telhados está correndo para lá agora. Vai ficando para trás um D) substituem os modos de produção de conhecimentos
outro mundo – de iniciativas, de gestos solidários, de amizade, oriundos da oralidade e da escrita.
de improvisação (sim, “quem não improvisa se inviabiliza”, eu E) contribuem para a coexistência de diversos modos de pro-
diria, parafraseando Chacrinha). Estamos criando uma geração dução e veiculação de conhecimento.
que não sabe bater um prego na parede, trocar um botijão de
gás, armar uma rede. É, o mundo mudou sim. Só nos resta o 8. (Enem-2017)
telefone do SAC, onde gastaremos nossa bílis com impropérios A tecnologia está, definitivamente, presente na vida
ao vento; ou o site da loja de eletrodomésticos onde ninguém cotidiana. Seja para consultar informações, conversar
tem nome (que saudade dos Reginaldos, Edmilsons e Velosos!). com amigos e familiares ou apenas entreter, a internet
Ligaremos para falar com a nossa própria solidão, a nossa de- e os celulares não saem das mãos e mentes das pessoas. Por esse
pendência do mundo dos serviços e a nossa incapacidade de motivo, especialistas alertam: o uso excessivo dessas ferramentas
viver com real simplicidade, soterrados por senhas, protocolos pode viciar. O problema, dizem os especialistas, é o usuário conse-
e pendências vãs. Nem Kafka poderia sonhar com tal mundo. guir diferenciar a dependência do uso considerado normal. Hoje,
a internet e os celulares são ferramentas profissionais e de estudo.
(ZECA BALEIRO. Disponível em: <www.istoe.com.br>. Acesso em: 18 maio
2013. Adaptado.) (MATSUURA, S. O Globo, 10 jun. 2013. Adaptado.)
10

Língua Portuguesa
O desenvolvimento da sociedade está relacionado ao avanço das de atrofia. A novidade afetou a Igreja Católica, as monarquias,
tecnologias, que estabelecem novos padrões de comportamento. os poderes coloniais e, com o passar do tempo, resultou nas
De acordo com o texto, o alerta dos especialistas deve-se à revoluções na América Latina, nos Estados Unidos, na França.
A) insegurança do usuário, em razão do grande número de Resultou na democracia parlamentar, na reforma protestante,
pessoas conectadas às redes sociais. na criação das universidades, do próprio capitalismo. Martinho
Lutero chamou a prensa móvel de “a mais alta graça de Deus”.
B) falta de credibilidade das informações transmitidas pelos Agora, mais uma vez, o gênio da tecnologia saiu da garrafa.
meios de comunicação de massa. Com a prensa móvel, ganhamos acesso à palavra escrita. Com a
C) comprovação por pesquisas de que os danos ao cérebro internet, cada um de nós pode ser seu próprio editor. A imprensa
são muito maiores do que se pode imaginar. nos deu acesso ao conhecimento que já havia sido produzido
D) subordinação das pessoas aos recursos oferecidos pelas e estava registrado. A internet nos dá acesso ao conhecimento
novas tecnologias, a ponto de prejudicar suas vidas. contido no cérebro de outras pessoas em qualquer parte do
E) possibilidade de as pessoas se isolarem socialmente, em mundo. Isso é uma revolução. E, tal como aconteceu no passado,
razão do uso das novas tecnologias de comunicação. está fazendo com que nossas instituições se tornem obsoletas.
(TAPSCOTT, D. Entrevista concedida a Augusto
9. (Enem-2017) Como se apresentam os atos de ler e Nunes. Veja, 21 abr. 2011. Adaptado.)
escrever no contexto dos canais de chat da internet? Segundo o pesquisador entrevistado, a internet revolucio-
O próprio nome que designa estes espaços no meio nou a história da mesma forma que a prensa móvel de Gutenberg
virtual elucida que os leitores-escritores ali estão em- revolucionou o mundo no século XV. De acordo com o texto, as duas
penhados em efetivar uma conversação. Porém, não se trata de invenções, de maneira similar, provocaram o(a)
uma conversação nos moldes tradicionais, mas de um projeto
discursivo que se realiza só e através das ferramentas do compu- A) ocorrência de revoluções em busca por governos mais
tador via canal eletrônico mediado por um software específico. democráticos.
A dimensão temporal deste tipo de interlocução caracteriza-se B) divulgação do conhecimento produzido em papel nas diver-
pela sincronicidade em tempo real, aproximando-se de uma sas instituições.
conversa telefônica, porém, devido às especificidades do meio C) organização das sociedades a favor do acesso livre à educação
que põe os interlocutores em contato, estes devem escrever suas e às universidades.
mensagens. Apesar da sensação de estarem falando, os enuncia-
D) comércio do conhecimento produzido e registrado em qual-
dos que produzem são construídos num “texto falado por escrito”,
quer parte do mundo.
numa “conversação com expressão gráfica”. A interação que se
dá “tela a tela”, para que seja bem-sucedida, exige, além das ha- E) democratização do conhecimento pela divulgação de ideias
bilidades técnicas anteriormente descritas, muito mais do que a por meio de publicações.
simples habilidade linguística de seus interlocutores. No interior
de uma enorme coordenação de ações, o fenômeno chat também 11. (Enem-2017)
envolve conhecimentos paralinguísticos e socioculturais que
devem ser partilhados por seus usuários. Isso significa dizer que
esta atividade comunicacional, assim como as demais, também
apresenta uma vinculação situacional, ou seja, não pode a língua,
nesta esfera específica da comunicação humana, ser separada do
contexto em que se efetiva.
(BERNARDES, A. S.; VIEIRA, P. M. T. Disponível em: <www.anped.org.br>. (DAHMER, A. Disponível em: <www.malvados.
Acesso em: 14 ago. 2012.) com.br>. Acesso em: 15 maio 2013.)
Importantes recursos de reflexão e crítica próprios do gênero
No texto, descreve-se o chat como um tipo de conversação “tela
textual, esses quadrinhos possibilitam pensar sobre o papel da
a tela” por meio do computador e enfatiza-se a necessidade de
tecnologia nas sociedades contemporâneas, pois
domínio de diversas habilidades. Uma característica desse tipo
de interação é a A) indicam a solidão existencial dos usuários das redes sociais
virtuais.
A) coordenação de ações, ou atitudes, que reflitam mode-
los de conversação tradicionais. B) criticam a superficialidade das relações humanas mantidas
pela internet.
B) presença obrigatória de elementos iconográficos que repro-
duzam características do texto falado. C) retratam a dificuldade de adaptação de pessoas mais ve-
lhas às relações virtuais.
C) inserção sequencial de elementos discursivos que sejam
similares aos de uma conversa telefônica. D) ironizam o crescimento da conexão virtual oposto à falta
de vínculos reais entre as pessoas.
D) produção de uma conversa que articula elementos das mo-
dalidades oral e escrita da língua. E) denunciam o enfraquecimento das relações humanas nos
mundos virtual e real contemporâneos.
E) agilidade na alternância de temas e de turnos conversacionais.
12. (Enem-2016) Até que ponto replicar conteúdo é crime?
10. (Enem-2017) “A internet e a pirataria são inseparáveis”, diz o diretor
de pesquisas americano Social Science Research
A inteligência está na rede Council. “Há uma infraestrutura pequena para contro-
lar quem é o dono dos arquivos que circulam na rede. Isso acabou
Pergunta: Há tecnologias que melhoram a vida humana, com o controle sobre a propriedade e tem sido descrito como
como a invenção do calendário, e outras que revolucionam a pirataria, mas é inerente à tecnologia”, afirma o diretor. O ato de
história humana, como a invenção da roda. A internet, o iPad, distribuir cópias de um trabalho sem a autorização dos seus
o Facebook, o Google são tecnologias que pertencem a que produtores pode, sim, ser considerado crime, mas nem sempre
categoria? essa distribuição gratuita lesa os donos dos direitos autorais. Pelo
Resposta: À das que revolucionam a história. O que está contrário. Veja o caso do livro O alquimista, do escritor Paulo
acontecendo no mundo de hoje é semelhante ao que se passou Coelho. Após publicar, para download gratuito, uma versão tra-
com a sociedade agrária depois da prensa móvel de Gutenberg. duzida da obra em seu blog, Coelho viu as vendas do livro em
Antes, o conhecimento estava concentrado em oligopólios. A papel explodirem.
invenção de Gutenberg começou a democratizar o conheci- (BARRETO, J.; MORAES, M. A internet existe sem pirataria?
Veja, n. 2 308, 13 fev. 2013. Adaptado.)
mento, e as instituições do feudalismo entraram num processo
11

Língua Portuguesa
De acordo com o texto, o impacto causado pela internet propicia a 15. (Enem-2016)
A) banalização da pirataria na rede. Como escrever na internet
B) adoção de medidas favoráveis aos editores.
C) implementação de leis contra crimes eletrônicos.
Regra 1 – Fale, não GRITE!
D) reavaliação do conceito de propriedade intelectual.
Combine letras maiúsculas e minúsculas, da mesma forma
E) ampliação do acesso a obras de autores reconhecidos.
que na escrita comum. Cartas em papel não são escritas somen-
13. (Enem-2016) O hoax, como é chamado qualquer boato te com letras maiúsculas; na internet, escrever em maiúsculas
ou farsa na internet, pode espalhar vírus entre os seus é o mesmo que gritar! Para enfatizar frases e palavras, use os
contatos. Falsos sorteios de celulares ou frases que recursos de _sublinhar_ (colocando palavras ou frases entre
Clarice Lispector nunca disse são exemplos de hoax. sublinhados) e *grifar* (palavras ou frases entre asteriscos).
Trata-se de boatos recebidos por e-mail ou compartilhados em Frases em maiúsculas são aceitáveis em títulos e ênfases ou
redes sociais. Em geral, são mensagens dramáticas ou alarmantes avisos urgentes.
que acompanham imagens chocantes, falam de crianças doentes Regra 2 – Sorria :-) pisque ;-) chore &-( ...
ou avisam sobre falsos vírus. O objetivo de quem cria esse tipo de Os emoticons (ou smileys) são ícones formados por parênte-
mensagem pode ser apenas se divertir com a brincadeira (de mau ses, pontos, vírgulas e outros símbolos do teclado. Eles represen-
gosto), prejudicar a imagem de uma empresa ou espalhar uma tam carinhas desenhadas na horizontal e denotam emoções. É
ideologia política. difícil descobrir quando uma pessoa está falando alguma coisa
Se o hoax for do tipo phishing (derivado de fishing, pescaria, em em tom de brincadeira, se está realmente brava ou feliz, ou se
inglês) o problema pode ser mais grave: o usuário que clicar pode está sendo irônica, em um ambiente no qual só há texto; por
ter seus dados pessoais ou bancários roubados por golpistas. Por isso, entram em cena os smileys. Comece a usá-los aos poucos
isso é tão importante ficar atento. e, com o passar do tempo, estarão integrados naturalmente às
(VIMERCATE, N. Disponível em: <www.techtudo.com.br>. suas conversas on-line.
Acesso em: 1 maio 2013. Adaptado.) (Disponível em: <www.icmc.usp.br>. Acesso em: 29 jul. 2013.)
Ao discorrer sobre os hoaxes, o texto sugere ao leitor, como O texto traz exemplos de regras que podem evitar mal-enten-
estratégia para evitar essa ameaça, didos em comunicações eletrônicas, especialmente em e-mails
e chats. Essas regras
A) recusar convites de jogos e brincadeiras feitos pela internet.
A) revelam códigos internacionalmente aceitos que devem
B) analisar a linguagem utilizada nas mensagens recebidas. ser seguidos pelos usuários da internet.
C) classificar os contatos presentes em suas redes sociais. B) constituem um conjunto de normas ortográficas inclusas
D) utilizar programas que identifiquem falsos vírus. na escrita padrão da língua portuguesa.
E) desprezar mensagens que causem comoção. C) representam uma forma complexa de comunicação, pois
os caracteres são de difícil compreensão.
14. (Enem-2016) As plataformas digitais têm ganhado mais
espaço entre os internautas como ferramenta para D) foram desenvolvidas para que usuários de países de lín-
exercer a cidadania. Através delas, é possível mapear guas diferentes possam se comunicar na web.
problemas da cidade e propor soluções, utilizando-se E) refletem recomendações gerais sobre o uso dos recursos
das redes sociais para aproximar os moradores e articular projetos. de comunicação facilitadores da convivência na internet.
O espaço colaborativo PortoAlegre.cc, um dos mais ativos no país,
tem 150 participantes e ajudou a estudante de jornalismo Renata 16. (Enem-2016)
Gomes, 25, a chamar 80 pessoas para retirar 1 tonelada de lixo da O que é Web semântica?
orla do rio Guaíba. “Foi a partir da sugestão de um integrante da
plataforma que criei a causa. Foi fundamental porque sempre Web Semântica é um projeto para aplicar con-
senti vontade de fazer algo pela cidade, mas não sabia como”, diz ceitos inteligentes na internet atual. Nela, cada
Renata. O projeto colaborativo baseia-se no conceito de wikici- informação vem com um significado bem definido e não se
dade (inspirado na enciclopédia virtual Wikipédia), em que um encontra mais solta no mar de conteúdo, permitindo uma
território real recebe anotações virtuais das pessoas por meio de melhor interação com o usuário. Novos motores de busca,
wikispots, que se referem a uma praça, uma rua ou um bairro. “A interfaces inovadoras, criação de dicionários de sinônimos e a
ideia de wikicidade é fomentar a cocriação, elaboração e experi- organização inteligente de conteúdos são alguns exemplos de
mentação de sugestões que possam ser aplicadas em uma cidade”, aprimoramento. Dessa forma, você não vai mais precisar minerar
explica Daniel Bittencourt, um dos desenvolvedores do projeto a internet em busca daquilo que você procura, ela vai passar a
PortoAlegre.cc. se comportar como um todo, e não mais como um monte de
informação empilhada. A implementação deste paradigma
(DIDONÊ, D. Cidadania 2.0. Vida Simples, n. 119, jun. 2012.)
começou recentemente, e ainda vai levar mais alguns anos até
O texto, ao falar da utilização das redes sociais e informar sobre que entre completamente em vigor e dê um jeito em toda a
a quantidade de projetos colaborativos espalhados pelo país, enorme bagunça que a internet se tornou.
(Disponível em: <www.tecmundo.com.br>.
expõe a importância das plataformas digitais no exercício da Acesso em: 6 ago. 2013. Adaptado.)
cidadania. O espaço colaborativo PortoAlegre.cc tem como
principal objetivo Ao analisar o texto sobre a Web Semântica, deduz-se que esse
A) contratar pessoas para realizarem a limpeza de ruas e de novo paradigma auxiliará os usuários a
margens dos rios. A) armazenar grandes volumes de dados de modo mais
B) sugerir a criação de grupos virtuais de apoio à cidade e sua disperso.
divulgação na Wikipédia. B) localizar informações na internet com mais precisão.
C) reunir pessoas dispostas a utilizar sugestões virtuais para a C) captar os dados na internet com mais velocidade.
manutenção e a preservação da cidade. D) publicar dados com significados não definidos.
D) divulgar as redes sociais para que mais pessoas possam in- E) navegar apenas sobre dados já organizados.
teragir e resolver os problemas da cidade.
E) aproximar as pessoas de cidades distantes para mapear
problemas e criar projetos em comum.
12

Língua Portuguesa
17. (Enem-2016) psicológico da Revolução da Informação, como o da Revolução

Industrial, foi enorme. Talvez tenha sido mais forte na maneira
como as crianças aprendem. Já aos 4 anos (e às vezes até antes),
as crianças desenvolvem habilidades de computação, logo ul-
trapassando seus pais. Os computadores são seus brinquedos
e suas ferramentas de aprendizado. Daqui a 50 anos, talvez
concluamos que não houve nenhuma crise educacional no
mundo – apenas ocorreu uma incongruência crescente entre a
maneira como as escolas do século XX ensinavam e a maneira
como as crianças do fim do século XX aprendiam.
(DRUCKER, P. O melhor de Peter Drucker: obra
completa. São Paulo: Nobel, 2002.)
O artigo apresenta uma reflexão sobre a Revolução da

Informação, que, assim como a Revolução Industrial, provocou
(RIC. Disponível em: <www.nanquim.com.br>. Acesso em: 8 dez. 2012.) impactos significativos nas sociedades contemporâneas. Ao
tratar da Revolução da Informação, o autor enfatiza que
O texto faz referência aos sistemas de comunicação e informa-
ção. A crítica feita a uma das ferramentas midiáticas se funda- A) o comércio eletrônico é um dos canais mais importantes
menta na falta de dessa revolução.
A) opinião dos leitores nas redes sociais. B) o computador desenvolve na criança uma inteligência
maior que a dos pais.
B) recursos tecnológicos nas empresas jornalísticas.
C) o aumento no número de empregos via internet é uma rea-
C) instantaneidade na divulgação da notícia impressa.
lidade atualmente.
D) credibilidade das informações veiculadas nos blogs.
D) o colapso educacional é fruto de uma incongruência no
E) adequação da linguagem jornalística ao público jovem. ensino do século XX.
18. (Enem-2015) Telecommuting redefine o tradicional E) o advento da Revolução da Informação causará impactos
entendimento sobre o espaço de trabalho. nos próximos 50 anos.
Atualmente, as organizações estão se focando em
novos valores, tais como inovações, satisfação, res- 20. (Enem-2015) O primeiro contato dos suruís com o
ponsabilidades, resultados e ambiente de trabalho familiar. A homem branco foi em 1969. A população indígena foi
alternativa do telecommuting complementa esses princípios e dizimada por doenças e matanças, mas, recentemente,
oferece flexibilidade aos patrões e empregados. É um conceito voltou a crescer. Soa contraditório, mas a mesma mo-
novo que, a cada dia, ganha mais força ao redor do mundo. dernidade que quase dizimou os suruís nos tempos do primeiro
Grandes empresas escolheram o trabalho de telecommuting contato promete salvar a cultura e preservar o território desse
pelas facilidades que ele gera para o empregador. A implantação povo. Em 2007, o líder Almir Suruí, de 37 anos, fechou uma parceria
do telecommuting determina regras para se trabalhar em casa inédita e levou a tecnologia às tribos. Os índios passaram a valorizar
em dias específicos da semana e, nos demais dias, trabalhar no a história dos anciãos. E a resguardar, em vídeos e fotos online, as
escritório. O local de trabalho pode ser a casa ou, temporaria- tradições da aldeia. Ainda se valeram de smartphones e GPS para
mente, por motivo de viagem, outros escritórios. delimitar suas terras e identificar os desmatamentos ilegais.
(FERREIRA JR., J. C. Disponível em: <www.ccuec.unicamp.br>. Acesso em: 1.o (RIBEIRO, A. Não temos o direito de ficar isolados.
ago. 2012. Adaptado.) Época, n. 718, 20 fev. 2012. Adaptado.)
Com o advento das novas tecnologias, a sociedade tem vivencia- Considerando-se as características históricas da relação entre
do mudanças de paradigmas em vários setores. Nesse sentido, o índios e não índios, a suposta contradição observada na relação
telecommuting traz novidades para o mundo do trabalho porque entre suruís e recursos da modernidade justifica-se porque os
proporciona prioritariamente o(a) índios
A) aumento da produtividade do empregado. A) aderiram à tecnologia atual como forma de assimilar a cul-
B) equilíbrio entre vida pessoal e profissional do trabalhador. tura do homem branco.
C) fortalecimento da relação entre empregador e empregado. B) fizeram uso do GPS para identificar áreas propícias a novas
D) participação do profissional nas decisões da organização. plantações.
E) maleabilidade dos locais de atuação do profissional da C) usaram recursos tecnológicos para registrar a cultura do
empresa. seu povo.
D) fecharam parceria para denunciar as vidas perdidas por
19. (Enem-2015) doenças e matanças.
Além da Revolução da Informação E) resguardaram as tradições da aldeia à custa do isolamento
O impacto da Revolução da Informação está provocado pela tecnologia moderna.
apenas começando. Mas a força motriz desse impacto
não é a informática, a inteligência artificial, o efeito dos compu- 21. (Enem-2015)
tadores sobre a tomada de decisões ou a elaboração de políticas
ou de estratégias. É algo que praticamente ninguém previu, nem
mesmo se falava há 10 ou 15 anos: o comércio eletrônico – o
aparecimento explosivo da internet como um canal importante,
talvez principal, de distribuição mundial de produtos, serviços
e, surpreendentemente, de empregos de nível gerencial. Essa
nova realidade está modificando profundamente economias,
mercados e estruturas setoriais, os produtos e serviços e seu
fluxo, a segmentação, os valores e o comportamento dos con-
sumidores, o mercado de trabalho.
O impacto, porém, pode ser ainda maior nas sociedades e
nas políticas empresariais e, acima de tudo, na maneira como (VEIGA, D. Disponível em: <http://dirceuveiga.
encaramos o mundo e nós mesmos dentro dele. O impacto com.br>. Acesso em: 3 maio 2012.)
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Língua Portuguesa
Considerando que a internet influencia os modos de comuni- Na esteira do desenvolvimento das tecnologias de informação
cação contemporânea, a charge faz uma crítica ao uso vicioso e de comunicação, usos particulares da escrita foram surgindo.
dessa tecnologia, pois Diante dessa nova realidade, segundo o texto, cabe à escola
A) gera diminuição no tempo de descanso, substituído pelo levar o aluno a
contato com outras pessoas. A) interagir por meio da linguagem formal no contexto digital.
B) propicia a continuação das atividades de trabalho, ainda B) buscar alternativas para estabelecer melhores contatos
que em ambiente doméstico. online.
C) promove o distanciamento nos relacionamentos, mesmo C) adotar o uso de uma mesma norma nos diferentes supor-
entre pessoas próximas fisicamente. tes tecnológicos.
D) tem impacto negativo no tempo disponível para o lazer do D) desenvolver habilidades para compreender os textos pos-
casal. tados na web.
E) implica a adoção de atitudes agressivas entre os membros
E) perceber as especificidades das linguagens em diferentes
de uma mesma família.
ambientes digitais.
22. (Enem-2015) A emergência da sociedade da informa- 24. (Enem-2014)
ção está associada a um conjunto de profundas
transformações ocorridas desde as últimas duas Linotipos
décadas do século XX. Tais mudanças ocorrem em O Museu da Imprensa exibe duas linotipos.
dimensões distintas da vida humana em sociedade, as quais Trata-se de um tipo de máquina de composição de
interagem de maneira sinérgica e confluem para projetar a in- tipos de chumbo, inventada em 1884 em Baltimore, nos Estados
formação e o conhecimento como elementos estratégicos, dos Unidos, pelo alemão Ottmar Mergenthaler. O invento foi de gran-
pontos de vista econômico-produtivo, político e sociocultural. de importância por ter significado um novo e fundamental avanço
A sociedade da informação caracteriza-se pela crescente na história das artes gráficas. A linotipia provocou, na verdade,
utilização de técnicas de transmissão, armazenamento de dados uma revolução porque venceu a lentidão na composição dos
e informações a baixo custo, acompanhadas por inovações orga- textos executada na tipografia tradicional, em que o texto era um
nizacionais, sociais e legais. Ainda que tenha surgido motivada composto à mão, juntando tipos móveis um por um. Constituía-se,
por um conjunto de transformações na base técnico-científica, assim, no principal meio de composição tipográfica até 1950. A li-
ela se investe de um significado bem mais abrangente. notipo, a partir do final do século XIX, passou a produzir impressos
a baixo custo, o que levou informação às massas, democratizou
(LEGEY, L. R.; ALBAGLI, S. Disponível em: <www.dgz.org.br>. Acesso em: 4
dez. 2012. Adaptado.)
a informação. Promoveu uma revolução na educação. Antes da
linotipo, os jornais e revistas eram escassos, com poucas páginas
O mundo contemporâneo tem sido caracterizado pela crescente e caros. Os livros didáticos eram também caros, pouco acessíveis.
utilização das novas tecnologias e pelo acesso à informação cada
(Disponível em: <http://portal.in.gov.br>. Acesso em: 23 fev. 2013. Adaptado.)
vez mais facilitado. De acordo com o texto, a sociedade da infor-
mação corresponde a uma mudança na organização social porque O texto apresenta um histórico da linotipo, uma máquina
A) representa uma alternativa para a melhoria da qualidade tipográfica inventada no século XIX e responsável pela dina-
de vida. mização da imprensa. Em termos sociais, a contribuição da
B) associa informações obtidas instantaneamente por todos e linotipo teve impacto direto na
em qualquer parte do mundo. A) produção vagarosa de materiais didáticos.
C) propõe uma comunicação mais rápida e barata, contri- B) composição aprimorada de tipos de chumbo.
buindo para a intensificação do comércio.
C) montagem acelerada de textos para impressão.
D) propicia a interação entre as pessoas por meio de redes
sociais. D) produção acessível de materiais informacionais.
E) representa um modelo em que a informação é utilizada in- E) impressão dinamizada de imagens em revistas.
tensamente nos vários setores da vida.
25. (Enem-2014)
23. (Enem-2015) Embora particularidades na produção Cordel resiste à tecnologia gráfica
mediada pela tecnologia aproximem a escrita da A Cariri mantém uma das mais ricas tradições da
oralidade, isso não significa que as pessoas estejam cultura popular. É a literatura de cordel, que atravessa
escrevendo errado. Muitos buscam, tão somente, os séculos sem ser destruída pela avalanche de modernidade que
adaptar o uso da linguagem ao suporte utilizado: “O contexto invade o sertão lírico e telúrico. Na contramão do progresso, que
é que define o registro de língua. Se existe um limite de espaço, informatizou a indústria gráfica, a Lira Nordestina, de Juazeiro
naturalmente, o sujeito irá usar mais abreviaturas, como faria do Norte, e a Academia dos Cordelistas do Crato conservam, em
no papel”, afirma um professor do Departamento de Linguagem suas oficinas, velhas máquinas para impressão de seus cordéis.
e Tecnologia do Cefet-MG. Da mesma forma, é preciso considerar A chapa para impressão do cordel é feita à mão, letra por
a capacidade do destinatário de interpretar corretamente a letra, um trabalho artesanal que dura cerca de uma hora para
mensagem emitida. No entendimento do pesquisador, a escola, confecção de uma página. Em seguida, a chapa é levada para a
às vezes, insiste em ensinar um registro utilizado apenas em impressora, também manual, para imprimir. A manutenção desse
contextos específicos, o que acaba por desestimular o aluno, sistema antigo de impressão faz parte da filosofia do trabalho. A
que não vê sentido em empregar tal modelo em outras situa- outra etapa é a confecção da xilogravura para a capa do cordel.
ções. Independentemente dos aparatos tecnológicos da atua- As xilogravuras são ilustrações populares obtidas por gravuras
lidade, o emprego social da língua revela-se muito mais signifi- talhadas em madeira. A origem da xilogravura nordestina até
cativo do que seu uso escolar, conforme ressalta a diretora de hoje é ignorada. Acredita-se que os missionários portugueses
Divulgação Científica da UFMG: “A dinâmica da língua oral é tenham ensinado sua técnica aos índios, como uma atividade
sempre presente. Não falamos ou escrevemos da mesma forma extracatequese, partindo do princípio religioso que defende
que nossos avós”. Some-se a isso o fato de os jovens se revelarem a necessidade de ocupar as mãos para que a mente não fique
os principais usuários das novas tecnologias, por meio das quais livre, sujeita aos maus pensamentos, ao pecado. A xilogravura
conseguem se comunicar com facilidade. A professora ressalta, antecedeu ao clichê, placa fotomecanicamente gravada em re-
porém, que as pessoas precisam ter discernimento quanto às levo sobre metal, usualmente zinco, que era utilizada nos jornais
distintas situações, a fim de dominar outros códigos. impressos em rotoplanas.
(SILVA JR., M. G.; FONSECA, V. Revista Minas Faz Ciência, n. 51, (VICELMO, A. Disponível em: <www.onordeste.com>. Acesso em: 24 fev.
set.-nov. 2012. Adaptado.) 2013. Adaptado.)
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Língua Portuguesa
A estratégia da gráfica constituída pela união entre as técnicas A) elemento originário dos textos eletrônicos.
da impressão manual e da confecção da xilogravura na produção B) conexão imediata e reduzida ao texto digital.
de folhetos de cordel
C) novo modo de leitura e de organização da escrita.
A) realça a importância da xilogravura sobre o clichê.
D) estratégia de manutenção do papel do leitor com perfil
B) oportuniza a renovação dessa arte na modernidade. definido.
C) demonstra a utilidade desses textos para a catequese. E) modelo de leitura baseado nas informações da superfície
D) revela a necessidade da busca das origens dessa literatura. do texto.
E) auxilia na manutenção da essência identitária dessa tradi-
ção popular. 28. (Enem-2013)
Para Carr, internet atua no comércio da
26. (Enem-2013) distração
O bit na galáxia de Gutenberg Autor de “A Geração Superficial” analisa a influência
Neste século, a escrita divide terreno com diversos da tecnologia na mente
meios de comunicação. Essa questão nos faz pensar
na necessidade da “imbricação, na coexistência e interpretação O jornalista americano Nicholas Carr acredita que a internet
recíproca dos diversos circuitos de produção e difusão do saber...” não estimula a inteligência de ninguém. O autor explica desco-
bertas cientificas sobre o funcionamento do cérebro humano e
É necessário relativizar nossa postura frente às modernas
tecnologias, principalmente à informática. Ela é um campo teoriza sobre a influência da internet em nossa forma de pensar.
novidativo, sem dúvida, mas suas bases estão nos modelos in- Para ele, a rede torna o raciocínio de quem navega mais raso,
formativos anteriores, inclusive, na tradição oral e na capacidade além do fragmentar a atenção de seus usuários.
natural de simular mentalmente os acontecimentos do mundo Mais: Carr afirma que há empresas obtendo lucro com a
e antecipar as consequências de nossos atos. A impressão é a recente fragilidade de nossa atenção. “Quanto mais tempo
matriz que deflagrou todo esse processo comunicacional eletrô- passamos on-line e quanto mais rápido passamos de uma in-
nico. Enfatizo, assim, o parentesco que há entre o computador formação para a outra, mais dinheiro as empresas da internet
e os outros meios de comunicação, principalmente a escrita, fazem”, avalia.
uma visão da informática como um “desdobramento daquilo “Essas empresas estão no comércio da distração e são experts
que a produção literária impressa e, anteriormente, a tradição em nos manter cada vez mais famintos por informação fragmen-
oral já traziam consigo”. tada em partes pequenas. É claro que elas têm interesse em nos
(NEITZEL. L. C. Disponível em: <www.geocities.com.br>. Acesso em: 1 ago. estimular e tirar vantagem da nossa compulsão por tecnologia”.
2012. Adaptado.)
(ROXO, E. Folha de S.Paulo, 18 fev. 2012. Adaptado.)
Ao tecer considerações sobre as tecnologias da contempora-
neidade e os meios de comunicação do passado, esse texto A crítica do jornalista norte-americano que justifica o título do
concebe que a escrita contribui para uma evolução das novas texto é a de que a internet
tecnologias por A) mantém os usuários cada vez menos preocupados com a
A) se desenvolver paralelamente nos meios tradicionais de qualidade da informação.
comunicação e informação. B) torna o raciocínio de quem navega mais raso, além de frag-
B) cumprir função essencial na contemporaneidade por meio mentar a atenção de seus usuários.
das impressões em papel. C) desestimula a inteligência, de acordo com descobertas
C) realizar transição relevante da tradição oral para o progres- científicas sobre o cérebro.
so das sociedades humanas. D) influencia nossa forma de pensar com a superficialidade
D) oferecer melhoria sistemática do padrão de vida e do dedos meios eletrônicos.
senvolvimento social humano. E) garante a empresas obtenção de mais lucro com a recente
E) fornecer base essencial para o progresso das tecnologias fragilidade de nossa atenção.
de comunicação e informação.
29. (Enem-2013) O sociólogo espanhol Manuel Castells
27. (Enem-2013) O hipertexto permite – ou, de certo sustenta que “a comunicação de valores e a mobili-
modo, em alguns casos, até mesmo exige – a parti- zação em torno do sentido são fundamentais. Os
cipação de diversos autores na sua construção, a re- movimentos culturais (entendidos como movimen-
definição dos papéis de autor e leitor e a revisão dos tos que tem como objetivo defender ou propor modos próprios
modelos tradicionais de leitura e de escrita. Por seu enorme de vida e sentido) constroem-se em torno de sistemas de co-
potencial para se estabelecerem conexões, ele facilita o desen- municação – essencialmente a internet e os meios de comuni-
volvimento de trabalhos coletivamente, o estabelecimento da cação – porque esta é a principal via que esses movimentos
comunicação e a aquisição de informação de maneira encontram para chegar àquelas pessoas que podem eventual-
cooperativa. mente partilhar os seus valores, e a partir daqui atuar na cons-
Embora haja quem identifique o hipertexto exclusivamente ciência da sociedade no seu conjunto”.
com os textos eletrônicos, produzidos em determinado tipo de (Disponível em: <www.compolitica.org>. Acesso em: 2 mar. 2012. Adaptado.)
meio ou de tecnologia, ele não deve ser limitado a isso, já que
consiste numa forma organizacional que tanto pode ser conce- Em 2011, após uma forte mobilização popular via redes sociais,
bida para o papel como para os ambientes digitais. É claro que o houve a queda do governo de Hosni Mubarak, no Egito. Esse
texto virtual permite concretizar certos aspectos que, no papel, evento ratifica o argumento de que
são praticamente inviáveis: a conexão imediata, a comparação A) a internet atribui verdadeiros valores culturais aos seus
de trechos de textos na mesma tela, o “mergulho” nos diversos usuários.
aprofundamentos de um tema, como se o texto tivesse camadas,
dimensões ou planos. B) a consciência das sociedades foi estabelecida com o ad-
vento da internet.
(Ramal, A. C. Educação na cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita
e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.)
C) a revolução tecnológica tem como principal objetivo a de-
posição de governantes antidemocráticos.
Considerando-se a linguagem específica de cada sistema de D) os recursos tecnológicos estão a serviço dos opressores e
comunicação, como rádio, jornal, TV, internet, segundo o texto, do fortalecimento de suas práticas políticas.
a hipertextualidade configura-se como um(a) E) os sistemas de comunicação são mecanismos importantes
de adesão e compartilhamento de valores sociais.
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Língua Portuguesa
30. (Enem-2012) “Ele era o inimigo do rei”, nas palavras 32. (Enem-2012)
de seu biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, “um romancista
que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro II e E-mail com hora programada
acabou inventando o Brasil”. Assim era José de
Redação INFO, 28 de agosto de 2007.
Alencar (1829-1877), o conhecido autor de O guarani e Iracema,
tido como o pai do romance no Brasil. Além de criar clássicos Agende o envio de e-mails no Thunderbird
da literatura brasileira com temas nativistas, indianistas e com a extensão SendLater
históricos, ele foi também folhetinista, diretor de jornal, autor
de peças de teatro, advogado, deputado federal e até ministro Nem sempre é interessante mandar um e-mail na hora. Há
da Justiça. Para ajudar na descoberta das múltiplas facetas situações em que agendar o envio de uma mensagem é útil,
desse personagem do século XIX, parte de seu acervo inédito como em datas comemorativas ou quando o e-mail serve para
será digitalizada. lembrar o destinatário de algum evento futuro. O Thunderbird,
o ótimo cliente de e-mail do grupo Mozilla, conta com uma
(História Viva, n. 99, 2011.) extensão para esse fim. Trata-se do SendLater. Depois de insta-
lado, ele cria um item no menu de criação de mensagens que
Com base no texto, que trata do papel do escritor José de Alencar permite marcar o dia e a hora exatos para o envio do e-mail.
e da futura digitalização de sua obra, depreende-se que Só há um ponto negativo: para garantir que a mensagem seja
A) a digitalização dos textos é importante para que os leitores enviada na hora, o Thunderbird deverá estar em execução. Senão,
possam compreender seus romances. ele mandará o e-mail somente na próxima vez que for rodado.
B) o conhecido autor de O guarani e Iracema foi importan- (Disponível em: <http://info.abril.com.br>.
te porque deixou uma vasta obra literária com temática Acesso em: 18 fev. 2012. Adaptado.)
atemporal.
Considerando-se a função do SendLater, o objetivo do autor do
C) a divulgação das obras de José de Alencar, por meio da di- texto E-mail com hora programada é
gitalização, demonstra sua importância para a história do
Brasil Imperial. A) eliminar os entraves no envio de mensagens via e-mail.
D) a digitalização dos textos de José de Alencar terá impor- B) viabilizar a aquisição de conhecimento especializado pelo
tante papel na preservação da memória linguística e da usuário.
identidade nacional. C) permitir a seleção dos destinatários dos textos enviados.
E) o grande romancista José de Alencar é importante porque D) controlar a quantidade de informações constantes do cor-
se destacou por sua temática indianista. po do texto.
E) divulgar um produto ampliador da funcionalidade de um
31. (Enem-2012) Com o texto eletrônico, enfim, parece recurso comunicativo.
estar ao alcance de nossos olhos e de nossas mãos
um sonho muito antigo da humanidade, que se po- 33. (Enem-2012) A marcha galopante das tecnologias teve
deria resumir em duas palavras, universalidade e por primeiro resultado multiplicar em enormes pro-
interatividade. porções tanto a massa das notícias que circulam
As luzes, que pensavam que Gutenberg tinha propiciado quanto as ocasiões de sermos solicitados por elas. Os
aos homens uma promessa universal, cultivavam um modo de profissionais têm tendência a considerar esta inflação como au-
utopia. Elas imaginavam poder, a partir das práticas privadas de tomaticamente favorável ao público, pois dela tiram proveito e
cada um, construir um espaço de intercâmbio crítico das ideias tornam-se obcecados pela imagem liberal do grande mercado
e opiniões. O sonho de Kant era que cada um fosse ao mesmo em que cada um, dotado de luzes por definição iguais, pode fazer
tempo leitor e autor, que emitisse juízos sobre as instituições sua escolha em toda liberdade. Isso jamais foi realizado e tende
de seu tempo, quaisquer que elas fossem e que, ao mesmo a nunca ser. Na verdade, os leitores, ouvintes, telespectadores,
tempo, pudesse refletir sobre o juízo emitido pelos outros. mesmo se se abandonam a sua bulimia*, não são realmente
Aquilo que outrora só era permitido pela comunicação manus- nutridos por esta indigesta sopa de informações e sua busca fi-
crita ou a circulação dos impressos encontra hoje um suporte naliza em frustração. Cada vez mais frequentemente, até, eles
poderoso com o texto eletrônico. ressentem esse bombardeio de riquezas falsas como agressivo e
(CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: se refugiam na resistência a toda ou qualquer informação.
Imprensa Oficial do Estado de São Paulo; Unesp, 1998.)
O verdadeiro problema das sociedades pós-industriais não
No trecho apresentado, o sociólogo Roger Chartier caracteriza é a penúria**, mas a abundância. As sociedades modernas têm
o texto eletrônico como um poderoso suporte que coloca ao à sua disposição muito mais do que necessitam em objetos,
alcance da humanidade o antigo sonho de universalidade e informações e contatos. Ou, mais exatamente, disso resulta uma
interatividade, uma vez que cada um passa a ser, nesse espaço desarmonia entre uma oferta, não excessiva, mas incoerente, e
de interação social, leitor e autor ao mesmo tempo. A univer- uma demanda que, confusamente, exige uma escolha muito
salidade e a interatividade que o texto eletrônico possibilita mais rápida a absorver. Por isso os órgãos de informação devem
estão diretamente relacionadas à função social da internet de escolher, uma vez que o homem contemporâneo apressado, es-
tressado, desorientado busca uma linha diretriz, uma classifica-
A) propiciar o livre e imediato acesso às informações e ao in- ção mais clara, um condensado do que é realmente importante.
tercâmbio de julgamentos.
(*) fome excessiva, desejo descontrolado.
B) globalizar a rede de informações e democratizar o acesso (**) miséria, pobreza.
aos saberes. (VOYENNE, B. Informação hoje. Lisboa: Armand Colin, 1975. Adaptado.)
C) expandir as relações interpessoais e dar visibilidade aos in-
teresses pessoais. Com o uso das novas tecnologias, os domínios midiáticos obti-
D) propiciar entretenimento e acesso a produtos e serviços. veram um avanço maior e uma presença mais atuante junto ao
público, marcada ora pela quase simultaneidade das informações,
E) expandir os canais de publicidade e o espaço mercadológico. ora pelo uso abundante de imagens. A relação entre as necessi-
dades da sociedade moderna e a oferta de informação, segundo
o texto, é desarmônica, porque
A) o jornalista seleciona as informações mais importantes an-
tes de publicá-las.
B) o ser humano precisa de muito mais conhecimento do que
a tecnologia pode dar.
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Língua Portuguesa
C) o problema da sociedade moderna é a abundância de infor- da pesquisa é comprovar como fatores sociais colaboram para
mações e de liberdade de escolha. reduzir esse níveis e que o objetivo da pesquisa é comprovar
D) a oferta é incoerente com o tempo que as pessoas têm para como fatores sociais colaboram para a saúde do corpo. “Isso
digerir a quantidade de informação disponível. não significa que quanto mais crianças você tiver, melhor será
E) a utilização dos meios de informação acontece de maneira sua pressão sanguínea. Os resultados estão conectados a essa
desorganizada e sem controle efetivo. relação de parentesco, mas sem considerar o número de suces-
sores ou situação profissional”, pondera Juliane.
(ALVES, I. Vivasaúde, n. 83, s.d.)
Interpretação de texto: conteúdo e tema O texto apresenta resultados de uma pesquisa científica,
objetivando
34. (Enem-2017) Essas moças tinham o vezo de afirmar A) informar o leitor leigo a respeito dos resultados obtidos,
o contrário do que desejavam. Notei a singularidade com base em dados monitorados.
quando principiaram a elogiar o meu paletó cor de
macaco. Examinavam-no sérias, achavam o pano e B) sensibilizar o leitor acadêmico a respeito da paternidade,
os aviamentos de qualidade superior, o feitio admirável. com apoio nos comentários da pesquisadora.
Envaideci-me: nunca havia reparado em tais vantagens. Mas os C) persuadir o leitor especializado a se beneficiar do exercício
gabos se prolongaram, trouxeram-me desconfiança. Percebi da paternidade, com base nos dados comparados.
afinal que elas zombavam e não me susceptibilizei. Longe disso: D) dar ciência ao leitor especializado da validade da investiga-
achei curiosa aquela maneira de falar pelo avesso, diferente das ção, com base na reputação da instituição promotora.
grosserias a que me habituara. Em geral me diziam com fran-
queza que a roupa não me assentava no corpo, sobrava nos E) instruir o leitor leigo a respeito da validade relativa da in-
sovacos. vestigação, com base nas declarações da pesquisadora.
(RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1994.) 37. (Enem-2016) Em casa, Hideo ainda podia seguir fiel
ao imperador japonês e às tradições que trouxera no
Por meio de recursos linguísticos, os textos mobilizam estraté- navio que aportara em Santos. […] Por isso Hideo
gias para introduzir e retomar ideias, promovendo a progressão exigia que, aos domingos, todos estivessem juntos
do tema. No fragmento transcrito, um novo aspecto do tema é Durante o almoço. Ele se sentava à cabeceira da mesa; à direita
introduzido pela expressão ficava Hanashiro, que era o primeiro filho, e Hitoshi, o segundo,
A) “a singularidade”. e à esquerda, Haruo, depois Hiroshi, que era o mais novo. [...]
B) “tais vantagens”. A esposa, que também era mãe, e as filhas, que também eram
irmãs, aguardavam de pé ao redor da mesa […]. Haruo reclama-
C) “os gabos”. va, não se cansava de reclamar: que se sentassem também as
D) “Longe disso”. mulheres à mesa, que era um absurdo aquele costume. Quando
E) “Em geral”. se casasse, se sentariam à mesa a esposa e o marido, um em
frente ao outro, porque não era o homem melhor que a mulher
35. (Enem-2017) O comportamento do público, em geral, para ser o primeiro […]. Elas seguiam de pé, a mãe um pouco
parece indicar o seguinte: o texto da peça de teatro cansada dos protestos do filho, pois o momento do almoço era
não basta em si mesmo, não é uma obra de arte sagrado, não era hora de levantar bandeiras inúteis […].
completa, pois ele só se realiza plenamente quando (NAKASATO, O. Nihonjin. São Paulo: Benvirá, 2011. Fragmento.)
levado ao palco. Para quem pensa assim, ler um texto dramático
equivale a comer a massa do bolo antes de ele ir para o forno. Referindo-se a práticas culturais de origem nipônica, o narrador
Mas ele só fica pronto mesmo depois que os atores deram vida registra as reações que elas provocam na família e mostra um
àquelas emoções; que cenógrafos compuseram os espaços, contexto em que
refletindo externamente os conflitos internos dos envolvidos; A) a obediência ao imperador leva ao prestígio pessoal.
que os figurinistas vestiram os corpos sofredores em
movimento. B) as novas gerações abandonam seus antigos hábitos.
(LACERDA, R. Leitores. Metáfora, n. 7, abr. 2012.)
C) a refeição é o que determina a agregação familiar.
D) os conflitos de gênero tendem a ser neutralizados.
Em um texto argumentativo, podem-se encontrar diferentes E) o lugar à mesa metaforiza uma estrutura de poder.
estratégias para guiar o leitor por um raciocínio e chegar a
determinada conclusão. Para defender sua ideia a favor da 38. (Enem-2016)
incompletude do texto dramático fora do palco, o autor usa
Texto I
como estratégia argumentativa a
Nesta época do ano, em que comprar compulsi-
A) comoção.
vamente é a principal preocupação de boa parte da
B) analogia. população, é imprescindível refletirmos sobre a importância
C) identificação. da mídia na propagação de determinados comportamentos
D) contextualização. que induzem ao consumismo exacerbado. No clássico livro O
capital, Karl Marx aponta que no capitalismo os bens materiais,
E) enumeração.
ao serem fetichizados, passam a assumir qualidades que vão
36. (Enem-2017) além da mera materialidade. As coisas são personificadas e as
pessoas são coisificadas. Em outros termos, um automóvel de
Ser pai faz bem para a pressão! luxo, uma mansão em um bairro nobre ou a ostentação de obje-
Uma pesquisa feita pela Brigham Young tos de determinadas marcas famosas são alguns dos fatores que
University, nos EUA, indica que a paternidade pode conferem maior valorização e visibilidade social a um indivíduo.
ajudar a manter a pressão arterial baixa. Os dados foram medidos (LADEIRA, F. F. Reflexões sobre o consumismo. Disponível em: <http://
em 198 adultos, monitorados por aparelhos anexados ao braço, observatoriodaimprensa.com.br>. Acesso em: 18 jan. 2015.)
em intervalos aleatórios, durante 24 horas. Comparada às do
grupo de adultos sem filhos, a média dos pais foi inferior em 4,5 Texto II
pontos para a pressão arterial diastólica. Julianne Holt-Lunstad, Todos os dias, em algum nível, o consumo atinge nossa vida,
autora do estudo, diz que outros fatores (como atividades físicas) modifica nossas relações, gera e rege sentimentos, engendra
também colaboram para reduzir esses níveis e que o objetivo fantasias, aciona comportamentos, faz sofrer, faz gozar. Às vezes
17

Língua Portuguesa
constrangendo-nos em nossas ações no mundo, humilhando O jornal impresso é parte integrante do que hoje se compreende
e aprisionando, às vezes ampliando nossa imaginação e nossa por tecnologias de informação e comunicação. Nesse texto, o
capacidade de desejar, consumimos e somos consumidos. Numa jornal é reconhecido como
época toda codificada como a nossa, o código da alma (o código A) objeto de devoção pessoal.
do ser) virou código do consumidor! Fascínio pelo consumo,
fascínio do consumo. Felicidade, luxo, bem-estar, boa forma, B) elemento de afirmação da cultura.
lazer, elevação espiritual, saúde, turismo, sexo, família e corpo C) instrumento de reconstrução da memória.
são hoje reféns da engrenagem do consumo. D) ferramenta de investigação do ser humano.
(BARCELLOS, G. A alma do consumo. Disponível em: <www.diplomatique. E) veículo de produção de fatos da realidade.
org.br>. Acesso em: 18 jan. 2015.)
41. (Enem-2016) Mandinga – Era a denominação que,
Esses textos propõem uma reflexão crítica sobre o consumismo. no período das grandes navegações, os portugueses
Ambos partem do ponto de vista de que esse hábito davam à costa ocidental da África. A palavra se tornou
A) desperta o desejo de ascensão social. sinônimo de feitiçaria porque os exploradores lusita-
B) provoca mudanças nos valores sociais. nos consideravam bruxos os africanos que ali habitavam – é que
eles davam indicações sobre a existência de ouro na região. Em
C) advém de necessidades suscitadas pela publicidade.
idioma nativo, manding designava terra de feiticeiros. A palavra
D) deriva da inerente busca por felicidade pelo ser humano. acabou virando sinônimo de feitiço, sortilégio.
E) resulta de um apelo do mercado em determinadas datas. (COTRIM, M. O pulo do gato 3. São Paulo:
Geração Editorial, 2009. Fragmento.)
39. (Enem-2016)
Pérolas absolutas No texto, evidencia-se que a construção do significado palavra
Há, no seio de uma ostra, um movimento – ainda mandinga resulta de um(a) conte
que imperceptível. Qualquer coisa imiscuiu-se pela A) contexto sócio-histórico.
fissura, uma partícula qualquer, diminuta e invisível. Venceu as B) diversidade étnica.
paredes lacradas, que se fecham como a boca que tem medo de C) descoberta geográfica.
deixar escapar um segredo. Venceu. E agora penetra o núcleo
da ostra, contaminando-lhe a própria substância. A ostra reage, D) apropriação religiosa.
imediatamente. E começa a secretar o nácar. É um mecanismo E) contraste cultural.
de defesa, uma tentativa de purificação contra a partícula inva-
sora. Com uma paciência de fundo de mar, a ostra profanada 42. (Enem-2016) O Google Art é uma ferramenta on-line
continua seu trabalho incansável, secretando por anos a fio o que permite a visitação virtual dos mais importantes
nácar que aos poucos se vai solidificando. É dessa solidificação museus do mundo e a visualização de suas obras de
que nascem as pérolas. arte. Por meio da tecnologia Street View e de um
As pérolas são, assim, o resultado de uma contaminação. A veículo exclusivamente desenvolvido para o projeto, fotogra-
arte por vezes também. A arte é quase sempre a transformação fou-se em 360 graus o interior de lugares como o MoMA, de
da dor. [...] Escrever é preciso. É preciso continuar secretando Nova York, o Museu Van Gogh, em Amsterdã, e a National Gallery,
o nácar, formar a pérola que talvez seja imperfeita, que talvez de Londres. O resultado é que se pode andar pelas galerias assim
jamais seja encontrada e viva para sempre encerrada no fundo como se passeia pelas ruas com o Street View. Além disso, cada
do mar. Talvez estas, as pérolas esquecidas, jamais achadas, as museu escolheu uma única obra de arte de seu acervo para ser
pérolas intocadas e por isso absolutas em si mesmas, guardem fotografada com câmeras de altíssima resolução, ou gigapixel.
em si uma parcela faiscante da eternidade. As imagens contêm cerca de sete bilhões de pixels o que significa
que é mais de mil vezes mais detalhada do que uma foto de
(SEIXAS, H. Uma ilha chamada livro. Rio de câmera digital comum. Além disso, todas as obras vêm acom-
Janeiro: Record, 2009. Fragmento.)
panhadas de metadados de proveniência, tais como títulos
Considerando os aspectos estéticos e semânticos presentes no originais, artistas, datas de criação, dimensões e a quais coleções
texto, a imagem da pérola configura uma percepção que já pertenceram. Os usuários também podem criar suas próprias
coleções e compartilhá-las pela web.
A) reforça o valor do sofrimento e do esquecimento para o
processo criativo. (Disponível em: <http://oglobo.globo.com>. Acesso em: 3 out. 2013. Adaptado.)
B) ilustra o conflito entre a procura do novo e a rejeição ao As tecnologias da computação possibilitam um novo olhar sobre
elemento exótico. as obras de arte. A prática permite que usuários
C) concebe a criação literária como trabalho progressivo e de A) guiem virtualmente um veículo especial através dos me-
autoconhecimento. lhores museus do mundo.
D) expressa a ideia de atividade poética como experiência B) reproduzam as novas obras de arte expostas em museus
anônima e involuntária. espalhados pelo mundo.
E) destaca o efeito introspectivo gerado pelo contato com o C) criem novas obras de arte em 360 graus, consultem seus
inusitado e com o desconhecido. metadados e os compartilhem na internet.
40. (Enem-2016) D) visitem o interior e as obras de arte de todos os museus do
mundo em 3D e em altíssima resolução.
BONS DIAS!
E) visualizem algumas obras de arte em altíssima resolução e,
14 de junho de 1889 simultaneamente, obtenham informações sobre suas ori-
Ó doce, ó longa, ó inexprimível melancolia dos jornais ve- gens e composição.
lhos! Conhece-se um homem diante de um deles. Pessoa que
não sentir alguma coisa ao ler folhas de meio século, bem pode 43. (Enem-2016)
crer que não terá nunca uma das mais profundas sensações da Noites do Bogart
vida, – igual ou quase igual à que dá a vista das ruínas de uma O Xavier chegou com a namorada mas, prudente-
civilização. Não é a saudade piegas, mas a recomposição do mente, não a levou para a mesa com o grupo. Abanou
extinto, a revivescência do passado. de longe. Na mesa, as opiniões se dividiam.
(ASSIS, M. Bons dias! (Crônicas 1888-1889). Campinas: Editora da Unicamp; — Pouca vergonha.
São Paulo: Hucitec, 1990.)
— Deixa o Xavier.
18

Língua Portuguesa
— Podia ser a filha dele. Mama África tem tanto o que fazer
— Aliás, é colega da filha dele. além de cuidar neném
Na sua mesa, o Xavier pegara na mão da moça. além de fazer denguim
— Está gostando? filhinho tem que entender
— Pô. Só. Mama África vai e vem
— Chocante, né? – Disse o Xavier. E depois ficou na dúvida.
mas não se afasta de você
Ainda se dizia “chocante”? Beberam em silêncio. E ele disse:
— Quer dançar? quando Mama sai de casa
E ela disse, sem pensar: seus filhos se olodunzam
— Depois, tio. rola o maior jazz
E ficaram em silêncio. Ela pensando “será que ele ouviu?”. Mama tem calos nos pés
E ele pensando “faço algum comentário a respeito, ou deixo Mama precisa de paz
passar?”. Decidiu deixar passar. Mas, pelo resto da noite aquele Mama não quer brincar mais
“tio” ficou em cima da mesa, entre os dois, latejando como um
sapo. Ele a levou em casa. Depois voltou. Sentou com os amigos. filhinho dá um tempo
— Aí, Xavier. E a namorada? tanto contratempo
Ele não respondeu. no ritmo de vida de Mama
(VERISSIMO, L. F. O melhor das comédias da vida privada. (CHICO CÉSAR. Mama África. São Paulo: MZA Music, 1995. TEXTO I.)
Rio de Janeiro: Objetiva, 2004.)
Texto II
O efeito de humor no texto é produzido com o auxílio da quebra FAMÍLIAS
de convenções sociais de uso da língua. Na interação entre o os filhos são só de
casal de namorados, isso é decorrente um dos parceiros
ou de ambos, de
A) do registro inadequado para a interlocução em contexto
54,9% Em relacionamentos
romântico.
B) da iniciativa em discutir formalmente a relação amorosa. das famílias no Brasil são 16,3% desses grupos.
anteriores, um
indicativo de
aumento das uniões
formadas por casais com filhos.
C) das avaliações de escolhas lexicais pelos frequentadores do bar. reconstituídas
D) das gírias distorcidas intencionalmente na fala do namorado. dos lares o rendimento

Mulheres são das famílias,
E) do uso de expressões populares nas investidas amorosas responsáveis por 37,3% mas em 62,7% delas ajuda no
sustento da casa.
do homem.
Elas têm cada vez
44. Enem-2016) O acervo do Museu da Língua Portuguesa menos filhos 1,9 por mulher.
é o nosso idioma, um “patrimônio imaterial” que não E engravidam mais tarde: aos 26,8 anos de idade.
pode ser, por isso, guardado e exposto em uma re-
Fonte: IBGE
doma de vidro. Assim, o museu, dedicado à valoriza- (A nova família brasileira. Disponível em: <http://veja.abril.com.br>.
ção e difusão da língua portuguesa, reconhecidamente impor- Acesso em: 17 dez. 2012. Adaptado.)
tante para a preservação de nossa identidade cultural, apresenta
uma forma expositiva diferenciada das demais instituições A pesquisa, realizada pelo IBGE, evidencia características das
museológicas do país e do mundo, usando tecnologia de ponta famílias brasileiras, também tematizadas pela canção Mama
e recursos interativos para a apresentação de seus conteúdos. África. Ambos os textos destacam o(a)
(Disponível em: <www.museulinguaportuguesa.org.br>.
A) preocupação das mulheres com o mercado de trabalho.
Acesso em: 16 ago. 2012. Adaptado.) B) responsabilidade das mulheres no sustento das famílias.
C) comprometimento das mulheres na reconstituição do
De acordo com o texto, embora a língua portuguesa seja um “pa-
casamento.
trimônio imaterial”, pode ser exposta em um museu. A relevância
desse tipo de iniciativa está pautada no pressuposto de que D) dedicação das mulheres no cuidado com os filhos.
A) a língua é um importante instrumento de constituição so- E) importância das mulheres nas tarefas diárias.
cial de seus usuários.
46. (Enem-2016) O último longa de Carlão acompanha a
B) o modo de falar o português padrão deve ser divulgado ao operária Silmara, que vive com o pai, um ex-presidiário,
grande público. numa casa da periferia paulistana. Ciente de sua bele-
C) a escola precisa de parceiros na tarefa de valorização da za, o que lhe dá certa soberba, a jovem acredita que
língua portuguesa. terá um destino diferente do de suas colegas. Cruza o caminho
D) o contato do público com a norma-padrão solicita o uso de de dois cantores por quem é apaixonada. E constata, na prática,
tecnologia de última geração. que o romantismo dos contos de fada tem perna curta.
E) as atividades lúdicas dos falantes com sua própria língua (VOMERO, M. F. Romantismo de araque. Vida Simples, n. 121, ago. 2012.)
melhoram com o uso de recursos tecnológicos.
Reconhece-se, nesse trecho, uma posição crítica aos ideais de
45. (Enem-2016) amor e felicidade encontrados nos contos de fada. Essa crítica
Texto I é traduzida
Mama África A) pela descrição da dura realidade da vida das operárias.
B) pelas decepções semelhantes às encontradas nos contos
Mama África (a minha mãe) de fada.
é mãe solteira C) pela ilusão de que a beleza garantiria melhor sorte na vida
e tem que fazer e no amor.
mamadeira todo dia D) pelas fantasias existentes apenas na imaginação de pes-
além de trabalhar soas apaixonadas.
como empacotadeira E) pelos sentimentos intensos dos apaixonados enquanto vi-
vem o romantismo.
nas Casas Bahia
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Língua Portuguesa
47. (Enem-2015) 49. (Enem-2015)

Texto I
Voluntário
Rosa tecia redes, e os produtos de sua pequena indústria
gozavam de boa fama nos arredores. A reputação da tapuia
crescera com a feitura de uma maqueira de tucum ornamentada
com a coroa brasileira, obra de ingênuo gosto, que lhe valera a
admiração de toda a comarca e provocara a inveja da célebre
Ana Raimunda, de Óbidos, a qual chegara a formar uma fortuna-
zinha com aquela especialidade, quando a indústria norte-ame-
ricana reduzira à inatividade os teares rotineiros do Amazonas.
(SOUSA, I. Contos amazônicos. São Paulo: Martins Fontes, 2004.)
Texto II
Relato de um certo oriente
Emilie, ao contrário de meu pai, de Dorner e dos nossos
vizinhos, não tinha vivido no interior do Amazonas. Ela, como
eu, jamais atravessara o rio. Manaus era o seu mundo visível. O
outro latejava na sua memória. Imantada por uma voz melo-
diosa, quase encantada, Emilie maravilha-se com a descrição
da trepadeira que espanta a inveja, das folhas malhadas de
um tajá que reproduz a fortuna de um homem, das receitas
de curandeiros que veem em certas ervas da floresta o enigma
das doenças mais temíveis, com as infusões de coloração san-
guínea aconselhadas para aliviar trinta e seis dores do corpo
humano. “E existem ervas que não curam nada”, revelava a
lavadeira, “mas assanham a mente da gente. Basta tomar um
gole do líquido fervendo para que o cristão sonhe uma única
noite muitas vidas diferentes”. Esse relato poderia ser de du-
vidosa veracidade para outras pessoas, mas não para Emilie. (Disponível em: <http://newsgerais.blogspot.
(HATOUM, M. São Paulo: Cia. das Letras, 2008.) com.br>. Acesso em: 1.o ago. 2012.)
As representações da Amazônia na literatura brasileira mantêm Esse texto trata de uma campanha sobre o trânsito e visa a
relação com o papel atribuído à região na construção do ima- orientação dos motociclistas quanto ao(à)
ginário nacional. Pertencentes a contextos históricos distintos, A) intolerância com a morosidade do tráfego.
os fragmentos diferenciam-se ao propor uma representação
da realidade amazônica em que se evidenciam B) desconhecimento da legislação.
A) aspectos da produção econômica e da cura na tradição C) crescente número de motocicletas.
popular. D) manutenção preventiva do veículo.
B) manifestações culturais autênticas e da resignação E) cuidado com a própria segurança.
familiar.
50. (Enem-2015) Organizados pelo Comitê Intertribal
C) valores sociais autóctones e influência dos estrangeiros.
Indígena, com apoio do Ministério dos Esportes, os
D) formas de resistência locais e do cultivo das superstições. Jogos dos Povos Indígenas têm o seguinte mote: “O
E) costumes domésticos e levantamento das tradições importante não é competir, e sim, celebrar”. A pro-
indígenas. posta é recente, já que a primeira edição dos jogos ocorreu em
1996, e tem como objetivo a integração das diferentes tribos,
48. (Enem-2015) assim como o resgate e a celebração dessas culturas tradicionais.
A edição dos jogos de 2003, por exemplo, teve a participação
de sessenta etnias, dentre elas os kaiowá, guarani, bororo, pataxó
e yanomami. A última edição ocorreu em 2009, e foi a décima
vez que o torneio foi realizado. A periodicidade dos jogos é anual,
com exceção do intervalo ocorrido em 1997, 1998, 2006 e 2008,
quando não houve edições.
(RONDINELLI, P. Disponível em: <www.brasilescola.
com>. Acesso em: 15 ago. 2013.)
Considerando o texto, os Jogos dos Povos Indígenas asseme-

lham-se aos Jogos Olímpicos em relação à
(DAHMER, A. Disponível em: <www.malvados. A) quantificação de medalhas e vitórias.
com.br>. Acesso em: 18 fev. 2013.)
B) melhora de resultados e performance.
As redes sociais permitem que seus usuários facilmente com-
partilhem entre si ideias e opiniões. Na tirinha, há um tom de C) realização anual dos eventos e festejos.
crítica àqueles que D) renovação de técnicas e táticas esportivas.
A) fazem uso inadequado das redes sociais para criticar o E) aproximação de diferentes sujeitos e culturas.
mundo.
B) são usuários de redes sociais e têm seus desejos atendidos.
C) se supõem críticos, porém não apresentam ação efetiva.
D) são usuários das redes sociais e não criticam o mundo.
E) se esforçam para promover mudanças no mundo.
20

Língua Portuguesa
51. (Enem-2015)
OS CINCO
GRANDES MITOS
DA ADOLESCÊNCIA
Mesmo desbancados, eles são reforça-
dos pelos estereótipos que se multipli-
cam acerca dos adolescentes.
ELES NÃO LIGAM PARA O QUE ELES SÓ MUDAM DE

OS ADULTOS DIZEM COMPORTAMENTO QUANDO
Pelo contrário. Adolescentes SÃO PUNIDOS
não só ouvem como costu- Errado. Punir, principalmente
mam dar grande importância de forma mais dura, diminui
ao que dizem os adultos. as chances de o adolescente
Muitas vezes eles disfarçam e aprender ou mudar de com-
fingem não prestar atenção. portamento. O adolescente já
Mas sempre ouvem e guar- entende raciocínios mais com-
dam o que é dito. Portanto, plexos de causa e consequên-
jamais deixe de conversar com cias. Mostrar as consequências
seus filhos, principalmente os de um comportamento que
adolescentes, ainda que pare- ele tem é mais eficiente do
ça que eles não se importem. que simplesmente punir.
ELES ESTÃO AMADURECENDO

ELES NÃO TÊM “NOÇÃO” DOS ELES NÃO SABEM TOMAR
MAIS RÁPIDO DO QUE NUNCA
PERIGOS QUE CORREM DECISÕES
O grosso dos estudos nesse
Pesquisas mostram que os Estudos mostram que a
sentido aponta o inverso. A
adolescentes sabem muito dificuldade de decidir dos
adolescência e os comporta-
bem os riscos que correm. A adolescentes é praticamente
mentos típicos da adoles-
diferença é que, na adoles- a mesma dos adultos. Como
cência nunca duraram tanto
cência, os jovens estão mais nessa fase há muito o que
e foram tão lentos. O espaço
interessados nos benefícios decidir, fica a sensação de que
para uma vida verdadeiramen-
que o risco pode trazer do os adolescentes postergam
te independente nessa fase é
que no risco em si. Assim, fica a definição de assuntos
cada vez menor. A dependên-
a impressão de que eles não importantes. Isso não é regra
cia econômica e emocional
sabem reconhecer o perigo. e não está diretamente asso-
dos pais é crescente, o que
ciado ao fato de a pessoa ser
atrasa o amadurecimento.
adolescente.
(Disponível em: <www.istoe.com.br>. Acesso em: 5 dez. 2012.)
Esse infográfico resume as conclusões de diversas pesquisas científicas sobre a adolescência. Tais conclusões:
A) desconstroem os estereótipos a respeito dos adolescentes.
B) estabelecem novos limites de duração para essa fase da vida.
C) reiteram a ideia da adolescência como um período conturbado.
D) confirmam a proximidade entre os universos adolescente e adulto.
E) apontam a insegurança como uma característica típica dos adolescentes.
52. (Enem-2015) Primeiro surgiu o homem nu de cabeça baixa. Deus veio num raio. Então apareceram os bichos que comiam os
homens. E se fez o fogo, as especiarias, a roupa, a espada e o dever. Em seguida se criou a Filosofia, que explicava como não
fazer o que não devia ser feito. Então surgiram os números racionais e a História, organizando os eventos sem sentido. A fome
desde sempre, das coisas e das pessoas. Foram inventados o calmante e o estimulante. E alguém apagou a luz. E cada um se
vira como pode, arrancando as cascas das feridas que alcança.
(BONASSI, F. 15 cenas do descobrimento de Brasis. In: MORICONI, Í. (Org.). Os cem melhores contos do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.)
A narrativa enxuta e dinâmica de Fernando Bonassi configura um painel evolutivo da história da humanidade. Nele, a projeção do olhar
contemporâneo manifesta uma percepção que
A) recorre à tradição bíblica como fonte de inspiração para a humanidade.
B) desconstrói o discurso da filosofia a fim de questionar o conceito de dever.
C) resgata a metodologia da história para denunciar as atitudes irracionais.
D) transita entre o humor e a ironia para celebrar o caos da vida cotidiana.
E) satiriza a matemática e a medicina para desmistificar o saber científico.
21

Língua Portuguesa
53. (Enem-2015) A discussão empreendida sobre o (des)uso do verbo “pichar”

nos traz uma reflexão sobre a linguagem e seus usos, a partir
Rede social pode prever desempenho da qual compreende-se que
profissional, diz pesquisa A) as palavras esquecidas pelos falantes devem ser descarta-
Pense duas vezes antes de postar qualquer item em seu perfil das dos dicionários, conforme sugere o título.
nas redes sociais. O conselho, repetido à exaustão por consulto- B) o cuidado com espécies animais em extinção é mais urgen-
res de carreira por aí, acaba de ganhar um status, digamos, mais te do que a preservação de palavras.
científico. De acordo com resultados da pesquisa, uma rápida
análise do perfil nas redes sociais pode prever o desempenho C) o abandono de determinados vocábulos está associado a
profissional do candidato a uma oportunidade de emprego. preconceitos socioculturais.
Para chegar a essa conclusão, uma equipe de pesquisadores D) as gerações têm a tradição de perpetuar o inventário de
da Northern Illinois University, University of Evansville e Auburn uma língua.
University pediu a um professor universitário e dois alunos para
E) o mundo contemporâneo exige a inovação do vocabulário
analisarem perfis de um grupo de universitários.
das línguas.
Após checar fotos, postagens, número de amigos e interes-
ses por 10 minutos, o trio considerou itens como consciência, 55. (Enem-2015)
afabilidade, extroversão, estabilidade emocional e receptivida- Poesia quentinha
de. Seis meses depois, as impressões do grupo foram compara- Projeto literário publica poemas em
das com a análise de desempenho feita pelos chefes dos jovens sacos de pão na capital mineira
que tiveram seus perfis analisados. Os pesquisadores encon-
traram uma forte correlação entre as características descritas a Se a literatura é mesmo o alimento da alma, então os minei-
ros estão diante de um verdadeiro banquete. Mais do que um
partir dos dados da rede e o comportamento dos universitários
pãozinho com manteiga, os moradores do bairro de Barreiro,
no ambiente de trabalho.
em Belo Horizonte (MG), estão consumindo poesia brasileira
(Disponível em: <http://exame.abril.com.br>. no café da manhã. Graças ao projeto “Pão e Poesia”, que faz
Acesso em: 29 fev. 2012. Adaptado.)
do saquinho de pão um espaço para veiculação de poemas,
escritores como Affonso Romana de Sant’Anna e Fernando Brant
As redes sociais são espaços de comunicação e interação online dividem espaço com estudantes que passaram por oficinas de
que possibilitam o conhecimento de aspectos da privacidade escrita poética. São ao todo 250 mil embalagens, distribuídas
de seus usuários. Segundo o texto, no mundo do trabalho, esse em padarias da região de Belo Horizonte, que trazem a boa
conhecimento permite literatura para o cotidiano de pessoas, além de dar uma chance
A) identificar a capacidade física atribuída ao candidato. a escritores novatos de verem seus textos impressos. Criado em
2008 por um analista de sistemas apaixonado por literatura, o
B) certificar a competência profissional do candidato. “Pão e Poesia” já recebeu dois prêmios do Ministério da Cultura.
C) controlar o comportamento virtual e real do candidato. (Língua Portuguesa, n. 71, set. 2011.)
D) avaliar informações pessoais e comportamentais sobre o
A proposta de um projeto como o “Pão e Poesia” objetiva inovar
candidato.
em sua área de atuação, pois
E) aferir a capacidade intelectual do candidato na resolução A) privilegia novos escritores em detrimento daqueles já
de problemas. consagrados.
54. (Enem-2015) B) resgata poetas que haviam perdido espaços de publicação
impressa.
Palavras jogadas fora
C) prescinde de critérios de seleção em prol da popularização
Quando criança, convivia no interior de São Paulo da literatura.
com o curioso verbo pinchar e ainda o ouço por lá D) propõe acesso à literatura a públicos diversos.
esporadicamente. O sentido da palavra é o de “jogar fora” (pi-
cha fora essa porcaria) ou “mandar embora” (picha esse fulano E) alavanca projetos de premiações antes esquecidos.
daqui). Teria sido uma das muitas palavras que ouvi menos na
capital do estado e, por conseguinte, deixei de usar. Quando
56. (Enem-2015) No ano de 1985 aconteceu um acidente
muito grave em Angra dos Reis, no Rio de Janeiro,
indago às pessoas se conhecem esse verbo, comumente escuto perto da aldeia guarani de Sapukai. Choveu muito e
respostas como “minha avó fala isso”. Aparentemente, para as águas pluviais provocaram deslizamentos de terras
muitos falantes, esse verbo é algo do passado, que deixará de das encostas da Serra do Mar, destruindo o Laboratório de
existir tão logo essa geração antiga morrer. Radioecologia da Central Nuclear Almirante Álvaro Alberto, cons-
As palavras são, em sua grande maioria, resultados de uma truída em 1970 num lugar que os índios tupinambás, há mais de
tradição: elas já estavam lá antes de nascermos. “Tradição”, 500 anos, chamavam de Itaorna. O prejuízo foi calculado na época
etimologicamente, é o ato de entregar, de passar adiante, de em 8 bilhões de cruzeiros. Os engenheiros responsáveis pela
transmitir (sobretudo valores culturais). O rompimento da tra- construção da usina nuclear não sabiam que o nome dado pelos
dição de uma palavra equivale à sua extinção. A gramática nor- índios continha informação sobre a estrutura do solo, minado
mativa muitas vezes colabora criando preconceitos, mas o fator pelas águas da chuva. Só descobriram que Itaorna, em língua
mais forte que motiva os falantes a extinguirem uma palavra é tupinambá, quer dizer ‘pedra pobre’, depois do acidente.
associar a palavra, influenciados direta ou indiretamente pela (FREIRE, J. R. B. Disponível em: <www.taquiprati.com.br>. Acesso em:
visão normativa, a um grupo que julga não ser o seu. O pinchar, 1.º ago. 2012. Adaptado.)
associado ao ambiente rural, onde há pouca escolaridade e
refinamento citadino, está fadado à extinção? Considerando-se a história da ocupação na região de Angra dos
Reis mencionada no texto, os fenômenos naturais que a atingiram
É louvável que nos preocupemos com a extinção de ara-
poderiam ter sido previstos e suas consequências minimizadas se
rinhas-azuis ou dos micos-leão-dourados, mas a extinção de
uma palavra não promove nenhuma comoção, como não nos A) o acervo linguístico indígena fosse conhecido e valorizado.
comovemos com a extinção de insetos, a não ser dos extraor- B) as línguas indígenas brasileiras tivessem sido substituídas
dinariamente belos. Pelo contrário, muitas vezes a extinção das pela língua geral.
palavras é incentivada. C) o conhecimento acadêmico tivesse sido priorizado pelos
(VIARO, M. E. Língua Portuguesa, n. 77, mar. 2012. Adaptado.) engenheiros.
22

Língua Portuguesa
D) a língua tupinambá tivesse palavras adequadas para des- D) incentivar o aparecimento de delatores.
crever o solo. E) treinar o país em segurança digital.
E) o laboratório tivesse sido construído de acordo com as leis
ambientais vigentes na época. 59. (Enem-2014)
57. (Enem-2015)
Carta ao Tom 74
Rua Nascimento Silva, cento e sete

Você ensinando pra Elizete
As canções de canção do amor demais
Lembra que tempo feliz
Ah, que saudade,
Ipanema era só felicidade
Era como se o amor doesse em paz (Disponível em: <http://info.abril.com.br>.
Acesso em: 9 maio 2013. Adaptado.)
Nossa famosa garota nem sabia
A que ponto a cidade turvaria O texto introduz uma reportagem a respeito do futuro da tele-
Esse Rio de amor que se perdeu visão, destacando que as tecnologias a ela incorporadas serão
responsáveis por
Mesmo a tristeza da gente era mais bela
A) estimular a substituição dos antigos aparelhos de TV.
E além disso se via da janela
B) contemplar os desejos individuais com recursos de ponta.
Um cantinho de céu e o Redentor
C) transformar a televisão no principal meio de acesso às re-
É, meu amigo, só resta uma certeza, des sociais.
É preciso acabar com essa tristeza D) renovar técnicas de apresentação de programas e de cap-
É preciso inventar de novo o amor tação de imagens.
(MORAES, V.; TOQUINHO. Bossa Nova, sua história, sua gente. E) minimizar a importância dessa ferramenta como meio de
São Paulo: Universal; Philips,1975. Fragmento.)
comunicação de massa.
O trecho da canção de Toquinho e Vinícius de Moraes apresenta
marcas do gênero textual carta, possibilitando que o eu poético 60. (Enem-2014) No Brasil, a origem do funk e do hip-hop
e o interlocutor remonta aos anos de 1970, quando da proliferação
A) compartilhem uma visão realista sobre o amor em sintonia dos chamados “bailes black” nas periferias dos gran-
com o meio urbano. des centros urbanos. Embalados pela black music
americana, milhares de jovens encontravam nos bailes de final
B) troquem notícias em tom nostálgico sobre as mudanças de semana uma alternativa de lazer existente. Em cidades como
ocorridas na cidade.
o Rio de Janeiro ou São Paulo, formavam-se equipes de som que
C) façam confidências, uma vez que não se encontram mais promoviam bailes onde foi se disseminando um estilo que
no Rio de Janeiro. buscava a valorização da cultura negra, tanto na música como
D) tratem pragmaticamente sobre os destinos do amor e da nas roupas e nos penteados. No Rio de Janeiro ficou conhecido
vida citadina. como “Black Rio”. A indústria fonográfica descobriu o filão e
E) aceitem as transformações ocorridas em pontos turísticos lançando discos de “equipe” com as músicas de sucesso nos
específicos. bailes, difundia a moda pelo restante do país.
(DAYRELL, J. A música entra em cena: o UDS e o funk na socialização
58. (Enem-2014) Em uma escala de 01 a 10, o Brasil está da juventude. Belo Horizonte: UFMG, 2005.)
entre 3 e 4 no quesito segurança da informação.
“Estamos começando a acordar para o problema. A presença da cultura hip-hop no Brasil caracteriza-se como
Nessa história de espionagem corporativa, temos uma forma de
muita lição a fazer. Falta consciência institucional e um longo
A) lazer gerada pela diversidade de práticas artísticas nas pe-
aprendizado. A sociedade caiu em si e viu que é uma coisa que
nos afeta”, diz S. P., pós-doutor em segurança da informação. riferias urbanas.
Para ele, devem ser estabelecidos canais de denúncia para esse B) entretenimento inventada pela indústria fonográfica
tipo de situação. De acordo com o conselheiro do Comitê Gestor nacional.
da Internet (CGI), o Brasil tem condições de desenvolver tecno- C) subversão de sua proposta original já nos primeiros bailes.
logia própria para garantir a segurança dos dados do país, tanto
do governo quanto da população. “Há uma massa de conheci- D) Afirmação de identidade dos jovens que a praticam.
mento dentro das universidades e em empresas inovadoras que E) Reprodução da cultura musical norte-americana.
podem contribuir propondo medidas para que possamos mudar
isso [falta de segurança] no longo prazo”. Ele acredita que o 61. (Enem-2014)
governo tem de usar o seu poder de compra de softwares e Uso de suplementos alimentares
hardwares para a área de segurança cibernética, de forma a por adolescentes
fomentar essas empresas, a produção de conhecimento na área
e a construção de uma cadeia de produção nacional. Evidências médicas sugerem que a suplementação alimen-
(SARRES, C. Disponível em: <www.ebc.com.br>. tar pode ser benéfica para um pequeno grupo de pessoas, aí
Acesso em: 22 nov. 2013. Adaptado.) incluídos atletas competitivos, cuja dieta não seja balanceada.
Tem-se observado que adolescentes envolvidos em atividade
Considerando-se o surgimento da espionagem corporativa física ou atlética estão usando cada vez mais tais suplementos. A
em decorrência do amplo uso da internet, o texto aponta uma prevalência desse uso varia entre os tipos de esportes, aspectos
necessidade advinda desse impacto, que se resume em
culturais, faixas etárias (mais comum em adolescentes) e sexo
A) alertar a sociedade sobre os riscos de ser espionada. (maior prevalência em homens). Poucos estudos se referem
B) promover a indústria de segurança da informação. a frequência, tipo e quantidade de suplementos usados, mas
C) discutir a espionagem em fóruns internacionais. parece ser comum que as doses recomendadas sejam excedidas.
23

Língua Portuguesa
A mídia é um dos importantes estímulos ao uso de suple- O simples fato é que, à medida que a crescente margem a
mentos alimentares ao veicular, por exemplo, o mito do corpo que chamamos de vanguarda continua suas explorações pelas
ideal. Em 2001, a indústria de suplementos alimentares investiu fronteiras do som, qualquer definição se torna difícil. Quando
globalmente US$ 46 bilhões em propaganda como meio de John Cage abre a porta da sala de concerto e encoraja os ruídos
persuadir potenciais consumidores a adquirir seus produtos. a atravessar suas composições, ele ventila a arte da música com
Na adolescência, período de autoafirmação, muitos deles não conceitos novos e aparentemente sem forma.
medem esforços para atingir tal objetivo. (SCHAFER, R. M. O ouvido pensante. São Paulo. Unesp, 1991. Adaptado.)
(ALVES, C; LIMA R. J. Pediatr. v. 85, n 4, 2009. Fragmento.)
A frase “Quando John Cage abre a porta da sala de concerto e
Sobre a associação entre a prática de atividades físicas e o uso encoraja os ruídos a atravessar suas composições”, na propos-
de suplementos alimentares, o texto informa que a ingestão ta de Schafer de formular uma nova conceituação de música,
desses suplementos representa a
A) é indispensável para as pessoas que fazem atividades físi- A) acessibilidade à sala de concerto como metáfora, num mo-
cas regularmente. mento em que a arte deixou de ser elitizada.
B) é estimulada pela indústria voltada para adolescentes que B) abertura da sala de concerto, que permitiu que a música
buscam um corpo ideal. fosse ouvida do lado de fora do teatro.
C) é indicada para atividades físicas como a musculação com C) postura inversa à música moderna, que desejava se enqua-
fins de promoção de saúde. drar em uma concepção conformista.
D) direciona-se para adolescentes com distúrbios metabóli- D) intenção do compositor de que os sons extramusicais se-
cos e que praticam atividades físicas. jam parte integrante da música.
E) melhora a saúde do indivíduo que não tem uma dieta ba- E) necessidade do artista contemporâneo de atrair maior pú-
lanceada e nem pratica atividades físicas. blico para o teatro.
62. (Enem-2014) 64. (Enem-2014)

Texto I Censura moralista
João Guedes, um dos assíduos frequentadores do Há tempos que a leitura está em pauta. E, diz-
boliche do capitão, mudara-se da campanha havia -se, em crise. Comenta-se esta crise, por exemplo,
três anos. Três anos de pobreza na cidade bastaram na cidade apontando a precariedade das práticas de leitura, lamentando
bastaram para o degradar. Ao morrer, não tinha um vintém nos a falta de familiaridade dos jovens com livros, reclamando da
bolsos e fazia dois meses que saíra da cadeia, onde estivera preso falta de bibliotecas em tantos municípios, do preço dos livros
por roubo de ovelha. em livrarias, num nunca acabar de problemas e de carências.
A história de sua desgraça se confunde com a da maioria Mas, de um tempo pra cá, pesquisas acadêmicas vêm dizendo
dos que povoam a aldeia de Boa Ventura, uma cidadezinha que talvez não seja exatamente assim, que brasileiros leem, sim,
distante, triste e precocemente envelhecida, situada nos confins só que leem livros que as pesquisas tradicionais não levam em
da fronteira do Brasil com o Uruguai. conta. E, também de um tempo pra cá, políticas educacionais
têm tomado a peito investir em livros e em leitura.
(MARTINS, C. Porteira fechada. Porto Alegre: Movimento, 2001. Fragmento.)
(LAJOLO, M. Disponível em: <www.estadao.com.br>.
Acesso em: 2 dez. 2013. Fragmento.)
Texto II
Comecei a procurar emprego, já topando o que desse e vies- Os falantes, nos textos que produzem, sejam orais ou escritos,
se, menos complicação com os homens, mas não tava fácil. Fui posicionam-se frente a assuntos que geram consenso ou des-
na feira, fui nos bancos de sangue, fui nesses lugares que sempre pertam polêmica. No texto, a autora
são para descolar algum, fui de porta em porta me oferecendo de A) ressalta a importância de os professores incentivarem os
faxineiro, mas tava todo mundo escabreado pedindo referências, jovens às práticas de leitura.
e referências eu só tinha de diretor do presídio.
B) critica pesquisas tradicionais que atribuem a falta de leitu-
(FONSECA, R. Feliz Ano Novo. São Paulo: Cia das Letras, 1989. Fragmento.)
ra à precariedade de bibliotecas.
A oposição entre campo e cidade esteve entre as temáticas C) rebate a ideia de que as políticas educacionais são eficazes
tradicionais da literatura brasileira. Nos fragmentos dos dois no combate à crise de leitura.
autores contemporâneos, esse embate incorpora um elemento D) questiona a existência de uma crise de leitura com base
novo: a questão da violência e do desemprego. As narrativas nos dados de pesquisas acadêmicas.
apresentam confluência, pois neles o(a) E) atribui a crise da leitura à falta de incentivos e ao desinte-
A) criminalidade é algo inerente ao ser humano, que sucum- resse dos jovens por livros de qualidade.
be as suas manifestações.
B) meio urbano, especialmente o das grandes cidades, esti- 65. (Enem-2014) Blog é concebido como um espaço onde
mula uma vida mais violenta. o blogueiro é livre para expressar e discutir o que
quiser na atividade da sua escrita, com a escolha de
C) falta de oportunidades na cidade dialoga com a pobreza imagens e sons que compõem o todo do texto vei-
do campo rumo à criminalidade. culado pela internet, por meio dos posts. Assim, essa ferramenta
D) êxodo rural e a falta de escolaridade são causas da violên- deixa de ter como única função a exposição de vida e/ou rotina
cia nas grandes cidades. de alguém – como em um diário pessoal –, função para qual
serviu inicialmente e que o popularizou, permitindo também
E) complacência das leis e a inércia das personagens são estí-
que seja um espaço para a discussão de ideias, trocas e divul-
mulos à prática criminosa.
gação de informações.
63. (Enem-2014) Era um dos meus primeiros dias na sala A produção dos blogs requer uma relação de troca, que aca-
de música. A fim de descobrirmos o que deveríamos ba unindo pessoas em torno de um ponto de interesse comum.
estar fazendo ali, propus à classe um problema. A força dos blogs está em possibilitar que qualquer pessoa,
Inocentemente perguntei: — O que é música? sem nenhum conhecimento técnico, publique suas ideias e
opiniões na web e que milhões de outras pessoas publiquem
Passamos dois dias inteiros tateando em busca de uma
comentários sobre o que foi escrito, criando um grande debate
definição. Descobrimos que tínhamos de rejeitar todas as
aberto a todos.
definições costumeiras porque elas não eram suficientemente
abrangentes. (LOPES, B. O. A linguagem dos blogs e as redes sociais. Disponível em:
<www.fateczl.edu.br>. Acesso em: 29 abr. 2013. Adaptado.)
24

Língua Portuguesa
De acordo com o texto, o blog ultrapassou sua função Inicial e A) comprova cientificamente que a vitamina D não é uma
vem se destacando como vitamina.
A) estratégia para estimular relações de amizade. B) demonstra a verdadeira importância da vitamina D para a
B) espaço para exposição de opiniões e circulação de ideias. saúde.
C) gênero discursivo substituto dos tradicionais diários C) enfatiza que vitamina D é mais comumente produzida pelo
pessoais. corpo que absorvida por meio de alimentos.
D) ferramenta para aperfeiçoamento da comunicação virtual D) afirma que a vitamina D existe na gordura dos peixes e no
escrita.
leite, não em seus derivados.
E) recurso para incentivar a ajuda mútua e a divulgação da
rotina diária. E) levanta a possibilidade de o corpo humano produzir artifi-
cialmente a vitamina D.
66. (Enem-2013)
Querô 68. (Enem-2013) Na verdade, o que se chama generica-
mente de índios é um grupo de mais de trezentos
DELEGADO – Então desce ele. Vê o que arrancam povos que, juntos, falam mais de 180 línguas diferen-
desse sacana. tes. Cada um desses povos possui diferentes histórias,
SARARÁ – Só que tem um porém. Ele é menor. lendas, tradições, conceitos e olhares sobre a vida, sobre a liber-
dade, sobre o tempo e sobre a natureza. Em comum, tais comu-
DELEGADO – Então vai com jeito. Depois a gente entrega pro juiz. nidades apresentam a profunda comunhão com o ambiente em
(Luz apaga no delegado e acende no repórter, que se dirige ao que vivem, o respeito em relação aos indivíduos mais velhos, a
público.) preocupação com as futuras gerações, e o senso de que a feli-
REPÓRTER – E o Querô foi exprimido, empilhado, esmagado cidade individual depende do êxito do grupo. Para eles, o su-
de corpo e alma num cubículo imundo, com outros meninos. cesso é resultado de uma construção coletiva. Estas ideias,
Meninos todos espremidos, empilhados, esmagados no corpo partilhadas pelos povos indígenas, são indispensáveis para
e alma, alucinados pelos seus desesperos, cegados por muitas construir qualquer noção moderna de civilização. Os verdadeiros
aflições. Muitos meninos, com seus desesperos e seus ódios, representantes do atraso no nosso país não são os índios, mas
empilhados, espremidos, esmagados de corpo e alma no imundo aqueles que se pautam por visões preconceituosas e ultrapas-
cubículo do reformatório. E foi lá que o Querô cresceu. sadas de “progresso”.
(MARCOS. P. Melhor teatro. São Paulo: Global, 2003. Fragmento.) (AZZI, R. As razões de ser guarani-kalowa. Disponível em:
<www.outraspalavras.net>. Acesso em: 7 dez. 2012.)
No discurso do repórter, a repetição causa um efeito de sentido
de intensificação, construindo a ideia de Considerando-se as informações abordadas no texto, ao iniciá-
A) opressão física e moral, que gera rancor nos meninos. -lo com a expressão “na verdade”, o autor tem como objetivo
principal
B) repressão policial e social, que gera apatia nos meninos.
A) expor as características comuns entre os povos indígenas
C) polêmica judicial e midiática, que gera confusão entre os no Brasil e suas ideias modernas e civilizadas.
meninos.
B) trazer uma abordagem inédita sobre os povos indígenas
D) concepção educacional e carcerária, que gera comoção no Brasil e, assim ser reconhecido como especialista no
nos meninos. assunto.
E) informação crítica e jornalística, que gera indignação entre C) mostrar os povos indígenas vivendo em comunhão com a
os meninos. natureza, e, por isso sugerir que se deve respeitar o meio
ambiente e esses povos.
67. (Enem-2013)
D) usar a conhecida oposição entre moderno e antigo como
Texto I
uma forma de respeitar a maneira ultrapassada como vi-
É evidente que a vitamina D é importante – mas vem os povos indígenas em diferentes regiões do Brasil.
como obtê-la? Realmente, a vitamina D pode ser
E) apresentar informações pouco divulgadas a respeito dos
produzida naturalmente pela exposição à luz do sol, mas ela
indígenas no Brasil, para defender o caráter desses povos
também existe em alguns alimentos comuns. Entretanto, como
como civilizações, em contraposição a visões preconcebidas.
fonte dessa vitamina, certos alimentos são melhores do que ou-
tros. Alguns possuem uma quantidade significativa de vitamina 69. (Enem-2013)
D, naturalmente, e são alimentos que talvez você não queira
exagerar: manteiga, nata, gema de ovo e fígado. Dúvida
(Disponível em: <http//saúde.hsw.uol.com.br>. Acesso em: 31 jul. 2012.) Dois compadres viajavam de carro por uma es-
trada de fazenda quando um bicho cruzou a frente
Texto II do carro. Um dos compadres falou:
Todos nós sabemos que a vitamina D (colecalciferol) é crucial — Passou um largato ali!
para sua saúde. Mas a vitamina D é realmente uma vitamina? O outro perguntou:
Está presente nas comidas que os humanos normalmente con- — Lagarto ou largato?
somem? Embora exista em algum percentual na gordura do O primeiro respondeu:
peixe, a vitamina D não está em nossas dietas, a não ser que os — Num sei não, o bicho passou muito rápido.
humanos artificialmente incrementem um produto alimentar,
(Piadas coloridas. Rio de Janeiro: Gênero, 2006.)
como o leite enriquecido com vitamina D. A natureza planejou
que você a produzisse em sua pele, e não a colocasse direto Na piada, a quebra de expectativa contribui para produzir o efeito
em sua boca. de humor. Esse efeito ocorre porque um dos personagens
Então, seria a vitamina D realmente uma vitamina?
A) reconhece a espécie do animal avistado.
(Disponível em: <www.uma outravisao.com.br>. Acesso em: 31 jul. 2012.)
B) tem dúvida sobre a pronúncia do nome do réptil.
Frequentemente circulam na mídia textos de divulgação cientí- C) desconsidera o conteúdo linguístico da pergunta.
fica que apresentam informações divergentes sobre um mesmo D) constata o fato de um bicho cruzar a frente do carro.
tema. Comparando os dois textos, constata-se que o Texto II
E) apresenta duas possibilidades de sentido para a mesma
contrapõe-se ao I quando palavra.
25

Língua Portuguesa
70. (Enem-2013) Brasil só é futebol

O que é bullying virtual ou cyberbullying? Nesses noventa minutos
É o bullying que ocorre em meios eletrônicos, com De emoção e alegria
mensagens difamatórias ou ameaçadoras circulando Esqueço a casa e o trabalho
por e-mails, sites, blogs (os diários virtuais), redes sociais e ce- A vida fica lá fora
lulares. É quase uma extensão do que dizem e fazem na escola,
mas com o agravante de que as pessoas envolvidas não estão Dinheiro fica lá fora
cara a cara. A cama fica lá fora
Dessa forma, o anonimato pode aumentar a crueldade dos A mesa fica lá fora
comentários e das ameaças e os efeitos podem ser tão graves Salário fica lá fora
ou piores. “O autor, assim como o alvo, tem dificuldade de sair
de seu papel e retomar valores esquecidos ou formar novos”, A fome fica lá fora
explica Luciene Tognetta, doutora em Psicologia Escolar e pes- A comida fica lá fora
quisadora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual A vida fica lá fora
de Campinas (Unicamp).
E tudo fica lá fora
(Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br>.
Acesso em: 3 ago. 2012. Adaptado.) (SIMONAL, W. Aqui é o país do futebol. Disponível em:
<www.vagalume.com.br>. Acesso em: 27 out. 2011. Fragmento.)
Segundo o texto, com as tecnologias de informação e comunica-
ção, a prática do bullying ganha novas nuances de perversidade Na letra da canção “Aqui é o país do futebol?”, de Wilson Simonal,
e é potencializada pelo fato de o futebol, como elemento da cultura corporal de movimento e
expressão da tradição nacional, é apresentado de forma crítica e
A) atingir um grupo maior de espectadores. emancipada devido ao fato de
B) dificultar a identificação do agressor incógnito. A) reforçar a relação entre o esporte futebol e o samba.
C) impedir a retomada de valores consolidados pela vítima. B) ser apresentado como uma atividade de lazer.
D) possibilitar a participação de um número maior de autores. C) ser identificado com a alegria da população brasileira.
E) proporcionar o uso de uma variedade de ferramentas da D) promover a reflexão sobre a alienação provocada pelo futebol.
internet. E) ser associado ao desenvolvimento do país.
71. (Enem-2012) Nós, brasileiros, estamos acostumados a 73. (Enem-2012)

ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem que-
bradas por traição, interesses financeiros e sexuais.
Casais se separam como inimigos, quando poderiam
ser bons amigos, sem traumas. Bastante interessante a reporta-
gem sobre separação. Mas acho que os advogados consultados,
por sua competência, estão acostumados a tratar de grandes
separações. Será que a maioria dos leitores da revista tem obras
de arte que precisam ser fotografadas antes da separação? Não
seria mais útil dar conselhos mais básicos? Não seria interessante
mostrar que a separação amigável não interfere no modo de
partilha dos bens? Que, seja qual for o tipo de separação, ela
não vai prejudicar o direito à pensão dos filhos? Que acordo (Disponível em: <www.assine. abril. com.br>.
amigável deve ser assinado com atenção, pois é bastante com-
plicado mudar suas cláusulas? Acho que essas são dicas que Com o advento da internet, as versões de revistas e livros
podem interessar ao leitor médio. também se adaptaram às novas tecnologias. A análise do texto
(Disponível em: <http://revistaepoca.globo.com>. publicitário apresentado revela que o surgimento das novas
Acesso em: 26 fev. 2012. Adaptado.) tecnologias
O texto foi publicado em uma revista de grande circulação na A) proporcionou mudanças no paradigma de consumo e
seção de carta do leitor. Nele, um dos leitores manifesta-se oferta de revistas e livros.
acerca de uma reportagem publicada na edição anterior. Ao B) incentivou a desvalorização das revistas e livros impressos.
fazer sua argumentação, o autor do texto
C) viabilizou a aquisição de novos equipamentos digitais.
A) faz uma síntese do que foi abordado na reportagem.
D) aqueceu o mercado de venda de computadores.
B) discute problemas conjugais que conduzem à separação.
E) diminuiu os incentivos à compra de eletrônicos.
C) aborda a importância dos advogados em processos de
separação. 74. (Enem-2011)
D) oferece dicas para orientar as pessoas em processo de Conceito e importância das lutas
separação. Antes de se tornarem esporte, as lutas ou as
E) rebate o enfoque dado ao tema pela reportagem, lançan- artes marciais tiveram duas conotações principais:
do novas ideias. eram praticadas com o objetivo guerreiro ou tinham um apelo
filosófico como concepção de vida bastante significativo.
72. (Enem-2012) Atualmente, nos deparamos com a grande expansão das
artes marciais em nível mundial. As raízes orientais foram se
Aqui é o país do futebol? disseminando, ora pela necessidade de luta pela sobrevivência
ou para a “defesa pessoal”, ora pela possibilidade de ter as artes
Brasil está vazio na tarde de domingo, né?
marciais como própria filosofia de vida.
Olha o sambão, aqui é o país do futebol (CARREIRO, E. A. Educação Física na Escola: implicações para a prática
[...] pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. Fragmento.)
No fundo desse país
Um dos problemas da violência que está presente principalmen-
Ao longo das avenidas te nos grandes centros urbanos são as brigas e os enfrentamen-
Nos campos de terra e grama tos de torcidas organizadas, além da formação de gangues, que
26

Língua Portuguesa
se apropriam de gestos das lutas, resultando, muitas vezes, em 77. (Enem-2011)

fatalidades. Portanto, o verdadeiro objetivo da aprendizagem
Texto I
desses movimentos foi mal compreendido, afinal as lutas
O Brasil sempre deu respostas rápidas através da
A) se tornaram um esporte, mas eram praticadas com o obje-
solidariedade do seu povo. Mas a mesma força que
tivo guerreiro a fim de garantir a sobrevivência.
nos motiva a ajudar o próximo deveria também nos motivar a
B) apresentam a possibilidade de desenvolver o autocontrole, ter atitudes cidadãs. Não podemos mais transferir a culpa para
o respeito ao outro e a formação do caráter. quem é vítima ou até mesmo para a própria natureza, como se
C) possuem como objetivo principal a “defesa pessoal” por essa seguisse a lógica humana. Sobram desculpas esfarrapadas
meio de golpes agressivos sobre o adversário. e falta competência da classe política.
(Cartas. IstoÉ. 28 abr. 2010.)
D) sofreram transformações em seus princípios filosóficos em
razão de sua disseminação pelo mundo. Texto II
E) se disseminaram pela necessidade de luta pela sobrevivên- Não podemos negar ao povo sofrido todas as hipóteses de
cia ou como filosofia pessoal de vida. previsão dos desastres. Demagogos culpam os moradores; o
governo e a prefeitura apelam para as pessoas saírem das áreas
75. (Enem-2011) Quando os portugueses se instalaram de risco e agora dizem que será compulsória a realocação. Então
no Brasil, o país era povoado de índios. Importaram, temos que realocar o Brasil inteiro! Criemos um serviço, similar ao
depois, da África, grande número de escravos. O SUS, com alocação obrigatória de recursos orçamentários com
português, o índio e o negro constituem, durante o rede de atendimento preventivo, onde participariam arquitetos,
período colonial, as três bases da população brasileira. Mas no engenheiros, geólogos. Bem ou mal, esses “SUS” organizaria
que se refere à cultura, a contribuição do português foi de longe brigadas nos locais. Nos casos de dengue, por exemplo, pode-
a mais notada. ria verificar as condições de acontecer epidemias. Seriam boas
Durante muito tempo o português e o tupi viveram lado a ações preventivas.
lado como línguas de comunicação. Era o tupi que utilizavam (Carta do Leitor. Carta Capital -7B527:. 28 abr. 2010. Adaptado.)
os bandeirantes nas suas expedições. Em 1694, dizia o Padre
Antônio Vieira que “as famílias dos portugueses e índios em São Os textos apresentados expressam opiniões de leitores acerca
Paulo estão tão ligadas hoje umas com as outras que as mulheres de relevante assunto para a sociedade brasileira. Os autores dos
e os filhos se criam mística e domesticamente, e a língua que dois textos apontam para a
nas ditas famílias se fala é a dos índios, e a portuguesa a vão os A) necessidade de trabalho voluntário contínuo para a resolu-
meninos aprender à escola.” ção das mazelas sociais.
(TEYSSIER, P. História da Língua Portuguesa. B) importância de ações preventivas para evitar catástrofes,
Lisboa: Livraria Sá da Costa, 1964. Adaptado.)
indevidamente atribuídas aos políticos.
A identidade de uma nação está diretamente ligada à cultura de C) incapacidade política para agir de forma diligente na reso-
seu povo. O texto mostra que, no período colonial brasileiro, o lução das mazelas sociais.
português, o índio e o negro formaram a base da população e D) urgência de se criarem novos órgãos púbicos com as mes-
que o patrimônio linguístico brasileiro é resultado da mas características do SUS.
A) contribuição dos índios na escolarização dos brasileiros. E) impossibilidade de o homem agir de forma eficaz ou pre-
B) diferença entre as línguas dos colonizadores e as dos ventiva diante das ações da natureza.
indígenas.
C) importância do padre Antônio Vieira para a literatura de 78. (Enem-2011) No Brasil, a condição cidadã, embora
língua portuguesa. dependa da leitura e da escrita, não se basta pela
enunciação do direito, nem pelo domínio desses ins-
D) origem das diferenças entre a língua portuguesa e as lín- trumentos, o que, sem dúvida, viabiliza melhor parti-
guas tupi. cipação social. A condição cidadã depende, seguramente, da
E) interação pacífica no uso da língua portuguesa e da língua ruptura com o ciclo da pobreza, que penaliza um largo contin-
tupi. gente populacional.
(Formação de leitores e construção da cidadania, memória e presença
76. (Enem-2011) do PROLER. Rio de Janeiro: FBN, 2008.)
Entre ideia e tecnologia
Ao argumentar que a aquisição das habilidades de leitura e escrita
O grande conceito por trás do Museu da Língua é não são suficientes para garantir o exercício da cidadania, o autor
apresentar o idioma como algo vivo e fundamental A) critica os processos de aquisição da leitura e da escrita.
para o entendimento do que é ser brasileiro. Se nada nos de-
fine com clareza, a forma como falamos o português nas mais B) fala sobre o domínio da leitura e da escrita no Brasil.
diversas situações cotidianas é talvez a melhor expressão da C) incentiva a participação efetiva na vida da comunidade.
brasilidade. D) faz uma avaliação crítica a respeito da condição cidadã do
(SCARDOVELI, E. Revista Língua Portuguesa. São Paulo: Segmento, brasileiro.
ano II, n. 6, 2006.)
E) define instrumentos eficazes para elevar a condição social
O texto propõe uma reflexão acerca da língua portuguesa, da população do Brasil.
ressaltando para o leitor a
79. (Enem-2011)
A) inauguração do museu e o grande investimento em cultu-
ra no país. SE NO INVERNO É DIFÍCIL ACORDAR,
B) importância da língua para a construção da identidade IMAGINA DORMIR.
nacional. Com a chegada do inverno, muitas pessoas
perdem o sono. São milhões de necessitados que
C) afetividade tão comum ao brasileiro, retratada através da lutam contra a fome e o frio. Para vencer esta batalha,
língua. eles precisam de você. Deposite qualquer quantia.
Você ajuda milhares de pessoas a terem uma boa
D) relação entre o idioma e as políticas públicas na área de noite e dorme com a consciência tranquila.
cultura.
(Veja. 5 set. 1999. Adaptado.)
E) diversidade étnica e linguística existente no território
nacional. O produtor de anúncios publicitários utiliza-se de estratégias
persuasivas para influenciar o comportamento de seu leitor.
27

Língua Portuguesa
Entre os recursos argumentativos mobilizados pelo autor para No processo de criação da capa de uma revista, é parte impor-
obter a adesão do público à campanha, destaca-se nesse texto tante não só destacar o tema principal da edição, mas também
A) a oposição entre individual e coletivo, trazendo um ideário captar a atenção do leitor. Com essa capa sobre os desastres
populista para o anúncio. naturais, desperta-se o interesse do leitor ao se apresentar uma
B) a utilização de tratamento informal com o leitor, o que sua- ilustração com impacto visual e uma parte verbal que agrega
viza a seriedade do problema. ao texto um caráter
C) o emprego de linguagem figurada, o que desvia a atenção A) fantasioso, pois se cria a expectativa de uma matéria jor-
da população do apelo financeiro. nalística, com a natureza protagonizando ações espetacu-
D) o uso de numerais “milhares” e “milhões”, responsável pela lares no futuro.
supervalorização das condições dos necessitados. B) instrucional, pois se cria a expectativa da apresentação de
E) o jogo de palavras entre “acordar” e “dormir”, o que relati- conselhos e orientações para a precaução contra os desas-
viza o problema do leitor em relação ao dos necessitados. tres naturais.
C) alarmista, pois se reforça a imagem da natureza como um
Interpretação de texto: agressor e um inimigo temido pela sua avassaladora força
de destruição.
linguagem não verbal e mista D) místico, pois se cria uma imagem do espaço brasileiro
como ameaçado por uma natureza descontrolada, em
80. (Enem-2017) meio a um cenário apocalíptico.
E) intimista, pois se reforça a imagem de uma publicação
organizada em torno das impressões e crenças do leitor
preocupado com os desastres naturais.
82. (Enem-2017)
(Revista Bolsa, 1986. In: CARRASCOZA, J. A. A evolução do texto

publicitário: a associação de palavras como elemento de
sedução na publicidade. São Paulo: Futura, 1999. Adaptado.)
Nesse cartaz publicitário de uma empresa de papel e celulose, a

combinação dos elementos verbais e não verbais visa (Disponível em: <www.blognerdegeek.com>.
Acesso em: 7 mar. 2013. Adaptado.)
A) justificar os prejuízos ao meio ambiente, ao vincular a em-
presa à difusão da cultura. Na tirinha, o leitor é conduzido a refletir sobre relacionamentos
B) incentivar a leitura de obras literárias, ao referir-se a títulos afetivos. A articulação dos recursos verbais e não verbais tem
consagrados do acervo mundial. o objetivo de
C) seduzir o consumidor, ao relacionar o anunciante às histó- A) criticar a superficialidade com que as relações amorosas
rias clássicas da literatura universal. são expostas nas redes sociais.
D) promover uma reflexão sobre a preservação ambiental ao B) negar antigos conceitos ou experiências afetivas ligadas à
aliar o desmatamento aos clássicos da literatura. vida amorosa dos adolescentes.
E) construir uma imagem positiva do anunciante, ao associar C) enfatizar a importância de incorporar novas experiências
a exploração alegadamente sustentável à produção de na vida amorosa dos adolescentes.
livros. D) valorizar as manifestações nas redes sociais como medida
do sucesso de uma relação amorosa.
81. (Enem-2017)
E) associar a popularidade de uma mensagem nas redes so-
ciais à profundidade de uma relação amorosa.
83. (Enem-2017)
(Superinteressante, n. 290, abr. 2011. Adaptado.) (Veja, n. 42, 20 out. 2010. Adaptado.)
28

Língua Portuguesa
Campanhas de conscientização para o diagnóstico das brasilei- 86. (Enem-2016)

ras, possibilitando maiores chances de cura para a paciente, em
especial se a doença for detectada precocemente. Pela análise
dos recursos verbais e não verbais dessa peça publicitária, cons-
tata-se que o cartaz
A) promove o convencimento do público feminino, porque
associa as palavras “prevenção” e “conscientização”.
B) busca persuadir as mulheres brasileiras, valendo-se do du-
plo sentido da palavra “tocar”.
C) objetiva chamar atenção para uma assunto evitado por
mulheres mais velhas.
(Disponível em: <www.paradapelavida.com.br>. Acesso em: 15 nov. 2014.)
D) convence a mulher a se engajar na campanha e a usar o
laço rosa. Nesse texto, a combinação de elementos verbais e não verbais
E) mostra a seriedade do assunto, evitado por muitas mulheres. configura-se como estratégia argumentativa para
A) manifestar a preocupação do governo com a segurança
84. (Enem-2016) dos pedestres.
B) associar a utilização do celular às ocorrências de atropela-
mento de crianças.
C) orientar pedestres e motoristas quanto à utilização respon-
sável do telefone móvel.
D) influenciar o comportamento de motoristas em relação ao
uso de celular no trânsito.
E) alertar a população para os riscos da falta de atenção no
trânsito das grandes cidades.
87. (Enem-2016)
(National Geographic Brasil, n. 151, out. 2012. Adaptado.)
Nessa campanha publicitária, para estimular a economia de

água, o leitor é incitado a
A) adotar práticas de consumo consciente.
B) alterar hábitos de higienização pessoal e residencial. Espetáculo Romeu e Julieta, Grupo Galpão.
C) contrapor-se a formas indiretas de exportação de água. (GUTO MUNIZ. Disponível em: <wwww.focoincena.com.br>.
Acesso em: 30 maio 2016.)
D) optar por vestuário produzido com matéria-prima reciclável.
E) conscientizar produtores rurais sobre os custos de produção. A principal razão pela qual se infere que o espetáculo retratado
na fotografia é uma manifestação do teatro de rua é o fato de
85. (Enem-2016)
A) dispensar o edifício teatral para a sua realização.
B) utilizar figurinos com adereços cômicos.
C) empregar elementos circenses na atuação.
D) excluir o uso de cenário na ambientação.
E) negar o uso de iluminação artificial.
88. (Enem-2016)
Quer continuar
a respirar?
(TOZZI, C. Colcha de retalhos. Mosaico figurativo. Estação de Metrô Sé.

Disponível em: <www.arteforadomuseu.com.br>. Acesso em: 8 mar. 2013.)
Colcha de retalhos representa a essência do mural e convida o Comece a

público a preservar.
A) apreciar a estética do cotidiano.

B) interagir com os elementos da composição.
C) refletir sobre elementos do inconsciente do artista. (Disponível em: <www.ideiasustentavel.com.
br>. Acesso em: 30 maio 2016. Adaptado.)
D) reconhecer a estética clássica das formas.
E) contemplar a obra por meio da movimentação física.
29

Língua Portuguesa
A importância da preservação do meio ambiente para a saúde C) o questionamento seguido da resposta propõe reflexão
é ressaltada pelos recursos verbais e não verbais utilizados por parte do público-alvo, visto que o texto critica a prática
nessa propaganda da SOS Mata Atlântica. No texto, a relação de escolher para quem doar.
entre esses recursos D) as escolhas verbais associadas à imagem parecem contra-
A) condiciona o entendimento das ações da SOS Mata ditórias, pois constroem uma aparência incompatível com
Atlântica. a de uma jovem doente.
B) estabelece contraste de informações na propaganda. E) a campanha explora a expressão da jovem a fim gerar co-
moção no leitor, levando-o a doar sangue para as pessoas
C) é fundamental para a compreensão do significado da com leucemia.
mensagem.
D) oferece diferentes opções de desenvolvimento temático. 91. (Enem-2015)
E) propõe a eliminação do desmatamento como suficiente
para a preservação ambiental.
89. (Enem-2016)
(CABRAL, I. Disponível em: <www.ivancabral.com>. Acesso em: 30 jul. 2012.)
A palavra inglesa “involution” traduz-se como involução ou

regressão. A construção da imagem com base na combinação
do verbal com o não verbal revela a intenção de
A) denunciar o retrocesso da humanidade.
B) criticar o consumo de bebida alcoólica pelos humanos.
(Disponível em: <www.superplacas.com.br>. Acesso em: 3 ago. 2012.)
C) satirizar a caracterização dos humanos como primatas.
A presença desse aviso em um hotel, além de informar sobre D) elogiar a teoria da evolução humana pela seleção natural.
um fato e evitar possíveis atos indesejados no local, tem como E) fazer um trocadilho com as palavras inovação e involução.
objetivo implícito
A) isentar o hotel de responsabilidade por danos causados 92. (Enem-2015)
aos hóspedes.
B) impedir a destruição das câmeras como meio de apagar
evidências.
C) assegurar que o hotel resguardará a privacidade dos
hóspedes.
D) inibir as pessoas de circular em uma área específica do
hotel.
E) desestimular os hóspedes que requisitem as imagens
gravadas.
90. (Enem-2016)
(Disponível em: <http://fsindical-rs.org.br>.

Acesso em: 16 ago. 2012. Adaptado.)
Nesse texto, associam-se recursos verbais e não verbais na busca

de mudar o comportamento das pessoas quanto a uma questão
de saúde pública. No cartaz, essa associação é ressaltada no(a)
(Disponível em: <http://portal.saude.gov.br>.
Acesso em: 8 nov. 2013. Adaptado.) A) destaque dado ao laço, símbolo do combate à AIDS, segui-
do da frase “Use camisinha”.
Na campanha publicitária, há uma tentativa de sensibilizar o
B) centralização da mensagem “previna-se”.
público-alvo, visando levá-lo à doação de sangue. Analisando
a estratégia argumentativa utilizada, percebe-se que C) foco dado ao objeto camisinha em imagem e em palavra.
A) a exposição de alguns dados sobre a jovem procura provo- D) laço como elemento de ligação entre duas recomendações.
car compaixão, visto que, em razão da doença, ela vive de E) sobreposição da imagem da camisinha e da boia, relacio-
maneira diferente dos demais jovens de sua idade. nada à frase “Salve vidas”.
B) a campanha defende a ideia de que, para doar, é preciso
conhecer o doente, considerando que foi preciso apresen-
tar a jovem para gerar identificação.
30

Língua Portuguesa
93. (Enem-2015) 95. (Enem-2015)
(Disponível em: <http://portal.saude.gov.br>. Acesso em: 31 jul. 2012.)

Pode aparecer onde menos se espera e em cinco formas diferentes.
Campanhas educativas têm o propósito de provocar uma re- É por isso que o Dia Mundial Contra a Hepatite está aí para alertar você.
flexão em torno de questões sociais de grande relevância, tais As hepatites A, B, C, D e E têm diversas causas e muitas formas de chegar até você.
como as relacionadas à cidadania e também à saúde. Com a Mas, evitar isso é bem simples. Você só precisa ficar atento aos cuidados necessários
imagem de um relógio despertador e o slogan “Sempre é hora de para cuidar do maior bem que você tem:
A SUA SAÚDE!
combater a dengue”, Campanha Nacional de Combate à Dengue
objetiva convencer a população de que é preciso Algumas maneiras de se prevenir:
A) eliminar potenciais criadouros, quando aparecer a doença. • Vacine-se contra as hepatites A e B.

• Use água tratada e siga sempre as recomendações quanto à
B) posicionar-se criticamente sobre as ações de combate ao restrição de banhos em locais públicos e ao uso de desinfetantes
mosquito. em piscinas.
• Lave SEMPRE bem os alimentos como frutas, verduras e
C) prevenir-se permanentemente contra a doença. legumes.
D) repensar as ações de prevenção da doença. • Lave SEMPRE bem as mãos após usar o toalete e antes de se
alimentar.
E) preparar os agentes de combate ao mosquito. • Ao usar agulhas e seringas, certifique-se da higiene do local e de
todos os acessórios.
94. (Enem-2015) • Certifique-se de que seu médico ou profissional da saúde es-
teja usando a proteção necessária, como luvas e máscaras,
quando houver a possibilidade de contato de sangue
ou secreções contaminadas com o vírus.
(Disponível em: <http://farm5.static.flickr.com>.

Acesso em: 26 out. 2011. Adaptado.)
Nas peças publicitárias, vários recursos verbais e não verbais

são usados com o objetivo de atingir o público-alvo, influen-
ciando seu comportamento. Considerando as informações
verbais e não verbais traduzidas no texto a respeito da hepatite,
verifica-se que
A) o tom lúdico é empregado como recurso de consolidação
(Zero Hora, jun. 2008. Adaptado.) do pacto de confiança entre o médico e a população.
Dia do Músico, do Professor, da Secretária, do Veterinário... B) a figura do profissional de saúde é legitimada, evocando
Muitas são as datas comemoradas ao longo do ano e elas, ao o discurso autorizado como estratégia argumentativa.
darem visibilidade a segmentos específicos da sociedade, opor-
tunizam uma reflexão sobre a responsabilidade social desses C) o uso de construções coloquiais e específicas da oralida-
segmentos. Nesse contexto, está inserida a propaganda da de são recursos de argumentação que simulam o discurso
Associação Brasileira de Imprensa (ABI), em que se combinam do médico.
elementos verbais e não verbais para se abordar a estreita re- D) a empresa anunciada deixa de se autopromover ao mos-
lação entre imprensa, cidadania, informação e opinião. Sobre trar preocupação social e assumir a responsabilidade pe-
essa relação, depreende-se do texto da ABI que, las informações.
A) para a imprensa exercer seu papel social, ela deve transfor-
mar opinião em informação. E) o discurso evidencia uma cena de ensinamento didático,
projetado com subjetividade no trecho sobre as maneiras
B) para a imprensa democratizar a opinião, ela deve selecio- de prevenção.
nar a informação.
C) para o cidadão expressar sua opinião, ele deve democrati-
zar a informação.
D) para a imprensa gerar informação, ela deve fundamentar-
-se em opinião.
E) para o cidadão formar sua opinião, ele deve ter acesso à
informação.
31

Língua Portuguesa
96. (Enem-2014) Os meios de comunicação podem contribuir para a resolução de

problemas sociais, entre os quais o de violência sexual infantil.
Nesse sentido, a propaganda usa a metáfora do pesadelo para
A) informar crianças vítimas de abuso sexual sobre os perigos
dessa prática, contribuindo para erradicá-la.
B) denunciar ocorrências de abuso sexual contra meninas,
com o objetivo de colocar criminosos na cadeia.
C) dar a devida dimensão do que é abuso sexual para uma
criança, enfatizando a importância da denúncia.
D) destacar que a violência sexual infantil predomina durante
a noite, o que requer maior cuidado dos responsáveis nes-
se período.
E) chamar a atenção para o fato de o abuso infantil ocorrer
durante o sono, sendo confundido por algumas crianças
com um pesadelo.
99. (Enem-2013)
(WILL. Disponível em: <www.willtirando.com.br>. Acesso em: 7 nov. 2013.)
Opportunity é o nome de um veículo explorador que aterrissou

em Marte com a missão de enviar informações a Terra. A charge
apresenta uma crítica ao(à)
A) gasto exagerado com o envio de robôs a outros planetas.
B) exploração indiscriminada de outros planetas.
C) circulação digital excessiva de autorretratos.
D) vulgarização das descobertas espaciais.
E) mecanização das atividades humanas.
(CAULOS. Disponível em: <www.caulos.com>. Acesso em: 24 set. 2011.)
97. (Enem-2014)
O cartum faz uma crítica social. A figura destacada está em
oposição às outras e representa a
A) opressão das minorias sociais.
B) carência de recursos tecnológicos.
C) falta de liberdade de expressão.
D) defesa da qualificação profissional.
E) reação ao controle do pensamento coletivo.
100. (Enem-2013)
(Disponível em: <www.portaldapropaganda.
com.br>. Acesso em: 28 jul. 2013.)
Essa propaganda defende a transformação social e a diminuição

da violência por meio da palavra. Isso se evidencia pela
A) predominância de tons claros na composição da peça
publicitária.
B) associação entre uma arma de fogo e um megafone.
C) grafia com inicial maiúscula da palavra “voz” no slogan.
D) imagem de uma mão segurando um megafone.
E) representação gráfica da propagação do som.
98. (Enem-2014)
(Disponível em: <www.filosofia.com.br.>
Acesso em: 30 abr. 2010.)
Pelas características da linguagem visual e pelas escolhas vo-
cabulares, pode-se entender que o texto possibilita a reflexão
sobre uma problemática contemporânea ao
A) criticar o transporte rodoviário brasileiro, em razão da
grande quantidade de caminhões nas estradas.
B) ironizar a dificuldade de locomoção no trânsito urbano, de-
vida ao grande fluxo de veículos.
C) expor a questão do movimento como um problema exis-
tente desde tempos antigos, conforme frase citada.
D) restringir os problemas de tráfego a veículos particulares,
defendendo, como solução, o transporte público.
(Disponível em: <www.portaldapropaganda.com.br>.
E) propor a ampliação de vias nas estradas, detalhando o es-
Acesso em: 29 out. 2013. Adaptado.) paço exíguo ocupado pelos veículos nas ruas.
32

Língua Portuguesa
101. (Enem-2013) Os gráficos expõem dados estéticos por meio de linguagem

verbal e não verbal. No texto, o uso desse recurso
O que a internet esconde de você
A) exemplifica o aumento da expectativa de vida da
Sites de busca manipulam resultados. Redes sociais de-
população.
cidem quem vai ser seu amigo – e descartam as pessoas
sem avisar. E, para cada site que você pode acessar, há 400 outros B) explica o crescimento da confiança na instituição do
invisíveis. Prepare-se para conhecer o lado oculto da internet. casamento.
C) mostra que a população brasileira aumentou nos últimos
cinco anos.
D) indica que as taxas de casamento e emprego cresceram na
mesma proporção.
E) sintetiza o crescente número de casamentos e de ocupa-
ção no mercado de trabalho.
103. (Enem-2012)
(GRAVATÁ, A. Superinteressante, São Paulo, Ed 297, nov. 2011. Adaptado.)
Analisando-se as informações verbais e a imagem associada a

uma cabeça humana, compreende-se que a venda
A) representa a amplitude de informações que compõem a
internet, às quais temos acesso em redes sociais e sites de
busca.
B) faz uma denúncia quanto às informações que são omiti-
das dos usuários da rede, sendo empregada no sentido
conotativo.
C) diz respeito a um buraco negro digital, onde estão escon-
didas as informações buscadas pelo usuário nos sites que
acessa.
D) está associada a um conjunto de restrições sociais pre-
sentes na vida daqueles que estão sempre conectados à
internet.
E) remete às bases de dados da web, protegidas por senhas
ou assinaturas e às quais o navegador não tem acesso.
102. (Enem-2013)
Casados e independentes (Disponível em: <www.portaldapropaganda.com.br>.
Um novo levantamento do IBGE mostra que o núme- Acesso em: 1 mar. 2012)
ro de casamentos entre pessoas na faixa dos 60 anos
cresce, desde 2003, a um ritmo 60% maior que o observado na A publicidade, de uma forma geral, alia elementos verbais e
população brasileira como um todo... imagéticos na constituição de seus textos. Nessa peça publici-
tária, cujo tema é a sustentabilidade, o autor procura convencer
o leitor a
A) assumir uma atitude reflexiva diante dos fenômenos
naturais.
B) evitar o consumo excessivo de produtos reutilizáveis.
C) aderir à onda sustentável, evitando o consumo excessivo.
D) abraçar a campanha, desenvolvendo projetos sustentáveis.
E) consumir produtos de modo responsável e ecológico.
(Fontes: IBGE e Organização Internacional do Trabalho (OIT) *Com base no

último dado disponível, de 2008. Veja, São Paulo, 21 abr. 2010. Adaptado.)
33

Língua Portuguesa
104. (Enem-2011)
(COSTA, C. Superinteressante. fev. 2011. Adaptado.)
Os amigos são um dos principais indicadores de bem-estar na vida social das pessoas. Da mesma forma que em outras áreas, a internet
também inovou as maneiras de vivenciar a amizade. Da leitura do infográfico, depreendem-se dois tipos de amizade virtual, a simétrica
e a assimétrica, ambas com seus prós e contras. Enquanto a primeira se baseia na relação de reciprocidade, a segunda
A) reduz o número de amigos virtuais, ao limitar o acesso à rede.
B) parte do anonimato obrigatório para se difundir.
C) reforça a configuração de laços mais profundos de amizade.
D) facilita a interação entre pessoas em virtude de interesses comuns.
E) tem a responsabilidade de promover a proximidade física.
105. (Enem-2011)
(Disponível em: <www.ocsp.com.br>. Acesso em: 27 jul. 2010. Adaptado.)
O texto é uma propaganda de um adoçante que tem o seguinte mote: “Mude sua embalagem”. A estratégia que o autor utiliza para o
convencimento do leitor baseia-se no emprego de recursos expressivos, verbais e não verbais, com vistas a
A) ridicularizar a forma física do possível cliente do produto anunciado, aconselhando-o a uma busca de mudanças estéticas.
B) enfatizar a tendência da sociedade contemporânea de buscar hábitos alimentares saudáveis, reforçando tal postura.
C) criticar o consumo excessivo de produtos industrializados por parte da população, propondo a redução desse consumo.
D) associar o vocábulo “açúcar” à imagem do corpo fora de forma, sugerindo a substituição desse produto pelo adoçante.
E) relacionar a imagem do saco de açúcar a um corpo humano que não desenvolve atividades físicas, incentivando a prática esportiva.
34

Língua Portuguesa
Funções da linguagem mim interesse de nenhuma espécie — nem sequer mental ou de

sonho —, transmudou-se-me o desejo para aquilo que em mim
cria ritmos verbais, ou os escuta de outros. Estremeço se dizem
106. (Enem-2017) bem. Tal página de Fialho, tal página de Chateaubriand, fazem
formigar toda a minha vida em todas as veias, fazem-me raivar
As atrizes tremulamente quieto de um prazer inatingível que estou tendo.
Tal página, até, de Vieira, na sua fria perfeição de engenharia
Naturalmente sintáctica, me faz tremer como um ramo ao vento, num delírio
Ela sorria passivo de coisa movida.
Mas não me dava trela (PESSOA, F. O livro do desassossego. São Paulo: Brasiliense, 1986.)
Trocava a roupa A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comu-

Na minha frente nicação. A função que predomina nos textos I e II
E ia bailar sem mais aquela A) destaca o “como” se elabora a mensagem, considerando-se
Escolhia qualquer um a seleção, combinação e sonoridade do texto.
Lançava olhares B) coloca o foco no “com o quê” se constrói a mensagem, sen-
do o código utilizado o seu próprio objeto.
Debaixo do meu nariz
C) focaliza o “quem” produz a mensagem, mostrando seu po-
Dançava colada sicionamento e suas impressões pessoais.
Em novos pares D) orienta-se no “para quem” se dirige a mensagem, estimu-
Com um pé atrás lando a mudança de seu comportamento.
Com um pé a fim E) enfatiza sobre “o quê” versa a mensagem, apresentada com
Surgiram outras palavras precisas e objetivas.
Naturalmente 108. (Enem-2016) Ler não é decifrar, como num jogo de
Sem nem olhar a minha cara adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do
Tomavam banho texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir
relacioná-lo a todos os outros textos significativos
Na minha frente para cada um, reconhecer nele o tipo de leitura que o seu autor
Para sair com outro cara pretendia e, dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura,
Porém nunca me importei ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista.
Com tais amantes (LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo:
Ática, 1993. )
[...]
Com tantos filmes Nesse texto, a autora apresenta reflexões sobre o processo de
Na minha mente produção de sentidos, valendo-se da metalinguagem. Essa
função da linguagem torna-se evidente pelo fato de o texto
É natural que toda atriz
A) ressaltar a importância da intertextualidade.
Presentemente represente
B) propor leituras diferentes das previsíveis.
Muito para mim
C) apresentar o ponto de vista da autora.
(CHICO BUARQUE. Carioca. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2006 (fragmento).)
D) discorrer sobre o ato de leitura.
Na canção, Chico Buarque trabalha uma determinada função E) focar a participação do leitor.
da linguagem para marcar a subjetividade do eu lírico ante
as atrizes que ele admira. A intensidade dessa admiração está 109. (Enem-2016)
marcada em:
Poema tirado de uma notícia de jornal
A) “Naturalmente/ Ela sorria/ Mas não me dava trela”.
B) “Tomavam banho/ Na minha frente/ Para sair com outro João Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro
cara”. da Babilônia num barracão sem número.
C) “Surgiram outras/ Naturalmente/ Sem nem olhar a minha Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
cara”. Bebeu
D) “Escolhia qualquer um/ Lançava olhares/ Debaixo do meu Cantou
nariz”.
Dançou
E) “É natural que toda atriz/ Presentemente represente/ Muito
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
para mim”.
(BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira: poesias reunidas. Rio de Janeiro: José
107. (Enem-2017) Olympio, 1980.)
Texto I No poema de Manuel Bandeira, há uma ressignificação de ele-

Fundamentam-se as regras da Gramática mentos da função referencial da linguagem pela
Normativa nas obras dos grandes escritores, em cuja A) atribuição de título ao texto com base em uma notícia vei-
linguagem as classes ilustradas põem o seu ideal de perfeição, culada em jornal.
porque nela é que se espelha o que o uso idiomático estabilizou
e consagrou. B) utilização de frases curtas, características de textos do gê-
nero jornalístico.
(LIMA, C. H. R. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro:
José Olympio, 1989.) C) indicação de nomes de lugares como garantia da veracida-
de da cena narrada.
Texto II D) enumeração de ações, com foco nos eventos acontecidos à
Gosto de dizer. Direi melhor: gosto de palavrar. As palavras personagem do texto.
são para mim corpos tocáveis, sereias visíveis, sensualidades E) apresentação de elementos próprios da notícia, tais como
incorporadas. Talvez porque a sensualidade real não tem para quem, onde, quando e o quê.
35

Língua Portuguesa
110. (Enem-2016) parecido com uma cobra. Atretochoana eiselti é o nome científico
do animal raro descoberto em Rondônia. Até então, só havia
registro do anfíbio no Museu de História Natural de Viena e na
Universidade de Brasília. Nenhum deles tem a descrição exata
de localidade, apenas “América do Sul”. A descoberta ocorreu
em dezembro do ano passado, mas apenas agora foi divulgada.
(XIMENES, M. Disponível em: <http://g1.globo.
com>. Acesso em: 1.o ago. 2012.)
A notícia é um gênero textual em que predomina a função

referencial da linguagem. No texto, essa predominância evi-
dencia-se pelo(a)
A) recorrência de verbos no presente para convencer o leitor.
B) uso da impessoalidade para assegurar a objetividade da
informação.
C) questionamento do código linguístico na construção da
notícia.
D) utilização de expressões úteis que mantêm aberto o canal
de comunicação com o leitor.
E) emprego dos sinais de pontuação para expressar as emo-
(Disponível em: <http://portal.saude.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2012.) ções do autor.
Entre as funções de um cartaz, está a divulgação de campanhas. 113. (Enem-2015)

Para cumprir essa função, as palavras e as imagens desse cartaz 14 coisas que você não deve jogar na privada
estão combinadas de maneira a Nem no ralo. Elas poluem rios, lagos e mares, o
A) evidenciar as formas de contágio da tuberculose. que contamina o ambiente e os animais. Também
B) mostrar as formas de tratamento da doença. deixa mais difícil obter a água que nós mesmos usaremos.
C) discutir os tipos da doença com a população. Alguns produtos podem causar entupimentos:
D) alertar a população em relação à tuberculose. • cotonete e fio dental;
E) combater os sintomas da tuberculose. • medicamento e preservativo;
111. (Enem-2015) • óleo de cozinha;
Perder a tramontana • ponta de cigarro;
A expressão ideal para falar de desorientados e • poeira de varrição de casa;
outras palavras de perder a cabeça • fio de cabelo e pelo de animais;
É perder o norte, desorientar-se. Ao pé da letra, “perder a • tinta que não seja à base de água;
tramontana” significa deixar de ver a estrela polar, em italiano • querosene, gasolina, solvente, tíner.
stella tramontana, situada do outro lado dos montes, que guiava
os marinheiros antigos em suas viagens desbravadoras. Jogue esses produtos no lixo comum. Alguns deles, como
Deixar de ver a tramontana era sinônimo de desorientação. óleo de cozinha, medicamento e tinta, podem ser levados a pon-
Sim, porque, para eles, valia mais o céu estrelado que a terra. O tos de coleta especiais, que darão a destinação final adequada.
Sul era região desconhecida, imprevista; já o Norte tinha como (MORGADO, M.; EMASA. Manual de etiqueta. Planeta Sustentável,
referência no firmamento um ponto luminoso conhecido como jul.-ago. 2013. Adaptado.)
a estrela Polar, uma espécie de farol para os navegantes do
Mediterrâneo, sobretudo os genoveses e os venezianos. Na lin- O texto tem objetivo educativo. Nesse sentido, além do foco no
guagem deles, ela ficava transmontes, para além dos montes, os interlocutor, que caracteriza a função conativa da linguagem,
Alpes. Perdê-la de vista era perder a tramontana, perder o Norte. predomina também nele a função referencial, que busca
No mundo de hoje, sujeito a tantas pressões, muita gente A) despertar no leitor sentimentos de amor pela natureza, in-
não resiste a elas e entra em parafuso. Além de perder as estri- duzindo-o a ter atitudes responsáveis que beneficiarão a
beiras, perde a tramontana... sustentabilidade do planeta.
(COTRIM, M. Língua Portuguesa, n. 15, jan. 2007.) B) informar o leitor sobre as consequências da destinação ina-
dequada do lixo, orientando-o sobre como fazer o correto
Nesse texto, o autor remonta às origens da expressão “perder a descarte de alguns dejetos.
tramontana”. Ao tratar do significado dessa expressão, utilizando
a função referencial da linguagem, o autor busca C) transmitir uma mensagem de caráter subjetivo, mostrando
exemplos de atitudes sustentáveis do autor do texto em
A) apresentar seus indícios subjetivos.
relação ao planeta.
B) convencer o leitor a utilizá-la.
D) estabelecer uma comunicação com o leitor, procurando
C) expor dados reais de seu emprego.
certificar-se de que a mensagem sobre ações de sustenta-
D) explorar sua dimensão estética. bilidade está sendo compreendida.
E) criticar sua origem conceitual.
E) explorar o uso da linguagem, conceituando detalhada-
112. (Enem-2015) mente os termos utilizados de forma a proporcionar me-
lhor compreensão do texto.
Anfíbio com formato de cobra é
descoberto no Rio Madeira (RO) 114. (Enem-2014)
Animal raro foi encontrado por biólogos em canteiro de obras de
usina. Exemplares estão no Museu Emilio Goeldi, no Pará O exercício da crônica
O trabalho de um grupo de biólogos no canteiro de obras
Escrever prosa é uma arte ingrata. Eu digo prosa fiada, como
da Usina Hidrelétrica Santo Antônio, no Rio Madeira, em Porto
faz um cronista; não prosa de um ficcionista, na qual este é leva-
Velho, resultou na descoberta de um anfíbio de formato
do meio a tapas pelas personagens e situações que, azar dele,
36

Língua Portuguesa
criou porque quis. Com um prosador do cotidiano, a coisa fia 116. (Enem-2011)
mais fino. Senta-se ele diante de sua máquina, olha através da
janela e busca fundo em sua imaginação um fato qualquer, de Pequeno concerto que virou canção
preferência colhido no noticiário matutino, ou da véspera, em
que com suas artimanhas peculiares, possa injetar um sangue Não, não há por que mentir ou esconder
novo. Se nada houver, resta-lhe o recurso de olhar em torno A dor que foi maior do que é capaz meu coração
e esperar que, através de um processo associativo, surja-lhe
de repente a crônica, provinda dos fatos e feitos de sua vida Não, nem há por que seguir cantando só para explicar
emocionalmente despertados pela concentração. Ou então, Não vai nunca entender de amor quem nunca soube amar
em última instância, recorrer ao assunto da falta de assunto, já Ah, eu vou voltar pra mim
bastante gasto, mas do qual, no ato de escrever, pode surgir o
inesperado. Seguir sozinho assim
(MORAES, V. Para viver um grande amor: crônicas e poemas.
Até me consumir ou consumir toda essa dor
São Paulo. Cia das Letras, 1991.) Até sentir de novo o coração capaz de amor
(VANDRÉ, G. Disponível em: <www.letras.terra.com.br>.
Predomina nesse texto a função da linguagem que se constitui Acesso em: 29 jun. 2011.)
A) nas diferenças entre o cronista e o ficcionista.
B) nos elementos que servem de inspiração ao cronista. Na canção de Geraldo Vandré, tem-se a manifestação da função
poética da linguagem, que é percebida na elaboração artística
C) nos assuntos que podem ser tratados em uma crônica. e criativa da mensagem, por meio de combinações sonoras e
D) no papel da vida do cronista no processo de escrita da rítmicas. Pela análise do texto, entretanto, percebe-se, também,
crônica. a presença marcante da função emotiva ou expressiva, por meio
E) nas dificuldades de se escrever uma crônica por meio de da qual o emissor
uma crônica. A) imprime à canção as marcas de sua atitude pessoal, seus
sentimentos.
115. (Enem-2013)
B) transmite informações objetivas sobre o tema de que trata
Quadrinho quadrado a canção.
C) busca persuadir o receptor da canção a adotar um certo
comportamento.
D) procura explicar a própria linguagem que utiliza para cons-
truir a canção.
E) objetiva verificar ou fortalecer a eficiência da mensagem
veiculada.
117. (Enem-2011)
É água que não acaba mais
Dados preliminares divulgados por pesqui-
sadores da Universidade Federal do Pará (UFPA)
apontaram o Aquífero Alter do Chão como o maior depósito
de água potável do planeta. Com volume estimado em 86 000
quilômetros cúbicos de água doce, a reserva subterrânea está
localizada sob os estados do Amazonas, Pará e Amapá. “Essa
quantidade de água seria suficiente para abastecer a população
mundial durante 500 anos”, diz Milton Matta, geólogo da UFPA.
Em termos comparativos, Alter do Chão tem quase o dobro do
volume de água do Aquífero Guarani (com 45 000 quilômetros
cúbicos). Até então, Guarani era a maior reserva subterrânea do
mundo, distribuída por Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai.
(Época. n. 623, 26 abr. 2010.)
(XAVIER, C. Disponível em: <www.releituras.com>. Acesso em: 24 abr. 2010.) Essa notícia, publicada em uma revista de grande circulação,
apresenta resultados de uma pesquisa científica realizada por
Os objetivos que motivam os seres humanos a estabelecer uma universidade brasileira. Nessa situação específica de comu-
comunicação determinam, em uma situação de interlocução, nicação, a função referencial da linguagem predomina, porque
o predomínio de uma ou de outra função de linguagem. Nesse o autor do texto prioriza
texto, predomina a função que se caracteriza por
A) as suas opiniões, baseadas em fatos.
A) tentar persuadir o leitor acerca da necessidade de se toma-
rem certas medidas para a elaboração de um livro. B) os aspectos objetivos e precisos.
B) enfatizar a percepção subjetiva do autor, que projeta para C) os elementos de persuasão do leitor.
a sua obra seus sonhos e histórias. D) os elementos estéticos na construção do texto.
C) apontar para o estabelecimento de interlocução de modo E) os aspectos subjetivos da mencionada pesquisa.
superficial e automático, entre o leitor e o livro.
D) fazer um exercício de reflexão a respeito dos princípios que
estruturam a forma e o conteúdo de um livro.
E) retratar as etapas do processo de produção de um livro, as
quais antecedem o contato entre leitor e obra.
37

Língua Portuguesa
Sequências discursivas 120. (Enem-2016)

Galinha cega
118. (Enem-2017) Garcia tinha-se chegado ao cadáver, O dono correu atrás de sua branquinha, agar-
levantara o lenço e contemplara por alguns instantes rou-a, lhe examinou os olhos. Estavam direitinhos,
as feições defuntas. Depois, como se a morte espiri- graças a Deus, e muito pretos. Soltou-a no terreiro e lhe atirou
tualizasse tudo, inclinou-se e beijou-a na testa. Foi mais milho. A galinha continuou a bicar o chão desorientada.
nesse momento que Fortunato chegou à porta. Estacou assom- Atirou ainda mais, com paciência, até que ela se fartasse. Mas
brado; não podia ser o beijo da amizade, podia ser o epílogo de não conseguiu com o gasto de milho, de que as outras se apro-
um livro adúltero [...]. veitaram, atinar com a origem daquela desorientação. Que é que
seria aquilo, meu Deus do céu? Se fosse efeito de uma pedrada
Entretanto, Garcia inclinou-se ainda para beijar outra vez o
na cabeça e se soubesse quem havia mandado a pedra, algum
cadáver, mas então não pôde mais. O beijo rebentou em solu-
moleque da vizinhança, aí… Nem por sombra imaginou que era
ços, e os olhos não puderam conter as lágrimas, que vieram em
a cegueira irremediável que principiava.
borbotões, lágrimas de amor calado, e irremediável desespero.
Eortunato, à porta, onde ficara, saboreou tranquilo essa explosão Também a galinha, coitada, não compreendia nada, ab-
de dor moral que foi longa, muito longa, deliciosamente longa. solutamente nada daquilo. Por que não vinham mais os dias
luminosos em que procurava a sombra das pitangueiras?
(ASSIS, M. A causa secreta. Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br>.
Acesso em: 9 out. 2015.)
Sentia ainda o calor do sol, mas tudo quase sempre tão escuro.
Quase que já não sabia onde é que estava a luz, onde é que
No fragmento, o narrador adota um ponto de vista que acom- estava a sombra.
panha a perspectiva de Fortunato. O que singulariza esse pro- (GUIMARAENS, J. A. Contos e novelas. Rio de
cedimento narrativo é o registro do(a) Janeiro: Imago, 1976. Fragmento.)
A) indignação face à suspeita do adultério da esposa. Ao apresentar uma cena em que um menino atira milho às
B) tristeza compartilhada pela perda da mulher amada. galinhas e observa com atenção uma delas, o narrador explora
C) espanto diante da demonstração de afeto de Garcia. um recurso que conduz a uma expressividade fundamentada na
D) prazer da personagem em relação ao sofrimento alheio. A) captura de elementos da vida rural, de feições peculiares.
E) superação do ciúme pela comoção decorrente da morte. B) caracterização de um quintal de sítio, espaço de
descobertas.
119. (Enem-2017) C) confusão intencional da marcação do tempo, centrado na
infância.
Doutor dos sentimentos D) apropriação de diferentes pontos de vista, incorporados
afetivamente.
Veja quem é e o que pensa o português António Damásio,
um dos maiores nomes da neurociência atual, sempre em E) fragmentação do conflito gerador, distendido como apoio
busca de desvendar os mistérios do cérebro, das emoções e à emotividade.
da consciência
121. (Enem-2016)
Ele é baixo, usa óculos, tem cabelos brancos penteados para
trás e costuma vestir terno e gravata. A surpresa vem quando A partida de trem
começa a falar. António Damásio não confirma em nada o clichê Marcava seis horas da manhã. Angela Pralini pa-
que se tem de cientista. Preocupado em ser o mais didático pos- gou o táxi e pegou sua pequena valise. Dona Maria
sível, tenta, pacientemente, com certa graça e até ironia, sempre Rita de Alvarenga Chagas Souza Melo desceu do Opala da filha
que cabível, traduzir para os leigos estudos complexos sobre o e encaminharam-se para os trilhos. A velha bem-vestida e com
cérebro. Português, Damásio é um dos principais expoentes da joias. Das rugas que a disfarçavam saía a forma pura de um nariz
neurociência atual. perdido na idade, e de uma boca que outrora devia ter sido cheia
Diferentemente de outros neurocientistas, que acham e sensível. Mas que importa? Chega-se a um certo ponto – e o
que apenas a ciência tem respostas à compreensão da mente, que foi não importa. Começa uma nova raça. Uma velha não
Damásio considera que muitas ideias não provêm necessaria- pode comunicar-se. Recebeu o beijo gelado de sua filha que foi
mente daí. Para ele, um substrato imprescindível para entender embora antes do trem partir. Ajudara-a antes a subir no vagão.
a mente, a consciência, os sentimentos e as emoções advém da Sem que neste houvesse um centro, ela se colocara do lado.
vida intuitiva, artística e intelectual. Fora dos meios científicos, o Quando a locomotiva se pôs em movimento, surpreendeu-se
nome de Damásio começou a ser celebrado na década de 1990, um pouco: não esperava que o trem seguisse nessa direção e
quando lançou seu primeiro livro, uma obra que fala de emoção, sentara-se de costas para o caminho.
razão e do cérebro humano. Angela Pralini percebeu-lhe o movimento e perguntou:
(TREFAUT, M. P. Disponível em: <http://revistaplaneta.terra.com.br>. Acesso — A senhora deseja trocar de lugar comigo?
em: 2 set. 2014. Adaptado.) Dona Maria Rita se espantou com a delicadeza, disse que
não, obrigada, para ela dava no mesmo. Mas parecia ter-se
Na organização do texto, a sequência que atende à função perturbado. Passou a mão sobre o camafeu filigranado de ouro,
sociocomunicativa de apresentar objetivamente o cientista espetado no peito, passou a mão pelo broche. Seca. Ofendida?
António Damásio é a Perguntou afinal a Angela Pralini:
A) descritiva, pois delineia um perfil do professor. — É por causa de mim que a senhorita deseja trocar de lugar?
B) injuntiva, pois faz um convite à leitura de sua obra. (LISPECTOR, C. Onde estivestes de noite.
C) argumentativa, pois defende o seu comportamento Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980. Fragmento.)
incomum.
A descoberta de experiências emocionais com base no cotidia-
D) narrativa, pois são contados fatos relevantes ocorridos em no é recorrente na obra de Clarice Lispector. No fragmento, o
sua vida. narrador enfatiza o(a)
E) expositiva, pois traz as impressões da autora a respeito de A) comportamento vaidoso de mulheres de condição social
seu trabalho. privilegiada.
B) anulação das diferenças sociais no espaço público de uma
estação.
38

Língua Portuguesa
C) incompatibilidade psicológica entre mulheres de gerações C) advertir o leitor mais jovem sobre o mau uso que se faz do
diferentes. tempo nos dias atuais.
D) constrangimento da aproximação formal de pessoas D) incentivar o leitor a organizar melhor o seu tempo sem dei-
desconhecidas. xar de ser nostálgico.
E) sentimento de solidão alimentado pelo processo de E) convencer o leitor sobre a veracidade de fatos relativos à
envelhecimento. vida no passado.
122. (Enem-2016) A obra de Túlio Piva poderia ser objeto 124. (Enem-2015)
de estudo nos bancos escolares, ao lado de Noel,
Ataulfo e Lupicínio. Se o criador optou por perma-
necer em sua querência – Santiago, e depois Porto
Alegre, a obra alçou voos mais altos, com passagens na Rússia,
Conecte-se
1
Estados Unidos e Venezuela. Tem que ter mulata, seu samba
maior, é coisa de craque. Um retrato feito de ritmo e poesia, Estabeleça relações com as pessoas a sua volta. Os
uma ode ao gênero que amou desde sempre. E o paradoxo: relacionamentos são a base da vida diária e investir
misto de gaúcho e italiano, nascido na fronteira com a tempo neles enriquecerá seu dia e garantirá apoio quando pre-
Argentina, falando de samba, morro e mulata, com categoria. cisar. As pesquisas mostram que quem tem menos de três pessoas
E que categoria! Uma batida de violão que fez história. O tango em sua rede de contatos próxima – entre família e amigos – tem
transmudado em samba. mais chance de desenvolver uma doença mental.
(RAMIREZ, H.; PIVA, R. (Org.). Túlio Piva: pra ser samba brasileiro. Porto
Alegre: Programa Petrobras Cultural, 2005. Adaptado.)
Seja ativo
O texto é um trecho da crítica musical sobre a obra de Túlio
Piva. Para enfatizar a qualidade do artista, usou-se como recurso
2 Caminhe ou corra, ande de bicicleta, pratique um
esporte, dance. Os exercícios fazem as pessoas se
argumentativo o(a) sentirem bem – o importante é cada pessoa achar a atividade
A) contraste entre o local de nascimento e a escolha pelo gê- que lhe dá prazer e que é adequada a seus limites. Estudos de
nero samba. longo prazo sugerem que a prática de uma atividade física
previne o declínio das capacidades mentais e protege contra a
B) exemplo de temáticas gaúchas abordadas nas letras de ansiedade e a depressão.
sambas.
C) alusão a gêneros musicais brasileiros e argentinos.
Preste atenção
D) comparação entre sambistas de diferentes regiões.
E) aproximação entre a cultura brasileira e a argentina. 3 Seja curioso, saboreie os momentos da vida e tome
consciência de como se sente. Refletir sobre suas ex-
123. (Enem-2016) periências ajuda a descobrir o que realmente importa e garantir
que você viva o presente. Uma pesquisa mostrou que pessoas
Você pode não acreditar treinadas a prestar atenção em seus sentimentos durante oito a
Você pode não acreditar: mas houve um tempo 12 semanas apresentaram melhora no bem-estar por anos.
em que os leiteiros deixavam as garrafinhas de leite
do lado de fora das casas, seja ao pé da porta, seja na janela.
Continue aprendendo
4
A gente ia de uniforme azul e branco para o grupo, de
manhãzinha, passava pelas casas e não ocorria que alguém Tente algo novo, matricule-se em um curso, faça uma
pudesse roubar aquilo. nova tarefa no trabalho. Tente consertar algo em
Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que casa. Aprenda a tocar um instrumento ou a cozinhar. Escolha
os padeiros deixavam o pão na soleira da porta ou na janela um desafio que você vai gostar de perseguir. Os estudos suge-
que dava para a rua. A gente passava e via aquilo como uma rem que o bem-estar está ligado a ter metas – desde que elas
coisa normal. sejam estabelecidas pelos próprios indivíduos e tenham a ver
Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que com seus valores pessoais.
você saía à noite para namorar e voltava andando pelas ruas
da cidade, caminhando displicentemente, sentindo cheiro de Doe-se
jasmim e de alecrim, sem olhar para trás, sem temer as sombras.
Você pode não acreditar: houve um tempo em que as
pessoas se visitavam airosamente. Chegavam no meio da
5 Agradeça a alguém, ajude um amigo ou um estranho.
Sorria, faça trabalho voluntário, junte-se à associação do
bairro. Olhe para fora, além de olhar para dentro de si. Fazer parte
tarde ou à noite, contavam casos, tomavam café, falavam da
saúde, tricotavam sobre a vida alheia e voltavam de bonde de uma comunidade traz benefícios – entre eles relações sociais
às suas casas. mais significativas. As pesquisas mostram que as pessoas que têm
um interesse maior pelo outro tendem a se considerar mais felizes.
Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que
o namorado primeiro ficava andando com a moça numa rua (Disponível em: <www.revistaepoca.globo.com>. Acesso em: 27 fev. 2012.)
perto da casa dela, depois passava a namorar no portão, depois
tinha ingresso na sala da família. Era sinal de que já estava Ao interagirmos socialmente, é comum deixarmos claro nosso
praticamente noivo e seguro. posicionamento a respeito do assunto discutido. Para isso,
muitas vezes, recorremos a determinadas estratégias argumen-
Houve um tempo em que havia tempo.
tativas, dentre as quais se encontra o argumento de autoridade.
Houve um tempo. Considerando o texto em suas cinco partes, constata-se que há
(SANT’ANNA, A. R. Estado de Minas, 5 maio 2013. Fragmento.) o emprego de argumento de autoridade no trecho:
Nessa crônica, a repetição do trecho “Você pode não acreditar: A) “Seja curioso, saboreie os momentos da vida e tome cons-
houve um tempo em que...” configura-se como uma estratégia ciência de como se sente. Refletir sobre suas experiências
argumentativa que visa ajuda a descobrir o que realmente importa”.
A) surpreender o leitor com a descrição do que as pessoas fa- B) “As pesquisas mostram que quem tem menos de três pes-
ziam durante o seu tempo livre antigamente. soas em sua rede de contatos próxima [...] tem mais chan-
ces de desenvolver uma doença mental”.
B) sensibilizar o leitor sobre o modo como as pessoas se rela-
cionavam entre si num tempo mais aprazível.
39

Língua Portuguesa
C) “Caminhe ou corra, ande de bicicleta, pratique um esporte, A) emprega sinais de pontuação em excesso.
dance. Os exercícios fazem as pessoas se sentirem bem”. B) recorre a termos e expressões em desuso no português.
D) “Tente algo novo, matricule-se em um curso [...] Escolha um C) apresenta-se na primeira pessoa do singular, para conotar
desafio que você vai gostar de perseguir.” intimidade com o destinatário.
E) “Fazer parte de uma comunidade traz benefícios – entre D) privilegia o uso de termos técnicos, para demonstrar co-
eles relações sociais mais significativas.” nhecimento especializado.
E) expressa-se em linguagem mais subjetiva, com forte carga
125. (Enem-2015)
emocional.
Não adianta isolar o fumante
Se quiser mesmo combater o fumo, o governo 127. (Enem-2015) João Antônio de Barros (Jota Barros)
precisa ir além das restrições. É preciso apoiar quem nasceu aos 24 de junho de 1935, em Glória de Goitá
(PE). Marceneiro, entalhador, xilógrafo, poeta repen-
quer largar o cigarro.
tista e escritor de literatura de cordel, já publicou 33
Ao apoiar uma medida provisória para combater o fumo em folhetos e ainda tem vários inéditos. Reside em São Paulo desde
locais públicos nos 27 estados brasileiros, o Senado reafirmou 1973, vivendo exclusivamente da venda de livretos de cordel e
um valor fundamental: a defesa da saúde e da vida. das cantigas de improviso, ao som da viola. Grande divulgador
Em pelo menos um aspecto a MP 540/2011 é ainda mais rida poesia popular nordestina no Sul, tem dado frequentemente
gorosa que as medidas em vigor em São Paulo, no Rio de Janeiro entrevistas à imprensa paulista sobre o assunto.
e no Paraná, estados que até agora adotaram as legislações mais (EVARISTO, M. C. O cordel em sala de aula. In: BRANDÃO, H. N. (Coord.).
duras contra o tabagismo. Ela proíbe os fumódromos em 100% Gêneros do discurso na escola: mito, conto, cordel, discurso
dos locais fechados, incluindo até tabacarias, onde o fumo era político, divulgação científica. São Paulo: Cortez, 2000.)
autorizado sob determinadas condições. A biografia é um gênero textual que descreve a trajetória de
Uma das principais medidas atinge o fumante no bolso. O determinado indivíduo, evidenciando sua singularidade. No
governo fica autorizado a fixar um novo preço para o maço de caso específico de uma biografia como a de João Antônio de
cigarros. O imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) será Barros, um dos principais elementos que a constitui é
elevado em 300%. Somando uma coisa e outra, o sabor de A) a estilização dos eventos reais de sua vida, para que o rela-
fumar se tornará muito mais ácido. Deverá subir 20% em 2012 to biográfico surta os efeitos desejados.
e 55% em 2013. B) o relato de eventos de sua vida em perspectiva histórica,
A visão fundamental da MP está correta. Sabe-se, há muito, que valorize seu percurso artístico.
que o tabaco faz mal à saúde. É razoável, portanto, que o Estado
C) a narração de eventos de sua vida que demonstrem a qua-
aja em nome da saúde pública.
(Época, 28 nov. 2011. Adaptado.)
lidade de sua obra.
D) uma retórica que enfatize alguns eventos da vida exemplar
O autor do texto analisa a aprovação da MP 540/2011 pelo da pessoa biografada.
Senado, deixando clara a sua opinião sobre o tema. O trecho que
apresenta uma avaliação pessoal do autor como uma estratégia E) uma exposição de eventos de sua vida que mescle objetivi-
de persuasão do leitor é: dade e construção ficcional.
A) “Ela proíbe os fumódromos em 100% dos locais fechados”. 128. (Enem-2014)
B) “O governo fica autorizado a fixar um novo preço para o O Brasil é Sertanejo
maço de cigarros”.
Que tipo de música simboliza o Brasil? Eis uma
C) “O Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) será ele-
questão discutida há muito tempo que desperta
vado em 300%”.
opiniões extremadas. Há fundamentalistas que desejam impor
D) “Somando uma coisa e outra, o sabor de fumar se tornará ao público um tipo de som nascido das raízes socioculturais do
mais ácido.” país. O samba. Outros, igualmente, nacionalistas, desprezam
E) “Deverá subir 20% em 2012 e 55% em 2013.” tudo aquilo que não tem estilo. Sonham com o império da
MPB de Chico Buarque e Caetano Veloso. Um terceiro grupo,
126. (Enem-2015) formado por gente mais jovem, escuta e cultiva apenas a
Exmº Sr. Governador: música internacional, em todas as vertentes. E mais ou menos
Trago a V. Exa. um resumo dos trabalhos realiza- ignora o resto.
dos pela Prefeitura de Palmeira dos Índios em 1928. A realidade dos hábitos musicais do brasileiro agora Está cla-
[…] ro, nada tem a ver com esses estereótipos. O gênero que encanta
ADMINISTRAÇÃO mais da metade do país é o Sertanejo, seguido de longe pela
MPB e pelo pagode. Outros gêneros em ascensão, sobretudo
Relativamente à quantia orçada, os telegramas custaram
entre as classes C, D e E, são o funk e o religioso, em especial o
pouco. De ordinário vai para eles dinheiro considerável. Não
gospel. Rock e música eletrônica são músicas de minoria.
há vereda aberta pelos matutos que prefeitura do interior não
ponha no arame, proclamando que a coisa foi feita por ela; co- É o que demonstra uma pesquisa pioneira feita entre agosto
municam-se as datas históricas ao Governo do Estado, que não de 2012 e agosto de 2013 pelo Instituto Brasileiro de Opinião
precisa disso; todos os acontecimentos políticos são badalados. Pública e Estatística (Ibope). A pesquisa Tribos musicais – o
Porque se derrubou a Bastilha – um telegrama; porque se deitou comportamento dos ouvintes de rádio sob uma nova ótica faz
pedra na rua – um telegrama; porque o deputado F. esticou a um retrato do ouvinte brasileiro e traz algumas novidades.
canela – um telegrama. Para quem pensava que a MPB e o samba ainda resistiam como
baluartes da nacionalidade, uma má notícia: os dois gêneros
Palmeira dos Índios, 10 de janeiro de 1929.
foram superados em popularidade. O Brasil moderno não tem
Graciliano Ramos mais o perfil sonoro dos anos 1970, que muitos gostariam que
(RAMOS, G. Viventes das Alagoas. São Paulo: Martins Fontes, 1962.) se eternizasse. A cara musical do país agora é outra.
(GIRON, L. A. Época, n. 805, out. 2013. Fragmento.)
O relatório traz a assinatura de Graciliano Ramos, na época,
prefeito de Palmeira dos Índios, e é destinado ao governo do
estado de Alagoas. De natureza oficial, o texto chama a atenção O texto objetiva convencer o leitor de que a configuração da
por contrariar a norma prevista para esse gênero, pois o autor preferência musical dos brasileiros não é mais a mesma dos
anos 1970. A estratégia de argumentação para comprovar essa
posição baseia-se no(a)
40

Língua Portuguesa
A) apresentação dos resultados de uma pesquisa que retra- Todas as características tidas como exclusivas dos humanos são
ta o quadro atual da preferência popular relativa à música compartilhadas por outros animais, ainda que em menor grau.
brasileira. INTELIGÊNCIA
B) caracterização das opiniões relativas a determinados gêne- A ideia de que somos os únicos animais racionais tem sido des-
ros, considerados os mais representativos da brasilidade, truída desde os anos 40. A maioria das aves e mamíferos tem
como meros estereótipos. algum tipo de raciocínio.
C) uso de estrangeirismos, como rock, funk e gospel, para AMOR
compor um estilo próximo ao leitor, em sintonia com o ata- O amor, tido como o mais elevado dos sentimentos, é parecido
que dos nacionalistas. em várias espécies, como os corvos, que também criam laços
duradouros, se preocupam com o ente querido e ficam de luto
D) ironia com relação ao apego a opiniões superadas, toma- depois de sua morte.
das como expressão de conservadorismo e anacronismo,
com o uso das designações “império” e “baluarte”. CONSCIÊNCIA
Chimpanzés se reconhecem no espelho. Orangotangos ob-
E) contraposição a impressões fundadas em elitismo e pre- servam e enganam humanos distraídos. Sinais de que sabem
conceito, com a alusão a artistas de renome para melhor quem são e se distinguem dos outros. Ou seja, são conscientes.
demonstrar a consolidação da mudança do gosto popular.
CULTURA
129. (Enem-2012) O primatologista Frans de Waal juntou vários exemplos de ce-
táceos e primatas que são capazes de aprender novos hábitos
não, não, e de transmiti-los para as gerações seguintes. O que é cultura
obrigada. obrigada.
se não isso?
(BURGIERMAN, D. Superinteressante, n. 190, jul. 2003.)
(LAERTE. Disponível em: <http://blog.educacional.com.br>. Acesso em: 8 set. 2011)

O título do texto traz o ponto de vista do autor sobre a suposta
supremacia dos humanos em relação aos outros animais. As
estratégias argumentativas utilizadas para sustentar esse ponto
de vista são
A) definição e hierarquia.
com mais 10,00 você
ganha um celular. B) exemplificação e comparação.
questão de
técnica C) causa e consequência.
D) finalidade e meios.
E) autoridade e modelo.
Gêneros textuais
(LAERTE. Disponível em: <http://blog.educacional. 131. (Enem-2017) PROPAGANDA — O exame dos textos
com.br>. Acesso em: 8 set. 2011.) e mensagens de Propaganda revela que ela apresenta
posições parciais, que refletem apenas o pensamento
Que estratégia argumentativa leva o personagem do terceiro de uma minoria, como se exprimissem, em vez disso,
quadrinho a persuadir sua interlocutora? a convicção de uma população; trata-se, no fundo, de convencer
A) Prova concreta, ao expor o produto ao consumidor. o ouvinte ou o leitor de que, em termos de opinião, está fora do
B) Consenso, ao sugerir que todo vendedor tem técnica. caminho certo, e de induzi-lo a aderir às teses que lhes são
apresentadas, por um mecanismo bem conhecido da psicologia
C) Raciocínio lógico, ao relacionar uma fruta com um produto
social, o do conformismo induzido por pressões do grupo sobre
eletrônico.
o indivíduo isolado.
D) Comparação, ao enfatizar que os produtos apresentados
(BOBBIO, N.; MATTEUCCI, N.; PASQUINO, G. Dicionário de política. Brasília:
anteriormente são inferiores. UnB, 1998. Adaptado.)
E) Indução, ao elaborar o discurso de acordo com os anseios
do consumidor. De acordo com o texto, as estratégias argumentativas e o uso da
linguagem na produção da propaganda favorecem a
130. (Enem-2012) A) reflexão da sociedade sobre os produtos anunciados.
Não somos tão especiais B) difusão do pensamento e das preferências das grandes
massas.
C) imposição das ideias e posições de grupos específicos.
D) decisão consciente do consumidor a respeito de sua
compra.
E) identificação dos interesses do responsável pelo produto
divulgado.
132. (Enem-2017)
Uma noite em 67, de Renato Terra e Ricardo Calil.
Editora Planeta, 296 páginas.
Mas foi uma noite, aquela noite de sábado 21 de
outubro de 1967, que parou o nosso país. Parou pra ver a fina-
líssima do III Festival da Record, quando um jovem de 24 anos
chamado Eduardo Lobo, o Edu Lobo, saiu carregado do Teatro
Paramount em São Paulo depois de ganhar o prêmio máximo
41

Língua Portuguesa
do festival com Ponteio, que cantou acompanhado da charmosa ODORICO - Povo sucupirano! Agoramente já investido no
e iniciante Marília Medalha. cargo de Prefeito, aqui estou para receber a confirmação, a
Foi naquela noite que Chico Buarque entoou sua Roda viva ratificação, a autenticação e por que não dizer a sagração do
ao lado do MPB-4 de Magro, o arranjador. Que Caetano Veloso povo que me elegeu.
brilhou cantando Alegria, alegria com a plateia ao som das gui- Aplausos vêm de fora.
tarras dos Beat Boys, que Gilberto Gil apresentou a tropicalista ODORICO - Eu prometi que o meu primeiro ato como pre-
Domingo no parque com os Mutantes. feito seria ordenar a construção do cemitério.
Aquela noite que acabou virando filme, em 2010, nas mãos Aplausos, aos quais se incorporam as personagens em cena.
de Renato Terra e Ricardo Calil, agora virou livro. O livro que está ODORICO - (Continuando o discurso:) Botando de lado os
sendo lançado agora é a história daquela noite, ampliada e em entretantos e partindo pros finalmente, é uma alegria poder
estado que no jargão jornalístico chamamos de matéria bruta. anunciar que prafrentemente vocês já poderão morrer des-
Quem viu o filme vai se deliciar com as histórias — e algumas cansados, tranquilos e desconstrangidos, na certeza de que
fofocas — que cada um tem para contar, agora sem os cortes vão ser sepultados aqui mesmo, nesta terra morna e cheirosa
necessários que um filme exige. E quem não viu o filme tem de Sucupira. E quem votou em mim, basta dizer isso ao padre
diante de si um livro de histórias, pensando bem, de História. na hora da extrema-unção, que tem enterro e cova de graça,
(VILLAS, A. Disponível em: <www.cartacapital.com.br>. Acesso em: 18 jun. conforme o prometido.
2014. Adaptado.)
(GOMES, D. O bem amado. Rio de Janeiro: Ediouro, 2012.)
Considerando os elementos constitutivos dos gêneros tex-
tuais circulantes na sociedade, nesse fragmento de resenha O gênero peça teatral tem o entretenimento como uma de
predominam suas funções. Outra função relevante do gênero, explícita nesse
trecho de O bem amado, é
A) caracterizações de personalidades do contexto musical
brasileiro dos anos 1960. A) criticar satiricamente o comportamento de pessoas
públicas.
B) questões polêmicas direcionadas à produção musical bra-
sileira nos anos 1960. B) denunciar a escassez de recursos públicos nas prefeituras
do interior.
C) relatos de experiências de artistas sobre os festivais de mú-
sica de 1967. C) censurar a falta de domínio da língua padrão em eventos
sociais.
D) explicações sobre o quadro cultural do Brasil durante a dé-
cada de 1960. D) despertar a preocupação da plateia com a expectativa de
vida dos cidadãos.
E) opiniões a respeito de uma obra sobre a cena musical de
1967. E) questionar o apoio irrestrito de agentes públicos aos ges-
tores governamentais.
133. (Enem-2017)
135. (Enem-2017)
(Época, n. 698, 3 out. 2011. Adaptado.)
Os textos publicitários são produzidos para cumprir deter-

(Disponível em: <www.agenciapatriciagalvao.org.br>. Acesso em: 15 maio
minadas funções comunicativas. Os objetivos desse cartaz
2017. Adaptado.) estão voltados para a conscientização dos brasileiros sobre a
necessidade de
Campanhas publicitárias podem evidenciar problemas sociais.
O cartaz tem como finalidade A) as crianças frequentarem a escola regularmente.
A) alertar os homens agressores sobre as consequências de B) a formação leitora começar na infância.
seus atos. C) a alfabetização acontecer na idade certa.
B) conscientizar a população sobre a necessidade de denun- D) a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado.
ciar a violência doméstica. E) as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura.
C) instruir as mulheres sobre o que fazer em casos de agressão.
136. (Enem-2017)
D) despertar nas crianças a capacidade de reconhecer atos de
violência doméstica.
Aí pelas três da tarde
E) exigir das autoridades ações preventivas contra a violência
doméstica. Nesta sala atulhada de mesas, máquinas e papéis, onde in-
vejáveis escreventes dividiram entre si o bom-senso do mundo,
134. (Enem-2017) aplicando-se em ideias claras apesar do ruído e do mormaço,
Segundo quadro seguros ao se pronunciarem sobre problemas que afligem o
Uma sala da prefeitura. O ambiente é modesto. homem moderno (espécie da qual você, milenarmente cansado,
Durante a mutação, ouve-se um dobrado e vivas a talvez se sinta um tanto excluído), largue tudo de repente sob
Odorico, “viva o prefeito” etc. Estão em cena Dorotéa, Juju, Dirceu, os olhares a sua volta, componha uma cara de louco quieto e
Dulcinéa, o vigário e Odorico. Este último, à janela, discursa. perigoso, faça os gestos mais calmos quanto os tais escribas
mais severos, dê um largo “ciao” ao trabalho do dia, assim como
42

Língua Portuguesa
quem se despede da vida, e surpreenda pouco mais tarde, com Vocabulário

sua presença em hora tão insólita, os que estiveram em casa Vau: lugar do rio ou outra porção de água onde esta é pouco
ocupados na limpeza dos armários, que você não sabia antes funda e, por isso, pode ser transposta a pé ou a cavalo.
como era conduzida. Convém não responder aos olhares inter-
rogativos, deixando crescer, por instantes, a intensa expectativa (MAGALHÃES, L. L. A.; MACHADO, R. H. A. (Org.). Perdizes, suas histórias,
sua gente, seu folclore. Perdizes: Prefeitura Municipal, 2005.)
que se instala. Mas não exagere na medida e suba sem demora
ao quarto, libertando aí os pés das meias e dos sapatos, tirando As anedotas são narrativas, reais ou inventadas, estruturadas
a roupa do corpo como se retirasse a importância das coisas, com a finalidade de provocar o riso. O recurso expressivo que
pondo-se enfim em vestes mínimas, quem sabe até em pelo, configura esse texto como uma anedota é o(a)
mas sem ferir o decoro (o seu decoro, está claro), e aceitando
ao mesmo tempo, como boa verdade provisória, toda mudança A) uso repetitivo da negação.
de comportamento. B) grafia do termo “Oropas”.
(NASSAR, R. Menina a caminho. São Paulo: Cia. das Letras, 1997.) C) ambiguidade do verbo “ir”.
D) ironia das duas perguntas.
Em textos de diferentes gêneros, algumas estratégias argumen-
tativas referem-se a recursos linguístico-discursivos mobilizados E) emprego de palavras coloquiais.
para envolver o leitor. No texto, caracteriza-se como estratégia
139. (Enem-2017) Este mês, a reportagem de capa veio do
de envolvimento a
meu umbigo. Ou melhor, veio de um mal-estar que
A) prescrição de comportamentos, como em: “[...] largue tudo comecei a sentir na barriga. Sou meio italiano, piz-
de repente sob os olhares a sua volta [...]”. zaiolo dos bons, herdei de minha avó uma daquelas
B) apresentação de contraposição, como em: “Mas não exage- velhas máquinas de macarrão a manivela. Cresci à base de fari-
re na medida e suba sem demora ao quarto [...]”. nha de trigo. Aí, do nada, comecei a ter alergias respiratórias
C) explicitação do interlocutor, como em: “[...] (espécie da qual que também pareciam estar ligadas à minha dieta. Comecei a
você, milenarmente cansado, talvez se sinta um tanto ex- peregrinar por médicos. Os exames diziam que não tinha nada
cluído) [...]”. errado comigo. Mas eu sentia, pô. Encontrei a resposta numa
nutricionista: eu tinha intolerância a glúten e a lactose.
D) descrição do espaço, como em: “Nesta sala atulhada de Arrivederci, pizza. Tchau, cervejinha.
mesas, máquinas e papéis, onde invejáveis escreventes di-
vidiram entre si o bom-senso do mundo [...]”. Notei também que as prateleiras dos mercados de repente
ficaram cheias de produtos que pareciam ser feitos para mim:
E) construção de comparações, como em: “[...] libertando aí leite, queijo e iogurte sem lactose, bolo, biscoito e macarrão sem
os pés das meias e dos sapatos, tirando a roupa do corpo glúten. E o mais incrível é que esse setor do mercado parece ser
como se retirasse a importância das coisas [...]”. o que está mais cheio de gente. E não é só no Brasil. Parece ser
em todo Ocidente industrializado. Inclusive na Itália.
137. (Enem-2017)
O tal glúten está na boca do povo, mas não está fácil enten-
der a real. De um lado, a imprensa popular faz um escarcéu, sem,
O exercício da crônica
no entanto, explicar o tema a fundo. De outro, muitos médicos
Escrever prosa é uma arte ingrata. Eu digo prosa fiada, como ficam na defensiva, insinuando que isso tudo não passa de
faz um cronista; não a prosa de um ficcionista, na qual este é modismo, sem fundamento científico. Mas eu sei muito bem
levado meio a tapas pelas personagens e situações que, azar que não é só modismo – eu sinto na barriga.
dele, criou porque quis. Com um prosador do cotidiano, a coisa O tema é um vespeiro – e por isso julgamos que era hora
fia mais fino. Senta-se diante de sua máquina, acende um cigarro, de meter a colher, para separar o joio do trigo e dar respostas
olha através da janela e busca fundo em sua imaginação um confiáveis às dúvidas que todo mundo tem.
fato qualquer, de preferência colhido no noticiário matutino, ou (BURGIERMAN, O. R. Tem algo grande aí.
da véspera, em que, com as suas artimanhas peculiares, possa Superinteressante, n. 335, jul. 2014. Adaptado.)
injetar um sangue novo.
O gênero editorial de revista contém estratégias argumentati-
(MORAES, V. Para viver um grande amor: crônicas e poemas.
São Paulo: Cia. das Letras, 1991.) vas para convencer o público sobre a relevância da matéria de
capa. No texto, considerando a maneira como o autor se dirige
Nesse trecho, Vinicius de Moraes exercita a crônica para pensá-la aos leitores, constitui uma característica da argumentação
como gênero e prática. Do ponto de vista dele, cabe ao cronista desenvolvida o(a)
A) criar fatos com a imaginação. A) relato pessoal, que especifica o debate do assunto
abordado.
B) reproduzir as notícias dos jornais.
B) exemplificação concreta, que desconstrói a generalidade
C) escrever em linguagem coloquial.
dos fatos.
D) construir personagens verossímeis.
C) referência intertextual, que recorre a termos da
E) ressignificar o cotidiano pela escrita. gastronomia.
138. (Enem-2017) D) crítica direta, que denuncia o oportunismo das indústrias
alimentícias.
Pra onde vai essa estrada? E) vocabulário coloquial, que representa o estilo da revista.
140. (Enem-2017)
— Sô Augusto, pra onde vai essa estrada?
Texto I
O senhor Augusto:
Frevo: Dança de rua e de salão, é a grande alucina-
— Eu moro aqui há 30 anos, ela nunca foi pra parte nenhu-
ção do Carnaval pernambucano. Trata-se de uma
ma, não.
marcha de ritmo frenético, que é a sua característica principal.
— Sô Augusto, eu estou dizendo se a gente for andando E a multidão ondulando, nos meneios da dança, fica a ferver. E
aonde a gente vai? foi dessa ideia de fervura (o povo pronuncia frevura, frever) que
O senhor Augusto: se criou o nome frevo.
— Vai sair até nas Oropas, se o mar der vau.
(CASCUDO, L. C. Dicionário do folclore brasileiro.
São Paulo: Global, 2001. Adaptado.)
43

Língua Portuguesa
Texto II Nessa campanha, as informações apresentadas têm como

objetivo principal
Frevo é Patrimônio Imaterial da Humanidade A) conscientizar o doador de sua corresponsabilidade pela
qualidade do sangue.
O frevo, ritmo genuinamente pernambucano, agora é do
mundo. A música que hipnotiza milhões de foliões e dá o tom B) garantir a segurança de pessoas de grupos de risco duran-
do Carnaval no estado foi oficialmente reconhecida como te a doação de sangue.
Patrimônio Imaterial da Humanidade. O anúncio foi feito em C) esclarecer o público sobre a segurança do processo de cap-
Paris, nesta quarta-feira, durante cerimônia da Organização das tação do sangue.
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). D) alertar os doadores sobre as dificuldades enfrentadas na
(Disponível em: <www.diariodepernambuco. coleta de sangue.
com.br>. Acesso em: 14 jun. 2015.)
E) ampliar o número de doadores para manter o banco de
Apesar de abordarem o mesmo tema, os textos I e II diferenciam- sangue.
-se por pertencerem a gêneros que cumprem, respectivamente,
a função social de 143. (Enem-2016) O livro A fórmula secreta conta a história
de um episódio fundamental para o nascimento da
A) resumir e avaliar.
matemática moderna e retrata uma das disputas
B) analisar e reportar. mais virulentas da ciência renascentista. Fórmulas
C) definir e informar. misteriosas, duelos, públicos, traições, genialidade, ambição –
D) comentar e explanar. e matemática! Esse é o instigante universo apresentado no
E) discutir e conscientizar. livro, que resgata a história dos italianos Tartaglia e Cardano
e da fórmula revolucionária para resolução de equações de
141. (Enem-2017) terceiro grau. A obra reconstitui um episódio polêmico que
marca, para muitos, o início do período moderno da
O tapete vermelho na porta é para você se sentir matemática.
nas nuvens antes mesmo de tirar os pés do chão. Em última análise, A fórmula secreta apresenta-se como
uma ótima opção para conhecer um pouco mais sobre a his-
(Campanha publicitária de empresa aérea.)
tória da matemática e acompanhar um dos debates científicos
(Disponível em: <http://quasepublicitarios.wordpress.com>. Acesso em: 3 mais inflamados do século XVI no campo. Mais do que isso, é
dez. 2012.) uma obra de fácil leitura e uma boa mostra de que é possível
abordar temas como álgebra de forma interessante, inteligente
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas e acessível ao grande público.
de linguagem, assumindo configurações de especificidade, de
(GARCIA, M. Duelos, segredos e matemática. Disponível em: <http://
forma e de conteúdo. Para atingir seu objetivo, esse texto pu- cienciahoje.uol.com.br>. Acesso em: 6 out. 2015. Adaptado.)
blicitário vale-se do procedimento argumentativo de
A) valorizar o cliente, oferecendo-lhe, além dos serviços de Na construção textual, o autor realiza escolhas para cumprir
voo, um atendimento que o faça se sentir especial. determinados objetivos. Nesse sentido, a função social desse
B) persuadir o consumidor a escolher companhias aéreas que texto é
ofereçam regalias inclusas em seus serviços. A) interpretar a obra a partir dos acontecimentos da narrativa.
C) destacar que a companhia aérea oferece luxo aos consumi- B) apresentar o resumo do conteúdo da obra de modo
dores que utilizam seus serviços.
impessoal.
D) enfatizar a importância de oferecer o melhor ao cliente ao
C) fazer a apreciação de uma obra a partir de uma síntese
ingressar em suas aeronaves.
crítica.
E) definir parâmetros para um bom atendimento do cliente
durante a prestação de serviços. D) informar o leitor sobre a veracidade dos fatos descritos na
obra.
142. (Enem-2016) E) classificar a obra como uma referência para estudiosos da
Qual é a segurança do sangue? matemática.
Para que o sangue esteja disponível para aque-
144. (Enem-2016) Centro das atenções em um planeta
les que necessitam, os indivíduos saudáveis devem
cada vez mais interconectado, a Floresta Amazônica
criar o hábito de doar sangue e encorajar amigos e familiares
expõe inúmeros dilemas. Um dos mais candentes
saudáveis a praticarem o mesmo ato.
diz respeito à madeira e sua exploração econômica,
A prática de selecionar criteriosamente os doadores, bem
uma saga que envolve os muitos desafios para a conservação
como as rígidas normas aplicadas para testar, transportar, esto-
dos recursos naturais às gerações futuras.
car e transfundir o sangue doado anteriormente.
Apenas pessoas saudáveis e que não sejam de risco para Com o olhar jornalístico, crítico e ao mesmo tempo didáti-
adquirir doenças infecciosas transmissíveis pelo sangue, como co, adentramos a Amazônia em busca de histórias e sutilezas
hepatites B e C, HIV, sífilis e Chagas, podem doar sangue. que os dados nem sempre revelam. Lapidamos estatísticas e
estudos científicos para construir uma síntese útil a quem dire-
Se você acha que sua saúde ou comportamento pode co-
ciona esforços para conservar a floresta, seja no setor público,
locar em risco a vida de quem for receber seu sangue, ou tem
seja no setor privado, seja na sociedade civil.
a real intenção de apenas realizar o teste para o vírus HIV, NÃO
DOE SANGUE. Guiada como uma reportagem, rica em informações ilus-
tradas, a obra Madeira de ponta a ponta revela a diversidade
Cumpre destacar que apesar de o sangue doado ser testado
de fraudes na cadeia de produção, transporte e comerciali-
para as doenças transmissíveis conhecidas no momento, existe
zação da madeira, bem como as iniciativas de boas práticas
um período chamado de janela imunológica em que um doa-
que se disseminam e trazem esperança rumo a um modelo
dor contaminado por um determinado vírus pode transmitir a
de convivência entre desenvolvimento e manutenção da
doença através do seu sangue.
floresta.
DA SUA HONESTIDADE DEPENDE A VIDA DE QUEM VAI
(LELA, M.; SPINK, P. In: ADEODATO, S. et al. Madeira de ponta a ponta: o
RECEBER SEU SANGUE. caminho desde a floresta até o consumo. São
(Disponível em: <www.prosangue.sp.gov.br>. Paulo: FGV ERA, 2011. Adaptado.)
Acesso em: 24 abr. 2015. Adaptado.)
44

Língua Portuguesa
A fim de alcançar seus objetivos comunicativos, os autores como funciona uma língua, por outro. Se se quiser descobrir os
escreveram esse texto para problemas com os quais uma sociedade se debate, uma coleção
A) apresentar informações e comentários sobre o livro. de piadas fornecerá excelente pista: sexualidade, etnia/raça e
outras diferenças, instituições (igreja, escola, casamento, política),
B) noticiar as descobertas científicas oriundas das pesquisas. morte, tudo isso está sempre presente nas piadas que circulam
C) defender as práticas sustentáveis de manejo da madeira. anonimamente e que são ouvidas e contadas por todo mundo
D) ensinar formas de combate à exploração ilegal de madeira. em todo o mundo. Os antropólogos ainda não prestaram a devida
atenção a esse material, que poderia substituir com vantagem
E) demonstrar a importância de parcerias para a realização da
muitas entrevistas e pesquisas participantes. Saberemos mais a
pesquisa.
quantas andam o machismo e o racismo, por exemplo, se pes-
145. (Enem-2016) quisarmos uma coleção de piadas do que qualquer outro corpus.
(POSSENTI, S. Ciência Hoje, n. 176, out. 2001. Adaptado.)
Querido diário
A piada é um gênero textual que figura entre os mais recorrentes
Hoje topei com alguns conhecidos meus na cultura brasileira, sobretudo na tradição oral. Nessa reflexão,
a piada é enfatizada por
Me dão bom-dia, cheios de carinho
Dizem para eu ter muita luz, ficar com Deus A) sua função humorística.
Eles têm pena de eu viver sozinho B) sua ocorrência universal.
[...] C) sua diversidade temática.
Hoje o inimigo veio me espreitar D) seu papel como veículo de preconceitos.
Armou tocaia lá na curva do rio E) seu potencial como objeto de investigação.
Trouxe um porrete a mó de me quebrar 148. (Enem-2016)
Mas eu não quebro porque sou macio, viu Lições de motim
(HOLANDA, C. B. Chico. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2013. Fragmento.) DONA COTINHA — É claro! Só gosta de solidão
quem nasceu pra ser solitário. Só o solitário gosta
Uma característica do gênero diário que aparece na letra da
de solidão. Quem vive só e não gosta da solidão não é um
canção de Chico Buarque é o(a)
solitário, é só um desacompanhado. (A reflexão escorrega lá
A) diálogo com interlocutores próximos. pro fundo da alma.) Solidão é vocação, besta de quem pensa
B) recorrência de verbos no infinitivo. que é sina. Por isso, tem de ser valorizada. E não é qualquer um
C) predominância de tom poético. que pode ser solitário, não. Ah, mas não é mesmo! É preciso ter
D) uso de rimas na composição. competência pra isso. (De súbito, pedagógica, volta-se para o
homem.) É como poesia, sabe, moço? Tem de ser recitada em
E) narrativa autorreflexiva. voz alta, que é pra gente sentir o gosto. (FAZ UMA PAUSA.)
146. (Enem-2016) Você gosta de poesia? (O HOMEM TORNA A SE DEBATER. A
VELHA INTERROMPE O DISCURSO E VOLTA A LHE DAR AS
Receita COSTAS, COMO SEMPRE, IMPASSÍVEL. O HOMEM, MAIS UMA
VEZ, CANSADO, DESISTE.) Bem, como eu ia dizendo, pra viver
Tome-se um poeta não cansado, bem com a solidão temos de ser proprietários dela e não in-
Uma nuvem de sonho e uma flor quilinos, me entende? Quem é inquilino da solidão não passa
de um abandonado. É isso aí.
Três gotas de tristeza, um tom dourado,
(ZORZETTI, H. Lições de motim. Goiânia: Kelps, 2010 Adaptado.)
Uma veia sangrando de pavor.
Quando a massa já ferve e se retorce Nesse trecho, o que caracteriza Lições de motim como texto
Deita-se a luz dum corpo de mulher, teatral?
Duma pitada de morte se reforce, A) O tom melancólico presente na cena.
Que um amor de poeta assim requer. B) As perguntas retóricas da personagem.
(SARAMAGO, J. Os poemas possíveis. Alfragide: Caminho, 1997.) C) A interferência do narrador no desfecho da cena.
D) O uso de rubricas para construir a ação dramática.
Os gêneros textuais caracterizam-se por serem relativamente
E) As analogias sobre a solidão feitas pela personagem.
estáveis e podem reconfigurar-se em função do propósito
comunicativo. Esse texto constitui uma mescla de gêneros, pois 149. (Enem-2016)
A) introduz procedimentos prescritivos na composição do Primeira lição
poema.
Os gêneros de poesia são: lírico, satírico, didático,
B) explícita as etapas essenciais à preparação de uma receita.
épico, ligeiro.
C) explora elementos temáticos presentes em uma receita.
O gênero lírico compreende o lirismo.
D) apresenta organização estrutural típica de um poema.
Lirismo é a tradução de um sentimento subjetivo, sincero e
E) utiliza linguagem figurada na construção do poema. pessoal.
147. (Enem-2016) É a linguagem do coração, do amor. O lirismo é assim denomi-
nado porque em outros tempos os versos sentimentais eram
O humor e a língua
declamados ao som da lira.
Há algum tempo, venho estudando as piadas, com
ênfase em sua constituição linguística. Por isso, embo- O lirismo pode ser:
ra a afirmação a seguir possa parecer surpreendente, creio que a) Elegíaco, quando trata de assuntos tristes, quase sempre
posso garantir que se trata de uma verdade quase banal: as piadas a morte.
fornecem simultaneamente um dos melhores retratos dos valores b) Bucólico, quando versa sobre assuntos campestres.
e problemas de uma sociedade, por um lado, e uma coleção de
fatos e dados impressionantes para quem quer saber o que é e c) Erótico, quando versa sobre o amor.
45

Língua Portuguesa
O lirismo elegíaco compreende a elegia, a nênia, a endecha, 151. (Enem-2016)

o epitáfio e o epicédio. Receitas de vida por um mundo mais doce
Elegia é uma poesia que trata de assuntos tristes. Pé de moleque
Nênia é uma poesia em homenagem a uma pessoa morta. Ingredientes
Era declamada junto à fogueira onde o cadáver era incinerado. 2 filhos que não param quietos
Endecha é uma poesia que revela as dores do coração. 3 sobrinhos da mesma espécie
Epitáfio é um pequeno verso gravado em pedras tumulares. 1 cachorro que adora uma farra
Epicédio é uma poesia onde o poeta relata a vida de uma 1 fim de semana livre
pessoa morta. Preparo
Junte tudo com os ingredientes do Açúcar Naturale, mexa
(CESAR, A. C. Poética. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.)
bem e deixe descansar. Não as crianças, que não vai adiantar.
No poema de Ana Cristina Cesar, a relação entre as definições Sirva imediatamente, porque pé de moleque não para. Quer
apresentadas e o processo de construção do texto indica que essa e outras receitas completas?
o(a) Entre no site cianaturale.com.br.
A) caráter descritivo dos versos assinala uma concepção irô- Onde tem doce, tem Naturale.
nica de lirismo. (Revista Saúde, n. 351, jun. 2012. Adaptado.)
B) tom explicativo e contido constitui uma forma peculiar de
expressão poética. O texto é resultante do hibridismo de dois gêneros textuais. A
respeito desse hibridismo, observa-se que a
C) seleção e o recorte do tema revelam uma visão pessimista
da criação artística. A) receita mistura-se ao gênero propaganda com a finalidade
de instruir o leitor.
D) enumeração de distintas manifestações líricas produz um
efeito de impessoalidade. B) receita é utilizada no gênero propaganda a fim de divulgar
exemplos de vida.
E) referência a gêneros poéticos clássicos expressa a adesão C) propaganda assume a forma do gênero receita para divul-
do eu lírico às tradições literárias. gar um produto alimentício.
150. (Enem-2016) D) propaganda perde poder de persuasão ao assumir a forma
do gênero receita.
Fraudador é preso por emitir atestados com
erro de português E) receita está a serviço do gênero propaganda ao solicitar
que o leitor faça o doce.
Mais um erro de português leva um criminoso às
mãos da polícia. Desde 2003, M.O.P., de 37 anos, administrava 152. (Enem-2016)
a empresa MM, que falsificava boletins de ocorrência, carteiras Adoçante
profissionais e atestados de óbito, tudo para anular multas de
trânsito. Amparado pela documentação fajuta de M.O.P., um Quatro gotas do produto contêm 0,04 kcal e
motorista poderia alegar às Juntas Administrativas de Recursos equivalem ao poder adoçante de 1 colher (de chá)
de Infrações que ultrapassou o limite de velocidade para levar de açúcar.
uma parente que passou mal e morreu a caminho do hospital. Ingredientes – água, sorbitol, edulcorantes (sucralose e
O esquema funcionou até setembro, quando M.O.P. foi acesulfame de potássio); conservadores: benzoato de sódio e
indiciado. Atropelara a gramática. Havia emitido, por exemplo, ácido benzoico, acidulante ácido cítrico e regulador de acidez
um atestado de abril do ano passado em que estava escrito aneu- citrato de sódio.
risma “celebral” (com l no lugar de r) e “insuficiência” múltipla Não contém glúten.
de órgãos (com um I desnecessário em “insuficiência” – além Informação nutricional – porção de 0,12 mL (4 gotas).
do fato de a expressão médica adequada ser “falência múltipla Não contém quantidade significativa de carboidratos, pro-
de órgãos”). teínas, gorduras totais, gorduras trans, fibra alimentar e sódio.
M.O.P. foi indiciado pela 2.ª Delegacia de Divisão de Crimes Consumir preferencialmente sob orientação de nutricionista
de Trânsito. Na casa do acusado, em São Miguel Paulista, zona ou médico.
leste de São Paulo, a polícia encontrou um computador com
(Cosmed Indústria de Cosméticos e Medicamentos S/A. Barueri, SP.)
modelos de documentos.
(Língua Portuguesa, n. 12, set. 2006. Adaptado.) Esse texto, rótulo de um adoçante, tem como objetivo transmitir
ao leitor informações sobre a
O texto apresentado trata da prisão de um fraudador que emitia
A) composição nutricional do produto.
documentos com erros de escrita. Tendo em vista o assunto, a
organização, bem como os recursos linguísticos, depreende-se B) necessidade de consultar um especialista antes do uso.
que esse texto é um(a) C) medida exata de cada ingrediente que compõe a fórmula.
A) conto, porque discute problemas existenciais e sociais de D) quantidade do produto que deve ser consumida diariamente.
um fraudador. E) correspondência calórica existente entre o adoçante e o
B) notícia, porque relata fatos que resultaram no indiciamen- açúcar.
to de um fraudador.
C) crônica, porque narra o imprevisto que levou a polícia a
153. (Enem-2015) O mundo das grandes inovações tecno-
prender um fraudador. lógicas, dos avanços das pesquisas médicas e que já
presenciou o envio de homens ao espaço é o mesmo
D) editorial, porque opina sobre aspectos linguísticos dos do- lugar onde 1 bilhão de pessoas dormem e acordam
cumentos redigidos por um fraudador. com fome. A desnutrição ocupa o primeiro lugar no ranking dos
E) piada, porque narra o fato engraçado de um fraudador 10 maiores riscos à saúde e mata mais do que a AIDS, a malária e
descoberto pela polícia por causa de erros de grafia. a tuberculose combinadas. O equivalente às populações da
Europa e da América do Norte, juntas, está de barriga vazia. E um
futuro famélico aguarda a raça humana. Em 2050, apenas por
razões ligadas às mudanças climáticas, o número de pessoas sem
comida no prato vai aumentar em até 20%.
(Disponível em: <www.correiobraziliense.com.br>. Acesso em: 22 jan. 2012.)
46

Língua Portuguesa
Considerando a natureza do tema, a forma como está apresen- 156. (Enem-2015)

tado e o meio pelo qual é veiculado o texto, percebe-se que seu
principal objetivo é
A) divulgar dados estatísticos recentes sobre a fome no mun-
do e sobre as inovações tecnológicas.
B) esclarecer questões científicas acerca dos danos causados
pela fome e pela AIDS nos indivíduos.
C) demonstrar que a fome, juntamente com as doenças endê-
micas, também é um problema de saúde pública.
D) convidar o leitor a engajar-se em alguma ação positiva
contra a fome, a partir da divulgação de dados alarmantes.
E) alertar sobre o problema da fome, apresentando-o como
um contraste no mundo de tantos recursos tecnológicos.
154. (Enem-2015) Como estamos na “Era Digital”, foi ne-
cessário rever os velhos ditados existentes e adaptá-
-los à nova realidade. Veja abaixo...
1. A pressa é inimiga da conexão.
2. Amigos, amigos, senhas à parte.
3. Para bom provedor uma senha basta.
4. Não adianta chorar sobre arquivo deletado.
5. Mais vale um arquivo no HD do que dois baixando. (Caras, n. 34, ago. 2011.)
6. Quem clica seus males multiplica. Tendo em vista seus elementos constitutivos e o meio de divul-
7. Quem semeia e-mails, colhe spams. gação, esse texto identifica-se como
8. Os fins justificam os e-mails. A) verbete enciclopédico, pois contém a definição de um item
lexical.
(Disponível em: <www.abusar.org.br>. Acesso em: 20 maio 2015. Adaptado.)
B) cartaz, pois instrui sobre a localização de um ambiente que
No texto, há uma reinterpretação de ditados populares com o oferece atrações turísticas.
uso de termos da informática. Essa reinterpretação C) cartão-postal, pois a imagem mostra ao destinatário o local
A) torna o texto apropriado para profissionais da informática. onde se encontra o remetente.
B) atribui ao texto um caráter humorístico. D) anúncio publicitário, pois busca persuadir o público-alvo a
visitar um determinado local.
C) restringe o acesso ao texto por público não especializado.
E) fotografia, pois retrata uma paisagem urbana de grande
D) deixa a terminologia original mais acessível ao público em impacto.
geral.
E) dificulta a compreensão do texto por quem não domina a 157. (Enem-2015)
língua inglesa.
Embalagens usadas e resíduos devem
155. (Enem-2015) Manter as contas sob controle e as fi- ser descartados adequadamente
nanças saudáveis parece um objetivo inatingível para
Todos os meses são recolhidas das rodovias brasileiras
você? Tenha certeza de que você não está sozinho. A
centenas de milhares de toneladas de lixo. Só nos 22,9 mil qui-
bagunça na vida financeira compromete os sonhos
lômetros das rodovias paulistas são 41,5 mil toneladas. O hábito
de muita gente no Brasil. É por isso que nós lançamos, pelo
de descartar embalagens, garrafas, papéis e bitucas de cigarro
terceiro ano consecutivo, este especial com informações que
pelas rodovias persiste e tem aumentado nos últimos anos. O
ajudam a encarar a situação de forma prática. Sem malabarismos
problema é que o lixo acumulado na rodovia, além de prejudicar
– mas com boa dose de disciplina! – é possível quitar as dívidas,
o meio ambiente, pode impedir o escoamento da água, contri-
organizar os gastos, fazer planos de consumo que caibam em
buir para as enchentes, provocar incêndios, atrapalhar o trânsito
seus rendimentos mensais e estruturar os investimentos para
e até causar acidentes. Além dos perigos que o lixo representa
fazer o dinheiro que sobra render mais.
para os motoristas, o material descartado poderia ser devolvido
Ter dinheiro para viver melhor está diretamente relacionado a para a cadeia produtiva. Ou seja, o papel que está sobrando nas
sua capacidade de se organizar e de eleger prioridades na hora rodovias poderia ter melhor destino. Isso também vale para os
de gastar. Aceite o desafio e boa leitura! plásticos inservíveis, que poderiam se transformar em sacos de
(Você S/A, n. 16, 2011. Adaptado.) lixo, baldes, cabides e até acessórios para os carros.
(Disponível em: <www.girodasestradas.com.br>. Acesso em: 31 jul. 2012.)
No trecho apresentado, são utilizados vários argumentos que
demonstram que o objetivo principal do produtor do texto, em Os gêneros textuais correspondem a certos padrões de compo-
relação ao público-alvo da revista, é sição de texto, determinados pelo contexto em que são produ-
zidos, pelo público a que eles se destinam, por sua finalidade.
A) conscientizar o leitor de que ele é capaz de economizar. Pela leitura do texto apresentado, reconhece-se que sua função é
B) levar o leitor a envolver-se com questões de ordem A) apresentar dados estatísticos sobre a reciclagem no país.
econômica.
B) alertar sobre os riscos da falta de sustentabilidade do mer-
C) ajudar o leitor a quitar suas dívidas e organizar sua vida cado de recicláveis.
financeira.
C) divulgar a quantidade de produtos reciclados retirados das
D) persuadir o leitor de que ele não é o único com problemas rodovias brasileiras.
financeiros. D) revelar os altos índices de acidentes nas rodovias brasilei-
E) convencer o leitor da importância de ler essa edição espe- ras poluídas nos últimos anos.
cial da revista. E) conscientizar sobre a necessidade de preservação ambien-
tal e de segurança nas rodovias.
47

Língua Portuguesa
158. (Enem-2015) Ela sorriu, olhinho baixo. Abílio espreitou o cometa partir.
Manhã cedinho saltou a cerca. Sinal combinado, duas batidas
Por que as formigas não morrem quando na porta da cozinha. A dona saiu para o quintal, cuidadosa de
postas em forno de micro-ondas? não acordar os filhos. Ele trazia a capa de viagem, estendida na
As micro-ondas são ondas eletromagnéticas com frequência grama orvalhada.
muito alta. Elas causam vibração nas moléculas de água, e é isso O vizinho espionou os dois, aprendeu o sinal. Decidiu imitar
que aquece a comida. Se o prato estiver seco, sua temperatura a proeza.
não se altera. Da mesma maneira, se as formigas tiverem pouca No crepúsculo, pum-pum, duas pancadas fortes na porta.
água em seu corpo, podem sair incólumes. Já um ser humano O marido em viagem, mas não era dia do Abílio. Desconfiada, a
não se sairia tão bem quanto esses insetos dentro de um forno de moça surgiu à janela e o vizinho repetiu:
micro-ondas superdimensionado: a água que compõe 70% do seu — Como é o negócio?
corpo aqueceria. Micro-ondas de baixa intensidade, porém, estão
Diante da recusa, ele ameaçou:
por toda a parte, oriundas da telefonia celular, mas não há com-
provação de que causem problemas para a população humana. — Então você quer o velho e não quer o moço? Olhe que
eu conto!
(OKUNO, E. Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br>. (TREVISAN, D. Mistérios de Curitiba. Rio de
Acesso em: 11 dez. 2013.) Janeiro. Record,1979. Fragmento.)
Os textos constroem-se com recursos linguísticos que materia-
Quanto à abordagem do tema e aos recursos expressivos, essa
lizam diferentes propósitos comunicativos. Ao responder à per-
gunta que dá título ao texto, o autor tem como objetivo principal crônica tem um caráter
A) defender o ponto de vista de que as ondas eletromagnéti- A) filosófico, pois reflete sobre as mazelas sofridas pelos
cas são inofensivas. vizinhos.
B) divulgar resultados de recentes pesquisas científicas para B) lírico, pois relata com nostalgia o relacionamento da
a sociedade. vizinhança.
C) apresentar informações acerca das ondas eletromagnéti- C) irônico, pois apresenta com malícia a convivência entre
cas e de seu uso. vizinhos.
D) alertar o leitor sobre os riscos de usar as micro-ondas em D) crítico, pois deprecia o que acontece nas relações de
seu dia a dia. vizinhança.
E) apontar diferenças fisiológicas entre formigas e humanos. E) didático, pois expõe uma conduta a ser evitada na relação
entre vizinhos.
159. (Enem-2015)
161. (Enem-2014) A última edição deste periódico apre-
Posso mandar por e-mail? senta mais uma vez tema relacionado ao tratamento
Atualmente, é comum “disparar” currículos na dado ao lixo caseiro, aquele que produzimos no dia
internet com a expectativa de alcançar o maior nú- a dia. A informação agora passa pelo problema do
mero possível de selecionadores. Essa, no entanto, é uma ideia material jogado na estrada vicinal que liga o município de Rio
equivocada: é preciso saber quem vai receber seu currículo e se Claro ao distrito de Ajapi. Infelizmente, no local em questão, a
a vaga é realmente indicada para seu perfil, sob risco de estar reportagem encontrou mais uma forma errada da destinação
“queimando o filme” com um futuro empregador. Ao enviar o do lixo: material atirado ao lado da pista como se isso fosse o
currículo por e-mail, tente saber quem vai recebê-lo e faça um ideal. Muitos moradores, por exemplo, retiraram o lixo de suas
texto sucinto de apresentação, com a sugestão a seguir: residências e, em vez de um destino correto, procuram dispen-
Assunto: Currículo para a vaga de gerente de marketing sá-lo em outras regiões. Uma situação no mínimo incômoda. Se
Mensagem: Boa tarde. Meu nome é José da Silva e gostaria você sai de casa para jogar lixo em outra localidade, por que não
de me candidatar à vaga de gerente de marketing. Meu currículo o fazer em local ideal? É muita falta de educação achar que aquilo
segue anexo. que não é correto para sua região possa ser para outra. A reci-
(Guia da língua 2010: modelos e técnicas. Língua clagem do lixo doméstico é um passo inteligente e de consciên-
Portuguesa, 2010. Adaptado.) cia. Olha o exemplo que passamos aos mais jovens! Quem
O texto integra um guia de modelos e técnicas de elaboração aprende errado coloca em prática errado. Um perigo!
de textos e cumpre a função social de (Disponível em: <http://jornaldacidade.uol.com.br>.
A) divulgar um padrão oficial de redação e envio de currículos.
Esse editorial faz uma leitura diferenciada de uma notícia veicu-
B) indicar um modelo de currículo para pleitear uma vaga de
lada no jornal. Tal diferença traz à tona uma das funções sociais
emprego.
desse gênero textual, que é
C) instruir o leitor sobre como ser eficiente no envio de currí-
A) apresentar fatos que tenham sido noticiados pelo próprio
culo por e-mail.
veículo.
D) responder a uma pergunta de um assinante da revista so- B) chamar a atenção do leitor para temas raramente aborda-
bre o envio de currículo por e-mail. dos no jornal.
E) orientar o leitor sobre como alcançar o maior número pos- C) provocar indignação dos cidadãos por força dos argumen-
sível de selecionadores de currículos. tos apresentados.
160. (Enem-2014) D) interpretar criticamente fatos noticiados e considerados
O negócio relevantes para a opinião pública.
Grande sorriso do canino de ouro, o velho Abílio E) trabalhar uma informação previamente apresentada com
propõe às donas que se abastecem de pão e banana: base no ponto de vista do autor da notícia.
— Como é o negócio? 162. (Enem-2014) O correr da vida embrulha tudo. A vida
De cada três dá certo com uma. Ela sorri, não responde ou é assim: esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa, sos-
é uma promessa a recusa: sega e depois desinquieta. O que ela quer da gente
— Deus me livre, não! Hoje não... é coragem.
Abílio interpelou a velha: (ROSA, J. G. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 1988.)
— Como é o negócio?
Ela concordou e, o que foi melhor, a filha também aceitou o No romance Grande sertão: veredas, o protagonista Riobaldo
trato. Com a dona Julietinha foi assim. Ele se chegou: narra sua trajetória de jagunço. A leitura do trecho permite
— Como é o negócio? identificar que o desabafo de Riobaldo se aproxima de um(a)
48

Língua Portuguesa
A) diário, por trazer lembranças pessoais. 165. (Enem-2013) Art. 2.º – Considera-se criança, para os
B) fábula, por apresentar uma lição de moral. efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade
C) notícia, por informar sobre um acontecimento. incompletos, e adolescente aquela entre doze e de-
zoito anos de idade. [...]
D) aforismo, por expor uma máxima em poucas palavras.
Art. 3.º – A criança e o adolescente gozam de todos os direi-
E) crônica, por tratar de fatos do cotidiano. tos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da
proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por
163. (Enem-2014) lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades,
a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral,
espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
Art. 4.º – É dever da família, da comunidade, da sociedade em
geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a
efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação,
à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura,
à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e
comunitária. [...]
(BRASIL. Lei n. 8.089 de 13 de julho de 1990 Estatuto da criança e do
adolescente. Disponível em: <www.planalto.gov.br>. Fragmento.)
Para cumprir sua função social, o Estatuto da criança e do ado-

lescente apresenta características próprias desse gênero quanto
ao uso da língua e quanto à composição textual. Entre essas
características, destaca-se o emprego de
A) repetição vocabular para facilitar o entendimento.
B) palavras e construções que evitem ambiguidade.
C) expressões informais para apresentar os direitos.
D) frases na ordem direta para apresentar as informações
(Scientific American. Brasil, ano 11, n. 134, jul. 2013. Adaptado.) mais relevantes.
E) exemplificações que auxiliem a compreensão dos concei-
Para atingir o objetivo de recrutar talentos, esse texto publicitário
tos formulados.
A) afirma, com a frase “Queremos seu talento exatamente
como ele é”, que qualquer pessoa com talento pode fazer 166. (Enem-2013)
parte da equipe.
B) apresenta como estratégia a formação de um perfil por
meio de perguntas direcionadas, o que dinamiza a intera-
ção do texto-leitor.
C) utiliza a descrição da empresa como argumento principal,
pois atinge diretamente os interessados em informática.
D) usa estereótipo negativo de uma figura conhecida, o nerd,
pessoa introspectiva e que gosta de informática.
E) recorre a imagens tecnológicas ligadas em rede, para sim-
bolizar como a tecnologia é interligada.
164. (Enem-2013)
A diva
(Folha de S.Paulo, 5 ago. 2011. Adaptado.)
Vamos ao teatro, Maria José? Um leitor interessado nas decisões governamentais escreve uma
Quem me dera, carta para o jornal que publicou o edital, concordando com a
Desmanchei em rosca quinze kilos de farinha, resolução sintetizada no Edital da Secretaria de cultura. Uma
frase adequada para expressar sua concordância é:
Tou podre. Outro dia a gente vamos.
A) Que sábia iniciativa! Os prédios em péssimo estado de con-
Falou meio triste, culpada,
servação devem ser derrubados.
E um pouco alegre por recusar com orgulho.
B) Até que enfim! Os edifícios localizados nesse trecho desca-
TEATRO! Disse no espelho. racterizam o conjunto arquitetônico da Rua Augusta.
TEATRO! Mais alto, desgrenhada. C) Parabéns! O poder público precisa mostrar sua força como
TEATRO! E os cacos voaram guardião das tradições dos moradores locais.
sem nenhum aplauso. D) Justa decisão! O governo dá mais um passo rumo à elimi-
Perfeita. nação do problema da falta de moradias populares.
(PRADO, A. Oráculos de maio. São Paulo: Siciliano.) E) Congratulações! O patrimônio histórico da cidade merece
todo empenho para ser preservado.
Os diferentes gêneros textuais desempenham funções sociais
diversas, reconhecidas pelo leitor com base em suas caracterís-
ticas específicas, bem como na situação comunicativa em que
ele é produzido. Assim, o texto A diva
A) narra um fato real vivido por Maria José.
B) surpreende o leitor pelo seu efeito poético.
C) relata uma experiência teatral profissional.
D) descreve uma ação típica de uma mulher sonhadora.
E) defende um ponto de vista relativo ao exercício teatral.
49

Língua Portuguesa
167. (Enem-2013)
(GRUPO ESCOLAR DE PALMEIRAS. Redações de Maria Anna de Biase e J. b Pereira sobre Bandeira Nacional, Palmeiras (SP), 18 NOV, 1911 Acervo APESP – Coleção
DAESP. C10279. Disponível em: <www.arquivoestado.sp.gov.br>. Acesso em: 15 maio 2013.)
O documento foi retirado de uma exposição on-line de manuscritos do estado de São Paulo do início do século XX. Quanto à relevância
social para o leitor da atualidade, o texto
A) funciona como veículo de transmissão de valores patrióticos próprios do período em que foi escrito.
B) cumpre uma função instrucional de ensinar regras de comportamento em eventos cívicos.
C) deixa subentendida a ideia de que o brasileiro preserva as riquezas naturais do país.
D) argumenta em favor da construção de uma nação com igualdade de direitos.
E) apresenta uma metodologia de ensino restrita a uma determinada época.
168. (Enem-2012) Lugar de mulher também é na oficina. Pelo 169. (Enem-2012)

menos nas oficinas dos cursos da área automotiva for-
necidos pela Prefeitura, a presença feminina tem au-
mentado ano a ano. De cinco mulheres matriculadas
em 2005, a quantidade saltou para 79 alunas inscritas neste ano
nos cursos de mecânica automotiva, eletricidade veicular, injeção
eletrônica, repintura e funilaria. A presença feminina nos cursos
automotivos da Prefeitura – que são gratuitos – cresceu 1 480%
nos últimos sete anos e tem aumentado ano a ano.
(Disponível em: <www.correiodeuberlandia.com.br>. Acesso em: 27 fev.
2012. Adaptado.)
Na produção de um texto, são feitas escolhas referentes a sua

estrutura, que possibilitam inferir o objetivo do autor. Nesse
sentido, no trecho apresentado, o enunciado “Lugar de mulher
também é na oficina” corrobora o objetivo textual de
A) demonstrar que a situação das mulheres mudou na socie-
dade contemporânea.
B) defender a participação da mulher na sociedade atual.
C) comparar esse enunciado com outro: “lugar de mulher é na
cozinha”. Cartaz afixado nas bibliotecas centrais e setoriais da
Universidade Federal de Goiás (UFG), 2011.
D) criticar a presença de mulheres nas oficinas dos cursos da
área automotiva.
Considerando-se a finalidade comunicativa comum do gênero
E) distorcer o sentido da frase “lugar de mulher é na cozinha”. e o contexto específico do Sistema de Biblioteca da UFG, esse
cartaz tem função predominantemente
A) socializadora, contribuindo para a popularização da arte.
B) sedutora, considerando a leitura como uma obra de arte.
C) estética, propiciando uma apreciação despretensiosa da
obra.
D) educativa, orientando o comportamento de usuários de
um serviço.
E) contemplativa, evidenciando a importância de artistas
internacionais.
50

Língua Portuguesa
170. (Enem-2012) O anúncio publicitário está intimamente ligado ao ideário de

consumo quando sua função é vender um produto. No texto
Texto I
apresentado, utilizam-se elementos linguísticos e extralinguís-
A característica da oralidade radiofônica, então, ticos para divulgar a atração “Noites de Terror”, de um parque
seria aquela que propõe o diálogo com o ouvinte: a de diversões.
simplicidade, no sentido da escolha lexical; a concisão e coerên-
O entendimento da propaganda requer do leitor
cia, que se traduzem em um texto curto, em linguagem coloquial
e com organização direta; e o ritmo, marcado pelo locutor, que A) a identificação com o público-alvo a que se destina o
deve ser o mais natural (do diálogo). É esta organização que vai anúncio.
“reger” a veiculação da mensagem, seja ela interpretada ou de
improviso, com objetivo de dar melodia à transmissão oral, dar B) a avaliação da imagem como uma sátira às atrações de
emoção, personalidade ao relato de fato. terror.
(VELHO, A. P. M. A linguagem do rádio multimídia.
C) a atenção para a imagem da parte do corpo humano sele-
Disponível em: <www.bocc.ubi.pt>. Acesso em: 27 fev. 2012.) cionada aleatoriamente.
D) o reconhecimento do intertexto entre a publicidade e um
Texto II dito popular.
A dois passos do paraíso E) a percepção do sentido literal da expressão “noites do ter-
ror”, equivalente à expressão “noites de terror”.
A Rádio Atividade leva até vocês
Mais um programa da séria série 172. (Enem-2011)
“Dedique uma canção a quem você ama”
Eu tenho aqui em minhas mãos uma carta No capricho
Uma carta d’uma ouvinte que nos escreve
O Adãozinho, meu cumpade, enquanto esperava pelo de-
E assina com o singelo pseudônimo de legado, olhava para um quadro, a pintura de uma senhora. Ao
“Mariposa Apaixonada de Guadalupe” entrar a autoridade e percebendo que o cabôco admirava tal
Ela nos conta que no dia que seria figura, perguntou: “Que tal? Gosta desse quadro?”
o dia mais feliz de sua vida E o Adãozinho, com toda a sinceridade que Deus dá Ao
cabôco da roça: “Mas pelo amor de Deus, hein, doto! Que muié
Arlindo Orlando, seu noivo feia! Parece fiote de cruis-credo, parente do deus-me-livre, mais
Um caminhoneiro conhecido da pequena e horríver que briga de cego no escuro.”
Pacata cidade de Miracema do Norte Ao que o delegado não teve como deixar de confessar,
Fugiu, desapareceu, escafedeu-se um pouco secamente: “É a minha mãe.” E o cabôco, em cima
da bucha, não perde a linha: “Mais dotô, inté que é uma feiura
Oh! Arlindo Orlando volte caprichada.”
Onde quer que você se encontre (BOLDRIN, R. Almanaque Brasil de Cultura Popular.
Volte para o seio de sua amada São Paulo: Andreato Comunicação e Cultura, n. 62, 2004. Adaptado.)
Ela espera ver aquele caminhão voltando Por suas características formais, por sua função e uso, o texto
De faróis baixos e para-choque duro... pertence ao gênero
(BLITZ. Disponível em: <http://letras.terra.com.br>. A) anedota, pelo enredo e humor característicos.
Acesso em: 28 fev. 2012. Fragmento.)
B) crônica, pela abordagem literária de fatos do cotidiano.
Em relação ao texto I, que analisa a linguagem do rádio, o texto C) depoimento, pela apresentação de experiências pessoais.
II apresenta, em uma letra de canção, D) relato, pela descrição minuciosa de fatos verídicos.
A) estilo simples e marcado pela interlocução com o receptor, E) reportagem, pelo registro impessoal de situações reais.
típico da comunicação radiofônica.
B) lirismo na abordagem do problema, o que o afasta de uma 173. (Enem-2011)
possível situação real de comunicação radiofônica.
C) marcação rítmica dos versos, o que evidencia o fato de o
texto pertencer a uma modalidade de comunicação dife-
rente da radiofônica.
D) direcionamento do texto a um ouvinte específico, diver-
gindo da finalidade de comunicação do rádio, que é atingir
as massas.
E) objetividade na linguagem caracterizada pela ocorrência Nós adoraríamos dizer que somos perfeitos. Que somos
rara de adjetivos, de modo a diminuir as marcas de subje- infalíveis. Que não cometemos nem mesmo o menor deslize. E
tividade do locutor. só não falamos isso por um pequeno detalhe: seria uma mentira.
Aliás, em vez de usar a palavra “mentira”, como acabamos de
171. (Enem-2011) fazer, poderíamos optar por um eufemismo. “Meia-verdade”, por
exemplo, seria um termo muito menos agressivo. Mas nós não
usamos esta palavra simplesmente porque não acreditamos que
exista uma “Meia-verdade”. Para o Conar, Conselho Nacional de
Autorregulamentação Publicitária, existem a verdade e a mentira.
Existem a honestidade e a desonestidade. Absolutamente nada no
NO ERR
meio. O Conar nasceu há 29 anos (viu só? não arredondamos para

T
ITE OR
30) com a missão de zelar pela ética na publicidade. Não fazemos

SD
O
isso porque somos bonzinhos (gostaríamos de dizer isso, mas, mais

uma vez, seria mentira). Fazemos isso porque é a única forma da
propaganda ter o máximo de credibilidade. E, cá entre nós, para
(Disponível em: <www.ocsp.com.br>. Acesso em: 26 jul. 2010. Adaptado.) que serviria a propaganda se o consumidor não acreditasse nela?
Qualquer pessoa que se sinta enganada por uma peça publicitária
51

Língua Portuguesa
pode fazer uma reclamação ao Conar. Ele analisa cuidadosamente vez maior, assim como a diversidade de usos que se faz dela.
todas as denúncias e, quando é o caso, aplica a punição. Do estilo “querido diário” à literatura concisa, passando por
(Anúncio veiculado na Revista Veja. São Paulo: Abril. aforismos, citações, jornalismo, fofoca, humor etc., tudo ganha
ed. 2120, ano 42, n. 27, 8 jul. 2009.) o espaço de um tweet (“pio” em inglês), e entender seu sucesso
pode indicar um caminho para o aprimoramento de um recurso
Considerando a autoria e a seleção lexical desse texto, bem como vital à escrita: a concisão.
os argumentos nele mobilizados, constata-se que o objetivo do (Disponível em: <www.revistalingua.com.br>.
autor do texto é Acesso em: 28 abr. 2010. Adaptado.)
A) informar os consumidores em geral sobre a atuação do
O Twitter se presta a diversas finalidades, entre elas, à comuni-
Conar.
cação concisa, por isso essa rede social
B) conscientizar publicitários do compromisso ético ao elabo-
A) é um recurso elitizado, cujo público precisa dominar a
rar suas peças publicitárias.
língua-padrão.
C) alertar chefes de família, para que eles fiscalizem o conteú-
do das propagandas veiculadas pela mídia. B) constitui recurso próprio para a aquisição da modalidade
escrita da língua.
D) chamar a atenção de empresários e anunciantes em geral
para suas responsabilidades ao contratarem publicitários C) é restrita à divulgação de textos curtos e pouco significati-
sem ética. vos e, portanto, é pouco útil.
E) chamar a atenção de empresas para os efeitos nocivos que D) interfere negativamente no processo de escrita e acaba
elas podem causar à sociedade, se compactuarem com por revelar uma cultura pouco reflexiva.
propagandas enganosas. E) estimula a produção de frases com clareza e objetividade,
fatores que potencializam a comunicação interativa.
174. (Enem-2011) O hipertexto refere-se à escritura ele-
trônica não sequencial e não linear, que se bifurca 176. (Enem-2011) O tema da velhice foi objeto de estudo
e permite ao leitor o acesso a um número pratica- de brilhantes filósofos ao longo dos tempos. Um dos
mente ilimitado de outros textos a partir de escolhas melhores livros sobre o assunto foi escrito pelo pensa-
locais e sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condi- dor e orador romano Cícero: A Arte do Envelhecimento.
ções de definir interativamente o fluxo de sua leitura a partir Cícero nota, primeiramente, que todas as idades têm seus encan-
de assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequência tos e suas dificuldades. E depois aponta para um paradoxo da
fixa ou a tópicos estabelecidos por um autor. Trata-se de uma humanidade. Todos sonhamos ter uma vida longa, o que significa
forma de estruturação textual que faz do leitor simultanea- viver muito anos. Quando realizamos a meta, em vez de celebrar
mente coautor do texto final. O hipertexto se caracteriza, pois, o feito, nos atiramos a um estado de melancolia e amargura. Ler
como um processo de escritura/leitura eletrônica multilinea- as palavras de Cícero sobre envelhecimento pode ajudar a aceitar
rizado, multisequencial e indeterminado, realizado em um melhor a passagem do tempo.
novo espaço de escrita. Assim, ao permitir vários níveis de (NOGUEIRA, P. Saúde & Bem-Estar Antienvelhecimento.
tratamento de um tema, o hipertexto oferece a possibilidade Época, 28 abr. 2008.)
de múltiplos graus de profundidade simultaneamente, já que
não tem sequência definida, mas liga textos não necessaria- O autor discute problemas relacionados ao envelhecimento,
mente correlacionados. apresentando argumentos que levam a inferir que seu objetivo é
(MARCUSCHI, L. A. Disponível em: <www.pucsp.com.br>.
A) esclarecer que a velhice é inevitável.
Acesso em: 29 jun. 2011.) B) contar fatos sobre a arte de envelhecer.
O computador mudou nossa maneira de ler e escrever, e o hiper- C) defender a ideia de que a velhice é desagradável.
texto pode ser considerado como um novo espaço de escrita e D) influenciar o leitor para que lute contra o envelhecimento.
leitura. Definido como um conjunto de blocos autônomos de tex- E) mostrar às pessoas que é possível aceitar, sem angústia, o
to, apresentado em meio eletrônico computadorizado e no qual envelhecimento.
há remissões associando entre si diversos elementos, o hipertexto
A) é uma estratégia que, ao possibilitar caminhos totalmente
abertos, desfavorece o leitor, ao confundir os conceitos cris-
Análise linguística
talizados tradicionalmente.
B) é uma forma artificial de produção da escrita, que, ao desviar 177. (Enem-2017) João/Zero (Wagner Moura) é um cien-
o foco da leitura, pode ter como consequência o menospre- tista genial, mas infeliz porque há 20 anos atrás foi
zo pela escrita tradicional. humilhado publicamente durante uma festa e perdeu
Helena (Alinne Moraes), uma antiga e eterna paixão.
C) exige do leitor um maior grau de conhecimentos prévios, Certo dia, uma experiência com um de seus inventos permite
por isso deve ser evitado pelos estudantes nas suas pesqui-
que ele faça uma viagem no tempo, retornando para aquela
sas escolares.
época e podendo interferir no seu destino. Mas quando ele
D) facilita a pesquisa, pois proporciona uma informação especí- retorna, descobre que sua vida mudou totalmente e agora
fica, segura e verdadeira, em qualquer site de busca ou blog precisa encontrar um jeito de mudar essa história, nem que para
oferecidos na internet. isso tenha que voltar novamente ao passado. Será que ele con-
E) possibilita ao leitor escolher seu próprio percurso de leitura, seguirá acertar as coisas?
sem seguir sequência predeterminada, constituindo-se em (Disponível em: <http://adorocinema.com>. Acesso em: 4 out. 2011.)
atividade mais coletiva e colaborativa.
Qual aspecto da organização gramatical atualiza os eventos
175. (Enem-2011) apresentados na resenha, contribuindo para despertar o inte-
O que é possível dizer em 140 caracteres? resse do leitor pelo filme?
A) O emprego do verbo haver, em vez de ter, em “há 20 anos
Sucesso do Twitter no Brasil é oportunidade única de atrás foi humilhado”.
compreender a importância da concisão nos gêneros de escrita B) A descrição dos fatos com verbos no presente do indicativo,
A máxima “menos é mais” nunca fez tanto sentido como como “retorna” e “descobre”.
no caso do microblog Twitter, cuja premissa é dizer algo – não C) A repetição do emprego da conjunção “mas” para contrapor
importa o quê – em 140 caracteres. Desde que o serviço foi ideias.
criado, em 2006, o número de usuários da ferramenta é cada
52

Língua Portuguesa
D) A finalização do texto com a frase de efeito “Será que ele O pronome oblíquo “o”, nos versos “A vida exige, para o conse-
conseguirá acertar as coisas?”. guirmos” e “Nós o conseguimos”, garante a progressão temática
E) O uso do pronome de terceira pessoa “ele” ao longo do tex- e o encadeamento textual, recuperando o segmento
to para fazer referência ao protagonista “João/Zero”. A) “Ó José Carlos”.
B) “perdas e perdas”.
178. (Enem-2017) O homem disse, Está a chover, e depois,
Quem é você, Não sou daqui, Anda à procura de co- C) “A vida exige”.
mida, Sim, há quatro dias que não comemos, E como D) “Fazer 70 anos”.
sabe que são quatro dias, É um cálculo, Está sozinha, E) “irmão-em-Escorpião”.
Estou com o meu marido e uns companheiros, Quantos são, Ao
todo, sete, Se estão a pensar em ficar conosco, tirem daí o sentido, 181. (Enem-2017)
já somos muitos, Só estamos de passagem, Donde vêm, Estivemos Querido Sr. Clemens,
internados desde que a cegueira começou, Ah, sim, a quarentena, Sei que o ofendi porque sua carta, não datada de
não serviu de nada, Por que diz isso, Deixaram-nos sair, Houve outro dia, mas que parece ter sido escrita em 5 de julho,
um incêndio e nesse momento percebemos que os soldados que foi muito abrupta; eu a li e reli com os olhos turvos de lágrimas.
nos vigiavam tinham desaparecido, E saíram, Sim, Os vossos Não usarei meu maravilhoso broche de peixe-anjo se o senhor
soldados devem ter sido dos últimos a cegar, toda a gente está não quiser; devolverei ao senhor, se assim me for pedido...
cega, Toda a gente, a cidade toda, o país,
(OATES, J. C. Descanse em paz. São Paulo: Leya, 2008.)
(SARAMAGO, J. Ensaio sobre a cegueira. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.)
Nesse fragmento de carta pessoal, quanto à sequenciação dos
A cena retrata as experiências das personagens em um país atin- eventos, reconhece-se a norma-padrão pelo(a)
gido por uma epidemia. No diálogo, a violação de determinadas
regras de pontuação A) colocação pronominal em próclise.
A) revela uma incompatibilidade entre o sistema de pontua- B) uso recorrente de marcas de negação.
ção convencional e a produção do gênero romance. C) emprego adequado dos tempos verbais.
B) provoca uma leitura equivocada das frases interrogativas e D) preferência por arcaísmos, como “abrupta” e “turvo”.
prejudica a verossimilhança. E) presença de qualificadores, como“maravilhoso”e“peixe-anjo”.
C) singulariza o estilo do autor e auxilia na representação do
ambiente caótico. 182. (Enem-2016) O senso comum é que só os seres hu-
manos são capazes de rir. Isso não é verdade?
D) representa uma exceção às regras do sistema de pontua-
ção canônica. Não. O riso básico – o da brincadeira, da diversão, da
expressão física do riso, do movimento da face e da
E) colabora para a construção da identidade do narrador pou-
vocalização – nós compartilhamos com diversos animais. Em
co escolarizado.
ratos, já foram observadas vocalizações ultrassônicas – que nós
179. (Enem-2017) não somos capazes de perceber – e que eles emitem quando
estão brincando de “rolar no chão”. Acontecendo de o cientista
Acho que educar é como catar piolho na cabeça provocar um dano em um local específico no cérebro, o rato
de criança. deixa de fazer essa vocalização e a brincadeira vira briga séria.
É preciso ter confiança, perseverança e um certo Sem o riso, o outro pensa que está sendo atacado. O que nos
despojamento. diferencia dos animais é que não temos apenas esse mecanismo
É preciso, também, conquistar a confiança de quem se quer básico. Temos um outro mais evoluído. Os animais têm o senso
educar, para fazê-lo deitar no colo e ouvir histórias. de brincadeira, como nós, mas não têm senso de humor. O
(MUNDURUKU, D. Disponível em: <http://caravanamekukradja.blogspot. córtex, a parte superficial do cérebro deles, não é tão evoluído
com.br>. Acesso em: 5 dez. 2012.) como o nosso. Temos mecanismos corticais que nos permitem,
por exemplo, interpretar uma piada.
Concorrem para a estruturação e para a progressão das ideias
(Disponível em: <http://globonews.globo.com>.
no texto os seguintes recursos: Acesso em: 31 maio 2012. Adaptado.)
A) Comparação e enumeração.
B) Hiperonímia e antonímia. A coesão textual é responsável por estabelecer relações entre
as partes do texto. Analisando o trecho “Acontecendo de o
C) Argumentação e citação.
cientista provocar um dano em um local específico no cére-
D) Narração e retomada. bro”, verifica-se que ele estabelece com a oração seguinte
E) Pontuação e hipérbole. uma relação de
A) finalidade, porque os danos causados ao cérebro têm por
180. (Enem-2017) finalidade provocar a falta de vocalização dos ratos.
Fazer 70 anos B) oposição, visto que o dano causado em um local específi-
co no cérebro é contrário à vocalização dos ratos.
Fazer 70 anos não é simples. C) condições, pois é preciso que se tenha lesão específica no
A vida exige, para o conseguirmos, cérebro para que não haja vocalização dos ratos.
perdas e perdas no íntimo do ser, D) consequência, uma vez que o motivo de não haver mais
como, em volta do ser, mil outras perdas. vocalização dos ratos é o dano causado no cérebro.
[...] E) proporção, já que à medida que se lesiona o cérebro não é
Ó José Carlos, irmão-em-Escorpião! mais possível que haja vocalização dos ratos.
Nós o conseguimos...
E sorrimos 183. (Enem-2016) Quem procura a essência de um conto
de uma vitória comprada por que preço? no espaço que fica entre a obra e seu autor comete
Quem jamais o saberá? um erro: é muito melhor procurar não no terreno que
(ANDRADE, C. D. Amar se aprende amando. São Paulo: Círculo do Livro,
fica entre o escritor e sua obra, mas justamente no
1992. Fragmento.) terreno que fica entre o texto e seu leitor.
(OZ, A. De amor e trevas. São Paulo: Cia. das Letras, 2005. Fragmento.)
53

Língua Portuguesa
A progressão temática de um texto pode ser estruturada por Malaquias, meu primo, vivia com uma velha de oitenta anos.
meio de diferentes recursos coesivos, entre os quais se destaca a A velha era sua avó, esclareço. Malaquias tinha dezoito filhos,
pontuação. Nesse texto, o emprego dos dois pontos caracteriza mas nunca se casou. Isto é, nunca se casou com uma mulher
uma operação textual realizada com a finalidade de que durasse mais de um ano. Agora, sentado à nossa frente,
A) comparar elementos opostos. Malaquias fura o coração com uma faca. Depois corta as pernas
e o sangue do porco enche a bacia.
B) relacionar informações gradativas. Nos bons tempos passeávamos juntos. Eu tinha um carro.
C) intensificar um problema conceitual. Malaquias tinha uma namorada. Um dia rolou a ribanceira. Me
refiro a Malaquias. Entrou pela pretoria adentro arrebentando
D) introduzir um argumento esclarecedor. porta e parou resfolegante junto do juiz pálido de susto. Me
E) assinalar uma consequência hipotética. refiro ao carro. E a Malaquias.
(FERNANDES, M. Trinta anos de mim mesmo. São Paulo: Abril Cultural, 1973.)
184. (Enem-2016)
Nesse texto, o autor reorienta o leitor no processo de leitura,
L. J. C. usando com recurso expressões como “refiro-me/me refiro”,
“estou me referindo”, “de que estou falando agora”, “digo”, “es-
— 5 tiros? tou falando da”, “esclareço”, “isto é”. Todas elas são expressões
— É. linguísticas introdutoras de paráfrases que servem para
— Brincando de pegador? A) confirmar.
— É. O PM pensou que… B) contradizer.
C) destacar.
— Hoje?
D) retificar.
— Cedinho.
E) sintetizar.
(COELHO, M. In: FREIRE, M. (Org.). Os cem menores contos brasileiros do
século. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004.) 187. (Enem-2016)
Os sinais de pontuação são elementos com importantes funções Grupo transforma pele humana em neurônios
para a progressão temática. Nesse miniconto, as reticências Um grupo de pesquisadores dos EUA conseguiu
foram utilizadas para indicar alterar células extraídas da pele de uma mulher de
A) uma fala hesitante. 82 anos sofrendo de uma doença nervosa degenerativa e con-
B) uma informação implícita. seguiu transformá-las em células capazes de se transformarem
virtualmente em qualquer tipo de órgão do corpo. Em outras
C) uma situação incoerente. palavras, ganharam os poderes das células-tronco pluripotentes,
D) a eliminação de uma ideia. normalmente obtidas a partir da destruição de embriões.
E) a interrupção de uma ação. O método usado na pesquisa, descrita hoje na revista
Science, existe desde o ano passado, quando um grupo liderado
185. (Enem-2016) Descubra e aproveite um momento pelo japonês Shinya Yamanaka criou as chamadas iPS (célu-
todo seu. Quando você quebra o delicado chocolate, las-tronco de pluripotência induzida). O novo estudo, porém,
o irresistível recheio cremoso começa a derreter na mostra pela primeira vez que é possível aplicá-lo a células de
sua boca, acariciando todos os seus sentidos. Criado pessoas doentes, portadoras de esclerose lateral amiotrófica
por nossa empresa. Paixão e amor por chocolate desde 1845.
(ELA), mal que destrói o sistema nervoso progressivamente.
(Veja, n. 2 320, 8 maio 2013. Adaptado.) “Pela primeira vez, seremos capazes de observar células
com ELA ao microscópio e ver como elas morrem”, disse Valerie
O texto publicitário tem a intenção de persuadir o público-alvo
Estess, diretora do Projeto ALS (ELA, em inglês), que financiou
a consumir determinado produto ou serviço. No anúncio, essa
intenção assume a forma de um convite, estratégia argumen- parte da pesquisa. Observar em detalhes a degeneração pode
tativa linguisticamente marcada pelo uso de sugerir novos métodos para tratar a ELA.
(KOLNERKEVIC, I. Folha de S.Paulo. 1 ago. 2008. Adaptado.)
A) conjunção (quando).
B) adjetivo (irresistível). A análise dos elementos constitutivos do texto e a identificação
C) verbo no imperativo (descubra). de seu gênero permitem ao leitor inferir que o objetivo do autor é
D) palavra do campo afetivo (paixão). A) apresentar a opinião da diretora do Projeto ALS.
E) expressão sensorial (acariciando). B) expor a sua opinião como um especialista no tema.
C) descrever os procedimentos de uma experiência científica.
186. (Enem-2016) Certa vez, eu jogava uma partida de
D) defender a pesquisa e a opinião dos pesquisadores dos EUA.
sinuca, e só havia a bola sete na mesa. De modo que
a mastiguei lentamente saboreando-lhe os bocados E) informar os resultados de uma nova pesquisa feita nos EUA.
com prazer. Refiro-me à refeição que havia pedido ao
garçom. Dei-lhe duas tacadas na cara. Estou me referindo à bola.
188. (Enem-2016)
Em seguida, saí montando nela e a égua, de que estou falando Apesar de
agora, chegou calmamente à fazenda de minha mãe. Fui encon- Não lembro quem disse que a gente gosta de
trá-la morta na mesa, meu irmão comia-lhe uma perna com uma pessoa não por causa de, mas apesar de. Gostar
prazer e ofereceu-me um pedaço: “Obrigado”, disse eu, “já comi daquilo que é gostável é fácil: gentileza, bom humor, inteligên-
galinha no almoço”. cia, simpatia, tudo isso a gente tem em estoque na hora em que
Logo em seguida, chegou minha mulher e deu-me na cara. conhece uma pessoa e resolve conquistá-la. Os defeitos ficam
Um beijo, digo. Dei-lhe um abraço. Fazia calor. Daí a pouco guardadinhos nos primeiros dias e só então, com a convivência,
minha camisa estava inteiramente molhada. Refiro-me a que vão saindo do esconderijo e revelando-se no dia a dia. Você en-
estava na corda secando, quando começou a chover. Minha tão descobre que ele não é apenas gentil e doce, mas também
sogra apareceu para apanhar a camisa. um tremendo casca-grossa quando trata os próprios funcioná-
Não tive remédio senão esmagá-la com o pé. Estou falando rios. E ela não é apenas segura e determinada, mas uma chorona
da barata que ia trepando na cadeira. que passa 20 dias por mês com TPM. E que ele ronca, e que ela
diz palavrão demais, e que ele é supersticioso por bobagens, e
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Língua Portuguesa
que ela enjoa na estrada, e que ele não gosta de criança, e que aquele fogaréu ... quando o professor saiu ... eu chamei umas duas
ela não gosta de cachorro, e agora? Agora, convoquem o amor colegas minhas pra mostrar a experiência que eu tinha achado
para resolver essa encrenca. fantástico ... só que ... eu achei o seguinte ... se o professor colocou
(MEDEIROS, M. Revista O Globo, n. 790, 12 jun. 2011. Adaptado.) um pouquinho ... foi aquele desfile ... imagine se eu colocasse
mais ... peguei o mesmo béquer ... coloquei uma colher ... uma
Há elementos de coesão textual que retomam informações no colher de cloreto de sódio ... foi um fogaréu tão grande ... foi uma
texto e outros que as antecipam. Nos trechos, o elemento de explosão ... quebrou todo o material que estava exposto em cima
coesão sublinhado que antecipa uma informação do texto é da mesa ... eu branca ... eu fiquei ... olha ... eu pensei que eu fosse
A) “Gostar daquilo que é gostável é fácil [...]”. morrer sabe ... quando ... o colégio inteiro correu pro laboratório
pra ver o que tinha sido ...
B) “[...] tudo isso a gente tem em estoque [...]”.
(CUNHA, M. A. F. (Org.). Corpus discurso & gramática: a língua falada e
C) “[...] na hora em que conhece uma pessoa [...]”. escrita na cidade de Natal. Natal: EdUFRN, 1998.)
D) “[...] resolve conquistá-la.”
Na transcrição de fala, especialmente, no trecho “eu branca ... eu
E) “[...] para resolver essa encrenca.” fiquei ... olha ... eu pensei que eu fosse morrer sabe...”, há uma
estrutura sintática fragmentada, embora facilmente interpretá-
189. (Enem-2016) “Ela é muito diva!”, gritou a moça aos
vel. Sua presença na fala revela
amigos, com uma câmera na mão. Era a quinta edição
da Campus Party, a feira de internet que acontece A) distração e poucos anos de escolaridade.
anualmente em São Paulo, na última terça-feira, 7. B) falta de coesão e coerência na apresentação das ideias.
A diva em questão era a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, C) afeto e amizade entre os participantes da conversação.
a “Beyoncé do Pará”. Simpática, Gaby sorriu e posou paciente- D) desconhecimento das regras de sintaxe da norma-padrão.
mente para todos os cliques. Pouco depois, o rapper Emicida,
E) característica do planejamento e execução simultânea des-
palestrante ao lado da paraense e do também rapper MV Bill,
se discurso.
viveria a mesma tietagem. Se cenas como essa hoje em dia fazem
parte do cotidiano de Gaby e Emicida, ambos garantem que isso 191. (Enem-2015)
se deve à dimensão que suas carreiras tomaram através da in-
Da timidez
ternet – o sucesso na rede era justamente o assunto da palestra.
Ambos vieram da periferia e são marcados pela disponibilização Ser um tímido notório é uma contradição. O tími-
gratuita ou a preços muito baixos de seus discos, fenômeno que do tem horror a ser notado, quanto mais a ser notório.
ampliou a audiência para além dos subúrbios paraenses e pau- Se ficou notório por ser tímido, então tem que se explicar. Afinal,
listanos. A dupla até já realizou uma apresentação em conjunto, que retumbante timidez é essa, que atrai tanta atenção? Se ficou
notório apesar de ser tímido, talvez estivesse se enganando jun-
no Beco 203, casa de shows localizada no Baixo Augusta, em
to com os outros e sua timidez seja apenas um estratagema para
São Paulo, frequentada por um público de classe média alta.
ser notado. Tão secreto que nem ele sabe. É como no paradoxo
(Disponível em: <www.cartacapital.com.br>. psicanalítico, só alguém que se acha muito superior procura o
Acesso em: 28 fev. 2012. Adaptado.) analista para tratar um complexo de inferioridade, porque só
ele acha que se sentir inferior é doença.
As ideias apresentadas no texto estruturam-se em torno de
[...]
elementos que promovem o encadeamento das ideias e a
progressão do tema abordado. A esse respeito, identifica-se O tímido tenta se convencer de que só tem problemas com
no texto em questão que multidões, mas isto não é vantagem. Para o tímido, duas pes-
soas são uma multidão. Quando não consegue escapar e se vê
A) a expressão “pouco depois”, em “Pouco depois, o rapper diante de uma plateia, o tímido não pensa nos membros da
Emicida”, indica permanência de estado de coisas no plateia como indivíduos. Multiplica-os por quatro, pois cada
mundo. indivíduo tem dois olhos e dois ouvidos. Quatro vias, portanto,
B) o vocábulo “também”, em “e também rapper MV Bill”, reto- para receber suas gafes. Não adianta pedir para a plateia fechar
ma coesivamente a expressão “o rapper Emicida”. os olhos, ou tapar um olho e um ouvido para cortar o descon-
C) o conectivo “se”, em “Se cenas como essa”, orienta o lei- forto do tímido pela metade. Nada adianta. O tímido, em suma,
tor para conclusões contrárias a uma ideia anteriormente é uma pessoa convencida de que é o centro do Universo, e que
seu vexame ainda será lembrado quando as estrelas virarem pó.
apresentada.
(VERISSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola.
D) o pronome indefinido “isso”, em “isso se deve”, marca uma Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.)
remissão a ideias do texto.
Entre as estratégias de progressão textual presentes nesse
E) as expressões “a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, trecho, identifica-se o emprego de elementos conectores. Os
a ‘Beyoncé do Pará’”, “ambos” e “a dupla” formam uma ca- elementos que evidenciam noções semelhantes estão desta-
deia coesiva por retomarem as mesmas personalidades. cados em:
190. (Enem-2015) A) “Se ficou notório por ser tímido” e “[...] então tem que se
explicar”.
E: Diva ... tem algumas ... alguma experiência pes-
soal que você passou e que você poderia me contar B) “[...] então tem que se explicar” e “[...] quando as estrelas
virarem pó”.
... alguma coisa que marcou você? Uma experiência
... você poderia contar agora... C) “[...] ficou notório apesar de ser tímido [...]” e “mas isto não
I: É ... tem uma que eu vivi quando eu estudava o terceiro ano é vantagem”.
científico lá no Atheneu ... né ... é:: eu gostava muito do laboratório D) “[...] um estratagema para ser notado [...]” e “Tão secreto
de química ... eu ... eu ia ajudar os professores a limpar aquele que nem ele sabe”.
material todo ... aqueles vidros ... eu achava aquilo fantástico ... E) “[...] como no paradoxo psicanalítico [...]” e “[...] porque só
aquele monte de coisa ... né ... então ... todos os dias eu ia ... quando ele acha [...]”.
terminavam as aulas eu ajudava o professor a limpar o laboratório
... nesse dia não houve aula e o professor me chamou pra fazer
uma limpeza geral no laboratório ... chegando lá ... ele me fez uma
experiência ... ele me mostrou uma coisa bem interessante que ...
pegou um béquer com meio d’água e colocou um pouquinho de
cloreto de sódio pastoso ... então foi aquele fogaréu desfilando ...
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Língua Portuguesa
192. (Enem-2015) autódromo e hipódromo. É certo que, às vezes, durante o desfile,

a escola se atrasa e é obrigada a correr para não perder pontos,
mas não se desloca com a velocidade de um cavalo ou de um
carro de Fórmula 1.
(GULLAR, F. Disponível em: <www1.folha.uol.
com.br>. Acesso em: 3 ago. 2012.)
Há nas línguas mecanismos geradores de palavras. Embora o texto

II apresente um julgamento de valor sobre a formação da palavra
sambódromo, o processo de formação dessa palavra reflete
A) o dinamismo da língua na criação de novas palavras.
B) uma nova realidade limitando o aparecimento de novas
palavras.
C) a apropriação inadequada de mecanismos de criação de
palavras por leigos.
D) o reconhecimento da impropriedade semântica dos
(Disponível em: <www.behance.net>. Acesso em: 21 fev. 2013. Adaptado.) neologismos.
E) a restrição na produção de novas palavras com o radical
A rapidez é destacada como uma das qualidades do serviço grego.
anunciado, funcionando como estratégia de persuasão em rela-
ção ao consumidor do mercado gráfico. O recurso da linguagem 195. (Enem-2015)
verbal que contribui para esse destaque é o emprego
A) do termo “fácil” no início do anúncio, com foco no processo. Azeite de oliva e óleo de linhaça:
B) de adjetivos que valorizam a nitidez da impressão. uma dupla imbatível
C) das formas verbais no futuro e no pretérito, em sequência. Rico em gorduras do bem, ela combate a obesidade, dá um
chega pra lá no diabete e ainda livra o coração de entraves
D) da expressão intensificadora “menos do que” associada à
qualidade. Ninguém precisa esquentar a cabeça caso não seja possível
usar os dois óleos juntinhos, no mesmo dia. Individualmente,
E) da locução “do mundo” associada a “melhor”, que qualifica o duo também bate um bolão. Segundo um estudo recente do
a ação. grupo EurOlive, formado por instituições de cinco países euro-
193. (Enem-2015) Em junho de 1913, embarquei para a peus, os polifenóis do azeite de oliva ajudam a frear a oxidação
Europa a fim de me tratar num sanatório suíço. Escolhi do colesterol LDL, considerado perigoso. Quando isso ocorre,
o de Clavadel, perto de Davos-Platz, porque a respeito reduz-se o risco de placas de gordura na parede dos vasos, a
dele me falara João Luso, que ali passara um inverno temida aterosclerose – doença por trás de encrencas como o
com a senhora. Mais tarde vim a saber que antes de existir no infarto.
lugar um sanatório, lá estivera por algum tempo Antônio Nobre. (MANARINI, T. Saúde é vital, n. 347, fev. 2012. Adaptado.)
“Ao cair das folhas”, um de seus mais belos sonetos, talvez o meu
predileto, está datado de “Clavadel, outubro, 1895”. Fiquei na Para divulgar conhecimento de natureza científica para um
Suíça até outubro de 1914. público não especializado, Manarini recorre à associação entre
vocabulário formal e vocabulário informal. Altera-se o grau de
(BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985.)
formalidade do segmento no texto, sem alterar o sentido da
No relato de memórias do autor, entre os recursos usados para informação, com a substituição de
organizar a sequência dos eventos narrados, destaca-se a A) “dá uma chega pra lá no diabete” por “manda embora o
A) construção de frases curtas a fim de conferir dinamicidade diabete”.
ao texto. B) “esquentar a cabeça” por “quebrar a cabeça”.
B) presença de advérbios de lugar para indicar a progressão C) “bate um bolão” por “é um show”.
dos fatos.
D) “juntinhos” por “misturadinhos”.
C) alternância de tempos do pretérito para ordenar os
acontecimentos. E) “por trás de encrenca” por “causadora de problemas”.
D) inclusão de enunciados com comentários e avaliações 196. (Enem-2014)
pessoais.
E) alusão a pessoas marcantes na trajetória de vida do escritor.
194. (Enem-2015)
Texto I
Um ato de criatividade pode, contudo, gerar um
modelo produtivo. Foi o que ocorreu com a palavra
sambódromo, criativamente formada com a terminação -(ó)
dromo (= corrida), que figura em hipódromo, autódromo, car-
tódromo, formas que designam itens culturais da alta burguesia.
Não demoraram a circular, a partir de então, formas populares
como rangódromo, beijódromo, camelódromo.
(AZEREDO, J. C. Gramática Houaiss da língua portuguesa.
São Paulo: Publifolha, 2008.)
Texto II (Jornal Zero Hora. 2 mar. 2016.)

Existe coisa mais descabida do que chamar de sambódromo
uma passarela para desfile de escolas de samba? Em grego, -dro- Na criação do texto, o chargista lotti usa criativamente um inter-
mo quer dizer “ação de correr, lugar de corrida”, daí as palavras texto: os traços reconstroem uma cena de Guernica, painel de
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Língua Portuguesa
Pablo Picasso que retrata os horrores e a destruição provocados e mortalha, no céu se talha. Deus escreve direito por linhas
pelo bombardeio a uma pequena cidade da Espanha. Na charge, tortas. O que for soará. Dizia os ditados de todos, procurando
publicada no período de carnaval, recebe destaque a figura do interpretar os desígnios de Deus, transformar os seus desejos
carro, elemento introduzido por lotti no intertexto. Além dessa nos desígnios de Deus. Se achava um instrumento de Deus.
figura, a linguagem verbal contribui para estabelecer um diálogo (DOURADO, A. Uma vida em segredo. Rio de
entre a obra de Picasso e a charge, ao explorar Janeiro: Francisco Alves, 1990. Fragmento.)
A) uma referência ao contexto, “trânsito no feriadão”, esclare- O uso que prima Constança faz dos ditados populares, no texto
cendo-se o referente tanto do texto de lotti quanto da obra II, constituiu uma maneira de utilizar o tipo de saber definido
de Picasso. no texto I, porque
B) uma referência ao tempo presente, com o emprego da for- A) cita-os pela força do hábito.
ma verbal “é”, evidenciando-se a atualidade do tema abor- B) aceita-os como verdade absoluta.
dado tanto pelo pintor espanhol quanto pelo chargista
C) aciona-se para justificar suas ações.
brasileiro.
D) torna-os para solucionar um problema.
C) um termo pejorativo, “trânsito”, reforçando-se a imagem
E) considera-se como uma orientação divina.
negativa de mundo caótico presente tanto em Guernica
quanto na charge. 199. (Enem-2014)
D) uma referência temporal, “sempre”, referindo-se à perma-
nência de tragédias retratadas tanto em Guernica quanto Tarefa
na charge.
Morder o fruto amargo e não cuspir
E) uma expressão polissêmica, “quadro dramático”, remeten-
do-se tanto à obra pictórica quanto ao contexto do trânsito Mas avisar aos outros o quanto é amargo
brasileiro. Cumprir o trato injusto e não falhar
Mas avisar aos outros quanto é injusto
197. (Enem-2014) E se a água potável acabar? O que
aconteceria se a água potável do mundo acabasse? Sofrer o esquema falso e não ceder
As teorias mais pessimistas dizem que a água po- Mas avisar aos outros o quanto é falso
tável deve acabar logo, em 2050. Nesse ano, ninguém Dizer também que são coisas imutáveis
mais tomará banho todo dia. Chuveiro com água só duas vezes E quando em muitos a não pulsar
por semana. Se alguém exceder 55 litros de consumo (metade do
– do amargo e injusto e falso por mudar –
que a ONU recomenda), seu abastecimento será interrompido.
Nos mercados, não haveria carne, pois, se não há água para então confiar à gente exausta o plano
você, imagine para o gado. Gastam-se 43 mil litros de água para de um modo novo e muito mais humano.
produzir 1 kg de carne. Mas, não é só ela que faltará. A Região
(CAMPOS, G. Tarefa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981.)
Centro-Oeste do Brasil, maior produtor de grãos da América
Latina em 2012, não conseguiria manter a produção. Afinal, no Na organização do poema, os empregos da conjunção “mas”
país, a agricultura e a agropecuária são, hoje, as maiores con- articulam, para além de sua função sintática,
sumidoras de água, com mais de 70% do uso. Faltariam arroz, A) a ligação entre verbos semanticamente semelhantes.
feijão, soja, milho e outros grãos.
B) a oposição entre ações aparentemente inconciliáveis.
(Disponível em: <http://super.abril.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2012.)
C) a introdução do argumento mais forte de uma sequência.
A língua portuguesa dispõe de vários recursos para indicar a D) o reforço da causa apresentada no enunciado introdutório.
atitude do falante em relação ao conteúdo de seu enunciado.
No início do texto, o verbo “dever” contribui para expressar E) a intensidade dos problemas sociais presentes no mundo.
A) uma constatação sobre como as pessoas administram os 200. (Enem-2014) Há qualquer coisa de especial nisso de
recursos hídricos. botar a cara na janela em crônica de jornal – eu não
B) a habilidade das comunidades em lidar com problemas fazia isso há muitos anos, enquanto me escondia em
ambientais contemporâneos. poesia e ficção. Crônica algumas vezes também é
C) a capacidade humana de substituir recursos naturais feita, intencionalmente, para provocar. Além do mais, em certos
renováveis. dias mesmo o escritor mais escolado não está lá grande coisa.
D) uma previsão trágica a respeito das fontes de água potável. Tem os que mostram sua cara escrevendo para reclamar: mo-
derna demais, antiquada demais. Alguns discorrem sobre o
E) uma situação ficcional com base na realidade ambiental
assunto, e é gostoso compartilhar ideias. Há os textos que pa-
brasileira.
recem passar despercebidos, outros rendem um montão de
198. (Enem-2014) recados: “Você escreveu exatamente o que eu sinto”, “Isso é
Texto I exatamente o que falo com meus pacientes”, “É isso que digo
para meus pais”, “Comentei com minha namorada”. Os estímulos
Ditado popular é uma frase sentenciosa, concisa são valiosos pra quem nesses tempos andava meio assim: é
de verdade comprovada, baseada na secular expe- como me botarem no colo – também eu preciso. Na verdade,
riência do povo, de exposta de forma poética, contendo uma nunca fui tão posta no colo por leitores como na janela do jornal.
norma de conduta ou qualquer outro ensinamento.
De modo que está sendo ótima, essa brincadeira séria, com al-
(WEITZEL, A. H. Folclore literário e linguístico. guns textos que iam acabar neste livro, outros espalhados por
Juiz de Fora: Esdeva, 1984. Fragmento.)
aí. Porque eu levo a sério ser sério... mesmo quando parece que
Texto II estou brincando: essa é uma das maravilhas de escrever. Como
Rindo brincalhona, dando-lhe tapinha nas costas, prima escrevi há muitos anos e continua sendo a minha verdade: pa-
Constança disse isto, dorme no assunto, ouça o travesseiro, não lavras são meu jeito mais secreto de calar.
tem melhor conselho. (LUFT, L. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro. Record, 2004.)
Enquanto prima Biela dormia no assunto, toda a casa se
alvoroçava. Os textos fazem uso constante de recursos que permitem a ar-
ticulação entre suas partes. Quanto à construção do fragmento,
[Prima Constança] ia rezar, pedir a Deus para iluminar pri-
o elemento
ma Biela. Mas ia também tomar suas providências. Casamento
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Língua Portuguesa
A) “nisso” introduz o fragmento “botar a cara na janela em crô- 203. (Enem-2013) Gripado, penso entre espirros em como
nica de jornal”. a palavra gripe nos chegou após uma série de con-
B) “assim” é uma paráfrase de “é como me botarem no colo”. tágios entre línguas. Partiu da Itália em 1743 a epide-
mia de gripe que disseminou pela Europa, além do
C) “isso” remete a “escondia em poesia e ficção”.
vírus propriamente dito, dois vocábulos virais: o italiano influenza
D) “alguns” antecipa a informação “É isso que digo para meus e o Francês grippe. O primeiro era um termo derivado do latim
pais”. medieval influentia, que significa “influência dos astros sobre os
E) “essa” recupera a informação anterior “janela do jornal”. homens”. O segundo era apenas a forma nominal do verbo
gripper, isto é, “agarrar”. Supõe-se que fizesse referência ao modo
201. (Enem-2013) violento como o vírus se apossa do organismo infectado.
Jogar limpo (RODRIGUES. S. Sobre palavra. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011.)
Argumentar não é ganhar uma discussão a
qualquer preço. Convencer alguém de algo é, antes Para se entender o trecho como uma unidade de sentido, é pre-
de tudo, uma alternativa à pratica de ganhar uma questão no ciso que o leitor reconheça a ligação entre seus elementos. Nesse
grito ou na violência física – ou não física. Não física, dois pontos. texto, a coesão é construída predominantemente pela retomada
Um político que mente descaradamente pode cativar leitores. de um termo por outro e pelo uso da elipse. O fragmento do
texto em que há coesão por elipse do sujeito é:
Uma publicidade que joga baixo pode constranger multidões
a consumir um produto danoso ao ambiente. Há manipulações A) “[...] a palavra gripe nos chegou após uma série de contá-
psicológicas não só na religião. E é comum pessoas agirem emo- gios entre línguas.”
cionalmente, porque vítimas de ardilosa – e cangoteira – sedução. B) “partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe [...].”
Embora a eficácia a todo preço não seja argumentar, tampouco se C) “O primeiro era um termo derivado do latim medieval
trata de admitir só verdades científicas – formar opinião apenas influentia, que significava ‘influência dos astros sobre os
depois de ver a demonstração e as evidências, como a ciência faz. homens’.”
Argumentar é matéria da vida cotidiana, uma forma de retórica, D) “o segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper
mas é um raciocínio que tenta convencer sem se tornar mero [...]”
cálculo manipulativo, e pode ser rigoroso sem ser científico.
E) “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o
(Língua Portuguesa. São Paulo, ano 5 n, 66 abr 2011. Adaptado.)
vírus se apossa do organismo infectado.”
No fragmento, opta-se por uma construção linguística bastante
204. (Enem-2013)
diferente em relação aos padrões normalmente empregados na
escrita. Trata-se da frase “não física, dois pontos”. Nesse contexto, Novas tecnologias
a escolha por se representar por extenso o sinal de pontuação Atualmente, prevalece na mídia um discurso de
que deveria ser utilizado exaltação das novas tecnologias, principalmente
A) enfatiza a metáfora de que o autor se vale para desenvolver aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões
seu ponto de vista sobre a arte de argumentar. frequentes como “o futuro já chegou”, “maravilhas tecnológicas”
B) diz respeito a um recurso de metalinguagem, evidencian- e “conexão total com o mundo” “fetichizam” novos produtos,
do as relações e as estruturas presentes no enunciado. transformando-os em objetos do desejo, de consumo obriga-
tório. Por esse motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e
C) é um recurso estilístico que promove satisfatoriamente a se- mochilas o “futuro” tão festejado.
quenciação de ideias, introduzindo apostos exemplificativos.
Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um
D) ilustra a flexibilidade na estruturação do gênero textual, a aparelho midiático perverso, ou de um aparelho capitalista
qual se concretiza no emprego da linguagem conotativa. controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra
E) prejudica a sequência do texto, provocando estranheza no de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica
leitor ao não desenvolver explicitamente o raciocínio a par- de dependência mútua com os veículos de comunicação, que
tir de argumentos. se estrita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal
transformado em objeto público de entretenimento.
202. (Enem-2013) Não mais como aqueles acorrentados na caverna de Platão,
somos livres para nos aprisionar, por espontânea vontade, a esta
relação sadomasoquista com as estruturas midiáticas, na qual
tanto controlamos quanto somos controlados.
(SAMPAIO, A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: <http://
observatoriodaimprensa.com.br>. Acesso em: 1 mar. 2013. Adaptado.)
Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar uma

base de orientação linguística que permita alcançar os leitores e
convencê-los com relação ao ponto de vista defendido. Diante
disso, nesse texto, a escolha das formas verbais em destaque
objetiva
(Disponível em: <http://clubedamafalda.blogspot.com.br>.
Acesso em: 21 set . 2011.) A) criar relação de subordinação entre leitor e autor, já que
ambos usam as novas tecnologias.
Nessa charge, o recurso morfossintático que colabora para o
efeito de humor está indicado pelo(a) B) enfatizar a probabilidade de que toda população brasileira
A) emprego de uma oração adversativa, que orienta a quebra esteja aprisionada às novas tecnologias.
da expectativa ao final. C) indicar, de forma clara, o ponto de vista de que hoje as pes-
B) uso de conjunção aditiva, que cria uma relação de causa e soas são controladas pelas novas tecnologias.
efeito entre as ações. D) tornar o leitor copartícipe do ponto de vista de que ele ma-
C) retomada do substantivo “mãe” que desfaz a ambiguidade nipula as novas tecnologias e por elas é manipulado.
dos sentidos a ele atribuídos. E) demonstrar ao leitor sua parcela de responsabilidade por
D) utilização da forma pronominal “la” que reflete um trata- deixar que as novas tecnologias controlem as pessoas.
mento formal do filho em relação à “mãe”.
E) repetição da forma verbal “é”, que reforça a relação de adi-
ção existente entre as orações.
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Língua Portuguesa
205. (Enem-2012) 207. (Enem-2012)

O senhor
Carta a uma jovem que, estando em uma roda
em que dava aos presentes o tratamento de você,
se dirigiu ao autor chamando-o “o senhor”:
Senhora:
Aquele a quem chamastes senhor aqui está, de peito ma-
goado e cara triste, para vos dizer que senhor ele não é, de nada,
nem de ninguém.
Bem o sabeis, por certo, que a única nobreza do plebeu está
em não querer esconder sua condição, e esta nobreza tenho eu.
Assim, se entre tantos senhores ricos e nobres a quem chamáveis
(BROWNE, D. Folha de S.Paulo, 13 ago. 2011.) você escolhestes a mim para tratar de senhor, é bem de ver que
só poderíeis ter encontrado essa senhoria nas rugas de minha
As palavras e as expressões são mediadoras dos sentidos pro- testa e na prata de meus cabelos. Senhor de muitos anos, eis
duzidos nos textos. Na fala de Hagar, a expressão “é como se” aí; o território onde eu mando é no país do tempo que foi. Essa
ajuda a conduzir o conteúdo enunciado para o campo da palavra “senhor”, no meio de uma frase, ergueu entre nós um
A) conformidade, pois as condições meteorológicas eviden- muro frio e triste.
ciam um acontecimento ruim. Vi o muro e calei: não é de muito, eu juro, que me acontece
essa tristeza; mas também não era a vez primeira.
B) reflexibilidade, pois o personagem se refere aos tubarões
(BRAGA, R. A borboleta amarela. Rio de Janeiro: Record, 1991.)
usando um pronome reflexivo.
C) condicionalidade, pois a atenção dos personagens é a con- A escolha do tratamento que se queira atribuir a alguém ge-
dição necessária para a sua sobrevivência. ralmente considera as situações específicas de uso social. A
D) possibilidade, pois a proximidade dos tubarões leva à su- violação desse princípio causou um mal-estar no autor da carta.
posição do perigo iminente para os homens. O trecho que descreve essa violação é:
E) impessoalidade, pois o personagem usa a terceira pessoa A) “Essa palavra, ‘senhor’, no meio de uma frase ergueu entre
para expressar o distanciamento dos fatos. nós um muro frio e triste.”
B) “A única nobreza do plebeu está em não querer esconder
206. (Enem-2012) a sua condição.”
Cabeludinho C) “Só poderíeis ter encontrado essa senhoria nas rugas de
Quando a Vó me recebeu nas férias, ela me apre- minha testa.”
sentou aos amigos: Este é meu neto. Ele foi estudar D) “O território onde eu mando é no país do tempo que foi.”
no Rio e voltou de ateu. Ela disse que eu voltei de ateu. Aquela
E) “Não é de muito, eu juro, que acontece essa tristeza; mas
preposição deslocada me fantasiava de ateu. Como quem dissesse
também não era a vez primeira.”
no Carnaval: aquele menino está fantasiado de palhaço. Minha
avó entendia de regências verbais. Ela falava de sério. Mas todo- 208. (Enem-2012)
-mundo riu. Porque aquela preposição deslocada podia fazer de
uma informação um chiste. E fez. E mais: eu acho que buscar a
beleza nas palavras é uma solenidade de amor. E pode ser ins-
trumento de rir. De outra feita, no meio da pelada um menino
gritou: Disilimina esse, Cabeludinho. Eu não disiliminei ninguém.
Mas aquele verbo novo trouxe um perfume de poesia à nossa
quadra. Aprendi nessas férias a brincar de palavras mais do que
trabalhar com elas. Comecei a não gostar de palavra engavetada.
Aquela que não pode mudar de lugar. Aprendi a gostar mais das
palavras pelo que elas entoam do que pelo que elas informam.
Por depois ouvi um vaqueiro a cantar com saudade: Ai morena,
não me escreve / que eu não sei a ler. Aquele a preposto ao verbo
ler, ao meu ouvir, ampliava a solidão do vaqueiro.
(BARROS, M. Memórias inventadas: a infância.
(Disponível em: <www.ivancabral.com>. Acesso em: 27 fev. 2012.)
São Paulo: Planeta, 2003.)
O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação
No texto, o autor desenvolve uma reflexão sobre diferentes de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da
possibilidades de uso da língua e sobre os sentidos que esses ilustração, a frase proferida recorre à
usos podem produzir, a exemplo das expressões “voltou de
ateu”, “disilimina esse” e “eu não sei a ler”. Com essa reflexão, A) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão
o autor destaca “rede social” para transmitir a ideia que pretende veicular.
A) os desvios linguísticos cometidos pelos personagens do B) ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
texto. C) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o es-
B) a importância de certos fenômenos gramaticais para o co- paço da população pobre e o espaço da população rica.
nhecimento da língua portuguesa. D) personificação para opor o mundo real pobre ao mundo
C) a distinção clara entre a norma culta e as outras variedades virtual rico.
linguísticas. E) antonímia para comparar a rede mundial de computado-
D) o relato fiel de episódios vividos por Cabeludinho durante res com a rede caseira de descanso da família.
as suas férias.
E) a valorização da dimensão lúdica e poética presente nos 209. (Enem-2011) Cultivar um estilo de vida saudável é
usos coloquiais da linguagem. extremamente importante para diminuir o risco de
infarto, mas também de problemas como morte súbita
e derrame. Significa que manter uma alimentação
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Língua Portuguesa
saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si marcada pelo patriarcalismo. A música prepara a moça para o
só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é seu destino não apenas inexorável, mas desejável: o casamento,
importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de co- estabelecendo uma hierarquia de obediência (pai, irmão mais ve-
lesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse lho, marido), de acordo com a época e circunstâncias de sua vida.
e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as (Disponível em: <http://provsjose.blogspot.com.br>. Acesso em: 5 dez. 2012.)
chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanha-
mento médico e moderação, é altamente recomendável. O comentário do Texto II sobre o Texto I evoca a mobilização
(ATALIA, M. Nossa vida. Época, 23 mar. 2009.) da língua oral que, em determinados contextos,
A) assegura a existência de pensamentos contrários à ordem
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo vigente.
relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito,
identifica-se, no fragmento, que B) mantém a heterogeneidade das formas de relações sociais.
A) a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de C) conserva a influência religiosa sobre certas culturas.
ideias. D) preserva a diversidade cultural e comportamental.
B) o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia E) reforça comportamentos e padrões culturais.
de contraste.
212. (Enem-2017)
C) o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, intro-
duz uma generalização. A língua tupi no Brasil
D) o termo “Também” exprime uma justificativa.
E) o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol Há 300 anos, morar na vila de São Paulo de Piratininga (peixe
e de glicose no sangue”. seco, em tupi) era quase sinônimo de falar língua de índio. Em
cada cinco habitantes da cidade, só dois conheciam o portu-
210. (Enem-2011) guês. Por isso, em 1698, o governador da província, Artur de Sá
e Meneses, implorou a Portugal que só mandasse padres que
soubessem “a língua geral dos índios”, pois “aquela gente não
se explica em outro idioma”.
Derivado do dialeto de São Vicente, o tupi de São Paulo se
desenvolveu e se espalhou no século XVII, graças ao isolamento
geográfico da cidade e à atividade pouco cristã dos mamelu-
cos paulistas: as bandeiras, expedições ao sertão em busca de
escravos índios. Muitos bandeirantes nem sequer falavam o
português ou se expressavam mal. Domingos Jorge Velho, o
paulista que destruiu o Quilombo dos Palmares em 1694, foi
(VERISSIMO, L. F. As cobras em: se Deus existe que eu seja
descrito pelo bispo de Pernambuco como “um bárbaro que nem
atingido por um raio. Porto Alegre: L&PM, 1997.) falar sabe”. Em suas andanças, essa gente batizou lugares como
O humor da tira decorre da reação de uma das cobras com Avanhandava (lugar onde o índio corre), Pindamonhangaba
relação ao uso de pronome pessoal reto, em vez de pronome (lugar de fazer anzol) e Itu (cachoeira). E acabou inventando
oblíquo. De acordo com a norma-padrão da língua, esse uso é uma nova língua.
inadequado, pois “Os escravos dos bandeirantes vinham de mais de 100 tribos
A) contraria o uso previsto para o registro oral da língua. diferentes”, conta o historiador e antropólogo John Monteiro, da
B) contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e Universidade Estadual de Campinas. “Isso mudou o tupi paulista,
objeto. que, além da influência do português, ainda recebia palavras de
outros idiomas.” O resultado da mistura ficou conhecido como
C) gera inadequação na concordância com o verbo.
língua geral do sul, uma espécie de tupi facilitado.
D) gera ambiguidade na leitura do texto. (ÂNGELO, C. Disponível em: http://super.abril.com.
E) apresenta dupla marcação de sujeito. br. Acesso em: 8 ago. 2012. Adaptado.)
O texto trata de aspectos sócio-históricos da formação linguística

Variações linguísticas e níveis de registro nacional. Quanto ao papel do tupi na formação do português
brasileiro, depreende-se que essa língua indígena
211. (Enem-2017) A) contribuiu efetivamente para o léxico, com nomes relativos
aos traços característicos dos lugares designados.
Texto I B) originou o português falado em São Paulo no século XVII,
em cuja base gramatical também está a fala de variadas et-
Terezinha de Jesus nias indígenas.
De uma queda foi ao chão C) desenvolveu-se sob influência dos trabalhos de catequese
Acudiu três cavalheiros dos padres portugueses, vindos de Lisboa.
Todos os três de chapéu na mão D) misturou-se aos falares africanos, em razão das intera-
O primeiro foi seu pai ções entre portugueses e negros nas investidas contra o
O segundo, seu irmão Quilombo dos Palmares.
O terceiro foi aquele E) expandiu-se paralelamente ao português falado pelo co-
lonizador, e juntos originaram a língua dos bandeirantes
A quem Tereza deu a mão paulistas.
(BATISTA, M. E. B. M.; SANTOS, I. M. E. (Org.). Cancioneiro da Paraíba. João
Pessoa: Grafset, 1993. Adaptado.) 213. (Enem-2017)
Texto II Sítio Gerimum
Outra interpretação é feita a partir das condições sociais Este é o meu lugar [...]
daquele tempo. Para a ama e para a criança para quem cantava Meu Gerimum é com g
a cantiga, a música falava do casamento como um destino na-
Você pode ter estranhado
tural na vida da mulher, na sociedade brasileira do século XIX,
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Língua Portuguesa
Gerimum em abundância nação indígena do Brasil, sendo também encontrada no Peru e

Aqui era plantado na Colômbia. Os ticunas falam uma língua considerada isolada,
que não mantém semelhança com nenhuma outra língua indí-
E com a letra g gena e apresenta complexidades em sua fonologia e sintaxe.
Meu lugar foi registrado. Sua característica principal é o uso de diferentes alturas na voz.
(OLIVEIRA, H. D. Língua Portuguesa, n. 88, fev. 2013 (fragmento).) O uso intensivo da língua não chega a ser ameaçado pela
proximidade de cidades ou mesmo pela convivência com
Nos versos de um menino de 12 anos, o emprego da palavra falantes de outras línguas no interior da própria área ticuna:
“Gerimum” grafada com a letra “g” tem por objetivo nas aldeias, esses outros falantes são minoritários e acabam
A) valorizar usos informais caracterizadores da norma por se submeter à realidade ticuna, razão pela qual, talvez, não
nacional. representem uma ameaça linguística.
B) confirmar o uso da norma-padrão em contexto da lingua- (Língua Portuguesa, n. 52, fev. 2010. Adaptado.)
gem poética.
Texto II
C) enfatizar um processo recorrente na transformação da lín-
gua portuguesa. Riqueza da língua
D) registrar a diversidade étnica e linguística presente no ter-
ritório brasileiro. “O inglês está destinado a ser uma língua mundial em senti-
E) reafirmar discursivamente a forte relação do falante com do mais amplo do que o latim foi na era passada e o francês é na
seu lugar de origem. presente”, dizia o presidente americano John Adams no século
XVIII. A profecia se cumpriu: o inglês é hoje a língua franca da
214. (Enem-2017) globalização. No extremo oposto da economia linguística mun-
dial, estão as línguas de pequenas comunidades declinantes.
Declaração de amor Calcula-se que hoje se falem de 6 000 a 7 000 línguas no mundo
todo. Quase metade delas deve desaparecer nos próximos 100
Esta é uma confissão de amor: amo a língua portuguesa. anos. A última edição do Ethnologue — o mais abrangente es-
Ela não é fácil. Não é maleável. [...] A língua portuguesa é um tudo sobre as línguas mundiais —, de 2005, listava 516 línguas
verdadeiro desafio para quem escreve. Sobretudo para quem em risco de extinção.
escreve tirando das coisas e das pessoas a primeira capa de (Veja, n. 36, set. 2007. Adaptado.)
superficialismo.
Às vezes ela reage diante de um pensamento mais compli- Os textos tratam de línguas de culturas completamente diferen-
cado. Às vezes se assusta com o imprevisível de uma frase. Eu tes, cujas realidades se aproximam em função do(a)
gosto de manejá-la — como gostava de estar montada num A) semelhança no modo de expansão.
cavalo e guiá-lo pelas rédeas, às vezes a galope. Eu queria que B) preferência de uso na modalidade falada.
a língua portuguesa chegasse ao máximo em minhas mãos. E
este desejo todos os que escrevem têm. Um Camões e outros C) modo de organização das regras sintáticas.
iguais não bastaram para nos dar para sempre uma herança de D) predomínio em relação às outras línguas de contato.
língua já feita. Todos nós que escrevemos estamos fazendo do E) fato de motivarem o desaparecimento de línguas
túmulo do pensamento alguma coisa que lhe dê vida. minoritárias.
Essas dificuldades, nós as temos. Mas não falei do encanta-
mento de lidar com uma língua que não foi aprofundada. O que 216. (Enem-2017)
recebi de herança não me chega.
Se eu fosse muda e também não pudesse escrever, e me Nuances
perguntassem a que língua eu queria pertencer, eu diria: inglês,
que é preciso e belo. Mas, como não nasci muda e pude escrever, Euforia: alegria barulhenta. Felicidade: alegria silenciosa.
tornou-se absolutamente claro para mim que eu queria mesmo Gravar: quando o ator é de televisão. Filmar: quando ele quer
era escrever em português. Eu até queria não ter aprendido deixar claro que não é de televisão.
outras línguas: só para que a minha abordagem do português Grávida: em qualquer ocasião. Gestante: em filas e assentos
fosse virgem e límpida. preferenciais.
(LISPECTOR, C. A descoberta do mundo. Rio
de Janeiro: Rocco, 1999. Adaptado.)
Guardar: na gaveta. Salvar: no computador. Salvaguardar: no
Exército.
O trecho em que Clarice Lispector declara seu amor pela língua Menta: no sorvete, na bala ou no xarope. Hortelã: na horta ou
portuguesa, acentuando seu caráter patrimonial e sua capaci- no suco de abacaxi.
dade de renovação, é:
Peça: quando você vai assistir. Espetáculo: quando você está
A) “A língua portuguesa é um verdadeiro desafio para quem em cartaz com ele.
escreve.”
(DUVIVIER, G. Folha de S. Paulo, 24 mar. 2014. Adaptado.)
B) “Um Camões e outros iguais não bastaram para nos dar
para sempre uma herança de língua já feita.” O texto trata da diferença de sentido entre vocábulos muito
C) “Todos nós que escrevemos estamos fazendo do túmulo próximos. Essa diferença é apresentada considerando-se a(s)
do pensamento alguma coisa que lhe dê vida.” A) alternâncias na sonoridade.
D) “Mas não falei do encantamento de lidar com uma língua B) adequação às situações de uso.
que não foi aprofundada.”
C) marcação flexional das palavras.
E) “Eu até queria não ter aprendido outras línguas: só para que
D) grafia na norma-padrão da língua.
a minha abordagem do português fosse virgem e límpida.”
E) categorias gramaticais das palavras.
215. (Enem-2017)
Texto I
217. (Enem-2017) Naquela manhã de céu limpo e ar leve,
devido à chuva torrencial da noite anterior, saí a ca-
A língua ticuna é o idioma mais falado entre os minhar com o sol ainda escondido para tomar tenên-
indígenas brasileiros. De acordo com o pesquisador cia dos primeiros movimentos da vida na roça. Num
Aryon Rodrigues, há 40 mil índios que falam o idioma. A maioria demorou nem um tiquinho e o cheiro intenso do café passado
mora ao longo do Rio Solimões, no Alto Amazonas. É a maior
61

Língua Portuguesa
por Dona Linda me invadiu as narinas e fez a fome se acordar Já sabia ajuntar as sílabas e ler por cima toda coisa, mas
daquela rema letárgica derivada da longa noite de sono. Levei descrencei e perdi a influência de ir à escola, porque diante dos
as mãos até a água que corria pela bica feita de bambu e o escritos que o mestre me passava e das lições marcadas nos
contato gelado foi de arrepiar. Mas fui em frente e levei as mãos livros, fiquei sendo um quarta-feira de marca maior. Alívio bom
em concha até o rosto. Com o impacto, recuei e me faltou o era quando chegava em casa.
fôlego por alguns instantes, mas o despertar foi imediato. Já (BERNARDES, C. Rememórias dois. Goiânia: Leal, 1969.)
aceso, entrei na cozinha na buscação de derrubar a fome e me
acercar do aconchego do calor do fogão à lenha. Foi quando O narrador relata suas experiências na primeira escola que
dei reparo da figura esguia e discreta de uma senhora acompa- frequentou e utiliza construções linguísticas próprias de deter-
nhada de um garoto aparentando uns cinco anos de idade já minada região, constatadas pelo
aboletada na ponta da mesa em proseio íntimo com a dona da A) registro de palavras como “estranheza” e “cegava”.
casa. Depois de um vigoroso “Bom dia!”, um vaporoso aperto
de mãos nas apresentações de praxe, fiquei sabendo que Dona B) emprego de regência não padrão em “chegar em casa”.
Flor de Maio levava o filho Adão para tratamento das feridas C) uso de dupla negação em “não entender nadinha”.
que pipocavam por seu corpo, provocando pequenas pústulas D) emprego de palavras como “descrencei” e “ladineza”.
de bordas avermelhadas.
E) uso do substantivo “bichos” para retomar “pessoas”.
(GUIÃO, M. Disponível em: <www.revistaecologico.com.br>.
Acesso em: 101 mar. 2014. Adaptado.) 220. (Enem-2017)
A variedade linguística da narrativa é adequada à descrição dos
O último refúgio da língua geral no Brasil
fatos. Por isso, a escolha de determinadas palavras e expressões
usadas no texto está a serviço da No coração da Floresta Amazônica é falada uma língua que
A) localização dos eventos de fala no tempo ficcional. participou intensamente da história da maior região do Brasil.
B) composição da verossimilhança do ambiente retratado. Trata-se da língua geral, também conhecida como nheengatu
ou tupi moderno. A língua geral foi ali mais falada que o próprio
C) restrição do papel do narrador à observação das cenas
português, inclusive por não índios, até o ano de 1877. Alguns
relatadas.
fatores contribuíram para o desaparecimento dessa língua de
D) construção mística das personagens femininas pelo autor grande parte da Amazônia, como perseguições oficiais no século
do texto. XVIII e a chegada maciça de falantes de português durante o
E) caracterização das preferências linguísticas da persona- ciclo da borracha, no século XIX. Língua-testemunho de um
gem masculina. passado em que a Amazônia brasileira alargava seus territórios,
a língua geral hoje é falada por mais de 6 mil pessoas, num
218. (Enem-2017) Zé Araújo começou a cantar num tom território que se estende pelo Brasil, Venezuela e Colômbia. Em
triste, dizendo aos curiosos que começaram a chegar 2002, o município de São Gabriel da Cachoeira ficou conhecido
que uma mulher tinha se ajoelhado aos pés da santa por ter oficializado as três línguas indígenas mais usadas ali: o
cruz e jurado em nome de Jesus um grande amor, nheengatu, o baníua e o tucano. Foi a primeira vez que outras
mas jurou e não cumpriu, fingiu e me enganou, pra mim você línguas, além do português, ascendiam à condição de línguas
mentiu, pra Deus você pecou, o coração tem razões que a própria oficiais no Brasil. Embora a oficialização dessas línguas não tenha
razão desconhece, faz promessas e juras, depois esquece. obtido todos os resultados esperados, redundou no ensino de
O caboclo estava triste e inspirado. Depois dessa canção nheengatu nas escolas municipais daquele município e em
que arrepiou os cabelos da Neusa, emendou com uma valsa muitas escolas estaduais nele situadas. É fundamental que essa
mais arretada ainda, cheia de palavras difíceis, mas bonita que língua de tradição eminentemente oral tenha agora sua gramá-
só a gota serena. Era a história de uma boneca encantadora tica estudada e que textos de diversas naturezas sejam escritos,
vista numa vitrine de cristal sobre o soberbo pedestal. Zé Araújo justamente para enfrentar os novos tempos que chegaram.
fechava os olhos e soltava a voz: (NAVARRO, E. Estudos avançados, n. 26, 2012. Adaptado.)
Seus cabelos tinham a cor/ Do sol a irradiar/ Fulvos raios de amor/
Seus olhos eram circúnvagos/ Do romantismo azul dos lagos/ Mãos O esforço de preservação do nheengatu, uma língua que sofre
liriais, uns braços divinais,/ Um corpo alvo sem par/ E os pés muito com o risco de extinção, significa o reconhecimento de que
pequenos./ Enfim eu vi nesta boneca/ Uma perfeita Vênus. A) as línguas de origem indígena têm seus próprios mecanis-
(CASTRO, N. L. As pelejas de Ojuara: o homem que desafiou o diabo. São
mos de autoconservação.
Paulo: Arx, 2006. Adaptado.) B) a construção da cultura amazônica, ao longo dos anos,
constituiu-se, em parte, pela expressão em línguas de ori-
O comentário do narrador do romance “[...] emendou com uma gem indígena.
valsa mais arretada ainda, cheia de palavras difíceis, mas bonita
C) as ações políticas e pedagógicas implementadas até o mo-
que só a gota serena” relaciona-se ao fato de que essa valsa é
mento são suficientes para a preservação da língua geral
representativa de uma variedade linguística
amazônica.
A) detentora de grande prestígio social.
D) a diversidade do patrimônio cultural brasileiro, historica-
B) específica da modalidade oral da língua. mente, tem se construído com base na unidade da língua
C) previsível para o contexto social da narrativa. portuguesa.
D) constituída de construções sintáticas complexas. E) o Brasil precisa se diferenciar de países vizinhos, como
E) valorizadora do conteúdo em detrimento da forma. Venezuela e Colômbia, por meio de um idioma comum na
Amazônia brasileira.
219. (Enem-2017) Entrei numa lida muito dificultosa.
Martírio sem fim o de não entender nadinha do que 221. (Enem-2017) Pela primeira vez na vida teve pena de
vinha nos livros e do que o mestre Frederico falava. haver tantos assuntos no mundo que não compreen-
Estranheza colosso me cegava e me punha tonto. dia e esmoreceu. Mas uma mosca fez um ângulo reto
Acho bem que foi desse tempo o mal que me acompanha até no ar, depois outro, além disso, os seis anos são uma
hoje de ser recanteado e meio mocorongo. Com os meus, em idade de muitas coisas pela primeira vez, mais do que uma por
casa, conversava por trinta, tinha ladineza e entendimento. Na dia e, por isso, logo depois, arribou. Os assuntos que não com-
rua e na escola – nada; era completamente afrásico. As pessoas preendia eram uma espécie de tontura, mas o Ilídio era forte.
eram bichos do outro mundo que temperavam um palavreado Se calhar estava a falar de tratar da cabra: nunca esqueças
grego de tudo. de tratar da cabra. O Ilídio não gostava que a mãe o mandasse
62

Língua Portuguesa
tratar da cabra. Se estava ocupado a contar uma história a um Texto II

guarda-chuva, não queria ser interrompido. Às vezes, a mãe Entrevistadora — Vou conversar com a professora A. D. O por-
escolhia os piores momentos para chamá-lo, ele podia estar a tuguês é uma língua difícil?
contemplar um segredo, por isso, assustava-se e, depois, irritava-
-se. Às vezes, fazia birras no meio da rua. A mãe envergonhava-se Professora — Não, se você parte do princípio que a língua por-
e, mais tarde, em casa, dizia que as pessoas da vila nunca tinham tuguesa não é só regras gramaticais. Ao chegar à escola, o aluno
visto um menino tão velhaco. O Ilídio ficava enxofrado, mas já domina e fala a língua. Se o professor motivá-lo a ler obras
lembrava-se dos homens que lhe chamavam reguila, diziam ah, literárias, e se tem acesso a revistas, a livros didáticos, você se
reguila de má raça. Com essa memória, recuperava o orgulho. apaixona pela língua. O que torna difícil é que a escola trans-
Era reguila, não era velhaco. Essa certeza dava-lhe forças para forma as aulas de língua portuguesa em análises gramaticais.
protestar mais, para gritar até, se lhe apetecesse. (MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São
Paulo: Cortez, 2001. Adaptado.)
(PEIXOTO, J. L. Livro. São Paulo: Cia. das Letras, 2012.)
No texto, observa-se o uso característico do português de O Texto I é a transcrição de uma entrevista concedida por uma
Portugal, marcadamente diferente do uso do português do professora de português a um programa de rádio. O Texto II
Brasil. O trecho que confirma essa afirmação é: é a adaptação dessa entrevista para a modalidade escrita. Em
comum, esses textos
A) “Pela primeira vez na vida teve pena de haver tantos assun-
tos no mundo que não compreendia e esmoreceu.” A) apresentam ocorrências de hesitações e reformulações.
B) “Os assuntos que não compreendia eram uma espécie de B) são modelos de emprego de regras gramaticais.
tontura, mas o Ilídio era forte.” C) são exemplos de uso não planejado da língua.
C) “Essa certeza dava-lhe forças para protestar mais, para gri- D) apresentam marcas da linguagem literária.
tar até, se lhe apetecesse.”
E) são amostras do português culto urbano.
D) “Se calhar estava a falar de tratar da cabra: nunca esqueças
de tratar da cabra.” 224. (Enem-2016)
E) “O Ilídio não gostava que a mãe o mandasse tratar da cabra.”
De domingo
222. (Enem-2016) PINHÃO sai ao mesmo tempo que
BENONA entra. — Outrossim…
BENONA: Eurico, Eudoro Vicente está lá fora e — O quê?
quer falar com você. — O que o quê?
EURICÃO: Benona, minha irmã, eu sei que ele está lá fora, — O que você disse.
mas não quero falar com ele.
— Outrossim?
BENONA: Mas Eurico, nós lhe devemos certas atenções.
— É.
EURICÃO: Você, que foi noiva dele. Eu, não!
— O que é que tem?
BENONA: Isso são coisas passadas.
EURICÃO: Passadas para você, mas o prejuízo foi meu. — Nada. Só achei engraçado.
Esperava que Eudoro, com todo aquele dinheiro, se tornasse meu — Não vejo a graça.
cunhado. Era uma boca a menos e um patrimônio a mais. E o peste — Você vai concordar que não é uma palavra de todos os dias.
me traiu. Agora, parece que ouviu dizer que eu tenho um tesouro. — Ah, não é. Aliás, eu só uso domingo.
E vem louco atrás dele, sedento, atacado de verdadeira hidrofo-
— Se bem que parece mais uma palavra de segunda-feira.
bia. Vive farejando ouro, como um cachorro da molest’a, como
um urubu, atrás do sangue dos outros. Mas ele está enganado. — Não. Palavra de segunda-feira é “óbice”.
Santo Antônio há de proteger minha pobreza e minha devoção. — “Ônus”.
(SUASSUNA, A. O santo e a porca. Rio de Janeiro: — “Ônus” também. “Desiderato”. “Resquício”.
José Olympio, 2013. Fragmento.)
— “Resquício” é de domingo.
Nesse texto teatral, o emprego das expressões “o peste” e “ca- — Não, não. Segunda. No máximo terça.
chorro da molest’a” contribui para — Mas “outrossim”, francamente...
A) marcar a classe social das personagens. — Qual o problema?
B) caracterizar usos linguísticos de uma região. — Retira o “outrossim”.
C) enfatizar a relação familiar entre as personagens. — Não retiro. É uma ótima palavra. Aliás é uma palavra difícil
D) sinalizar a influência do gênero nas escolhas vocabulares. de usar. Não é qualquer um que usa “outrossim”.
E) demonstrar o tom autoritário da fala de uma das personagens. (VERISSIMO, L. F. Comédias da vida privada.
Porto Alegre: L&PM, 1996. Fragmento.)
223. (Enem-2016)
Texto I No texto, há uma discussão sobre o uso de algumas palavras da
língua portuguesa. Esse uso promove o(a)
Entrevistadora — eu vou conversar aqui com a profes-
sora A. D. ... o português então não é uma língua difícil? A) marcação temporal, evidenciada pela presença de palavras
indicativas dos dias da semana.
Professora — olha se você parte do princípio… que a língua por-
tuguesa não é só regras gramaticais… não se você se apaixona B) tom humorístico, ocasionado pela ocorrência de palavras
pela língua que você… já domina que você já fala ao chegar na empregadas em contextos formais.
escola se o teu professor cativa você a ler obras da literatura… C) caracterização da identidade linguística dos interlocutores,
obras da/ dos meios de comunicação… se você tem acesso a percebida pela recorrência de palavras regionais.
revistas… é... a livros didáticos… a... livros de literatura o mais D) distanciamento entre os interlocutores, provocado pelo
formal o e/ o difícil é porque a escola transforma como eu já emprego de palavras com significados pouco conhecidos.
disse as aulas de língua portuguesa em análises gramaticais.
E) inadequação vocabular, demonstrada pela seleção de pa-
lavras desconhecidas por parte de um dos interlocutores
do diálogo.
63

Língua Portuguesa
225. (Enem-2016) O nome do inseto pirilampo (vaga-lume)

As contribuições feitas pelos membros da
tem uma interessante certidão de nascimento. De
equipe serão de grande valia para o aperfeiçoamento
repente, no fim do século XVII, os poetas de Lisboa
dos processos de trabalho que estão sendo
repararam que não podiam cantar o inseto luminoso,
utilizados.
apesar de ele ser um manancial de metáforas, pois possuía um Queira, por gentileza, transmitir-lhes nossos
nome “indecoroso” que não podia ser “usado em papéis sérios”: cumprimentos.
caga-lume. Foi então que o dicionarista Raphael Bluteau inven-
tou a nova palavra, pirilampo, a partir do grego pyr, significando Atenciosamente,
‘fogo’, e lampas, ‘candeia’. Rivaldo Oliveira Andrade
(FERREIRA, M. B. Caminhos do português: exposição comemorativa do Ano Diretor Administrativo e Financeiro
Europeu das Línguas. Portugal: Biblioteca Nacional, 2001. Adaptado.)
(Disponível em: <www.pcspeed.com.br>. Acesso em: 1 maio 2012. Adaptado.)

O texto descreve a mudança ocorrida na nomeação do inseto,
por questões de tabu linguístico. Esse tabu diz respeito à
A carta manifesta reconhecimento de uma empresa pelos ser-
A) recuperação histórica do significado. viços prestados pelos consultores da PC Speed. Nesse contexto,
B) ampliação do sentido de uma palavra. o uso da norma-padrão
C) produção imprópria de poetas portugueses. A) constitui uma exigência restrita ao universo financeiro e é
substituível por linguagem informal.
D) denominação científica com base em termos gregos.
B) revela um exagero por parte do remetente e torna o texto
E) restrição ao uso de um vocábulo pouco aceito socialmente. rebuscado linguisticamente.
226. (Enem-2016) C) expressa o formalismo próprio do gênero e atribui profis-
sionalismo à relação comunicativa.
Da corrida de submarino à festa D) torna o texto de difícil leitura e atrapalha a compreensão
de aniversário no trem das intenções do remetente.
Leitores fazem sugestões para o Museu E) sugere elevado nível de escolaridade do diretor e realça
das Invenções Cariocas seus atributos intelectuais.
“Falar ‘caraca!’ a cada surpresa ou acontecimento que vemos, 228. (Enem-2016) eu acho um fato interessante... né... foi
bons ou ruins, é invenção do carioca, como também o ‘vacilão’.” como meu pai e minha mãe vieram se conhecer... né...
“Cariocas inventam um vocabulário próprio”. “Dizer ‘merr- que... minha mãe morava no Piauí com toda família...
mão’ e ‘é merrmo’ para um amigo pode até doer um pouco no né... meu... meu avô... materno no caso... era maqui-
ouvido, mas é tipicamente carioca.” nista... ele sofreu um acidente... infelizmente morreu... minha
“Pedir um ‘choro’ ao garçom é invenção carioca.” mãe tinha cinco anos... né... e o irmão mais velho dela... meu
“Chamar um quase desconhecido de ‘querido’ é um carinho padrinho... tinha dezessete e ele foi obrigado a trabalhar... foi
inventado pelo carioca para tratar bem quem ainda não se trabalhar no banco... e... ele foi... o banco... no caso... estava...
conhece direito.” com um número de funcionários cheio e ele teve que ir para
outro local e pediu transferência prum local mais perto de
“O ‘ele é um querido’ é uma forma mais feminina de elogiar
Parnaíba que era a cidade onde eles moravam e por engano o...
quem já é conhecido.” o... escrivão entendeu Paraíba... né... e meu... e minha família veio
(SANTOS, J. F. Disponível em: <www.oglobo.globo.com>. parar em Mossoró que era exatamente o local mais perto onde
tinha vaga pra funcionário do Banco do Brasil e:: ela foi parar na
rua do meu pai... né... e começaram a se conhecer... namoraram
Entre as sugestões apresentadas para o Museu das Invenções onze anos... né... pararam algum tempo... brigaram... é lógico...
Cariocas, destaca-se o variado repertório linguístico empregado porque todo relacionamento tem uma briga... né... e eu achei
pelos falantes cariocas nas diferentes situações específicas de esse fato muito interessante porque foi uma coincidência incrí-
uso social. A respeito desse repertório, atesta-se o(a) vel... né... como vieram a se conhecer... namoraram e hoje... e até
A) desobediência à norma-padrão, requerida em ambientes hoje estão juntos... dezessete anos de casados…
urbanos. (CUNHA, M. A. F. (Org.). Corpus, discurso & gramática: a língua falada e
B) inadequação linguística das expressões cariocas às situa- escrita na cidade de Natal. Natal: EdUFRN, 1998.)
ções sociais apresentadas.
Na produção dos textos, orais ou escritos, articulamos as infor-
C) reconhecimento da variação linguística, segundo o grau de mações por meio de relações de sentido. No trecho de fala, a
escolaridade dos falantes. passagem “brigaram... é lógico... porque todo relacionamento
D) identificação de usos linguísticos próprios da tradição cul- tem uma briga”, enuncia uma justificativa em que “brigaram”
tural carioca. e “todo relacionamento tem uma briga” são, respectivamente,
E) variabilidade no linguajar carioca em razão da faixa etária A) causa e consequência.
dos falantes. B) premissa e conclusão.
C) meio e finalidade.
227. (Enem-2016)
D) exceção e regra.
Salvador, 10 de maio de 2012. E) fato e generalização.
Consultoria PC Speed 229. (Enem-2015) Em primeiro lugar gostaria de manifestar
Sr. Pedro Alberto os meus agradecimentos pela honra de vir outra vez
Assunto: Consultoria à Galiza e conversar não só com os antigos colegas,
alguns dos quais fazem parte da mesa, mas também
Prezado Senhor, com novos colegas, que pertencem à nova geração, em cujas
Manifestamos nossa apreciação pelo mãos, com toda certeza, está também o destino do Galego na
excelente trabalho executado pela equipe de Galiza, e principalmente o destino do Galego incorporado à
consultores desta empresa na revisão de todos os grande família lusófona.
controles internos relativos às áreas administrativas. E, portanto, é com muito prazer que teço algumas conside-
rações sobre o tema apresentado. Escolhi como tema como os
64

Língua Portuguesa
fundadores da Academia Brasileira de Letras viam a língua portu- 231. (Enem-2015)

guesa no seu tempo. Como sabem, a nossa Academia, fundada
em 1897, está agora completando 110 anos, foi organizada por Ai se sêsse
uma reunião de jornalistas, literatos, poetas que se reuniam na
secretaria da Revista Brasileira, dirigida por um crítico literário e Se um dia nois se gostasse
por um literato chamado José Veríssimo, natural do Pará, e desse Se um dia nois se queresse
entusiasmo saiu a ideia de se criar a Academia Brasileira, depois
anexada ao seu título: Academia Brasileira de Letras. Se nois dois se empareasse
Nesse sentido, Machado de Assis, que foi o primeiro presi- Se juntim nois dois vivesse
dente desde a sua inauguração até a data de sua morte, em 1908, Se juntim nois dois morasse
imaginava que a nossa Academia deveria ser uma academia de Se juntim nois dois drumisse
Letras, portanto, de literatos.
Se juntim nois dois morresse
(BECHARA, E. Disponível em: <www.academiagalega.org>. Acesso em: 31 jul.)
Se pro céu nois assubisse
No trecho da palestra proferida por Evanildo Bechara, na Mas porém se acontecesse
Academia Galega da Língua Portuguesa, verifica-se o uso de es-
De São Pedro não abrisse
truturas gramaticais típicas da norma-padrão da língua. Esse uso
A porta do céu e fosse
A) torna a fala inacessível aos não especialistas no assunto
abordado. Te dizer qualquer tulice
B) contribui para a clareza e a organização da fala no nível de E se eu me arriminasse
formalidade esperado para a situação. E tu cum eu insistisse
C) atribui à palestra características linguísticas restritas à mo- Pra que eu me arresolvesse
dalidade escrita da língua portuguesa. E a minha faca puxasse
D) dificulta a compreensão do auditório para preservar o cará- E o bucho do céu furasse
ter rebuscado da fala.
Tarvês que nois dois ficasse
E) evidencia distanciamento entre o palestrante e o auditório
para atender os objetivos o gênero palestra. Tarvês que nois dois caísse
E o céu furado arriasse
230. (Enem-2015) E as virgi toda fugisse
Mudança linguística (Zé da Luz. Cordel do fogo encantado. Recife: Álbum de estúdio, 2001.)
Ataliba de Castilho, professor de língua portu- O poema foi construído com formas do português não padrão,
guesa da USP, explica que o internetês é parte da metamorfose tais como “juntim”, “nois”, “tarvês”. Essas formas legitimam-se
natural da língua. na construção do texto, pois
— Com a internet, a linguagem segue o caminho dos fenô- A) revelam o bom humor do eu lírico do poema.
menos da mudança, como o que ocorreu com “você”, que se
tornou o pronome átono “cê”. Agora, o interneteiro pode ajudar B) estão presentes na língua e na identidade popular.
a reduzir os excessos da ortografia, e bem sabemos que são C) revelam as escolhas de um poeta não escolarizado.
muitos. Por que o acento gráfico é tão importante assim para a D) tornam a leitura fácil de entender para a maioria dos
escrita? Já tivemos no Brasil momentos até mais exacerbados brasileiros.
por acentos e dispensamos muitos deles. Como toda palavra é
contextualizada pelo falante, podemos dispensar ainda muitos E) compõem um conjunto de estruturas linguísticas inovadoras.
outros. O interneteiro mostra um caminho, pois faz um casa-
mento curioso entre oralidade e escrituralidade. O internetês 232. (Enem-2015)
pode, no futuro, até tornar a comunicação mais eficiente. Ou — Não, mãe. Perde a graça. Este ano, a senhora
evoluir para um jargão complexo, que, em vez de aproximar as vai ver. Compro um barato.
pessoas em menor tempo, estimule o isolamento dos iniciados — Barato? Admito que você compre uma lem-
e a exclusão dos leigos. brancinha barata, mas não diga isso a sua mãe. É fazer pouco
Para Castilho, no entanto, não será uma reforma ortográfica de mim.
que fará a mudança de que precisamos na língua. Será a internet. — Ih, mãe, a senhora está por fora mil anos. Não sabe que
O jeito eh tc e esperar pra ver? barato é o melhor que tem, é um barato!
(Disponível em: <http://revistalingua.com.br>. — Deixe eu escolher, deixe...
Acesso em: 3 jun. 2015. Adaptado.)
— Mãe é ruim de escolha. Olha aquele blazer furado que a
Na entrevista, o fragmento “O jeito eh tc e esperar pra ver?” senhora me deu no Natal!
tem por objetivo — Seu porcaria, tem coragem de dizer que sua mãe lhe deu
A) ilustrar a linguagem de usuários da internet que poderá um blazer furado?
promover alterações de grafia. — Viu? Não sabe nem o que é furado. Aquela cor já era,
mãe, já era!
B) mostrar os perigos da linguagem da internet como poten-
cializadora de dificuldades de escrita. (ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1998.)
C) evidenciar uma forma de exclusão social para as pessoas O modo como o filho qualifica os presentes é incompreendido
com baixa proficiência escrita. pela mãe, e essas escolhas lexicais revelam diferenças entre os
D) explicar que se trata de um erro linguístico por destoar do interlocutores, que estão relacionadas
padrão formal apresentado ao longo do texto. A) à linguagem infantilizada.
E) exemplificar dificuldades de escrita dos interneteiros que B) ao grau de escolaridade.
desconhecem as estruturas da norma-padrão.
C) à dicotomia de gêneros.
D) às especificidades de cada faixa etária.
E) à quebra de regras da hierarquia familiar.
65

Língua Portuguesa
233. (Enem-2015) D) deixa à mostra a separação racial e cultural que caracteriza

a constituição do povo brasileiro.
Assum preto E) expressa os rituais africanos com maior autenticidade, res-
peitando as referências originais.
Tudo em vorta é só beleza
Sol de abril e a mata em frô 235. (Enem-2015)
Mas assum preto, cego dos óio
Essa pequena
Num vendo a luz, ai, canta de dor
Meu tempo é curto, o tempo dela sobra
Tarvez por ignorança
Meu cabelo é cinza, o dela é cor de abóbora
Ou mardade das pió
Temo que não dure muito a nossa novela, mas
Furaro os óio do assum preto
Eu sou tão feliz com ela
Pra ele assim, ai, cantá mió
Meu dia voa e ela não acorda
Assum preto veve sorto Vou até a esquina, ela quer ir para a Flórida
Mas num pode avuá Acho que nem sei direito o que é que ela fala, mas
Mil veiz a sina de uma gaiola Não canso de contemplá-la
Desde que o céu, ai, pudesse oiá Feito avarento, conto os meus minutos
(GONZAGA, L.; TEIXEIRA, H. Disponível em: <www.luizgonzaga.mus.br>. Cada segundo que se esvai
Acesso em: 30 jul. 2012. Fragmento.)
Cuidando dela, que anda noutro mundo
As marcas da variedade regional registradas pelos compositores Ela que esbanja suas horas ao vento, ai
de Assum preto resultam da aplicação de um conjunto de prin-
Às vezes ela pinta a boca e sai
cípios ou regras gerais que alteram a pronúncia, a morfologia, a
sintaxe ou o léxico. No texto, é resultado de uma mesma regra a Fique à vontade, eu digo, take your time
A) pronúncia das palavras “vorta” e “veve”. Sinto que ainda vou penar com essa pequena, mas
B) pronúncia das palavras “tarvez” e “sorto”. O blues já valeu a pena
C) flexão verbal encontrada em “furaro” e “cantá”. (CHICO BUARQUE. Disponível em: <www.chicobuarque.com.br>.
Acesso em: 31 jun. 2012.)
D) redundância nas expressões “cego dos óio” e “mata em frô”.
E) pronúncia das palavras “ignorânça” e “avuá”. O texto “Essa pequena” registra a expressão subjetiva do enun-
ciador, trabalhada em uma linguagem informal, comum na
234. (Enem-2015) música popular. Observa-se, como marca da variedade coloquial
da linguagem presente no texto, o uso de
Yaô A) palavras emprestadas de língua estrangeira, de uso inusi-
tado no português.
Aqui có no terreiro
B) expressões populares, que reforçam a proximidade entre o
Pelú adié
autor e o leitor.
Faz inveja pra gente
C) palavras polissêmicas, que geram ambiguidade.
Que não tem mulher
D) formas pronominais em primeira pessoa.
No jacutá de preto velho E) repetições sonoras no final dos versos.
Há uma festa de yaô
236. (Enem-2014) Só há uma saída para a escola se ela
Ôi tem nêga de Ogum quiser ser mais bem-sucedida: aceitar a mudança da
De Oxalá, de Iemanjá língua como um fato. Isso deve significar que a escola
deve aceitar qualquer forma da língua em suas ativi-
Mucama de Oxossi é caçador dades escritas? Não deve mais corrigir? Não!
Ora viva Nanã Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no mundo real
da escrita, não existe apenas um português correto, que valeria
Nanã Buruku
para todas as ocasiões: o estilo dos contratos não é o mesmo
Yô yôo do dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo não é o
mesmo do dos cordelistas; o dos editoriais dos jornais não é o
Yô yôoo
mesmo do dos cadernos de cultura dos mesmos jornais. Ou do
No terreiro de preto velho iaiá de seus colunistas.
Vamos saravá (a quem meu pai?) (POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua Portuguesa,
ano 5, n. 67, maio 2011. Adaptado.)
Xangô!
(VIANA, G. Agô, Pixinguinha! 100 Anos. Som Livre, 1997.) Sírio Possenti defende a tese de que não existe um único “por-
tuguês correto”. Assim sendo, o domínio da língua portuguesa
A canção “Yaô” foi composta na década de 1930 por Pixinguinha, implica, entre outras coisas, saber
em parceria com Gastão Viana, que escreveu a letra. O texto A) descartar as marcas de informalidade do texto.
mistura o português com o iorubá, língua usada por africanos
B) reservar o emprego da norma-padrão aos textos de circu-
escravizados trazidos para o Brasil. Ao fazer uso do iorubá nessa
lação ampla.
composição, o autor
C) moldar a norma-padrão do português pela linguagem do
A) promove uma crítica bem-humorada às religiões afrobrasi-
discurso jornalístico.
leiras, destacando diversos orixás.
D) adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e
B) ressalta uma mostra da marca da cultura africana, que se
contexto.
mantém viva na produção musical brasileira.
E) desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas e
C) evidencia a superioridade da cultura africana e seu caráter
de resistência à dominação do branco. manuais divulgados pela escola.
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Língua Portuguesa
237. (Enem-2014) A forte presença de palavras indígenas em Belém, da Judeia, vai nascer o Salvador, e tá falado. Os três
e africanas e de termos trazidos pelos imigrantes a magrinhos se mandaram. Mas deram o maior fora. Em vez de irem
partir do século XIX é um dos traços que distinguem direto para Belém, como mandava o catálogo, resolveram dar
o português do Brasil e o português de Portugal. Mas, uma incerta no velho Herodes, em Jerusalém. Pra quê! Chegaram
olhando para a história dos empréstimos que o português lá de boca aberta e entregaram toda a trama. Perguntaram:
brasileiro recebeu de línguas europeias a partir do século XX, Onde está o rei que acaba de nascer? Vimos sua estrela no Oriente
outra diferença também aparece: com a vinda ao Brasil da família e viemos adorá-lo. Quer dizer, pegou mal. Muito mal. O velho
real portuguesa (1808) e, particularmente, com a independência, Herodes, que era um oligão, ficou grilado. Que rei era aquele?
Portugal deixou de ser o intermediário obrigatório da assimila- Ele é que era o dono da praça. Mas comeu em boca e disse: Joia.
ção desses empréstimos e, assim, Brasil e Portugal começaram Onde é que esse guri vai se apresentar? Em que canal? Quem é o
a divergir, não só por terem sofrido influências diferentes, mas empresário? Tem baixo elétrico? Quero saber tudo. Os magrinhos
também pela maneira como reagiram a elas. disseram que iam flagrar o Guri e na volta dicavam tudo para
(ILARI, R.; BASSO, R. O português da gente: a língua que estudamos, o coroa.
a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2006.)
(VERISSIMO. L. F. O nariz e outras crônicas. São Paulo: Ática, 1994.)
Os empréstimos linguísticos, recebidos de diversas línguas, são
Na crônica de Verissimo, a estratégia para gerar o efeito de
importantes na constituição do português do Brasil porque
humor decorre do(a)
A) deixaram marcas na história vivida pela nação, como a co-
A) linguagem rebuscada utilizada pelo narrador no tratamen-
lonização e a imigração.
to do assunto.
B) transformaram em um só idioma línguas diferentes, como
B) inserção de perguntas diretas acerca do acontecimento
as africanas, as indígenas e as europeias.
narrado.
C) promoveram uma língua acessível a falantes de origens C) caracterização dos lugares onde se passa a história.
distintas, como o africano, o indígena e o europeu.
D) emprego de termos bíblicos de forma descontextualizada.
D) guardaram uma relação de identidade entre os falantes do
português do Brasil e do Português de Portugal. E) contraste entre o tema abordado e a linguagem utilizada.
E) ornaram a língua do Brasil mais complexa do que as lín- 240. (Enem-2013)
guas de outros países que também tiveram colonização
portuguesa. Até quando?
238. (Enem-2014) Não adianta olhar pro céu
Óia eu aqui de novo xaxando Com muita fé e pouca luta
Óia eu aqui de novo para xaxar Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer
Vou mostrar pr’esses cabras E muita greve, você pode, você deve, pode crer
Que eu ainda dou no couro Não adianta olhar pro chão
Isso é um desaforo Virar a cara pra não ver
Que eu não posso levar Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus
Que eu aqui de novo cantando Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!
Que eu aqui de novo xaxando (GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o
Óia eu aqui de novo mostrando mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music 2001. Fragmento.)
Como se deve xaxar As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto
Vem cá morena linda A) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
Vestida de chita B) cunho apelativo, pela predominância de imagens
Você é a mais bonita metafóricas.
Desse meu lugar C) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
Vai, chama Maria, chama Luzia D) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
Vai, chama Zabé, chama Raque E) originalidade, pela concisão da linguagem.
Diz que eu tou aqui com alegria
241. (Enem-2013)
(BARROS, A. Óia eu aqui de novo. Disponível em:
<www.luizluagonzaga.mus.br>. Acesso em: 5 maio 2013. Fragmento.)
Manta que costura causos e histórias no seio
de uma família serve de metáfora da memória
A letra da canção de Antônio de Barros manifesta aspectos do em obra escrita por autora portuguesa
repertório linguístico e cultural do Brasil. O verso que singulariza O que poderia valer mais do que a manta para aquela família?
uma forma característica do falar popular regional é: Quadros de pintores famosos? Joias de rainha? Palácios? Uma
A) “Isso é um desaforo”. manta feita de centenas de retalhos de roupas velhas aquecia os
pés das crianças e a memória da avó, que a cada quadrado apon-
B) “Diz que eu tou aqui com alegria”. tado por seus netos resgatava de suas lembranças uma história.
C) “Vou mostrar pr’esses cabras”. Histórias fantasiosas como a do vestido com um bolso que abri-
D) “Vai, chama Maria, chama Luzia”. gava um gnomo comedor de biscoitos; histórias de traquinagem
como a do calção transformado em farrapos no dia em que o
E) “Vem cá morena linda, vestida de chita”. menino que gostava de andar de bicicleta de olhos fechados,
quebrou o braço; histórias de saudades, como o avental que
239. (Enem-2014)
carregou uma carta por mais de um mês... Muitas histórias
A História, mais ou menos formavam aquela manta. Os protagonistas eram pessoas da
Negócio seguinte. Três reis magrinhos ouviram um família, um tio, uma tia, o avô, a Bisavó, ela mesma, os antigos
plá que tinha nascido um guri. Viram o cometa no donos das roupas. Um dia, a avó morreu, e as tias passaram a
Oriente e tal e de flagraram que o Guri tinha pintado por lá. Os disputar a manta, todas as queriam, mais do que aos quadros,
joias e palácios deixados por ela. Felizmente, as tias conseguiram
profetas, que não eram de dar cascata, já tinham dicado o troço: chegar a um acordo, e a manta passou a ficar cada mês na casa
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Língua Portuguesa
de uma delas. E os retalhos, à medida que iam se acabando, C) realização do plural conforme as regras da tradição
eram substituídos por outros retalhos, e novas e antigas histórias gramatical.
foram sendo incorporadas à manta mais valiosa do mundo. D) ausência de elementos promotores de coesão entre os
(LASEVICIUS, A. Língua Portuguesa, São Paulo, n. 76 2012. Adaptado.) eventos narrados.
E) presença de frases incompreensíveis a um leitor iniciante.
A autora descreve a importância da manta para aquela família,
ao verbalizar que “novas e antigas histórias foram sendo incor- 244. (Enem-2012)
poradas à manta mais valiosa do mundo” Texto I
A) oposição entre os objetos de valor, como joias, palácios e
Antigamente
quadros, e a velha manta.
B) descrição detalhada dos aspectos físicos da manta, como Antigamente, os pirralhos dobravam a língua diante dos pais
cor e tamanho dos retalhos. e se um se esquecia de arear os dentes antes de cair nos braços
de Morfeu, era capaz de entrar no couro. Não devia também se
C) valorização da manta como objeto de herança familiar dis-
esquecer de lavar os pés, sem tugir nem mugir. Nada de bater
putado por todos.
na cacunda do padrinho, nem de debicar os mais velhos, pois
D) comparação entre a manta que protege do frio e a manta levava tunda. Ainda cedinho, aguava as plantas, ia ao corte e
que aquecia os pés das crianças. logo voltava aos penates. Não ficava mangando na rua, nem
E) correlação entre os retalhos da manta e as muitas histórias escapulia do mestre, mesmo que não entendesse patavina da
de tradição oral que os formavam. instrução moral e cívica. O verdadeiro smart calçava botina de
botões para comparecer todo liró ao copo d’água, se bem que no
242. (Enem-2013) convescote apenas lambiscasse, para evitar flatos. Os bilontras
é que eram um precipício, jogando com pau de dois bicos, pelo
Futebol: “A rebeldia é que muda o mundo” que carecia muita cautela e caldo de galinha. O melhor era pôr
as barbas de molho diante de um treteiro de topete, depois de
Conheça a história de Afonsinho, o primeiro fintar e engambelar os coiós, e antes que se pusesse tudo em
pratos limpos, ele abria o arco.
jogador do futebol brasileiro a derrotar a cartolagem
(ANDRADE, C. D. Poesia e prosa.
e a conquistar o Passe livre, há exatos 40 anos Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983. Fragmento.)
Pelé estava se aposentando pra valer pela primeira vez,
então com a camisa do Santos (porque depois voltaria a atuar Texto II
pelo New York Cosmos, dos Estados Unidos), em 1972, quando Palavras do arco da velha
foi questionado se, finalmente, sentia-se um homem livre. O rei
respondeu sem titubear: Expressão Significado
— Homem livre no futebol só conheço um: o Afonsinho.
Este sim pode dizer, usando as suas palavras, que deu o grito Cair nos braços de Morfeu Dormir
de independência ou morte. Ninguém mais. O resto é conversa. Debicar Zombar, ridicularizar
Apesar de suas declarações serem motivo de chacota por par-
te da mídia futebolística e até dos torcedores brasileiros, o Atleta Tunda Surra
do Século acertou. E provavelmente acertaria novamente hoje.
Mangar Escarnecer, caçoar
Pela admiração por um de seus colegas de clube daquele
ano. Pelo reconhecimento do caráter e personalidade de um dos Tugir Murmurar
jogadores mais contestadores do futebol nacional. E principal-
Liró Bem-vestida
mente em razão da história de luta – e vitória – de Afonsinho
sobre os cartolas. Copo d’ água Lanche oferecido pelos amigos
(ANDREUCCI, R. Disponível em: <http://carosamigos.terra.com.br>. Convescote Piquenique
Acesso em: 19 ago. 2011.)
Bilontra Velhaco
O autor utiliza marcas linguísticas que dão ao texto um caráter Treteiro de topete Tratante atrevido
informal. Uma dessas marcas é identificada em:
A) “[...]” o Atleta do Século acertou. Abrir o arco Fugir
B) “O Rei respondeu sem titubear[...]”. (FIORIN, J. L. As línguas mudam.
In: Revista Língua Portuguesa, n. 24, out. 2007. Adaptado.)
C) “E provavelmente acertaria novamente hoje”.
D) “Pelé estava se aposentando pra valer pela primeira vez[...]”. Na leitura do fragmento do texto Antigamente constata-se,
E) “Pela admiração por um de seus colegas de clube da- pelo emprego de palavras obsoletas, que itens lexicais outrora
quele ano”. produtivos não mais o são no português brasileiro atual. Esse
fenômeno revela que
243. (Enem-2012) eu gostava muito de passeá... saí com as A) a língua portuguesa de antigamente carecia de termos
minhas colegas... brincá na porta di casa di vôlei... andá para se referir a fatos e coisas do cotidiano.
de patins... bicicleta... quando eu levava um tombo ou B) o português brasileiro se constitui evitando a ampliação do
outro... eu era a::... a palhaça da turma... ((risos))... eu léxico proveniente do português europeu.
acho que foi uma das fases mais... assim... gostosas da minha vida
foi... essa fase de quinze... dos meus treze aos dezessete anos... C) a heterogeneidade do português leva a uma estabilidade
do seu léxico no eixo temporal.
(A. P. S., sexo feminino, 38 anos, nível de ensino fundamental.
Projeto fala Goiana, UFG, 2010.) D) o português brasileiro apoia-se no léxico inglês para ser re-
conhecido como língua independente.
Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato E) o léxico do português representa uma realidade linguística
pessoal de A. P. S. como modalidade falada da língua é variável e diversificada.
A) predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.
B) vocabulário regional desconhecido em outras variedades
do português.
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Língua Portuguesa
245. (Enem-2012) Sou feliz pelos amigos que tenho. Um A) adapta o nível de linguagem à situação comunicativa, uma
deles muito sofre pelo meu descuido com o vernáculo. vez que o gênero entrevista requer o uso da norma-padrão.
Por alguns anos ele sistematicamente me enviava B) apresenta argumentos carentes de comprovação científica
missivas eruditas com precisas informações sobre as e, por isso, defende um ponto de vista difícil de ser verifica-
regras da gramática, que eu não respeitava, e sobre a grafia correta do na materialidade do texto.
dos vocábulos, que eu ignorava. Fi-lo sofrer pelo uso errado que C) propõe que o padrão normativo deve ser usado por falan-
fiz de uma palavra num desses meus badulaques. Acontece que tes escolarizados como ele, enquanto a norma coloquial
eu, acostumado a conversar com a gente das Minas Gerais, falei deve ser usada por falantes não escolarizados.
em “varreção” – do verbo “varrer”. De fato, trata-se de um equívoco
que, num vestibular, poderia me valer uma reprovação. Pois o D) acredita que a língua genuinamente brasileira está em
meu amigo, paladino da língua portuguesa, se deu ao trabalho construção, o que o obriga a incorporar em seu cotidiano a
de fazer um xerox da página 827 do dicionário, aquela que tem, gramática normativa do português europeu.
no topo, a fotografia de uma “varroa”(sic!) (você não sabe o que é E) defende que a quantidade de falantes do português brasi-
uma “varroa”?) para corrigir-me do meu erro. E confesso: ele está leiro ainda é insuficiente para acabar com a hegemonia do
certo. O certo é “varrição” e não “varreção”. Mas estou com medo antigo colonizador.
de que os mineiros da roça façam troça de mim porque nunca os
vi falar de “varrição”. E se eles rirem de mim não vai me adiantar 247. (Enem-2012)
mostrar-lhes o xerox da página do dicionário com a “varroa” no O léxico e a cultura
topo. Porque para eles não é o dicionário que faz a língua. É o Potencialmente, todas as línguas de todos os
povo. E o povo, lá nas montanhas de Minas Gerais, fala “varreção” tempos podem candidatar-se a expressar qualquer
quando não “barreção”. O que me deixa triste sobre esse amigo conteúdo. A pesquisa linguística do século XX demonstrou que
oculto é que nunca tenha dito nada sobre o que eu escrevo, se é não há diferença qualitativa entre os idiomas do mundo – ou
bonito ou se é feio. Toma a minha sopa, não diz nada sobre ela, seja, não há idiomas gramaticalmente mais primitivos ou
mas reclama sempre que o prato está rachado. mais desenvolvidos. Entretanto, para que possa ser efetiva-
(ALVES, R. Mais badulaques. São Paulo: Parábola, 2004. Fragmento.) mente utilizada, essa igualdade potencial precisa realizar-se
na prática histórica do idioma, o que nem sempre acontece.
De acordo com o texto, após receber a carta de um amigo “que se Teoricamente, uma língua com pouca tradição escrita (como
deu ao trabalho de fazer um xerox da página 827 do dicionário” as línguas indígenas brasileiras) ou uma língua já extinta (como
sinalizando um erro de grafia, o autor reconhece o latim ou o grego clássicos) podem ser empregadas para
A) a supremacia das formas da língua em relação ao seu falar sobre qualquer assunto, como, digamos, física quântica
conteúdo. ou biologia molecular. Na prática, contudo, não é possível, de
B) a necessidade da norma-padrão em situações formais de uma hora para outra, expressar tais conteúdos em camaiurá ou
comunicação escrita. latim, simplesmente porque não haveria vocabulário próprio
C) a obrigatoriedade da norma culta da língua, para a garan- para esses conteúdos. É perfeitamente possível desenvolver
tia de uma comunicação efetiva. esse vocabulário específico, seja por meio de empréstimos de
outras línguas, seja por meio da criação de novos termos na
D) a importância da variedade culta da língua, para a preser- língua em questão, mas tal tarefa não se realizaria em pouco
vação da identidade cultural de um povo. tempo nem com pouco esforço.
E) a necessidade do dicionário como guia de adequação lin- (BEARZOTI FILHO, P. Miniaurélio: o dicionário da língua portuguesa.
guística em contextos informais privados. Manual do professor. Curitiba: Positivo, 2004. Fragmento.)
246. (Enem-2012) Estudos contemporâneos mostram que cada língua possui sua
Entrevista com Marcos Bagno própria complexidade e dinâmica de funcionamento. O texto
ressalta essa dinâmica, na medida em que enfatiza
Pode parecer inacreditável, mas muitas das pres-
crições da pedagogia tradicional da língua até hoje se A) a inexistência de conteúdo comum a todas as línguas, pois
baseiam nos usos que os escritores portugueses do século XIX o léxico contempla uma visão de mundo particular especí-
faziam da língua. Se tantas pessoas condenam, por exemplo, fica de uma cultura.
o uso do verbo “ter” no lugar de “haver”, como em “hoje tem B) a existência de línguas limitadas por não permitirem ao
feijoada”, é simplesmente porque os portugueses, em dado falante nativo se comunicar perfeitamente a respeito de
momento da história de sua língua, deixaram de fazer esse uso qualquer conteúdo.
existencial do verbo “ter”. C) a tendência a serem mais restritos o vocabulário e a gra-
No entanto, temos registros escritos da época medieval mática de línguas indígenas, se comparados com outras
em que aparecem centenas desses usos. Se nós, brasileiros, línguas de origem europeia.
assim como os falantes africanos de português, usamos até
D) a existência de diferenças vocabulares entre os idiomas, es-
hoje o verbo “ter” como existencial é porque recebemos esses
pecificidades relacionadas à própria cultura dos falantes de
usos de nossos ex-colonizadores. Não faz sentido imaginar que
uma comunidade.
brasileiros, angolanos e moçambicanos decidiram se juntar para
“errar” na mesma coisa. E assim acontece com muitas outras E) a atribuição de maior importância sociocultural às línguas
coisas: regências verbais, colocação pronominal, concordâncias contemporâneas, pois permitem que sejam abordadas
nominais e verbais etc. Temos uma língua própria, mas ainda quaisquer temáticas, sem dificuldades.
somos obrigados a seguir uma gramática normativa de outra
língua diferente. Às vésperas de comemorarmos nosso bicen- 248. (Enem-2012) A substituição do haver por ter em
tenário de independência, não faz sentido continuar rejeitando construções existenciais, no português do Brasil,
o que é nosso para só aceitar o que vem de fora. corresponde a um dos processos mais característicos
da história da língua portuguesa, paralelo ao que já
Não faz sentido rejeitar a língua de 190 milhões de brasileiros
ocorrera em relação à ampliação do domínio de ter na área
para só considerar certo o que é usado por menos de dez milhões
de portugueses. Só na cidade de São Paulo temos mais falantes semântica de “posse”, no final da fase arcaica. Mattos e Silva
de português que em toda a Europa! (2001:136) analisa as vitórias de ter sobre haver e discute a
emergência de ter existencial, tomando por base a obra peda-
(Informativo Parábola Editorial, s/d)
gógica de João de Barros. Em textos escritos nos anos quarenta
Na entrevista, o autor defende o uso de formas linguísticas e cinquenta do século XVI, encontram-se evidências, embora
coloquiais e faz uso da norma-padrão em toda a extensão do raras, tanto de ter “existencial”, não mencionado pelos clássicos
texto. Isso pode ser explicado pelo fato de que ele estudos de sintaxe histórica, quanto de haver como verbo
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Língua Portuguesa
existencial com concordância, lembrado por Ivo Castro, e ano- D) adesão ao projeto do Comitê para Democratização da
tado como “novidade” no século XVIII por Said Ali. Informática (CDI), que, em parceria com a ONG Rede Povos
Como se vê, nada é categórico e um purismo estreito só reda Floresta, possibilitou o acesso à web, mesmo em am-
vela um conhecimento deficiente da língua. Há mais perguntas biente inóspito.
que respostas. Pode-se conceber uma norma única e prescritiva? E) a apropriação da nova tecnologia de forma gradual, evidente
É válido confundir o bom uso e a norma com a própria língua quando os guaranis incorporaram a novidade tecnológica ao
e dessa forma fazer uma avaliação crítica e hierarquizante de seu estilo de vida com a possibilidade de acesso à internet.
outros usos e, através deles, dos usuários? Substitui-se uma
norma por outra? 250. (Enem-2011) Motivadas ou não historicamente, nor-
(CALLOU, D. A propósito de norma, correção e preconceito linguístico:
mas prestigiadas ou estigmatizadas pela comunidade
do presente para o passado. In: Cadernos de Letras da UFF, n. 36, 2008. sobrepõem-se ao longo do território, seja numa rela-
Disponível em: <www.uff.br>. Acesso em: 26 fev. 2012. Adaptado.) ção de oposição, seja de complementaridade, sem,
contudo, anular a interseção de usos que configuram uma norma
Para a autora, a substituição de “haver” por “ter” em diferentes nacional distinta da do português europeu. Ao focalizar essa
contextos evidencia que questão, que opõe não só as normas do português de Portugal
A) o estabelecimento de uma norma prescinde de uma pes- às normas do português brasileiro, mas também as chamadas
quisa histórica. normas cultas locais às populares ou vernáculas, deve-se insistir
B) os estudos clássicos de sintaxe histórica enfatizam a varia- na ideia de que essas normas se consolidaram em diferentes
ção e a mudança na língua. momentos da nossa história e que só a partir do século XVIII se
pode começar a pensar na bifurcação das variantes continentais,
C) a avaliação crítica e hierarquizante dos usos da língua fun-
ora em consequência de mudanças ocorridas no Brasil, ora em
damenta a definição da norma.
Portugal, ora, ainda, em ambos os territórios.
D) a adoção de uma única norma revela uma atitude adequa-
(CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. (Org).
da para os estudos linguísticos. Ensino de Gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007. Adaptado.)
E) os comportamentos puristas são prejudiciais à compreen-
são da constituição linguística. O português do Brasil não é uma língua uniforme. A variação
linguística é um fenômeno natural, ao qual todas as línguas
249. (Enem-2011) estão sujeitas. Ao considerar as variedades linguísticas, o texto
Palavra indígena mostra que as normas podem ser aprovadas ou condenadas
socialmente, chamando a atenção do leitor para a
A história da tribo Sapucaí, que traduziu para o
idioma guarani os artefatos da era da computação A) desconsideração da existência das normas populares pelos
que ganharam importância em sua vida, como mouse falantes da norma culta.
(que eles chamam de angojhá) e windows (oventã) B) difusão do português de Portugal em toda as Regiões do
Quando a internet chegou àquela comunidade, que abriga Brasil só a partir do século XVIII.
em torno de 400 guaranis, há quatro anos, por meio de um C) existência de usos da língua que caracterizam uma norma
projeto do Comitê para Democratização da Informática (CDI), nacional do Brasil, distinta da de Portugal.
em parceria com a ONG Rede Povos da Floresta e com antena D) inexistência de normas cultas locais e populares ou verná-
cedida pela Star One (da Embratel), Potty e sua aldeia logo culas em um determinado país.
vislumbraram as possibilidades de comunicação que a web traz.
Ele conta que usam a rede, por enquanto, somente para E) necessidade de se rejeitar a ideia de que os usos frequentes
preparação e envio de documentos, mas perceberam que ela de uma língua devem ser aceitos.
pode ajudar na preservação da cultura indígena. 251. (Enem-2011)
A apropriação da rede se deu de forma gradual, mas os
guaranis já incorporaram a novidade tecnológica ao seu estilo Não tem tradução
de vida. A importância da internet e da computação para eles
está expressa num caso de rara incorporação: a do vocabulário. [...]
— Um dia, o cacique da aldeia Sapucaí me ligou. “A gente Lá no morro, se eu fizer uma falseta
não está querendo chamar computador de “computador”.
Sugeri a eles que criassem uma palavra em guarani. E cria- A Risoleta desiste logo do francês e do inglês
ram aiú irú rive, “caixa para acumular a língua”. Nós, brancos, A gíria que o nosso morro criou
usamos mouse, windows e outros termos, que eles começaram Bem cedo a cidade aceitou e usou
a adaptar para o idioma deles, como angojhá (rato) e oventã
[...]
(janela) – conta Rodrigo Baggio, diretor do CDI.
(Disponível em: <www.revistalingua.uol.com.br>. Acesso em: 22 jul. 2010.)
Essa gente hoje em dia que tem mania de exibição
Não entende que o samba não tem tradução no idioma
O uso das novas tecnologias de informação e comunicação fez francês
surgir uma série de novos termos que foram acolhidos na socie- Tudo aquilo que o malandro pronuncia
dade brasileira em sua forma original, como: mouse, windows,
download, site, homepage, entre outros. O texto trata da adaptação Com voz macia é brasileiro, já passou de português
de termos da informática à língua indígena como uma reação da Amor lá no morro é amor pra chuchu
tribo Sapucaí, o que revela As rimas do samba não são I love you
A) a possibilidade que o índio Potty vislumbrou em relação à E esse negócio de alô, alô boy e alô Johnny
comunicação que a web pode trazer a seu povo e à facilidade Só pode ser conversa de telefone
no envio de documentos e na conversação em tempo real.
(ROSA, N. In: SOBRAL, João J. V. A tradução dos bambas. Revista Língua
B) o uso da internet para preparação e envio de documentos, Portuguesa. ano 4, n. 54. São Paulo: Segmento, abr. 2010. Fragmento.)
bem como a contribuição para as atividades relacionadas
aos trabalhos da cultura indígena. As canções de Noel Rosa, compositor brasileiro de Vila Isabel,
C) a preservação da identidade, demonstrada pela conserva- apesar de revelarem uma aguçada preocupação do artista com
ção do idioma, mesmo com a utilização de novas tecno- seu tempo e com as mudanças político-culturais no Brasil, no
logias características da cultura de outros grupos sociais. início dos anos 1920, ainda são modernas. Nesse fragmento do
samba “Não tem tradução”, por meio do recurso da metalin-
guagem, o poeta propõe
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Língua Portuguesa
A) incorporar novos costumes de origem francesa e america- 253. (Enem-2011) Há certos usos consagrados na fala, e até
na, juntamente com vocábulos estrangeiros. mesmo na escrita, que, a depender do estrato social e
B) respeitar e preservar o português padrão como forma de do nível de escolaridade do falante, são, sem dúvida,
fortalecimento do idioma do Brasil. previsíveis. Ocorrem até mesmo em falantes que do-
C) valorizar a fala popular brasileira como patrimônio linguís- minam a variedade padrão, pois, na verdade, revelam tendências
tico e forma legítima de identidade nacional. existentes na língua em seu processo de mudança que não podem
ser bloqueados em nome de um “ideal linguístico” que estaria
D) mudar os valores sociais vigentes à época, com o advento representado pelas regras da gramática normativa. Usos como ter
do novo e quente ritmo da música popular brasileira. por haver em construções existenciais (tem muitos livros na estan-
E) ironizar a malandragem carioca, aculturada pela invasão te), o do pronome objeto na posição de sujeito (para mim fazer o
de valores étnicos de sociedades mais desenvolvidas. trabalho), a não concordância das passivas com se (aluga-se casas)
são indícios da existência, não de uma norma única, mas de uma
252. (Enem-2011) pluralidade de normas, entendida, mais uma vez, norma como
conjunto de hábitos linguísticos, sem implicar juízo de valor.
MANDIOCA – mais um presente da Amazônia
(CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA, S. R.;
Aipim, castelinha, macaxeira, maniva, maniveira. BRANDÃO, S. (Orgs). Ensino de gramática: descrição e uso.
As designações da Manihot utilissima podem variar de região, São Paulo: Contexto, 2007. Fragmento.)
no Brasil, mas uma delas deve ser levada em conta em todo o
território nacional: pão-de-pobre – e por motivos óbvios. Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da multipli-
cidade do discurso, verifica-se que
Rica em fécula, a mandioca – uma planta rústica e nativa da
Amazônia disseminada no mundo inteiro, especialmente pelos A) estudantes que não conhecem as diferenças entre língua
colonizadores portugueses – é a base de sustento de muitos escrita e língua falada empregam, indistintamente, usos
brasileiros e o único alimento disponível para mais de 600 mi- aceitos na conversa com amigos quando vão elaborar um
lhões de pessoas em vários pontos do planeta, e em particular texto escrito.
em algumas regiões da África. B) falantes que dominam a variedade padrão do português
(O melhor do Globo Rural. fev. 2005. Fragmento.) do Brasil demonstram usos que confirmam a diferença en-
tre a norma idealizada e a efetivamente praticada, mesmo
De acordo com o texto, há no Brasil uma variedade de nomes por falantes mais escolarizados.
para a Manihot utilissima, nome científico da mandioca. Esse C) moradores de diversas regiões do país que enfrentam di-
fenômeno revela que ficuldades ao se expressar na escrita revelam a constante
A) existem variedades regionais para nomear uma mesma es- modificação das regras de emprego de pronomes e os ca-
pécie de planta. sos especiais de concordância.
B) mandioca é nome específico para a espécie existente na D) pessoas que se julgam no direito de contrariar a gramática
região amazônica. ensinada na escola gostam de apresentar usos não aceitos
C) “pão-de-pobre” é designação específica para a planta da socialmente para esconderem seu desconhecimento da
região amazônica. norma-padrão.
D) os nomes designam espécies diferentes da planta, confor- E) usuários que desvendam os mistérios e sutilezas da língua
me a região. portuguesa empregam formas do verbo ter quando, na
E) a planta é nomeada conforme as particularidades que verdade, deveriam usar formas do verbo haver, contrarian-
apresenta. do as regras gramaticais.
71

Língua Portuguesa
Gabarito
1. B 34. D 67. C 100. B 133. B 166. E 199. C 232. D
2. A 35. B 68. C 101. B 134. A 167. A 200. D 233. B
3. A 36. A 69. C 102. E 135. B 168. A 201. C 234. B
4. C 37. E 70. B 103. E 136. C 169. D 202. A 235. B
5. D 38. B 71. C 104. D 137. E 170. A 203. E 236. D
6. B 39. C 72. D 105. D 138. C 171. D 204. D 237. A
7. E 40. C 73. A 106. E 139. A 172. A 205. D 238. C
8. D 41. A 74. B 107. B 140. C 173. A 206. E 239. E
9. D 42. E 75. E 108. D 141. A 174. E 207. A 240. D
10. E 43. A 76. B 109. E 142. A 175. E 208. A 241. E
11. D 44. A 77. C 110. D 143. C 176. E 209. A 242. D
12. D 45. B 78. D 111. C 144. A 177. B 210. B 243. A
13. B 46. C 79. E 112. B 145. E 178. C 211. E 244. E
14. D 47. A 80. E 113. B 146. A 179. A 212. A 245. B
15. E 48. C 81. C 114. B 147. E 180. D 213. E 246. A
16. B 49. E 82. A 115. E 148. D 181. C 214. B 247. D
17. C 50. E 83. B 116. E 149. B 182. C 215. D 248. E
18. E 51. A 84. A 117. C 150. B 183. D 216. B 249. C
19. A 52. D 85. A 118. D 151. C 184. B 217. B 250. C
20. C 53. D 86. D 119. A 152. A 185. C 218. A 251. C
21. C 54. C 87. A 120. D 153. E 186. D 219. D 252. A
22. E 55. D 88. C 121. E 154. B 187. E 220. B 253. B
23. E 56. A 89. C 122. A 155. E 188. A 221. D
24. D 57. B 90. C 123. B 156. D 189. D 222. B
25. E 58. B 91. B 124. B 157. E 190. E 223. E
26. E 59. B 92. E 125. D 158. C 191. C 224. A
27. C 60. D 93. C 126. E 159. C 192. C 225. E
28. E 61. B 94. E 127. B 160. C 193. C 226. D
29. E 62. C 95. B 128. A 161. D 194. A 227. C
30. D 63. D 96. C 129. E 162. D 195. E 228. E
31. A 64. D 97. B 130. B 163. B 196. E 229. B
32. E 65. B 98. C 131. C 164. B 197. D 230. A
33. D 66. A 99. E 132. E 165. B 198. C 231. B
72

Redação
Língua Portuguesa
• Redação .............................................................................................74

Língua Portuguesa
Redação
As instruções que constam em todas as provas do Enem são essas:
• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
• tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
• fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
• apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
• apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
1. (Enem-2017 – 1ª. aplicação) Texto IV

No Brasil, os surdos só começaram a ter acesso à educação
Textos motivadores durante o Império, no governo de Dom Pedro II, que criou a
Texto I primeira escola de educação de meninos surdos, em 26 de se-
Capítulo IV tembro de 1857, na antiga capital do País, o Rio de Janeiro. Hoje,
no lugar da escola funciona o Instituto Nacional de Educação de
DO DIREITO À EDUCAÇÃO Surdos (Ines). Por isso, a data foi escolhida como Dia do Surdo.
Art.27. A educação constitui o direito da pessoa com deficiência, Contudo, foi somente em 2002, por meio da sanção da Lei
assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis nº10.436, que a Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi reconheci-
e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o da como segunda língua oficial no País. A legislação determinou
máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habili- também que devem ser garantidas, por parte do poder público
dades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas em geral e empresas concessionárias de serviços públicos,
características, interesses e necessidades de aprendizagem. formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Libras
Parágrafo único. É dever do estado, da família, da comunidade como meio de comunicação objetiva.
escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à (Disponível em: <www.brasil.gov.br>. Acesso em: 9 jun. 2017. Adaptado.)
pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de
violência, negligência e discriminação. A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos
Art.28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: [...] texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal
IV – oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para a formação
e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda educacional de surdos no Brasil”, apresentando proposta de in-
língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas; [...] tervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
XII – oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de defesa de seu ponto de vista.
recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilida-
des funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e 2. (Enem-2017 – 2ª. aplicação)
participação.
(BRASIL. Lei nº13.146, de 6 de julho de 2015. Disponível em: <www.planalto. Textos motivadores
gov.br>. Acesso em: 9 jun. 2017.)
Texto I
Texto II
A beleza parece caminhar em uma linha tênue entre as
Matrículas de Surdos na Educação Básica – Educação Especial escolhas do indivíduo e a imposição coletiva. Se, por um
30 lado, cada um pode buscar a beleza torna-se um imperati-
25 vo. Modelos funcionam como fonte de comparação social
e a exposição às imagens idealizadas da mídia tem como
Tempo (em milhar)
20 efeito uma redução no nível de satisfação dos indivíduos

15 com relação à própria imagem. Este processo de compa-
10
ração social também influencia fortemente a autoestima
do indivíduo. A percepção de uma discrepância acentuada
5 entre o eu real e o eu ideal gera ansiedade e sentimento
0 de insatisfação com relação ao seu autoconceito e, conse-
2011 2012 2013 2014 2015 2016 quentemente, uma redução na sua autoestima. Na tentati-
classes comuns (alunos incluídos) va de atingir um ideal estético socialmente aceito, muitos
classes especiais (escolas exclusivas) se dedicam a uma luta incansável para esculpir o corpo
perfeito e aproximar-se de um padrão de beleza.
Fonte: Inep
(FONTES, O. A.; BORELLI, F. C.; CASOTTI, L. M. Como ser homem e ser belo?
Texto III Um estudo exploratório sobre a relação entre masculinidade
e o consumo de beleza. Disponível em: <http://seer.
ufrgs.br>. Acesso em: 22 jun. 2015. Adaptado.)
(Disponível em: <http://servicos.prt4.mtp.mp.br>.

74

Língua Portuguesa
Redação
Texto II Texto II
O direito de criticar dogmas e encaminhamentos é assegurado
como liberdade de expressão, mas atitudes agressivas, ofensas
e tratamento diferenciado a alguém em função de crença ou
de não ter religião são crimes inafiançáveis e imprescritíveis.
(STECK, J. Intolerância religiosa é crime de ódio e fere a dignidade. Jornal do
Senado. Acesso em: 21 maio 2016. Fragmento.)
Texto III
Capítulo I
Dos Crimes Contra o Sentimento Religioso
Ultraje a culto e impedimento ou perturbação de
ato a ele relativo
Art. 208 – Escarnecer de alguém publicamente, por motivo
de crença ou função religiosa; impedir ou perturbar cerimônia
ou prática de culto religioso; vilipendiar publicamente ato ou
objeto de culto religioso:
Pena – detenção, de um mês a um ano, ou multa.
Parágrafo único – Se há emprego de violência, a pena é
aumentada de um terço, sem prejuízo da correspondente à
violência.
(BRASIL. Código Penal. Disponível em: <www.planalto.gov.br>. Acesso em:
21 maio 2016. Fragmento.)
(ROSSETTI, C. Disponível em: <www.carolrossetti. Texto IV

com.br>. Acesso em: 21 jul. 2017.) Intolerância Religiosa no Brasil
Fiéis de religiões afro-brasileiras são as principais vítimas de discriminação
Número de denúncias por religião (2011 a 2014*)
Texto III
Afro-brasileira 75
Os transtornos alimentares mais relevantes em nosso contexto
sociocultural são a anorexia e a bulimia nervosas. A anorexia Evangélica 58
nervosa se caracteriza pelo pavor descabido e inexplicável que 1 213
Espírita 27 denúncia a denúncias com
a pessoa tem de engordar, com grave distorção da sua imagem cada 3 dias religião não informada
corporal. Para atingir esse padrão de beleza “inatingível”, o Católica 22
anoréxico se submete a regimes alimentares bastante rigorosos
Ateus 8
e agressivos. Já a bulimia nervosa se caracteriza pela ingestão
compulsiva e exagerada de alimentos, geralmente muito caló- Judaica 6 20% 12%
ricos, seguida por um enorme sentimento de culpa em função dos episódios dos episódios
Islâmica 5
dos “excessos” cometidos. Não podemos perder de vista que a relatados em 2013 relatados em 2014
envolveram envolveram
formação da autoimagem corporal de cada pessoa está forte- Outras 15 violência física violência física
mente influenciada pela maneira como a sociedade “impõe” o *Até jul 2014
que é ter um corpo esteticamente apreciável. Fonte: Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República
(SILVA, A. B. B. Bullying: mentes perigosas nas escolas. Rio de Janeiro: (Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>.
Objetiva, 2010. Adaptado.) Acesso em: 31 maio 2016. Adaptado.)
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos PROPOSTA DE REDAÇÃO
conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos
texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
da língua portuguesa sobre o tema “Consequências da busca texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal
por padrões de beleza idealizados”, apresentando proposta da língua portuguesa sobre o tema “Caminhos para combater a
de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, intolerância religiosa no Brasil”, apresentando proposta de inter-
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e venção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
fatos para defesa de seu ponto de vista. relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
3. (Enem-2016 – 1.a aplicação)
4. (Enem-2016 – 2.a aplicação)
Textos motivadores Textos motivadores
Texto I Texto I
Em consonância com a Constituição da República Federativa Ascendendo à condição de trabalhador livre, antes ou depois da
do Brasil e com toda a legislação que assegura a liberdade de abolição, o negro se via jungido a novas formas de exploração
crença religiosa às pessoas, além de proteção e respeito às ma- que, embora melhores que a escravidão, só lhe permitiam inte-
nifestações religiosas, a laicidade do Estado deve ser buscada, grar-se na sociedade e no mundo cultural, que se tornaram seus,
afastando a possibilidade de interferência de correntes religiosas na condição de um subproletariado compelido ao exercício de
em matérias sociais, políticas, culturais etc. seu antigo papel, que continuava sendo principalmente o de ani-
mal de serviço. [...] As taxas de analfabetismo, de criminalidade e
(Disponível em: <www.mprj.mp.br>. Acesso em: 21 maio 2016. Fragmento.)
de mortalidade dos negros são, por isso, as mais elevadas, refle-
tindo o fracasso da sociedade brasileira em cumprir, na prática,
seu ideal professado de uma democracia racial que integrasse
o negro na condição de cidadão indiferenciado dos demais.
(RIBEIRO, D. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995. Fragmento.)
75

Língua Portuguesa
Redação
Texto II Texto II
LEI N.º 7.716, DE 5 DE JANEIRO DE 1989 Tipo de violência relatada
51,68%
Define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor A Violência física
B Violência psicológica
Art. 1.º – Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes C Violência moral
de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou
31,81% D Violência sexual
procedência nacional.
E Violência patrimonial
(Disponível em: <www.planalto.gov.br>. Acesso
em: 25 maio 2016. Fragmento.) F Cárcere privado
Texto III G Tráfico de pessoas
9,68%
2,86% 1,94%
1,76% 0,26%
A B C D E F G
(BRASIL. Secretaria de Políticas para as Mulheres. Balanço 2014. Central de

atendimento à mulher: Disque 180. Brasília, 2015. Disponível em:
<www.spm.gov.br>. Acesso em: 24 jun. 2015. Adaptado.)
Texto III
(Disponível em: <www12.senado.leg.br>. Acesso em: 25 maio 2016.)
Texto IV
O que são ações afirmativas
Ações afirmativas são políticas públicas feitas pelo governo ou
pela iniciativa privada com o objetivo de corrigir desigualdades
raciais presentes na sociedade, acumuladas ao longo de anos.
Uma ação afirmativa busca oferecer igualdade de oportuni-
dades a todos. As ações afirmativas podem ser três tipos: com o
objetivo de reverter a representação negativa; para promover
igualdade de oportunidades; e para combater o preconceito e
o racismo.
Em 2012, o Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu por una-
nimidade que as ações afirmativas são constitucionais e políticas (Disponível em: <www.compromissoeatitude.org.br>. Acesso em: 24 jun.
essenciais para a redução de desigualdades e discriminações 2015. Adaptado.)
existentes no país.
No Brasil, as ações afirmativas integram uma agenda de Texto IV
combate à herança histórica de escravidão, segregação racial e O impacto em números
racismo contra a população negra. Com base na Lei Maria da Penha, mais de 330 mil processos
(Disponível em: <www.seppir.gov.br>. Acesso em: 25 maio 2016. Fragmento.) foram instaurados apenas nos juizados e varas especializados
PROPOSTA DE REDAÇÃO 332.216 processos que envolvem a

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos Lei Maria da Penha chegaram, entre setembro
conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija de 2006 e março de 2011, aos 52 juizados e
texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal varas especializados em Violência Doméstica e
da língua portuguesa sobre o tema “Caminhos para combater o Familiar contra a Mulher existentes no País. O
racismo no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que que resultou em:
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de
seu ponto de vista.
33,4% 58 mulheres e 2
5. (Enem-2015 – 1.ª aplicação) A partir da leitura dos textos motiva- homens enquadrado
dores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao de processos julgados da Penha estavam pr
longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo
9.715
dezembro de 2010. C
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema Janeiro e Rio Grande
“A persistência da violência contra a mulher na sociedade prisões em flagrante constam desse levan
brasileira”, apresentando proposta de intervenção que respeite pelo Departamento
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto 1.577 Nacional.
de vista. prisões preventivas decretadas
Texto I
Nos 30 anos decorridos entre 1980 e 2010 foram assassi-
nadas no país acima de 92 mil mulheres, 43,7 mil só na última
década. O número de mortes nesse período passou de 1 353 para
4 465, que representa um aumento de 230%, mais que triplican-
do o quantitativo de mulheres vítimas de assassinato no país.
(WALSELFISZ, J. J. Mapa da violência 2012. Atualização: Homicídio de
mulheres no Brasil. Disponível em: <www.mapadaviolencia.
org.br>. Acesso em: 8 jun. 2015.)
76

Língua Portuguesa
Redação
Texto II
processos que envolvem a 237 mil relatos de violência
chegaram, entre setembro foram feitos ao Ligue 180, serviço
e 2011, aos 52 juizados e telefônico da Secretaria de
os em Violência Doméstica e Políticas para as Mulheres.
ulher existentes no País. O
33,4% 58 mulheres e 2 777

homens enquadrados na Lei Maria
e processos julgados da Penha estavam presos no País em
9.715
dezembro de 2010. Ceará, Rio de
Janeiro e Rio Grande do Sul não
Sete de cada dez vítimas
que telefonaram para o Ligue 180
isões em flagrante constam desse levantamento feito
afirmaram ter sido (Disponível
agredidasem: <www.sinpro-rs.org.br>. Acesso em: 26 jun. 2015. Adaptado.)
pelos
pelo Departamento Penitenciário
1.577 Nacional.
companheiros. Texto III
O estatuto social e econômico é a chave para o estudo
isões preventivas decretadas
dos professores e da sua profissão. Num olhar rápido temos a
237 mil relatos de violência impressão que a imagem social e a condição econômica dos
professores se encontram num estado de grande degradação,
foram feitos ao Ligue 180, serviço sentimento que é confirmado por certos discursos das organi-
telefônico da Secretaria de zações sindicais e mesmo das autoridades estatais. Mas cada vez
Políticas para as Mulheres. que a análise é mais fina, os resultados são menos concludentes
e a profissão continua a revelar facetas atrativas. É evidente
que há uma perda de prestígio, associada à alteração do papel
tradicional dos professores no meio local: os professores do
ensino primário já não são, ao lado dos párocos, os únicos agen-
heres e 2 777 tes culturais nas aldeias e vilas da província; os professores do
ensino secundário já não pertencem à elite social das cidades.
nquadrados na Lei Maria (NÓVOA, A. O passado e o presente dos professores. In: NÓVOA, A. (Ed.).
estavam presos no País em Profissão Professor. Porto: Porto Editora, 1995. Adaptado.)
de 2010. Ceará, Rio de
io Grande do Sul não
Sete de cada dez vítimas Texto IV
que telefonaram para o Ligue 180
esse levantamento feito
afirmaram ter sido agredidas pelos
rtamento Penitenciário
companheiros.
Fontes: Conselho Nacional de Justiça, Departamento Penitenciário Nacional

e Secretaria de Políticas para as Mulheres.
(Disponível em: <www.istoe.com.br>. Acesso em: 24 jun. 2015. Adaptado.)
6. (Enem-2015 – 2.ª aplicação) A partir da leitura dos textos moti-

vadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos
ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumen-
tativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa
(Disponível em: <www.sinprodf.org.br>. Acesso em: 26 jun. 2015.)
sobre o tema “O histórico desafio de se valorizar o professor”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e 7. (Enem-2014) A partir da leitura dos textos motivadores seguintes
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
Texto I formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma
padrão da língua portuguesa sobre o tema “Publicidade infantil
A escolha profissional passava necessariamente pela ideia em questão no Brasil”, apresentando proposta de intervenção,
de frequentar um curso de qualidade, que dava uma excelente que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacio-
cultura geral e preparo adequado para exercer uma profissão ne, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa
que era reputada como digna e prestigiada, fosse ela exercida de seu ponto de vista.
por homens ou por mulheres. A figura da mulher que lecio-
nava era bem aceita e apontada às moças como exemplo de Texto I
honestidade e ideal a ser seguido. O mesmo acontecia com o A aprovação, em abril de 2014, de uma resolução que con-
professor. A família tinha a figura da professora e do professor sidera abusiva a publicidade infantil, emitida pelo Conselho
em grande consideração e estes detinham um prestígio social Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda),
que estava em claro desacordo com a remuneração salarial deu início a um verdadeiro cabo de guerra envolvendo ONGs
percebida. Eles desfrutavam um prestígio advindo do saber, e de defesa dos direitos das crianças e setores interessados na
não do poder aquisitivo. continuidade das propagandas dirigidas a esse público.
(ALMEIDA, J. S. D. Mulher e educação: a paixão pelo possível. São Paulo: Elogiada por pais, ativistas e entidades, a resolução estabe-
Unesp, 1998. Adaptado.)
lece como abusiva toda propaganda dirigida à criança que tem
“a intenção de persuadi-la para o consumo de qualquer produto
ou serviço” e que utilize aspectos como desenhos animados,
bonecos, linguagem infantil, trilhas sonoras com temas infantis,
oferta de prêmios, brindes ou artigos colecionáveis que tenham
apelo às crianças.
77

Língua Portuguesa
Redação
Ainda há dúvidas, porém, sobre como será a aplicação

prática da resolução. E associações de anunciantes, emissoras,
revistas e de empresas de licenciamento e fabricantes de produ-
tos infantis criticam a medida e dizem não reconhecer a legitimi-
dade constitucional do Conanda para legislar sobre publicidade
e para impor a resolução tanto às famílias quanto ao mercado
publicitário. Além disso, defendem que a autorregulamentação
pelo Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária
(Conar) já seria uma forma de controlar e evitar abusos.
(IDOETA, P. A.; BARBA, M. D. A publicidade infantil deve ser proibida?
Disponível em: <www.bbc.co.uk>. Acesso em: 23 maio 2014. Adaptado.)
Texto II
A publicidade para crianças no mundo (Disponível em: <www.brasil.gov.br>. Acesso em: 20 jun. 2013.)
Lei Seca em números
(OMS e Conar/2013) (Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>. Acesso em:

24 jun. 2014. Adaptado.)
Texto III
Precisamos preparar a criança, desde pequena, para receber
as informações do mundo exterior, para compreender o que está
por trás da divulgação de produtos. Só assim ela se tornará o
consumidor do futuro, aquele capaz de saber o que, como e por Fonte: DataSUS. (Disponível em: <www.operacaoleisecarj.rj.gov.br>. Acesso
que comprar, ciente de suas reais necessidades e consciente de em: 20 jun. 2013. Adaptado.)
suas responsabilidades consigo mesma e com o mundo.
Repulsão magnética a beber e dirigir
(SILVA, A. M. D.; VASCONCELOS, L. R. A criança e o marketing: informações
essenciais para proteger as crianças dos apelos do marketing A lei da Física que comprova que dois polos opostos se
infantil. São Paulo: Summus, 2012. Adaptado.) atraem em um campo magnético é um dos conceitos mais
populares desse ramo do conhecimento. Tulipas de chope
8. (Enem-2013) A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e bolachas de papelão não servem, em condições normais,
e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua for- como objetos de experimento para confirmar essa proposta.
mação, redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade A ideia de uma agência de comunicação em Belo Horizonte foi
escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Efeitos da bem simples. Ímãs foram inseridos em bolachas utilizadas para
implantação da Lei Seca no Brasil”, apresentando proposta descansar os copos, de forma imperceptível para o consumidor.
de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, Em cada lado, há uma opção para o cliente: dirigir ou chamar
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e um táxi depois de beber. Ao mesmo tempo, tulipas de chope
fatos para defesa de seu ponto de vista. também receberam pequenos pedaços de metal mascarados
com uma pequena rodela de papel na base do copo. Durante
Qual o objetivo da “Lei Seca ao volante”?
um fim de semana, todas as bebidas servidas passaram a pre-
De acordo com a Associação Brasileira de Medicina de gar uma peça no cliente. Ao tentar descansar seu copo com a
Tráfego (Abramet), a utilização de bebidas alcoólicas é respon- opção dirigir virada para cima, os ímãs apresentavam a mesma
sável por 30% dos acidentes de trânsito. E metade das mortes, polaridade e, portanto, causando repulsão, fazendo com que o
segundo o Ministério da Saúde, está relacionada ao uso do descanso fugisse do copo; se estivesse virada mostrando o lado
álcool por motoristas. Diante deste cenário preocupante, a Lei com o desenho de um táxi, ela rapidamente grudava na base do
11.705/2008 surgiu com uma enorme missão: alertar a sociedade copo. A ideia surgiu da necessidade de passar a mensagem de
para os perigos do álcool associado à direção. uma forma leve e no exato momento do consumo.
Para estancar a tendência de crescimento de mortes no (Disponível em: <www.operacaoleisecarj.rj.gov.
trânsito, era necessária uma ação enérgica. E coube ao Governo br>. Acesso em: 20 jun. 2013. Adaptado.)
Federal o primeiro passo, desde a proposta da nova legislação
à aquisição de milhares de etilômetros. Mas para que todos 9. (Enem-2012) A partir da leitura dos textos motivadores seguintes
ganhem, é indispensável a participação de estados, municípios e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
e sociedade em geral. Porque para atingir o bem comum, o formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma
desafio deve ser de todos. padrão da língua portuguesa sobre o tema “O movimento imi-
(Disponível em: <www.dprf.gov.br>. Acesso em: 20 jun. 2013.) gratório para o Brasil no século XXI”, apresentando proposta
de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.
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Língua Portuguesa
Redação
Ao desembarcar no Brasil, os imigrantes trouxeram muito 10. (Enem-2011) Com base na leitura dos textos motivadores
mais do que o anseio de refazer suas vidas trabalhando nas seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua
lavouras de café e no início da indústria paulista. Nos séculos formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma
XIX e XX, os representantes de mais de 70 nacionalidades e padrão da língua portuguesa sobre o tema “Viver em rede no
etnias chegaram com o sonho de “fazer a América” e acabaram século XXI: os limites entre o público e o privado”, apresentan-
por contribuir expressivamente para a história do país e para a do proposta de conscientização social que respeite os direitos
cultura brasileira. Deles, o Brasil herdou sobrenomes, sotaques, humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
costumes, comidas e vestimentas. coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
A história da migração humana não deve ser encarada Liberdade sem fio
como uma questão relacionada exclusivamente ao passado; A ONU acaba de declarar o acesso à rede um direito funda-
há a necessidade de tratar sobre deslocamentos mais recentes. mental do ser humano – assim como saúde, moradia e educação.
(Disponível em: <www.museudaimigracao.org. No mundo todo, pessoas começam a abrir seus sinais privados
br>. Acesso em: 19 jul. 2012. Adaptado.)
de wi-fi, organizações e governos se mobilizam para expandir a
rede para espaços públicos e regiões onde ela ainda não chega,
Acre sofre com invasão de imigrantes do Haiti
com acesso livre e gratuito.
(ROSA, G.; SANTOS, P. Galileu. n. 240, jul. 2011. Fragmento.)
A internet tem ouvidos e memória
Uma pesquisa da consultoria Forrester Research revela que,
nos Estados Unidos, a população já passou mais tempo conec-
tada à internet do que em frente à televisão. Os hábitos estão
mudando. No Brasil, as pessoas já gastam cerca de 20% de seu
tempo online em redes sociais. A grande maioria dos internautas
(72%, de acordo com o Ibope Mídia) pretende criar, acessar e
manter um perfil em rede. “Faz parte da própria socialização
do indivíduo do século XXI estar numa rede social. Não estar
equivale a não ter uma identidade ou um número de telefone
no passado”, acredita Alessandro Barbosa Lima, CEO da e.Life,
empresa de monitoração e análise de mídias.
As redes sociais são ótimas para disseminar ideias, tornar
alguém popular e também arruinar reputações. Um dos maiores
desafios dos usuários de internet é saber ponderar o que se pu-
blica nela. Especialistas recomendam que não se deve publicar o
(Disponível em: <http://mg1.com.br>. Acesso em: 19 jul. 2012.)
que não se fala em público, pois a internet é um ambiente social
Nos últimos três dias de 2011, uma leva de 500 haitianos e, ao contrário do que se pensa, a rede não acoberta anonimato,
entrou ilegalmente no Brasil pelo Acre, elevando para 1 400 uma vez que mesmo quem se esconde atrás de um pseudônimo
a quantidade de imigrantes daquele país no município de pode ser rastreado e identificado. Aqueles que, por impulso, se
Brasileia (AC). Segundo o secretário-adjunto de Justiça e Direitos exaltam e cometem gafes podem pagar caro.
Humanos do Acre, José Henrique Corinto, os haitianos ocuparam (Disponível em: <www.terra.com.br>. Acesso em: 30 jun. 2011. Adaptado.)
a praça da cidade. A Defesa Civil do estado enviou galões de
água potável e alimentos, mas ainda não providenciou abrigo.
A imigração ocorre porque o Haiti ainda não se recuperou
dos estragos causados pelo terremoto de janeiro de 2010. O
primeiro grande grupo de haitianos chegou a Brasileia no dia 14
de janeiro de 2011. Desde então, a entrada ilegal continua, mas
eles não são expulsos: obtêm visto humanitário e conseguem
tirar carteira de trabalho e CPF para morar e trabalhar no Brasil.
Segundo Corinto, ao contrário do que se imagina, não
são haitianos miseráveis que buscam o Brasil para viver, mas (DAHMER, A. Disponível em: <http://malvados.wordpress.com>. Acesso em:
pessoas da classe média do Haiti e profissionais qualificados, 30 jun. 2011.)
como engenheiros, professores, advogados, pedreiros, mestres
de obras e carpinteiros. Porém, a maioria chega sem dinheiro.
Os brasileiros sempre criticaram a forma como os países
europeus tratavam os imigrantes. Agora, chegou a nossa vez –
afirma Corinto.
(Disponível em: <www.dpf.gov.br>. Acesso em: 19 jul. 2012. Adaptado.)
Trilha da costura
Os imigrantes bolivianos, pelo último censo, são mais de 3
milhões, com população de aproximadamente 9,119 milhões de
pessoas. A Bolívia em termos de IDH ocupa a posição de 114.º
de acordo com os parâmetros estabelecidos pela ONU. O país
está no centro da América do Sul e é o mais pobre, sendo 70%
da população considerada miserável. Os principais países para
onde os bolivianos imigrantes dirigem-se são: Argentina, Brasil,
Espanha e Estados Unidos.
Assim sendo, este é o quadro social em que se encontra a
maioria da população da Bolívia, estes dados já demonstram
que as motivações do fluxo de imigração não são políticas, mas
econômicas. Como a maioria da população tem baixa qualifica-
ção, os trabalhos artesanais, culturais, de campo e de costura
são os de mais fácil acesso.
(OLIVEIRA, R. T. Disponível em: <www.ipea.gov.
br>. Acesso em: 19 jul. 2012. Adaptado.)
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Língua Portuguesa
Redação
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Literatura
• Classicismo .................................................................................... 83
• Barroco ........................................................................................... 83
• Arcadismo ...................................................................................... 83
• Romantismo ................................................................................. 84
• Realismo ......................................................................................... 84
• Naturalismo................................................................................... 85
• Parnasianismo ............................................................................. 86
• Simbolismo ................................................................................... 86
• Pré-Modernismo ......................................................................... 87
• Modernismo ................................................................................. 88
• Literatura Contemporânea ...................................................... 95
• Teoria da literatura e análise de texto literário ................. 100

Literatura
Literatura
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
CLASSICISMO 0 1 0 0 0 0 0
BARROCO 0 0 0 1 0 0 0
ARCADISMO 0 0 0 0 0 1 0
ROMANTISMO 0 0 0 0 1 0 0
REALISMO 0 0 1 1 0 1 0
NATURALISMO 1 0 0 0 1 0 1
PARNASIANISMO 0 0 1 0 1 0 0
SIMBOLISMO 1 0 0 1 0 0 0
PRÉ-MODERNISMO 0 1 0 1 1 0 2
MODERNISMO 4 4 3 1 5 4 3
LITERATURA CONTEMPORÂNEA 0 9 0 0 7 3 1
TEORIA DA LITERATURA E ANÁLISE DE

2 0 2 1 0 1 4
TEXTO LITERÁRIO
TOTAL POR ANO 8 15 7 6 16 10 11
TOTAL 73
L ITER ATUR A
8
7 7
7
6
5
5
44 4 4
4
3 3 3
3
2 2 2
2
1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1
1
0 00000 000 000 00000 0 0 00 00 00 0 0 000 0 00 0 00 00 000 0 0 0 0 00 0 0
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
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Literatura
Classicismo Barroco
1. (Enem-2012) 2. (Enem-2014)
Quando Deus redimiu da tirania
LXXVIII (Camões, 1525?-1580) Da mão do Faraó endurecido
Leda serenidade deleitosa, O Povo Hebreu amado, e esclarecido,
Que representa em terra um paraíso; Páscoa ficou da redenção o dia.
Entre rubis e perlas doce riso;
Debaixo de ouro e neve cor-de-rosa; Páscoa de flores, dia de alegria
Àquele Povo foi tão afligido
Presença moderada e graciosa, O dia, em que por Deus foi redimido;
Onde ensinando estão despejo e siso Ergo sois vós, Senhor, Deus da Bahia.
Que se pode por arte e por aviso,
Como por natureza, ser fermosa; Pois mandado pela alta Majestade
Nos remiu de tão triste cativeiro,
Fala de quem a morte e a vida pende, Nos livrou de tão vil calamidade.
Rara, suave; enfim, Senhora, vossa;
Repouso nela alegre e comedido: Quem pode ser senão um verdadeiro
Deus, que veio estirpar desta cidade
Estas as armas são com que me rende O Faraó do povo brasileiro
E me cativa Amor; mas não que possa (DAMASCENO, D. (Org.) Melhores poemas: Gregório de Matos.
São Paulo: Globo, 2006.)
Despojar-me da glória de rendido.
(CAMÕES, L. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008.) Com uma elaboração de linguagem e uma visão de mundo que
apresentam princípios barrocos, o soneto de Gregório de Matos
apresenta temática expressa por
A) visão cética sobre as relações sociais.
B) preocupação com a identidade brasileira.
C) crítica veleada à forma de governo vigente.
D) reflexão dobre os dogmas do cristianismo.
E) questionamento das práticas pagãs na Bahia.
Arcadismo
3. (Enem-2016)
Soneto VII
Onde estou? Este sítio desconheço:

Quem fez tão diferente aquele prado?
Tudo outra natureza tem tomado;
SANZIO, R. (1483-1520) A mulher com o unicórnio. Roma,
E em contemplá-lo tímido esmoreço.
Galleria Borguese.
(Disponível em: <www.arquipelagos.pt>. Acesso em: 29 fev. 2012.) Uma fonte aqui houve; eu não me esqueço
A pintura e o poema, embora sendo produtos de duas lingua- De estar a ela um dia reclinado:
gens artísticas diferentes, participaram do mesmo contexto Ali em vale um monte está mudado:
social e cultural de produção pelo fato de ambos Quanto pode dos anos o progresso!
A) apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo unicór-
nio presente na pintura e pelos adjetivos usados no poema.
Árvores aqui vi tão florescentes,
B) valorizarem o excesso de enfeites na apresentação pessoal
Que faziam perpétua a primavera:
e na variação de atitudes da mulher, evidenciadas pelos ad-
jetivos do poema. Nem troncos vejo agora decadentes.
C) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela so-
briedade e o equilíbrio, evidenciados pela postura, expres- Eu me engano: a região esta não era;
são e vestimenta da moça e os adjetivos usados no poema. Mas que venho a estranhar, se estão presentes
D) desprezarem o conceito medieval da idealização da mu- Meus males, com que tudo degenera!
lher como base da produção artística, evidenciado pelos
adjetivos usados no poema. (COSTA, C. M. Poemas. Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br>.
Acesso em: 7 jul. 2012.)
E) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela
emotividade e o conflito interior, evidenciados pela expres-
são da moça e pelos adjetivos do poema.
83

Literatura
No soneto de Cláudio Manuel da Costa, a contemplação da paisa- de peão. Há ainda a diferença da cor, branca e preta, mas esta
gem permite ao eu lírico uma reflexão em que transparece uma não tira o poder da marcha de cada peça, e afinal umas e outras
A) angústia provocada pela sensação de solidão. podem ganhar a partida, e assim vai o mundo.
B) resignação diante das mudanças do meio ambiente. (ASSIS, M. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1964. Fragmento.)
C) dúvida existencial em face do espaço desconhecido. O fragmento do romance Esaú e Jacó mostra como o narrador
D) intenção de recriar o passado por meio da paisagem. concebe a leitura de um texto literário. Com base nesse trecho,
E) empatia entre os sofrimentos do eu e a agonia da terra. tal leitura deve levar em conta
A) o leitor como peça fundamental na construção dos sentidos.
Romantismo B) a luneta como objeto que permite ler melhor.
C) o autor como único criador de significados.
4. (Enem-2015) Quem não se recorda de Aurélia D) o caráter de entretenimento da literatura.
Camargo, que atravessou o firmamento da corte como E) a solidariedade de outros autores.
brilhante meteoro, e apagou-se de repente no meio
do deslumbramento que produzira seu fulgor? Tinha 6. (Enem-2014) Talvez pareça excessivo o escrúpulo
ela dezoito anos quando apareceu a primeira vez na sociedade. do Cotrim, a quem não souber que ele possuía um
Não a conheciam; e logo buscaram todos com avidez informa- caráter ferozmente honrado. Eu mesmo fui injusto
ções acerca da grande novidade do dia. Dizia-se muita coisa que com ele durante os anos que se seguiram ao inven-
não repetirei agora, pois a seu tempo saberemos a verdade, sem tário de meu pai. Reconheço que era um modelo. Arguíam-no
os comentos malévolos de que usam vesti-la os noveleiros. de avareza, e cuidado que tinham razão; mas a avareza é apenas
Aurélia era órfã; tinha em sua companhia uma velha parenta, a exageração de uma virtude, e as virtudes devem ser como
viúva, D. Firmina Mascarenhas, que sempre a acompanhava na os orçamentos: melhor é o saldo que o déficit. Como era muito
sociedade. Mas essa parenta não passava de mãe de encomenda, seco de maneiras, tinha inimigos que chegavam a acusá-lo de
para condescender com os escrúpulos da sociedade brasileira, bárbaro. O único fato alegado neste particular era o de mandar
que naquele tempo não tinha admitido ainda certa emancipação com frequência escravos ao calabouço, donde eles desciam a
feminina. Guardando com a viúva as deferências devidas à idade, escorrer sangue; mas além de que ele só mandava os perversos
a moça não declinava um instante do firme propósito de governar e os fujões, ocorre que, tendo longamente contrabandeado
sua casa e dirigir suas ações como entendesse. Constava também em escravos, habituara-se de certo modo ao trato um pouco
que Aurélia tinha um tutor; mas essa entidade era desconhecida, mais duro que esse gênero de negócio requeria, e não se pode
honestamente atribuir à índole original de um homem o que
a julgar pelo caráter da pupila, não devia exercer maior influência
é puro efeito de relações sociais. A prova de que o Cotrim tinha
em sua vontade, do que a velha parenta.
sentimentos pios encontrava-se no seu amor aos filhos, e na
(ALENCAR, J. Senhora. São Paulo: Ática, 2006.) dor que padeceu quando morreu Sara, dali a alguns meses;
prova irrefutável, acho eu, e não única. Era tesoureiro de uma
O romance Senhora, de José de Alencar, foi publicado em 1875. confraria e irmão de várias irmandades, e até irmão remido de
No fragmento transcrito, a presença de D. Firmina Mascarenhas uma destas, o que não se coaduna muito com a reputação da
como “parenta” de Aurélia Camargo assimila práticas e conven- avareza; verdade é que o benefício não caíra no chão: a irman-
ções sociais inseridas no contexto do Romantismo, pois dade (de que ele fora juiz) mandara-lhe tirar o retrato a óleo.
A) o trabalho ficcional do narrador desvaloriza a mulher ao (ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas.
retratar a condição feminina na sociedade brasileira da Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992. Fragmento.)
época. Obra que inaugura o Realismo na literatura brasileira, Memórias
B) o trabalho ficcional do narrador mascara os hábitos sociais póstumas de Brás Cubas condensa uma expressividade que ca-
no enredo de seu romance. racterizaria o estilo machadiano: a ironia. Descrevendo a moral
do seu cunhado, Cotrim, o narrador-personagem Brás Cubas
C) as características da sociedade em que Aurélia vivia são re- refina a percepção irônica ao
modeladas na imaginação do narrador romântico.
A) acusar o cunhado de ser avarento para confessar-se injusti-
D) o narrador evidencia o cerceamento sexista à autoridade çado na divisão da herança paterna.
da mulher, financeiramente independente.
B) atribuir a “efeito de relações sociais” a naturalidade com
E) o narrador incorporou em sua ficção hábitos muito avança- que Cotrim prendia e torturava os escravos.
dos para a sociedade daquele período histórico.
C) considerar os “sentimentos pios” demonstrados pelo per-
sonagem quando da perda da filha Sara.
Realismo D) menosprezar Cotrim por ser tesoureiro de uma confraria e
membro resumido de irmandades.
5. (Enem-2016) E) insinuar que o cunhado era um homem vaidoso e egocên-
trico, contemplado com um retrato a óleo.
Esaú e Jacó
7. (Enem-2013)
Ora, aí está justamente a epígrafe do livro, se eu lhe quisesse pôr Capítulo LIV – A pêndula
alguma, e não me ocorresse outra. Não é somente um meio de Saí dali a saborear o beijo. Não pude dormir; esti-
completar as pessoas da narração com as ideias que deixarem, rei-me na cama, é certo, mas foi o mesmo que nada.
mas ainda um par de lunetas para que o leitor do livro penetre Ouvi as horas todas da noite. Usualmente, quando eu perdia o
o que for menos claro ou totalmente escuro. sono, o bater da pêndula fazia-me muito mal; esse tique-taque
Por outro lado, há proveito em irem as pessoas da minha soturno, vagaroso e seco parecia dizer a cada golpe que eu ia ter
história colaborando nela, ajudando o autor, por uma lei de um instante menos de vida. Imaginava então um velho diabo,
solidariedade, espécie de troca de serviços, entre o enxadrista sentado entre dois sacos, o da vida e o da morte, e a contá-los
e os seus trabalhos. assim:
Se aceitas a comparação, distinguirás o rei e a dama, o bispo — Outra de menos...
e o cavalo, sem que o cavalo possa fazer de torre, nem a torre — Outra de menos...
— Outra de menos...
— Outra de menos...
84

Literatura
O mais singular é que, se o relógio parava, eu dava-lhe corda, baiano. Nada mais que os primeiros acordes da música crioula para
para que ele não deixasse de bater nunca, e eu pudesse contar que o sangue de toda aquela gente despertasse logo, como se
todos os meus instantes perdidos. Invenções há, que se trans- alguém lhe fustigasse o corpo com urtigas bravas. E seguiram-se
formam ou acabam; as mesmas instituições morrem; o relógio outras notas, e outras, cada vez mais ardentes e mais delirantes. Já
é definitivo e perpétuo. O derradeiro homem, ao despedir-se não eram dois instrumentos que soavam, eram lúbricos gemidos
do sol frio e gasto, há de ter um relógio na algibeira, para saber e suspiros soltos em torrente, a correrem serpenteando, como
a hora exata em que morre. cobras numa floresta incendiada; eram ais convulsos, chorados em
Naquela noite não padeci essa triste sensação de enfado, frenesi de amor: música feita de beijos e soluços gostosos; carícia
mas outra, e deleitosa. As fantasias tumultuavam-me cá den- de fera, carícia de doer, fazendo estalar de gozo.
tro, vinham umas sobre outras, à semelhança de devotas que (AZEVEDO, A. O cortiço. São Paulo: Ática, 1983. Fragmento.)
se abalroam para ver o anjo-cantor das procissões. Não ouvia
perdidos, mas os minutos ganhados. No romance O cortiço (1890), de Aluízio Azevedo, as personagens
(ASSIS. M. Memórias póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro: nova Aguilar,
são observadas como elementos coletivos caracterizados por
1992. Fragmento.) condicionantes de origem social, sexo e etnia. Na passagem
transcrita, o confronto entre brasileiros e portugueses revela
O capítulo apresenta o instante em que Brás Cubas revive a prevalência do elemento brasileiro, pois
sensação do beijo trocado com Virgília, casada com Lobo Neves. A) destaca o nome de personagens brasileiras e omite o de
Nesse contexto, a metáfora do relógio desconstrói certos para- personagens portuguesas.
digmas românticos, porque
B) exalta a força do cenário natural brasileiro e considera o do
A) o narrador e Virgília não têm percepção do tempo em seus português inexpressivo.
encontros adúlteros.
C) mostra o poder envolvente da música brasileira, que cala o
B) como “defunto autor, Brás Cubas reconhece a inutilidade fado português.
de tentar acompanhar o fluxo do tempo.
D) destaca o sentimentalismo brasileiro, contrário à tristeza
C) na contagem das horas, o narrador metaforiza o desejo de dos portugueses.
triunfar e acumular riquezas.
E) atribui aos brasileiros uma habilidade maior com instru-
D) o relógio representa a materialização do tempo e redirecio- mentos musicais.
na o comportamento idealista de Brás Cubas.
E) o narrador compara a duração do sabor do beijo à perpe- 10. (Enem-2015) Um dia, meu pai tomou-me pela mão,
tuidade do relógio. minha mãe beijou-me a testa, molhando-me de lá-
grimas os cabelos e eu parti.
Duas vezes fora visitar o Ateneu antes da minha
Naturalismo instalação.
Ateneu era o grande colégio da época. Afamado por um
8. (Enem-2017) sistema de nutrido reclame, mantido por um diretor que de
tempos a tempos reformava o estabelecimento, pintando-o
— Recusei a mão de minha filha, porque o senhor é...
jeitosamente de novidade, como os negociantes que liquidam
filho de uma escrava.
para recomeçar com artigos de última remessa; o Ateneu desde
— Eu? muito tinha consolidado crédito na preferência dos pais, sem
— O senhor é um homem de cor!... Infelizmente esta é a levar em conta a simpatia da meninada, a cercar de aclamações
verdade... o bombo vistoso dos anúncios.
Raimundo tornou-se lívido. Manoel prosseguiu, no fim de um O Dr. Aristarco Argolo de Ramos, da conhecida família do
silêncio: Visconde de Ramos, do Norte, enchia o império com o seu
— Já vê o amigo que não é por mim que lhe recusei Ana Rosa, renome de pedagogo. Eram boletins de propaganda pelas
mas é por tudo! A família de minha mulher sempre foi muito províncias, conferências em diversos pontos da cidade, a pedi-
escrupulosa a esse respeito, e como ela é toda a sociedade do dos, à substância, atochando a imprensa dos lugarejos, caixões,
Maranhão! Concordo que seja uma asneira; concordo que seja sobretudo, de livros elementares, fabricados às pressas com o
um prejuízo tolo! O senhor, porém, não imagina o que é por cá ofegante e esbaforido concurso de professores prudentemente
a prevenção contra os mulatos!... Nunca me perdoariam um tal anônimos, caixões e mais caixões de volumes cartonados em
casamento; além do que, para realizá-lo, teria que quebrar a Leipzig, inundando as escolas públicas de toda a parte com a
promessa que fiz a minha sogra, de não dar a neta senão a um sua invasão de capas azuis, róseas, amarelas, em que o nome
branco de lei, português ou descendente direto de portugueses! de Aristarco, inteiro e sonoro, oferecia-se ao pasmo venerador
dos esfaimados de alfabeto dos confins da pátria. Os lugares
(AZEVEDO, A. O mulato. São Paulo: Escala, 2008.) que os não procuravam eram um belo dia surpreendidos pela
enchente, gratuita, espontânea, irresistível! E não havia senão
Influenciada pelo ideário cientificista do Naturalismo, a obra
aceitar a farinha daquela marca para o pão do espírito.
destaca o modo como o mulato era visto pela sociedade de
fins do século XIX. Nesse trecho, Manoel traduz uma concepção (POMPÉIA, R. O Ateneu. São Paulo: Scipione, 2005.)
em que a Ao descrever o Ateneu e as atitudes de seu diretor, o narrador re-
A) miscigenação racial desqualificava o indivíduo. vela um olhar sobre a inserção social do colégio demarcado pela
B) condição econômica anulava os conflitos raciais. A) ideologia mercantil da educação, repercutida nas vaidades
C) discriminação racial era condenada pela sociedade. pessoais.
D) escravidão negava o direito da negra à maternidade. B) interferência afetiva das famílias, determinantes no proces-
so educacional.
E) união entre mestiços era um risco à hegemonia dos
brancos. C) produção pioneira de material didático, responsável pela
facilitação do ensino.
9. (Enem-2011) Abatidos pelo fadinho harmonioso e D) ampliação do acesso à educação, com a negociação dos
nostálgico dos desterrados, iam todos, até mesmo os custos escolares.
brasileiros, se concentrando e caindo em tristeza; mas,
E) cumplicidade entre educadores e famílias, unidos pelo in-
de repente, o cavaquinho de Porfiro, acompanhado
teresse comum do avanço social.
pelo violão do Firmo, romperam vibrantemente com um chorado
85

Literatura
Parnasianismo Coerente com a proposta parnasiana de cuidado formal e

racionalidade na condução temática, o soneto de Raimundo
Correia reflete sobre a forma como as emoções do indivíduo
11. (Enem-2015) são julgadas em sociedade. Na concepção do eu lírico, esse
julgamento revela que
A pátria A) a necessidade de ser socialmente aceito leva o indivíduo a
agir de forma dissimulada.
Ama, com fé e orgulho, a terra em que nasceste!
B) o sofrimento íntimo torna-se mais ameno quando compar-
Criança! não verás nenhum país como este!
tilhado por um grupo social.
Olha que céu! que mar! que rios! que floresta!
C) a capacidade de perdoar e aceitar as diferenças neutraliza
A Natureza, aqui, perpetuamente em festa, o sentimento de inveja.
É um seio de mãe a transbordar carinhos. D) o instinto de solidariedade conduz o indivíduo a apiedar-se
Vê que vida há no chão! vê que vida há nos ninhos, do próximo.
Que se balançam no ar, entre os ramos inquietos! E) a transfiguração da angústia em alegria é um artifício noci-
vo ao convívio social.
Vê que luz, que calor, que multidão de insetos!
Vê que grande extensão de matas, onde impera,
Fecunda e luminosa, a eterna primavera! Simbolismo
Boa terra! jamais negou a quem trabalha
O pão que mata a fome, o teto que agasalha… 13. (Enem-2014)
Quem com o seu suor a fecunda e umedece, Vida obscura

Vê pago o seu esforço, e é feliz, e enriquece!
Ninguém sentiu o teu espasmo obscuro,
Criança! não verás país nenhum como este: ó ser humilde entre os humildes seres,
Imita na grandeza a terra em que nasceste! embriagado, tonto de prazeres,
(BILAC, O. Poesias infantis. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1929.) o mundo para ti foi negro e duro.
Publicado em 1904, o poema “A pátria” harmoniza-se com um

projeto ideológico em construção na Primeira República. O Atravessaste no silêncio escuro,
discurso poético de Olavo Bilac ecoa esse projeto, na medida a vida presa a trágicos deveres
em que e chegaste ao saber de altos saberes
A) a paisagem natural ganha contornos surreais, como o pro- tornando-te mais simples e mais puro.
jeto brasileiro de grandeza.
B) a prosperidade individual, como a exuberância da terra, in-
Ninguém te viu o sentimento inquieto,
depende de políticas de governo.
magoado, oculto e aterrador, secreto,
C) os valores afetivos atribuídos à família devem ser aplicados
também aos ícones nacionais. que o coração te apunhalou no mundo,
D) a capacidade produtiva da terra garante ao país a riqueza
que se verifica naquele momento. Mas eu que sempre te segui os passos
E) a valorização do trabalhador passa a integrar o conceito de sei que cruz infernal prendeu-te os braços
bem-estar social experimentado. e o teu suspiro como foi profundo!
12. (Enem-2013) (SOUZA, C. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1961.)
Com uma obra densa e expressiva no Simbolismo brasileiro,

Mal secreto Cruz e Souza transpôs para seu lirismo uma sensibilidade em
conflito com a realidade vivenciada. No soneto, essa percepção
Se a cólera que espuma, a dor que mora
traduz-se em
N`alma, e destrói cada ilusão que nasce,
A) sofrimento tácito diante dos limites impostos pela discriminação.
Tudo o que punge, tudo o que devora
B) tendência latente ao vício como resposta ao isolamento social.
O coração, no rosto se estampasse;
C) extenuação condicionada a uma rotina de tarefas degradantes.
D) frustração amorosa canalizada para as atividades intelectuais.
Se se pudesse, o espírito que chora, E) vocação religiosa manifesta na aproximação com a fé cristã.
Ver através da máscara da face,
Quanta gente, talvez, que inveja agora 14. (Enem-2011)
Nos causa, então piedade nos causasse!
Lépida e leve
Quanta gente que ri, talvez, consigo Língua do meu Amor velosa e doce,
Guarda um atroz, recôndito inimigo, que me convences de que sou frase,
Como invisível chaga cancerosa! que me contornas, que me vestes quase,
como se o corpo meu de ti vindo me fosse.
Quanta gente que ri, talvez existe, Língua que me cativas, que me enleias
Cuja ventura única consiste os surtos de ave estranha,
Em parecer aos outros venturosa! em linhas longas de invisíveis teias,
(CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender Raimundo Correia, de que és, há tanto, habilidosa aranha...
Brasília: Alhambra, 1995.) [...]
86

Literatura
Amo-te as sugestões gloriosas e funestas, O mobiliário, o vestuário das camas, as camas, tudo é de uma
amo-te como todas as mulheres pobreza sem par. Sem fazer monopólio, os loucos são da pro-
veniência mais diversa, originando-se em geral das camadas
te amam, ó língua-lama, ó língua-resplendor, mais pobres da nossa gente pobre. São de imigrantes italianos,
pela carne de som que à ideia emprestas portugueses e outros mais exóticos, são os negros roceiros, que
e pelas frases mudas que proferes teimam em dormir pelos desvãos das janelas sobre uma esteira
nos silêncios de Amor!... esmolambada e uma manta sórdida; são copeiros, cocheiros,
moços de cavalariça, trabalhadores braçais. No meio disto,
(MACHADO, G. In: MORICONI, I. (Org.). Os cem melhores poemas muitos com educação, mas que a falta de recursos e proteção
brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.)
atira naquela geena social.
A poesia de Gilka Machado identifica-se com as concepções (BARRETO, L. Diário do hospício e O cemitério dos vivos. São Paulo: Cosac
artísticas simbolistas. Entretanto, o texto selecionado incorpora & Naify, 2010.)
referências temáticas e formais modernistas, já que, nele, a poeta
No relato de sua experiência no sanatório onde foi interno,
A) procura desconstruir a visão metafórica do amor e abando- Lima Barreto expõe uma realidade social e humana marcada
na o cuidado formal. pela exclusão. Em seu testemunho, essa reclusão demarca uma
B) concebe a mulher como um ser sem linguagem e questio- A) medida necessária de intervenção terapêutica.
na o poder da palavra.
B) forma de punição indireta aos hábitos desregrados.
C) questiona o trabalho intelectual da mulher e antecipa a
construção do verso livre. C) compensação para as desgraças dos indivíduos.
D) propõe um modelo novo de erotização na lírica amorosa e D) oportunidade de ressocialização em um novo ambiente.
propõe a simplificação verbal. E) conveniência da invisibilidade a grupos vulneráveis e
E) explora a construção da essência feminina, a partir da po- periféricos.
lissemia da “língua”, e inova o léxico. 17. (Enem-2015)
Pré-Modernismo
15. (Enem-2017)
O farrista
Quando o almirante Cabral

Pôs as patas no Brasil
O anjo da guarda dos índios
Estava passeando em Paris.
Quando ele voltou de viagem
O holandês já está aqui.
O anjo respira alegre:
“Não faz mal, isto é boa gente,
Vou arejar outra vez.”
(MAGRITTE, R. A reprodução proibida. Óleo sobre tela, 81,3 x 65 cm. Museum
O anjo transpôs a barra, Boijmans Van Buningen, Holanda, 1937.)
Diz adeus a Pernambuco,
Faz barulho, vuco-vuco, O Surrealismo configurou-se como uma das vanguardas artísti-
cas europeias do início do século XX. René Magritte, pintor belga,
Tal e qual o zepelim apresenta elementos dessa vanguarda em suas produções.
Mas deu um vento no anjo, Um traço do Surrealismo presente nessa pintura é o(a)
Ele perdeu a memória... A) justaposição de elementos díspares, observada na imagem
E não voltou nunca mais. do homem no espelho.
(MENDES, M. História do Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1992.) B) crítica ao passadismo, exposta na dupla imagem do ho-
mem olhando sempre para frente.
A obra de Murilo Mendes situa-se na fase inicial do Modernismo, C) construção de perspectiva, apresentada na sobreposição
cujas propostas estéticas transparecem, no poema, por um eu de planos visuais.
lírico que
D) processo de automatismo, indicado na repetição da ima-
A) configura um ideal de nacionalidade pela integração gem do homem.
regional.
E) procedimento de colagem, identificado no reflexo do livro
B) remonta ao colonialismo assente sob um viés iconoclasta. no espelho.
C) repercute as manifestações do sincretismo religioso.
D) descreve a gênese da formação do povo brasileiro. 18. (Enem-2014)
E) promove inovações no repertório linguístico.
Psicologia de um vencido
16. (Enem-2017) Chamou-me o bragantino e levou-me
Eu, filho do carbono e do amoníaco,
pelos corredores e pátios até ao hospício propria-
mente. Aí é que percebi que ficava e onde, na seção, Monstro de escuridão e rutilância,
na de indigentes, aquela em que a imagem do que a Sofro, desde a epigênesis da infância,
Desgraça pode sobre a vida dos homens é mais formidável. A influência má dos signos do zodíaco.
87

Literatura
Profundíssimamente hipocondríaco, D) a propensão do brasileiro ao riso, ao escárnio, justifica a

Este ambiente me causa repugnância... reação de decepção e desistência de Policarpo Quaresma,
que prefere resguardar-se em seu gabinete.
Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia
E) a certeza da fertilidade da terra e da produção agrícola in-
Que se escapa da boca de um cardíaco. condicional faz parte de um projeto ideológico salvacionis-
Já o verme – este operário das ruínas - ta, tal como foi difundido na época do autor.
Que o sangue podre das carnificinas
Come, e à vida em geral declara guerra, Modernismo
Anda a espreitar meus olhos para roê-los,
20. (Enem-2017)
E há de deixar-me apenas os cabelos,
Na frialdade ignorância da terra! Sou um homem comum
(ANJOS, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994.)
brasileiro, maior, casado, reservista,
e não vejo na vida, amigo
A poesia de Augusto dos Anjos revela aspectos de uma literatura
de transição designada como pré-modernista. Com relação à nenhum sentido, senão
poética e à abordagem temática presentes no soneto, identifi- lutarmos juntos por um mundo melhor.
cam-se marcas dessa literatura de transição, como Poeta fui de rápido destino
A) a forma do soneto, os versos metrificados, a presença de Mas a poesia é rara e não comove
rimas e o vocabulário requintado, além do ceticismo, que
nem move o pau de arara.
antecipam conceitos estéticos vigentes no Modernismo.
Quero, por isso, falar com você
B) o empenho do eu lírico pelo resgate da poesia simbolista,
manifesta em metáforas como “Monstro de escuridão e rede homem para homem,
lutância” e “influência má dos signos do zodíaco”. apoiar-me em você
C) a seleção lexical emprestada ao cientificismo, como se lê oferecer-lhe meu braço
em “carbono e amoníaco”, “epigênesis da infância” e “frial- que o tempo é pouco
dade ignorância”, que restitui a visão naturalista do homem.
e o latifúndio está aí matando
D) a manutenção de elementos formais vinculados à estética
do Parnasianismo e do Simbolismo, dimensionada pela ino- [...]
vação na expressividade poética, e o desconcerto existencial. Homem comum, igual
E) a ênfase no processo de construção de uma poesia descriti- a você,
va e ao mesmo tempo filosófica, que incorpora valores mo- [...]
rais e científicos mais tarde renovados pelos modernistas. Mas somos muitos milhões de homens
19. (Enem-2012) Desde dezoito anos que o tal patriotis- comuns
mo lhe absorvia e por ele fizera a tolice de estudar e podemos formar uma muralha
inutilidades. Que lhe importavam os rios? Eram com nossos corpos de sonhos e margaridas.
grandes? Pois que fossem... Em que lhe contribuiria
para a felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... (FERREIRA GULLAR. Dentro da noite veloz. Rio de Janeiro: José Olympio,
2013. Fragmento.)
O importante é que ele tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se
das coisas do tupi, do folklore, das suas tentativas agrícolas...
No poema, ocorre uma aproximação entre a realidade social e
Restava disso tudo em sua alma uma satisfação? Nenhuma!
o fazer poético, frequente no Modernismo. Nessa aproximação,
Nenhuma!
o eu lírico atribui à poesia um caráter de
O tupi encontrou a incredulidade geral, o riso, a mofa, o
A) agregação construtiva e poder de intervenção na ordem
escárnio; e levou-o à loucura. Uma decepção. E a agricultura?
instituída.
Nada. As terras não eram ferazes e ela não era fácil como diziam
os livros. Outra decepção. E, quando o seu patriotismo se fizera B) força emotiva e capacidade de preservação da memória
combatente, o que achara? Decepções. Onde estava a doçura social.
de nossa gente? Pois ele não a viu combater como feras? Pois C) denúncia retórica e habilidade para sedimentar sonhos e
não a via matar prisioneiros, inúmeros? Outra decepção. A sua utopias.
vida era uma decepção, uma série, melhor, um encadeamento D) ampliação do universo cultural e intervenção nos valores
de decepções. humanos.
A pátria que quisera ter era um mito; um fantasma criado E) identificação com o discurso masculino e questionamento
por ele no silêncio de seu gabinete. dos temas líricos.
(BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma. Disponível em:
<www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 8 nov. 2011.) 21. (Enem-2017) Tenho visto criaturas que trabalham
demais e não progridem. Conheço indivíduos pre-
O romance Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, guiçosos que têm faro: quando a ocasião chega,
foi publicado em 1911. No fragmento destacado, a reação do desenroscam-se, abrem a boca e engolem tudo.
personagem aos desdobramentos de suas iniciativas patrióticas
evidencia que Eu não sou preguiçoso. Fui feliz nas primeiras tentativas e
obriguei a fortuna a ser-me favorável nas seguintes.
A) a dedicação de Policarpo Quaresma ao conhecimento da
natureza brasileira levou-o a estudar inutilidades, mas pos- Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, natural-
sibilitou-lhe uma visão mais ampla do país. mente, e levei-a para além do ponto em que estava no tempo
de Salustiano Padilha. Houve reclamações.
B) a curiosidade em relação aos heróis da pátria levou-o ao — Minhas senhoras, Seu Mendonça pintou o diabo en-
ideal de prosperidade e democracia que o personagem enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar, paciência,
contra no contexto republicano. vá à justiça.
C) a construção de uma pátria a partir de elementos míticos, Como a justiça era cara, não foram à justiça. E eu, o caminho
como a cordialidade do povo, a riqueza do solo e a pureza aplainado, invadi a terra do Fidélis, paralítico de um braço, e
linguística, conduz à frustração ideológica. a dos Gama, que pandegavam no Recife, estudando direito.
Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.
88

Literatura
Violências miúdas passaram despercebidas. As questões 23. (Enem-2016)

mais sérias foram ganhas no foro, graças às chicanas de João
Nogueira. Antiode
Efetuei transações arriscadas, endividei-me, importei ma-
quinismos e não prestei atenção aos que me censuravam por Poesia, não será esse
querer abarcar o mundo com as pernas. Iniciei a pomicultura e o sentido em que
a avicultura. Para levar os meus produtos ao mercado, comecei
uma estrada de rodagem. Azevedo Gondim compôs sobre ela ainda te escrevo:
dois artigos, chamou-me patriota, citou Ford e Delmiro Gouveia.
Costa Brito também publicou uma nota na Gazeta, elogiando-me flor! (te escrevo:
e elogiando o chefe político local. Em consequência mordeu-me flor! Não uma
cem mil réis.
flor, nem aquela
(RAMOS, G. São Bernardo. Rio de Janeiro: Record, 1990.)
flor-virtude – em
O trecho, de São Bernardo, apresenta um relato de Paulo disfarçados urinóis).
Honório, narrador-personagem, sobre a expansão de suas terras.
De acordo com esse relato, o processo de prosperidade que o
beneficiou evidencia que ele Flor é a palavra
A) revela-se um empreendedor capitalista pragmático que flor; verso inscrito
busca o êxito em suas realizações a qualquer custo, igno- no verso, como
rando princípios éticos e valores humanitários. as manhãs no tempo.
B) procura adequar sua atividade produtiva e função de em-
presário às regras do Estado democrático de direito, ajus-
tando o interesse pessoal ao bem da sociedade. Flor é o salto
C) relata aos seus interlocutores fatos que lhe ocorreram em da ave para o voo:
um passado distante, e enumera ações que põem em evi- o salto fora do sono
dência as suas muitas virtudes de homem do campo. quando seu tecido
D) demonstra ser um homem honrado, patriota e audacioso, se rompe; é uma explosão
atributos ressaltados pela realização de ações que se ajus-
posta a funcionar,
tam ao princípio de que os fins justificam os meios.
como uma máquina,
E) amplia o seu patrimônio graças ao esforço pessoal, con-
tando com a sorte e a capacidade de iniciativa, sendo um uma jarra de flores.
exemplo de empreendedor com responsabilidade social. (MELO NETO, J. C. Psicologia da composição. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 1997.)
22. (Enem-2017)
A poesia é marcada pela recriação do objeto por meio da lin-
guagem, sem necessariamente explicá-lo. Nesse fragmento de
Dois parlamentos João Cabral de Melo Neto, poeta da geração de 1945, o sujeito
lírico propõe a recriação poética de
Nestes cemitérios gerais A) uma palavra, a partir de imagens com as quais ela pode ser
não há morte pessoal. comparada a fim de assumir novos significados.
Nenhum morto se viu B) um urinol, em referência às artes visuais ligadas às van-
guardas do início do século XX.
com modelo seu, especial.
C) uma ave, que compõe, com seus movimentos, uma ima-
Vão todos com a morte padrão,
gem historicamente ligada à palavra poética.
em série fabricada.
D) uma máquina, levando em consideração a relevância do
Morte que não se escolhe discurso técnico-científico pós-Revolução industrial.
e aqui é fornecida de graça. E) um tecido, visto que sua composição depende de elemen-
Que acaba sempre por se impor tos intrínsecos ao eu lírico.
sobre a que já medrasse.
24. (Enem-2016)
Vence a que, mais pessoal,
O bonde abre a viagem,
alguém já trouxesse na carne.
No banco ninguém,
Mas afinal tem suas vantagens
Estou só, stou sem.
esta morte em série.
Depois sobe um homem,
Faz defuntos funcionais,
No banco sentou,
próprios a uma terra sem vermes.
Companheiro vou.
(MELO NETO, J. C. Serial e antes. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 1997. Fragmento.)
O bonde está cheio,
De novo porém
A lida do sertanejo com suas adversidades constitui um viés Não sou mais ninguém.
temático muito presente em João Cabral de Melo Neto. No
fragmento em destaque, essa abordagem ressalta o(a) (ANDRADE, M. Poesias completas. Belo Horizonte: Vila Rica, 1993.)
A) inutilidade de divisão social e hierárquica após a morte. O desenvolvimento das grandes cidades e a consequente con-
B) aspecto desumano dos cemitérios da população carente. centração populacional nos centros urbanos geraram mudanças
C) nivelamento do anonimato imposto pela miséria na morte. importantes no comportamento dos indivíduos em sociedade.
No poema de Mário de Andrade, publicado na década de 1940, a
D) tom de ironia para com a fragilidade dos corpos e da terra. vida na metrópole aparece representada pela contraposição entre
E) indiferença do sertanejo com a ausência de seus próximos.
89

Literatura
A) a solidão e a multidão. 27. (Enem-2016)

B) a carência e a satisfação.
C) a mobilidade e a lentidão. Do amor à pátria
D) a amizade e a indiferença. São doces os caminhos que levam de volta à pátria. Não
E) a mudança e a estagnação. à pátria amada de verdes mares bravios, a mirar em berço
esplêndido o esplendor do Cruzeiro do Sul; mas a uma outra
25. (Enem-2016) mais íntima, pacífica e habitual – uma cuja terra se comeu em
criança, uma onde se foi menino ansioso por crescer, uma onde
Descobrimento se cresceu em sofrimentos e esperanças plantando canções,
amores e filhos ao sabor das estações.
Abancado à escrivaninha em São Paulo (MORAES, V. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1987.)
Na minha casa da rua Lopes Chaves
De sopetão senti um friúme por dentro. O nacionalismo constitui tema recorrente na literatura romântica
e na modernista. No trecho, a representação da pátria ganha
Fiquei trêmulo, muito comovido contornos peculiares porque
Com o livro palerma olhando pra mim. A) o amor àquilo que a pátria oferece é grandioso e eloquente.
Não vê que me lembrei que lá no norte, meu Deus! Muito B) os elementos valorizados são intimistas e de dimensão
longe de mim, subjetiva.
Na escuridão ativa da noite que caiu, C) o olhar sobre a pátria é ingênuo e comprometido pela
Um homem pálido, magro de cabelos escorrendo nos olhos inércia.
Depois de fazer uma pele com a borracha do dia, D) o patriotismo literário tradicional é subvertido e motivo de
Faz pouco se deitou, está dormindo. ironia.
Esse homem é brasileiro que nem eu... E) a natureza é determinante na percepção do valor da pátria.
(ANDRADE, M. Poesias completas. São Paulo: Edusp, 1987.) 28. (Enem-2016)
O poema “Descobrimento”, de Mário de Andrade, marca a
postura nacionalista manifestada pelos escritores modernistas.
Recuperando o fato histórico do “descobrimento”, a construção Anoitecer
poética problematiza a representação nacional a fim de
A Dolores
A) resgatar o passado indígena brasileiro.
B) criticar a colonização portuguesa no Brasil. É a hora em que o sino toca,
C) defender a diversidade social e cultural brasileira. mas aqui não há sinos;
D) promover a integração das diferentes regiões do país. há somente buzinas,
E) valorizar a Região Norte, pouco conhecida pelos brasileiros. sirenes roucas, apitos
aflitos, pungentes, trágicos,
26. (Enem-2016)
uivando escuro segredo;
desta hora tenho medo.
Casamento
Há mulheres que dizem: [...]
Meu marido, se quiser pescar, pesque, É a hora do descanso,
mas que limpe os peixes. mas o descanso vem tarde,
Eu não. A qualquer hora da noite me levanto, o corpo não pede sono,
ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar. depois de tanto rodar;
É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha, pede paz – morte – mergulho
de vez em quando os cotovelos se esbarram, no poço mais ermo e quedo;
ele fala coisas como “este foi difícil” desta hora tenho medo.
“prateou no ar dando rabanadas”
Hora de delicadeza,
e faz o gesto com a mão.
O silêncio de quando nos vimos a primeira vez agasalho, sombra, silêncio.
atravessa a cozinha como um rio profundo.
Haverá disso no mundo?
Por fim, os peixes na travessa,
É antes a hora dos corvos,
vamos dormir.
bicando em mim, meu passado,
Coisas prateadas espocam: somos noivo e noiva.
meu futuro, meu degredo;
(PRADO, A. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991.)
desta hora, sim, tenho medo.
O poema de Adélia Prado, que segue a proposta moderna de (ANDRADE, C. D. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 2005.)
tematização de fatos cotidianos, apresenta a prosaica ação de
limpar peixes na qual a voz lírica reconhece uma Com base no contexto da Segunda Guerra Mundial, o livro A rosa
A) expectativa do marido em relação à esposa. do povo revela desdobramentos da visão poética. No fragmento,
a expressividade lírica demonstra um(a)
B) imposição dos afazeres conjugais.
A) defesa da esperança como forma de superação das atroci-
C) disposição para realizar tarefas masculinas. dades da guerra.
D) dissonância entre as vozes masculina e feminina. B) desejo de resistência às formas de opressão e medo produ-
E) forma de consagração da cumplicidade no casamento. zidas pela guerra.
90

Literatura
C) olhar pessimista das instituições humanas e sociais subme- A) o narrador se cala, pensa e monologa, tentando assim evi-
tidas ao conflito armado. tar a perigosa pergunta de seu interlocutor.
D) exortação à solidariedade para a reconstrução dos espaços B) o sertanejo emprega um discurso cifrado, com enigmas,
urbanos bombardeados. como se vê em “a conversa era para teias de aranha.
E) espírito de contestação capaz de subverter a condição de C) entre os dois homens cria-se uma comunicação impossível,
vítima dos povos afetados. decorrente de suas diferenças socioculturais.
D) a fala do sertanejo é interrompida pelo gesto de impaciên-
29. (Enem-2015)
cia do narrador, decidido a mudar o assunto da conversa.
Cântico VI E) a palavra desconhecida adquire o poder de gerar
incomunicáveis.
Tu tens um medo de
31. (Enem-2015)
Acabar.
Não vês que acabas todo o dia. Texto I
Que morres no amor.
Versos de amor
Na tristeza.
A um poeta erótico
Na dúvida.
Oposto ideal ao meu ideal conservas.
No desejo.
Diverso é, pois, o ponto outro de vista
Que te renovas todo dia.
Consoante o qual, observo o amor, do egoísta
No amor.
Modo de ver, consoante o qual, o observas.
Na tristeza.
Na dúvida. Porque o amor, tal como eu o estou amando,
No desejo. É espírito, é éter, é substância fluida,
Que és sempre outro. É assim como o ar que a gente pega e cuida,
Que és sempre o mesmo. Cuida, entretanto, não o estar pegando!
Que morrerás por idades imensas. É a transubstanciação de instintos rudes,
Até não teres medo de morrer. Imponderabilíssima, e impalpável,
E então serás eterno. Que anda acima da carne miserável
(MEIRELES, C. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1963.) Como anda a garça acima dos açudes!
(ANJOS, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1996. Fragmento.)
A poesia de Cecília Meireles revela concepções sobre o homem
em seu aspecto existencial. Em “Cântico VI”, o eu lírico exorta Texto II
seu interlocutor a perceber, como inerente à condição humana,
A) a sublimação espiritual graças ao poder de se emocionar. Arte de amar
B) o desalento irremediável em face do cotidiano repetitivo.
Se queres sentir a felicidade de amar, esquece a tua alma.
C) o questionamento cético sobre o rumo das atitudes humanas.
A alma é que estraga o amor.
D) a vontade inconsciente de perpetuar-se em estado
adolescente. Só em Deus ela pode encontrar satisfação.
E) um receio ancestral de confrontar a imprevisibilidade das Não noutra alma.
coisas. Só em Deus – ou fora do mundo.
As almas são incomunicáveis.
30. (Enem-2015)
Deixa o teu corpo entender-se com outro corpo.
Famigerado
Porque os corpos se entendem, mas as almas não.
Com arranco, [o sertanejo] calou-se. Como arre-
pendido de ter começado assim, de evidente. Contra (BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.)
que aí estava com o fígado em más margens; pensava, pensava.
Cabismeditado. Do que, se resolveu. Levantou as feições. Se é Os textos I e II apresentam diferentes pontos de vista sobre o
que se riu: aquela crueldade de dentes. Encarar, não me encarava tema amor. Apesar disso, ambos definem esse sentimento a
só se fito à meia esguelha. Latejava-lhe um orgulho indeciso. partir da oposição entre
Redigiu seu monologar. A) satisfação e insatisfação.
O que frouxo falava: de outras, diversas pessoas e coisas, B) egoísmo e generosidade.
da Serra, do São Ão, travados assuntos, insequentes, como C) felicidade e sofrimento.
dificultação. A conversa era para teias de aranha. Eu tinha de
entender-lhe as mínimas entonações, seguir seus propósitos e D) corpo e espírito.
silêncios. Assim no fechar-se com o jogo, sonso, no me iludir, E) ideal e real.
ele enigmava. E, pá:
— Vosmecê agora me faça a boa obra de querer me ensinar 32. (Enem-2015)
o que é mesmo que é: fasmisgerado... faz-me-gerado... falmis- Vei, a Sol
geraldo... familhas-gerado...? Ora o pássaro careceu de fazer necessidade, fez
(ROSA, J. G. Primeiras estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988.) e o herói ficou escorrendo sujeira de urubu. Já era de
madrugadinha e o tempo estava inteiramente frio. Macunaíma
A linguagem peculiar é um dos aspectos que confere a acordou tremendo, todo lambuzado. Assim mesmo examinou
Guimarães Rosa um lugar de destaque na literatura brasileira. bem a pedra mirim da ilhota para vê si não havia alguma cova
No fragmento lido, a tensão entre a personagem e o narrador com dinheiro enterrado. Não havia não. Nem a correntinha en-
se estabelece porque cantada de prata que indica pro escolhido, tesouro de holandês.
Havia só as formigas jaquinitas ruivinhas.
91

Literatura
Então passou Caiuanogue, a estrela da manhã. Macunaíma Alegria das calçadas

já meio enjoado de tanto viver pediu pra ela que o carregasse Uns falam pelos cotovelos:
pro céu.
— “O cavalheiro chega em casa e diz: Meu filho, vai
Caiuanogue foi se chegando porém o herói fedia muito.
— Vá tomar banho! – ela fez. E foi-se embora. Buscar um
Assim nasceu a expressão “vá tomar banho” que os brasi- Pedaço de banana para eu ascender o charuto.
leiros empregam se referindo a certos imigrantes europeus. Naturalmente o menino pensará: Papai está malu...”
(ANDRADE, M. Macunaíma: o herói sem nenhum
caráter. Rio de Janeiro: Agir, 2008.) Outros, coitados, têm a língua atada.
O fragmento de texto faz parte do capítulo VII, intitulado “Vei, a Todos porém sabem mexer nos cordéis como o tino
sol”, do livro Macunaíma, de Mário de Andrade, pertencente à Ingênuo de
primeira fase do Modernismo brasileiro. Considerando a lingua- demiurgos de inutilidades.
gem empregada pelo narrador, é possível identificar
E ensinaram no tumulto das ruas os mitos heroicos da
A) resquícios do discurso naturalista usado pelos escritores
do século XIX. Meninice...
B) ausência de linearidade no tratamento do tempo, recurso E dão aos homens que passam preocupados ou tristes
comum ao texto narrativo da primeira fase modernista. uma lição de infância.
C) referência à fauna como meio de denunciar o primitivismo (BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007.)
e o atraso de algumas regiões do país.
D) descrição preconceituosa dos tipos populares brasileiros, Uma das diretrizes do Modernismo foi a percepção de elementos
representados por Macunaíma e Caiuanogue. do cotidiano como matéria de inspiração poética. O poema de
Manuel Bandeira exemplifica essa tendência e alcança expres-
E) uso da linguagem coloquial e de temáticas do lendário brasi- sividade porque
leiro como meio de valorização da cultura popular nacional.
A) realiza um inventário dos elementos lúdicos-tradicionais
33. (Enem-2015) da criança brasileira.
O peru de Natal B) promove uma reflexão sobre a realidade de pobreza dos
centros urbanos.
O nosso primeiro Natal de família, depois da morte de
meu pai acontecida cinco meses antes, foi de conse- C) traduz em linguagem lírica o mosaico de elementos de sig-
quências decisivas para a felicidade familiar. Nós sempre fôramos nificação corriqueira.
familiarmente felizes, nesse sentido muito abstrato da felicidade: D) introduz a interlocução como mecanismo de construção
gente honesta, sem crimes, lar sem brigas internas nem graves de uma poética nova.
dificuldades econômicas. Mas, devido principalmente à natureza E) constata a condição melancólica dos homens distantes da
cinzenta de meu pai, ser desprovido de qualquer lirismo, duma simplicidade infantil.
exemplaridade incapaz, acolchoado no medíocre, sempre nos
faltara aquele aproveitamento da vida, aquele gosto pelas felici- 35. (Enem-2013)
dades materiais, um vinho bom, uma estação de águas, aquisição
de geladeira, coisas assim. Meu pai fora de um bom errado, quase Olá! Negro
dramático, o puro-sangue dos desmancha-prazeres.
(ANDRADE, M. In: MORICONI, I. Os cem melhores contos brasileiros do Os netos de teus mulatos e de teus cafuzos
século. São Paulo: Objetiva, 2000. Fragmento.) E a quarta e a quinta gerações de teu sangue sofredor
No fragmento do conto de Mário de Andrade, o tom confessio- Tentarão apagar a tua cor!
nal do narrador em primeira pessoa revela uma concepção das E as gerações dessas gerações quando apagarem
relações humanas marcada por A tua tatuagem execranda,
A) distanciamento de estados de espírito acentuado pelo pa- Não apagarão de suas almas, a tua alma, negro!
pel das gerações.
Pai-João, Mãe-negra, Fulô, Zumbi,
B) relevância dos festejos religiosos em família na sociedade
moderna. Negro-fujão, negro cativo, negro ioruba,
C) preocupação econômica em uma sociedade urbana em Negro que foste para o algodão de USA
crise. Para os canaviais do Brasil,
D) consumo de bens materiais por parte de jovens, adultos e Para o tronco, para o colar de ferro, para a canga
idosos. De todos os senhores do mundo;
E) pesar e reação de luto diante da morte de um familiar Eu melhor compreendo agora os teus blues
querido. Nesta hora triste da raça branca, negro!
34. (Enem-2014) Olá, Negro! Olá, Negro!
A raça que te enforca, enforca-se de tédio, negro!
Camelôs (LIMA, J. Obras completas. Rio de Janeiro: Aquilar, 1958.)
Abençoado seja o camelô dos brinquedos de tostão: O conflito de gerações e de grupos étnicos reproduz, na visão
O que vende balõezinhos de cor do eu lírico, um contexto social assinalado por
O macaquinho que trepa no coqueiro A) modernização dos modos de produção e consequente en-
O cachorrinho que bate com o rabo riquecimento dos brancos.
Os homenzinhos que jogam boxe B) preservação da memória ancestral e resistência negra à
apatia cultural dos brancos.
A perereca verde que de repente dá um pulo que engraçado
C) superação dos costumes antigos por meio da incorporação
E as canetinhas – tinteiro que jamais escreverão coisa alguma.
de valores dos colonizados.
92

Literatura
D) nivelamento social de descendentes de escravos e de se- O poema de Oswald de Andrade remonta à ideia de que a bra-
nhores pela condição de pobreza. silidade está relacionada ao futebol. Quanto à questão da iden-
E) antagonismo entre grupos de trabalhadores e lacunas de tidade nacional, as anotações em torno dos versos constituem
hereditariedade. A) direcionamentos possíveis para uma leitura crítica de da-
dos histórico-culturais.
36. (Enem-2013) Tudo no mundo começou com um sim. B) forma clássica da construção poética brasileira.
Uma molécula disse sim a outra molécula e nasceu a
vida. Mas antes da pré-história havia a pré-história da C) rejeição à ideia do Brasil como país do futebol.
pré-história e havia o nunca e havia o sim. Sempre D) intervenções de um leitor estrangeiro no exercício de lei-
houve. Não sei o quê, mas sei que o universo jamais começou. tura poética.
[...] E) lembretes de palavras tipicamente brasileiras substitutivas
Enquanto eu tiver perguntas e não houver resposta continuarei das originais.
a escrever. Como começar pelo início, se as coisas acontecem antes
de acontecer? Se antes da pré-pré-história já havia os monstros 38. (Enem-2012)
apocalípticos? Se esta história não existe, passará a existir. Pensar Verbo ser
é um ato. Sentir é um fato. Os dois juntos – sou eu que escrevo o QUE VAI SER quando crescer? Vivem perguntando em
que estou escrevendo [...] Felicidade? Nunca vi palavra mais doida, redor. Que é ser? É ter um corpo, um jeito, um nome?
inventada pelas nordestinas que andam por aí aos montes. Tenho os três. E sou? Tenho de mudar quando crescer? Usar
Como eu irei dizer agora, esta história será o resultado de outro nome, corpo e jeito? Ou a gente só principia a ser quando
uma visão gradual – há dois anos e meio venho aos poucos cresce? É terrível, ser? Dói? É bom? É triste? Ser: pronunciado tão
descobrindo os porquês. É visão da iminência de. De quê? Quem depressa, e cabe tantas coisas? Repito: ser, ser, ser. Er. R. Que
sabe se mais tarde saberei. Como que estou escrevendo na hora vou ser quando crescer? Sou obrigado a? Posso escolher? Não
mesma em que sou lido. Só não inicio pelo fim que justificaria dá para entender. Não vou ser. Não quero ser. Vou crescer assim
o começo – como a morte parece dizer sobre a vida – porque mesmo. Sem ser. Esquecer.
preciso registrar os fatos antecedentes.
(ANDRADE, C. D. Poesia e Prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992.)
(LISPECTOR. C. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. Fragmento.)
A inquietação existencial do autor com a autoimagem corporal
A elaboração de uma voz narrativa peculiar acompanha a traje- e a sua corporeidade se desdobra em questões existenciais que
tória literária de Clarice Lispector, culminada com a obra A hora têm origem
da estrela, de 1977, ano da morte da escritora. Nesse fragmento, A) no conflito do padrão corporal imposto contra as convic-
nota-se essa peculiaridade porque o narrador ções de ser autêntico e singular.
A) observa os acontecimentos que narra sob uma ótica dis- B) na aceitação das imposições da sociedade seguindo a in-
tante, sendo indiferente aos fatos e às personagens. fluência de outros.
B) relata a história sem ter tido a preocupação de investigar os C) na confiança no futuro, ofuscada pelas tradições e culturas
motivos que levaram aos eventos a compõem. familiares.
C) revela-se um sujeito que reflete sobre questões existenciais D) no anseio de divulgar hábitos enraizados, negligenciados
e sobre a construção do discurso. por seus antepassados.
E) na certeza da exclusão, revelada pela indiferença de seus
D) admite a dificuldade de escrever uma história em razão da
pares.
complexidade para escolher as palavras exatas.
E) propõe-se a discutir questões de natureza filosófica e me- 39. (Enem-2012)
tafísica, incomuns na narrativa de ficção.
O trovador
37. (Enem-2013)
Sentimentos em mim do asperamente
dos homens das primeiras eras...
As primaveras do sarcasmo
brasilidade em construção intermitentemente no meu coração arlequinal...
Intermitentemente...
Outras vezes é um doente, um frio
País do FUTEBOL
na minha alma doente como um longo som redondo...
a europa curvou-se ante o Brasil Cantabona! Cantabona!
ersos 7a2 Dlorom...
ov
com 3a1
ros Sou um tupi tangendo um alaúde!
me
Nú A injustiça de Cette
(ANDRADE, M. In: MANFIO, D. Z. (Org.) Poesias completas
4a0 = 7?
Cette lube francê
s! de Mário de Andrade. Belo Horizonte: Itatiaia, 2005.)
2a1 Não! C
2a0 Cara ao Modernismo, a questão da identidade nacional é
3a1 recorrente na prosa e na poesia de Mário de Andrade. Em “O
E meia dúzia na cabeça dos portugueses trovador”, esse aspecto é
A) abordado subliminarmente, por meio de expressões como
“coração arlequinal” que, evocando o carnaval, remete à
Meia dúzia = 6
brasilidade.
B) verificado já no título, que remete aos repentistas nordes-
Vitórias tinos, estudados por Mário de Andrade em suas viagens e
do Clu
be Pau
listano pesquisas folclóricas.
C) lamentado pelo eu lírico, tanto no uso de expressões
(MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA. Oswald de Andrade: o culpado de tudo. como “Sentimentos em mim do asperamente” (v. 1), “frio”
27 set. 2011 a 29 jan. 2012. São Paulo: Prof Gráfica, 2012.)
93

Literatura
(v. 6), “alma doente” (v. 7), como pelo som triste do alaúde “Estrada”, o lirismo presente no contraste entre campo e cidade
“Dlorom” (v. 9). aponta para
D) problematizado na oposição tupi (selvagem) X alaúde (ci- A) o desejo do eu lírico de resgatar a movimentação dos centros
vilizado), apontando a síntese nacional que seria proposta urbanos, o que revela sua nostalgia com relação à cidade.
no Manifesto Antropófago, de Oswald de Andrade. B) a percepção do caráter efêmero da vida, possibilitada pela
E) exaltado pelo eu lírico, que evoca os “sentimentos dos ho- observação da aparente inércia da vida rural.
mens das primeiras eras” para mostrar o orgulho brasileiro
C) a opção do eu lírico pelo espaço bucólico como possibili-
por suas raízes indígenas.
dade de meditação sobre a sua juventude.
40. (Enem-2011) Quem é pobre, pouco se apega, é um D) a visão negativa da passagem do tempo, visto que esta
giro-o-giro no vago dos gerais, que nem os pássaros de gera insegurança.
rios e lagoas. O senhor vê: o Zé-Zim, o melhor meeiro E) a profunda sensação de medo gerada pela reflexão acerca
meu aqui, risonho e habilidoso. Pergunto: — Zé-Zim, da morte.
por que é que você não cria galinhas-d’angola, como todo mundo
faz? — Quero criar nada não... – me deu resposta: — Eu gosto muito 42. (Enem-2011)
de mudar... [...] Belo um dia, ele tora. Ninguém discrepa. Eu, tantas,
mesmo digo. Eu dou proteção. [...] Essa não faltou também à minha Texto I
mãe, quando eu era menino, no sertãozinho de minha terra. [...] O meu nome é Severino,
Gente melhor do lugar eram todos dessa família Guedes, Jidião não tenho outro de pia.
Guedes; quando saíram de lá, nos trouxeram junto, minha mãe e
eu. Ficamos existindo em território baixio da Sirga, da outra banda, Como há muitos Severinos,
ali onde o de-Janeiro vai no São Francisco, o senhor sabe. que é santo de romaria,
(ROSA, J. G. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: José Olympio. deram então de me chamar
Fragmento.)
Severino de Maria;
Na passagem citada, Riobaldo expõe uma situação decorrente como há muitos Severinos
de uma desigualdade social típica das áreas rurais brasileiras
marcadas pela concentração de terras e pela relação de depen- com mães chamadas Maria,
dência entre agregados e fazendeiros. No texto, destaca-se essa fiquei sendo o da Maria
relação porque o personagem-narrador do finado Zacarias,
A) relata a seu interlocutor a história de Zé-Zim, demonstrando mas isso ainda diz pouco:
sua pouca disposição em ajudar seus agregados, uma vez que
superou essa condição graças à sua força de trabalho. há muitos na freguesia,
B) descreve o processo de transformação de um meeiro – espor causa de um coronel
pécie de agregado – em proprietário de terra. que se chamou Zacarias
C) denuncia a falta de compromisso e a desocupação dos mo- e que foi o mais antigo
radores, que pouco se envolvem no trabalho da terra. senhor desta sesmaria.
D) mostra como a condição material da vida do sertanejo é Como então dizer quem fala
dificultada pela sua dupla condição de homem livre e, ao
mesmo tempo, dependente. Ora a Vossas Senhorias?
E) mantém o distanciamento narrativo condizente com sua (MELO NETO, J. C. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1994.)
posição social, de proprietário de terras.
Texto II
41. (Enem-2011) João Cabral, que já emprestara sua voz ao rio, transfere-a,
aqui, ao retirante Severino, que, como o Capibaribe, também se-
Estrada gue no caminho do Recife. A autoapresentação do personagem,
na fala inicial do texto, nos mostra um Severino que, quanto mais
Esta estrada onde moro, entre duas voltas do caminho, se define, menos se individualiza, pois seus traços biográficos
Interessa mais que uma avenida urbana. são sempre partilhados por outros homens.
Nas cidades todas as pessoas se parecem. (SECCHIN, A. C. João Cabral: a poesia do menos. Rio de Janeiro:
Topbooks, 1999.)
Todo mundo é igual. Todo mundo é toda a gente.
Aqui, não: sente-se bem que cada um traz a sua alma. Com base no trecho de Morte e Vida Severina (Texto I) e na análise
Cada criatura é única. crítica (Texto II), observa-se que a relação entre o texto poético
e o contexto social a que ele faz referência aponta para um pro-
Até os cães. blema social expresso literalmente pela pergunta “Como então
Estes cães da roça parecem homens de negócios dizer quem fala / ora a Vossa Senhorias?”. A resposta à pergunta
Andam sempre preocupados. expressa no poema é dada por meio da
E quanta gente vem e vai! A) descrição minuciosa dos traços biográficos do personagem-
-narrador.
E tudo tem aquele caráter impressivo que faz meditar:
B) construção da figura do retirante nordestino como um ho-
Enterro a pé ou a carrocinha de leite puxada por um mem resignado com a sua situação.
bodezinho manhoso. C) representação, na figura do personagem-narrador de ou-
Nem falta o murmúrio da água, para sugerir, pela voz tros Severinos que compartilham sua condição.
dos símbolos, D) apresentação do personagem-narrador como uma proje-
Que a vida passa! Que a vida passa! ção do próprio poeta, em sua crise existencial.
E que a mocidade vai acabar. E) descrição de Severino, que, apesar de humilde, orgulha-se
de ser descendente do coronel Zacarias.
(BANDEIRA, M. O ritmo dissoluto. Rio de Janeiro: Aguilar, 1967.)
A lírica de Manuel Bandeira é pautada na apreensão de signifi-

cados profundos a partir de elementos do cotidiano. No poema
94

Literatura
43. (Enem-2011) assim como

eu estou em você
eu estou nele
Guardar
em nós
Guardar uma coisa não é escondê-la ou trancá-la. e só quando
Em cofre não se guarda coisa alguma. estamos em nós
Em cofre perde-se a coisa à vista. estamos em paz
Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por mesmo que estejamos a sós
admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado. (LEMINSKI, P. Toda poesia. São Paulo: Cia. das Letras, 2013.)
Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília por A busca pela identidade constitui uma faceta da tradição lite-
ela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela, rária, redimensionada pelo olhar contemporâneo. No poema,
isto é, estar por ela ou ser por ela. essa nova dimensão revela a
Por isso melhor se guarda o voo de um pássaro A) ausência de traços identitários.
Do que um pássaro sem voos. B) angústia com a solidão em público.
Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica, C) valorização da descoberta do “eu” autêntico.
por isso se declara e declama um poema: D) percepção da empatia como fator de autoconhecimento.
Para guardá-lo: E) impossibilidade de vivenciar experiências de
pertencimento.
Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda:
Guarde o que quer que guarda um poema: 45. (Enem-2016)
Por isso o lance do poema:
Por guardar-se o que se quer guardar.
Sem acessórios nem som
(MACHADO, G. In: MORICONI, I. (Org.). Os Cem Melhores Poemas
Brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.)
Escrever só para me livrar
de escrever.
A memória é um importante recurso do patrimônio cultural de Escrever sem ver, com riscos
uma nação. Ela está presente nas lembranças do passado e no
acervo cultural de um povo. Ao tratar o fazer poético como uma sentindo falta dos acompanhamentos
das maneiras de se guardar o que se quer, o texto com as mesmas lesmas
A) ressalta a importância dos estudos históricos para a cons- e figuras sem força de expressão.
trução da memória social de um povo. Mas tudo desafina:
B) valoriza as lembranças individuais em detrimento das nar- o pensamento pesa
rativas populares ou coletivas.
tanto quanto o corpo
C) reforça a capacidade da literatura em promover a subjetivi-
dade e os valores humanos. enquanto corto os conectivos
D) destaca a importância de reservar o texto literário àqueles corto as palavras rentes
que possuem maior repertório cultural. com tesoura de jardim
E) revela a superioridade da escrita poética como forma ideal cega e bruta
de preservação da memória cultural. com facão de mato.
Mas a marca deste corte
tem que ficar
Literatura Contemporânea nas palavras que sobraram.
Qualquer coisa do que desapareceu
44. (Enem-2017)
continuou nas margens, nos talos
no atalho aberto a talhe de foice
no caminho de rato.
Contranarciso
(FREITAS FILHO, A. Máquina de escrever: poesia reunida e revista. Rio de
em mim Janeiro: Nova Fronteira, 2003.)
eu vejo o outro
e outro
Nesse texto, a reflexão sobre o processo criativo aponta para
e outro
uma concepção de atividade poética que põe em evidência o(a)
enfim dezenas
A) angustiante necessidade de produção, presente em
trens passando “Escrever só para me livrar/de escrever”.
vagões cheios de gente
B) imprevisível percurso da composição, presente em “no ata-
centenas lho aberto a talhe de foice/no caminho de rato”.
C) agressivo trabalho de supressão, presente em “corto as pa-
o outro lavras rentes/ com tesoura de jardim/ cega e bruta”.
que há em mim D) inevitável frustração diante do poema, presente em “Mas
é você tudo desafina:/ o pensamento pesa/ tanto quanto o corpo”.
você E) Conflituosa relação com a inspiração, presente em “sen-
e você tindo falta dos acompanhamentos/ figuras sem força de
expressão”.
95

Literatura
46. (Enem-2016) Ao expressar uma percepção de atitudes e valores situados

na passagem do tempo, o eu lírico manifesta uma angústia
sintetizada na
A) compreensão da efemeridade das convicções antes vistas
como sólidas.
B) consciência das imperfeições aceitas na construção do
senso comum.
C) revolta das novas gerações contra modelos tradicionais de
educação.
D) incerteza da expectativa de mudança por parte das futuras
(BACON, F. Três estudos para um autorretrato. Óleo sobre tela, 37,5 x 31,8
gerações.
cm (cada), 1974. Disponível em: <www.metmuseum.org>. Acesso em: 30 E) crueldade atribuída à forma de punição praticada pelos
maio 2016.) mais velhos.
Texto II
Tenho um rosto lacerado por rugas secas e profundas, sulcos 48. (Enem-2015)
na pele. Não é um rosto desfeito, como acontece com pessoas
de traços delicados, o contorno é o mesmo mas a matéria foi Casa dos contos
destruída. Tenho um rosto destruído.
& em cada conto te cont
(DURAS, M. O amante. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.)
o & em cada enquanto me enca
Na imagem e no texto do romance de Marguerite Duras, os nto & em cada arco te a
dois autorretratos apontam para o modo de representação da barco & em cada porta m
subjetividade moderna. Na pintura e na literatura modernas, o
rosto humano deforma-se, destrói-se ou fragmenta-se em razão e perco & em cada lanço t
A) da adesão à estética do grotesco, herdada do roman- e alcanço & em cada escad
tismo europeu, que trouxe novas possibilidades de a me escapo & em cada pe
representação. dra te prendo & em cada g
B) das catástrofes que assolaram o século XX e da descoberta rade me escravo & em ca
de uma realidade psíquica pela psicanálise.
da sótão te sonho & em cada
C) da opção em demonstrarem oposição aos limites estéticos
esconso me affonso & em
da revolução permanente trazida pela arte moderna.
cada claúdio te canto & e
D) do posicionamento do artista do século XX contra a nega-
ção do passado, que se torna prática dominante na socie- m cada fosso me enforco &
dade burguesa. (ÁVILA, A. Discurso da difamação do poeta. São Paulo: Summus, 1978.)
E) da intenção de garantir uma forma de criar obras de arte in-
dependentes da matéria presente em sua história pessoal. O contexto histórico e literário do período barroco-árcade fun-
damenta o poema “Casa dos contos”, de 1975. A restauração de
47. (Enem-2016) elementos daquele contexto por uma poética contemporânea
revela que
Esses chopes dourados A) a disposição visual do poema reflete sua dimensão plásti-
ca, que prevalece sobre a observação da realidade social.
[...] B) a reflexão do eu lírico privilegia a memória e resgata, em
quando a geração de meu pai fragmentos, fatos e personalidades da Inconfidência Mineira.
batia na minha C) a palavra “esconso” (escondido) demonstra o desencanto do
a minha achava que era normal poeta coma utopia e sua opção por uma linguagem erudita.
que a geração de cima D) o eu lírico pretende revitalizar os contrastes barrocos, ge-
rando uma continuidade de procedimentos estéticos e
só podia educar a de baixo literários.
batendo
E) o eu lírico recria, em seu momento histórico, numa lin-
guagem de ruptura, o ambiente de opressão vivido pelos
quando a minha geração batia na de vocês inconfidentes.
ainda não sabia que estava errado
49. (Enem-2015)
mas a geração de vocês já sabia
e cresceu odiando a geração de cima da sua memória
mil
aí chegou esta hora
e
em que todas as gerações já sabem de tudo
e é péssimo mui
ter pertencido à geração do meio tos
tendo errado quando apanhou da de cima out
e errado quando bateu na de baixo ros
ros
e sabendo que apesar de amaldiçoados tos
éramos todos inocentes. sol
(WANDERLEY, J. In: MORICONI, I. (Org.). Os cem melhores poemas tos
brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. Fragmento.) pou
96

Literatura
coa 51. (Enem-2015)

pou
coa Aquarela
pag O corpo no cavalete
amo é um pássaro que agoniza
meu exausto do próprio grito.
As vísceras vasculhadas
(ANTUNES, A. 2 ou + corpos no mesmo espaço. São Paulo: Perspectiva, 1998.)
principiam a contagem
Trabalhando com recursos formais inspirados no Concretismo, regressiva.
o poema atinge uma expressividade que se caracteriza pela No assoalho o sangue
A) interrupção da fluência verbal, para testar os limites da ló- se decompõe em matizes
gica racional. que a brisa beija e balança:
B) reestruturação formal da palavra, para provocar o estra- o verde – de nossas matas
nhamento no leitor.
o amarelo – de nosso ouro
C) dispersão das unidades verbais, para questionar o sentido
das lembranças. o azul – de nosso céu
D) fragmentação da palavra, para representar o estreitamento o branco o negro o negro
das lembranças. (CACASO. In: HOLLANDA, H. B (Org.). 26 poetas hoje. Rio de Janeiro:
Aeroplano, 2007.)
E) renovação das formas tradicionais, para propor uma nova
vanguarda poética. Situado na vigência do Regime Militar que governou o Brasil,
na década de 1970, o poema de Cacaso edifica uma forma de
50. (Enem-2015) resistência e protesto a esse período, metaforizando
A) as artes plásticas, deturpadas pela repressão e censura.
À garrafa B) a natureza brasileira, agonizante como um pássaro enjaulado.
Contigo adquiro a astúcia C) o nacionalismo romântico, silenciado pela perplexidade
de conter e de conter-me. com a Ditadura.
Teu estreito gargalo D) o emblema nacional, transfigurado pelas marcas do medo
e da violência.
é uma lição de angústia.
E) as riquezas da terra, espoliadas durante o aparelhamento
Por translúcida pões do poder armado.
o dentro fora e o fora dentro 52. (Enem-2015) Tudo era harmonioso, sólido, verdadei-
para que a forma se cumpra ro. No princípio. As mulheres, principalmente as
e o espaço ressoe. mortas do álbum, eram maravilhosas. Os homens,
mais maravilhosos ainda, ah, difícil encontrar família
Até que, farta da constante mais perfeita. A nossa família, dizia a bela voz de contralto da
prisão da forma, saltes minha avó. Na nossa família, frisava, lançando em redor olhares
complacentes, lamentando os que não faziam parte do nosso
da mão para o chão clã. [...]
e te estilhaces, suicida, Quando Margarida resolveu contar os podres todos que que
sabia naquela noite negra da rebelião, fiquei furiosa. [...]
numa explosão
É mentira, é mentira!, gritei tapando os ouvidos. Mas
de diamantes. Margarida seguia em frente: tio Maximiliano se casou com a
inglesa de cachos só por causa do dinheiro, não passava de um
(PAES, J. P. Prosas seguidas de odes mínimas. São Paulo: Cia. das Letras, 1992.)
pilantra, a loirinha feiosa era riquíssima. Tia Consuelo? Ora, tia
Consuelo chorava porque sentia falta de homem, ela queria
A reflexão acerca do fazer poético é um dos mais marcantes
homem e não Deus, ou o convento ou o sanatório. O dote era
atributos da produção literária contemporânea, que, no poema
tão bom que o convento abriu-lhe as portas com loucura e
de José Paulo Paes, se expressa por um(a)
tudo. “E tem mais uma coisa ainda, minha queridinha”, anun-
A) reconhecimento, pelo eu lírico, de suas limitações no pro- ciou Margarida fazendo um agrado no meu queixo. Reagi com
cesso criativo, manifesto na expressão “Por translúcida violência: uma agregada, uma cria e, ainda por cima, mestiça.
pões”. Como ousava desmoralizar meus heróis?
B) subserviência aos princípios do rigor formal e dos cuidados (TELLES, L. F. A estrutura da bolha de sabão. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)
com a precisão metafórica, como se observa em “prisão da
forma”. Representante da ficção contemporânea, a prosa de Lygia
Fagundes Telles configura e desconstrói modelos sociais. No
C) visão progressivamente pessimista, em face da impossibi-
trecho, a percepção do núcleo familiar descortina um(a)
lidade da criação poética, conforme expressa o verso “e te
estilhaces, suicida”. A) convivência frágil ligando pessoas financeiramente
dependentes.
D) processo de contenção, amadurecimento e transformação
da palavra, representado pelos versos “numa explosão/de B) tensa hierarquia familiar equilibrada graças à presença da
diamantes”. matriarca.
E) necessidade premente de libertação da prisão representa- C) pacto de atitudes e valores mantidos à custa de ocultações
da pela poesia, simbolicamente comparada à “garrafa” a ser e hipocrisias.
“ estilhaçada”. D) tradicional conflito de gerações protagonizado pela narra-
dora e seus tios.
E) velada discriminação racial refletida na procura de casa-
mentos com europeus.
97

Literatura
53. (Enem-2015) 55. (Enem-2012)

Minha mãe achava estudo a coisa mais fina do Desabafo
mundo. Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cro-
Não é. nicazinha divertida hoje. Simplesmente não dá. Não
A coisa mais fina do mundo é o sentimento. tem como disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira.
A começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à noite.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão, Seis recados para serem respondidos na secretária eletrônica.
ela falou comigo: Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou
“coitado, até essa hora no serviço pesado”. nervoso. Estou zangado.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. (CARNEIRO, J. E. Veja, 11 set. 2002. Fragmento.)
Não me falou em amor.
Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de
Essa palavra de luxo. várias funções da linguagem, com o predomínio, entretanto, de
(PRADO, A. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991.)
uma sobre as outras. No fragmento da crônica “Desabafo”, a fun-
ção da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois
Um dos procedimentos consagrados pelo Modernismo foi a A) o discurso do enunciador tem como foco o próprio código.
percepção de um lirismo presente nas cenas e fatos do cotidiano. B) a atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo
No poema de Adélia Prado, o eu lírico resgata a poesia desses dito.
elementos a partir do(a)
C) o interlocutor é o foco do enunciador na construção da
A) estudos por sua mãe. mensagem.
B) sentimentalismo, oposto à visão pragmática que reconhe- D) o referente é o elemento que se sobressai em detrimento
cia na mãe. dos demais.
C) olhar comovido sobre seu pai, submetido ao trabalho E) o enunciador tem como objetivo principal a manutenção
pesado. da comunicação.
D) reconhecimento do amor num gesto de aparente
banalidade. 56. (Enem-2012)
E) enfoque nas relações afetivas abafadas pela vida conjugal. Labaredas nas trevas
Fragmentos do diário secreto de Teodor Konrad
54. (Enem-2012) E como manejava bem os cordéis de Nalecz Korzeniowski
seus títeres, ou ele mesmo, títere voluntário e cons-
ciente, como entregava o braço, as pernas, a cabeça, 20 DE JULHO [1912]
o tronco, como se desfazia de suas articulações e de Peter Sumerville pede-me que escreva um artigo sobre
seus reflexos quando achava nisso conveniência. Também ele Crane. Envio-lhe uma carta: “Acredite-me, prezado senhor,
soubera apoderar-se dessa arte, mais artifício, toda feita de su- nenhum jornal ou revista se interessaria por qualquer coisa que
tilezas e grosserias, de expectativa e oportunidade, de insolência eu, ou outra pessoa, escrevesse sobre Stephen Crane. Ririam da
e submissão, de silêncios e rompantes, de anulação e prepotên- sugestão. [...] Dificilmente encontro alguém, agora, que saiba
cia. Conhecia a palavra exata para o momento preciso, a frase quem é Stephen Crane ou lembre-se de algo dele. Para os jovens
picante ou obscena no ambiente adequado, o tom humilde escritores que estão surgindo ele simplesmente não existe.”
diante do superior útil, o grosseiro diante do inferior, o arrogante 20 DE DEZEMBRO [1919]
quando o poderoso em nada o podia prejudicar. Sabia desfazer Muito peixe foi embrulhado pelas folhas de jornal. Sou
situações equívocas, e armar intrigas das quais se saía sempre reconhecido como o maior escritor vivo da língua inglesa. Já se
bem, e sabia, por experiência própria, que a fortuna se ganha passaram dezenove anos desde que Crane morreu, mas eu não o
com uma frase, num dado momento, que este momento único, esqueço. E parece que outros também não. The London Mercury
irrecuperável, irreversível, exige um estado de alerta para a sua resolveu celebrar os vinte e cinco anos de publicação de um livro
apropriação. que, segundo eles, foi “um fenômeno hoje esquecido” e me pedi-
(RAWET, S. O aprendizado. In: Diálogo. Rio de Janeiro: GRD, 1963. ram um artigo.
Fragmento.) (FONSECA, R. Romance negro e outras histórias.
São Paulo: Companhia das Letras, 1992. Fragmento.)
No conto, o autor retrata criticamente a habilidade do persona-
gem no manejo de discursos diferentes segundo a posição do Na construção de textos literários, os autores recorrem com
interlocutor na sociedade. A crítica à conduta do personagem frequência a expressões metafóricas. Ao empregar o enunciado
está centrada metafórico “Muito peixe foi embrulhado pelas folhas de jornal”,
A) na imagem do títere ou fantoche em que o personagem pretendeu-se estabelecer, entre os dois fragmentos do texto em
acaba por se transformar, acreditando dominar os jogos de questão, uma relação semântica de
poder na linguagem. A) causalidade, segundo a qual se relacionam as partes
B) na alusão à falta de articulações e reflexos do personagem, de um texto, em que uma contém a causa e a outra, a
dando a entender que ele não possui o manejo dos jogos consequência.
discursivos em todas as situações. B) temporalidade, segundo a qual se articulam as partes de
um texto, situando no tempo o que é relatado nas partes
C) no comentário, feito em tom de censura pelo autor, sobre em questão.
as frases obscenas que o personagem emite em determi-
C) condicionalidade, segundo a qual se combinam duas par-
nados ambientes sociais. tes de um texto, em que uma resulta ou depende de cir-
D) nas expressões que mostram tons opostos nos dis- cunstâncias apresentadas na outra.
cursos empregados aleatoriamente pelo personagem D) adversidade, segundo a qual se articulam duas partes de
em conversas com interlocutores variados. um texto em que uma apresenta uma orientação argu-
E) no falso elogio à originalidade atribuída a esse persona- mentativa distinta e oposta à outra.
gem, responsável por seu sucesso no aprendizado das re- E) finalidade, segundo a qual se articulam duas partes de um
gras de linguagem da sociedade. texto em que uma apresenta o meio, por exemplo, para
uma ação e a outra, o desfecho da mesma.
98

Literatura
57. (Enem-2012) 59. (Enem-2012)

Ai, palavras, ai, palavras Das irmãs
que estranha potência a vossa! os meus irmãos sujando-se
na lama
Todo o sentido da vida
e eis-me aqui cercada
principia a vossa porta:
de alvura e enxovais
o mel do amor cristaliza
seu perfume em vossa rosa; eles se provocando e provando
sois o sonho e sois a audácia, do fogo
calúnia, fúria, derrota... e eu aqui fechada
provendo a comida
A liberdade das almas,
ai! Com letras se elabora... eles se lambuzando e arrotando
E dos venenos humanos na mesa
sois a mais fina retorta: e eu a temperada
servindo, contida
frágil, frágil, como o vidro
e mais que o aço poderosa! os meus irmãos jogando-se
Reis, impérios, povos, tempos, na cama
pelo vosso impulso rodam... e eis-me afiançada
(MEIRELES, C. Obra poética. Rio de Janeiro: por dote e marido
Nova Aguilar, 1985. Fragmento.)
(QUEIROZ, S. O sacro ofício. Belo Horizonte: Comunicação, 1980.)
O fragmento destacado foi transcrito do “Romanceiro da O poema de Sonia Queiroz apresenta uma voz lírica feminina
Inconfidência”, de Cecília Meireles. Centralizada no episódio que contrapõe o estilo de vida do homem ao modelo reservado
histórico da Inconfidência Mineira, a obra, no entanto, elabora à mulher. Nessa contraposição, ela conclui que
uma reflexão mais ampla sobre a seguinte relação entre o ho-
mem e a linguagem: A) a mulher deve conservar uma assepsia que a distingue de
homens, que podem se jogar na lama.
A) a força e a resistência humanas superam os danos provoca-
dos pelo poder corrosivo das palavras. B) a palavra “fogo” é uma metáfora que remete ao ato de cozi-
nhar, tarefa destinada às mulheres.
B) as relações humanas, em suas múltiplas esferas, têm seu
equilíbrio vinculado ao significado das palavras. C) a luta pela igualdade entre os gêneros depende da ascen-
são financeira e social das mulheres.
C) o significado dos nomes não expressa de forma justa e
D) a cama, como sua “alvura e enxovais”, é um símbolo da fra-
completa a grandeza da luta do homem pela vida.
gilidade feminina no espaço doméstico.
D) renovando o significado das palavras, o tempo permite às
E) os papéis sociais destinados aos gêneros produzem efeitos
gerações perpetuar seus valores e suas crenças.
e graus de autorrealização desiguais.
E) como produto da criatividade humana, a linguagem tem
seu alcance limitado pelas intenções e gestos. 60. (Enem-2012)
58. (Enem-2012) O sedutor médio

Pote Cru é meu pastor. Ele me guiará.
Ele está comprometido de monge. Vamos juntar
De tarde deambula no azedal entre torsos de Nossas rendas e
cachorro, trampas, trapos, panos de regra, couros, expectativas de vida
de rato ao podre, vísceras de piranhas, baratas querida,
albinas, dálias secas, vergalhos de lagartos, o que me dizes?
linguetas de sapatos, aranhas dependuradas em Ter 2, 3 filhos
gotas de orvalho etc. etc. e ser meio felizes?
Pote Cru, ele dormia nas ruínas de um convento (VERISSIMO, L. F. Poesia numa hora dessas?! Rio de Janeiro: Objetiva, 2002.)
Foi encontrado em osso. No poema “O sedutor médio”, é possível reconhecer a presença

Ele tinha uma voz de oratórios perdidos. de posições críticas
(BARROS, M. Retrato do artista quando coisa. A) nos três primeiros versos, em que “juntar expectativas de
Rio de Janeiro: Record, 2002.) vida” significa que, juntos, os cônjuges poderiam viver
mais, o que faz do casamento uma convenção benéfica.
Ao estabelecer uma relação com o texto bíblico nesse poema,
B) na mensagem veiculada pelo poema, em que os valores da
o eu lírico identifica-se com Pote Cru porque
sociedade são ironizados, o que é acentuado pelo uso do ad-
A) entende a necessidade de todo poeta ter voz de oratórios jetivo “médio” no título e do advérbio “meio” no verso final.
perdidos.
C) no verso “e ser meio felizes?”, em que “meio” é sinônimo de
B) elege-o como pastor a fim de ser guiado para a salvação metade, ou seja, no casamento, apenas um dos cônjuges
divina. se sentiria realizado.
C) valoriza nos percursos do pastor a conexão entre as ruínas D) nos dois primeiros versos, em que “juntar rendas” indica
e a tradição. que o sujeito poético passa por dificuldades financeiras e
D) necessita de um guia para a descoberta das coisas da almeja os rendimentos da mulher.
natureza. E) no título, em que o adjetivo “médio” qualifica o sujeito poé-
E) acompanha-o na opção pela insignificância das coisas. tico como desinteressante ao sexo oposto e inábil em ter-
mos de conquistas amorosas.
99

Literatura
61. (Enem-2012) Sobre a parede larga deste açude

onde outras cobras verdes se arrastavam,
Logia e mitologia e pondo o sol nos seus olhos parados
Meu coração iam colhendo sua safra de sapos.
de mil e novecentos e setenta e dois
Sob as constelações do sul que a noite
já não palpita fagueiro
armava e desarmava: as Três Marias,
sabe que há morcegos de pesadas olheiras
o Cruzeiro distante e o Sete-Estrelo.
que há cabras malignas que há
cardumes de hienas infiltradas Sobre este mundo revivido em vão,
no vão da unha na alma a lembrança de primos, de cavalos,
um porco belicoso de radar de silêncio perdido para sempre.
e que sangra e ri
(DOBAL, H. A província deserta. Rio de Janeiro: Artenova, 1974.)
e que sangra e ri
a vida anoitece provisória No processo de reconstituição do tempo vivido, o eu lírico
centuriões sentinelas projeta um conjunto de imagens cujo lirismo se fundamenta no
do Oiapoque ao Chuí. A) inventário das memórias evocadas afetivamente.
(CACASO. Lero-lero. Rio de Janeiro: 7Letras, 2002.) B) reflexo da saudade no desejo de voltar à infância.
C) sentimento de inadequação com o presente vivido.
O título do poema explora a expressividade de termos que re-
presentam o conflito do momento histórico vivido pelo poeta D) ressentimento com as perdas materiais e humanas.
na década de 1970. Nesse contexto, é correto afirmar que E) lapso no fluxo temporal dos eventos trazidos à cena.
A) o poeta utiliza uma série de metáforas zoológicas com sig-
nificado impreciso. 64. (Enem-2017) A lavadeira começou a viver como uma
serviçal que impõe respeito e não mais como escrava.
B) “morcegos”, “cabras” e “hienas” metaforizam as vítimas do Mas essa regalia súbita foi efêmera. Meus irmãos, nos
regime militar vigente. frequentes deslizes que adulteravam este novo rela-
C) o “porco”, animal difícil de domesticar, representa os movi- cionamento, eram dardejados pelo olhar severo de Emilie; eles
mentos de resistência. nunca suportaram de bom grado que uma índia passasse a
D) o poeta caracteriza o momento de opressão através de ale- comer na mesa da sala, usando os mesmos talheres e pratos, e
gorias de forte poder de impacto. comprimindo com os lábios o mesmo cristal dos copos e a
E) “centuriões” e “sentinelas” simbolizam os agentes que ga- mesma porcelana das xícaras de café. Uma espécie de asco e
rantem a paz social experimentada. repulsa tingia-lhes o rosto, já não comiam com a mesma sacie-
dade e recusavam-se a elogiar os pastéis de picadinho de car-
62. (Enem-2012) neiro, os folheados de nata e tâmara, e o arroz com amêndoas,
Aquele bêbado dourado, exalando um cheiro de cebola tostada. Aquela mulher,
sentada e muda, com o rosto rastreado de rugas, era capaz de
— Juro nunca mais beber – e fez o sinal da cruz tirar o sabor e o odor dos alimentos e de suprimir a voz e o gesto
com os indicadores. Acrescentou: — Álcool. como se o seu silêncio ou a sua presença que era só silêncio
O mais ele achou que podia beber. Bebia paisagens, músicas impedisse o outro de viver.
de Tom Jobim, versos de Mário Quintana. Tomou um pileque de
(HATOUM, M. Relato de um certo Oriente. São Paulo: Cia. das Letras, 2000.)
Segall. Nos fins de semana, embebedava-se de Índia Reclinada,
de Celso Antônio.
Ao apresentar uma situação de tensão em família, o narrador
— Curou-se 100% do vício – comentavam os amigos. destila, nesse fragmento, uma percepção das relações humanas
Só ele sabia que andava mais bêbado que um gambá. e sociais demarcada pelo
Morreu de etilismo abstrato, no meio de uma carraspana de
pôr do sol no Leblon, e seu féretro ostentava inúmeras coroas A) predomínio dos estigmas de classe e de raça sobre a intimi-
de ex-alcoólatras anônimos. dade da convivência.
(ANDRADE, C. D. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: Record, 1991.) B) discurso da manutenção de uma ética doméstica contra a
subversão dos valores.
A causa mortis do personagem, expressa no último parágrafo, C) desejo de superação do passado de escassez em prol do
adquire um efeito irônico no texto porque, ao longo da narra- presente de abastança.
tiva, ocorre uma
D) sentimento de insubordinação à autoridade representada
A) metaforização do sentido literal do verbo “beber”. pela matriarca da família.
B) aproximação exagerada da estética abstracionista.
E) rancor com a ingratidão e a hipocrisia geradas pelas mu-
C) apresentação gradativa da coloquialidade da linguagem. danças nas regras da casa.
D) exploração hiperbólica da expressão “inúmeras coroas”.
E) citação aleatória de nomes de diferentes artistas.
65. (Enem-2017) A madrasta retalhava um tomate em
fatias, assim finas, capaz de envenenar a todos. Era
possível entrever o arroz branco do outro lado do
tomate, tamanha a sua transparência. Com a saudade
Teoria da literatura e análise de texto literário evaporando pelos olhos, eu insistia em justificar a economia
que administrava seus gestos. Afiando a faca no cimento frio da
63. (Enem-2017) pia, ela cortava o tomate vermelho, sanguíneo, maduro, como
se degolasse cada um de nós. Seis. O pai, amparado pela prate-
O mundo revivido leira da cozinha, com o suor desinfetando o ar, tamanho o cheiro
do álcool, reparava na fome dos filhos. Enxergava o manejo da
Sobre esta casa e as árvores que o tempo faca desafiando o tomate e, por certo, nos pensava devorados
esqueceu de levar. Sobre o curral pelo vento ou tempestade, segundo decretava a nova mulher.
Todos os dias – cotidianamente – havia tomate para o almoço.
de pedra e paz e de outras vacas tristes
Eles germinavam em todas as estações. Jabuticaba, manga, la-
chorando a lua e a noite sem bezerros. ranja, floresciam cada uma em seu tempo. Tomate, não. Ele
100

Literatura
frutificava, continuamente, sem demandar adubo além do No trecho, retirado do conto “Retábulo de Santa Joana Carolina”, de
ciúme. Eu desconhecia se era mais importante o tomate ou o Osmar Lins, a fim de expressar uma ideia relativa à literatura, o autor
ritual de cortá-lo. As fatias delgadas escreviam um ódio e só emprega um procedimento singular de escrita, que consiste em
aqueles que se sentem intrusos ao amor podem tragar. A) entremear o texto com termos destacados que se referem
(QUEIRÓS, B. C. Vermelho amargo. São Paulo: Cosac & Naify, 2011.) ao universo do tecer e remetem visualmente à estrutura de
uma trama, tecida com fios que retornam periodicamente,
Ao recuperar a memória da infância, o narrador destaca a impor- para aludir ao trabalho do escritor.
tância do tomate nos almoços da família e a ação da madrasta B) entrecortar a progressão do texto com termos destacados,
ao prepará-lo. A insistência nessa imagem é um procedimento sem relação com o contexto, que tornam evidente a desor-
estético que evidencia a dem como princípio maior da sua proposta literária.
A) saudade do menino em relação à sua mãe. C) insinuar, pela disposição de termos destacados, dos quais
B) insegurança do pai diante da fome dos filhos. uma forma uma coluna central no corpo do texto, que a ati-
C) raiva da madrasta pela indiferença do marido. vidade de escrever remete à arte ornamental do escultor.
D) resistência das crianças quanto ao carinho da madrasta. D) dissertar à maneira de um cientista sobre os fenômenos da
natureza, recriminando-a por estar perpetuamente em de-
E) convivência conflituosa entre o menino e a esposa do pai.
sordem e não criar concatenação entre eles.
66. (Enem-2017) Um conto de palavras que valessem E) confrontar, por meio dos termos destacados, o ato de escre-
mais por sua modulação que por seu significado. Um ver à atividade dos cientistas modernos e dos alquimistas
conto abstrato e concreto como uma composição antigos, mostrando que esta é muito superior à do escritor.
tocada por um grupo instrumental; límpido e obscu-
ro, espiral azul num campo de narcisos defronte a uma torre a 68. (Enem-2014) FABIANA, arrepelando-se de raiva – Hum!
descortinar um lago assombrado em que o atirar uma pedra Ora, eis aí está para que se casou meu filho, e trouxe
espraia a água em lentos círculos sob os quais nada um peixe a mulher para minha casa. É isto constantemente.
turvo que é visto por ninguém e no entanto existe como algas Não sabe o senhor meu filho que quem casa quer
do oceano. Um conto-rastro de uma lesma também evento do casa... Já não posso, não posso, não posso! (Batendo com o pé).
universo qual a luz de um quasar a bilhões de anos-luz; um conto Um dia arrebento, e então veremos!
em que os vocábulos são como notas indeterminadas numa (PENA, M. Quem casa quer casa. <www.dominiopublico.gov.br>.
pauta; que é como bater suave e espaçado de um sino propa- Acesso em: 7 dez. 2012.)
gando-se nos corredores de um mosteiro [...]. Um conto noturno
com a fulguração de um sonho que, quanto mais se quer, mais As rubricas em itálico, como as trazidas no trecho de Martins
se perde; é preciso resistir à tentação das proparoxítonas e do Pena, em uma atuação teatral, constituem
sentido, a vida é uma peça pregada cujo maior mistério é o nada. A) necessidade, porque as encenações precisam ser fiéis às
(SANT’ANNA, S. Um conto abstrato. In: O voo da madrugada. São Paulo: Cia. diretrizes do autor.
das Letras, 2003.) B) possibilidade, porque o texto pode ser mudado, assim
como outros elementos.
Utilizando o recurso da metalinguagem, o narrador busca definir
o gênero conto procedimento estético que estabelece uma C) preciosismo, porque são irrelevantes para o texto ou para
a encenação.
A) confluência de cores, destacando a importância do espaço.
D) exigência, porque elas determinam as características do
B) composição de sons, valorizando a construção musical do texto teatral.
texto.
E) imposição, porque elas anulam a autonomia do diretor.
C) percepção de sombras, endossando o caráter obscuro da
escrita. 69. (Enem-2013)
D) cadeia de imagens, enfatizando a ideia de sobreposição de Texto I
sentidos.
Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez
E) hierarquia de palavras, fortalecendo o valor unívoco dos deles; e daí a pouco começaram a vir mais. E parece-
significados. -me que viriam este dia, à praia, quatrocentos ou quatrocentos
e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos
67. (Enem-2016) Os que fiam e tecem unem e ordenam trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam.
materiais dispersos que, de outro modo, seriam vãos [...] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes
ou quase. Pertencem à mesma linhagem FIANDEIRA com suas tinturas que muito agradavam.
CARNEIRO FUSO LÃ dos geômetras, estabelecem leis
e pontos de união para o desuno. Antes do fuso, da roca, do tear, (CASTRO. S. A carta de Pero Vaz de Caminha. Porto Alegre:
L&PM, 1996. Fragmento.)
das invenções destinadas a estender LÃ LINHO CASULO
ALGODÃO LÃ os fios e cruzá-los, o algodão, a seda, era como se
ainda estivessem TECEDEIRA URDIDURA TEAR LÃ imersos no Texto II
limbo, nas trevas do informe. É o apelo à ordem que os traz à
claridade, transforma-os em obras, portanto em objetos huma-
nos, iluminados pelo espírito do homem. Não é por ser-nos úteis
LÃ TRAMA CROCHÊ DESENHO LÃ que o burel ou o linho repre-
sentam uma vitória do nosso engenho; TAPECEIRA BASTIDOR
ROCA LÃ sim por serem tecidos, por cantar, neles uma ordem,
o sereno, o firme e rigoroso enlace da urdidura, das linhas en-
redadas. Assim é que LÃ COSER AGULHA CAPUCHO LÃ que suas
expressões mais nobres são aquelas em que, com ainda maior
disciplina, floresce o ornamento: no crochê, no tapete,
FIANDEIRA CARNEIRO FUSO LÃ no brocado. Então, é como se
por uma espécie de alquimia, de álgebra, de mágica, algodoais
e carneiros, casulos, LÃ TRAMA CASULO CAPUCHO LÃ campos
de linho, novamente surgissem, com uma vida menos rebelde,
porém mais perdurável.
(PORTINARI, C. O descobrimento do Brasil, 1956. Óleo sobre tela, 199 x 169 cm.
(LINS, O. Nove, novena: narrativas. São Paulo: Cia. das Letras, 1998.) Disponível em: <www. portinari.org.br>. Acesso em: 12 jun. 2013.)
101

Literatura
Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero E o povo pergunta com maldade:
Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada dos Onde está a honestidade?
portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que
Onde está a honestidade?
A) a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das pri-
meiras manifestações artísticas dos portugueses em terras
brasileiras e preocupa-se apenas com a estética literária. O seu dinheiro nasce de repente
B) a tela de Portinari retrata indígenas nus com corpos pintados, E embora não se saiba se é verdade
cuja grande significação é a afirmação da arte acadêmica bra- Você acha nas ruas diariamente
sileira e a contestação de uma linguagem moderna. Anéis, dinheiro e felicidade...
C) a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar
do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca,
Vassoura dos salões da sociedade
em primeiro plano, a inquietação dos nativos.
Que varre o que encontrar em sua frente
D) as duas produções, embora usem linguagens diferentes – ver-
bal e não verbal –, cumprem a mesma função social e artística. Promove festivais de caridade
E) a pintura e a carta de Caminha são manifestações de gru- Em nome de qualquer defunto ausente...
pos étnicos diferentes, produzidos em um mesmo momen- (ROSA, N. Disponível em: <www.mpbnet.com.br>.
to histórico, retratando a colonização. Acesso em: abr. 2010.)
70. (Enem-2013) Texto II

Lusofonia Um vulto da história da música popular brasileira reconhe-
rapariga: s.f., fem. de rapaz: mulher nova; moça; menina; (Brasil),
cido nacionalmente, é Noel Rosa. Ele nasceu em 1910, no Rio
meretriz. de Janeiro; portanto, se estivesse vivo, estaria completando 100
anos. Mas faleceu aos 26 anos de idade, vítima de tuberculose,
Escrevo um poema sobre a rapariga que está sentada deixando um acervo de grande valor para o patrimônio cultural
no café, em frente da chávena de café, enquanto brasileiro. Muitas de suas letras representam a sociedade con-
alisa os cabelos com a mão. Mas não posso escrever este temporânea, como se tivessem sido escritas no século XXI.
(Disponível em: <www.mpbnet.com.br>. Acesso em: abr. 2010.)
poema sobre essa rapariga porque, no brasil, a palavra
rapariga não quer dizer o que ela diz em portugal. Então, Um texto pertencente ao patrimônio literário-cultural brasi-
terei de escrever a mulher nova do café, a jovem do café, leiro é atualizável, na medida em que ele se refere a valores e
a menina do café, para que a reputação da pobre rapariga situações de um povo. A atualidade da canção “Onde está a
honestidade?”, de Noel Rosa, evidencia-se por meio
que alisa os cabelos com a mão, num café de lisboa, não
fique estragada para sempre quando este poema atravessar o A) da ironia, ao se referir ao enriquecimento de origem duvi-
dosa de alguns.
atlântico para desembarcar no rio de janeiro. E isto tudo
B) da crítica aos ricos que possuem joias, mas não têm
sem pensar em áfrica, porque aí lá terei herança.
de escrever sobre a moça do café, para
C) da maldade do povo a perguntar sobre a honestidade.
evitar o tom demasiado continental da rapariga, que é
D) do privilégio de alguns em clamar pela honestidade.
uma palavra que já me está a pôr com dores
E) da insistência em promover eventos beneficentes.
de cabeça até porque, no fundo, a única coisa que eu queria
era escrever um poema sobre a rapariga do 72. (Enem-2011) A discussão sobre “o fim do livro de papel”
café. A solução, então, é mudar de café, e limitar-me a com a chegada da mídia eletrônica me lembra a discus-
são idêntica sobre a obsolescência do folheto de cordel.
escrever um poema sobre aquele café onde nenhuma
Os folhetos talvez não existam mais daqui a 100 ou 200
[rapariga se anos, mas, mesmo que isso aconteça, os poemas de Leandro Gomes
pode sentar à mesa porque só servem café ao balcão. de Barros ou Manuel Camilo dos Santos continuarão sendo publi-
(UDICE, N. Matéria do poema. Lisboa: D. Quixote, 2008.)
cados e lidos – em CD-ROM, em livro eletrônico, em “chips quân-
ticos”, sei lá o quê. O texto é uma espécie de alma imortal, capaz
O texto traz em relevo as funções metalinguística e poética. Seu de reencarnar em corpos variados: página impressa, livro em Braille,
caráter metalinguístico justifica-se pela folheto, “coffee-table book”, cópia manuscrita, arquivo PDF...
A) discussão da dificuldade de se fazer arte inovadora no Qualquer texto pode se reencarnar nesses (e em outros) formatos,
mundo contemporâneo. não importa se é Moby Dick ou Viagem a São Saruê, se é Macbeth
B) defesa do movimento artístico da pós-modernidade, típico ou O livro de piadas de Casseta & Planeta.
do século XX. (TAVARES, B. Disponível em: <http://jornaldaparaiba.globo.com>.)
C) abordagem de temas do cotidiano, em que a arte se volta
para assuntos rotineiros. Ao refletir sobre a possível extinção do livro impresso e o surgi-
mento de outros suportes em via eletrônica, o cronista manifesta
D) tematização do fazer artístico, pela discussão do ato de seu ponto de vista, defendendo que
construção da própria obra.
A) o cordel é um dos gêneros textuais, por exemplo, que será
E) valorização do efeito de estranhamento causado no públi- extinto com o avanço da tecnologia.
co, o que faz a obra ser reconhecida.
B) o livro impresso permanecerá como objeto cultural veicu-
71. (Enem-2011) lador de impressões e de valores culturais.
Texto I C) o surgimento da mídia eletrônica decretou o fim do prazer
Onde está a honestidade? de se ler textos em livros e suportes impressos.
D) os textos continuarão vivos e passíveis de reprodução em
Você tem palacete reluzente novas tecnologias, mesmo que os livros desapareçam.
Tem joias e criados à vontade E) os livros impressos desaparecerão e, com eles, a possibili-
Sem ter nenhuma herança ou parente dade de se ler obras literárias dos mais diversos gêneros.
Só anda de automóvel na cidade...
102

Literatura
Gabarito
1. C 19. C 37. A 55. B
2. C 20. A 38. A 56. B
3. E 21. A 39. D 57. B
4. B 22. C 40. D 58. E
5. A 23. A 41. B 59. E
6. B 24. A 42. C 60. B
7. D 25. C 43. C 61. D
8. A 26. E 44. D 62. D
9. A 27. B 45. C 63. A
10. C 28. C 46. B 64. A
11. D 29. A 47. B 65. E
12. A 30. E 48. E 66. D
13. A 31. D 49. D 67. A
14. E 32. E 50. D 68. B
15. B 33. A 51. D 69. C
16. E 34. C 52. C 70. D
17. A 35. B 53. D 71. A
18. D 36. C 54. A 72. D
103

Literatura
104

Inglês
• Compreensão textual ................................................................. 106

• Gênero textual .............................................................................. 114

Inglês
Compreensão textual 3. (Enem-2017)
Letters
1. (Enem-2017) One of the things that made an
incredible impression on me in the film was Frida’s Children and Guns
comfort in and celebration of her own unique beauty. Published: May 7, 2013
She didn’t try to fit into conventional ideas or images
about womanhood or what makes someone or something To the Editor: Re “Girl’s Death by Gunshot Is Rejected as Symbol”
beautiful. Instead, she fully inhabited her own unique gifts, not (news article, May 6):
particularly caring what other people thought. She was magnetic
and beautiful in her own right. She painted for years, not to be I find it abhorrent that the people of Burkesville, Ky., are not
a commercial success or to be discovered, but to express her willing to learn a lesson from the tragic shooting of a 2-year-old
own inner pain, joy, family, love and culture. She absolutely and girl by her 5-year-old brother. I am not judging their lifestyle
resolutely was who she was. The trueness of her own unique of introducing guns to children at a young age, but I do feel
vision and her ability to stand firmly in her own truth was what that it’s irresponsible not to practice basic safety with anything
made her successful in the end. potentially lethal - guns, knives, fire and so on. How can anyone
justify leaving guns lying around, unlocked and possibly loaded,
(HUTZLER, L. Disponível em: <www.etbscreenwriting.com>.
in a home with two young children? I wish the family of the
victim comfort during this difficult time, but to dismiss this as a
A autora desse comentário sobre o filme Frida mostra-se simple accident leaves open the potential for many more such
impressionada com o fato de a pintora “accidents” to occur. I hope this doesn’t have to happen several
more times for legislators to realize that something needs to
A) ter uma aparência exótica.
be changed.
B) vender bem a sua imagem.
C) ter grande poder de sedução. EMILY LOUBATON Brooklyn, May 6, 2013
D) assumir sua beleza singular. (Disponível em: <www.nytimes.com>. Acesso em: 10 maio 2013.)
E) recriar-se por meio da pintura. No que diz respeito à tragédia ocorrida em Burkesville, a autora
2. (Enem-2017) da carta enviada ao The New York Times busca
A) reconhecer o acidente noticiado como um fato isolado.
British Government to Recruit Teens as Next B) responsabilizar o irmão da vítima pelo incidente ocorrido.
Generation of Spies C) apresentar versão diferente da notícia publicada pelo
jornal.
In the 50 years since the first James Bond movie created
a lasting impression of a British secret agent, a completely D) expor sua indignação com a negligência de portadores de
different character is about to emerge. Britain’s intelligence armas.
agencies are to recruit their next generation of cyber spies by E) reforçar a necessidade de proibição do uso de armas por
harnessing the talents of the “Xbox generation”. crianças.
In an expansion of a pilot program, Foreign Secretary William
Hague announced Thursday that up to 100 18-year-olds will be 4. (Enem-2017)
given the chance to train for a career in Britain’s secret services.
The move to recruit school-leavers marks a breakwith the past, As Furniture Burns Quicker, Firefighters
when agencies mainly drew their staff from among university Reconsider Tactics
graduates.
House fires have changed. The New York Fire Department
“Young people are the key to our country’s future success, is rethinking its tactics for residential fires, while trying to hold
just as they were during the War”, Hague said. “Today we are onto its culture of “aggressive interior firefighting” - charging
not at war, but I see evidence every day of deliberate, organized inside burning buildings as fast as possible.
attacks against intellectual property and government networks
in the United Kingdom.” Plastic fillings in sofas and mattresses burn much faster than
ol der fillings like cotton, helping to transform the behavior of
The new recruitment program, called the Single Intelligence house fires in the last few decades, firefighters and engineers
Account apprenticeship scheme will enable students with say. With more plastic in homes, residential fires are now likely
suitable qualifications in science, technology or engineering, to use up all the oxygen in a room before they consume all
to spend two years learning about communications, security flammable materials.
and engineering through formal education, technical training
and work placements. “Years ago you could break a window and it took the fire
several minutes to develop - or tens of minutes”, a fire battalion
(JEARY, P. Disponível em: <http://worldnews.nbcnews.com>. chief in Queens, George K. Healy, said. “Now we’re learning
Acesso em: 19 nov. 2012.)
when you vent that window or the door, the fire is developing
in, say, a minute.”
Segundo informações veiculadas pela NBC News, a geração
digital já tem seu espaço conquistado nas agências britânicas (LIBRADO, R. Disponível em: <www.nytimes.com>.
de inteligência. O governo britânico decidiu que Acesso em: 15 jun. 2013. Adaptado.)
A) enfrentará a guerra vigente e deliberada contra a O texto aborda o tema dos incêndios residenciais, que se
propriedade intelectual no Reino Unido. propagam com mais rapidez atualmente por causa
B) abandonará a política de contratação de universitários A) da composição sintética dos móveis.
como agentes secretos.
B) da estrutura das construções atuais.
C) recrutará jovens jogadores de Xbox como ciberespiões das
agências de inteligência. C) da acumulação demasiada de tecidos.
D) implantará um esquema de capacitação de adolescentes D) dos recursos insuficientes de combate ao fogo.
para atuarem como agentes secretos. E) da ventilação inapropriada dos cômodos.
E) anunciará os nomes dos jovens a serem contratados pelas
agências de inteligência.
106

Inglês
5. (Enem – 2017) O trecho da letra de If You’re Out There revela que essa canção,
lançada em 2008, é um(a)
Synopsis A) convocação à luta armada.
B) apelo ao engajamento social.
Filmed over nearly three years, WASTE LAND follows
renowned artist Vik Muniz as he journeys from his home base C) atitude saudosista.
in Brooklyn to his native Brazil and the world’s largest garbage D) crítica a atitudes impensadas.
dump, Jardim Gramacho, located on the outskirts of Rio de E) elogio à capacidade de aceitação.
Janeiro. There he photographs an eclectic band of “catadores”
- self-designated pickers of recyclable materials. Muniz’s initial 7. (Enem-2016)
objective was to “paint” the catadores with garbage. However, Italian university switches to English
his collaboration with these inspiring characters as they
recreate photographic images of themselves out of garbage By Sean Coughlan, BBC News education
reveals both the dignity and despair of the catadores as they correspondent
begin to re-imagine their lives. Director Lucy Walker (DEVIL’S 16 May 2012 Last updated at 09:49 GMT
PLAYGROUND, BLINDSIGHT and COUNTDOWN TO ZERO) and Milan is crowded with Italian icons, which makes it even
co-directors João Jardim and Karen Harley have great access to more of a cultural earthquake that one of Italy’s leading
the entire process and, in the end, offer stirring evidence of the universities — the Politecnico di Milano — is going to switch to
transformative power of art and the alchemy of the human spirit. the English language. The university has announced that from
(Disponível em: <www.wastelandmovie.com>. Acesso em: 2 dez. 2012.) 2014 most of its degree courses — including all its graduate
courses — will be taught and assessed entirely in English rather
Vik Muniz é um artista plástico brasileiro radicado em Nova than Italian.
York. O documentário Waste Land, produzido por ele em 2010, The waters of globalisation are rising around higher
recebeu vários prêmios e education — and the university believes that if it remains
A) sua filmagem aconteceu no curto tempo de três meses. Italian-speaking it risks isolation and will be unable to compete
B) seus personagens foram interpretados por atores do as an international institution. “We strongly believe our classes
Brooklyn. should be international classes — and the only way to have
international classes is to use the English language”, says the
C) seu cenário foi um aterro sanitário na periferia carioca.
university’s rector, Giovanni Azzone.
D) seus atores fotografaram os lugares onde moram.
(COUGHLAN, S. Disponivel em: <bbc.co.uk>. Acesso em 31 jul. 2012.)
E) seus diretores já pensam na continuidade desse trabalho.
As línguas têm um papel importante na comunicação entre
6. (Enem-2017) pessoas de diferentes culturas. Diante do movimento de
internacionalização no ensino superior, a universidade
If You’re Out There Politecnico di Milano decidiu
If you hear this message A) elaborar exames em língua inglesa para o ingresso na
universidade.
Wherever you stand
B) ampliar a oferta de vagas na graduação para alunos
I’m calling every woman estrangeiros.
Calling every man C) investir na divulgação da universidade no mercado
internacional.
We’re the generation D) substituir a língua nacional para se inserir no contexto da
We can’t afford to wait globalização.
The future started yesterday E) estabelecer metas para melhorar a qualidade do ensino de
italiano.
And we’re already late
8. (Enem-2016)
We’ve been looking for a song to sing
Searched for a melody Ebony and ivory
Searched for someone to lead Ebony and ivory live together in perfect harmony
We’ve been looking for the world to change Side by side on my piano keyboard, oh Lord, why don’t we?
If you feel the same, we’ll go on and say We all know that people are the same wherever we go
There is good and bad in ev’ryone,
If you’re out there We learn to live, we learn to give
Sing along with me if you’re out there Each other what we need to survive together alive
I’m dying to believe that you’re out there
(McCARTNEY, P. Disponível em: <www.paulmccartney.com>. Acesso em: 30
Stand up and say it loud if you’re out there maio 2016.)
Tomorrow’s starting now...now...now [...]
Em diferentes épocas e lugares, compositores têm utilizado seu
espaço de produção musical para expressar e problematizar
We can destroy Hunger perspectivas de mundo. Paul McCartney, na letra dessa canção,
We can conquer Hate defende
Put down the arms and raise your voice A) aprendizado compartilhado.
We’re joining hands today [...] B) a necessidade de donativos.
(LEGEND, J. Evolver. Los Angeles: Sony Music, 2008. Fragmento.)
C) as manifestações culturais.
D) bem em relação ao mal.
E) respeito étnico.
107

Inglês
9. (Enem-2016) Women are the traditional home keepers of the society.

Between 1985 and 1991 the number of women working outside
Frankentissue: printable cell technology
the home increased from 22 percent to 41 percent. With that
In November, researchers from the University of trend continuing, hired housekeeping and child care have
Wollongong in Australia announced a new bio-ink become relatively new and important industries.
that is a step toward really printing living human tissue on an
The Relative Status of Women and Men. Historically,
inkjet printer. It is like printing tissue dot-by-dot. A drop of bioink
women have had subordinate roles in Mauritian society.
contains 10,000 to 30,000 cells. The focus of much of this research
However, the Constitution specifically prohibits discrimination
is the eventual production of tailored tissues suitable for surgery,
based on sex, and women now have access to education,
like living Band-Aids, which could be printed on the inkjet.
employment, and governmental services.
However, it is still nearly impossible to effectively replicate
In March 1998 the Domestic Violence Act was passed. This
nature’s ingenuous patterns on a home office accessory.
gave greater protection and legal authority to combat domestic
Consider that the liver is a series of globules, the kidney a set
abuse. In that same year it also became a crime to abandon one’s
of pyramids. Those kinds of structures demand 3D printers that
family or pregnant spouse for more than two months, not to pay
can build them up, layer by layer. At the moment, skin and other
food support, or to engage in sexual harassment.
flat tissues are most promising for the inkjet.
Women are underrepresented in the government. The
(Disponível em: <http://discovermagazine.com>. Acesso em: 2 dez. 2012.)
National Assembly has seventy seats, of which women hold five.
O texto relata perspectivas no campo da tecnologia para (Disponível em: <www.everyculture.com>. Acesso em: 4 fev. 2013.)
cirurgias em geral, e a mais promissora para este momento
enfoca o(a) Questões como o papel de homens e mulheres na sociedade
contemporânea vêm sendo debatidas de diferentes pontos de
A) uso de um produto natural com milhares de células para
vista, influenciados por valores culturais específicos de cada
reparar tecidos humanos.
sociedade. No caso das Ilhas Maurício, esses valores sustentam
B) criação de uma impressora especial para traçar mapas a tomada de decisão em torno da
cirúrgicos detalhados.
A) importância do reconhecimento da presença feminina na
C) desenvolvimento de uma tinta para produzir pele e tecidos estrutura familiar.
humanos finos.
B) manutenção da igualdade entre mulheres e homens no
D) reprodução de células em 3D para ajudar nas cirurgias de trabalho.
recuperação dos rins.
C) proteção legal da mulher contra atos discriminatórios.
E) extração de glóbulos do fígado para serem reproduzidos
D) representatividade da mulher em cargos políticos.
em laboratório.
E) criação de auxílio à mulher abandonada pelo cônjuge.
10. (Enem-2016) BOGOF is used as a noun in ‘There are
some great bogofs on at the supermarket’ or an 12. (Enem-2016)
adjective, usually with a word such as ‘offer’ or ‘deal’ New vaccine could fight nicotine addiction
— ‘there are some great bogof offers in store’. Cigarette smokers who are having trouble
When you combine the first letters of the words in a quitting because of nicotine’s addictive power may
phrase or the name of an organisation, you have an acronym. some day be able to receive a novel antibody-producing vaccine
Acronyms are spoken as a word so NATO (North Atlantic Treaty to help them kick the habit.
Organisation) is pronounced N-A-T-O. We say NATO. Bofgof, The average cigarette contains about 4,000 different
when said out loud, is quite comical for a native speaker, as it chemicals that – when burned and inhaled – cause the serious
sounds like an insult, ‘Bog off!’ meaning to go away, leave me health problems associated with smoking. But it is the nicotine
alone, slightly childish and a little old-fashioned. in cigarettes that, like other addictive substances, stimulates
BOGOF is the best-known of the supermarket marketing rewards centers in the brain and hooks smokers to the
strategies. The concept was first important from the USA during pleasurable but dangerous routine.
the 1970s recession, when food prices were very high. It came Ronald Crystal, who chairs the department of genetic
back into fashion in the late 1990s, led by big supermarket medicine at Weill-Comell Medical College in New York, where
chains trying to gain a competitive advantage over each other. researchers are developing a nicotine vaccine, said the idea is to
Consumers were attracted by the idea that they could get stimulate the smoker’s immune system to produce antibodies
something for nothing. Who could possibly say ‘no’? or immune proteins to destroy the nicotine molecule before it
(Disponível em: <www.bbc.co.uk>. Acesso em: 2 ago. 2012. Adaptado.) reaches the brain.
(BERMAN. N.J. Disponível em: <www.voanews.com>. Acesso em 2 jul. 2012.)
Considerando-se as informações do texto, a expressão “bogof”
é usada para: Muitas pessoas tentam parar de fumar, mas fracassam e
A) anunciar mercadorias em promoção. sucumbem ao vício. Na tentativa de ajudar os fumantes,
B) pedir para uma pessoa se retirar. pesquisadores da Weill-Comell Medical College estão
desenvolvendo uma vacina que
C) comprar produtos fora de moda.
A) diminua o risco de o fumante se tornar dependente da
D) indicar recessão na economia.
nicotina.
E) chamar alguém em voz alta.
B) seja produzida a partir de moléculas de nicotina.
11. (Enem-2016) C) substitua a sensação de prazer oferecida pelo cigarro.
Mauritius: gender roles and statuses D) ative a produção de anticorpos para combater a nicotina.
Division of Labor by Gender. The economic E) controle os estímulos cerebrais do hábito de fumar.
success of industry has led to low unemployment
rates. This has changed the workplace and home life as women 13. (Enem-2015) Prior to taking retirement and selling
joined the workforce. This industrialization also led to women off his land, a farmer needed to get rid of all the
being promoted faster. According to the Minister of Women, animals he owned, so he decided to call on every
Family Welfare, and Child Development, a quarter of all house in his village. At houses where the man was
managers are now women. the boss, he gave a horse; at houses where the woman was the
boss, he gave a dairy cow.
108

Inglês
Approaching one cottage, he saw a couple gardening and A) transmissão de hábitos alimentares entre gerações.
called out, ‘Who’s the boss around here?’ ‘I am,’ said the man. B) dependência da sabedoria de seus ancestrais.
The farmer said: ‘I have a black horse and a brown horse. C) representação do corpo em seus rituais.
Which one would you like?’ The man thought for a minute and
said, ‘The black one.’ ‘No, no, get the brown one,’ said his wife. D) importância dos elementos da natureza.
The farmer said, ‘Here’s your cow.’ E) preservação da estrutura familiar.
(TIBBALLS, G. The book of senior jokes. Great 16. (Enem-2015)
Britain: Michael O’Mara, 2009. Adaptado.)
O texto relata o caso de um fazendeiro prestes a se aposentar e

vender sua fazenda. O aspecto cômico desse texto provém da
A) constatação pelo fazendeiro da razão de sua aposentadoria.
B) opinião dos vizinhos referente à forma de se livrar dos
animais.
C) percepção do fazendeiro quanto à relação de poder entre
o casal.
D) agressividade da esposa relacionada a um questionamento
inocente.
E) indecisão dos cônjuges quanto à melhor escolha a ser feita
no momento. (RIDGWAY, L. Disponível em: <http://fborfw.com>. Acesso em: 23 fev. 2012.)
14. (Enem-2015) Na tira da série For better or for worse, a comunicação entre
First footing as personagens fica comprometida em um determinado
momento porque
One of the major Hogmanay customs was “first-
footing”. Shortly after “the bells”– the stroke of A) as duas amigas divergem de opinião sobre futebol.
midnight when public clocks would chime to signal the start of B) uma das amigas desconsidera as preferências da outra.
the new year –, neighbours would visit one another’s houses C) uma das amigas ignora que o outono é temporada de
to wish each other a good new year. This visiting was known futebol.
as “first-footing, and the luckiest first-foot into any house was
a tall, dark and handsome man – perhaps as a reward to the D) uma das amigas desconhece a razão pela qual a outra a
woman who traditionally had spent the previous day scrubbing maltrata.
her house (another Hogmanay ritual). Women or red heads, E) as duas amigas atribuem sentidos diferentes à palavra
however, were always considered bad luck as first-foots. season.
First-foots brought symbolic gifts to “handsel” the house: 17. (Enem-2015) Why am I compelled to write? Because
coal for the fire, to ensure that the house would be warm the writing saves me from this complacency I fear.
and safe, and shortbread or black bun (a type of fruit cake) to Because I have no choice. Because I must keep the
symbolise that the household would never go hungry that year. spirit of my revolt and myself alive. Because the
First-footing has faded in recent years, particularly with world I create in the writing compensates for what the real world
the growth of the major street celebrations in Edinburgh and does not give me. By writing I put order in the world, give it a
Glasgow, although not the Scots love of a good party, of which handle so I can grasp it.
there are plenty on the night! (ANZALDÚA, G. E. Speaking in tongues: a letter to third world women writers.
(Disponível em: <www.visitscotland.com>. Acesso em: 23 nov. 2011.) In: HERNANDEZ, J. B. (Ed.). Women writing resistance: essays on
Latin America and the Caribbean. Boston: South End, 2003.)
A partir da leitura do texto sobre a comemoração do Ano Novo
Gloria Evangelina Anzaldúa, falecida em 2004, foi uma escritora
na Escócia, observa-se que, com o tempo, aspectos da cultura
americana de origem mexicana que escreveu sobre questões
de um povo podem ser
culturais e raciais. Na citação, o intuito da autora é evidenciar as
A) passados para outros povos.
A) razões pelas quais ela escreve.
B) substituídos por outras práticas.
B) compensações advindas da escrita.
C) reforçados pelas novas gerações.
C) possibilidades de mudar o mundo real.
D) valorizados pelas tradições locais.
D) maneiras de ela lidar com seus medos.
E) representados por festas populares.
E) escolhas que ela faz para ordenar o mundo.
15. (Enem-2015)
18. (Enem-2015)
My brother the star, my mother the earth
How fake images change our memory and
my father the sun, my sister the moon, behavior
to my life give beauty, to my For decades, researchers have been exploring
body give strength, to my corn give just how unreliable our own memories are. Not only is memory
goodness, to my house give peace, to fickle when we access it, but it’s also quite easily subverted
and rewritten. Combine this susceptibility with modern
my spirit give truth, to my elders give image-editing software at our fingertips like Photoshop, and
wisdom. it’s a recipe for disaster. In a world where we can witness news
(Disponível em: <www.blackhawkproductions.com>. Acesso em: 8 ago. 2012.) and world events as they unfold, fake images surround us, and
our minds accept these pictures as real, and remember them
Produções artístico-culturais revelam visões de mundo próprias later. These fake memories don’t just distort how we see our
de um grupo social. Esse poema demonstra a estreita relação past, they affect our current and future behaviour too – from
entre a tradição oral da cultura indígena norte-americana e a what we eat, to how we protest and vote. The problem is there’s
virtually nothing we can do to stop it.
109

Inglês
Old memories seem to be the easiest to manipulate. In one A internet tem servido a diferentes interesses, ampliando, muitas
study, subjects were showed images from their childhood. Along vezes, o contato entre pessoas e instituições. Um exemplo disso
with real images, researchers snuck in manipulated photographs é o site WeFeedback, no qual a internauta Kate Watts
of the subject taking a hot-air balloon ride with his or her family. A) comprou comida em promoção.
After seeing those images, 50% of subjects recalled some part of
that hot-air balloon ride – though the event was entirely made up. B) inscreveu-se em concurso.
C) fez doação para caridade.
(EVELETH, R. Disponível em: <www.bbc.com>.
Acesso em: 16 jan. 2013. Adaptado.) D) participou de pesquisa de opinião.
E) voluntariou-se para trabalho social.
A reportagem apresenta consequências do uso de novas
tecnologias para a mente humana. Nesse contexto, a memória 21. (Enem-2014)
das pessoas é influenciada pelo(a)
If You Can’t Master English, Try Globish
A) alteração de imagens.
PARIS – It happens all the time: during an
B) exposição ao mundo virtual. airport delay the man to the left, a Korean perhaps,
C) acesso a novas informações. starts talking to the man opposite, who might be Colombian,
D) fascínio por softwares inovadores. and soon they are chatting away in what seems to be English.
But the native English speaker sitting between them cannot
E) interferência dos meios de comunicação. understand a word.
19. (Enem-2015) They don’t know it, but the Korean and the Colombian are
speaking Globish, the latest addition to the 6,800 languages
36 hours in Buenos Aires
that are said to be spoken across the world. Not that its inventor,
Contemporary Argentine history is a roller Jean-Paul Nerrière, considers it a proper language.
coaster of financial booms and cracks operas.
“It is not a language, it is a tool,” he says. “A language is the
But through all the highs and lows, one thing has remained
vehicle of a culture. Globish doesn’t want to be that all. It is a
constant: Buenos Aires’s graceful elegance and cosmopolitan
means of communication.”
cool. This attractive city continues to draw food lovers, design
buffs and party people with its riotous night life, fashion-forward Nerrière doesn’t see Globish in the same light as utopian
styling and a favorable exchange rate. Even with the uncertain efforts such as Kosmos, Volapuk, Novial or staunch Esperanto.
economy, the creative energy and enterprising spirit of Porteños, Nor should it be confused with barbaric Algol (for Algorithmic
as residents are called, prevail – just look to the growing ranks language). It is a sort of English lite: a means of simplifying the
of art spaces, boutiques, restaurants and hotels. language and giving it rules so it can be understood by all.
(SINGER, P. Disponível em: <www.nytimes.com>. Acesso em: 30 jul. 2012.) (BLUME, M. Disponível em: <www.nytimes.com>.
Acesso em: 28 out. 2013. Fragmento.)
Nesse artigo de jornal, Buenos Aires é apresentada como a
capital argentina, que Considerando as ideias apresentadas no texto, o Globish (Global
A) foi objeto de novelas televisivas baseadas em sua vida English) é uma variedade da língua inglesa que
noturna e artística. A) tem status de língua por refletir uma cultura global.
B) manteve sua elegância e espírito cosmopolita, apesar das B) facilita o entendimento entre o falante nativo e o não
crises econômicas. nativo.
C) teve sua energia e aspecto empreendedor ofuscados pela C) tem as mesmas características de projetos utópicos como
incerteza da economia. o esperanto.
D) foi marcada historicamente por uma vida financeira D) altera a estrutura do idioma para possibilitar a comunicação
estável, com repercussão na arte. internacional.
E) parou de atrair apreciadores da gastronomia, devido ao E) apresenta padrões de falta idênticos aos da variedade
alto valor de sua moeda. usada pelos falantes nativos.
20. (Enem-2014) 22. (Enem-2014)

A Tall Order
The Sky isn’t the limit for an architect building the
world’s first invisible skyscraper
Charles Wee, one of the world’s leading high-rise architects,
has a confession to make: he’s bored with skyscrapers. After
designing more than 30, most of which punctuate the skylines
of rapidly expanding Asian cities, he has struck upon a novel
concept: the first invisible skyscraper.
As the tallest structure in South Korea, his infinity Tower
will loom over Seoul until somebody pushes a button and it
completely disappears.
When he entered a 2004 competition to design a landmark
tower, the Korean-American architect rejected the notion of
competing with Dubai, Toronto, and Shanghai to reach the
summit of man-made summits. “I thought, let’s not jump into
this stupid race to build another “tallest” tower, he says in a
phone conversation. “Let’s take an opposite approach – let’s
make an anti-tower.
The result will be a 150-story building that fades from view
at the flick of a switch. The tower will effectively function as
an enormous television screen, being able to project an exact
replica of whatever is happening behind it onto its façade. To
the human eye, the building will appear to have melted away.
110

Inglês
It will be the most extraordinary achievement of Wee’s stellar 24. (Enem-2014)

architectural career. After graduating from UCLA, he worked
under Anthony Lumsden, a prolific Californian architect who The Road Not Taken
helped devise the modern technique of wrapping buildings
inside smooth glass skins. Robert Frost
(HINES, N. Disponível em: <http://mag.newsweek.com>. Acesso em: 13 out.
2013. Adaptado.) Two roads diverged in a wood, and I –
I took the one less traveled by,
No título e no subtítulo desse texto, as expressões A Tall Order
e The sky isn’t the limit são usadas para apresentar uma matéria And that has made all the difference.
cujo tema é (Disponível em: <www.poetryfoundation.org>.
Acesso em: 29 nov. 2011. Fragmento.)
A) inovações tecnológicas usadas para a construção de um
novo arranha-céu em Seul. Estes são os versos finais do famoso poema “The Road Not
B) confissões de um arquiteto que busca se destacar na Taken”, do poeta americano Robert Frost. Levando-se em
construção de arranha-céus. consideração que a vida é comumente metaforizada como uma
C) técnicas a serem estabelecidas para a construção de viagem, esses versos indicam que o autor
edifícios altos na Califórnia. A) festeja o fato de ter sido ousado na escolha que fez em sua
D) competição entre arquitetos para a construção do edifício vida.
mais alto do mundo. B) lamenta por ter sido um viajante que encontrou muitas
E) construção de altas torres de apartamentos nas grandes bifurcações.
metrópoles da Ásia. C) viaja muito pouco e que essa escolha fez toda a diferença
em sua vida.
23. (Enem-2014)
D) reconhece que as dificuldades em sua vida foram todas
superadas.
Masters of War
E) percorre várias estradas durante as diferentes fases de sua
Come you masters of war vida.
You that build all the guns 25. (Enem-2013)
You that build the death planes
Do one thing for diversity and inclusion
You that build all the bombs
The United Nations Alliance of Civilizations (UNAOC)
You that build hide behind walls is launching a campaign aimed at engaging people around
You that build hide behind desks the world to Do One Thing to support Cultural Diversity and
I just want you to know Inclusion. Every one of us can do ONE thing for diversity and
inclusion; even one very little thing can become a global action
I can see through your masks
if we take part in it.
You that never done nothing
Simple things YOU can do to celebrate the World Day for
But build to destroy Cultural Diversity for Dialogue and Development on May 21.
You play with my world 1. Visit an art exhibit or a museum dedicated to other cultures.
Like it’s your little toy 2. Read about the great thinkers of other cultures.
You put a gun in my hand 3. Visit a place of worship different than yours and participate
And you hide from my eyes in the celebration.
And you turn and run farther 4. Spread your own culture around the world and learn about
When the fast bullets fly. other cultures.
Like Judas of old 5. Explore music of a different culture.
You lie and deceive There are thousands of things that you can do, are you taking
part in it?
A world war can be won
(UNITED NATIONS ALLIANCE OF CIVILIZATIONS. Disponível em: <www.unaoc.
You want me to believe org>. Acesso em: 16 fev. 2013. Adaptado.)
But I see through your eyes
And I see through your brain Internautas costumam manifestar suas opiniões sobre artigos
online por meio da postagem de comentários. O comentário
Like I see through the water que exemplifica o engajamento proposto na quarta dica da
That runs down my drain. campanha apresentada no texto é:
(DYLAN, Bob. The Freewheelin’Bob Dylan. Nova York: Columbia Records, A) “Lá na minha escola, aprendi a jogar capoeira para uma
1963. Fragmento.) apresentação no Dia da Consciência Negra.”
Na letra da canção “Masters of War”, há questionamentos e B) “Outro dia assisti na TV uma reportagem sobre respeito à
reflexões que aparecem na forma de protesto contra diversidade. Gente de todos os tipos, várias tribos. Curti
bastante.”
A) o envio de jovens à guerra para promover a expansão
territorial dos Estados Unidos. C) “Eu me inscrevi no Programa Jovens Embaixadores para
mostrar o que tem de bom em meu país e conhecer outras
B) o comportamento dos soldados norte-americanos nas formas de ser.”
guerras de que participaram.
D) “Curto muito bater papo na internet. Meus amigos
C) o sistema que recruta soldados para guerras motivadas por estrangeiros me ajudam a aperfeiçoar minha proficiência
interesses econômicos. em língua estrangeira.”
D) o desinteresse do governo pelas famílias dos soldados E) “Pesquisei em sites de culinária e preparei uma festa árabe
mortos em campos de batalha. para uns amigos da escola. Eles adoraram, principalmente,
E) as Forças Armadas norte-americanas, que enviavam os doces!”
homens despreparados para as guerras.
111

Inglês
26. (Enem-2013) 28. (Enem-2013)

Steve Jobs: a life remembered (1955-2011)
After prison blaze kills hundreds in
Honduras, UN warns on overcrowding Readersdigest.ca takes a look back at Steve Jobs, and
his contribution to our digital world
15 February 2012
CEO. Tech-Guru. Artist. There are few corporate figures as
A United Nations human rights official today called on Latin famous and well-regarded as former-Apple CEO Steve Jobs.
American countries to tackle the problem of prison overcrowding His list of achievements is staggering, and his contribution to
in the wake of an overnight fire at a jail in Honduras that killed modern technology, digital media, and indeed the world as a
hundreds of inmates. More than 300 prisoners are reported to whole, cannot be downplayed.
have died in the blaze at the prison, located north of the capital, With his passing on October 5, 2011, readersdigest.ca looks
Tegucigalpa, with dozens of others still missing and presumed back at some of his greatest achievements, and pays our respects
dead. Antonio Maldonado, human rights adviser for the UN to a digital pioneer who helped pave the way for a generation
system in Honduras, told UN Radio today that overcrowding of technology, and possibilities, few could have imagined.
may have contributed to the death toll. “But we have to wait (Disponível em: <www.readersdigest.ca>. Acesso em: 25 fev. 2012.)
until a thorough investigation is conducted so we can reach
a precise cause,” he said. “But of course there is a problem of Informações sobre pessoas famosas são recorrentes na mídia,
overcrowding in the prison system, not only in this country, but divulgadas de forma impressa ou virtualmente. Em relação a
also in many other prisons in Latin America.” Steve Jobs, esse texto propõe
A) expor as maiores conquistas da sua empresa.
(Disponível em: <www.un.org>. Acesso em: 22 fev. 2012. Adaptado.)
B) descrever suas criações na área da tecnologia.
Os noticiários destacam acontecimentos diários, que são C) enaltecer sua contribuição para o mundo digital.
veiculados em jornal impresso, rádio, televisão e internet. Nesse
D) lamentar sua ausência na criação de novas tecnologias.
texto, o acontecimento reportado é a
E) discutir o impacto de seu trabalho para a geração digital.
A) ocorrência de um incêndio em um presídio superlotado
em Honduras. 29. (Enem-2012)
B) questão da superlotação nos presídios em Honduras e na J. K. Rowling to pen first novel for adults
América Latina.
23 February 2012 Last update at 16:53 GMT BBC World Service
C) investigação da morte de um oficial das Nações Unidas em
visita a um presídio.
D) conclusão do relatório sobre a morte de mais de trezentos
detentos em Honduras.
E) causa da morte de doze detentos em um presídio
superlotado ao norte de Honduras.
27. (Enem-2013)
National Geographic News Author J. K. Rowling has announced plans to publish her first
Christine Dell’Amore Published April 26, 2010 novel for adults, which will be “very different” from the Harry
Potter books she is famous for.
Our bodies produce a small but steady amount of natural The book will be published worldwide although no date or
morphine, a new study suggests. Traces of the chemical are often title has yet been released. “The freedom to explore new territory
found in mouse and human urine, leading scientists to wonder is a gift that Harry’s sucess has brought me,” Rowling said.
whether the drug is being made naturally or being delivered by All the Potter books were published by Bloomsbury, but
something the subjects consumed. The new research shows that Rowling has chosen a new publisher for her debut into adult
mice produce the “incredible painkiller” – and that humans and fiction. “Although I’ve enjoyed writing it every bit as much, my
other mammals possess the same chemical road map for making next book will be very different to the Harry Potter series, which
it, said study co-author Meinhart Zenk, who studies plant-based has been published so brilliantly by Bloomsbury and my other
pharmaceuticals at the Donald Danforth Plant Science Center publishers around the world,” she said, in a statement. “I’m
in St. Louis, Missouri. delighted to have a second publishing home in Little, Brown,
(Disponível em: <www.nationalgeographic.com>. Acesso em 27 jul. 2010.) and a publishing team that will be a great partner in this new
phase of my writing life.”
Ao ler a matéria publicada na National Geographic, para a (Disponível em: <www.bbc.co.uk>. Acesso em: 24 fev. 2012. Adaptado.)
realização de um trabalho escolar, um estudante descobriu que
A) os compostos químicos da morfina, produzidos por J. K. Rowling tornou-se famosa por seus livros sobre o bruxo
humanos, são manipulados no Missouri. Harry Potter e suas aventuras, adaptados para o cinema. Esse
texto, que aborda a trajetória da escritora britânica, tem por
B) os ratos e os humanos possuem a mesma via metabólica objetivo
para produção de morfina.
A) informar que a famosa série Harry Potter será adaptada
C) a produção de morfina em grande quantidade minimiza a para o público adulto.
dor em ratos e humanos. B) divulgar a publicação do romance por J. K. Rowling
D) os seres humanos têm uma predisposição genética para inteiramente para adultos.
inibir a dor. C) promover a nova editora que irá publicar os próximos
E) a produção de morfina é um traço incomum entre os livros de J. K. Rowling.
animais. D) informar que a autora de Harry Potter agora pretende
escrever para adultos.
E) anunciar um novo livro da série Harry Potter publicado por
editora diferente.
112

Inglês
30. (Enem-2012) 32. (Enem-2012)

Quotes of the day
Friday, Sep. 02, 2011
“There probably was a shortage of not just respect and

boundaries but also love. But you do need, when they cross the
line and break the law, to be very tough.”
British Prime Minister David Cameron, arguing that those
involved in the recent riots in England need “tough love” as he
vows to “get to grips” with the country’s problem families.
(Disponível em: <www.time.com>. Acesso em: 5 nov. 2011. Adaptado.) Aproveitando-se de seu status social e da possível influência
sobre seus fãs, o famoso músico Jimi Hendrix associa, em seu
A respeito dos tumultos causados na Inglaterra em agosto de texto, os termos love, power e peace para justificar sua opinião
2011, as palavras de alerta de David Cameron têm como foco de que
principal A) a paz tem o poder de aumentar o amor entre os homens.
A) enfatizar a discriminação contra os jovens britânicos e suas B) o amor pelo poder deve ser menor do que o poder do amor.
famílias. C) o poder deve ser compartilhado entre aqueles que se
B) criticar as ações agressivas demonstradas nos tumultos amam.
pelos jovens. D) o amor pelo poder é capaz de desunir cada vez mais as
C) estabelecer relação entre a falta de limites dos jovens e o pessoas.
excesso de amor. E) a paz será alcançada quando a busca pelo poder deixar de
D) reforçar a ideia de que os jovens precisam de amor, mas existir.
também de firmeza.
33. (Enem-2011)
E) descrever o tipo de amor que gera problemas às famílias
de jovens britânicos.
31. (Enem-2012)
I, too
I, too, sing America.

I am the darker brother.
They send me to eat in the kitchen
When company comes,
But I laugh,
And eat well,
And grow strong.
Tomorrow, “My report is about how important it is to save paper,
I’ll be at the table electricity, and other resources. I’ll send it to you
telepathically.”
When company comes. (GLASBERGEN, R. Today’s Cartoon. Disponível em: <glasbergen.com>.
Nobody’ll dare Acesso em: 23 jul. 2010.)
Say to me, Na fase escolar, é prática comum que os professores passem

“Eat in the kitchen,” atividades extraclasses e marquem uma data para que as
Then. mesmas sejam entregues para correção. No caso da cena
da charge, a professora ouve uma estudante apresentando
Besides, argumentos para
They’ll see how beautiful I am A) discutir sobre o conteúdo do seu trabalho já entregue.
And be ashamed. B) elogiar o tema proposto para o relatório solicitado.
I, too, am America. C) sugerir temas para novas pesquisas e relatórios.
(HUGHES, L. In: RAMPERSAD, A.; ROESSEL, D. (Ed.) The Collected Poems of D) reclamar do curto prazo para entrega do trabalho.
Langston Hughes. New York: Knopf, 1994.)
E) convencer de que fez o relatório solicitado.
Langston Hughes foi um poeta negro americano que viveu no
século XX e escreveu “I, too” em 1932. No poema, a personagem 34. (Enem-2011)
descreve uma prática racista que provoca nela um sentimento de How‘s your mood?
A) coragem, pela superação.
B) vergonha, pelo retraimento.
C) compreensão, pela aceitação.
D) superioridade, pela arrogância.
E) resignação, pela submissão.
113

Inglês
For an interesting attempt to measure cause and effect try Nesse texto publicitário são utilizados recursos verbais e não
Mappiness, a project run by the London School of Economics, verbais para transmitir a mensagem. Ao associar os termos
which offers a phone app that prompts you to record your anyplace e regret à imagem do texto, constata-se que o tema
mood and situation. da propaganda é a importância da
The Mappiness website says: “We‘re particularly interested in A) preservação do meio ambiente.
how people‘s happiness is affected by their local environment –
air pollution, noise, green spaces, and so on – which the data B) manutenção do motor.
from Mappiness will be absolutely great for investigating.” C) escolha da empresa certa.
Will it work? With enough people, it might. But there are D) consistência do produto.
other problems. We‘ve been using happiness and well-being E) conservação do carro.
interchangeably. Is that ok? The difference comes out in a
sentiment like: “We were happier during the war.” But was our 37. (Enem-2017)
well-being also greater then?
(Disponível em: <www.bbc.co.uk>. Acesso em: 27 jun. 2011. Adaptado.) Israel Travel Guide
O projeto Mappiness, idealizado pela London School of Israel has always been a standout destination. From the days
Economics, ocupa-se do tema relacionado of prophets to the modern day nomad this tiny slice of land
A) ao nível de felicidade das pessoas em tempos de guerra. on the eastern Mediteranean has long attracted visitors. While
some arrive in the Holy Land’ on a spiritual quest, many others
B) à dificuldade de medir o nível de felicidade das pessoas a
are on cultural tours, beach holidays and eco-tourism trips.
partir de seu humor.
Weeding through Israel’s convoluted history is both exhilarating
C) ao nível de felicidade das pessoas enquanto falam ao and exhausting. There are crumbling temples, ruined cities,
celular com seus familiares. abandoned forts and hundreds of places associated with the
D) à relação entre o nível de felicidade das pessoas e o Bible. And while a sense of adventure is required, most sites are
ambiente no qual se encontram. safe and easily accessible. Most of all, Israel is about its incredibly
E) à influência das imagens grafitadas pelas ruas no aumento diverse population. Jews come from all over the world to live
do nível de felicidade das pessoas. here, while about 20% of the population is Muslim. Politics are
hard to get away from in Israel as everyone has an opinion on
35. (Enem-2011) Going to university seems to reduce the how to move the country forward - with a ready ear you’re sure
risk of dying from coronary heart disease. An to hear opinions from every side of the political spectrum.
American study that involved 10 000 patients from (Disponível em: <www.worldtravelguide.net>. Acesso em: 15 jun. 2012.)
around the world has found that people who leave
school before the age of 16 are five times more likely to suffer a Antes de viajar, turistas geralmente buscam informações sobre
heart attack and die than university graduates. o local para onde pretendem ir. O trecho do guia de viagens
(World Report News. Magazine Speak Up, ano XIV, n. 170. Camelot, 2001.)
de Israel
A) descreve a história desse local para que turistas valorizem
Em relação às pesquisas, a utilização da expressão university seus costumes milenares.
graduates evidencia a intenção de informar que B) informa hábitos religiosos para auxiliar turistas a
A) as doenças do coração atacam dez mil pacientes. entenderem as diferenças culturais.
B) as doenças do coração ocorrem na faixa dos dezesseis C) divulga os principais pontos turísticos para ajudar turistas a
anos. planejarem sua viagem.
C) as pesquisas sobre doenças são divulgadas no meio D) recomenda medidas de segurança para alertar turistas
acadêmico. sobre possíveis riscos locais.
D) jovens americanos são alertados dos riscos de doenças do E) apresenta aspectos gerais da cultura do país para continuar
coração. a atrair turistas estrangeiros.
E) maior nível de estudo reduz riscos de ataques do coração.
38. (Enem-2017)
Gênero textual The Four Oxen and the Lion
A Lion used to prowl about a field in which Four Oxen used to

36. (Enem-2017) live. Many a time he tried to attack them; but whenever he came
near, they turned their tails to one another, so that whichever
way he approached them he was met by the horns of one of
them. At last, however, they quarreled among themselves, and
each went off to pasture alone in a separate corner of the field.
Then the Lion attacked them one by one and soon made an
end of all four.
(Disponível em: <www.aesopfables.com> Acesso em: 1 dez. 2011.)
A fábula The Four Oxen and the Lion ilustra um preceito moral,
como se espera em textos desse gênero. Essa moral, podendo
ser compreendida como o tema do texto, está expressa em:
A) o mais forte sempre vence.
B) a união faz a força.
C) a força carrega a justiça nas costas.
D) o ataque é a melhor defesa.
E) o inimigo da vida é a morte.
Reader’s Digest, set. 1993.
114

Inglês
39. (Enem-2017) 41. (Enem-2016)
(Disponível em: <www.collintfisher.com>. Acesso em: 30 maio 2016.)
Anúncios publicitários buscam chamar a atenção do consumidor

por meio de recursos diversos. Nesse pôster, os números
indicados correspondem ao(à)
A) comprimento do cigarro.
B) tempo de queima do cigarro.
C) idade de quem começa a fumar.
D) expectativa de vida de um fumante.
E) quantidade de cigarros consumidos.
(Disponível em: <www.time.com>. Acesso em: 30 jul. 2012. Adaptado.)
42. (Enem-2016)
A proposta da capa da revista, associando aspectos verbais e
visuais, transmite a seguinte mensagem:
A) o combate aos problemas decorrentes do aquecimento
global é visto como uma guerra.
B) o aquecimento global é mundialmente considerado um
problema insuperável e irreversível.
C) o problema do aquecimento global poderá ser solucionado
com a ajuda do Exército. (Disponível em: <http://bruketa-zinic.com>. Acesso em: 3 ago. 2012.)
D) as grandes guerras provocaram devastação, o que
contribuiu para o aquecimento global. A campanha desse pôster, direcionada aos croatas, tem como
E) o Exército está trabalhando no processo de reposição de propósito
árvores em áreas devastadas. A) alertar os cidadãos sobre a lei em vigor contra a
discriminação.
40. (Enem-2016) B) conscientizar sobre as consequências do preconceito na
sociedade.
C) reduzir os prejuízos causados por motoristas alcoolizadas.
D) fazer uma crítica à falta de habilidade das mulheres ao
volante.
E) evitar os acidentes de trânsito envolvendo mulheres.
43. (Enem-2016)
(Disponível em: <www.ct.gov>. Acesso em: 30 jul. 2012. Adaptado.)
Orientações à população são encontradas também em sites

oficiais. Ao clicar no endereço eletrônico mencionado no cartaz
disponível na internet, o leitor tem acesso aos(às)
A) ações do governo local referentes a calamidades. (BANSKY. Disponível em: <www.weberbanist.com>. Acesso em: 2 ago. 2012.)
B) relatos de sobreviventes em tragédias marcantes.
C) tipos de desastres naturais possíveis de acontecer. Bansky é um grafiteiro famoso. Na obra pintada em um muro
da cidade de Claremont, Califórnia, em 2007, ele fez uso de um
D) informações sobre acidentes ocorridos em Connecticut. trocadilho com a palavra “change”, o que caracteriza seu grafite
E) medidas de emergência a serem tomadas em catástrofes. como um protesto contra a
115

Inglês
A) escolha da mendicância como forma de vida. As instituições públicas fazem uso de avisos como instrumento
B) condição de vida das pessoas em miséria. de comunicação com o cidadão. Esse aviso, voltado a
passageiros, tem o objetivo de
C) falta de solidariedade dos mais favorecidos.
A) solicitar que as malas sejam apresentadas para inspeção.
D) marginalização das pessoas desabrigadas.
B) notificar o passageiro pelo transporte de produtos
E) incapacidade de os mendigos mudarem de vida. proibidos.
44. (Enem-2015) C) informar que a mala foi revistada pelos oficiais de
segurança.
D) dar instruções de como arrumar malas de forma a evitar
inspeções.
E) apresentar desculpas pelo dano causado à mala durante
a viagem.
46. (Enem-2015)
(Disponível em: <www.globalwarming.org>.

Acesso em: 31 jul. 2012. Adaptado.)
A emissão de gases tóxicos na atmosfera traz diversas

consequências para nosso planeta. De acordo com o gráfico,
retirado do texto “Global warming is an international issue”,
observa-se que
A) as queimadas poluem um pouco mais do que os (Disponível em: <www.barhampc.kentparishes.gov.uk>.
combustíveis usados nos meios de transporte. Acesso em: 31 jul. 2012.)
B) as residências e comércios são os menores emissores de Uma campanha pode ter por objetivo conscientizar a população
gases de efeito estufa na atmosfera. sobre determinada questão social. Na campanha realizada no
C) o processo de tratamento de água contribui para a emissão Reino Unido, a frase “A third of the food we buy in the UK ends
de gases poluentes no planeta. up being thrown away” foi utilizada para enfatizar o(a)
D) os combustíveis utilizados nos meios de transportes A) desigualdade social. D) desperdício de comida.
poluem mais do que as indústrias.
B) escassez de plantações. E) custo dos alimentos.
E) os maiores emissores de gases de efeito estufa na atmosfera
são as usinas elétricas. C) reeducação alimentar.
45. (Enem-2015) 47. (Enem-2013)
I’VE CONCLUDED OH? RIGHT! BEING YOUNG AND I TAKE NO THEN YOU THESE DISCUSSIONS NEVER
THAT NOTHING IMPRESSIONABLE, I’M RESPONSIBILITY NEED TO
GO WHERE THEY’RE
THE HELPLESS VICTIM OF FOR MY BUILD MORE
BAD I DO IS MY SUPPOSED TO.
COUNTLESS BAD INFLUENCES! BEHAVIOR! I’M AN CHARACTER.
FAULT.
AN UNWHOLESOME CULTURE INNOCENT PAWN! GO SHOVEL
PANDERS TO MY UNDEVELOPED IT’S SOCIETY’S THE WALK.
VALUES AND PUSHES ME TO FAULT!
MALEFICENCE.
A partir da leitura dessa tirinha, infere-se que o discurso de

Calvin teve um efeito diferente do pretendido, uma vez que ele
A) decide tirar a neve do quintal para convencer seu pai sobre
seu discurso.
B) culpa o pai por exercer influência negativa na formação de
sua personalidade.
C) comenta que suas discussões com o pai não correspondem
às suas expectativas.
D) conclui que os acontecimentos ruins não fazem falta para
a sociedade.
E) reclama que é vítima de valores que o levam a atitudes
inadequadas.
(Transportation Security Administration. Disponível em: <www.tsa.gov>.

Acesso em: 13 jan. 2010. Adaptado.)
116

Inglês
48. (Enem-2012) First class and second class citizens of any nation,
Until the color of a man‘s skin
Is of no more significance than the color of his eyes –
Me say war.
[...]
And until the ignoble and unhappy regimes
that hold our brothers in Angola, in Mozambique,
South Africa, sub-human bondage have been toppled,
Utterly destroyed –
Well, everywhere is war – Me say war.
War in the east, war in the west,
War up north, war down south –
(DONAR. Disponível em: <http://politicalgraffiti.wordpress.com>.
War – war – Rumors of war.
Acesso em : 17 ago. 2011.) And until that day, the African continent will not know peace.
We, Africans, will fight – we find it necessary –
Cartuns são produzidos com o intuito de satirizar
comportamentos humanos e assim oportunizam a reflexão And we know we shall win
sobre nossos próprios comportamentos e atitudes. Nesse As we are confident in the victory.
cartum, a linguagem utilizada pelos personagens em uma (MARLEY, B. Disponível em: <www.sing365.com>.
conversa em inglês evidencia a Acesso em: 30 jun. 2011. Adaptado.)
A) predominância do uso da linguagem informal sobre a Bob Marley foi um artista popular e atraiu muitos fãs com suas
língua-padrão. canções. Ciente de sua influência social, na música “War” o cantor
B) dificuldade de reconhecer a existência de diferentes usos se utiliza de sua arte para alertar sobre
da linguagem. A) a inércia do continente africano diante das injustiças
sociais.
C) aceitação dos regionalismos utilizados por pessoas de
diferentes lugares. B) a persistência da guerra enquanto houver diferenças
raciais e sociais.
D) necessidade de estudo da língua inglesa por parte dos
personagens. C) as acentuadas diferenças culturais entre os países africanos.
E) facilidade de compreensão entre falantes com sotaques D) as discrepâncias sociais entre moçambicanos e angolanos
distintos. como causa de conflitos.
E) a fragilidade das diferenças raciais e sociais como
49. (Enem-2011) justificativas para o início de uma guerra.
(Disponível em: <www.garfield.com>. Acesso em: 31 jul. 2012.)
A tira, definida como um segmento de história em quadrinhos,

pode transmitir uma mensagem com efeito de humor.
A presença desse efeito no diálogo entre Jon e Garfield acontece
porque
A) Jon pensa que sua ex-namorada é maluca e que Garfield
não sabia disso.
B) Jodell é a única namorada maluca que Jon teve, e Garfield
acha isso estranho.
C) Garfield tem certeza de que a ex-namorada de Jon é
sensata, o maluco é o amigo.
D) Garfield conhece as ex-namoradas de Jon e considera mais
de uma como maluca.
E) Jon caracteriza a ex-namorada como maluca e não entende
a cara de Garfield.
50. (Enem-2011)
War
Until the philosophy which holds one race superior

And another inferior
Is finally and permanently discredited and abandoned,
Everywhere is war – Me say war.
That until there is no longer
117

Inglês
GABARITO
1. D 14. B 27. B 40. E
2. D 15. D 28. C 41. D
3. D 16. E 29. D 42. A
4. A 17. A 30. D 43. B
5. C 18. A 31. A 44. E
6. B 19. B 32. B 45. C
7. D 20. C 33. E 46. D
8. E 21. D 34. D 47. C
9. C 22. A 35. E 48. B
10. A 23. C 36. C 49. D
11. C 24. A 37. E
50. B
12. D 25. C 38. B
13. C 26. A 39. A
118

Espanhol
• Compreensão textual ................................................................ 120

• Gênero textual ............................................................................. 129
• Análise linguística ....................................................................... 131

Espanhol
A) estudado pela Academia Americana de Pediatria por seus

Compreensão textual efeitos em crianças.
B) responsável pelo aumento de casos de câncer na
1. (Enem-2017) CIUDAD DE MÉXICO - José Rodríguez população jovem mexicana.
camina junto a su nieto frente al altar gigante con
ofrendas del Día de los Muertos en el Zócalo de la C) ignorado pelos homens por se restringir à população
capital mexicana, una tradición prehispánica que feminina.
ocurre el 1 y 2 de noviembre de cada año. “Vengo con mi nieto D) combatido por vacinas que devem ser aplicadas tanto em
porque quiero que vea que en México la muerte no sólo es lo mulheres quanto em homens.
que ve en los noticieros”, comenta. E) classificado como um problema superável pela facilidade
México consagra los dos primeros días de noviembre a com que se enfrenta a infecção.
homenajear a sus muertos. Las familias disponen coloridas
mesas con las bebidas, platillos, frutas o cigarrillos favoritos 3. (Enem-2017) En la República Democrática del Congo
de sus difuntos. Algunas incluso lo hacen directamente en los menos del 29% de la población rural tiene acceso al
cementerios, a cuyas puertas se agolpan músicos para llevar agua potable, y menos del 31% cuenta con servicios
serenatas a los muertos. Toneladas de cempazuchitl, una flor de saneamiento adecuados. En un país cuya situación
amarilla, son usadas para tapizar los panteones. ha sido calificada como “la peor emergencia posible de África en
las últimas décadas”, las enfermedades hacen estragos entre la
Es una fiesta para celebrar a quienes se han ido. Aunque
población. La diarrea provoca cada año la muerte del 14% de los
cada vez es más palpable la influencia de Halloween, México se
niños menores de cinco años, y los brotes epidémicos de cólera
resiste a las tendencias que llegan del vecino Estados Unidos y
causan más de 20 000 muertes anuales, sobre todo en las
conserva una de las fiestas más coloristas de su calendario, el
provincias de Katanga Oriental, Kivu del Norte y del Sur. Con el
Día de los Muertos.
objetivo de paliar esta situación, la Fundación We Are Water ha
Un estudio de la Procuraduría de Defensa del Consumidor llevado a cabo un proyecto de Unicef en los distritos del sur y el
(Profeco) elaborado en octubre de 2009 reveló que el 81 por este del país para mejorar el acceso al agua potable, la higiene y
ciento de los casi 300 encuestados en 29 de los 32 estados el saneamiento en las comunidades rurales y semirrurales donde
mexicanos celebran el Día de los Muertos, frente al cuatro por el cólera es endémico. Gracias a la excavación de pozos, el
ciento que se decantó por Halloween. establecimiento de instalaciones para la extracción de agua y la
(SANTACRUZ, L. A. Disponível em: <http://noticias.univision.com>. Acesso formación de agentes de salud para mejorar las prácticas de
em: 16 jan. 2011. Adaptado.) higiene de estas comunidades, 10 000 niños, 5 000 mujeres y 5
000 hombres de 30 aldeas y áreas cercanas a las ciudades han
O Día de los Muertos é uma tradicional manifestação cultural mejorado su acceso al agua potable y se verán libres de la
do México. De acordo com a notícia, essa festa perdura devido amenaza del cólera.
A) à homenagem prestada às pessoas que morreram pela (VAN DEN BERG, E. Disponível em: <www.nationalgeographic.com.es>.
glória do país. Acesso em: 27 jul. 2012.)
B) aos estudos que reafirmam a importância desse dia para a A partir das informações sobre as condições de saneamento
cultura mexicana. básico na República Democrática do Congo e do gênero
C) à reação causada pela exposição da morte de forma escolhido para veiculá-las, a função do texto é
banalizada pelos noticiários. A) divulgar dados estatísticos sobre a realidade do país.
D) à proibição da incorporação de aspectos da cultura norte- B) levar ao conhecimento público as práticas que visam a
americana aos hábitos locais. melhoria da saúde na região.
E) ao engajamento da população em propagar uma crença C) alertar as pessoas interessadas em conhecer a região sobre
tradicional anterior à colonização. os problemas de saneamento.
2. (Enem-2017) D) oferecer serviços de escavação de poços e acesso à água
para a população da região.
El virus del papiloma humano (HPV) también es E) orientar a população do país sobre ações de saúde pública.
un problema de hombres
4. (Enem-2017)
Para algunos hombres, el virus del papiloma humano
Emotivo encuentro en la universidad pública
(HPV) es algo muy lejano. Se olvidan de que ellos también se
infectan y de que, al contagiarnos, nos están regalando un El entonces mandatario uruguayo recibió el
pasaporte mágico para el cáncer cérvico-uterino — segunda cariño de sus compatriotas residentes en Nueva York e informó
causa de muerte entre las mujeres de México —; incluso me sobre la evolución del país, las políticas de gobierno, los
ha tocado escuchar en boca de algunos de ellos que “sólo se avances y cuentas pendientes. Como en ocasiones similares, se
trata de una infeccioncita”. Pues bien, el HPV también es un multiplicaron las muestras de respeto y emoción. “Una nación
problema de hombres, no sólo porque propaga la infección es un formidable sentimiento de un nosotros’”, dijo.
entre la población femenina, sino también porque este virus Mujica comenzó su discurso relatando lo recogido de otras
produce otros problemas de salud tanto en hombres como experiencias de comunidades en el exilio. “Muchos de ustedes
en mujeres, incluyendo verrugas genitales y cáncer de boca y echaron raíces, tienen hijos y no pueden cometer la agresión
garganta que, si bien no son tan conocidos o alarmantes por de descuajarle la vida. Tienen que cargar con esa nostalgia de
su cantidad, como otros tipos de cáncer, también constituyen ser de allá, pero estar acá”, dijo.
un riesgo. Por lo anterior, la Academia Americana de Pediatría
decidió enfrentarse al HPV mediante vacunas que se ponen “Estamos metidos en la lucha por mejorar las circunstancias,
tanto a mujeres como hombres. Los especialistas afirman que la con el sueño de que las generaciones que vengan, puedan venir
vacuna es más efectiva si se administra antes de que el niño se con más soltura, con más apoyo”, dijo el Presidente.
vuelva sexualmente activo, y responde mejor en el organismo Mujica se refirió a algunas críticas que reciben algunas
de varones entre 9 y 15 años. políticas sociales. “Nos acusan de que damos sin contrapartida.
O texto aborda a temática do HPV. Ao discorrer sobre o contágio Nos dicen a la gente no hay que darle pescado, sino enseñarle
e a prevenção do papiloma humano, a autora informa aos a pescar’. Sí — razonó el Presidente —, pero cuando le afanaste
leitores que esse vírus é la caña, le afanaste el bote, qué le vas a pedir? Para atrás no
arreglamos, arreglamos para adelante.”
(Disponível em: <www.republica.com.uy>.
Acesso em: 26 set. 2013. Adaptado.)
120

Espanhol
No discurso dirigido aos compatriotas radicados em Nova York, A letra de canção coloca em cena um dilema por vezes vivenciado
o então presidente Mujica expressa o desejo de que os cidadãos por imigrantes. Esse dilema se configura no sentimento do pai
que vivem no Uruguai em relação ao(à)
A) apoiem as políticas públicas afirmativas. A) diluição de sua identidade latino-americana, advinda do
B) integrem-se ao processo de globalização. contato cotidiano com o outro.
C) cultivem o sentimento nacionalista. B) distanciamento dos filhos, gerado pela apropriação da
D) ofereçam uma contrapartida à nação. língua e da cultura do outro.
E) tenham melhores condições de vida. C) preconceito étnico-racial sofrido pelos imigrantes
mexicanos no novo país.
5. (Enem-2017) Un gran disco rojo, siluetas de manos y D) desejo de se integrar à nova cultura e de se comunicar na
figuras animales que decoran las paredes de outra língua.
diferentes cuevas del norte de España son las pinturas E) vergonha perante os filhos de viver ilegalmente em outro
rupestres más antiguas jamás halladas. país.
Hasta ahora se creía que - con una antigüedad de entre 20
000 y 25 000 años - las pinturas rupestres más antiguas estaban 7. (Enem-2017)
en cuevas de Francia y Portugal.
Las fechas en las que, según el nuevo hallazgo, se dibujaron El eclipse
estas pinturas coinciden con la primera migración conocida de
los humanos modernos (los Homo sapiens) a Europa desde África. Cuando Fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido aceptó
Pero hace 40 000 años, sus primos los neandertales todavía que ya nada podría salvarlo. La selva poderosa de Guatemala
vivían en lo que hoy es España. lo había apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia
topográfica se sentó con tranquilidad a esperar la muerte. Al
En estas pinturas pueden estar alguna de las claves para
despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenas de
entender el desarrollo de la historia humana. Pero si, por el contrario,
rostro impasible que se disponía a sacrificarlo ante un altar,
se comprueba que los artistas fueron los neandertales, el hallazgo
“añade un nuevo elemento a nuestro conocimiento sobre sus un altar que a Bartolomé le pareció como el lecho en que
capacidades y su sofisticación”. Eso indicaría que el pensamiento descansaría, al fin, de sus temores, de su destino, de sí mismo.
humano, abstracto y avanzado, y probablemente también el Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio
lenguaje, surgieron cientos de miles de años antes de lo que se creía. de las lenguas nativas. Intentó algo. Dijo algunas palabras que
fueron comprendidas. Entonces floreció en él una idea que
(Disponível em: <www.bbc.co.uk>. Acesso em: 15 jun. 2012. Adaptado.) tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su
arduo conocimiento de Aristóteles. Recordó que para ese día
A pintura rupestre é uma arte pré-histórica por meio da qual se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo más íntimo,
nossos ancestrais retratavam seu entorno, seu cotidiano, suas valerse de aquel conocimiento para engañar a sus opresores y
crenças. O achado arqueológico apresentado no texto pode ser salvar la vida. - Si me matáis - les dijo — puedo hacer que el sol
de grande relevância por
se oscurezca en su altura. Los indígenas lo miraron fijamente y
A) oferecer informações sobre o movimento migratório dos Bartolomé sorprendió la incredulidad en sus ojos. Vio que se
Homo sapiens e dos neandertais. produjo un pequeño consejo, y esperó confiado, no sin cierto
B) comprovar a sofisticação artística e a capacidade criativa desdén. Dos horas después el corazón de Fray Bartolomé
dos neandertais. Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de
C) ressignificar o conhecimento sobre o desenvolvimento do los sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsado),
pensamento e da linguagem. mientras uno de los indígenas recitaba sin ninguna inflexión
de voz, sin prisa, una por una las infinitas fechas en que se
D) ampliar a variedade de imagens representadas por pinturas
producirían eclipses solares y lunares, que los astrónomos de
rupestres.
la comunidad maya habían previsto y anotado en sus códices
E) atestar o grau de parentesco primitivo entre Homo sapiens sin la valiosa ayuda de Aristóteles.
e neandertais.
(MONTERROSO, A. Obras completas y otros cuentos.
Bogotá: Norma, 1994. Adaptado.)
6. (Enem-2017)
Aquí estoy estabiecido, No texto, confrontam-se duas visões de mundo: a da cultura
En los Estados Unidos, ocidental, representada por Frei Bartolomé Arrazola, e a da
Diez años pasaron ya, mítica pré-hispânica, representada pela comunidade indígena
maia. Segundo a narrativa,
En que crucé de mojado,
Papeles no he arreglado, A) os catequizadores espanhóis avalizam os saberes produzidos
pelas comunidades indígenas hispano-americanas.
Sigo siendo un ilegal.
B) os indígenas da comunidade maia mostram-se perplexos
Tengo mi esposa y mis hijos, diante da superioridade do conhecimento aristotélico do
Que me los traje muy chicos, frei espanhol.
Y se han olvidado ya, C) o catequizador espanhol Arrazola apresenta-se adaptado
De mi México querido, às culturas autóctones, ao promover a interlocução entre
Del que yo nunca me olvido, os conhecimentos aristotélico e indígena.
Y no puedo regresar. D) o episódio representa, de forma neutra, o significado do
[...] conhecimento ancestral indígena, quando comparado ao
conhecimento ocidental.
Mis hijos no hablan conmigo,
E) os conhecimentos acadêmicos de Arrazola são insuficientes
Otro idioma han aprendido,
para salvá-lo da morte, ante a sabedoria astronômica da
Y olvidado el español, cultura maia.
Piensan como americanos,
Niegan que son mexicanos,
Aunque tengan mi color.
(LOS TIGRES DEL NORTE. Jaula de oro. Woodland Hills, Califórnia: Fonovisa,
1986. Fragmento.)
121

Espanhol
8. (Enem-2017) 10. (Enem-2016)

Preámbulo a las instrucciones
El carpintero para dar cuerda al reloj
Orlando Goicoechea reconoce las maderas por el olor, de Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te
qué árboles vienen, qué edad tienen, y oliéndolas sabe si fueron regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un
cortadas a tiempo o a destiempo y les adivina los posibles calabozo de aire.
contratiempos. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices
Al cabo de tantos años de trabajo, Orlando se ha dado el lujo y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo
de comprarse un video, y ve una película tras otra. con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo
picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo.
No sabía que eras loco por cine le dice el vecino. Te regalan – no lo saben, lo terrible es que no lo saben –, te
Y Orlando le explica que no, que a él ni le va ni le viene, regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo
pero gracias al video puede detener las películas para estudiar que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo
los muebles. con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu
No conto de Galeano, a expressão ni le va ni le viene encerra uma muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días,
opinião a respeito de cinema que la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te
regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de
A) desconstrói a ideia central do conto sobre a importância las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico.
das atividades de lazer. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te
B) contradiz a percepção que o narrador tem em relação à caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de
profissão exercida por Orlando. que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de
C) revela o descaso do narrador com relação ao ofício comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj,
desempenhado por Orlando. tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.
D) reforça a impressão do vizinho de que Orlando gostava de (CORTÁZAR, J. Historias de cronopios y de famas. Buenos Aires:
filmes. Sudamericana, 1963. Fragmento.)
E) evidencia a extrema devoção do carpinteiro ao seu ofício. Nesse texto, Júlio Cortázar transforma pequenas ações
cotidianas em criação literária,
9. (Enem-2016) La Sala II de la Cámara de Casación Penal
ordenó que Marcela y Felipe Noble Herrera, los hijos A) denunciando a má qualidade dos relógios modernos em
adoptivos de la dueña de Clarín, se sometan “a la relação aos antigos.
extracción directa, con o sin consentimiento, de B) apresentando possibilidades de sermos presenteados com
mínimas muestras de sangre, saliva, piel, cabello u otras um relógio.
muestras biológicas” que les pertenezcan de manera C) convidando o leitor a refletir sobre a coisificação do ser
“indubitable” para poder determinar si son hijos de humano.
desaparecidos. El tribunal, así, hizo lugar a un reclamo de las
Abuelas de Plaza de Mayo y movió un casillero una causa judicial D) desafiando o leitor a pensar sobre a efemeridade do tempo.
que ya lleva diez años de indefinición. Sin embargo, E) criticando o leitor por ignorar os malefícios do relógio.
simultáneamente, fijó un límite y sólo habilitó la comparación
de los perfiles genéticos de los jóvenes con el ADN de las familias 11. (Enem-2016)
de personas “detenidas o desaparecidas con certeza” hasta el Inestabilidad estable
13 de mayo de 1976, en el caso de Marcela, y hasta el 7 de julio Los que llevan toda la vida esforzándose por
del mismo año en el de Felipe. La obtención del material conseguir un pensamiento estable, con suficiente
genético no será inmediata, ya que algunas de las partes solidez como para evitar que la incertidumbre se apodere de
apelarán y el tema inevitablemente desembocará a la Corte sus habilidades, todas esas lecciones sobre cómo asegurarse el
Suprema, que tendrá la palabra final sobre la discusión de fondo. porvenir, aquellos que nos aconsejaban que nos dejáramos de
“Es una de cal y otra de arena, es querer quedar bien con bagatelas poéticas y encontráramos un trabajo fijo y etcétera,
Dios y con el diablo”, resumió la presidenta de Abuelas, Estela abuelos, padres, maestros, suegros, bancos y seguradoras, nos
Carlotto, su primera impresión de la resolución que firmaron estaban dando gato por liebre.
Guillermo Yacobucci, Luis García y Raúl Madueño. Aun así la Y el mundo, este mundo que nos han creado, que al tocarlo
evaluó como “un paso importante” porque determina que “sí o en la pantalla creemos estar transformando a medida de nuestro
sí la extracción de sangre o de elementos que contengan ADN deseo, nos está modelando según coeficiente de rentabilidad,
debe proceder”. “Lo que nos cayó mal”, acotó, es “la limitación” nos está licuando para integrarnos a su metabolismo reflejo.
temporal que permitirá que la comparación se haga sólo con un
grupo de familias. “Seguimos con la historia de que acá hay de (FÉRNANDEZ ROJANO, G. Disponível em: <http://diariojaen.es>.
primera y de segunda. ¿Por qué todos los demás casos siempre
se han comparado con el Banco (de Datos Genéticos) completo O título do texto antecipa a opinião do autor pelo uso de dois
y en éste no?” se preguntó. termos contraditórios que expressam o sentido de
(HAUSER, I. Disponível em: <www.pagina12. A) competitividade e busca do lucro, que caracterizam a
com.ar>. Acesso em: 30 maio 2016.)
sociedade contemporânea.
Nessa notícia, publicada no jornal argentino Página 12, citam-se B) busca de estabilidade financeira e emocional, que marca o
comentários de Estela Carlotto, presidente da associação mundo atual.
Abuelas de Plaza de Mayo, com relação a uma decisão do C) negação dos valores defendidos pelas gerações anteriores
tribunal argentino. No contexto da fala, a expressão “una de cal em relação ao trabalho.
y otra de arena” é utilizada para
D) necessidade de realização pessoal e profissional no sistema
A) referir-se ao fato de a decisão judicial não implicar a sua
vigente.
imediata aplicação.
B) destacar a inevitável execução da sentença. E) permanência da inconstância em uma sociedade marcada
por contínuas mudanças.
C) ironizar a parcialidade da Justiça nessa ação.
D) criticar a coleta compulsória do material genético.
E) enfatizar a determinação judicial como algo consolidado.
122

Espanhol
12. (Enem-2016) Apesar da proximidade entre as línguas portuguesas e

espanhola, muitas expressões não são equivalentes. No texto,
Agua a expressão “a pulso” indica que Carlos Fuentes
A) trabalhou em suas obras as questões relativas ao contexto
al soñar que un cántaro social de seu país.
en la cabeza acarreas, B) escreveu suas principais obras com base no princípio da
será éxito y triunfo lo que tú veas. liberdade de criação.
Bañarse en un río C) integrou o quadro dos escritores latino-americanos mais
donde el agua escalda, destacados do século XX.
es augurio de enemigos D) alcançou o devido reconhecimento literário dentro e fora
de seu país por mérito próprio.
y de cuchillo en la espalda.
E) tratou em suas obras dos principais assuntos da cultura
Bañarse en un río de agua puerca, mexicana do passado e do presente.
es perder a alguien cerca.
(ORTIZ, A.; FLORES FARFÁN, J. A. Sueños mexicanos. 15. (Enem-2016)
México: Artes de México, 2012.)
Canción con todos
O poema retoma elementos da cultura popular mexicana que
refletem um dos aspectos que a constitui, caracterizado pela Salgo a caminar
A) percepção dos perigos de banhar-se em rios de águas Por la cintura cósmica del sur
poluídas.
Piso en la región
B) crença na relevância dos sonhos como premonições ou
conselhos. Más vegetal del tiempo y de la luz
C) necessidade de resgate da tradição de carregar água em Siento al caminar
cântaros. Toda la piel de América en mi piel
D) exaltação da importância da preservação da água. Y anda en mi sangre un río
E) cautela no trato com inimigos e pessoas traiçoeiras. Que libera en mi voz
Su caudal.
13. (Enem-2016) Desde Nápoles hasta Johannesburgo,
desde Buenos Aires hasta Barcelona, los actos de Sol de alto Perú
xenofobia y racismo indican que nos encontramos Rostro Bolivia, estaño y soledad
ante un fenómeno global. Definida por la Real Un verde Brasil besa a mi Chile
Academia de la Lengua como el “odio, repugnancia y hostilidad
Cobre y mineral
a los extranjeros”, la xenofobia va de la mano con los flujos
migratorios por razones económicas o ambientales, y el Subo desde el sur
desplazamiento forzado provocado por los conflictos armados Hacia la entraña América y total
internos y las guerras. El otro, el que vista, habla y tiene otra Pura raíz de un grito
cultura y una religión diferente es visto con sospecha,
desconfianza y temor en los países del llamado primer mundo. Destinado a crecer
Los políticos de derecha y los grandes medios “ensalzan lo propio Y a estallar.
denigre lo ajeno” contribuyendo a crear un clima de miedo y Todas las voces, todas
odio hacia el extraño y desconocido.
Todas las manos, todas
(TAMAYO, G.E. Disponível em: <www.alainet.org>. Acesso em: 23 fev. 2012.)
Toda la sangre puede
No texto, a relação entre o fenômeno discriminatório e a postura Ser canción en el viento.
dos políticos de direita e de grandes meios de comunicação
tem a função de ¡Canta conmigo, canta
A) denunciar as práticas que encobrem as diferenças. Hermano americano
B) tornar públicas as razões econômicas da xenofobia. Libera tu esperanza
C) criticar aqueles que favorecem a aparição do medo. Con un grito en la voz!
D) reclamar das atitudes tomadas pelos países desenvolvidos. (GÓMEZ, A.T. Mercedes Sosa: 30 años. Buenos Aires: Polygran, 1994.)
E) apontar as causas que determinam os fluxos migratórios. Canción con todos é uma canção latino-americana muito
difundida e consagrada pela voz da cantora argentina Mercedes
14. (Enem-2016) La excelente cosecha literaria
Sosa. Com relação à América Latina, seus versos expressam
latinoamericana de la segunda mitad del siglo XX
puede resumirse en unos cuantos nombres: los del A) desejo de integração entre os povos.
colombiano Gabriel García Márquez, el peruano B) entusiasmo por caminhar pela região.
Mario Vargas Llosa, los argentinos Jorge Luis Borges y Julio C) valorização dos recursos naturais.
Cortázar, el cubano Alejo Carpentier, el chileno José Donoso, los
mexicanos Octavio Paz y Carlos Fuentes... Hay más escritores D) esforço para libertar os oprimidos.
dignos de figurar en ese cuadro de honor, por supuesto. Pero E) vontade de cantar os tipos humanos.
en él no podría faltar ninguno de los mencionados. Carlos
Fuentes, fallecido ayer a los 83 años en Ciudad de México, se 16. (Enem-2016) Ante las situaciones adversas algunas
labró a pulso su puesto en él. Novelista, ensayista, dramaturgo, personas sufren secuelas a lo largo de toda la vida.
guionista de cine, profesor en las más destacadas universidades Otras, la mayoría, se sobreponen y la intensidad de
americanas y europeas, Fuentes supo reflejar en su obra el las emociones negativas van decreciendo con el
espíritu de México, forjado en el mestizaje y en la red de tiempo y se adaptan a la nueva situación.
complejidades que comporta. Pero no sólo eso. En todo Hay un tercer grupo de personas a las cuales la vivencia del
momento, Fuentes fue un paladín de la libertad, tanto en lo trauma las hace crecer personalmente y sus vidas adquieren un
relativo a la imaginación y el talento creativo que impregna sus nuevo sentido y salen fortalecidas.
obras, como en lo referente al compromiso social.
(Disponível em: <www.lavanguarda.com>. Acesso em: 27 jul. 2012.)
123

Espanhol
Investigadores de la Unidad de Psicología Básica de la A) patrimônio histórico-geográfico que a área abriga.

Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) han analizado las B) diversidade turística que atrai estrangeiros.
respuestas de 254 estudiantes de la Facultad de Psicología en
diferentes cuestionarios para evaluar su nivel de satisfacción C) prosperidade econômica que advém de diferentes
con la vida y encontrar relaciones con su resiliencia y con la segmentos comerciais.
capacidad de reparación emocional, uno de los componentes D) multiculturalidade característica da identidade
de la inteligencia emocional, que consiste en la habilidad de hispano-americana.
controlar las propias emociones y las de los demás. E) valorização da cultura indígena observada entre as
“Algunas de las características de las personas resilientes comunidades locais.
pueden ser entrenadas y mejoradas, como la autoestima y la
regulación de las propias emociones. Con este aprendizaje 18. (Enem-2015)
se podría dotar de recursos a las personas para facilitar su En el día del amor, ¡no a la
adaptación y mejorar su calidad de vida”, explica Joaquín T. violencia contra la mujer!
Limonero, profesor del Grupo de Investigación en Estrés y Salud Hoy es el día de la amistad y del amor. Pero,
de la UAB y coordinador del estudio. parece que este día es puro floro, porque en nuestro país aún
(Disponível em: <www.tendencias21.net>. existen muchos casos de maltrato entre las parejas, sobre todo
Acesso em: 28 jul. 2012. Adaptado.) hacia las mujeres. Por eso, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables (MIMP) lanza la segunda etapa de la campaña “Si te
A reportagem cita uma pesquisa que tem como tema o quieren, que te quieran bien”.
comportamento das pessoas diante das adversidades. De acordo
Esta campaña busca detener de una vez el maltrato contra la
com o texto, um dos objetivos da investigação com os alunos
mujer y para eso, concientizar sobre la importancia de denunciar
da Faculdade de Psicologia é
estos casos. Y es que las cifras son preocupantes. Cada hora se
A) entender de que forma os traumas sofridos servem de denuncian 17 casos de violencia contra la mujer y en total los
suporte para a resolução dos problemas que surgirão ao Centros de Emergencia de la Mujer (CEM) y el MIMP atendieron
longo da vida. en un año a más de 36 mil denuncias de las cuales 7 mil eran de
B) compreender como a adaptação das emoções negativas niñas y adolescentes menores de 17 años. Un abuso.
contribui para o desenvolvimento da inteligência Si eres testigo o víctima de algún tipo de violencia ya sea
emocional. física, psicológica o sexual debes llamar gratuitamente a la línea
C) analisar os vínculos entre a satisfação existencial, 100 desde teléfono fijo o celular.
a flexibilidade e a habilidade de recuperar-se (Disponível em: <http://napa.com.pe>. Acesso em: 14 fev. 2012. Adaptado.)
emocionalmente.
D) verificar de que forma as pessoas exercitam e melhoram a Pela expressão puro floro, infere-se que o autor considera a
autoestima e o controle das emoções. comemoração pelo dia do amor e da amizade, no Peru, como
E) sistematizar maneiras de dotar as pessoas de recursos para uma oportunidade para
lidar com as emoções próprias e alheias. A) proteger as populações mais vulneráveis.
B) evidenciar as eficazes ações do governo.
17. (Enem-2015)
C) camuflar a violência de gênero existente no país.
Atitlán
D) atenuar os maus-tratos cometidos por alguns homens.
El lago Atitlán está situado en el centro de
América, en Guatemala. Su belleza es extraordinaria E) enaltecer o sucesso das campanhas de conscientização
y tiene un gran interés social. En sus márgenes conviven tres feminina.
culturas: la indígena, la española y la mestiza. Presididos por
19. (Enem-2015)
tres majestuosos volcanes (el Atitlán, el Tolimán y el San Pedro),
trece pueblos bordean el lago. Los habitantes del lago son en Los guionistas estadounidenses introducen
su mayoría indígenas, aunque crece el porcentaje de ladinos cada vez más el español em sus diálogos
(mestizos). Un buen número de extranjeros –misioneros o En los últimos años, la realidad cultural y la
investigadores– comparte en los pueblitos la forma de vida de presencia creciente de migrantes de origen latinoamericano
los nativos. A partir de los años setenta, numerosas colonias en EE UU ha propiciado que cada vez más estadounidenses
de hippies se asientan en Atitlán. Jóvenes de todo el mundo, alternen el inglés y el español en un mismo discurso. Un estudio
atraídos por el paisaje, el clima semitropical y la sencillez de la publicado en la revista Vial-Vigo International Journal of Applied
vida de los indios, acampan cerca del lago. Además, muchos Linguistics se centra en las estrategias que usan los guionistas
comerciantes guatemaltecos y extranjeros se han instalado de la versión original para incluir el español en el guión o a
en el pueblo de Panajachel para establecer diversos negocios personajes de origen latinoamericano.
hoteleros, deportivos y artesanales. A cada día el lago Atitlán Los guionistas estadounidenses suelen usar subtítulos
atrae a sus costas a más turistas y científicos. Unos llegan en inglés cuando el español que aparece en la serie o
buscando sosiego ante el espejismo del lago; otros van a película es importante para el argumento. Si esto no ocurre,
mezclarse con lós orgullosos y apacibles indígenas en iglesias y y sólo hay interjecciones, aparece sin subtítulos. En aquellas
mercados; muchos atraviesan el lago para recorrer los diferentes conversaciones que no tienen relevancia se añade en ocasiones
pueblos y para recrearse en la variada indumentaria de sus el subtítulo Speaks Spanish (habla en español). “De esta
habitantes; otros estudian las diferentes lenguas y dialectos forma, impiden al público conocer qué están diciendo los dos
que se hablan en la zona y muchos investigan con pasión la personajes que hablan español”, explica la autora del estudio
rica fauna del lago y de las tierras volcánicas. Realmente, es y profesora e investigadora en la Universidad Pablo de Olavide
impresionante la convivencia de tantas etnías y culturas. En (UPO) de Sevilla.
el corazón de América hay un lago y unos volcanes que son
símbolo y reflejo de lo que es Hispanoamérica: un mosaico de (Disponível em: <www.agenciasinc.es>. Acesso em: 23 ago. 2012. Adaptado.)
culturas y un ejemplo de convivencia.
De acordo com o texto, nos filmes norte-americanos, nem todas
(SUÁREZ, M.; PICO DE COAÑA, M. Sobre iberoamérica. as falas em espanhol são legendadas em inglês. Esse fato revela a
Madrid: Ediciones SM, 1998.)
A) assimetria no tratamento do espanhol como elemento da
De acordo com o texto, a região do entorno do Lago Atitlán, na diversidade linguística nos Estados Unidos.
Guatemala, é de grande relevância social por representar o(a) B) escassez de personagens de origem hispânica nas séries e
filmes produzidos nos Estados Unidos.
124

Espanhol
C) desconsideração com o público hispânico que frequenta Segundo Odi González, embora seja difícil dar verossimilhança
as salas de cinema norte-americanas. ao universo cultural andino ao escrever em línguas indígenas
D) falta de uma formação linguística específica para os ou em castelhano, nos dias de hoje,
roteiristas e tradutores norte-americanos. A) baseia-se na tradição oral.
E) carência de pesquisas científicas sobre a influência do B) constitui-se de poemas cerimoniais.
espanhol na cultura norte-americana. C) costuma ter um caráter anônimo.
20. (Enem-2015) Las lenguas existen para comunicarse D) possui marcas autorais.
y para mantener la diversidad cultural de las E) busca uma temática própria.
sociedades. Perder una lengua es perder parte del
patrimonio cultural de los pueblos, de ahí que un 22. (Enem-2014)
proyecto de colaboración on-line se haya puesto como meta la
protección de la diversidad lingüística mundial. Emigrantes
Según los expertos, en 2100 solo se hablará la mitad de las
lenguas que siguen vivas en la actualidad, de ahí la importancia En todo emigrante existen dos posibles actitudes vitales:
de esta iniciativa. uma la de considerar su experiência como aventura pasajera,
vivir mental y emocionalmente en la patria de origen, cultivando
En el mundo existen más de 3 000 idiomas en peligro de su nostalgia, y definir la realidad presente por comparación
extinción, pero la tecnología puede impulsar su utilización con el mundo que se ha dejado; la otra es vivir el presente
y conservación. Gracias a la digitalización de documentos, tal como viene dado, proyectarlo en el futuro, cortar raices y
grabación de vídeos y audio en alta calidad, y a la capacidad dominar nostalgias, sumergirse en la nueva cultura, aprenderla
de compartirlos con el resto del mundo se espera que muchas y asimilarla.
lenguas que solo hablan o escriben unas miles de personas no
caigan en el olvido y estén avocadas a la desaparición. El drama personal del emigrante reside en el hecho de
que casi nunca es posible esa elección en términos absolutos
Es el caso de la ya extinguida lengua Miami-Illinois, que y, al igual que el mestizo, se siente parte de dos mundos sin
hablaban comunidades de indios americanos en el actual Medio integrarse por completo en uno de ellos con exclusión del outro.
Oeste de Estados Unidos y cuyos últimos parlantes murieron en
(DEL CASTILLO, G. C. América hispânica (1492-1892). In: DE LARA, M. T.
la década de los 1960. Años más tarde un ciudadano de la tribu História de España. Barcelona: Labor, 1955.)
Miami de Oklahoma aprendió la lengua a través de manuscritos
y ahora trata de revitalizar el idioma a base de archivos de audio, O texto apresenta uma reflexão sobre a condição do imigrante,
relatos. Se trata de solo un ejemplo, pero puede servir como o qual, para o autor, tem de lidar com o dilema da
muestra de otros muchos trabajos y del uso de la tecnología y
la red con fines linguisticos. A) constatação de sua existência no entrelugar.
B) instabilidade da vida em outro país.
(Disponível em: <www.muyinteresante.es>.
Acesso em: 22 jul. 2012. Adaptado.) C) ausência de referências do passado.
D) apropriação dos valores do outro.
Mais que uma forma de comunicação, o idioma de um povo é a
marca de sua cultura. Nesse sentido, o texto informa sobre o(a) E) ruptura com o país de origem.
A) uso da tecnologia como ferramenta para a conservação de 23. (Enem-2014) En un año de campaña paraguaya, he
línguas em vias de extinção. visto muchas cosas tristes...
B) importância da valorização da língua oral para a He visto la tierra, con su fertilidad incoercible y
conservação da cultura de um povo. salvaje, sofocar al hombre, que arroja una semilla y
C) forma como a língua Miami-Illinois sobreviveu à ameaça de obtiene cien plantas diferentes y no sabe cuál es la suya. He
extinção. visto los viejos caminos que abrió la tirania devorados por la
D) evolução natural das línguas, suas adaptações e seu vegetación, desleídos por las innundaciones, borrados por el
possível desaparecimento. abandono.
E) tendência à substituição dos meios de comunicação (BARRET, R. Lo que he visto. Cuba: XX Feria Internacional del Libro de la
Habana, 2011.)
tradicionais por ferramentas digitais.
21. (Enem-2015) Desde luego que para quienes Rafael Barret nasceu na Espanha e, ainda jovem, foi viver no
continuamos escribiendo en quechua, en aymara o Paraguai. O fragmento do texto Lo que he visto revela um pouco
en las lenguas amazónicas, o recreamos en castellano da percepção do escritor sobre a realidade paraguaia, marcada,
el subyugante universo andino, el mayor obstáculo em essência, pelo(a)
es, sin duda, el lenguaje: cómo hacer verosímil mediante la A) desalento frente às adversidades naturais.
palabra lo que de por sí es increíble en ese arcano territorio B) amplo conhecimento da flora paraguaia.
donde las fronteras entre vida/muerte, mundo natural/ C) impossibilidade de cultivo da terra.
sobrenatural, no existen y es común, más bien, toparse en un
cruce de caminos con un ángel andariego o recibir, tal vez, em D) necessidade de se construírem novos caminhos.
una siembra de papas, la visita inesperada de un familiar muerto E) despreparo do agricultor no trato com a terra.
que viene del más allá a prevenirnos sobre el clima o porque
simplemente tiene sed y desea un poco de chicha de maíz. No 24. (Enem-2014) Aunque me cuesta mucho trabajo y me
obstante a ello, la poesía quechua contemporánea, la escrita por hace sudar la gota gorda, y, como todo escritor, siento
Alencastre por ejemplo, tiene autor y códigos propios y ya no a veces la amenaza de la parálisis, de la sequía de la
más ese carácter colectivo, anónimo y oral de los inicios, cuando imaginación, nada me ha hecho gozar en la vida tanto
estaba conformada por oraciones e himnos que, de acuerdo a como pasarme los meses y los años construyendo una historia,
su naturaleza, eran wawakis (invocaciones para enterrar a un desde su incierto despuntar, esa imagen que la memoria
infante muerto), hayllis (poesía épica), harawis (poesía amorosa), almacenó de alguna experiencia vivida, que se volvió un
qhaswas (cantos de regocijo), wankas, entre otros. Ni siquiera la desasosiego, un entusiamo, un fantaseo que germino luego en
luminosa personalidad de José María Arguedas confinó al limbo un proyecto y en la decisión de intentar convertir esa niebla
al poeta Alencastre, de quien dijo era el más grande poeta agitada de fantasmas en una historia. “Escribir es uma manera
quechua del siglo XX. de vivir”, dijo Flaubert.
(GONZÁLES, O. Disponível em: <www.lenguaandina. (Discurso de Mario Vargas Llosa al recibir El Premio Nobel de Literatura 2010.
org>. Acesso em: 30 jul. 2012.) Disponível em: <www.nobelprize.org>. Acesso em: 7 maio 2014. Fragmento.)
125

Espanhol
O trecho apresentado trata do fazer literário, a partir da cuando subo a lo alto de este valle
perspectiva de Vargas Llosa. Com base no fragmento “me hace siempre encuentro un lirio de alegría.
sudar la gota gorda”, infere-se que o artifício da escritura, para
o escritor Y vivo por mi cuenta, cabra sola;
A) ativa a memória e a fantasia. Que yo a ningún rebaño pertenezco.
B) baseia-se na imaginação inspiradora. Si sufrir es estar como una cabra,
C) fundamenta-se nas experiências de vida. Entonces sí lo estoy, no dudar de ello.
D) requer entusiasmo e motivação. (FUERTES, G. Poeta de guardiã. Barcelona: Lumen, 1990.)
E) demanda expressiva dedicação. No poema, o eu lírico se compara à cabra e no quinto verso

utiliza a expressão “mala leche” para se autorrepresentar como
25. (Enem-2014) uma pessoa
A) influenciável pela opinião das demais.
El robo
B) consciente de sua diferença perante as outras.
Para los niños C) conformada por não pertencer a nenhum grupo.
anchos espacios tiene el día D) corajosa diante de situações arriscadas.
y las horas E) capaz de transformar mau humor em pranto.
son calles despejadas
27. (Enem-2013)
abiertas avenidas.
Pensar la lengua del siglo XXI
Aceptada la dicotomía entre “español general”
A nosotros, se estrecha académico y “español periférico” americano, la
el tiempo de tal modo capacidad financiera de la Real Academia, apoyada por la corona y
que todo está apretado y oprimido. las grandes empresas transnacionales españolas, no promueve la
conservación de la unidad, sino la unificación del español, dirigida
e impuesta desde España (la Fundación Español Urgente: Fundeu).
Se atropellan los tiempos Unidad y unificación no son lo mismo: la unidad ha existido
Casi no da lugar un día a outro. siempre y con ella la variedad de la lengua, riqueza suprema de
nuestras culturas nacionales; la unificación lleva a la pérdida de
No bien há amanecido
las diferencias culturales, que nutren al ser humano y son tan
cae la luz a pique importantes como la diversidad biológica de la Tierra.
en veloz mediodía Culturas nacionales: desde que nacieron los primeros
y apenas la contemplas criollos, mestizos y mulatos en el continente hispanoamericano,
huye en atardeceres las diferencias de colonización, las improntas que dejaron en
las nacientes sociedades americanas los pueblo aborígenes,
hacia pozos de sombra. la explotación de las riquezas naturales, las redes comerciales
coloniales fueron creando culturas propias, diferentes entre sí,
Dice una voz: aunque con el fondo común de la tradición española. Después
de las independencias, cuando se instituyeron nuestras
entre vueltas y vueltas
naciones, bajo diferentes influencias, ya francesas, ya inglesas;
se me fue el día. cuando los inmigrantes italianos, sobre todo, dieron su pauta
Algún ladrón a Argentina, Uruguay o Venezuela, esas culturas nacionales se
oculto roba mi vida. consolidaron y con ellas su español, pues la lengua es, ante todo,
constituyente. Así, el español actual de España no es sino una
(MAIA, C. Obra poética. Montevidéu: Rebecalinke, 2010.) más de las lenguas nacionales del mundo hispánico. El español
actual es el conjunto de veintidós españoles nacionales, que
O poema “El robo”, de Circe Maia, poetisa uruguaia
tienen sus propias características; ninguno vale más que otro.
contemporânea, trata do(a)
La lengua del siglo XXI es, por eso, una lengua pluricéntrica.
A) problema do abandono de crianças nas ruas. (LARA. L. F. Disponível em: <www.revistaenie.
B) excesso de trabalho na sociedade atual. clarin.com>. Acesso em: 25 fev. 2013.)
C) angústia provocada pela fugacidade do tempo. O texto aborda a questão da língua espanhola no século XXI e
D) violência nos grandes centros urbanos. tem como função apontar que
E) repressão dos sentimentos e da liberdade. A) as especificidades culturais rompem com a unidade
hispânica.
26. (Enem-2013)
B) as variedades do espanhol têm igual relevância linguística
e cultural.
Cabra sola
C) a unidade linguística do espanhol fortalece a identidade
Hay quien dice que soy como la cabra; cultural hispânica.
Lo dicen lo repiten, ya lo creo; D) a consolidação das diferenças da língua prejudica sua
projeção mundial.
Pero soy una cabra muy extraña
E) a unificação da língua enriquece a competência linguística
Que lleva una medalla y siete cuernos.
dos falantes.
¡Cabra! En vez de mala leche yo doy llanto.
¡Cabra! Por lo más peligroso me paseo. 28. (Enem-2013) Pero un día, le fue presentado a Cortés
¡Cabra! Me llevo bien con alimañas todas. un tributo bien distinto: un obsequio de veinte
esclavas llegó hasta el campamento español y entre
¡Cabra! Y escribo en los tebeos. ellas, Cortés escogió a una.
Vivo sola, cabra sola, Descrita por el cronista de la expedición, Bernal Díaz
–que no quise cabrito en compañía– del Castillo, como mujer de “buen parecer y entremetida y
126

Espanhol
desenvuelta”, el nombre indígena de esta mujer era Malintzin, arqueológico ubicado en Trujillo, La Libertad, informaron hoy
indicativo de que había nacido bajo signos de contienda y fuentes culturales. Después de varias semanas de trabajo,
desventura. el material fue sacado del sitio arqueológico para poder
Sus padres la vendieron como esclava; los españoles la apreciar mejor la extensión y forma del patio que, según las
llamaron doña Marina, pero su pueblo la llamó la Malinche, investigaciones, sirvió hace unos 1 500 como escenario de
la mujer del conquistador, la traidora a los indios. Pero con extraños rituales.
cualquiera de estos nombres, la mujer conoció un extraordinario El codirector del Proyecto Arqueológico Huacas del Sol y la
destino. Se convirtió en “mi lengua”, pues Cortés la hizo su Luna, Ricardo Morales Gamarra, sostuvo que con la zona limpia
intérprete y amante, la lengua que habría de guiarle a lo de escombros, los visitantes conocerán la verdadera proporción
largo y alto del Imperio azteca, demostrando que algo estaba de la imponente fachada, tal y como la conocieron los moches.
podrido en el reino de Moctezuma, que en efecto existía gran Por su parte, el arqueólogo Santiago Uceda, también codirector
descontento y que el Imperio tenía pies de barro. del proyecto, dijo que las excavaciones se iniciarán este año para
(FUENTES, C. El espejo enterrado. Ciudad de México FCE, 1992. Fragmento.) determinar qué otros elementos componían dicha área. “Hace
poco nos sorprendió encontrar un altar semicircular escalonado.
Malinche, ou Malintzin, foi uma figura chave na história da Era algo que no esperábamos. Por lo tanto, es difícil saber qué es
conquista espanhola na América, ao atuar como lo que aún está escondido en la zona que exploraremos”, señaló
A) intérprete do conquistador, possibilitando-lhe conhecer as Uceda a la Agencia Andina.
fragilidades do Império. La huaca de la Luna se localiza en el distrito trujillano de
B) escrava dos espanhóis, colocando-se a serviço dos Moche. Es una pirámide de adobe adornada, en sus murales,
objetivos da Coroa. con impresionantes imágenes mitológicas, muchas de ellas en
alto relieve.
C) amante do conquistador, dando origem à miscigenação
étnica. (Disponível em: <www.andina.com.pe>. Acesso em: 23 fev. 2012. Adaptado.)
D) voz do seu povo, defendendo os interesses políticos do O texto apresenta informações sobre um futuro trabalho de
Império asteca. escavação de um sítio arqueológico peruano. Sua leitura permite
E) maldição dos astecas, infundindo a corrupção no governo inferir que
de Montezuma. A) a pirâmide huaca de la Luna foi construída durante o
29. (Enem-2012) período colonial peruano.
B) o sítio arqueológico contém um altar semicircular bastante
Obituario* deteriorado.
C) a pirâmide huaca de la Luna foi construída com cerâmica.
Lo enterraron en el corazón de un bosque de pinos D) o sítio arqueológico possui um pátio que foi palco de
y sin embargo rituais.
el ataúd de pino fue importado de Ohio; E) o sítio arqueológico mantém escombros deixados pela
lo enterraron al borde de una mina de hierro civilização moche.
y sin embargo 31. (Enem-2012) Nuestra comarca del mundo, que hoy
los clavos de su ataúd y el hierro de la pala llamamos América Latina perfeccionó sus funciones.
fueron importados de Pittsburg; Este ya no es el reino de las maravillas donde la
lo enterraron junto al mejor pasto de ovejas del mundo realidad derrotaba a la fábula y la imaginación era
humillada por los trofeos de la conquista, los yacimientos de oro
y sin embargo y las montañas de plata. Pero la región sigue trabajando de
las lanas de los festones del ataúd eran de California. sirvienta. Es América Latina, la región de las venas abiertas.
Lo enterraron con un traje de New York, Desde el descubrimiento hasta nuestros días, todo se há
trasmutado siempre en capital europeo o, más tarde,
un par de zapatos de Boston,
norteamericano, y como tal se ha acumulado y se acumula en
una camisa de Cincinatti los lejanos centros del poder. Todo: la tierra, sus frutos y sus
y unos calcetines de Chicago. profundidades ricas en minerales, los hombres y su capacidad
Guatemala no facilitó nada al funeral, de trabajo y de consumo, los recursos naturales y los recursos
humanos. El modo de producción y la estructura de clases de
excepto el cadáver. cada lugar han sido sucesivamente determinados, desde fuera,
* Paráfrasis de un famoso texto norteamericano. por su incorporación al engranaje universal del capitalismo.
(NOGUERAS, L. R. Las quince mil vidas del Nuestra derrota estuvo siempre implícita en la victoria ajena;
caminante. La Habana: Unea,1977.) nuestra riqueza ha generado siempre nuestra pobreza para
alimentar la prosperidad de otros: los imperios y sus caporales
O texto de Luis Rogelio Nogueras faz uma crítica nativos.
A) à dependência de produtos estrangeiros por uma nação. (GALEANO, E. Las Venas Abiertas de América Latina. Buenos Aires: Siglo
Veintiuno Argentina, 2010. Adaptado.)
B) ao comércio desigual entre Guatemala e Estados Unidos.
C) à má qualidade das mercadorias guatemaltecas. A partir da leitura do texto, infere-se que, ao longo da história
D) às dificuldades para a realização de um funeral. da América Latina,
E) à ausência de recursos naturais na Guatemala. A) suas relações com as nações exploradoras sempre se
caracterizaram por uma rede de dependências.
30. (Enem-2012) B) seus países sempre foram explorados pelas mesmas nações
desde o início do processo de colonização.
Excavarán plaza ceremonial del frontis norte de C) sua sociedade sempre resistiu à aceitação do capitalismo
huaca de la Luna imposto pelo capital estrangeiro.
Trujillo, feb. 25 (ANDINA). Tras limpiar los escombros del D) suas riquezas sempre foram acumuladas longe dos centros
saqueo colonial y de las excavaciones de los últimos años em de poder.
huaca de la Luna, este año se intervendrá la plaza ceremonial E) suas riquezas nunca serviram ao enriquecimento das elites
del frontis norte, en donde se ubica la gran fachada del sitio locais.
127

Espanhol
32. (Enem-2012) A) participação em reuniões do Conselho Internacional de

Monumentos e Sítios.
Las Malvinas son nuestras
B) realização da cerimônia de recepção da Convenção do
Sí, las islas son nuestras. Esta afirmación no se
Patrimônio Mundial.
basa en sentimientos nacionalistas, sino en normas y
princípios del derecho internacional que, si bien pueden suscitar C) organização das análises feitas pelo Ministério da Cultura
interpretaciones em contrario por parte de los británicos, tienen brasileiro.
la fuerza suficiente para imponerse. D) discussão sobre o estado de conservação dos bens já
Los británicos optaron por sostener el derecho de declarados patrimônios mundiais.
autodeterminación de los habitantes de las islas, invocando E) estruturação da próxima reunião do Comitê do Patrimônio
la resolución 1514 de las Naciones Unidas, que acordó a los Mundial.
pueblos coloniales el derecho de independizarse de los Estados
colonialistas. Pero esta tesitura es también indefendible. La 34. (Enem-2011)
citada resolución se aplica a los casos de pueblos sojuzgados
por uma potencia extranjera, que no es el caso de Malvinas, El tango
donde Gran Bretaña procedió a expulsar a los argentinos
que residían en las islas, reemplazándolos por súbditos de la Ya sea como danza, música, poesía o cabal expresión de una
corona que pasaron a ser kelpers y luego ciudadanos británicos. filosofía de vida, el tango posee una larga y valiosa trayectoria,
Además, según surge de la misma resolución, el principio jalonada de encuentros y desencuentros, amores y odios, nacida
de autodeterminación no es de aplicación cuando afecta la desde lo más hondo de la historia argentina.
integridad territorial de un país. El nuevo ambiente es el cabaret, su nuevo cultor la clase
Finalmente, en cuanto a qué haría la Argentina con los media porteña, que ameniza sus momentos de diversión con
habitantes británicos de las islas en caso de ser recuperadas, la nuevas composiciones, sustituyendo el carácter malevo del
respuesta se encuentra en la cláusula transitoria primera de la tango primitivo por una nueva poesía más acorde con las
Constitución Nacional sancionada por la reforma de 1994, que concepciones estéticas provenientes de Londres y París.
impone respetar el modo de vida de los isleños, lo que además Ya en la década del ’20 el tango se anima incluso a traspasar
significa respetar sus intereses. las fronteiras del país, recalando en lujosos salones parisinos
(MENEM, E. Disponível em: <www.lanacion.com. donde es aclamado por públicos selectos que adhieren
ar>. Acesso em: 18 fev. 2012. Adaptado.) entusiastas a la sensualidad del nuevo baile. Ya no es privativo
de los bajos fondos porteños; ahora se escucha y se baila en
O texto apresenta uma opinião em relação à disputa entre salones elegantes, clubs y casas particulares.
a Argentina e o Reino Unido pela soberania sobre as Ilhas
El tango revive con juveniles fuerzas en ajironadas versiones
Malvinas, ocupadas pelo Reino Unido em 1833. O autor dessa
de grupos rockeros, presentaciones en elegantes reductos
opinião apoia a reclamação argentina desse arquipélago,
de San Telmo, Barracas y La Boca y películas foráneas que lo
argumentando que
divulgan por el mundo entero.
A) a descolonização das ilhas em disputa está contemplada
(Disponível em: <www.elpolvorin.over-blog.es>.
na lei comum britânica. Acesso em: 22 jun. 2011. Adaptado.)
B) as Nações Unidas estão desacreditadas devido à
ambiguidade das suas resoluções. Sabendo-se que a produção cultural de um país pode
influenciar, retratar ou, inclusive, ser reflexo de acontecimentos
C) o princípio de autodeterminação carece de aplicabilidade de sua história, o tango, dentro do contexto histórico argentino,
no caso das Ilhas Malvinas. é reconhecido por
D) a população inglesa compreende a reivindicação A) manter-se inalterado ao longo de sua história no país.
nacionalista da administração argentina.
B) influenciar os subúrbios, sem chegar a outras regiões.
E) os cidadãos de origem britânica assentados nas ilhas
seriam repatriados para a Inglaterra. C) sobreviver e se difundir, ultrapassando as fronteiras do país.
D) manifestar seu valor primitivo nas diferentes camadas sociais.
33. (Enem-2011) E) ignorar a influência de países europeus, como Inglaterra
e França.
Bienvenido a Brasília
35. (Enem-2011)
El Gobierno de Brasil, por medio del Ministerio de la Cultura
Es posible reducir la basura
y del Instituto del Patrimonio Histórico y Artístico Nacional
(IPHAN), da la bienvenida a los participantes de la 34.ª Sesión En México se producen más de 10 millones de m3
del Comité del Patrimonio Mundial, encuentro realizado por de basura mensualmente, depositados en más de
la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la 50 mil tiraderos de basura legales y clandestinos, que afectan de
Ciencia y la Cultura (UNESCO). manera directa nuestra calidad de vida, pues nuestros recursos
naturales son utilizados desproporcionalmente, como materias
Respaldado por la Convención del Patrimonio Mundial, de
primas que luego desechamos y tiramos convirtiéndolos en
1972, el Comité reúne en su 34.ª sesión más de 180 delegaciones
materiales inútiles y focos de infección.
nacionales para deliberar sobre las nuevas candidaturas y el
estado de conservación y de riesgo de los bienes ya declarados Todo aquello que compramos y consumimos tiene uma
Patrimonio Mundial, con base en los análisis del Consejo relación directa con lo que tiramos. Consumiendo racionalmente,
Internacional de Monumentos y Sitios (Icomos), del Centro evitando el derroche y usando sólo lo indispensable, directamente
Internacional para el Estudio de la Preservación y la Restauración colaboramos con el cuidado del ambiente.
del Patrimonio Cultural (ICCROM) y de la Unión Internacional Si la basura se compone de varios desperdicios y si como
para la Conservación de la Naturaleza (IUCN). desperdicios no fueron basura, si los separamos adecuadamente,
(Disponível em: <www.34whc.brasilia2010.org.br>. Acesso em: 28 jul. 2010.) podremos controlarlos y evitar posteriores problemas.
Reciclar se traduce en importantes ahorros de energía,
O Comitê do Patrimônio Mundial reúne-se regularmente para ahorro de agua potable, ahorro de materias primas, menor
deliberar sobre ações que visem à conservação e à preservação impacto en los ecosistemas y sus recursos naturales y ahorro
do patrimônio mundial. Entre as tarefas atribuídas às delegações de tiempo, dinero y esfuerzo.
nacionais que participaram da 34.ª Sessão do Comitê do Es necesario saber para empezar a actuar…
Patrimônio Mundial, destaca-se a
(Disponível em: <www.tododecarton.com>. Acesso em: 27 abr. 2010. Adaptado.)
128

Espanhol
A partir do que se afirma no último parágrafo: “Es necesario O texto publicitário objetiva a adesão do público a uma
saber para empezar a actuar…”, pode-se constatar que o texto campanha ambiental. A relação estabelecida entre o enunciado
foi escrito com a intenção de “Lo que le haces al planeta, te lo haces a ti” e os elementos não
A) informar o leitor a respeito da importância da reciclagem verbais pressupõe que as atitudes negativas do homem para
para a conservação do meio ambiente. com o planeta
B) indicar os cuidados que se deve ter para não consumir A) aceleram o envelhecimento da pele.
alimentos que podem ser focos de infecção. B) provocam a ocorrência de seca.
C) denunciar o quanto o consumismo é nocivo, pois é o C) aumentam o dano atmosférico.
gerador dos dejetos produzidos no México. D) prejudicam o próprio homem.
D) ensinar como economizar tempo, dinheiro e esforço a E) causam a poluição industrial.
partir dos 50 mil depósitos de lixo legalizados.
E) alertar a população mexicana para os perigos causados 38. (Enem-2016)
pelos consumidores de matéria-prima reciclável.
36. (Enem-2011) Los fallos de software en aparatos médicos,

como marcapasos, van a ser una creciente amenaza
para la salud pública, según el informe de Software
Freedom Law Center (SFLC) que ha sido presentado hoy
en Portland (EEUU), en la Open Source Convention (OSCON).
La ponencia “Muerto por el código: transparencia de software
en los dispositivos médicos implantables” aborda el riesgo
potencialmente mortal de los defectos informáticos en los
aparatos médicos implantados em las personas.
Según SFLC, millones de personas con condiciones crónicas
del corazón, epilepsia, diabetes, obesidad e, incluso, la depresión
dependen de implantes, pero el software permanece oculto a
los pacientes y sus médicos.
La SFLC recuerda graves fallos informáticos ocurridos em
otros campos, como en elecciones, en la fabricación de coches, (ACCIÓN POÉTICA LIMA. Disponível em: <https://twitter.com>.
en las líneas aéreas comerciales o en los mercados financieros.
(Disponível em: <www.elpais.com>. Acesso em: 24 jul. 2010. Adaptado.) Nesse grafite, realizado por um grupo que faz intervenções
artísticas na cidade de Lima, há um jogo de palavras com o verbo
O título da palestra, citado no texto, antecipa o tema que será “poner”. Na primeira ocorrência, o verbo equivale a “vestir uma
tratado e mostra que o autor tem a intenção de roupa”, já na segunda, indica
A) relatar novas experiências em tratamento de saúde. A) início de ação.
B) alertar sobre os riscos mortais de determinados softwares B) mudança de estado.
de uso médico para o ser humano.
C) conclusão de ideia.
C) denunciar falhas médicas na implantação de softwares em
D) simultaneidade de fatos.
seres humanos.
E) continuidade de processo.
D) divulgar novos softwares presentes em aparelhos médicos
lançados no mercado. 39. (Enem-2016)
E) apresentar os defeitos mais comuns de softwares em
aparelhos médicos.
Gênero textual
37. (Enem-2017)
(Disponível em: <www.saaia.org.ar>. Acesso em 30 maio 2016.)
Essa propaganda foi criada para uma campanha de conscientiza-

ção sobre a violência contra a mulher. As palavras que compõem
(Disponível em: <www.greenpeace.org>. Acesso em: 2 jul. 2015.) a imagem indicam que a
129

Espanhol
A) violência contra a mulher está aumentando. Esa pequeña terapia de risa es altamente curativa contra los
B) agressão à mulher acontece de forma física e verbal. bajones anímicos, contra el estrés, contra los pequeños enojos
cotidianos, contra todo.
C) violência contra a mulher é praticada por homens.
(OVIEDO, P. Sophia, n. 130, ago. 2012. Adaptado.)
D) agressão à mulher é um fenômeno mundial.
E) violência contra a mulher ocorre no ambiente doméstico. O texto é uma carta de leitor sobre a reportagem “Desenchúfalo...
¡y a jugar!”, publicada em uma revista. Ao relatar sua experiência
40. (Enem-2015) pessoal, a leitora retoma o tema da reportagem e confirma a
necessidade de
Caña A) cercar as crianças da tecnologia disponível e treiná-las a
usá-la.
El negro
B) desconectar as crianças dos aparelhos tecnológicos e
junto al cañaveral.
brincar com elas.
El yanqui sobre el cañaveral.
C) oferecer às crianças uma variedade de brinquedos não
La tierra tecnológicos.
bajo el cañaveral. D) revezar o tempo que cada um dedica às brincadeiras com
¡Sangre que se nos va! os filhos.
(GUILLÉN, N. Sóngoro cosongo. Disponível em: <www.cervantesvirtual. E) controlar o tempo de que os filhos dispõem para usar os
com>. Acesso em: 28 fev. 2012. Fragmento.) aparelhos tecnológicos.
Nesse poema de Nicolás Guillén, no qual o poeta reflete sobre 43. (Enem-2015)
o plantio da cana-de-açúcar na América Latina, as preposições
junto, sobre e bajo são usadas para indicar metaforicamente Siete crisantemos
A) desordens na organização da lavoura de cana-de-açúcar.
B) relações diplomáticas entre os países produtores de A las buenas costumbres nunca me he acostumbrado,
cana-de-açúcar. del calor de la lumbre del hogar me aburrí.
C) localidades da América Latina nas quais a cana-de-açúcar También el infierno llueve sobre mojado,
é cultivada. Lo sé porque he pasado más de una noche allí.
D) relações sociais dos indivíduos que vivem do plantio da
(SABINA, J. Esta boca es mía. Madri: Ariola, 1994. Fragmento.)
cana-de-açúcar.
E) funções particulares de cada profissional na lavoura da Nessa estrofe da canção “Siete crisantemos”, do cantor espanhol
cana-de-açúcar. Joaquín Sabina, a expressão “llueve sobre mojado” faz referência
ao(à)
41. (Enem-2015)
A) constância necessária para viver.
B) esperança de uma vida melhor.
C) desprezo pelos bons costumes.
D) rotina entediante da vida.
E) rechaço a uma vida confortável.
44. (Enem-2015)
A acessibilidade é um tema de relevância tanto na esfera pública

quanto na esfera privada. No cartaz, a exploração desse tema Tapar bien los recipientes donde guardamos el agua para nuestro consumo (1).
destaca a importância de se Lavar peródicamente las pilas y en caso de almacenar el agua utilizar bolsa
A) estimular os cadeirantes na superação de barreiras. matalarva (2).
Eliminar de nuestro hogar cualquier objeto inservible: botella, latas o llantas
B) respeitar o estacionamento destinado a cadeirantes. donde se acumula agua (3).
Cambiar el agua del bebedero de los animales diariamente (4).
C) identificar as vagas reservadas aos cadeirantes. Limpiar canaletas y evitar cualquier agua estancada (5).
D) eliminar os obstáculos para o trânsito de cadeirantes. Cambiar el agua de los floreros cada tres días (6).
E) facilitar a locomoção de cadeirantes em estacionamentos.
42. (Enem-2015) Soy madre de un pequeño de 3 años y

a partir del artículo “Desenchúfalo... ¡y a jugar!”, me
puse a pensar en el tiempo que le dedico a mi hijo.
Todos los días, cuando llego a mi casa, mi prioridad
es mi hijo y nos turnamos con mi marido para ver quién cocina
y quién se tira en el piso a jugar con Santiago. Nuestro hijo tiene
toda tecnología a su disposición, porque su papá es técnico en
sistemas, pero cuando llegamos a casa después de un agotador
día laboral, nos desenchufamos los tres y usamos cualquier cosa
que tengamos a mano: una pelota o una sábana para divertirnos.
130

Espanhol
Os programas de prevenção à dengue não estão restritos a Duerme negrito é uma cantiga de ninar da cultura popular
cidades brasileiras. No material elaborado sobre esse tema pelo hispânica, cuja letra problematiza uma questão social, ao
Ministério da Saúde de El Salvador, país da América Central, A) destacar o orgulho da mulher como provedora do lar.
objetiva-se
B) evidenciar a ausência afetiva da mãe na criação do filho.
A) apresentar a sequência de ações necessárias à prevenção
da doença. C) retratar a precariedade das relações de trabalho no campo.
B) instruir o leitor sobre como impedir a formação de D) ressaltar a inserção da mulher no mercado de trabalho rural.
criadouros do mosquito. E) exaltar liricamente a voz materna na formação cidadã do filho.
C) descrever como se dá a proliferação do Aedes aegypti em
El Salvador.
D) convencer o leitor sobre a necessidade do tratamento da
Análise linguística
doença.
E) relatar experiências sobre como lidar com a multiplicação
47. (Enem-2017)
do Aedes aegypti.
45. (Enem-2013)
(QUINO. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2004.)
É comum fazer trocadilhos com ditos populares para recriar

sentidos. Na reflexão do personagem Felipe, a expressão “tratar
de encajarle” significa
A) encaixar em outro dia a tarefa de hoje.
B) delegar a outras pessoas os seus afazeres.
(TUTE. Tutelandia. Disponível em: <www.gocomics.com>. Acesso em: 20 fev. 2012.) C) ser incapaz de concluir seus afazeres a tempo.
D) aceitar suas atribuições sem questioná-las.
A charge evoca uma situação de disputa. Seu efeito humorístico E) adiar uma tarefa para realizá-la melhor.
reside no(a)
A) aceitação imediata da provocação. 48. (Enem-2014)
B) descaracterização do convite a um desafio.
C) sugestão de armas não convencionais para um duelo.
D) deslocamento temporal do comentário lateral.
E) posicionamento relaxado dos personagens.
46. (Enem-2013)
Duerme negrito
Duerme, duerme, negrito,

Que tu mamá está en el campo,
negrito…
Te va a traer
codornices para ti.
Te va a traer
rica fruta para ti.
Te va a traer
carne de cerdo para ti.
Te va a traer
muchas cosas para ti […] As marcas de primeira pessoa do plural no texto da campanha
Duerme, duerme, negrito, de amamentação têm como finalidade
que tu mamá está en el campo, A) incluir o enunciador no discurso para expressar
negrito… formalidade.
Trabajando, trabajando duramente, trabajando sí. B) agregar diversas vozes para impor valores às lactantes.
Trabajando y no le pagan, C) forjar uma voz coletiva para garantir adesão à campanha.
trabajando sí. D) promover uma identificação entre o enunciador e o leitor
para aproximá-los.
(Disponível em: <http://letras.mus.br>. Acesso em: 26 jun. 2012. Fragmento.)
E) remeter à voz institucional promotora da campanha para
conferir-lhe credibilidade.
131

Espanhol
49. (Enem-2012) GABARITO

1. E 26. E
ME REVIENTAN LOS TIPOS ¡Y BUENO, ES QUE PARA ESO
2. D 27. B
QUE PENSAN QUE LA ESTAMOS LA MUJERES! AL AH, SEGÚN VOS, UNA ¡MOMENTITO! ...UNA
MUJER ES INFERIOR FIN DE CUENTAS UNA MUJER
QUE NO COCINA, QUE NO
MUJER QUE TENGA
COCINERA, LAVANDERA,
COSA ES LA MUJEREZ Y
OTRA EL STATUS
3. B 28. A
SERÁ QUE, MAS PLANCHA, QUE NO LAVA, NI MUCAMA Y DEMÁS, ¿ES
QUE NADA, LA VEN
EN TAREAS DOMÉS-
LIMPIA, NI NADA DE ESO, ES
MENOS MUJER QUÉ
POCO MUJER? 4. E 29. A
TICAS DIABLOS!
5. C 30. D
6. B 31. A
7. E 32. C
A personagem Susanita, no último quadro, inventa o vocábulo
8. E 33. D
mujerez, utilizando-se de um recurso de formação de palavra
existente na língua espanhola. Na concepção da personagem, 9. C 34. C
o sentido do vocábulo mujerez remete à
10. C 35. A
A) falta de feminilidade das mulheres que não se dedicam às
tarefas domésticas. 11. E 36. B
B) valorização das mulheres que realizam todas as tarefas 12. B 37. D
domésticas.
C) inferioridade das mulheres que praticam as tarefas 13. C 38. B
domésticas. 14. D 39. B
D) relevância social das mulheres que possuem empregados
para realizar as tarefas domésticas. 15. A 40. D
E) independência das mulheres que não se prendem apenas 16. C 41. B
às tarefas domésticas.
17. D 42. B
50. (Enem-2011) 18. C 43. D
‘Desmachupizar‘ el turismo
19. A 44. B
Es ya un lugar común escuchar aquello de que
hay que desmachupizar el turismo en Perú y buscar 20. A 45. C
visitantes en las demás atracciones (y son muchas) que tiene el 21. D 46. C
país, naturales y arqueológicas, pero la ciudadela inca tiene un
imán innegable. 22. A 47. B
La Cámara Nacional de Turismo considera que Machu Picchu 23. A 48. D
significa el 70% de los ingressos por turismo en Perú, ya que
cada turista que tiene como primer destino la ciudadela inca 24. E 49. B
visita entre tres y cinco lugares más (la ciudad de Cuzco, la de 25. C 50. D
Arequipa, las líneas de Nazca, el Lago Titicaca y la selva) y dela
en el país un promedio de 2 200 dólares (unos 1 538 euros).
Carlos Canales, presidente de Canatur, señaló que la
ciudadela tiene capacidad para recibir más visitantes que en la
actualidad (un máximo de 3 000) con un sistema planificado de
horarios y rutas, pero no quiso avanzar una cifra. Sin embargo, la
Unesco ha advertido en varias ocasiones que el monumento se
encuentra cercano al punto de saturación y el Gobierno no debe
emprender ninguna política de captación de nuevos visitantes,
algo con lo que coincide el viceministro Roca Rey.
(Disponível em: <www.elpais.com>. Acesso em: 21 jun. 2011.)
A reportagem do jornal espanhol mostra a preocupação diante

de um problema no Peru, que pode ser resumido pelo vocábulo
“desmachupizar”, referindo-se
A) à escassez de turistas no país.
B) ao difícil acesso ao lago Titicaca.
C) à destruição da arqueologia no país.
D) ao excesso de turistas na terra dos incas.
E) à falta de atrativos turísticos em Arequipa.
132

Arte
• Teoria da Arte ............................................................................... 134

• Artes visuais .................................................................................. 136
• Música ............................................................................................. 141
• Dança .............................................................................................. 142
• Teatro............................................................................................... 143
• Artes plásticas .............................................................................. 144

Arte
Teoria da Arte No texto, Carlota Cafiero expõe a concepção elaborada por

Etienne Decroux, que desafia o ator a estabelecer uma comu-
nicação com o público sem as expressões convencionais, por
1. (Enem-2017) meio da
Texto I A) estética facial.
B) mímica corporal.
C) amarra no corpo.
D) função da máscara.
E) simbologia do tecido.
3. (Enem-2016)
GOELDI, O. Sem título. Bico de pena, 29,4 x 24 cm. Coleção Ary Ferreira
Macedo, circa 1940. (Disponível em: <https://revistacontemporartes.
blogspot.com.br>. Acesso em: 10 dez. 2012.)
Texto II
Na sua produção, Goeldi buscou refletir seu caminho pessoal e
político, sua melancolia e paixão sobre os intensos aspectos mais
latentes em sua obra, como: cidades, peixes, urubus, caveiras,
abandono, solidão, drama e medo.
(ZULIETTI, L. F. Goeldi: da melancolia ao inevitável. Revista de Arte, Mídia e
A origem da obra de arte (2002) é uma instalação seminal na
Política. Acesso em: 24 abr. 2017. Adaptado.) obra de Marilá Dardot. Apresentada originalmente em sua
primeira exposição individual, no Museu de Arte da Pampulha,
O gravador Oswaldo Goeldi recebeu fortes influências de um em Belo Horizonte, a obra constitui um convite para a interação
movimento artístico europeu do início do século XX, que apre- do espectador, instigado a compor palavras e sentenças e a
senta as características reveladas nos traços da obra de distribuí-las pelo campo. Cada letra tem o feitio de um vaso de
A) cerâmica (ou será o contrário?) e, à disposição do espectador,
encontram-se utensílios de plantio, terra e sementes. Para abri-
gar a obra e servir de ponto de partida para a criação dos textos,
Alfred Kubin, representante do foi construído um pequeno galpão, evocando uma estufa ou um
Expressionismo. ateliê de jardinagem. As 1 500 letras-vaso foram produzidas pela
Sonho e desarranjo, Alfred Kubin. cerâmica que funciona no Instituto Inhotim, em Minas Gerais,
num processo que durou vários meses e contou com a partici-
pação de dezenas de mulheres das comunidades do entorno.
Plantar palavras, semear ideias é o que nos propõe o trabalho. No
B)
contexto de Inhotim, onde natureza e arte dialogam de maneira
Henri Matisse, representante do privilegiada, esta proposição se torna, de certa maneira, mais
Fauvismo. perto da possibilidade.
Bailarina deitada, Henri Matisse.
(Disponível em: <www.inhotim.org.br>. Acesso em: 22 maio 2013. Adaptado.)
C) A função da obra de arte como possibilidade de experimenta-

Diego Rivera, representante do Muralismo. ção e de construção pode ser constatada no trabalho de Marilá
Mineiro, Diego Rivera. Dardot porque
A) o projeto artístico acontece ao ar livre.
D) B) o observador da obra atua como seu criador.

C) a obra integra-se ao espaço artístico e botânico.
Pablo Picasso, representante do Cubismo. D) as letras-vaso são utilizadas para o plantio de mudas.
Retrato de Igor Stravinsky, Pablo Picasso. E) as mulheres da comunidade participam na confecção das
peças.
4. (Enem-2015) Ao se apossarem do novo território, os

E) europeus ignoraram um universo de antiga sabedo-
René Magritte, representante do ria, povoado por homens e bens unidos por um sis-
Surrealismo. tema integrado. A recusa em se inteirar dos valores
culturais dos primeiros habitantes levou-os a uma descrição
Os amantes, René Magritte.
simplista desses grupos e à sua sucessiva destruição. Na verdade,
não existe uma distinção entre a nossa arte e aquela produzida
por povos tecnicamente menos desenvolvidos. As duas mani-
2. (Enem-2017) festações devem ser encaradas como expressões diferentes dos
A arte de Luís Otávio Burnier modos de sentir e pensar das várias sociedades, mas também
O movimento natural do corpo segue as leis coti- como equivalentes, por resultarem de impulsos humanos
dianas: o menor esforço para o maior efeito. Etienne comuns.
Decroux inverte a frase e cria o que, para ele, seria uma das mais (SCATAMACHIA, M. C. M. In: AGUILAR, N. (Org.). Mostra do redescobrimento:
importantes leis da arte: o maior esforço para o menor efeito. arqueologia. São Paulo: Fundação Bienal de São Paulo – Associação Brasil 500
“Se eu pedir a um ator que me expresse alegria, ele me fará anos artes visuais, 2000.)
assim (fazia uma grande máscara de alegria com o rosto), mas
se eu cobrir o seu rosto com um pano ou uma máscara neutra, De acordo com o texto, inexiste distinção entre as artes pro-
amarrar seus braços para trás e lhe pedir que me expresse agora duzidas pelos colonizadores e pelos colonizados, pois ambas
a alegria, ele precisará de anos de estudo”, dizia. compartilham o(a)
(CAFIERO, C. Revista do Lume, n. 5, jul. 2003.)
134

Arte
A) suporte artístico. 7. (Enem-2015)

B) nível tecnológico.
C) base antropológica.
Síntese entre erudito e popular
D) concepção estética.
E) referencial temático. Na região mineira, a separação entre cultura popular (as artes
mecânicas) e erudita (as artes liberais) é marcada pela elite
5. (Enem-2015) Na exposição “A artista Está Presente”, colonial, que tem como exemplo os valores europeus, e o grupo
no MoMA, em Nova Iorque, a performer Marina popular, formado pela fusão de várias culturas: portugueses
Abramovic fez uma retrospectiva de sua carreira. No
aventureiros ou degredados, negros e índios. Aleijadinho,
meio desta, protagonizou uma performance marcan-
unindo as sofisticações da arte erudita ao entendimento do
te. Em 2010, de 14 de março a 31 de maio, seis dias por semana,
num total de 736 horas, ela repetia a mesma postura. Sentada artífice popular, consegue fazer essa síntese característica
numa sala, recebia os visitantes, um a um, e trocava com cada deste momento único na história da arte brasileira: o barroco
um deles um longo olhar sem palavras. Ao redor, o público as- colonial.
sistia a essas cenas recorrentes. (MAJORA, C. BrHistória, n. 3, mar. 2007. Adaptado)
(ZANIN, L. Marina Abramovic, ou a força do olhar.
Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br>. Acesso em: 4 nov. 2013.) No século XVIII, a arte brasileira, mais especificamente a de Minas
Gerais, apresentava a valorização da técnica e um estilo próprio,
O texto apresenta uma obra da artista Marina Abramovic, cuja incluindo a escolha dos materiais. Artistas como Aleijadinho e
performance se alinha a tendências contemporâneas e se Mestre Ataíde têm suas obras caracterizadas por peculiaridades
caracteriza pela que são identificadas por meio
A) inovação de uma proposta de arte relacional que adentra
um museu. A) do emprego de materiais oriundos da Europa e da inter-
pretação realista dos objetos representados.
B) abordagem educacional estabelecida na relação da artista
com o público. B) do uso de recursos materiais disponíveis no local e da inter-
pretação formal com características próprias.
C) redistribuição do espaço do museu, que integra diversas
linguagens artísticas. C) da utilização de recursos materiais vindos da Europa e da
homogeneização e linearidade representacional.
D) negociação colaborativa de sentidos entre a artista e a pes-
soa com quem interage. D) da observação e da cópia detalhada do objeto representa-
do e do emprego de materiais disponíveis na região.
E) aproximação entre artista e público, o que rompe com a
elitização dessa forma de arte. E) da utilização de materiais disponíveis no Brasil e da inter-
pretação idealizada e linear dos objetos representados.
6. (Enem-2015) Em 1866, tendo encerrado seus estudos
na Escola de Belas Artes, em Paris, Pedro Américo 8. (Enem-2013)
ofereceu a tela A Carioca ao imperador Pedro II, em
reconhecimento ao seu mecenas. O nu feminino
obedecia aos cânones da grande arte e pretendia ser uma ale-
goria feminina da nacionalidade. A tela, entretanto, foi recusada
por imoral e licenciosa: mesmo não fugindo à regra oitocentista
relativa à nudez na obra de arte, A Carioca não pôde, portanto,
ser absorvida de imediato. A sensualidade tangível da figura
feminina, próxima do orientalismo tão em voga na Europa, con-
frontou-se não somente com os limites morais, mas também com
a orientação estética e cultural do Império. O que chocara mais:
a nudez frontal ou um nu tão descolado do que se desejava como
nudez nacional aceitável, por exemplo, aquela das românticas
figuras indígenas? A Carioca oferecia um corpo simultaneamente
ideal e obsceno: o alto – uma beleza imaterial – e o baixo – uma
carnalidade excessiva. Sugeria uma mistura de estilos que, sem
NAZARETH, P. Mercado de artes/mercado de bananas.
romper com a regra do decoro artístico, insinuava na tela algo Miami art Eua 2011. (Disponível em: <www.40forever.com.br>.
inadequado ao repertório simbólico oficial. A exótica morena, Acesso em: 31 jul. 2012.)
que não é índia – nem mulata ou negra – poderia representar
uma visualidade feminina brasileira e desfrutar de um lugar de A contemporaneidade identificada na performance / instalação
destaque no imaginário da nossa “monarquia tropical”?
do artista mineiro Paulo Nazareth reside principalmente na
(OLIVEIRA, C. Disponível em: <http://anpuh.org.br>. forma como ele
A) resgata conhecidas referências do modernismo mineiro.
O texto revela que a aceitação da representação do belo na obra
de arte está condicionada à B) utiliza técnicas e suportes tradicionais na construção das
formas.
A) incorporação de grandes correntes teóricas de uma época,
conferindo legitimidade ao trabalho do artista. C) articula questões de identidade, território e códigos de
B) atemporalidade do tema abordado pelo artista, garantin- linguagens.
do perenidade ao objeto de arte então elaborado. D) imita o papel das celebridades no mundo contemporâneo.
C) inserção da produção artística em um projeto estético e E) camufla o aspecto plástico e a composição visual de sua
ideológico determinado por fatores externos. montagem.
D) apropriação que o pintor faz dos grandes temas universais
já recorrentes em uma vertente artística.
E) assimilação de técnicas e recursos já utilizados por movi-
mentos anteriores que trataram da temática.
135

Arte
Artes visuais O grafite do artista paulista Speto, exposto no Museu Afro Brasil,
revela elementos da cultura brasileira reconhecidos
A) na influência da expressão abstrata.
9. (Enem-2017)
B) na representação de lendas nacionais.
C) na inspiração das composições musicais.
D) nos traços marcados pela xilogravura nordestina.
E) nos usos característicos de grafismos dos skates.
12. (Enem-2017)
Texto I
VALENTIM, R. Emblema 78. Acrílico sobre tela. 73 x 100 cm. 1978. (Disponível
em: <www.espacoarte.com.br>. Acesso em: 2 ago. 2012.)
A obra de Rubem Valentim apresenta emblemas que, basean-

do-se em signos de religiões afro-brasileiras, se transformam
em produção artística. A obra Emblema 78 relaciona-se com o
Modernismo em virtude da
A) simplificação de formas da paisagem brasileira.
B) valorização de símbolos do processo de urbanização. RAUSCHENBERG, R. Cama. Óleo e lápis em travesseiro, colcha e folha em
suporte de madeira. 191,1 x 80 x 20,3 cm. Museu de Arte Moderna de Nova
C) fusão de elementos da cultura brasileira com a arte York, 1995. (Disponível em: <www.moma.org>. Acesso em: 8 jun. 2017.)
europeia.
D) alusão aos símbolos cívicos presentes na bandeira nacional. Texto II
E) composição simétrica de elementos relativos à miscigena- No verão de 1954, o artista Robert Rauschenberg (n.1925)
ção racial. criou o termo combine para se referir a suas novas obras que
possuíam aspectos tanto da pintura como da escultura.
10. (Enem-2017) Em 1958, Cama foi selecionada para ser incluída em uma
exposição de jovens artistas americanos e italianos no Festival
dos Dois Mundos em Spoleto, na Itália. Os responsáveis pelo
festival, entretanto, se recusaram a expor a obra e a removeram
para um depósito.
Embora o mundo da arte debatesse a inovação de se
pendurar uma cama numa parede, Rauschenberg considerava
sua obra “um dos quadros mais acolhedores que já pintei, mas
sempre tive medo de que alguém quisesse se enfiar nela”.
ERNESTO NETO. Dengo. 2010. MAM-SP, 2010. (Disponível em: <http:// (DEMPSEY, A. Estilos, escolas e movimentos: guia enciclopédico da arte
espacohumus.com>. Acesso em: 25 abr. 2017.) moderna. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.)
A instalação Dengo transformou a sala do MAM-SP em um A obra de Rauschenberg chocou o público na época em que foi
ambiente singular, explorando como principal característica feita, e recebeu forte influência de um movimento artístico que
artística a se caracterizava pela
A) participação do público na interação lúdica com a obra. A) dissolução das tonalidades e dos contornos, revelando
uma produção rápida.
B) distribuição de obstáculos no espaço da exposição.
B) exploração insólita de elementos do cotidiano, dialogando
C) representação simbólica de objetos oníricos.
com os ready-mades.
D) interpretação subjetiva da lei da gravidade.
C) repetição exaustiva de elementos visuais, levando à simpli-
E) valorização de técnicas de artesanato. ficação máxima da composição.
11. (Enem-2017) D) incorporação das transformações tecnológicas, valorizan-
do o dinamismo da vida moderna.
Texto I
E) geometrização das formas, diluindo os detalhes sem se
preocupar com a fidelidade ao real.
13. (Enem-2017)
SPETO. Grafite. Museu Afro Brasil, 2009. (Disponível em: <www.diariosp.com.

br>. Acesso em: 25 set. 2017.)
Texto II
Speto
Paulo César Silva, mais conhecido como Speto, é um grafiteiro
paulista envolvido com o skate e a música. O fortalecimento de
sua arte ocorreu, em 1999, pela oportunidade de ver de perto as PICASSO, P. Guitar, Sheet Music, and Glass, Fall. Papel colado, guache e carvão,
referências que trazia há tempos, ao passar por diversas cidades 48 x 36,5 cm. McNay Art Museum, San Antonio, Texas, 1912. (FOSTER, H. et
do Norte do Brasil em uma turnê com a banda o Rappa. al. Art since 1900: Modernism, Antimodernism, Postmodernism. Nova York:
Thames & Hudson, 2004.)
(Revista Zupi, n. 19, 2010.)
136

Arte
Inovando os padrões estéticos de sua época, a obra de Pablo construir uma árvore gigante no Parque do Ibirapuera ou em
Picasso foi produzida utilizando características de um movi- outro local público, feita com sobras de madeira garimpadas em
mento artístico que caçambas. “Elas são como os intestinos da cidade, são vísceras
A) dispensa a representação da realidade. expostas”, conta Prades. “Percebi que cada pedaço de madeira
carregava a memória da árvore de onde ela veio. Percebi que
B) agrega elementos da publicidade em suas composições. não estava só reciclando, e sim resgatando”. Sua árvore gigante
C) valoriza a composição dinâmica para representar ainda não vingou, mas a ideia evoluiu. Agora, ele pretende criar
movimento. uma plataforma na internet para estimular outros artistas a fazer
D) busca uma composição reduzida e seus elementos primá- o mesmo. “Teríamos uma floresta virtual planetária, na qual
rios de forma. se colocariam essas questões de forma poética, criando uma
E) explora a sobreposição de planos geométricos e fragmen- discussão enriquecedora.”
tos de objetos. (VIEIRA, A. National Geographic Brasil, n. 65-A, 2015.)
14. (Enem-2017) O texto tematiza algumas transformações das funções da arte

Texto I na atualidade. No trabalho citado, do artista Jaime Prades,
considera-se a
A) reflexão sobre a responsabilidade ambiental do homem.
B) valorização da poética em detrimento do conteúdo.
C) preocupação com o belo encontrado na natureza.
D) percepção da obra como suporte da memória.
E) reutilização do lixo como forma de consumo.
16. (Enem-2016)
Texto I
DUCHAMP, M. Roda de bicicleta. Aço e madeira, 1,3 m x 64 cm x 42 cm, 1913.

Museu de Arte Moderna de Nova York. (DUCHAMP, M. Roda de bicicleta.
Barcelona: Polígrafa, 1995.)
Texto II
Ao ser questionado sobre seu processo de criação de ready-
-mades, Marcel Duchamp afirmou:
— Isto dependia do objeto; em geral, era preciso tomar cuidado
com o seu look. É muito difícil escolher um objeto porque depois
de quinze dias você começa a gostar dele ou a detestá-lo. É pre-
ciso chegar a qualquer coisa com uma indiferença tal que você
SEVERINI, G. A hieroglífica dinâmica do Bal Tabarin. Óleo sobre tela, 161,6
não tenha nenhuma emoção estética. A escolha do ready-made x 156,2 cm. Museu de Arte Moderna, Nova Iorque, 1912. (Disponível em:
é sempre baseada na indiferença visual e, ao mesmo tempo, <www.moma.org>. Acesso em: 18 maio 2013. )
numa ausência total de bom ou mau gosto.
(CABANNE, P. Marcel Duchamp: engenheiro do tempo perdido. São Paulo: Texto II
Perspectiva, 1987. Adaptado.) A existência dos homens criadores modernos é muito mais con-
densada e mais complicada do que a das pessoas dos séculos
Relacionando o texto e a imagem da obra, entende-se que o precedentes. A coisa representada, por imagem, fica menos
artista Marcel Duchamp, ao criar os ready-mades, inaugurou um fixa, o objeto em si mesmo se expõe menos do que antes. Uma
modo de fazer arte que consiste em paisagem rasgada por um automóvel, ou por um trem, perde
A) designar ao artista de vanguarda a tarefa de ser o artífice em valor descritivo, mas ganha em valor sintético. O homem
da arte do século XX. moderno registra cem vezes mais impressões do que o artista
B) considerar a forma dos objetos como elemento essencial do século XVIII.
da obra de arte. (LEGÉR, F. Funções da pintura. São Paulo: Nobel, 1989.)
C) revitalizar de maneira radical o conceito clássico do belo
na arte. A vanguarda europeia, evidenciada pela obra e pelo texto,
expressa os ideais e a estética do
D) criticar os princípios que determinam o que é uma obra de
arte. A) Cubismo, que questionava o uso da perspectiva por meio
da fragmentação geométrica.
E) atribuir aos objetos industriais o status de obra de arte.
B) Expressionismo alemão, que criticava a arte acadêmica,
15. (Enem-2017) usando a deformação de figuras.
Inspiração no lixo C) Dadaísmo, que rejeitava a instituição artística, propondo a
antiarte.
O paulistano Jaime Prades, um dos precursores do grafite D) Futurismo, que propunha uma nova estética, baseada nos
e da arte urbana, chegou ao lixo por sua intensa relação com valores da vida moderna.
as ruas de São Paulo. “A partir da década de 1980, passei a E) Neoplasticismo, que buscava o equilíbrio plástico, com uti-
perceber o desastre que é a ecologia urbana. Quando a gente lização da direção horizontal e vertical.
fala em questão ambiental, sempre se refere à natureza, mas
a crise ambiental urbana é forte”, diz Prades. Inspirado pela
obra de Frans Krajcberg, há quatro anos Jaime Prades decidiu
137

Arte
17. (Enem-2016) A técnica da décollage, utilizada pelo artista Mimmo Rotella em

sua obra Marilyn, é um procedimento artístico representativo
da década de 1960 por
A) visar a conservação das representações e dos registros
visuais.
B) basear-se na reciclagem de material gráfico contribuindo
para a sustentabilidade.
C) encobrir o passado, abrindo caminho para novas formas
plásticas, pela releitura.
D) fazer conviver campos de expressão diferentes e integrar
novos significados.
E) abolir o trabalho manual do artista na confecção das ima-
CASTRO, A. Sem título. Escultura em aço, Minas Gerais, 1990. (Disponível em: gens recontextualizadas.
<www.institutoamilcardecastro.com.br>. Acesso em: 2 ago. 2013.)
20. (Enem-2015)
A escultura do artista construtivista Amílcar de Castro é represen-
tativa da arte contemporânea brasileira e tem o traço estrutural
marcado por elementos como
A) o corte e a dobra.
B) a força e a visualidade.
C) o adereço e a expressão.
D) o rompimento e a inércia.
E) a decomposição e a articulação.
18. (Enem-2016)
MAGRITTE, R. A reprodução proibida. 1937.

Óleo sobre tela, 81,3 cm x 65 cm. Museum
Boijmans Van Buningen, Holanda.
O Surrealismo configurou-se como uma das vanguardas artísti-
cas europeias do início do século XX. René Magritte, pintor belga,
apresenta elementos dessa vanguarda em suas produções. Um
PICASSO, P. Les desmoiselles d’Avignon. Óleo sobre tela, 243,9 x 233,7 cm. traço do Surrealismo presente nessa pintura é o(a)
Museu de Arte Moderna, Nova Iorque, 1907. (Disponível em: <www.moma. A) justaposição de elementos díspares, observada na imagem
org>. Acesso em: 13 set. 2012.)
do homem no espelho.
A obra Les desmoiselles d’Avignon, do pintor espanhol Pablo B) crítica ao passadismo, exposta na dupla imagem do ho-
Picasso, é um dos marcos iniciais do movimento cubista. Essa mem olhando sempre para frente.
obra filia-se também ao Primitivismo, uma vez que sua compo- C) construção de perspectiva, apresentada na sobreposição
sição recorre à manifestação cultural de um determinado grupo de planos visuais.
étnico, que se caracteriza por
D) processo de automatismo, indicado na repetição da ima-
A) produção de máscaras ritualísticas africanas. gem do homem.
B) rituais de fertilidade das comunidades celtas. E) procedimento de colagem, identificado no reflexo do livro
C) festas profanas dos povos mediterrâneos. no espelho.
D) culto à nudez de populações aborígenes. 21. (Enem-2015)
E) danças ciganas do sul da Espanha.
19. (Enem-2016)
(Máscara senufo, Mali. Madeira e fibra vegetal.

ROTELLA, M. Marilyn, 1962. (Disponível em: <www.nyu.edu>. Acesso em: 30
Acervo do MAE/USP.)
maio 2016.)
138

Arte
As formas plásticas nas produções africanas conduziram ar- A) obtenção das linhas retas paralelas.
tistas modernos do início do século XX, como Pablo Picasso, B) valorização do tracejado retilíneo.
a algumas proposições artísticas denominadas vanguardas. A
C) exploração de diferentes texturas.
máscara remete à
D) obtenção do equilíbrio assimétrico.
A) preservação da proporção.
E) inscrição homogênea das formas e palavras.
B) idealização do movimento.
C) estruturação assimétrica. 24. (Enem-2014)
D) sintetização das formas.
E) valorização estética.
22. (Enem-2015)
Texto I
CLARK, L. Bicho de bolso. Placas de metal, 1966.
O objeto escultórico produzido por Lygia Clark, representante

do Neoconcretismo, exemplifica o início de uma vertente
importante na arte contemporânea, que amplia as funções da
arte. Tendo como referência a obra Bicho de bolso, identifica-se
essa vertente pelo(a)
A) participação efetiva do espectador na obra, o que determi-
na a proximidade entre arte e vida.
FREUD, L. Francis Wyndham. 1993. Óleo B) percepção do uso de objetos cotidianos para a confecção
sobre tela. 64 cm x 52 cm. Coleção pessoal. da obra de arte, aproximando arte e realidade.
C) reconhecimento do uso de técnicas artesanais na arte, o
Texto II que determina a consolidação de valores culturais.
Lucian Freud é, como ele próprio gosta de relembrar às pes- D) reflexão sobre a captação artística de imagens com meios
soas, um biólogo. Mais propriamente, tem querido registrar ópticos, revelando o desenvolvimento de uma linguagem
verdades muito específicas sobre como é tomar posse deste própria.
determinado corpo nesta situação particular, neste específico E) entendimento sobre o uso de métodos de produção em
espaço de tempo. série para a confecção da obra de arte, o que atualiza as
(SMEE, S. Freud. Köln: Taschen, 2010.) linguagens artísticas.
Considerando a intencionalidade do artista, mencionada no 25. (Enem-2013)

Texto II, e a ruptura da arte no século XX com o parâmetro
acadêmico, a obra apresentada trata do(a)
A) exaltação da figura masculina.
B) descrição precisa e idealizada da forma.
C) arranjo simétrico e proporcional dos elementos.
D) representação do padrão do belo contemporâneo.
E) fidelidade à forma realista isenta do ideal de perfeição.
23. (Enem-2015)
Kuczynskiego. P. Ilustração, 2008.

(Disponível em: <http://capu.pl>. Acesso em: 3 ago. 2012.)
O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976

e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. Nessa obra,
ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para
LEONILSON. O recruta, o aranha e o penélope. 1992. Borda-
do sobre tecido. (Disponível em: <www.projetoleonilson. A) difundir a origem de marcantes diferenças sociais.
com.br>. Acesso em: 3 ago. 2012.) B) estabelecer uma postura proativa da sociedade.
A obra do artista plástico Leonilson (1953-1993) marca presença C) provocar a reflexão sobre essa realidade.
no panorama da arte brasileira e internacional. Nessa obra, ele D) propor alternativas para solucionar esse problema.
utilizou a habilidade técnica do bordado manual para
E) retratar como a questão é enfrentada em vários países do
mundo.
139

Arte
26. (Enem-2012) 28. (Enem-2011)
IMODESTO “As colunas do

Alvorada podiam ser mais fáceis de
construir, sem aquelas curvas. Mas
Picasso, P. Les Demoiselles d’Avignon. Nova York, 1907. foram elas que o mundo inteiro copiou.”
(ARGAN, G. C. Arte moderna: do Iluminismo aos (Brasília 50 anos. Veja. N. 2 138, nov. 2009.)
movimentos contemporâneos. São Paulo: Companhia das
Letras, 1992.)
Utilizadas desde a Antiguidade, as colunas, elementos verticais de
O quadro Les Demoiselles d’Avignon (1907), de Pablo Picasso, sustentação, foram sofrendo modificações e incorporando novos
representa o rompimento com a estética clássica e a revolução materiais com ampliação de possibilidades. Ainda que as clássicas
da arte no início do século XX. Essa nova tendência se caracte- colunas gregas sejam retomadas, notáveis inovações são percebi-
riza pela das, por exemplo, nas obras de Oscar Niemeyer, arquiteto brasileiro
A) pintura de modelos em planos irregulares. nascido no Rio de Janeiro em 1907. No desenho de Niemeyer, das
B) mulher como temática central da obra. colunas do Palácio da Alvorada, observa-se
C) cena representada por vários modelos. A) a presença de um capitel muito simples, reforçando a
sustentação.
D) oposição entre tons claros e escuros.
B) o traçado simples de amplas linhas curvas opostas, resul-
E) nudez explorada como objeto de arte. tando em formas marcantes.
27. (Enem-2012) C) a disposição simétrica das curvas, conferindo saliência e
distorção à base.
D) a oposição de curvas em concreto, configurando certo
peso e rebuscamento.
E) o excesso de linhas curvas, levando a um exagero na
ornamentação.
29. (Enem-2011)
(BARDI, P. M. Em torno da escultura no Brasil. São Paulo:

Banco Sudameris Brasil, 1989.)
Com contornos assimétricos, riqueza de detalhes nas vestes e LEIRNER, N. Tronco com cadeira (detalhe), 1964. (Disponível em:
nas feições, a escultura barroca no Brasil tem forte influência <www.itaucultural.org.br>. Acesso em: 27 jul. 2010.)
do rococó europeu e está representada aqui por um dos pro- Nessa estranha dignidade e nesse abandono, o objeto foi exaltado
fetas do pátio do Santuário do Bom Jesus de Matosinho, em de maneira ilimitada e ganhou um significado que se pode consi-
Congonhas (MG), esculpido em pedra-sabão por Aleijadinho. derar mágico. Daí sua “vida inquietante e absurda”. Tornou-se ídolo
Profundamente religiosa, sua obra revela e, ao mesmo tempo, objeto de zombaria. Sua realidade intrínseca
A) liberdade, representando a vida de mineiros à procura da foi anulada.
salvação. (JAFFÉ, A. O simbolismo nas artes plásticas. In: JUNG, C. G. (Org.).
O homem e os seus símbolos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008.)
B) credibilidade, atendendo a encomendas dos nobres de
Minas Gerais. A relação observada entre a imagem e o texto apresentados permite
C) simplicidade, demonstrando compromisso com a contem- o entendimento da intenção de um artista contemporâneo. Neste
plação do divino. caso, a obra apresenta características
D) personalidade, modelando uma imagem sacra com feições A) funcionais e de sofisticação decorativa.
populares. B) futuristas e do abstrato geométrico.
E) singularidade, esculpindo personalidades do reinado nas C) construtivistas e de estruturas modulares.
obras divinas. D) abstracionistas e de releitura do objeto.
E) figurativas e de representação do cotidiano.
140

Arte
30. (Enem-2011) O pintor espanhol Pablo Picasso (1881-1973), um dos mais

valorizados no mundo artístico, tanto em termos financeiros
Texto I quanto históricos, criou a obra Guernica em protesto ao ataque
aéreo à pequena cidade basca de mesmo nome. A obra, feita
para integrar o Salão Internacional de Artes Plásticas de Paris,
percorreu toda a Europa, chegando aos EUA e instalando-se
no MoMA, de onde sairia apenas em 1981. Essa obra cubista
apresenta elementos plásticos identificados pelo
A) painel ideográfico, monocromático, que enfoca várias di-
mensões de um evento, renunciando à realidade, colocan-
do-se em plano frontal ao espectador.
B) horror da guerra de forma fotográfica, com o uso da pers-
pectiva clássica, envolvendo o espectador nesse exemplo
brutal de crueldade do ser humano.
C) uso das formas geométricas no mesmo plano, sem emoção
e expressão, despreocupado com o volume, a perspectiva
Toca do Salitre – Piauí
(Disponível em: <www.fumdham.org.br>. Acesso em: 27 jul. 2010.)
e a sensação escultórica.
D) esfacelamento dos objetos abordados na mesma narrativa,
Texto II minimizando a dor humana a serviço da objetividade, ob-
servada pelo uso do claro-escuro.
E) uso de vários ícones que representam personagens frag-
mentados bidimensionalmente, de forma fotográfica livre
de sentimentalismo.
Música
32. (Enem-2016) O hip hop tem filosofia própria, com
valores construídos pela condição das experiências
vividas nas periferias de muitas cidades. Colocando-
-se como um contraponto à miséria, às drogas, ao
Arte Urbana. Foto: Diego Singh
crime e à violência, o hip hop busca interpretar a realidade social.
(Disponível em: <www.diaadia.pr.gov.br>. Acesso em: 27 jul. 2010.) Seu objetivo é justamente encontrar saídas e fornecer uma al-
ternativa à população excluída.
O grafite contemporâneo, considerado em alguns momentos como (SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto
uma arte marginal, tem sido comparado às pinturas murais de várias Alegre: Sulina, 2008.)
épocas e às escritas pré-históricas. Observando as imagens apresen-
tadas, é possível reconhecer elementos comuns entre os tipos de As autoras abordam no texto um movimento cultural que tam-
pinturas murais, tais como bém tem características reconhecidas
A) a preferência por tintas naturais, em razão de seu efeito A) nos traços e formas que representam personagens de
estético. olhos desproporcionalmente maiores e expressivos, co-
B) a inovação na técnica de pintura, rompendo com modelos nhecidos como mangá.
estabelecidos. B) nas formas de se vestir e de cortar os cabelos com objeti-
C) o registro do pensamento e das crenças das sociedades em vos contestadores à ordem social, próprios do movimento
várias épocas. punk.
D) a repetição dos temas e a restrição de uso pelas classes C) nas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre
dominantes. fachadas de edifícios, que marcam a pichação.
E) o uso exclusivista da arte para atender aos interesses da D) nos movimentos leves e sincronizados com os pés que des-
elite. locam o dançarino, denominado moonwalk.
E) nas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com altu-
31. (Enem-2011) ras aproximadas, características do rap.
33. (Enem-2015) O rap constitui-se em uma expressão

artística por meio da qual os MCs relatam poetica-
mente a condição social em que vivem e retratam
suas experiências cotidianas.
(SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola.
Porto Alegre: Sulina, 2008.)
O “relato poético” é uma característica fundamental desse

gênero musical, em que
A) MC canta de forma melodiosa as letras, que retratam a
complexa realidade em que se encontra.
B) rap se limita a usar sons eletrônicos nas músicas, que se-
riam responsáveis por retratar a realidade da periferia.
C) rap se caracteriza pela proximidade das notas na melodia,
em que a letra é mais recitada do que cantada, como em
uma poesia.
PICASSO, P. Guernica. Óleo sobre tela. Museu Reina Sofia, Espanha, 1937. D) MC canta enquanto outros músicos o acompanham com
(Disponível em: <www.fddreis.files.wordpress.com>. Acesso em: 26 jul. 2010.) instrumentos, tais como o contrabaixo elétrico e o teclado.
E) MC canta poemas amplamente conhecidos, fundamentan-
do sua atuação na memorização de suas letras.
141

Arte
34. (Enem-2014) Por onde houve colonização portugue- A capa do LP Os Mutantes, de 1968, ilustra o movimento da
sa, a música popular se desenvolveu basicamente contracultura. O desafio à tradição nessa criação musical é
com o mesmo instrumental. Podemos ver cavaqui- caracterizado por
nho e violão atuarem juntos aqui, em Cabo Verde, A) letras e melodias com características amargas e depressivas.
em Jacarta, na Indonésia, ou em Goa. O caráter nostálgico, B) arranjos baseados em ritmos e melodias nordestinos.
sentimental, é outro ponto comum da música das colônias
portuguesas em todo o mundo. O kronjong, a música típica de C) sonoridades experimentais e confluência de elementos
Jacarta, é uma espécie de lundu mais lento, tocado comumente populares e eruditos.
com flauta, cavaquinho e violão. Em Goa não é muito D) temas que refletem situações domésticas ligadas à tradi-
diferente. ção popular.
De acordo com o texto de Henrique Cazes, grande parte da mú- E) ritmos contidos e reservados em oposição aos modelos
sica popular desenvolvida nos países colonizados por Portugal estrangeiros.
compartilham um instrumental, destacando-se o cavaquinho
e o violão. No Brasil, são exemplos de música popular que em-
pregam esses mesmos instrumentos: Dança
A) Maracatu e ciranda.
B) Carimbó e baião. 37. (Enem-2017) É dia de festa na roça. Fogueira posicio-
C) Choro e samba. nada, caipiras arrumados, barraquinhas com quitutes
suculentos e bandeirinhas de todas as cores enfeitan-
D) Chula e siriri. do o salão. Mas o ponto mais esperado de toda a festa
E) Xote e frevo. é sempre a quadrilha, embalada por música típica e linguajar
próprio. Anarriê, alavantú, balancê de damas e tantos outros
35. (Enem-2013) Mesmo tendo a trajetória do movimento termos agitados pelo puxador da quadrilha deixam a festa de São
interrompida com a prisão de seus dois líderes, o João, comemorada em todo o Brasil, ainda mais completa.
tropicalismo não deixou de cumprir seu papel de
Embora os festejos juninos sejam uma herança da colo-
vanguarda na música popular brasileira. A partir da
nização portuguesa no Brasil, grande parte das tradições da
década de 70 do século passado, em lugar do produto musical
quadrilha tem origem francesa. E muita gente dança sem saber.
de exportação de nível internacional prometido pelos baianos
com a “retomada da linha evolutória” institui-se nos meios de As influências estrangeiras são muitas nas festas dos três
comunicação e na indústria do lazer uma nova era musical. santos do mês de junho (Santo Antônio, no dia 13, e São Pedro, no
dia 29, completam o grupo). O “changê de damas” nada mais é do
(TINHORÃO. J. R. Pequena história da música popular: da modinha
ao tropicalismo São Paulo: art, 1986. Adaptado.)
que a troca de damas na dança, do francês “changer”. O “alavantú”,
quando os casais se aproximam e se cumprimentam, também é
A nova era musical mencionada no texto evidencia um gênero francês, e vem de “en avant tous”. Assim também acontece com
que incorporou a cultura de massa e se adequou à realidade o “balancê”, que também vem de bailar em francês.
brasileira. Esse gênero está representado pela obra cujo trecho (SOARES, L. Disponível em: <http://gazetaonline.globo.com>. Acesso em: 30
da letra é: jun. 2015. Adaptado.)
A) a estrela d’alva/no céu desponta/E a lua anda tonta/Com
Ao discorrer sobre a festa de São João e a quadrilha como ma-
tamanho esplendor. (As pastorinhas, Noel Rosa e João de
nifestações da cultura corporal, o texto privilegia a descrição de
barro)
A) movimentos realizados durante a coreografia da dança.
B) Hoje/Eu quero a rosa mais linda que houver/quero a pri-
meira estrela que vier/ Para enfeitar a noite do meu bem. (A B) personagens presentes nos festejos de São João.
noite do meu bem, Dolores Duran) C) vestimentas utilizadas pelos participantes.
C) No rancho fundo/ Bem pra lá do fim do mundo/ Onde a dor D) ritmos existentes na dança da quadrilha.
e a saudade/ Contam coisas da cidade. (No rancho fundo, E) folguedos constituintes do evento.
Ary Barroso e Lamartine Babo)
D) Baby Baby/ Não adianta chamar/Quando alguém esta per- 38. (Enem-2015) O rap, palavra formada pelas iniciais de
dido/Procurando se encontrar. (Ovelha negra, Rita Lee) rhythm and poetry (ritmo e poesia), junto com as
E) Pois há menos peixinhos a nadar no mar/Do que os beiji- linguagens da dança (o break dancing) e das artes
nhos que eu darei/ Na sua boca. (Chega de saudade, Tom plásticas (o grafite), seria difundido, para além dos
Jobim e Vinicius de Moraes) guetos, com o nome de cultura hip hop. O break dancing surge
como uma dança de rua. O grafite nasce de assinaturas inscritas
36. (Enem-2012) pelos jovens com sprays nos muros, trens e estações de metrô
de Nova York. As linguagens do rap, do break dancing e do grafite
se tornaram os pilares da cultura hip hop.
(DAYRELL, J. A música entra em cena: o rap e o funk na socialização da
juventude. Belo Horizonte: UFMG, 2005. Adaptado.)
Entre as manifestações da cultura hip hop apontadas no texto,

o break se caracteriza como um tipo de dança que representa
aspectos contemporâneos por meio de movimentos
A) retilíneos, como crítica aos indivíduos alienados.
B) improvisados, como expressão da dinâmica da vida urbana.
C) suaves, como sinônimo da rotina dos espaços públicos.
D) ritmados pela sola dos sapatos, como símbolo de protesto.
E) cadenciados, como contestação às rápidas mudanças
culturais.
Capa do LP Os Mutantes, 1968.
(Disponível em: <http://mutantes.
com>. Acesso em: 28 fev. 2012.)
142

Arte
39. (Enem-2015) A dança moderna propõe em primeiro B) aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entre-
lugar o conhecimento de si e o autodomínio. Minha tenimento de um povo, desconsiderando fatos históricos.
proposta é esta: através do conhecimento e do auto- C) acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e
domínio chego à forma, à minha forma – e não o religiosa de cada região, sobrepondo aspectos políticos.
contrário. É uma inversão que muda toda a estética, toda a razão D) tradições culturais de cada região, cujas manifestações rít-
do movimento. micas são classificadas em um ranking das mais originais.
A técnica na dança tem apenas uma finalidade: preparar o corpo E) lendas, que se sustentam em inverdades históricas, uma
para responder à exigência do espírito artístico. vez que são inventadas, e servem apenas para a vivência
(VIANNA, K.; CARVALHO, M. A. A dança. São Paulo: Siciliano, 1990.) lúdica de um povo.
Na abordagem dos autores, a técnica, o autodomínio e o conhe-

cimento do bailarino estão a serviço da Teatro
A) padronização do movimento da dança.
B) subordinação do corpo a um padrão. 42. (Enem-2017) E aqui, antes de continuar este espetá-
culo, é necessário que façamos uma advertência a
C) concretização da criação pessoal. todos e a cada um. Neste momento, achamos funda-
D) ideia preconcebida de forma. mental que cada um tome posição definida, não é
E) busca pela igualdade entre os bailarinos. possível continuamos. É fundamental que cada um tome uma
posição, seja para a esquerda, seja para a direita. Admitimos
40. (Enem-2013) Própria dos festejos juninos, a quadrilha mesmo que alguns tomem uma posição neutra, fiquem de
nasceu como dança aristocrática, oriunda dos salões braços cruzados. Mas é preciso que cada um, uma vez tomada
franceses, depois difundida por toda a Europa. sua posição, fique nela! Porque senão, companheiros, as cadeiras
do teatro rangem muito e ninguém ouve nada.
No Brasil foi introduzida como dança de salão e,
por sua vez, apropriada e adaptada pelo gosto popular. Para sua (FERNANDES, M.; RANGEL, F. Liberdade, liberdade. Porto Alegre: L&PM,
2009.)
ocorrência, é importante a presença de um mestre “marcante”
ou “marcador”, pois é quem determina as figurações diversas
A peça Liberdade, liberdade, encenada em 1964, apresenta o
que os dançadores desenvolvem. Observa-se a constância das
impasse vivido pela sociedade brasileira em face do regime
seguintes marcações: “Tour”, “Em avant”, “Chez des dames” ,
vigente. Esse impasse é representado no fragmento pelo(a)
“Chez des Chevaliê” , “Cestinha de flor”, “Balancê”, “Caminho da
roça”, “olha a chuva”, “Garranchê” “Passeio”, “Coroa de flores”, A) barulho excessivo produzido pelo ranger das cadeiras do
“Coroa de espinhos” etc. teatro.
No Rio de Janeiro, em contexto urbano, apresenta trans- B) indicação da neutralidade como a melhor opção ideológi-
formações: surgem novas figurações, o Francês aportuguesado ca naquele momento.
inexiste, o uso de gravações substitui a música ao vivo, além do C) constatação da censura em função do engajamento social
aspecto de competição, que sustenta os festivais de quadrilha, do texto dramático.
promovidos por órgãos de turismo. D) correlação entre o alinhamento político e a posição corpo-
(CASCUDO, L. C. Dicionário do folclore brasileiro, ral dos espectadores.
Rio de Janeiro: Melhoramentos, 1976.)
E) interrupção do espetáculo em virtude do comportamento
As diversas formas de dança são demonstrações da diversidade inadequado do público.
cultural do nosso país. Entre elas, a quadrilha é considerada uma
dança folclórica por 43. (Enem-2015) Um relacionamento de grupo saudável
exige um número de indivíduos trabalhando inter-
A) possuir como característica principal os atributos
dependentemente para completar um projeto, com
divinos e religiosos e, por isso, identificar uma nação ou
região. total participação individual e contribuição pessoal.
Se uma pessoa domina, os outros membros têm pouco cresci-
B) abordar as tradições e costumes de determinados povos
mento ou prazer na atividade, não existe um verdadeiro rela-
ou regiões distintas de uma mesma nação.
cionamento no grupo. O teatro é uma atividade artística que
C) apresentar cunho artístico e técnica apuradas, sendo, tam- exige o talento e a energia de muitas pessoas – desde a primeira
bém, considerada dança-espetáculo.
ideia de uma peça ou cena até o último eco de aplauso. Sem
D) necessitar de vestuário específico para a sua prática, o qual esta interação não há lugar para o ator individualmente, pois
define seu país de origem. sem o funcionamento do grupo, para quem iria ele representar,
E) acontecer em salões e festas e ser influenciada por diversos que materiais usaria e que efeitos poderia produzir? O aluno-ator
gêneros musicais. deve aprender que “como atuar”, assim como no jogo, está in-
41. (Enem-2011) A dança é um importante componente trinsecamente ligado a todas as outras pessoas na complexidade
cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico da forma da arte. O teatro improvisacional requer relacionamen-
em danças que representam as tradições e a cultura to de grupo muito intenso, pois é a partir do acordo e da atuação
de várias regiões do país. Estão ligadas aos aspectos em grupo que emerge o material para as cenas e peças.
religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do
(SPOLIN, V. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 2008.)
cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas ani-
madas (com letras simples e populares), figurinos e cenários
Com base no texto, as diferenças e similaridades dos atores são
representativos.
aceitas no teatro de improvisação quando
(SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta Curricular do Estado
de São Paulo: Educação Física. São Paulo: 2009. Adaptado.) A) todos experimentam o teatro juntos e sem julgamentos.
B) uma parte do grupo comanda a outra, exercendo o poder.
A dança, como manifestação e representação da cultura
C) a opinião de alguns tem valor e demonstra a sua capacida-
rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo.
de individual.
Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela
D) a individualidade se destaca e traz à tona o talento daquele
A) manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais
que é o melhor.
e espirituais de um povo, refletindo seu modo de expres-
sar-se no mundo. E) uma pessoa precisa dominar, comandando as ações do
grupo, sem acordos.
143

Arte
Artes plásticas Gabarito

44. (Enem-2017) 1. A 13. E 25. C 37. A
2. B 14. D 26. A 38. B
3. B 15. A 27. D 39. C
4. C 16. D 28. B 40. B
5. D 17. A 29. D 41. A
6. C 18. A 30. C 42. D
7. B 19. D 31. A 43. A
8. C 20. A 32. E 44. C
9. C 21. D 33. C 45. E
MÚKHINA, V. Operário e mulher kolkosiana. Aço inoxidável, 24,5 m. Moscou,
1937. (Disponível em: <http://laphotodujour.hautetfort.com>. Acesso em: 7 10. A 22. E 34. C
maio 2013.)
11. D 23. D 35. C
Essa escultura foi produzida durante o período da ditadura
stalinista, na ex-União Soviética, e representa o(a) 12. B 24. A 36. C
A) luta do proletariado soviético para sua emancipação do
sistema vigente.
B) trabalhador soviético retratado de acordo com a realidade
do período.
C) exaltação idealizada da capacidade de trabalho do povo
soviético.
D) união de operários e camponeses soviéticos pela volta do
regime czarista.
E) sofrimento de trabalhadores soviéticos pela opressão do
regime stalinista.
45. (Enem-2017)
CARVALHO, F. R. New Look, Experiência n. 3, 1956. (Disponível em: <www.

carbonoquatorze.com.br>. Acesso em: 3 mar. 2012.)
Em 1956, o artista Flávio de Resende Carvalho desfilou pela

Avenida Paulista com o traje New Look, uma proposta tropical
para o guarda-roupa masculino. Suas obras mais conhecidas
são relacionadas às performances. A imagem permite relacionar
como características dessa manifestação artística o uso
A) da intimidade, da política e do corpo.
B) do público, da ironia e da dor.
C) do espaço urbano, da intimidade e do drama.
D) da moda, do drama e do humor.
E) do corpo, da provocação e da moda.
144

Educação Física
• Educação Física ............................................................................146

Educação Física
1. (Enem-2017) A ascensão social por meio do esporte D) nas competições promovidas pelas federações e confe-
mexe com o imaginário das pessoas, pois em poucos derações, cujo objetivo é a formação e a descoberta de
anos um adolescente pode se tornar milionário caso talentos.
tenha um bom desempenho esportivo. Muitos me- E) nas modalidades esportivas adaptadas, cujo objetivo é o
ninos de famílias pobres jogam com o objetivo de conseguir maior engajamento dos cidadãos.
dinheiro para oferecer uma boa qualidade de vida à família. Isso
aproximou mais ainda o futebol das camadas mais pobres da 3. (Enem-2017)
sociedade, tornando-o cada vez mais popular. Fim de semana no parque
Acontece que esses jovens sonham com fama e dinheiro, Olha o meu povo nas favelas e vai perceber
enxergando no futebol o único caminho possível para o sucesso.
Daqui eu vejo uma caranga do ano
No entanto, eles não sabem da grande dificuldade que existe
no início dessa jornada em que a minoria alcança a carreira Toda equipada e o tiozinho guiando
profissional. Esses garotos abandonam a escola pela ilusão de Com seus filhos ao lado estão indo ao parque
vencer no futebol, à qual a maioria sucumbe. Eufóricos brinquedos eletrônicos
O caminho até o profissionalismo acontece por meio de um
Automaticamente eu imagino
longo processo seletivo que os jovens têm de percorrer. Caso
não seja selecionado, esse atleta poderá ter que abandonar a A molecada lá da área como é que tá
carreira involuntariamente por falta de uma equipe que o acolha. Provavelmente correndo pra lá e pra cá
Alguns podem acabar em subempregos, à margem da socieda- Jogando bola descalços nas ruas de terra
de, ou até mesmo em vícios decorrentes desse fracasso e dessa
desilusão. Isso acontece porque no auge da sua formação escolar É, brincam do jeito que dá
e na condição juvenil de desenvolvimento, eles não se preparam [...]
e não são devidamente orientados para buscar alternativas de Olha só aquele clube, que da hora
experiências mais amplas de ocupação fora e além do futebol.
Olha aquela quadra, olha aquele campo, olha
(BALZANO, O. N.; MORAIS, J. S. A formação do jogador de futebol e sua
relação com a escola. EFDeportes, n. 172, set. 2012. Adaptado.) Olha quanta gente
Tem sorveteria, cinema, piscina quente
Ao abordar o fato de, no Brasil, muitos jovens depositarem suas
[...]
esperanças de futuro no futebol, o texto critica o(a)
Aqui não vejo nenhum clube poliesportivo
A) despreparo dos jogadores de futebol para ajudarem suas
famílias a superar a miséria. Pra molecada frequentar nenhum incentivo
B) garantia de ascensão social dos jovens pela carreira de jo- O investimento no lazer é muito escasso
gador de futebol. O centro comunitário é um fracasso
C) falta de investimento dos clubes para que os atletas pos- (RACIONAIS, MCs. Racionais MCs. São Paulo: Zimbabwue, 1994. Fragmento.)
sam atuar profissionalmente e viver do futebol.
D) investimento reduzido dos atletas profissionais em sua for- A letra da canção apresenta uma realidade social quanto à
mação escolar, gerando frustração e desilusão profissional distribuição distinta dos espaços de lazer que
no esporte. A) retrata a ausência de opções de lazer para a população de
E) despreocupação dos sujeitos com uma formação paralela baixa renda, por falta de espaço adequado.
à esportiva, para habilitá-los a atuar em outros setores da B) ressalta a irrelevância das opções de lazer para diferentes
vida. classes sociais, que o acessam à sua maneira.
C) o desinteresse das classes sociais menos favorecidas eco-
2. (Enem-2017) No esporte-participação ou esporte nomicamente pelas atividades de lazer.
popular, a manifestação ocorre no princípio do prazer
lúdico, que tem como finalidade o bem-estar social D) implica condições desiguais de acesso ao lazer, pela falta
dos seus praticantes. Está associado intimamente de infraestrutura e investimentos em equipamentos.
com o lazer e o tempo livre e ocorre em espaços não compro- E) aponta para o predomínio do lazer contemplativo, nas
metidos com o tempo e fora das obrigações da vida diária. Tem classes favorecidas economicamente; e do prático, nas me-
como propósitos a descontração, a diversão, o desenvolvimento nos favorecidas.
pessoal e o relacionamento com as pessoas. Pode-se afirmar
que o esporte-participação, por ser a dimensão social do esporte 4. (Enem-2017) “Orgulho de ser nordestino”: esse é o
mais inter-relacionada com os caminhos democráticos, equilibra lema de uma das torcidas organizadas do Ceará – a
o quadro de desigualdades de oportunidades esportivas encon- Cangaceiros Alvinegros – que retrata bem qual o
trado na dimensão esporte-performance. Enquanto o esporte- sentimento dos torcedores desse clube, um dos mais
-performance só permite sucesso aos talentos ou àqueles que expressivos do Nordeste. Há entre os torcedores aqueles que
tiveram condições, o esporte-participação favorece o prazer a torcem apenas para o Ceará e aqueles que torcem por um time
todos que dele desejarem tomar parte. do Sudeste também. Estes são denominados de “torcedores
mistos”, e estamos definindo aqui como pertencentes ao campo
(GODTSFRIEDT, J. Esporte e sua relação com a sociedade: uma síntese
bibliográfica. EFDeportes, n. 142, mar. 2010.) da bifiliação clubística. Em geral, a bifiliação clubística permite
que torcedores se engajem aos times do Rio de Janeiro, por
O sentido de esporte-participação construído no texto está exemplo, sobretudo pela histórica projeção política e posterior-
fundamentalmente presente mente midiática da então capital do Brasil. Contudo, no interior
da Cangaceiros Alvinegros, sustenta-se a autoafirmação como
A) nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem diversos países
nordestinos, rechaçando aqueles que deixam de torcer pelo
na disputa de diferentes modalidades esportivas.
time local para se apegarem aos clubes mais distantes. Ao serem
B) nas competições de esportes individuais, uma vez que questionados sobre como encaravam a bifiliação, um dos dire-
o sucesso de um indivíduo incentiva a participação dos tores da Cangaceiros foi enfático ao afirmar: “Você já viu algum
demais. paulista ou carioca torcer pra time do Nordeste? Então por que
C) nos campeonatos oficiais de futebol, regionais e nacionais, eu vou torcer pra time do Sul?”.
por se tratar de uma modalidade esportiva muito popular (CAMPOS, F.; TOLEDO, L. H. O Brasil na arquibancada: notas sobre a
no país. sociabilidade torcedora. Revista USP, n. 99, set.-out.-nov. 2013. Adaptado.)
146

Educação Física
O texto apresenta duas práticas distintas de filiação aos clubes 7. (Enem-2017) Apesar de muitas crianças e adolescen-
de futebol. Nesse contexto, o significado expressado pelo lema tes terem a Barbie como um exemplo de beleza, um
“Orgulho de ser nordestino” representa o(a) infográfico feito pelo site Rehabs.com comprovou
A) apreço pela manutenção das tradições nordestinas por que, caso uma mulher tivesse as medidas da boneca
meio da bifiliação clubística. de plástico, ela nem estaria viva.
B) aliança entre torcidas dos clubes do Sudeste e Nordeste Não é exatamente uma novidade que as proporções da
por meio da bifiliação clubística. boneca mais famosa do mundo são absurdas para o mundo real.
C) orgulho dos torcedores do Ceará por torcerem para um Ativistas que lutam pela construção de uma autoimagem mais
dos clubes mais expressivos do Nordeste. saudável, pesquisadores de distúrbios alimentares e pessoas que
se preocupam com o impacto da indústria cultural na psique
D) envaidecimento dos torcedores do Ceará por enfrentarem humana apontam, há anos, a influência de modelos como a
clubes do Sudeste em condições de igualdade. Barbie na distorção do corpo feminino.
E) resistência de torcedores dos clubes nordestinos à tendên-
cia de bifiliação clubística com clubes do Sudeste.
Pescoço
5. (Enem-2017) Os esportes podem ser classificados Com um pescoço duas vezes mais longo e 15 centímetros mais
levando em consideração critérios como a quantida- fino do que o de uma mulher, a Barbie seria incapaz de manter
de de competidores e a interação com o adversário. sua cabeça levantada.
Os chamados Esportes individuais em interação com
o oponente são aqueles em que os atletas se enfrentam direta-
Cintura
mente, tentando alcançar os objetivos do jogo e evitando,
concomitantemente, que o adversário o faça, porém sem a Com uma cintura de 40 centímetros (menor do que a sua ca-
colaboração de um companheiro de equipe. Os Esportes coletivos beça), a Barbie da vida real só teria espaço em seu corpo para
em interação com o oponente são aqueles nos quais os atletas, acomodar metade de um rim e alguns centímetros de intestino.
colaborando com seus companheiros de equipe, de forma
combinada, enfrentam-se diretamente com a equipe adversária, Quadril
tentando atingir os objetivos do jogo, evitando, ao mesmo
tempo, que os adversários o façam. O índice que mede a relação entre a cintura e o quadril da Barbie
é o de 0,56%, o que significa que a medida da sua cintura repre-
(GONZALEZ, E. J. Sistema de classificação de esportes com base nos critérios: senta 56% da circunferência de seu quadril. Esse mesmo índice,
cooperação, interação com o adversário, ambiente, desempenho comparado
e objetivos táticos da ação. EFDeportes, n. 71, abr. 2004.)
em uma mulher americana média, é de 0,8.
(Disponível em: <http://oglobo.globo.com>. Acesso em: 2 maio 2015.)
São exemplos de “esportes individuais em interação com o
oponente” e “esportes coletivos em interação com o oponente”, Ao abordar as possíveis influências da indústria de brinquedos
respectivamente, sobre a representação do corpo feminino, o texto analisa a
A) judô e futebol americano. A) noção de beleza globalizada veiculada pela indústria
B) lançamento de disco e polo aquático. cultural.
C) remo e futebol. B) influência da mídia para a adoção de um estilo de vida sa-
lutar pelas mulheres.
D) badminton e nado sincronizado.
C) relação entre a alimentação saudável e o padrão de corpo
E) salto em distância e basquetebol. instituído pela boneca.
6. (Enem-2017) Ao longo dos anos 1980, um canal espor- D) proporcionalidade entre a representação do corpo da bo-
tivo de televisão fracassou em implantar o basquete neca e a do corpo humano.
como esporte mundial, e uma empresa de materiais E) influência mercadológica na construção de uma autoima-
esportivos teve de lidar, fora do seu programa, com gem positiva do corpo feminino.
um esporte que lhe era estranho. Correndo atrás do prejuízo,
ambas corrigiram a rota e vieram a fazer da incorporação do fu- 8. (Enem-2016) O filme Menina de ouro conta a história de
tebol a seu programa um objetivo estratégico alcançado com Maggie Fitzgerald, uma garçonete de 31 anos que vive
sucesso. O ajuste do interesse econômico à realidade cultural, no sozinha em condições humildes e sonha em se tornar
entanto, não deixa de dizer algo sobre ela: é significativo que o uma boxeadora profissional treinada por Frankie Dunn.
mais mundial dos esportes não faça sentido para os Estados Em uma cena, assim que o treinador atravessa a porta do
Unidos, e que os esportes que fazem mais sentido para os Estados corredor onde ela se encontra, Maggie o aborda e, a caminho
Unidos estejam longe de fazer sentido para o mundo. O futebol da saída, pergunta a ele se está interessado em treiná-la. Frankie
ofereceu uma curiosa e nada desprezível contraparte simbólica responde: “Eu não treino garotas”. Após essa fala, ele vira as
à hegemonia do imaginário norte-americano. costas e vai embora. Aqui, percebemos, em Frankie, um com-
portamento ancorado na representação de que boxe é esporte
(WISNIK, J.M. Veneno remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Cia. das Letras,
2008. Adaptado.)
de homem e, em Maggie, a superação da concepção de que os
ringues são tradicionalmente masculinos.
De acordo com o texto, em décadas passadas, a dificuldade Historicamente construída, a feminilidade dominante
das empresas norte-americanas indica a influência de um viés atribui a submissão, a fragilidade e a passividade a uma “na-
cultural e econômico na tureza feminina”. Numa concepção hegemônica dos gêneros,
feminilidades e masculinidades encontram-se em extremidades
A) popularização do futebol no país frente à concorrência opostas.
com o basquete.
No entanto, algumas mulheres, indiferentes às condições
B) conquista da alta lucratividade por meio do futebol no ce- sociais, sentem-se seduzidas e desafiadas a aderirem à prática
nário norte-americano. das modalidades consideradas masculinas. É o que observamos
C) implantação do basquete como esporte mundial frente à em Maggie, que se mostra determinada e insiste em seu objetivo
força cultural do futebol. de ser treinada por Frankie.
D) importância dada por empresas esportivas ao futebol, si- (FERNANDES, V.; MOURÃO, L. Menina de ouro e a representação de
milar àquela dada ao basquete. feminilidades plurais. Movimento, n. 4, out.-dez. 2014. Adaptado.)
E) tentativa de fazer com que o futebol transmitido pela TV

seja consumido por sua população.
147

Educação Física
A inserção da personagem Maggie na prática corporal do boxe 11. (Enem-2016) A perda de massa muscular é comum
indica a possibilidade da construção de uma feminilidade com a idade, porém, é na faixa dos 60 anos que ela
marcada pela se torna clinicamente perceptível e suas consequên-
A) adequação da mulher a uma modalidade esportiva alinha- cias começam a incomodar no dia a dia, quando
da a seu gênero. simples atos de subir escadas ou ir à padaria se tornam sacrifícios.
B) valorização de comportamentos e atitudes normalmente Esse processo tem nome: sarcopenia. Essa condição ocasiona a
associados à mulher. perda da força e qualidade dos músculos e tem um impacto
significante na saúde.
C) transposição de limites impostos à mulher num espaço de
(Disponível em: <www.infoescola.com>. Acesso em: 19 dez. 2012. Adaptado.)
predomínio masculino.
D) aceitação de padrões sociais acerca da participação da mu- A sarcopenia é inerente ao envelhecimento, mas seu quadro e
lher nas lutas corporais. consequentes danos podem ser retardados com a prática de
E) naturalização de barreiras socioculturais responsáveis pela exercícios físicos, cujos resultados mais rápidos são alcançados
exclusão da mulher no boxe. com o(a)
A) hidroginástica.
9. (Enem-2016)
B) alongamento.
Entrevista com Terezinha Guilhermina
C) musculação.
Terezinha Guilhermina é uma das atletas mais pre-
miadas da história paraolímpica do Brasil e um dos D) corrida.
principais nomes do atletismo mundial. Está no Guinness Book E) dança.
de 2013/2014 como a “cega” mais rápida do mundo.
Observatório: Quais os desafios você teve que superar para 12. (Enem-2016)
se consagrar como atleta profissional? Brinquedos cantados
Terezinha Guilhermina: Considero a ausência de recursos Os brinquedos cantados são atividades dire-
financeiros, nos três primeiros anos da minha carreira, como meu tamente relacionadas com o ato de cantar e ao
principal desafio. A falta de um atleta, para me auxiliar nos treina-
conjunto dessas canções, a que chamamos de cancioneiro
mentos, me obrigava a treinar sozinha e, por não enxergar bem,
acabava sofrendo alguns acidentes como trombadas e quedas. folclórico infantil. É difícil determinar sua origem. Parece que
essas canções sempre existiram, sempre encantaram o povo e
Observatório: Como está a preparação para os Jogos embalaram as criancinhas. A maioria parece ter chegado com
Paraolímpicos de 2016? os colonizadores portugueses, sofrendo influência ameríndia e
Terezinha Guilhermina: Estou trabalhando intensamente, africana, devido à colonização e posteriormente ao tráfico de
com vistas a chegar lá bem melhor do que estive em Londres. escravos para o Brasil.
E, por isso, posso me dedicar a treinos diários, trabalhos preven-
tivos de lesões e acompanhamento psicológico e nutricional da Analisando as letras de alguns brinquedos cantados, pode-
melhor qualidade. mos observar que elas desenvolvem várias habilidades motoras,
como: motricidade ampla, ritmo, equilíbrio, direcionalidade,
(Revista do Observatório Brasil de Igualdade de Gênero, n. 6, dez. 2014.
Adaptado.)
lateralidade, percepção espaço-temporal, tônus muscular, entre
outras. E no cognitivo, as letras e coreografias ajudam a criança
O texto permite relacionar uma prática corporal com uma vi- a desenvolver a atenção, a imaginação e a criatividade.
são ampliada da saúde. O fator que possibilita identificar essa (ZOBOLI, F.; FURTUOSO, M. S.; TELLES, C. O brinquedo cantado na escola:
perspectiva é o(a) uma ferramenta no processo de aprendizagem. Disponível em: <www.
efdeportes.com>. Acesso em: 14 dez. 2012. Adaptado.)
A) aspecto nutricional.
B) condição financeira. O brinquedo cantado é um importante componente da cultura
C) prevenção de lesões. corporal brasileira, sendo vivenciado com frequência por muitas
crianças. Identifica-se o seu valor para a tradição cultural no(a)
D) treinamento esportivo.
A) ampliação dada à força motora das crianças devido ao uso
E) acompanhamento psicológico. da música e das danças.
10. (Enem-2016) É possível considerar as modalidades B) condição educativa fundamentada no uso de jogos sem
esportivas coletivas dentro de uma mesma lógica, regras previamente estabelecidas.
pois possuem uma estrutura comum: seis princípios C) histórico indeterminado dessa forma de brincadeira repre-
operacionais divididos em dois grupos, o ataque e a sentativa do cancioneiro folclórico.
defesa. Os três princípios operacionais de ataque são: conser- D) uso de técnicas, facilmente adotadas por qualquer criança,
vação individual e coletiva da bola, progressão da equipe com que intensificam a motricidade esportiva.
a posse da bola em direção ao alvo adversário e finalização da
jogada, visando a obtenção de ponto. Os três princípios opera- E) possibilidade de contribuição para o desenvolvimento in-
cionais da defesa são: recuperação da bola, impedimento do tegral do indivíduo.
avanço da equipe contrária com a posse da bola e proteção ao
alvo para impedir a finalização da equipe adversária. 13. (Enem-2016) A educação física ensinada a jovens do
ensino médio deve garantir o acúmulo cultural no
(DAOLIO, J. Jogos esportivos coletivos: dos princípios operacionais aos que tange à oportunização de vivência das práticas
gestos técnicos — modelo pendular a partir das ideias de Claude Bayer.
Revista Brasileira de Ciência e Movimento, out. 2002. Adaptado.)
corporais; a compreensão do papel do corpo no
mundo da produção, no que tange ao controle sobre o próprio
Considerando os princípios expostos no texto, o drible no han- esforço, e do direito ao repouso e ao lazer; a iniciativa pessoal
debol caracteriza o princípio de nas articulações coletivas relativas às práticas corporais comu-
nitárias; a iniciativa pessoal para criar, planejar ou buscar orien-
A) recuperação da bola.
tação para suas próprias práticas corporais; a intervenção política
B) progressão da equipe. sobre as iniciativas públicas de esporte e de lazer.
C) finalização da jogada. (Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 19 ago. 2012.)
D) proteção do próprio alvo.
E) impedimento do avanço adversário.
148

Educação Física
Segundo o texto, a educação física visa propiciar ao indivíduo 16. (Enem-2015)

oportunidades de aprender a conhecer e a perceber, de forma
permanente e contínua, o seu próprio corpo, concebendo as
práticas corporais como meios para
A) ampliar a interação social.
B) atingir padrões de beleza.
C) obter resultados de alta performance.
D) reproduzir movimentos predeterminados.
E) alcançar maior produtividade no trabalho.
14. (Enem-2015) Riscar o chão para sair pulando é uma

brincadeira que vem dos tempos do Império Romano. (Disponível em: <www.casualciclo.com>. Acesso em: 2 ago. 2012.)
A amarelinha original tinha mais de cem metros e era
usada como treinamento militar. As crianças romanas, A charge retrata um comportamento recorrente nos dias atuais:
então, fizeram imitações reduzidas do campo utilizado pelos a insatisfação das pessoas com o peso. No entanto, do ponto de
soldados e acrescentaram numeração nos quadrados que de- vista orgânico, o peso corporal se torna um problema à saúde
veriam ser pulados. Hoje as amarelinhas variam nos formatos quando
geométricos e na quantidade de casas. As palavras “céu” e “in-
A) estimula a adesão à dieta.
ferno” podem ser escritas no começo e no final do desenho, que
é marcado no chão com giz, tinta ou graveto. B) aumenta conforme a idade.
(Disponível em: <www.biblioteca.ajes.edu.br>. Acesso em: 20 maio 2015. C) expressa a inatividade da pessoa.
Adaptado.) D) provoca modificações na aparência.
Com base em fatos históricos, o texto retrata o processo de E) acomete o funcionamento metabólico.
adaptação pelo qual passou um tipo de brincadeira. 17. (Enem-2015) Organizados pelo Comitê Intertribal
Nesse sentido, conclui-se que as brincadeiras comportam o(a) Indígena, com apoio do Ministério dos Esportes, os
A) caráter competitivo que se assemelha às suas origens. Jogos dos Povos Indígenas têm o seguinte mote: “O
B) delimitação de regras que se perpetuam com o tempo. importante não é competir, e sim, celebrar”. A pro-
posta é recente, já que a primeira edição dos jogos ocorreu em
C) definição antecipada do número de grupos participantes. 1996, e tem como objetivo a integração das diferentes tribos,
D) objetivo de aperfeiçoamento físico daqueles que a praticam. assim como o resgate e a celebração dessas culturas tradicionais.
E) possibilidade de reinvenção no contexto em que é realizada. A edição dos jogos de 2003, por exemplo, teve a participação
de sessenta etnias, dentre elas os kaiowá, guarani, bororo, pataxó
15. (Enem-2015) e yanomami. A última edição ocorreu em 2009, e foi a décima
Obesidade causa doença vez que o torneio foi realizado. A periodicidade dos jogos é anual,
com exceção do intervalo ocorrido em 1997, 1998, 2006 e 2008,
A obesidade tornou-se uma epidemia global, quando não houve edições.
segundo a Organização Mundial da Saúde, ligada à
Organização das Nações Unidas. O problema vem atingindo um (RONDINELLI, P. Disponível em: <www.brasilescola.com>.
Acesso em: 15 ago. 2013.)
número cada vez maior de pessoas em todo o mundo, e entre
as principais causas desse crescimento estão o modo de vida Considerando o texto, os Jogos dos Povos Indígenas asseme-
sedentário e a má alimentação. lham-se aos Jogos Olímpicos em relação à
Segundo um médico especialista em cirurgia de redução
A) quantificação de medalhas e vitórias.
de estômago, a taxa de mortalidade entre homens obesos
de 25 a 40 anos é 12 vezes maior quando comparada à taxa B) melhora de resultados e performance.
de mortalidade entre indivíduos de peso normal. O excesso de C) realização anual dos eventos e festejos.
peso e de gordura no corpo desencadeia e piora problemas D) renovação de técnicas e táticas esportivas.
de saúde que poderiam ser evitados. Em alguns casos, a boa
notícia é que a perda de peso leva à cura, como no caso da asma, E) aproximação de diferentes sujeitos e culturas.
mas em outros, como o infarto, não há solução.
18. (Enem-2014) O boxe está perdendo cada vez mais
(FERREIRA, T. Disponível em: <http://revistaepoca.globo.com>. espaço para um fenômeno relativamente recente do
esporte, o MMA. E o maior evento de Artes Marciais
O texto apresenta uma reflexão sobre saúde e aponta o excesso Mistas do planeta é o Ultimate Fighting Championship,
de peso e de gordura corporal dos indivíduos como um problema, ou simplesmente UFC. O ringue, com oito cantos, foi desenhado
relacionando-o ao para deixar os lutadores com mais espaço para as lutas. Os atletas
podem usar as mãos e aplicar golpes de jiu-jitsu. Muitos podem
A) padrão estético, pois o modelo de beleza dominante na falar que a modalidade é uma espécie de vale-tudo, mas isso já
sociedade requer corpos magros. ficou no passado: agora, a modalidade tem regras e acompa-
B) equilíbrio psíquico da população, pois esse quadro interfere nhamento médico obrigatório para que o esporte apague o
na autoestima das pessoas. estigma negativo.
C) quadro clínico da população, pois a obesidade é um fator (CORREIA, D. UFC. Saiba como o MMA nocauteou o
de risco para o surgimento de diversas doenças crônicas. boxe em oito golpes. Veja, 10 jun. 2011. Fragmento.)
D) preconceito contra a pessoa obesa, pois ela sofre discrimi-
O processo de modificação das regras do MMA retrata a ten-
nação em diversos espaços sociais.
dência de redimensionamento de algumas práticas corporais,
E) desempenho na realização das atividades cotidianas, pois visando enquadrá-las em um determinado formato. Qual o
a obesidade interfere na performance. sentido atribuído a essas transformações incorporadas histo-
ricamente ao MMA?
149

Educação Física
A) A modificação das regras busca associar valores lúdicos ao obesos têm uma sobrevida menor”, acredita Claudia Cozer, endocri-
MMA, possibilitando a participação de diferentes popula- nologista da associação brasileira para o Estudo da Obesidade e da
ções como atividade de lazer. Síndrome Metabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavam
B) As transformações do MMA aumentam o grau de violência um futuro sombrio para os jovens, no cenário atual as doenças que
das lutas, favorecendo a busca de emoções mais fortes tan- viriam na velhice já são parte da rotina deles. “Os adolescentes já
to aos competidores quanto ao público. estão sofrendo com hipertensão e diabete”, exemplifica Claudia.
C) As mudanças de regras do MMA atendem à necessidade (DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em: <http://saude.abril.com.br>.
de tornar a modalidade menos violenta, visando sua intro-
dução nas academias de ginástica na dimensão da saúde. Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e
D) As modificações incorporadas ao MMA têm por finalidade as suas condições de saúde, as informações apresentadas no
aprimorar as técnicas das diferentes artes marciais, favore- texto indicam que
cendo o desenvolvimento da modalidade enquanto defe- A) a falta de atividade física somada a uma alimentação nutri-
sa pessoal. cionalmente desequilibrada constituem fatores relacionados
E) As transformações do MMA visam delimitar a violência das ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes.
lutas, preservando a integridade dos atletas e enquadran- B) a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboi-
do a modalidade no formato do esporte de espetáculo. dratos combinada com um maior consumo de alimentos
ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesi-
19. (Enem-2014) dade entre os adolescentes.
Uso de suplementos alimentares por C) a maior participação dos alimentos industrializados e gor-
adolescentes durosos na dieta da população adolescente tem tornado
Evidências médicas sugerem que a suplemen- escasso o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o
tação alimentar pode ser benéfica para um pequeno grupo de equilíbrio metabólico.
pessoas, aí incluídos atletas competitivos, cuja dieta não seja D) a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os
balanceada. Tem-se observado que adolescentes envolvidos adolescentes advém das condições de alimentação, en-
em atividade física ou atlética estão usando cada vez mais tais quanto que na população adulta os fatores hereditários
suplementos. A prevalência desse uso varia entre os tipos de são preponderantes.
esportes, aspectos culturais, faixas etárias (mais comum em
E) a prática regular de atividade física é um importante fator
adolescentes) e sexo (maior prevalência em homens). Poucos
de controle da diabetes entre a população adolescente, por
estudos se referem a frequência, tipo e quantidade de suplemen-
provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica.
tos usados, mas parece ser comum que as doses recomendadas
sejam excedidas. 21. (Enem-2013) O jogo é uma atividade ou ocupação
A mídia é um dos importantes estímulos ao uso de suple- voluntária, exercida dentro de certos e determinados
mentos alimentares ao veicular, por exemplo, o mito do corpo limites de tempo e de espaço, segundo regras livre-
ideal. Em 2001, a indústria de suplementos alimentares investiu mente consentidas, mas absolutamente obrigatórias,
globalmente US$ 46 bilhões em propaganda, como meio de dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um senti-
persuadir potenciais consumidores a adquirir seus produtos. mento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser dife-
Na adolescência, período de autoafirmação, muitos deles não rente da “vida quotidiana”.
medem esforços para atingir tais objetivos. (HUIZINGA. J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura.
São Paulo: Perspectiva, 2004.)
(ALVES, C; LIMA R. J. Pediatr. v. 85, n. 4, 2009. Fragmento.)
Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do
Sobre a associação entre a prática de atividades físicas e o uso ponto de vista das práticas corporais, essa fruição se estabelece
de suplementos alimentares, o texto informa que a ingestão por meio do(a)
desses suplementos
A) fixação de táticas, que define a padronização para maior
A) é indispensável para as pessoas que fazem atividades físi- alcance popular.
cas regularmente.
B) competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso.
B) é estimulada pela indústria voltada para adolescentes que
C) refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios.
buscam um corpo ideal.
D) caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.
C) é indicada para atividades físicas como a musculação com
fins de promoção de saúde. E) uso tecnológico, que amplia as opções de lazer.
D) direciona-se para adolescentes com distúrbios metabóli- 22. (Enem-2012)
cos e que praticam atividades físicas.
E) melhora a saúde do indivíduo que não tem uma dieta ba-
lanceada e nem pratica atividades físicas.
20. (Enem-2013)
Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos
A oferta de produtos industrializados e a falta de
tempo tem sua parcela de responsabilidade no au-
mento da silhueta dos jovens. “Os nossos hábitos alimentares, de
modo geral, mudaram muito”, observa Vivian Elinger, presidente
da sociedade brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM),
no Rio de janeiro. Pesquisas mostram que, aqui no Brasil, estamos
exagerando no sal e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer
menos frutas e feijão.
Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de
gordura por causa da gula, surge como marca da nova geração: a
preguiça. “Cem por cento das meninas que participam do Programa
não praticavam nenhum esporte”, revela a psicóloga Cristina Freire,
que monitora o desenvolvimento emocional das voluntárias. A ventilação, a circulação e o metabolismo estão intimamente
ligados e todos melhoram com o treinamento.
Você provavelmente já sabe quais são as consequências de
uma rotina sedentária e cheia de gordura. “E não é novidade que os (NIEMAN, D. Exercício e saúde. São Paulo: Manole, 1999. Adaptado.)
150

Educação Física
A partir dos efeitos fisiológicos do exercício físico no organismo, A) a evolução ocorreu e com ela evoluíram as dores de cabe-
apresentados na figura, são adaptações benéficas à saúde de ça, o estresse e a falta de atenção à família.
um indivíduo: B) a vida sem computador tornou-se quase inviável, mas se
A) Diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento tem diminuído problemas de visão cansada.
da oxigenação do sangue.
C) a utilização demasiada do computador tem proporciona-
B) Diminuição da oxigenação do sangue e aumento da fre- do o surgimento de cientistas que apresentam lesão por
quência cardíaca em repouso. esforço repetitivo.
C) Diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento D) o homem criou o computador, que evoluiu, e hoje opera
da gordura corporal. várias ações antes feitas pelas pessoas, tornando-as seden-
D) Diminuição do tônus muscular e aumento do percentual tárias ou obesas.
de gordura corporal.
E) o uso contínuo do computador de forma inadequada tem
E) Diminuição da gordura corporal e aumento da frequência ocasionado má postura corporal.
cardíaca em repouso.
23. (Enem-2011) Na modernidade, o corpo foi descober-

Gabarito
to, despido e modelado pelos exercícios físicos da
moda. Novos espaços e práticas esportivas e de gi-
nástica passaram a convocar as pessoas a modelarem 1. E 7. D 13. A 19. B
seus corpos. Multiplicaram-se as academias de ginástica, as salas 2. E 8. C 14. E 20. A
de musculação e o número de pessoas correndo pelas ruas.
(SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Caderno do professor: educação física. São 3. D 9. B 15. C 21. D
Paulo, 2008.)
4. E 10. B 16. E 22. A
Diante do exposto, é possível perceber que houve um aumento
da procura por 5. A 11. C 17. E 23. E
A) exercícios físicos aquáticos (natação/hidroginástica), que 6. C 12. E 18. E 24. E
são exercícios de baixo impacto, evitando o atrito (não
prejudicando as articulações), e que previnem o envelheci-
mento precoce e melhoram a qualidade de vida.
B) mecanismos que permitem combinar alimentação e exer-
cício físico, que permitem a aquisição e manutenção de ní-
veis adequados de saúde, sem a preocupação com padrões
de beleza instituídos socialmente.
C) programas saudáveis de emagrecimento, que evitam os
prejuízos causados na regulação metabólica, função imu-
nológica, integridade óssea e manutenção da capacidade
funcional ao longo do envelhecimento.
D) exercícios de relaxamento, reeducação postural e alonga-
mentos, que permitem um melhor funcionamento do or-
ganismo como um todo, bem como uma dieta alimentar e
hábitos saudáveis com base em produtos naturais.
E) dietas que preconizam a ingestão excessiva ou restrita de
um ou mais macronutrientes (carboidratos, gorduras ou
proteínas), bem como exercícios que permitem um au-
mento de massa muscular e/ou modelar o corpo.
24. (Enem-2011)
(Disponível em: <www.wordinfo.info>. Acesso em: 27 abr. 2010.)
O homem evoluiu. Independentemente de teoria, essa evolução

ocorreu de várias formas. No que concerne à evolução digital,
o homem percorreu longo trajeto da pedra lascada ao mundo
virtual. Tal fato culminou em um problema físico habitual, ilus-
trado na imagem, que propicia uma piora na qualidade de vida
do usuário, uma vez que
151

Educação Física
152

Matemática
• Conjuntos numéricos e noções de lógica .......................... 155

• Grandezas e unidades de medida ........................................ 158
• Razões e proporções.................................................................. 164
• Porcentagens e juros ................................................................. 170
• Gráficos, representações e análise de dados .................... 176
• Conhecimentos algébricos...................................................... 187
• Funções .......................................................................................... 192
• Análise combinatória................................................................. 203
• Probabilidade ............................................................................... 206
• Estatística ....................................................................................... 211
• Geometria plana.......................................................................... 217
• Geometria espacial..................................................................... 228
• Sequências e progressões ....................................................... 238
• Trigonometria .............................................................................. 238
• Matrizes, determinantes e sistemas lineares .................... 240
• Geometria analítica .................................................................... 240

Matemática
Matemática
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
CONJUNTOS NUMÉRICOS E NOÇÕES DE LÓGICA 2 4 0 1 2 3 6
GRANDEZAS E UNIDADES DE MEDIDAS 3 1 2 3 10 6 4
RAZÕES E PROPORÇÕES 6 7 7 3 10 6 11
PORCENTAGEM E JUROS 4 2 3 9 4 8 4
GRÁFICOS, REPRESENTAÇÕES E ANÁLISE DE DADOS 7 7 2 4 8 9 6
CONHECIMENTOS ALGÉBRICOS 2 1 1 2 5 9 10
FUNÇÕES 6 4 7 3 10 9 10
ANÁLISE COMBINATÓRIA 2 2 0 1 3 3 5
PROBABILIDADE 4 3 6 1 7 3 5
ESTATÍSTICA 1 3 3 4 5 9 7
GEOMETRIA PLANA 2 4 7 7 11 12 10
GEOMETRIA ESPACIAL 3 5 2 7 11 11 8
SEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES 1 1 2 0 0 1 0
TRIGONOMETRIA 1 0 1 0 2 0 3
MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES 0 1 0 0 0 0 0
GEOMETRIA ANALÍTICA 1 0 2 0 2 1 1
TOTAL POR ANO 45 45 45 45 90 90 90
TOTAL 450
M ATEM Á TIC A
14
12
12
11 1111
11
10 10 10 1010 10
10
9 9 9 9 9
8 8 8
8
77 7 7 7 77 7
77
6 6 6
6 6 6 6
6
5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4
3 33 3 3 33 3 3
3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2
2
1 1 11 1 1 1 11 1 1 1 1 1 11
0 0 00 0 0 00 0 00000 00
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
154

Matemática
Conjuntos numéricos e noções de lógica mês de janeiro de 2012, uma empresa registrou como último
número de protocolo do SAC o 390 978 467. Do início do mês
de fevereiro até o fim do mês de dezembro de 2012, foram
1. (Enem-2017) Neste modelo de termômetro, os filetes abertos 22 580 novos números de protocolos.
na cor preta registram as temperaturas mínima e O algarismo que aparece na posição da dezena de milhar do
máxima do dia anterior e os filetes na cor cinza regis- último número de protocolo de atendimento registrado em
tram a temperatura ambiente atual, ou seja, no mo- 2012 pela empresa é
mento da leitura do termômetro.
A) 0 D) 6
B) 2 E) 8
C) 4
4. (Enem-2017) Em um teleférico turístico, bondinhos

saem de estações no nível do mar e do topo de uma
montanha. A travessia dura 1,5 minuto e ambos os
bondinhos se deslocam à mesma velocidade.
Quarenta segundos após o bondinho A partir da estação ao nível
do mar, ele cruza com o bondinho B, que havia saído do topo
da montanha.
Quantos segundos após a partida do bondinho B partiu o
bondinho A?
A) 5 D) 20
B) 10 E) 25
C) 15
Por isso ele tem duas colunas. Na da esquerda, os números estão
em ordem crescente, de cima para baixo, de -30°C até 50°C. Na 5. (Enem-2017) A energia solar vai abastecer parte da
coluna da direita, os números estão ordenados de forma cres- demanda de energia do campus de uma universidade
cente, de baixo para cima, de -30°C até 50°C. brasileira. A instalação de painéis solares na área dos
estacionamentos e na cobertura do hospital pediá-
A leitura é feita da seguinte maneira: trico será aproveitada nas instalações universitárias e também
• A temperatura mínima é indicada pelo nível inferior do file- ligada na rede da companhia elétrica distribuidora de energia.
te preto na coluna da esquerda; O projeto inclui 100 m2 de painéis solares que ficarão instalados
• A temperatura máxima é indicada pelo nível inferior do file- nos estacionamentos, produzindo energia elétrica e proporcio-
te preto na coluna da direita; nando sombra para os carros. Sobre o hospital pediátrico serão
colocados aproximadamente 300 m2 de painéis, sendo 100 m2
• A temperatura atual é indicada pelo nível superior dos file-
para gerar energia elétrica utilizada no campus e 200 m2 para
tes cinza nas duas colunas.
geração de energia térmica, produzindo aquecimento de água
(Disponível em: <www.if.ufrgs.br>. Acesso em: 28 ago. 2014. Adaptado.)
utilizada nas caldeiras do hospital.
Qual é a temperatura máxima mais aproximada registrada nesse Suponha que cada metro quadrado de painel solar para energia
termômetro? elétrica gere uma economia de 1 kWh por dia e cada metro qua-
A) 5°C D) 15°C drado produzindo energia térmica permita economizar 0,7 kWh
por dia para a universidade. Em uma segunda fase do projeto,
B) 7°C E) 19°C será aumentada 75% a área coberta pelos painéis solares que
C) 13°C geram energia elétrica. Nessa fase também deverá ser ampliada
a área de cobertura com painéis para geração de energia térmica.
2. (Enem-2017) Uma repartição pública possui um sis-
(Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br>. Acesso em: 30 out. 2013.
tema que armazena em seu banco de dados todos Adaptado.)
os ofícios, memorandos e cartas enviados ao longo
dos anos. Para organizar todo esse material e facilitar Para se obter o dobro de quantidade de energia economizada
a localização no sistema, o computador utilizado pela repartição diariamente, em relação à primeira fase, a área total dos painéis
gera um código para cada documento, de forma que os oito que geram energia térmica, em metro quadrado, deverá ter o
primeiros dígitos indicam a data em que o documento foi emi- valor mais próximo de
tido (DDMMAAAA), os dois dígitos seguintes indicam o tipo de
A) 231. D) 523.
documento (ofício: 01, memorando: 02 e carta: 03) e os três
últimos dígitos indicam a ordem do documento. No dia 27 de B) 431. E) 672.
janeiro de 2001, essa repartição pública emitiu o memorando C) 472.
de ordem 012 e o enviou aos seus funcionários.
O código gerado para esse memorando foi 6. (Enem-2017) Às 17h15min começa uma forte chuva,
que cai com intensidade constante. Uma piscina em
A) 0122701200102 forma de um paralelepípedo retângulo, que se encon-
B) 0201227012001 trava inicialmente vazia, começa a acumular água da
C) 0227012001012 chuva e, às 18 horas, o nível da água em seu interior alcança 20 cm
de altura. Nesse instante, é aberto o registro que libera o escoa-
D) 2701200101202
mento da água por um ralo localizado no fundo dessa piscina, cuja
E) 2701200102012 vazão é constante. Às 18h40min a chuva cessa e, nesse exato ins-
tante, o nível da água na piscina baixou para 15 cm.
3. (Enem-2017) As empresas que possuem Serviço de
Atendimento ao Cliente (SAC), em geral, informam O instante em que a água dessa piscina terminar de escoar
ao cliente que utiliza o serviço um número de proto- completamente está compreendido entre
colo de atendimento. Esse número resguarda o A) 19h30min e 20h10min. D) 19h e 19h10min.
cliente para eventuais reclamações e é gerado, consecutivamen- B) 19h20min e 19h30min. E) 18h40min e 19h.
te, de acordo com os atendimentos executados. Ao término do
C) 19h10min e 19h20min.
155

Matemática
7. (Enem-2016) O ábaco é um antigo instrumento de Se as medalhas obtidas por Brasil e Argentina fossem reunidas
cálculo que usa notação posicional de base dez para para formar um único país hipotético, qual a posição ocupada
representar números naturais. Ele pode ser apresen- por esse país?
tado em vários modelos, um deles é formado por A) 1.ª D) 4.ª
hastes apoiadas em uma base. Cada haste corresponde a uma B) 2.ª E) 5.ª
posição no sistema decimal e nelas são colocadas argolas; a
quantidade de argolas na haste representa o algarismo daquela C) 3.ª
posição. Em geral, colocam-se adesivos abaixo das hastes com
os símbolos U, D, C, M, DM e CM que correspondem, respecti-
10. (Enem-2015) Os maias desenvolveram um sistema
de numeração vigesimal que podia representar
vamente, a unidades, dezenas, centenas, unidades de milhar,
qualquer número inteiro, não negativo, com apenas
dezenas de milhar e centenas de milhar, sempre começando
três símbolos. Uma concha representava o zero, um
com a unidade na haste da direita e as demais ordens do número
ponto representava o número 1 e uma barrinha horizontal, o
no sistema decimal nas hastes subsequentes (da direita para
número 5. Até o número 19, os maias representavam os números
esquerda), até a haste que se encontra mais à esquerda.
como mostra a Figura 1.
Entretanto, no ábaco da figura, os adesivos não seguiram a
disposição usual. 0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 Terceira
posição 8 x 202
Segunda
posição 6 x 201
15 16 17 18 19
Primeira
12 x 11
U CM D M C DM posição
Figura 1 Figura 2
Nessa disposição, o número que está representado na figura é
A) 46 171 D) 460 171 Números superiores a 19 são escritos na vertical, seguindo
B) 147 016 E) 610 741 potências de 20 em notação posicional, como mostra a Figura 2.
C) 171 064 Ou seja, o número que se encontra na primeira posição é
multiplicado por 200 = 1, o número que se encontra na segun-
8. (Enem-2016) Nas construções prediais são utilizados da posição é multiplicado por 201 = 20 e assim por diante. Os
tubos de diferentes medidas para a instalação da resultados obtidos em cada posição são somados para obter o
rede de água. Essas medidas são conhecidas pelo número no sistema decimal.
seu diâmetro, muitas vezes medido em polegada. Um arqueólogo achou o hieroglifo da Figura 3 em um sítio
Alguns desses tubos, com medidas em polegada, são os tubos arqueológico.
1 3 5
de , e .
2 8 4 Terceira
posição
Colocando os valores dessas medidas em ordem crescente,
encontramos Segunda
1 3 5 3 5 1 posição
A) , e D) , e
2 8 4 8 4 2
Primeira
1 5 3 5 1 3 posição
B) , e E) , e
2 4 8 4 2 8
3 1 5
C) , e Figura 3
8 2 4
9. (Enem-2016) O quadro apresenta a ordem de colo- (Disponível em: <http://mdmat.mat.ufrgs.br>.
cação dos seis primeiros países em um dia de disputa Acesso em: 13 ago. 2012. Adaptado.)
nas Olimpíadas. A ordenação é feita de acordo com O número, no sistema decimal, que o hieroglifo da Figura 3
as quantidades de medalhas de ouro, prata e bronze, representa é igual a
respectivamente.
A) 279 D) 5 219
País Ouro Prata Bronze Total B) 539 E) 7 613
C) 2 619
1. China
o
9 5 3 17
11. (Enem-2015) No contexto da matemática recreativa,
2.o EUA 5 7 4 16 utilizando diversos materiais didáticos para motivar
seus alunos, uma professora organizou um jogo com
3.o França 3 1 3 7 um tipo de baralho modificado. No início do jogo, vi-
4.o Argentina 3 2 2 7 ra-se uma carta do baralho na mesa e cada jogador recebe em
mãos nove cartas. Deseja-se formar pares de cartas, sendo a pri-
5. Itália
o
2 6 2 10 meira carta a da mesa e a segunda, uma carta na mão do jogador,
que tenha um valor equivalente àquele descrito na carta da mesa.
6.o Brasil 2 5 3 10 O objetivo do jogo é verificar qual jogador consegue o maior
número de pares. Iniciado o jogo, a carta virada na mesa e as cartas
da mão de um jogador são como no esquema.
156

Matemática
7,5 14. (Enem-2012) João decidiu contratar os serviços de

4,3 4 6,8 uma empresa por telefone através do SAC (Serviço
6 ,75
% 0 3
8 34 3 de Atendimento ao Consumidor). O atendente ditou
4 4 para João o número de protocolo de atendimento da
3,
ligação e pediu que ele anotasse. Entretanto, João não entendeu
%
75
um dos algarismos ditados pelo atendente e anotou o número
6 1 3 _ 9 8 2 0 7, sendo que o espaço vazio é o do algarismo que
8 João não entendeu.
3
Carta da mesa Cartas da mão 4 De acordo com essas informações, a posição ocupada pelo
algarismo que falta no número de protocolo é a de
Segundo as regras do jogo, quantas cartas da mão desse jogador A) centena. D) milhão.
podem formar um par com a carta da mesa? B) dezena de milhar. E) centena de milhão.
A) 9 D) 4 C) centena de milhar.
B) 7 E) 3
15. (Enem-2012) A Agência Espacial Norte Americana
C) 5 (NASA) informou que o asteroide YU 55 cruzou o
espaço entre a Terra e a Lua no mês de novembro de
12. (Enem-2014) Os incas desenvolveram uma maneira
2011. A ilustração a seguir sugere que o asteroide
de registrar quantidades e representar números
percorreu sua trajetória no mesmo plano que contém a órbita
utilizando um sistema de numeração decimal posi-
descrita pela Lua em torno da Terra. Na figura, está indicada a
cional: um conjunto de cordas com nós quipus. O
proximidade do asteroide em relação à Terra, ou seja, a menor
quipus era feito de uma corda matriz, ou principal (mais grossa
distância que ele passou da superfície terrestre.
que as demais), na qual eram penduradas outras cordas, mais
finas, de diferentes tamanhos e cores (cordas pendentes). De
acordo com a sua posição, os nós significavam unidades, deze-
nas, centenas e milhares. Na Figura 1, o quipus representa o
número decimal 2 453. Para representar o “zero” em qualquer
posição, não se coloca nenhum nó.
Quipus
Corda Principal
Corda pendente Milhares
Centenas
(Fonte: NASA. (Disponível em: <http://noticias.terra.com.br>. Adaptado.)

Dezenas
Com base nessas informações, a menor distância que o asteroide
YU 55 passou da superfície da Terra é igual a
A) 3,25 × 102 km. D) 3,25 × 105 km.
B) 3,25 × 10 km.
3
E) 3,25 × 106 km.
Unidades
C) 3,25 × 10 km.
4
16. (Enem-2012) Há, em virtude da demanda crescente

de economia de água, equipamentos e utensílios
como, por exemplo, as bacias sanitárias ecológicas,
Figura 1 Figura 2
que utilizam 6 litros de água por descarga em vez dos
(Disponível em: <www.culturaperuana.com.br>. Acesso em: 13 dez. 2012.) 15 litros utilizados por bacias sanitárias não ecológicas, conforme
dados da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
O número da representação do quipus da Figura 2, em base Qual será a economia diária de água obtida por meio da subs-
decimal, é tituição de uma bacia sanitária não ecológica, que gasta cerca
A) 364 D) 3 640 de 60 litros por dia com a descarga, por uma bacia sanitária
B) 463 E) 4 603 ecológica?
C) 3 064 A) 24 litros. D) 42 litros.
B) 36 litros. E) 50 litros.
13. (Enem-2012) Jogar baralho é uma atividade que es-
C) 40 litros.
timula o raciocínio. Um jogo tradicional é a Paciência,
que utiliza 52 cartas. Inicialmente são formadas sete 17. (Enem-2011) Você pode adaptar as atividades do seu
colunas com as cartas. A primeira coluna tem uma dia a dia de uma forma que possa queimar mais ca-
carta, a segunda tem duas cartas, a terceira tem três cartas, a lorias do que as gastas normalmente, conforme a
quarta tem quatro cartas, e assim sucessivamente até a sétima relação seguinte:
coluna, a qual tem sete cartas, e o que sobra forma o monte, que
são as cartas não utilizadas nas colunas. - Enquanto você fala ao telefone, faça agachamentos: 100 calo-
rias gastas em 20 minutos.
A quantidade de cartas que forma o monte é
- Meia hora de supermercado: 100 calorias.
A) 21 D) 28
- Cuidar do jardim por 30 minutos: 200 calorias.
B) 24 E) 31
C) 26
157

Matemática
- Passear com o cachorro: 200 calorias em 30 minutos.

- Tirar o pó dos móveis: 150 calorias em 30 minutos.
- Lavar roupas por 30 minutos: 200 calorias.
(Disponível em: <http://cyberdiet.terra.com.br>.
Uma pessoa deseja executar essas atividades, porém, ajustando

o tempo para que, em cada uma, gaste igualmente 200 calorias.
A partir dos ajustes, quanto tempo a mais será necessário para
Desconsiderando-se eventuais perdas com cortes durante a
realizar todas as atividades?
execução do projeto, quantas tábuas, no mínimo, o marceneiro
A) 50 minutos. D) 120 minutos. necessitará para a execução da encomenda?
B) 60 minutos. E) 170 minutos. A) 60 D) 150
C) 80 minutos. B) 100 E) 598
18. (Enem-2011) C) 130
Café no Brasil 21. (Enem-2017) No próximo fim de semana, uma pessoa
O consumo atingiu o maior nível da história no ano receberá visitas em sua casa, precisando, portanto,
passado: os brasileiros beberam o equivalente a 331 comprar refrigerante. Para isso, ela fez a pesquisa
bilhões de xícaras. de preços em dois supermercados e montou
(Veja. ed. 2158, 31 mar. 2010)
esta tabela.
Volume da Preço no Preço no

Considere que a xícara citada na notícia seja equivalente a,
aproximadamente, 120 mL de café. Suponha que em 2010 os garrafa PET Supermercado Supermercado
brasileiros bebam ainda mais café, aumentando o consumo em (L) A (R$) B (R$)
1
do que foi consumido no ano anterior. De acordo com essas 0,5 2,10 2,00
5
informações, qual a previsão mais aproximada para o consumo
1,5 2,70 3,00
de café em 2010?
A) 8 bilhões de litros. D) 40 bilhões de litros. 2,0 4,20 3,20
B) 16 bilhões de litros. E) 48 bilhões de litros.
2,5 6,00 4,70
C) 32 bilhões de litros.
3,0 6,90 5,00
Grandezas e unidades de medida Ela pretende comprar apenas garrafas que tenham a mesma
capacidade.
19. (Enem-2017) Uma pessoa ganhou uma pulseira for-
mada por pérolas esféricas, na qual faltava uma das Independentemente de qual supermercado essa pessoa fará a
pérolas. A figura indica a posição em que estaria compra, a fim de ter o menor custo, ela deverá adquirir garrafas
faltando esta pérola. com que capacidade?
A) 500 mL D) 2,5 L
B) 1,5 L E) 3,0 L
C) 2,0 L
22. (Enem-2017) Os computadores operam com dados

em formato binário (com dois valores possíveis ape-
nas para cada dígito), utilizando potências de 2 para
representar quantidades. Assim, tem-se, por exemplo:
1 kB = 210 Bytes, 1 MB = 210 kB e 1 GB = 210 MB, sendo 210 = 1024.
Nesse caso, tem-se que kB significa quilobyte, MB significa me-
Ela levou a joia a um joalheiro que verificou que a medida do gabyte e GB significa gigabyte. Entretanto, a maioria dos fabri-
diâmetro dessas pérolas era de 4 milímetros. Em seu estoque, cantes de discos rígidos, pendrives ou similares adoram prefe-
as pérolas do mesmo tipo e formato disponíveis para reposição rencialmente o significado usual desses prefixos, em base 10.
tinham diâmetros iguais a 4,025 mm; 4,100 mm; 3,970 mm; 4,080 Assim, nos produtos desses fabricantes, 1 GB = 103 MB = 106 kB
mm e 3,099 mm. = 109 Bytes. Como a maioria dos programas de computadores
O joalheiro então colocou na pulseira a pérola cujo diâmetro era utilizam as unidades baseadas em potências de 2, um disco
o mais próximo do diâmetro das pérolas originais. informado pelo fabricante como sendo de 80 GB aparecerá aos
usuários como possuindo, aproximadamente, 75 GB.
A pérola colocada na pulseira pelo joalheiro tem diâmetro, em
milímetro, igual a Um disco rígido está sendo vendido como possuindo 500
gigabytes, considerando unidades em potências de 10.
A) 3,099. D) 4,080.
Qual dos valores está mais próximo do valor informado por um
B) 3,970. E) 4,100.
programa que utilize medidas baseadas em potências de 2?
C) 4,025.
A) 468 GB D) 500 GB
20. (Enem-2017) Um marceneiro recebeu a encomenda B) 476 GB E) 533 GB
de uma passarela de 14,935 m sobre um pequeno C) 488 GB
lago, conforme a Figura I. A obra será executada com
tábuas de 1 cm de largura, que já estão com o com- 23. (Enem-2016) A London Eye é uma enorme roda-gi-
primento necessário para instalação, deixando-se um espaça- gante na capital inglesa. Por ser um dos monumentos
mento de 15 mm entre tábuas consecutivas, de acordo com a construídos para celebrar a entrada do terceiro milê-
planta do projeto na Figura II. nio, ela também é conhecida como Roda do Milênio.
158

Matemática
Um turista brasileiro, em visita à Inglaterra, perguntou a um A figura ilustra as variáveis relacionadas com esses dados.
londrino o diâmetro (destacado na imagem) da Roda do Milênio
e ele respondeu que ele tem 443 pés.
Altura
Diâmetro
interno
Largura
O proprietário de um veículo precisa trocar os pneus de seu

carro e, ao chegar a uma loja, é informado por um vendedor
que há somente pneus com os seguintes códigos: 175/65R15,
175/75R15, 175/80R15, 185/60R15 e 205/55R15. Analisando,
(Disponível em: <www.mapadelondres.org>. juntamente com o vendedor, as opções de pneus disponíveis,
Acesso em: 14 maio 2015. Adaptado.) concluem que o pneu mais adequado para seu veículo é o que
tem a menor altura.
Não habituado com a unidade pé, e querendo satisfazer sua
curiosidade, esse turista consultou um manual de unidades de Desta forma, o proprietário do veículo deverá comprar o pneu
medidas e constatou que 1 pé equivale a 12 polegadas, e que 1 com a marcação
polegada equivale a 2,54 cm. Após alguns cálculos de conversão, A) 205/55R15.
o turista ficou surpreendido com o resultado obtido em metros. B) 175/65R15.
Qual a medida que mais se aproxima do diâmetro da Roda do C) 175/75R15.
Milênio, em metro?
D) 175/80R15.
A) 53
E) 185/60R15.
B) 94
C) 113 26. (Enem-2016) Para que o pouso de um avião seja
D) 135 autorizado em um aeroporto, a aeronave deve satis-
fazer, necessariamente, as seguintes condições de
E) 145 segurança:
24. (Enem-2016) No tanque de um certo carro de passeio I. a envergadura da aeronave (maior distância entre as pon-
cabem até 50 L de combustível, e o rendimento tas das asas do avião) deve ser, no máximo, igual à medida
médio deste carro na estrada é de 15 km/L de com- da largura da pista;
bustível. Ao sair para uma viagem de 600 km o mo- II. o comprimento da aeronave deve ser inferior a 60 m;
torista observou que o marcador de combustível estava exata- III. a carga máxima (soma das massas da aeronave e sua carga)
mente sobre uma das marcas da escala divisória do medidor, não pode exceder 110 t.
conforme figura a seguir.
Suponha que a maior pista desse aeroporto tenha 0,045 km de
largura, e que os modelos de aviões utilizados pelas empresas
aéreas, que utilizam esse aeroporto, sejam dados pela tabela
1/2
1/1
Dimensões
Modelo Carga máxima
(comprimento x envergadura)
A 44,57 m x 34,10 m 110 000 kg
Como o motorista conhece o percurso, sabe que existem, até a B 44,00 m x 34,00 m 95 000 kg
chegada a seu destino, cinco postos de abastecimento de com-
bustível, localizados a 150 km, 187 km, 450 km, 500 km e 570 km C 44,50 m x 39,50 m 121 000 kg
do ponto de partida. Qual a máxima distância, em quilômetro, D 61,50 m x 34,33 m 79 010 kg
que poderá percorrer até ser necessário reabastecer o veículo,
de modo a não ficar sem combustível na estrada? E 44,00 m x 34,00 m 120 000 kg
A) 570 D) 187 Os únicos aviões aptos a pousar nesse aeroporto, de acordo com
B) 500 E) 150 as regras de segurança, são os de modelos
C) 450 A) A e C.
25. (Enem-2016) De forma geral, os pneus radiais trazem B) A e B.
em sua lateral uma marcação do tipo abc/deRfg, como C) B e D.
185/65R15. Essa marcação identifica as medidas do D) B e E.
pneu da seguinte forma:
E) C e E.
• abc é a medida da largura do pneu, em milímetro;
• de é igual ao produto de 100 pela razão entre a medida da 27. (Enem-2016) O veículo terrestre mais veloz já fabri-
altura (em milímetro) e a medida da largura do pneu (em cado até hoje é o Sonic Wind LSRV, que está sendo
milímetro); preparado para atingir a velocidade de 3 000 km/h.
Ele é mais veloz do que o Concorde, um dos aviões
• R significa radial; de passageiros mais rápidos já feitos, que alcança 2 330 km/h.
• fg é a medida do diâmetro interno do pneu, em polegada.
159

Matemática
31. (Enem-2015) Deseja-se comprar lentes para óculos.

As lentes devem ter espessuras mais próximas pos-
síveis da medida 3 mm. No estoque de uma loja, há
lentes de espessuras: 3,10 mm; 3,021 mm; 2,96 mm;
2,099 mm e 3,07 mm. Se as lentes forem adquiridas nessa loja,
a espessura escolhida será, em milímetros, de
A) 2,099. D) 3,07.
B) 2,96. E) 3,10.
C) 3,021.
Para uma distância fixa, a velocidade e o tempo são inversa-
mente proporcionais. 32. (Enem-2015) Alguns exames médicos requerem uma
(BASILIO, A. Galileu, mar. 2012. Adaptado.) ingestão de água maior do que a habitual. Por reco-
mendação médica, antes do horário do exame, uma
Para percorrer uma distância de 1 000 km, o valor mais próximo paciente deveria ingerir 1 copo de água de 150 mili-
da diferença, em minuto, entre os tempos gastos pelo Sonic litros a cada meia hora, durante as 10 horas que antecederiam
Wind LSRV e pelo Concorde, em suas velocidades máximas, é um exame. A paciente foi a um supermercado comprar água e
A) 0,1 D) 11,2 verificou que havia garrafas dos seguintes tipos:
B) 0,7 E) 40,2 • garrafa I: 0,15 litro;
C) 6,0 • garrafa II: 0,30 litro;
• garrafa III: 0,75 litro;
28. (Enem-2016) Um banco de sangue recebe 450 mL de
sangue de cada doador. Após separar o plasma san- • garrafa IV: 1,50 litro;
guíneo das hemácias, o primeiro é armazenado em • garrafa V: 3,00 litros.
bolsas de 250 mL de capacidade. O banco de sangue A paciente decidiu comprar duas garrafas do mesmo tipo, pro-
aluga refrigeradores de uma empresa para estocagem das bolsas curando atender à recomendação médica e, ainda, de modo
de plasma, segundo a sua necessidade. Cada refrigerador tem a consumir todo o líquido das duas garrafas antes do exame.
uma capacidade de estocagem de 50 bolsas. Ao longo de uma
Qual o tipo de garrafa escolhida pelo paciente?
semana, 100 pessoas doaram sangue àquele banco. Admita que,
de cada 60 mL de sangue, extraem-se 40 mL de plasma. O nú- A) I. D) IV.
mero mínimo de congeladores que o banco precisou alugar, B) II. E) V.
para estocar todas as bolsas de plasma dessa semana, foi C) III.
A) 2 D) 6
33. (Enem-2015) Alguns medicamentos para felinos são
B) 3 E) 8 administrados com base na superfície corporal do
C) 4 animal. Foi receitado a um felino pesando 3,0 kg um
29. (Enem-2015) A insulina é utilizada no tratamento de medicamento na dosagem diária de 250 mg por
pacientes com diabetes para o controle glicêmico. metro quadrado de superfície corporal.
Para facilitar sua aplicação, foi desenvolvida uma O quadro apresenta a relação entre a massa do felino, em
“caneta” na qual pode ser inserido um refil contendo quilogramas, e a área de sua superfície corporal, em metros
3 mL de insulina, como mostra a imagem. quadrados.
Relação entre a massa de um felino e a área

de sua superfície corporal
Massa (kg) Área (m2)

1,0 0,100
2,0 0,159
Para controle das aplicações, definiu-se a unidade de insulina
como 0,01 mL. Antes de cada aplicação, é necessário descartar 3,0 0,208
2 unidades de insulina, de forma a retirar possíveis bolhas de 4,0 0,252
ar. A um paciente foram prescritas duas aplicações diárias: 10
unidades de insulina pela manhã e 10 à noite. 5,0 0,292
Qual o número máximo de aplicações por refil que o paciente
poderá utilizar com a dosagem prescrita? A dose diária, em miligramas, que esse felino deverá receber é de
A) 25 D) 12 A) 0,624. D) 750,0.
B) 15 E) 8 B) 52,0. E) 1201,9.
C) 13 C) 156,0.
30. (Enem-2015) As exportações de soja do Brasil totali- 34. (Enem-2015) Para economizar em suas contas men-
zaram 4,129 milhões de toneladas no mês de julho sais de água, uma família de 10 pessoas deseja cons-
de 2012, e registraram um aumento em relação ao truir um reservatório para armazenar a água captada
mês de julho de 2011, embora tenha havido uma das chuvas, que tenha capacidade suficiente para
baixa em relação ao mês de maio de 2012. abastecer a família por 20 dias. Cada pessoa da família consome,
(Disponível em: <www.noticiasagricolas.com.br>. Acesso em: 2 ago. 2012.) diariamente, 0,08 m3 de água. Para que os objetivos da família
sejam atingidos, a capacidade mínima, em litros, do reservatório
A quantidade, em quilogramas, de soja exportada pelo Brasil a ser construído deve ser
no mês de julho de 2012 foi de A) 16 D) 8 000
A) 4,129 x 103 D) 4,129 x 1012 B) 800 E) 16 000
B) 4,129 x 106
E) 4,129 x 1015 C) 1 600
C) 4,129 x 109
160

Matemática
35. (Enem-2015) Em uma confeitaria, um cliente comprou 38. (Enem-2015) Um paciente precisa ser submetido a
um cupcake (pequeno bolo no formato de um tronco um tratamento, sob orientação médica, com deter-
de cone regular mais uma cobertura, geralmente minado medicamento. Há cinco possibilidades de
composta por um creme), semelhante ao apresenta- medicação, variando a dosagem e o intervalo de in-
do na figura. gestão do medicamento. As opções apresentadas são:
7 cm A: um comprimido de 400 mg, de 3 em 3 horas, durante 1
semana;
B: um comprimido de 400 mg, de 4 em 4 horas, durante 10 dias;
5 cm C: um comprimido de 400 mg, de 6 em 6 horas, durante 2
semanas;
D: um comprimido de 500 mg, de 8 em 8 horas, durante 10 dias;
E: um comprimido de 500 mg, de 12 em 12 horas, durante 2
semanas.
4 cm
Para evitar efeitos colaterais e intoxicação, a recomendação é
que a quantidade total de massa da medicação ingerida, em
4 cm miligramas, seja a menor possível. Seguindo a recomendação,
deve ser escolhida a opção
Como o bolinho não seria consumido no estabelecimento, o
A) A D) D
vendedor verificou que as caixas disponíveis para embalar o
doce eram todas em formato de blocos retangulares, cujas B) B E) E
medidas estão apresentadas no quadro. C) C
Dimensões 39. (Enem-2014) Um show especial de natal teve 45 000

Embalagem ingressos vendidos. Esse evento ocorrerá em um
(comprimento x largura x altura)
estádio de futebol que disponibilizará 5 portões de
I 8,5 cm × 12,2 × 9,0 cm entrada, com 4 catracas eletrônicas por portão. Em
II 10 cm × 11 cm × 15 cm cada uma dessas catracas, passará uma única pessoa a cada 2
segundos. O público foi igualmente dividido pela quantidade
III 7,2 cm × 8,2 cm × 16 cm de portões e catracas, indicados no ingresso para o show, para
IV 7,5 cm × 7,8 cm × 9,5 cm a efetiva entrada no estádio. Suponha que todos aqueles que
V 15 cm × 8 cm × 9 cm compraram ingressos irão ao show e que todos passarão pelos
portões e catracas eletrônicas indicados.
A embalagem mais apropriada para armazenar o doce, de forma Qual é o tempo mínimo para que todos passem pelas catracas?
a não deformá-lo e com menor desperdício de espaço na caixa, é A) 1 hora.
A) I. D) IV. B) 1 hora e 15 minutos.
B) II. E) V. C) 5 horas.
C) III. D) 6 horas.
36. (Enem-2015) Atendendo à encomenda de um mecâ- E) 6 horas e 15 minutos.
nico, um soldador terá de juntar duas barras de metais 40. (Enem-2014) Um executivo sempre viaja entre as
diferentes. A solda utilizada tem espessura de 18 cidades A e B, que estão localizadas em fusos horários
milímetros, conforme ilustrado na figura. distintos. O tempo de duração da viagem de avião
18 mm entre as duas cidades é de 6 horas. Ele sempre pega
um voo que sai de A às 15h e chega à cidade B às 18h (respectivos
horários locais).
1m Certo dia, ao chegar à cidade B, soube que precisava estar de
volta à cidade A, no máximo até às 13h do dia seguinte (horário
1,5 m local de A).
Para que o executivo chegue à cidade A no horário correto e
Qual o comprimento, em metros, da peça resultante após a admitindo que não haja atrasos, ele deve pegar um voo saindo
soldagem? da cidade B, em horário local de B, no máximo à(s)
A) 2,0230 D) 2,5180 A) 16h. D) 4h.
B) 2,2300 E) 2,6800 B) 10h. E) 1h.
C) 2,5018 C) 7h.
37. (Enem-2015) A Organização Mundial da Saúde (OMS) 41. (Enem-2014) Durante uma epidemia de uma gripe
recomenda que o consumo diário de sal de cozinha viral, o secretário de saúde de um município comprou
não exceda 5 g. Sabe-se que o sal de cozinha é com- 16 galões de álcool em gel, com 4 litros de capacidade
posto por 40% de sódio e 60% de cloro. cada um, para distribuir igualmente em recipientes
(Disponível em: <http://portal.saude.gov.br>. Acesso em: 29 fev. 2012.
para 10 escolas públicas do município. O fornecedor dispõe à
Adaptado.) venda diversos tipos de recipientes, com suas respectivas capa-
cidades listadas:
Qual é a quantidade máxima de sódio proveniente do sal de • Recipiente I: 0,125 litro
cozinha, recomendada pela OMS, que uma pessoa pode ingerir
• Recipiente II: 0,250 litro
por dia?
• Recipiente III: 0,320 litro
A) 1 250 mg. D) 5 000 mg.
• Recipiente IV: 0,500 litro
B) 2 000 mg. E) 12 500 mg.
• Recipiente V: 0,800 litro
C) 3 000 mg.
161

Matemática
O secretário de saúde comprará recipientes de um mesmo tipo, a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;
de modo a instalar 20 deles em cada escola, abastecidos com b) altura b entre o solo e o encosto do piloto.
álcool em gel na sua capacidade máxima, de forma a utilizar
todo o gel dos galões de uma só vez.
Que tipo de recipiente o secretário de saúde deve comprar?
A) I. D) IV.
B) II. E) V. b = 160 cm
C) III.
42. (Enem-2013) Uma torneira não foi fechada correta-
mente e ficou pingando, da meia-noite às seis horas
da manhã, com a frequência de uma gota a cada três
segundos. Sabe-se que cada gota de água tem o a = 2 300 mm
volume de 0,2 mL. Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se,
Qual foi o valor mais aproximado do total de água desperdiçada respectivamente,
nesse período, em litros? A) 0,23 e 0,16. D) 230 e 160.
A) 0,2. D) 12,9. B) 2,3 e 1,6. E) 2 300 e 1 600.
B) 1,2. E) 64,8. C) 23 e 16.
C) 1,4.
47. (Enem-2011) Em 2010, um caos aéreo afetou o con-
43. (Enem-2013) Nos Estados Unidos a unidade de me- tinente europeu, devido à quantidade de fumaça
dida de volume mais utilizada em latas de refrigerante expelida por um vulcão na Islândia, o que levou ao
é a onça fluida (fl oz), que equivale aproximadamente cancelamento de inúmeros voos.
2,95 centilitros (cL).
Cinco dias após o início desse caos, todo o espaço aéreo europeu
Sabe-se que o centilitro é a centésima parte do litro e que a acima de 6 000 metros estava liberado, com exceção do espaço
lata de refrigerante usualmente comercializada no Brasil tem aéreo da Finlândia. Lá, apenas voos internacionais acima de
capacidade de 355 mL. 31 mil pés estavam liberados.
Assim, a medida do volume da lata de refrigerante de 355 mL, (Disponível em: <www.1.folha.uol.com.br>.
em onça fluida (fl oz), é mais próxima de: Acesso em: 21 abr. 2010. Adaptado.)
A) 0,83. D) 104,73. Qual a diferença, em pés, entre as altitudes liberadas na Finlândia

B) 1,20. E) 120,34. e no restante do continente europeu cinco dias após o início
C) 12,03. do caos?
A) 3 390 pés. D) 19 800 pés.
44. (Enem-2012) Em 20 de fevereiro de 2011 ocorreu a
grande erupção do vulcão Bulusan nas Filipinas. A B) 9 390 pés. E) 50 800 pés.
sua localização geográfica no globo terrestre é dada C) 11 200 pés.
pelo GPS (sigla em inglês para Sistema de
Posicionamento Global) com longitude de 124° 3’ 0” a leste do 48. (Enem-2017) A mensagem digitada no celular, en-
Meridiano de Greenwich. quanto você dirige, tira a sua atenção e, por isso, deve
Dado: 1.° equivale a 60’ e 1’ equivale a 60”. ser evitada. Pesquisas mostram que um motorista
que dirige um carro a uma velocidade constante
(PAVARIN, G. Galileu, fev. 2012. Adaptado.) percorre “às cegas” (isto é, sem ter visão da pista) uma distância
proporcional ao tempo gasto ao olhar para o celular durante a
A representação angular da localização do vulcão com relação
digitação da mensagem. Considere que isso de fato aconteça.
a sua longitude da forma decimal é
Suponha que dois motoristas (X e Y) dirigem com a mesma
A) 124,02°. D) 124,30°. velocidade constante e digitam a mesma mensagem em seus
B) 124,05°. E) 124,50°. celulares. Suponha, ainda, que o tempo gasto pelo motorista X,
C) 124,20°. olhando para seu celular enquanto digita a mensagem, corres-
ponde à 25% do tempo gasto pelo motorista Y para executar a
45. (Enem-2011) O dono de uma oficina mecânica precisa mesma tarefa.
de um pistão das partes de um motor, de 68 mm de (Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 21 jul. 2012. Adaptado.)
diâmetro, para o conserto de um carro. Para conseguir
um, esse dono vai até um ferro velho e lá encontra A razão entre as distâncias percorridas às cegas por X e Y, nessa
pistões com diâmetros iguais a 68,21 mm; 68,102 mm; ordem, é igual a
68,001 mm; 68,02 mm e 68,012 mm. A) 5 D) 4
Para colocar o pistão no motor que está sendo consertado, o 4 1
dono da oficina terá de adquirir aquele que tenha o diâmetro B) 1 E) 3
mais próximo do que precisa. 4 4
Nessa condição, o dono da oficina deverá comprar o pistão de
C) 4
diâmetro 3
A) 68,21 mm. D) 68,012 mm.
B) 68,102 mm. E) 68,001 mm. 49. (Enem-2017) Uma televisão pode ser posicionada de
C) 68,02 mm. modo que se consiga enxergar os detalhes de uma
imagem em alta definição. Considere que a distância
46. (Enem-2011) Um mecânico de uma equipe de corrida ideal, com conforto visual, para se assistir à televisão
necessita que as seguintes medidas realizadas em de 32 polegadas é de 1,8 metro. Suponha que haja uma relação
um carro sejam obtidas em metros: de proporcionalidade direta entre o tamanho da tela (medido
em polegada) e a distância ideal. Considere que um espectador
dispõe de uma televisão de 60 polegadas e que ele deseja se
posicionar em frente a ela, com conforto visual.
162

Matemática
A distância da televisão, em metro, em que o espectador deve Possuindo apenas a colher medida indicada na receita, uma
se posicionar para que tenha conforto visual é mais próxima de dona de casa teve que fazer algumas conversões para poder
A) 0,33. D) 3,37. medir com precisão a farinha. Considere que a farinha e o fer-
mento possuem densidades iguais.
B) 0,96. E) 3,60.
Cada xícara indicada na receita é equivalente a quantas colheres
C) 1,57.
de medidas?
50. (Enem-2017) Numa tarefa escolar, um aluno precisava A) 10 D) 80
fazer a planta baixa de sua casa em uma escala de B) 20 E) 320
1:40. Ele verificou que a base da sua casa era retan-
C) 40
gular, tendo 12 metros de comprimento e 8 metros
de largura. O aluno foi a uma papelaria e lá observou que havia 54. (Enem-2017) Uma bicicleta do tipo mountain bike tem
cinco tipos de folhas de papel, todas com diferentes dimensões. uma coroa com 3 engrenagens e uma catraca com 6
O quadro contém os cinco tipos de folhas, com seus compri- engrenagens, que, combinadas entre si, determinam
mentos e larguras fornecidos em centímetro. 18 marchas (número de engrenagens da coroa vezes
o número de engrenagens da catraca).
Folha de papel Comprimento Largura
Tipo I 16 12
Tipo II 30 20
Tipo III 32 22
Tipo IV 34 24
Tipo V 48 32 Os números de dentes das engrenagens das coroas e das catra-

cas dessa bicicleta estão listados no quadro.
O aluno analisou os cinco tipos de folha e comprou a que pos-
Engrenagens 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
suía as dimensões mínimas necessárias para que ele fizesse a
planta de sua casa na escala desejada, deixando exatamente 2 Nº de dentes da coroa 46 36 26 - - -
centímetros de margem em cada um dos quatro lados da folha.
A folha escolhida pelo aluno foi a de tipo Nº de dentes da catraca 24 22 20 18 16 14
A) I. D) IV.
B) II. E) V. Sabe-se que o número de voltas efetuadas pela roda traseira a
cada pedalada é calculado dividindo-se a quantidade de dentes
C) III. da coroa pela quantidade de dentes da catraca.
51. (Enem-2017) Uma equipe de ambientalistas apresen- Durante um passeio em uma bicicleta desse tipo, deseja-se fazer
tou um mapa de uma reserva ambiental em que um percurso o mais devagar possível, escolhendo, para isso, uma
faltava a especificação da escala utilizada para a sua das seguintes combinações de engrenagens (coroa x catraca):
confecção. O problema foi resolvido, pois um dos
integrantes da equipe lembrava-se de que a distância real de 72 I II III IV V
km, percorrida na reserva, equivalia a 3,6 cm no mapa.
1ª × 1ª 1ª × 6ª 2ª × 4ª 3ª × 1ª 3ª × 6ª
Qual foi a escala utilizada na confecção do mapa?
A) 1:20. D) 1:200 000.
A combinação escolhida para realizar esse passeio da forma
B) 1:2 000. E) 1:2 000 000. desejada é
C) 1:20 000. A) I. D) IV.
52. (Enem-2017) O governo decidiu reduzir de 25% para B) II. E) V.
20% o teor de álcool anidro misturado à gasolina C) III.
vendida nos postos do país. Considere que a média
de desempenho, ou seja, a quantidade de quilôme- 55. (Enem-2017) O estado de qualquer substância gasosa
tros (km) que um carro anda com 1 litro de combustível, é dire- é determinado pela medida de três grandezas: o
tamente proporcional à porcentagem de gasolina presente no volume (V), a pressão (P) e a temperatura (T) dessa
combustível, e que a média de desempenho de um carro antes substância. Para os chamados gases “ideais” o valor
da decisão do governo era de 13,5 km/L. do quociente P ⋅ V é sempre constante.
Nas condições do texto, qual será a estimativa da média de T
desempenho após a redução de álcool anidro no combustível? Considere um reservatório que está cheio de um gás ideal. Sem
vazar o gás, realiza-se uma compressão do reservatório, reduzin-
A) 10,80 km/L D) 14,15 km/L do seu volume à metade. Ao mesmo tempo, uma fonte de calor
B) 12,65 km/L E) 14,40 km/L faz a temperatura do gás ser quadruplicada. Considere P0 e P1
C) 12,82 km/L respectivamente, os valores da pressão do gás no reservatório,
antes e depois do procedimento descrito.
53. (Enem-2017) Em uma embalagem de farinha encon- A relação entre P0 e P1 é
tra-se a receita de um bolo, sendo parte dela repro- A) P1 = P0
duzida a seguir: 8
P
B) P1 = 0
2
C) P1 = P0
D) P1 = 2 P0
E) P1 = 8 P0
163

Matemática
56. (Enem-2017) Para uma temporada das corridas de • Marca D: 6 g de fibras para cada 90 g de pão;
Fórmula 1, a capacidade do tanque de combustível • Marca E: 7 g de fibras para cada 70 g de pão;
de cada carro passou a ser de 100 kg de gasolina. Recomenda-se a ingestão do pão que possui a maior concen-
Uma equipe optou por utilizar uma gasolina com tração de fibras.
densidade de 750 gramas por litro, iniciando a corrida com o
tanque cheio. Na primeira parada de reabastecimento, um carro (Disponível em: <www.blog.saude.gov.br>.
Acesso em: 25 fev. 2013.)
dessa equipe apresentou um registro em seu computador de
bordo acusando o consumo de quatro décimos da gasolina A marca a ser escolhida é
originalmente existente no tanque. Para minimizar o peso desse
carro e garantir o término da corrida, a equipe de apoio reabas- A) A D) D
teceu o carro com a terça parte do que restou no tanque na B) B E) E
chegada do reabastecimento. C) C
(Disponível em: <www.superdanilof1page.com.br>. Acesso em: 6 jul. 2015.
Adaptado.) 60. (Enem-2016) Em uma empresa de móveis, um cliente
encomenda um guarda-roupa nas dimensões 220 cm
A quantidade de gasolina utilizada, em litro, no reabasteci- de altura, 120 cm de largura e 50 cm de profundidade.
mento foi Alguns dias depois, o projetista, com o desenho elabo-
20 rado na escala 1 : 8, entra em contato com o cliente para fazer sua
A)
0 , 075 apresentação. No momento da impressão, o profissional percebe
20 que o desenho não caberia na folha de papel que costumava usar.
B) Para resolver o problema, configurou a impressora para que a figura
0 , 75 fosse reduzida em 20%. A altura, a largura e a profundidade do
20 desenho impresso para a apresentação serão, respectivamente,
C)
7, 5 A) 22,00 cm, 12,00 cm e 5,00 cm.
D) 20 ⋅ 0, 075 B) 27,50 cm, 15,00 cm e 6,25 cm.
E) 20 ⋅ 0, 75 C) 34,37 cm, 18,75 cm e 7,81 cm.
57. (Enem-2017) Em uma de suas viagens, um turista D) 35,20 cm, 19,20 cm e 8,00 cm.
comprou uma lembrança de um dos monumentos E) 44,00 cm, 24,00 cm e 10,00 cm.
que visitou. Na base do objeto há informações dizen-
do que se trata de uma peça em escala 1:400, e que 61. (Enem-2016) Diante da hipótese do comprometimen-
seu volume é de 25 cm3. to da qualidade da água retirada do volume morto
O volume do monumento original, em metro cúbico, é de de alguns sistemas hídricos, os técnicos de um labo-
ratório decidiram testar cinco tipos de filtros de água.
A) 100. D) 6250. Dentre esses, os quatro com melhor desempenho serão esco-
B) 400. E) 10000. lhidos para futura comercialização.
C) 1600. Nos testes, foram medidas as massas de agentes contaminan-
tes, em miligrama, que não são capturados por cada filtro em
58. (Enem-2017) Uma indústria tem um setor totalmente diferentes períodos, em dia, como segue:
automatizado. São quatro máquinas iguais, que tra-
• Filtro 1 (F1): 18 mg em 6 dias;
balham simultânea e ininterruptamente durante uma
jornada de 6 horas. Após esse período, as máquinas • Filtro 2 (F2): 15 mg em 3 dias;
são desligadas por 30 minutos para manutenção. Se alguma • Filtro 3 (F3): 18 mg em 4 dias;
máquina precisar de mais manutenção, ficará parada até a • Filtro 4 (F4): 6 mg em 3 dias;
próxima manutenção.
• Filtro 5 (F5): 3 mg em 2 dias.
Certo dia, era necessário que as quatro máquinas produzissem
um total de 9000 itens. O trabalho começou a ser feito às 8 horas. Ao final, descarta-se o filtro com a maior razão entre a medida
Durante uma jornada de 6 horas, produziram 6000 itens, mas da massa de contaminantes não capturados e o número de dias,
na manutenção observou-se que uma máquina precisava ficar o que corresponde ao de pior desempenho.
parada. Quando o serviço foi finalizado, as três máquinas que (Disponível em: <www.redebrasilatual.com.br>.
continuaram operando passaram por uma nova manutenção, Acesso em: 12 jul. 2015. Adaptado.)
chamada manutenção de esgotamento.
O filtro descartado é o
Em que horário começou a manutenção de esgotamento?
A) F1 D) F4
A) 16h 45min
B) F2 E) F5
B) 18h 30min
C) F3
C) 19h 50min
D) 21h 15min 62. (Enem-2016) Densidade absoluta (d) é a razão entre
E) 22h 30min a massa de um corpo e o volume por ele ocupado.
Um professor propôs à sua turma que os alunos
analisassem a densidade de três corpos: dA, dB, dC. Os
Razões e proporções alunos verificaram que o corpo A possuía 1,5 vez a massa do
3
corpo B e esse, por sua vez, tinha da massa do corpo C.
4
59. (Enem-2016) Cinco marcas de pão integral apresen- Observaram, ainda, que o volume do corpo A era o mesmo do
tam as seguintes concentrações de fibras (massa de corpo B e 20% maior do que o volume do corpo C.
fibra por massa de pão):
Após essa análise, os alunos ordenaram corretamente as den-
sidades desses corpos da seguinte maneira
• Marca A: 2 g de fibras para cada 50 g de pão;
A) dB < dA = dC D) dB < dC < dA
• Marca B: 5 g de fibras para cada 40 g de pão;
B) dB = dA < dC E) dC < dB < dA
• Marca C: 5 g de fibras para cada 100 g de pão;
C) dC < dB = dA
164

Matemática
63. (Enem-2016) Uma empresa europeia construiu um A) 16

avião solar, como na figura, objetivando dar uma volta B) 25
ao mundo utilizando somente energia solar. O avião C) 100
solar tem comprimento AB igual a 20 m e uma enver-
gadura de asas CD igual a 60 m. D) 400
E) 1 600
C 67. (Enem-2015) Sabe-se que o valor cobrado na conta

B de energia elétrica correspondente ao uso de cada
eletrodoméstico é diretamente proporcional à po-
tência utilizada pelo aparelho, medida em watts (W),
e também ao tempo que esse aparelho permanece ligado du-
A rante o mês. Certo consumidor possui um chuveiro elétrico com
potência máxima de 3 600 W e um televisor com potência má-
D
xima de 100 W. Em certo mês, a família do consumidor utilizou
esse chuveiro elétrico durante um tempo total de 5 horas e esse
televisor durante um tempo total de 60 horas, ambos em suas
Para uma feira de ciências, uma equipe de alunos fez uma ma- potências máximas. Qual a razão entre o valor cobrado pelo uso
quete desse avião. A escala utilizada pelos alunos foi de 3 : 400. do chuveiro e o valor cobrado pelo uso do televisor?
A envergadura CD na referida maquete, em centímetro, é igual a A) 1 : 1 200 D) 36 : 1
A) 5 D) 55 B) 1 : 12 E) 432 : 1
B) 20 E) 80 C) 3 : 1
C) 45
68. (Enem-2015) Um promotor de eventos foi a um su-
64. (Enem-2016) Num mapa com escala 1 : 250 000, a permercado para comprar refrigerantes para uma
distância entre as cidades A e B é de 13 cm. Num outro festa de aniversário. Ele verificou que os refrigerantes
mapa, com escala 1 : 300 000, a distância entre as estavam em garrafas de diferentes tamanhos e pre-
cidades A e C é de 10 cm. Em um terceiro mapa, com ços. A quantidade de refrigerante e o preço de cada garrafa, de
escala 1 : 500 000, a distância entre as cidades A e D é de 9 cm. um mesmo refrigerante, estão na tabela.
As distâncias reais entre a cidade A e as cidades B, C e D são,
respectivamente, iguais a X, Y e Z (na mesma unidade de Quantidade de
Garrafa Preço (R$)
comprimento). refrigerante (litro)
As distâncias X, Y e Z, em ordem crescente, estão dadas em
Tipo I 0,5 0,68
A) X, Y, Z. D) Z, X ,Y.
B) Y, X, Z. E) Z, Y, X. Tipo II 1,0 0,88
C) Y, Z, X. Tipo III 1,5 1,08
65. (Enem-2015) Um pesquisador, ao explorar uma flo- Tipo IV 2,0 1,68
resta, fotografou uma caneta de 16,8 cm de compri-
mento ao lado de uma pegada. O comprimento da Tipo V 3,0 2,58
caneta (c), a largura (L) e o comprimento (C) da pe-
gada, na fotografia, estão indicados no esquema.
Para economizar o máximo possível, o promotor de eventos
Caneta deverá comprar garrafas que tenham o menor preço por litro
L = 2,2 cm de refrigerante. O promotor de eventos deve comprar garrafas
do tipo
c = 1,4 cm A) I. D) IV.
B) II. E) V.
C) III.
C = 3,4 cm 69. (Enem-2015) O padrão internacional ISO 216 define
os tamanhos de papel utilizados em quase todos os
A largura e o comprimento reais da pegada, em centímetros, países. O formato-base é uma folha retangular de
são, respectivamente, iguais a papel chamada de A0, cujas dimensões estão na ra-
zão 1: 2 . A partir de então, dobra-se a folha ao meio, sempre
A) 4,9 e 7,6. D) 26,4 e 40,8. no lado maior, definindo os demais formatos, conforme o nú-
B) 8,6 e 9,8. E) 27,5 e 42,5. mero da dobradura. Por exemplo, A1 é a folha A0 dobrada ao
C) 14,2 e 15,4. meio uma vez, A2 é a folha A0 dobrada ao meio duas vezes, e
assim sucessivamente, conforme figura.
66. (Enem-2015) Um granjeiro detectou uma infecção
bacteriológica em sua criação de 100 coelhos. A A2
massa de cada coelho era de, aproximadamente, 4 A0 A1
kg. Um veterinário prescreveu a aplicação de um
antibiótico, vendido em frascos contendo 16 mL, 25 mL, 100 mL,
400 mL ou 1 600 mL. A bula do antibiótico recomenda que, em
aves e coelhos, seja administrada uma dose única de 0,25 mL Um tamanho de papel bastante comum em escritórios brasilei-
para cada quilograma de massa do animal. Para que todos os ros é o A4, cujas dimensões são 21,0 cm por 29,7 cm.
coelhos recebessem a dosagem do antibiótico recomendada Quais são as dimensões, em centímetros, da folha A0?
pela bula, de tal maneira que não sobrasse produto na embala- A) 21,0 x 118,8. D) 168,0 x 237,6.
gem, o criador deveria comprar um único frasco com a quanti-
B) 84,0 x 29,7. E) 336,0 x 475,2.
dade, em mililitros, igual a
C) 84,0 x 118,8.
165

Matemática
70. (Enem-2015) Na construção de um conjunto habita- 74. (Enem-2015) Na imagem, a personagem Mafalda
cional de casas populares, todas serão feitas num mede a circunferência do globo que representa o
mesmo modelo, ocupando, cada uma delas, terrenos planeta Terra.
cujas dimensões são iguais a 20 m de comprimento
por 8 m de largura. Visando a comercialização dessas casas, antes
do início das obras, a empresa resolveu apresentá-las por meio
de maquetes construídas numa escala de 1 : 200. As medidas
do comprimento e da largura dos terrenos, respectivamente,
em centímetros, na maquete construída, foram de
A) 4 e 10. D) 20 e 8.
B) 5 e 2. E) 50 e 20.
C) 10 e 4.
71. (Enem-2015) Durante um jogo de futebol foram

anunciados os totais do público presente e do público
pagante. Diante da diferença entre os dois totais
apresentados, um dos comentaristas esportivos
presentes afirmou que apenas 75% das pessoas que assistiam Em uma aula de Matemática, o professor considera que a medida
àquele jogo no estádio pagaram ingresso. encontrada por Mafalda, referente à maior circunferência do
Considerando que a afirmativa do comentarista está correta, a globo, foi de 80 cm. Além disso, informa que a medida real da
razão entre o público não pagante e o público pagante naquele maior circunferência da Terra, a linha do Equador, é de aproxi-
jogo foi madamente 40 000 km.
(QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2008. Adaptado).
A) 1
4 A circunferência da linha do Equador é quantas vezes maior do
que a medida encontrada por Mafalda?
B) 1
3 A) 500
B) 5 000
C) 3 C) 500 000
4
D) 5 000 000
D) 4 E) 50 000 000
3
75. (Enem-2014) Boliche é um jogo em que se arremessa
E) 3 uma bola sobre uma pista para atingir dez pinos,
1
dispostos em uma formação de base triangular,
72. (Enem-2015) Uma fábrica vende pizzas congeladas buscando derrubar o maior número de pinos. A razão
de tamanhos médio e grande, cujos diâmetros são entre o total de vezes em que um jogador derruba todos os
respectivamente 30 cm e 40 cm. Fabricam-se apenas pinos e o número de jogadas determina o seu desempenho.
pizzas de sabor muçarela. Sabe-se que o custo com Em uma disputa entre cinco jogadores, foram obtidos os se-
os ingredientes para a preparação é diretamente proporcional guintes resultados:
ao quadrado do diâmetro da pizza, e que na de tamanho médio
esse custo é R$1,80. Além disso, todas possuem um custo fixo • Jogador I – Derrubou todos os pinos 50 vezes em 85 jogadas.
de R$3,00, referente às demais despesas da fábrica. Sabe-se • Jogador II – Derrubou todos os pinos 40 vezes em 65
ainda que a fábrica deseja lucrar R$2,50 em cada pizza jogadas.
grande. • Jogador III – Derrubou todos os pinos 20 vezes em 65
Qual é o preço que a fábrica deve cobrar pela pizza grande, a jogadas.
fim de obter o lucro desejado? • Jogador IV – Derrubou todos os pinos 30 vezes em 40
A) R$5,70. D) R$7,90. jogadas.
B) R$6,20. E) R$8,70. • Jogador V – Derrubou todos os pinos 48 vezes em 90
C) R$7,30. jogadas.
Qual desses jogadores apresentou maior desempenho?
73. (Enem-2015) Uma confecção possuía 36 funcionários, A) I. D) IV.
alcançando uma produtividade de 5 400 camisetas B) II. E) V.
por dia, com uma jornada de trabalho diária dos
funcionários de 6 horas. Entretanto, com o lançamen- C) III.
to da nova coleção e de uma nova campanha de marketing, o 76. (Enem-2014) A Figura 1 representa uma gravura re-
número de encomendas cresceu de forma acentuada, aumen- tangular com 8 m de comprimento e 6 m de altura.
tando a demanda diária para 21 600 camisetas. Buscando
atender essa nova demanda, a empresa aumentou o quadro de
funcionários para 96. Ainda assim, a carga horária de trabalho
necessita ser ajustada. Qual deve ser a nova jornada de trabalho
diária dos funcionários para que a empresa consiga atender a
6 metros
demanda?
A) 1 hora e 30 minutos.
B) 2 horas e 15 minutos.
C) 9 horas.
D) 16 horas.
E) 24 horas.
8 metros
166

Matemática
Deseja-se reproduzi-la numa folha de papel retangular com A placa de sinalização que informa a velocidade que atende a
42 cm de comprimento e 30 cm de altura, deixando livres 3 cm essas condições é
em cada margem, conforme a Figura 2.
Folha de papel A)
25
3 cm 3 cm
3 cm 3 cm
km/h
B)
30 cm
C)
3 cm 3 cm 90
km/h
3 cm 3 cm
42 cm D)
Região disponível para reproduzir a gravura

102
km/h
Região proibida para reproduzir a gravura
A reprodução da gravura deve ocupar o máximo possível da E)

região disponível, mantendo as proporções da Figura 1.
(PRADO, A. C. Superinteressante, ed 301, fev. 2012. Adaptado.)
110
km/h
A escala da gravura reproduzida na folha de papel é
A) 1 : 3. D) 1 : 25. 78. (Enem-2013) Em um certo teatro, as poltronas são
divididas em setores. A figura apresenta a vista do
B) 1 : 4. E) 1 : 32. setor 3 desse teatro, no qual as cadeiras escuras estão
C) 1 : 20. reservadas e as claras não foram vendidas.
77. (Enem-2014) A Companhia de Engenharia de Tráfego
(CET) de São Paulo testou em 2013 novos radares que
permitem o cálculo da velocidade média desenvol-
vida por um veículo em um trecho da via.
A razão que apresenta a quantidade de cadeiras reservadas no

setor 3 em relação ao total de cadeiras desse mesmo setor é
17 53
A) D)
70 17
17 70
B) E)
53 17
C) 53
70
As medições de velocidade deixariam de ocorrer de maneira
instantânea, ao se passar pelo radar, e seriam feitas a partir da 79. (Enem-2013) Uma indústria tem um reservatório de
velocidade média no trecho, considerando o tempo gasto no água com capacidade para 900 m³. Quando há ne-
percurso entre um radar e outro. Sabe-se que a velocidade média cessidade de limpeza do reservatório, toda a água
é calculada como sendo a razão entre a distância percorrida e o precisa ser escoada. O escoamento da água é feito
tempo gasto para percorrê-la. por seis ralos, e dura 6 horas quando o reservatório está cheio.
Esta indústria construirá um novo reservatório, com capacidade
O teste realizado mostrou que o tempo que permite uma de 500 m³, cujo escoamento da água deverá ser realizado em 4
condução segura de deslocamento no percurso entre os dois horas, quando o reservatório estiver cheio. Os ralos utilizados
radares deveria ser de, no mínimo, 1 minuto e 24 segundos. no novo reservatório deverão ser idênticos aos do já
Com isso, a CET precisa instalar uma placa antes do primeiro existente.
radar informando a velocidade média máxima permitida nesse
trecho da via. O valor a ser exibido na placa deve ser o maior A quantidade de ralos do novo reservatório deverá ser igual a
possível, entre os que atendem às condições de condução A) 2 D) 8
segura observadas. B) 4 E) 9
(Disponível em: <www.1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 11 jan. 2014. Adaptado.) C) 5
167

Matemática
80. (Enem-2013) Para se construir um contrapiso, é comum, Produto Tipo A Tipo B

na constituição do concreto, se utilizar cimento, areia e
brita, na seguinte proporção: 1 parte de cimento, 4 Arroz 2,00 1,70
partes de areia e 2 partes de brita. Para construir o
contrapiso de uma garagem, uma construtora encomendou um Feijão 4,50 4,10
caminhão betoneira com 14 m³ de concreto.
Qual é o volume de cimento, em m³, na carga de concreto trazido Soja 3,80 3,50
pela betoneira? Milho 6,00 5,30
A) 1,75. D) 4,00.
B) 2,00. E) 8,00. Os tipos de arroz, feijão, soja e milho que devem ser escolhidos
C) 2,33. pelo comerciante são, respectivamente
81. (Enem-2013) Um dos grandes problemas enfrentados A) A, A, A, A. D) B, A, A, B.
nas rodovias brasileiras é o excesso de carga trans- B) A, B, A, B. E) B, B, B, B.
portada pelos caminhões. Dimensionado para o C) A, B, B, A.
tráfego dentro dos limites legais de carga, o piso das
estradas se deteriora com o peso excessivo dos caminhões. Além 84. (Enem-2013) O índice de eficiência utilizado por um
disso, o excesso de carga interfere na capacidade de frenagem produtor de leite para qualificar suas vacas é dado
e no funcionamento da suspensão do veículo, causas frequentes pelo produto do tempo de lactação (em dias) pela
de acidentes. produção média diária de leite (em kg), dividido pelo
Ciente dessa responsabilidade e com base na experiência adqui- intervalo entre partos (em meses). Para esse produtor, a vaca é
rida com pesagens, um caminhoneiro sabe que seu caminhão qualificada como eficiente quando esse índice é, no mínimo,
pode carregar, no máximo, 1 500 telhas ou 1 200 tijolos. 281 quilogramas por mês, mantendo sempre as mesmas con-
dições de manejo (alimentação, vacinação e outros). Na com-
Considerando esse caminhão carregado com 900 telhas, quan- paração de duas ou mais vacas, a mais eficiente é a que tem
tos tijolos, no máximo, podem ser acrescentados à carga de maior índice.
modo a não ultrapassar a carga máxima do caminhão?
A tabela apresenta os dados coletados de cinco vacas:
A) 300 tijolos.
Dados relativos à produção das vacas
B) 360 tijolos.
C) 400 tijolos. Tempo de Produção Intervalo
D) 480 tijolos. Vaca lactação média diária de entre partos
(em dias) leite (em kg) (em meses)
E) 600 tijolos.
82. (Enem-2013) A figura apresenta dois mapas, em que Malhada 360 12,0 15
o estado do Rio de Janeiro é visto em diferentes
Mamona 310 11,0 12
escalas.
Maravilha 260 17,0 12
Mateira 310 13,0 13
Mimosa 270 12,0 11
Após a análise dos dados, o produtor avaliou que a vaca mais

eficiente é a
A) Malhada. D) Mateira.
B) Mamona. E) Mimosa.
C) Maravilha.
85. (Enem-2012) José, Carlos e Paulo devem transportar
em suas bicicletas uma certa quantidade de laranjas.
Decidiram dividir o trajeto a ser percorrido em duas
partes, sendo que ao final da primeira parte eles re-
distribuiriam a quantidade de laranjas que cada um carregava
dependendo do cansaço de cada um. Na primeira parte do
Há interesse em estimar o número de vezes que foi ampliada a trajeto José, Carlos e Paulo dividiram as laranjas na proporção
área correspondente a este estado no mapa do Brasil. 6 : 5 : 4, respectivamente. Na segunda parte do trajeto José,
Esse número é Carlos e Paulo dividiram as laranjas na proporção 4 : 4 : 2,
A) menor que 10. respectivamente.
B) maior que 10 e menor que 20. Sabendo-se que um deles levou 50 laranjas a mais no segundo
trajeto, qual a quantidade de laranjas que José, Carlos e Paulo,
C) maior que 20 e menor que 30. nessa ordem, transportaram na segunda parte do trajeto?
D) maior que 30 e menor que 40. A) 600, 550, 350.
E) maior que 40. B) 300, 300, 150.
83. (Enem-2013) Um comerciante visita o centro de C) 300, 250, 200.
vendas para fazer cotação de preços dos produtos D) 200, 200, 100.
que deseja comprar. Verifica que se aproveita 100% E) 100, 100, 50.
da quantidade adquirida de produtos do tipo A, mas
apenas 90% de produtos do tipo B. Esse comerciante deseja 86. (Enem-2012) Um biólogo mediu a altura de cinco
comprar uma quantidade de produtos, obtendo o menor custo/ árvores distintas e as representou em uma mesma
benefício em cada um deles. O quadro mostra o preço por malha quadriculada, utilizando escalas diferentes,
quilograma, em reais, de cada produto comercializado. conforme indicações na figura a seguir.
168

Matemática
Considerando as características apresentadas, qual dos gráficos

a seguir representa a relação entre a energia consumida (E) por
um chuveiro elétrico e a corrente elétrica (i) que circula por ele?
A) D)
I II III IV V
1:100 2:100 2:300 1:300 2:300
Qual é a árvore que apresenta a maior altura real?
A) I. D) IV.
B) II. E) V. B) E)
C) III.
87. (Enem-2012) Uma mãe recorreu à bula para verificar
a dosagem de um remédio que precisava dar a seu
filho. Na bula, recomendava-se a seguinte dosagem:
5 gotas para cada 2 kg de massa corporal a cada 8
horas.
Se a mãe ministrou corretamente 30 gotas do remédio a seu
filho a cada 8 horas, então a massa corporal dele é de C)
A) 12 kg. D) 36 kg.
B) 16 kg. E) 75 kg.
C) 24 kg.
88. (Enem-2012) Nos shopping centers costumam existir

parques com vários brinquedos e jogos. Os usuários
colocam créditos em um cartão, que são desconta-
dos por cada período de tempo de uso dos jogos.
Dependendo da pontuação da criança no jogo, ela recebe um 91. (Enem-2012) O esporte de alta competição da atua-
certo número de tíquetes para trocar por produtos nas lojas lidade produziu uma questão ainda sem resposta:
dos parques. Qual é o limite do corpo humano? O maratonista
original, o grego da lenda, morreu de fadiga por ter
Suponha que o período de uso de um brinquedo em certo corrido 42 quilômetros. O americano Dean Karnazes, cruzando
shopping custa R$3,00 e que uma bicicleta custa 9 200 tíquetes. sozinho as planícies da Califórnia, conseguiu correr dez vezes
Para uma criança que recebe 20 tíquetes por período de tempo mais em 75 horas.
que joga, o valor, em reais, gasto com créditos para obter a Um professor de Educação Física, ao discutir com a turma o
quantidade de tíquetes para trocar pela bicicleta é texto sobre a capacidade do maratonista americano, desenhou
A) 153 D) 1 380 na lousa uma pista reta de 60 centímetros, que representaria o
B) 460 E) 3 066 percurso referido.
C) 1 218 (Disponível em: <veja.abril.com.br>. Acesso em: 25 jun. 2011. Adaptado.)
89. (Enem-2012) Entre outros objetos de pesquisa, a Se o percurso de Dean Karnazes fosse também em uma pista
Alometria estuda a relação entre medidas de diferen- reta, qual seria a escala entre a pista feita pelo professor e a
tes partes do corpo humano. Por exemplo, segundo percorrida pelo atleta?
a Alometria, a área A da superfície corporal de uma A) 1:700 D) 1:700 000
2
pessoa relaciona-se com a sua massa m pela fórmula A = k ⋅ m3 , B) 1:7 000 E) 1:7 000 000
em que k é uma constante positiva. C) 1:70 000
Se no período que vai da infância até a maioridade de um indiví-
duo sua massa é multiplicada por 8, por quanto será multiplicada 92. (Enem-2011) Para uma atividade realizada no labo-
a área da superfície corporal? ratório de Matemática, um aluno precisa construir
3 uma maquete da quadra de esportes da escola que
A) 16 tem 28 m de comprimento por 12 m de largura. A
B) 4 maquete deverá ser construída na escala de 1 : 250.
Que medidas de comprimento e largura, em cm, o aluno utilizará
C) 24 na construção da maquete?
D) 8 A) 4,8 e 11,2. D) 28,0 e 12,0.
E) 64 B) 7,0 e 3,0. E) 30,0 e 70,0.
C) 11,2 e 4,8.
90. (Enem-2012) Existem no mercado chuveiros elétricos
de diferentes potências, que representam consumos 93. (Enem-2011) Sabe-se que a distância real, em linha
e custos diversos. A potência (P) de um chuveiro reta, de uma cidade A, localizada no estado de São
elétrico é dada pelo produto entre sua resistência Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de
elétrica (R) e o quadrado da corrente elétrica (i) que por ele Alagoas, é igual a 2 000 km. Um estudante, ao analisar
circula. O consumo de energia elétrica (E), por sua vez, é direta- um mapa, verificou com sua régua que a distância entre essas
mente proporcional à potência do aparelho. duas cidades, A e B, era 8 cm.
Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante
está na escala de
169

Matemática
A) 1:250 D) 1:250 000 97. (Enem-2011) Nos últimos cinco anos, 32 mil mulheres
B) 1:2 500 E) 1:25 000 000 de 20 a 24 anos foram internadas nos hospitais do
C) 1:25 000 SUS por causa de AVC. Entre os homens da mesma
faixa etária, houve 28 mil internações pelo mesmo
94. (Enem-2011) Observe as dicas para calcular a quan- motivo.
tidade certa de alimentos e bebidas para as festas de (Época. 26 abr>. 2010. Adaptado.)
fim de ano.
Suponha que, nos próximos cinco anos, haja um acréscimo de 8
• Para o prato principal, estime 250 gramas de carne para mil internações de mulheres e que o acréscimo de internações
cada pessoa. de homens por AVC ocorra na mesma proporção.
• Um copo americano cheio de arroz rende o suficiente para De acordo com as informações dadas, o número de homens
quatro pessoas. que seriam internados por AVC, nos próximos cinco anos,
• Para a farofa, calcule quatro colheres de sopa por convidado. corresponderia a
• Uma garrafa de vinho serve seis pessoas. A) 4 mil. D) 35 mil.
• Uma garrafa de cerveja serve duas. B) 9 mil. E) 39 mil.
• Uma garrafa de espumante serve três convidados. C) 21 mil.
Quem organiza festas faz esses cálculos em cima do total de
convidados, independente do gosto de cada um. Porcentagens e juros
(Quantidade certa de alimentos e bebidas evita o desperdício da ceia.
Jornal Hoje. 17 dez. 2010. Adaptado.) 98. (Enem-2017) Um empréstimo foi feito à taxa mensal
de i %, usando juros compostos, em oito parcelas fixas
Um anfitrião decidiu seguir essas dicas ao se preparar para e iguais a P.
receber 30 convidados para a ceia de Natal. Para seguir essas
O devedor tem a possibilidade de quitar a dívida
orientações à risca, o anfitrião deverá dispor de:
antecipadamente a qualquer momento, pagando para isso o
A) 120 kg de carne, 7 copos americanos e meio de arroz, 120 valor atual das parcelas ainda a pagar. Após pagar a 5ª parcela,
colheres de sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 15 de cer- resolve quitar a dívida no ato de pagar a 6ª parcela.
veja e 10 de espumante.
A expressão que corresponde ao valor total pago pela quitação
B) 120 kg de carne, 7 copos americanos e meio de arroz, 120 do empréstimo é
colheres de sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 30 de cer-
veja e 10 de espumante.  
 1 1 
C) 75 kg de carne, 7 copos americanos e meio de arroz, 120 A) P 1+ +
 i i 2 
colheres de sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 15 de cer- (1+ ) (1+ )
 100 100 
veja e 10 de espumante.
D) 7,5 kg de carne, 7 copos americanos, 120 colheres de  
sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 30 de cerveja e 10 de  1 1 
espumante. B) P 1+ + 
 (1+ i 2i
) (1+ )
E) 7,5 kg de carne, 7 copos americanos e meio de arroz, 120  100 100 
colheres de sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 15 de cer-
veja e 10 de espumante.  
 1 1 
C) P 1+ + 
95. (Enem-2011) Cerca de 20 milhões de brasileiros vivem  (1+ i i
)2 (1+ )2 
na região coberta pela caatinga, em quase 800 mil  100 100 
km2 de área. Quando não chove, o homem do sertão
e sua família precisam caminhar quilômetros em  
busca da água dos açudes. A irregularidade climática é um dos  1 1 1 
D) P 1+ + +
fatores que mais interferem na vida do sertanejo.  i 2i 3i 
(1+ ) (1+ ) (1+ )
(Disponível em: <www.wwf.org.br>. Acesso em: 23 abr>. 2010)
 100 100 100 
Segundo esse levantamento, a densidade demográfica da região  

 1 1 1 
coberta pela caatinga, em habitantes por km2, é de: E) P 1+ + + 
 (1+ i i i
A) 250. D) 0,25. ) (1+ )2 (1+ )3 
 100 100 100 
B) 25. E) 0,025.
C) 2,5. 99. (Enem-2017) A baixa procura por carne bovina e o
aumento de oferta de animais para abate fizeram
96. (Enem-2011) Muitas medidas podem ser tomadas em com que o preço da arroba do boi apresentasse
nossas casas visando à utilização racional de energia queda para o consumidor. No ano de 2012, o preço
elétrica. Isso deve ser uma atitude diária de cidadania. da arroba do boi caiu de R$ 100,00 para R$ 93,00.
Uma delas pode ser a redução do tempo no banho. (Disponível em: <www.diariodemarilia.com.br>. Acesso em: 14 ago. 2012.)
Um chuveiro com potência de 4 800 W consome 4,8 kW por hora.
Uma pessoa que toma dois banhos diariamente, de 10 minutos Com o mesmo valor destinado à aquisição da carne, em termos
cada, consumirá, em sete dias, quantos kW? de perda ou ganho, o consumidor
A) 0,8. A) ganhou 6,5% em poder aquisitivo da carne.
B) 1,6. B) ganhou 7% em poder aquisitivo da carne.
C) 5,6. C) ganhou 7,5% em poder aquisitivo da carne.
D) 11,2. D) perdeu 7% em poder aquisitivo da carne.
E) 33,6. E) perdeu 7,5% em poder aquisitivo da carne.
170

Matemática
100. (Enem-2017) Em certa loja de roupas, o lucro na venda 104. (Enem-2016) A distribuição de salários pagos em uma
de uma camiseta é de 25% do preço de custo da empresa pode ser analisada destacando-se a parcela
camiseta pago pela loja. Já o lucro na venda de uma do total da massa salarial que é paga aos 10% que
bermuda é de 30% do preço de custo da bermuda, e recebem os maiores salários. Isso pode ser represen-
na venda de uma calça o lucro é de 20% sobre o preço de custo tado na forma de um gráfico formado por dois segmentos de
da calça. Um cliente comprou nessa loja duas camisetas, cujo reta, unidos em um ponto P, cuja abscissa tem valor igual a 90,
preço de custo foi R$ 40,00 cada uma, uma bermuda que teve como ilustrado na figura.
preço de custo de R$ 60,00 e duas calças, ambas com mesmo No eixo horizontal do gráfico tem-se o percentual de funcio-
preço de custo. Sabe-se que, com essa compra, o cliente pro- nários, ordenados de forma crescente pelos valores de seus
porcionou um lucro de R$ 78,00 para a loja. salários, e no eixo vertical tem-se o percentual do total da massa
Considerando essas informações, qual foi o preço de custo, em salarial de todos os funcionários
real, pago por uma calça?
A) 90 D) 195 100
B) 100 E) 200
Massa salarial acumulada (%)

C) 125
101. (Enem-2017) Uma fábrica de papel higiênico produz

A P
embalagens com quatro rolos de 30 m cada, cujo
preço para o consumidor é R$ 3,60. Uma nova emba- 50
lagem com dez rolos de 50 m cada, de mesma largura,
será lançada no mercado. O preço do produto na nova embala-
gem deve ser equivalente ao já produzido, mas, para incentivar
as vendas, inicialmente o preço de venda terá um desconto de B
10%.
Para que isso aconteça, o preço de venda da nova embalagem,
em real, deve ser
0 50 90 100
A) 8,10 D) 13,50
B) 9,00 E) 15,00 Quantidade de funcionários (%)
C) 9,90
O Índice de Gini, que mede o grau de concentração de renda
102. (Enem-2016) Um paciente necessita de reidratação A
de um determinado grupo, pode ser calculado pela razão ,
endovenosa feita por meio de cinco frascos de soro A +B
durante 24 h. Cada frasco tem um volume de 800 mL em que A e B são as medidas das áreas indicadas no gráfico. A
de soro. Nas primeiras quatro horas, deverá receber empresa tem como meta tornar seu Índice de Gini igual ao do
40% do total a ser aplicado. Cada mililitro de soro corresponde país, que é 0,3. Para tanto, precisa ajustar os salários de modo
a 12 gotas. a alterar o percentual que representa a parcela recebida pelos
O número de gotas por minuto que o paciente deverá receber 10% dos funcionários de maior salário em relação ao total da
após as quatro primeiras horas será massa salarial.
A) 16 D) 34 (Disponível em: <www.ipea.gov.br>. Acesso em: 4 maio 2016. Adaptado.)
B) 20 E) 40
Para atingir a meta desejada, o percentual deve ser
C) 24
A) 40%. D) 30%.
103. (Enem-2016) O LIRAa, Levantamento Rápido do Índice B) 20%. E) 70%.
de Infestação por Aedes aegypti, consiste num ma-
peamento da infestação do mosquito Aedes aegypti. C) 60%.
O LIRAa é dado pelo percentual do número de imó- 105. (Enem-2016) O censo demográfico é um levantamen-
veis com focos do mosquito, entre os escolhidos de uma região to estatístico que permite a coleta de várias informa-
em avaliação. ções. A tabela apresenta os dados obtidos pelo censo
O serviço de vigilância sanitária de um município, no mês de demográfico brasileiro nos anos de 1940 e 2000, re-
outubro do ano corrente, analisou o LIRAa de cinco bairros que ferentes à concentração da população total, na capital e no in-
apresentaram o maior índice de infestação no ano anterior. Os terior, nas cinco grandes regiões.
dados obtidos para cada bairro foram População residente, na capital e interior segundo as
I. 14 imóveis com focos de mosquito em 400 imóveis no Grandes Regiões 1940/2000
bairro;
População residente
II. 6 imóveis com focos de mosquito em 500 imóveis no bairro;
Grandes
III. 13 imóveis com focos de mosquito em 520 imóveis no Total Capital Interior
regiões
bairro;
1940 2000 1940 2000 1940 2000
IV. 9 imóveis com focos de mosquito em 360 imóveis no bairro;
V. 15 imóveis com focos de mosquito em 500 imóveis no bairro. Norte 1 632 917 12 900 704 368 528 3 895 400 1 264 389 9 005 304
O setor de dedetização do município definiu que o direciona-
mento das ações de controle iniciarão pelo bairro que apresen- Nordeste 14 434 080 47 741 711 1 270 729 10 162 346 13 163 351 37 579 365
tou o maior índice do LIRAa.
Sudeste 18 278 837 72 412 411 3 346 991 18 822 986 14 931 846 53 589 425
(Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br>. Acesso em: 28 out. 2015.)
Sul 5 735 305 25 107 616 459 659 3 290 220 5 275 646 21 817 396
As ações de controle iniciarão pelo bairro
Centro-
A) I. D) IV. -Oeste
1 088 182 11 636 728 152 189 4 291 120 935 993 7 345 608
B) II. E) V.
C) III. (Fonte: IBGE, Censo Demográfico 1940/2000.)
171

Matemática
O valor mais próximo do percentual que descreve o aumento A) 20

da população nas capitais da Região Nordeste é B) 30
A) 125%. C) 56
B) 231%. D) 64
C) 331%. E) 96
D) 700%.
109. (Enem-2016) Um agricultor vive da plantação de
E) 800%. morangos que são vendidos para uma cooperativa.
A cooperativa faz um contrato de compra e venda no
106. (Enem-2016) O setor de recursos humanos de uma qual o produtor informa a área plantada.
empresa pretende fazer contratações para adequar-
-se ao artigo 93 da Lei n° 8.213/91, que dispõe: Para permitir o crescimento adequado das plantas, as mudas
de morango são plantadas no centro de uma área retangular,
Art. 93. A empresa com 100 (cem) ou mais empregados de 10 cm por 20 cm, como mostra a figura.
está obrigada a preencher de 2% (dois por cento) a 5% (cinco por
cento) dos seus cargos com beneficiários reabilitados ou pessoas
com deficiência, habilitadas, na seguinte proporção:
I. até 200 empregados ....................................................................2%;
II. de 201 a 500 empregados .........................................................3%;
20 cm
20 cm
III. de 501 a 1000 empregados ......................................................4%;
IV. de 1001 em diante .......................................................................5%.
(Disponível em: <www.planalto.gov.br>. Acesso em: 3 fev. 2015.)
Constatou-se que a empresa possui 1 200 funcionários, dos quais

10 são reabilitados ou com deficiência, habilitados. Para ade-
quar-se à referida lei, a empresa contratará apenas empregados
que atendem ao perfil indicado no artigo 93. O número mínimo
de empregados reabilitados ou com deficiência, habilitados, que 10 cm 10 cm
deverá ser contratado pela empresa é
A) 74 Atualmente, sua plantação de morangos ocupa uma área de
B) 70 10 000 m2, mas a cooperativa quer que ele aumente sua pro-
dução. Para isso, o agricultor deverá aumentar a área plantada
C) 64 em 20%, mantendo o mesmo padrão de plantio.
D) 60 O aumento (em unidade) no número de mudas de morango em
E) 53 sua plantação deve ser de
A) 10 000
107. (Enem-2016) Uma pessoa comercializa picolés. No
segundo dia de certo evento ela comprou 4 caixas B) 60 000
de picolés, pagando R$16,00 a caixa com 20 picolés C) 100 000
para revendê-los no evento. No dia anterior, ela havia D) 500 000
comprado a mesma quantidade de picolés, pagando a mesma
quantia, e obtendo um lucro de R$40,00 (obtido exclusivamente E) 600 000
pela diferença entre o valor de venda e o de compra dos picolés)
com a venda de todos os picolés que possuía. Pesquisando o
110. (Enem-2015) Um casal realiza um financiamento
imobiliário de R$180.000,00, a ser pago em 360 pres-
perfil do público que estará presente no evento, a pessoa avalia
tações mensais com taxa de juros efetiva de 1% ao
que será possível obter um lucro 20% maior do que o obtido
mês. A primeira prestação é paga um mês após a li-
com a venda no primeiro dia do evento. Para atingir seu objetivo,
beração dos recursos e o valor da prestação mensal é de
e supondo que todos os picolés disponíveis foram vendidos no
R$500,00 mais juro de 1% sobre o saldo devedor (valor devido
segundo dia, o valor de venda de cada picolé, no segundo dia,
antes do pagamento). Observe que, a cada pagamento, o saldo
deve ser
devedor se reduz em R$500,00 e considere que não há prestação
A) R$0,96. D) R$1,50. em atraso. Efetuando o pagamento dessa forma, o valor, em
B) R$1,00. E) R$1,56. reais, a ser pago ao banco na décima prestação é de
C) R$1,40. A) 2 075,00.
B) 2 093,00.
108. (Enem-2016) O Brasil é o quarto produtor mundial de
alimentos e é também um dos campeões mundiais C) 2 138,00.
de desperdício. São produzidas por ano, aproxima- D) 2 255,00.
damente, 150 milhões de toneladas de alimentos e, E) 2 300,00.
2
desse total são produtos de plantio. Em relação ao que se
3 111. (Enem-2015) Segundo dados apurados no Censo
planta, 64% são perdidos ao longo da cadeia produtiva (20% 2010, para uma população de 101,8 milhões de bra-
perdidos na colheita, 8% no transporte e armazenamento, 15% sileiros com 10 anos ou mais de idade e que teve
na indústria de processamento, 1% no varejo e o restante no algum tipo de rendimento em 2010, a renda média
processamento culinário e hábitos alimentares). mensal apurada foi de R$1.202,00. A soma dos rendimentos
mensais dos 10% mais pobres correspondeu a apenas 1,1% do
(Disponível em: <www.bancodealimentos.org.br>. Acesso em: 1 ago. 2012.)
total de rendimentos dessa população considerada, enquanto
O desperdício durante o processamento culinário e hábitos que a soma dos rendimentos mensais dos 10% mais ricos cor-
alimentares, em milhão de tonelada, é igual a respondeu a 44,5% desse total.
(Disponível em: <www.estadao.com.br.> Acesso em: 16 nov. 2011.
Adaptado.)
172

Matemática
Qual foi a diferença, em reais, entre a renda média mensal de Os resultados obtidos permitiram que estados, municípios e o
um brasileiro que estava na faixa dos 10% mais ricos e de um governo federal estabelecessem as regiões prioritárias do país
brasileiro que estava na faixa dos 10% mais pobres? para a intensificação das campanhas de doação de sangue.
A) 240,40. A campanha deveria ser intensificada nas regiões em que o
B) 548,11. percentual de doadores por habitante fosse menor ou igual
ao do país.
C) 1.723,67.
(Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br>.
D) 4.026,70. Acesso em: 2 ago. 2013. Adaptado.)
E) 5.216,68.
As regiões brasileiras onde foram intensificadas as campanhas
112. (Enem-2015) Uma pesquisa recente aponta que 8 em na época são
cada 10 homens brasileiros dizem cuidar de sua be- A) Norte, Centro-Oeste e Sul.
leza, não apenas de sua higiene pessoal.
B) Norte, Nordeste e Sudeste.
(CAETANO, M.; SOEIRO, R.; DAVINO, R. Cosméticos.
Superinteressante, n. 304, maio 2012. Adaptado.) C) Nordeste, Norte e Sul.
D) Nordeste, Sudeste e Sul.
Outra maneira de representar esse resultado é exibindo o E) Centro-Oeste, Sul e Sudeste.
valor percentual dos homens brasileiros que dizem cuidar de
sua beleza. 115. (Enem-2014) Uma ponte precisa ser dimensionada
Qual é o valor percentual que faz essa representação? de forma que possa ter três pontos de sustentação.
Sabe-se que a carga máxima suportada pela ponte
A) 80%.
será de 12 t. O ponto de sustentação central receberá
B) 8%. 60% da carga da ponte e o restante da carga será distribuído
C) 0,8%. igualmente entre os outros dois pontos de sustentação.
D) 0,08%. No caso de carga máxima, as cargas recebidas pelos três pontos
E) 0,008%. de sustentação serão, respectivamente,
A) 1,8 t; 8,4 t; 1,8 t. D) 3,6 t; 4,8 t; 3,6 t.
113. (Enem-2015) Um fornecedor vendia caixas de leite a B) 3,0 t; 6,0 t; 3,0 t. E) 4,2 t; 3,6 t; 4,2 t.
um supermercado por R$1,50 a unidade. O super-
mercado costumava comprar 3 000 caixas de leite C) 2,4 t; 7,2 t; 2,4 t.
por mês desse fornecedor. Uma forte seca, ocorrida
na região onde o leite é produzido, forçou o fornecedor a enca-
116. (Enem-2014) A taxa de fecundidade é um indicador
que expressa a condição reprodutiva média das
recer o preço de venda em 40%. O supermercado decidiu então
mulheres de uma região, e é importante para uma
cortar em 20% a compra mensal dessas caixas de leite. Após
análise da dinâmica demográfica dessa região. A ta-
essas mudanças, o fornecedor verificou que sua receita nas
bela apresenta os dados obtidos pelos Censos de 2000 e 2010,
vendas ao supermercado tinha aumentado. O aumento da re-
feitos pelo IBGE, com relação à taxa de fecundidade no Brasil.
ceita nas vendas do fornecedor, em reais, foi de
A) 540
Ano Taxa de fecundidade no Brasil
B) 600
C) 900 2000 2,38
D) 1 260 2010 1,90
E) 1 500 (Disponível em: <www.saladeimprensa.ibge.gov.br>. Acesso em: 31 jul. 2013.)
114. (Enem-2014) O Ministério da Saúde e as unidades Suponha que a variação percentual relativa na taxa de fecundi-
federadas promovem frequentemente campanhas dade no período de 2000 a 2010 se repita no período de 2010
nacionais e locais de incentivo à doação voluntária a 2020.
de sangue, em regiões com menor número de doa-
Nesse caso, em 2020 a taxa de fecundidade no Brasil estará
dores por habitante, com o intuito de manter a regularidade de
mais próxima de
estoques nos serviços hemoterápicos. Em 2010, foram recolhidos
dados sobre o número de doadores e o número de habitantes A) 1,14. D) 1,70.
de cada região conforme o quadro seguinte. B) 1,42. E) 1,80.
C) 1,52.
Taxa de doação de sangue, por região, em 2010
117. (Enem-2014) Uma organização não governamental
Número de Doadores/ divulgou um levantamento de dados realizado em
Região Doadores algumas cidades brasileiras sobre saneamento básico.
habitantes habitantes
Os resultados indicam que somente 36% do esgoto
gerado nessas cidades é tratado, o que mostra que 8 bilhões de
Nordeste 820 959 53 081 950 1,5% litros de esgoto sem nenhum tratamento são lançados todos os
dias nas águas.
Norte 232 079 15 864 454 1,5% Uma campanha para melhorar o saneamento básico nessas
cidades tem como meta a redução da quantidade de esgoto
Sudeste 1 521 766 80 364 410 1,9% lançado nas águas diretamente, sem tratamento para 4 bilhões
de litros nos próximos meses. Se o volume de esgoto gerado
Centro-Oeste 362 334 14 058 094 2,6% permanecer o mesmo e a meta dessa campanha se concretizar,
o percentual de esgoto tratado passará a ser
Sul 690 391 27 386 891 2,5% A) 72%. D) 54%.
B) 68%. E) 18%.
Total 3 627 529 190 755 799 1,9% C) 64%.
173

Matemática
118. (Enem-2014) Em uma cidade, o valor total da conta Um índice de desempenho para avaliação de um teste diagnós-
de energia elétrica é obtido pelo produto entre o tico é a sensibilidade definida como a probabilidade de o resul-
consumo (em kWh) e o valor da tarifa do kWh (com tado do teste ser POSITIVO se o paciente estiver com a doença.
tributos), adicionado à Cosip (contribuição para O quadro refere-se a um teste diagnóstico para a doença A,
custeio da iluminação pública), conforme a expressão: aplicado em uma amostra composta por duzentos indivíduos.
Valor do kWh (com tributos) x consumo (em kWh) + Cosip
O valor da Cosip é fixo em cada faixa de consumo. O quadro Resultado do Doença A
mostra o valor cobrado para algumas faixas.
teste Presente Ausente
Faixa de consumo mensal (kWh) Valor da Cosip (R$) Positivo 95 15
Negativo 5 85
Até 80 0,00
(BENSEÑOR, I. M, LOFUTO, P.A. Epidemologia: abordagem prática.
Superior a 80 até 100 2,00 São Paulo: Sarvier, 2011. Adaptado.)
Conforme o quadro do teste proposto, a sensibilidade dele é de

Superior a 100 até 140 3,00 A) 47,5%.
B) 85,0%.
C) 86,3%.
Superior a 140 até 200 4,50
D) 94,4%.
E) 95,0%.
Suponha que, em uma residência, todo mês o consumo seja
de 150 kWh, e o valor do kWh (com tributos) seja de R$0,50. 121. (Enem-2014) De acordo com a ONU, da água utilizada
O morador dessa residência pretende diminuir seu consumo diariamente,
mensal de energia elétrica com objetivo de reduzir o custo total
da conta em pelo menos 10%.
Qual deve ser o consumo máximo, em kWh, dessa residência • 25% são para tomar banho, lavar as mãos e escovar os
para produzir a redução pretendida pelo morador? dentes.
A) 134,1. • 33% são utilizados em descarga de banheiro.
B) 135,0. • 27% são para cozinhar e beber.
C) 137,1. • 15% são para as demais atividades.
No Brasil, o consumo de água por pessoa chega, em média, a
D) 138,6. 200 litros por dia.
E) 143,1. O quadro mostra sugestões de consumo moderado de água por
pessoa, por dia, em algumas atividades.
119. (Enem-2014) O Brasil é um país com uma vantagem
econômica clara no terreno dos recursos naturais,
dispondo de uma das maiores áreas com vocação Consumo total de água na
Atividade
agrícola do mundo. Especialistas calculam que, dos atividade (em litros)
853 milhões de hectares do país, as cidades, as reservas indíge-
nas e as áreas de preservação, incluindo florestas e mananciais, Tomar banho 24,0
cubram por volta de 470 milhões de hectares. Aproximadamente
280 milhões se destinam à agropecuária, 200 milhões para
pastagens e 80 milhões para a agricultura, somadas as lavouras Dar descarga 18,0
anuais e as perenes, como o café e a fruticultura.
Lavar as mãos 3,2
(FORTES, G. Recuperação de pastagens é alternativa para ampliar cultivos.
Folha de S.Paulo, 30 out. 2011.)
Escovar os dentes 2,4
De acordo com os dados apresentados, o percentual corres-
pondente à área utilizada para agricultura em relação à área do Beber e cozinhar 22,0
território brasileiro é mais próximo de
A) 32,8%. D) 9,4%.
B) 28,6%. E) 8,0%. Se cada brasileiro adotar o consumo de água indicado no
quadro, mantendo o mesmo consumo nas demais atividades,
C) 10,7%. então economizará diariamente, em média, em litros de água,
120. (Enem-2014) Para analisar o desempenho de um mé- A) 30,0.
todo diagnóstico, realizam-se estudos em populações B) 69,6.
contendo pacientes sadios e doentes. Quatro situações C) 100,4.
distintas podem acontecer nesse contexto de teste:
D) 130,4.
I. Paciente TEM a doença e o resultado do teste é POSITIVO. E) 170,0.
II. Paciente TEM a doença e o resultado do teste é NEGATIVO.
III. Paciente NÃO TEM a doença e o resultado do teste é 122. (Enem-2014) Os vidros para veículos produzidos por
POSITIVO. certo fabricante têm transparências entre 70% e 90%,
IV. Paciente NÃO TEM a doença e o resultado do teste é dependendo do lote fabricado. Isso significa que,
NEGATIVO. quando um feixe luminoso incide no vidro, uma parte
entre 70% e 90% da luz consegue atravessá-lo. Os veículos
equipados com vidros desse fabricante terão instaladas, nos
174

Matemática
vidros das portas, películas protetoras cuja transparência, de- Caso esse cliente possuísse o cartão fidelidade da loja, a econo-
pendendo do lote fabricado, estará entre 50% e 70%. Considere mia adicional que obteria ao efetuar a compra, em reais, seria de
que uma porcentagem P da intensidade da luz, proveniente de A) 15,00.
uma fonte externa, atravessa o vidro e a película.
B) 14,00.
De acordo com as informações, o intervalo das porcentagens
que representam a variação total possível de P é C) 10,00.
A) [35; 63] D) 5,00.
B) [40; 63] E) 4,00.
C) [50; 70] 126. (Enem-2012) Arthur deseja comprar um terreno de
D) [50; 90] Cleber, que lhe oferece as seguintes possibilidades
E) [70; 90] de pagamento:
123. (Enem-2013) A cidade de Guarulhos (SP) tem o 8.° • Opção 1: Pagar à vista, por R$55.000,00;
PIB municipal do Brasil, além do maior aeroporto da • Opção 2: Pagar a prazo, dando uma entrada de R$30.000,00,
América do Sul. Em proporção, possui a economia e mais uma prestação de R$26.000,00 para dali a 6 meses.
que mais cresce em indústrias, conforme mostra o • Opção 3: Pagar a prazo, dando uma entrada de R$20.000,00,
gráfico. mais uma prestação de R$20.000,00, para dali a 6 meses
e outra de R$18.000,00 para dali a 12 meses da data da
compra.
• Opção 4: Pagar a prazo dando uma entrada de R$15.000,00
e o restante em 1 ano da data da compra, pagando
R$39.000,00
• Opção 5: pagar a prazo, dali a um ano, o valor de R$60.000,00.
Arthur tem o dinheiro para pagar à vista, mas avalia se não
seria melhor aplicar o dinheiro do valor à vista (ou até um valor
menor), em um investimento, com rentabilidade de 10% ao
semestre, resgatando os valores à medida que as prestações
da opção escolhida fossem vencendo.
Após avaliar a situação do ponto financeiro e das condições
apresentadas, Arthur concluiu que era mais vantajoso financei-
ramente escolher a opção
A) 1 D) 4
(IBGE, 2002-2008. Adaptado.)
B) 2 E) 5
C) 3
Analisando os dados percentuais do gráfico, qual a diferença
entre o maior e o menor centro em crescimento no polo das 127. (Enem-2012) Um laboratório realiza exames em que
indústrias? é possível observar a taxa de glicose de uma pessoa.
A) 75,28. Os resultados são analisados de acordo com o quadro
a seguir
B) 64,09.
C) 56,95.
Hipoglicemia taxa de glicose menor ou igual a 70 mg/dL
D) 45,76.
E) 30,07.
taxa de glicose maior que 70 mg/dL e
Normal
124. (Enem-2013) O contribuinte que vende mais de R$20 menor ou igual a 100 mg/dL
mil de ações em Bolsa de Valores em um mês deverá
pagar imposto de Renda. O pagamento para a Receita taxa de glicose maior que 100 mg/dL e
Federal consistirá em 15% do lucro obtido com a Pré-diabetes
menor ou igual a 125 mg/dL
venda das ações.
Um contribuinte que vende por R$34 mil um lote de ações que Diabetes taxa de glicose maior que 125 mg/dL e
custou R$26 mil terá de pagar de Imposto de Renda à Receita
Federal o valor de Melito menor ou igual a 250 mg/dL
A) R$900,00.
B) R$1.200,00. Hiperglicemia taxa de glicose maior que 250 mg/dL
C) R$2.100,00.
D) R$3.900,00. Um paciente fez um exame de glicose nesse laboratório e
E) R$5.100,00. comprovou que estava com hiperglicemia. Sua taxa de glicose
era de 300 mg/dL. Seu médico prescreveu um tratamento em
125. (Enem-2013) Para aumentar as vendas no início do duas etapas. Na primeira etapa ele conseguiu reduzir sua taxa
ano, uma loja de departamentos remarcou os preços em 30% e na segunda etapa em 10%.
de seus produtos 20% abaixo do preço original. Ao calcular sua taxa de glicose após as duas reduções, o paciente
Quando chegam ao caixa, os clientes que possuem verificou que estava na categoria de
o cartão fidelidade da loja têm direito a um desconto adicional A) hipoglicemia. D) diabetes melito.
de 10% sobre o valor total de suas compras.
B) normal. E) hiperglicemia.
Um cliente deseja comprar um produto que custava R$50,00
antes da remarcação de preços. Ele não possui o cartão fideli- C) pré-diabetes.
dade da loja.
175

Matemática
128. (Enem-2011) A participação dos estudantes na 131. (Enem-2011) Considere que uma pessoa decida in-
Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas vestir uma determinada quantia e que lhe sejam
Públicas (OBMEP) aumenta a cada ano. O quadro apresentadas três possibilidades de investimento,
indica o percentual de medalhistas de ouro, por re- com rentabilidades líquidas garantidas pelo período
gião, nas edições da OBMEP de 2005 a 2009: de um ano, conforme descritas:
Investimento A: 3% ao mês
Região 2005 2006 2007 2008 2009 Investimento B: 36% ao ano
Investimento C: 18% ao semestre
Norte 2% 2% 1% 2% 1%
As rentabilidades, para esses investimentos, incidem sobre o
valor do período anterior. O quadro fornece algumas aproxi-
Nordeste 18% 19% 21% 15% 19% mações para a análise das rentabilidades:
Centro-Oeste 5% 6% 7% 8% 9%
N 1,03N
Sudeste 55% 61% 58% 66% 60%
3 1,093
Sul 21% 12% 13% 9% 11%
6 1,194
(Disponível em: <www.obmep.org.br>. Acesso em: abr. 2010. Adaptado.)
9 1,305
Em relação às edições de 2005 a 2009 da OBMEP, qual o percen-
tual médio de medalhistas de ouro da região Nordeste? 12 1,426
A) 14,6%.
B) 18,2%.
Para escolher o investimento com a maior rentabilidade anual,
C) 18,4%. essa pessoa deverá
D) 19,0%. A) escolher qualquer um dos investimentos A, B ou C, pois as
E) 21,0%. suas rentabilidades anuais são iguais a 36%.
B) escolher os investimentos A ou C, pois suas rentabilidades
129. (Enem-2011) Uma pessoa aplicou certa quantia em anuais são iguais a 39%.
ações. No primeiro mês, ela perdeu 30% do total do
investimento e, no segundo mês, recuperou 20% do C) escolher o investimento A, pois a sua rentabilidade anual
que havia perdido. Depois desses dois meses, resol- é maior que as rentabilidades anuais dos investimentos B
veu tirar o montante de R$3.800,00 gerado pela aplicação. e C.
A quantia inicial que essa pessoa aplicou em ações corresponde D) escolher o investimento B, pois sua rentabilidade de 36% é
ao valor de maior que as rentabilidades de 3% do investimento A e de
18% do investimento C.
A) R$4.222,22.
E) escolher o investimento C, pois sua rentabilidade de 39%
B) R$4.523,80. ao ano é maior que a rentabilidade de 36% ao ano dos in-
C) R$5.000,00. vestimentos A e B.
D) R$13.300,00.
E) R$17.100,00.
Gráficos, representações e análise de dados
130. (Enem-2011) Um jovem investidor precisa escolher
qual investimento lhe trará maior retorno financeiro 132. (Enem-2017) Os congestionamentos de trânsito
em uma aplicação de R$500,00. Para isso, pesquisa o constituem um problema que aflige, todos os dias,
rendimento e o imposto a ser pago em dois investi- milhares de motoristas brasileiros. O gráfico ilustra a
mentos: poupança e CDB (Certificado de Depósito Bancário). As situação, representando, ao longo de um intervalo
informações obtidas estão resumidas no quadro: definido de tempo, a variação da velocidade de um veículo
durante um congestionamento.
Rendimento Velocidade
IR (imposto de renda)
mensal (%)
POUPANÇA 0,560 ISENTO
CDB 0,876 4% (sobre o ganho)

0 2 4 6 8 10
Tempo (min)
Para o jovem investidor, ao final de um mês, a aplicação mais
vantajosa é
Quantos minutos o veículo permaneceu imóvel ao longo do
A) a poupança, pois totalizará um montante de R$502,80. intervalo de tempo total analisado?
B) a poupança, pois totalizará um montante de R$500,56. A) 4 D) 1
C) o CDB, pois totalizará um montante de R$504,38. B) 3 E) 0
D) o CDB, pois totalizará um montante de R$504,21. C) 2
E) o CDB, pois totalizará um montante de R$500,87.
176

Matemática
133. (Enem-2017) GH é a sigla que denomina o hormônio

do crescimento (do inglês growth hormone), indis-
pensável para retardar o processo de envelhecimen-
to. À medida que envelhecemos, a liberação desse
hormônio na corrente sanguínea vai diminuindo. Estudos têm
demonstrado, porém, que alguns métodos de treinamento
aumentam a produção de GH. Em uma pesquisa, dez homens
foram submetidos a sessões de 30 minutos de corrida, em uma
esteira, em diferentes intensidades: muito leve, leve, moderada
e máxima. As dosagens de GH, medidas por coletas de sangue
feitas antes e logo após as sessões, e também 1 hora e 2 horas
após o término, são fornecidas no gráfico.
O número de horas em que os dois reservatórios contêm a

mesma quantidade de água é
A) 1. D) 5.
B) 2. E) 6.
C) 4.
Em qual(is) medição(ões) a liberação de GH na corrente san- 136. (Enem-2017) O resultado de uma pesquisa eleitoral,
guínea em uma sessão de intensidade máxima foi maior que a sobre a preferência dos eleitores em relação a dois
liberação de GH ocorrida nas demais intensidades? candidatos, foi representado por meio do Gráfico 1.
A) Apenas na medição feita logo após a sessão de treinamento.
B) Apenas na medição feita 1 hora após a sessão de
treinamento.
C) Apenas na medição feita 2 horas após a sessão de
treinamento.
D) Nas medições feitas logo após e 1 hora após a sessão de
treinamento.
E) Nas medições feitas logo após, 1 hora após e 2 horas após
a sessão de treinamento.
134. (Enem-2017) Quanto tempo você fica conectado à

internet? Para responder a essa pergunta foi criado
um miniaplicativo de computador que roda na área
de trabalho, para gerar automaticamente um gráfico
de setores, mapeando o tempo que uma pessoa acessa cinco
sites visitados. Em um computador, foi observado que houve
aumento significativo do tempo de acesso da sexta-feira para o
sábado, nos cinco sites mais acessados. A seguir, temos os dados
do miniaplicativo para esses dias. Ao ser divulgado esse resultado em jornal, o Gráfico 1 foi cortado
durante a diagramação, como mostra o Gráfico 2.
Analisando os gráficos do computador, a maior taxa de aumento

no tempo de acesso, da sexta-feira para o sábado, foi no site
A) X. D) W.
B) Y. E) U.
C) Z.
135. (Enem-2017) Dois reservatórios A e B são alimentados

por bombas distintas por um período de 20 horas. A Apesar de os valores apresentados estarem corretos e a largura
quantidade de água contida em cada reservatório das colunas ser a mesma, muitos leitores criticaram o formato
nesse período pode ser visualizada na figura. do Gráfico 2 impresso no jornal, alegando que houve prejuízo
visual para o candidato B.
177

Matemática
A diferença entre as razões da altura da coluna B pela coluna A estabelecido um parâmetro cujo valor será dado pelo número
nos gráficos 1 e 2 é de vezes em que os níveis de A e de B forem iguais, porém,
maiores que o nível mínimo da substância A durante o período
A) 0 de duração da dieta.
1
B) Substância A
2
Nível
1
C)
5
2
D)
15
8
E)
35
Substância B
137. (Enem-2017) O gráfico mostra a expansão da base de
assinantes de telefonia celular no Brasil, em milhões
de unidades, no período de 2006 a 2011. 0 24 Tempo (h)
De acordo com o gráfico, a taxa de crescimento do
número de aparelhos celular no Brasil, de 2007 para 2001, foi de Considere que o padrão apresentado no resultado do exame,
A) 8,53% no período analisado, se repita para os dias subsequentes. O
B) 85,17% valor do parâmetro estabelecido pelo nutricionista, para uma
dieta semanal, será igual a
C) 103,04%
A) 28
D) 185,17%
B) 21
E) 345,00%
C) 2
138. (Enem-2016) Um reservatório é abastecido com água
D) 7
por uma torneira e um ralo faz a drenagem da água
desse reservatório. Os gráficos representam as vazões E) 14
Q, em litro por minuto, do volume de água que entra 140. (Enem-2016) O cultivo de uma flor rara só é viável se
no reservatório pela torneira e do volume que sai pelo ralo, em do mês do plantio para o mês subsequente o clima
função do tempo t, em minuto. da região possuir as seguintes peculiaridades:
Q (L/min)
Torneira • a variação do nível de chuvas (pluviosidade), nesses meses,
20 não for superior a 50 mm;
• a temperatura mínima, nesses meses, for superior a 15 °C;
• ocorrer, nesse período, um leve aumento não superior a 5 °C
na temperatura máxima.
5 Um floricultor, pretendendo investir no plantio dessa flor em
sua região, fez uma consulta a um meteorologista que lhe apre-
t (min) sentou o gráfico com as condições previstas para os 12 meses
0 5 10 15 20 25 seguintes nessa região.
Q (L/min) 2012 2013

Torneira 250 35
20
30
200
Pluviosidade (mm)
25 Temperatura (°C)
150 20
5
15
100
t (min)
10
0 5 10 15 20 25
50
5
Em qual intervalo de tempo, em minuto, o reservatório tem uma
0 0
vazão constante de enchimento?
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
A) De 0 a 10
B) De 5 a 10
C) De 5 a 15
D) De 15 a 25 Pluviosidade Temperatura máxima Temperatura mínima
E) De 0 a 25
Com base nas informações do gráfico, o floricultor verificou que
139. (Enem-2016) Em um exame, foi feito o monitoramen-
poderia plantar essa flor rara. O mês escolhido para o plantio foi
to dos níveis de duas substâncias presentes (A e B)
na corrente sanguínea de uma pessoa, durante um A) janeiro.
período de 24 h, conforme o resultado apresentado B) fevereiro.
na figura. Um nutricionista, no intuito de prescrever uma dieta C) agosto.
para essa pessoa, analisou os níveis dessas substâncias, deter-
minando que, para uma dieta semanal eficaz, deverá ser D) novembro.
E) dezembro.
178

Matemática
141. (Enem-2016) A fim de acompanhar o crescimento de A) Julho, setembro e dezembro.

crianças, foram criadas pela Organização Mundial da B) Julho, setembro e novembro.
Saúde (OMS) tabelas de altura, também adotadas C) Abril, setembro e novembro.
pelo Ministério da Saúde do Brasil. Além de informar
os dados referentes ao índice de crescimento, a tabela traz D) Janeiro, setembro e dezembro.
gráficos com curvas, apresentando padrões de crescimento E) Janeiro, abril e junho.
estipulados pela OMS. O gráfico apresenta o crescimento de
meninas, cuja análise se dá pelo ponto de intersecção entre o 143. (Enem-2016) A tabela apresenta parte do resultado
comprimento, em centímetro, e a idade, em mês completo e de um espermograma (exame que analisa as condi-
ano, da criança. ções físicas e composição do sêmen humano).
120 120
p97 Espermograma
115 p85 115
Comprimento/estatura (cm)
Características Padrão 30/11/2009 23/03/2010 09/08/2011 23/08/2011 06/03/2012

110 p50 110
Volume (mL) 2,0 a 5,0 2,5 2,5 2,0 4,0 2,0
105 p15 105
100 Tempo de
p3 100 liquefação (min)
Até 60 35 50 60 59 70
95 95
pH 7,2 a 7,8 7,5 7,5 8,0 7,6 8,0
90 90
85 85 Espermatozoide
> 20 000 000 9 400 000 27 000 000 12 800 000 24 200 000 10 200 000
(unidade/ mL)
80 80
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
3 anos 4 anos 5 anos Leucócito
Até 1 000 2 800 1 000 1 000 900 1 400
(unidade/ mL)
Idade (mês completo e ano)
(Disponível em: <www.aprocura.com.br>. Hemácia

Acesso em: 22 out. 2015. Adaptado.) Até 1 000 800 1 200 200 800 800
(unidade/ mL)
Uma menina aos 3 anos de idade tinha altura de 85 centíme-

tros e aos 4 anos e 4 meses sua altura chegou a um valor que Para analisar o exame, deve-se comparar os resultados obtidos
corresponde a um ponto exatamente sobre a curva p50. Qual em diferentes datas com o valor padrão de cada característica
foi o aumento percentual da altura dessa menina, descrito com avaliada.
uma casa decimal, no período considerado? O paciente obteve um resultado dentro dos padrões no exame
A) 23,5%. realizado no dia
B) 21,2%. A) 30/11/2009.
C) 19,0%. B) 23/03/2010.
D) 11,8%. C) 09/08/2011.
E) 10,0%. D) 23/08/2011.
142. (Enem-2016) Uma empresa registrou seu desempe- E) 06/03/2012.
nho em determinado ano por meio do gráfico, com 144. (Enem-2016) Alguns equipamentos eletrônicos
dados mensais do total de vendas e despesas. podem “queimar” durante o funcionamento quando
sua temperatura interna atinge um valor máximo
TM. Para maior durabilidade dos seus produtos, a
indústria de eletrônicos conecta sensores de temperatura a
9
esses equipamentos, os quais acionam um sistema de resfria-
8 mento interno, ligando-o quando a temperatura do eletrônico
ultrapassa um nível crítico TC, e desligando-o somente quando
7 a temperatura cai para valores inferiores a Tm. O gráfico ilustra
6 a oscilação da temperatura interna de um aparelho eletrônico
durante as seis primeiras horas de funcionamento, mostrando
5 que seu sistema de resfriamento interno foi acionado algumas
4
vezes. Temperatura (ºC).
3
TM
2
1
0
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez TC
Total vendas Despesas

Tm
O lucro mensal é obtido pela subtração entre o total de vendas

e despesas, nesta ordem. Quais os três meses do ano em que
foram registrados os maiores lucros?
Tempo (h)
0 1 2 3 4 5 6
179

Matemática
Quantas foram as vezes que o sensor de temperatura acionou 147. (Enem-2015) Um investidor inicia um dia com x ações
o sistema, ligando-o ou desligando-o? de uma empresa. No decorrer desse dia, ele efetua
A) 2 D) 5 apenas dois tipos de operações, comprar ou vender
B) 3 E) 9 ações. Para realizar essas operações, ele segue estes
critérios:
C) 4
I. vende metade das ações que possui, assim que seu valor
145. (Enem-2016) A diretoria de uma empresa de alimen- fica acima do valor ideal (Vi);
tos resolve apresentar para seus acionistas uma II. compra a mesma quantidade de ações que possui, assim
proposta de novo produto. Nessa reunião, foram que seu valor fica abaixo do valor mínimo (Vm);
apresentadas as notas médias dadas por um grupo
de consumidores que experimentaram o novo produto e dois III. vende todas as ações que possui, quando seu valor fica aci-
produtos similares concorrentes (A e B). ma do valor ótimo (Vo).
Nota média O gráfico apresenta o período de operações e a variação do valor
9,0 de cada ação, em reais, no decorrer daquele dia e a indicação
dos valores ideal, mínimo e ótimo.
8,5
8,0
7,5
7,0
6,5
6,0
Forma Textura Cor Tamanho Sabor Odor
Proposto A B
A característica que dá a maior vantagem relativa ao produto Quantas operações o investidor fez naquele dia?
proposto e que pode ser usada, pela diretoria, para incentivar A) 3
a sua produção é a
B) 4
A) textura.
C) 5
B) cor.
D) 6
C) tamanho.
E) 7
D) sabor.
E) odor. 148. (Enem-2015) O polímero de PET (Politereftalato de
Etileno) é um dos plásticos mais reciclados em todo
146. (Enem-2016) O sódio está presente na maioria dos o mundo devido à sua extensa gama de aplicações,
alimentos industrializados, podendo causar proble- entre elas, fibras, têxteis, tapetes, embalagens, filmes
mas cardíacos em pessoas que ingerem grandes e cordas. Os gráficos mostram o destino do PET reciclado no
quantidades desses alimentos. Os médicos recomen- Brasil, sendo que, no ano de 2010, o total de PET reciclado foi
dam que seus pacientes diminuam o consumo de sódio. de 282 kton (quilotoneladas).
Com base nas informações nutricionais de cinco marcas de
biscoitos (A, B, C, D e E), construiu-se o gráfico, que relaciona
quantidades de sódio com porções de diferentes biscoitos.
C
250
Quantidade de sódio
E
200
por porção (mg)
150
A D
100
B
50
(Disponível em: <www.albipet.org.br>. Acesso em: 12 jul. 2012. Adaptado.)
0 De acordo com os gráficos, a quantidade de embalagens PET

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 recicladas destinadas à produção de tecidos e malhas, em kton,
Porção de biscoitos (g) é mais aproximada
A) 16,0.
Qual das marcas de biscoito apresentadas tem a menor quan- B) 22,9.
tidade de sódio por grama do produto?
C) 32,0.
A) A D) D
D) 84,6.
B) B E) E
E) 106,6.
C) C
180

Matemática
149. (Enem-2015) Uma pesquisa de mercado foi realizada 151. (Enem-2015) Alguns brasileiros têm o hábito de trocar
entre os consumidores das classes sociais A, B, C e D de carro a cada um ou dois anos, mas essa prática
que costumam participar de promoções tipo sorteio nem sempre é um bom negócio, pois o veículo des-
ou concurso. Os dados comparativos, expressos no valoriza com o uso. Esse fator é chamado de depre-
gráfico, revelam a participação desses consumidores em cinco ciação, sendo maior nos primeiros anos de uso. Uma pessoa
categorias: via Correios (juntando embalagens ou recortando realizou uma pesquisa sobre o valor de mercado dos dois veí-
códigos de barra), via internet (cadastrando-se no site da em- culos (X e Y) que possui. Colocou os resultados obtidos em um
presa/marca promotora), via mídias sociais (redes sociais), via mesmo gráfico, pois os veículos foram comprados juntos.
SMS (mensagem por celular) ou via rádio/TV.
Uma empresa vai lançar uma promoção utilizando apenas uma

categoria nas classes A e B (A/B) e uma categoria nas classes
C e D (C/D).
De acordo com o resultado da pesquisa, para atingir o maior
número de consumidores das classes A/B e C/D, a empresa deve
realizar a promoção, respectivamente, via
A) correios e SMS. Após a pesquisa, ela decidiu vender os veículos no momento
B) internet e correios. em que completarem quatro anos de uso.
C) internet e Internet. (Disponível em: <www.carrosnaweb.com.br>.
D) internet e mídias sociais.
E) rádio/TV e rádio/TV. Considerando somente os valores de compra e de venda dos
veículos por essa pessoa, qual a perda, em reais, que ela terá?
150. (Enem-2015) Doenças relacionadas ao saneamento A) 10.000,00.
ambiental inadequado (DRSAI) podem estar associa-
das ao abastecimento deficiente de água, tratamento B) 15.000,00.
inadequado de esgoto sanitário, contaminação por C) 25.000,00.
resíduos sólidos ou condições precárias de moradia. O gráfico D) 35.000,00.
apresenta o número de casos de duas DRSAI de uma cidade:
E) 45.000,00.
152. (Enem-2015) No comércio é comumente utilizado o
salário mensal comissionado. Além de um valor fixo,
o vendedor tem um incentivo, geralmente um per-
centual sobre as vendas. Considere um vendedor que
tenha salário comissionado, sendo sua comissão dada pelo
percentual do total de vendas que realizar no período. O gráfico
que expressa o valor total de seu salário, em reais, em função
do total de vendas realizadas, também em reais.
Qual o valor percentual da sua comissão?

O mês em que se tem a maior diferença entre o número de casos A) 2,0%.
das doenças de tipo A e B é
B) 5,0%.
A) janeiro. D) setembro.
C) 16,7%.
B) abril. E) novembro.
D) 27,7%.
C) julho.
E) 50,0%.
181

Matemática
153. (Enem-2015) O modelo predador-presa foi proposto 10,6 11,311,2 10,7 11,0 11,111,2
de forma independente por Alfred J. Lotka, em 1925, 10,5 10,6 9,9
Em %
9,5 9,0
e Vito Volterra, em 1926. Esse modelo descreve a 2,0 2,0 2,0 2,0 2,2
interação entre duas espécies, sendo que uma delas 2,0
dispõe de alimentos para sobreviver (presa) e a outra se alimenta
da primeira (predador). Considere que o gráfico representa uma Aberto/2012
interação predador-presa, relacionando a população do preda- 7,6 8,4 9,1 9,1 8,8 9,0
Oculto/2012
dor com a população da sua presa ao longo dos anos.
Total/2011
Jan Fev Mar Abr Maio Jun Jul AgoSet Out NovDez
Suponha que a taxa de desemprego oculto do mês de dezembro

de 2012 tenha sido a metade da mesma taxa em junho de 2012
e que a taxa de desemprego total em dezembro de 2012 seja
igual a essa taxa em dezembro de 2011.
(Disponível em: <www.dieese.org.br>. Acesso em: 1 ago. 2012. Fragmento.)
A) 1,1. D) 6,8.
B) 3,5. E) 7,9.
C) 4,5.
156. (Enem-2014) Uma empresa de alimentos oferece três

valores diferentes de remuneração a seus funcioná-
rios, de acordo com o grau de instrução necessário
para cada cargo. No ano de 2013, a empresa teve uma
receita de 10 milhões de reais por mês e um gasto mensal com
a folha salarial de R$400 000,00, distribuídos de acordo com o
Gráfico 1. No ano seguinte, a empresa ampliará o número de
funcionários mantendo o mesmo valor salarial para cada cate-
(Disponível em: <www.eventosufrpe.com.br>. goria. Os demais custos da empresa permanecerão constantes
Acesso em: 22 mar. 2012. Adaptado.) de 2013 para 2014. O número de funcionários em 2013 e 2014,
por grau de instrução está no Gráfico 2.
De acordo com o gráfico, nos primeiros quarenta anos, quantas
vezes a população do predador se igualou à da presa? Distribuição da folha salarial
A) 2
12,5%
B) 3
C) 4
D) 5
75% Ensino Fundamental
E) 9
Ensino Médio
154. (Enem-2015) O gráfico mostra a variação percentual Ensino Superior
do valor do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil, por Gráfico 1
trimestre, em relação ao trimestre anterior. Número de funcionários por grau de instrução
190
180
170
150
130
120
110
100
90
80 2013
70 2014
60
50
40
30
20
10
De acordo com o gráfico, no período considerado, o trimestre 0
em que o Brasil teve o maior valor do PIB foi o Ensino Ensino Ensino
Fundamental Médio Superior
A) segundo trimestre de 2009.
Gráfico 2
B) quarto trimestre de 2009.
Qual deve ser o aumento na receita da empresa para que o lucro
C) terceiro trimestre de 2010. mensal em 2014 seja o mesmo de 2013?
D) quarto trimestre de 2010. A) R$114.285,00.
E) primeiro trimestre de 2011. B) R$130.000,00.
155. (Enem-2014) O gráfico apresenta as taxas de desem- C) R$160.000,00.
prego durante o ano de 2011 e o primeiro semestre D) R$210.000,00.
de 2012 na região metropolitana de São Paulo. A taxa E) R$213.333,00.
de desemprego total é a soma das taxas de desem-
prego aberto e oculto.
182

Matemática
157. (Enem-2014) No Brasil há várias operadoras e planos

de telefonia celular.
Uma pessoa recebeu 5 propostas (A, B, C, D, e E) de
planos telefônicos.
O valor mensal de cada plano está em função do tempo mensal
das chamadas, conforme o gráfico.
E
70
Valor mensal (em reais)
D
60
C
50 B
A
40
30
20 Dos países com notas abaixo da média nesse exame, aquele que
apresenta maior quantidade de horas de estudo é
10
A) Finlândia. D) México.
0
B) Holanda. E) Rússia.
0 10 20 30 40 50 60 C) Israel.
Tempo mensal (em minutos) 160. (Enem-2013) A Secretaria de Saúde de um município
avalia um programa que disponibiliza, para cada
Essa pessoa pretende gastar exatamente R$30,00 por mês com aluno de uma escola municipal, uma bicicleta, que
telefone. deve ser usada no trajeto de ida e volta, entre sua
Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais vantajoso, casa e a escola. Na fase de implantação do programa, o aluno
em tempo de chamada, para o gasto previsto para essa pessoa? que morava mais distante da escola realizou sempre o mesmo
trajeto, representado na figura, na escala 1: 25 000, por um pe-
A) A D) D
ríodo de cinco dias.
B) B E) E
C) C
158. (Enem-2014) Um cientista trabalha com as espécies

I e II de bactérias em um ambiente de cultura.
Inicialmente, existem 350 bactérias da espécie I e 1
250 bactérias da espécie II. O gráfico representa as
quantidades de bactérias de cada espécie, em função do dia,
durante uma semana.
Bactérias das espécies I e II
1600 1460 1400 1350
1400 1250
1100
Quantidade de bactérias
1200
1000
650 1000
800 800 Bactérias I
650 Bactérias II
600
400 290
350 Quantos quilômetros esse aluno percorreu na fase de implan-
300 300
200 tação do programa?
0
0 Em dias A) 4 D) 20
Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom
B) 8 E) 40
Em que dia dessa semana a quantidade total de bactérias nesse C) 16
ambiente de cultura foi máxima?
A) Terça-feira. D) Sexta-feira. 161. (Enem-2012) O dono de uma farmácia resolveu colocar
à vista do público o gráfico mostrado a seguir, que
B) Quarta-feira. E) Domingo. apresenta a evolução do total de vendas (em reais) de
C) Quinta-feira. certo medicamento ao longo do ano de 2011.
159. (Enem-2013)
Uma falsa relação
O cruzamento da quantidade de horas estudadas
com o desempenho no Programa Internacional de Avaliação
de Estudantes (Pisa) mostra que mais tempo na escola não é
garantia de nota acima da média.
183

Matemática
De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram, respec- 164. (Enem-2012) Uma pesquisa realizada por estudantes
tivamente, a maior e a menor venda absolutas em 2011 foram da Faculdade de Estatística mostra, em horas por dia,
A) março e abril. D) junho e setembro. como os jovens entre 12 e 18 anos gastam seu tempo,
B) março e agosto. E) junho e agosto. tanto durante a semana (de segunda-feira a sexta-
-feira), como no fim de semana (sábado e domingo). A seguinte
C) agosto e setembro. tabela ilustra os resultados da pesquisa.
162. (Enem-2012) O gráfico mostra a variação da extensão
média de gelo marítimo, em milhões de quilômetros Durante a No fim de
Rotina Juvenil
quadrados, comparando dados dos anos 1995, 1998, semana semana
2000, 2005 e 2007. Os dados correspondem aos
meses de junho a setembro. O Ártico começa a recobrar o gelo Assistir à televisão 3 3
quando termina o verão, em meados de setembro. O gelo do Atividades domésticas 1 1
mar atua como o sistema de resfriamento da Terra, refletindo
quase toda a luz solar de volta ao espaço. Águas de oceanos Atividades escolares 5 1
escuros, por sua vez, absorvem a luz solar e reforçam o aqueci-
mento do Ártico, ocasionando derretimento crescente do gelo. Atividades de lazer 2 4
Descanso, higiene e
10 12
alimentação
Outras atividades 3 3
De acordo com essa pesquisa, quantas horas de seu tempo gasta

um jovem entre 12 e 18 anos, na semana inteira (de segunda-
-feira a domingo), nas atividades escolares?
A) 20 D) 25
B) 21 E) 27
C) 24
165. (Enem-2012) O gráfico fornece os valores das ações

da empresa XPN, no período das 10 às 17 horas, num
(Disponível em: <http://sustentabilidade.allianz.com.br>.
Acesso em: fev. 2012. Adaptado.) dia em que elas oscilaram acentuadamente em curtos
intervalos de tempo.
Com base no gráfico e nas informações do texto, é possível inferir
que houve maior aquecimento global em
A) 1995 D) 2005
B) 1998 E) 2007
C) 2000
163. (Enem-2012) Num projeto da parte elétrica de um

edifício residencial a ser construído, consta que as
tomadas deverão ser colocadas a 0,20 m acima do piso,
enquanto os interruptores de luz deverão ser coloca-
dos a 1,47 m acima do piso. Um cadeirante, potencial comprador
de um apartamento desse edifício, ao ver tais medidas, alerta para
o fato de que elas não contemplarão suas necessidades. Os refe-
renciais de alturas (em metros) para atividades que não exigem
o uso de força são mostrados na figura seguinte.
Neste dia, cinco investidores compraram e venderam o mesmo
volume de ações, porém em horários diferentes, de acordo com
a seguinte tabela.
Investidor Hora da compra Hora da venda
1 10:00 15:00
2 10:00 17:00
3 13:00 15:00
4 15:00 16:00
5 16:00 17:00
Com relação ao capital adquirido na compra e venda das ações,

Uma proposta substitutiva, relativa às alturas de tomadas e qual investidor fez o melhor negócio?
interruptores, respectivamente, que atenderá àquele potencial A) 1 D) 4
comprador é
B) 2 E) 5
A) 0,20 m e 1,45 m. D) 0,25 m e 1,30 m.
C) 3
B) 0,20 m e 1,40 m. E) 0,45 m e 1,20 m.
C) 0,25 m e 1,35 m.
184

Matemática
166. (Enem-2012) A figura a seguir apresenta dois gráficos A) 3 534,85. D) 3 534 859,35.
com informações sobre as reclamações diárias rece- B) 3 544,20. E) 3 534 850,39.
bidas e resolvidas pelo Setor de Atendimento ao C) 3 534 850,00.
Cliente (SAC) de uma empresa, em uma dada semana.
O gráfico de linha tracejada informa o número de reclamações 168. (Enem-2011) O medidor de energia elétrica de uma
recebidas no dia, o de linha contínua é o número de reclamações residência, conhecido por “relógio de luz”, é consti-
resolvidas no dia. As reclamações podem ser resolvidas no tuído de quatro pequenos relógios, cujos sentidos
mesmo dia ou demorarem mais de um dia para serem de rotação estão indicados conforme a figura:
resolvidas.
(Disponível em: <www.enersul.com.br>. Acesso em: 26 abr. 2010.)
A medida é expressa em kWh. O número obtido na leitura é

composto por 4 algarismos. Cada posição do número é formada
pelo último algarismo ultrapassado pelo ponteiro.
O número obtido pela leitura em kWh, na imagem, é
A) 2 614 D) 3 725
B) 3 624 E) 4 162
O gerente de atendimento deseja identificar os dias da semana C) 2 715
em que o nível de eficiência pode ser considerado muito bom,
ou seja, os dias em que o número de reclamações resolvidas 169. (Enem-2011) A tabela compara o consumo mensal,
excede o número de reclamações recebidas. em kWh, dos consumidores residenciais e dos de
baixa renda, antes e depois da redução da tarifa de
(Disponível em: <http://bibliotecaunix.org>.
Acesso em: 21 jan. 2012. Adaptado.) energia no estado de Pernambuco.
O gerente de atendimento pôde concluir, baseado no conceito Como fica a tarifa

de eficiência utilizado na empresa e nas informações do gráfico, Residencial
que o nível de eficiência foi muito bom na Consumo Mensal (kWh) Antes Depois Economia
A) segunda e na terça-feira. 140 R$ 71,04 R$ 64,75 R$ 6,29

185 R$ 93,87 R$ 85,56 R$ 8,32
B) terça e na quarta-feira. 350 R$ 177,60 R$ 161,86 R$ 15,74
C) terça e na quinta-feira, 500 R$ 253,72 R$ 231,24 R$ 22,48
D) quinta-feira, no sábado e no domingo. Baixa renda

E) segunda, na quinta e na sexta-feira. Consumo Mensal (kWh) Antes Depois Economia
30 R$ 3,80 R$ 3,35 R$ 0,45
167. (Enem-2012) Os hidrômetros são marcadores de 65 R$ 11,53 R$ 10,04 R$ 1,49
consumo de água em residências e estabelecimentos 80 R$ 14,84 R$ 12,90 R$ 1,94
comerciais. Existem vários modelos de mostradores 100 R$ 19,31 R$ 16,73 R$ 2,59
de hidrômetros, sendo que alguns deles possuem 140 R$ 32,72 R$ 28,20 R$ 4,53
uma combinação de um mostrador e dois relógios de ponteiro.
O número formado pelos quatro primeiros algarismos do mos- (Diário de Pernambuco. 28 abr. 2010. Adaptado.)
trador fornece o consumo em m3, e os dois últimos algarismos
representam, respectivamente, as centenas e dezenas de litros Considere dois consumidores: um que é de baixa renda e gas-
de água consumidos. Um dos relógios de ponteiros indica a tou 100 kWh e outro do tipo residencial que gastou 185 kWh.
quantidade em litros, e o outro em décimos de litros, conforme A diferença entre o gasto desses consumidores com 1 kWh,
ilustrados na figura a seguir depois da redução da tarifa de energia, mais aproximada, é de
A) R$0,27. D) R$0,34.
B) R$0,29. E) R$0,61.
C) R$0,32.
170. (Enem-2011) O atletismo é um dos esportes que mais
se identificam com o espírito olímpico. A figura ilustra
uma pista de atletismo. A pista é composta por oito
raias e tem largura de 9,76 m. As raias são numeradas
do centro da pista para a extremidade e são construídas de
segmentos de retas paralelas e arcos de circunferência. Os dois
semicírculos da pista são iguais
(Disponível em: <www.aguasdearacoiaba.com.br>. Adaptado.)
Considerando as informações indicadas na figura, o consumo

(BIEMBENGUT, M. S. Modelação Matemática como método de ensino-
total de água registrado nesse hidrômetro, em litros, é igual a aprendizagem de Matemática em cursos de 1.° e 2.° graus. 1900.
Dissertação de Mestrado. GCE/UNESP, Rio Claro, 1990. Adaptado.)
185

Matemática
Se os atletas partissem do mesmo ponto, dando uma volta com-

pleta, em qual das raias o corredor estaria sendo beneficiado?
A) 1 D) 7
B) 4 E) 8
C) 5
171. (Enem-2011) A figura apresenta informações biomé-

tricas de um homem (Duílio) e de uma mulher
(Sandra) que estão buscando alcançar seu peso ideal
a partir das atividades físicas (corrida). Para se verificar (Centro de Estudos Avançados em Economia Aplicada (Cepea).
a escala de obesidade, foi desenvolvida a fórmula que permite Almanaque Abril 2010. São Paulo: Abril, ano 36. Adaptado.)
verificar o Índice de Massa Corporal (IMC). Essa fórmula é apre-
m Esse gráfico foi usado em uma palestra na qual o orador ressaltou
sentada como IMC = , onde m é a massa em quilogramas e
h2 uma queda da participação do agronegócio no PIB brasileiro e a
h é altura em metros. posterior recuperação dessa participação, em termos percentuais.
Segundo o gráfico, o período de queda ocorreu entre os anos de
A) 1998 e 2001. D) 2003 e 2007.
B) 2001 e 2003. E) 2003 e 2008.
C) 2003 e 2006.
173. (Enem-2011) Uma enquete, realizada em março de

2010, perguntava aos internautas se eles acreditavam
(Veja. ed. 2055. Adaptado.) que as atividades humanas provocam o aquecimento
global. Eram três as alternativas possíveis e 279 inter-
No quadro é apresentada a Escala de Índice de Massa Corporal nautas responderam à enquete, como mostra o gráfico.
com as respectivas categorias relacionadas aos pesos.
Escala de Índice de Massa Corporal
CATEGORIAS IMC (kg/m2)
Desnutrição Abaixo de 15,5
Peso abaixo do normal 15,5 a 20

(Época. ed. 619, 29 mar. 2010. Adaptado.)
Peso normal 20 a 24,9
Analisando os dados do gráfico, quantos internautas responde-
ram “NÃO” à enquete?
Sobrepeso 25 a 29,9 A) Menos de 23.
B) Mais de 23 e menos de 25.
Obesidade 30 a 39,9
C) Mais de 50 e menos de 75.
D) Mais de 100 e menos de 190.
Obesidade mórbida Igual ou acima de 40
E) Mais de 200.
(Nova Escola. n. 172, maio 2004.) 174. (Enem-2011) A cor de uma estrela tem relação com
a temperatura em sua superfície. Estrelas não muito
A partir dos dados biométricos de Duílio e Sandra e da Escala quentes (cerca de 3 000K) nos parecem avermelhadas.
de IMC, o valor IMC e a categoria em que cada uma das pessoas Já as estrelas amarelas, como o Sol, possuem tempe-
se posiciona na Escala são ratura em torno dos 6 000K; as mais quentes são brancas ou
A) Duílio tem o IMC 26,7 e Sandra tem o IMC 26,6, estando azuis porque sua temperatura fica acima dos 10 000K.
ambos na categoria de sobrepeso. A tabela apresenta uma classificação espectral e outros dados
B) Duílio tem o IMC 27,3 e Sandra tem o IMC 29,1, estando para as estrelas dessas classes.
ambos na categoria de sobrepeso.
Estrelas da Sequência Principal
C) Duílio tem o IMC 27,3 e Sandra tem o IMC 26,6, estando
ambos na categoria de sobrepeso. Classe Tempera- Luminosi- Mas-
Raio
D) Duílio tem o IMC 25,6, estando na categoria de sobrepe- espectral tura dade sa
so, e Sandra tem o IMC 24,7, estando na categoria de peso
normal. O5 40 000 5 x 105 40 18
E) Duílio tem o IMC 25,1, estando na categoria de sobrepe-
so, e Sandra tem o IMC 22,6, estando na categoria de peso B0 28 000 2 x 104 18 7
normal.
A0 9 900 80 3 2.5
172. (Enem-2011) O termo agronegócio não se refere
G2 5 770 1 1 1
apenas à agricultura e à pecuária, pois as atividades
ligadas a essa produção incluem fornecedores de M0 3 480 0,06 0,5 0,6
equipamentos, serviços para a zona rural, industria-
lização e comercialização dos produtos. Temperatura em Kelvin.
O gráfico seguinte mostra a participação percentual do agro- Luminosidade, massa e raio, tomando o Sol como unidade.
negócio no PIB brasileiro: (Disponível em: <www.zenite.nu>. Acesso em: 1 maio 2010. Adaptado.)
186

Matemática
Se tomarmos uma estrela que tenha temperatura 5 vezes maior Dado: 1 GB = 1024 MB
que a temperatura do Sol, qual será a ordem de grandeza de Em cada plano, o consumidor paga um valor fixo (preço mensal
sua luminosidade? da assinatura) pela franquia contratada e um valor variável,
A) 20 000 vezes a luminosidade do Sol. que depende da quantidade de MB utilizado além da franquia.
B) 28 000 vezes a luminosidade do Sol. Considere que a velocidade máxima de acesso seja a mesma,
independentemente do plano, que os consumos mensais de X,
C) 28 850 vezes a luminosidade do Sol. Y e Z são de 190 MB, 450 MB e 890 MB, respectivamente, e que
D) 30 000 vezes a luminosidade do Sol. cada um deles escolherá apenas um plano.
E) 50 000 vezes a luminosidade do Sol. Com base nos dados do quadro, as escolhas dos planos com me-
nores custos para os consumidores X, Y e Z, respectivamente, são
A) A, C e C.
Conhecimentos algébricos B) A, B e D.
C) B, B e D.
175. (Enem-2017) Um funcionário da Secretaria do Meio
Ambiente de um município resolve apresentar ao D) B, C e C.
prefeito um plano de priorização para a limpeza das E) B, C e D.
lagoas da cidade. Para a execução desse plano, o
prefeito decide voltar suas ações, primeiramente, para aquela 177. (Enem-2017) Um sistema de depreciação linear, es-
lagoa que tiver o maior coeficiente de impacto, o qual é definido tabelecendo que após 10 anos o valor monetário de
como produto entre o nível de contaminação médio por mer- um bem será zero, é usado nas declarações de im-
cúrio em peixes e o tamanho da população ribeirinha. O quadro posto de renda de alguns países. O gráfico ilustra essa
mostra as lagoas do município e suas correspondentes situação.
informações.
Contaminação Tamanho da
média por população
Lagoa
mercúrio em ribeirinha
peixes (miligrama) (habitante)
Antiga 2,1 1522
Bela 3,4 2508

Uma pessoa adquiriu dois bens, A e B, pagando 1200 e 900
Delícia 42,9 2476 dólares, respectivamente.
Considerando as informações dadas, após 8 anos, qual será a
diferença entre os valores monetários, em dólar, desses bens?
Salgada 53,9 2455
A) 30
B) 60
Vermelha 61,4 145
C) 75
D) 240
A primeira lagoa que sofrerá a intervenção planejada será a E) 300
A) Antiga. D) Salgada.
178. (Enem-2017) Um motorista de um carro flex (biocom-
B) Bela. E) Vermelha.
bustível) calcula que, abastecido com 45 litros de
C) Delícia. gasolina ou com 60 litros de etanol, o carro percorre
a mesma distância.
176. (Enem-2017) Os consumidores X, Y e Z desejam trocar
seus planos de internet móvel na tentativa de obterem Chamando de x o valor do litro de gasolina e de y o valor do
um serviço de melhor qualidade. Após pesquisarem, litro de etanol, a situação em que abastecer com gasolina é
escolheram uma operadora que oferece cinco planos economicamente mais vantajosa do que abastecer com etanol
para diferentes perfis, conforme apresentado no quadro. é expressa por
x 4
A) = x 3
Preço Preço y 3 D) >
y 4
Plano Franquia mensal da por MB x 3
B) = x 4
assinatura excedente y 4 E) <
y 3
x 4
C) >
A 150 MB R$ 29,90 R$ 0,40 y 3
B 250 MB R$ 34,90 R$ 0,10 179. (Enem-2017) Um instituto de pesquisas eleitorais

recebe uma encomenda na qual a margem de erro
deverá ser de, no máximo, 2 pontos percentuais
C 500 MB R$ 59,90 R$ 0,10 (0,02).
O instituto tem 5 pesquisas recentes, P1 a P5, sobre o tema
D 2 GB R$ 89,90 R$ 0,10 objeto da encomenda e irá usar a que tiver o erro menor que
o pedido.
E 5 GB R$ 119,90 R$ 0,10 Os dados sobre as pesquisas são os seguintes:
187

Matemática
A redução, em real, no preço da embalagem da polpa de mo-

Pesquisa σ N N rango deverá ser de
A) 1,20. D) 0,40.
P1 0,5 1764 42 B) 0,90. E) 0,30.
P2 0,4 784 28 C) 0,60.
P3 0,3 576 24 182. (Enem-2017) Uma escola organizou uma corrida de

revezamento 4×400 metros, que consiste em uma
P4 0,2 441 21 prova esportiva na qual os atletas correm 400 metros
cada um deles, segurando um bastão, repassando-o
P5 0,1 64 8 de um atleta para outro da mesma equipe, realizando três trocas
ao longo do percurso, até o quarto atleta. A equipe ganhadora
O erro e pode ser expresso por realizou a prova em um tempo total de 325 segundos.
σ O segundo corredor da equipe ganhadora correu seus 400
e < 1, 96 metros 15 segundos mais rápido do que o primeiro; já o ter-
N
ceiro realizou seus 400 metros 5 segundos mais rápido que o
em que σ é um parâmetro e N é o número de pessoas entrevis- 3
segundo corredor, e o último realizou seu percurso em do
tadas pela pesquisa. 4
tempo realizado pelo primeiro.
Qual pesquisa deverá ser utilizada?
Qual foi o tempo, em segundo, em que o último atleta da equipe
A) P1 D) P4 ganhadora realizou seu percurso de 400 metros?
B) P2 E) P5 A) 58 D) 72
C) P3 B) 61 E) 96
180. (Enem-2017) Em um parque há dois mirantes de al- C) 69
turas distintas que são acessados por elevador pano-
183. (Enem-2017) Duas amigas irão fazer um curso no
râmico. O topo do mirante 1 é acessado pelo elevador
exterior durante 60 dias e usarão a mesma marca de
1, enquanto que o topo do mirante 2 é acessado pelo
xampu. Uma delas gasta um frasco desse xampu em
elevador 2. Eles encontram-se a uma distância possível de ser
10 dias enquanto que a outra leva 20 dias para gastar
percorrida a pé, e entre os mirantes há um teleférico que os liga
um frasco com o mesmo volume. Elas combinam de usar, con-
que pode ou não ser utilizado pelo visitante.
juntamente, cada frasco de xampu que levarem.
O número mínimo de frascos de xampu que deverão levar
nessa viagem é
A) 2.
B) 4.
C) 6.
D) 8.
E) 9.
O acesso aos elevadores tem os seguintes custos:
184. (Enem-2017) Uma pessoa encheu o cartão de memória
• Subir pelo elevador 1: R$ 0,15; de sua câmera duas vezes, somente com vídeos e fotos.
• Subir pelo elevador 2: R$ 1,80; Na primeira vez, conseguiu armazenar 10 minutos de
• Descer pelo elevador 1: R$ 0,10; vídeo e 190 fotos. Já na segunda, foi possível realizar
• Descer pelo elevador 2? R$ 2,30. 15 minutos de vídeo e tirar 150 fotos. Todos os vídeos possuem a
mesma qualidade de imagem entre si, assim como todas as fotos.
O custo da passagem do teleférico partindo do topo do mirante Agora, essa pessoa deseja armazenar nesse cartão de memória
1 para o topo do mirante 2 é de R$ 2,00, e do topo do mirante exclusivamente fotos, com a mesma qualidade das anteriores.
2 para o topo do mirante 1 é de R$ 2,50. (Disponível em: <www.techlider.com.br>. Acesso em: 31 jul. 2012.)
Qual é o menor custo, em real, para uma pessoa visitar os topos
dos dois mirantes e retornar ao solo? O número máximo de fotos que ela poderá armazenar é
A) 2,25 D) 4,40 A) 200
B) 3,90 E) 4,45 B) 209
C) 4,35 C) 270
D) 340
181. (Enem-2017) Em uma cantina, o sucesso de venda no
verão são sucos preparados à base de polpa de frutas. E) 475
Um dos sucos mais vendidos é o de morango com
185. (Enem-2016) Com o objetivo de trabalhar a concen-
2
acerola, que é preparado com de polpa de moran- tração e a sincronia de movimentos dos alunos de
1 3 uma de suas turmas, um professor de educação física
go e de polpa de acerola.
3 dividiu essa turma em três grupos (A, B e C) e estipu-
Para o comerciante, as polpas são vendidas em embalagens de lou a seguinte atividade: os alunos do grupo A deveriam bater
igual volume. Atualmente, a embalagem da polpa de morango palmas a cada 2 s, os alunos do grupo B deveriam bater palmas
custa R$ 18,00 e a de acerola, R$ 14,70. Porém, está prevista uma a cada 3 s e os alunos do grupo C deveriam bater palmas a cada
alta no preço da embalagem da polpa de acerola no próximo 4 s. O professor zerou o cronômetro e os três grupos começaram
mês, passando a custar R$ 15,30. a bater palmas quando ele registrou 1 s. Os movimentos pros-
Para não aumentar o preço do suco, o comerciante negociou seguiram até o cronômetro registrar 60 s.
com o fornecedor uma redução no preço da embalagem da Um estagiário anotou no papel a sequência formada pelos ins-
polpa de morango. tantes em que os três grupos bateram palmas simultaneamente.
Qual é o termo geral da sequência anotada?
188

Matemática
A) 12n, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 5. 189. (Enem-2016) O gerente de um estacionamento,
B) 24n, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 2. próximo a um grande aeroporto, sabe que um pas-
C) 12(n – 1), com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 6. sageiro que utiliza seu carro nos traslados casa-aero-
porto-casa gasta cerca de R$10,00 em combustível
D) 12(n – 1) + 1, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 5. nesse trajeto. Ele sabe, também, que um passageiro que não
E) 24(n – 1) + 1, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 3. utiliza seu carro nos traslados casa-aeroporto-casa gasta cerca
de R$80,00 com transporte.
186. (Enem-2016) O pacote de salgadinho preferido de
Suponha que os passageiros que utilizam seus próprios veículos
uma menina é vendido em embalagens com diferen-
deixem seus carros nesse estacionamento por um período de
tes quantidades. A cada embalagem é atribuído um
dois dias. Para tornar atrativo a esses passageiros o uso do esta-
número de pontos na promoção:
cionamento, o valor, em real, cobrado por dia de estacionamento
“Ao totalizar exatamente 12 pontos em embalagens e acres- deve ser, no máximo, de
centar mais R$10,00 ao valor da compra, você ganhará um
A) 35,00.
bichinho de pelúcia”.
B) 40,00.
Esse salgadinho é vendido em três embalagens com as seguintes
massas, pontos e preços: C) 45,00.
D) 70,00.
Massa da Pontos da E) 90,00.
Preço (R$)
embalagem (g) embalagem
190. (Enem-2016) O Índice de Massa Corporal (IMC) pode
50 2 2,00 ser considerado uma alternativa prática, fácil e barata
para a medição direta de gordura corporal. Seu valor
100 4 3,60 Massa
pode ser obtido pela fórmula IMC = na qual
( Altura)
2
200 6 6,40
a massa é em quilograma e a altura, em metro. As crianças, na-
A menor quantia a ser gasta por essa menina que a possibilite turalmente, começam a vida com um alto índice de gordura
levar o bichinho de pelúcia nessa promoção é corpórea, mas vão ficando mais magras conforme envelhecem,
por isso os cientistas criaram um IMC especialmente para as
A) R$10,80. D) R$22,00.
crianças e jovens adultos, dos dois aos vinte anos de idade,
B) R$12,80. E) R$22,80. chamado de IMC por idade.
C) R$20,80. O gráfico mostra o IMC por idade para meninos.
187. (Enem-2016) Para comemorar o aniversário de uma Gráfico IMC por idade – meninos
cidade, a prefeitura organiza quatro dias consecutivos
de atrações culturais. A experiência de anos anterio-
34
res mostra que, de um dia para o outro, o número de 32
visitantes no evento é triplicado. É esperada a presença de 345 30
visitantes para o primeiro dia do evento. 28
Uma representação possível do número esperado de partici- 26
pantes para o último dia é 24
A) 3 · 345 22
IMC (kg/m2)
20
B) (3 + 3 + 3) · 345 18
C) 33 · 345 16
D) 3 · 4 · 345 14
12
E) 34 · 345
10
188. (Enem-2016) Até novembro de 2011, não havia uma 8
lei específica que punisse fraude em concursos pú- 6
blicos. Isso dificultava o enquadramento dos frauda- 4
dores em algum artigo específico do Código Penal, 2
fazendo com que eles escapassem da Justiça mais facilmente. 0
Entretanto, com o sancionamento da Lei 12.550/11, é conside- 2 3 4 6 7 9 10 12 13 14 15 16 18 19 20
rado crime utilizar ou divulgar indevidamente o conteúdo sigi- Idade (ano)
loso de concurso público, com pena de reclusão de 12 a 48 meses
(1 a 4 anos). Caso esse crime seja cometido por um funcionário
Uma mãe resolveu calcular o IMC de seu filho, um menino de
1
público, a pena sofrerá um aumento de . dez anos de idade, com 1,20 m de altura e 30,92 kg.
3
(Disponível em: <www.planalto.gov.br>. Acesso em: 15 ago. 2012.) (Disponível em: <http://saude.hsw.uol.com>. Acesso em: 31 jul. 2012.)
Se um funcionário público for condenado por fraudar um con- Para estar na faixa considerada normal de IMC, os valores mínimo
curso público, sua pena de reclusão poderá variar de e máximo que esse menino precisa emagrecer, em quilograma,
devem ser, respectivamente,
A) 4 a 16 meses.
A) 1,12 e 5,12. D) 5,00 e 10,76.
B) 16 a 52 meses.
B) 2,68 e 12,28. E) 7,77 e 11,77.
C) 16 a 64 meses.
C) 3,47 e 7,47.
D) 24 a 60 meses.
E) 28 a 64 meses. 191. (Enem-2016) Um produtor de maracujá usa uma
caixa-d’água, com volume V, para alimentar o sistema
de irrigação de seu pomar. O sistema capta água
através de um furo no fundo da caixa a uma vazão
constante. Com a caixa-d’água cheia, o sistema foi acionado às
189

Matemática
7h da manhã de segunda-feira. Às 13h do mesmo dia, verificou- B) possui três soluções reais e distintas, representadas pelos
-se que já haviam sido usados 15% do volume da água existente pontos A, B e C, pois eles indicam onde as retas intersectam
na caixa. Um dispositivo eletrônico interrompe o funcionamento o eixo das abscissas.
do sistema quando o volume restante na caixa é de 5% do vo- C) possui infinitas soluções reais, pois as retas se intersectam
lume total, para reabastecimento. em mais de um ponto.
Supondo que o sistema funcione sem falhas, a que horas o D) não possui solução real, pois não há ponto que pertença
dispositivo eletrônico interromperá o funcionamento? simultaneamente às três retas.
A) Às 15h de segunda-feira. D) Às 4h de quarta-feira. E) possui uma única solução real, pois as retas possuem pon-
B) Às 11h de terça-feira. E) Às 21h de terça-feira. tos em que se intersectam.
C) Às 14h de terça-feira. 194. (Enem-2015) A figura representa a vista superior de
uma bola de futebol americano, cuja forma é um
192. (Enem-2016) Uma região de uma fábrica deve ser elipsoide obtido pela rotação de uma elipse em torno
isolada, pois nela os empregados ficam expostos a do eixo das abscissas. Os valores a e b são, respecti-
riscos de acidentes. Essa região está representada vamente, a metade do seu comprimento horizontal e a metade
pela porção de cor cinza (quadrilátero de área S) do seu comprimento vertical. Para essa bola, a diferença entre
na figura. os comprimentos horizontal e vertical é igual à metade do
y comprimento vertical
3
Considere que o volume aproximado dessa bola é dado por
V = 4ab2. O volume dessa bola, em função apenas de b, é dado
por
0 4 8 x A) 8b3 D) 4b3
Para que os funcionários sejam orientados sobre a localização B) 6b 3
E) 2b3
da área isolada, cartazes informativos serão afixados por toda C) 5b 3
a fábrica. Para confeccioná-los, um programador utilizará um

software que permite desenhar essa região a partir de um con- 195. (Enem-2015) Um arquiteto está reformando uma casa.
junto de desigualdades algébricas. De modo a contribuir com o meio ambiente, decide
reaproveitar tábuas de madeira retiradas da casa. Ele
As desigualdades que devem ser utilizadas no referido software,
dispõe de 40 tábuas de 540 cm, 30 de 810 cm e 10
para o desenho da região de isolamento, são
de 1 080 cm, todas de mesma largura e espessura. Ele pediu a
A) 3y − x ≤ 0; 2y − x ≥ 0; y ≤ 8; x ≤ 9 um carpinteiro que cortasse as tábuas em pedaços de mesmo
B) 3y − x ≤ 0; 2y − x ≥ 0; y ≤ 9; x ≤ 8 comprimento, sem deixar sobras, e de modo que as novas peças
C) 3y − x ≥ 0; 2y − x ≤ 0; y ≤ 9; x ≤ 8 ficassem com o maior tamanho possível, mas de comprimento
menor que 2 m.
D) 4 y − 9 x ≤ 0; 8y − 3x ≥ 0; y ≤ 8; x ≤ 9
Atendendo o pedido do arquiteto, o carpinteiro deverá produzir
E) 4 y − 9 x ≤ 0; 8y − 3x ≥ 0; y ≤ 9; x ≤ 8
A) 105 peças. D) 243 peças.
193. (Enem-2016) Na figura estão representadas três retas B) 120 peças. E) 420 peças.
no plano cartesiano, sendo P, Q e R os pontos de in- C) 210 peças.
tersecções entre as retas e A, B e C os pontos de in-
tersecções dessas retas com o eixo x. 196. (Enem-2015) O gerente de um cinema fornece anual-
mente ingressos gratuitos para escolas. Este ano serão
y distribuídos 400 ingressos para uma sessão vesper-
t tina e 320 ingressos para uma sessão noturna de um
s
mesmo filme. Várias escolas podem ser escolhidas para recebe-
rem ingressos. Há alguns critérios para a distribuição dos
r
ingressos:
Q
1. cada escola deverá receber ingressos para uma única sessão;
P 2. todas as escolas contempladas deverão receber o mesmo
R
número de ingressos;
3. não haverá sobra de ingressos (ou seja, todos os ingressos
A B C x serão distribuídos).
O número mínimo de escolas que podem ser escolhidas para
obter ingressos, segundo os critérios estabelecidos, é
Essa figura é a representação gráfica de um sistema linear de A) 2 D) 40
três equações e duas incógnitas que
B) 4 E) 80
A) possui três soluções reais e distintas, representadas pe-
los pontos P, Q e R, pois eles indicam onde as retas se C) 9
intersectam.
190

Matemática
197. (Enem-2015) Uma barraca de tiro ao alvo de um 202. (Enem-2012) A resistência mecânica S de uma viga de
parque de diversões dará um prêmio de R$20,00 ao madeira, em forma de um paralelepípedo retângulo,
participante, cada vez que ele acertar o alvo. Por outro é diretamente proporcional à largura (b) e ao quadra-
lado, cada vez que ele errar o alvo, deverá pagar do de sua altura (d) e inversamente proporcional ao
R$10,00. Não há cobrança inicial para participar do jogo. Um quadrado da distância entre os suportes da viga, que coincide
participante deu 80 tiros e, ao final, recebeu R$100,00. com o seu comprimento (x), conforme ilustra a figura. A constante
Qual foi o número de vezes que esse participante acertou o alvo? de proporcionalidade k é chamada de resistência da viga.
A) 30 D) 60
B) 36 E) 64
C) 50
198. (Enem-2015) O fisiologista francês Jean Poiseulle

estabeleceu, na primeira metade do século XIX, que
o fluxo de sangue por meio de um vaso sanguíneo
em uma pessoa é diretamente proporcional à quarta
potência da medida do raio desse vaso. Suponha que um mé-
dico, efetuando uma, aumentou em 10% o raio de um vaso A expressão que traduz a resistência S dessa viga de madeira é:
sanguíneo de seu paciente.
D) S = k ⋅ b ⋅ d
2
A) S = k ⋅ b ⋅ d
2
O aumento percentual esperado do fluxo por esse vaso está entre
x2 x
A) 7% e 8%. D) 39% e 41%. k ⋅ b ⋅ 2d
B) 9% e 11%. E) 46% e 47%. k⋅ b ⋅ d E) S =
B) S = x
C) 20% e 22%. x2
199. (Enem-2014) Durante a Segunda Guerra Mundial, k ⋅ b ⋅ d2

C) S =
para decifrarem as mensagens secretas, foi utilizada x
a técnica de decomposição em fatores primos. Um 203. (Enem-2011) O Índice de Massa Corporal (IMC) é
número N é dado pela expressão 2x ∙ 5y ∙ 7z, na qual x, largamente utilizado há cerca de 200 anos, mas esse
y e z são números inteiros não negativos. Sabe-se que N é múl- cálculo representa muito mais a corpulência que a
tiplo de 10 e não é múltiplo de 7. adiposidade, uma vez que indivíduos musculosos e
O número de divisores de N, diferentes de N, é obesos podem apresentar o mesmo IMC. Uma nova pesquisa
A) x ∙ y ∙ z D) (x + 1) ∙ (y + 1) ∙ z aponta o Índice de Adiposidade Corporal (IAC) como uma alter-
nativa mais fidedigna para quantificar a gordura corporal, utili-
B) (x + 1) ∙ (y + 1) E) (x + 1) ∙ (y + 1) ∙ (z + 1) – 1 zando a medida do quadril e a altura. A figura mostra como
C) x ∙ y ∙ z – 1 calcular essas medidas, sabendo-se que, em mulheres, a adipo-
sidade normal está entre 19% e 26%.
200. (Enem-2014) Uma pessoa compra semanalmente,
numa mesma loja, sempre a mesma quantidade de
um produto que custa R$10,00 a unidade. Como já
sabe quanto deve gastar, ela leva sempre R$6,00 a
mais do que a quantia necessária para comprar tal quantidade,
para o caso de eventuais despesas extras. Entretanto, um dia,
ao chegar à loja, foi informada de que o preço daquele produto
havia aumentado 20%. Devido a esse reajuste, concluiu que o
dinheiro levado era a quantia exata para comprar duas unidades
a menos em relação à quantidade habitualmente comprada.
A quantia que essa pessoa levava semanalmente para fazer a
compra era
A) R$166,00. D) R$46,00.
B) R$156,00. E) R$24,00.
C) R$84,00.
(Disponível em: <www.1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 24 abr. 2011. Adaptado.)
201. (Enem-2013) Uma fábrica de fórmicas produz placas
quadradas de lados de medida igual a y centímetros. Uma jovem com IMC = 20 kg/m2, 100 cm de circunferência
Essas placas são vendidas em caixas com N unidades dos quadris e 60 kg de massa corpórea resolveu averiguar seu
e, na caixa, é especificada a área máxima S que pode IAC. Para se enquadrar aos níveis de normalidade de gordura
ser coberta pelas N placas. corporal, a atitude adequada que essa jovem deve ter diante
Devido a uma demanda do mercado por placas maiores, a fábrica da nova medida é
triplicou a medida dos lados de suas placas e conseguiu reuni-las em (Use 3 = 1,7 e 1,7 = 1,3 )
uma nova caixa, de tal forma que a área coberta S não fosse alterada.
A) reduzir seu excesso de gordura em cerca de 1%.
A quantidade X, de placas do novo modelo, em cada nova caixa
será igual a B) reduzir seu excesso de gordura em cerca de 27%.
C) manter seus níveis atuais de gordura.
A) N D) aumentar seu nível de gordura em cerca de 1%.
9
N E) aumentar seu nível de gordura em cerca de 27%.
B)
6 204. (Enem-2011) A resistência das vigas de dado compri-
N mento é diretamente proporcional à largura (b) e ao
C) quadrado da altura (d), conforme a figura. A constante
3
de proporcionalidade k varia de acordo com o mate-
D) 3N rial utilizado na sua construção.
E) 9N
191

Matemática
206. (Enem-2017) No primeiro ano do ensino médio de

uma escola, é hábito os alunos dançarem quadrilha
na festa junina. Neste ano, há 12 meninas e 13 meni-
nos na turma, e para a quadrilha foram formados 12
pares distintos, compostos por uma menina e um menino.
Considere que as meninas sejam os elementos que compõem
o conjunto A e os meninos, o conjunto B, de modo que os pares
Considerando-se S como a resistência, a representação algébrica formados representem uma função f de A em B.
que exprime essa relação é Com base nessas informações, a classificação do tipo de função
k⋅ b que está presente nessa relação é
A) S = k·b·d D) S =
d2 A) f é injetora, pois para cada menina pertencente ao conjun-
B) S = b·d2
k ⋅ d2 to A está associado um menino diferente pertencente ao
C) S = k·b·d2 E) S = conjunto B.
b
B) f é sobrejetora, pois cada par é formado por uma menina
pertencente ao conjunto A e um menino pertencente ao
Funções conjunto B, sobrando um menino sem formar par.
205. (Enem-2017) Ao abrir um negócio, um microempre- C) f é injetora, pois duas meninas quaisquer pertencentes ao
sário descreveu suas vendas, em milhares de reais conjunto A formam par com um mesmo menino perten-
(unidade monetária brasileira), durante os dois pri- cente ao conjunto B, para envolver a totalidade de alunos
meiros anos. No primeiro ano, suas vendas cresceram da turma.
de modo linear. Posteriormente, ele decidiu investir em propa- D) f é bijetora, pois dois meninos quaisquer pertencentes ao
ganda, o que fez suas vendas crescerem de modo conjunto B formam par com uma mesma menina perten-
exponencial. cente ao conjunto A.
Qual é o gráfico que melhor descreve as vendas em função do E) f é sobrejetora, pois basta que uma menina do conjunto A
tempo? forme par com dois meninos pertencentes ao conjunto B,
a) assim nenhum menino ficará sem par.
207. (Enem-2017) Nas informações veiculadas nos órgãos

de comunicação quando da ocorrência de um terremo-
to, faz-se referência à magnitude (M), que se refere a
quantos graus o fenômeno atingiu na escala Richter.
Essa medida quantifica a energia liberada no epicentro do terre-
moto, e em seu caçulo utilizam-se como parâmetros as medidas
da amplitude sísmica (A), em micrômetro, e da frequência (f), em
hertz. Esses parâmetros são medidos por aparelhos especiais
b) chamados sismógrafos, e relacionam-se segundo a função
M = log(A × f ) + 3, 3 . Pela magnitude do terremoto na escala Richter,
pode-se estimar seus efeitos de acordo com o quadro, onde não
estão considerados terremotos de magnitudes superiores a 7,9.
Efeitos do terremoto segundo a

Magnitude (grau)
escala Richter
Registrado (pelos aparelhos), mas

c) M ≤ 3,5 não perceptível pelas pessoas.
Percebido, com pequenos

3,5 < M ≤ 5,4 tremores notados pelas pessoas.
Destrutivo, com consequências

5,4 < M ≤ 6,0 significativas em edificações
pouco estruturadas.
d)
Destrutivo, com consequências
6,0 < M ≤ 6,9 significativas para todo tipo de
edificação.
Destrutivo, retiram os edifícios de

duas fundações, causam fendas
6,9 < M ≤ 7,9 no solo e danificam as tubulações
contidas no subsolo.
e)
Um terremoto teve sua amplitude e frequências medidas e
obteve-se A = 1000 micrômetros e f = 0,2 hertz,
Use -0,7 como aproximação para log (0,2).
(Disponível em: www.mundoeducacao.com.br. Acesso em: 11 jul. 2012.
Adaptado.)
192

Matemática
Considerando o quadro apresentado, e analisando o resultado

da expressão que fornece a magnitude desse terremoto, con- Valor cobrado, em real,
clui-se que ele foi Empresa
pelo aluguel do carro
A) Registrado, mas não percebido pelas pessoas.
B) Percebido, com pequenos tremores notados pelas pessoas. I 100 N + 0,8 K
C) Destrutivo, com consequências significativas em edifica-
ções pouco estruturadas. II 70 N + 1,2 K
D) Destrutivo, com consequências significativas para todo
tipo de edificação. III 120 N + 0,6 K
E) Destrutivo, com consequências nas fundações dos edifí-
cios, fendas no solo e tubulações no subsolo.
O turista X alugará um carro em uma mesma locadora por três
208. (Enem-2017) Em um mês, uma loja de eletrônicos dias e percorrerá 250 km. Já a pessoa Y usará o carro por apenas
começa a obter lucro já na primeira semana. O gráfico um dia e percorrerá 120 km.
representa o lucro (L) dessa loja desde o início do mês
até o dia 20. Mas esse comportamento de estende Com o intuito de economizarem com as locações dos carros, e
até o último dia, o dia 30. mediante as informações, os turistas X e Y alugarão os carros,
respectivamente, nas empresas
A) I e II. D) II e III.
B) I e III. E) III e I.
C) II e II.
211. (Enem-2017) Num dia de tempestade, a alteração na

profundidade de um rio, num determinado local, foi
registrada durante um período de 4 horas. Os resul-
tados estão indicados no gráfico de linhas. Nele, a
profundidade h, registrada às 13 horas, não foi anotada e, a partir
de h, cada unidade sobre o eixo vertical representa um metro.
A representação algébrica do lucro (L) em função do tempo (t) é
A) L( t ) = 20t + 3000
B) L( t ) = 20t + 4000
C) L( t ) = 200t
D) L( t ) = 200t − 1000
E) L( t ) = 200t + 3000
209. (Enem-2017) Uma empresa de entregas presta servi-

ços para outras empresas que fabricam e vendem
produtos. Os fabricantes dos produtos podem con- Foi informado que entre 15 horas e 16 horas, a profundidade
tratar um entre dois planos oferecidos pela empresa do rio diminuiu em 10%.
que faz as entregas. No plano A, cobra-se uma taxa fixa mensal Às 16 horas, qual é a profundidade do rio, em metro, no local
no valor de R$ 500,00, além de uma tarifa de R$ 4,00 por cada onde foram feitos os registros?
quilograma enviado (para qualquer destino dentro da área de A) 18 D) 36
cobertura). No plano B, cobra-se uma taxa fixa mensal no valor
de R$ 200,00, porém a tarifa por cada quilograma enviado sobe B) 20 E) 40
para R$ 6,00. Certo fabricante havia decidido contratar o plano C) 24
A por um período de 6 meses. Contudo, ao perceber que ele
precisará enviar apenas 650 quilogramas de mercadoria durante 212. (Enem-2017) A Igreja de São Francisco de Assis, obra
todo o período, ele resolveu contratar o plano B. arquitetônica modernista de Oscar Niemeyer, locali-
Qual alternativa avalia corretamente a decisão final do fabricante zada na Lagoa da Pampulha, em Belo Horizonte,
de contratar o plano B? possui duas abóbodas parabólicas. A seta na Figura
1 ilustra uma das abóbadas na entrada principal da capela. A
A) A decisão foi boa para o fabricante, pois o plano B custará Figura 2 fornece uma vista frontal desta abóbada, com medidas
ao todo R$ 500,00 a menos do que o plano A custaria. hipotéticas para simplificar os cálculos.
B) A decisão foi boa para o fabricante, pois o plano B custará
ao todo R$ 1500,00 a menos do que o plano A custaria.
C) A decisão foi ruim para o fabricante, pois o plano B custará
ao todo R$ 1000,00 a mais do que o plano A custaria.
D) A decisão foi ruim para o fabricante, pois o plano B custará
E) A decisão foi ruim para o fabricante, pois o plano B custará
Qual a medida da altura H, em metro, indicada na Figura 2?
210. (Enem-2017) Chegando ao destino de uma mesma 16
viagem, os turistas X e Y alugarão, cada um deles, um A) 25
3 D)
carro. Fizeram, previamente, cotações com as mesmas 3
31
três locadoras de automóveis da região. Os valores B) 75
dos aluguéis estão representados pelas expressões dadas no 5 E)
2
quadro, sendo K o número de quilômetros percorridos, e N o 25
C)
número de diárias pagas pelo aluguel. 4
193

Matemática
213. (Enem-2017) A água para o abastecimento de um 214. (Enem-2017) Para realizar a viagem dos sonhos, uma
prédio é armazenada em um sistema formado por pessoa precisava fazer um empréstimo no valor de
dois reservatórios idênticos, em formato de bloco R$ 5000,00. Para pagar as prestações, dispõe de, no
retangular, ligados entre si por um cano igual ao cano máximo, R$ 400,00 mensais. Para esse valor de em-
de entrada, conforme ilustra a figura. préstimo, o valor da prestação (P) é calculado em função do
número de prestações (n) segundo a fórmula
5000 × 1, 013n × 0, 013
P=
(1, 013n − 1)
Se necessário, utilize 0,005 como aproximação para log 1,013;
2,602 como aproximação para log 400; 2,525 como aproximação
para log 335.
A água entra no sistema pelo cano de entrada no Reservatório 1 De acordo com a fórmula dada, o menor número de parcelas
a uma vazão constante e, ao atingir o nível do cano de ligação, cujos valores não comprometem o limite definido pela pessoa é
passa a abastecer o Reservatório 2. Suponha que, inicialmente,
os dois reservatórios estejam vazios. A) 12. D) 16.
Qual dos gráficos melhor descreverá a altura h do nível da água B) 14. E) 17.
no Reservatório 1, em função do volume V de água no sistema? C) 15.
A)
215. (Enem-2016) Em 2011, um terremoto de magnitude
9,0 na escala Richter causou um devastador tsunami
no Japão, provocando um alerta na usina nuclear
de Fukushima. Em 2013, outro terremoto, de mag-
nitude 7,0 na mesma escala, sacudiu Sichuan (sudoeste da
China), deixando centenas de mortos e milhares de feridos. A
magnitude de um terremoto na escala Richter pode ser calcu-
lada por
2 E 
M = log  
B) 3  E0 
sendo E a energia, em kWh, liberada pelo terremoto e E0 uma
constante real positiva. Considere que E1 e E2 representam as
energias liberadas nos terremotos ocorridos no Japão e na
China, respectivamente.
(Disponível em: <www.terra.com.br>. Acesso em: 15 ago. 2013. Adaptado.)
Qual a relação entre E1 e E2?

A) E1 = E2 + 2
C) B) E1 = 102E2
C) E1 = 103E2
9
D) E1 = 10 7 E2
9
E) E1 = E2
7
216. (Enem-2016) Um dos grandes desafios do Brasil é o
gerenciamento dos seus recursos naturais, sobretudo
os recursos hídricos. Existe uma demanda crescente
D) por água e o risco de racionamento não pode ser
descartado. O nível de água de um reservatório foi monitorado
por um período, sendo o resultado mostrado no gráfico.
Suponha que essa tendência linear observada no monitoramen-
to se prolongue pelos próximos meses.
Nível do reservatório
35%
Porcentagem com relação à
30%
capacidade máxima
25%
E)
20%
15%
10%
5%
1 2 3 4 5 6
Mês
Nas condições dadas, qual o tempo mínimo, após o sexto mês,
para que o reservatório atinja o nível zero de sua capacidade?
A) 2 meses e meio. D) 4 meses.
B) 3 meses e meio. E) 1 mês.
C) 1 mês e meio.
194

Matemática
217. (Enem-2016) Uma liga metálica sai do forno a uma y (metro)

temperatura de 3 000 °C e diminui 1% de sua tempe-
ratura a cada 30 min. Use 0,477 como aproximação
para log 10 (3) e 1,041 como aproximação para
log10(11). O tempo decorrido, em hora, até que a liga atinja 30 °C 32
é mais próximo de
A) 22 D) 200
B) 50 E) 400
C) 100
0,5
218. (Enem-2016) Uma cisterna de 6 000 L foi esvaziada 0 6 t (ano)
em um período de 3 h. Na primeira hora foi utilizada
apenas uma bomba, mas nas duas horas seguintes, Admita ainda que y(0) fornece a altura da muda quando planta-
a fim de reduzir o tempo de esvaziamento, outra da, e deseja-se cortar os eucaliptos quando as mudas crescerem
bomba foi ligada junto com a primeira. O gráfico, formado por 7,5 m após o plantio.
dois segmentos de reta, mostra o volume de água presente na O tempo entre a plantação e o corte, em ano, é igual a
cisterna, em função do tempo.
A) 3 D) log2 7
Volume (L) B) 4 E) log2 15
6 000 A C) 6
B
5 000
221. (Enem-2016) Uma empresa farmacêutica fez um estu-
do da eficácia (em porcentagem) de um medicamento
durante 12h de tratamento em um paciente. O medi-
camento foi administrado em duas doses, com espa-
C çamento de 6h entre elas. Assim que foi administrada a primeira
dose, a eficácia do remédio cresceu linearmente durante 1h, até
0 1 3 Tempo (h) atingir a máxima eficácia (100%), e permaneceu em máxima efi-
cácia durante 2h. Após essas 2h em que a eficácia foi máxima, ela
Qual é a vazão, em litro por hora, da bomba que foi ligada no passou a diminuir linearmente, atingindo 20% de eficácia ao
início da segunda hora? completar as 6h iniciais de análise. Nesse momento, foi adminis-
A) 1 000 D) 2 000 trada a segunda dose, que passou a aumentar linearmente,
B) 1 250 E) 2 500 atingindo a máxima eficácia após 0,5h e permanecendo em 100%
por 3,5h. Nas horas restantes da análise, a eficácia decresceu li-
C) 1 500 nearmente, atingindo ao final do tratamento 50% de eficácia.
219. (Enem-2016) Para uma feira de ciências, dois projéteis Considerando as grandezas tempo (em hora), no eixo das
de foguetes, A e B, estão sendo construídos para abscissas; e eficácia do medicamento (em porcentagem), no
serem lançados. O planejamento é que eles sejam eixo das ordenadas, qual é o gráfico que representa tal estudo?
lançados juntos, com o objetivo de o projétil B inter-
A)
ceptar o A quando esse alcançar sua altura máxima. Para que 100
isso aconteça, um dos projéteis descreverá uma trajetória para- 90
bólica, enquanto o outro irá descrever uma trajetória suposta- 80
mente retilínea. O gráfico mostra as alturas alcançadas por esses 70
Eficácia (%)
60
projéteis em função do tempo, nas simulações realizadas.
50
40
20 30
16 20
10
12
A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tempo (h)
Altura (m)
8 B
4
B)
0 Tempo (s) 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
–4 90
80
–8 70
Eficácia (%)
–12 60
50
Com base nessas simulações, observou-se que a trajetória do 40
projétil B deveria ser alterada para que o objetivo fosse alcan- 30
çado. Para alcançar o objetivo, o coeficiente angular da reta que 20
10
representa a trajetória de B deverá
A) diminuir em 2 unidades. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tempo (h)
B) diminuir em 4 unidades.
C)
C) aumentar em 2 unidades. 100
D) aumentar em 4 unidades. 90
80
E) aumentar em 8 unidades. 70
Eficácia (%)
60
220. (Enem-2016) Admita que um tipo de eucalipto tenha 50
expectativa de crescimento exponencial, nos primei- 40
ros anos após seu plantio, modelado pela função 30
20
y(t) = at – 1, na qual y representa a altura da planta em
10
metro, t é considerado em ano, e a é uma constante maior que 1.
O gráfico representa a função y. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tempo (h)
195

Matemática
D) Intervalos de temperatura (°C) Classificação

100
90 T<0 Muito baixa
80
70
0 ≤ T ≤ 17 Baixa
Eficácia (%)
60
50
40 17 < T < 30 Média
30
20 30 ≤ T ≤ 43 Alta
10
T > 43 Muito alta
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tempo (h)
E) Quando o estudante obtém o maior número possível de bacté-

100
rias, a temperatura no interior da estufa está classificada como
90 A) muito baixa. D) alta.
80
70
B) baixa. E) muito alta.
Eficácia (%)
60 C) média.
50
40 225. (Enem-2015) Após realizar uma pesquisa de mercado,
30
20
uma operadora de telefonia celular ofereceu aos
10
clientes que utilizavam até 500 ligações ao mês o se-
guinte plano mensal: um valor fixo de R$12,00 para os
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tempo (h) clientes que fazem até 100 ligações ao mês. Caso o cliente faça
mais de 100 ligações, será cobrado um valor adicional de R$0,10
222. (Enem-2016) Para evitar uma epidemia, a Secretaria por ligação, a partir da 101.ª até a 300.ª; e caso realize entre 300
de Saúde de uma cidade dedetizou todos os bairros, e 500 ligações, será cobrado um valor fixo mensal de R$32,00.
de modo a evitar a proliferação do mosquito da Com base nos elementos apresentados, o gráfico que melhor
dengue. Sabe-se que o número f de infectados é dado representa a relação entre o valor mensal pago nesse plano e o
pela função f(t) = –2t2 + 120t (em que t é expresso em dia e t = 0 número de ligações feitas é
é o dia anterior à primeira infecção) e que tal expressão é válida
para os 60 primeiros dias da epidemia. A)
A Secretaria de Saúde decidiu que uma segunda dedetização
deveria ser feita no dia em que o número de infectados chegasse
à marca de 1 600 pessoas, e uma segunda dedetização precisou
acontecer.
A segunda dedetização começou no
A) 19.° dia. D) 30.° dia.
B) 20.° dia. E) 60.° dia.
C) 29.° dia.
223. (Enem-2016) O governo de uma cidade está preocu-

B)
pado com a possível epidemia de uma doença infec-
tocontagiosa causada por bactéria. Para decidir que
medidas tomar, deve calcular a velocidade de repro-
dução da bactéria. Em experiências laboratoriais de uma cultura
bacteriana, inicialmente com 40 mil unidades, obteve-se a fór-
mula para a população:
p(t) = 40 · 23t
em que t é o tempo, em hora, e p(t) é a população, em milhares
de bactérias.
Em relação à quantidade inicial de bactérias, após 20 min, a
população será C)
A) reduzida a um terço. D) duplicada.
B) reduzida à metade. E) triplicada.
C) reduzida a dois terços.
224. (Enem-2015) Um estudante está pesquisando o de-

senvolvimento de certo tipo de bactéria. Para essa
pesquisa, ele utiliza uma estufa para armazenar as
bactérias. A temperatura no interior dessa estufa, em
graus Celsius, é dada pela expressão T(h) = –h2 + 22h – 85, em que
h representa as horas do dia. Sabe-se que o número de bactérias D)
é o maior possível quando a estufa atinge sua temperatura má-
xima e, nesse momento, ele deve retirá-las da estufa. A tabela
associa intervalos de temperatura, em graus Celsius, com as
classificações: muito baixa, baixa, média, alta e muito alta.
196

Matemática
E) A fim de aumentar o fluxo de clientes, o gerente da padaria deci-

diu fazer uma promoção. Para tanto, modificará o preço do pão
especial de modo que a quantidade a ser vendida diariamente
seja a maior possível, sem diminuir a média de arrecadação diária
na venda desse produto. O preço p, em reais, do pão especial
nessa promoção deverá estar no intervalo
A) R$0,50 ≤ p < R$1,50. D) R$3,50 ≤ p < R$4,50.
B) R$1,50 ≤ p < R$2,50. E) R$4,50 ≤ p < R$5,50.
C) R$2,50 ≤ p < R$3,50.
229. (Enem-2015) O acréscimo de tecnologias no sistema

produtivo industrial tem por objetivo reduzir custos
226. (Enem-2015) Atualmente existem diversas locadoras e aumentar a produtividade. No primeiro ano de
de veículos, permitindo uma concorrência saudável funcionamento, uma indústria fabricou 8 000 unida-
para o mercado, fazendo com que os preços se des de um determinado produto. No ano seguinte, investiu em
tornem acessíveis. Nas locadoras P e Q, o valor da tecnologia adquirindo novas máquinas e aumentou a produção
diária de seus carros depende da distância percorrida, confor- em 50%. Estima-se que esse aumento percentual se repita nos
me o gráfico. próximos anos, garantindo um crescimento anual de 50%.
Considere P a quantidade anual de produtos fabricados no ano
t de funcionamento da indústria.
Se a estimativa for alcançada, qual é a expressão que determina
o número de unidades produzidas P em função de t, para t ≥ 1?
A) P(t) = 0,5 · t–1 + 8000
B) P(t) = 50 · t–1 + 8000
C) P(t) = 4000 · t–1 + 8000
D) P(t) = 8000 · (0,5)t–1
E) P(t) = 8000 · (1,5)t–1
230. (Enem-2015) Um engenheiro projetou um automóvel

cujos vidros das portas dianteiras foram desenhados
de forma que suas bordas superiores fossem repre-
sentadas pela curva de equação y = log(x), conforme
a figura.
(Disponível em: <www.sempretops.com>. Acesso em: 7 ago. 2012.)
O valor pago na locadora Q é menor ou igual àquele pago

na locadora P para distâncias, em quilômetros, presentes em
qual(is) intervalo(s)?
A) De 20 a 100. D) De 0 a 20 e de 100 a 160.
B) De 80 a 130. E) De 40 a 80 e de 130 a
C) De 100 a 160. 160.
227. (Enem-2015) A expressão “Fórmula de Young” é utili-

zada para calcular a dose infantil de um medicamen- A forma do vidro foi concebida de modo que o eixo x sempre
to, dada a dose do adulto: divida ao meio a altura h do vidro e a base do vidro seja paralela

ao eixo x. Obedecendo a essas condições, o engenheiro determi-
idade da criança (em anos) 
dose de criança ==   ⋅ dose do adulto nou uma expressão que fornece a altura h do vidro em função
 idade da criança (em anos) + 12  da medida n de sua base, em metros. A expressão algébrica que
Uma enfermeira deve administrar um medicamento X a uma determina a altura do vidro é
criança inconsciente, cuja dosagem de adulto é de 60 mg. A
enfermeira não consegue descobrir onde está registrada a  n + n2 + 4   n − n2 + 4 
A) log   − log  
idade da criança no prontuário, mas Identifica que, algumas  2   2 
horas antes, foi administrada a ela uma dose de 14 mg de um
medicamento Y, cuja dosagem de adulto é 42 mg. Sabe-se que B) log  1+ n  − log  1− n 
a dose da medicação Y administrada à criança estava correta.  2  2
Então, a enfermeira deverá ministrar uma dosagem do medica- n n
mento X, em miligramas, igual a C) log  1+  + log  1− 
 2  2
A) 15 D) 36
B) 20 E) 40  n + n2 + 4 
D) log  
C) 30  2 
 
228. (Enem-2015) Uma padaria vende, em média, 100 pães  n + n2 + 4 
especiais por dia e arrecada com essas vendas, em E) 2 ⋅ log  
média, R$300,00. Constatou-se que a quantidade de  2 
 
pães especiais vendidos diariamente aumenta, caso
o preço seja reduzido, de acordo com a equação q = 400 – 100p,
na qual q representa a quantidade de pães especiais vendidos
diariamente e p, o seu preço em reais.
197

Matemática
231. (Enem-2015) O sindicato dos trabalhadores de uma A) h

empresa sugere que o piso salarial da classe seja de
R$1.800,00, propondo um aumento percentual fixo
por cada ano dedicado ao trabalho. A expressão que
corresponde à proposta salarial (s), em função do tempo de
serviço (t), em anos, é s(t) = 1800 · (1,03)t.
De acordo com a proposta do sindicato, o salário de um pro-
fissional dessa empresa com 2 anos de tempo de serviço será, t
em reais,
B) h
A) 7.416,00. D) 3.708,00.
B) 3.819,24. E) 1.909,65.
C) 3.709,62.
232. (Enem-2015) Um meio de transporte coletivo que

vem ganhando espaço no Brasil é a van, pois realiza,
com relativo conforto e preço acessível, quase todos t
os tipos de transportes: escolar e urbano, intermuni-
cipal e excursões em geral. O dono de uma van, cuja capacidade C) h
máxima é de 15 passageiros, cobra para uma excursão até a
capital de seu estado R$60,00 de cada passageiro. Se não atingir
a capacidade máxima da van, cada passageiro pagará mais
R$2,00 por lugar vago. Sendo x o número de lugares vagos, a
expressão que representa o valor arrecadado V(x), em reais, pelo
dono da van, para uma viagem até a capital é
t
A) V(x) = 902x D) V(x) = 60x + x2
B) V(x) = 930x E) V(x) = 900 – 30x – 2x2 D) h
C) V(x) = 900 + 30x
233. (Enem-2015) Num campeonato de futebol de 2012,
um time sagrou-se campeão com um total de 77
pontos (P) em 38 jogos, tendo 22 vitórias (V), 11
empates (E) e 5 derrotas (D). No critério adotado para
esse ano, somente as vitórias e empates têm pontuações posi- t
tivas e inteiras. As derrotas têm valor zero e o valor de cada vitória
é maior que o valor de cada empate. Um torcedor, considerando E) h
a fórmula da soma de pontos injusta, propôs aos organizadores
do campeonato que, para o ano de 2013, o time derrotado em
cada partida perca 2 pontos, privilegiando os times que perdem
menos ao longo do campeonato. Cada vitória e cada empate
continuariam com a mesma pontuação de 2012. Qual a expres-
são que fornece a quantidade de pontos (P), em função do
número de vitórias (V), do número de empates (E) e do número t
de derrotas (D), no sistema de pontuação proposto pelo torcedor 235. (Enem-2014) Um professor, depois de corrigir as
para o ano de 2013? provas de sua turma, percebeu que várias questões
A) P = 3V + E D) P = 3V + E – 2D estavam muito difíceis. Para compensar, decidiu
B) P = 3V – 2D E) P = 3V + E + 2D utilizar uma função polinomial f, de grau menor que
3, para alterar as notas x da prova para notas y = f(x), da seguinte
C) P = 3V + E – D maneira:
234. (Enem-2014) Para comemorar o aniversário de uma - A nota zero permanece zero.
cidade, um artista projetou uma escultura transpa- - A nota 10 permanece 10.
rente e oca, cujo formato foi inspirado em uma am- - A nota 5 passa a ser 6.
pulheta. Ela é formada por três partes de mesma al-
tura: duas são troncos de cone iguais e a outra é um cilindro. A A expressão da função y = f(x) a ser utilizada pelo professor é
figura é a vista frontal dessa escultura. 1 2 7 4
A) y = − x + x D) y = x + 2
25 5 5
1 2
B) y = − x + 2x E) y = x
10
1 7
C) y = x 2 + x
24 12
236. (Enem-2014) A figura mostra uma criança brincando
em um balanço no parque. A corda que prende o
No topo da escultura foi ligada uma torneira que verte água, assento do balanço ao topo do suporte mede 2 me-
para dentro dela, com vazão constante. tros. A criança toma cuidado para não sofrer um
acidente, então se balança de modo que a corda não chegue a
O gráfico que expressa a altura (h) da água na escultura em
alcançar a posição horizontal.
função do tempo (t) decorrido é
198

Matemática
239. (Enem-2013) A lei da gravitação universal, de Isaac

Newton, estabelece a intensidade da força de atração
entre duas massas. Ela é representada pela
expressão:
m m
F =G 1 2 2
d
Onde m1 e m2 correspondem às massas dos corpos, d à distância
entre eles, G à constante universal da gravitação e F à força que
um corpo exerce sobre o outro.
O esquema representa as trajetórias circulares de cinco satélites,
Na figura, considere o plano cartesiano que contém a trajetória de mesma massa, orbitando a Terra.
do assento do balanço, no qual a origem está localizada no topo
do suporte do balanço, o eixo X é paralelo ao chão do parque e
o eixo Y tem orientação positiva para cima.
A curva determinada pela trajetória do assento do balanço é
parte do gráfico da função
A) f(x)= − 2 − x 2 D) f(x)= − 4 − x 2
B) f(x)= 2 −x 2 E) f(x)= 4 −x 2
C) f(x) = x2 – 2
237. (Enem-2013) A parte interior de uma taça foi gerada

pela rotação de uma parábola em torno de um eixo
z, conforme mostra a figura. Qual gráfico expressa as intensidades das forças que a Terra
exerce sobre cada satélite em função do tempo?
A)
A função real que expressa a parábola, no plano cartesiano da

3
figura, é dada pela lei f(x) = x² – 6x + C, onde C é a medida da
2
altura do líquido contido na taça, em centímetros. Sabe-se que B)
o ponto V, na figura, representa o vértice da parábola, localizado
sobre o eixo x.
Nessas condições, a altura do líquido contido na taça, em cen-
tímetros, é
A) 1 D) 5
B) 2 E) 6
C) 4
238. (Enem-2013) Muitos processos fisiológicos e bioquí- C)

micos, tais como batimentos cardíacos e taxa de
respiração, apresentam escalas construídas a partir
da relação entre superfície e massa (ou volume) do
animal. Uma dessas escalas, por exemplo, considera que ‘’o cubo
da área S da superfície de um mamífero é proporcional ao qua-
drado de sua massa M’’.
Isso é equivalente a dizer que, para uma constante k > 0, a área D)
S pode ser escrita em função de M por meio da expressão
1 2
A) S = k · M D) S = k 3 · M 3
1 1
B) S = k · M 3 E) S = k 3 · M2
1 1
C) S = k · M
3 3
E)
199

Matemática
240. (Enem-2013) Deseja-se postar cartas não comerciais, 244. (Enem-2012) A capacidade mínima, em BTU/h, de um
sendo duas de 100 g, três de 200 g e uma de 350 g. aparelho de ar-condicionado, para ambientes sem
O gráfico mostra o custo para enviar uma carta não exposição ao sol, pode ser determinada da seguinte
comercial pelos Correios forma:
• 600 BTU/h por m2, considerando-se até duas pessoas no
ambiente;
• para cada pessoa adicional nesse ambiente, acrescentar 600
BTU/h;
• acrescentar mais 600 BTU/h para cada equipamento eletrô-
nico em funcionamento no ambiente.
Será instalado um aparelho de ar-condicionado em uma sala
sem exposição ao sol, de dimensões 4 m x 5 m, em que perma-
neçam quatro pessoas e possua um aparelho de televisão em
funcionamento.
A capacidade mínima, em BTU/h, desse aparelho de ar-condi-
cionado deve ser
A) 12 000 D) 13 800
B) 12 600 E) 15 000
C) 13 200
245. (Enem-2012) Certo vendedor tem seu salário mensal

(Disponível em: <www.correios.com.br>. Acesso em: 2 ago. 2012. Adaptado.) calculado da seguinte maneira: ele ganha um valor
fixo de R$750,00, mais uma comissão de R$3,00 para
O valor total gasto, em reais, para postar essas cartas é de: cada produto vendido. Caso ele venda mais de 100
A) 8,35. D) 15,35. produtos, sua comissão passa a ser de R$9,00 para cada produto
B) 12,50. E) 18,05. vendido, a partir do 101.° produto vendido.
C) 14,40. Com essas informações, o gráfico que melhor representa a rela-
ção entre salário e o número de produtos vendidos é
241. (Enem-2013) Em setembro de 1987, Goiânia foi o
palco do maior acidente radioativo ocorrido no Brasil,
quando uma amostra de césio-137, removida de um A)
aparelho de radioterapia abandonado, foi manipula-
da inadvertidamente por parte da população. A meia-vida de
um material radioativo é o tempo necessário para que a massa
desse material se reduza à metade. A meia-vida do césio-137 é
de 30 anos e a quantidade restante de massa de um material
radioativo, após t anos, é calculada pela expressão M(t)=A · (2,7)kt,
onde A é a massa inicial e k é uma constante negativa.
Considere 0,3 como aproximação para log10 2.
Qual o tempo necessário, em anos, para que uma quantidade
de massa do césio-137 se reduza a 10% da quantidade inicial? B)
A) 27 D) 54
B) 36 E) 100
C) 50
242. (Enem-2013) Na aferição de um novo semáforo, os

tempos são ajustados de modo que, em cada ciclo
completo (verde–amarelo-vermelho), a luz amarela
permaneça acesa por 5 segundos, e o tempo em que
2 C)
a luz verde permaneça acesa seja igual a do tempo que a luz
3
vermelha fique acesa. A luz verde fica acesa, em cada ciclo,
durante X segundos e cada ciclo dura Y segundos.
Qual a expressão que representa a relação entre X e Y?
A) 5X – 3Y + 15 = 0 D) 3X – 2Y + 15 =0
B) 5X – 2Y + 10 = 0 E) 3X – 2Y + 10 =0
C) 3X – 3Y + 15 =0
243. (Enem-2013) A temperatura T de um forno (em graus

centígrados) é reduzida por um sistema a partir do
D)
instante de seu desligamento (t = 0) e varia de acordo
2
t
com a expressão T(t)= – + 400, com t em minutos.
4
Por motivos de segurança, a trava do forno atinge a temperatura
de 39.°C. Qual o tempo mínimo de espera, em minutos, após se
desligar o forno, para que a porta possa ser aberta?
A) 19,0. D) 38,0.
B) 19,8. E) 39,0.
C) 20,0.
200
QE_2018_MAT - Parte 2.indd 200 13/03/2018 13:24:58

Matemática
dos terremotos em termos de energia liberada. Menos conhe-

cida pelo público, a MMS é, no entanto, a escala usada para
E) estimar as magnitudes de todos os grandes terremotos da
atualidade. Assim como a escala Richter, a MMS é uma escala
logarítmica. MW e M0 se relacionam pela fórmula:
2
Mw = −10 , 7 + log10 (M0 )
3
Onde M0 é o momento sísmico (usualmente estimado a partir
dos registros de movimento da superfície, através dos sismo-
gramas), cuja unidade é o dina•cm.
246. (Enem-2012) Jorge quer instalar aquecedores no seu O terremoto de Kobe, acontecido no dia 17 de janeiro de 1995,
salão de beleza para melhorar o conforto dos seus foi um dos terremotos que causaram maior impacto no Japão
clientes no inverno. Ele estuda a compra de unidades e na comunidade científica internacional. Teve magnitude
de dois tipos de aquecedores: modelo A, que conso- MW = 7,3.
me 600 g/h (gramas por hora) de gás propano e cobre 35 m2 de (U.S. GEOLOGICAL SURVEY. Historic Earthquakes.
área, ou modelo B, que consome 750 g/h de gás propano e cobre Disponível em: <http://earthquake.usgs.gov>.
45 m2 de área. O fabricante indica que o aquecedor deve ser Acesso em: 1 maio 2010. Adaptado.)
instalado em um ambiente com área menor do que a da sua
cobertura. Jorge vai instalar uma unidade por ambiente e quer Mostrando que é possível determinar a medida por meio de
gastar o mínimo possível com gás. A área do salão que deve ser conhecimentos matemáticos, qual foi o momento sísmico M0
climatizada encontra-se na planta seguinte (ambientes repre- do terremoto de Kobe (em dina•cm)?
sentados por três retângulos e um trapézio). A) 10–5,10 D) 1021,65
B) 10–0,73 E) 1027,00
C) 10 12,00
249. (Enem-2011) As frutas que antes se compravam por

dúzias, hoje em dia, podem ser compradas por qui-
logramas, existindo também a variação dos preços
de acordo com a época de produção. Considere que,
independente da época ou variação de preço, certa fruta custa
R$1,75 o quilograma.
Dos gráficos a seguir, o que representa o preço m pago em reais
pela compra de n quilogramas desse produto é
A)
Avaliando-se todas as informações, serão necessários
A) quatro unidades do tipo A e nenhuma unidade do tipo B.
B) três unidades do tipo A e uma unidade do tipo B.
C) duas unidades do tipo A e duas unidades do tipo B.
D) uma unidade do tipo A e três unidades do tipo B.
E) nenhuma unidade do tipo A e quatro unidades do tipo B.
247. (Enem-2012) As curvas de oferta e de demanda de

um produto representam, respectivamente, as quan-
tidades que vendedores e consumidores estão dis-
postos a comercializar em função do preço do pro- B)
duto. Em alguns casos, essas curvas podem ser representadas
por retas. Suponha que as quantidades de oferta e de demanda
de um produto sejam, respectivamente, representadas pelas
equações:
QO = –20 + 4P
QD = 46 – 2P
em que QO é quantidade de oferta, QD é a quantidade de de-
manda e P é o preço do produto.
A partir dessas equações, de oferta e de demanda, os econo-
mistas encontram o preço de equilíbrio de mercado, ou seja,
quando QO e QD se igualam.
C)
Para a situação descrita, qual o valor do preço de equilíbrio?
A) 5
B) 11
C) 13
D) 23
E) 33
248. (Enem-2011) A Escala de Magnitude de Momento

(abreviada como MMS e denotada como MW ), intro-
duzida em 1979 por Thomas Haks e Hiroo Kanamori,
substituiu a Escola de Richter para medir a magnitude
201

Matemática
D) O gráfico que representa o valor pago, em reais, nos dois planos

em função dos minutos utilizados é
A)
E)
B)
250. (Enem-2011) O saldo de contratações no mercado

formal no setor varejista da região metropolitana de
São Paulo registrou alta. Comparando as contratações
deste setor no mês de fevereiro com as de janeiro
deste ano, houve incremento de 4 300 vagas no setor, totalizan-
do 880 605 trabalhadores com carteira assinada.
(Disponível em: <www.folha.uol.com.br>. Acesso em: 26 abr. 2010.
Adaptado.)
Suponha que o incremento de trabalhadores no setor varejista C)

seja sempre o mesmo nos seis primeiros meses do ano.
Considerando-se que y e x representam, respectivamente, as
quantidades de trabalhadores no setor varejista e os meses, janeiro
sendo o primeiro, fevereiro, o segundo, e assim por diante, a ex-
pressão algébrica que relaciona essas quantidades nesses meses é
A) y = 4 300x
B) y = 884 905x
C) y = 872 005 + 4 300x
D) y = 876 305 + 4 300x
E) y = 880 605 + 4 300x
251. (Enem-2011) O prefeito de uma cidade deseja cons-

truir uma rodovia para dar acesso a outro município. D)
Para isso, foi aberta uma licitação na qual concorre-
ram duas empresas. A primeira cobrou R$100.000,00
por km construído (n), acrescidos de um valor fixo de
R$350.000,00, enquanto a segunda cobrou R$120.000,00 por
km construído (n), acrescidos de um valor fixo de R$150.000,00.
As duas empresas apresentam o mesmo padrão de qualidade
dos serviços prestados, mas apenas uma delas poderá ser
contratada.
Do ponto de vista econômico, qual equação possibilitaria en-
contrar a extensão da rodovia que tornaria indiferente para a
prefeitura escolher qualquer uma das propostas apresentadas?
A) 100n + 350 = 120n + 150

B) 100n + 150 = 120n + 350 E)
C) 100(n + 350) = 120(n + 150)
D) 100(n + 350 000) = 120(n + 150 000)
E) 350(n + 100 000) = 150(n + 120 000)
252. (Enem-2011) Uma empresa de telefonia fixa oferece

dois planos aos seus clientes: no plano K, o cliente paga
R$29,90 por 200 minutos mensais e R$0,20 por cada
minuto excedente; no plano Z, paga R$49,90 por 300
minutos mensais e R$0,10 por cada minuto excedente.
202

Matemática
253. (Enem-2011) Uma indústria fabrica um único tipo de Nessas condições, a quantidade de placas que podem ser uti-
produto e sempre vende tudo o que produz. O custo lizadas é igual a
total para fabricar uma quantidade q de produtos é A) 263 + 94 D) (263 +104) – 1
dado por uma função, simbolizada por CT, enquanto
B) 26 3 · 94
o faturamento que a empresa obtém com a venda da quantidade
q também é uma função, simbolizada por FT. O lucro total (LT) C) 263 (104 – 1) E) (263 · 104) – 1
obtido pela venda da quantidade q de produtos é dado pela
expressão LT(q) = FT(q) – CT(q). 256. (Enem-2017) Uma empresa construirá sua página na
internet e espera atrair um público de aproximada-
Considerando-se as funções FT(q) = 5q e CT(q) = 2q + 12 como mente um milhão de clientes. Para acessar essa pá-
faturamento e custo, qual a quantidade mínima de produtos gina, será necessária uma senha com formato a ser
que a indústria terá de fabricar para não ter prejuízo? definido pela empresa. Existem cinco opções de formato ofere-
A) 0 D) 4 cidas pelo programados, descritas no quadro, em que “L” e “D”
B) 1 E) 5 representam, respectivamente, letra maiúscula e dígito.
C) 3
Opção Formato
Análise combinatória
I LDDDDD
254. (Enem-2017) Como não são adeptos da prática de
esportes, um grupo de amigos resolveu fazer um
II DDDDDD
torneio de futebol utilizando videogame. Decidiram
que cada jogador joga uma única vez com cada um
dos outros jogadores. O campeão será aquele que conseguir o III LLDDDD
maior número de pontos. Observaram que o número de partidas
jogadas depende do número de jogadores, como mostra o
quadro: IV DDDDD
V LLLDD
Quantidade de As letras do alfabeto, entre as 26 possíveis, bem como os dígitos,

2 3 4 5 6 7
jogadores entre os 10 possíveis, podem se repetir em qualquer das opções.
A empresa quer escolher uma opção de formato cujo número
de senhas distintas possíveis seja superior ao número esperado
de clientes, mas que esse número não seja superior ao dobro
do número esperado de clientes.
A opção que mais se adéqua às condições da empresa é
A) I.
Número de
1 3 6 10 15 21 B) II.
partidas
C) III.
D) IV.
E) V.
257. (Enem-2017) O comitê organizador da Copa do

Se a quantidade de jogadores for 8, quantas partidas serão Mundo 2014 criou a logomarca da Copa, composta
realizadas? de uma figura plana e o slogan “Juntos num só ritmo”,
A) 64 com mãos que se unem formando a taça da Fifa.
B) 56 Considere que o comitê organizador resolvesse utilizar todas as
C) 49 cores da bandeira nacional (verde, amarelo, azul e branco) para
colorir a logomarca, de forma que regiões vizinhas tenham cores
D) 36 diferentes.
E) 28
255. (Enem-2017) Desde 1999 houve uma significativa

mudança nas placas dos carros particulares em todo
o Brasil. As placas, que antes eram formadas apenas
por seis caracteres alfanuméricos, foram acrescidas
de uma letra, passando a ser formadas por sete caracteres, sendo
que os três primeiros caracteres devem ser letras (dentre as 26
letras do alfabeto) e os quatro últimos devem ser algarismos (de
0 a 9). Essa mudança possibilitou a criação de um cadastro na-
cional unificado de todos os veículos licenciados e ainda au-
mentou significativamente a quantidade de combinações
possíveis de placas. Não são utilizadas placas em que todos os
algarismos sejam iguais a zero.
(Disponível em: <www.pt.fifa.com>. Acesso em: 19 nov. 2013. Adaptado.)
(Disponível em: <http://g1.globo.com>. De quantas maneiras diferentes o comitê organizador da Copa

Acesso em: 14 jan. 2012. Adaptado.)
poderia pintar a logomarca com as cores citadas?
203

Matemática
A) 15 10 ! 4!
A) −
B) 30 2! ⋅ 8! 2! ⋅ 2!
C) 108 10 ! 4 !
D) 360 B) −
8! 2!
E) 972
10 !
C) −2
2! ⋅ 8!
258. (Enem-2017) Um brinquedo infantil caminhão-cego-
6!
nha é formado por uma carreta de dez carrinhos nela D) +4 ⋅ 4
transportados, conforme a figura. 4!
6!
E) +6 ⋅ 4
4!
261. (Enem-2016) Para estimular o raciocínio de sua filha,

um pai fez o seguinte desenho e entregou à criança
juntamente com três lápis de cores diferentes. Ele
deseja que a menina pinte somente os círculos, de
modo que aqueles que estejam ligados por um segmento te-
nham cores diferentes.
A B
No setor de produção da empresa que fabrica esse brinquedo,
é feita a pintura de todos os carrinhos para que o aspecto do
brinquedo fique mais atraente. São utilizadas as cores amarelo,
branco, laranja e verde, e cada carrinho é pintado apenas com
uma cor. O caminhão-cegonha tem uma cor fixa. A empresa
determinou que em todo caminhão-cegonha deve haver pelo D C
menos um carrinho de cada uma das quatro cores disponíveis.
Mudança de posição dos carrinhos no caminhão-cegonha não De quantas maneiras diferentes a criança pode fazer o que o
gera um novo modelo do brinquedo. pai pediu?
Com base nessas informações, quantos são os modelos distintos A) 6
do brinquedo caminhão-cegonha que essa empresa poderá B) 12
produzir? C) 18
A) C6,4 D) 64 D) 24
B) C9,3 E) 46 E) 72
C) C10,4
262. (Enem-2015) Numa cidade, cinco escolas de samba
259. (Enem-2016) Para cadastrar-se em um site, uma pes- (I, II, III, IV e V) participaram do desfile de Carnaval.
soa precisa escolher uma senha composta por quatro Quatro quesitos são julgados, cada um por dois jura-
caracteres, sendo dois algarismos e duas letras dos, que podem atribuir somente uma dentre as
(maiúsculas ou minúsculas). As letras e os algarismos notas 6, 7, 8, 9 ou 10. A campeã será a escola que obtiver maior
podem estar em qualquer posição. Essa pessoa sabe que o al- pontuação na soma de todas as notas emitidas. Em caso de
fabeto é composto por vinte e seis letras e que uma letra maiús- empate, a campeã será a que alcançar a maior soma das notas
cula difere da minúscula em uma senha. atribuídas pelos jurados no quesito Enredo e Harmonia. A tabela
(Disponível em: <www.infowester.com>. Acesso em: 14 dez. 2012.)
mostra as notas do desfile desse ano no momento em que faltava
somente a divulgaação das notas do jurado B no quesito Bateria.
O número total de senhas possíveis para o cadastramento nesse
site é dado por 1. Fantasia e 2. Evolução 3. Enredo e
Quesitos 4. Bateria
Alegoria e Conjunto Harmonia Total
A) 102 · 262
Jurado A B A B A B A B
B) 102 · 522
4! Escola I 6 7 8 8 9 9 8 55
C) 102 ⋅ 522 ⋅
2! Escola II 9 8 10 9 10 10 10 66
4! Escola III 8 8 7 8 6 7 6 50
D) 10 ⋅ 26 ⋅
2 2
2! ⋅ 2!
Escola IV 9 10 10 10 9 10 10 68
4!
E) 102 ⋅ 522 ⋅ Escola V 8 7 9 8 6 8 8 54
2! ⋅ 2!
260. (Enem-2016) O tênis é um esporte em que a estratégia Quantas configurações distintas das notas a serem atribuídas
de jogo a ser adotada depende, entre outros fatores, pelo jurado B no quesito Bateria tornariam campeã a Escola II?
de o adversário ser canhoto ou destro. Um clube tem A) 21
um grupo de 10 tenistas, sendo que 4 são canhotos
e 6 são destros. B) 90
O técnico do clube deseja realizar uma partida de exibição entre C) 750
dois desses jogadores, porém, não poderão ser ambos canhotos. D) 1 250
Qual o número de possibilidades de escolha dos tenistas para E) 3 125
a partida de exibição?
204

Matemática
263. (Enem-2015) Uma família composta por sete pessoas Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é
adultas, após decidir o itinerário de sua viagem, sorteado e dá a sua resposta. As respostas devem ser sempre
consultou o site de uma empresa aérea e constatou distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser sor-
que o voo para a data escolhida estava quase lotado. teado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta,
Na figura, disponibilizada pelo site, as poltronas ocupadas estão ele é declarado vencedor e a brincadeira é encerrada.
marcadas com X e as únicas poltronas disponíveis são as mos- O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há
tradas em branco. A) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
B) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
C) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
D) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
E) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
267. (Enem-2012) O designer português Miguel Neiva
(Disponível em: <www.gebh.net>. Acesso em: 30 out. 2013. Adaptado.) criou um sistema de símbolos que permite que pes-
soas daltônicas identifiquem cores. O sistema consis-
O número de formas distintas de se acomodar a família nesse te na utilização de símbolos que identificam as cores
vôo é calculado por primárias (azul, amarelo e vermelho), Além disso, a justaposição
de dois desses símbolos permite identificar cores secundárias
9! 5!
A) D) ⋅ 4! (como o verde, que é o amarelo combinado com o azul). O preto
2! 2! e o branco são identificados por pequenos quadrados: o que
9! simboliza o preto é cheio, enquanto o que simboliza o branco
B) E) 5 ! ⋅ 4 !
7! ⋅ 2! 4 ! 3! é vazio. Os símbolos que representam preto e branco também
podem ser associados aos símbolos que identificam cores,
C) 7! significando se estas são claras ou escuras.
(Folha de São Paulo. Disponível em: <www.1.folha.uol.com.br>.
264. (Enem-2015) A bandeira de um estado é formada por Acesso em: 18 fev. 2012. Adaptado.)
cinco faixas, A, B, C, D e E, dispostas conforme a
figura. De acordo com o texto, quantas cores podem ser representadas
pelo sistema proposto?
B
A A) 14 D) 21
C
B) 18 E) 23
D
C) 20
E
Deseja-se pintar cada faixa com uma das cores verde, azul ou 268. (Enem-2011) Um técnico em refrigeração precisa
amarelo, de tal forma que faixas adjacentes não sejam pinta- revisar todos os pontos de saída de ar de um escritório
das com a mesma cor. O cálculo do número de possibilidades com várias salas.
distintas de se pintar essa bandeira, com a exigência acima, é Na imagem apresentada, cada ponto indicado por
A) 1 · 2 · 1 · 1 · 2 D) 3 · 2 · 1 · 2 · 2 uma letra é a saída do ar, e os segmentos são as tubulações.
B) 3 · 2 · 1 · 1 · 2 E) 3 · 2 · 2 · 2 · 2 L G
F
C) 3 · 2 · 1 · 1 · 3
265. (Enem-2014) Um cliente de uma videolocadora tem I
o hábito de alugar dois filmes por vez. Quando os H
devolve, sempre pega outros dois filmes e assim
sucessivamente. Ele soube que a videolocadora re-
cebeu alguns lançamentos, sendo 8 filmes de ação, 5 de comédia K J
e 3 de drama e, por isso, estabeleceu uma estratégia para ver
todos esses 16 lançamentos. Inicialmente alugará, em cada vez, Iniciando a revisão pelo ponto K e terminando em F, sem passar
um filme de ação e um de comédia. Quando se esgotarem as mais de uma vez por cada ponto, o caminho será passando
possibilidades de comédia, o cliente alugará um filme de ação pelos pontos
e um de drama, até que todos os lançamentos sejam vistos e A) K, I e F. D) K, J, H, I, G, L e F.
sem que nenhum filme seja repetido.
B) K, J, I, G, L e F. E) K, L, G, I, H, J e F.
De quantas formas distintas a estratégia desse cliente poderá
ser posta em prática? C) K, L, G, I, J, H e F.
8 !⋅ 5!⋅ 3! 269. (Enem-2011) O setor de recursos humanos de uma
A) 20 · 8! + (3!)² D) empresa vai realizar uma entrevista com 120 candidatos
22
B) 8! · 5! · 3! a uma vaga de contador. Por sorteio, eles pretendem
16 ! atribuir a cada candidato um número, colocar a lista de
8 !⋅ 5!⋅ 3! E)
C) 28 números em ordem numérica crescente e usá-la para convocar os
28 interessados. Acontece que, por um defeito do computador, foram
gerados números com 5 algarismos distintos e em nenhum deles
266. (Enem-2012) O diretor de uma escola convidou os apareceram dígitos pares.
280 alunos de terceiro ano a participarem de uma Em razão disso, a ordem de chamada do candidato que tiver
brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 recebido o número 75 913 é
personagens numa casa de 9 cômodos; um dos per-
sonagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. A) 24 D) 88
O objetivo da brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido B) 31 E) 89
por qual personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi C) 32
escondido.
205

Matemática
A) 0,075 D) 0,600
Probabilidade B) 0,150 E) 0,800
270. (Enem-2017) Uma aluna estuda numa turma de 40 C) 0,325
alunos. Em um dia, essa turma foi dividida em três
salas, A, B e C, de acordo com a capacidade das salas. 273. (Enem-2017) Numa avenida existem 10 semáforos.
Na sala A ficaram 10 alunos, na B, outros 12 alunos e Por causa de uma pane no sistema, os semáforos fi-
na C, 18 alunos. Será feito um sorteio no qual, primeiro, será caram sem controle durante uma hora, e fixaram suas
sorteada uma sala e, posteriormente, será sorteado um aluno luzes unicamente em verde ou vermelho. Os semáfo-
dessa sala. ros funcionam de forma independente; a probabilidade de acusar
2 1
Qual é a probabilidade de aquela aluna específica ser sorteada, a cor verde é de e a de acusar a cor vermelha é de . Uma
sabendo que está na sala C? 3 3
pessoa percorreu a pé toda essa avenida durante o período de
1 pane, observando a cor da luz de cada um desses semáforos.
A)
3 Qual a probabilidade de que esta pessoa tenha observado
1 exatamente um sinal na cor verde?
B)
18 10 ⋅ 2 290
1 A) D)
C) 310 3100
40
10 ⋅ 29 2
1 B) E)
D) 310 310
54
7 210
E) C)
18 3100
271. (Enem-2017) A figura ilustra uma partida de Campo 274. (Enem-2017) Um programa de televisão criou um
Minado, o jogo presente em praticamente todo perfil em uma rede social, a ideia era que esse perfil
computador pessoal. Quatro quadrados em um ta- fosse sorteado para um dos seguidores, quando esses
buleiro 16 × 16 foram abertos, e os números em suas fossem em número de um milhão. Agora que essa
faces indicam quantos dos seus 8 vizinhos contêm minas (a quantidade de seguidores foi atingida, os organizadores perce-
serem evitadas). O número 40 no canto inferior direito é o nú- beram que apenas 80% deles são realmente fãs do programa.
mero total de minas no tabuleiro, cujas posições foram escolhi- Por conta disso, resolveram que todos os seguidores farão um
das ao acaso, de forma uniforme, antes de se abrir qualquer teste, com perguntas objetivas referentes ao programa, e só
quadrado. poderão participar do sorteio aqueles que forem aprovados.
Estatísticas revelam que, num teste dessa natureza, a taxa de
aprovação é de 90% dos fãs e de 15% dos que não são fãs.
De acordo com essas informações, a razão entre a probabilidade
de que um fã seja sorteado e a probabilidade de que o sorteado
seja alguém que não é fã do programa é igual a
A) 1. D) 24.
B) 4. E) 96.
C) 6.
275. (Enem-2016) Um adolescente vai a um parque de

diversões tendo, prioritariamente, o desejo de ir a um
brinquedo que se encontra na área IV, dentre as áreas
I, II, III, IV e V existentes. O esquema ilustra o mapa do
parque, com a localização da entrada, das cinco áreas com os
brinquedos disponíveis e dos possíveis caminhos para se chegar
a cada área. O adolescente não tem conhecimento do mapa do
parque e decide ir caminhando da entrada até chegar à área IV.
I V
Em sua próxima jogada, o jogador deve escolher dentre os
quadrados marcados com as letras P, Q, R, S e T um para abrir,
sendo que deve escolher aquele com a melhor probabilidade
de conter uma mina.
O jogador deverá abrir o quadrado marcado com a letra
IV
A) P. D) S. III
Entrada
B) Q. E) T.
C) R.
272. (Enem-2017) Um morador de uma região metropo- II

litana tem 50% de probabilidade de atrasar-se para
o trabalho quando chove na região; caso não chova,
sua probabilidade de atraso é de 25%. Para um de- Suponha que relativamente a cada ramificação, as opções
terminado dia, o serviço de meteorologia estima em 30% a existentes de percurso pelos caminhos apresentem iguais pro-
probabilidade da ocorrência de chuva nessa região. babilidades de escolha, que a caminhada foi feita escolhendo ao
acaso os caminhos existentes e que, ao tomar um caminho que
Qual é a probabilidade de esse morador se atrasar para o serviço chegue a uma área distinta da IV, o adolescente necessariamente
no dia para o qual foi dada a estimativa de chuva? passa por ela ou retorna. Nessas condições, a probabilidade de
206

Matemática
ele chegar à área IV sem passar por outras áreas e sem retornar • proposta III: vacinação de 88,2% do público-alvo;
é igual a • proposta IV: vacinação de 49% do público-alvo;
1 1 • proposta V: vacinação de 95,9% do público-alvo.
A) D)
96 4
Para diminuir os custos, a proposta escolhida deveria ser tam-
1 5 bém aquela que vacinasse a menor quantidade possível de
B) E) pessoas.
64 12
(Disponível em: <www.virushpv.com.br>. Acesso em: 30 ago. 2014.
5 Adaptado.)
C)
24
A proposta implementada foi a de número
276. (Enem-2016) Uma caixa contém uma cédula de
A) I.
R$5,00, uma de R$20,00 e duas de R$50,00 de mode-
los diferentes. Retira-se aleatoriamente uma cédula B) II.
dessa caixa, anota-se o seu valor e devolve-se a cédula C) III.
à caixa. Em seguida, repete-se o procedimento anterior. D) IV.
A probabilidade de que a soma dos valores anotados seja pelo E) V.
menos igual a R$55,00 é
1 2 280. (Enem-2015) Uma competição esportiva envolveu 20
A) D) equipes com 10 atletas cada. Uma denúncia à orga-
2 9
nização dizia que um dos atletas havia utilizado
1 5 substância proibida. Os organizadores, então, deci-
B) E) diram fazer um exame antidoping. Foram propostos três modos
4 9
diferentes para escolher os atletas que irão realizá-lo.
3 Modo I: sortear três atletas dentre todos os participantes.
C)
4 Modo II: sortear primeiro uma das equipes e, desta, sortear três
277. (Enem-2016) Um casal, ambos com 30 anos de idade, atletas.
pretende fazer um plano de previdência privada. A Modo III: sortear primeiro três equipes e, então, sortear um atleta
seguradora pesquisada, para definir o valor do reco- de cada uma dessas três equipes.
lhimento mensal, estima a probabilidade de que pelo Considere que todos os atletas têm igual probabilidade de serem
menos um deles esteja vivo daqui a 50 anos, tomando por base sorteados e que P(I), P(II) e P(III) sejam as probabilidades de o
dados da população, que indicam que 20% dos homens e 30% atleta que utilizou a substância proibida seja um dos escolhidos
das mulheres de hoje alcançarão a idade de 80 anos. para o exame no caso do sorteio ser feito pelo modo I, II ou III.
Qual é essa probabilidade? Comparando-se essas probabilidades, obtém-se
A) 50%. D) 25%. A) P(I) < P(III) < P(II) D) P(I) = P(II) < P(III)
B) 44%. E) 6%. B) P(II) < P(I) < P(III) E) P(I) = P(II) = P(III)
C) 38%. C) P(I) < P(II) = P(III)
278. (Enem-2015) Em uma escola, a probabilidade de um 281. (Enem-2015) Em uma central de atendimento, cem
aluno compreender e falar inglês é de 30%. Três pessoas receberam senhas numeradas de 1 até 100.
alunos dessa escola, que estão em fase final de sele- Uma das senhas é sorteada ao acaso. Qual é a pro-
ção de intercâmbio, aguardam, em uma sala, serem babilidade de a senha sorteada ser um número de
chamados para uma entrevista. Mas, ao invés de chamá-los um 1 a 20?
a um, o entrevistador entra na sala e faz, oralmente, uma per- 1 21
gunta em inglês que pode ser respondida por qualquer um dos A) D)
100 100
alunos.
19
A probabilidade de o entrevistador ser entendido e ter sua B) E) 80
pergunta oralmente respondida em inglês é 100 100
A) 23,7%. 20
C)
B) 30,0%. 100
C) 44,1%. 282. (Enem-2015) No próximo final de semana, um grupo
D) 65,7%. de alunos participará de uma aula de campo. Em dias
chuvosos, aulas de campo não podem ser realizadas.
E) 90,0%.
A ideia é que essa aula seja no sábado, mas, se estiver
279. (Enem-2015) O HPV é uma doença sexualmente chovendo no sábado, a aula será adiada para o domingo.
transmissível. Uma vacina com eficácia de 98% foi Segundo a meteorologia, a probabilidade de chover no sábado
criada com o objetivo de prevenir a infecção por HPV é de 30% e a de chover no domingo é de 25%.
e, dessa forma, reduzir o número de pessoas que A probabilidade de que a aula de campo ocorra no domingo é de
venham a desenvolver câncer de colo de útero. Uma campanha
A) 5,0%. D) 30,0%.
de vacinação foi lançada em 2014 pelo SUS, para um público-
-alvo de meninas de 11 a 13 anos de idade. Considera-se que, B) 7,5%. E) 75,0%.
em uma população não vacinada, o HPV acomete 50% desse C) 22,5%.
público ao longo de suas vidas. Em certo município, a equipe
coordenadora da campanha decidiu vacinar meninas entre 11 283. (Enem-2015) Um protocolo tem como objetivo firmar
e 13 anos de idade em quantidade suficiente para que a proba- acordos e discussões internacionais para conjunta-
bilidade de uma menina nessa faixa etária, escolhida ao acaso, mente estabelecer metas de redução de emissão de
vir a desenvolver essa doença seja, no máximo, de 5,9%. Houve gases de efeito estufa na atmosfera. O quadro mostra
cinco propostas de cobertura, de modo a atingir essa meta: alguns dos países que assinaram o protocolo, organizados de
acordo com o continente ao qual pertencem.
• proposta I: vacinação de 90% do público-alvo;
• proposta II: vacinação de 55,8% do público-alvo;
207

Matemática
A loja sorteará um brinde entre os compradores do produto A

Países da América do Norte Países da Ásia e outro brinde entre os compradores do produto B.
Estados Unidos da América China Qual a probabilidade de que os dois sorteados tenham feito
compras em fevereiro de 2012?
Canadá Índia
A) 1 D) 6
México Japão 20 25
B) 3 E) 7
Em um dos acordos firmados, ao final do ano, dois dos países
242 15
relacionados serão escolhidos aleatoriamente, um após o outro,
para verificar se as metas de redução do protocolo estão sendo C) 5
praticadas. 22
A probabilidade de o primeiro país escolhido pertencer à 287. (Enem-2013) Numa escola de 1 200 alunos foi reali-
América do Norte e o segundo pertencer ao continente asiático é zada uma pesquisa sobre o conhecimento desses em
1 duas línguas estrangeiras, inglês e espanhol.
A) D) 2
9 3 Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam
inglês, 500 falam espanhol e 300 não falam qualquer um desses
1 idiomas.
B) E) 1
4 Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se
3 que ele não fala inglês, qual a probabilidade de que esse aluno
C)
10 fale espanhol?
284. (Enem-2015) Um bairro residencial tem cinco mil A) 1 D) 5

moradores, dos quais mil são classificados como 2 6
vegetarianos. Entre os vegetarianos, 40% são espor-
tistas, enquanto que, entre os não vegetarianos, essa B) 5 E) 5
8 14
porcentagem cai para 20%.
Uma pessoa desse bairro, escolhida ao acaso, é esportista. A C) 1
probabilidade de ela ser vegetariana é 4
A)
2
D)
1 288. (Enem-2013) Um banco solicitou aos seus clientes a
25 3 criação de uma senha pessoal de seis dígitos, formada
somente por algarismos de 0 a 9, para acesso à conta
1 5 corrente pela internet.
B) E)
5 6 Entretanto, um especialista em sistemas de segurança eletrônica
recomendou à direção do banco recadastrar seus usuários, soli-
C) 1
4 citando, para cada um deles, a criação de uma nova senha com
seis dígitos, permitindo agora o uso das 26 letras do alfabeto,
285. (Enem-2014) O psicólogo de uma empresa aplica um além dos algarismos de 0 a 9. Neste novo sistema, cada letra
teste para analisar a aptidão de um candidato a de- maiúscula era considerada distinta de sua versão minúscula.
terminado cargo. O teste consiste em uma série de Além disso, era proibido o uso de outros tipos de caracteres.
perguntas cujas respostas devem ser verdadeiro ou
falso e termina quando o psicólogo fizer a décima pergunta ou Uma forma de avaliar uma alteração no sistema de senhas é a
quando o candidato der a segunda resposta errada. Com base verificação do coeficiente de melhora, que é a razão do novo
em testes anteriores, o psicólogo sabe que a probabilidade de número de possibilidades de senhas em relação ao antigo.
o candidato errar uma resposta é 0,20. O coeficiente de melhora da alteração recomendada é
A probabilidade de o teste terminar na quinta pergunta é 626
A)
A) 0,02048. D) 0,40960. 106
B) 0,08192. E) 0,49152. B) 62!
C) 0,24000. 10!
286. (Enem-2013) Uma loja acompanhou o número de
C)
62! 4!
compradores de dois produtos, A e B, durante os 10! 56!
meses de janeiro, fevereiro e março de 2012. Com
isso, obteve este gráfico: D) 62! – 10!
E) 626 – 106
289. (Enem-2013) Um artesão de joias tem à sua disposição

pedras brasileiras de três cores: vermelhas, azuis e
verdes.
Ele pretende produzir joias constituídas por uma liga
metálica, a partir de um molde no formato de um losango não
quadrado com pedras nos seus vértices, de modo que dois vér-
tices consecutivos tenham sempre pedras de cores diferentes.
A figura ilustra uma joia, produzida por esse artesão, cujos vérti-
ces A, B , C e D correspondem às posições ocupadas pelas pedras.
208

Matemática
Cinco apostadores, cada um com R$500,00 para apostar, fizeram

as seguintes opções:
Arthur: 250 cartelas com 6 números escolhidos;
Bruno: 41 cartelas com 7 números escolhidos e 4 cartelas com
6 números escolhidos;
Caio: 12 cartelas com 8 números escolhidos e 10 cartelas com
6 números escolhidos;
Douglas: 4 cartelas com 9 números escolhidos;
Eduardo: 2 cartelas com 10 números escolhidos.
Com base nas informações fornecidas, quantas joias diferentes, Os dois apostadores com maiores probabilidades de serem
neste formato, o artesão poderá obter? premiados são:
A) 6 D) 24 A) Caio e Eduardo. D) Arthur e Bruno.
B) 12 E) 36 B) Arthur e Eduardo. E) Douglas e Eduardo.
C) 18 C) Bruno e Caio.
290. (Enem-2013) Uma fábrica de parafusos possui duas 292. (Enem-2012) Em um blog de variedades, músicas,
máquinas, I e II, para a produção de certo tipo de mantras e informações diversas, foram postados
parafuso. “Contos de Halloween”. Após a leitura, os visitantes
54 poderiam opinar, assinalando suas reações em
Em setembro, a máquina I produziu do total de “Divertido”, “Assustador” ou “Chato”. Ao final de uma semana, o
100
blog registrou que 500 visitantes distintos acessaram essa
parafusos produzidos pela fábrica. Dos parafusos produzidos postagem.
25
por essa máquina, eram defeituosos. O gráfico a seguir apresenta o resultado da enquete.
1000
38
Por sua vez, dos parafusos produzidos no mesmo mês
1000
pela máquina II eram defeituosos.
O desempenho conjunto das duas máquinas é classificado
conforme o quadro, em que P indica a probabilidade de um
parafuso escolhido ao acaso ser defeituoso.
 2
 0 ≤ P < 100 Excelente

 2 ≤P < 4 Bom
100 100

 4 6
 ≤P < Regular
100 100
 6 8 O administrador do blog irá sortear um livro entre os visitantes
 ≤P < Ruim
 100 100 que opinaram na postagem “Contos de Halloween”.
 8 Sabendo que nenhum visitante votou mais de uma vez, a
100 ≤ P < 1 Péssimo
 probabilidade de uma pessoa escolhida ao acaso entre as que
opinaram ter assinalado que o conto “Contos de Halloween” é
O desempenho conjunto dessas máquinas, em setembro, pode “Chato” é mais aproximada por
ser classificado como
A) 0,09. D) 0,15.
A) excelente. D) ruim.
B) 0,12. E) 0,18.
B) bom. E) péssimo.
C) 0,14.
C) regular.
293. (Enem-2012) Em um jogo há duas urnas com 10 bolas
291. (Enem-2013) Considere o seguinte jogo de apostas: de mesmo tamanho em cada urna. A tabela a seguir
Numa cartela com 60 números disponíveis, um apos- indica as quantidades de bolas de cada cor em cada
tador escolhe de 6 a 10 números. Dentre os números urna.
disponíveis, serão sorteados apenas 6. O apostador será
premiado caso os 6 números sorteados estejam entre os números Cor Urna 1 Urna 2
escolhidos por ele numa mesma cartela.
O quadro apresenta o preço de cada cartela, de acordo com a Amarelo 4 0
quantidade de números escolhidos. Azul 3 1
Branca 2 2
Quantidade de números esco- Preço da cartela Verde 1 3
lhidos em uma cartela (R$) Vermelha 0 4
6 2,00
Uma jogada consiste em:
7 12,00 1.°) o jogador apresenta um palpite sobre a cor da bola que será
retirada por ele da urna 2;
8 40,00
2.°) ele retira, aleatoriamente, uma bola da urna 1 e a coloca na
9 125,00 urna 2, misturando-a com as que lá estão;
10 150,00
209

Matemática
3.°) em seguida ele retira, também aleatoriamente, uma bola e devem resultar em um valor escolhido pelo jogador antes do
da urna 2; início da jogada.
4.°) se a cor da última bola retirada for a mesma do palpite inicial, Arthur, Bernardo e Caio escolhem os números 12, 17 e 22 como
ele ganha o jogo. sendo resultados de suas respectivas somas.
Qual cor deve ser escolhida pelo jogador para que ele tenha a Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade de ganhar
maior probabilidade de ganhar? o jogo é
A) Azul. D) Verde. A) Arthur, pois a soma que escolheu é a menor.
B) Amarela. E) Vermelha. B) Bernardo, pois há 7 possibilidades de compor a soma es-
C) Branca. colhida por ele, contra 4 possibilidades para a escolha de
Arthur e 4 possibilidades para a escolha de Caio.
294. (Enem-2012) José, Paulo e Antônio estão jogando dados C) Bernardo, pois há 7 possibilidades de compor a soma es-
não viciados, nos quais, em cada uma das seis faces, há colhida por ele, contra 5 possibilidades para a escolha de
um número de 1 a 6. Cada um deles jogará dois dados Arthur e 4 possibilidades para a escolha de Caio.
simultaneamente. José acredita que, após jogar seus
dados, os números das faces voltadas para cima lhe darão uma D) Caio, pois há 10 possibilidades de compor a soma escolhi-
soma igual a 7. Já Paulo acredita que sua soma será igual a 4 e da por ele, contra 5 possibilidades para a escolha de Arthur
Antônio acredita que sua soma será igual a 8. e 8 possibilidades para a escolha de Bernardo.
Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade de acertar E) Caio, pois a soma que escolheu é a maior.
sua respectiva soma é
297. (Enem-2011) Todo o país passa pela primeira fase de
A) Antônio, já que sua soma é a maior de todas as escolhidas. campanha de vacinação contra a gripe suína (H1N1).
B) José e Antônio, já que há 6 possibilidades tanto para a es- Segundo um médico infectologista do Instituto
colha de José quanto para a escolha de Antônio, e há ape- Emílio Ribas, de São Paulo, a imunização “deve mu-
nas 4 possibilidades para a escolha de Paulo. dar”, no país, a história da epidemia. Com a vacina, de acordo
C) José e Antônio, já que há 3 possibilidades tanto para a es- com ele, o Brasil tem a chance de barrar uma tendência do
colha de José quanto para a escolha de Antônio, e há ape- crescimento da doença, que já matou 17 mil no mundo. A tabela
nas 2 possibilidades para a escolha de Paulo. apresenta dados específicos de um único posto de vacinação.
D) José, já que há 6 possibilidades para formar sua soma, 5
Datas da vacinação Público-alvo Quantidade de pes-
possibilidades para formar a soma de Antônio e apenas 3 soas vacinadas
possibilidades para formar a soma de Paulo.
Trabalhadores da
E) Paulo, já que sua soma é a menor de todas. 8 a 19 de março 42
saúde indígenas
22 de março Portadores de doenças
295. (Enem-2011) Rafael mora no Centro de uma cidade a 2 de abril crônicas 22
e decidiu se mudar, por recomendações médicas,
Adultos saudáveis
para uma das regiões: rural, comercial, residencial 5 a 23 de abril entre 20 e 29 anos 56
urbano ou residencial suburbano. A principal reco-
24 de abril a 7 de maio População com mais
mendação médica foi com as temperaturas das “ilhas de calor” de 60 anos 30
da região, que deveriam ser inferiores a 31°C. Tais temperaturas
Adultos saudáveis
são apresentadas no gráfico: 10 a 21 de maio 50
entre 30 e 39 anos
Escolhendo-se aleatoriamente uma pessoa atendida nesse

posto de vacinação, a probabilidade de ela ser portadora de
doença crônica é
A) 8%. D) 12%.
B) 9%. E) 22%.
C) 11%.
298. (Enem-2011) O gráfico mostra a velocidade de cone-

xão à internet utilizada em domicílios no Brasil. Esses
dados são resultado da mais recente pesquisa, de
2009, realizada pelo Comitê Gestor da Internet (CGI).
Escolhendo, aleatoriamente, uma das outras regiões para morar, % domicílios segundo a velocidade
a probabilidade de ele escolher uma região que seja adequada de conexão à internet
às recomendações médicas é 40 34
35
A) 1 D) 3 30
5 24
5 25
20
20
B) 1 E) 3 15
15
4 4 10
5
5
C) 2 0 1 1
5 Até Entre De Entre De Acima Não sabe/
256 256 e 1 1 Mbps 2 Mbps 4 Mbps de 8 Não
Kbps Mbps a 2 Mbps a 4 Mbps a 8 Mbps Mbps responde
296. (Enem-2011) Em um jogo disputado em uma mesa de
sinuca, há 16 bolas: 1 branca e 15 coloridas, as quais, de
acordo com a coloração, valem de 1 a 15 pontos (um (Disponível em: <http://agencia.ipea.gov.br>. Acesso em: 28 abr. 2010. Adaptado.)
valor para cada bola colorida).
O jogador acerta o taco na bola branca de forma que esta acerte Escolhendo-se, aleatoriamente, um domicílio pesquisado, qual
as outras, com o objetivo de acertar duas das quinze bolas em a chance de haver banda larga de conexão de pelo menos 1
quaisquer caçapas. Os valores dessas duas bolas são somados Mbps nesse domicílio?
210

Matemática
A) 0,45. D) 0,22. Com base nos dados da tabela e das informações dadas, fica-
B) 0,42. E) 0,15. rá(ão) reprovado(s)
C) 0,30. A) apenas o aluno Y.
B) apenas o aluno Z.
Estatística C) apenas os alunos X e Y.
D) apenas os alunos X e Z.
299. (Enem-2017) Cinco regiões de um país estão buscan- E) os alunos X, Y e Z.
do recursos no Governo Federal para diminuir a taxa
de desemprego de sua população. Para decidir qual 302. (Enem-2017) O gráfico apresenta a taxa de desem-
região receberia o recurso, foram colhidas as taxas de prego (em %) para o período de março de 2008 a abril
desemprego, em porcentagem, dos últimos três anos. Os dados de 2009, obtida com base nos dados observados nas
estão apresentados na tabela. regiões metropolitanas de Recife, Salvador, Belo
Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo e Porto Alegre.
Taxa de desemprego (%)
Região A Região B Região C Região D Região E
Ano I 12,1 12,5 11,9 11,6 8,2
Ano II 11,7 10,5 12,7 9,5 12,6
Ano III 12,0 11,6 10,9 12,8 12,7
Ficou decidido que a região contemplada com a maior parte

do recurso seria aquela com a maior mediana das taxas de
desemprego dos últimos três anos.
A região que deve receber a maior parte do recurso é a
A) A. D) D.
B) B. E) E.
C) C. Disponível em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado).
300. (Enem-2017) Um dos principais indicadores de infla- A mediana dessa taxa de desemprego, no período de março de
ção é o Índice Nacional de Preços ao Consumidor 2008 a abril de 2009, foi de
Amplo (IPCA). O gráfico apresenta os valores do IPCA A) 8,1% D) 7,7%
nos anos de 1994 a 2011.
B) 8,0% E) 7,6%
C) 7,9%
303. (Enem-2017) Numa turma de inclusão de jovens e

adultos na educação formal profissional (Proeja), a
média aritmética das idades dos seus dez alunos é
de 32 anos. Em determinado dia, o aluno mais velho
da turma faltou e, com isso, a média aritmética das idades dos
nove alunos presentes foi de 30 anos.
(Disponível em: <http://portal.mec.gov.br>. Acesso em:
10 mar. 2012. Adaptado.)
Qual é a idade do aluno que faltou naquela turma?

A) 18 D) 50
(Disponível em: <www.ibge.gov.br>. Acesso em: 2 ago. 2012. Adaptado.)
B) 20 E) 62
O valor mais próximo da mediana de todos os valores da inflação C) 31
indicados no gráfico é
304. (Enem-2017) A avaliação de rendimento de alunos
A) 5,97 D) 8,07 de um curso universitário baseia-se na média pon-
B) 6,24 E) 10,10 derada das notas obtidas nas disciplinas pelos res-
C) 6,50 pectivos números de créditos, como mostra o
quadro:
301. (Enem-2017) Três alunos, X, Y e Z, estão matriculados
em um curso de inglês. Para avaliar esses alunos, o Avaliação Média de notas (M)
professor optou por fazer cinco provas. Para que seja
aprovado nesse curso, o aluno deverá ter a média Excelente 9 < M ≤ 10
aritmética das notas das cinco provas maior ou igual a 6. Na tabela, Bom 7≤M≤9
estão dispostas as notas que cada aluno tirou em cada prova.
Regular 5≤M<7
Aluno 1ª Prova 2ª Prova 3ª Prova 4ª Prova 5ª Prova Ruim 3≤M<5
X 5 5 5 10 6 Péssimo M<3
Y 4 9 3 9 5
Quanto melhor a avaliação de um aluno em determinado pe-
Z 5 5 8 5 6 ríodo letivo, maior sua prioridade na escolha de disciplinas para
o período seguinte.
211

Matemática
Determinado aluno sabe que se obtiver avaliação “Bom” ou Qual deve ser o lucro mínimo da empresa no mês de junho,
“Excelente” conseguirá matrícula nas disciplinas que deseja. em milhares de reais, para o gerente continuar no cargo no
Ele já realizou as provas de 4 das 5 disciplinas em que está próximo semestre?
matriculado, mas ainda não realizou a prova da disciplina I, A) 26
conforme o quadro.
B) 29
Disciplinas Notas Número de créditos C) 30
D) 31
I 12
E) 35
II 8,00 4
III 6,00 8 307. (Enem-2016) Em uma cidade, o número de casos de
dengue confirmados aumentou consideravelmente
IV 5,00 8 nos últimos dias. A prefeitura resolveu desenvolver
V 7,50 10 uma ação contratando funcionários para ajudar no
combate à doença, os quais orientarão os moradores a elimina-
rem criadouros do mosquito Aedes aegypti, transmissor da
Para que atinja seu objetivo, a nota mínima que ele deve con-
dengue. A tabela apresenta o número atual de casos confirma-
seguir na disciplina I é
dos, por região da cidade.
A) 7,00. D) 8,25.
B) 7,38. E) 9,00. Região Casos confirmados
C) 7,50. Oeste 237
305. (Enem-2017) Estimativas do IBGE para a safra nacional Centro 262
de cereais, leguminosas e oleaginosas, em 2012, Norte 158
apontavam uma participação por região conforme
indicado no gráfico. Sul 159
Noroeste 160
Leste 278
Centro-Oeste 300
Centro-Sul 278
A prefeitura optou pela seguinte distribuição dos funcionários

a serem contratados:
I. 10 funcionários para cada região da cidade cujo número de
casos seja maior que a média dos casos confirmados.
II. 7 funcionários para cada região da cidade cujo número de
casos seja menor ou igual à média dos casos confirmados.
Quantos funcionários a prefeitura deverá contratar para efetivar
a ação?
A) 59 D) 71
B) 65 E) 80
C) 68
308. (Enem-2016) Preocupada com seus resultados, uma

As estimativas indicavam que as duas regiões maiores produto- empresa fez um balanço dos lucros obtidos nos últi-
ras produziriam, juntas um total de 119,9 milhões de toneladas mos sete meses, conforme dados do quadro.
dessas culturas, em 2012.
(Disponível em: <www.ibge.gov.br>. Acesso em: 3 jul. 2012.)
Mês I II III IV V VI VII
De acordo com esses dados, qual seria o valor mais próximo da
produção, em milhão de tonelada, de cereais, leguminosas e Lucro
oleaginosas, em 2012, na Região Sudeste do país? (em milhões 37 33 35 22 30 35 25
A) 10,3 de reais)
B) 11,4
Avaliando os resultados, o conselho diretor da empresa decidiu
C) 13,6
comprar, nos dois meses subsequentes, a mesma quantidade
D) 16,5 de matéria-prima comprada no mês em que o lucro mais se
E) 18,1 aproximou da média dos lucros mensais dessa empresa nesse
período de sete meses. Nos próximos dois meses, essa empresa
306. (Enem-2016) A permanência de um gerente em uma deverá comprar a mesma quantidade de matéria-prima com-
empresa está condicionada à sua produção no se- prada no mês
mestre. Essa produção é avaliada pela média do lucro A) I. D) V.
mensal do semestre. Se a média for, no mínimo, de
30 mil reais, o gerente permanece no cargo, caso contrário, ele B) II. E) VII.
será despedido. O quadro mostra o lucro mensal, em milhares C) IV.
de reais, dessa empresa, de janeiro a maio do ano em curso.
309. (Enem-2016) Ao iniciar suas atividades, um ascenso-
Janeiro Fevereiro Março Abril Maio rista registra tanto o número de pessoas que entram
quanto o número de pessoas que saem do elevador
21 35 21 30 38 em cada um dos andares do edifício onde ele
212

Matemática
trabalha. O quadro apresenta os registros do ascensorista du- 312. (Enem-2016) Uma pessoa está disputando um pro-
rante a primeira subida do térreo, de onde partem ele e mais cesso de seleção para uma vaga de emprego em um
três pessoas, ao quinto andar do edifício. escritório. Em uma das etapas desse processo, ela tem
de digitar oito textos. A quantidade de erros dessa
Número de 1.º 2º. 3.º 4.º 5.º
Térreo pessoa, em cada um dos textos digitados, é dada na tabela.
pessoas andar andar andar andar andar
que entram Texto Número de erros

4 4 1 2 2 2
no elevador I 2
que saem do II 0
0 3 1 2 0 6
elevador III 2
IV 2
Com base no quadro, qual é a moda do número de pessoas no
V 6
elevador durante a subida do térreo ao quinto andar?
A) 2 D) 5 VI 3
B) 3 E) 6 VII 4
C) 4 VIII 5
310. (Enem-2016) Um posto de saúde registrou a quanti- Nessa etapa do processo de seleção, os candidatos serão ava-
dade de vacinas aplicadas contra febre amarela nos liados pelo valor da mediana do número de erros.
últimos cinco meses: A mediana dos números de erros cometidos por essa pessoa
é igual a
• 1.º mês: 21; A) 2,0. D) 3,5.
• 2.º mês: 22; B) 2,5. E) 4,0.
• 3.º mês: 25; C) 3,0.
• 4.º mês: 31;
• 5.º mês: 21. 313. (Enem-2016) O gráfico mostra a média de produção
diária de petróleo no Brasil, em milhão de barris, no
No início do primeiro mês, esse posto de saúde tinha 228 vacinas período de 2004 a 2010.
contra febre amarela em estoque. A política de reposição do
estoque prevê a aquisição de novas vacinas, no início do sexto
mês, de tal forma que a quantidade inicial em estoque para os
próximos meses seja igual a 12 vezes a média das quantidades 2,5
mensais dessas vacinas aplicadas nos últimos cinco meses. 1,97 2,00
2,0 1,78 1,79 1,85
Barris (milhão)
Para atender essas condições, a quantidade de vacinas contra 1,68

febre amarela que o posto de saúde deve adquirir no início do 1,49
1,5
sexto mês é
1,0
A) 156 D) 264
B) 180 E) 288 0,5
C) 192 0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Ano
311. (Enem-2016) O procedimento de perda rápida de
“peso” é comum entre os atletas dos esportes de Estimativas feitas naquela época indicavam que a média de pro-
combate. Para participar de um torneio, quatro atletas dução diária de petróleo no Brasil, em 2012, seria 10% superior
da categoria até 66 kg, Peso-Pena, foram submetidos à média dos três últimos anos apresentados no gráfico.
a dietas balanceadas e atividades físicas. Realizaram três “pesa-
(Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br>. Acesso em: 2 ago. 2012.)
gens” antes do início do torneio. Pelo regulamento do torneio,
a primeira luta deverá ocorrer entre o atleta mais regular e o Se essas estimativas tivessem sido confirmadas, a média de
menos regular quanto aos “pesos”. As informações com base nas produção diária de petróleo no Brasil, em milhão de barris, em
pesagens dos atletas estão no quadro. 2012, teria sido igual a
1.ª pesagem 2.ª pesagem 3.ª pesagem Desvio
A) 1,940. D) 2,420.
Atleta Média Mediana B) 2,134. E) 6,402.
(kg) (kg) (kg) padrão
C) 2,167.
I 78 72 66 72 72 4,90
314. (Enem-2016) Um vendedor de assinaturas de TV a
II 83 65 65 72 65 8,49
cabo teve, nos 7 primeiros meses do ano, uma média
III 75 70 65 70 70 4,08 mensal de 84 assinaturas vendidas. Devido a uma
reestruturação da empresa, foi exigido que todos os
IV 80 77 62 73 77 7,87 vendedores tivessem, ao final do ano, uma média mensal de 99
assinaturas vendidas. Diante disso, o vendedor se viu forçado a
Após as três “pesagens”, os organizadores do torneio informa- aumentar sua média mensal de vendas nos 5 meses restantes
ram aos atletas quais deles se enfrentariam na primeira luta. A do ano.
primeira luta foi entre os atletas Qual deverá ser a média mensal de vendas do vendedor, nos
A) I e III. próximos 5 meses, para que ele possa cumprir a exigência de
sua empresa?
B) I e IV.
A) 91 D) 118
C) II e III.
B) 105 E) 120
D) II e IV.
C) 114
E) III e IV.
213

Matemática
315. (Enem-2015) Em uma seletiva para a final dos 100 318. (Enem-2015) Uma pessoa, ao fazer uma pesquisa com
metros livres de natação, numa olimpíada, os atletas, alguns alunos de um curso, coletou as idades dos
em suas respectivas raias, obtiveram os seguintes entrevistados e organizou esses dados em um
tempos: gráfico.
Raia 1 2 3 4 5 6 7 8
Tempo
20,90 20,90 20,50 20,80 20,60 20,60 20,90 20,96
(segundo)
A mediana dos tempos apresentados no quadro é

A) 20,70. D) 20,85.
B) 20,77. E) 20,90.
C) 20,80.
Qual a moda das idades, em anos, dos entrevistados?
316. (Enem-2015) Um concurso é composto por cinco A) 9 D) 15
etapas. Cada etapa vale 100 pontos. A pontuação B) 12 E) 21
final de cada candidato é a média de suas notas nas
cinco etapas. A classificação obedece à ordem de- C) 13
crescente das pontuações finais. O critério de desempate ba- 319. (Enem-2015) Cinco amigos marcaram uma viagem à
seia-se na maior pontuação na quinta etapa. praia em dezembro. Para economizar, combinaram
de ir num único carro. Cada amigo anotou quantos
Média nas quatro Pontuação na quin- quilômetros seu carro fez, em média, por litro de
Candidato
primeiras etapas ta etapa gasolina, nos meses de setembro, outubro e novembro. Ao final
desse trimestre, calcularam a média dos três valores obtidos
A 90 60
para escolherem o carro mais econômico, ou seja, o que teve a
B 85 85 maior média. Os dados estão representados na tabela:
C 80 95 Desempenho médio mensal (km/litro)

Carro
D 60 90 Setembro Outubro Novembro
I 6,2 9,0 9,3
E 60 100
II 6,7 6,8 9,5
A ordem de classificação final desse concurso é III 8,3 8,7 9,0
A) A, B, C, E, D. D) C, B, E, D, A. IV 8,5 7,5 8,5
B) B, A, C, E, D. E) E, C, D, B, A. V 8,0 8,0 8,0
C) C, B, E, A, D.
Qual carro os amigos deverão escolher para a viagem?
317. (Enem-2015) Em uma pesquisa sobre prática de ati- A) I. D) IV.
vidade física, foi perguntado aos entrevistados sobre
B) II. E) V.
o hábito de andar de bicicleta ao longo da semana e
com que frequência o faziam. Entre eles, 75% afirma- C) III.
ram ter esse hábito, e a frequência semanal com que o faziam
é a apresentada no gráfico. 320. (Enem-2014) Ao final de uma competição de ciências
em uma escola, restaram apenas três candidatos.
De acordo com as regras, o vencedor será o candi-
dato que obtiver a maior média ponderada entre as
notas das provas finais nas disciplinas química e física, consi-
derando, respectivamente, os pesos 4 e 6 para elas. As notas
são sempre números inteiros. Por questões médicas, o candi-
dato II ainda não fez a prova final de química. No dia em que
sua avaliação for aplicada, as notas dos outros dois candidatos,
em ambas as disciplinas, já terão sido divulgadas.
O quadro apresenta as notas obtidas pelos finalistas nas
provas finais.
Candidato Química Física
I 20 23
Que porcentagem do total de entrevistados representa aque-
les que afirmaram andar de bicicleta pelo menos 3 vezes por II X 25
semana?
A) 70,0%. III 21 18
B) 52,5%.
C) 22,5%. A menor nota que o candidato II deverá obter na prova final de
D) 19,5%. química para vencer a competição é
E) 5,0%. A) 18 D) 25
B) 19 E) 26
C) 22
214

Matemática
321. (Enem-2014) Um pesquisador está realizando várias Para quantificar os sapatos pela cor, os donos representaram a
séries de experimentos com alguns reagentes para cor branca pelo número 0 e a cor preta pelo número 1. Sabe-se
verificar qual o mais adequado para a produção de um que a média da distribuição desses zeros e uns é igual a 0,45.
determinado produto. Cada série consiste em avaliar Os donos da loja decidiram que a numeração dos sapatos com
um dado reagente em cinco experimentos diferentes. O pesquisa- maior número de reclamações e a cor com maior número de
dor está especialmente interessado naquele reagente que apre- reclamações não serão mais vendidas.
sentar a maior quantidade dos resultados de seus experimentos A loja encaminhou um ofício ao fornecedor dos sapatos, expli-
acima da média encontrada para aquele reagente. Após a realização cando que não serão mais encomendados os sapatos de cor
de cinco séries de experimentos, o pesquisador encontrou os se-
guintes resultados: A) branca e os de número 38.
B) branca e os de número 37.
Regente Reagente Reagente Reagente Reagente
C) branca e os de número 36.
1 2 3 4 5
D) preta e os de número 38.
Experimento 1 1 0 2 2 1
E) preta e os de número 37.
324. (Enem-2013) Foi realizado um levantamento nos 200
hotéis de uma cidade, no qual foram anotados os
Experimento 4 6 6 10 8 10 valores, em reais, das diárias para um quarto padrão
de casal e a quantidade de hotéis para cada valor de
Experimento 5 11 5 11 12 11 diária. Os valores das diárias foram: A = R$200,00; B = R$300,00;
C = R$400,00 e D = R$600,00. No gráfico, as áreas representam
Levando-se em consideração os experimentos feitos, o reagente as quantidades de hotéis pesquisados, em porcentagem, para
que atende às expectativas do pesquisador é o cada valor da diária.
A) 1 D) 4
B) 2 E) 5
C) 3
322. (Enem-2014) Os candidatos K, L, M, N e P estão dis-

putando uma única vaga de emprego em uma em-
presa e fizeram provas de português, matemática,
direito e informática. A tabela apresenta as notas
obtidas pelos cinco candidatos.
Candidato Português Matemática Direito Informática
K 33 33 33 34 O valor mediano da diária, em reais, para o quarto padrão de

casal nessa cidade, é:
L 32 39 33 34 A) 300,00. D) 375,00.
B) 345,00. E) 400,00.
M 35 35 36 34
C) 350,00.
N 24 37 40 35
325. (Enem-2013) As notas de um professor que participou
P 36 16 26 41 de um processo seletivo, em que a banca avaliadora
era composta por cinco membros, são apresentadas
no gráfico. Sabe-se que cada membro da banca
Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele atribuiu duas notas ao professor, uma relativa aos conhecimen-
para o qual a mediana das notas obtidas por ele nas quatro tos específicos da área de atuação e outra, aos conhecimentos
disciplinas for a maior. pedagógicos, e que a média final do professor foi dada pela
O candidato aprovado será média aritmética de todas as notas atribuídas pela banca
A) K D) N avaliadora.
B) L E) P
C) M
323. (Enem-2014) Uma loja que vende sapatos recebeu

diversas reclamações de seus clientes relacionadas à
venda de sapatos de cor branca ou preta. Os donos
da loja anotaram as numerações dos sapatos com
defeito e fizeram um estudo estatístico com o intuito de reclamar
com o fabricante.
A tabela contém a média, a mediana e a moda desses dados
anotados pelos donos
Estatísticas sobre as numerações

Utilizando um novo critério, essa banca avaliadora resolveu
dos sapatos com defeito descartar a maior e a menor nota atribuídas ao professor.
Média Mediana Moda A nova média, em relação à média anterior, é
A) 0,25 ponto maior. D) 1,25 ponto maior.
Numerações B) 1,00 ponto maior. E) 2,00 pontos menor.
dos sapatos com 36 37 38 C) 1,00 ponto menor.
defeito
215

Matemática
326. (Enem-2013) Cinco empresas de gêneros alimentícios 329. (Enem-2012) O gráfico apresenta o comportamento
encontram-se à venda. Um empresário, almejando de emprego formal surgido, segundo o Caged, no
ampliar os seus investimentos, deseja comprar uma período de janeiro de 2010 a outubro de 2010.
dessas empresas. Para escolher qual delas irá comprar,
analisa o lucro (em milhões de reais) de cada uma delas, em
função de seus tempos (em anos) de existência, decidindo
comprar a empresa que apresente o maior lucro médio anual.
O quadro apresenta o lucro (em milhões de reais) acumulado
ao longo do tempo (em anos) de existência de cada empresa.
Lucro Tempo
Empresa
(em milhões de reais) (em anos)
F 24 3,0
G 24 2,0
H 25 2,5
M 15 1,5 (Disponível em: <www.mte.gov.br>. Acesso em: 28 fev. 2012. Adaptado.)
P 9 1,5 Com base no gráfico, o valor da parte inteira da mediana dos

empregos formais surgidos no período é
O empresário decidiu comprar a empresa:
A) 212 952 D) 255 496
A) F D) M
B) 229 913 E) 298 041
B) G E) P
C) 240 621
C) H
327. (Enem-2012) A tabela a seguir mostra a evolução da

330. (Enem-2011) Uma equipe de especialistas do centro
meteorológico de uma cidade mediu a temperatura do
receita bruta anual nos três últimos anos de cinco
ambiente, sempre no mesmo horário, durante 15 dias
microempresas (ME) que se encontram à venda.
intercalados, a partir do primeiro dia de um mês. Esse
tipo de procedimento é frequente, uma vez que os dados coletados
servem de referência para estudos e verificação de tendências
2009 2010 2011 climáticas ao longo dos meses e anos.
ME (em milhares (em milhares (em milhares As medições ocorridas nesse período estão indicadas no quadro:
de reais) de reais) de reais)
Dia do mês Temperatura (em °C)
Alfinetes V 200 220 240
1 15,5
Balas W 200 230 200
3 14
Chocolates X 250 210 215
5 13,5
Pizzaria Y 230 230 230 7 18
Tecelagem Z 160 210 245 9 19,5
Um investidor deseja comprar duas das empresas listadas na 11 20

tabela. Para tal, ele calcula a média da receita bruta anual dos
13 13,5
últimos três anos (de 2009 até 2011) e escolhe as duas empresas
de maior média anual. 15 13,5
As empresas que este investidor escolhe comprar são
A) Balas W e Pizzaria Y. 17 18
B) Chocolates X e Tecelagem Z. 19 20
C) Pizzaria Y e Alfinetes V.
21 18,5
D) Pizzaria Y e Chocolates X.
E) Tecelagem Z e Alfinetes V. 23 13,5
328. (Enem-2012) Um produtor de café irrigado em Minas 25 21,5

Gerais recebeu um relatório de consultoria estatística,
constando, entre outras informações, o desvio-padrão 27 20
das produções de uma safra dos talhões de suas pro-
29 16
priedades. Os talhões têm a mesma área de 30 000 m2 e o valor
obtido para o desvio-padrão foi de 90 kg/talhão. O produtor deve
apresentar as informações sobre a produção e a variância dessas Em relação à temperatura, os valores da média, mediana e moda
produções em sacas de 60 kg por hectare (10 000 m2). são, respectivamente, iguais a
A variância das produções dos talhões expressa em (sacas/ A) 17°C, 17°C e 13,5°C
hectare)2 é B) 17°C, 18°C e 13,5°C
A) 20,25. D) 0,50. C) 17°C, 13,5°C e 18°C
B) 4,50. E) 0,25. D) 17°C, 18°C e 21,5°C
C) 0,71. E) 17°C, 13,5°C e 21,5°C
216

Matemática
Geometria plana
331. (Enem-2017) Um menino acaba de se mudar para um
novo bairro e deseja ir à padaria. Pediu ajuda a um E)
amigo que lhe forneceu um mapa com pontos nu-
merados, que representam cinco locais de interesse,
entre os quais está a padaria. Além disso, o amigo passou as
seguintes instruções: a partir do ponto em que você se encontra, 333. (Enem-2017) A imagem apresentada na figura é uma
representado pela letra X, ande para oeste, vire à direita na cópia em preto e branco da tela quadrada intitulada
primeira rua que encontrar, siga em frente e vire à esquerda na O peixe, de Marcos Pinto, que foi colocada em uma
próxima rua. A padaria estará logo a seguir. parede para exposição e fixada nos pontos A e B.
Por um problema na fixação de um dos pontos, a tela se despren-
deu, girando rente à parede. Após o giro, ela ficou posicionada
como ilustrado na figura, formando um ângulo de 45° com a
linha do horizonte.
A padaria está representada pelo ponto numerado com

A) 1. D) 4.
B) 2. E) 5.
C) 3.
332. (Enem-2017) Uma pessoa pede informação na recep-

ção de um prédio comercial de como chegar a uma
sala, e recebe as seguintes instruções: suba a escada
em forma de U à frente, ao final dela, vire à esquerda,
siga um pouco à frente e em seguida vire à direita e siga pelo
corredor. Ao final do corredor, vire à direita.
Uma possível projeção vertical dessa trajetória no plano da
base do prédio é
A)
B)
Para recolocar a tela na sua posição original, deve-se girá-la,

rente à parede, no menor ângulo possível inferior a 360°.
A forma de recolocar a tela na posição original, obedecendo ao
que foi estabelecido, é girando-a em um ângulo de
C)
A) 90° no sentido horário.
B) 135° no sentido horário.
C) 180° no sentido anti-horário.
D) 270° no sentido anti-horário.
E) 315° no sentido horário.
D) 334. (Enem-2017) Viveiros de lagostas são construídos,

por cooperativas locais de pescadores, em formato
de prismas reto-retângulares, fixados ao solo e com
telas flexíveis de mesma altura, capazes de suportar
a corrosão marinha. Para cada viveiro a ser construído, a coope-
rativa utiliza integralmente 100 metros lineares dessa tela, que
é usada apenas nas laterais.
217

Matemática
Quais devem ser os valores de X e de Y, em metro, para que a

área da base do viveiro seja máxima?
A) 1 e 49 D) 25 e 25
B) 1 e 99 E) 50 e 50
C) 10 e 10
335. (Enem-2017) No centro de uma praça será construída

uma estátua que ocupará um terreno quadrado com
área de 9 metros quadrados. O executor da obra
percebeu que a escala do desenho na planta baixa
do projeto é de 1:25.
Na planta baixa, a área da figura que representa esse terreno,
em centímetro quadrado, é
A) 144. D) 7500.
B) 225. E) 32400.
C) 3600.
Um pivô de três torres (T1, T2 e T3) será instalado em uma fazen-
336. (Enem-2017) A figura traz o esboço da planta baixa da, sendo que as distâncias entre torres consecutivas bem como
de uma residência. Algumas medidas internas dos da base à torre T1 são iguais a 50 m. O fazendeiro pretende ajus-
cômodos estão indicadas. A espessura de cada pare- tar as velocidades das torres, de tal forma que o pivô efetue uma
de externa da casa é 0,20 m e das paredes internas, volta completa em 25 horas. Use 3 como aproximação para π.
0,10 m.
Para atingir seu objetivo, as velocidades das torres T1, T2 e T3
devem ser, em metro por hora, de
A) 12, 24 e 36.
B) 6, 12 e 18.
C) 2, 4 e 6.
D) 300, 1200 e 2700.
E) 600, 2400 e 5400.
338. (Enem-2017) Um fabricante recomenda que, para

cada m² do ambiente a ser climatizado, são necessá-
rios 800 BTUh, desde que haja até duas pessoas no
ambiente. A esse número devem ser acrescentados
600 BTUh para cada pessoa a mais, e também para cada aparelho
eletrônico emissor de calor no ambiente. A seguir encontram-se
as cinco opções de aparelhos desse fabricante e suas respectivas
capacidades térmicas:
Tipo I: 10500 BTUh
Tipo II: 11000 BTUh
Sabe-se que, na localidade onde se encontra esse imóvel, o Tipo III: 11500 BTUh
Imposto Predial Territorial Urbano (IPTU) é calculado conforme Tipo IV: 12000 BTUh
a área construída da residência. Nesse cálculo, são cobrados R$ Tipo V: 12500 BTUh
4,00 por cada metro quadrado de área construída.
O supervisor de um laboratório precisa comprar um aparelho
O valor do IPTU desse imóvel, em real, é para climatizar o ambiente. Nele ficarão duas pessoas mais uma
A) 250,00. centrífuga que emite calor. O laboratório tem forma de trapézio
B) 250,80. retângulo, com as medidas apresentadas na figura.
C) 258,64.
D) 276,48.
E) 286,00.
337. (Enem-2017) Pivô central é um sistema de irrigação

muito usado na agricultura, em que uma área circular
é projetada para receber uma estrutura suspensa. No
centro dessa área, há uma tubulação vertical que
transmite água através de um cano horizontal longo, apoiado em
torres de sustentação, as quais giram, sobre rodas, em torno do
centro do pivô, também chamado de base, conforme mostram
as figuras. Cada torre move-se com velocidade constante.
218

Matemática
Para economizar energia, o supervisou deverá escolher o apare- Considere que o raio externo de cada cano da imagem seja
lho de menor capacidade térmica que atenda às necessidades 0,60 m e que eles estejam em cima de uma carroceria cuja parte
do laboratório e às recomendações do fabricante. superior está a 1,30 m do solo. O desenho representa a vista
A escolha do supervisor recairá sobre o aparelho do tipo traseira do empilhamento dos canos.
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
339. (Enem-2017) Um garçom precisa escolher uma ban-

deja de base retangular para servir quatro taças de
espumante que precisam ser dispostas em uma única
fileira, paralela ao lado maior da bandeja, e com suas A margem de segurança recomendada para que um veículo
bases totalmente apoiadas na bandeja. A base e a borda superior passe sub um viaduto é que a altura total do veículo com a carga
das taças são círculos de raio 4 cm e 5 cm, respectivamente. seja, no mínimo, 0,50 m menor do que a altura do vão do viaduto.
Considere 1,7 como aproximação para 3 .
Qual deveria ser a altura mínima do viaduto, em metro, para
que esse caminhão pudesse passar com segurança sob seu vão?
A) 2,82 D) 4,02
B) 3,52 E) 4,20
C) 3,70
341. (Enem-2016) Para garantir a segurança de um grande

evento público que terá início às 4 h da tarde, um
organizador precisa monitorar a quantidade de pes-
soas presentes em cada instante. Para cada 2 000
pessoas se faz necessária a presença de um policial. Além disso,
estima-se uma densidade de quatro pessoas por metro quadra-
do de área de terreno ocupado. Às 10 h da manhã, o organizador
verifica que a área de terreno já ocupada equivale a um quadrado
com lados medindo 500 m. Porém, nas horas seguintes, espe-
ra-se que o público aumente a uma taxa de 120 000 pessoas por
hora até o início do evento, quando não será mais permitida a
A bandeja a ser escolhida deverá ter uma área mínima, em entrada de público. Quantos policiais serão necessários no início
centímetro quadrado, igual a do evento para garantir a segurança?
A) 192. A) 360 D) 740
B) 300. B) 485 E) 860
C) 304. C) 560
D) 320.
342. (Enem-2016) Um túnel deve ser lacrado com uma
E) 400. tampa de concreto. A seção transversal do túnel e a
tampa de concreto têm contornos de um arco de
340. (Enem-2017) A manchete demonstra que o transporte
parábola e mesmas dimensões. Para determinar o
de grandes cargas representa cada vez mais preocu-
custo da obra, um engenheiro deve calcular a área sob o arco
pação quando feito em vias urbanas.
parabólico em questão. Usando o eixo horizontal no nível do
Caminhão entala em viaduto no Centro chão e o eixo de simetria da parábola como eixo vertical, obteve
a seguinte equação para a parábola:
Um caminhão de grande porte entalou embaixo do viaduto no
cruzamento das avenidas Borges de Medeiros e Loureiro da Silva y = 9 – x2, sendo x e y medidos em metros.
2
no sentido Centro-Bairro, próximo à Ponte de Pedra, na capital. Sabe-se que a área sob uma parábola como esta é igual a da
Esse veículo vinha de São Paulo para Porto Alegre e transportava 3
área do retângulo cujas dimensões são, respectivamente, iguais
três grandes tubos, conforme ilustrado na foto.
à base e à altura da entrada do túnel. Qual é a área da parte
frontal da tampa de concreto, em metro quadrado?
A) 18 D) 45
B) 20 E) 54
C) 36
343. (Enem-2016) Um senhor, pai de dois filhos, deseja

comprar dois terrenos, com áreas de mesma medida,
um para cada filho. Um dos terrenos visitados já está
demarcado e, embora não tenha um formato con-
vencional (como se observa na Figura B), agradou ao filho mais
velho e, por isso, foi comprado. O filho mais novo possui um
projeto arquitetônico de uma casa que quer construir, mas, para
isso, precisa de um terreno na forma retangular (como mostrado
(Disponível em: <www.caminhoes-e-carretas.com>.
na Figura A) cujo comprimento seja 7 m maior do que a
largura.
219

Matemática
345. (Enem-2016) Para a construção de isolamento acús-

tico numa parede cuja área mede 9m2, sabe-se que,
se a fonte sonora estiver a 3 m do plano da parede,
x o custo é de R$500,00. Nesse tipo de isolamento, a
espessura do material que reveste a parede é inversamente
proporcional ao quadrado da distância até a fonte sonora, e o
custo é diretamente proporcional ao volume do material do
x+7 revestimento. Uma expressão que fornece o custo para revestir
uma parede de área A (em metro quadrado), situada a D metros
Figura A da fonte sonora, é
500 ⋅ 81 500 ⋅ A ⋅ D2
A) D)
A ⋅ D2 81
21 m
500 ⋅ A 500 ⋅ 3 ⋅D2
15 m B) E)
D2 A
500 ⋅D2
C)
A
3m
15 m 346. (Enem-2016) Pretende-se construir um mosaico com
Figura B o formato de um triângulo retângulo, dispondo-se
de três peças, sendo duas delas triângulos retângulos
Para satisfazer o filho mais novo, esse senhor precisa encontrar
congruentes e a terceira um triângulo isósceles. A
um terreno retangular cujas medidas, em metro, do comprimen-
figura apresenta cinco mosaicos formados por três peças.
to e da largura sejam iguais, respectivamente, a
A) 7,5 e 14,5.
B) 9,0 e 16,0. 30°
C) 9,3 e 16,3.
D) 10,0 e 17,0. 60° 30°
E) 13,5 e 20,5.
90° 30°
344. (Enem-2016) Em uma cidade será construída uma 30° 30°
60°
galeria subterrânea que receberá uma rede de canos
para o transporte de água de uma fonte (F) até o 30°
reservatório de um novo bairro (B). Após avaliações, 30° 90° 60° 90° 90° 60° 30°
foram apresentados dois projetos para o trajeto de construção Mosaico 1 Mosaico 2
da galeria: um segmento de reta que atravessaria outros bairros
ou uma semicircunferência que contornaria esses bairros, con-
forme ilustrado no sistema de coordenadas xOy da figura, em 46°
que a unidade de medida nos eixos é o quilômetro.
90°
y (km) 90° 44° 50° 25°
68°
90°
68° 90°
F = (–1, 1) 22° 65°
1 22° 90° 80° 50° 65° 25°
Mosaico 3 Mosaico 4
30°
–1 0 1 x (km) 120°
60°
60°
120°
–1 30°
B = (1, –1) 30° 60°
30°
Estudos de viabilidade técnica mostraram que, pelas caracterís- Mosaico 5

ticas do solo, a construção de 1 m de galeria via segmento de
reta demora 1,0 h, enquanto que 1 m de construção de galeria Na figura, o mosaico que tem as características daquele que se
via semicircunferência demora 0,6 h. Há urgência em disponi- pretende construir é o
bilizar água para esse bairro. Use 3 como aproximação para π e A) 1 D) 4
1,4 como aproximação para 2 . B) 2 E) 5
O menor tempo possível, em hora, para conclusão da construção C) 3
da galeria, para atender às necessidades de água do bairro, é de
A) 1 260 347. (Enem-2016) O proprietário de um restaurante deseja
comprar um tampo de vidro retangular para a base
B) 2 520 de uma mesa, como ilustra a figura.
C) 2 800
D) 3 600
E) 4 000
220

Matemática
uniforme de 3 m, que ajuda a diminuir a “reflexão” da água (o

movimento contra uma superfície e o regresso no sentido con-
trário, atingindo os nadadores), além dos já tradicionais 50 m
de comprimento e 25 m de largura. Um clube deseja reformar
sua piscina de 50 m de comprimento, 20 m de largura e 2 m de
profundidade de forma que passe a ter as mesmas dimensões
das piscinas olímpicas.
(Disponível em: <http://desporto.publico.pt>. Acesso em: 6 ago. 2012.)
Após a reforma, a capacidade dessa piscina superará a capaci-

dade da piscina original em um valor mais próximo de
A) 20%.
B) 25%.
C) 47%.
Sabe-se que a base da mesa, considerando a borda externa, D) 50%.
tem a forma de um retângulo, cujos lados medem AC = 105 cm E) 88%.
e AB = 120 cm.
350. (Enem-2016) Em um trabalho escolar, João foi convi-
Na loja onde será feita a compra do tampo, existem cinco tipos dado a calcular as áreas de vários quadrados diferen-
de opções de tampos, de diferentes dimensões, e todos com a tes, dispostos em sequência, da esquerda para a di-
mesma espessura, sendo: reita, como mostra a figura.
Tipo 1: 110 cm x 125 cm
Tipo 2: 115 cm x 125 cm
Tipo 3: 115 cm x 130 cm
Tipo 4: 120 cm x 130 cm
Tipo 5: 120 cm x 135 cm
O proprietário avalia, para comodidade dos usuários, que se
deve escolher o tampo de menor área possível que satisfaça 1 2 3 4 5 6
a condição: ao colocar o tampo sobre a base, de cada lado da
borda externa da base da mesa, deve sobrar uma região, corres- O primeiro quadrado da sequência tem lado medindo 1 cm, o
pondendo a uma moldura em vidro, limitada por um mínimo segundo quadrado tem lado medindo 2 cm, o terceiro quadra-
de 4 cm e máximo de 8 cm fora da base da mesa, de cada lado. do tem lado medindo 3 cm e assim por diante. O objetivo do
Segundo as condições anteriores, qual é o tipo de tampo de trabalho é identificar em quanto a área de cada quadrado da se-
vidro que o proprietário avaliou que deve ser escolhido? quência excede a área do quadrado anterior. A área do quadrado
que ocupa a posição n, na sequência, foi representada por An.
A) 1. D) 4.
Para n ≥ 2, o valor da diferença An – An – 1, em centímetro qua-
B) 2. E) 5.
drado, é igual a
C) 3.
A) 2n – 1
348. (Enem-2016) Um terreno retangular de lados cujas B) 2n + 1
medidas, em metro, são x e y será cercado para a C) –2n + 1
construção de um parque de diversões. Um dos lados
D) (n – 1)2
do terreno encontra-se às margens de um rio.
Observe a figura. E) n2 – 1
x 351. (Enem-2016) Dispondo de um grande terreno, uma
empresa de entretenimento pretende construir um
espaço retangular para shows e eventos, conforme a
figura.
y
Palco
Para cercar todo o terreno, o proprietário gastará R$ 7 500,00. O

material da cerca custa R$ 4,00 por metro para os lados do ter-
reno paralelos ao rio, e R$ 2,00 por metro para os demais lados. Área para o público y (metro)
Nessas condições, as dimensões do terreno e o custo total do
material podem ser relacionados pela equação
A) 4(2x + y) = 7 500 D) 2(4x + y) = 7 500
B) 4(x + 2y) = 7 500 E) 2(2x + y) = 7 500
C) 2(x + y) = 7 500
349. (Enem-2016) O recinto das provas de natação olím-

x (metro)
pica utiliza a mais avançada tecnologia para propor-
cionar aos nadadores condições ideais. Isso passa por
reduzir o impacto da ondulação e das correntes A área para o público será cercada com dois tipos de materiais:
provocadas pelos nadadores no seu deslocamento. Para conse- • nos lados paralelos ao palco será usada uma tela do tipo A,
guir isso, a piscina de competição tem uma profundidade mais resistente, cujo valor do metro linear é R$20,00;
221

Matemática
• nos outros dois lados será usada uma tela do tipo B, comum, A medida de d, em milímetros, para que a taxa de cobertura da
cujo metro linear custa R$5,00. malha seja de 75% é
A empresa dispõe de R$5.000,00 para comprar todas as telas, 4
mas quer fazer de tal maneira que obtenha a maior área possível A) 2 D)
3
para o público. A quantidade de cada tipo de tela que a empresa B) 1
deve comprar é E) 2
A) 50,0 m da tela tipo A e 800,0 m da tela tipo B. C) 11 3
3
B) 62,5 m da tela tipo A e 250,0 m da tela tipo B.
355. (Enem-2015) Uma família fez uma festa de aniversário
C) 100,0 m da tela tipo A e 600,0 m da tela tipo B. e enfeitou o local da festa com bandeirinhas de papel.
D) 125,0 m da tela tipo A e 500,0 m da tela tipo B. Essas bandeirinhas foram feitas da seguinte maneira:
E) 200,0 m da tela tipo A e 200,0 m da tela tipo B. inicialmente, recortaram as folhas de papel em forma
de quadrado, como mostra a Figura 1. Em seguida, dobraram as
352. (Enem-2016) Um clube tem um campo de futebol folhas quadradas ao meio sobrepondo os lados BC e AD, de
com área total de 8 000 m2, correspondente ao gra- modo que C e D coincidam, e o mesmo ocorra com A e B, con-
mado. Usualmente, a poda da grama desse campo é forme ilustrado na Figura 2. Marcaram os pontos médios O e N,
feita por duas máquinas do clube próprias para o dos lados FG e AF, respectivamente, e o ponto M do lado AD, de
serviço. Trabalhando no mesmo ritmo, as duas máquinas podam modo que AM seja igual a um quarto de AD. A seguir, fizeram
juntas 200 m2 por hora. Por motivo de urgência na realização de cortes sobre as linhas pontilhadas ao longo da folha dobrada.
uma partida de futebol, o administrador do campo precisará D C D G
solicitar ao clube vizinho máquinas iguais às suas para fazer o
serviço de poda em um tempo máximo de 5 h.
Utilizando as duas máquinas que o clube já possui, qual o núme-
ro mínimo de máquinas que o administrador do campo deverá O
solicitar ao clube vizinho?
M
A) 4 D) 14
B) 6 E) 16 F
A B A N
C) 8
Figura 1 Figura 2
353. (Enem-2015) O tampo de vidro de uma mesa que- Após os cortes, a folha é aberta e a bandeirinha está pronta.
brou-se e deverá ser substituído por outro que tenha
A figura que representa a forma da bandeirinha pronta é
a forma de círculo. O suporte de apoio da mesa tem
o formato de um prisma reto, de base em forma de A) D)
triângulo equilátero com lados medindo 30 cm. Uma loja co-
mercializa cinco tipos de tampos de vidro circulares com cortes
já padronizados, cujos raios medem 18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm
e 60 cm. O proprietário da mesa deseja adquirir nessa loja o
tampo de menor diâmetro que seja suficiente para cobrir a base B) E)
superior do suporte da mesa. Considere 1,7 como aproximação
para 3 .
O tampo a ser escolhido será aquele cujo raio, em centímetros,
é igual a
C)
A) 18 D) 35
B) 26 E) 60
C) 30
354. (Enem-2015) Uma indústria produz malhas de prote- 356. (Enem-2015) Uma empresa de telefonia celular
ção solar para serem aplicadas em vidros, de modo possui duas antenas que serão substituídas por uma
a diminuir a passagem de luz, a partir de fitas plásticas nova, mais potente. As áreas de cobertura das an-
entrelaçadas perpendicularmente. Nas direções tenas que serão substituídas são círculos de raio 2
vertical e horizontal, são aplicadas fitas de 1 milímetro de largura, km, cujas circunferências se tangenciam no ponto O, como
tal que a distância entre elas é de (d – 1) milímetros, conforme mostra a figura.
a figura. O material utilizado não permite a passagem da luz, ou
seja, somente o raio de luz que atingir as lacunas deixadas pelo Área de cobertura
entrelaçamento consegue transpor essa proteção. Nova antena
A taxa de cobertura do vidro é o percentual da área da região

coberta pelas fitas da malha, que são colocadas paralelamente
às bordas do vidro. Área de Área de
cobertura cobertura
1 mm 1 mm 1 mm 1 mm 1 mm
Antena 1 Antena 2
1 mm
d
1 mm
d
1 mm
d O ponto O indica a posição da nova antena, e sua região de
cobertura será um círculo cuja circunferência tangenciará ex-
1 mm
ternamente as circunferências das áreas de cobertura menores.
d d d d
Com a instalação da nova antena, a medida da área de cobertura,
em quilômetros quadrados, foi ampliada em
Essa indústria recebeu a encomenda de uma malha de proteção
solar para ser aplicada em um vidro retangular de 5 m de largura A) 8 π C) 16 π E) 64 π
por 9 m de comprimento. B) 12 π D) 32 π
222

Matemática
357. (Enem-2015) O esquema I mostra a configuração de Entre esses polígonos, o único que satisfaz as condições neces-
uma quadra de basquete. Os trapézios em cinza, sárias para representar a ingestão correta de diferentes tipos
chamados de garrafões, correspondem a áreas de alimentos é o
restritivas. A) triângulo. C) pentágono. E) octógono.
B) losango. D) hexágono.
580 cm 580 cm
359. (Enem-2015) O proprietário de um parque aquático
600 cm 360 cm 360 cm 600 cm deseja construir uma piscina em suas dependências.
A figura representa a vista superior dessa piscina, que
é formada por três setores circulares idênticos, com
ângulo central igual a 60°. O raio R deve ser um número natural.
Esquema I: área restritiva antes de 2010.
Visando atender as orientações do Comitê Central da 60° R
Federação Internacional de Basquete (Fiba) em 2010, que uni-
ficou as marcações das diversas ligas, foi prevista uma modifica-
ção nos garrafões das quadras, que passariam a ser retângulos,
como mostra o Esquema II.
O parque aquático já conta com uma piscina em formato retan-
gular com dimensões 50 m x 24 m.
580 cm 580 cm
O proprietário quer que a área ocupada pela nova piscina seja
490 cm 490 cm menor que a ocupada pela piscina já existente.
Considere 3,0 como aproximação para π.
O maior valor possível para R, em metros, deverá ser
Esquema II: área restritiva a partir de 2010. A) 16 D) 31
B) 28 E) 49
Após executadas as modificações previstas, houve uma altera-
ção na área ocupada por cada garrafão, que corresponde a um(a) C) 29
A) aumento de 5 800 cm2 360. (Enem-2015) O banheiro de uma escola pública, com
B) aumento de 75 400 cm2 paredes e piso em formato retangular, medindo 5
C) aumento de 214 600 cm2 metros de largura, 4 metros de comprimento e 3 metros
de altura, precisa de revestimento no piso e nas paredes
D) diminuição de 63 800 cm2 internas, excluindo a área da porta, que mede 1 metro de largura
E) diminuição de 272 600 cm2 por 2 metros de altura. Após uma tomada de preços com cinco
fornecedores, foram verificadas as seguintes combinações de
358. (Enem-2015) Para uma alimentação saudável, reco-
azulejos para as paredes e de lajotas para o piso, com os preços
menda-se ingerir, em relação ao total de calorias
dados em reais por metro quadrado, conforme a tabela.
diárias, 60% de carboidratos, 10% de proteínas e 30%
de gorduras. Uma nutricionista, para melhorar a vi-
Fornecedor Azulejo (R$/m2) Lajota (R$/m2)
sualização dessas porcentagens, quer dispor esses dados em
um polígono. Ela pode fazer isso em um triângulo equilátero, A 31,00 31,00
um losango, um pentágono regular, um hexágono regular ou
um octógono regular, desde que o polígono seja dividido em B 33,00 30,00
regiões cujas áreas sejam proporcionais às porcentagens men- C 29,00 39,00
cionadas. Ela desenhou as seguintes figuras.
D 30,00 33,00
E 40,00 29,00
Proteínas
s
na
Desejando-se efetuar a menor de despesa total, deverá ser

eí
ot
Pr
Carboidratos escolhido o fornecedor.

Gorduras
Gorduras
A) A. D) D.
B) B. E) E.
Carboidratos C) C.
361. (Enem-2015) A figura é uma representação simplificada

do carrossel de um parque de diversões, visto de cima.
Nessa representação, os cavalos estão identificados
asn
teí
Carboidratos Gorduras pelos pontos escuros, e ocupam circunferências de

Pro
Carboidratos Gorduras raios 3 m e 4 m, respectivamente, ambas centradas no ponto O.

Em cada sessão de funcionamento, o carrossel efetua 10 voltas.
Proteínas
s
ína
te
Pro
Gorduras
Carboidratos
223

Matemática
Quantos metros uma criança sentada no cavalo C1 percorrerá a

mais do que uma criança no cavalo C2, em uma sessão? Use 3,0
como aproximação para π.
A) 55,5. D) 235,5.
B) 60,0. E) 240,0.
C) 175,5.
362. (Enem-2015) No jogo mostrado na figura, uma boli-

nha desloca-se somente de duas formas: ao longo de Em seguida, retira-se o cilindro de madeira do meio do papel
linhas retas ou por arcos de circunferências centradas enrolado, finalizando a confecção do diploma. Considere que a
no ponto O e raios variando de 1 a 8. Durante o jogo, espessura da folha de papel original seja desprezível.
a bolinha que estiver no ponto P deverá realizar a seguinte se- Qual é a medida, em centímetros, do lado da folha de papel
quência de movimentos: 2 unidades no mesmo sentido utilizado usado na confecção do diploma?
para ir do ponto O até o ponto A e, no sentido anti-horário, um A) d
arco de circunferência cujo ângulo central é 120°. B) 2 d
C) 4 d
D) 5 d
E) 10 d
365. (Enem-2014) Conforme regulamento da Agência

Nacional de Aviação Civil (Anac), o passageiro que
embarcar em voo doméstico poderá transportar
bagagem de mão, contudo a soma das dimensões
da bagagem (altura + comprimento + largura) não pode ser
superior a 115 cm.
A figura mostra a panificação de uma caixa que tem a forma de
um paralelepípedo retângulo.
24cm
90cm
Após a sequência de movimentos descrita, a bolinha está no

ponto
A) B.
x
B) D.
C) E.
D) F. O maior valor possível para x, em centímetros, para que a caixa
E) G. permaneça dentro dos padrões permitidos pela Anac é
A) 25.
363. (Enem-2015) O prefeito de uma cidade deseja pro-
mover uma festa popular no parque municipal para B) 33.
comemorar o aniversário de fundação do município. C) 42.
Sabe-se que esse parque possui formato retangular, D) 45.
com 120 m de comprimento por 150 m de largura. Além disso,
E) 49.
para segurança das pessoas presentes no local, a polícia reco-
menda que a densidade média, num evento dessa natureza, 366. (Enem-2014) Uma criança deseja criar triângulos
não supere quatro pessoas por metro quadrado. utilizando palitos de fósforo de mesmo comprimento.
Seguindo as recomendações de segurança estabelecidas pela Cada triângulo será construído com exatamente 17
polícia, qual é o número máximo de pessoas que poderão estar palitos e pelo menos um dos lados do triângulo deve
presentes na festa? ter o comprimento de exatamente 6 palitos. A figura ilustra um
triângulo construído com essas características.
A) 1 000 D) 72 000
B) 4 500 E) 120 000
C) 18 000
364. (Enem-2014) Uma empresa que organiza eventos

de formatura confecciona canudos de diplomas a
partir de folhas de papel quadradas. Para que todos
A quantidade máxima de triângulos não congruentes dois a dois
os canudos fiquem idênticos, cada folha é enrolada
que podem ser construídos é
em torno de um cilindro de madeira de diâmetro d em centí-
metros, sem folga, dando-se 5 voltas completas em torno de A) 3.
tal cilindro. Ao final, amarra-se um cordão no meio do diploma, B) 5.
bem ajustado, para que não ocorra o desenrolamento, como C) 6.
ilustrado na figura.
D) 8.
E) 10.
224

Matemática
367. (Enem-2014) Uma pessoa possui um espaço retan- 371. (Enem-2013) Para o reflorestamento de uma área,
gular de lados 11,5 m e 14 m no quintal de sua casa deve-se cercar totalmente, com tela, os lados de um
e pretende fazer um pomar doméstico de maçãs. Ao terreno, exceto o lado margeado pelo rio, conforme
pesquisar sobre o plantio dessa fruta, descobriu que a figura. Cada rolo de tela que será comprado para
as mudas de maçã devem ser plantadas em covas com uma confecção da cerca contém 48 metros de comprimento.
única muda e com espaçamento mínimo de 3 metros entre elas
e entre elas e as laterais do terreno. Ela sabe que conseguirá
plantar um número maior de mudas em seu pomar se dispuser
as covas em filas alinhadas paralelamente ao lado de maior
extensão.
O número máximo de mudas que essa pessoa poderá plantar
no espaço disponível é
A) 4.
B) 8.
C) 9. A quantidade mínima de rolos que deve ser comprada para
D) 12. cercar esse terreno é
E) 20. A) 6 D) 11
B) 7 E) 12
368. (Enem-2014) Um carpinteiro fabrica portas retangu-
lares maciças, feitas de um mesmo material. Por ter C) 8
recebido de seus clientes pedidos de portas mais
372. (Enem-2013) Um programa de edição de imagens
1 possibilita transformar figuras em outras mais com-
altas, aumentou sua altura em , preservando suas
8 plexas. Deseja-se construir uma nova figura a partir
espessuras. A fim de manter o custo com o material de cada da original. A nova figura deve apresentar simetria
porta, precisou reduzir a largura. em relação ao ponto O.
A razão entre a largura da nova porta e a largura da porta
anterior é
1 8
A) C)
8 7
7 D) 8
B) 9 A imagem que representa a nova figura é
8
A)
E) 9
8
369. (Enem-2014) Diariamente, uma residência consume

20160 Wh. Essa residência possui 100 células solares
retangulares (dispositivos capazes de converter a luz B)
solar em energia elétrica) de dimensões 6 cm × 8 cm.
Cada uma das tais células produz, ao longo do dia, 24 Wh por
centímetro de diagonal. O proprietário dessa residência quer
produzir, por dia, exatamente a mesma quantidade de energia
que sua casa consome.
Qual deve ser a ação desse proprietário para que ele atinja o C)
seu objetivo?
A) Retirar 16 células.
B) Retirar 40 células.
C) Acrescentar 5 células.
D) Acrescentar 20 células. D)
E) Acrescentar 40 células.
370. (Enem-2014) A maior piscina do mundo, registrada

no livro Guiness, está localizada no Chile, em San
Alfonso del Mar, cobrindo um terreno de 8 hectares
de área.
Sabe-se que 1 hectare corresponde a 1 hectômetro
quadrado.
E)
Qual é o valor, em metros quadrados, da área coberta pelo
terreno da piscina?
A) 8 E) 80 000
B) 80
C) 800
D) 8 000
225

Matemática
373. (Enem-2013) Um restaurante utiliza, para servir be- A projeção ortogonal da trajetória dos pontos A e B, sobre
bidas, bandejas com bases quadradas. Todos os copos o plano do chão da gangorra, quando esta se encontra em
desse restaurante têm o formato representado na movimento, é
figura: A)
B)
C)
D)
E)
7
Considere que AC = BD e que  é a medida de um dos lados
5
da base da bandeja. 376. (Enem-2013) A cerâmica constitui-se em um artefato
 bastante presente na história da humanidade. Uma
Qual deve ser o menor valor da razão para que uma ban-
BD de suas várias propriedades é a retração (contração),
deja tenha capacidade de portar exatamente quatro copos de que consiste na evaporação de água existente em
uma só vez? um conjunto ou bloco cerâmico quando submetido a uma de-
terminada temperatura elevada. Essa elevação de temperatura,
A) 2 24 que ocorre durante o processo de cozimento, causa uma redução
D)
14 5 de até 20% nas dimensões lineares de uma peça.
B)
5 28
(Disponível em: <www.arq.ufsc.br>. Acesso em: 3 mar. 2012.)
C) 4 E)
5 Suponha que uma peça, quando moldada em argila, possuía
uma base retangular cujos lados mediam 30 cm e 15 cm. Após
374. (Enem-2013) O dono de um sítio pretende colocar o cozimento, esses lados foram reduzidos em 20%.
uma haste de sustentação para melhor firmar dois
postes de comprimentos iguais a 6 m e 4 m. A figura Em relação à área original, a área da base dessa peça, após o
representa a situação real na qual os postes são des- cozimento, ficou reduzida em
critos pelos segmentos AC e BD e a haste é representada pelo A) 4%.
segmento EF, todos perpendiculares ao solo, que é indicado B) 20%.
pelo segmento da reta AB. Os segmentos AD e BC representam
C) 36%.
cabos de aço que serão instalados.
D) 64%.
E) 96%.
377. (Enem-2013) Em um sistema de dutos, três canos

iguais, de raio externo de 30cm, são soldados entre
si e colocados dentro de um cano de raio maior, de
medida R. Para posteriormente ter fácil manutenção,
Qual deve ser o valor do comprimento da haste EF? é necessário haver uma distância de 10cm entre os canos sol-
A) 1 m. D) 3 m. dados e o cano de raio maior.
B) 2 m. E) 2 6 m. Essa distância é garantida por um espaçador de metal, conforma
a figura:
C) 2,4 m.
375. (Enem-2013) Gangorra é um brinquedo que consiste

de uma tábua longa e estreita equilibrada e fixada
no seu ponto central (pivô). Neste brinquedo, duas
pessoas sentam-se nas extremidades e, alternada-
mente, impulsionam-se para cima, fazendo descer a extremida-
de oposta, realizando, assim, o movimento da gangorra.
Considere a gangorra representada na figura, em que os pontos
A e B são equidistantes do pivô.
Utilize 1,7 como aproximação para 3 .

O valor de R, em centímetros, é igual a
A) 64,0.
B) 65,5.
C) 74,0.
D) 81,0.
E) 91,0.
226

Matemática
378. (Enem-2012) O losango representado na Figura 1 foi medida R do raio adequado para a plataforma em termos da
formado pela união dos centros das quatro circunfe- medida L do lado da base da estátua.
rências tangentes, de raios de mesma medida. Qual relação entre R e L o auxiliar técnico deverá apresentar de
modo que a exigência de segurança seja cumprida?
L
A) R ≥
2
B) R ≥ 2L
π
L
C) R ≥
π
D) R ≥ L
2
Dobrando-se o raio de duas das circunferências centradas em L
E) R ≥
vértices opostos do losango e ainda mantendo-se a configura- (2 2)
ção das tangências, obtêm-se uma situação conforme ilustrada
381. (Enem-2012) Para decorar a fachada de um edifício,
pela Figura 2.
um arquiteto projetou a colocação de vitrais com-
postos de quadrados de lado medindo 1m, conforme
a figura a seguir.
O perímetro do losango da Figura 2, quando comparado ao

perímetro do losango da Figura 1, teve um aumento de
A) 300%.
B) 200%.
C) 150%.
D) 100%. Nesta figura, os pontos A, B, C e D são pontos médios dos lados
E) 50%. 1
do quadrado e os segmentos AP e QC medem da medida
4
379. (Enem-2012) Um forro retangular de tecido traz em do lado do quadrado. Para confeccionar um vitral, são usados
sua etiqueta a informação de que encolherá após a dois tipos de materiais: um para a parte sombreada da figura,
primeira lavagem mantendo, entretanto, seu formato. que custa R$30,00 o m2, e outro para a parte mais clara (regiões
A figura a seguir mostra as medidas originais do forro ABPDA e BCDQB), que custa R$50,00 o m2.
e o tamanho do encolhimento (x) no comprimento e (y) na De acordo com esses dados, qual e o custo dos materiais usados
largura. A expressão algébrica que representa a área do forro na fabricação de um vitral?
após ser lavado é (5 – x) (3 – y).
A) R$22,50.
B) R$35,00.
C) R$40,00.
D) R$42,50.
E) R$45,00.
382. (Enem-2011) Em uma certa cidade, os moradores de

um bairro carente de espaços de lazer reivindicam à
prefeitura municipal a construção de uma praça. A
Nessas condições, a área perdida do forro, após a primeira
prefeitura concorda com a solicitação e afirma que
lavagem, será expressa por:
irá construí-la em formato retangular devido às características
A) 2xy técnicas do terreno. Restrições de natureza orçamentária im-
B) 15 – 3x põem que sejam gastos, no máximo, 180 m de tela para cercar
C) 15 – 5y a praça. A prefeitura apresenta aos moradores desse bairro as
medidas dos terrenos disponíveis para a construção da praça:
D) –5y – 3x
Terreno 1: 55m por 45 m
E) 5y + 3x – xy
Terreno 2: 55m por 55 m
380. (Enem-2012) Em exposições de artes plásticas, é usual Terreno 3: 60m por 30 m
que estátuas sejam expostas sobre plataformas gira- Terreno 4: 70m por 20 m
tórias. Uma medida de segurança é que a base da
escultura esteja integralmente apoiada sobre a pla- Terreno 5: 95m por 85 m
taforma. Para que se providencie o equipamento adequado, no
caso de uma base quadrada que será fixada sobre uma plata-
forma circular, o auxiliar técnico do evento deve estimar a
227

Matemática
Para optar pelo terreno de maior área, que atenda às restrições A forma geométrica da superfície cujas arestas estão represen-
impostas pela prefeitura, os moradores deverão escolher o tadas na Figura 2 é
terreno A) tetraedro.
A) 1 D) 4 B) pirâmide regular.
B) 2 E) 5 C) tronco de pirâmide regular.
C) 3 D) prisma quadrangular reto.
383. (Enem-2011) E) prisma triangular reto.
385. (Enem-2017) Uma lagartixa está no interior de um

quarto e começa a se deslocar. Esse quarto, apresen-
tando o formato de um paralelepípedo retangular, é
representado pela figura.
(Disponível em: <www.diaadia.pr.gov.br>. Acesso em: 28 abr>. 2010.)
O polígono que dá forma a essa calçada é invariante por rota-

ções, em torno de seu centro, de A lagartixa parte do ponto B e vai até o ponto A. A seguir, de A
A) 45°. ela se desloca, pela parede, até o ponto M, que é o ponto médio
do segmento EF. Finalmente, pelo teto, ela vai do ponto M até
B) 60°.
o ponto H. Considere que todos esses deslocamentos foram
C) 90°. feitos pelo caminho de menor distância entre os respectivos
D) 120°. pontos envolvidos.
E) 180°. A projeção ortogonal desses descolamentos no plano que
contém o chão do quarto é dado por:
Geometria espacial A)
384. (Enem-2017) Uma rede hoteleira dispõe de cabanas D)

simples na ilha de Gotland, na Suécia, conforme
Figura 1. A estrutura de sustentação de cada uma B)
dessas cabanas está representada na figura 2. A ideia
é permitir ao hóspede uma estada livre de tecnologia, mas co-
nectada com a natureza.
E)
C)
386. (Enem-2017) Um casal realiza sua mudança de domi-

cílio e necessita colocar numa caixa de papelão um
objeto cúbico, de 80 cm de aresta, que não pode ser
desmontado. Eles têm à disposição cinco caixas, com
diferentes dimensões, conforme descrito:
• Caixa 1: 86 cm × 86 cm × 86 cm
• Caixa 2: 75 cm × 82 cm × 90 cm
• Caixa 3: 85 cm × 82 cm × 90 cm
Figura 1 • Caixa 4: 82 cm × 95 cm × 82 cm
• Caixa 5: 80 cm × 95 cm × 85 cm
O casal precisa escolher uma caixa na qual o objeto caiba, de
modo que sobre o menor espaço livre em seu interior.
A caixa escolhida pelo casal deve ser a de número
A) 1. D) 4.
B) 2. E) 5.
C) 3.
Figura 2 387. (Enem-2017) Em alguns países anglo-saxões, a uni-

dade de volume utilizada para indicar o conteúdo de
(ROMERO, L. Tendências. Superinteressante, n. 315, fev. 2013. Adaptado.) alguns recipientes é a onça fluida britânica. O volume
de uma onça fluida britânica corresponde a
28,4130625 mL.
228

Matemática
A titulo de simplificação, considere uma onça fluida britânica

correspondendo a 28 mL.
Nessas condições, o volume de um recipiente com capacidade
de 400 onças fluidas britânicas, em cm³, é igual a
A) 11200. D) 11,2.
B) 1120. E) 1,12.
C) 112.
388. (Enem-2017) Para a Olimpíada de 2012, a piscina do

Centro Aquático de Londres, medindo 50 metros de
comprimento, foi remodelada para ajudar os atletas a
melhorar suas marcas. Observe duas das melhorias:
Para atingir todos os seus objetivos, o chefe deverá cortar a
calota do melão numa altura h, em centímetro, igual a
91
A) 5 − C) 1
2
D) 4
B) 10 − 91 E) 5
392. (Enem-2016) Os alunos de uma escola utilizaram

cadeiras iguais às da figura para uma aula ao ar livre.
A professora, ao final da aula, solicitou que os alunos
fechassem as cadeiras para guardá-las. Depois de
guardadas, os alunos fizeram um esboço da vista lateral da ca-
(Veja, n. 2 278. jul. 2012. Adaptado.)
deira fechada.
A capacidade da piscina em destaque, em metro cúbico, é igual a
A) 3750. D) 375.
B) 1500. E) 150.
C) 1250.
389. (Enem – 2017) O hábito cristalino é um termo utilizado

por mineralogistas para descrever a aparência típica
de um cristal em termos de tamanho e forma. A
granada é um mineral cujo hábito cristalino é um
poliedro com 30 arestas e 20 vértices. Um mineralogista cons-
truiu um modelo ilustrativo de um cristal de granada pela junção
dos polígonos correspondentes às faces.
Supondo que o poliedro ilustrativo de um cristal de granada é
convexo, então a quantidade de faces utilizadas na montagem
do modelo ilustrativo desse cristal é igual a
A) 10. D) 42. Qual é o esboço obtido pelos alunos?
B) 12. E) 50.
A) D)
C) 25.
390. (Enem-2017) Uma empresa especializada em conser-

vação de piscinas utiliza um produto para tratamento
da água cujas especificações técnicas sugerem que
seja adicionado 1,5 mL desse produto para cada 1000
L de água da piscina. Essa empresa foi contratada para cuidar
de uma piscina de base retangular, de profundidade constante
igual a 1,7 m, com largura e comprimento iguais a 3 m e 5 m,
respectivamente. O nível da lâmina d’água dessa piscina é B) E)
mantido a 50 cm da borda da piscina.
A quantidade desse produto, em mililitro, que deve ser adicio-
nada a essa piscina de modo a atender às suas especificações
técnicas é
A) 11,25. D) 32,25.
B) 27,00. E) 49,50.
C) 28,80.
391. (Enem-2017) Para decorar uma mesa de festa infantil, C)

um chefe de cozinha usará um melão esférico com
diâmetro medindo 10 cm, o qual servirá de suporte
para espetar diversos doces. Ele irá retirar uma calota
esférica do melão, conforme ilustra a figura, e, para garantir a
estabilidade deste suporte, dificultando que o melão role sobre
a mesa, o chefe fará o corte de modo que o raio r da seção circular
de corte seja de pelo menos 3 cm. Por outro lado, o chefe dese-
jará dispor da maior área possível da região em que serão afixa-
dos os doces.
229

Matemática
393. (Enem-2016) Em regiões agrícolas, é comum a pre- C)

sença de silos para armazenamento e secagem da A B≡C
produção de grãos, no formato de um cilindro reto,
sobreposto por um cone, e dimensões indicadas na D)
figura. O silo fica cheio e o transporte dos grãos é feito em ca- A B≡C
minhões de carga cuja capacidade é de 20 m3. Uma região possui
um silo cheio e apenas um caminhão para transportar os grãos
para a usina de beneficiamento. E) C
A
B
395. (Enem-2016) É comum os artistas plásticos se apro-

3m priarem de entes matemáticos para produzirem, por
exemplo, formas e imagens por meio de manipula-
ções. Um artista plástico, em uma de suas obras,
pretende retratar os diversos polígonos obtidos pelas intersec-
ções de um plano com uma pirâmide regular de base quadrada.
12 m Segundo a classificação dos polígonos, quais deles são possíveis
de serem obtidos pelo artista plástico?
A) Quadrados, apenas.
B) Triângulos e quadrados, apenas.
C) Triângulos, quadrados e trapézios, apenas.
3m
D) Triângulos, quadrados, trapézios e quadriláteros irregula-
Utilize 3 como aproximação para π. O número mínimo de via- res, apenas.
gens que o caminhão precisará fazer para transportar todo o
volume de grãos armazenados no silo é E) Triângulos, quadrados, trapézios, quadriláteros irregulares
e pentágonos, apenas.
A) 6
B) 16 396. (Enem-2016) Um marceneiro está construindo um
C) 17 material didático que corresponde ao encaixe de
peças de madeira com 10 cm de altura e formas
D) 18 geométricas variadas, num bloco de madeira em
E) 21 que cada peça se posicione na perfuração com seu formato
correspondente, conforme ilustra a figura. O bloco de madeira
394. (Enem-2016) A figura representa o globo terrestre e já possui três perfurações prontas de bases distintas: uma
nela estão marcados os pontos A, B e C. Os pontos A quadrada (Q), de lado 4 cm, uma retangular (R), com base 3 cm
e B estão localizados sobre um mesmo paralelo, e os e altura 4 cm, e uma em forma de um triângulo equilátero (T),
pontos B e C, sobre um mesmo meridiano. É traçado de lado 6,8 cm. Falta realizar uma perfuração de base circular
um caminho do ponto A até C, pela superfície do globo, pas- (C). O marceneiro não quer que as outras peças caibam na
sando por B, de forma que o trecho de A até B se dê sobre o perfuração circular e nem que a peça de base circular caiba
paralelo que passa por A e B e, o trecho de B até C se dê sobre nas demais perfurações e, para isso, escolherá o diâmetro do
o meridiano que passa por B e C. Considere que o plano α é círculo que atenda a tais condições. Procurou em suas ferra-
paralelo à linha do Equador na figura mentas uma serra copo (broca com formato circular) para
perfurar a base em madeira, encontrando cinco exemplares,
com diferentes medidas de diâmetros, como segue: (I) 3,8 cm;
(II) 4,7 cm; (III) 5,6 cm; (IV) 7,2 cm e (V) 9,4 cm.
C Linha do T
Equador
R C
B
A
α Q
A projeção ortogonal, no plano α, do caminho traçado no globo

pode ser representada por Considere 1,4 e 1,7 como aproximações para 2 e 3 , res-
pectivamente. Para que seja atingido o seu objetivo, qual dos
A) C exemplares de serra copo o marceneiro deverá escolher?
A) I. D) IV.
B) II. E) V.
C) III.
397. (Enem-2016) Um petroleiro possui reservatório em

A B formato de um paralelepípedo retangular com as
dimensões dadas por 60 m × 10 m de base e 10 m de
B) C altura. Com o objetivo de minimizar o impacto am-
biental de um eventual vazamento, esse reservatório é
A B
230

Matemática
subdividido em três compartimentos, A, B e C, de mesmo volu- 399. (Enem-2016) Uma caixa d’água em forma de um pa-
me, por duas placas de aço retangulares com dimensões de 7 ralelepípedo retângulo reto, com 4 m de comprimento,
m de altura e 10 m de base, de modo que os compartimentos 3 m de largura e 2 m de altura, necessita de higieniza-
são interligados, conforme a figura. Assim, caso haja rompimento ção. Nessa operação, a caixa precisará ser esvaziada
no casco do reservatório, apenas uma parte de sua carga em 20 min, no máximo. A retirada da água será feita com o auxílio
vazará. de uma bomba de vazão constante, em que vazão é o volume do
líquido que passa pela bomba por unidade de tempo. A vazão
mínima, em litro por segundo, que essa bomba deverá ter para
que a caixa seja esvaziada no tempo estipulado é
10 m A) 2 D) 12
B) 3 E) 20
C) 5
7m
A B C 10 m 400. (Enem-2016) Um lapidador recebeu de um joalheiro
a encomenda para trabalhar em uma pedra preciosa
cujo formato é o de uma pirâmide, conforme ilustra
60 m a Figura 1. Para tanto, o lapidador fará quatro cortes
Suponha que ocorra um desastre quando o petroleiro se de formatos iguais nos cantos da base. Os cantos retirados
encontra com sua carga máxima: ele sofre um acidente que correspondem a pequenas pirâmides, nos vértices P, Q, R e S, ao
ocasiona um furo no fundo do compartimento C. Para fins longo dos segmentos tracejados, ilustrados na Figura 2.
de cálculo, considere desprezíveis as espessuras das placas
divisórias. Após o fim do vazamento, o volume de petróleo S S
derramado terá sido de
A) 1,4 × 103 m3 P R P R
B) 1,8 × 103 m3
C) 2,0 × 103 m3 Q Q
D) 3,2 × 103 m3
E) 6,0 × 103 m3
398. (Enem-2016) Um grupo de escoteiros mirins, numa

atividade no parque da cidade onde moram, montou
uma barraca conforme a foto da Figura 1. A Figura 2 O O
mostra o esquema da estrutura dessa barraca, em Figura 1 Figura 2
forma de um prisma reto, em que foram usadas hastes
metálicas. Depois de efetuados os cortes, o lapidador obteve, a partir da
pedra maior, uma joia poliédrica cujos números de faces, arestas
e vértices são, respectivamente, iguais a
A) 9, 20 e 13. D) 10, 16 e 5.
F E
B) 9, 24 e 13. E) 11, 16 e 5.
C) 7, 15 e 12.
401. (Enem-2016) A bocha é um esporte jogado em

D C canchas, que são terrenos planos e nivelados, limi-
tados por tablados perimétricos de madeira. O ob-
A B jetivo desse esporte é lançar bochas, que são bolas
Figura 1 Figura 2 feitas de um material sintético, de maneira a situá-las o mais
perto possível do bolim, que é uma bola menor feita, prefe-
Após a armação das hastes, um dos escoteiros observou um rencialmente, de aço, previamente lançada. A Figura 1 ilustra
inseto deslocar-se sobre elas, partindo do vértice A em direção uma bocha e um bolim que foram jogados em uma cancha.
ao vértice B, deste em direção ao vértice E e, finalmente, fez o tra- Suponha que um jogador tenha lançado uma bocha, de raio
jeto do vértice E ao C. Considere que todos esses deslocamentos 5 cm, que tenha ficado encostada no bolim, de raio 2 cm,
foram feitos pelo caminho de menor distância entre os pontos. conforme ilustra a Figura 2.
A projeção do deslocamento do inseto no plano que contém a
base ABCD é dada por
A) D)
E)
B)
C)
Figura 1
231

Matemática
C Área para
32 m armazenar
O contêiners
A B
d
Figura 2 10 m
Considere o ponto C como o centro da bocha, e o ponto O como Figura 2
o centro do bolim. Sabe-se que A e B são os pontos em que a
bocha e o bolim, respectivamente, tocam o chão da cancha, e De acordo com as normas desse porto, os contêineres deverão
que a distância entre A e B é igual a d. Nessas condições, qual a ser empilhados de forma a não sobrarem espaços nem ultra-
razão entre d e o raio do bolim? passarem a área delimitada.
A) 1 D) 2 Após o empilhamento total da carga e atendendo à norma do
porto, a altura mínima a ser atingida por essa pilha de contêi-
2 10
E) 10 neres é
B)
5 A) 12,5 m. D) 22,5 m.
10 B) 17,5 m. E) 32,5 m.
C)
2 C) 25,0 m.
404. (Enem-2015) Para o modelo de um troféu foi escolhi-

do um poliedro P, obtido a partir de cortes nos vérti-
402. (Enem-2016) Uma indústria de perfumes embala seus ces de um cubo. Com um corte plano em cada um
produtos, atualmente, em frascos esféricos de raio R, dos cantos do cubo, retira-se o canto, que é um te-
4 3 traedro de arestas menores do que metade da aresta do cubo.
com volume dado por ≠R π . Observou-se que ha-
3 Cada face do poliedro P, então, é pintada usando uma cor distinta
verá redução de custos se forem utilizados frascos das demais faces.
R Com base nas informações, qual é a quantidade de cores que
cilíndricos com raio da base , cujo volume será dado por serão utilizadas na pintura das faces do troféu?
3
R
2
A) 6 D) 24
π   ⋅ h, sendo h a altura da nova embalagem. B) 8 E) 30
3
Para que seja mantida a mesma capacidade do frasco esférico, C) 14
a altura do frasco cilíndrico (em termos de R) deverá ser igual a 405. (Enem-2015) Para resolver o problema de abasteci-
A) 2R D) 9R mento de água foi decidida, numa reunião do con-
B) 4R E) 12R domínio, a construção de uma nova cisterna. A cis-
C) 6R terna atual tem formato cilíndrico, com 3 m de altura
e 2 m de diâmetro, e estimou-se que a nova cisterna deverá
403. (Enem-2015) Uma carga de 100 contêineres, idênticos comportar 81 m3 de água, mantendo o formato cilíndrico e a
ao modelo apresentado na Figura 1, deverá ser des- altura da atual. Após a inauguração da nova cisterna a antiga
carregada no porto de uma cidade. Para isso, uma será desativada. Utilize 3,0 como aproximação para π.
área retangular de 10 m por 32 m foi cedida para o Qual deve ser o aumento, em metros, no raio da cisterna para
empilhamento desses contêineres (Figura 2). atingir o volume desejado?
A) 0,5. D) 3,5.
6,4 m B) 1,0. E) 8,0.
C) 2,0.
406. (Enem-2015) O índice pluviométrico é utilizado para

mensurar a precipitação da água da chuva, em milíme-
2,5 m tros, em determinado período de tempo. Seu cálculo
é feito de acordo com o nível de água da chuva acu-
mulada em 1 m2, ou seja, se o índice for de 10 mm, significa que a
altura do nível de água acumulada em um tanque aberto, em
formato de um cubo com 1 m² de área de base, é de 10 mm. Em
uma região, após um forte temporal, verificou-se que a quantidade
de chuva acumulada em uma lata de formato cilíndrico, com raio
2,5 m 300 mm e altura 1 200 mm, era de um terço da sua capacidade.
Utilize 3,0 como aproximação para π
Figura 1 O índice pluviométrico da região, durante o período do tempo-
ral, em milímetros, é de
A) 10,8. D) 108,0.
B) 12,0. E) 324,0.
C) 32,4.
232

Matemática
407. (Enem-2015) Uma fábrica de sorvetes utiliza embala- A medida da altura desconhecida vale
gens plásticas no formato de paralelepípedo retangu- A) 8 cm. D) 20 cm.
lar reto. Internamente, a embalagem tem 10 cm de B) 10 cm. E) 40 cm.
altura e base de 20 cm por 10 cm. No processo de
confecção do sorvete, uma mistura é colocada na embalagem no C) 16 cm.
estado líquido e, quando levada ao congelador, tem seu volume
aumentado em 25%, ficando com consistência cremosa. 411. (Enem-2015) Uma fábrica que trabalha com maté-
ria-prima de fibra de vidro possui diversos modelos
Inicialmente é colocada na embalagem uma mistura sabor e tamanhos de caixa-d’água. Um desses modelos é
chocolate com volume de 1 000 cm3 e, após essa mistura ficar um prisma reto com base quadrada. Com o objetivo
cremosa, será adicionada uma mistura sabor morango, de modo de modificar a capacidade de armazenamento de água, está
que, ao final do processo de congelamento, a embalagem fique sendo construído um novo modelo, com as medidas das arestas
completamente preenchida com sorvete, sem transbordar. da base duplicadas, sem a alteração da altura, mantendo a
O volume máximo, em cm³, da mistura sabor morango que mesma forma.
deverá ser colocado na embalagem é Em relação ao antigo modelo, o volume do novo modelo é
A) 450 D) 750 A) oito vezes maior.
B) 500 E) 1 000 B) quatro vezes maior.
C) 600 C) duas vezes maior.
408. (Enem-2015) Ao se perfurar um poço no chão, na D) a metade.
forma de um cilindro circular reto, toda a terra retirada E) a quarta parte.
é amontoada na forma de um cone circular reto, cujo
raio da base é o triplo do raio do poço e a altura é 2,4 412. (Enem-2015) Uma empresa necessita colorir parte de
metros. Sabe-se que o volume desse cone de terra é 20% maior suas embalagens, com formato de caixas cúbicas,
do que o volume do poço cilíndrico, pois a terra fica mais fofa para que possa colocar produtos diferentes em caixas
após ser escavada. distintas pela cor, utilizando para isso um recipiente
Qual é a profundidade, em metros, desse poço? com tinta, conforme Figura 1. Nesse recipiente, mergulhou-se
um cubo branco, tal como se ilustra na Figura 2. Desta forma, a
A) 1,44. D) 8,64. parte do cubo que ficou submersa adquiriu a cor da tinta.
B) 6,00. E) 36,00.
C) 7,20.
409. (Enem-2015) Um artesão fabrica vários tipos de potes

cilíndricos. Mostrou a um cliente um pote de raio de
base a e altura b. Esse cliente, por sua vez, quer comprar
um pote com o dobro do volume do pote apresentado.
O artesão diz que possui potes com as seguintes dimensões:
• pote I: raio a e altura 2b; Figura 1 Figura 2
• pote II: raio 2a e altura b;
Qual a planificação desse cubo após submerso?
• pote III: raio 2a e altura 2b;
• pote IV: raio 4a e altura b;
• pote V: raio 4a e altura 2b.
O pote que satisfaz a condição imposta pelo cliente é o
A) I. D) IV.
B) II. E) V. A)
C) III.
410. (Enem-2015) Uma fábrica brasileira de exportação de

peixes vende para o exterior atum em conserva, em
dois tipos de latas cilíndricas: uma de altura igual a 4
cm e raio 6 cm, e outra de altura desconhecida e raio
de 3 cm, respectivamente, conforme figura. Sabe-se que a me-
dida do volume da lata que possui raio maior, V1, é 1,6 vezes a
medida do volume da lata que possui raio menor, V2 .
3 cm
B)
6 cm x
C)
4 cm
(Disponível em: <www.cbra.org.br>. Acesso em: 3 mar. 2012.)
233

Matemática
D) IV.
V.
E)
Que opção sugerida pela gráfica atende ao desejo da empresa?

A) I. D) IV.
413. (Enem-2015) Uma empresa que embala seus produ-
tos em caixas de papelão, na forma de hexaedro re- B) II. E) V.
gular, deseja que seu logotipo seja impresso nas faces C) III.
opostas pintadas de cinza, conforme a figura.
414. (Enem-2014) Um sinalizador de trânsito tem o formato
de um cone circular reto. O sinalizador precisa ser
revestido externamente com o adesivo fluorescente,
desde sua base (base do cone) até a metade de sua
altura, para sinalização noturna. O responsável pela colocação
do adesivo precisa fazer um corte do material de maneira que
a forma do adesivo corresponda exatamente à parte da super-
fície lateral a ser revestida.
Qual deverá ser a forma do adesivo?
A) D)
A gráfica que fará as impressões dos logotipos apresentou as
seguintes sugestões planificadas.
B) E)
I. C)
415. (Enem-2014) Uma lata de tinta, com a forma de um

paralelepípedo retangular reto, tem as dimensões
em centímetros, mostradas na figura.
II.
40
24 24
Será produzida uma nova lata, com os mesmos formato e

volume, de tal modo que as dimensões de sua base sejam 25%
maiores que as da lata atual.
III. Para obter a altura da nova lata, a altura da lata atual deve ser
reduzida em
A) 14,4%. D) 36,0%.
B) 20,0%. E) 64,0%.
C) 32,0%.
234

Matemática
416. (Enem-2014) O acesso entre dois andares de uma 418. (Enem-2014) O condomínio de um edifício permite
casa é feito através de uma escada circular (escada que cada proprietário de apartamento construa um
caracol), representada na figura. Os cinco pontos A, armário em sua vaga de garagem. O projeto da ga-
B, C, D, E sobre o corrimão estão igualmente espaça- ragem, na escala 1 : 100, foi disponibilizado aos inte-
dos, e os pontos P, A e E estão em uma mesma reta. Nessa escada ressados já com as especificações das dimensões do armário,
uma pessoa caminha deslizando a mão sobre o corrimão do que deveria ter o formato de um paralelepípedo retângulo reto,
ponto A até o ponto D. com dimensões, no projeto, iguais a 3 cm, 1 cm e 2 cm.
C E O volume real do armário, em centímetros cúbicos, será
A) 6 D) 60 000
B) 600 E) 6 000 000
C) 6 000
D B
419. (Enem-2014) Na alimentação de gado de corte, o
processo de cortar a forragem, colocá-la no solo,
compactá-la e protegê-la com uma vedação deno-
mina-se silagem. Os silos mais comuns são os hori-
zontais, cuja forma é a de um prisma reto trapezoidal, conforme
mostrado na figura.
Legenda:
B h b – largura do fundo
B – largura do topo
c C – comprimento do silo
A h – altura do silo
A figura que melhor representa a projeção
P ortogonal, sobre o b
piso da casa (plano), do caminho percorrido pela mão dessa
pessoa é: Considere um silo de 2 m de altura, 6 m de largura de topo
A) D) e 20 m de comprimento. Para cada metro de altura do silo, a
largura do topo tem 0,5 m a mais do que a largura do fundo. Após
a silagem, 1 tonelada de forragem ocupa 2 m³ desse tipo de silo.
(EMBRAPA. Gado de corte. Disponível em: <www.cnpgc.embrapa.br>.
Após a silagem, a quantidade máxima de forragem que cabe

no silo, em toneladas, é
A) 110 D) 220
B) E) B) 125 E) 260
C) 130
420. (Enem-2014) Um fazendeiro tem um depósito para

armazenar leite formado por duas partes cúbicas que
C) se comunicam, como indicado na figura. A aresta da
parte cúbica de baixo tem medida igual ao dobro da
medida da aresta da parte cúbica de cima. A torneira utilizada
para encher o depósito tem vazão constante e levou 8 minutos
para encher metade da parte de baixo.
417. (Enem-2014) Uma empresa farmacêutica produz

medicamentos em pílulas, cada uma na forma de um
cilindro com uma semiesfera com o mesmo raio do
cilindro em cada uma de suas extremidades. Essas
pílulas são moldadas por uma máquina programada para que
os cilindros tenham sempre 10 mm de comprimento, adequando
o raio de acordo com o volume desejado.
Um medicamento é produzido em pílulas com 5 mm de raio. Quantos minutos essa torneira levará para encher completa-
Para facilitar a deglutição, deseja-se produzir esse medicamento mente o restante do depósito?
diminuindo o raio para 4 mm, e, por consequência, seu volume. A) 8
Isso exige a reprogramação da máquina que produz essas pílulas.
B) 10
Use 3 como valor aproximado para .
C) 16
A redução do volume da pílula, em milímetros cúbicos, após
D) 18
reprogramação da máquina, será igual a
E) 24
A) 168 D) 378
B) 304 E) 514 421. (Enem-2013) Num parque aquático existe uma pis-
C) 306 cina infantil na forma de um cilindro circular reto, de
1 m de profundidade e volume igual a 12 m³, cuja
base tem raio R e centro O. Deseja-se construir uma
235

Matemática
ilha de lazer seca no interior dessa piscina, também na forma de

um cilindro circular reto, cuja base estará no fundo da piscina e
com o centro da base coincidindo com o centro do fundo da
piscina, conforme a figura. O raio da ilha de lazer será r. Deseja-se
que após a construção dessa ilha, o espaço destinado à água na
piscina tenha um volume de, no mínimo, 4 m³.
Na Figura 2, o ponto A está no plano do chão onde está co-

locado o globo da morte e o segmento AB passa pelo centro da
esfera e é perpendicular ao plano do chão. Suponha que há um
foco de luz direcionado para o chão colocado no ponto B e que
um motoqueiro faça um trajeto dentro da esfera, percorrendo
Considere 3 como valor aproximado para . uma circunferência que passa pelos pontos A e B.
Para satisfazer as condições dadas, o raio máximo da ilha de (Disponível em: <www.baixaki.com.br>. Acesso em: 29 fev. 2012)
lazer r, em metros, estará mais próximo de
A) 1,6. D) 3,0. A imagem do trajeto feito pelo motoqueiro no plano do chão é
melhor representada por
B) 1,7. E) 3,8.
C) 2,0.
A)
422. (Enem-2013) Uma cozinheira, especialista em fazer
bolos, utiliza uma forma no formato representado na
figura:
B)
C)
Nela identifica-se a representação de duas figuras geométricas

tridimensionais. Essas figuras são D)
A) um tronco de cone e um cilindro.
B) um cone e um cilindro.
C) um tronco de pirâmide e um cilindro. E)
D) dois troncos de cone.
E) dois cilindros.
423. (Enem-2012) Maria quer inovar em sua loja de emba- 425. (Enem-2012) Alguns objetos, durante a sua fabricação,
lagens e decidiu vender caixas com diferentes forma- necessitam passar por um processo de resfriamento.
tos. Nas imagens apresentadas estão as planificações Para que isso ocorra, uma fábrica utiliza um tanque
dessas caixas. de resfriamento, como mostrado na figura.
Quais serão os sólidos geométricos que Maria obterá a partir

dessas planificações?
A) Cilindro, prisma de base pentagonal e pirâmide.
B) Cone, prisma de base pentagonal e pirâmide. O que aconteceria com o nível da água se colocássemos no
C) Cone, tronco de pirâmide e prisma. tanque um objeto cujo volume fosse de 2 400 cm3?
D) Cilindro, tronco de pirâmide e prisma. A) O nível subiria 0,2 cm, fazendo a água ficar com 20,2 cm
de altura.
E) Cilindro, prisma e tronco de cone.
B) O nível subiria 1 cm, fazendo a água ficar com 21 cm de
424. (Enem-2012) O globo da morte é uma atração muito altura.
usada em circos. Ele consiste em uma espécie de jaula C) O nível subiria 2 cm, fazendo a água ficar com 22 cm de
em forma de uma superfície esférica feita de aço, altura.
onde motoqueiros andam com suas motos por den- D) O nível subiria 8 cm, fazendo a água transbordar.
tro. A seguir, tem-se, na Figura 1, uma foto de um globo da morte
e, na Figura 2, uma esfera que ilustra um globo da morte. E) O nível subiria 20 cm, fazendo a água transbordar.
236

Matemática
426. (Enem-2012) João propôs um desafio a Bruno, seu Levando em consideração o processo de cozimento e a con-
colega de classe: ele iria descrever um deslocamento tração sofrida, o volume V de uma travessa de argila, de forma
pela pirâmide a seguir e Bruno deveria desenhar a cúbica de aresta a, diminui para um valor que é
projeção desse deslocamento no plano da base da A) 20% menor que V, uma vez que o volume do cubo é direta-
pirâmide. mente proporcional ao comprimento de seu lado.
B) 36% menor que V, porque a área da base diminui de a2 para
((1 – 0,2)a)2.
C) 48,8% menor que V, porque o volume diminui de a3 para
(0,8a)3.
D) 51,2% menor que V, porque cada lado diminui para 80% do
comprimento original.
E) 60% menor que V, porque cada lado diminui 20%.
428. (Enem-2011) Uma indústria fabrica brindes promo-

cionais em forma de pirâmide. A pirâmide é obtida a
partir de quatro cortes em um sólido que tem a forma
O deslocamento descrito por João foi: mova-se pela pirâmide, de um cubo. No esquema, estão indicados o sólido
sempre em linha reta, do ponto A ao ponto E, a seguir do ponto original (cubo) e a pirâmide obtida a partir dele.
E ao ponto M, e depois de M a C.
O desenho que Bruno deve fazer é
A)
Os pontos A, B, C, D e O do cubo e da pirâmide são os

mesmos. O ponto O é central na face superior do cubo.
Os quatro cortes saem de O em direção às arestas AD, BC ,
AD e CD , nessa ordem. Após os cortes, são descartados quatro
sólidos.
B) Os formatos dos sólidos descartados são
A) todos iguais.
B) todos diferentes.
C) três iguais e um diferente.
D) apenas dois iguais.
E) iguais dois a dois.
C)
429. (Enem-2011) A figura seguinte mostra um modelo
de sombrinha muito usado em países orientais.
D)
(Disponível em: <mdmat.psico.ufrgs.br>. Acesso em: 1 maio 2010.)

E)
Esta figura é uma representação de uma superfície de revolução
chamada de
A) pirâmide.
B) semiesfera.
C) cilindro.
D) tronco de cone.
427. (Enem-2012) A cerâmica possui a propriedade da
contração, que consiste na evaporação da água exis- E) cone.
tente em um conjunto ou bloco cerâmico submetido
a uma determinada temperatura elevada: em seu 430. (Enem-2011) É possível usar água ou comida para
lugar aparecendo “espaços vazios” que tendem a se aproximar. atrair as aves e observá-las. Muitas pessoas costumam
No lugar antes ocupado pela água vão ficando lacunas e, con- usar água com açúcar, por exemplo, para atrair bei-
sequentemente, o conjunto tende a se retrair. Considere que no ja-flores. Mas é importante saber que, na hora de fazer
processo de cozimento a cerâmica de argila sofra uma contração, a mistura, você deve sempre usar uma parte de açúcar para cinco
em dimensões lineares, de 20%. partes de água. Além disso, em dias quentes, precisa trocar a
água de duas a três vezes, pois com o calor ela pode fermentar
(Disponível em: <www.arq.ufsc.br>. Acesso em: 30 mar. 2012. Adaptado.)
237

Matemática
e, se for ingerida pela ave, pode deixá-la doente. O excesso de 434. (Enem-2012) Um maquinista de trem ganha R$100,00
açúcar, ao cristalizar, também pode manter o bico da ave fecha- por viagem e só pode viajar a cada 4 dias. Ele ganha
do, impedindo-a de se alimentar. Isso pode até matá-la. somente se fizer a viagem e sabe que estará de férias
(Ciência Hoje das Crianças. FNDE; Instituto Ciência Hoje, de 1.° a 10 de junho, quando não poderá viajar. Sua
ano 19, n. 166, mar. 1996.) primeira viagem ocorreu no dia primeiro de janeiro. Considere
que o ano tem 365 dias.
Pretende-se encher completamente um copo com a mistura Se o maquinista quiser ganhar o máximo possível, quantas
para atrair beija-flores. O copo tem formato cilíndrico, e suas viagens precisará fazer?
medidas são 10 cm de altura e 4 cm de diâmetro. A quantidade
de água que deve ser utilizada na mistura é cerca de (utilize π = 3) A) 37
A) 20 ml. D) 120 ml. B) 51
B) 24 ml. E) 600 ml. C) 88
C) 100 ml. D) 89
E) 91
Sequências e progressões 435. (Enem-2011) O número mensal de passagens de uma

determinada empresa aérea aumentou no ano pas-
431. (Enem-2016) Sob a orientação de um mestre de obras, sado nas seguintes condições: em janeiro foram
João e Pedro trabalharam na reforma de um edifício. vendidas 33 000 passagens; em fevereiro, 34 500; em
João efetuou reparos na parte hidráulica nos andares março, 36 000. Esse padrão de crescimento se mantém para os
1, 3, 5, 7, e assim sucessivamente, de dois em dois meses subsequentes.
andares. Pedro trabalhou na parte elétrica nos andares 1, 4, 7, Quantas passagens foram vendidas por essa empresa em julho
10, e assim sucessivamente, de três em três andares. do ano passado?
Coincidentemente, terminaram seus trabalhos no último andar.
A) 38 000 D) 42 000
Na conclusão da reforma, o mestre de obras informou, em seu
relatório, o número de andares do edifício. Sabe-se que, ao longo B) 40 500 E) 48 000
da execução da obra, em exatamente 20 andares, foram reali- C) 41 000
zados reparos nas partes hidráulica e elétrica por João e Pedro.
Qual é o número de andares desse edifício?
A) 40 D) 115 Trigonometria
B) 60 E) 120 436. (Enem-2017) Raios de luz solar estão atingindo a
C) 100 superfície de um lago formando um ângulo x com a
sua superfície, conforme indica a figura.
432. (Enem-2013) As projeções para a produção de arroz
no período de 2012-2021, em uma determinada re- Em determinadas condições, pode-se supor que a
gião produtora, apontam para uma perspectiva de intensidade luminosa desses raios, na superfície do lago, seja
crescimento constante da produção anual. O quadro dada aproximadamente por I(x)=ksen(x) sendo k uma constante,
apresenta a quantidade de arroz, em toneladas, que será pro- e supondo-se que x está entre 0° e 90°.
duzida nos primeiros anos desse período, de acordo com essa
projeção.
Ano Projeção da produção (t)

2012 50,25
2013 51,50
2014 52,75
2015 54,00
A quantidade total de arroz, em toneladas, que deverá ser pro- Quando x = 30°, a intensidade luminosa se reduz a qual percen-
duzida no período de 2012 a 2021 será de tual de seu valor máximo?
A) 497,25. A) 33%
B) 500,85. B) 50%
C) 502,87. C) 57%
D) 558,75. D) 70%
E) 563,25. E) 86%
433. (Enem-2013) O ciclo de atividade magnética do Sol 437. (Enem-2017) Uma desenhista projetista deverá dese-
tem um período de 11 anos. O início do primeiro ciclo nhar uma tampa de panela em forma circular. Para
registrado se deu no começo de 1755 e se estendeu realizar esse desenho, ela dispõe, no momento, de
até o final de 1765. Desde então, todos os ciclos de apenas um compasso, cujo comprimento das hastes
atividade magnética do Sol têm sido registrados. é de 10 cm, um transferidor e uma folha de papel com um plano
cartesiano. Para esboçar o desenho dessa tampa, ela afastou as
No ano de 2011, o Sol estará no ciclo de atividade magnética hastes do compasso de forma que o ângulo formado por elas
de número: fosse de 120°. A ponta seca está representada pelo ponto C, a
A) 32 D) 35 ponta do grafite está representada pelo ponto B e a cabeça do
B) 34 E) 31 compasso está representada pelo ponto A, conforme a figura.
C) 33
238

Matemática
439. (Enem-2015) Segundo o Instituto Brasileiro de

Geografia e Estatística (IBGE), produtos sazonais são
aqueles que apresentam ciclos bem definidos de
produção, consumo e preço. Resumidamente, exis-
tem épocas do ano em que a sua disponibilidade nos mercados
varejistas ora é escassa, com preços elevados, ora é abundante,
com preços mais baixos, o que ocorre no mês de produção
máxima da safra.
A partir de uma série histórica, observou-se que o preço P,
em reais, do quilograma de um certo produto sazonal pode ser
πx – x 
descrito pela função P ( x ) = 8 + 5 cos   , onde x representa
 6 
o mês do ano, sendo x = 1 associado ao mês de janeiro, x = 2 ao
mês de fevereiro, e assim sucessivamente, até x = 12 associado
ao mês de dezembro.
(Disponível em: <www.ibge.gov.br>. Acesso em: 2 ago. 2012. Adaptado.)
Na safra, o mês de produção máxima desse produto é

A) janeiro. D) julho.
Após concluir o desenho, ela o encaminha para o setor de
B) abril. E) outubro.
produção. Ao receber o desenho com a indicação do raio da
tampa, verificará em qual intervalo este se encontra e decidirá C) junho.
o tipo de material a ser utilizado na sua fabricação, de acordo
com os dados. 440. (Enem-2015) Um técnico precisa consertar o termos-
tato do aparelho de ar-condicionado de um escritório,
que está desregulado. A temperatura T, em graus
Tipo de material Intervalo de valores do raio (cm)
I 0<R≤5 Celsius, no escritório, varia de acordo com a função

 π 
II 5 < R 10 T (h) = A + Bsen  h– 12)  sendo h o tempo, medido em horas,
 12 
III 10 < R ≤ 15 a partir da meia-noite (0 ≤ h < 24) e A e B os parâmetros que o
técnico precisa regular. Os funcionários do escritório pediram
IV 15 < R ≤ 21 que a temperatura máxima fosse 26°C, a mínima 18°C, e que
durante a tarde a temperatura fosse menor do que durante a
V 21 < R ≤ 40 manhã.
Quais devem ser os valores de A e de B para que o pedido dos
Considere 1,7 como aproximação para 3 . funcionários seja atendido?
O tipo de material a ser utilizado pelo setor de produção será A) A = 18 e B = 8
A) I. D) IV. B) A = 22 e B = –4
B) II. E) V. C) A = 22 e B = 4
C) III. D) A = 26 e B = –8
438. (Enem-2017) Um cientista, em seus estudos para E) A = 26 e B = 8
modelar a pressão arterial de uma pessoa, utiliza uma
função do tipo P(t) = A + Bcos(kt) em que A, B e K são
441. (Enem-2013) As torres Puerta de Europa são duas torres
inclinadas uma contra a outra, construídas numa
constantes reais positivas e t representa a variável do
avenida de Madrid, na Espanha. A inclinação das torres
tempo, medida em segundo. Considere que um batimento
é de 15° com a vertical e elas têm, cada uma, uma altura
cardíaco representa o intervalo de tempo entre duas sucessivas
de 144 m (a altura é indicada na figura como o segmento AB).
pressões máximas.
Estas torres são um bom exemplo de um prisma oblíquo de base
Ao analisar um caso específico, o cientista obteve os dados: quadrada e uma delas pode ser observada na imagem.
Pressão mínima 78
Pressão máxima 120
Número de batimentos cardíacos por minuto 90
A função P(t) obtida por este cientista ao analisar o caso espe-

cífico foi
A) P(t) = 99 + 21cos(3 π t)
B) P(t) = 78 + 42cos(3 π t)
C) P(t) = 99 + 21cos(2 π t)
D) P(t) = 99 + 21cos(t)
E) P(t) = 78 + 42cos(t)
(Disponível em: <www.fickr.com>. Acesso em: 27 mar. 2012.)
239

Matemática
Utilizando 0,26 como valor aproximado para a tangente de 15° D)  1 

e duas casas decimais nas operações, descobre-se que a área da 2
base desse prédio ocupa na avenida um espaço  
 1
A) menor que 100 m². 2
B) entre 100 m² e 300 m².  
 1
C) entre 300 m² e 500 m². 2
D) entre 500 m² e 700 m².  1
 
E) maior que 700 m².  2 
442. (Enem-2011) Para determinar a distância de um barco

até a praia, um navegante utilizou o seguinte procedi- E)  1 
mento: a partir de um ponto A, mediu o ângulo visual 4
α fazendo mira em um ponto fixo P da praia. Mantendo  
 1
o barco no mesmo sentido, ele seguiu até um ponto B de modo 4
que fosse possível ver o mesmo ponto P da praia, no entanto sob  
um ângulo visual 2 . A figura ilustra essa situação:  1
4
P  1
 
 4 
α 2α Trajetória do barco
A B Geometria analítica
Suponha que o navegante tenha medido o ângulo 444. (Enem-2017) O fisiologista inglês Archibald Vivian Hill
= 30° e, ao chegar ao ponto B, verificou que o barco havia propôs, em seus estudos, que a velocidade v de
percorrido a distância AB = 2 000 m. Com base nesses dados e contração de um músculo ao ser submetido a um
mantendo a mesma trajetória, a menor distância do barco até peso p é dada pela equação (p + a)(v + b) = K, com a,
o ponto fixo P será b e K constantes.
A) 1 000 m. D) 2 000 m. Um fisioterapeuta, com o intuito de maximizar o efeito benéfico
B) 1000 3 m. E) 2 000 3 m. dos exercícios que recomendaria a um de seus pacientes, quis
estudar essa equação e a classificou desta forma:
3
C) 2 000 m.
3 Tipo de curva
Semirreta oblíqua
Matrizes, determinantes e sistemas lineares
Semirreta Horizontal
443. (Enem-2012) Um aluno registrou as notas bimestrais
de algumas de suas disciplinas numa tabela. Ele Ramo de parábola
observou que as entradas numéricas da tabela for-
mavam uma matriz 4x4, e que poderia calcular as Arco de circunferência
médias anuais dessas disciplinas usando produto de matrizes.
Todas as provas possuíam o mesmo peso, e a tabela que ele Ramo da hipérbole
conseguiu é mostrada a seguir.
O fisioterapeuta analisou a dependência entre v e p na equação
1.º bimestre 2.º bimestre 3.º bimestre 4.º bimestre de Hill e a classificou de acordo com sua representação geomé-
trica no plano cartesiano, utilizando o par de coordenadas (p; v).
Matemática 5,9 6,2 4,5 5,5 Admita que K > 0.
(Disponível em: <http://rspb.royalsocietypublishing.org>.
Português 6,6 7,1 6,5 8,4 Acesso em:14 jul. 2015. Adaptado.)
Geografia 8,6 6,8 7,8 9,0 O gráfico da equação que o fisioterapeuta utilizou para maxi-
mizar o efeito dos exercícios é do tipo
História 6,2 5,6 5,9 7,7
A) semirreta oblíqua.
B) semirreta horizontal.
Para obter essas médias, ele multiplicou a matriz obtida a partir
da tabela por C) ramo de parábola.
D) arco de circunferência.
E) ramo de hipérbole.
A)  1 1 1 1 
2 2 2 2
 
445. (Enem-2016) Uma família resolveu comprar um imó-
1 1 1 1 vel num bairro cujas ruas estão representadas na fi-
B)   gura. As ruas com nomes de letras são paralelas entre
4 4 4 4
si e perpendiculares às ruas identificadas com núme-
ros. Todos os quarteirões são quadrados, com as mesmas medi-
C) 1 das, e todas as ruas têm a mesma largura, permitindo caminhar
1 somente nas direções vertical e horizontal. Desconsidere a lar-
 gura das ruas.
1

1
240

Matemática
do sistema. A seguir há uma representação dessa situação, em

Rua A que os pontos A, B, C e D representam estabelecimentos comer-
ciais desse bairro.
y
Rua B
Rua C
A
Rua D
C
B
Rua E
x
Rua F
D
Rua 1
Rua 2
Rua 3
Rua 4
Rua 5
Rua 6
A família pretende que esse imóvel tenha a mesma distância de 1 quarteirão:

percurso até o local de trabalho da mãe, localizado na rua 6 com Suponha que uma rádio comunitária, de fraco sinal, garante
a rua E, o consultório do pai, na rua 2 com a rua E, e a escola das área de cobertura para todo estabelecimento que se encon-
crianças, na rua 4 com a rua A. Com base nesses dados, o imóvel tre num ponto cujas coordenadas satisfaçam à inequação:
que atende as pretensões da família deverá ser localizado no x2 + y2 – 2x – 4y – 31 ≤ 0.
encontro das ruas
A fim de avaliar a qualidade do sinal, e proporcionar uma futura
A) 3 e C D) 4 e E melhora, a assistência técnica da rádio realizou uma inspeção
B) 4 e C E) 5 e C para saber quais estabelecimentos estavam dentro da área de
C) 4 e D cobertura, pois estes conseguem ouvir a rádio enquanto os
outros não.
446. (Enem-2015) Devido ao aumento do fluxo de passa- Os estabelecimentos que conseguem ouvir a rádio são apenas
geiros, uma empresa de transporte coletivo urbano
está fazendo estudos para a implantação de um novo A) A e C.
ponto de parada em uma determinada rota. A figura B) B e C.
mostra o percurso, indicado pelas setas, realizado por um ônibus C) B e D.
nessa rota e a localização de dois de seus atuais pontos de pa- D) A, B e C.
rada, representados por P e Q.
y E) B, C e D.
448. (Enem-2013) Durante uma aula de Matemática, o

Rua C professor sugere aos alunos que seja fixado um sis-
320 tema de coordenadas cartesianas (x, y) e representa
na lousa a descrição de cinco conjuntos algébricos,
I, II, III, IV e V, como se segue:
I. é a circunferência de equação x² + y² = 9;
Rua B
II. é a parábola de equação y = – x² – 1, com x variando de –1 a 1;

III. é o quadrado formado pelos vértices (–2, 1), (–1, 1), (–1, 2)
e (–2, 2);
IV. é o quadrado formado pelos vértices (1, 1), (2, 1), (2, 2) e (1, 2);
20 Rua A V. é o ponto (0, 0).
P
0 A seguir, o professor representa corretamente os cinco con-
30 550 x juntos sobre uma mesma malha quadriculada, composta de
Os estudos indicam que o novo ponto T deverá ser instalado, quadrados com lados medindo uma unidade de comprimento,
nesse percurso, entre as paradas já existentes P e Q, de modo cada, obtendo a figura.
que as distâncias percorridas pelo ônibus entre os pontos P e T Qual destas figuras foi desenhada pelo professor?
e entre os pontos T e Q sejam iguais.
A) y
De acordo com os dados, as coordenadas do novo ponto de 9
parada são
A) (290; 20). D) (440; 0).
B) (410; 0). E) (440; 20).
C) (410; 20).
x
–9 9
447. (Enem-2015) Considere que os quarteirões de um
bairro tenham sido desenhados no sistema cartesia-
no, sendo a origem o cruzamento das duas ruas mais
movimentadas desse bairro. Nesse desenho, as ruas
–9
têm suas larguras desconsideradas e todos os quarteirões são
quadrados de mesma área e a medida de seu lado é a unidade
241

Matemática
y
B)
9
x
–9 9
–9
y
C)
A torre deve estar situada em um local equidistante das três

antenas.
3
O local adequado para a construção dessa torre corresponde
x
ao ponto de coordenadas
–3 3
A) (65; 35).
–3
B) (53; 30).
C) (45; 35).
D) (50; 20).
E) (50; 30).
D) y
450. (Enem-2011) Um bairro de uma cidade foi planejado
em uma região plana, com ruas paralelas e perpen-
diculares, delimitando quadras de mesmo tamanho.
No plano de coordenadas cartesianas seguinte, esse
3 bairro localiza-se no segundo quadrante, e as distâncias nos
eixos são dadas em quilômetros.
x
–3 3
y
–3 8
6
4
E) y
2
x
–8 –6 –4 –2 2 4 6 8
–2
3
–4
x
–3 3
–6
–3
–8
A reta de equação y = x + 4 representa o planejamento

do percurso da linha do metrô subterrâneo que atravessará o
449. (Enem-2013) Nos últimos anos, a televisão tem pas- bairro e outras regiões da cidade. No ponto P = (–5, 5), locali-
sado por uma verdadeira revolução, em termos de za-se um hospital público. A comunidade solicitou ao comitê
qualidade de imagem, som e interatividade com o de planejamento que fosse prevista uma estação do metrô de
telespectador. Essa transformação se deve à conver- modo que sua distância ao hospital, medida em linha reta, não
são do sinal analógico para o sinal digital. Entretanto, muitas fosse maior que 5km.
cidades ainda não contam com essa nova tecnologia. Buscando Atendendo ao pedido da comunidade, o comitê argumentou
levar esses benefícios a três cidades, uma emissora de televisão corretamente que isso seria automaticamente satisfeito, pois já
pretende construir uma nova torre de transmissão, que envie estava prevista a construção de uma estação no ponto
sinal às antenas A, B e C, já existentes nessas cidades. As locali-
zações das antenas estão representadas no plano cartesiano. A) (–5, 0).
B) (–3, 1).
C) (–2, 1).
D) (0, 4).
E) (2, 6).
242

Matemática
136. E 183. E 230. E

Gabarito
137. B 184. C 231. E
1. E 46. B 91. D 138. B 185. D 232. E
2. E 47. C 92. C 139. E 186. C 233. D
3. A 48. B 93. E 140. A 187. C 234. D
4. B 49. D 94. E 141. A 188. C 235. A
5. C 50. D 95. B 142. A 189. A 236. D
6. D 51. E 96. D 143. D 190. D 237. E
7. D 52. E 97. D 144. D 191. E 238. D
8. C 53. B 98. A 145. D 192. E 239. B
9. B 54. D 99. C 146. D 193. D 240. D
10. D 55. E 100. B 147. B 194. B 241. E
11. E 56. B 101. D 148. C 195. E 242. B
12. C 57. C 102. C 149. B 196. C 243. D
13. B 58. B 103. A 150. D 197. A 244. D
14. C 59. B 104. A 151. C 198. E 245. E
15. D 60. A 105. D 152. A 199. E 246. C
16. B 61. B 106. E 153. C 200. B 247. B
17. B 62. A 107. C 154. E 201. A 248. E
18. E 63. C 108. A 155. E 202. A 249. E
19. C 64. B 109. C 156. B 203. A 250. C
20. C 65. D 110. D 157. C 204. C 251. A
21. C 66. C 111. E 158. A 205. D 252. D
22. A 67. C 112. A 159. C 206. A 253. D
23. D 68. C 113. A 160. E 207. C 254. E
24. B 69. C 114. B 161. E 208. D 255. C
25. E 70. C 115. C 162. E 209. A 256. E
26. B 71. B 116. C 163. E 210. B 257. E
27. C 72. E 117. B 164. E 211. A 258. B
28. B 73. C 118. C 165. A 212. D 259. E
29. A 74. E 119. D 166. B 213. D 260. A
30. C 75. D 120. E 167. D 214. D 261. C
31. C 76. D 121. C 168. A 215. C 262. C
32. D 77. C 122. A 169. B 216. A 263. A
33. B 78. A 123. C 170. A 217. D 264. B
34. E 79. C 124. B 171. B 218. C 265. B
35. D 80. B 125. E 172. C 219. C 266. A
36. D 81. D 126. D 173. C 220. B 267. C
37. B 82. D 127. D 174. A 221. C 268. C
38. E 83. D 128. C 175. D 222. B 269. E
39. B 84. D 129. C 176. C 223. D 270. D
40. D 85. B 130. D 177. B 224. D 271. B
41. C 86. D 131. C 178. E 225. B 272. C
42. C 87. A 132. C 179. D 226. D 273. A
43. C 88. D 133. D 180. C 227. B 274. D
44. B 89. B 134. A 181. E 228. A 275. C
45. E 90. D 135. A 182. D 229. E 276. C
243

Matemática
277. B 306. E 335. A 364. D 393. D 422. D

278. D 307. D 336. E 365. E 394. E 423. A
279. A 308. D 337. A 366. A 395. E 424. E
280. E 309. D 338. C 367. C 396. B 425. C
281. C 310. B 339. C 368. D 397. D 426. C
282. C 311. C 340. D 369. A 398. E 427. C
283. C 312. B 341. E 370. E 399. E 428. E
284. D 313. B 342. C 371. C 400. A 429. E
285. B 314. E 343. B 372. E 401. E 430. C
286. A 315. D 344. B 373. D 402. E 431. D
287. A 316. B 345. B 374. C 403. A 432. E
288. A 317. B 346. B 375. B 404. C 433. C
289. B 318. A 347. C 376. C 405. C 434. C
290. B 319. C 348. A 377. C 406. D 435. D
291. A 320. A 349. E 378. E 407. C 436. B
292. D 321. B 350. A 379. E 408. B 437. D
293. E 322. D 351. D 380. A 409. A 438. A
294. D 323. A 352. D 381. B 410. B 439. D
295. E 324. C 353. A 382. C 411. B 440. B
296. C 325. B 354. A 383. D 412. C 441. E
297. C 326. B 355. E 384. E 413. C 442. B
298. D 327. D 356. A 385. B 414. E 443. E
299. E 328. E 357. A 386. C 415. D 444. E
300. B 329. B 358. C 387. A 416. C 445. C
301. B 330. B 359. B 388. A 417. E 446. E
302. B 331. A 360. D 389. B 418. E 447. D
303. D 332. B 361. B 390. B 419. A 448. E
304. D 333. B 362. D 391. C 420. B 449. E
305. E 334. D 363. D 392. C 421. A 450. B
244

Física
• Cinemática..................................................................................... 247
• Dinâmica ........................................................................................ 249
• Mecânica dos fluídos ................................................................. 254
• Física térmica ................................................................................ 256
• Ondulatória ................................................................................... 260
• Óptica .............................................................................................. 264
• Eletricidade .................................................................................. 268
• Eletromagnetismo ...................................................................... 273
• Gravitação...................................................................................... 274

Física
Física
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
CINEMÁTICA 0 2 1 1 0 3 2
DINÂMICA 3 3 3 3 5 3 3
MECÂNICA DOS FLUÍDOS 3 3 1 1 3 0 0
FÍSICA TÉRMICA 1 1 2 2 5 7 4
ONDULATÓRIA 2 1 3 2 4 6 4
ÓPTICA 1 2 0 3 6 1 3
ELETRICIDADE 2 3 4 1 3 7 9
ELETROMAGNETISMO 2 0 1 2 1 1 2
GRAVITAÇÃO 0 1 0 0 1 1 1
TOTAL POR ANO 14 16 15 15 28 29 28
TOTAL 145
F Í SIC A
10
9
9
8
7 7
7
6 6
6
5 5
5
4 4 4 4
4
3 3333 33 33 3 3 3 3 3 3
3
2 2 22 2 2 2 2 2 2 2
2
11 11 11 1 1 1 1 1 11 1 111
1
0 0 00 0 0 0 00
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
246

Física
Cinemática 3. (Enem-2016) Dois veículos que trafegam com velo-

cidade constante em uma estrada, na mesma direção
e sentido, devem manter entre si uma distância mí-
1. (Enem-2017) Um motorista que atende a uma cha- nima. Isso porque o movimento de um veículo, até
mada de celular é levado à desatenção, aumentando que ele pare totalmente, ocorre em duas etapas, a partir do
a possibilidade de acidentes ocorrerem em razão do momento em que o motorista detecta um problema que exige
aumento de seu tempo de reação. Considere dois uma freada brusca. A primeira etapa é associada à distância que
motoristas, o primeiro atento e o segundo utilizando o celular o veículo percorre entre o intervalo de tempo da detecção do
enquanto dirige. Eles aceleram seus carros inicialmente a 1,00 problema e o acionamento dos freios. Já a segunda se relaciona
m/s². Em resposta a uma emergência, freiam com uma desace- com a distância que o automóvel percorre enquanto os freios
leração igual a 5,00 m/s². O motorista atento aciona o freio à agem com desaceleração constante. Considerando a situação
velocidade de 14,0 m/s, enquanto o desatento, em situação descrita, qual esboço gráfico representa a velocidade do auto-
análoga, leva 1,00 segundo a mais para iniciar a frenagem. móvel em relação à distância percorrida até parar totalmente?
Que distância o motorista desatento percorre a mais do que o A)
Velocidade (m/s)
motorista atento até a parada total dos carros?
A) 2,90 m. D) 15,0 m.
B) 14,0 m. E) 17,4 m.
C) 14,5 m.
2. (Enem-2017) Um longo trecho retilíneo de um rio tem

um afluente perpendicular em sua margem esquerda, Distância (m)
conforme mostra a figura. Observado de cima, um B)
Velocidade (m/s)
barco trafega com velocidade constante pelo afluente
para entrar no rio. Sabe-se que a velocidade da correnteza desse
rio varia uniformemente, sendo muito pequena junto à margem
e máxima no meio. O barco entra no rio e é arrastado lateral-
mente pela correnteza, mas o navegador procura mantê-lo
sempre na direção perpendicular à correnteza do rio e o motor
acionado com a mesma potência.
Distância (m)
C)
Velocidade (m/s)
Pelas condições descritas, a trajetória que representa o movi- Distância (m)

mento seguido pelo barco é: D)
Velocidade (m/s)
A)
B) Distância (m)
E)
Velocidade (m/s)
C)
Distância (m)
4. (Enem-2016) A invenção e o acoplamento entre en-
grenagens revolucionaram a ciência na época e
propiciaram a invenção de várias tecnologias, como
os relógios. Ao construir um pequeno cronômetro,
D) um relojoeiro usa o sistema de engrenagens mostrado. De
acordo com a figura, um motor é ligado ao eixo e movimenta
as engrenagens fazendo o ponteiro girar. A frequência do motor
é de 18 RPM, e o número de dentes das engrenagens está apre-
sentado no quadro.
Engrenagem Dentes
E)
A 24
B 72
C 36
D 108
247

Física
A frequência de giro do ponteiro, em RPM, é

A) 1.
Ponteiro
Engrenagem B B) 2.
C) 4.
Engrenagem A D) 81.
E) 162.
Eixo do motor
Engrenagem D
Engrenagem C
5. (Enem-2016) O trilho de ar é um dispositivo utilizado em laboratórios de física para analisar movimentos em que corpos de
prova (carrinhos) podem se mover com atrito desprezível. A figura ilustra um trilho horizontal com dois carrinhos (1 e 2) em
que se realiza um experimento para obter a massa do carrinho 2. No instante em que o carrinho 1, de massa 150,0 g, passa a
se mover com velocidade escalar constante, o carrinho 2 está em repouso. No momento em que o carrinho 1 se choca com o
carrinho 2, ambos passam a se movimentar juntos com velocidade escalar constante. Os sensores eletrônicos distribuídos ao longo do
trilho determinam as posições e registram os instantes associados à passagem de cada carrinho, gerando os dados do quadro.
Sensor 1 Sensor 2 Sensor 3 Sensor 4
Carrinho 1 Carrinho 2
Com base nos dados experimentais, o valor da massa do carri-

Carrinho 1 Carrinho 2
nho 2 é igual a
Posição (cm) Instante (s) Posição (cm) Instante (s) A) 50,0 g.
15,0 0,0 45,0 0,0 B) 250,0 g.
30,0 1,0 45,0 1,0 C) 300,0 g.
D) 450,0 g.
75,0 8,0 75,0 8,0
E) 600,0 g.
90,0 11,0 90,0 11,0
6. (Enem-2014) Um professor utiliza essa história em quadrinhos para discutir com os estudantes o movimento de satélites. Nesse
sentido, pede a eles que analisem o movimento do coelhinho, considerando o módulo da velocidade constante.
(SOUSA, M. Cebolinha, n. 240, jun. 2006.)
248

Física
Desprezando a existência de forças dissipativas, o vetor acelera- reduz sua velocidade com desaceleração constante no trecho
ção tangencial do coelhinho, no terceiro quadrinho, é final, até parar. Qual é o gráfico de posição (eixo vertical) em
A) nulo. função do tempo (eixo horizontal) que representa o movi-
mento desse trem?
B) paralelo à sua velocidade linear e no mesmo sentido.
A)
C) paralelo à sua velocidade linear e no sentido oposto.
D) perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para o centro
da Terra.
E) perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para fora
da superfície da Terra.
7. (Enem-2013) Para serrar ossos e carnes congeladas,

um açougueiro utiliza uma serra de fita que possui
três polias e um motor. O equipamento pode ser
montado de duas formas diferentes, P e Q. Por ques-
tão de segurança, é necessário que a serra possua menor velo- B)
cidade linear.
C)
Por qual montagem o açougueiro deve optar e qual a justifica-

tiva desta opção?
A) Q, pois as polias 1 e 3 giram com velocidades lineares iguais
em pontos periféricos e a que tiver maior raio terá menor
frequência.
B) Q, pois as polias 1 e 3 giram com frequências iguais e a que
tiver maior raio terá menor velocidade linear em um ponto
D)
periférico.
C) P, pois as polias 2 e 3 giram com frequências diferentes e a
que tiver maior raio terá menor velocidade linear em um
ponto periférico.
D) P, pois as polias 1 e 2 giram com diferentes velocidades li-
neares em pontos periféricos e a que tiver menor raio terá
maior frequência.
E) Q, pois as polias 2 e 3 giram com diferentes velocidades li-
neares em pontos periféricos e a que tiver maior raio terá
menor frequência. E)
8. (Enem-2012) Uma empresa de transportes precisa
efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve
possível. Para tanto, a equipe de logística analisa o
trajeto desde a empresa até o local da entrega. Ela
verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias dife-
rentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro
trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância
a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo compri-
mento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é 120 km/h.
Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para
que o veículo da empresa ande continuamente na velocidade Dinâmica
máxima permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para
a realização da entrega?
10. (Enem-2017) Em uma colisão frontal entre dois auto-
móveis, a força que o cinto de segurança exerce sobre
A) 0,7 D) 2,0 o tórax e abdômen do motorista pode causar lesões
B) 1,4 E) 3,0 graves nos órgãos internos. Pensando na segurança
C) 1,5 do seu produto, um fabricante de automóveis realizou testes em
cinco modelos diferentes de cinto. Os testes simularam uma co-
9. (Enem-2012) Para melhorar a mobilidade urbana lisão de 0,30 segundo de duração, e os bonecos que representa-
na rede metroviária, é necessário minimizar o vam os ocupantes foram equipados com acelerômetros. Esse
tempo entre estações. Para isso a administração do equipamento registra o módulo da desaceleração do boneco em
metrô de uma grande cidade adotou o seguinte função do tempo. Os parâmetros como massa dos bonecos, di-
procedimento entre duas estações: a locomotiva parte do mensões dos cintos e velocidade imediatamente antes e após o
repouso em aceleração constante por um terço do tempo de impacto foram os mesmos para todos os testes. O resultado final
percurso, mantém a velocidade constante por outro terço e obtido está no gráfico de aceleração por tempo.
249

Física
D) Ec
h
hmín 0 hmáx
E) Ec
h
hmín 0 hmáx
13. (Enem-2016) Para um salto no Grand Canyon usando
motos, dois paraquedistas vão utilizar uma moto
Qual modelo de cinto oferece menor risco de lesão interna ao
cada, sendo que uma delas possui massa três vezes
motorista?
maior. Foram construídas duas pistas idênticas até a
A) 1 D) 4 beira do precipício, de forma que no momento do salto as motos
B) 2 E) 5 deixem a pista horizontalmente e ao mesmo tempo. No instante
C) 3 em que saltam, os paraquedistas abandonam suas motos e elas
caem praticamente sem resistência do ar.
11. (Enem-2017) As centrífugas são equipamentos utili- As motos atingem o solo simultaneamente porque
zados em laboratórios, clínicas e indústrias. Seu A) possuem a mesma inércia.
funcionamento faz uso da aceleração centrífuga
obtida pela rotação de um recipiente e que serve para B) estão sujeitas à mesma força resultante.
a separação de sólidos em suspensão em líquidos ou de líquidos C) têm a mesma quantidade de movimento inicial.
misturados entre si. D) adquirem a mesma aceleração durante a queda.
(RODITI, I. Dicionário Houaiss de física. Rio de E) são lançadas com a mesma velocidade horizontal.
Janeiro: Objetiva, 2005. Adaptado.)
14. (Enem-2016) Uma invenção que significou um grande
Nesse aparelho, a separação das substâncias ocorre em função avanço tecnológico na Antiguidade, a polia composta
A) das diferentes densidades. ou a associação de polias, é atribuída a Arquimedes
(287 a.C. a 212 a.C.). O aparato consiste em associar
B) dos diferentes raios de rotação.
uma série de polias móveis a uma polia fixa. A figura exemplifica
C) das diferentes velocidades angulares. um arranjo possível para esse aparato. É relatado que
D) das diferentes quantidades de cada substância. Arquimedes teria demonstrado para o rei Hierão um outro ar-
E) da diferente coesão molecular de cada substância. ranjo desse aparato, movendo sozinho, sobre a areia da praia,
um navio repleto de passageiros e cargas, algo que seria impos-
12. (Enem-2017) O brinquedo pula-pula (cama elástica) sível sem a participação de muitos homens. Suponha que a
é composto por uma lona circular flexível horizontal massa do navio era de 3 000 kg, que o coeficiente de atrito es-
presa por molas à sua borda. As crianças brincam tático entre o navio e a areia era de
 0,8 e que Arquimedes tenha
pulando sobre ela, alterando e alternando suas for- puxado o navio com uma força F , paralela à direção do movi-
mas de energia. Ao pular verticalmente, desprezando o atrito mento e de módulo igual a 400 N. Considere os fios e as polias
com o ar e os movimentos de rotação do corpo enquanto salta, ideais, a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 e que a super-
uma criança realiza um movimento periódico vertical em torno fície da praia é perfeitamente horizontal.
da posição de equilíbrio da lona (h = 0), passando pelos pontos
de máxima e de mínima alturas, hmáx e hmín, respectivamente.
Esquematicamente, o esboço do gráfico da energia cinética da
criança em função de sua posição vertical na situação descrita
é:
A) Ec F
(Disponível em: <www.histedbr.fae.unicamp.br>.
O número mínimo de polias móveis usadas, nessa situação, por
h Arquimedes foi
hmín 0 hmáx
A) 3. D) 8.
B) B) 6. E) 10.
Ec
C) 7.
15. (Enem-2016) A figura mostra uma balança de braços
iguais, em equilíbrio, na Terra, onde foi colocada uma
h massa m, e a indicação de uma balança de força na
hmín 0 hmáx Lua, onde a aceleração da gravidade é igual a 1,6 m/s2,
sobre a qual foi colocada uma massa M.
C) Ec
h
hmín 0 hmáx
250

Física
A razão das massas M é

m
A) 4,0. D) 1,0.
B) 2,5. E) 0,25.
C) 0,4.
16. (Enem-2015) Uma análise criteriosa do desempenho
de Usain Bolt na quebra do recorde mundial dos 100
metros rasos mostrou que, apesar de ser o último
dos corredores a reagir ao tiro e iniciar a corrida,
seus primeiros 30 metros foram os mais velozes já feitos em
(Disponível em: <www.physics.hku>. Acesso em: 3 jun. 2015.)
um recorde mundial, cruzando essa marca em 3,78 segundos.
Até se colocar com o corpo reto, foram 13 passadas, mostrando Considere uma região plana onde a insolação (energia solar
sua potência durante a aceleração, o momento mais impor- por unidade de tempo e de área que chega à superfície da
tante da corrida. Ao final desse percurso, Bolt havia atingido a Terra) seja de 1 000 W/m2, que o carro solar possua massa de
velocidade máxima de 12 m/s. 200 kg e seja construído de forma que o painel fotovoltaico
(Disponível em: <http://esporte.uol.com.br>. Acesso em: 5 ago. 2012. Adaptado.) em seu topo tenha uma área de 9,0 m2 e rendimento de 30%.
Desprezando as forças de resistência do ar, o tempo que esse car-
Supondo que a massa desse corredor seja igual a 90 kg, o traba- ro solar levaria, a partir do repouso, para atingir a velocidade de
lho total realizado nas 13 primeiras passadas é mais próximo de 108 km/h é um valor mais próximo de
A) 5,4 · 102 J D) 1,3 · 104 J A) 1,0s. D) 33s.
B) 6,5 · 10 J3
E) 3,2 · 104 J B) 4,0s. E) 300s.
C) 8,6 · 10 J3
C) 10s.
17. (Enem-2015) Um garoto foi à loja comprar um esti- 20. (Enem-2015) Num sistema de freio convencional, as
lingue e encontrou dois modelos: um com borracha rodas do carro travam e os pneus derrapam no solo,
mais “dura” e outro com borracha mais “mole”. O ga- caso a força exercida sobre o pedal seja muito intensa.
roto concluiu que o mais adequado seria o que O sistema ABS evita o travamento das rodas, man-
proporcionasse maior alcance horizontal, D, para as mesmas tendo a força de atrito no seu valor estático máximo, sem der-
condições de arremesso, quando submetidos à mesma força rapagem. O coeficiente de atrito estático da borracha em contato
aplicada. Sabe-se que a constante elástica kd (do estilingue mais com o concreto vale µe=10 e o coeficiente de atrito cinético para
“duro”) é o dobro da constante elástica km (do estilingue mais o mesmo par de materiais é µc= 0,75. Dois carros, com velocida-
“mole”). des iniciais iguais a 108 km/h, iniciam a frenagem numa estrada
A razão entre os alcances Dd / Dm, referentes aos estilingues com perfeitamente horizontal de concreto no mesmo ponto. O carro
1 tem sistema ABS e utiliza a força de atrito estática máxima para
borrachas “dura” e “mole” respectivamente, é igual a
a frenagem; já o carro 2 trava as rodas, de maneira que a força
A) 1 / 4 D) 2 de atrito efetiva é a cinética. Considere g = 10 m/s2. As distâncias,
B) 1 / 2 E) 4 medidas a partir do ponto em que iniciam a frenagem, que os
C) 1 carros 1 (d1) e 2 (d2) percorrem até parar são, respectivamente,
A) d1 = 45 m e d2 = 60 m.
18. (Enem-2015) Em um experimento, um professor levou B) d1 = 60 m e d2 = 45 m.
para a sala de aula um saco de arroz, um pedaço de
madeira triangular e uma barra de ferro cilíndrica e C) d1 = 90 m e d2 = 120 m.
homogênea. Ele propôs que fizessem a medição da D) d1 = 5,8 · 102 m e d2 = 7,8 · 102 m.
massa da barra utilizando esses objetos. Para isso, os alunos fi- E) d1 = 7,8 · 102 m e d2 = 5,8 · 102 m.
zeram marcações na barra, dividindo-a em oito partes iguais, e,
em seguida, apoiaram-na sobre a base triangular, com o saco 21. (Enem-2014) Para entender os movimentos dos corpos,
de arroz pendurado em uma de suas extremidades, até atingir Galileu discutiu o movimento de uma esfera de metal
a situação de equilíbrio. em dois planos inclinados sem atritos e com a possi-
bilidade de se alterarem os ângulos de inclinação,
conforme mostra a figura. Na descrição do experimento, quando
a esfera de metal é abandonada para descer um plano inclinado
de um determinado nível, ela sempre atinge, no plano ascendente,
no máximo, um nível igual àquele em que foi abandonada.
Nível de
abandono
da esfera
Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos?
Ângulo do Ângulo do
A) 3,00 kg D) 6,00 kg plano de subida plano de descida
B) 3,75 kg E) 15,00 kg
C) 5,00 kg Se o ângulo de inclinação do plano de subida foi reduzido a
zero, a esfera
19. (Enem-2015) Um carro solar é um veículo que utiliza
apenas a energia solar para a sua locomoção. A) manterá sua velocidade constante, pois o impulso resul-
Tipicamente, o carro contém um painel fotovoltaico tante sobre ela será nulo.
que converte a energia do Sol em energia elétrica B) manterá sua velocidade constante, pois o impulso da des-
que, por sua vez, alimenta um motor elétrico. A imagem mostra cida continuará a empurrá-la
o carro solar Tokai Challenger, desenvolvido na Universidade de C) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois não have-
Tokai, no Japão, e que venceu o World Solar Challenge de 2009, rá mais impulso para empurrá-la.
uma corrida internacional de carros solares, tendo atingido uma D) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois o impulso
velocidade média acima de 100 km/h. resultante será contrário ao seu movimento.
E) aumentará gradativamente a sua velocidade, pois não ha-
verá nenhum impulso contrário ao seu movimento.
251

Física
22. (Enem-2014) Christiaan Huygens, em 1956, criou o 24. (Enem-2013) Para oferecer acessibilidade aos porta-
relógio pêndulo. Nesse dispositivo, a pontualidade dores de dificuldades de locomoção, é utilizado, em
baseia-se na regularidade das pequenas oscilações do ônibus e automóveis, o elevador hidráulico. Nesse
pêndulo. Para manter a precisão desse relógio, diversos dispositivo é usada uma bomba elétrica, para forçar
problemas foram contornados. Por exemplo, a haste passou por um fluido a passar de uma tubulação estreita pra outra mais
ajustes até que, no início do século XX, houve uma inovação, que larga, e dessa forma acionar um pistão que movimenta a plata-
foi sua fabricação usando uma liga metálica que se comporta forma. Considerando uma aceleração gravitacional de 10 m/s²,
regularmente em um largo intervalo de temperaturas. deseja-se elevar uma pessoa de 65 kg em uma cadeira de rodas
(YODER, J. G. Unrolling Time. Christian Huygens and the matermatization of de 15 kg sobre a plataforma de 20 kg.
nature. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. Adaptado.) Qual deve ser a força exercida pelo motor da bomba sobre
o fluido, para que o cadeirante seja elevado com velocidade
Desprezando a presença de forças dissipativas e considerando
constante?
a aceleração da gravidade constante, para que esse tipo de re-
lógio realize corretamente a contagem do tempo, é necessário A) 20 N D) 1 000 N
que o (a) B) 100 N E) 5 000 N
A) comprimento da haste seja mantido constante. C) 200 N
B) massa do corpo suspenso pela haste seja pequena.
C) material de haste possua alta condutividade térmica. 25. (Enem-2013) Uma pessoa necessita da força de atrito
em seus pés para se deslocar sobre uma superfície.
D) amplitude da oscilação seja constante a qualquer Logo, uma pessoa que sobe uma rampa em linha reta
temperatura. será auxiliada pela força de atrito exercida pelo chão
E) energia potencial gravitacional do corpo suspenso se man- em seus pés.
tenha constante.
Em relação ao movimento dessa pessoa, quais são a direção e
23. (Enem-2014) O pêndulo de Newton pode ser cons- o sentido da força de atrito mencionada no texto?
tituído por cinco pêndulos idênticos suspensos em A) Perpendicular ao plano e no mesmo sentido do movimento.
um mesmo suporte. Em um dado instante, as es- B) Paralelo ao plano e no sentido contrário ao movimento.
feras de três pêndulos são deslocadas para a es-
querda e liberadas, desfocando-se para a direita e colidindo C) Paralelo ao plano e no mesmo sentido do movimento.
elasticamente com as outras duas esferas, que inicialmente D) Horizontal e no mesmo sentido do movimento.
estavam paradas. E) Vertical e sentido para cima.
26. (Enem-2013) Em um dia sem vento, ao saltar de um

avião, um paraquedista cai verticalmente até atingir
a velocidade limite. No instante em que o paraquedas
é aberto (instante TA), ocorre a diminuição de sua
velocidade de queda. Algum tempo após a abertura do para-
quedas, ele passa a ter velocidade de queda constante, que
possibilita sua aterrissagem em segurança.
O movimento dos pêndulos após a primeira colisão está repre- Que gráfico representa a força resultante sobre o paraquedista,
sentado em: durante o seu movimento de queda?
A) A)
B)
B)
C)
D)
C)
E)
252

Física
D) B)
C)
E)
D)
27. (Enem-2012) O mecanismo que permite articular uma
porta (de um móvel ou de acesso) é a dobradiça.
Normalmente, são necessárias duas ou mais dobra-
diças para que a porta seja fixada no móvel ou no
portal, permanecendo em equilíbrio e podendo ser articulada
com facilidade.
No plano, o diagrama vetorial das forças que as dobradiças
exercem na porta está representado em E)
A) D)
29. (Enem-2012) Os carrinhos de brinquedo podem ser

de vários tipos. Dentre eles, há os movidos a corda,
em que uma mola em seu interior é comprimida
B) E) quando a criança puxa o carrinho para trás. Ao ser
solto, o carrinho entra em movimento enquanto a mola volta à
sua forma inicial.
O processo de conversão de energia que ocorre no carrinho
descrito também é verificado em
A) um dínamo.
B) um freio de automóvel.
C) um motor a combustão.
C) D) uma usina hidroelétrica.
E) uma atiradeira (estilingue).
30. (Enem-2011) Para medir o tempo de reação de uma
pessoa, pode-se realizar a seguinte experiência:
I. Mantenha uma régua (com cerca de 30 cm) sus-
pensa verticalmente, segurando-a pela extremida-
de superior, de modo que o zero da régua esteja situado na
extremidade inferior.
II. A pessoa deve colocar os dedos de sua mão, em forma de
28. (Enem-2012) Os freios ABS são uma importante me- pinça, próximos do zero da régua, sem tocá-la.
dida de segurança no trânsito, os quais funcionam III. Sem aviso prévio, a pessoa que estiver segurando a régua
para impedir o travamento das rodas do carro quando deve soltá-la. A outra pessoa deve procurar segurá-la o
o sistema de freios é acionado, liberando as rodas mais rapidamente possível e observar a posição onde con-
quando estão no limiar do deslizamento. Quando as rodas tra- seguiu segurar a régua, isto é, a distância que ela percorre
vam, a força de frenagem é governada pelo atrito cinético. durante a queda.
As representações esquemáticas da força de atrito fat entre os O quadro seguinte mostra a posição em que três pessoas con-
pneus e a pista, em função da pressão p aplicada no pedal de seguiram segurar a régua e os respectivos tempos de reação.
freio, para carros sem ABS e com ABS, respectivamente, são:
Distância percorrida pela régua Tempo de reação
A) durante a queda (metro) (segundo)
0,30 0,24
0,15 0,17
0,10 0,14
(Disponível em: <http://br.geocities.com>. Acesso em: 1 fev. 2009.)
253

Física
A distância percorrida pela régua aumenta mais rapidamente Desprezando-se as forças dissipativas (resistência do ar e atrito),
que o tempo de reação porque a para que o salto atinja a maior altura possível, ou seja, o máximo
A) energia mecânica da régua aumenta, o que a faz cair mais de energia seja conservada, é necessário que
rápido. A) a energia cinética, representada na etapa I, seja totalmente
B) resistência do ar aumenta, o que faz a régua cair com me- convertida em energia potencial elástica representada na
nor velocidade. etapa IV.
C) aceleração de queda da régua varia, o que provoca um mo- B) a energia cinética, representada na etapa II, seja totalmen-
vimento acelerado. te convertida em energia potencial gravitacional, represen-
tada na etapa IV.
D) força peso da régua tem valor constante, o que gera um
movimento acelerado. C) a energia cinética, representada na etapa I, seja totalmente
convertida em energia potencial gravitacional, representa-
E) velocidade da régua é constante, o que provoca uma pas- da na etapa III.
sagem linear de tempo.
D) a energia potencial gravitacional, representada na etapa II,
31. (Enem-2011) Partículas suspensas em um fluido apre- seja totalmente convertida em energia potencial elástica,
sentam contínua movimentação aleatória, chamado representada na etapa IV.
movimento browniano, causado pelos choques das E) a energia potencial gravitacional, representada na etapa I,
partículas que compõem o fluido. A ideia de um inven- seja totalmente convertida em energia potencial elástica,
tor era construir uma série de palhetas, montadas sobre um eixo, representada na etapa III.
que seriam postas em movimento pela agitação das partículas ao
seu redor. Como o movimento ocorreria igualmente em ambos os
sentidos de rotação, o cientista concebeu um segundo elemento,
um dente de engrenagem assimétrico. Assim, em escala muito
Mecânica dos fluídos
pequena, este tipo de motor poderia executar trabalho, por exem-
plo, puxando um pequeno peso para cima. O esquema, que já foi 33. (Enem-2015) Sabe-se que nas proximidades dos polos
testado, é mostrado a seguir. do planeta Terra é comum a formação dos icebergs,
que são grandes blocos de gelo flutuando nas águas
oceânicas. Estudos mostram que a parte de gelo que
fica emersa durante a flutuação corresponde a aproximadamen-
te 10% do seu volume total. Um estudante resolveu simular essa
situação introduzindo um bloquinho de gelo no interior de um
recipiente contendo água, observando a variação de seu nível
desde o instante de introdução até o completo derretimento
do bloquinho.
Com base nessa simulação, verifica-se que o nível da água no
recipiente
A) subirá com a introdução do bloquinho de gelo e, após o
derretimento total do gelo, esse nível subirá ainda mais.
(Inovação Tecnológica. Disponível em: <www.inovacaotecnologica. B) subirá com a introdução do bloquinho de gelo e, após o
com.br>. Acesso em: 22 jul. 2010. Adaptado.) derretimento total do gelo, esse nível descerá, voltando ao
seu valor inicial.
A explicação para a necessidade do uso da engrenagem com C) subirá com a introdução do bloquinho de gelo e, após o
trava é: derretimento total do gelo, esse nível permanecerá sem
A) o travamento do motor, para que ele não se solte alteração.
aleatoriamente. D) não sofrerá alteração com a introdução do bloquinho de
B) a seleção da velocidade, controlada pela pressão nos den- gelo, porém, após seu derretimento, o nível subirá devido a
tes da engrenagem. um aumento em torno de 10% no volume de água.
C) o controle do sentido da velocidade tangencial, permitin- E) subirá em torno de 90% do seu valor inicial com a introdu-
do, inclusive, uma fácil leitura do seu valor. ção do bloquinho de gelo e, após seu derretimento, o nível
D) a determinação do movimento, devido ao caráter aleató- descerá apenas 10% do valor inicial.
rio, cuja tendência é o equilíbrio.
34. (Enem-2015) No manual de uma torneira elétrica são
E) a escolha do ângulo a ser girado, sendo possível, inclusive, fornecidas instruções básicas de instalação para que
medi-lo pelo número de dentes da engrenagem. o produto funcione corretamente:
32. (Enem-2011) Uma das modalidades presentes nas
Olimpíadas é o salto com vara. As etapas de um dos • Se a torneira for conectada à caixa-d’água domiciliar, a pres-
saltos de um atleta estão representadas nas figuras: são da água na entrada da torneira deve ser no mínimo 18 kPa
Etapa I Etapa II e no máximo 38 kPa.
• Para pressões da água entre 38 kPa e 75 kPa ou água prove-
niente diretamente da rede pública, é necessário utilizar o
redutor de pressão que acompanha o produto.
• Essa torneira elétrica pode ser instalada em um prédio ou
em uma casa.
Atleta corre com a vara Atleta apoia a vara no chão Considere a massa específica da água 1 000 kg/m3 e a aceleração
Etapa III Etapa IV da gravidade 10 m/s2.
Atleta atinge certa altura Atleta cai em um colchão
254

Física
Caixa d’água
Caixa-d’água
Altura h
Torneira elétrica
Como a pressão atmosférica interfere no escoamento da água, nas
Para que a torneira funcione corretamente, sem o uso do redutor situações com a garrafa tampada e destampada, respectivamente?
de pressão, quais deverão ser a mínima e a máxima altura entre A) Impede a saída de água, por ser maior que a pressão inter-
a torneira e a caixa d’água? na; não muda a velocidade de escoamento, que só depen-
A) 1,8 m e 3,8 m D) 18 m e 38 m de da pressão da coluna de água.
B) 1,8 m e 7,5 m E) 18 m e 75 m B) Impede a saída de água, por ser maior que a pressão inter-
C) 3,8 m e 7,5 m na; altera a velocidade de escoamento, que é proporcional
à pressão atmosférica na altura do furo.
35. (Enem-2015) Para irrigar sua plantação, um produtor C) Impede a entrada de ar, por ser menor que a pressão inter-
rural construiu um reservatório a 20 metros de altura a na; altera a velocidade de escoamento, que é proporcional
partir da barragem de onde será bombeada a água. Para à pressão atmosférica na altura do furo.
alimentar o motor elétrico das bombas, ele instalou um D) Impede a saída de água, por ser maior que a pressão inter-
painel fotovoltaico. A potência do painel varia de acordo com a inci- na; regula a velocidade de escoamento, que só depende da
dência solar, chegando a um valor de pico de 80 W ao meio-dia. pressão atmosférica.
Porém, entre as 11 horas e 30 minutos e as 12 horas e 30 minutos,
disponibiliza uma potência média de 50 W. Considere a aceleração E) Impede a entrada de ar, por ser menor que a pressão inter-
na; não muda a velocidade de escoamento, que só depen-
da gravidade igual a 10 m/s2 e uma eficiência de transferência ener-
de da pressão da coluna de água.
gética de 100%.
Qual o volume de água , em litros, bombeado para o reservatório 38. (Enem-2012) Um dos problemas ambientais vivenciados
no intervalo de tempo citado? pela agricultura hoje em dia é a compactação do solo,
A) 150 D) 900 devida ao intenso tráfego de máquinas cada vez mais
pesadas, reduzindo a produtividade das culturas.
B) 250 E) 1 440
Uma das formas de prevenir o problema de compactação do
C) 450 solo é substituir os pneus dos tratores por pneus mais
36. (Enem-2014) Uma pessoa, lendo o manual de uma A) largos, reduzindo pressão sobre o solo.
ducha que acabou de adquirir para a sua casa, obser- B) estreitos, reduzindo a pressão sobre o solo.
va o gráfico, que relaciona a vazão na ducha com a
pressão, medida em metros de coluna de água (mca). C) largos, aumentando a pressão sobre o solo.
D) estreitos, aumentando a pressão sobre o solo.
14 E) altos, reduzindo a pressão sobre o solo.
12
39. (Enem-2012) Um consumidor desconfia que a balança
Vazão (L/min)
10
do supermercado não está aferindo corretamente a
8
massa dos produtos. Ao chegar em casa, resolve con-
6 ferir se a balança estava descalibrada. Para isso, utiliza
4 um recipiente provido de escala volumétrica, contendo 1,0 litro
2 d‘água. Ele coloca uma porção dos legumes que comprou dentro
0 do recipiente e observa que a água atinge a marca de 1,5 litro e
1 2 3 4 5 6 7 8 9 também que a porção não ficará totalmente submersa, com 1/3
Pressão Estática (mca) de seu volume fora da água. Para concluir o teste, o consumidor,
com ajuda da internet, verifica que a densidade dos legumes, em
Nessa casa residem quatro pessoas. Cada uma delas toma um ba- questão, é a metade da densidade da água, onde, ρágua = 1g/cm3.
nho por dia, com duração média de 8 minutos, permanecendo o No supermercado a balança registrou a massa da porção de le-
registro aberto com vazão máxima durante esse tempo. A ducha gumes igual a 0,500 kg (meio quilograma).
é instalada em um ponto seis metros abaixo do nível da lâmina Considerando que o método adotado tenha boa precisão, o con-
de água, que se mantém constante dentro do reservatório. sumidor concluiu que a balança estava descalibrada e deveria
Ao final de 30 dias, esses banhos consumirão um volume de ter registrado a massa da porção de legumes igual a
água, em litros, igual a A) 0,073 kg D) 0,375 kg
A) 69 120 D) 8 640 B) 0,167 kg E) 0,750 kg
B) 17 280 E) 2 880 C) 0,250 kg
C) 11 520
40. (Enem-2012) O manual que acompanha uma ducha
37. (Enem-2013) Para realizar um experimento com uma higiênica informa que a pressão mínima da água para
garrafa PET cheia de água, perfurou-se a lateral da o seu funcionamento apropriado é de 20 kPa. A figura
garrafa em três posições a diferentes alturas. Com a mostra a instalação hidráulica com a caixa d‘água e
garrafa tampada, a água não vazou por nenhum dos o cano ao qual deve ser conectada a ducha.
orifícios, e, com a garrafa destampada, observou-se o escoa-
mento da água conforme ilustrado na figura.
255

Física
Considerando que a aceleração da gravidade local é de

O valor da pressão da água na ducha está associado à altura 10 m/s2, a densidade da água do lago, em g/cm3, é
A) h1. A) 0,6.
B) h2. B) 1,2.
C) h3. C) 1,5.
D) h4. D) 2,4.
E) h5. E) 4,8.
41. (Enem-2011) Certas ligas estanho-chumbo com compo- 43. (Enem-2011) Um tipo de vaso sanitário que vem subs-
sição específica formam um eutético simples, o que tituindo as válvulas de descarga está esquematizado
significa que uma liga com essas características se com- na figura. Ao acionar a alavanca, toda a água do tanque
porta como uma substância pura, com um ponto de é escoada e aumenta o nível no vaso, até cobrir o sifão.
fusão definido, no caso 183°C. Essa é uma temperatura inferior De acordo com o Teorema de Stevin, quanto maior a profundida-
mesmo ao ponto de fusão dos metais que compõem esta liga (o de, maior a pressão. Assim, a água desce levando os rejeitos até
estanho puro funde a 232°C e o chumbo puro a 320°C), o que justifica o sistema de esgoto. A válvula da caixa de descarga se fecha e
sua ampla utilização na soldagem de componentes eletrônicos, em ocorre o seu enchimento. Em relação às válvulas de descarga, esse
que o excesso de aquecimento deve sempre ser evitado. De acordo tipo de sistema proporciona maior economia de água.
com as normas internacionais, os valores mínimo e máximo das
densidades para essas ligas são de 8,74 g/mL e 8,82 g/mL, respecti-
vamente. As densidades do estanho e do chumbo são 7,3 g/mL e
11,3 g/mL, respectivamente.
Um lote contendo cinco amostras de solda estanho-chumbo foi
analisado por um técnico, por meio da determinação de sua com-
posição percentual em massa, cujos resultados estão mostrados no
quadro a seguir.
Porcentagem de Porcentagem de
Amostra
Sn (%) Pb (%)
I 60 40
II 62 38
III 65 35 (Faça você mesmo. Disponível em: <www.facavocemesmo.net>.

Acesso em: 22 jul. 2010.)
IV 63 37
A característica de funcionamento que garante essa economia
V 59 41 é devida
A) à altura do sifão de água.
(Disponível em: <http://www.eletrica.ufpr.br>.)
B) ao volume do tanque de água.
Com base no texto e na análise realizada pelo técnico, as amos- C) à altura do nível de água no vaso.
tras que atendem às normas internacionais são D) ao diâmetro do distribuidor de água.
A) I e II. D) III e V. E) à eficiência da válvula de enchimento do tanque.
B) I e III. E) IV e V.
C) II e IV.
Física térmica
42. (Enem-2011) Em um experimento realizado para
determinar a densidade da água de um lago, foram
utilizados alguns materiais conforme ilustrado: um
44. (Enem-2017) Rudolf Diesel patenteou um motor a
combustão interna de elevada eficiência, cujo ciclo
dinamômetro D com graduação de 0 N a 50 N e um
está esquematizado no diagrama pressão x volume.
cubo maciço e homogêneo de 10 cm de aresta e 3 kg de massa.
O ciclo Diesel é composto por quatro etapas, duas
Inicialmente, foi conferida a calibração do dinamômetro, cons-
das quais são transformações adiabáticas. O motor de Diesel é
tatando-se a leitura de 30 N quando o cubo era preso ao dina-
caracterizado pela compressão de ar apenas, com a injeção do
mômetro e suspenso no ar. Ao mergulhar o cubo na água do
combustível no final.
lago, até que metade do seu volume ficasse submersa, foi regis-
trada a leitura de 24 N no dinamômetro.
256

Física
A faixa espectral da radiação solar que contribui fortemente para

o efeito mostrado na tirinha é caracterizada como
A) visível. D) ultravioleta.
B) amarela. E) infravermelha
C) vermelha.
48. (Enem-2016) Durante a primeira fase do projeto de

uma usina de geração de energia elétrica, os enge-
nheiros da equipe de avaliação de impactos am-
bientais procuram saber se esse projeto está de
acordo com as normas ambientais. A nova planta estará loca-
lizada à beira de um rio, cuja temperatura média da água é de
25°C, e usará a sua água somente para refrigeração. O projeto
pretende que a usina opere com 1,0 MW de potência elétrica
e, em razão de restrições técnicas, o dobro dessa potência será
dissipada por seu sistema de arrefecimento, na forma de calor.
Para atender a resolução número 430, de 13 de maio de 2011,
do Conselho Nacional do Meio Ambiente, com uma ampla
margem de segurança, os engenheiros determinaram que a
No ciclo Diesel, o calor é absorvido em:
água só poderá ser devolvida ao rio com um aumento de tem-
A) A → B e C → D, pois em ambos ocorre realização de peratura de, no máximo, 3ºC em relação à temperatura da água
trabalho. do rio captada pelo sistema de arrefecimento. Considere o calor
B) A → B e B → C, pois em ambos ocorre elevação da específico da água igual a 4 kJ/(kg°C).
temperatura. Para atender essa determinação, o valor mínimo do fluxo
C) C → D, pois representa uma expansão adiabática e o siste- de água, em kg/s, para a refrigeração da usina deve ser mais
ma realiza trabalho. próximo de
D) A → B, pois representa uma compressão adiabática em que A) 42. D) 250.
ocorre elevação da temperatura. B) 84. E) 500.
E) B → C, pois representa expansão isobárica em que o siste- C) 167.
ma realiza trabalho e a temperatura se eleva.
49. (Enem-2016) Num experimento, um professor deixa
45. (Enem-2017) O aproveitamento da luz solar como duas bandejas de mesma massa, uma de plástico e
fonte de energia renovável tem aumentado signifi- outra de alumínio, sobre a mesa do laboratório. Após
cativamente nos últimos anos. Uma das aplicações é
algumas horas, ele pede aos alunos que avaliem a
o aquecimento de água (ρágua = 1 kg/L) para uso
temperatura das duas bandejas, usando para isso o tato. Seus
residencial. Em um local, a intensidade da radiação solar efeti-
alunos afirmam, categoricamente, que a bandeja de alumínio
vamente captada por um painel solar com área de 1 m2 é de
0,03 kW/m2. O valor do calor específico da água é igual 4,2 kJ/ encontra-se numa temperatura mais baixa. Intrigado, ele propõe
(kg °C). uma segunda atividade, em que coloca um cubo de gelo sobre
cada uma das bandejas, que estão em equilíbrio térmico com o
Nessa situação, em quanto tempo é possível aquecer 1 litro de ambiente, e os questiona em qual delas a taxa de derretimento
água de 20°C até 70°C? do gelo será maior.
A) 490s D) 7 000s O aluno que responder corretamente ao questionamento do
B) 2 800s E) 800s professor dirá que o derretimento ocorrerá
C) 6 300s A) mais rapidamente na bandeja de alumínio, pois ela tem
uma maior condutividade térmica que a de plástico.
46. (Enem-2017) As especificações de um chuveiro elé-
trico são: potência de 4 000 W, consumo máximo B) mais rapidamente na bandeja de plástico, pois ela tem ini-
mensal de 21,6 kWh e vazão máxima de 3 L/min. Em cialmente uma temperatura mais alta que a de alumínio.
um mês, durante os banhos, esse chuveiro foi usado C) mais rapidamente na bandeja de plástico, pois ela tem uma
com vazão máxima, consumindo o valor máximo de energia maior capacidade térmica que a de alumínio.
especificado. O calor específico da água é de 4 200 J/(kg °C) e D) mais rapidamente na bandeja de alumínio, pois ela tem um
sua densidade é igual a 1 kg/L. calor específico menor que a de plástico.
A variação da temperatura da água usada nesses banhos foi E) com a mesma rapidez nas duas bandejas, pois apresenta-
mais próxima de
rão a mesma variação de temperatura.
A) 16°C. D) 57°C.
B) 19°C. E) 60°C. 50. (Enem-2016) Para a instalação de um aparelho de
ar-condicionado, é sugerido que ele seja colocado na
C) 37°C.
parte superior da parede do cômodo, pois a maioria
47. (Enem-2017) dos fluidos (líquidos e gases), quando aquecidos,
sofrem expansão, tendo sua densidade diminuída e sofrendo
um deslocamento ascendente. Por sua vez, quando são resfria-
dos, tornam-se mais densos e sofrem um deslocamento
descendente.
A sugestão apresentada no texto minimiza o consumo de
energia, porque
A) diminui a umidade do ar dentro do cômodo.
B) aumenta a taxa de condução térmica para fora do cômodo.
C) torna mais fácil o escoamento da água para fora do
cômodo.
257

Física
D) facilita a circulação das correntes de ar frio e quente dentro A) roupa absorve a temperatura do corpo da pessoa, e o frio
do cômodo. não entra pela janela, o calor é que sai por ela.
E) diminui a taxa de emissão de calor por parte do aparelho B) roupa não fornece calor por ser um isolante térmico, e o
para dentro do cômodo. frio não entra pela janela, pois é a temperatura da sala que
sai por ela.
51. (Enem-2016) Num dia em que a temperatura ambiente C) roupa não é uma fonte de temperatura, e o frio não pode
é de 37°C, uma pessoa, com essa mesma temperatura entrar pela janela, pois o calor está contido na sala, logo o
corporal, repousa à sombra. Para regular sua tempera- calor é que sai por ela.
tura corporal e mantê-la constante, a pessoa libera calor
através da evaporação do suor. Considere que a potência neces- D) calor não está contido num corpo, sendo uma forma de
sária para manter seu metabolismo é 120 W e que, nessas condi- energia em trânsito de um corpo de maior temperatura
ções, 20% dessa energia é dissipada pelo suor, cujo calor de vapo- para outro de menor temperatura.
rização é igual ao da água (540 cal/g). Utilize 1 cal igual a 4 J. E) calor está contido no corpo da pessoa, e não na roupa, sen-
Após duas horas nessa situação, que quantidade de água essa do uma forma de temperatura em trânsito de um corpo
pessoa deve ingerir para repor a perda pela transpiração? mais quente para um corpo mais frio.
A) 0,08 g D) 1,80 g 55. (Enem-2015) Uma pessoa abre uma geladeira, verifica
B) 0,44 g E) 80,0 g o que há dentro e depois fecha a porta dessa gela-
C) 1,30 g deira. Em seguida, ela tenta abrir a geladeira nova-
mente, mas só consegue fazer isso depois de exercer
52. (Enem-2016) O motor de combustão interna, utilizado uma força mais intensa do que a habitual.
no transporte de pessoas e cargas, é uma máquina A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque o(a)
térmica cujo ciclo consiste em quatro etapas: admis- A) volume de ar dentro da geladeira diminuiu.
são, compressão, explosão/expansão e escape. Essas
etapas estão representadas no diagrama da pressão em função B) motor da geladeira está funcionando com potência máxima.
do volume. Nos motores a gasolina, a mistura ar/combustível C) força exercida pelo ímã fixado na porta da geladeira
entra em combustão por uma centelha elétrica. aumenta.
D) pressão no interior da geladeira está abaixo da pressão
externa.
E) temperatura no interior da geladeira é inferior ao valor
existente antes de ela ser aberta.
56. (Enem-2015) As altas temperaturas de combustão e o
atrito entre suas peças móveis são alguns dos fatores
que provocam o aquecimento dos motores à combus-
tão interna. Para evitar o superaquecimento e conse-
quentes danos a esses motores, foram desenvolvidos os atuais
sistemas de refrigeração, em que um fluido arrefecedor com pro-
priedades especiais circula pelo interior do motor, absorvendo o
calor que, ao passar pelo radiador, é transferido para a atmosfera.
Para o motor descrito, em qual ponto do ciclo é produzida a Qual propriedade o fluido arrefecedor deve possuir para cumprir
centelha elétrica? seu objetivo com maior eficiência?
A) A D) D A) Alto calor específico.
B) B E) E B) Alto calor latente de fusão.
C) C C) Baixa condutividade térmica.
D) Baixa temperatura de ebulição.
53. (Enem-2016) Até 1824 acreditava-se que as máquinas E) Alto coeficiente de dilatação térmica.
térmicas, cujos exemplos são as máquinas a vapor e
os atuais motores a combustão, poderiam ter um 57. (Enem-2015) O ar atmosférico pode ser utilizado para
funcionamento ideal. Sadi Carnot demonstrou a armazenar o excedente de energia gerada no sistema
impossibilidade de uma máquina térmica, funcionando em ci- elétrico, diminuindo seu desperdício, por meio do
clos entre duas fontes térmicas (uma quente e outra fria), obter seguinte processo: água e gás carbônico são inicial-
100% de rendimento. mente removidos do ar atmosférico e a massa de ar restante é
Tal limitação ocorre porque essas máquinas resfriada até –198ºC. Presente na proporção de 78% dessa massa
de ar, o nitrogênio gasoso é liquefeito, ocupando um volume
A) realizam trabalho mecânico. 700 vezes menor. A energia excedente do sistema elétrico é
B) produzem aumento da entropia. utilizada nesse processo, sendo parcialmente recuperada quan-
C) utilizam transformações adiabáticas. do o nitrogênio líquido, exposto à temperatura ambiente, entra
D) contrariam a lei da conservação de energia. em ebulição e se expande, fazendo girar turbinas que convertem
energia mecânica em energia elétrica.
E) funcionam com temperatura igual à da fonte quente. (MACHADO, R. Disponível em: <www.correiobraziliense.com.br>.
54. (Enem-2016) Nos dias frios, é comum ouvir expressões
como: “Esta roupa é quentinha” ou então “Feche a No processo descrito, o excedente de energia elétrica é arma-
janela para o frio não entrar”. As expressões do senso zenado pela
comum utilizadas estão em desacordo com o concei- A) expansão do nitrogênio durante a ebulição.
to de calor da termodinâmica. A roupa não é “quentinha”, muito B) absorção de calor pelo nitrogênio durante a ebulição.
menos o frio “entra” pela janela. C) realização de trabalho sobre o nitrogênio durante a
A utilização das expressões “roupa é quentinha” e “para o frio liquefação.
não entrar” é inadequada, pois o(a) D) retirada de água e gás carbônico da atmosfera antes do
resfriamento.
E) liberação de calor do nitrogênio para a vizinhança durante
a liquefação.
258

Física
58. (Enem-2015) Uma garrafa térmica tem como função de temperatura acontece por meios artificiais, dizemos que
evitar a troca de calor entre o líquido nela contido e existe poluição térmica. As usinas nucleares, pela própria natu-
o ambiente, mantendo a temperatura de seu con- reza do processo de geração de energia, podem causar esse tipo
teúdo constante. Uma forma de orientar os consu- de poluição.
midores na compra de uma garrafa térmica seria criar um selo Que parte do ciclo de geração de energia das usinas nucleares
de qualidade, como se faz atualmente para informar o consumo está associada a esse tipo de poluição?
de energia de eletrodomésticos. O selo identificaria cinco cate- A) Fissão do material radioativo.
gorias e informaria a variação de temperatura do conteúdo da
garrafa, depois de decorridas seis horas de seu fechamento, por B) Condensação do vapor-d’água no final do processo.
meio de uma porcentagem do valor inicial da temperatura de C) Conversão de energia das turbinas pelos geradores.
equilíbrio do líquido na garrafa. O quadro apresenta as catego- D) Aquecimento da água líquida para gerar vapor-d’água.
rias e os intervalos de variação percentual da temperatura.
E) Lançamento do vapor-d’água sobre as pás das turbinas.
Tipo de selo Variação de temperatura 61. (Enem-2014) Um sistema de pistão contendo um gás
é mostrado na figura. Sobre a extremidade superior
A menor que 10% do êmbolo, que pode movimentar-se livremente sem
B entre 10% e 25% atrito, encontra-se um objeto. Através de uma chapa
de aquecimento é possível fornecer calor ao gás e, com auxílio
C entre 25% e 40% de um manômetro, medir sua pressão. A partir de diferentes
valores de calor fornecido, considerando o sistema como her-
D entre 40% e 55% mético, o objeto elevou-se em valores ∆h, como mostrado no
E maior que 55% gráfico. Foram estudadas, separadamente, quantidades equi-
molares de dois diferentes gases, denominados M e V.
Para atribuir uma categoria a um modelo de garrafa térmica,
são preparadas e misturadas, em uma garrafa, duas amostras de Objeto
água, uma a 10°C e outra a 40°C, na proporção de um terço de
água fria para dois terços de água quente. A garrafa é fechada. ∆h M
Seis horas depois, abre-se a garrafa e mede-se a temperatura ∆h
da água, obtendo-se 16°C.
Qual selo deveria ser posto na garrafa térmica testada?
A) A D) D V
B) B E) E
C) C
Calor fornecido
59. (Enem-2015) A figura representa uma embalagem Chapa de aquecimento
cartonada e sua constituição em multicamadas. De
A diferença no comportamento dos gases no experimento
acordo com as orientações do fabricante, essas
decorre do fato de o gás M, em relação ao V, apresentar
embalagens não devem ser utilizadas em fornos
micro-ondas. A) Maior pressão de vapor.
B) Menor massa molecular.
C) Maior compressibilidade.
polietileno
D) Menor energia de ativação.
alumínio
E) Menor capacidade calorífica.
polietileno
62. (Enem-2013) Em um experimento foram utilizadas
papel duas garrafas PET, uma pintada de branco e a outra
polietileno de preto, acopladas cada uma a um termômetro. No
ponto médio da distância entre as garrafas, foi man-
tida acessa, durante alguns minutos, uma lâmpada incandes-
cente. Em seguida a lâmpada foi desligada. Durante o experi-
mento, foram monitoradas as temperaturas das garrafas: a)
enquanto a lâmpada permaneceu acesa e b) após a lâmpada
(NASCIMENTO, R. M. M. et al. Embalagem cartonada longa vida: lixo ou luxo?
Química Nova Escola, n. 25, maio 2007. Adaptado). ser desligada e atingirem equilíbrio térmico com o ambiente.
A restrição citada deve-se ao fato de a

A) embalagem aberta se expandir pela pressão do vapor for-
mado em seu interior.
B) camada de polietileno se danificar, colocando o alumínio
em contato com o alimento.
C) fina camada de alumínio blindar a radiação, não permitin-
do que o alimento se aqueça.
D) absorção de radiação pelo papel, que se aquece e pode le- A taxa de variação da temperatura da garrafa preta, em compa-
var à queima da camada de polietileno. ração à da branca, durante todo experimento, foi
E) geração de centelhas na camada de alumínio, que pode le- A) igual no aquecimento e igual no resfriamento.
var à queima da camada de papel e de polietileno.
B) maior no aquecimento e igual no resfriamento.
60. (Enem-2014) A elevação da temperatura das águas C) menor no aquecimento e igual no resfriamento.
de rios, lagos e mares diminui a solubilidade do oxi- D) maior no aquecimento e menor no resfriamento.
gênio, pondo em risco as diversas formas de vida
aquática que dependem desse gás. Se essa elevação E) maior no aquecimento e maior no resfriamento.
259

Física
63. (Enem-2013) Aquecedores solares usados em resi- o trajeto ADC igual ao AEC, capta-se um som muito intenso na
dências têm o objetivo de elevar a temperatura da saída. Entretanto, aumentando-se gradativamente o trajeto ADC,
água até 70ºC. No entanto, a temperatura ideal de até que ele fique como mostrado na figura, a intensidade do
água para um banho é de 30ºC. Por isso, deve-se som na saída fica praticamente nula. Desta forma, conhecida a
misturar a água aquecida com a água à temperatura ambiente velocidade do som no interior do tubo (320 m/s), é possível
de um outro reservatório, que se encontra a 25ºC. determinar o valor da frequência do som produzido pela
fonte.
Qual a razão entre a massa de água quente e a massa de água
fria na mistura para um banho à temperatura ideal?
A) 0,111. D) 0,428.
B) 0,125. E) 0,833.
C) 0,357.
64. (Enem-2012) Aumentar a eficiência na queima de

combustível dos motores a combustão e reduzir suas
emissões de poluentes é a meta de qualquer fabri-
cante de motores. É também o foco de uma pesquisa
brasileira que envolve experimentos com plasma, o quarto es-
tado da matéria e que está presente no processo de ignição. A
interação da faísca emitida pela vela de ignição com as moléculas
de combustível gera o plasma, que provoca a explosão libera-
dora de energia que, por sua vez, faz o motor funcionar.
(Disponível em: <www.inovacaotecnologica.com.br>.
No entanto, a busca da eficiência referenciada no texto apre-

senta como fator limitante O valor da frequência, em hertz, do som produzido pela fonte
sonora é
A) o tipo de combustível, fóssil, que utilizam. Sendo um insu-
mo não renovável, em algum momento estará esgotado. A) 3 200. D) 640.
B) um dos princípios da termodinâmica, segundo o qual o B) 1 600. E) 400.
rendimento de uma máquina térmica nunca atinge o ideal. C) 800.
C) o funcionamento cíclico de todo os motores. A repetição 67. (Enem-2017) A epilação a laser (popularmente co-
contínua dos movimentos exige que parte da energia seja nhecida como depilação a laser) consiste na aplicação
transferida ao próximo ciclo. de uma fonte de luz para aquecer e causar uma lesão
D) as forças de atrito inevitável entre as peças. Tais forças pro- localizada e controlada nos folículos capilares. Para
vocam desgastes contínuos que com o tempo levam qual- evitar que outros tecidos sejam danificados, selecionam-se
quer material à fadiga e à ruptura. comprimentos de onda que são absorvidos pela melanina
E) a temperatura em que eles trabalham. Para atingir o plas- presente nos pelos, mas que não afetam a oxi-hemoglobina do
ma, é necessária uma temperatura maior que a de fusão do sangue e a água dos tecidos da região em que o tratamento será
aço com que se fazem os motores. aplicado. A figura mostra como é a absorção de diferentes com-
primentos de onda pela melanina, oxi-hemoglobina e água.
65. (Enem-2011) Um motor só poderá realizar trabalho
se receber uma quantidade de energia de outro sis-
tema. No caso, a energia armazenada no combustível
é, em parte, liberada durante a combustão para que
o aparelho possa funcionar. Quando o motor funciona, parte da
energia convertida ou transformada na combustão não pode
ser utilizada para a realização de trabalho. Isso significa dizer
que há vazamento da energia em outra forma.
(CARVALHO, A. X. Z. Física Térmica. Belo Horizonte: Pax, 2009. Adaptado.)
De acordo com o texto, as transformações de energia que ocor-

rem durante o funcionamento do motor são decorrentes de a
A) liberação de calor dentro do motor ser impossível.
B) realização de trabalho pelo motor ser incontrolável.
C) conversão integral de calor em trabalho ser impossível.
D) transformação de energia térmica em cinética ser impossível.
(MACEDO F. S.; MONTElRO, E. O. Epilação com laser e luz intensa pulsada.
E) utilização de energia potencial do combustível ser Revista Brasileira de Medicina. Disponível em: <www.
incontrolável. moreirajr.com.br>. Acesso em: 4 set. 2015. Adaptado.)
Qual é o comprimento de onda, em nm, ideal para a epilação

Ondulatória a laser?
A) 400 D) 900
66. (Enem-2017) O trombone de Quincke é um disposi- B) 700 E) 500
tivo experimental utilizado para demonstrar o fenô- C) 1 100
meno da interferência de ondas sonoras. Uma fonte
emite ondas sonoras de determinada frequência na 68. (Enem-2017) Ao sintonizar uma estação de rádio AM,
entrada do dispositivo. Essas ondas se dividem pelos dois cami- o ouvinte está selecionando apenas uma dentre as
nhos (ADC e AEC) e se encontram no ponto C, a saída do dispo- inúmeras ondas que chegam à antena receptora do
sitivo, onde se posiciona um detector. O trajeto ADC pode ser aparelho. Essa seleção acontece em razão da resso-
aumentado pelo deslocamento dessa parte do dispositivo. Com nância do circuito receptor com a onda que se propaga.
260

Física
O fenômeno físico abordado no texto é dependente de qual

característica da onda? D) f0(t)
A) Amplitude. D) Intensidade.
B) Polarização. E) Velocidade. fA
C) Frequência.
69. (Enem-2017) O avanço científico e tecnológico da

t
física nuclear permitiu conhecer, com maiores deta-
lhes, o decaimento radioativo dos núcleos atômicos
instáveis, desenvolvendo-se algumas aplicações para E) f0(t)
a radiação de grande penetração no corpo humano, utilizada,
por exemplo, no tratamento do câncer. fA
A aplicação citada no texto se refere a qual tipo de radiação?
A) Beta. D) Raios X.
B) Alfa. E) Ultravioleta.
t
C) Gama.
70. (Enem-2016) Uma ambulância A em movimento re- 71. (Enem-2016) A Figura 1 apresenta o gráfico da inten-
tilíneo e uniforme aproxima-se de um observador O, sidade, em decibéis (dB), da onda sonora emitida por
em repouso. A sirene emite um som de frequência um alto-falante, que está em repouso, e medida por
constante fA. O desenho ilustra as frentes de onda do um microfone em função da frequência da onda para
som emitido pela ambulância. O observador possui um detector diferentes distâncias: 3 mm, 25 mm, 51 mm e 60 mm. A Figura
que consegue registrar, no esboço de um gráfico, a frequência 2 apresenta um diagrama com a indicação das diversas faixas
da onda sonora detectada em função do tempo f0(t), antes e do espectro de frequência sonora para o modelo de alto-falante
depois da passagem da ambulância por ele. utilizado neste experimento.
Figura 1
Resposta de frequência
+20
3 mm
+10 25 mm
51 mm
0
dB
60 mm
–10
–20 2 3 4 5 67 89 2 3 4 5 6 789
20 50 100 1 000 10 000 20 000
Hz
Qual esboço gráfico representa a frequência f0(t) detectada (Disponível em: <www.batera.com.br>. Acesso em: 8 fev. 2015.)
pelo observador?
A) f0(t) Figura 2
Faixas do espectro de frequência sonora
fA Subgrave Grave
Média
Média
Média
Aguda
baixa alta
5 kHz
20 Hz
63 Hz
20 kHz
250 Hz
2,5 kHz
640 Hz
t
(Disponível em: <www.somsc.com.br>. Acesso em: 2 abr. 2015.)
B) f0(t)
Relacionando as informações presentes nas figuras 1 e 2, como
a intensidade sonora percebida é afetada pelo aumento da
distância do microfone ao alto-falante?
fA A) Aumenta na faixa das frequências médias.
B) Diminui na faixa das frequências agudas.
t C) Diminui na faixa das frequências graves.
D) Aumenta na faixa das frequências médias altas.
C) f0(t)
E) Aumenta na faixa das frequências médias baixas.
72. (Enem-2016) O morcego emite pulsos de curta dura-

fA ção de ondas ultrassônicas, os quais voltam na forma
de ecos após atingirem objetos no ambiente, trazen-
do informações a respeito das suas dimensões, suas
t localizações e dos seus possíveis movimentos. Isso se dá em
razão da sensibilidade do morcego em detectar o tempo gasto
para os ecos voltarem, bem como das pequenas variações nas
frequências e nas intensidades dos pulsos ultrassônicos. Essas
características lhe permitem caçar pequenas presas mesmo
261

Física
quando estão em movimento em relação a si. Considere uma C) abaixo do valor ideal.
situação unidimensional em que uma mariposa se afasta, em D) próxima do limite inferior.
movimento retilíneo e uniforme, de um morcego em repouso.
E) próxima do limite superior.
A distância e velocidade da mariposa, na situação descrita,
seriam detectadas pelo sistema de um morcego por quais alte- 75. (Enem-2016) As notas musicais podem ser agrupadas
rações nas características dos pulsos ultrassônicos? de modo a formar um conjunto. Esse conjunto pode
A) Intensidade diminuída, o tempo de retorno aumentado e a formar uma escala musical. Dentre as diversas escalas
frequência percebida diminuída. existentes, a mais difundida é a escala diatônica, que
B) Intensidade aumentada, o tempo de retorno diminuído e a utiliza as notas denominadas Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá e Si. Essas
frequência percebida diminuída. notas estão organizadas em ordem crescente de alturas, sendo
C) Intensidade diminuída, o tempo de retorno diminuído e a a nota dó a mais baixa e a nota si a mais alta.
frequência percebida aumentada. Considerando uma mesma oitava, a nota si é a que tem menor
D) Intensidade diminuída, o tempo de retorno aumentado e a A) amplitude. D) intensidade.
frequência percebida aumentada. B) frequência. E) comprimento de onda.
E) Intensidade aumentada, o tempo de retorno aumentado e C) velocidade.
a frequência percebida aumentada.
76. (Enem-2015) Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo
73. (Enem-2016) Um experimento para comprovar a a mesma nota musical, consegue-se diferenciar esses
natureza ondulatória da radiação de micro-ondas foi instrumentos um do outro. Essa diferenciação se deve
realizado da seguinte forma: anotou-se a frequência principalmente ao(à)
de operação de um forno de micro-ondas e, em se- A) intensidade sonora do som de cada instrumento musical.
guida, retirou-se sua plataforma giratória. No seu lugar, colo-
cou-se uma travessa refratária com uma camada grossa de B) potência sonora do som emitido pelos diferentes instru-
manteiga. Depois disso, o forno foi ligado por alguns segundos. mentos musicais.
Ao se retirar a travessa refratária do forno, observou-se que havia C) diferente velocidade de propagação do som emitido por
três pontos de manteiga derretida alinhados sobre toda a tra- cada instrumento musical.
vessa. Parte da onda estacionária gerada no interior do forno é D) timbre do som, que faz com que os formatos das ondas de
ilustrada na figura. cada instrumento sejam diferentes.
E) altura do som, que possui diferentes frequências para dife-
rentes instrumentos musicais.
77. (Enem-2015) Para obter a posição de um telefone
celular, a polícia baseia-se em informações do tempo
de resposta do aparelho em relação às torres de ce-
lular da região de onde se originou a ligação. Em uma
região, um aparelho está na área de cobertura de cinco torres,
conforme o esquema.
De acordo com a figura, que posições correspondem a dois

pontos consecutivos da manteiga derretida?
A) I e III. D) II e IV.
B) I e V. E) II e V.
C) II e III.
74. (Enem-2016) O eletrocardiograma, exame utilizado

para avaliar o estado do coração de um paciente,
trata-se do registro da atividade elétrica do coração
ao longo de um certo intervalo de tempo. A figura
representa o eletrocardiograma de um paciente adulto, descan-
sado, não fumante, em um ambiente com temperatura agradá-
vel. Nessas condições, é considerado normal um ritmo cardíaco Considerando que as torres e o celular são puntiformes e que
entre 60 e 100 batimentos por minuto. estão sob o mesmo plano, qual o número mínimo de torres
necessárias para se localizar a posição do telefone celular que
originou a ligação?
A) Uma. D) Quatro.
B) Duas. E) Cinco.
C) Três.
78. (Enem-2015) Em uma flauta, as notas musicais possuem

frequências e comprimentos de onda (λ) muito bem
definidos. As figuras mostram esquematicamente um
tubo de comprimento L, que representa de forma sim-
plificada uma flauta, em que estão representados: em A o primeiro
harmônico de uma nota musical ( comprimento de onda λA) em B
seu segundo harmônico ( comprimento de onda λB) e em C o seu
terceiro harmônico ( comprimento de onda λC) onde λA >λB >λC. Em
Com base no eletrocardiograma apresentado, identifica-se que função do comprimento do tubo, qual o comprimento de onda
a frequência cardíaca do paciente é da oscilação que forma o próximo harmônico?
A) normal.
B) acima do valor ideal.
262

Física
No contexto apresentado, a propriedade física das ondas que

permite essa distinção entre as notas é a:
A) frequência.
B) intensidade.
L C) forma de onda.
D) amplitude de onda.
E) velocidade de propagação
82. (Enem-2013) Em viagens de avião, é solicitado aos

A B C passageiros o desligamento de todos os aparelhos
cujo funcionamento envolva a emissão ou a recepção
L L de ondas eletromagnéticas. O procedimento é utili-
A) D) zado para eliminar fontes de radiação que possam interferir nas
4 8
comunicações via rádio dos pilotos com a torre de controle.
L 6L A propriedade das ondas emitidas que justifica o procedimento
B) E)
5 8 adotado é o fato de
L A) terem fases opostas.
C)
2 B) serem ambas audíveis.
C) terem intensidades inversas.
79. (Enem-2015) Durante uma aula experimental de física, D) serem de mesma amplitude.
os estudantes construíram um sistema ressonante E) terem frequências próximas.
com pêndulos simples. As características de cada
pêndulo são apresentadas no quadro. Inicialmente, 83. (Enem-2013) Em um piano, o Dó central e a próxima
os estudantes colocaram apenas o pêndulo A para oscilar nota Dó (Dó maior) apresentam sons parecidos, mas
não idênticos. É possível utilizar programas compu-
Pêndulo Massa Comprimento do barbante tacionais para expressar o formato dessas ondas
sonoras em cada uma das situações como apresentado nas fi-
A M L guras, em que estão indicados intervalos de tempo idênticos
1 M L (T).
M
2 2L
2
L
3 2M
2
M L
4 A razão entre as frequências do Dó central e do Dó maior é de
2 2
1
5 2M L A) 1 D)
2 4
Quais pêndulos, além desse, passaram também a oscilar? B) 2 E) 4
A) 1, 2, 3, 4 e 5. D) 1 e 5. C) 1
B) 1, 2 e 3. E) 3 e 4.
C) 1 e 4. 84. (Enem-2013) Uma manifestação comum das torcidas
em estádios de futebol é a ola mexicana. Os espec-
80. (Enem-2014) Ao sintonizarmos uma estação de rádio tadores de uma linha, sem sair do lugar e sem se
ou um canal de TV em um aparelho, estamos alteran- deslocarem lateralmente, ficam de pé e se sentam
do algumas características elétricas de seu circuito sincronizados com os da linha adjacente. O efeito coletivo se
receptor. Das inúmeras ondas eletromagnéticas que propaga pelos espectadores do estádio, formando uma onda
chegam simultaneamente ao receptor, somente aquelas que progressiva, conforme ilustração.
oscilam com determinada frequência resultarão em máxima
absorção de energia. O fenômeno descrito é a
A) difração. D) interferência.
B) refração. E) ressonância.
C) polarização.
81. (Enem-2014) Quando adolescente, as nossas tardes,

após as aulas, consistiam em tomar às mãos o violão
e o dicionário de acordes de Almir Chediak e desafiar
nosso amigo Hamilton a descobrir, apenas ouvindo Calcula-se que a velocidade de propagação dessa “onda hu-
o acorde, quais notas eram escolhidas. Sempre perdíamos a mana” é 45 km/h, e que cada período de oscilação contém 16
aposta, ele possui o ouvido absoluto. pessoas, que se levantam e sentam organizadamente e distan-
O ouvido absoluto é uma característica perceptual de poucos ciadas entre si por 80 cm.
indivíduos capazes de identificar notas isoladas sem outras (Disponível em: <www.ufsm.br>. Acesso em: 7 dez. 2012. Adaptado.)
referências, isto é, sem precisar relacioná-las com outras notas
de uma melodia. Nessa ola mexicana, a frequência da onda, em hertz, é um valor
(LENT, R. O cérebro do meu professor de acórdão. Disponível em: <http:// mais próximo de:
cienciahoje.uol.com.br>. Acesso: 15 ago. 2012. Adaptado.) A) 0,3. D) 1,9.
B) 0,5. E) 3,7.
C) 1,0.
263

Física
85. (Enem-2012) Em um dia de chuva muito forte, cons- quilômetros de profundidade no Oceano Atlântico, está sendo
tatou-se uma goteira sobre o centro de uma piscina apresentada como a mais sofisticada expedição científica ao
coberta, formando um padrão de ondas circulares. Titanic.
Nessa situação, observou-se que caíam duas gotas a Ela utilizará tecnologias de imagem e sonar que nunca tinham
cada segundo. A distância entre duas cristas consecutivas era sido aplicadas ao navio, para obter o mais completo inventário
de 25 cm e cada uma delas se aproximava da borda da piscina de seu conteúdo. Esta complementação é necessária em razão
com velocidade de 1,0 m/s. Após algum tempo a chuva diminuiu das condições do navio, naufragado há um século.
e a goteira passou a cair uma vez por segundo.
(O Estado de S.Paulo. Disponível em: <www.estadao.com.br>.
Com a diminuição da chuva, a distância entre as cristas e a velo- Acesso em: 27 jul. 2010. Adaptado.)
cidade de propagação da onda se tornaram, respectivamente,
A) maior que 25 cm e maior que 1,0 m/s. No problema apresentado para gerar imagens através de
camadas de sedimentos depositados no navio, o sonar é mais
B) maior que 25 cm e igual a 1,0 m/s. adequado, pois a
C) menor que 25 cm e menor que 1,0 m/s. A) propagação da luz na água ocorre a uma velocidade maior
D) menor que 25 cm e igual a 1,0 m/s. que a do som neste meio.
E) igual a 25 cm e igual a 1,0 m/s. B) absorção da luz ao longo de uma camada de água é facili-
tada enquanto a absorção do som não.
86. (Enem-2011) Ao diminuir o tamanho de um orifício C) refração da luz a uma grande profundidade acontece com
atravessado por um feixe de luz, passa menos luz por uma intensidade menor que a do som.
intervalo de tempo, e próximo da situação de com-
pleto fechamento do orifício, verifica-se que a luz D) atenuação da luz nos materiais analisados é distinta da ate-
apresenta um comportamento como o ilustrado nas figuras. nuação de som nestes mesmos materiais.
Sabe-se que o som, dentro de suas particularidades, também E) reflexão da luz nas camadas de sedimentos é menos inten-
pode se comportar dessa forma. sa do que a reflexão do som neste material.
Óptica
88. (Enem-2017) Em uma linha de transmissão de infor-
mações por fibra óptica, quando um sinal diminui
sua intensidade para valores inferiores a 10 dB, este
precisa ser retransmitido. No entanto, intensidades
superiores a 100 dB não podem ser transmitidas adequadamen-
te. A figura apresenta como se dá a perda de sinal (perda óptica)
para diferentes comprimentos de onda para certo tipo de fibra
óptica.
(FIOLHAIS, C. Física Divertida. Brasília: UnB, 2000. Adaptado.)

(Atenuação e limitações das fibras ópticas. Disponível em: www.gta.ufrj.br.
Em qual das situações a seguir está representado o fenômeno Acesso em: 25 maio 2017. Adaptado.)
descrito no texto?
Qual é a máxima distância, em km, que um sinal pode ser envia-
A) Ao se esconder atrás de um muro, um menino ouve a con- do nessa fibra sem ser necessária uma retransmissão?
versa de seus colegas.
A) 6
B) Ao gritar diante de um desfiladeiro, uma pessoa ouve a re-
petição do seu próprio grito. B) 18
C) Ao encostar o ouvido no chão, um homem percebe o som C) 60
de uma locomotiva antes de ouvi-lo pelo ar. D) 90
D) Ao ouvir uma ambulância se aproximando, uma pessoa E) 100
percebe o som mais agudo do que quando aquela se
afasta. 89. (Enem-2017) O debate a respeito da natureza da luz
perdurou por séculos, oscilando entre a teoria cor-
E) Ao emitir uma nota musical muito aguda, uma cantora de
puscular e a teoria ondulatória. No início do século
ópera faz com que uma taça de cristal se despedace.
XIX, Thomas Young, com a finalidade de auxiliar na
87. (Enem-2011) Uma equipe de cientistas lançará uma discussão, realizou o experimento apresentado de forma sim-
expedição ao Titanic para criar um detalhado mapa plificada na figura. Nele, um feixe de luz monocromático passa
3D que “vai tirar, virtualmente, o Titanic do fundo do por dois anteparos com fendas muito pequenas. No primeiro
mar para o público”. A expedição ao local, a 4 anteparo há uma fenda e no segundo, duas fendas. Após passar
pelo segundo conjunto de fendas, a luz forma um padrão com
franjas claras e escuras.
264

Física
A) D)
B) E)
C)
92. (Enem-2015) Certos tipos de superfícies na natureza

(SILVA, E. W. O. A evolução da teoria ondulatória da luz e os livros didáticos. podem refletir luz de forma a gerar um efeito de
Revista Brasileira de Ensino de Física, n. 1, 2007. Adaptado.) arco-íris. Essa característica é conhecida como iri-
descência e ocorre por causa do fenômeno da in-
Com esse experimento, Young forneceu fortes argumentos terferência de película fina. A figura ilustra o esquema de uma
para uma interpretação a respeito da natureza da luz, baseada fina camada iridescente de óleo sobre uma poça d’água. Parte
em uma teoria do feixe de luz branca incidente (1) reflete na interface ar/óleo
A) corpuscular, justificada pelo fato de, no experimento, a luz e sofre inversão de fase (2), o que equivale a uma mudança
sofrer dispersão e refração. de meio comprimento de onda. A parte refratada do feixe (3)
B) corpuscular, justificada pelo fato de, no experimento, a luz incide na interface óleo/água e sofre reflexão sem inversão
sofrer dispersão e reflexão. de fase (4). O observador indicado enxergará aquela região
C) ondulatória, justificada pelo fato de, no experimento, a luz do filme com coloração equivalente à do comprimento de
sofrer difração e polarização. onda que sofre interferência completamente construtiva entre
os raios (2) e (5), mas essa condição só é possível para uma
D) ondulatória, justificada pelo fato de, no experimento, a luz espessura mínima da película. Considere que o caminho per-
sofrer interferência e reflexão. corrido em (3) e (4) corresponde ao dobro da espessura E da
E) ondulatória, justificada pelo fato de, no experimento, a luz película de óleo.
sofrer difração e interferência.
90. (Enem-2017) A aquisição de um telescópio deve levar

em consideração diversos fatores, entre os quais es- Esses raios produzem a
interferência observada
tão o aumento angular, a resolução ou poder de se- 1 2
paração e a magnitude limite. O aumento angular 5
informa quantas vezes mais próximo de nós percebemos o
objeto observado e é calculado como sendo a razão entre as interface ar/óleo
distâncias focais da objetiva (F1) e da ocular (F2). A resolução do camada fina de óleo 3 4 E
telescópio (P) informa o menor ângulo que deve existir entre
dois pontos observados para que seja possível distingui-los. A água
magnitude limite (M) indica o menor brilho que um telescópio
pode captar. Os valores numéricos de P e M são calculados pelas
12 (Disponível em: <http://2011.igem.org>. Acesso em: 18 nov. 2014. Adaptado.)
expressões: P = e M = 7, 1 + 5 (logD) em que D é o valor nu-
D λ
mérico do diâmetro da objetiva do telescópio, expresso em A) D) λ
4
centímetro.
λ
(Disponível em: <www.telescopiosastronomicos.com.br>.
B) E) 2λ
2
3λ
C)
Ao realizar a observação de um planeta distante e de baixa lu- 4
minosidade, não se obteve uma imagem nítida. Para melhorar
a qualidade dessa observação, os valores de D, F1 e F2 devem 93. (Enem-2015) Entre os anos de 1028 e 1038, Alhazen
ser, respectivamente, (Ibn al-Haytham 965-1040 d.C.) escreveu sua principal
obra, o Livro da óptica, que, com base em experimen-
A) aumentado, aumentado e diminuído.
tos, explicava o exemplo, o funcionamento da câmara
B) aumentado, diminuído e aumentado. escura. O livro foi traduzido e incorporado aos conhecimentos
C) aumentado, diminuído e diminuído. científicos ocidentais pelos europeus. Na figura, retirada dessa
D) diminuído, aumentado e aumentado. obra, é representada a imagem invertida de edificações em um
tecido utilizado como anteparo.
E) diminuído, aumentado e diminuído.
91. (Enem-2016) Nas rodovias, é comum motoristas terem

a visão ofuscada ao receberem a luz refletida na água
empoçada no asfalto. Sabe-se que essa luz adquire
polarização horizontal. Para solucionar esse proble-
ma, há a possibilidade de o motorista utilizar óculos de lentes
constituídas por filtros polarizadores. As linhas nas lentes dos
óculos representam o eixo de polarização dessas lentes.
Quais são as lentes que solucionam o problema descrito?
265

LF C R
LF C R
Física
LF C R
Se fizermos uma analogia entre a ilustração e o olho humano, superiores a esse, o implante de lentes intraoculares é mais indi-
o tecido corresponde ao(à) cado. Essas lentes, conhecidas como lentesLF fácicas
C (LF), são im-
R
A) íris. D) córnea. plantadas junto à córnea, antecedendo o cristalino (C), sem que
esse precise ser removido, formando a imagem correta sobre a
B) retina E) cristalino.
retina (R).
C) pupila.
O comportamento de um feixe de luz incidindo no olho que
94. (Enem-2015) Será que uma miragem ajudou a afundar possui um implante de lentes fácicas para correção do problema
o Titanic? O fenômeno ótico conhecido como Fata de visão apresentado é esquematizado por LF C R
Morgana pode fazer com que uma falsa parede de LF C R
água apareça sobre o horizonte molhado. Quando as
condições são favoráveis, a luz refletida pela água fria pode ser
desviada por uma camada incomum de ar quente acima, che- D)
A)
gando até o observador, vinda de muitos ângulos diferentes.
De acordo com estudos de pesquisadores da Universidade de
San Diego, uma Fata Morgana pode ter obscurecido os icebergs LF C R LF C R
da visão da tripulação que estava a bordo do Titanic. Dessa
LF C R LF C R
forma, a certa distância, o horizonte verdadeiro fica encoberto
por uma névoa escurecida, que se parece muito com águas LF C R
calmas no escuro.
O fenômeno ótico que, segundo os pesquisadores, provoca a
Fata Morgana é a B)
E)
A) ressonância. D) reflexão.
LF C R LF C R
B) refração. E) difusão. LF C R
LF C R
C) difração. LF C R
95. (Enem-2015) A radiação ultravioleta (UV) é dividida,
de acordo com três faixas de frequência, em UV-A,
UV-B e UV-C, conforme a figura.
C)
–1
LF
LF CC RR
Frequência ( S )
LF C R
14 14 15 15
7,47 · 10 9,47 · 10 1,03 · 10 2,99 · 10
97. (Enem-2015) A fotografia feita sob luz polarizada é
UV-A UV-B UV-C usada por dermatologistas para diagnósticos. Isso
permite ver detalhes da superfície da pele que não
Para selecionar um filtro solar que apresente absorção máxima LFsãoCC
LF visíveis comRoRreflexo da luz branca comum. Para
se obter luz polarizada, pode-se utilizar a luz transmitida por
na faixa UV-B, uma pessoa analisou os espectros de absorção
da radiação UV de cinco filtros solares: um polaroide
LF ou C a luz refletida
R por uma superfície na condição
de Brewster, como mostra a figura. Nessa situação, o feixe da
luz refratada forma um ângulo de 90° com o feixe da luz refle-
0,5 tida, fenômeno conhecido como Lei de Brewster. Nesse caso,
o ângulo de incidência θp, também chamado de ângulo de
polarização,
LF eCo ângulo de R refração θr estão em conformidade
0,4
LFde Snell.
com a Lei C R
(unidades arbitrárias)
Filtro solar I
LF Cincidente R
Absorbância
0,3 Raio de luz Raio de luz refletido

(não polarizado) (polarizado)
Filtro solar II
0,2
Filtro solar III
Filtro solar IV p p
0,1 Filtro solar V
0,0
Lâmina
240 290 340 390 440

Comprimento de onda (nm) r
Considere:
velocidade da luz = 3,0 · 108 m/s e 1 nm = 1,0 · 10-9 m.
O filtro solar que a pessoa deve selecionar é o
Raio de luz refratado
A) V D) II (parcialmente polarizado)
B) IV E) I
C) III Dado:
1
96. (Enem-2015) O avanço tecnológico da medicina sen 30° = cos 60° =
2
propicia o desenvolvimento de tratamento para di-
versas doenças, como as relacionadas à visão. As 3
sen 60° = cos 30° =
correções que utilizam laser para o tratamento da 2
miopia são consideradas seguras até 12 dioptrias, dependendo
da espessura e curvatura da córnea. Para valores de dioptria
266

Física
Considere um feixe de luz não polarizada proveniente de um Para equilibrar as cores, deve-se usar um filtro adequado para di-
meio com índice de refração igual a 1, que incide sobre uma minuir a intensidade da luz verde que chega aos sensores da câmera
lâmina e faz um ângulo de refração θr de 30°. Nessa situação, fotográfica. Na escolha desse filtro, utiliza-se o conhecimento da
qual deve ser o índice de refração da lâmina para que o feixe composição das cores-luz primárias: vermelho, verde e azul; e das
refletido seja polarizado? cores-luz secundárias: amarelo = vermelho + verde, ciano = verde
1 + azul e magenta = vermelho + azul.
A) 3 D)
2 (Disponível em: <http://nautillus.fls.uc.pt>.
3 3
B) E)
3 2 Na situação descrita, qual deve ser o filtro utilizado para que a
C) 2 fotografia apresente as cores naturais dos objetos?
A) Ciano. D) Magenta.
98. (Enem-2014) As lentes fotocromáticas escurecem B) Verde. E) Vermelho.
quando expostas à luz solar por causa de reações
C) Amarelo.
químicas reversíveis entre uma espécie incolor e outra
colorida. Diversas reações podem ser utilizadas, e a 101. (Enem-2012) Nossa pele possui células que reagem
escolha do melhor reagente para esse fim se baseia em três à incidência de luz ultravioleta e produzem uma
principais aspectos: (i) o quanto escurece a lente, (ii) o tempo substância chamada melanina, responsável pela
de escurecimento quando exposta à luz solar; e (iii) o tempo de pigmentação da pele. Pensando em se bronzear, uma
esmaecimento em ambiente sem forte luz solar. A transmitância garota vestiu um biquíni, acendeu a luz de seu quarto e deitou-se
indica a razão entre a quantidade de luz que atravessa o meio exatamente abaixo da lâmpada incandescente. Após várias horas
e a quantidade de luz que incide sobre ele. ela percebeu que não conseguiu resultado algum.
Durante um teste de controle para o desenvolvimento de novas O bronzeamento não ocorreu porque a luz emitida pela lâmpada
lentes fotocromáticas, foram analisadas cinco amostras, que incandescente é de
utilizam reagentes químicos diferentes. No quadro, são apre-
A) baixa intensidade.
sentados os resultados.
B) baixa frequência.
Tempo de Tempo de Transmitância C) um espectro contínuo.
escure- esmae- média da lente D) amplitude inadequada.
Amostra
cimento cimento quando exposta E) curto comprimento de onda.
(segundo) (segundo) a luz solar (%)
102. (Enem-2012) Alguns povos indígenas ainda preser-
1 20 50 80 vam suas tradições realizando a pesca com lanças,
demonstrando uma notável habilidade. Para fisgar
2 40 30 90 um peixe em um lago com águas tranquilas, o índio
deve mirar abaixo da posição em que enxerga o peixe.
3 20 30 50
Ele deve proceder dessa forma porque os raios de luz
4 50 50 50 A) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória retilí-
nea no interior da água.
5 40 20 95
B) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória quan-
do passam do ar para a água.
Considerando os três aspectos, qual é a melhor amostra de lente C) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície da
fotocromáticas para se utilizar em óculos? água.
A) 1 D) 4 D) emitidos pelos olhos do índio são espalhados pela super-
B) 2 E) 5 fície da água.
C) 3 E) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando pas-
sam da água para o ar.
99. (Enem-2014) Uma proposta de dispositivo capaz de
indicar a qualidade da gasolina vendidas em postos 103. (Enem-2011) Para que uma substância seja colorida,
e, consequentemente, evitar fraudes, poderia utilizar ela deve absorver luz na região do visível. Quando
o conceito de refração luminosa. Nesse sentido, a uma amostra absorve luz visível, a cor que percebe-
gasolina não adulterada, na temperatura ambiente, apresenta mos é a soma das cores restantes que são refletidas
razão entre os senos dos raios incidente e refratado igual a 1,4. ou transmitidas pelo objeto. A Figura 1 mostra o espectro de
Desse modo, fazendo incidir o feixe de luz proveniente do ar absorção para uma substância e é possível observar que há um
com um ângulo fixo e maior que zero, qualquer modificação no comprimento de onda em que a intensidade de absorção é
ângulo do feixe refratado indicará a adulteração no máxima. Um observador pode prever a cor dessa substância
combustível. pelo uso da roda de cores (Figura 2): o comprimento de onda
correspondente à cor do objeto é encontrado no lado oposto
Em uma fiscalização rotineira, o teste apresentou o valor de 1,9. ao comprimento de onda da absorção máxima.
Qual foi o comportamento do raio refratado?
A) Mudou de sentido.
B) Sofreu reflexão total.
C) Atingiu o valor do ângulo limite.
D) Direcionou-se para a superfície de separação.
E) Aproximou-se da normal à superfície de separação.
100. (Enem-2014) É comum aos fotógrafos tirar fotos colori-

das em ambientes iluminados por lâmpadas fluores-
centes, que contém uma forte composição de luz verde.
A consequência desse fato na fotografia é que todos os
objetos claros, principalmente os brancos, aparecerão esverdeados.
267

Física
Qual é o máximo valor da tensão U para que o fusível não

queime?
A) 20 V D) 120 V
B) 40 V E) 185 V
C) 60 V
106. (Enem-2017) Em algumas residências, cercas eletrifi-

cadas são utilizadas com o objetivo de afastar possí-
veis invasores. Uma cerca eletrificada funciona com
uma diferença de potencial elétrico de aproximada-
mente 10 000 V. Para que não seja letal, a corrente que pode ser
transmitida através de uma pessoa não deve ser maior do que
(BROWN, T. Química, a Ciência Central. 2005. Adaptado.) 0,01 A. Já a resistência elétrica corporal entre as mãos e os pés
de uma pessoa é da ordem de 1000 Ω.
Qual a cor da substância que deu origem ao espectro da Figura 1? Para que a corrente não seja letal a uma pessoa que toca a cerca
A) Azul. D) Laranja. eletrificada, o gerador de tensão deve possuir uma resistência
B) Verde. E) Vermelho. interna que, em relação à do corpo humano, é
C) Violeta. A) praticamente nula.
B) aproximadamente igual.
C) milhares de vezes maior.
Eletricidade D) da ordem de 10 vezes maior.
E) da ordem de 10 vezes menor.
104. (Enem-2017) Dispositivos eletrônicos que utilizam
materiais de baixo custo, como polímeros semicon- 107. (Enem-2017) No manual fornecido pelo fabricante
dutores, têm sido desenvolvidos para monitorar a de uma ducha elétrica de 220 V é apresentado um
concentração de amônia (gás tóxico e incolor) em gráfico com a variação da temperatura da água em
granjas avícolas. A polianilina é um polímero semicondutor que função da vazão para três condições (morno, quente
tem o valor de sua resistência elétrica nominal quadruplicado e superquente). Na condição superquente, a potência dissipada
quando exposta a altas concentrações de amônia. Na ausência é de 6500 W.
de amônia, a polianilina se comporta como um resistor ôhmico Considere o calor específico da água igual a 4200 J/(kg C) e a
e a sua resposta elétrica é mostrada no gráfico. densidade da água igual a 1 kg/L.
O valor da resistência elétrica da polianilina na presença de altas Com base nas informações dadas, a potência na condição morno
concentrações de amônia, em ohm, é igual a corresponde a que fração da potência na condição superquente?
A) 0,5 ∙ 100. D) 5,0 ∙ 105. 1 3
A) . D) .
B) 2,0 ∙ 100. E) 2,0 ∙ 106. 3 8
C) 2,5 ∙ 105. 1 5
B) . E) .
5 8
105. (Enem-2017) Fusível é um dispositivo de proteção 3
contra sobrecorrente em circuitos. Quando a corrente C) .
que passa por esse componente elétrico é maior que 5
sua máxima corrente nominal, o fusível queima. Dessa 108. (Enem-2017) O osciloscópio é um instrumento que
forma, evita que a corrente elevada danifique os aparelhos do permite observar uma diferença de potencial (ddp)
circuito. Suponha que o circuito elétrico mostrado seja alimen- em um circuito elétrico em função do tempo ou em
tado por uma fonte de tensão U e que o fusível suporte uma função de outra ddp. A leitura do sinal é feita em uma
corrente nominal de 500 mA. tela sob a forma de um gráfico tensão x tempo.
(BOMFIM, M. Disponível em: <www.ufpr.br>.

268

Física
A frequência de oscilação do circuito elétrico estudado é mais potência teórica leva em conta a altura da massa de água repre-
próxima de sada pela barragem, a gravidade local (10 m/s2) e a densidade
A) 300 Hz. D) 150 Hz. da água (1 000 kg/m3). A diferença entre a potência teórica e a
instalada é a potência não aproveitada.
B) 250 Hz. E) 125 Hz.
(Disponível em: <www.itaipu.gov.br>. Acesso em: 11 maio 2013. Adaptado.)
C) 200 Hz.
Qual é a potência, em MW, não aproveitada em cada unidade
109. (Enem-2017) A capacidade de uma bateria com acu- geradora de Itaipu?
muladores, tal como a usada no sistema elétrico de
um automóvel, é especificada em ampere-hora (Ah). A) 0 D) 816,96
Uma bateria de 12 V e 100 Ah fornece 12 J para cada B) 1,18 E) 13 183,04
coulomb de carga que flui através dela. C) 116,96
Se um gerador, de resistência interna desprezível, que fornece
uma potência elétrica média igual a 600 W, fosse conectado 114. (Enem-2016) Por apresentar significativa resistividade
aos terminais da bateria descrita, quanto tempo ele levaria para elétrica, o grafite pode ser utilizado para simular re-
recarregá-la completamente? sistores elétricos em circuitos desenhados no papel,
com o uso de lápis e lapiseiras. Dependendo da es-
A) 0,5 h D) 50 h pessura e do comprimento das linhas desenhadas, é possível
B) 2 h E) 100 h determinar a resistência elétrica de cada traçado produzido. No
C) 12 h esquema foram utilizados três tipos de lápis diferentes (2H, HB
e 6B) para efetuar três traçados distintos.
110. (Enem-2017) As lâmpadas econômicas transformam
80% da energia elétrica consumida em luz e dissipam
os 20% restantes em forma de calor. Já as incandes-
centes transformam 20% da energia elétrica consu-
mida em luz e dissipam o restante em forma de calor. Assim,
quando duas dessas lâmpadas possuem luminosidades equi-
valentes, a econômica apresenta uma potência igual a um quarto Munido dessas informações, um estudante pegou uma folha de
da potência da incandescente. papel e fez o desenho de um sorvete de casquinha utilizando-se
desses traçados. Os valores encontrados nesse experimento, para
Quando uma lâmpada incandescente de 60 W é substituída por as resistências elétricas (R), medidas com o auxílio de um ohmí-
uma econômica de mesma luminosidade, deixa-se de transferir metro ligado nas extremidades das resistências, são mostrados
para o ambiente, a cada segundo, uma quantidade de calor, na figura. Verificou-se que os resistores obedeciam à Lei de Ohm.
em joule, igual a
A) 3. D) 45.
B) 12. E) 48.
C) 15.
111. (Enem-2017) Uma lâmpada é conectada a duas pilhas

de tensão nominal 1,5 V, ligadas em série. Um voltí-
metro, utilizado para medir a diferença de potencial
na lâmpada, fornece uma leitura de 2,78 V e um
amperímetro indica que a corrente no circuito é de 94,2 mA.
O valor da resistência interna das pilhas é mais próximo de
Na sequência, conectou o ohmímetro nos terminais A e B do
A) 0,021 Ω. D) 2,3 Ω. desenho e, em seguida, conectou-o nos terminais B e C, anotan-
B) 0,220 Ω. E) 290 Ω. do as leituras RAB e RBC, respectivamente. Ao estabelecer a razão
C) 0,260 Ω. RAB , qual resultado o estudante obteve?
RAC
112. (Enem-2017) A figura mostra a bateria de um com- 14
A) 1 D)
putador portátil, a qual necessita de uma corrente 81
elétrica de 2 A para funcionar corretamente. 4 4
B) E)
7 81
10
C)
27
115. (Enem-2016) Três lâmpadas idênticas foram ligadas

no circuito esquematizado. A bateria apresenta resis-
tência interna desprezível, e os fios possuem resis-
tência nula. Um técnico fez uma análise do circuito
para prever a corrente elétrica nos pontos: A, B, C, D e E; e rotulou
Quando a bateria está completamente carregada, o tempo essas correntes de IA, IB, IC, ID e IE, respectivamente.
máximo, em minuto, que esse notebook pode ser usado antes
que ela “descarregue” completamente é
A) 24,4. D) 333.
B) 36,7. E) 5/28.
C) 132.
113. (Enem-2016) A usina de Itaipu é uma das maiores

hidrelétricas do mundo em geração de energia. Com
20 unidades geradoras e 14 000 MW de potência total
instalada, apresenta uma queda de 118,4 m e vazão
nominal de 690 m3/s por unidade geradora. O cálculo da
269

Física
O técnico concluiu que as correntes que apresentam o mesmo 120. (Enem-2015) Um estudante, precisando instalar um
valor são computador, um monitor e uma lâmpada em seu
A) IA = IE e IC = ID. D) IA = IB = IE, apenas. quarto, verificou que precisaria fazer a instalação de
B) IA = IB = IE e IC = ID. E) IC = IB, apenas. duas tomadas e um interruptor na rede elétrica.
Decidiu esboçar com antecedência o esquema elétrico. “O cir-
C) IA = IB, apenas. cuito deve ser tal que as tomadas e a lâmpada devem estar
submetidas à tensão nominal da rede elétrica e a lâmpada deve
116. (Enem-2016) Um cosmonauta russo estava a bordo
poder ser ligada ou desligada por um interruptor sem afetar os
da estação espacial MIR quando um de seus rádios
outros dispositivos” — pensou.
de comunicação quebrou. Ele constatou que dois
capacitores do rádio de 3 µF e 7 µF ligados em série Símbolos adotados:
estavam queimados. Em função da disponibilidade, foi preciso
substituir os capacitores defeituosos por um único capacitor Lâmpada: Tomada: Interruptor:
que cumpria a mesma função.
Qual foi a capacitância, medida em μF, do capacitor utilizado A)
pelo cosmonauta?
A) 0,10 D) 10
B) 0,50 E) 21
C) 2,1
117. (Enem-2016) Um eletricista deve instalar um chuveiro

que tem as especificações 220 V – 4 400 W a 6 800 W. B)
Para a instalação de chuveiros, recomenda-se uma
rede própria, com fios de diâmetro adequado e um
disjuntor dimensionado à potência e à corrente elétrica previs-
tas, com uma margem de tolerância próxima de 10%. Os disjun-
tores são dispositivos de segurança utilizados para proteger as
instalações elétricas de curtos-circuitos e sobrecargas elétricas
e devem desarmar sempre que houver passagem de corrente
elétrica superior à permitida no dispositivo. C)
Para fazer uma instalação segura desse chuveiro, o valor da
corrente máxima do disjuntor deve ser
A) 20 A. D) 35 A.
B) 25 A. E) 40 A.
C) 30 A.
118. (Enem-2016) O quadro apresenta o consumo médio D)

urbano de veículos do mesmo porte que utilizam
diferentes combustíveis e seus respectivos preços.
No caso do carro elétrico, o consumo está especifica-
do em termos da distância percorrida em função da quantidade
de energia elétrica gasta para carregar suas baterias.
Combustível Consumo na cidade Preço* (R$) E)

Eletricidade 6 km/kWh 0,40/kWh
Gasolina 13 km/L 2,70/L
Diesel 12 km/L 2,10/L
Etanol 9 km/L 2,10/L 121. (Enem-2015) Um eletricista projeta um circuito com

três lâmpadas incandescentes idênticas, conectadas
Gás natural 13 km/m³ 1,60/m³ conforme a figura. Deseja-se que uma delas fique
sempre acesa, por isso é ligada diretamente aos polos
*Valores aferidos em agosto de 2012. da bateria, entre os quais se mantém uma tensão constante. As
Considerando somente as informações contidas no quadro, outras duas lâmpadas são conectadas em um fio separado, que
o combustível que apresenta o maior custo por quilômetro contém uma chave. Com a chave aberta (desligada), a bateria
rodado é o(a) fornece uma potência X.
A) diesel. D) eletricidade.
B) etanol. E) gás natural. 2 3
C) gasolina.
119. (Enem-2016) Uma lâmpada LED (diodo emissor de

luz), que funciona com 12 V e corrente contínua de
Chave 1
0,45 A, produz a mesma quantidade de luz que uma
lâmpada incandescente de 60 W de potência.
Qual é o valor da redução da potência consumida ao se substituir
a lâmpada incandescente pela de LED?
A) 54,6 W D) 5,4 W
B) 27,0 W E) 5,0 W
Bateria
C) 26,6 W
270

Física
Assumindo que as lâmpadas obedeçam à Lei de Ohm, com a cha-

ve fechada, a potência fornecida pela bateria, em função de X, é:
2
A) X.
3
B) X.
3
C) X.
2
Para realizar essas medidas, o esquema da ligação desses ins-
D) 2X. trumentos está representado em
E) 3X. A)
122. (Enem-2015) A rede elétrica de uma residência tem
tensão de 110 V e o morador compra, por engano,
uma lâmpada incandescente com potência nominal
de 100 W e tensão nominal de 220 V.
Se essa lâmpada for ligada na rede de 110 V, o que acontecerá?
A) A lâmpada brilhará normalmente, mas como a tensão é
a metade da prevista, a corrente elétrica será o dobro da B)
normal, pois a potência elétrica é o produto de tensão pela
corrente.
B) A lâmpada não acenderá, pois ela é feita para trabalhar
apenas com tensão de 220 V, e não funciona com tensão
abaixo desta.
C) A lâmpada irá acender dissipando uma potência de 50 W,
pois como a tensão é metade da esperada, a potência tam- C)
bém será reduzida à metade.
D) A lâmpada irá brilhar fracamente, pois com a metade da
tensão nominal, a corrente elétrica também será menor e
a potência dissipada será menos da metade da nominal.
E) A lâmpada queimará, pois como a tensão é menor do que
a esperada, a corrente será maior, ultrapassando a corrente
para a qual o filamento foi planejado.
D)
123. (Enem-2014) Um sistema de iluminação foi cons-
truído com um circuito de três lâmpadas iguais
conectadas a um gerador (G) de tensão constante.
Esse gerador possui uma chave que pode ser ligada
nas posições A ou B.
1 2 E)
X X
3
X
125. (Enem-2013) O chuveiro elétrico é um dispositivo
capaz de transformar energia elétrica em energia
A
térmica, o que possibilita a elevação da temperatura
+
da água. Um chuveiro projetado para funcionar em
G 110 V pode ser adaptado para funcionar em 220 V, de modo a
B
— manter inalterada sua potência.
Uma das maneiras de fazer essa adaptação é trocar a resistência
Considerando o funcionamento do circuito dado, a lâmpada 1 do chuveiro por outra, de mesmo material e com o (a)
brilhará mais quando a chave estiver na posição A) dobro do comprimento do fio.
A) B, pois a corrente será maior nesse caso. B) metade do comprimento do fio.
B) B, pois a potência total será maior nesse caso. C) metade da área da seção reta do fio.
C) A, pois a resistência equivalente será menor nesse caso. D) quádruplo da área da seção reta do fio.
D) B, pois o gerador fornecerá uma maior tensão nesse caso. E) quarta parte da área da seção reta do fio.
E) A, pois a potência dissipada pelo gerador será menor nes-
se caso.
126. (Enem-2013) Um circuito em série é formado por
uma pilha, uma lâmpada incandescente e uma
124. (Enem-2013) Um eletricista analisa o diagrama de chave interruptora. Ao se ligar a chave, a lâmpada
acende quase instantaneamente, irradiando calor e
uma instalação elétrica residencial para planejar
luz. Popularmente, associa-se o fenômeno da irradiação de
medições de tensão e corrente em uma cozinha.
energia a um desgaste da corrente elétrica, ao atravessar o
Nesse ambiente existem uma geladeira (G), uma to- filamento da lâmpada, e à rapidez com que a lâmpada começa
mada (T) e uma lâmpada (L), conforme à figura. O eletricista a brilhar. Essa explicação está em desacordo com o modelo
deseja medir a tensão elétrica aplicada a geladeira, a corrente clássico de corrente.
total e a corrente na lâmpada. Para isso, ele dispõe de um voltí-
metro (V) e dois amperímetros (A).
271

Física
De acordo com o modelo mencionado, o fato de a lâmpada acen- C) nuclear, por ter menor risco ambiental e ser adequada a
der quase instantaneamente está relacionado à rapidez com que locais com menor extensão territorial.
A) o fluido elétrico se desloca no circuito. D) hidráulica, devido ao relevo, à extensão territorial do país e
B) as cargas negativas móveis atravessam o circuito. aos recursos naturais disponíveis.
E) eólica, pelas características do país e por não gerar gases
C) a bateria libera cargas móveis para o filamento da lâmpada. do efeito estufa nem resíduos de operação.
D) o campo elétrico se estabelece em todos os pontos do
circuito. 130. (Enem-2012) Para ligar ou desligar uma mesma lâm-
E) as cargas positivas e negativas se chocam ao filamento da pada a partir de dois interruptores, conectam-se os
lâmpada. interruptores para que a mudança de posição de um
deles faça ligar ou desligar a lâmpada, não importan-
127. (Enem-2013) Medir temperatura é fundamental em do qual a posição do outro. Esta ligação é conhecida como in-
muitas aplicações, e apresentar a leitura em mostra- terruptores paralelos. Este interruptor é uma chave de duas
dores digitais é bastante prático. O seu funcionamento posições constituída por um polo e dois terminais, conforme
é baseado na correspondência entre valores de tem- mostrado nas figuras de um mesmo interruptor. Na Posição I a
peratura e de diferença de potencial elétrico. Por exemplo, pode- chave conecta o polo ao terminal superior, e na Posição II a chave
mos usar o circuito elétrico apresentado, no qual o elemento o conecta ao terminal inferior.
sensor de temperatura ocupa um dos braços do circuito (Rs) e a
dependência da resistência com a temperatura é conhecida.
O circuito que cumpre a finalidade de funcionamento descrita

no texto é:
A) D)
B) E)
Para um valor de temperatura em que Rs = 100 Ω, a leitura
apresentada pelo voltímetro será de
A) + 6,2 V. D) – 0,3 V.
B) 1,7 V. E) – 6,2 V. C)
C) + 0,3 V.
128. (Enem-2012) A eficiência das lâmpadas pode ser com-

parada utilizando a razão, considerada linear, entre a
quantidade de luz produzida e o consumo. A quanti- 131. (Enem-2011) Em um manual de um chuveiro elétrico
dade de luz é medida pelo fluxo luminoso, cuja unida- são encontradas informações sobre algumas carac-
de é o lúmen (lm). O consumo está relacionado à potência elétrica terísticas técnicas, ilustradas no quadro, como a
da lâmpada que é medida em watt (W). Por exemplo, uma lâm- tensão de alimentação, a potência dissipada, o di-
pada incandescente de 40 W emite cerca de 600 lm, enquanto mensionamento do disjuntor ou fusível, e a área da seção
uma lâmpada fluorescente de 40 W emite cerca de 3 000 lm. transversal dos condutores utilizados.
(Disponível em: <http://tecnologia.terra.com.br>.
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
Especificação
A eficiência de uma lâmpada incandescente de 40 W é
Modelo A B
A) maior que a de uma lâmpada fluorescente de 8 W, que pro-
duz menor quantidade de luz. Tensão (V~) 127 220
B) maior que a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, que 0 0
produz menor quantidade de luz. Seletor de
Potência 2 440 2 540
C) menor que a de uma lâmpada fluorescente de 8 W, que Temperatura
(Watt)
produz a mesma quantidade de luz. Multitemperaturas 4 400 4 400
D) menor que a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, pois 5 500 6 000
consome maior quantidade de energia. Disjuntor ou Fusível (Ampere) 50 30
E) igual a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, que conso- Seção dos condutores (mm2) 4
me a mesma quantidade de energia. 10
Uma pessoa adquiriu um chuveiro do modelo A e, ao ler o
129. (Enem-2012) Suponha que você seja um consultor e manual, verificou que precisava ligá-lo a um disjuntor de 50
foi contratado para assessorar a implantação de uma
amperes. No entanto, intrigou-se com o fato de que o disjuntor
matriz energética em um pequeno país com as se-
guintes características: região plana, chuvosa e com a ser utilizado para uma correta instalação de um chuveiro do
ventos constantes, dispondo de poucos recursos hídricos e sem modelo B devia possuir amperagem 40% menor.
reservatórios de combustíveis fósseis. Considerando-se os chuveiros de modelos A e B, funcionando
De acordo com as características desse país, a matriz energética à mesma potência de 4 400 W, a razão entre as suas respectivas
de menor impacto e riscos ambientais é a baseada na energia resistências elétricas, RA, e RB, que justifica a diferença de dimen-
sionamento dos disjuntores, é mais próxima de:
A) dos biocombustíveis, pois tem menor impacto ambiental e
maior disponibilidade. A) 0,3. D) 1,7.
B) solar, pelo seu baixo custo e pelas características do país B) 0,6. E) 3,0.
favoráveis à sua implantação. C) 0,8.
272

Física
132. (Enem-2011) Um curioso estudante, empolgado com 134. (Enem-2017) Para demonstrar o processo de trans-
a aula de circuito elétrico que assistiu na escola, re- formação de energia mecânica em elétrica, um estu-
solve desmontar sua lanterna. Utilizando-se da dante constrói um pequeno gerador utilizando:
lâmpada e da pilha, retiradas do equipamento, e de
um fio com as extremidades descascadas, faz as seguintes liga- • um fio de cobre de diâmetro D enrolado em N espiras
ções com a intenção de acender a lâmpada: circulares de área A;
• dois ímãs que criam no espaço entre eles um campo
magnético uniforme de intensidade B; e
• um sistema de engrenagens que lhe permite girar as espiras
em torno de um eixo com uma frequência f.
Ao fazer o gerador funcionar, o estudante obteve uma tensão
máxima V e uma corrente de curto-circuito i.
Para dobrar o valor da tensão máxima V do gerador mantendo
constante o Valor da corrente de curto i, o estudante deve
dobrar o(a)
A) número de espiras. D) área das espiras.
(GONÇALVES FILHO, A.; BAROLLI, E. Instalação Elétrica: investigando e B) frequência de giro. E) diâmetro do fio.
aprendendo. São Paulo: Scipione, 1997. Adaptado.)
C) intensidade do campo
Tendo por base os esquemas mostrados, em quais casos a magnético.
lâmpada acendeu?
135. (Enem-2016) A magnetohipertermia é um procedi-
A) (1), (3), (6). D) (1), (3), (7). mento terapêutico que se baseia na elevação da
B) (3), (4), (5). E) (1), (2), (5). temperatura das células de uma região específica do
C) (1), (3), (5). corpo que estejam afetadas por um tumor. Nesse tipo
de tratamento, nanopartículas magnéticas são fagocitadas pelas
células tumorais, e um campo magnético alternado externo é
Eletromagnetismo utilizado para promover a agitação das nanopartículas e conse-
quente aquecimento da célula.
133. (Enem-2017) A figura mostra como é a emissão de A elevação de temperatura descrita ocorre porque
radiação eletromagnética para cinco tipos de lâmpa- A) o campo magnético gerado pela oscilação das nanopartí-
da: haleto metálico, tungstênio, mercúrio, xênon e culas é absorvido pelo tumor.
LED (diodo emissor de luz). As áreas marcadas em B) o campo magnético alternado faz as nanopartículas gira-
cinza são proporcionais à intensidade da energia liberada pela rem, transferindo calor por atrito.
lâmpada. As linhas pontilhadas mostram a sensibilidade do olho C) as nanopartículas interagem magneticamente com as cé-
humano aos diferentes comprimentos de onda. UV e IV são as lulas do corpo, transferindo calor.
regiões do ultravioleta e do infravermelho, respectivamente.
D) o campo magnético alternado fornece calor para as nano-
Um arquiteto deseja iluminar uma sala usando uma lâmpada partículas que o transfere às células do corpo.
que produza boa iluminação, mas que não aqueça o ambiente.
E) as nanopartículas são aceleradas em um único sentido em
razão da interação com o campo magnético, fazendo-as
colidir com as células e transferir calor.
136. (Enem-2015) Em altos-fornos siderúrgicos, as tempe-
raturas acima de 600 °C são mensuradas por meio de
pirômetros ópticos. Esses dispositivos apresentam a
vantagem de medir a temperatura de um objeto
aquecido sem necessidade de contato. Dentro de um pirômetro
óptico, um filamento metálico é aquecido pela passagem de
corrente elétrica até que sua cor seja a mesma que a do objeto
aquecido em observação. Nessa condição, a temperatura co-
nhecida do filamento é idêntica à do objeto aquecido em
observação.
(Disponível em: <www.if.usp.br>. Acesso em: 4 ago. 2012. Adaptado.)
A propriedade da radiação eletromagnética avaliada nesse

processo é a
A) amplitude. D) intensidade.
B) coerência. E) velocidade.
C) frequência.
137. (Enem-2014) Alguns sistemas de segurança incluem
detectores de movimento. Nesses sensores, existe
uma substância que se polariza na presença de ra-
diação eletromagnética de certa região de frequên-
(Disponível em: <http://zeiss-campus.magnet.fsu.edu>. Acesso em: 8 maio cia, gerando uma tensão que pode ser amplificada e empregada
2017. Adaptado.)
para efeito de controle. Quando uma pessoa se aproxima do
Qual tipo de lâmpada melhor atende ao desejo do arquiteto? sistema, a radiação emitida por seu corpo é detectada por esse
tipo de sensor.
A) Haleto metálico. D) Xênon.
(WENDLING, M. Sensores. Disponível em: <www2.feg.unesp.br>. Acesso em:
B) Tungstênio. E) LED. 7 maio 2014. Adaptado.)
C) Mercúrio.
273

Física
A radiação captada por esse detector encontra-se na região de presentes sobre a superfície terrestre. Uma das formas de
frequência avaliar essa interação é por meio da quantidade de energia
A) da luz visível. refletida pelos objetos. A relação entre a refletância de um
dado objeto e o comprimento de onda da REM é conhecida
B) do ultravioleta. como curva de comportamento espectral ou assinatura espec-
C) do infravermelho. tral do objeto, como mostrado na figura, para objetos comuns
D) das micro-ondas. na superfície terrestre.
E) das ondas longas de rádio.
138. (Enem-2014) O funcionamento dos geradores de
usinas elétricas baseia-se no fenômeno da indução
eletromagnética, descoberto por Michael Faraday no
século XIX. Pode-se observar esse fenômeno ao se
movimentar um ímã e uma espira em sentidos opostos com
módulo da velocidade igual a v, induzindo uma corrente elétrica
de intensidade i, como ilustrados na figura.
v
v
B
S N
A
(D’ARCO, E. Radiometria e comportamento espectral de alvos. INPE.
Disponível em: <www.agro.unitau.br>. Acesso em: 3 maio 2009.)
i
A fim de se obter uma corrente com o mesmo sentido da De acordo com as curvas de assinatura espectral apresentadas
apresentada na figura, utilizando os mesmos materiais, outra na figura, para que se obtenha a melhor discriminação dos alvos
possibilidade é mover a espira para a mostrados, convém selecionar a banda correspondente a que
A) esquerda e o ímã para a direita com polaridade invertida. comprimento de onda em micrômetros (μm)?
B) direita e o ímã para a esquerda com polaridade invertida. A) 0,4 a 0,5. D) 0,7 a 0,8.
C) esquerda e o ímã para a esquerda com mesma polaridade. B) 0,5 a 0,6. E) 0,8 a 0,9.
D) direita e manter o ímã em repouso com polaridade invertida. C) 0,6 a 0,7.
E) esquerda e manter o ímã em repouso com mesma polaridade.
139. (Enem-2013) Desenvolve-se um dispositivo para abrir Gravitação

automaticamente uma porta no qual um botão,
quando acionado, faz com que uma corrente elétrica 141. (Enem-2017) Sabe-se que a posição em que o Sol
i = 6 A percorra uma barra condutora de comprimento nasce ou se põe no horizonte muda de acordo com
L = 5 cm, cujo ponto médio está preso a uma mola de constante a estação do ano. Olhando-se em direção ao poente,
elástica k = 5 · 10–2 N/cm. O sistema mola-condutor está imerso por exemplo, para um observador no Hemisfério Sul,
em um campo magnético uniforme perpendicular ao plano. o Sol se põe mais à direita no inverno do que no verão.
Quando acionado o botão, a barra sairá da posição de equilíbrio O fenômeno descrito deve-se à combinação de dois fatores: a
a uma velocidade média de 5 m/s e atingirá a catraca em 6 mi- inclinação do eixo de rotação terrestre e a
lisegundos, abrindo a porta.
A) precessão do periélio terrestre.
x B B) translação da Terra em torno do Sol.
catraca
fio C) nutação do eixo de rotação da Terra.
D) precessão do eixo de rotação da Terra.
x x x E) rotação da Terra em torno de seu próprio eixo.
x x
i x x x k
142. (Enem-2016) No dia 27 de junho de 2011, o asteroide
v L 2011 MD, com cerca de 10 m de diâmetro, passou a
x x
i x x x mola 12 mil quilômetros do planeta Terra, uma distância
x x x x x menor do que a órbita de um satélite. A trajetória do
isolante asteroide é apresentada na figura.
x (cm) C 0
A intensidade do campo magnético, para que o dispositivo

funcione corretamente, é de
A) 5 · 10–1T. D) 2 · 10–2T.
B) 5 · 10 T.
–2
E) 2 · 100T.
C) 5 · 101T.
140. (Enem-2011) O processo de interpretação de ima-

gens capturadas por sensores instalados a bordo de
satélites que imageiam determinadas faixas ou
bandas do espectro de radiação eletromagnética A explicação física para a trajetória descrita é o fato de o
(REM) baseiam-se na interação dessa radiação com os objetos asteroide
274

Física
A) deslocar-se em um local onde a resistência do ar é nula.

B) deslocar-se em um ambiente onde não há interação
gravitacional.
C) sofrer a ação de uma força resultante no mesmo sentido de
sua velocidade.
D) sofrer a ação de uma força gravitacional resultante no sen-
tido contrário ao de sua velocidade.
E) estar sob a ação de uma força resultante cuja direção é di-
ferente da direção de sua velocidade.
143. (Enem-2015) Observações astronômicas indicam que

no centro de nossa galáxia, a Via Láctea, provavel-
mente exista um buraco negro cuja massa é igual a
milhares de vezes a massa do Sol. Uma técnica sim-
ples para estimar a massa desse buraco negro consiste em ob-
servar algum objeto que orbite ao seu redor e medir o período
de uma rotação completa, T, bem como o raio médio, R, da órbita
do objeto, que supostamente se desloca, com boa aproximação,
em movimento circular uniforme. Nessa situação, considere que
a força resultante, devido ao movimento circular, é igual, em
magnitude, à força gravitacional que o buraco negro exerce
sobre o objeto. A partir do conhecimento do período de rotação,
da distância média e da constante gravitacional, G, a massa do
buraco negro é
A) D)
B) E)
C)
144. (Enem-2012) A característica que permite identificar

um planeta no céu é o seu movimento relativo às
estrelas fixas. Se observarmos a posição de um pla-
neta por vários dias, verificaremos que sua posição
em relação às estrelas fixas se modifica regularmente. A figura
destaca o movimento de Marte observado em intervalos de 10
dias, registrado da Terra.
(Projecto Física. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1980. Adaptado.)
Qual a causa da forma da trajetória do planeta Marte registrada

na figura?
A) A maior velocidade orbital da Terra faz com que, em certas
épocas, ela ultrapasse Marte.
B) A presença de outras estrelas faz com que sua trajetória
seja desviada por meio da atração gravitacional.
C) A órbita de Marte, em torno do Sol, possui uma forma elíp-
tica mais acentuada que a dos demais planetas.
D) A atração gravitacional entre a Terra e Marte faz com que
este planeta apresente uma órbita irregular em torno do Sol.
E) A proximidade de Marte com Júpiter, em algumas épocas
do ano, faz com que a atração gravitacional de Júpiter in-
terfira em seu movimento.
275

Física
Gabarito
1. E 25. C 49. A 73. A 97. A 121. C
2. D 26. B 50. D 74. C 98. C 122. D
3. D 27. D 51. E 75. E 99. E 123. C
4. B 28. A 52. C 76. D 100. D 124. E
5. C 29. E 53. B 77. C 101. B 125. E
6. A 30. D 54. D 78. C 102. E 126. D
7. A 31. D 55. D 79. D 103. E 127. D
8. C 32. C 56. A 80. E 104. E 128. C
9. C 33. C 57. C 81. A 105. D 129. E
10. B 34. A 58. D 82. E 106. C 130. E
11. A 35. D 59. E 83. A 107. D 131. A
12. C 36. C 60. B 84. C 108. E 132. D
13. D 37. A 61. E 85. B 109. B 133. E
14. B 38. A 62. E 86. A 110. D 134. A
15. B 39. D 63. B 87. D 111. D 135. B
16. B 40. C 64. B 88. D 112. C 136. C
17. B 41. C 65. C 89. E 113. C 137. C
18. E 42. B 66. C 90. A 114. B 138. A
19. D 43. B 67. B 91. A 115. A 139. A
20. A 44. E 68. C 92. A 116. C 140. E
21. A 45. D 69. C 93. B 117. D 141. B
22. A 46. B 70. D 94. B 118. B 142. E
23. C 47. D 71. C 95. B 119. A 143. D
24. C 48. C 72. A 96. B 120. E 144. A
276

Química
• Matéria e suas transformações .............................................. 279

• Equilíbrio iônico .......................................................................... 282
• Estequiometria............................................................................. 283
• Isomeria .......................................................................................... 287
• Radioatividade ............................................................................. 288
• Reações químicas........................................................................ 289
• Polímeros ....................................................................................... 290
• Reações orgânicas ...................................................................... 291
• Eletroquímica ............................................................................... 295
• Ligações químicas ...................................................................... 299
• Equilíbrio químico ...................................................................... 301
• Soluções ......................................................................................... 302
• Termoquímica .............................................................................. 304
• Funções orgânicas ...................................................................... 304
• Funções inorgânicas .................................................................. 306
• Introdução à química orgânica .............................................. 307

Química
Química
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
MATÉRIA E SUAS TRANSFORMAÇÕES 0 0 2 2 3 5 9
EQUILÍBRIO IÔNICO 0 0 1 1 2 1 1
ESTEQUIOMETRIA 2 2 2 2 4 1 3
ISOMERIA 0 0 1 3 0 1 1
RADIOATIVIDADE 0 1 1 0 1 2 1
REAÇÕES QUÍMICAS 0 1 0 2 1 2 3
POLÍMEROS 0 0 0 1 1 1 1
REAÇÕES ORGÂNICAS 3 6 2 3 2 3 2
ELETROQUÍMICA 0 1 2 1 3 3 4
LIGAÇÕES QUÍMICAS 2 0 1 0 1 4 2
EQUILÍBRIO QUÍMICO 1 0 2 0 0 1 2
SOLUÇÕES 0 0 0 1 4 2 3
TERMOQUÍMICA 0 0 0 0 1 1 1
FUNÇÕES ORGÂNICAS 0 1 0 0 6 1 1
FUNÇÕES INORGÂNICAS 3 0 0 0 2 1 0
INTRODUÇÃO À QUÍMICA ORGÂNICA 0 0 1 0 1 2 1
TOTAL POR ANO 11 12 15 16 32 31 35
TOTAL 153
QUÍ M IC A
12
10
10
6 6
6
5
4 4 4 4
4
3 3 3 3 3 3 3 33 3 3
22 2 2222 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2
11 11 1 1 11 11 1 1 1 1 1111 1 1 1 1 1 1 1 111 1 11 1 1 1 1
00 00 00 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 00 000 0000 0 00 000 0 00 0

0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
278

Química
Matéria e suas transformações 2. (Enem-2017) A farinha de linhaça dourada é um

produto natural que oferece grandes benefícios para
o nosso organismo. A maior parte dos nutrientes da
1. (Enem-2017) Um fato corriqueiro ao se cozinhar arroz linhaça encontra-se no óleo desta semente, rico em
é o derramamento de parte da água de cozimento substâncias lipossolúveis com massas moleculares elevadas. A
sobre a chama azul do fogo, mudando-a para uma farinha também apresenta altos teores de fibras protéicas inso-
chama amarela. Essa mudança de cor pode suscitar lúveis em água, celulose, vitaminas lipossolúveis e sais minerais
interpretações diversas, relacionadas às substâncias presentes hidrossolúveis.
na água de cozimento. Além do sal de cozinha (NaC), nela se
Considere o esquema, que resume um processo de separação
encontram carboidratos, proteínas e sais minerais.
dos componentes principais da farinha de linhaça dourada.
Cientificamente, sabe-se que essa mudança de cor da chama
ocorre pela Farinha de linhaça
A) reação do gás de cozinha com o sal, volatilizando gás cloro. Adição de éter etílico, seguida de agitação
B) emissão de fótons pelo sódio, excitado por causa da chama. Filtração Destilado 1
Resíduo 1 Extrato etéreo
C) produção de derivado amarelo, pela reação com o (fase orgânica)
Destilação
carboidrato. Resíduo 4
D) reação do gás de cozinha com a água, formando gás Adição de água, seguida de agitação
hidrogênio. Filtração
Destilado 2
E) excitação das moléculas de proteínas, com formação de luz Resíduo 2
Extrato aquoso Destilação
amarela.
Resíduo 3
O óleo de linhaça será obtido na fração

A) Destilado 1. D) Resíduo 3.
B) Destilado 2. E) Resíduo 4.
C) Resíduo 2.
3. (Enem-2017) A figura mostra o funcionamento de uma estação híbrida de geração de eletricidade movida a energia eólica e
biogás. Essa estação possibilita que a energia gerada no parque eólico seja armazenada na forma de gás hidrogênio, usado
no fornecimento de energia para a rede elétrica comum e para abastecer células a combustível.
Rede de distribuição Turbinas Produção de
elétrica eólicas hidrogênio
Eletricidade Eletricidade
Hidrogênio
Planta mista Armazenamento

de geração de hidrogênio
de energia
Eletricidade Mistura Hidrogênio
Válvula para
mistura
Hidrogênio
Calor
Biogás Combustível
Destino da
energia térmica
Armazenamento
de biogás
(Disponível em: <www.enertrag.com>. Acesso em: 24 abr. 2015. Adaptado.)

(Disponível em: <www.enertrag.com>. Acesso em: 24 abr. 2015. Adaptado).
Mesmo com ausência de ventos por curtos períodos, essa estação continua abastecendo a cidade onde está instalada, pois o(a)
A) planta mista de geração de energia realiza eletrólise para enviar energia à rede de distribuição elétrica.
B) hidrogênio produzido e armazenado é utilizado na combustão com o biogás para gerar calor e eletricidade.
C) conjunto de turbinas continua girando com a mesma velocidade, por inércia, mantendo a eficiência anterior.
D) combustão da mistura biogás-hidrogênio gera diretamente energia elétrica adicional para a manutenção da estação.
E) planta mista de geração de energia é capaz de utilizar todo o calor fornecido na combustão para a geração de eletricidade.
279

Química
4. (Enem-2017) Pesquisadores conseguiram estimular a 7. (Enem-2017) No ar que respiramos existem os cha-

absorção de energia luminosa em plantas graças ao mados “gases inertes". Trazem curiosos nomes gregos,
uso de nanotubos de carbono. Para isso, nanotubos de que significam “o Novo”, “o Oculto”, “o Inativo”. E de
carbono “se inseriram” no interior dos cloroplastos por fato são de tal modo inertes, tão satisfeitos em sua
uma montagem espontânea, através das membranas dos cloro- condição, que não interferem em nenhuma reação química, não
plastos. Pigmentos da planta absorvem as radiações luminosas, se combinam com nenhum outro elemento e justamente por
os elétrons são“excitados”e se deslocam no interior de membranas esse motivo ficaram sem ser observados durante séculos: só em
dos cloroplastos, e a planta utiliza em seguida essa energia elétrica 1962 um químico, depois de longos e engenhosos esforços,
para a fabricação de açúcares. Os nanotubos de carbono podem conseguiu forçar “o Estrangeiro” (o xenônio) a combinar-se fu-
absorver comprimentos de onda habitualmente não utilizados gazmente com o flúor ávido e vivaz, e a façanha pareceu tão
pelos cloroplastos, e os pesquisadores tiveram a ideia de utilizá-los extraordinária que lhe foi conferido o Prêmio Nobel.
como “antenas”, estimulando a conversão de energia solar pelos (LEVI, P. A tabela periódica. Rio de Janeiro:
cloroplastos, com o aumento do transporte de elétrons. Reliume-Dumará. 1994. Adaptado).
(Nanotubos de carbono incrementam a fotossíntese de plantas. Disponível
em: <http://lqes.iqm.unicamp.br>. Acesso em: 14 nov. 2014. Adaptado). Qual propriedade do flúor justifica sua escolha como reagente
para o processo mencionado?
O aumento da eficiência fotossintética ocorreu pelo fato de os A) Densidade.
nanotubos de carbono promoverem diretamente a:
B) Condutância.
A) utilização de água.
C) Eletronegatividade.
B) absorção de fótons.
D) Estabilidade nuclear.
C) formação de gás oxigênio.
E) Temperatura de ebulição.
D) proliferação dos cloroplastos.
E) captação de dióxido de carbono. 8. (Enem-2017) A bauxita, composta por cerca de 50%
de A2O3, é o mais importante minério de alumínio.
5. (Enem-2017) Para se adequar às normas ambientais As seguintes etapas são necessárias para a obtenção
atuais, as construtoras precisam prever em suas obras de alumínio metálico:
a questão do uso de materiais de modo a minimizar 1 – A dissolução do A2O3 (s) é realizada em solução de NaOH (aq)
os impactos causados no local. Entre esses materiais a 175°C, levando à formação da espécie solúvel NaA(OH)4 (aq).
está o chamado concregrama ou pisograma, que é um tipo de
revestimento composto por peças de concreto com áreas vaza- 2 – Com o resfriamento da parte solúvel, ocorre a precipitação
das, preenchidas com solo gramado. As figuras apresentam essas do A(OH)3 (s).
duas formas de piso feitos de concreto. 3 – Quando o A(OH)3 (s) é aquecido a 1 050°C, ele se decompõe
em A2O3 (s) e H2O.
4 – A2O3 (s) é transferido para uma cuba eletrolítica e fundido
Grama Grama
em alta temperatura com auxílio de um fundente.
5 – Através da passagem de corrente elétrica entre os eletrodos
Grama Grama da cuba eletrolítica, obtém-se o alumínio reduzido no cátodo.
As etapas 1, 3 e 5 referem-se, respectivamente, a fenômenos:
A) Químico, físico e físico.
Piso tradicional Piso concregrama
de concreto B) Físico, físico e químico.
C) Físico, químico e físico.
(PONTES, K. L. F. Estudo de caso de um protótipo experimental [...].
Disponível em: <http://monografia.poli.urfj.br>. D) Químico, físico e químico.
Acesso em: 9 maio de 2017. Adaptado).
E) Químico, químico e químico.
A utilização desse tipo de piso em uma obra tem o objetivo de 9. (Enem-2017) As lâmpadas fluorescentes apresentam
evitar no solo a vantagens como maior eficiência luminosa, vida útil
A) impermeabilização. mais longa e redução do consumo de energia.
B) diminuição da temperatura. Contudo, um dos constituintes dessas lâmpadas é o
mercúrio, que apresenta sérias restrições ambientais em função
C) acumulação de matéria orgânica.
de sua toxicidade. Dessa forma, as lâmpadas fluorescentes de-
D) alteração do pH. vem passar por um processo prévio de descontaminação antes
E) salinização. do descarte ou reciclagem do material. O ideal é que nesse
processo se tenha o menor impacto ambiental e, se possível, o
6. (Enem-2017) Na Idade Média, para elaborar prepara- mercúrio seja recuperado e empregado em novos produtos.
dos a partir de plantas produtoras de óleos essenciais,
(DURÃO JR., W. A.; WINDMÕLLER, C. C. A questão do mercúrio em lâmpadas
as coletas das espécies eram realizadas ao raiar do fluorescentes. Química Nova na Escola, n. 28, 2008. Adaptado.)
dia. Naquela época, essa prática era fundamentada
misticamente pelo efeito mágico dos raios lunares, que seria Considerando os impactos ambientais negativos, o processo
anulado pela emissão dos raios solares. Com a evolução da menos indicado de descontaminação desse metal presente nas
ciência, foi comprovado que a coleta de algumas espécies ao lâmpadas seria o(a)
raiar do dia garante a obtenção de material com maiores quan- A) encapsulamento, no qual as lâmpadas são trituradas por
tidades de óleos essenciais. via seca ou úmida, o material resultante é encapsulado em
A explicação científica que justifica essa prática se baseia na concreto e a disposição final do resíduo é armazenada em
A) volatilização das substâncias de interesse. aterros.
B) polimerização dos óleos catalisada pela radiação solar. B) lixiviação ácida, com a dissolução dos resíduos sólidos das
C) solubilização das substâncias de interesse pelo orvalho. lâmpadas em ácido (HNO3), seguida de filtração e neutrali-
zação da solução para recuperar os compostos de mercúrio.
D) oxidação do óleo pelo oxigênio produzido na fotossíntese.
C) incineração, com a oxidação das lâmpadas junto com o lixo
E) liberação das moléculas de óleo durante o processo de urbano em altas temperaturas, com redução do material
fotossíntese. sólido e lançamento dos gases e vapores para a atmosfera.
280

Química
D) processo térmico, no qual o resíduo é aquecido em sistema (HNO3), com a finalidade de impedir a precipitação de compostos
fechado para vaporizar o mercúrio e em seguida ocorre o pouco solúveis desses metais ao longo do tempo.
resfriamento para condensar o vapor e obter o mercúrio Na ocorrência de precipitação, o resultado da análise pode ser
elementar. subestimado, porque
E) separação por via química, na qual as lâmpadas são tritura- A) ocorreu passagem de parte dos metais para uma fase sólida.
das em sistema fechado, em seguida aditivos químicos são
adicionados para precipitação e separação do mercúrio. B) houve volatilização de compostos dos metais para a
atmosfera.
10. (Enem-2016) Primeiro, em relação àquilo a que chama- C) os metais passaram a apresentar comportamento de não
mos água, quando congela, parece-nos estar a olhar metais.
para algo que se tornou pedra ou terra, mas quando D) formou-se uma nova fase líquida, imiscível com a solução
derrete e se dispersa, esta torna-se bafo e ar; o ar, quan- original.
do é queimado, torna-se fogo; e, inversamente, o fogo, quando se
contrai e se extingue, regressa à forma do ar; o ar, novamente E) os metais reagiram com as paredes do recipiente que con-
concentrado e contraído, torna-se nuvem e nevoeiro, mas, a partir tém a amostra.
destes estados, se for ainda mais comprimido, torna-se água cor- 13. (Enem-2016) Algumas práticas agrícolas fazem uso
rente, e de água torna-se novamente terra e pedras; e deste modo, de queimadas, apesar de produzirem grandes efeitos
como nos parece, dão geração uns aos outros de forma cíclica. negativos. Por exemplo, quando ocorre a queima da
(PLATÃO. Timeu-Crítias. Coimbra: CECH, 2011.) palha de cana-de-açúcar, utilizada na produção de
etanol, há emissão de poluentes como CO2, SOx, NOx e materiais
Do ponto de vista da ciência moderna, os “quatro elementos”
particulados (MP) para a atmosfera. Assim, a produção de bio-
descritos por Platão correspondem, na verdade, às fases sólida,
combustíveis pode, muitas vezes, ser acompanhada da emissão
líquida, gasosa e plasma da matéria. As transições entre elas
de vários poluentes.
são hoje entendidas como consequências macroscópicas de
transformações sofridas pela matéria em escala microscópica. (CARDOSO, A. A.; MACHADO, C. M. D.; PEREIRA, E. A. Biocombustível: o mito do
combustível limpo. Química Nova na Escola, n. 28, maio 2008. Adaptado.)
Excetuando-se a fase de plasma, essas transformações sofridas
pela matéria, em nível microscópico, estão associadas a uma Considerando a obtenção e o consumo desse biocombustível,
A) troca de átomos entre as diferentes moléculas do material. há transformação química quando
B) transmutação nuclear dos elementos químicos do material. A) o etanol é armazenado em tanques de aço inoxidável.
C) redistribuição de prótons entre os diferentes átomos do B) a palha de cana-de-açúcar é exposta ao sol para secagem.
material. C) a palha da cana e o etanol são usados como fonte de energia.
D) mudança na estrutura espacial formada pelos diferentes D) os poluentes SOx, NOx e MP são mantidos intactos e disper-
constituintes do material. sos na atmosfera.
E) alteração nas proporções dos diferentes isótopos de cada E) os materiais particulados (MP) são espalhados no ar e so-
elemento presente no material. frem deposição seca.
11. (Enem-2016) Uma pessoa é responsável pela manu- 14. (Enem-2016) Em Bangladesh, mais da metade dos
tenção de uma sauna úmida. Todos os dias cumpre poços artesianos cuja água serve à população local
o mesmo ritual: colhe folhas de capim-cidreira e al- está contaminada com arsênio proveniente de mine-
gumas folhas de eucalipto. Em seguida, coloca as rais naturais e de pesticidas. O arsênio apresenta
folhas na saída do vapor da sauna, aromatizando-a, conforme efeitos tóxicos cumulativos. A ONU desenvolveu um kit para
representado na figura: tratamento dessa água a fim de torná-la segura para o consumo
Parede humano. O princípio desse kit é a remoção do arsênio por meio
de uma reação de precipitação com sais de ferro(III) que origina
um sólido volumoso de textura gelatinosa.
Sauna úmida
Gerador de (Disponível em: <http://tc.iaea.org>. Acesso em: 11 dez. 2012. Adaptado.)
vapor
Com o uso desse kit, a população local pode remover o elemento
tóxico por meio de
A) fervura. D) calcinação.
Folhas
B) filtração E) evaporação.
C) destilação.
15. (Enem-2015) O acúmulo de plásticos na natureza

Saída do vapor
pode levar a impactos ambientais negativos, tanto
em ambientes terrestres quanto aquáticos. Uma das
Qual processo de separação é responsável pela aromatização formas de minimizar esse problema é a reciclagem,
promovida? para a qual é necessária a separação dos diferentes tipos de
A) Filtração simples. plásticos.
B) Destilação simples. Em um processo de separação foi proposto o seguinte
C) Extração por arraste. procedimento:
D) Sublimação fracionada. I. coloque a mistura de plásticos picados em um tanque e
E) Decantação sólido-líquido. acrescente água até a metade da sua capacidade.
II. mantenha essa mistura em repouso por cerca de 10
12. (Enem-2016) Os métodos empregados nas análises minutos.
químicas são ferramentas importantes para se co-
III. retire os pedaços que flutuam e transfira-os para outro tan-
nhecer a composição dos diversos materiais presen-
que com uma solução de álcool.
tes no meio ambiente. É comum, na análise de metais
presentes em amostras ambientais, como água de rio ou de mar, IV. coloque os pedaços sedimentados em outro tanque com
a adição de um ácido mineral forte, normalmente o ácido nítrico solução de sal e agite bem.
281

Química
Qual propriedade da matéria possibilita a utilização do proce- OOH

dimento descrito? OH
A) Massa. D) Porosidade. O
B) Volume. E) Maleabilidade. Catalisador H2O/H2SO4
+O2 +
C) Densidade.
16. (Enem-2015) Na natureza a matéria é constantemente Cumeno Hidroperóxido Fenol Acetona

transformada por meio dos ciclos biogeoquímicos. de cumila
Além do ciclo da água, existem os ciclos do carbono, Considerando as características físico-químicas dos dois insumos
do enxofre, do fósforo, do nitrogênio e do oxigênio. formados, o método utilizado para a separação da mistura, em
O elemento que está presente em todos os ciclos nomeados é o escala industrial, é a
A) fósforo. D) oxigênio. A) filtração. D) evaporação.
B) enxofre. E) nitrogênio. B) ventilação. E) destilação fracionada.
C) carbono. C) decantação.
17. (Enem-2015) Um grupo de pesquisadores desenvol- 20. (Enem-2013) Química Verde pode ser definida como
veu um método simples, barato e eficaz de remoção a criação, o desenvolvimento e a aplicação de produ-
de petróleo contaminante na água, que utiliza um tos e processos químicos para reduzir ou eliminar o
plástico produzido a partir do líquido da castanha- uso e a geração de substâncias nocivas à saúde hu-
-de-caju (LCC). A composição química do LCC é muito parecida mana e ao ambiente. Sabe-se que algumas fontes energéticas
com a do petróleo e suas moléculas, por suas características, desenvolvidas pelo homem exercem, ou têm potencial para
interagem formando agregados com o petróleo. Para retirar os exercer, em algum nível, impactos ambientais negativos.
agregados da água, os pesquisadores misturam ao LCC nano- (CORREA, A. G.; ZUIN, V. G. (Orgs.). Quimica verde: fundamentos
partículas magnéticas. e aplicações. São Carlos: EdUFSCar, 2009.)
(KIFFER, D. Novo método para remoção de petróleo usa óleo À luz da Química Verde, métodos devem ser desenvolvidos para
de mamona e castanha-de-cajú. Disponível em: <www. eliminar ou reduzir a poluição do ar causada especialmente pelas
faperj.br>. Acesso em: 31 jul. 2012. Adaptado.)
A) hidrelétricas.
Essa técnica considera dois processos de separação de misturas, B) termelétricas.
sendo eles, respectivamente,
C) usinas geotérmicas.
A) flotação e decantação.
D) fontes de energia solar.
B) decomposição e centrifugação.
E) fontes de energia eólica.
C) floculação e separação magnética.
D) destilação fracionada e peneiração. 21. (Enem-2013) Entre as substâncias usadas para o trata-
mento de água está o sulfato de alumínio que, em
E) dissolução fracionada e magnetização.
meio alcalino, forma partículas em suspensão na água,
às quais as impurezas presentes no meio se aderem.
18. (Enem-2014) Para impedir a contaminação microbia-
na do suprimento de água, deve-se eliminar as O método de separação comumente usado para retirar o sulfato
emissões de efluentes e, quando necessário, tratá-lo de alumínio com as impurezas aderidas é a
com desinfetante. O ácido hipocloroso (HCO), pro- A) flotação. D) peneiração.
duzido pela reação entre cloro e água, é um dos compostos mais B) levigação. E) centrifugação.
empregados como desinfetante. Contudo, ele não atua somente
C) ventilação.
como oxidante, mas também como um ativo agente de cloração.
A presença de matéria orgânica dissolvida no suprimento de
água clorada pode levar à formação de clorofórmio (CHC3) e
outras espécies orgânicas cloradas tóxicas. Equilíbrio iônico
(SPIRO, T. G., STIGLIANI, W. M. Química ambiental.
São Paulo: Pearson, 2009. Adaptado.) 22. (Enem-2017) Diversos produtos naturais podem ser
obtidos de plantas por processo de extração. O lapa-
Visando eliminar da água o clorofórmio e outras moléculas chol é da classe das naftoquinonas. Sua estrutura
orgânicas, o tratamento adequado é a apresenta uma hidroxila enólica (pK a = 6,0) que
A) filtração, com o uso de filtros de carvão ativo. permite que este composto seja isolado da serragem dos ipês
B) fluoretação, pela adição de fluoreto de sódio. por extração com solução adequada, seguida de filtração sim-
ples. Considere que pKa = –log Ka, em que Ka é a constante ácida
C) coagulação, pela adição de sulfato de alumínio. da reação de ionização do lapachol.
D) correção do pH, pela adição de carbonato de sódio. O
E) floculação, em tanques de concreto com a água em
movimento. OH
19. (Enem-2014) O principal processo industrial utilizado

na produção de fenol é a oxidação do cumeno (iso-
prilbenzeno). A equação mostra que esse processo O
envolve a formação do hidroperóxido de cumila, que
em seguida é decomposto em fenol e acetona, ambos usados
na indústria química como precursores de moléculas mais (COSTA. P. R. R. et al. Ácidos e bases em química orgânica. Porto Alegre:
complexas. Após o processo de síntese, esses dois insumos Bookman. 2005. Adaptado.)
devem ser separados para comercialização individual.
Qual solução deve ser usada para extração do lapachol da ser-
ragem do ipê com maior eficiência?
282

Química
A) Solução de Na2CO3 para formar um sal de lapachol. (I) CaCO3(S) + CO2(g) + H2O()  Ca2+ (aq)
+ 2 HCO3–(aq)
B) Solução-tampão ácido acético/acetato de sódio (pH = 4,5). (II) HCO3 (aq)  H (aq) + CO3(aq)
– + 2–
K1 = 3,0 · 10–11
C) Solução de NaC a fim de aumentar a força iônica do meio. (III) CaCO3(S)  CO2+ (aq)
+ CO32–(aq) K2 = 6,0 · 10–9
D) Solução de Na2SO4 para formar um par iônico com lapachol. (IV) CO2(g) + H2O()  H (aq) + HCO3 (aq)
+ –
K3 = 2,5 · 10–7
E) Solução de HC a fim de extraí-lo por meio de reação
ácido-base. Com base nos valores das constantes de equilíbrio das reações
II, III e IV a 25°C, qual é o valor numérico da constante de equi-
23. (Enem-2016) Após seu desgaste completo, os pneus líbrio da reação I?
podem ser queimados para a geração de energia. A) 4,5 · 10–26 D) 0,2 · 105
Dentre os gases gerados na combustão completa da B) 5,0 · 10 –5
E) 2,2 · 1026
borracha vulcanizada, alguns são poluentes e provo-
cam a chuva ácida. Para evitar que escapem para a atmosfera, C) 0,8 · 10 –9
esses gases podem ser borbulhados em uma solução aquosa

contendo uma substância adequada. Considere as informações
26. (Enem-2014) Visando minimizar impactos ambientais,
a legislação brasileira determina que resíduos quími-
das substâncias listadas no quadro.
cos lançados diretamente no corpo receptor tenham
Valor da pH entre 5,0 e 9,0. Um resíduo líquido aquoso gerado
Equilíbrio em solução em um processo industrial tem concentração de íons hidroxila
Substância constante de igual a 1,0 x 10–10 mol/L. Para atender a legislação, um químico
aquosa
equilíbrio separou as seguintes substâncias, disponibilizadas no almoxa-
rifado da empresa: CH3COOH, Na2SO4, CH3OH, K2CO3 e NH4C.
Fenol C6H5OH + H2O C6H5O– + H3O+ 1,3 · 10–10
Para que o resíduo possa ser lançado diretamente no corpo re-
Piridina C5H5N + H2O C5H5NH++ OH– 1,7 · 10–9 ceptor, qual substância poderia ser empregada no ajuste do pH?
Metilamina CH3NH2 + H2O CH3NH3++ OH– 4,4 · 10–4 A) CH3COOH D) K2CO3
B) Na2SO4 E) NH4C
Hídrogeno-
fosfato de HPO42– + H2O H2PO4– + OH– 2,8 · 10–2 C) CH3OH
potássio 27. (Enem-2013) Uma das etapas do tratamento da água
Hidrogeno- é a desinfecção, sendo a cloração o método mais
sulfato de HSO4– + H2O SO42– + H3O+ 3,1 · 10–2 empregado. Esse método consiste na dissolução do
potássio gás cloro numa solução sob pressão e sua aplicação
na água a ser desinfetada. As equações das reações químicas
Dentre as substâncias listadas no quadro, aquela capaz de re- envolvidas são:
mover com maior eficiência os gases poluentes é o(a)
C2(g) + 2 H2O () HCO(aq) + H3O(aq) + C–(aq);
A) fenol.
B) piridina. HCO(aq) + H2O() H3O(aq) + CO–(aq) pK4 = –log Ka = 7,53
C) metilamina. A ação desinfetante é controlada pelo ácido hipocloroso, que
D) hidrogenofosfato de potássio. possui um potencial de desinfecção cerca de 80 vezes supe-
rior ao ânion hipoclorito. O pH do meio é importante, porque
E) hidrogenosulfato de potássio. influencia na extensão com que o ácido hipocloroso se ioniza.
24. (Enem-2015) Cinco indústrias de ramos diferentes Para que a desinfecção seja mais efetiva, o pH da água a ser
foram instaladas ao longo do curso de um rio. O tratada deve estar mais próximo de
descarte dos efluentes dessas indústrias acarreta A) 0 D) 9
impacto na qualidade de suas águas. O pH foi deter- B) 5 E) 14
minado em diferentes pontos desse rio, a 25°C, e os resultados
são apresentados no quadro. C) 7
Pontos de coleta Valor do pH

Estequiometria
Antes da primeira indústria 5,5
28. (Enem-2017) A toxicidade de algumas substâncias é
Entre a primeira e a segunda indústria 5,5 normalmente representada por um índice conhecido
Entre a segunda e a terceira indústria 7,5 como DL50 (dose letal mediana). Ele representa a
dosagem aplicada a uma população de seres vivos
Entre a terceira e a quarta indústria 7,0 que mata 50% desses indivíduos e é normalmente medido
utilizando-se ratos como cobaias. Esse índice é muito importante
Entre a quarta e a quinta indústria 7,0 para os seres humanos, pois ao se extrapolar os dados obtidos
Após a quinta indústria 6,5 com o uso de cobaias, pode-se determinar o nível tolerável de
contaminação de alimentos, para que possam ser consumidos
A indústria que descarta um efluente com características básicas é a de forma segura pelas pessoas. O quadro apresenta três pesti-
cidas e suas toxicidades. A unidade mg/kg indica a massa da
A) primeira. D) quarta. substância ingerida pela massa da cobaia.
B) segunda. E) quinta.
C) terceira. Pesticidas DL50 (mg/kg)
25. (Enem-2015) Vários ácidos são utilizados em indús- Diazinon 70

trias que descartam seus efluentes nos corpos d’água,
como rios e lagos, podendo afetar o equilíbrio am-
biental. Para neutralizar a acidez, o sal carbonato de Malation 1 000
cálcio pode ser adicionado ao efluente, em quantidades apro-
priadas, pois produz bicarbonato, que neutraliza a água. As Atrazina 3 100
equações envolvidas no processo são apresentadas:
283

Química
Sessenta ratos, com massa de 200 g cada, foram divididos em As massas molares (em g/mol) desses elementos são: H = 1;
três grupos de vinte. Três amostras de ração, contaminadas, C = 12; O = 16; Na = 23; Br = 80.
cada uma delas com um dos pesticidas indicados no quadro, na O rendimento molar da reação, em que 32 g de metanol foram
concentração de 3 mg por grama de ração, foram administradas obtidos a partir de 142,5 g de brometo de metila e 80 g de
para cada grupo de cobaias. Cada rato consumiu 100 g de ração. hidróxido de sódio, é mais próximo de
Qual(ais) grupo(s) terá(ão) uma mortalidade mínima de 10 ratos? A) 22% D) 67%
A) O grupo que se contaminou somente com atrazina. B) 40% E) 75%
B) O grupo que se contaminou somente com diazinon. C) 50%
C) Os grupos que se contaminaram com atrazina e malation. 32. (Enem–2015) O urânio é um elemento cujos átomos
D) Os grupos que se contaminaram com diazinon e malation. contêm 92 prótons, 92 elétrons e entre 135 e 148
E) Nenhum dos grupos contaminados com atrazina, diazinon nêutrons. O isótopo de urânio 235U é utilizado como
e malation. combustível em usinas nucleares, onde, ao ser bom-
bardeado por nêutrons, sofre fissão de seu núcleo e libera uma
29. (Enem-2017) O ácido acetilsalicílico, AAS (massa molar grande quantidade de energia (2,35 · 1010 kJ/mol). O isótopo 235U
igual a 180 g/mol), é sintetizado a partir da reação do ocorre naturalmente em minérios de urânio, com concentração
ácido salicílico (massa molar igual a 138 g/mol) com de apenas 0,7%. Para ser utilizado na geração de energia nuclear,
anidrido acético, usando-se ácido sulfúrico como o minério é submetido a um processo de enriquecimento, visando
catalisador, conforme a equação química: aumentar a concentração do isótopo 235U para, aproximada-
mente, 3% nas pastilhas. Em décadas anteriores, houve um mo-
vimento mundial para aumentar a geração de energia nuclear
H2SO4
buscando substituir, parcialmente, a geração de energia elétrica
a partir da queima do carvão, o que diminui a emissão atmosférica
Ácido salicílico Anidrido acético Ácido acetilsalicílico Ácido acético de CO2 (gás com massa molar igual a 44 g/mol).
Após a síntese, o AAS é purificado e o rendimento final é de apro- A queima do carvão é representada pela equação química:
ximadamente 50%. Devido às suas propriedades farmacológicas C(s) + O2(g) → CO2(g) ∆H = – 400 kJ/mol
(antitérmico, analgésico, anti-inflamatório, antitrombótico), o Qual é a massa de CO2, em toneladas, que deixa de ser liberada
AAS é utilizado como medicamento na forma de comprimidos, na atmosfera, para cada 100 g de pastilhas de urânio enriquecido
nos quais se emprega tipicamente uma massa de 500 mg dessa utilizadas em substituição ao carvão como fonte de energia?
substância.
A) 2,10 D) 33,0
Uma indústria farmacêutica pretende fabricar um lote de 900 mil
B) 7,70 E) 300
comprimidos, de acordo com as especificações do texto. Qual
é a massa de ácido salicílico, em kg, que deve ser empregada C) 9,00
para esse fim? 33. (Enem-2015) O cobre presente nos fios elétricos e
A) 293 D) 690 instrumentos musicais é obtido a partir da ustulação
B) 345 E) 828 do minério calcosita (Cu2S). Durante esse processo,
ocorre o aquecimento desse sulfeto na presença de
C) 414 oxigênio, de forma que o cobre fique “livre” e o enxofre se com-
bine com o O2 produzindo SO2, conforme a equação química:
30. (Enem-2017) No Brasil, os postos de combustíveis
comercializavam uma gasolina com cerca de 22% de Cu2S(s) + O2(g) ∆ 2 Cu() + SO2(g)
álcool anidro. Na queima de 1 litro desse combustível
são liberados cerca de 2 kg de CO2 na atmosfera. O As massas molares dos elementos Cu e S são, respectivamente,
plantio de árvores pode atenuar os efeitos dessa emissão de iguais a 63,5 g/mol e 32 g/mol.
CO2. A quantidade de carbono fixada por uma árvore correspon- (CANTO, E. L. Minerais, minérios, metais: de onde vêm?, para onde vão?
de a aproximadamente 50% de sua biomassa seca, e para cada São Paulo: Moderna, 1996. Adaptado.)
12 g de carbono fixados, 44 g de CO2 são retirados da atmosfera.
No Brasil, o plantio de eucalipto (Eucalyptus grandis) é bem di- Considerando que se queira obter 16 mols do metal em uma
fundido, sendo que após 11 anos essa árvore pode ter a massa reação cujo rendimento é de 80%, a massa, em gramas, do
de 106 kg, dos quais 29 kg são água. minério necessária para obtenção do cobre é igual a
A) 955 D) 2 035
Uma única árvore de Eucalyptus grandis, com as características
descritas, é capaz de fixar a quantidade de CO2 liberada na quei- B) 1 018 E) 3 180
ma de um volume dessa gasolina mais próximo de C) 1 590
A) 19 L. D) 97 L. 34. (Enem-2015) O vinagre vem sendo usado desde a
B) 39 L. E) 141 L. Antiguidade como conservante de alimentos, bem
C) 71 L. como agente de limpeza e condimento. Um dos prin-
cipais componentes do vinagre é o ácido acético
31. (Enem-2016) A minimização do tempo e custo de (massa molar 60 g/mol), cuja faixa de concentração deve se situar
uma reação química, bem como o aumento na sua entre 4% a 6% (m/v). Em um teste de controle de qualidade foram
taxa de conversão, caracterizam a eficiência de um analisadas cinco marcas de diferentes vinagres, e as concentrações
processo químico. Como consequência, produtos de ácido acético, em mol/L, se encontram no quadro.
podem chegar ao consumidor mais baratos. Um dos parâmetros Amostra Concentração de ácido acético (mol/L)
que mede a eficiência de uma reação química é o seu rendimen-
to molar (R, em %), definido como 1 0,007
nproduto 2 0,070
R= x 100
nreagente limi tan te
3 0,150
em que n corresponde ao número de mols. O metanol pode 4 0,400
ser obtido pela reação entre brometo de metila e hidróxido de
sódio, conforme a equação química: 5 0,700
CH3Br + NaOH → CH3OH + NaBr (RIZZON, L. A. Sistema de produção de vinagre. Disponível em: <www.
sistemasdeproducao.cnptia.embrapa.br>.
284

Química
A amostra de vinagre que se encontra dentro do limite de con- A substituição do diesel usados nos anos 1980 por aquele di-
centração tolerado é a fundido em 2012 permitiu uma redução percentual de emissão
A) 1 D) 4 SO3 de
B) 2 E) 5 A) 86,2% D) 99,6%
C) 3 B) 96,2% E) 99,9%
C) 97,2%
35. (Enem-2015) Para proteger estruturas de aço da
corrosão, a indústria utiliza uma técnica chamada 38. (Enem-2013) O brasileiro consome em média 500
galvanização. Um metal bastante utilizado nesse miligramas de cálcio por dia, quando a quantidade
processo é o zinco, que pode ser obtido a partir de recomendada é o dobro. Uma alimentação balancea-
um minério denominado esfalerita (ZnS), de pureza 75%. da é a melhor decisão para evitar problemas no fu-
Considere que a conversão do minério em zinco metálico tem turo, como a osteoporose, uma doença que atinge os ossos. Ela
rendimento de 80% nesta sequência de equações químicas: se caracteriza pela diminuição substancial de massa óssea,
tornando os ossos frágeis e mais suscetíveis a fraturas.
2 ZnS + 3 O2 → 2 ZnO + 2 SO2
(Disponível em: <www.anvisa.gov.br>. Acesso em: 1 ago. 2012. Adaptado.).
ZnO + CO → Zn + CO2
Considere as massas molares: ZnS (97 g/mol); O2 (32 g/mol); Considerando-se o valor de 6 · 10²³ mol–1 para a constante de
ZnO (81 g/mol); SO2 (64 g/mol); CO (28 g/mol); CO2 (44 g/mol); Avogadro e a massa molar do cálcio igual a 40 g/mol, qual a
e Zn (65 g/mol). quantidade mínima diária de átomos de cálcio a ser ingerida
para que uma pessoa supra suas necessidades?
Que valor mais próximo de massa de zinco metálico, em quilo-
gramas, será produzido a partir de 100 kg de esfalerita? A) 7,5 · 10²¹
A) 25 D) 50 B) 1,5 · 10²²
B) 33 E) 54 C) 7,5 · 10²³
C) 40 D) 1,5 · 1025
E) 4,8 · 1025
36. (Enem-2014) Grandes fontes de emissão do gás dió-
xido de enxofre são as indústrias de extração de cobre 39. (Enem-2013) A produção de aço envolve o aquecimento
e níquel, em decorrência da oxidação dos minérios do minério de ferro, junto com carvão (carbono) e ar at-
sulfurados. Para evitar a liberação desses óxidos na mosférico em uma série de reações de oxirredução. O
atmosfera e a consequente formação da chuva ácida, o gás pode produto é chamado de ferro-gusa e contém cerca de
ser lavado, em um processo conhecido como dessulfurização, 3,3% de carbono. Uma forma de eliminar o excesso de carbono é a
conforme mostrado na equação (1). oxidação a partir do aquecimento do ferro-gusa com gás oxigênio
CaCO3(s) + SO2(g) CaSO3(s) + CO2(g) (1) puro. Os dois principais produtos formados são aço doce (liga de
ferro com teor de 0,3% de carbono restante) e gás carbônico. As
Por sua vez, o sulfito de cálcio formado pode ser oxidado, com massas molares aproximadas dos elementos carbono e oxigênio são,
o auxílio do ar atmosférico, para obtenção do sulfato de cálcio, respectivamente, 12 g/mol e 16 g/mol.
como mostrado na equação (2). Essa etapa é de grande interesse
(LEE, J.D. Química inorgânica não tão concisa.
porque o produto da reação, popularmente conhecido como São Paulo: Edgard Blucher, 1999. Adaptado.)
gesso, é utilizado para fins agrícolas.
Considerando que um forno foi alimentado com 2,5 toneladas
2 CaSO3(s) + O2(g) 2 CaSO4(s) (2) de ferro-gusa, a massa de gás carbônico formada, em quilogra-
mas, na produção de aço doce, é mais próxima de
As massas molares dos elementos carbono, oxigênio, enxofre
e cálcio são iguais a 12 g/mol, 16 g/mol, 32 g/mol e 40 g/mol, A) 28
respectivamente. B) 75
(BAIRD, C. Química ambiental. Porto Alegre: C) 175
Bookman, 2002. Adaptado.)
D) 275
Considerando um rendimento de 90% no processo, a massa E) 303
de gesso obtida, em gramas, por mol de gás retido é mais
próxima de 40. (Enem-2012) No Japão, um movimento nacional para
a promoção da luta contra o aquecimento global leva
A) 64
o slogan: 1 pessoa, 1 dia, 1 kg de CO2 a menos! A
B) 108 ideia é cada pessoa reduzir em 1 kg a quantidade de
C) 122 CO2 emitida todo dia, por meio de pequenos gestos ecológicos,
D) 136 como diminuir a queima de gás de cozinha.
E) 245 (Um hamburguer ecológico? É pra já! Disponível em:
<http://lqes.iqm.unicamp.br>. Acesso em: 24 fev. 2012. Adaptado.)
37. (Enem-2014) Diesel é uma mistura de hidrocarbone-
tos que também apresenta enxofre em sua compo- Considerando um processo de combustão completa de um
sição. Esse enxofre é um componente indesejável, gás de cozinha composto exclusivamente por butano (C4H10), a
pois o trióxido de enxofre gerado é um dos grandes mínima quantidade desse gás que um japonês deve deixar de
causadores da chuva ácida. Nos anos 1980, não havia regula- queimar para atender à meta diária, apenas com esse gesto, é de
mentação e era utilizado óleo diesel com 13 000 ppm de enxofre. Dados: CO2 (44 g/mol); C4H10 (58 g/mol)
Em 2009, o diesel passou a ter 1 800 ppm de enxofre (S1800) e, A) 0,25 kg
em seguida, foi inserido no mercado o diesel S500 (500 ppm).
Em 2012, foi difundido o diesel S50, com 50 ppm de enxofre em B) 0,33 kg
sua composição. Atualmente, é produzido um diesel com teores C) 1,0 kg
de enxofre ainda menores D) 1,3 kg
(Os impactos da má qualidade do óleo diesel brasileiro. Disponível em: E) 3,0 kg
<www.cnt.org.br>. Acesso em: 20 dez. 2012. Adaptado.)
285

Química
41. (Enem-2012) Aspartame é um edulcorante artificial 42. (Enem-2011) O peróxido de hidrogênio é comumente
(adoçante dietético) que apresenta potencial ado- utilizado como antisséptico e alvejante. Também
çante 200 vezes maior que o açúcar comum, permi- pode ser empregado em trabalhos de restauração de
tindo seu uso em pequenas quantidades. Muito quadros enegrecidos e no clareamento de dentes.
usado pela indústria alimentícia, principalmente nos refrigeran- Na presença de soluções ácidas de oxidantes, como o perman-
tes diet, em valor energético que corresponde a 4 calorias/ ganato de potássio, este óxido decompõe-se, conforme a
grama. É contraindicado a portadores de fenilcetonúria, uma equação a seguir:
doença genética rara que provoca o acúmulo da fenilalanina no 5 H2O2(aq) + 2 KMnO4(aq) + 3 H2SO4(aq) →
organismo, causando retardo mental. O IDA (índice diário acei-
tável) desse adoçante é 40 mg/kg de massa corpórea. 5 O2(g) + 2 MnSO4(aq) + K2SO4(aq) + 8 H2O()
(Disponível em: <http://boaspraticasfarmaceuticas.blogspot.com>. (ROCHA-FILHO, R. C. R.; SILVA, R. R. Introdução aos

Acesso em: 27 fev. 2012.) cálculos da química. São Paulo: McGraw-Hill, 1992.)
Com base nas informações do texto, a quantidade máxima re- De acordo com a estequiometria da reação descrita, a quan-
comendada de aspartame, em mol, que uma pessoa de 70 kg de tidade de permanganato de potássio necessária para reagir
massa corporal pode ingerir por dia é mais próxima de completamente com 20,0 mL de uma solução 0,1 mol/L de
Dado: massa molar do aspartame = 294 g/mol peróxido de hidrogênio é igual a
A) 1,3 · 10–4. A) 2,0 · 100 mol.
B) 9,5 · 10–3. B) 2,0 · 10–3 mol.
C) 4 · 10–2. C) 8,0 · 10–1 mol.
D) 2,6. D) 8,0 · 10–4 mol.
E) 823. E) 5,0 · 10–3 mol.
43. (Enem-2011) A eutrofização é um processo em que rios, lagos e mares adquirem níveis altos de nutrientes, especialmente
fosfatos e nitratos, provocando posterior acúmulo de matéria orgânica em decomposição. Os nutrientes são assimilados pelos
produtores primários e o crescimento desses é controlado pelo nutriente limítrofe, que é o elemento menos disponível em
relação à abundância necessária à sobrevivência dos organismos vivos. O ciclo representado na figura seguinte reflete a dinâ-
mica dos nutrientes em um lago.
Fosfatos N2 (atmosfera)
(solo; detergentes; esgoto) nitratos (solo; esgoto) CO2 (atmosfera)
P N C
(geralmente limitados) (possivelmente limitados) (geralmente abundante)
(O2 suficiente) Microelementos

CO2 (Fe, Mn, Cu etc.)
NO3– Produtores primários
PO43– Algas e outros organismos fixadores
de nitrogênio e fotossintéticos
assimilam C, N, P nas razões atômicas
Decomposição bacteriana de 106: 16: 1
de resíduos vegetais e animais
Crescimento de peixes
e outros produtores
secundários Processo de
(O2 suficiente) envelhecimento
Sedimentação
de resíduos vegetais e animais
(SPIRO, T. G.; STIGLIANI, W. M. Química ambiental. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008. Adaptado.)
A análise da água de um lago que recebe a descarga de águas residuais provenientes de lavouras adubadas revelou as concentrações
dos elementos carbono (21,2 mol/L), nitrogênio (1,2 mol/L) e fósforo (0,2 mol/L). Nessas condições, o nutriente limítrofe é o
A) C.
B) N.
C) P.
D) CO2.
E) PO43–.
286

Química
A)
Isomeria B)
Sitophilus spp.
Migdolus fryanus.
44. (Enem-2017) Em algumas regiões brasileiras, é co- C) Anthonomus rubi.
mum se encontrar um animal com odor característico, D) Grapholita molesta.
o zorrilho. Esse odor serve para a proteção desse E) Scrobipalpuloides absoluta.
animal, afastando seus predadores. Um dos feromô-
nios responsáveis por esse odor é uma substância que apresenta 46. (Enem-2014) A forma das moléculas, como represen-
isomeria trans e um grupo tiol ligado à sua cadeia. tadas no papel, nem sempre é planar. Em um deter-
A estrutura desse feromônio, que ajuda na proteção do zorrilho, é minado fármaco, a molécula contendo um grupo não
planar é biologicamente ativa, enquanto moléculas
A) H CH3 contendo substituintes planares são inativas.
C C O grupo responsável pelo bioatividade desse fármaco é
H CH2 SH
A)
B) H3C H
C C
H CH2 SH
C) H H
B) S
C C
H3 C CH2 SH
D) H CH3
C C
H S CH3 C)
E) H H
C C
H3 C S CH3
45. (Enem-2016) Os feromônios são substâncias utilizadas D)

na comunicação entre indivíduos de uma espécie. O
primeiro feromônio isolado de um inseto foi o bom-
bicol, substância produzida pela mariposa do
bicho-da-seda.
OH
E) O
Bombicol
O uso de feromônios em ações de controle de insetos-praga
está de acordo com o modelo preconizado para a agricultura
do futuro. São agentes altamente específicos e seus compostos
químicos podem ser empregados em determinados cultivos, H
conforme ilustrado no quadro. 47. (Enem-2014) O estudo de compostos orgânicos
permite aos analistas definir propriedades físicas e
Substância Inseto Cultivo químicas responsáveis pelas características de cada
OH O Sitophilus spp Milho substância descoberta. Um laboratório investiga
moléculas quirais cuja cadeia carbônica seja insaturada, hete-
rogênea e ramificada.
A fórmula que se enquadra nas características da molécula
O Migdolus Cana-de- investigada é:
fryanus -açúcar A) CH3 — (CH)2 — CH(OH) — CO — NH — CH3.
NH B) CH3 — (CH)2 — CH(CH3) — CO — NH — CH3.
C) CH3 — (CH)2 — CH(CH3) — CO — NH2.
Anthonomus Morango
D) CH3 — CH2 — CH(CH3) — CO — NH — CH3.
OH rubi
E) C6H5 — CH2 — CO — NH — CH3.
Grapholita Frutas 48. (Enem-2014) A talidomida é um sedativo leve e muito
OH
molesta utilizado no tratamento de náuseas, comuns no início
Scrobipal- Tomate da gravidez. Quando foi lançada, era considerada se-
OCOCH3 puloides gura para o uso de grávidas, sendo administrada como
absoluta uma mistura racêmica composta pelos seus dois enantiômeros
(R e S). Entretanto, não se sabia, na época, que o enantiômero S
(FERREIRA, J. T. B.; ZARBIN, P. H. G. Amor ao primeiro odor: a comunicação leva à malformação congênita, afetando principalmente o de-
química entre os insetos. Química Nova na senvolvimento normal dos braços e pernas do bebê.
Escola, n. 7, maio 1998. Adaptado.)
(COELHO, F. A. S. Fármacos e quiralidade. Cadernos temáticos de Química
Nova na Escola, São Paulo, n. 3, maio 2001. Adaptado.)
Considerando essas estruturas químicas, o tipo de estereoiso-
meria apresentada pelo bombicol é também apresentada pelo
feromônio utilizado no controle do inseto
287

Química
Essa malformação congênita ocorre porque esses enantiômeros 51. (Enem-2016) Pesquisadores recuperaram DNA de ossos
A) reagem entre si. de mamute (Mammuthus primigenius) encontrados na
B) não podem ser separados. Sibéria, que tiveram sua idade de cerca de 28 mil anos
confirmada pela técnica do carbono-14.
C) não estão presentes em partes iguais. (FAPESP. DNA de mamute é revelado. Disponível em: <http://
D) interagem de maneira distinta com o organismo. agencia.fapesp.br>. Acesso em: 13 ago. 2012. Adaptado.)
E) são estruturas com diferentes grupos funcionais. A técnica de datação apresentada no texto só é possível devido à
49. (Enem-2013) O citral, substância de odor fortemente A) proporção conhecida entre carbono-14 e carbono-12 na
cítrico, é obtido a partir de algumas plantas como o atmosfera ao longo dos anos.
capim-limão, cujo óleo essencial possui aproximada- B) decomposição de todo o carbono-12 presente no organis-
mente 80%, em massa, da substância. Uma de suas mo após a morte.
aplicações é na fabricação de produtos que atraem abelhas,
C) fixação maior do carbono-14 nos tecidos de organismos
especialmente do gênero Apis, pois seu cheiro é semelhante a
após a morte.
um dos feromônios liberados por elas. Sua fórmula molecular é
C10H16O, com uma cadeia alifática de oito carbonos, duas insa- D) emissão de carbono-12 pelos tecidos de organismos após
turações, nos carbonos 2 e 6; e dois grupos substituintes metila, a morte.
nos carbonos 3 e 7. O citral possui dois isômeros geométricos, E) transformação do carbono-12 em carbono-14 ao longo
sendo o trans o que mais contribui para o forte odor. dos anos.
Para que se consiga atrair um maior número de abelhas para
uma determinada região, a molécula que deve estar presente 52. (Enem-2016) A energia nuclear é uma alternativa aos
em alta concentração no produto a ser utilizado é combustíveis fósseis que, se não gerenciada de forma
correta, pode causar impactos ambientais graves. O
A) princípio da geração dessa energia pode se basear
na reação de fissão controlada do urânio por bombardeio de
nêutrons, como ilustrado:
235
U + n → 95 Sr + 139
Xe + 2 n + energia
Um grande risco decorre da geração do chamado lixo atômico,
B) que exige condições muito rígidas de tratamento e armazena-
mento para evitar vazamentos para o meio ambiente.
Esse lixo é prejudicial, pois
A) favorece a proliferação de microrganismos termófilos.
C) B) produz nêutrons livres que ionizam o ar, tornando-o condutor.
C) libera gases que alteram a composição da atmosfera
terrestre.
D) acentua o efeito estufa decorrente do calor produzido na
fissão.
D)
E) emite radiação capaz de provocar danos à saúde dos seres
vivos.
53. (Enem-2015) A bomba reduz neutros e neutrinos, e

abana-se com o leque da reação em cadeia
E)
(ANDRADE, C. D. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro.)
Nesse fragmento de poema, o autor refere-se à bomba atômica

de urânio. Essa reação é dita “em cadeia” porque na
Radioatividade A) fissão do 235U ocorre liberação de grande quantidade de
calor, que dá continuidade à reação.
50. (Enem-2017) A técnica do carbono-14 permite a B) fissão de 235U ocorre liberação de energia, que vai desinte-
datação de fósseis pela medição dos valores de emis- grando o isótopo 238U, enriquecendo-o em mais 235U.
são beta desse isótopo presente no fóssil. Para um
ser em vida, o máximo são 15 emissões beta/(min. g). C) fissão do 235U ocorre uma liberação de nêutrons, que bom-
Após a morte, a quantidade de 14C se reduz pela metade a cada bardearão outros núcleos.
5 730 anos. D) fusão do 235U com 238U ocorre formação de neutrino, que
bombardeará outros núcleos radioativos.
(A prova do carbono 14. Disponível em: <http://noticias.terra.com.br>.
Acesso em: 9 nov. 2013. Adaptado.) E) fusão do 235U com 238U ocorre formação de outros elemen-
tos radioativos mais pesados, que desencadeiam novos
Considere que um fragmento fóssil de massa igual a 30 g foi processos de fusão.
encontrado em um sítio arqueológico, e a medição de radiação
apresentou 6 750 emissões beta por hora. A idade desse fóssil, 54. (Enem-2013) Glicose marcada com nuclídeos de
em anos, é carbono-11 é utilizada na medicina para se obter
A) 450. imagens tridimensionais do cérebro, por meio de
tomografia de emissão de pósitrons. A desintegração
B) 1 433.
do carbono-11 gera um pósitron, com tempo de meia-vida de
C) 11 460. 20,4 min, de acordo com a equação da reação nuclear.
D) 17 190. 11
C → 115 B + 10e
6
E) 27 000. (pósitron)
A partir da injeção de glicose marcada com esse nuclídeo, o

tempo de aquisição de uma imagem de tomografia é de cinco
meias-vidas.
288

Química
Considerando que o medicamento contêm 1,00 g do carbono-11, No processo de redução desse metal, o agente redutor é o
a massa, em miligramas, do nuclídeo restante, após a aquisição A) C. D) CaO.
da imagem, é mais próxima de
B) CO. E) CaCO3.
A) 0,200 D) 31,3
C) CO2.
B) 0,969 E) 200
C) 9,80 58. (Enem-2017) Os combustíveis de origem fóssil, como
o petróleo e o gás natural, geram um sério problema
55. (Enem-2012) A falta de conhecimento em relação ambiental, devido à liberação de dióxido de carbono
ao que vem a ser um material radioativo e quais os durante o processo de combustão. O quadro apre-
efeitos, consequências e usos da irradiação pode senta as massas molares e as reações de combustão não balan-
gerar o medo e a tomada de decisões equivocadas, ceadas de diferentes combustíveis.
como a apresentada no exemplo a seguir.
“Uma companhia aérea negou-se a transportar material médico Massa
Reação de combustão
Combustível molar (g/
por este portar um certificado de esterilização por irradiação.” mol)
(não balanceada)
(Física na Escola, v. 8, n. 2, 2007. Adaptado.)
Metano 16 CH4 (g) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O (g)
A decisão tomada pela companhia é equivocada, pois
A) o material é incapaz de acumular radiação, não se tornan- Acetileno 26 C2H2 (g) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O (g)
do radioativo por ter sido irradiado. Etano 30 C2H6 (g) + O2 (g) → CO2(g)+H2O (g)
B) a utilização de uma embalagem é suficiente para bloquear
a radiação emitida pelo material. Propano 44 C3H8 (g) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O (g)
C) a contaminação radioativa do material não se prolifera da Butano 58 C4H10 (g) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O (g)
mesma forma que as infecções por microrganismos.
D) o material irradiado emite radiação de intensidade abaixo Considerando a combustão completa de 58 g de cada um dos
daquela que ofereceria risco à saúde. combustíveis listados no quadro, a substância que emite mais
CO2 é o
E) o intervalo de tempo após a esterilização é suficiente para
que o material não emita mais radiação. A) etano.
B) butano.
C) metano.
Reações químicas D) propano.
E) acetileno.
56. (Enem-2017) Muitas indústrias e fábricas lançam para
o ar, através de suas chaminés, poluentes prejudiciais 59. (Enem-2016) Em meados de 2003, mais de 20 pessoas
às plantas e aos animais. Um desses poluentes reage morreram no Brasil após terem ingerido uma suspen-
quando em contato com o gás oxigênio e a água da são de sulfato de bário utilizada como contraste em
atmosfera, conforme as equações químicas: exames radiológicos. O sulfato de bário é um sólido
Equação 1: 2 SO2 + O2 → 2 SO3 pouquíssimo solúvel em água, que não se dissolve mesmo na
Equação 2: SO3 + H2O → H2SO4 presença de ácidos. As mortes ocorreram porque um laboratório
farmacêutico forneceu o produto contaminado com carbonato
De acordo com as equações, a alteração ambiental decorrente de bário, que é solúvel em meio ácido. Um simples teste para
da presença desse poluente intensifica o(a) verificar a existência de íons bário solúvel poderia ter evitado a
A) formação de chuva ácida. tragédia. Esse teste consiste em tratar a amostra com solução
B) surgimento de ilha de calor. aquosa de HCℓ e, após filtrar para separar os composto insolúveis
C) redução da camada de ozônio. de bário, adiciona-se solução aquosa de H2SO4 sobre o filtrado
e observa-se por 30 min.
D) ocorrência de inversão térmica.
(TUBINO, M.; SIMONI, J.A. Refletindo sobre o caso Celobar.
E) emissão de gases de efeito estufa. Química Nova, n. 2, 2007. Adaptado.)
57. (Enem-2017) O ferro metálico é obtido em altos-for- A presença de íons bário solúveis na amostra é indicada pela
nos pela mistura do minério hematita (α-Fe 2O3)
A) liberação de calor.
contendo impurezas, coque (C) e calcário (CaCO3),
sendo estes mantidos sob um fluxo de ar quente que B) alteração da cor para rosa.
leva à queima do coque, com a temperatura no alto-forno che- C) precipitação de um sólido branco.
gando próximo a 2 000°C. As etapas caracterizam o processo em D) formação de gás hidrogênio.
função da temperatura.
E) volatilização de gás cloro.
Entre 200°C e 700°C:
3 Fe2O3 + CO → 2 Fe3O4 + CO2 60. (Enem-2016) A bauxita é o minério utilizado na fabri-
CaCO3 → CaO + CO2 cação do alumínio, a qual apresenta A2O3 (alumina)
em sua composição. Após o trituramento e lavagem
Fe3O4 + CO → 3 FeO + CO2 para reduzir o teor de impurezas, o minério é mistu-
Entre 700°C e 1 200°C: rado a uma solução aquosa de NaOH (etapa A). A parte sólida
C + CO2 → 2 CO dessa mistura é rejeitada e a solução resultante recebe pequenos
cristais de alumina, de onde sedimenta um sólido (etapa B). Esse
FeO + CO → Fe + CO2
sólido é aquecido até a obtenção de um pó branco, isento de
Entre 1 200°C e 2 000°C: água e constituído unicamente por alumina. Finalmente, esse
Ferro impuro se funde pó é aquecido até sua fusão e submetido a uma eletrólise, cujos
Formação de escória fundida (CaSiO3) produtos são o metal puro fundido (A) e o gás carbônico (CO2).
2 C + O2 → 2 CO (SILVA FILHO, E. B.; ALVES, M. C. M.; DA MOTTA, M. Lama vermelha da
indústria de beneficiamento de alumina: produção, características,
(BROWN, T. L.; LEMAY, H. E.; BURSTEN, B. E. Química: a ciência central. disposição e aplicações alternativas. Revista Matéria, n. 2, 2007.)
São Paulo: Pearson Education, 2005. Adaptado.)
289

Química
Nesse processo, as funções das etapas A e B são, respectivamente, D) degradação enzimática da molécula de piridina, acelerada
A) oxidar a alumina e outras substâncias e reduzir seletiva- pela presença de ácido acético.
mente a alumina. E) reação de neutralização entre o ácido acético e a piridina,
B) solubilizar a alumina e outras substâncias e induzir a preci- que resulta em compostos sem mau odor.
pitação da alumina.
64. (Enem-2012) Os tubos de PVC, material organoclorado
C) solidificar as impurezas alcalinas e deslocar o equilíbrio no sintético, são normalmente utilizados como encana-
sentido da alumina. mento na construção civil. Ao final da sua vida útil, uma
D) neutralizar o solo ácido do minério e catalisar a reação de das formas de descarte desses tubos pode ser a inci-
produção da alumina. neração. Nesse processo libera-se HCℓ (g), cloreto de hidrogênio,
E) romper as ligações químicas da alumina e diminuir o calor entre outras substâncias. Assim, é necessário um tratamento para
de formação do alumínio. evitar o problema da emissão desse poluente.
Entre as alternativas possíveis para o tratamento, é apropriado
61. (Enem-2015) Em um experimento, colocou-se água canalizar e borbulhar os gases provenientes da incineração em
até a metade da capacidade de um frasco de vidro e, A) água dura.
em seguida, adicionaram-se três gotas de solução
alcoólica de fenolftaleína. Adicionou-se bicarbonato B) água de cal.
de sódio comercial, em pequenas quantidades, até que a solução C) água salobra.
se tornasse rosa. Dentro do frasco, acendeu-se um palito de D) água destilada.
fósforo, o qual foi apagado assim que a cabeça terminou de
queimar. Imediatamente, o frasco foi tampado. Em seguida, E) água desmineralizada.
agitou-se o frasco tampado e observou-se o desaparecimento
da cor rosa. Polímeros
(MATEUS, A. L. Química na cabeça. Belo Horizonte: UFMG, 2001. Adaptado)
65. (Enem-2017) Os polímeros são materiais amplamente
A explicação para o desaparecimento da cor rosa é que, com a utilizados na sociedade moderna, alguns deles na
combustão do palito de fósforo, ocorreu o(a) fabricação de embalagens e filmes plásticos, por
A) formação de óxidos de caráter ácido. exemplo. Na figura estão relacionadas as estruturas
B) evaporação do indicador fenolftaleína. de alguns monômeros usados na produção de polímeros de
adição comuns.
C) vaporização de parte da água do frasco. CH 2
D) vaporização dos gases de caráter alcalino. H2C
E) aumento do pH da solução no interior do frasco. O H 2C CH2
CH2
H 2C C H 3C
62. (Enem-2014) Um pesquisador percebe que o rótulo H2N
de um dos vidros em que guarda um concentrado de Acrilamida Cloreto de vinila Estireno Etileno (eteno) Propileno (propeno)
enzimas digestivas está ilegível. Ele não sabe qual (cloropropeno)
enzima o vidro contém, mas desconfia que seja uma Dentre os homopolímeros formados a partir dos monômeros da
protease gástrica, que age no estômago digerindo proteínas. figura, aquele que apresenta solubilidade em água é
Sabendo que a digestão no estômago é acida e no intestino é
básica, ele monta cinco tubos de ensaio com alimentos diferen- A) polietileno.
tes, adiciona o concentrado de enzimas em soluções com pH B) poliestireno.
determinado e aguarda para ver se a enzima age em algum C) polipropileno.
deles. D) poliacrilamida.
O tubo de ensaio em que a enzima deve agir para indicar que E) policloreto de vinila.
a hipótese do pesquisador está correta é aquele que contém:
A) cubo de batata em solução com pH = 9. 66. (Enem-2016) As sacolas plásticas são utilizadas em
B) pedaço de carne em solução com pH = 5. grande quantidade no Brasil por serem práticas,
leves e de baixo custo. Porém, o tempo necessário
C) clara de ovo cozida em solução com pH = 9. para que sofram degradação nas condições do meio
D) porção de macarrão em solução com pH = 5. é de, no mínimo, 100 anos. Com o intuito de reduzir o impacto
E) bolinha de manteiga em solução com pH = 9. ambiental desses produtos, as sacolas biodegradáveis foram
introduzidas no mercado. Essas sacolas são confeccionadas de
63. (Enem-2014) Grande quantidade dos maus odores do um material polimérico que confere a elas uma característica
nosso dia a dia está relacionada a compostos alcalinos. que as torna biodegradáveis.
Assim, em vários desses casos pode-se utilizar o vina- A qual característica das sacolas biodegradáveis o texto faz
gre, que contém entre 3,5% e 5% de ácido acético, para referência?
diminuir ou eliminar o mau cheiro. Por exemplo, lavar as mãos
com vinagre e depois enxaguá-las com água elimina o odor de A) Elevada massa molecular do polímero.
peixe, já que a molécula de piridina (C5H5N) é uma das substâncias B) Espessura fina do material que a constitui.
responsáveis pelo odor característico de peixe podre. C) Baixa resistência aos líquidos nas condições de uso.
(SILVA, V. A.; BENITE, A. M. C.; SOARES, M. H. F. B. Algo aqui não cheira bem… D) Baixa resistência ao ataque por microrganismos em condi-
A química do mau cheiro. Química nova na ções adequadas.
escola, v. 33, n. 1, fev. 2011. Adaptado.)
E) Ausência de anéis aromáticos na estrutura do polímero
A eficiência do uso do vinagre nesse caso se explica pela usado na confecção das sacolas.
A) sobreposição de odor, propiciada pelo cheiro característico 67. (Enem-2015) O poli(ácido lático) ou PLA é um material
do vinagre. de interesse tecnológico por ser um polímero biode-
B) solubilidade da piridina, de caráter ácido, na solução ácida gradável e bioabsorvível.
empregada. O ácido lático, um metabólito comum no organismo
C) inibição da proliferação das bactérias presentes, devido à humano, é a matéria-prima para produção do PLA, de acordo
ação do ácido acético. com a equação química simplificada
290

Química
Ácido d/l-lático 100 ≤ n ≤ 10 000 70. (Enem-2017) Pesquisadores avaliaram a qualidade

da água potável distribuída em cidades brasileiras.
CH3 CH3 O CH3
Entre as várias substâncias encontradas, destacam-se
OH polimerização O OH as apresentadas no esquema. A presença dessas
HO HO O substâncias pode ser verificada por análises químicas, como uma
n reação ácido-base, mediante a adição de hidróxido de sódio.
O O CH3 O
O C C OH
N N
Que tipo de polímero de condensação é formado nessa reação? O
N N N
A) Poliéster. D) Poliuretana. N
NH N NH C
B) Polivinila. E) Policarbonato. O
Cafeína Atrazina Triclosan
C) Poliamida.
O
68. (Enem-2014) Com o objetivo de substituir as sacolas N

N
S O Na
de polietileno, alguns supermercados têm utilizado N

O
um novo tipo de plástico ecológico, que apresenta em O
sua composição amido de milho e uma resina polimé- Benzo[a]pireno Dipirona sódica
trica termoplástica, obtida a partir de uma fonte petroquímica
(Disponível em: <www.unicamp.br>. Acesso em: 16 nov. 2014. Adaptado.)
(ERENO, D. Plásticos de vegetais. Pesquisa
Fapesp, n.° 179, jan 2011. Adaptado)
Apesar de não ser perceptível visualmente, por causa das con-
Nesses plásticos, a fragmentação da resina polimérica é facilitada dições de diluição, essa análise apresentará resultado positivo
porque os carboidratos presentes: para o(a)
A) dissolvem-se na água. A) cafeína. D) benzo[a]pireno.
B) absorvem água com facilidade. B) atrazina. E) dipirona sódica.
C) caramelizam por aquecimento e quebram. C) triclosan.
D) são digeridos por organismos decompositores. 71. (Enem-2016) Em sua formulação, o spray de pimenta
E) decompõem-se espontaneamente em contato com água contém porcentagens variadas de oleorresina de
e gás carbônico. Capsicum, cujo princípio ativo é a capsaicina, e um
solvente (um álcool como etanol ou isopropanol). Em
contato com os olhos, pele ou vias respiratórias, a capsaicina causa
Reações orgânicas um efeito inflamatório que gera uma sensação de dor e ardor,
levando à cegueira temporária. O processo é desencadeado pela
liberação de neuropeptídios das terminações nervosas.
69. (Enem-2017) A ozonólise, reação utilizada na indústria
(Como funciona o gás de pimenta. Disponível em: <http://pessoas.hsw.uol.
madeireira para a produção de papel, é também com.br>. Acesso em: 1 mar. 2012. Adaptado.)
utilizada em escala de laboratório na síntese de al-
deídos e cetonas. As duplas ligações dos alcenos são Quando uma pessoa é atingida com o spray de pimenta nos
clivadas pela oxidação com o ozônio (O3), em presença de água olhos ou na pele, a lavagem da região atingida com água é
e zinco metálico, e a reação produz aldeídos e/ou cetonas, de- ineficaz porque a
pendendo do grau de substituição da ligação dupla. Ligações
A) reação entre etanol e água libera calor, intensificando o ardor.
duplas dissubstituídas geram cetonas, enquanto as ligações
duplas terminais ou monossubstituídas dão origem a aldeídos, B) solubilidade do princípio ativo em água é muito baixa, difi-
como mostra o esquema. cultando a sua remoção.
O C) permeabilidade da água na pele é muito alta, não permi-
O3 , H2O H
+ tindo a remoção do princípio ativo.
Zn H H D) solubilização do óleo em água causa um maior espalha-
O
mento além das áreas atingidas.
But-1-eno Propanal Metanal
E) ardência faz evaporar rapidamente a água, não permitindo
Cosidere a ozonólise do composto 1-fenil-2-metilprop-1-eno: que haja contato entre o óleo e o solvente.
72. (Enem-2016) O esquema representa, de maneira

simplificada, o processo de produção de etanol uti-
lizando milho como matéria-prima.
1-fenil-2-metilprop-1-eno Levedura
(MARTINO, A. Química, a ciência global.

Goiânia: Editora W, 2014. Adaptado.)
CO2
Quais são os produtos formados nessa reação?
A) Benzaldeído e propanona.
Milho Etanol
B) Propanal e benzaldeído.
C) 2-fenil-etanal e metanal.
D) Benzeno e propanona. Hidrólise Fermentação Água
E) Benzaldeído e etanal.
291

Química
A etapa de hidrólise na produção de etanol a partir do milho é CH2OH

fundamental para que CH
CHOH
A) a glicose seja convertida em sacarose.
B) as enzimas dessa planta sejam ativadas. CH2OH CH2OH
CH2
C) a maceração favoreça a solubilização em água. CH CH OCH3
CHOH CH O CH
D) o amido seja transformado em substratos utilizáveis pela O CH
levedura.
E) os grãos com diferentes composições químicas sejam CH3O OCH3 OCH3 CH2OH
O O CH OCH3
padronizados. CH3O
CH O
73. (Enem-2016) A descoberta dos organismos extremó-
filos foi uma surpresa para os pesquisadores. Alguns CH3O OCH3
desses organismos, chamados de acidófilos, são ca- O
pazes de sobreviver em ambientes extremamente Fragmento da Lignina
ácidos. Uma característica desses organismos é a capacidade de OH
produzir membranas celulares compostas de lipídeos feitos de C OCH3
éteres em vez dos ésteres de glicerol, comuns nos outros seres
vivos (mesófilos), o que preserva a membrana celular desses C C
organismos mesmo em condições extremas de acidez.
C
A degradação das membranas celulares de organismos não Tetracloroguaiacol
extremófilos em meio ácido é classificada como (SANTOS, C. P. et al. Papel: como se fabrica? Química Nova na Escola,
A) hidrólise. D) condensação. n. 14. 2001. Adaptado.)
B) termólise. E) saponificação. Os reagentes capazes de levar à formação de organoclorados

no processo citado são
C) eterificação
A) O2 e O3. D) NaCℓO e O3.
74. (Enem-2015) A química verde permite o desenvolvi- B) Cℓ2 e O2. E) NaCℓO e Cℓ2.
mento tecnológico com danos reduzidos ao meio
ambiente, e encontrar rotas limpas tem sido um C) H2O2 e Cℓ2.
grande desafio. Considere duas rotas diferentes uti-
lizadas para a obtenção de ácido adípico, um insumo muito
76. (Enem-2014) A capacidade de limpeza e a eficiência
de um sabão dependem de sua propriedade de
importante para a indústria têxtil e de plastificantes.
formar micelas estáveis, que arrastam com facilidade
Rota tradicional (marrom)
as moléculas impregnadas no material a ser limpo.
OOH O OH Tais micelas têm em sua estrutura partes capazes de interagir
Co Cr (III)
180°C
+ com substâncias polares, como a água, e partes que podem
lavagem cáustica
interagir com substâncias apolares, como as gorduras e os óleos.
HNO3 60% (SANTOS, W. I. P.; MÓL, G. G. (Coords.) Química e sociedade.
120°C
V5+ , Cu São Paulo: Nova Geração, 2005. Adaptado.)
O A substância capaz de formar as estruturas mencionadas é

A) C18H36.
O + CO2 + N2O
OH B) C17H33COONa.
OH C) CH3CH2COONa.
Rota verde D) CH3CH2CH2COOH.
O
E) CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3.
Na2WO4, 4 H2O2 O
+ 4 H2O
75-90°C OH 77. (Enem-2014) O biodiesel não é classificado como uma
OH substância pura, mas como uma mistura de ésteres
(LENARDÃO, E. J. et al. Green Chemistry – os 12 princípios da química verde e derivados dos ácidos graxos presentes em sua maté-
sua inserção nas atividades de ensino e pesquisa. ria-prima. As propriedades do biodiesel variam com a
Química Nova, n. 1, 2003. Adaptado.)
composição do óleo vegetal ou gordura animal que lhe deu ori-
Que fator contribui positivamente para que a segunda rota de gem, por exemplo, o teor de ésteres saturados é responsável pela
síntese seja verde em comparação à primeira? maior estabilidade do biodiesel frente à oxidação, o que resulta
A) Etapa única na síntese. em aumento da vida útil do biocombustível. O quadro ilustra o
B) Obtenção do produto puro. teor médio de ácidos graxos de algumas fontes oleaginosas.
C) Ausência de reagentes oxidantes. Teor médio de ácido graxo (% em massa)
Fonte
D) Ausência de elementos metálicos no processo. Mirístico Palmítico Esteárico Oleico Linoleico Linolênico
oleaginosa
E) Gasto de energia nulo na separação do produto. (C14:0) (C16:0) (C18:0) (C18:1) (C18:2) (C18:3)
75. (Enem-2015) O papel tem na celulose sua matéria- Milho < 0,1 11,7 1,9 25,2 60,6 0,5
-prima, e uma das etapas de sua produção é o bran-
queamento, que visa remover a lignina da celulose. Palma 1,0 42,8 4,5 40,5 10,1 0,2
Diferentes processos de branqueamento usam, por Canola < 0,2 3,5 0,9 64,4 22,3 8,2
exemplo, cloro (Cℓ2), hipoclorito de sódio (NaCℓO), oxigênio (O2),
ozônio (O3) ou peróxido de hidrogênio (H2O2). Alguns processos Algodão 0,7 20,1 2,6 19,2 55,2 0,6
de branqueamento levam à formação de compostos organo-
Amendoim < 0,6 11,4 2,4 48,3 32,0 0,9
clorados. São apresentadas as estruturas de um fragmento da
lignina e do tetracloroguaiacol, um dos organoclorados forma-
(MA, F.; HANNA, M. A. Biodiesel Production: a review. Bioresource
dos no processo de branqueamento. Technology, Londres, v. 70, n. 1, jan. 1999. Adaptado.)
292

Química
Qual das fontes oleaginosas apresentadas produziria um bio- O NH2 O

diesel de maior resistência à oxidação?
A) Milho. D) Algodão. C) HO
P OH
B) Palma. E) Amendoim. OH
C) Canola. O
78. (Enem-2014) A liberação dos gases clorofluorcarbonos D) H2N O P OH
(CFCs) na atmosfera pode provocar depleção de ozô- OH
nio (O3) na estratosfera. O ozônio estratosférico é res- O
ponsável por absorver parte da radiação ultravioleta
emitida pelo Sol, a qual é nociva aos seres vivos. Esse processo,
O O
na camada de ozônio, é ilustrado simplificadamente na figura. P
E) H2N O OH
Legenda OH
C 80. (Enem-2013) O uso de embalagens plásticas descar-
F táveis vem crescendo em todo o mundo, juntamente
+ C com o problema ambiental gerado por seu descarte
inapropriado. O politereftalato de etileno (PET), cuja
O estrutura é mostrada, tem sido muito utilizado na indústria de
hv
refrigerantes e pode ser reciclado e reutilizado. Uma das opções
possíveis envolve a produção de matérias-primas, como o eti-
lenoglicol (1,2 – etanodiol), a partir de objetos compostos de
+ PET pós-consumo.
O O
Quimicamente, a destruição do ozônio na atmosfera por gases HO C C O CH2 CH2 O H
CFCs é decorrência da
A) clivagem da molécula de ozônio pelos CFCs para produzir n
espécies radicalares. (Disponível em: <www.abipet.org.br>. Acesso em: 27 fev. 2012. Adaptado.)
B) produção de oxigênio molecular a partir de ozônio, catali-
sada por átomos de cloro. Com base nas informações do texto, uma alternativa para a
obtenção de etilenoglicol a partir do PET é a
C) oxidação do monóxido de cloro por átomos de oxigênio
para produzir átomos de cloro. A) solubilização dos objetos.
D) reação direta entre os CFCs e o ozônio para produzir oxigê- B) combustão dos objetos.
nio molecular e monóxido de cloro. C) trituração dos objetos.
E) reação de substituição de um dos átomos de oxigênio na D) hidrólise dos objetos.
molécula de ozônio por átomos de cloro. E) fusão dos objetos.
79. (Enem-2013) O glifosato (C3H8NO5P) é um herbicida
pertencente ao grupo químico das glicinas, classi-
81. (Enem-2012) A produção mundial de alimentos po-
deria se reduzir a 40% da atual sem a aplicação de
ficado como não seletivo. Esse composto possui os
controle sobre as pragas agrícolas. Por outro lado, o
grupos funcionais carboxilato, amino e fosfonato. A
uso frequente dos agrotóxicos pode causar contami-
degradação do glifosato no solo é muito rápida e realizada por
nação em solos, águas superficiais e subterrâneas, atmosfera e
grande variedade de microrganismos, que usam o produto
alimentos. Os biopesticidas, tais como a piretrina e a coronopi-
como fonte de energia e fósforo. Os produtos da degradação
lina, têm sido uma alternativa na diminuição dos prejuízos
são o ácido aminometilfosfônico (AMPA) e o N-metilglicina
econômicos, sociais e ambientais gerados pelos agrotóxicos.
(sarcosina):
Glifosato
O O H
H2N O
P H
NH OH
H3C OH H
OH O
Sarcosina AMPA O
(AMARANTE JR, O. P. et al. Química Nova. Piretrina
São Paulo, v. 25, n. 3, 2002. Adaptado.).
A partir do texto e dos produtos de degradação apresentados,

a estrutura química que representa o glifosato é:
HO
O O
H2N
O P OH
A)
OH
O O O
O
NH P
B) HO OH
OH O
Coronopilina
293

Química
Identifique as funções orgânicas presentes simultaneamente câncer (leucemia) e distúrbios do comportamento. Em termos
nas estruturas dos dois biopesticidas apresentados: de reatividade química, quando um eletrófilo se liga ao benzeno,
A) éter e éster. ocorre a formação de um intermediário, o carbocátion. Por fim,
ocorre a adição ou substituição eletrofílica.
B) cetona e éster.
(Disponível em: <www.sindipetro.org.br>.
C) álcool e cetona. Acesso em: 1 mar. 2012. Adaptado.)
D) aldeído e cetona.
E) éter e ácido carboxílico.
Energia Livre
82. (Enem-2012) O rótulo de um desodorante aerossol
informa ao consumidor que o produto possui em sua
composição os gases isobutano, butano e propano,
entre outras substâncias. Além dessa informação, o
rótulo traz, ainda, a inscrição “Não contém CFC”. As reações a
seguir, que ocorrem na estratosfera, justificam a não utilização
carbocátion (I) produto (II)
de CFC (clorofluorcarbono ou Freon) nesse desodorante:
I) CF2C2 UV CF2C· + C·
II) C· + O3 O2 + CO· produto (III)
A preocupação com as possíveis ameaças à camada de ozônio

(O3) baseia-se na sua principal função: proteger a matéria viva + Br2 + catalisador
na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios solares ultravioleta. A
absorção da radiação ultravioleta pelo ozônio estratosférico é
intensa o suficiente para eliminar boa parte da fração de ultra- Processo da Reação
violeta que é prejudicial à vida.
(Disponível em: <www.qmc.ufsc. br>. Acesso em: 1 mar. 2012. Adaptado.)
A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano e propano
neste aerossol é Com base no texto e no gráfico do progresso da reação apre-
A) substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio, servindo sentada, as estruturas químicas encontradas em I, II e III são,
como gases propelentes em aerossóis. respectivamente:
B) servir como propelentes, pois, como são muito reativos, H Br
capturam o fréon existente livre na atmosfera, impedindo
H Br Br
a destruição do ozônio. A) +
C) reagir com o ar, pois se decompõem espontaneamente em Br
dióxido de carbono (CO2) e água (H2O), que não atacam o
ozônio.
D) impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os hidro- H Br
carbonetos gasosos reagem com a radiação UV, liberando
hidrogênio (H2), que reage com o oxigênio do ar (O2), for- H Br Br
B) +
mando água (H2O). Br
E) destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV, liberando
carbono (C), que reage com o oxigênio do ar (O2), forman-
do dióxido de carbono (CO2), que é inofensivo para a cama-
Br
da de ozônio.
H Br Br
H
83. (Enem-2012) A própolis é um produto natural conhe- +
C) Br
cido por suas propriedades anti-inflamatórias e cica-
trizantes. Esse material contém mais de 200 compos-
tos identificados até o momento. Entre eles, alguns
são de estrutura simples, como é o caso do C6H5CO2CH2CH3, cuja Br
estrutura está mostrada a seguir. H
H Br Br
D) + Br
O
C
O CH2CH3
Br
H Br Br
H
O ácido carboxílico e o álcool capazes de produzir o éster em E) + Br
apreço por meio da reação de esterificação são, respectivamente,
A) ácido benzoico e etanol.
B) ácido propanoico e hexanol.
85. (Enem-2012) Uma dona de casa acidentalmente
C) ácido fenilacético e metanol.
deixou cair na geladeira a água proveniente do de-
D) ácido propiônico e cicloexanol. gelo de um peixe, o que deixou um cheiro forte e
E) ácido acético e álcool benzílico. desagradável dentro do eletrodoméstico. Sabe-se
que o odor característico de peixe se deve às aminas e que esses
84. (Enem-2012) O benzeno é um hidrocarboneto aro- compostos se comportam como bases.
mático presente no petróleo, no carvão e em con-
Na tabela são listadas as concentrações hidrogeniônicas de
densados de gás natural. Seus metabólitos são alta-
alguns materiais encontrados na cozinha, que a dona de casa
mente tóxicos e se depositam na medula óssea e nos
pensa em utilizar na limpeza da geladeira.
tecidos gordurosos. O limite de exposição pode causar anemia,
294

Química
Concentração de H3O+ Substância Fórmula Hc0 (kJ/mol)

Material
(mol/L)
benzeno C6H6() –3 268
Suco de limão 10–2
Leite 10–5 etanol C2H5OH () –1 368
Vinagre 10–3 glicose C6H12O6(s) –2 808
Álcool 10–8
metano CH4(g) –890
Sabão 10–12
Carbonato de sódio/barrilha 10–12 octano C8H18() –5 471
Entre os materiais listados, quais são apropriados para amenizar (ATKINS, P. Princípios de química. Bookman, 2007. Adaptado.)
esse odor?
Nesse contexto, qual dos combustíveis, quando queimado
A) Álcool ou sabão.
completamente, libera mais dióxido de carbono no ambiente
B) Suco de limão ou álcool. pela mesma quantidade de energia produzida?
C) Suco de limão ou vinagre. A) Benzeno.
D) Suco de limão, leite ou sabão. B) Metano.
E) Sabão ou carbonato de sódio/barrilha. C) Glicose.
86. (Enem-2012) Em uma planície, ocorreu um acidente D) Octano.
ambiental em decorrência do derramamento de gran- E) Etanol.
de quantidade de um hidrocarboneto que se apresen-
ta na forma pastosa à temperatura ambiente. Um 89. (Enem-2011) A bile é produzida pelo fígado, armaze-
químico ambiental utilizou uma quantidade apropriada de uma nada na vesícula biliar e tem papel fundamental na
solução de para-dodecil-benzenossulfonato de sódio, um agente digestão de lipídios. Os sais biliares são esteroides
tensoativo sintético, para diminuir os impactos desse acidente. sintetizados no fígado a partir do colesterol, e sua
Essa intervenção produz resultados positivos para o ambiente rota de síntese envolve várias etapas. Partindo do ácido cólico
porque representado na figura, ocorre a formação dos ácidos glicólicos
e taurocólico; o prefixo glico-significa a presença de um resíduo
A) promove uma reação de substituição no hidrocarboneto,
do aminoácido glicina e o prefixo tauro- do aminoácido
tornando-o menos letal ao ambiente.
taurina.
B) a hidrólise do para-dodecil-benzenossulfonato de sódio O
produz energia térmica suficiente para vaporizar o
hidrocarboneto. CH3 CH2 CH2 C OH
C) a mistura desses reagentes provoca a combustão do hidro-
carboneto, o que diminui a quantidade dessa substância OH CH
na natureza. CH3
CH C
D) a solução de para-dodecil-benzenossulfonato possibilita a H
H2 C C CH2
solubilização do hidrocarboneto.
H CH3
E) o reagente adicionado provoca uma solidificação do hidro-
C2 C C CH2
carboneto, o que facilita sua retirada do ambiente. H H H
H2C C C
87. (Enem-2011) Moradores sobreviventes da tragédia
que destruiu aproximadamente 60 casas no Morro CH C CHOH
do Bumba, na Zona Norte de Niterói (RJ), ainda de- HO C H
C
fendem a hipótese de o deslizamento ter sido causa- H2 H2
do por uma explosão provocada por gás metano, visto que esse
ácido cólico
local foi um lixão entre os anos 1960 e 1980.
(UCKO, D.A. Química para as ciências da saúde: uma introdução à
(Jornal Web. Disponível em: <www.ojornalweb.com>.
Acesso em: 12 abr. 2010. Adaptado.) Química Geral Orgânica e Biológica. São Paulo: Manole, 1992. Adaptado.)
O gás mencionado no texto é produzido A combinação entre o ácido cólico e a glicina ou taurina origina a
função amida, formada pela reação entre o grupo amina desses
A) como subproduto da respiração aeróbia bacteriana. aminoácidos e o grupo
B) pela degradação anaeróbia de matéria orgânica por A) carboxila do ácido cólico.
bactérias.
B) aldeído do ácido cólico.
C) como produto da fotossíntese de organismos pluricelula-
res autotróficos. C) hidroxila do ácido cólico.
D) pela transformação química do gás carbônico em condi- D) cetona do ácido cólico.
ções anaeróbias. E) éster do ácido cólico.
E) pela conversão, por oxidação química, do gás carbônico
sob condições aeróbias.
Eletroquímica
88. (Enem-2011) Um dos problemas dos combustíveis que
contêm carbono é que sua queima produz dióxido de
carbono. Portanto, uma característica importante, ao
90. (Enem-2017) A eletrólise é um processo não espon-
tâneo de grande importância para a indústria quími-
se escolher um combustível, é analisar seu calor de
ca. Uma de suas aplicações é a obtenção do gás cloro
combustão (∆Hc0) definido como a energia liberada na queima
e do hidróxido de sódio, a partir de uma solução
completa de um molde combustível no estado padrão.
aquosa de cloreto de sódio. Nesse procedimento, utiliza-se uma
O quadro seguinte relaciona algumas substâncias que contêm célula eletroquímica, como ilustrado.
carbono e seu (∆Hc0).
295

Química
e– e– C) LED
+ -
Grafite Zn Grafite
e– e–
Bateria Ni
KC KC
C2 (g) Produto secundário
Solução aquosa + -
de NaC
Ânodo de carbono
Cátodo de carbono
Diafragma de amianto
Ce4+ e Ce3+ Zn2+ Cr2O72−, Ni2+
Dreno para solução H+ e Cr3+
aquosa alcalina
Célula eletroquímica
D) LED
(SHREVE, R. N.; BRINK Jr., J. A. Indústria de processos químicos. Rio de
Janeiro: Guanabara Kroogan, 1997. Adaptado.)
Grafite Grafite Ni
No processo eletrolítico ilustrado, o produto secundário obtido é o KC KC

Zn
A) vapor de água. D) hidrogênio molecular.

B) oxigênio molecular. E) cloreto de hidrogênio.
C) hipoclorito de sódio.
91. (Enem-2017) A invenção do LED azul, que permite a

geração de outras cores para compor a luz branca,
permitiu a construção de lâmpadas energeticamente
mais eficientes e mais duráveis do que as incandescen- Ce4+ e Ce3+ Cr2O72−, Ni2+ Zn2+
tes e fluorescentes. Em um experimento de laboratório, pretende-se H+ e Cr3+
associar duas pilhas em série para acender um LED azul que requer
3,6 volts para o seu funcionamento. Considere as semirreações de E) LED
redução e seus respectivos potenciais mostrados no quadro.
Grafite Grafite Zn
Semirreação de redução E ө (V) Ni
KC KC
Ce (aq) + e → Ce (aq)
4+ – 3+
+1,61
Cr2O7 (aq) + 14 H (aq) + 6 e → 2 Cr3+ (aq) + 7 H2O ()

2– + – +1,33
Ni2+ (aq) + 2 e– → Ni (s) –0,25
Zn2+ (aq) + 2 e– → Zn (s) –0,76
Qual associação em série de pilhas fornece diferença de poten- Ce4+ e Ce3+ Cr2O72−, Zn2+ Ni2+
cial, nas condições-padrão, suficiente para acender o LED azul? H+ e Cr3+
A) LED 92. (Enem-2017) O Conselho Nacional do Meio Ambiente

Ni
(Conama) estabelece os limites máximos de chumbo,
Grafite Zn
cádmio e mercúrio para as familiares pilhas e baterias
KC KC
Grafite
portáteis comercializadas no território nacional e os
critérios e padrões para o seu gerenciamento ambientalmente
adequado. Os estabelecimentos que comercializam esses pro-
dutos, bem como a rede de assistência técnica autorizada, de-
vem receber dos usuários as pilhas e baterias usadas para repasse
aos respectivos fabricantes ou importadores.
(Resolução Conama n. 401, de 4 de novembro de 2008.
Disponível em: <www.mma.gov.br>. Acesso em: 14 maio 2013. Adaptado.)
Ce4+ e Ce3+ Zn2+ Cr2O72−,
Ni2+
H+ e Cr3+ Do ponto de vista ambiental, a destinação final apropriada para
esses produtos é
B)
LED A) direcionar as pilhas e baterias para compostagem.
Zn
B) colocar as pilhas e baterias em um coletor de lixo seletivo.
Grafite Ni
C) enviar as pilhas e baterias usadas para firmas de recarga.
Grafite
KC KC D) acumular as pilhas e baterias em armazéns de estocagem.
E) destinar as pilhas e baterias à reutilização de seus componentes.
93. (Enem-2017) A célula fotovoltaica é uma aplicação

prática do efeito fotoelétrico. Quando a luz incide
sobre certas substâncias, libera elétrons que, circu-
lando livremente de átomo para átomo, formam uma
Ce4+ e Ce3+ Zn2+ Ni2+ Cr2O72−,
corrente elétrica. Uma célula fotovoltaica é composta por uma
H+ e Cr3+
placa de ferro recoberta por uma camada de selênio e uma
296

Química
película transparente de ouro. A luz atravessa a película, incide C) impermeabilizar a superfície, isolando-a de seu contato
sobre o selênio e retira elétrons, que são atraídos pelo ouro, um com o ar úmido.
ótimo condutor de eletricidade. A película de ouro é conectada D) esterilizar frequentemente os utensílios, impedindo a pro-
à placa de ferro, que recebe os elétrons e os devolve para o se- liferação de bactérias.
lênio, fechando o circuito e formando uma corrente elétrica de
pequena intensidade. E) guardar os utensílios em embalagens, isolando-os do con-
tato com outros objetos.
(DIAS, C. B. Célula fotovoltaica. Disponível em: <http://super.abril.com.br>.
Acesso em: 16 ago. 2012. Adaptado.) 96. (Enem-2016) A obtenção do alumínio dá-se a partir
da bauxita (A 2O3 · 3 H2O) numa temperatura de
O processo biológico que se assemelha ao descrito é a 1000 °C. Na célula eletrolítica, o ânodo é formado por
A) fotossíntese. barras de grafita ou carvão, que são consumidas no
B) fermentação. processo de eletrólise, com formação de gás carbônico, e o cá-
todo é uma caixa de aço coberta de grafita.
C) quimiossíntese.
A etapa de obtenção do alumínio ocorre no
D) hidrólise de ATP.
A) ânodo, com formação de gás carbônico.
E) respiração celular.
B) cátodo, com redução do carvão na caixa de aço.
94. (Enem-2016) C) cátodo, com oxidação do alumínio na caixa de aço.
D) ânodo, com depósito de alumínio nas barras de grafita.
E) cátodo, com fluxo de elétrons das barras de grafita para a
caixa de aço.
Texto I
Biocélulas combustíveis são uma alternativa tecnológica para 97. (Enem-2015) A calda bordalesa é uma alternativa
substituição das baterias convencionais. Em uma biocélula empregada no combate a doenças que afetam folhas
microbiológica, bactérias catalisam reações de oxidação de de plantas. Sua produção consiste na mistura de uma
substratos orgânicos. Liberam elétrons produzidos na respiração solução aquosa de sulfato de cobre(II), CuSO4, com
celular para um eletrodo, onde fluem por um circuito externo óxido de cálcio, CaO, e sua aplicação só deve ser realizada se
até o cátodo do sistema, produzindo corrente elétrica. Uma estiver levemente básica. A avaliação rudimentar da basicidade
reação típica que ocorre em biocélulas microbiológicas utiliza dessa solução é realizada pela adição de três gotas sobre uma
o acetato como substrato. faca de ferro limpa. Após três minutos, caso surja uma mancha
avermelhada no local da aplicação, afirma-se que a calda bor-
(AQUINO NETO, S. Preparação e caracterização de bioanodos para dalesa ainda não está com a basicidade necessária. O quadro
biocélula a combustível etanol/O2. Disponível em: <www.
teses.usp.br>. Acesso em: 23 jun. 2015. Adaptado.) apresenta os valores de potenciais padrão de redução (E °) para
algumas semirreações de redução.
Texto II
Em sistemas bioeletroquímicos, os potenciais padrão (E°’) Semirreação de redução E º (V)
apresentam valores característicos. Para as biocélulas de ace-
tato, considere as seguintes semirreações de redução e seus Ca + 2 e → Ca
2+ –
-2,87
respectivos potenciais: Fe + 3 e → Fe
3+ –
-0,04
2 CO2 + 7 H+ + 8 e − → CH3COO − + 2 H2 O E° ’ = −0 , 3 V Cu + 2 e → Cu
2+ –
+0,34
+ −
O2 + 4 H + 4 e → 2 H2 O E° ’ = 0 , 8 V Cu+ + e– → Cu +0,52
(SCOTT, K.; YU, E. H. Microbial electrochemical and fuel cells: fundamentals Fe3+ + e– → Fe2+ +0,77
and applications. Woodhead Publishing Series
in Energy, n. 88, 2016. Adaptado.)
(MOTTA, I. S. Calda bordalesa: utilidades e preparo.
Dourados: Embrapa, 2008. Adaptado.)
Nessas condições, qual é o número mínimo de biocélulas de
acetato, ligadas em série, necessárias para se obter uma dife- A equação química que representa a reação de formação da
rença de potencial de 4,4 v? mancha avermelhada é:
A) 3 A) Ca2+ + 2 Cu+(aq) → Ca(s) + 2 Cu2+ .
(aq) (aq)
B) 4
B) Ca2+ + 2 Fe2+ → Ca(s) + 2 Fe3+ .
C) 6 (aq) (aq) (aq)
D) 9 C) Cu2+
(aq)
+ 2 Fe2+
(aq)
→ Cu(s) + 2 Fe3+
(aq)
.
E) 15 D) 3 Ca2+
(aq)
+ 2 Fe(s) → 3 Ca(s) + 2 Fe3+
(aq)
.
95. (Enem-2016) Utensílios de uso cotidiano e ferramentas E) 3 Cu2+

(aq)
+ 2 Fe(s) → 3 Cu(s) + 2 Fe3+
(aq)
.
que contêm ferro em sua liga metálica tendem a sofrer
98. (Enem-2015) Alimentos em conserva são frequente-
processo corrosivo e enferrujar. A corrosão é um pro-
mente armazenados em latas metálicas seladas, fa-
cesso eletroquímico e, no caso do ferro, ocorre a pre-
bricadas com um material chamado folha de flandres,
cipitação do óxido de ferro (III) hidratado, substância marrom
que consiste de uma chapa de aço revestida com uma
pouco solúvel, conhecida como ferrugem. Esse processo corrosivo
fina camada de estanho, metal brilhante e de difícil oxidação. É
é, de maneira geral, representado pela equação química:
comum que a superfície interna seja ainda revestida por uma
4 Fe ( s ) + 3 O2 ( g) + 2 H2 O ( ) → 2 Fe2 O3 ⋅ H2 O ( s ) camada de verniz à base de epóxi, embora também existam

Ferrugem latas sem esse revestimento, apresentando uma camada de
estanho mais espessa.
Uma forma de impedir o processo corrosivo nesses utensílios é
(SANTANA, V. M. S. A leitura e a química das substâncias. Caderno PDE.
A) renovar sua superfície, polindo-a semanalmente. Ivaiporã: Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED);
Universidade Estadual de Londrina, 2010. Adaptado.)
B) evitar o contato do utensílio com o calor, isolando-o
termicamente.
297

Química
Comprar uma lata de conserva amassada no supermercado é Das espécies apresentadas a adequada para essa recuperação é
desaconselhável porque o amassado pode A) Cu(s). D) Sn(s).
A) alterar a pressão no interior da lata, promovendo a degra- B) Pt(s). E) Zn2+ .
dação acelerada do alimento. (aq)
C) A3+ .
B) romper a camada de estanho, permitindo a corrosão do (aq)
ferro e alterações do alimento. 101. (Enem-2013) Músculos artificiais são dispositivos feitos
C) prejudicar o apelo visual da embalagem, apesar de não com plásticos inteligentes que respondem a uma
afetar as propriedades do alimento. corrente elétrica com um movimento mecânico. A
D) romper a camada de verniz, fazendo com que o metal tóxi- oxidação e redução de um polímero condutor criam
co estanho contamine o alimento. cargas positivas e/ou negativas no material, que são compensadas
com a inserção ou expulsão de cátions ou ânions. Por exemplo,
E) desprender camadas de verniz, que se dissolverão no meio
na figura os filmes escuros são de polipirrol e o filme branco é de
aquoso, contaminando o alimento.
um eletrólito polimérico contendo um sal inorgânico. Quando o
99. (Enem-2015) O alumínio é um metal bastante versátil, polipirrol sofre oxidação, há a inserção de ânions pra compensar
pois, a partir dele, podem-se confeccionar materiais a carga positiva no polímero e o filme se expande. Na outra face
amplamente utilizados pela sociedade. A obtenção do do dispositivo o filme de polipirrol sofre redução, expulsando
alumínio ocorre a partir da bauxita, que é purificada e ânions, e o filme se contrai. Pela montagem, em sanduíche, o
dissolvida em criolita fundida (Na3AℓF6) e eletrolisada a cerca de sistema todo se movimenta de forma harmônica, conforme
1 000°C. Há liberação do gás dióxido de carbono (CO2), formado mostrado na figura.
a partir da reação de um dos produtos da eletrólise com o material
presente nos eletrodos. O ânodo é formado por barras de grafita
submergidas na mistura fundida. O cátodo é uma caixa de ferro
coberta de grafita. A reação global do processo é: Corrente
elétrica
2 Aℓ2O3(ℓ) + 3 C(s) → 4 Aℓ(ℓ) + 3 CO2(g) polipirrol
Ar
Na etapa de obtenção do alumínio líquido, as reações que Eletrólito
ocorrem no cátodo e ânodo são: polimérico
Sem corrente
cátodo: A3+ + 3 e– → A elétrica
2 O2– → O2 + 4 e– polipirrol
A) ânodo
C + O2– → CO2 Ar
2 O2– → O2 + 4 e– Corrente
B) cátodo elétrica
C + O2– → CO2
ânodo: A3+ + 3 e– → A
(DE PAOLI, M. A. Cadernos temáticos de Química Nova na Escola.
São Paulo, maio 2001. Adaptado.)
C) cátodo A + 3 e → A
3+ –
2 O2– → O2 + 4 e– A camada central de eletrólito polimérico é importante porque

ânodo: C + O2 → CO2 A) absorve a irradiação de partículas carregadas, emitidas
pelo aquecimento elétrico dos filmes de polipirrol.
A3+ + 3 e– → A B) permite a difusão dos íons promovida pela aplicação de di-
D) cátodo
C + O2 → CO2 ferença de potencial, fechando o circuito elétrico.
ânodo: 2 O2– → O2 + 4 e– C) mantém um gradiente térmico no material para promover
a dilatação/contração térmica de cada filme de polipirrol.
cátodo: 2 O2– → O2 + 4 e– D) permite a condução de elétrons livres, promovida pela apli-
E) A3+ + 3 e– → A cação de diferença de potencial, gerando corrente elétrica.
ânodo
C + O2 → CO2 E) promove a polarização das moléculas poliméricas, o que
resulta no movimento gerado pela aplicação de diferença
100. (Enem-2014) A revelação das chapas de raios X gera de potencial.
uma solução que contém íons prata na forma de
Ag(S2O3)23–. Para evitar a descarga desse metal no 102. (Enem-2013) Eu também podia decompor a água, se
ambiente, a recuperação de prata metálica pode ser fosse salgada ou acidulada, usando a pilha de Daniell
feita tratando eletroquimicamente essa solução com uma es- como fonte de força. Lembro o prazer extraordinário
pécie adequada. O quadro apresenta semirreações de redução que sentia ao decompor um pouco de água em uma
em alguns íons metálicos. taça para ovos quentes, vendo-a separar-se em seus elementos,
o oxigênio em um eletrodo, o hidrogênio no outro. A eletricidade
Semirreação de redução E0 (V) de uma pilha de 1 volt parecia tão fraca, e no entanto, podia ser
suficiente para desfazer um composto químico, a água...
Ag(S2O3)23–(aq) + e– → Ag(s) + 2 S2O32–(aq) +0,02
(SACKS, O. Tio Tungstênio: memórias de uma infância química.
Cu 2+
+ 2 e → Cu(s)
–
+0,34 São Paulo: Cia. das Letras, 2002.)
(aq)
Pt2+ + 2 e– → Pt(s) +1,20 O fragmento do romance de Oliver Sacks relata a separação

(aq)
dos elementos que compõem a água. O princípio do método
A3+ + 3 e– → A(s) - 1,66 apresentado é utilizado industrialmente na
(aq)
A) obtenção de ouro a partir de pepitas.
Sn2+ + 2 e– → Sn(s) - 0,14
(aq)
B) obtenção de calcário a partir de rochas.
Zn2+
(aq)
+ 2 e– → Zn(s) - 0,76 C) obtenção de alumínio a partir da bauxita.
D) obtenção de ferro a partir de seus óxidos.
(BENDASSOLU, J.A et al. Procedimentos para recuperação de Ag de resíduos
liquido e sólidos. Química Nova, v. 26, n. 4, 2003. Adaptado.)
E) obtenção de amônia a partir de hidrogênio e nitrogênio.
298

Química
103. (Enem-2012) O boato de que os lacres das latas de C) Somente o potássio, pois ele possui potencial de redução
alumínio teriam um alto valor comercial levou muitas mais próximo do magnésio.
pessoas a juntarem esse material na expectativa de D) Somente o cobre e o zinco, pois eles sofrem oxidação mais
ganhar dinheiro com sua venda. As empresas fabrican- facilmente que o alumínio.
tes de alumínio esclarecem que isso não passa de uma “lenda ur- E) Somente o lítio e o potássio, pois seus potenciais de redu-
bana”, pois ao retirar o anel da lata, dificulta-se a reciclagem do ção são menores do que o do alumínio.
alumínio. Como a liga do qual é feito o anel contém alto teor de
magnésio, se ele não estiver junto com a lata, fica mais fácil ocorrer
a oxidação do alumínio no forno. A tabela apresenta as semirreações Ligações químicas
e os valores de potencial padrão de redução de alguns metais:
104. (Enem-2017) Partículas microscópicas existentes na
Potencial Padrão de atmosfera funcionam como núcleos de condensação
Semirreação
Redução (V) de vapor de água que, sob condições adequadas de
temperatura e pressão, propiciam a formação das
Li+ + e– → Li –3,05 nuvens e consequentemente das chuvas. No ar atmosférico, tais
K+ + e – → K –2,93 partículas são formadas pela reação de ácidos (HX) com base
NH3, de forma natural ou antropogênica, dando origem a sais
Mg2+ + 2 e– → Mg –2,36 de amônio (NH 4 X), de acordo com a equação química
genética:
A3+ + 3 e– → A –1,66
HX (g) + NH3 (g) NH4X (s)
Zn + 2 e → Zn
2+ –
–0,76 (FELIX. E. P.; CARDOSO, A. A. Fatores ambientais que afetam a precipitação
úmida. Química Nova na Escola, n. 21, maio 2005. Adaptado.)
Cu2+ + 2 e– → Cu +0,34
A fixação de moléculas de vapor de água pelos núcleos de
(Disponível em: <www.sucatas.com.br>. Acesso em: 28 fev. 2012. Adaptado.) condensação ocorre por
A) ligações iônicas.
Com base no texto e na tabela, que metais poderiam entrar na
composição do anel das latas com a mesma função do magnésio, B) interações dipolo-dipolo.
ou seja, proteger o alumínio da oxidação nos fornos e não deixar C) interações dipolo-dipolo induzido.
diminuir o rendimento da sua reciclagem? D) interações íon-dipolo.
A) Somente o lítio, pois ele possui o menor potencial de redução. E) ligações covalentes.
B) Somente o cobre, pois ele possui o maior potencial de
redução.
105. (Enem-2017) A cromatografia em papel é um método de separação que se baseia na migração diferencial dos componentes
de uma mistura entre duas fases imiscíveis. Os componentes da amostra são separados entre a fase estacionária e a fase móvel
em movimento no papel. A fase estacionária consiste de celulose praticamente pura, que pode absorver até 22% de água. É
a água absorvida que funciona como fase estacionária líquida e que interage com a fase móvel, também líquida (partição lí-
quido-líquido). Os componentes capazes de formar interações intermoleculares mais fortes com a fase estacionária migram mais lenta-
mente. Uma mistura de hexano com 5% (V/V) de acetona foi utilizada como fase móvel na separação dos componentes de um extrato
vegetal obtido a partir de pimentões. Considere que esse extrato contém as substâncias representadas.
HO
Licopeno
O O
Capsorubina
OH
α-caroteno
OH
α-criptoxantina
γ-caroteno
(RIBEIRO, N. M.; NUNES, C. R. Análise de pigmentos de pimentões por cromatografia em papel. Química Nova na Escola, n. 29, ago. 2008. Adaptado.)
A substância presente na mistura que migra mais lentamente é o(a)

A) licopeno.
B) α-caroteno.
C) γ-caroteno.
D) capsorubina.
E) α-criptoxantina.
299

Química
106. (Enem-2016)
nem-2016) O carvão ativado é um material que Esse arranjo é representado esquematicamente por:
possui elevado teor de carbono, sendo muito utilizado
para a remoção de compostos orgânicos voláteis do A) D)
meio, como o benzeno. Para a remoção desses com- Nível Nível
postos, utiliza-se a adsorção. Esse fenômeno ocorre por meio de
da água da água
interações do tipo intermoleculares entre a superfície do carvão
(adsorvente) e o benzeno (adsorvato, substância adsorvida).
B) E)
No caso apresentado, entre o adsorvente e a substância adsor-
vida ocorre a formação de Nível Nível
A) ligações dissulfeto. da água da água
B) ligações covalentes.
C)
C) ligações de hidrogênio.
D) interações dipolo induzido-dipolo induzido. Nível
E) interações dipolo permanente-dipolo permanente. da água
107. (Enem-2016) A lipofilia é um dos fatores fundamen- 109. (Enem-2016) Para lavar e refrescar o ambiente, que
tais para o planejamento de um fármaco. Ela mede estava a 40°C, uma pessoa resolveu jogar água
o grau de afinidade que a substância tem com sobre um piso de granito. Ela observou que o líqui-
ambientes apolares, podendo ser avaliada por seu do se concentrou em algumas regiões, molhando
coeficiente de partição. parcialmente a superfície. Ao adicionar detergente sobre essa
água, a pessoa verificou que o líquido se espalhou e deixou
CH3 o piso totalmente molhado.
X
A molhabilidade da superfície foi melhorada em função da
CH3 H A) solubilidade do detergente em água ser alta.
H H B) tensão superficial da água ter sido reduzida.
C) pressão de vapor da água ter sido diminuída.
O X = OH (Testosterona)
D) densidade da solução ser maior que a da água.
X = H (Composto 1)
X = CH3 (Composto 2) E) viscosidade da solução ser menor que a da água.
(NOGUEIRA, L. J.; MONTANARI, C. A.; DONNICI, C. L. Histórico da evolução

110. (Enem-2015) Pesticidas são substâncias utilizadas
química medicinal e a importância da lipofilia: de Hipócrates e para promover o controle de pragas. No entanto, após
Galeno a Paracelsus e as contribuições de Overton e de Hansch. sua aplicação em ambientes abertos, alguns pestici-
Revista Virtual de Química, n.3, 2009. Adaptado.) das organoclorados são arrastados pela água até
lagos e rios e, ao passar pelas guelras dos peixes, podem difun-
Em relação ao coeficiente de partição da testosterona, as lipo- dir-se para seus tecidos lipídicos e lá se acumularem.
filias dos compostos 1 e 2 são, respectivamente,
A característica desses compostos, responsável pelo processo
A) menor e menor que a lipofilia da testosterona. descrito no texto, é o(a)
B) menor e maior que a lipofilia da testosterona. A) baixa polaridade.
C) maior e menor que a lipofilia da testosterona. B) baixa massa molecular.
D) maior e maior que a lipofilia da testosterona. C) ocorrência de halogênios.
E) menor e igual à lipofilia da testosterona. D) tamanho pequeno das moléculas.
108. (Enem-2016) Os tensoativos são compostos capazes E) presença de hidroxilas nas cadeias.
de interagir com substâncias polares e apolares. A 111. (Enem-2013) As fraldas descartáveis que contêm o
parte iônica dos tensoativos interage com substân- polímero poliacrilato de sódio (1) são mais eficientes
cias polares, e a parte lipofílica interage com as na retenção de água que as fraldas de pano conven-
apolares. A estrutura orgânica de um tensoativo pode ser repre- cionais, constituídas de fibras de celulose (2).
sentada por:
Fórmula estrutural
do tensoativo O
CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 C

H3C CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 O
(CURI, D. Química Nova na Escola. São Paulo, n. 23, maio 2006. Adaptado.)
A maior eficiência dessas fraldas descartáveis, em relação às de

pano, deve-se às
A) interações dipolo-dipolo mais fortes entre o poliacrilato e a
Representação água, em relação às ligações de hidrogênio entre a celulose
esquemática e as moléculas de água.
B) interações íon-íon mais fortes entre o poliacrilato e as mo-
Ao adicionar um tensoativo sobre a água, suas moléculas for- léculas de água, em relação às ligações de hidrogênio entre
mam um arranjo ordenado. a celulose e as moléculas de água.
C) ligações de hidrogênio mais fortes entre o poliacrilato e a
água, em relação às interações íon-dipolo entre a celulose
e as moléculas de água.
300

Química
D) ligações de hidrogênio mais fortes entre o poliacrilato e as Em relação ao funcionamento da enzima, os resultados obtidos
moléculas de água, em relação às interações dipolo induzi- indicam que o(a)
do-dipolo induzido entre a celulose e as moléculas de água. A) aumento do pH leva a uma atividade maior da enzima.
E) interações íon-dipolo mais fortes entre o poliacrilato e as B) temperatura baixa (10°C) é o principal inibidor da enzima.
moléculas de água, em relação às ligações de hidrogênio
entre a celulose e as moléculas de água. C) ambiente básico reduz a quantidade de enzima necessá-
ria na reação.
112. (Enem-2011) No processo de industrialização da D) ambiente básico reduz a quantidade de substrato metabo-
mamona, além do óleo que contém vários ácidos lizado pela enzima.
graxos, é obtida uma massa orgânica, conhecida E) temperatura ótima de funcionamento da enzima é 30°C,
como torta de mamona. Esta massa tem potencial independentemente do pH.
para ser utilizada como fertilizante para o solo e como comple-
mento em rações animais devido a seu elevado valor proteico. 115. (Enem-2017) Alguns profissionais burlam a fiscaliza-
No entanto, a torta apresenta compostos tóxicos e alergênicos ção quando adicionam quantidades controladas de
diferentemente do óleo da mamona. Para que a torta possa ser solução aquosa de hidróxido de sódio a tambores de
utilizada na alimentação animal, e necessário um processo de leite de validade vencida. Assim que o teor de acidez,
descontaminação. em termos de ácido lático, encontra-se na faixa permitida pela
(Revista Química Nova na Escola. v. 32, n. 1, 2010. Adaptado.) legislação, o leite adulterado passa a ser comercializado. A reação
entre o hidróxido de sódio e o ácido lático pode ser representada
A característica presente nas substâncias tóxicas e alergênicas, pela equação química:
que inviabiliza sua solubilização no óleo de mamona, é a
CH3CH ( OH) COOH ( aq ) + NaOH ( aq ) → CH3CH ( OH) COONa ( aq ) + H2O ( )
A) lipofilia. D) cromatofilia.
B) hidrofilia. E) hiperpolarização. A consequência dessa adulteração é o(a)
C) hipocromia. A) aumento do pH do leite.
B) diluição significativa do leite.
113. (Enem-2011) A pele humana, quando está bem hi-
C) precipitação do lactato de sódio.
dratada, adquire boa elasticidade e aspecto macio e
suave. Em contrapartida, quando está ressecada, D) diminuição da concentração de sais.
perde sua elasticidade e se apresenta opaca e áspera. E) aumento da concentração dos íons H+.
Para evitar o ressecamento da pele, é necessário, sempre que
possível, utilizar hidratantes umectantes, feitos geralmente à 116. (Enem-2016) Nos anos 1990, verificou-se que o Rio
base de glicerina e polietilenoglicol: Potomac, situado no estado norte-americano de
HO OH OH Maryland, tinha, em parte de seu curso, águas extre-
mamente ácidas por receber um efluente de uma
H2C CH CH2 mina de carvão desativada, o qual continha ácido sulfúrico
glicerina (H2SO4). Essa água, embora límpida, era desprovida de vida.
Alguns quilômetros adiante, instalou-se uma fábrica de papel e
HO — CH2 — CH2 — O — CH2 — CH2 — O — CH2 — CH2 — OH celulose que emprega hidróxido de sódio (NaOH) e carbonato
n de sódio (Na2CO3) em seus processos. Em pouco tempo, obser-
polietilenoglicol vou-se que, a partir do ponto em que a fábrica lança seus rejeitos
(Disponível em: <www.brasilescola.com>.
no rio, a vida aquática voltou a florescer.
Acesso em: 23 abr. 2010. Adaptado.) (HARRIS, D. C. Análise química quantitativa. Rio de Janeiro: Livros Técnicos
e Científicos, 2012. Adaptado.)
A retenção de água na superfície da pele promovida pelos hidratan-
tes, é consequência da interação dos grupos hidroxila dos agentes A explicação para o retorno da vida aquática nesse rio é a
umectantes com a umidade contida no ambiente por meio de A) diluição das águas do rio pelo novo efluente lançado nele.
A) ligações iônicas. D) forças dipolo-dipolo. B) precipitação do íon sulfato na presença do efluente da
B) forças de London. E) ligações de hidrogênio. nova fábrica.
C) ligações covalentes. C) biodegradação do ácido sulfúrico em contato com o novo
efluente descartado.
D) diminuição da acidez das águas do rio pelo efluente da fá-
Equilíbrio químico brica de papel e celulose.
E) volatilização do ácido sulfúrico após contato com o novo
114. (Enem-2017) Sabendo-se que as enzimas podem ter efluente introduzido no rio.
sua atividade regulada por diferentes condições de
temperatura e pH, foi realizado um experimento para 117. (Enem-2013) A formação frequente de grandes volu-
testar as condições ótimas para a atividade de uma mes de pirita (FeS2) em uma variedade de depósitos
determinada enzima. Os resultados estão apresentados no minerais favorece a formação de soluções ácidas
gráfico. ferruginosas, conhecidas como “drenagem ácida de
minas”. Esse fenômeno tem sido bastante pesquisado pelos
cientistas e representa uma grande preocupação entre os im-
pactos da mineração no ambiente. Em contato com oxigênio, a
25°C, a pirita sofre reação, de acordo com a equação química:
Atividade da enzima
4 FeS2(s) + 15 O2(g) + 2 H2O() → 2 Fe2 (SO4)3(aq) + 2 H2SO4(aq)

(FIGUEIREDO, B. R. Ministérios e ambiente. Campinas: Unicamp, 2000.)
Para corrigir os problemas ambientais causados por essa dre-

nagem, a substância mais recomendada a ser adicionada ao
meio é o
A) sulfeto de sódio. D) dióxido de carbono.
10°C, pH<7 20°C, pH<7 30°C, pH<7 10°C, pH>8 20°C, pH>8 30°C, pH>8 B) cloreto de amônio. E) carbonato de cálcio.
C) dióxido de enxofre.
301

Química
118. (Enem-2013) Plantas terrestres que ainda estão em Em seguida, o densímetro foi usado para avaliar cinco amostras: vi-
fase de crescimento fixam grandes quantidades de nagre, leite integral, gasolina (sem álcool anidro), soro fisiológico
CO2, utilizando-o para formar novas moléculas orgâ- e álcool comercial (92,8°GL).
nicas, e liberam grande quantidade de O2. No entanto, Que amostra apresentará marca de flutuação entre os limites
em florestas maduras, cujas árvores já atingiram o equilíbrio, o A e B?
consumo de O2 pela respiração tende a igualar sua produção A) Vinagre. D) Soro fisiológico.
pela fotossíntese. A morte natural de árvores nessas florestas
afeta temporariamente a concentração de O2 e de CO2 próximo B) Gasolina. E) Álcool comercial.
à superfície do solo onde elas caíram. C) Leite integral.
A concentração de O2 próximo ao solo, no local da queda, será
121. (Enem-2017) A horticultura tem sido recomendada
A) menor, pois haverá consumo de O2 durante a decomposi- para a agricultura familiar, porém as perdas são gran-
ção dessas árvores. des devido à escassez de processos compatíveis para
B) maior, pois haverá economia de O2 pela ausência das ár- conservar frutas e hortaliças. O processo, denomina-
vores mortas. do desidratação osmótica, tem se mostrado uma alternativa
C) maior, pois haverá liberação de O2 durante a fotossíntese importante nesse sentido, pois origina produtos com boas
das árvores jovens. condições de armazenamento e qualidade semelhante à
D) igual, pois haverá consumo e produção de O2 pelas árvores matéria-prima.
maduras restantes. (GOMES, A. T.; CEREDA, M. P.; VILPOLJX, O. Desidratação osmótica: uma
tecnologia de baixo custo para o desenvolvimento da agricultura
E) menor, pois haverá redução de O2 pela falta da fotossíntese familiar. Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento
realizada pelas árvores mortas. Regional, n. 3, set.-dez. 2007. Adaptado.)
119. (Enem-2011) Os refrigerantes têm se tornado cada vez Esse processo para conservar os alimentos remove a água por
mais o alvo de políticas públicas de saúde. Os de cola
apresentam ácido fosfórico, substância prejudicial à A) aumento do ponto de ebulição do solvente.
fixação de cálcio, o mineral que é o principal compo- B) passagem do soluto através de uma membrana
nente da matriz dos dentes. A cárie é um processo dinâmico de semipermeável.
desequilíbrio do processo de desmineralização dentária, perda C) utilização de solutos voláteis, que facilitam a evaporação
de minerais em razão da acidez. Sabe-se que o principal compo- do solvente.
nente do esmalte do dente é um sal denominado hidroxiapatita.
O refrigerante, pela presença da sacarose, faz descer o pH do D) aumento da volatilidade do solvente pela adição de solu-
biofilme (placa bacteriana), provocando a desmineralização do tos ao produto.
esmalte dentário. Os mecanismos de defesa salivar levam de 20 E) pressão gerada pela diferença de concentração entre o
a 30 minutos para normalizar o nível do pH, remineralizando o produto e a solução.
dente. A equação química seguinte representa esse processo:
122. (Enem-2017) A absorção e o transporte de substâncias
desmineralização
Ca5(PO4)3OH(s) tóxicas em sistemas vivos dependem da facilidade
5 Ca2+
+ 3 PO
3–
+ OH
–
mineralização
(aq) 4(aq) (aq) com que estas se difundem através das membranas
Hidroxiapatita
das células. Por apresentar propriedades químicas
(GROISMAN, S. Impacto do refrigerante nos dentes é avaliado sem tirá-lo similares, testes laboratoriais empregam o octan-1-ol como
da dieta. Disponível em: <www.isaude.net>. modelo da atividade das membranas. A substância a ser testada
Acesso em: 1 maio. 2010. Adaptado.) é adicionada a uma mistura bifásica do octan-1-ol com água,
Considerando que uma pessoa consuma refrigerantes dia- que é agitada e, ao final, é medido o coeficiente de partição
riamente, poderá ocorrer um processo de desmineralização octan-1-ol:água (Koa):
dentária, devido ao aumento da concentração de Coct
K oa = ,
A) OH–, que reage com os íons Ca2+, deslocando o equilíbrio Ca
para a direita.
B) H+, que reage com as hidroxilas OH–, deslocando o equilí- em que Coct é a concentração da substância na fase do octan-1-ol,
brio para a direita. e Ca a concentração da substância na fase aquosa.
C) OH–, que reage com os íons Ca2+, deslocando o equilíbrio Foram avaliados cinco poluentes de sistemas aquáticos: benze-
para a esquerda. no, butano, éter dietílico, fluorobutano e metanol.
D) H+, que reage com as hidroxilas OH–, deslocando o equilí- O poluente que apresentou Koa tendendo a zero é o
brio para a esquerda. A) éter dietílico. D) metanol.
E) Ca2+, que reage com as hidroxilas OH– deslocando o equilí- B) fluorobutano. E) butano.
brio para a esquerda.
C) benzeno.
Soluções 123. (Enem-2016) Para cada litro de etanol produzido em

uma indústria de cana-de-açúcar são gerados cerca
120. (Enem-2017) Um estudante construiu um densíme- de 18 L de vinhaça que é utilizada na irrigação das
tro, esquematizado na figura, utilizando um canudi- plantações de cana-de-açúcar, já que contém teores
nho e massa de modelar. O instrumento foi calibrado médios de nutrientes N, P e K iguais a 357 mg/L, 60 mg/L e
com duas marcas de flutuação, utilizando água 2 034 mg/L, respectivamente.
(marca A) e etanol (marca B) como referências. (SILVA, M. A. S.; GRIEBELER, N. P.; BORGES, L. C. Uso de vinhaça e impactos nas
propriedades do solo e lençol freático. Revista Brasileira de
Engenharia Agrícola e Ambiental, n. 1, 2007. Adaptado.)
B
Na produção de 27 000 L de etanol, a quantidade total de fósforo,
A em kg, disponível na vinhaça será mais próxima de:
A) 1 D) 170
B) 29 E) 1000
C) 60
302

Química
124. (Enem-2016) O soro fisiológico é uma solução aquosa 128. (Enem-2015) O álcool utilizado como combustível
de cloreto de sódio (NaC) comumente utilizada para automotivo (etanol hidratado) deve apresentar uma
higienização ocular, nasal, de ferimentos e de lentes taxa máxima de água em sua composição para não
de contato. Sua concentração é 0,90% em massa e prejudicar o funcionamento do motor. Uma maneira
densidade igual a 1,00 g/mL. simples e rápida de estimar a quantidade de etanol em misturas
Qual massa de NaC, em grama, deverá ser adicionada à água com água é medir a densidade da mistura. O gráfico mostra a
para preparar 500 mL? variação da densidade da mistura (água e etanol) com a fração
percentual da massa de etanol (fe), dada pela expressão
A) 0,45 D) 9,00
me
B) 0,90 E) 45,00 fe = 100 ·
me + ma
C) 4,50
em que me e ma são as massas de etanol e de água na mistura,
125. (Enem-2015) A hidroponia pode ser definida como respectivamente, a uma temperatura de 20°C.
uma técnica de produção de vegetais sem necessa- 1
riamente a presença de solo. Uma das formas de 0,98
implementação é manter as plantas com suas raízes 0,96
suspensas em meio líquido, de onde retiram os nutrientes es-
0,94
senciais. Suponha que um produtor de rúcula hidropônica
precise ajustar a concentração do íon nitrato (NO–3) para 0,009 0,92
mol/L em um tanque de 5 000 litros e, para tanto, tem em mãos 0,9
ρ (g/cm3)
uma solução comercial nutritiva de nitrato de cálcio 90 g/L. As 0,88
massas molares dos elementos N, O e Ca são iguais a 14 g/mol, 0,86
16 g/mol e 40 g/mol, respectivamente. 0,84
Qual o valor mais próximo do volume da solução nutritiva, em 0,82
litros, que o produtor deve adicionar ao tanque? 0,8
A) 26 D) 51 0,78
B) 41 E) 82 0,76
C) 45 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
126. (Enem-2015) A obtenção de sistemas coloidais está- fe

veis depende das interações entre as partículas dis- (Disponível em:<www.handymath>. Acesso em: 8 ago. 2012.)
persas e o meio onde se encontram. Em um sistema
coloidal aquoso, cujas partículas são hidrofílicas, a Suponha que, em uma inspeção de rotina realizada em deter-
adição de um solvente orgânico miscível em água, como etanol, minado posto, tenha-se verificado que 50,0 cm3 de álcool com-
desestabiliza o coloide, podendo ocorrer a agregação das par- bustível tenham massa igual a 45,0 g. Qual é a fração percentual
tículas preliminarmente dispersas. de etanol nessa mistura?
A desestabilização provocada pelo etanol ocorre porque A) 7%. D) 90%.
A) a polaridade da água no sistema coloidal é reduzida. B) 10%. E) 93%.
B) as cargas superficiais das partículas coloidais são diminuídas. C) 55%.
C) as camadas de solvatação de água nas partículas são
diminuídas.
129. (Enem-2014) A utilização de processos de biorreme-
diação de resíduos gerados pela combustão incom-
D) o processo de miscibilidade da água e do solvente libera pleta de compostos orgânicos tem se tornado cres-
calor para o meio. cente, visando minimizar a poluição ambiental. Para
E) a intensidade dos movimentos brownianos das partículas ocorrência de resíduos de naftaleno, algumas legislações limitam
coloidais é reduzida. sua concentração em até 30 mg/kg para solo agrícola e 0,14 mg/L
para água subterrânea. A quantificação desse resíduo foi reali-
127. (Enem-2015) A cafeína é um alcaloide, identificado zada em diferentes ambientes, utilizando-se amostras de 500 g
como 1,3,7-trimetilxantina (massa molar igual a 194 de solo e 100 mL de água, conforme apresentado no quadro.
g/mol), cuja estrutura química contém uma unidade
de purina, conforme representado. Esse alcaloide é Ambiente Resíduo de naftaleno (g)
encontrado em grande quantidade nas sementes de café e nas
folhas de chá-verde. Uma xícara de café contém, em média, 80 Solo I 1,0 · 10–2
mg de cafeína.
O Solo II 2,0 · 10–2
CH3
Água I 7,0 · 10–6
H3C
N N
Água II 8,0 · 10–6
N N Água III 9,0 · 10–6

O
CH3 O ambiente que necessita de biorremediação é o(a)
(MARIA, C. A. B.; MOREIRA, R. F. A. Cafeína: revisão sobre métodos de análise. A) solo I.
Química Nova, n. 1, 2007. Adaptado.)
B) solo II.
Considerando que a xícara descrita contém um volume de 200 C) água I.
mL de café, a concentração, em mol/L, de cafeína nessa xícara D) água II.
é mais próxima de:
E) água III.
A) 0,0004. D) 2.
B) 0,002. E) 4.
C) 0,4.
303

Química
Termoquímica
130. (Enem-2017) O ferro é encontrado na natureza na forma de seus minérios, tais como a hematita (α-Fe2O3), a magnetita (Fe3O4)
e a wustita (FeO). Na siderurgia, o ferro-gusa é obtido pela fusão de minérios de ferro em altos-fornos em condições adequadas.
Uma das etapas nesse processo é a formação de monóxido de carbono. O CO (gasoso) é utilizado para reduzir o FeO (sólido),
conforme a equação química:
FeO (s) + CO (g) → Fe (s) + CO2 (g)
Considere as seguintes equações termoquímicas:
Fe2O3 (s) + 3 CO (g) → 2 Fe (s) + 3 CO2 (g) ∆rH° = –25 kJ/mol de Fe2O3
3 FeO (s) + CO2 (g) → Fe3O4 (s) + CO (g) ∆rH° = –36 kJ/mol de CO2
2 Fe3O4 (s) + CO2 (g) → 3 Fe2O3 (s) + CO (g) ∆rH° = +47 kJ/mol de CO2
O valor mais próximo de ∆rH°, em kJ/mol de FeO, para a reação indicada do FeO (sólido) com o CO (gasoso) é
A) –14. D) –64.
B) –17. E) –100.
C) –50.
131. (Enem-2016) O benzeno, um importante solvente

para a indústria química, é obtido industrialmente
Funções orgânicas
pela destilação do petróleo. Contudo, também pode
ser sintetizado pela trimerização do acetileno catali- 133. (Enem-2017) O biodiesel é um bicombustível obtido
sada por ferro metálico sob altas temperaturas, conforme a a partir de fontes renováveis, que surgiu como alter-
equação química: nativa ao uso do diesel de petróleo para motores de
combustão interna. Ele pode ser obtido pela reação
3 C2H2(g) → C6H6()
entre triglicerídeos, presentes em óleos vegetais e gorduras
A energia envolvida nesse processo pode ser calculada indireta- animais, entre outros, e álcoois de baixa massa molar, como o
mente pela variação de entalpia das reações de combustão das metanol ou etanol, na presença de um catalisador, de acordo
substâncias participantes, nas mesmas condições experimentais: com a equação química:
5
I. C2H2 ( g) + O2 ( g) → 2 CO2 ( g) + H2 O (  ) ∆Hc ° = −310 kcal / mol
2 CH2 R1 CH3 R1
15
II. C6H6 (  ) + O2 ( g) → 6 CO2 ( g) + 3 H2 O (  ) ∆Hc ° = −780 kcal / mol
CH2 OH
2 CH R2 + 3 CH3OH catalisador
CH3 R2 + CH OH
A variação de entalpia do processo de trimerização, em kcal, CH2 OH
para a formação de um mol de benzeno é mais próxima de: CH2 CH3
R3 R3
A) –1 090
B) –150 A função química presente no produto que representa o bio-
diesel é
C) –50
A) éter. D) cetona.
D) +157
B) éster. E) ácido carboxílico.
E) +470
C) álcool.
132. (Enem-2015) O aproveitamento de resíduos florestais
vem se tornando cada dia mais atrativo, pois eles são 134. (Enem-2016) Nucleófilos (Nu–) são bases de Lewis que
uma fonte renovável de energia. A figura representa reagem com haletos de alquila, por meio de uma
a queima de um bio-óleo extraído de madeira, sendo reação chamada substituição nucleofílica (SN), como
ΔH1 a variação de entalpia devido à queima de 1 g desse bio-óleo, mostrado no esquema:
resultando em gás carbônico e água líquida, e ΔH2 a variação de
R – X + Nu– → R – Nu + X– (R = grupo alquila e X = halogênio)
entalpia envolvida na conversão de 1 g de água no estado gasoso
para o estado líquido. A reação de SN entre metóxido de sódio (Nu– = CH3O–) e brometo
de metila fornece um composto orgânico pertencente à função
Energia Bio-óleo + O2(g) A) éter. D) haleto.
B) éster. E) hidrocarboneto.
∆H1 = –18,8 kJ/g C) álcool.
135. (Enem-2015) Hidrocarbonetos podem ser obtidos em

CO2(g) + H2O(g) laboratório por descarboxilação oxidativa anódica,
processo conhecido como eletrossíntese de Kolbe.
∆H2 = –2,4 kJ/g Essa reação é utilizada na síntese de hidrocarbonetos
diversos, a partir de óleos vegetais, os quais podem ser empre-
CO2(g) + H2O( ) gados como fontes alternativas de energia, em substituição aos
hidrocarbonetos fósseis. O esquema ilustra simplificadamente
A variação de entalpia, em kJ, para a queima de 5 g desse bio- esse processo.
-óleo resultando em CO2 (gasoso) e H2O (gasoso) é: OH eletrólise
A) – 106 2 KOH
+ 2 CO2
B) – 94,0 O
metanol
C) – 82,0
(AZEVEDO, D. C.; GOULART, M. O. F. Estereosseletividade em reações
D) – 21,2 eletródicas. Química Nova, n. 2, 1997. Adaptado.)
E) – 16,4
304

Química
Com base nesse processo, o hidrocarboneto produzido na 137. (Enem-2015) O permanganato de potássio (KMnO4)
eletrólise do ácido 3,3-dimetil-butanoico é o é um agente oxidante forte muito empregado tanto
A) 2,2,7,7-tetrametil-octano. em nível laboratorial quanto industrial. Na oxidação
B) 3,3,4,4-tetrametil-hexano. de alcenos de cadeia normal, como o 1-fenil-1-pro-
peno, ilustrado na figura, o KMnO4 é utilizado para a produção
C) 2,2,5,5-tetrametil-hexano. de ácidos carboxílicos.
D) 3,3,6,6-tetrametil-octano.
E) 2,2,4,4-tetrametil-hexano.
136. (Enem-2015) Uma forma de organização de um sis-

tema biológico é a presença de sinais diversos utili-
zados pelos indivíduos para se comunicarem. No caso
das abelhas da espécie Apis mellifera, os sinais utili-
zados podem ser feromônios. Para saírem e voltarem de suas
colmeias, usam um feromônio que indica a trilha percorrida por 1-fenil-1-propeno
elas (Composto A). Quando pressentem o perigo, expelem um
feromônio de alarme (Composto B), que serve de sinal para um Os produtos obtidos na oxidação do alceno representado, em
combate coletivo. O que diferencia cada um desses sinais utili- solução aquosa de KMnO4, são
zados pelas abelhas são as estruturas e funções orgânicas dos
A) ácido benzoico e ácido etanoico.
feromônios.
B) ácido benzoico e ácido propanoico.
CH2OH C) ácido etanoico e ácido 2-feniletanoico.
D) ácido 2-feniletanoico e ácido metanoico.
E) ácido 2-feniletanoico e ácido propanoico.
138. (Enem-2015) Além de ser uma prática ilegal, a adul-

teração de combustíveis é prejudicial ao meio am-
biente, ao governo e, especialmente, ao consumidor
Composto A final. Em geral, essa adulteração é feita utilizando
CH3 compostos com propriedades físicas semelhantes às do com-
CH3COO(CH2)CH bustível, mas de menor valor agregado.
Considerando um combustível com 20% de adulterante, a
CH3 mistura em que a adulteração seria identificada visualmente é
A) etanol e água.
Composto B
B) etanol e acetona.
(QUADROS, A. L. Os feromônios e o ensino de química. Química Nova na
Escola, n. 7, maio 1998. Adaptado.) C) gasolina e água.
D) gasolina e benzeno.
As funções orgânicas que caracterizam os feromônios de trilha
e de alarme são, respectivamente, E) gasolina e querosene.
A) álcool e éster. D) enol e ácido carboxílico.
B) aldeído e cetona. E) ácido carboxílico e
C) éter e hidrocarboneto. amida.
139. (Enem-2015) O Nylon® é um polímero (uma poliamida) obtido pela reação do ácido adípico com a hexametilenodiamina, como
indicado no esquema reacional.
O O O O
HO ( ) OH H2N ( ) NH2 ( ) N ( ) N n H2O

4 4 4 4
H H
n
ácido hexanodioico 1,6-diamino-hexano
Nylon 6,6
(ácido adípico) (hexametilenodiamina)
Na época da invenção desse composto, foi proposta uma nomenclatura comercial, baseada no número de átomos de carbono do diácido
carboxílico, seguido do número de carbonos da diamina.
De acordo com as informações do texto, o nome comercial de uma poliamida resultante da reação do ácido butanodioico com o 1,2-dia-
mino-etano é
A) Nylon 4,3. D) Nylon 4,2.
B) Nylon 6,2. E) Nylon 2,6.
C) Nylon 3,4.
305

Química
140. (Enem-2015) Sais de amônio são sólidos iônicos com Entre as vitaminas apresentadas na figura, aquela que necessita
alto ponto de fusão, muito mais solúveis em água de maior suplementação diária é
que as aminas originais e ligeiramente solúveis em A) I.
solventes orgânicos apolares, sendo compostos B) II.
convenientes para serem usados em xaropes e medicamentos
injetáveis. Um exemplo é a efedrina, que funde a 79°C, tem um C) III.
odor desagradável e oxida na presença do ar atmosférico for- D) IV.
mando produtos indesejáveis. O cloridrato de efedrina funde a E) V.
217°C, não se oxida e é inodoro, sendo o ideal para compor os
medicamentos.
OH OH Funções inorgânicas
CH3 CH3
+ HC 142. (Enem-2016) O principal componente do sal de cozinha
é o cloreto de sódio, mas o produto pode ter alumi-
NHCH3 +
NHCH3C– nossilicato de sódio em pequenas concentrações. Esse
sal, que é insolúvel em água, age como antiumectante,
Efedrina Cloridrato de efedrina evitando que o sal de cozinha tenha um aspecto empedrado.
(SOUTO, C. R. O.; DUARTE, H. C. Química de
O procedimento de laboratório adequado para verificar a pre-
vida: aminas. Natal: EDUFRN, 2006.) sença do antiumectante em uma amostra de sal de cozinha é o(a)
De acordo com o texto, que propriedade química das aminas A) realização do teste de chama.
possibilita a formação de sais de amônio estáveis, facilitando a B) medida do pH de uma solução aquosa.
manipulação de princípios ativos? C) medida da turbidez de uma solução aquosa.
A) Acidez. D) Volatilidade. D) ensaio da presença de substâncias orgânicas.
B) Basicidade. E) Aromaticidade. E) verificação da presença de cátions monovalentes.
C) Solubilidade. 143. (Enem-2015) A soda cáustica pode ser usada no
141. (Enem-2012) O armazenamento de certas vitaminas desentupimento de encanamentos domésticos e
no organismo apresenta grande dependência de sua tem, em sua composição, o hidróxido de sódio como
solubilidade. Por exemplo, vitaminas hidrossolúveis principal componente, além de algumas impurezas.
devem ser incluídas na dieta diária, enquanto vitami- A soda normalmente é comercializada na forma sólida, mas
nas lipossolúveis são armazenadas em quantidades suficientes que apresenta aspecto “derretido” quando exposta ao ar por
para evitar doenças causadas pela sua carência. A seguir são certo período.
apresentadas as estruturas químicas de cinco vitaminas neces- O fenômeno de “derretimento” decorre da
sárias ao organismo. A) absorção da umidade presente no ar atmosférico.
H3C CH3 CH3 CH3 B) fusão do hidróxido pela troca de calor com o ambiente.
OH C) reação das impurezas do produto com o oxigênio do ar.
I
CH3 D) adsorção de gases atmosféricos na superfície do sólido.
CH3 E) reação do hidróxido de sódio com o gás nitrogênio presen-
CH3 te no ar.
144. (Enem-2015) Os calcários são materiais compostos
CH3 por carbonato de cálcio, que podem atuar como
II sorventes do dióxido de enxofre (SO2), um importante
CH3 poluente atmosférico. As reações envolvidas no
processo são a ativação do calcário, por meio de calcinação, e a
O CH3 fixação do SO2 com a formação de um sal de cálcio, como ilus-
trado pelas equações químicas simplificadas.
CH3 calor
CaCO3 CaO + CO2
O
CH2HO
CaO + SO2 + ½ O2 → Sal de cálcio
HOCH O O Considerando-se as reações envolvidas nesse processo de des-
III sulfurização, a fórmula química do sal de cálcio corresponde a
HO OH A) CaSO3. D) CaSO2.
B) CaSO4. E) CaS2O7.
H3C C) CaS2O8.
H3C CH3
145. (Enem-2011) A cal (óxido de cálcio, CaO), cuja sus-
IV H2C CH3 pensão em água é muito usada como uma tinta de
CH3
baixo custo, dá uma tonalidade branca aos troncos
de árvores. Essa é uma prática muito comum em
HO praças públicas e locais privados, geralmente usada para com-
CH3 CH bater a proliferação de parasitas. Essa aplicação, também cha-
CH3 CH3 CH3
H3C O 3 mada de caiação, gera um problema: elimina microrganismos
V benéficos para a árvore.
CH3
HO (Disponível em: <http://super.abril.com.br>. Acesso em: 1 abr. 2010. Adaptado.)
CH3
306

Química
A destruição do microambiente, no tronco de árvores pintadas

com cal, é devida ao processo de
Introdução à química orgânica
A) difusão, pois a cal se difunde nos corpos dos seres do mi-
croambiente e os intoxica. 148. (Enem-2017) O hidrocarboneto representado pela
estrutura química a seguir pode ser isolado a partir
B) osmose, pois a cal retira água do microambiente, tornan- das folhas ou das flores de determinadas plantas.
do-o inviável ao desenvolvimento de microrganismos. Além disso, sua função é relacionada, entre outros
C) oxidação, pois a luz solar que incide sobre o tronco ativa fatores, a seu perfil de insaturações.
fotoquimicamente a cal, que elimina os seres vivos do
microambiente.
D) aquecimento, pois a luz do sol incide sobre o tronco e
aquece a cal, que mata os seres vivos do microambiente.
E) vaporização, pois a cal facilita a volatilização da água para
a atmosfera, eliminando os seres vivos do microambiente. Considerando esse perfil específico, quantas ligações pi a
146. (Enem-2011) Segundo dados do Balanço Energético molécula contém?
Nacional de 2008, do Ministério das Minas e Energia, A) 1
a matriz energética brasileira é composta por hidrelé- B) 2
trica (80%), termelétrica (19,9%) e eólica (0,1%). Nas C) 4
termelétricas esse percentual é dividido conforme o combustível
usado, sendo: gás natural (6,6%), biomassa (5,3%), derivados de D) 6
petróleo (3,3%), energia nuclear (3,1%) e carvão mineral (1,6%). E) 7
Com a geração de eletricidade da biomassa, pode-se considerar
que ocorre uma compensação do carbono liberado na queima 149. (Enem-2016) O aquecimento de um material por ir-
do material vegetal pela absorção desse elemento no cresci- radiação com micro-ondas ocorre por causa da inte-
mento das plantas. Entretanto, estudos indicam que as emissões ração da onda eletromagnética com o dipolo elétrico
de metano (CH4) das hidrelétricas podem ser comparáveis às da molécula. Um importante atributo do aquecimen-
emissões de CO2 das termelétricas. to por micro-ondas é a absorção direta da energia pelo material
a ser aquecido. Assim, esse aquecimento é seletivo e dependerá,
(MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidrelétricas do Rio Madeira principalmente, da constante dielétrica e da frequência de re-
e os impactos socioambientais da eletrificação do Brasil.
Revista Ciência Hoje. v. 45, n. 265, 2009. Adaptado.)
laxação do material. O gráfico mostra a taxa de aquecimento de
cinco solventes sob irradiação de micro-ondas.
No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no
crescimento do efeito estufa, quanto à emissão de gases, as Água
100
hidrelétricas seriam consideradas como uma fonte Metanol
A) limpa de energia, contribuindo para minimizar os efeitos Etanol
Propanol
desse fenômeno. n-Hexano
80
Temperatura (oC)
B) eficaz de energia, tomando-se o percentual de oferta e os

benefícios verificados.
C) limpa de energia, não afetando ou alterando os níveis dos 60
gases do efeito estufa.
D) poluidora, colaborando com níveis altos de gases de efeito
estufa em função de seu potencial de oferta. 40
E) alternativa, tomando-se por referência a grande emissão
de gases de efeito estufa das demais fontes geradoras.
20
147. (Enem-2011) O etanol é considerado um biocombustível 0 10 20 30 40 50 60 70 80
promissor, pois, sob o ponto de vista do balanço de Tempo (s)
carbono, possui uma taxa de emissão praticamente (BARBOZA, A. C. R. N. et al. Aquecimento em forno de micro-ondas.
igual a zero. Entretanto, esse não é o único ciclo biogeo- Desenvolvimento de alguns conceitos fundamentais.
químico associado à produção de etanol. O plantio da cana-de- Química Nova, n.6, 2001. Adaptado.)
-açúcar, matéria-prima para a produção de etanol, envolve a adição
de macronutrientes, como enxofre, nitrogênio, fósforo e potássio, No gráfico, qual solvente apresenta taxa média de aquecimento
principais elementos envolvidos no crescimento de um vegetal. mais próxima de zero, no intervalo de 0 s a 40 s?
(Revista Química Nova na Escola. n. 28, 2008)
A) H2O D) CH3CH2CH2OH
B) CH3OH E) CH3CH2CH2CH2CH2CH3
O nitrogênio incorporado ao solo, como consequência da ati- C) CH3CH2OH
vidade descrita anteriormente, é transformado em nitrogênio
ativo e afetará o meio ambiente, causando 150. (Enem-2016) O petróleo é um tipo de combustível
A) o acúmulo de sais insolúveis, desencadeando um processo fóssil, de origem animal e vegetal, constituído princi-
de salinização do solo. palmente por hidrocarbonetos. Em desastres de der-
ramamento de petróleo, vários métodos são usados
B) a eliminação de microrganismos existentes no solo respon- para a limpeza das áreas afetadas. Um deles é a biodegradação
sável pelo processo de desnitificação. por populações naturais de microrganismos que utilizam o pe-
C) a contaminação de rios e lagos devido à alta solubilidade tróleo como fonte de nutrientes. O quadro mostra a composição
de íons como NO3– e NH4+ em água. química média das células desses microrganismos.
D) a diminuição do pH do solo pela presença de NH3, que rea-
ge com a água, formando o NH4OH (aq).
E) a diminuição da oxigenação do solo, uma vez que o nitro-
gênio ativo forma espécies químicas do tipo NO2, NO3–, N2O.
307

Química
Elemento Composição média celular (%) Gabarito

Carbono 50
1. B 39. D 77. B 115. A
Hidrogênio 7
2. E 40. B 78. B 116. D
Nitrogênio 11
3. B 41. B 79. B 117. E
Fósforo 2
4. B 42. D 80. D 118. A
Outros 30
5. A 43. B 81. B 119. B
Para uma efetiva biodegradação, a região afetada deve ser 6. A 44. B 82. A 120. E
suplementada com
7. C 45. E 83. A 121. E
A) nitrogênio e fósforo. D) carbono e hidrogênio.
8. E 46. A 84. A 122. D
B) hidrogênio e fósforo. E) nitrogênio e hidrogênio.
C) carbono e nitrogênio. 9. C 47. B 85. C 123. B
151. (Enem-2015) O quadro apresenta a composição do 10. D 48. D 86. D 124. C
petróleo. 11. C 49. A 87. B 125. B
12. A 50. C 88. C 126. C
Faixa de Faixa de ponto 13. C 51. A 89. A 127. B
Fração tamanho das de ebulição Usos 14. B 52. E 90. D 128. C
moléculas (°C)
15. C 53. C 91. C 129. B
combustíveis
Gás C1 a C5 –160 a 30 16. D 54. D 92. E 130. B
gasosos
Gasolina C5 a C12 30 a 200
combustível 17. C 55. A 93. A 131. B
de motor
18. A 56. A 94. B 132. C
diesel e
Querosene C12 a C18 180 a 400 combustível 19. E 57. B 95. C 133. B
de alto-forno 20. B 58. E 96. E 134. A
Lubrificantes maior que C16 maior que 350 lubrificantes
21. A 59. C 97. E 135. C
sólidos de baixa
Parafinas maior que C20 velas e fósforos 22. A 60. B 98. B 136. A
fusão
resíduos 23. D 61. A 99. B 137. A
Asfalto maior que C30 pavimentação
pastosos
24. B 62. B 100. D 138. C
(BROWN, T. L. et al. Química: a ciência central.
São Paulo: Person Prentice Hall, 2005.) 25. B 63. E 101. B 139. D
Para a separação dos constituintes com o objetivo de produzir 26. D 64. B 102. C 140. B
a gasolina, o método a ser utilizado é a 27. B 65. D 103. E 141. C
A) filtração. D) precipitação. 28. D 66. D 104. D 142. C
B) destilação. E) centrifugação.
29. D 67. A 105. D 143. A
C) decantação.
30. C 68. D 106. D 144. B
152. (Enem-2013) As moléculas de nanoputians lembram
figuras humanas e foram criadas para estimular o inte- 31. D 69. A 107. D 145. B
resse de jovens na compreensão da linguagem expres- 32. D 70. C 108. C 146. D
sa em fórmulas estruturais, muito usadas em química
orgânica. Um exemplo é o NanoKid, representado na figura: 33. C 71. B 109. B 147. C
34. E 72. D 110. A 148. C
35. C 73. A 111. E 149. E
36. C 74. A 112. B 150. A
37. D 75. E 113. E 151. B
38. B 76. B 114. D 152. A
NanoKid
(CHANTEAU, S. H. ; TOUR, J. M. The Journal of Organic Chemistry, v. 68, n.

23, 2003. Adaptado.)
Em que parte do corpo do NanoKid existe carbono quaternário?
A) mãos. D) abdômen.
B) cabeça. E) pés.
C) tórax.
308

Biologia
• Fisiologia ........................................................................................ 311

• Genética ......................................................................................... 314
• Evolução ......................................................................................... 316
• Citologia ......................................................................................... 318
• Ecologia .......................................................................................... 322
• Saúde............................................................................................... 329
• Biotecnologia ............................................................................... 332
• Zoologia ......................................................................................... 333
• Histologia ....................................................................................... 334
• Bactérias ......................................................................................... 335
• Taxonomia ..................................................................................... 335
• Botânica.......................................................................................... 336

Biologia
Biologia
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
FISIOLOGIA 4 0 3 1 3 2 2
GENÉTICA 1 0 2 2 3 3 4
EVOLUÇÃO 1 1 1 1 1 2 2
CITOLOGIA 3 5 2 3 2 5 6
ECOLOGIA 6 5 3 5 7 12 5
SAÚDE 3 3 2 0 5 2 2
BIOTECNOLOGIA 0 0 0 1 3 0 3
ZOOLOGIA 0 1 2 0 2 1 0
HISTOLOGIA 1 0 0 0 2 0 0
BACTÉRIAS 0 0 0 0 1 1 1
TAXONOMIA 1 0 0 0 0 0 1
BOTÂNICA 0 2 0 1 1 1 1
TOTAL POR ANO 20 17 15 14 27 29 27
TOTAL 149
B IO L O G IA
14
12
12
10
8 7
6 6
6 5 5 55 5 5
4 4
4 33 33 3 3 3 33 33
22 22 22 22 2 22 22 2 2
2 1 1 11111 1 1 1 1 111 1 1 1111
0 0 0 000 0 0 0 0 000 00 0000 00000 0 0
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
310

Biologia
Fisiologia
1. (Enem-2017) A retina é um tecido sensível à luz, lo-
calizado na parte posterior do olho, onde ocorre o
processo de formação de imagem. Nesse tecido,
encontram-se vários tipos celulares específicos. Um
desses tipos celulares são cones, os quais convertem os diferen-
tes comprimentos de onda da luz visível em sinais elétricos, que
são transmitidos pelo nervo óptico até o cérebro.
(Disponível em: <www.portaldaretina.com.br>.
Em relação à visão, a degeneração desse tipo celular irá

A) comprometer a capacidade de visão em cores.
B) impedir a projeção dos raios luminosos na retina.
C) provocar a formação de imagens invertidas na retina. (McALLISTER, T. A. et al. Review: The use of direct fed microbials to mitigate
D) causar dificuldade de visualização de objetos próximos. pathogens and enhance production in cattle.
Can. J. Anim. Sci., jan. 2011. Adaptado)
E) acarretar a perda da capacidade de alterar o diâmetro da
pupila. Qual mecanismo de ação desses probióticos promove um efeito
similar ao da vacina?
2. (Enem-2017) Os distúrbios por deficiência de iodo
A) 5
(DDI) são fenômenos naturais e permanentes ampla-
mente distribuídos em várias regiões do mundo. B) 4
Populações que vivem em áreas deficientes em iodo C) 3
têm o risco de apresentar os distúrbios causados por essa defi- D) 2
ciência, cujos impactos sobre os níveis de desenvolvimento
humano, social e econômico são muito graves. No Brasil, vigora E) 1
uma lei que obriga os produtores de sal de cozinha a incluírem
em seu produto certa quantidade de iodeto de potássio.
5. (Enem-2015) Durante uma expedição, um grupo de
estudantes perdeu-se de seu guia. Ao longo do dia
Essa inclusão visa prevenir problemas em qual glândula em que esse grupo estava perdido, sem água e de-
humana? baixo de sol, os estudantes passaram a sentir cada
A) Hipófise. vez mais sede. Consequentemente, o sistema excretor desses
B) Tireoide. indivíduos teve um acréscimo em um dos seus processos
funcionais.
C) Pâncreas.
Nessa situação o sistema excretor dos estudantes
D) Suprarrenal.
A) aumentou a filtração glomerular.
E) Paratireoide.
B) produziu maior volume de urina.
3. (Enem-2016) Portadores de diabetes insipidus recla- C) produziu urina com menos ureia.
mam da confusão feita pelos profissionais da saúde D) produziu urina com maior concentração de sais.
quanto aos dois tipos de diabetes: mellitus e insipidus.
Enquanto o primeiro tipo está associado aos níveis E) reduziu a reabsorção de glicose e aminoácidos.
ou à ação da insulina, o segundo não está ligado à deficiência
desse hormônio. O diabetes insipidus é caracterizado por um
6. (Enem-2015) Normalmente, as células do organismo
humano realizam a respiração aeróbica, na qual o
distúrbio na produção ou no funcionamento do hormônio an-
consumo de uma molécula de glicose gera 38 molé-
tidiurético (na sigla em inglês, ADH), secretado pela neuro-hi-
culas de ATP. Contudo, em condições anaeróbicas, o
pófise para controlar a reabsorção de água pelos túbulos
consumo de uma molécula de glicose pelas células é capaz de
renais.
gerar apenas duas moléculas de ATP.
Tendo em vista o papel funcional do ADH, qual é um sintoma
clássico de um paciente acometido por diabetes insipidus? 1
40 2
A) Alta taxa de glicose no sangue.
3
Concentração de glicose
B) Aumento da pressão arterial.

C) Ganho de massa corporal.

D) Anemia crônica. 4
E) Desidratação. 20
4. (Enem-2016) Vários métodos são empregados para
prevenção de infecções por microrganismos. Dois
desses métodos utilizam microrganismos vivos e são
eles: as vacinas atenuadas, constituídas por patóge- 5
nos avirulentos, e os probióticos que contêm bactérias benéficas.
0
Na figura são apresentados cinco diferentes mecanismos de
exclusão de patógenos pela ação dos probióticos no intestino 7 14 21 28 35 42
de um animal. Concentração de oxigênio
311

Biologia
Qual curva representa o perfil de consumo de glicose, para

manutenção da homeostase de uma célula que inicialmente
está em uma condição anaeróbica e é submetida a um aumento
gradual da concentração de oxigênio?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
7. (Enem-2015) Uma enzima foi retirada de um dos

órgãos do sistema digestório de um cachorro e, após
ser purificada, foi diluída em solução fisiológica e
distribuída em três tubos de ensaio com os seguintes
conteúdos:
A demonstração de Harvey permite estabelecer a relação entre
• Tubo 1: carne circulação sanguínea e
• Tubo 2: macarrão A) pressão arterial.
• Tubo 3: banha B) válvulas venosas.
Em todos os tubos foi adicionado ácido clorídrico (HCℓ), e o C) circulação linfática.
pH da solução baixou para um valor próximo a 2. Além disso, D) contração cardíaca.
os tubos foram mantidos por duas horas a uma temperatura E) transporte de gases.
de 37°C. A digestão do alimento ocorreu somente no tubo 1.
De qual órgão do cachorro a enzima foi retirada? 10. (Enem-2013) A varfarina é um fármaco que diminui
a agregação plaquetária, e por isso é utilizada como
A) Fígado.
anticoagulante, desde que esteja presente no plasma,
B) Pâncreas. com uma concentração superior a 1,0 mg/L.
C) Estômago. Entretanto concentrações plasmáticas superiores a 4,0 mg/L
D) Vesícula biliar. podem desencadear hemorragias. As moléculas desse fármaco
ficam retidas no espaço intravascular e dissolvidas exclusiva-
E) Intestino delgado. mente no plasma, que representa aproximadamente 60% do
sangue em volume. Em um medicamento, a varfarina é admi-
8. (Enem-2014)
nistrada por via intravenosa na forma de solução aquosa, com
concentração de 3,0 mg/L. Um indivíduo adulto, com volume
sanguíneo total de 5,0 L, será submetido a um tratamento com
solução injetável desse medicamento.
Qual é o máximo volume da solução do medicamento que
pode ser administrado a esse indivíduo, pela via intravenosa,
de maneira que não ocorram hemorragias causadas pelo
anticoagulante?
A) 1,0 mL
B) 1,7 mL
C) 2,7 mL
D) 4,0 mL
E) 6,7 mL
11. (Enem-2013) A pílula anticoncepcional é um dos

métodos contraceptivos de maior segurança, sendo
Embora sejam produzidos e utilizados em situações distintas, os constituída basicamente de dois hormônios sintéti-
imunobiológicos I e II atuam de forma semelhante aos humanos cos semelhantes aos hormônios produzidos pelo
e equinos, pois: organismo feminino, o estrogênio (E) e a progesterona (P). Em
um experimento médico, foi analisado o sangue de uma mulher
A) conferem imunidade passiva. que ingeriu ininterruptamente um comprimido desse medica-
B) transferem célula de defesa. mento por dia durante seis meses.
C) suprimem resposta imunológica. Qual gráfico representa a concentração sanguínea desses hor-
D) estimulam a produção de anticorpos. mônios durante o período do experimento?
E) desencadeiam a produção de antígenos.
9. (Enem-2013) A imagem representa uma ilustração A)

retirada do livro De Motu Cordis, de autoria do médico
inglês Willian Harvey, que fez importantes contribui-
ções para o entendimento do processo de circulação
do sangue no corpo humano. No experimento ilustrado, Harvey,
após aplicar um torniquete (A) no braço de um voluntário e
esperar alguns vasos incharem, pressionava-os em um ponto
(H). Mantendo o ponto pressionado, deslocava o conteúdo de
sangue em direção ao cotovelo percebendo que um trecho do
vaso sanguíneo permanecia vazio após esse processo (H-O).
312

Biologia
D) óxido nitroso durante o processo respiratório.

B) E) dióxido de enxofre durante o consumo de pastagens.
13. (Enem-2011) A produção de soro antiofídico é feita

por meio da extração da peçonha de serpentes que,
após tratamento, é introduzida em um cavalo. Em
seguida, são feitas sangrias para avaliar a concentra-
ção de anticorpos produzidos pelo cavalo. Quando essa con-
centração atinge o valor desejado, é realizada a sangria final
para obtenção do soro. As hemácias são devolvidas ao animal,
por meio de uma técnica denominada plasmaferese, a fim de
C) reduzir os efeitos colaterais provocados pela sangria.
(Disponível em: <www.infobibos.com>. Acesso em: 28 abr. 2010. Adaptado.)
A plasmaferese é importante, pois, se o animal ficar com uma

baixa quantidade de hemácias, poderá apresentar
A) febre alta e constante.
B) redução de imunidade.
C) aumento da pressão arterial.
D) D) quadro de leucemia profunda.
E) problemas no transporte de oxigênio.
14. (Enem-2011) O vírus do papiloma humano (HPV, na

sigla em inglês) causa o aparecimento de verrugas e
infecção persistente, sendo o principal fator ambien-
tal do câncer de colo de útero nas mulheres. O vírus
pode entrar pela pele ou por mucosas do corpo, o qual desen-
volve anticorpos contra a ameaça, embora em alguns casos a
E) defesa natural do organismo não seja suficiente. Foi desenvol-
vida uma vacina contra o HPV, que reduz em até 90% as verrugas
e 85,6% dos casos de infecção persistente em comparação com
pessoas não vacinadas.
(Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 12 jun. 2011.)
O benefício da utilização dessa vacina é que pessoas vacinadas,

em comparação com as não vacinadas, apresentam diferentes
12. (Enem-2011) respostas ao vírus HPV em decorrência da
A) alta concentração de macrófagos.
B) elevada taxa de anticorpos específicos anti-HPV circulantes.
C) aumento na produção de hemácias após a infecção por
vírus HPV.
Colocaram a culpa do
D) rapidez na produção de altas concentrações de linfócitos
aquecimento global
nas vacas.
E o que faremos? matadores.
E) presença de células de memória que atuam na resposta
secundária.
15. (Enem-2011) Os sintomas mais sérios da Gripe A,

causada pelo vírus H1N1, foram apresentados por
pessoas mais idosas e por gestantes. O motivo apa-
rente é a menor imunidade desses grupos contra o
vírus. Para aumentar a imunidade populacional relativa ao vírus
Culparemos as galinhas.
da gripe A, o governo brasileiro distribuiu vacinas para os grupos
mais suscetíveis.
A vacina contra o H1N1, assim como qualquer outra vacina
contra agentes causadores de doenças infecto-contagiosas,
aumenta a imunidade das pessoas porque
WWW.EXPLOSM.BLOGSPOT.COM
A) possui anticorpos contra o agente causador da doença.
De acordo com o relatório “A grande sombra da pecuária” B) possui proteínas que eliminam o agente causador da
(Livestock’s Long Shadow), feito pela Organização das Nações doença.
Unidas para a Agricultura e a Alimentação, o gado é responsável C) estimula a produção de glóbulos vermelhos pela medula
por cerca de 18% do aquecimento global, uma contribuição óssea.
maior que a do setor de transportes.
D) possui linfócitos B e T que neutralizam o agente causador
(Disponível em: <www.conpet.gov.br>. Acesso em: 22 jun. 2010) da doença.
A criação de gado em larga escala contribui para o aquecimento E) estimula a produção de anticorpos contra o agente causa-
global por meio da emissão de dor da doença.
A) metano durante o processo de digestão.
B) óxido nitroso durante o processo de ruminação.
C) clorofluorcarbono durante o transporte de carne.
313

Biologia
Genética 18. (Enem-2017) Uma mulher deu à luz o seu primeiro filho
e, após o parto, os médicos testaram o sangue da
criança para a determinação de seu grupo sanguíneo.
16. (Enem-2017) A distrofia muscular Duchenne (DMD) O sangue da criança era do tipo O+. Imediatamente, a
é uma doença causada por uma mutação em um equipe médica aplicou na mãe uma solução contendo anticorpos
gene localizado no cromossomo X. Pesquisadores anti-Rh, uma vez que ela tinha o tipo sanguíneo O–.
estudaram uma família na qual gêmeas monozigóti-
Qual é a função dessa solução de anticorpos?
cas eram portadoras de um alelo mutante recessivo para esse
gene (heterozigóticas). O interessante é que uma das gêmeas A) Modificar o fator Rh do próximo filho.
apresentava o fenótipo relacionado ao alelo mutante, isto é, B) Destruir as células sanguíneas do bebê.
DMD, enquanto a sua irmã apresentava fenótipo normal. C) Formar uma memória imunológica na mãe.
(RICHARDS, C. S. et al. The American Journal of D) Neutralizar os anticorpos produzidos pela mãe.
Human Genetics, n. 4, 1990. Adaptado.)
E) Promover a alteração do tipo sanguíneo materno.
A diferença na manifestação da DMD entre as gêmeas pode
ser explicada pela 19. (Enem-2017) O heredograma mostra a incidência de
uma anomalia genética em um grupo familiar.
A) dominância incompleta do alelo mutante em relação ao
alelo normal.
B) falha na separação dos cromossomos X no momento da
separação dos dois embriões.
C) recombinação cromossômica em uma divisão celular em-
brionária anterior à separação dos dois embriões.
D) inativação aleatória de um dos cromossomos X em fase
posterior à divisão que resulta nos dois embriões.
E) origem paterna do cromossomo portador do alelo mutan-
te em uma das gêmeas e origem materna na outra.
17. (Enem-2017) A reação em cadeia da polimerase (PCR,

na sigla em inglês) é uma técnica de biologia mole-
cular que permite replicação in vitro do DNA de forma
rápida. Essa técnica surgiu na década de 1980 e
permitiu avanços científicos em todas as áreas de investigação
genômica. A dupla hélice é estabilizada por ligações hidrogênio,
duas entre as bases adenina (A) e timina (T) e três entre as bases O indivíduo representado pelo número 10, preocupado em
guanina (G) e citosina (C). Inicialmente, para que o DNA possa transmitir o alelo para a anomalia genética a seus filhos, calcula
ser replicado, a dupla hélice precisa ser totalmente desnaturada que a probabilidade de ele ser portador desse alelo é de
(desenrolada) pelo aumento da temperatura, quando são des- A) 0%.
feitas as ligações hidrogênio entre as diferentes bases B) 25%.
nitrogenadas.
C) 50%.
Qual dos segmentos de DNA será o primeiro a desnaturar total-
mente durante o aumento da temperatura na reação de PCR? D) 67%.
E) 75%.
A) 20. (Enem-2016) O Brasil possui um grande número de

espécies distintas entre animais, vegetais e microrga-
nismos envoltos em uma imensa complexidade e dis-
tribuídas em uma grande variedade de ecossistemas.
(SANDES, A. R. R.; BLASI, G. Biodiversidade e diversidade química e
genética. Disponível em: <http://novastecnologias.
B) com.br>. Acesso em: 22 set. 2015. Adaptado.)
O incremento da variabilidade ocorre em razão da permuta

genética, a qual propicia a troca de segmentos entre cromátides
não irmãs na meiose. Essa troca de segmentos é determinante na
A) produção de indivíduos mais férteis.
C)
B) transmissão de novas características adquiridas.
C) recombinação genética na formação dos gametas.
D) ocorrência de mutações somáticas nos descendentes.
E) variação do número de cromossomos característico da
D) espécie.
21. (Enem-2016) Um jovem suspeita que não é filho

biológico de seus pais, pois descobriu que o seu tipo
sanguíneo é O Rh negativo, o de sua mãe é B Rh
positivo e de seu pai é A Rh positivo.
E)
A condição genotípica que possibilita que ele seja realmente
filho biológico de seus pais é que:
314

Biologia
A) o pai e a mãe sejam heterozigotos para o sistema sanguí- geneticamente distinto. Investigando-se a presença do cromossomo
neo ABO e para o fator Rh. Y, foi revelado que diversos tecidos de mulheres continham células
B) o pai e a mãe sejam heterozigotos para o sistema sanguí- masculinas.
neo ABO e homozigotos para o fator Rh. A análise do histórico médico revelou uma correlação extremamen-
C) o pai seja homozigoto para as duas características e a mãe te curiosa: apenas as mulheres que antes tiveram filhos homens
heterozigota para as duas características. apresentaram microquimerismo masculino. Essa correlação levou à
interpretação de que existe uma troca natural entre células do feto
D) o pai seja homozigoto para as duas características e a mãe e maternas durante a gravidez.
heterozigota para o sistema ABO e homozigota para o fa-
tor Rh. (MUOTRI, A. Você não é só você: carregamos células maternas na maioria de
nossos órgãos. Disponível em: <http://g1.globo
E) o pai seja homozigoto para o sistema ABO e heterozi- com>. Acesso em: 4 dez. 2012. Adaptado.)
goto para o fator Rh e a mãe homozigota para as duas
características. O princípio contestado com essa descoberta, relacionado ao
desenvolvimento do corpo humano, é o de que
22. (Enem-2016) Em um hospital, acidentalmente, uma A) o fenótipo das nossas células pode mudar por influência
funcionária ficou exposta a alta quantidade de radia- do ambiente.
ção liberada por um aparelho de raios X em funcio-
namento. Posteriormente, ela engravidou e seu filho B) a dominância genética determina a expressão de alguns
nasceu com grave anemia. Foi verificado que a criança apresen- genes.
tava a doença devido à exposição anterior da mãe à radiação. C) as mutações genéticas introduzem variabilidade no
O que justifica, nesse caso, o aparecimento da anemia na genoma.
criança? D) as mitocôndrias e o seu DNA provêm do gameta materno.
A) A célula-ovo sofreu uma alteração genética. E) as nossas células corporais provêm de um único zigoto.
B) As células somáticas da mãe sofreram uma mutação.
26. (Enem-2014)
C) A célula gamética materna que foi fecundada sofreu uma
mutação.
D) As hemácias da mãe que foram transmitidas à criança não
eram normais.
E) As células hematopoiéticas sofreram alteração do número
de cromossomos.
23. (Enem-2015) A cariotipagem é um método que ana-

lisa células de um indivíduo para determinar seu
padrão cromossômico. Essa técnica consiste na
montagem fotográfica, em sequência, dos pares de
cromossomos e permite identificar um indivíduo normal (46, XX
ou 46, XY) ou com alguma alteração cromossômica. A investi- No heredograma, os símbolos preenchidos representam pessoas
gação do cariótipo de uma criança do sexo masculino com al- portadoras de um tipo raro de doença genética. Os homens são
terações morfológicas e comprometimento cognitivo verificou representados pelos quadrados e as mulheres, pelos círculos.
que ela apresentava fórmula cariotípica 47, XY, +18. Qual é o padrão de herança observado para essa doença?
A alteração cromossômica da criança pode ser classificada como A) Dominantes autossômico, pois a doença aparece em am-
A) estrutural, do tipo deleção. bos os sexos.
B) numérica, do tipo euploidia. B) Recessivo ligado ao sexo, pois não ocorre a transmissão do
C) numérica, do tipo poliploidia. pai para os filhos.
D) estrutural, do tipo duplicação. C) Recessivo ligado ao Y, pois a doença é transmitida dos pais
heterozigotos para os filhos.
E) numérica, do tipo aneuploidia.
D) Dominante ligado ao sexo, pois todas as filhas de homens
24. (Enem-2015) A fenilcetonúria é uma doença heredi- afetados também apresentam a doença.
tária autossômica recessiva, associada à mutação do E) Condominante autossômico, pois a doença é herdada pe-
gene PAH, que limita a metabolização do aminoácido los filhos de ambos os sexos, tanto do pai quanto da mãe.
fenilalanina. Por isso, é obrigatório, por lei, que as
embalagens de alimentos, como refrigerantes dietéticos, infor- 27. (Enem-2014) Em um hospital havia cinco lotes de
mem a presença de fenilalanina em sua composição. Uma bolsas de sangue, rotulados com os códigos I, II, III,
mulher portadora de mutação para o gene PAH tem três filhos IV e V. Cada lote continha apenas um tipo sanguíneo
normais, com um homem normal, cujo pai sofria de fenilceto- não identificado. Uma funcionária do hospital resol-
núria, devido à mesma mutação no gene PAH encontrada em veu fazer a identificação utilizando dois tipos de soro, anti-A e
um dos alelos da mulher. anti-B. Os resultados obtidos estão descritos no quadro.
Qual a probabilidade de a quarta criança gerada por esses pais
apresentar fenilcetonúria? Código Volume de Soro anti-A Soro anti-B
dos lotes Sangue (L)
A) 0% D) 50%
B) 12,5% E) 75% I 22 Não aglutinou Aglutinou
C) 25% II 25 Aglutinou Não aglutinou
25. (Enem-2015) Um importante princípio da Biologia, re- III 30 Aglutinou Aglutinou
lacionado à transmissão de caracteres e à embriogênese
humana, foi quebrado com a descoberta do microqui- IV 15 Não aglutinou Não aglutinou
merismo fetal. Microquimerismo é o nome dado ao fe-
nômeno biológico referente a uma pequena população de células V 33 Não aglutinou Aglutinou
ou DNA presente em um indivíduo, mas derivada de um organismo
315

Biologia
Quantos litros de sangue eram do grupo sanguíneo do tipo A?

A) 15
Evolução
B) 25 31. (Enem-2017)
C) 30
D) 33
E) 55
28. (Enem-2013) Cinco casais alegavam ser os pais de um

bebê. A confirmação da paternidade foi obtida pelo
exame de DNA. O resultado do teste está esquematiza-
do na figura, em que cada casal apresenta um padrão
com duas bandas de DNA (faixas, uma para o suposto pai e outra
para a suposta mãe), comparadas à do bebê.
A árvore filogenética representa uma hipótese evolutiva para a

família Hominidae, na qual a sigla “m.a.” significa “milhões de anos
atrás”. As ilustrações representam, da esquerda para a direita, o
orangotango, o gorila, o ser humano, o chimpanzé e o bonobo.
(Disponível em: <www.nature.com>. Acesso em: 6 dez. 2012. Adaptado.)
Considerando a filogenia representada, a maior similaridade

genética será encontrada entre os seres humanos e o:
A) gorila e bonobo.
B) gorila e chimpanzé.
Que casal pode ser considerado como pais biológicos do bebê? C) gorila e orangotango.
A) 1 D) 4 D) chimpanzé e bonobo.
B) 2 E) 5 E) bonobo e orangotango.
C) 3
32. (Enem-2017) Atualmente, o medicamento de escolha
29. (Enem-2013) Para a identificação de um rapaz vítima para o tratamento da esquistossomose causada por
de acidente, fragmentos de tecidos foram retirados todas as espécies do verme Schistosoma é o praqui-
e submetidos à extração de DNA nuclear, para com- zentel (PQZ). Apesar de ser eficaz e seguro, seu uso
paração com o DNA disponível dos possíveis fami- em larga escala e tratamentos repetitivos em áreas endêmicas
liares (pai, avô materno, avó materna, filho e filha). Como o têm provocado a seleção de linhagens resistentes.
teste com o DNA nuclear não foi conclusivo, os peritos optaram
(LAGE, R. C. G. Disponível em: <www.repositorio.ufop.br>.
por usar também DNA mitocondrial, para dirimir dúvidas. Acesso em: 17 dez. 2012. Adaptado.)
Para identificar o corpo, os peritos devem verificar se há homo-
logia entre o DNA mitocondrial do rapaz e o DNA mitocondrial Qual é o mecanismo de seleção dos vermes resistentes citados?
do(a) A) Os vermes tornam-se resistentes ao entrarem em contato
A) pai. D) avó materna. com o medicamento quando invadem muitos hospedeiros.
B) filho. E) avô materno. B) Os vermes resistentes absorvem o medicamento, passan-
C) filha. do-o para seus descendentes, que também se tornam
resistentes.
30. (Enem-2011) Em 1999, a geneticista Emma Whitelaw C) Os vermes resistentes transmitem resistência ao medica-
desenvolveu um experimento no qual ratas prenhes mento quando entram em contato com outros vermes
foram submetidas a uma dieta rica em vitamina B12, dentro do hospedeiro.
ácido fólico e soja. Os filhotes dessas ratas, apesar de D) Os vermes resistentes tendem a sobreviver e produzir mais
possuírem o gene para obesidade, não expressaram essa doença descendentes do que os vermes sobre os quais o medica-
na fase adulta. A autora concluiu que a alimentação da mãe, mento faz efeito.
durante a gestação, silenciou o gene da obesidade. Dez anos
depois, as geneticistas Eva Jablonka e Gal Raz listaram 100 casos E) Os vermes resistentes ao medicamento tendem a eliminar
comprovados de traços adquiridos e transmitidos entre gerações os vermes que não são resistentes, fazendo com que ape-
de organismos, sustentando, assim, a epigenética, que estuda nas os mais fortes sobrevivam.
as mudanças na atividade dos genes que não envolvem altera- 33. (Enem-2016) Apesar da grande diversidade biológica,
ções na sequência do DNA. a hipótese de que a vida na Terra tenha tido uma
(A reabilitação do herege. Época, n. 610, 2010. Adaptado.) única origem comum é aceita pela comunidade
científica. Uma evidência que apoia essa hipótese é
Alguns cânceres esporádicos representam exemplos de altera- a observação de processos biológicos comuns a todos os seres
ção epigenética, pois são ocasionados por vivos atualmente existentes.
A) aneuploidia do cromossomo sexual X. Um exemplo de tal processo é o(a)
B) polipoidia dos cromossomos autossômicos. A) desenvolvimento embrionário.
C) mutação em genes autossômicos com expressão dominante. B) reprodução sexuada.
D) substituição no gene da cadeia beta da hemoglobina. C) respiração aeróbica.
E) inativação dos genes por meio de modificações nas bases D) excreção urinária.
nitrogenadas. E) síntese proteica.
316

Biologia
34. (Enem-2016) Darwin, em viagem às ilhas Galápagos, 38. (Enem-2012) Em certos locais, larvas de moscas, criadas
observou que os tentilhões apresentavam bico com em arroz cozido, são utilizadas como iscas para pesca.
formatos diferentes em cada ilha, de acordo com o Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas
tipo de alimentação disponível. Lamarck, ao explicar larvas surgem espontaneamente do arroz cozido, tal
que o pescoço da girafa teria esticado para colher folhas e frutos como preconizado pela teoria da geração espontânea.
no alto das árvores, elaborou ideias importantes sobre a evolu- Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no sé-
ção dos seres vivos. culo XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que mostraram
O texto aponta que uma ideia comum às teorias da evolução, experimentalmente que
propostas por Darwin e Lamarck, refere-se à interação entre os A) seres vivos podem ser criados em laboratório.
organismos e seus ambientes, que é denominada de:
B) a vida se originou no planeta a partir de micro-organismos.
A) mutação.
C) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo
B) adaptação. preexistente.
C) seleção natural. D) seres vermiformes e micro-organismos são evolutivamen-
D) recombinação gênica. te aparentados.
E) variabilidade genética. E) vermes e micro-organismos são gerados pela maté-
ria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos,
35. (Enem-2015) Algumas raças de cães domésticos não respectivamente.
conseguem copular entre si devido à grande diferen-
ça em seus tamanhos corporais. Ainda assim, tal di- 39. (Enem-2011) Diferente do que o senso comum acre-
ficuldade reprodutiva não ocasiona a formação de dita, as lagartas de borboletas não possuem voraci-
novas espécies (especiação). dade generalizada. Um estudo mostrou que as bor-
boletas de asas transparentes da família Ithomiinae,
Essa especiação não ocorre devido ao(à) comuns na Floresta Amazônica e na Mata Atlântica, consomem,
A) oscilação genética das raças. sobretudo, plantas da família Solanaceae, a mesma do tomate.
B) convergência adaptativa das raças. Contudo, os ancestrais dessas borboletas consumiam espécies
C) isolamento geográfico entre raças. vegetais da família Apocinaceae, mas a quantidade dessas plan-
tas parece não ter sido suficiente para garantir o suprimento
D) seleção natural que ocorre entre as raças. alimentar dessas borboletas. Dessa forma, as solanáceas torna-
E) manutenção do fluxo gênico entre as raças. ram-se uma opção de alimento, pois são abundantes na Mata
Atlântica e na Floresta Amazônica.
36. (Enem-2014) Embora seja um conceito fundamental
para a biologia, o termo “evolução” pode adquirir (Cores ao vento. Genes e fósseis revelam origem e diversidade
de borboletas sul-americanas. Revista Pesquisa FAPESP.
significados diferentes no senso comum. A ideia de n. 170, 2010. Adaptado.)
que a espécie humana é o ápice do processo evolu-
tivo é amplamente difundida, mas não é compartilhada por Nesse texto, a ideia do senso comum é confrontada com os
muitos cientistas. conhecimentos científicos, ao se entender que as larvas das bor-
Para esses cientistas, a compreensão do processo citado baseia- boletas Ithomiinae encontradas atualmente na Mata Atlântica e
-se na ideia de que os seres vivos, ao longo do tempo, passam por na Floresta Amazônica, apresentam
A) modificação de características. A) facilidade em digerir todas as plantas desses locais.
B) incremento no tamanho corporal. B) interação com as plantas hospedeiras da família Apocinaceae.
C) complexificação de seus sistemas. C) adaptação para se alimentar de todas as plantas desses
D) melhoria de processos e estruturas. locais.
E) especialização para uma determinada finalidade. D) voracidade indiscriminada por todas as plantas existentes
nesses locais.
37. (Enem-2013) As fêmeas de algumas espécies de E) especificidade pelas plantas da família Solanaceae existen-
aranhas, escorpiões e de outros invertebrados pre- tes nesses locais.
dam os machos após a cópula e inseminação. Como
exemplo, fêmeas canibais do inseto conhecido
como louva-a-deus, Tenodera aridofolia, possuem até 63% da
sua dieta composta por machos parceiros. Para as fêmeas, o
canibalismo sexual pode assegurar a obtenção de nutrientes
importantes na reprodução. Com esse incremento na dieta,
elas geralmente produzem maior quantidade de ovos.
(BORGES, J. C. Jogo mortal. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br>.
Apesar de ser um comportamento aparentemente desvantajoso

para os machos, o canibalismo sexual evoluiu nesses táxons
animais porque
A) promove a maior ocupação de diferentes nichos ecológi-
cos pela espécie.
B) favorece o sucesso reprodutivo individual de ambos os
parentais.
C) impossibilita a transmissão de genes do macho para a
prole.
D) impede a sobrevivência e reprodução futura do macho.
E) reduz a variabilidade genética da população.
317

Biologia
Citologia O que ocorre com as células presentes nos alimentos preserva-

dos com essa técnica?
A) O sal adicionado diminui a concentração de solutos em seu
40. (Enem-2017) Visando explicar uma das propriedades interior.
da membrana plasmática, fusionou-se uma célula de
camundongo com uma célula humana, formando B) O sal adicionado desorganiza e destrói suas membranas
uma célula híbrida. Em seguida, com o intuito de plasmáticas.
marcar as proteínas de membrana, dois anticorpos foram inse- C) A adição de sal altera as propriedades de suas membranas
ridos no experimento, um específico para as proteínas de plasmáticas.
membrana do camundongo e outro para as proteínas de mem- D) Os íons Na+ e CI– provenientes da dissociação do sal entram
brana humana. Os anticorpos foram visualizados ao microscópio livremente nelas.
por meio de fluorescência de cores diferentes.
E) A grande concentração de sal no meio extracelular provo-
ca a saída de água de dentro delas.
43. (Enem-2017) Para a produção de adubo caseiro

(compostagem), busca-se a decomposição aeróbica,
que produz menos mau cheiro, seguindo estes
passos:
I. Reserve um recipiente para depositar o lixo orgânico e
monte a composteira em um local sombreado.
II. Deposite em apenas um dos lados da composteira o mate-
rial orgânico e cubra-o com folhas.
III. Regue o material para umedecer a camada superficial.
IV. Proteja o material de chuvas intensas e do sol direto.
V. De dois em dois dias transfira o material para o outro lado
para arejar.
Em cerca de dois meses o adubo estará pronto.
(Processo de compostagem. Disponível em: <www.ib.usp.br>. Acesso em: 2
ago. 2012. Adaptado.)
Dos procedimentos listados, o que contribui para o aumento

da decomposição aeróbica é o
A) I.
(ALBERTS, B. et al. Biologia molecular da célula. B) II.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. Adaptado.)
C) III.
A mudança observada da etapa 3 para a etapa 4 do experimento D) IV.
ocorre porque as proteínas
E) V.
A) movimentam-se livremente no plano da bicamada lipídica.
B) permanecem confinadas em determinadas regiões da 44. (Enem-2017) Para estudar os cromossomos, é preciso
bicamada. observá-los no momento em que se encontram no
C) auxiliam o deslocamento dos fosfolipídios da membrana ponto máximo de sua condensação. A imagem
plasmática. corresponde ao tecido da raiz de cebola, visto ao
microscópio, e cada número marca uma das diferentes etapas
D) são mobilizadas em razão da inserção de anticorpos. do ciclo celular.
E) são bloqueadas pelos anticorpos.
41. (Enem-2017) Alguns tipos de dessalinizadores usam

o processo de osmose reversa para obtenção de água
potável a partir da água salgada. Nesse método,
utiliza-se um recipiente contendo dois compartimen-
tos separados por uma membrana semipermeável: em um deles
coloca-se água salgada e no outro recolhe-se a água potável. A
aplicação de pressão mecânica no sistema faz a água fluir de
um compartimento para o outro. O movimento das moléculas
de água através da membrana é controlado pela pressão osmó-
tica e pela pressão mecânica aplicada.
Para que ocorra esse processo é necessário que as resultantes
das pressões osmótica e mecânica apresentem
A) mesmo sentido e mesma intensidade.
B) sentidos opostos e mesma intensidade. Disponível em: www.histologia.icb.ufg.br. Acesso em: 6 mar. 2015 (adaptado).
C) sentidos opostos e maior intensidade da pressão osmótica. Qual número corresponde à melhor etapa para que esse estudo
D) mesmo sentido e maior intensidade da pressão osmótica. seja possível?
E) sentidos opostos e maior intensidade da pressão mecânica. A) 1
B) 2
42. (Enem-2017) Uma das estratégias para conservação
de alimentos é o salgamento, adição de cloreto de C) 3
sódio (NaCl), historicamente utilizado por tropeiros, D) 4
vaqueiros e sertanejos para conservar carnes de boi, E) 5
porco e peixe.
318

Biologia
45. (Enem-2017) Os sapos passam por uma metamorfose 49. (Enem-2016) Em 1950, Erwin Chargaff e colaborado-
completa. Os girinos apresentam cauda e brânquias res estudavam a composição química do DNA e ob-
externas, mas não têm pernas. Com o crescimento e servaram que a quantidade de adenina (A) é igual à
desenvolvimento do girino, as brânquias desapare- de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é igual
cem, as pernas surgem e a cauda encolhe. Posteriormente, a à de citosina (C) na grande maioria das duplas fitas de DNA. Em
cauda desaparece por apoptose ou morte celular programada, outras palavras, esses cientistas descobriram que o total de
regulada por genes, resultando num sapo adulto jovem. purinas (A + G) e o total de pirimidinas (C + T) eram iguais.
A organela citoplasmática envolvida diretamente no desapare- Um professor trabalhou esses conceitos em sala de aula com 20
cimento da cauda é o adeninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas.
A) ribossomo. Qual a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando con-
B) lisossomo. siderada a fita de DNA formada pela fita simples exemplificada
C) peroxissomo. pelo professor?
D) complexo golgiense. A) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Citosina: 30.
E) retículo endoplasmático. B) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Citosina: 45.
C) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Citosina: 55.
46. (Enem-2016) Recentemente um estudo feito em D) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Citosina: 50.
campos de trigo mostrou que níveis elevados de
E) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Citosina: 45.
dióxido de carbono na atmosfera prejudicam a ab-
sorção de nitrato pelas plantas. Consequentemente, 50. (Enem-2016)
a qualidade nutricional desses alimentos pode diminuir à me-
dida que os níveis de dióxido de carbono na atmosfera atingirem Companheira viajante
as estimativas para as próximas décadas. Suavemente revelada? Bem no interior de nossas
células, uma clandestina e estranha alma existe.
(BLOOM, A.J. et al. Nitrate assimilation is inhibited by elevated CO2 in field-
grown wheat. Nature Climate Change, n. 4, abr. 2014. Adaptado.) Silenciosamente, ela trama e aparece cumprindo seus afazeres
domésticos cotidianos, descobrindo seu nicho especial em nossa
Nesse contexto, a qualidade nutricional do grão de trigo será fogosa cozinha metabólica, mantendo entropia em apuros, em
modificada primariamente pela redução de ciclos variáveis noturnos e diurnos. Contudo, raramente ela
A) amido. nos acende, apesar de sua fornalha consumi-la. Sua origem?
B) frutose. Microbiana, supomos. Julga-se adaptada às células eucariontes,
considerando-se como escrava – uma serva a serviço de nossa
C) lipídeos. verdadeira evolução.
D) celulose. (McMurray, W. C. The traveler. Trends in
E) proteínas. Biochemical Sciences, 1994. Adaptado.)
47. (Enem-2016) As proteínas de uma célula eucariótica A organela celular descrita de forma poética no texto é o (a)
possuem peptídeos sinais, que são sequências de A) centríolo.
aminoácidos responsáveis pelo seu endereçamento B) lisossomo.
para as diferentes organelas, de acordo com suas C) mitocôndria.
funções. Um pesquisador desenvolveu uma nanopartícula capaz
de carregar proteínas para dentro de tipos celulares específicos. D) complexo golgiense.
Agora ele quer saber se uma nanopartícula carregada com uma E) retículo endoplasmático liso.
proteína bloqueadora do ciclo de Krebs in vitro é capaz de exer-
cer sua atividade em uma célula cancerosa, podendo cortar o 51. (Enem-2015) O formato das células de organismos
aporte energético e destruir essas células. pluricelulares é extremamente variado. Existem cé-
lulas discoides, como é o caso das hemácias, as que
Ao escolher essa proteína bloqueadora para carregar as nano- lembram uma estrela, como os neurônios, e ainda
partículas, o pesquisador deve levar em conta um peptídeo sinal algumas alongadas, como as musculares.
de endereçamento para qual organela?
Em um mesmo organismo, a diferenciação dessas células
A) Núcleo. ocorre por
B) Mitocôndria. A) produzirem mutações específicas.
C) Peroxissomo. B) possuírem DNA mitocondrial diferentes.
D) Complexo golgiense. C) apresentarem conjunto de genes distintos.
E) Retículo endoplasmático. D) expressarem porções distintas do genoma.
48. (Enem-2016) O paclitaxel é um triterpeno poli-hidro- E) terem um número distinto de cromossomos.
xilado que foi originalmente isolado da casca de Taxus
brevifolia, árvore de crescimento lento e em risco de 52. (Enem-2015) Muitos estudos de síntese e endereça-
extinção, mas agora é obtido por rota química semis- mento de proteínas utilizam aminoácidos marcados
sintética. Esse fármaco é utilizado como agente quimioterápico radioativamente para acompanhar as proteínas,
no tratamento de tumores de ovário, mama e pulmão. Seu desde fases iniciais de sua produção até seu destino
mecanismo de ação antitumoral envolve sua ligação à tubulina final. Esses ensaios foram muito empregados para estudo e
interferindo com a função dos microtúbulos. caracterização de células secretoras.
(KRETZER, I. F. Terapia antitumoral combinada de derivados do paclitaxel Após esses ensaios de radioatividade, qual gráfico representa a
e etoposídeo associados à nanoemulsão lipídica rica em colesterol - LDE. evolução temporal da produção de proteínas e sua localização
Disponível em: <www.teses.usp.br>. Acesso em: 29 fev. 2012. Adaptado.) em uma célula secretora?
100
De acordo com a ação antitumoral descrita, que função celular 90
é diretamente afetada pelo paclitaxel?
Radioatividade (%)
80
70
A) Divisão celular. A)
A
60 Retículo endoplasmático
50 Complexo golgiense
B) Transporte passivo. 40 Vesículas de secreção
30
C) Equilíbrio osmótico. 20
10
D) Geração de energia. 0
5 min 10 min 15 min
E) Síntese de proteínas.
Tempo
100
319
90
ioatividade (%)
80
70
B 50 Complexo golgiense
PG18EA445SD00_QE_2018_MIOLO.indb 319 40 Vesículas de secreção 26/02/2018 16:46:38
90
30
20
40
(%)
Vesículas de secreção
Radioa
Ra
80
20
10
30
70
0
Radioatividade
10
20
60 5 min 10 min 15 min Retículo endoplasmático
0
A 10
50 5 min 10 min 15 min Complexo golgiense
Tempo
400 Vesículas de secreção
5 min Tempo
10 min 15 min
30
20 Tempo
100
10
100
900
Biologia
5 min 10 min 15 min
(%) (%)(%)
90
80
100
80
70 Tempo
Radioatividade
70
60
Radioatividade
B 80 Retículo endoplasmático
60
70
B
55.
Radioatividade
40
50
60
100
40
30
Complexo
Retículo
Vesículas
golgiense
Vesículasendoplasmático
de secreção (Enem-2014) Segundo a teoria evolutiva mais aceita
B Complexodegolgiense
secreção
(%)
50
90
30
20
40
hoje, as mitocôndrias, organelas celulares responsá-
80
10
30
70
0
veis pela produção de ATP em células eucariotas,
Radioatividade
10
B) 20
60
assim como os cloroplastos, teriam sido originados
B 10
50 5 min 10 min 15 min Complexo golgiense
400
Tempo
Tempo Vesículas de secreção de procriontes ancestrais que foram incorporados por células
5 min 10 min 15 min
30
20 Tempo
mais complexas.
10
0
Uma característica da mitocôndria que sustenta essa teoria é a
100
5 min 10 min 15 min
A) capacidade de produzir moléculas de ATP.
Tempo
100
90
B) presença de parede celular semelhante à de procariontes.
(%) (%)(%)
90
80
100
80
70 C) presença de membranas envolvendo e separando a matriz
Radioatividade
70
60
Radioatividade
C 80
60
50
70
Retículo
Complexo endoplasmático
golgiense mitocondrial do citoplasma.
Radioatividade
C
C) 40
50
60
100
40
30
Complexo
Retículo
Vesículas
golgiense
de secreção
D) capacidade de autoduplicação dada por DNA circular pró-
C 50
90 Complexodegolgiense
secreção
30
20
40 prio semelhante ao bacteriano.
(%)
80
10
30
70
0
E) presença de um sistema enzimático eficiente às reações
Radioatividade
10
20
0
C 10
50 5 min 10 min
Tempo
15 min Complexo golgiense químicas do metabolismo aeróbio.
5 min Tempo
10 min 15 min
30
20 Tempo 56. (Enem-2013) A estratégia de obtenção de plantas
10
100
900
100
transgênicas pela inserção de trangenes em cloro-
5 min 10 min 15 min plastos, em substituição à metodologia clássica de
(%) (%)(%)
90
80
100
80
70 Tempo
inserção do transgene no núcleo da célula hospedei-
Radioatividade
70
60
D)
Radioatividade
D 80
60
50
70
Retículo
Complexo endoplasmático
golgiense ra, resultou no aumento quantitativo da produção de proteínas
Radioatividade
D 40
60
100
40
30
Retículo
Vesículas
de secreção
recombinantes com diversas finalidades biotecnológicas. O
D 50 Complexodegolgiense
secreção
90
30
20
40 mesmo tipo de estratégia poderia ser utilizada para produzir
(%)
80
10
30
70
0 proteínas recombinantes em células de organismos eucarióticos
Radioatividade
10
D
60
0
10
50
5 min
5 min
10 min
10 min
15 min
15 min Complexo golgiense
não fotossintetizantes, como as leveduras, que são usadas para
Tempo
400
5 min Tempo
10 min 15 min
Vesículas de secreção produção comercial de várias proteínas recombinantes e que
30
20
100 Tempo
podem ser cultivadas em grandes fermentadores.
100
10
90
800
Considerando a estratégia metodológica descrita, qual organela
(%) (%)(%)
90
100
80
70 5 min 10 min 15 min celular poderia ser utilizada para inserção de transgenes em
Radioatividade
90
E)E 70
60 Tempo Retículo endoplasmático
leveduras?
Radioatividade
60
E 70
Radioatividade
40
50
60
100
40
30
Complexo
Retículo
Vesículas
golgiense
de secreção A) Lisossomo.
E 50
90 Complexodegolgiense
secreção
30
20
40 B) Mitocôndria.
(%)
80
10
30
70
0
C) Peroxissomo.
Radioatividade
10
20
0
E 10 5 min 10 min 15 min Complexo golgiense
50
400
Tempo D) Complexo golgiense.
53. (Enem-2014)
5 min Na década de 1990, células do cordão
15 min
30
Tempo
10 min
Vesículas de secreção
E) Retículo endoplasmático.
umbilical deTempo
recém-nascidos humanos começaram
20
10
a ser guardadas por criopreservação, uma vez que
0
57. (Enem-2013) Uma indústria está escolhendo uma
5 min 10 min 15 min
apresentam alto potencial terapêutico em conse- linhagem de microalgas que otimize a secreção de
Tempo
quência de suas características peculiares. polímeros comestíveis, os quais são obtidos do meio
O poder terapêutico dessas células baseia-se em sua capaci- de cultura de crescimento. Na figura podem ser ob-
dade de servadas as proporções de algumas organelas presentes no
A) multiplicação lenta. citoplasma de cada linhagem.
B) comunicação entre células.
C) adesão a diferentes tecidos.
D) diferenciação em células especializadas.
E) reconhecimento de células semelhantes.
54. (Enem-2014) Na década de 1940, na região Centro-

Oeste, produtores rurais, cujos bois, porcos, aves e
cabras estavam morrendo por uma peste desconhe-
cida, fizeram uma promessa, que consistiu em não
comer carne e derivados até que a peste fosse debelada. Assim,
durante três meses, arroz, feijão, verduras e legumes formaram
o prato principal desses produtores.
(O Hoje, 15 out. 2011. Adaptado.) Qual é a melhor linhagem para se conseguir maior rendimento
de polímeros secretados no meio de cultura?
Para suprir o déficit nutricional a que os produtores rurais se
submeteram durante o período da promessa, foi importante A) I.
eles terem consumido alimentos ricos em B) II.
A) vitamina A e E. C) III.
B) frutose e sacarose. D) IV.
C) aminoácidos naturais. E) V.
D) aminoácidos essenciais.
58. (Enem-2012) Quando colocados em água, os fosfoli-
E) ácidos graxos saturados. pídios tendem a formar lipossomos, estruturas for-
madas por uma bicamada lipídica, conforme mostra-
do na figura. Quando rompida, essa estrutura tende
a se reorganizar em um novo lipossomo.
320

Biologia
As variações qualitativa e quantitativa na produção dessas

substâncias durante um ano são possíveis porque o material
genético do indivíduo
Fosfolipídios
A) sofre constantes recombinações para se adaptar.
B) muda ao longo do ano e em diferentes fases da vida.
C) cria novos genes para biossíntese de substâncias específicas.
D) altera a sequência de bases nitrogenadas para criar novas
Meio substâncias.
aquoso
E) possui genes transcritos diferentemente de acordo com
cada necessidade.
62. (Enem-2012) O milho transgênico é produzido a partir

Meio da manipulação do milho original, com a transferên-
aquoso cia, para este, de um gene de interesse retirado de
outro organismo de espécie diferente.
A característica de interesse será manifestada em decorrência
(Disponível em: <http://course1.winona.edu> A) do incremento do DNA a partir da duplicação do gene
Acesso em: 1 mar. 2012. Adaptado.) transferido.
Esse arranjo característico se deve ao fato de os fosfolipídios B) da transcrição do RNA transportador a partir do gene
apresentarem uma natureza transferido.
A) polar, ou seja, serem inteiramente solúveis em água. C) da expressão de proteínas sintetizadas a partir do DNA não
hibridizado.
B) apolar, ou seja, não serem solúveis em solução aquosa.
D) da síntese de carboidratos a partir da ativação do DNA do
C) anfotérica, ou seja, podem comportar-se como ácidos e
milho original.
bases.
E) da tradução do RNA mensageiro sintetizado a partir do
D) insaturada, ou seja, possuírem duplas ligações em sua
DNA recombinante.
estrutura.
E) anfifílica, ou seja, possuírem uma parte hidrofílica e outra 63. (Enem-2011) Um instituto de pesquisa norte-ameri-
hidrofóbica. cano divulgou recentemente ter criado uma “célula
sintética”, uma bactéria chamada de Mycoplasma
59. (Enem-2012) Osmose é um processo espontâneo que mycoides. Os pesquisadores montaram uma sequên-
ocorre em todos os organismos vivos e é essencial à cia de nucleotídeos, que formam o único cromossomo dessa
manutenção da vida. Uma solução 0,15 mol/L de bactéria, o qual foi introduzido em outra espécie de bactéria, a
NaC (cloreto de sódio) possui a mesma pressão os- Mycoplasma capricolum. Após a introdução, o cromossomo da
mótica das soluções presentes nas células humanas. M. capricolum foi neutralizado e o cromossomo artificial da M.
A imersão de uma célula humana em uma solução 0,20 mol/L mycoides começou a gerenciar a célula, produzindo suas
de NaC tem, como consequência, a proteínas.
A) adsorção de íons Na+ sobre a superfície da célula. (GILBSON et al. Creation of a Bacterial Cell Controlled by a Chemically
Synthesized Genome. Science. v. 329, 2010. Adaptado.)
B) difusão rápida de íons Na+ para o interior da célula.
C) diminuição da concentração das soluções presentes na A importância dessa inovação tecnológica para a comunidade
célula. científica se deve à
D) transferência de íons Na+ da célula para a solução. A) possibilidade de sequenciar os genomas de bactérias para
E) transferência de moléculas de água do interior da célula serem usados como receptoras de cromossomos artificiais.
para a solução. B) capacidade de criação, pela ciência, de novas formas de
vida, utilizando substâncias como carboidratos e lipídios.
60. (Enem-2012) Há milhares de anos o homem faz uso
C) possibilidade de produção em massa da bactéria Mycoplasma
da biotecnologia para a produção de alimentos como
capricolum para sua distribuição em ambientes naturais.
pães, cervejas e vinhos. Na fabricação de pães, por
exemplo, são usados fungos unicelulares, chamados D) possibilidade de programar geneticamente micro-organis-
de leveduras, que são comercializados como fermento biológico. mos ou seres mais complexos para produzir medicamentos,
Eles são usados para promover o crescimento da massa, deixan- vacinas e combustíveis.
do-a leve e macia. E) capacidade da bactéria Mycoplasma capricolum de expres-
O crescimento da massa do pão pelo processo citado é resul- sar suas proteínas na bactéria sintética e estas serem usa-
tante da das na indústria.
A) liberação de gás carbônico. 64. (Enem-2011) Certas espécies de algas são capazes de
B) formação de ácido lático. absorver rapidamente compostos inorgânicos pre-
C) formação de água. sentes na água, acumulando-os durante seu cresci-
mento. Essa capacidade fez com que se pensasse em
D) produção de ATP.
usá-las como biofiltros para limpeza de ambientes aquáticos
E) liberação de calor. contaminados, removendo, por exemplo, nitrogênio e fósforo
de resíduos orgânicos e metais pesados provenientes de rejeitos
61. (Enem-2012) Os vegetais biossintetizam determinadas industriais lançados nas águas. Na técnica do cultivo integrado,
substâncias (por exemplo, alcaloides e flavonoides), cuja animais e algas crescem de forma associada, promovendo um
estrutura química e concentração variam num mesmo maior equilíbrio ecológico.
organismo em diferentes épocas do ano e estágios de
desenvolvimento. Muitas dessas substâncias são produzidas para (SORIANO, E. M. Filtros vivos para limpar a água.
Revista Ciência Hoje. v. 37, 219, 2005. Adaptado.)
a adaptação do organismo às variações ambientais (radiação UV,
temperatura, parasitas, herbívoros, estímulo a polinizadores etc.)
ou fisiológicas (crescimento, envelhecimento etc.).
321

Biologia
A utilização da técnica do cultivo integrado de animais e algas 67. (Enem-2017) O fenômeno da piracema (subida do
representa uma proposta favorável a um ecossistema mais rio) é um importante mecanismo que influencia a
equilibrado porque reprodução de algumas espécies de peixes, pois in-
A) os animais eliminam metais pesados, que são usados pelas duz o processo que estimula a queima de gordura e
algas para a síntese de biomassa. ativa mecanismos hormonais complexos, preparando-os para
B) os animais fornecem excretas orgânicas nitrogenadas, que a reprodução. Intervenções antrópicas nos ambientes aquáticos,
são transformadas em gás carbônico pelas algas. como a construção de barragens, interferem na reprodução
desses animais.
C) as algas usam os resíduos nitrogenados liberados pelos
animais e eliminam gás carbônico na fotossíntese, usado (MALTA, P. Impacto ambiental das barragens hidrelétricas. Disponível em:
http://futurambiental.com. Acesso em: 10 maio 2013. Adaptado.)
na respiração aeróbica.
Essa intervenção antrópica prejudica a piracema porque reduz
D) as algas usam os resíduos nitrogenados provenientes do
o(a)
metabolismo dos animais e, durante a síntese de compos-
tos orgânicos, liberam oxigênio para o ambiente. A) percurso da migração.
E) as algas aproveitam os resíduos do metabolismo dos ani- B) longevidade dos indivíduos.
mais e, durante a quimiossíntese de compostos orgânicos, C) disponibilidade de alimentos.
liberam oxigênio para o ambiente. D) período de migração da espécie.
65. (Enem-2011) Nos dias de hoje, podemos dizer que E) número de espécies de peixes no local.
praticamente todos os seres humanos já ouviram em
algum momento falar sobre o DNA e seu papel na 68. (Enem-2017) Os botos-cinza (Sotalia guianensis),
hereditariedade da maioria dos organismos. Porém, mamíferos da família dos golfinhos, são excelentes
foi apenas em 1952, um ano antes da descrição do modelo do indicadores da poluição das áreas em que vivem, pois
DNA em dupla hélice por Watson e Crick, que foi confirmado sem passam toda a sua vida – cerca de 30 anos – na mesma
sombra de dúvidas que o DNA é material genético. No artigo em região. Além disso, a espécie acumula mais contaminantes em
que Watson e Crick descreveram a molécula de DNA, eles suge- seu organismo, como o mercúrio, do que outros animais da sua
riram um modelo de como essa molécula deveria se replicar. Em cadeia alimentar.
1958, Meselson e Stahl realizaram experimentos utilizando isóto- (MARCOLINO, B. Sentinelas do mar. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.
pos pesados de nitrogênio, que foram incorporados às bases com.br>. Acesso em: 1 ago. 2012. Adaptado.)
nitrogenadas para avaliar como se daria a replicação da molécula.
A partir dos resultados, confirmaram o modelo sugerido por Os botos-cinza acumulam maior concentração dessas substân-
Watson e Crick, que tinha como premissa básica o rompimento cias porque
das pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas. A) são animais herbívoros.
(GRIFFITHS, A. J. F. et al. Introdução à Genética. B) são animais detritívoros.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002) C) são animais de grande porte.
Considerando a estrutura da molécula de DNA e a posição das D) digerem o alimento lentamente.
pontes de hidrogênio na mesma, os experimentos realizados
por Meselson e Stahl a respeito da replicação dessa molécula E) estão no topo da cadeia alimentar.
levaram à conclusão de que
69. (Enem-2017)
A) a replicação do DNA é conservativa, isto é, a fita dupla filha
é recém-sintetizada e o filamento parental é conservado. Asa branca
B) a replicação do DNA é dispersiva, isto é, as fitas filhas contém
DNA recém-sintetizado e parentais em cada uma das fitas. Quando olhei a terra ardendo
C) a replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consis- Qual fogueira de São João
tem de uma fita parental e uma recém-sintetizada. Eu perguntei a Deus do céu, ai
D) a replicação do DNA é conservativa, isto é, as fitas filhas Por que tamanha judiação
consistem de moléculas de DNA parental.
E) a replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consis- Que braseiro, que fornalha
tem de uma fita molde e uma fita codificadora.
Nem um pé de plantação
Ecologia Por falta d’água perdi meu gado

Morreu de sede meu alazão
66. (Enem-2017) Uma grande virada na moderna história
da agricultura ocorreu depois da Segunda Guerra Até mesmo a asa branca
Mundial. Após a guerra, os governos haviam se depa- Bateu asas do sertão
rado com um enorme excedente de nitrato de amônio,
Então eu disse adeus Rosinha
ingrediente usado na fabricação de explosivos. A partir daí as
fábricas de munição foram adaptadas para começar a produzir Guarda contigo meu coração
fertilizantes tendo como componente principal os nitratos. [...]
(SOUZA, F. A. Agricultura naturailorgânica como instrumento de fixação GONZAGA, L.; TEIXEIRA, H. Disponível em: www.luizluagonzaga.mus.br.
biológica e manutenção do nitrogênio no solo: Acesso em: 29 set. 2011 (fragmento).
um modelo sustentável de MDL. Disponível em: www.
planetaorganico.com.br. Acesso em: 17 jul. 2015. Adaptado.) O bioma brasileiro retratado na canção é caracterizado princi-
No ciclo natural do nitrogênio, o equivalente ao principal com- palmente por
ponente desses fertilizantes industriais é produzido na etapa de A) índices pluviométricos baixos.
A) nitratação. B) alta taxa de evapotranspiração.
B) nitrosação. C) temperatura de clima temperado.
C) amonificação. D) vegetação predominantemente epífita.
D) desnitrificação.
E) migração das aves no período reprodutivo.
E) fixação biológica do N2.
322

Biologia
70. (Enem-2017) Dados compilados por Jeremy Jackson, se expandem verticalmente, por causa da baixa oxigenação do
do Instituto Scripps de Oceanografia (EUA), mostram substrato; folhas que têm glândulas para eliminar o excesso de
que o declínio de 90% dos indivíduos de 11 espécies sais; folhas que podem apresentar cutícula espessa para reduzir
de tubarões do Atlântico Norte, causado pelo excesso a perda de água por evaporação.
de pesca, fez com que a população de uma arraia, normalmente As características descritas referem-se a plantas adaptadas ao
devorada por eles, explodisse para 40 milhões de indivíduos. bioma:
Doce vingança: essa horda de arraias é capaz de devorar 840 mil A) Cerrado.
toneladas de moluscos por ano, o que provavelmente explica o
colapso da antes lucrativa pesca de mariscos na Baía de B) Pampas.
Chesapeake (EUA). C) Pantanal.
(LOPES, R. J. Nós, o asteroide. Revista Unesp Ciência, abr. 2010. Disponível D) Manguezal.
em: https://issuu.com. Acesso em: 9 maio 2017. Adaptado.)
E) Mata de Cocais.
Qual das figuras representa a variação do tamanho populacional 73. (Enem-2016) Os ecossistemas degradados por intensa
de tubarões, arraias e moluscos no Atlântico Norte a partir do atividade agrícola apresentam, geralmente, diminui-
momento em que a pesca de tubarões foi iniciada (tempo zero)? ção de sua diversidade e perda de sua estabilidade.
Nesse contexto, o uso integrado de árvores aos sis-
temas agrícolas (sistemas agroflorestais) pode cumprir um papel
inovador ao buscar a aceleração do processo sucessional e, ao
mesmo tempo, uma produção escalonada e diversificada.
A) D) (Disponível em: <saf.cnpgc.embrapa.br>. Acesso em: 21 jan. 2012. Adaptado.)
Essa é uma estratégia de conciliação entre recuperação ambien-

tal e produção agrícola, pois
A) substitui gradativamente as espécies cultiváveis por espé-
cies arbóreas.
B) intensifica a fertilização do solo com o uso de técnicas
apropriadas e biocidas.
C) promove maior diversidade de vida no solo com o aumen-
B) E) to da matéria orgânica.
D) favorece a dispersão das sementes cultivadas pela fauna
residente nas áreas florestais.
E) cria condições para o estabelecimento de espécies pionei-
ras com a diminuição da insolação sobre o solo.
74. (Enem-2016) Um pesquisador investigou o papel da

predação por peixes na densidade e tamanho das
presas, como possível controle de populações de
C) espécies exóticas em costões rochosos. No experi-
mento colocou uma tela sobre uma área da comunidade, impe-
dindo o acesso dos peixes ao alimento, e comparou o resultado
com uma área adjacente na qual os peixes tinham acesso livre.
O quadro apresenta os resultados encontrados após 15 dias de
experimento.
71. (Enem-2016) O Painel Intergovernamental de
Mudanças Climáticas (na sigla em inglês, IPCC) prevê
que nas próximas décadas o planeta passará por
mudanças climáticas e propõe estratégias de mitiga-
ção e adaptação a elas. As estratégias de mitigação são direcio-
nadas à causa dessas mudanças, procurando reduzir a concen-
tração de gases de efeito estufa na atmosfera. As estratégias de
adaptação, por sua vez, são direcionadas aos efeitos dessas
mudanças, procurando preparar os sistemas humanos às mu- O pesquisador concluiu corretamente que os peixes controlam
danças climáticas já em andamento, de modo a reduzir seus a densidade dos(as)
efeitos negativos.
A) algas, estimulando seu crescimento.
(IPCC, 2014. Climate Change 2014: synthesis report. Disponível em: <http://
ar5-syr.ipcc.ch>. Acesso em: 22 out. 2015. Adaptado.)
B) cracas, predando especialmente animais pequenos.
C) mexilhões, predando especialmente animais pequenos.
Considerando as informações do texto, qual ação representa D) quatro espécies testadas, predando indivíduos pequenos.
uma estratégia de adaptação?
E) ascídias, apesar de não representarem os menores
A) Construção de usinas eólicas. organismos.
B) Tratamento de resíduos sólidos.
C) Aumento da eficiência dos veículos. 75. (Enem-2016) Ao percorrer o trajeto de uma cadeia
alimentar, o carbono, elemento essencial e majoritá-
D) Adoção de agricultura sustentável de baixo carbono. rio da matéria orgânica que compõe os indivíduos,
E) Criação de diques de contenção em regiões costeiras. ora se encontra em sua forma inorgânica, ora se en-
contra em sua forma orgânica. Em uma cadeia alimentar com-
72. (Enem-2016) A vegetação apresenta adaptações ao posta por fitoplâncton, zooplâncton, moluscos, crustáceos e
ambiente, como plantas arbóreas e arbustivas com peixes ocorre a transição desse elemento da forma inorgânica
raízes que se expandem horizontalmente, permitindo para a orgânica.
forte ancoragem no substrato lamacento; raízes que
Em qual grupo de organismos ocorre essa transição?
323

Biologia
A) Fitoplâncton. 78. (Enem-2016) A modernização da agricultura, também

B) Zooplâncton. conhecida como Revolução Verde, ficou marcada pela
C) Moluscos. expansão da agricultura nacional. No entanto, trouxe
consequências como o empobrecimento do solo, o
D) Crustáceos. aumento da erosão e dos custos de produção, entre outras.
E) Peixes. Atualmente, a preocupação com a agricultura sustentável tem
suscitado práticas como a adubação verde, que consiste na in-
76. (Enem-2016) A coleta das fezes dos animais domés- corporação ao solo de fitomassa de espécies vegetais distintas,
ticos em sacolas plásticas e o seu descarte em lixeiras sendo as mais difundidas as leguminosas.
convencionais podem criar condições de degradação
(ANUNCIAÇÃO, G. C. F. Disponível em: <www.muz.ifsuldeminas.edu.br>.
que geram produtos prejudiciais ao meio ambiente Acesso em: 20 dez. 2012. Adaptado.)
(Figura 1).
A utilização de leguminosas nessa prática de cultivo visa
reduzir a:
A) utilização de agrotóxicos.
B) atividade biológica do solo.
C) necessidade do uso de fertilizantes.
D) decomposição da matéria orgânica.
E) capacidade de armazenamento de água no solo.
A Figura 2 ilustra o Projeto Park Spark, desenvolvido em
Cambridge, MA (EUA), em que as fezes dos animais domésticos 79. (Enem-2016) Em uma aula de biologia sobre formação
são recolhidas em sacolas biodegradáveis e jogadas em um vegetal brasileira, a professora destacou que, em uma
biodigestor instalado em parques públicos; e os produtos são região, a flora convive com condições ambientais
utilizados em equipamentos no próprio parque. curiosas. As características dessas plantas não estão
relacionadas com a falta de água, mas com as condições do solo,
que é pobre em sais minerais, ácido e rico em alumínio. Além
disso, essas plantas possuem adaptações ao fogo.
As características adaptativas das plantas que correspondem à
região destacada pela professora são:
A) Raízes escoras e respiratórias.
B) Raízes tabulares e folhas largas.
C) Casca grossa e galhos retorcidos.
D) Raízes aéreas e perpendiculares ao solo.
E) Folhas reduzidas ou modificadas em espinhos.
Uma inovação desse projeto é possibilitar o(a) 80. (Enem-2016) Chamamos de lixo a grande diversidade
de resíduos sólidos de diferentes procedências, como
A) queima de gás metano.
os gerados em residências. O aumento na produção
B) armazenamento de gás carbônico. de resíduos sólidos leva à necessidade de se pensar
C) decomposição aeróbica das fezes. em maneiras adequadas de tratamento. No Brasil, 76% do lixo
D) uso mais eficiente de combustíveis fósseis. é disposto em lixões e somente 24% tem como destino um
tratamento adequado, considerando os aterros sanitários, as
E) fixação de carbono em moléculas orgânicas. usinas de compostagem ou a incineração.
77. (Enem-2016) Suponha que um pesticida lipossolúvel (FADINI, P. S.; FADINI, A. A. A. Lixo: desafios e compromissos. Química Nova
que se acumula no organismo após ser ingerido te- na Escola, maio 2001. Adaptado.)
nha sido utilizado durante anos na região do Comparando os tratamentos descritos, as usinas de composta-
Pantanal, ambiente que tem uma de suas cadeias gem apresentam como vantagem serem o destino
alimentares representadas no esquema:
A) que gera um produto passível de utilização na agricultura.
PLÂNCTON → PULGA-D’ÁGUA → LAMBARI → PIRANHA → TUIUIÚ B) onde ocorre a eliminação da matéria orgânica presente no
Um pesquisador avaliou a concentração do pesticida nos tecidos lixo.
de lambaris da região e obteve um resultado de 6,1 partes por C) mais barato, pois não implica custos de tratamento nem
milhão (ppm). controle.
Qual será o resultado compatível com a concentração do pesti- D) que possibilita o acesso de catadores, pela disposição do
cida (em ppm) nos tecidos dos outros componentes da cadeia lixo a céu aberto.
alimentar? E) em que se podem utilizar áreas contaminadas com resí-
duos de atividades de mineração.
A)
81. (Enem-2016) Uma nova estratégia para o controle da
dengue foi apresentada durante o Congresso
B) Internacional de Medicina Tropical, no Rio de Janeiro,
em 2012. O projeto traz uma abordagem nova e natural
para o combate à doença e já está em fase de testes. O objetivo
C) do programa é cessar a transmissão do vírus da dengue pelo Aedes
aegypti, a partir da introdução da bactéria Wolbachia – que é
naturalmente encontrada em insetos – nas populações locais de
D) mosquitos. Quando essa bactéria é introduzida no A. aegypti, atua
como uma “vacina”, estimulando o sistema imunológico e blo-
queando a multiplicação do vírus dentro do inseto.
E) (Disponível em: <http://portalsaude.saude.gov.
br>. Acesso em: 20 dez. 2012. Adaptado.)
324

Biologia
Qual o conceito fundamental relacionado a essa estratégia? O grupo de organismos mais adequado para essa condição, do
A) Clonagem. ponto de vista da sua posição na cadeia trófica, é constituído por:
B) Mutualismo. A) algas.
C) Parasitismo. B) peixes.
D) Transgênese. C) baleias.
E) Controle biológico. D) camarões.
E) anêmonas.
82. (Enem-2016) Os seres vivos mantêm constantes
trocas de matéria com o ambiente mediante pro- 85. (Enem-2015)
cessos conhecidos como ciclos biogeoquímicos. O
esquema representa um dos ciclos que ocorrem nos
ecossistemas.
CO2
1 2
O esquema apresentado corresponde ao ciclo biogeoquímico

do(a)
A) água.
B) fósforo. CO6H12O6
C) enxofre.
No esquema representado, o processo identificado pelo número
D) carbono. 2 é realizado por
E) nitrogênio. A) seres herbívoros.
83. (Enem-2015) O caramujo gigante africano, Achatina B) fungos fermentadores.
fulica, é uma espécie exótica que tem despertado o C) bactérias heterótrofas.
interesse das autoridades brasileiras, uma vez que
D) organismos produtores.
tem causado danos ambientais e prejuízos econômi-
cos à agricultura. E) micro-organismos decompositores.
A introdução da espécie no Brasil ocorreu clandestinamente, 86. (Enem-2015) A remoção de petróleo derramado em
com o objetivo de ser utilizada na alimentação humana. ecossistemas marinhos é complexa e muitas vezes
Porém, o molusco teve pouca aceitação no comércio de alimen- envolve a adição de mais sustâncias ao ambiente.
tos, o que resultou em abandono e liberação intencional das Para facilitar o processo de recuperação dessas áreas,
criações por vários produtores. Por ser uma espécie herbívora pesquisadores têm estudado a bioquímica de bactérias encon-
generalista (alimenta-se de mais de 500 espécies diferentes de tradas em locais sujeitos a esse tipo de impacto. Eles verificaram
vegetais), com grande capacidade reprodutiva, tornou-se uma que algumas dessas espécies utilizam as moléculas de hidrocar-
praga agrícola de difícil erradicação. Associada a isto, a ausência bonetos como fonte energética, atuando como biorremediado-
de predadores naturais fez com que ocorresse um crescimento res, removendo o óleo do ambiente.
descontrolado da população. (KREPSKY, N.; SILVA SOBRINHO, F.; CRAPEZ, M. A. C. Ciência Hoje, n. 223, jan.-
O desequilíbrio da cadeia alimentar observado foi causado pelo fev. 2006. Adaptado.)
aumento da densidade populacional de
Para serem eficientes no processo de biorremediação citado, as
A) consumidores terciários, em função da elevada disponibili-
espécies escolhidas devem possuir
dade de consumidores secundários.
B) consumidores primários, em função da ausência de consu- A) células flageladas, que capturem as partículas de óleo pre-
midores secundários. sentes na água.
C) consumidores secundários, em função da ausência de con- B) altas taxas de mutação, para se adaptarem ao ambiente
sumidores primários. impactado pelo óleo.
D) consumidores terciários, em função da elevada disponibili- C) enzimas que catalisem reações de quebra das moléculas
dade de produtores. constituintes do óleo.
E) consumidores primários, em função do aumento de D) parede celular espessa, que impossibilite que as bactérias
produtores. se contaminem com o óleo.
E) capacidade de fotossíntese, que possibilite a liberação de
84. (Enem-2015) Bioindicador ou indicador biológico é oxigênio para a renovação do ambiente poluído.
uma espécie ou grupo de espécies que reflete o estado
biótico ou abiótico de um meio ambiente, o impacto 87. (Enem-2015) Os parasitoides são insetos diminutos,
produzido sobre um hábitat, comunidade ou ecossis- que têm hábitos bastante peculiares: suas larvas se
tema, entre outras funções. A posição trófica do organismo desenvolvem dentro do corpo de outros animais. Em
bioindicador é uma das características mais relevantes quanto ao geral, cada parasitoide ataca hospedeiros de deter-
seu grau de importância para essa função: quanto mais baixo o minada espécie e, por isso, esses organismos vêm sendo ampla-
nível trófico do organismo, maior é sua utilidade, pois pressupõe- mente usados para o controle biológico de pragas agrícolas.
-se que toda a cadeia trófica é contaminada a partir dele.
(SANTO, M. M. E. et al. Parasitoides: insetos benéficos e cruéis. Ciência Hoje,
(ANDRÉA, M. M. Bioindicadores toxicológicos de agrotóxicos. Disponível n. 291, abr. 2012. Adaptado.)
em: <www.biologico.sp.gov.br> Acesso em: 11 mar. 2013. Adaptado.)
325

Biologia
O uso desses insetos na agricultura traz benefícios ambientais,

pois diminui o(a)
A) tempo de produção agrícola.
B) diversidade de insetos-praga.
C) aplicação de inseticidas tóxicos.
D) emprego de fertilizantes agrícolas.
E) necessidade de combate a ervas daninhas.
88. (Enem-2015) A indústria têxtil utiliza grande quanti-

dade de corantes no processo de tingimento dos
tecidos. O escurecimento das águas dos rios causado
pelo despejo desses corantes pode desencadear uma
série de problemas no ecossistema aquático. Considerando esse
O processo citado está representado na etapa
escurecimento das águas, o impacto negativo inicial que ocorre
é o(a) A) I.
A) eutrofização. B) II.
B) proliferação de algas. C) III.
C) inibição da fotossíntese. D) IV.
D) fotodegradação da matéria orgânica. E) V.
E) aumento da quantidade de gases dissolvidos. 92. (Enem-2014) Parte do gás carbônico da atmosfera é
absorvida pela água do mar. O esquema representa
89. (Enem-2015) O nitrogênio é essencial para a vida e o reações que ocorrem naturalmente, em equilíbrio,
maior reservatório global desse elemento, na forma no sistema ambiental marinho. O excesso de dióxido
de N2, é a atmosfera. Os principais responsáveis por de carbono na atmosfera pode afetar os recifes de corais.
sua incorporação na matéria orgânica são micro-or-
ganismos fixadores de N2, que ocorrem de forma livre ou sim-
biontes com plantas.
(ADUAN, R. E. et al. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta.
Planaltina: Embrapa, 2004. Adaptado.)
Animais garantem suas necessidades metabólicas desse ele-

mento pela
A) absorção do gás nitrogênio pela respiração.
B) ingestão de moléculas de carboidratos vegetais.
C) incorporação de nitritos dissolvidos na água consumida.
D) transferência da matéria orgânica pelas cadeias.
E) protocooperação com micro-organismos fixadores de
nitrogênio.
90. (Enem-2014) O potencial brasileiro para transformar
lixo em energia permanece subutilizado – apenas
pequena parte dos resíduos brasileiros é utilizada (Disponível em: <http://news.bbc.co.uk>. Acesso
em: 20 maio 2014. Adaptado.)
para gerar energia. Contudo, bons exemplos são os
aterros sanitários, que utilizam a principal fonte de energia ali O resultado desse processo nos corais é o(a)
produzida. Alguns aterros vendem créditos de carbono com
base no Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL), do A) seu branqueamento, levando à sua morte e extinção.
Protocolo de Kyoto. B) excesso de fixação de cálcio, provocando calcificação
Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o indesejável.
A) etanol, obtido a partir da decomposição da matéria orgâ- C) menor incorporação de carbono, afetando seu metabolis-
nica por bactérias. mo energético.
B) gás natural, formado pela ação de fungos decompositores D) estímulo da atividade enzimática, evitando a descalcifica-
da matéria orgânica. ção dos esqueletos.
C) óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgâ- E) dano à estrutura dos esqueletos calcários, diminuindo o
nica pelas bactérias anaeróbias. tamanho das populações.
D) gás metano, obtido pela atividade de bactérias anaeróbias 93. (Enem-2014) Os parasitoides (misto de parasitas e
na decomposição da matéria orgânica. predadores) são insetos diminutos que têm hábitos
E) gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de muito peculiares: suas larvas podem se desenvolver
vegetais presentes nos restos de comida. dentro do corpo de outros organismos, como mostra
a figura. A forma adulta se alimenta de pólen e açúcares. Em geral,
91. (Enem-2014) A aplicação excessiva de fertilizantes cada parasitoide ataca hospedeiros de determinada espécie e,
nitrogenados na agricultura pode acarretar alterações por isso, esses organismos vêm sendo amplamente usados para
no solo e na água pelo acúmulo de compostos nitro- os controle biológico de pragas agrícolas.
genados, principalmente a forma mais oxidada, favo-
recendo a proliferação de algas e plantas aquáticas e alterando o
ciclo do nitrogênio, representado no esquema. A espécie nitro-
genada mais oxidada tem sua quantidade controlada por ação
de micro-organismos que promovem a reação de redução dessa
espécie, no processo denominado desnitrificação.
326

Biologia
Ciclo de vida de um inseto parasitoide de lagartas 96. (Enem-2013) No Brasil, cerca de 80% da energia elé-
trica advém de hidrelétricas, cuja construção implica
(B) O ovo eclode e a larva do parasitoide
o represamento de rios. A formação de um reserva-
se desenvolve dentro da lagarta.
tório para esse fim, por sua vez, pode modificar a
ictiofauna local. Um exemplo é o represamento do Rio Paraná,
onde se observou o desaparecimento de peixes cascudos quase
que simultaneamente ao aumento do número de peixes de
espécies exóticas introduzidas, como o mapará e a corvina, as
três espécies com nichos ecológicos semelhantes.
(PETESSE, M, L.; PETRERE JR, M. Ciência Hoje, São Paulo, n. 293, v. 49, jun.
2012. Adaptado.)
(C) A larva Nessa modificação da ictiofauna, o desaparecimento de cascu-

(A) Na fase
torna-se dos é explicado pelo(a)
adulta, após a
cópula, a fêmea pupa, A) redução do fluxo gênico da espécie nativa.
procura seu levando o B) diminuição da competição infraespecífica.
hospedeiro e põe hospedeiro à
morte. C) aumento da competição interespecífica.
um ou mais ovos (D) O parasitoide, após a
dentro de seu metamorfose, cava um túnel D) isolamento geográfico dos peixes.
corpo. nos tecidos do hospedeiro e E) extinção de nichos ecológicos.
emerge como adulto.
97. (Enem-2013) Apesar de belos e impressionantes,
A forma larval do parasitoide assume qual papel nessa cadeia corais exóticos encontrados na Ilha Grande podem
alimentar? ser uma ameaça ao equilíbrio dos ecossistemas do
A) Consumidor primário, pois ataca diretamente uma espécie litoral do Rio de Janeiro. Originários do Oceano
herbívora. Pacífico, esses organismos foram trazidos por plataformas de
petróleo e outras embarcações, provavelmente na década de
B) Consumidor secundário, pois se alimenta diretamente dos 1980, e disputam com as espécies nativas elementos primordiais
tecidos da lagarta. para a sobrevivência, como espaço e alimento. Organismos
C) Organismos heterótrofo de primeira ordem, pois se ali- invasores são a segunda maior causa de perda de biodiversida-
menta de pólen na fase adulta. de, superados somente pela destruição direta de hábitats pela
D) Organismo heterótrofo de segunda ordem, pois apresenta ação do homem. As populações de espécies invasoras crescem
o maior nível energético na cadeia. indefinidamente e ocupam o espaço de organismos nativos.
E) Decompositor, pois se alimenta de tecidos do interior do (LEVY, I. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br>.
corpo da lagarta e a leva à morte. Acesso em: 5 dez. 2011. Adaptado.)
As populações de espécies invasoras crescem bastante por
94. (Enem-2014) Existem bactérias que inibem o cresci- terem a vantagem de
mento de um fungo causador de doenças no toma- A) não apresentarem genes deletérios no seu pool gênico.
teiro, por consumirem o ferro disponível no meio. As
bactérias também fazem fixação de nitrogênio, dis- B) não possuírem parasitas e predadores naturais presentes
ponibilizam cálcio e produzem auxinas, substâncias que esti- no ambiente exótico.
mulam diretamente o crescimento do tomateiro. C) apresentarem características genéticas para se adaptarem
(PELZER, G. Q. et al. Mecanismos de controle da murcha-de-esclerócio e
a qualquer clima ou condição ambiental.
promoção de crescimento tomateiro mediados pro rizobactérias. D) apresentarem capacidade de consumir toda a variedade
Tropical Plant Pathology, v. 36, n 2, mar.-abri.: 2011. Adaptado.) de alimentos disponibilizados no ambiente exótico.
Qual dos processos biológicos mencionados indica uma relação E) apresentarem características fisiológicas que lhes confe-
ecológica de competição? rem maior tamanho corporal que o das espécies nativas.
A) Fixação de nitrogênio para o tomateiro. 98. (Enem-2012) O menor tamanduá do mundo é solitário
B) Disponibilização de cálcio para o tomateiro. e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando,
geralmente em um emaranhado de cipós, com o
C) Diminuição da quantidade de ferro disponível para o fungo. corpo curvado de tal maneira que forma uma bola.
D) Liberação de substâncias que inibem o crescimento do fungo. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som
E) Liberação de auxinas que estimulam o crescimento do semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único fi-
tomateiro. lhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada
pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas
95. (Enem-2013) Sabe-se que o aumento da concentração adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui
de gases como CO2, CH4 e N2O na atmosfera é um dos o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas
fatores responsáveis pelo agravamento do efeito pretendentes à disposição para namorar!
estufa. A agricultura é uma das atividades humanas (Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006. Adaptado.)
que pode contribuir tanto para a emissão quanto para o seques-
tro desses gases, dependendo do manejo da matéria orgânica Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu
do solo. A) hábitat.
(ROSA, A. H.; COELHO, J. C. R. Cadernos Temáticos de Química Nova na
B) biótopo.
Escola. São Paulo, n. 5, nov. 2003. Adaptado.) C) nível trófico.
D) nicho ecológico.
De que maneira as práticas agrícolas podem ajudar a minimizar
o agravamento do efeito estufa? E) potencial biótico.
A) Evitando a rotação de culturas. 99. (Enem-2012) A figura representa um dos modelos de
B) Liberando o CO2 presente no solo. um sistema de interações entre seres vivos. Ela apre-
C) Aumentando a quantidade de matéria orgânica do solo. senta duas propriedades, P1 e P2, que interagem em I,
para afetar uma terceira propriedade, P3, quando o
D) Queimando a matéria orgânica que se deposita no solo.
E) Atenuando a concentração de resíduos vegetais do solo.
327

Biologia
sistema é alimentado por uma fonte de energia, E. Essa figura Sem controle, esses animais podem invadir rios e lagos naturais,
pode simular um sistema de campo em que P1 representa as se reproduzir e
plantas verdes; P2 um animal herbívoro e P3 um animal onívoro.
A) originar uma nova espécie poliploide.
B) substituir geneticamente a espécie natural.
C) ocupar o primeiro nível trófico no habitat aquático.
D) impedir a interação biológica entre as espécies parentais.
E) produzir descendentes com o código genético modificado
103. (Enem-2011) O controle biológico, técnica empregada
no combate a espécies que causam danos e prejuízos
aos seres humanos, é utilizado no combate à lagarta
que se alimenta de folhas de algodoeiro. Algumas
espécies de borboleta depositam seus ovos nessa cultura. A
microvespa Trichogramma sp. introduz seus ovos nos ovos de
outros insetos, incluindo os das borboletas em questão. Os
(ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988.)
embriões da vespa se alimentam do conteúdo desses ovos e
impedem que as larvas de borboleta se desenvolvam. Assim, é
A função interativa I representa a proporção de possível reduzir a densidade populacional das borboletas até
níveis que não prejudiquem a cultura.
A) herbivoria entre P1 e P2.
A técnica de controle biológico realizado pela microvespa
B) polinização entre P1 e P2. Trichogramma sp. consiste na
C) P3 utilizada na alimentação de P1 e P2. A) introdução de um parasita no ambiente da espécie que se
D) P1 ou P2 utilizada na alimentação de P3. deseja combater.
E) energia de P1 e de P2 que saem do sistema. B) introdução de um gene letal nas borboletas, a fim de dimi-
nuir o número de indivíduos.
100. (Enem-2012) Para diminuir o acúmulo de lixo e o
desperdício de materiais de valor econômico e, assim, C) competição entre a borboleta e a microvespa para a obten-
reduzir a exploração de recursos naturais, adotou-se, ção de recursos.
em escala internacional, a política dos três erres: D) modificação do ambiente para selecionar indivíduos me-
Redução, Reutilização e Reciclagem. lhor adaptados.
Um exemplo de reciclagem é a utilização de E) aplicação de inseticidas a fim de diminuir o número de in-
A) garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante. divíduos que se deseja combater.
B) latas de alumínio como material para fabricação de 104. (Enem-2011) Os vaga-lumes machos e fêmeas emitem
lingotes. sinais luminosos para se atraírem para o acasalamento.
C) sacos plásticos de supermercado como acondicionantes O macho reconhece a fêmea de sua espécie e, atraído
de lixo caseiro. por ela, vai ao seu encontro. Porém, existe um tipo de
vaga-lume, o Photuris, cuja fêmea engana e atrai os machos de
D) embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar outro tipo, o Photinus, fingindo ser desse gênero. Quando o macho
outros alimentos. Photinus se aproxima da fêmea Photuris, muito maior que ele, é
E) garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de cerdas atacado e devorado por ela.
de vassouras.
(BERTOLDI, O. G.; VASCONCELLOS, J. R. Ciência & Sociedade: a aventura
101. (Enem-2012) Pesticidas são contaminantes ambien- da vida, a aventura da tecnologia. São Paulo: Scipione, 2000. Adaptado.)
tais altamente tóxicos aos seres vivos e, geralmente,
A relação descrita no texto, entre a fêmea do gênero Photuris e
com grande persistência ambiental. A busca por
o macho do gênero Photinus, é um exemplo de
novas formas de eliminação dos pesticidas tem
aumentado nos últimos anos, uma vez que as técnicas atuais A) comensalismo.
são economicamente dispendiosas e paliativas. A biorreme- B) inquilinismo.
diação de pesticidas utilizando micro-organismos tem se
mostrado uma técnica muito promissora para essa finalidade, C) cooperação.
por apresentar vantagens econômicas e ambientais. D) predatismo.
Para ser utilizado nessa técnica promissora, um micro-organismo E) mutualismo.
deve ser capaz de
105. (Enem-2011) Os personagens da figura estão repre-
A) transferir o contaminante do solo para a água. sentando uma situação hipotética de cadeia
B) absorver o contaminante sem alterá-la quimicamente. alimentar.
C) apresentar alta taxa de mutação ao longo das gerações.
D) estimular o sistema imunológico do homem contra o
contaminante.
E) metabolizar o contaminante, liberando subprodutos me-
nos tóxicos ou atóxicos.
102. (Enem-2012) Não é de hoje que o homem cria, arti-

ficialmente, variedades de peixes por meio da hibri-
dação. Esta é uma técnica muito usada pelos cientis-
tas e pelos piscicultores porque os híbridos resultan-
tes, em geral, apresentam maior valor comercial do que a média
de ambas as espécies parentais, além de reduzir a sobrepesca
no ambiente natural.
(Terra da Gente, ano 4, n. 47, mar. 2008. Adaptado.)
(Disponível em: <www.cienciasgaspar.blogspot.com>.)
328

Biologia
Suponha que, em cena anterior à apresentada, o homem te- 108. (Enem-2011) Um dos processos usados no tratamento
nha se alimentado de frutas e grãos que conseguiu coletar. Na do lixo é a incineração, que apresenta vantagens e
hipótese de, nas próximas cenas, o tigre ser bem-sucedido e, desvantagens. Em São Paulo, por exemplo, o lixo é
posteriormente, servir de alimento aos abutres, tigre e abutres queimado a altas temperaturas e parte da energia
ocuparão, respectivamente, os liberada é transformada em energia elétrica. No entanto, a inci-
A) produtor e consumidor primário. neração provoca a emissão de poluentes na atmosfera.
B) consumidor primário e consumidor secundário. Uma forma de minimizar a desvantagem da incineração, des-
tacada no texto, é
C) consumidor secundário e consumidor terciário.
A) aumentar o volume do lixo incinerado para aumentar a
D) consumidor terciário e produtor. produção de energia elétrica.
E) consumidor secundário e consumidor primário. B) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incineradores
106. (Enem-2011) Para evitar o desmatamento da Mata para diminuir a poluição do ar.
Atlântica nos arredores da cidade de Amargosa, no C) aumentar o volume do lixo para baratear os custos opera-
Recôncavo da Bahia, o Ibama tem atuado no sentido cionais relacionados ao processo.
de fiscalizar, entre outras, as pequenas propriedades D) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para aumen-
rurais que dependem da lenha proveniente das matas para a tar o volume de lixo incinerado.
produção da farinha de mandioca, produto típico da região.
E) diminuir a temperatura de incineração do lixo para produ-
Com isso, pequenos produtores procuram alternativas como o
zir maior quantidade de energia elétrica.
gás de cozinha, o que encarece a farinha.
Uma alternativa viável, em curto prazo, para os produtores de
farinha em Amargosa, que não cause danos à Mata Atlântica
Saúde
nem encareça o produto, é a
A) construção, nas pequenas propriedades, de grandes fornos 109. (Enem-2017) Pesquisadores criaram um tipo de pla-
elétricos para torrar a mandioca. queta artificial, feita com um polímero gelatinoso
coberto de anticorpos, que promete agilizar o pro-
B) plantação, em suas propriedades, de árvores para serem cesso de coagulação quando injetada no corpo. Se
utilizadas na produção de lenha. houver sangramento, esses anticorpos fazem com que a pla-
C) permissão, por parte do Ibama, da exploração da Mata queta mude sua forma e se transforme em uma espécie de rede
Atlântica apenas pelos pequenos produtores. que gruda nas lesões dos vasos sanguíneos e da pele.
D) construção de biodigestores, para a produção de gás com- (MOUTINHO, S. Coagulação acelerada. Disponível em: http://cienciahoje.
bustível a partir de resíduos orgânicos da região. uol.com.br. Acesso em: 19 fev. 2013. Adaptado.)
E) coleta de carvão de regiões mais distantes, onde existe me-
nor intensidade de fiscalização do Ibama. Qual a doença cujos pacientes teriam melhora de seu estado de
saúde com o uso desse material?
107. (Enem-2011) Os biocombustíveis de primeira geração
são derivados da soja, milho e cana-de-açúcar e sua A) Filariose.
produção ocorre através da fermentação. B) Hemofilia.
Biocombustíveis derivados de material celulósico ou C) Aterosclerose.
biocombustíveis de segunda geração – coloquialmente chamados D) Doença de Chagas.
de “gasolina de capim” – são aqueles produzidos a partir de resí-
duos de madeira (serragem, por exemplo), talos de milho, palha E) Síndrome da imunodeficiência adquirida.
de trigo ou capim de crescimento rápido e se apresentam como
uma alternativa para os problemas enfrentados pelos de primeira 110. (Enem-2017) A terapia celular tem sido amplamente
geração, já que as matérias-primas são baratas e abundantes. divulgada como revolucionária, por permitir a rege-
neração de tecidos a partir de células novas.
(DALE, B. E.; HUBER, G. W. Gasolina de capim e outros vegetais. Entretanto, a técnica de se introduzirem novas células
Scientific American Brasil. ago. 2009, n. 87. Adaptado.)
em um tecido para o tratamento de enfermidades em indivíduos
O texto mostra um dos pontos de vista a respeito do uso dos já era aplicada rotineiramente em hospitais.
biocombustíveis na atualidade, os quais A que técnica refere-se o texto?
A) são matrizes energéticas com menor carga de poluição para A) Vacina.
o ambiente e podem propiciar a geração de novos empre- B) Biópsia.
gos, entretanto, para serem oferecidos com baixo custo, a
tecnologia da degradação da celulose nos biocombustíveis C) Hemodiálise.
de segunda geração deve ser extremamente eficiente. D) Quimioterapia.
B) oferecem múltiplas dificuldades, pois a produção é de alto E) Transfusão de sangue.
custo, sua implantação não gera empregos e se deve ter
cuidado com o risco ambiental, pois eles oferecerem os 111. (Enem-2016) A formação de coágulos sanguíneos em
mesmos riscos que o uso de combustíveis fósseis. veias e artérias é um dos fatores responsáveis pela
ocorrência de doenças cardiovasculares, como vari-
C) sendo de segunda geração, são produzidos por uma tecno- zes, infarto e acidentes vasculares cerebrais. A pre-
logia que acarreta problemas sociais, sobretudo decorren- venção e o tratamento dessas doenças podem ser feitos com
te do fato de a matéria-prima ser abundante e facilmente drogas anticoagulantes. A indústria farmacêutica estimula a
encontrada, o que impede a geração de novos empregos. pesquisa de toxinas animais com essa propriedade.
D) sendo de primeira e segunda geração, são produzidos por Considerando as adaptações relacionadas aos hábitos alimen-
tecnologias que devem passar por uma avaliação criteriosa tares, os animais adequados ao propósito dessas pesquisas
quanto ao uso, pois uma enfrenta o problema da falta de são os(as)
espaço para plantio da matéria-prima e a outra impede a
A) moluscos fitófagos.
geração de novas fontes de emprego.
B) moscas saprófagas.
E) podem acarretar sérios problemas econômicos e sociais,
pois a substituição do uso de petróleo afeta negativamen- C) pássaros carnívoros.
te toda uma cadeia produtiva na medida em que exclui di- D) morcegos frugívoros.
versas fontes de emprego nas refinarias, postos de gasolina E) mosquitos hematófagos.
e no transporte de petróleo e gasolina.
329

Biologia
112. (Enem-2016) A sombra do cedro vem se encostar no 115. (Enem-2015) Euphorbia milii é uma planta ornamental
cocho. Primo Ribeiro levantou os ombros; começa a amplamente disseminada no Brasil e conhecida como
tremer. Com muito atraso. Mas ele tem no baço duas coroa-de-cristo.
colmeias de bichinhos maldosos, que não se mistu- O estudo químico do látex dessa espécie forneceu o
ram, soltando enxames no sangue em dias alternados. E assim mais potente produto natural moluscicida, a miliamina L.
nunca precisa de passar um dia sem tremer.
(MOREIRA, C. P. S.; ZANI, C. L.; ALVES, T. M. A. Atividade moluscicida do látex
(ROSA, J. G. Sagarana. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.) de Synadenium carinatum boiss. (Euphorbiaceae) sobre
Biomphalaria glabrata e isolamento do constituinte majoritário.
O texto de João Guimarães Rosa descreve as manifestações Revista Eletrônica de Farmácia, n. 3, 2010. Adaptado.)
das crises paroxísticas da malária em seu personagem. Essas
se caracterizam por febre alta, calafrios, sudorese intensa e tre- O uso desse látex em água infestada por hospedeiros interme-
mores, com intervalos de 48 h ou 72 h, dependendo da espécie diários tem potencial para atuar no controle da
de Plasmodium. A) dengue.
Essas crises periódicas ocorrem em razão da B) malária.
A) lise das hemácias, liberando merozoítos e substâncias de- C) elefantíase.
nominadas hemozoínas. D) ascaridíase.
B) invasão das hemácias por merozoítos com maturação até E) esquistossomose.
a forma esquizonte.
C) reprodução assexuada dos esporozoítos no fígado do indi- 116. (Enem-2015) A definição de queimadura é bem am-
víduo infectado. pla, porém, basicamente, é a lesão causada pela ação
direta ou indireta produzida pela transferência de
D) liberação de merozoítos dos hepatócitos para a corrente
calor para o corpo. A sua manifestação varia desde
sanguínea.
bolhas (flictenas) até formas mais graves, capazes de desenca-
E) formação de gametócitos dentro das hemácias. dear respostas sistêmicas proporcionais à gravidade da lesão e
sua respectiva extensão. Muitas vezes, os primeiros socorros
113. (Enem-2015) De acordo com estatísticas do Ministério prestados à vítima, ao invés de ajudar, acabam agravando ainda
da Saúde, cerca de 5% das pessoas com dengue mais a situação do paciente.
hemorrágica morrem. A dengue hemorrágica tem
como base fisiopatológica uma resposta imune anô- (Disponível em: <www.bombeiros-bm.rs.gov.
br>. Acesso em: 28 fev. 2012. Adaptado.)
mala, causando aumento da permeabilidade de vasos sanguí-
neos, queda da pressão arterial e manifestações hemorrágicas, Ao se deparar com um indivíduo que sofreu queimadura com
podendo ocorrer manchas vermelhas na pele e sangramento formação de flictena, o procedimento de primeiros socorros que
pelo nariz, boca e gengivas. O hemograma do paciente pode deve ser realizado antes de encaminhar o paciente ao hospital é
apresentar como resultado leucopenia (diminuição do número
de glóbulos brancos), linfocitose (aumento do número de linfó- A) colocar gelo sobre flictena para amenizar a dor.
citos), aumento do hematócrito e trombocitopenia (contagem B) utilizar manteiga para evitar o rompimento da flictena.
de plaquetas abaixo de 100 000/mm3). C) passar creme dental para diminuir a ardência da flictena.
(Disponível em: <www.ciencianews.com.br>. D) perfurar a flictena para que a água acumuluda seja liberada.
Acesso em: 28 fev. 2012. Adaptado.) E) cobrir a flictena com gases molhadas para evitar a
Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com desidratação.
dengue hemorrágica e os possíveis achados do hemograma,
constata-se que
117. (Enem-2015) Tanto a febre amarela quanto a dengue
são doenças causadas por vírus do grupo dos arbo-
A) as manifestações febris ocorrem em função da diminuição vírus, pertencentes ao gênero Flavivirus, existindo
dos glóbulos brancos, uma vez que estes controlam a tem- quatro sorotipos para o vírus causador da dengue. A
peratura do corpo. transmissão de ambas acontece por meio da picada de mosqui-
B) a queda na pressão arterial é ocasionada pelo aumento tos, como o Aedes aegypti. Entretanto, embora compartilhem
do número de linfócitos, que têm como função principal a essas características, hoje somente existe vacina, no Brasil, para
produção de anticorpos. a febre amarela e nenhuma vacina efetiva para a dengue.
C) o sangramento pelo nariz, pela boca e gengiva é ocasio- (MINISTÉRIO DA SAÚDE. Fundação Nacional de Saúde. Dengue: instruções
nado pela quantidade reduzida de plaquetas, que são res- para pessoal de combate ao vetor. Manual de Normas Técnicas. Disponível
ponsáveis pelo transporte de oxigênio. em: <http://portal.saude.gov.br>. Acesso em: 7 ago. 2012. Adaptado.)
D) as manifestações hemorrágicas estão associadas à trombo-
citopenia, uma vez que as plaquetas estão envolvidas na Esse fato pode ser atribuído à
cascata de coagulação sanguínea. A) maior taxa de mutação do vírus da febre amarela do que
E) os sangramentos observados ocorrem em função da lin- do vírus da dengue.
focitose, uma vez que os linfócitos são responsáveis pela B) alta variabilidade antigênica do vírus da dengue em rela-
manutenção da integridade dos vasos sanguíneos. ção ao vírus da febre amarela.
C) menor adaptação do vírus da dengue à população huma-
114. (Enem-2015) Durante a aula, um professor apresentou na do que do vírus da febre amarela.
uma pesquisa nacional que mostrava que o consumo
D) presença de dois tipos de ácidos nucleicos no vírus da den-
de sódio pelos adolescentes brasileiros é superior ao
gue e somente um tipo no vírus da febre amarela.
determinado pela Organização Mundial da Saúde. O
professor, então, destacou que esse hábito deve ser evitado. E) baixa capacidade de indução da resposta imunológica
pelo vírus da dengue em relação ao da febre amarela.
A doença associada a esse hábito é a
118. (Enem-2013) Milhares de pessoas estavam morren-
A) obesidade.
do de varíola humana no final do século XVIII. Em
B) osteoporose. 1796, o médico Edward Jenner (1749-1823) inocu-
C) diabetes tipo II. lou em um menino de 8 anos o pus extraído de
D) hipertensão arterial. feridas de vacas contaminadas com o vírus da varíola bovina,
que causa uma doença branda em humanos. O garoto
E) hipercolesterolemia.
330

Biologia
contraiu uma infecção benigna e, dez dias depois, estava Considerando a preocupação com a ocorrência da SRC, as campa-
recuperado. Meses depois, Jenner inoculou, no mesmo me- nhas passaram a dar enfoque à vacinação dos homens, porque eles
nino, o pus varioloso humano, que causava muitas mortes. A) ficam mais expostos a esse vírus.
O menino não adoeceu. B) transmitem o vírus a mulheres gestantes.
(Disponível em: <www.bbc.vo.uk>. Acesso em: 5 dez. 2012. Adaptado.) C) passam a infecção diretamente para o feto.
D) transferem imunidade às parceiras grávidas.
Considerando o resultado do experimento, qual a contribuição
desse médico para a saúde humana? E) são mais suscetíveis a esse vírus que as mulheres.
A) A prevenção de diversas doenças infectocontagiosas em 120. (Enem-2012) Medidas de saneamento básico são
todo o mundo. fundamentais no processo de promoção de saúde e
B) A compreensão de que vírus podem se multiplicar em ma- qualidade de vida da população. Muitas vezes, a falta
téria orgânica. de saneamento está relacionada com o aparecimento
C) O tratamento para muitas enfermidades que acometem de várias doenças. Nesse contexto, um paciente dá entrada em
milhões de pessoas. um pronto atendimento relatando que há 30 dias teve contato
D) O estabelecimento da ética na utilização de crianças em com águas de enchente. Ainda informa que nesta localidade
modelos experimentais. não há rede de esgoto e drenagem de águas pluviais e que a
coleta de lixo é inadequada. Ele apresenta os seguintes sintomas:
E) A explicação de que alguns vírus de animais podem ser
febre, dor de cabeça e dores musculares.
transmitidos para os humanos.
(Disponível em: <http://portal.saude.gov.br>.
119. (Enem-2013) A contaminação pelo vírus da rubéola é cesso em: 27 fev. 2012. Adaptado.)
especialmente preocupante em grávidas, devido à
síndrome da rubéola congênita (SRC), que pode levar Relacionando os sintomas apresentados com as condições sani-
ao risco de aborto e malformações congênitas. Devido tárias da localidade, há indicações de que o paciente apresenta
a campanhas de vacinação específicas, nas últimas décadas houve um caso de
uma grande diminuição de casos de rubéola entre as mulheres, e, A) difteria.
a partir de 2008, as campanhas se intensificaram e têm dado maior
enfoque à vacinação de homens jovens. B) botulismo.
(BRASIL. Brasil livre da rubéola: campanha nacional da vacinação para
C) tuberculose.
eliminação da rubéola. Brasília: Ministério da Saúde, 2009. Adaptado.) D) leptospirose.
E) meningite meningocócica.
121. (Enem-2012)
(DAVIS, J. Garfield Está de Dieta. Porto Alegre: L&PM, 2006.)

A condição física apresentada pelo personagem da tirinha é um fator de risco que pode desencadear doenças como
A) anemia.
B) beribéri.
C) diabetes.
D) escorbuto.
E) fenilcetonúria.
331

Biologia
122. (Enem-2012) A doença de Chagas afeta mais de oito 125. (Enem-2011) Durante as estações chuvosas, aumen-
milhões de brasileiros, sendo comum em áreas rurais. tam no Brasil as campanhas de prevenção à dengue,
É uma doença causada pelo protozoário Trypanosoma que têm como objetivo a redução da proliferação do
cruzi e transmitida por insetos conhecidos como mosquito Aedes aegypti, transmissor do vírus da
barbeiros ou chupanças. dengue. Que proposta preventiva poderia ser efetivada para
Uma ação do homem sobre o meio ambiente que tem contri- diminuir a reprodução desse mosquito?
buído para o aumento dessa doença é A) Colocação de telas nas portas e janelas, pois o mosquito neces-
A) o consumo de carnes de animais silvestres que são hospe- sita de ambientes cobertos e fechados para a sua reprodução.
deiros do vetor da doença. B) Substituição das casas de barro por casas de alvenaria, haja vis-
B) a utilização de adubos químicos na agricultura que acele- ta que o mosquito se reproduz na parede das casas de barro.
ram o ciclo reprodutivo do barbeiro. C) Remoção dos recipientes que possam acumular água, por-
C) a ausência de saneamento básico que favorece a prolife- que as larvas do mosquito se desenvolvem nesse meio.
ração do protozoário em regiões habitadas por humanos. D) Higienização adequada de alimentos, visto que as larvas
D) a poluição dos rios e lagos com pesticidas que exterminam do mosquito se desenvolvem nesse tipo de substrato.
o predador das larvas do inseto transmissor da doença. E) Colocação de filtros de água nas casas, visto que a reprodu-
E) o desmatamento que provoca a migração ou o desapareci- ção do mosquito acontece em águas contaminadas.
mento dos animais silvestres dos quais o barbeiro se alimenta.
123. (Enem-2011) Belém é cercada por 39 ilhas, e suas Biotecnologia
populações convivem com ameaças de doenças. O
motivo, apontado por especialistas, é a poluição da 126. (Enem-2017) Um geneticista observou que determi-
água do rio, principal fonte de sobrevivência dos ri- nada plantação era sensível a um tipo de praga que
beirinhos. A diarreia é frequente nas crianças e ocorre como atacava as flores da lavoura. Ao mesmo tempo, ele
consequência da falta de saneamento básico, já que a população percebeu que uma erva daninha que crescia associa-
não tem acesso à água de boa qualidade. Como não há água da às plantas não era destruída. A partir de técnicas de manipu-
potável, a alternativa é consumir a do rio. lação genética, em laboratório, o gene da resistência à praga foi
(O Liberal. 8 jul. 2008. Disponível em: <www.oliberal.com.br>.) inserido nas plantas cultivadas, resolvendo o problema.
Do ponto de vista da biotecnologia, como essa planta resultante
O procedimento adequado para tratar a água dos rios, a fim de da intervenção é classificada?
atenuar os problemas de saúde causados por micro-organismos A) Clone.
a essas populações ribeirinhas é a
B) Híbrida.
A) filtração.
C) Mutante.
B) cloração.
D) Dominante.
C) coagulação.
E) Transgênica.
D) fluoretação.
E) decantação. 127. (Enem-2017) O quadro é um esquema da via de
produção de biocombustível com base no cultivo de
124. (Enem-2011) uma cianobactéria geneticamente modificada com
a inserção do gene DGAT. Além da introdução desse
gene, os pesquisadores interromperam as vias de síntese de
outros compostos orgânicos, visando aumentar a eficiência na
produção do biocombustível (triacilglicerol).
(CMS, 2004)
Áreas onde ocorre transmissão de malária

Áreas com risco limitado
Sem malária
(Disponível em: <www.anvisa.gov.br>.)
O mapa mostra a área de ocorrência da malária no mundo.

Considerando-se sua distribuição na América do Sul, a malária National Renewable Energy Laboratory. NREL creates new pathways for
producing biofuels and acids from cyanobacteria. Disponível
pode ser classificada como em: www.nrel.gov. Acesso em: 16 maio 2013 (adaptado).
A) endemia, pois se concentra em uma área restrita desse
continente. Considerando as vias mostradas, uma fonte de matéria-prima
B) peste, já que ocorre nas regiões mais quentes do continente. primária desse biocombustível é o(a)
C) epidemia, já que ocorre na maior parte do continente. A) ácido graxo, produzido a partir da sacarose.
D) surto, pois apresenta ocorrência em áreas pequenas. B) gás carbônico, adquirido via fotossíntese.
E) pandemia, pois ocorre em todo o continente. C) sacarose, um dissacarídeo rico em energia.
D) gene DGAT, introduzido por engenharia genética.
E) glicogênio, reserva energética das cianobactérias.
332

Biologia
128. (Enem-2017) O resultado de um teste de DNA para 132. (Enem-2014) Em um laboratório de genética experi-
identificar o filho de um casal, entre cinco jovens, está mental, observou-se determinada bactéria continha
representado na figura. As barras escuras correspon- um gene que conferia resistência a pragas específicas
dem aos genes compartilhados. de plantas. Em vista disso, os pesquisadores proce-
deram de acordo com a figura.
Qual dos jovens é filho do casal?

A) I Do ponto de vista biotecnológico, como a planta representada
na figura é classificada?
B) II
A) Clone. D) Adaptada.
C) III
B) Híbrida. E) Transgênica.
D) IV
C) Mutante.
E) V
129. (Enem-2015) A palavra “biotecnologia” surgiu no

século XX, quando o cientista Herbert Boyer introdu-
Zoologia
ziu a informação responsável pela fabricação da in- 133. (Enem-2016) O ambiente marinho pode ser contami-
sulina humana em uma bactéria, para que ela pas- nado com rejeitos radioativos provenientes de testes
sasse a produzir a substância. com armas nucleares. Os materiais radioativos podem
(Disponível em: <www.brasil.gov.br>. Acesso em: 28 jul. 2012. Adaptado.) se acumular nos organismos. Por exemplo, o estrôn-
cio-90 é quimicamente semelhante ao cálcio e pode substituir
As bactérias modificadas por Herbert Boyer passaram a produzir esse elemento nos processos biológicos.
insulina humana porque receberam
(FIGUEIRA, R. C. L.; CUNHA, I. I. L. A contaminação dos oceanos por
A) sequência de DNA codificante da insulina humana. radionuclídeos antropogênicos. Química Nova
na Escola, n. 1, 1998. Adaptado.)
B) a proteína sintetizada por células humanas.
C) um RNA recombinante de insulina humana. Um pesquisador analisou as seguintes amostras coletadas
D) o RNA mensageiro de insulina humana. em uma região marinha próxima a um local que manipula o
estrôncio radioativo: coluna vertebral de tartarugas, concha de
E) um cromossomo da espécie humana.
moluscos, endoesqueleto de ouriços-do-mar, sedimento de
130. (Enem-2015) A reprodução vegetativa de plantas por recife de corais e tentáculos de polvo.
meio de estacas é um processo natural. O homem, Em qual das amostras analisadas a radioatividade foi menor?
observando esse processo, desenvolveu uma técnica A) Concha de moluscos.
para propagar plantas em escala comercial.
B) Tentáculos de polvo.
A base genética dessa técnica é semelhante àquela presente
C) Sedimento de recife de corais.
no(a)
D) Coluna vertebral de tartarugas.
A) transgenia.
E) Endoesqueleto de ouriços-do-mar.
B) clonagem.
C) hibridização. 134. (Enem-2015) O cladograma representa de forma
D) controle biológico. simplificada, o processo evolutivo de diferentes
grupos de vertebrados. Nesses organismos, o desen-
E) melhoramento genético.
volvimento de ovos protegidos por casca rígida
131. (Enem-2015) Um gel vaginal poderá ser um recurso (pergaminácea ou calcárea) possibilitou a conquista do ambien-
para as mulheres na prevenção contra a AIDS. Esse te terrestre.
produto tem como princípio ativo um composto que os
sse os
inibe a transcriptase reversa viral. só ios teis ífer
ixe fíb ép es am
Pe An R Av M
Essa ação inibidora é importante, pois a referida enzima
4
A) corta a dupla hélice do DNA, produzindo um molde para 5
o RNA viral.
B) produz moléculas de DNA viral que vão infectar células 3
sadias. 2
C) polimeriza molécula de DNA, tendo como molde o RNA
viral. 1
D) promove a entrada do vírus da AIDS nos linfócitos T. O surgimento da característica mencionada está representado,
E) sintetiza os nucleotídeos que compõem o DNA viral. no cladograma, pelo número
A) 1 D) 4
B) 2 E) 5
C) 3
333

Biologia
135. (Enem-2015) Os anfíbios representam o primeiro

grupo de vertebrados que, evolutivamente, conquis-
Histologia
tou o ambiente terrestre. Apesar disso, a sobrevivên-
cia do grupo ainda permanece restrita a ambientes 139. (Enem-2015) A toxina botulínica (produzida pelo
úmidos ou aquáticos, devido à manutenção de algumas carac- bacilo Clostridium botulinum) pode ser encontrada
terísticas fisiológicas relacionadas à água. em alimentos malconservados, causando até a morte
Uma das características a que o texto se refere é a de consumidores. No entanto, essa toxina modificada
em laboratório está sendo usada cada vez mais para melhorar
A) reprodução por viviparidade. a qualidade de vida das pessoas com problemas físicos e/ou
B) respiração pulmonar nos adultos. estéticos, atenuando problemas como o blefaroespasmo, que
C) regulação térmica por endotermia. provoca contrações involuntárias das pálpebras.
D) cobertura corporal delgada e altamente permeável. (BACHUR, T. P. R. et al. Toxina botulínica: de veneno a tratamento. Revista
E) locomoção por membros anteriores e posteriores Eletrônica Pesquisa Médica, n. 1, jan.-mar. 2009. Adaptado.)
desenvolvidos.
O alívio dos sintomas do blefaroespasmo é consequência da
136. (Enem-2013) As serpentes que habitam regiões de ação modificada sobre o tecido
seca podem ficar em jejum por um longo período de A) glandular, uma vez que ela impede a produção de secreção
tempo devido à escassez de alimento. Assim, a so- de substâncias na pele.
brevivência desses predadores está relacionada ao B) muscular, uma vez que ela provoca a paralisia das fibras
aproveitamento máximo dos nutrientes obtidos com a presa que formam esse tecido
capturada. De acordo com essa situação, essas serpentes apre-
sentam alterações morfológicas e fisiológicas, como o aumento C) epitelial, uma vez que ela leva ao aumento da camada de
das vilosidades intestinais e a intensificação da irrigação san- queratina que protege a pele.
guínea na porção interna dessas estruturas. D) conjuntivo, uma vez que ela aumenta a quantidade de
A função do aumento das vilosidades intestinais para essas substância intercelular no tecido.
serpentes é maximizar o(a) E) adiposo, uma vez que ela reduz a espessura da camada de
A) comprimento do trato gastrointestinal para caber mais células de gordura do tecido.
alimento.
140. (Enem-2015) Hipoxia ou mal das alturas consiste na
B) área de contato com o conteúdo intestinal para absorção diminuição de oxigênio (O2) no sangue arterial do
dos nutrientes. organismo. Por essa razão, muitos atletas apresentam
C) liberação de calor via irrigação sanguínea para controle tér- mal-estar (dores de cabeça, tontura, falta de ar etc.)
mico do sistema digestório. ao praticarem atividade física em altitudes elevadas. Nessas
D) secreção de enzimas digestivas para aumentar a degrada- condições, ocorrerá uma diminuição na concentração de hemo-
ção proteica no estômago. globina oxigenada (HbO2) em equilíbrio no sangue, conforme
E) processo de digestão para diminuir o tempo de permanên- a relação:
cia do alimento no intestino. Hb(aq) + O2(aq)  HbO2(aq)
137. (Enem-2013) Estudos de fluxo de energia em ecos- (Mal da montanha. Disponível em: <www.feng.pucrs.br>. Acesso em: 11 fev.
sistemas demonstram que a alta produtividade nos 2015. Adaptado.)
manguezais está diretamente relacionada às taxas
de produção primária líquida e à rápida reciclagem A alteração da concentração de hemoglobina oxigenada no
dos nutrientes. Como exemplo de seres vivos encontrados nesse sangue ocorre por causa do(a)
ambiente, temos: aves, caranguejos, insetos, peixes e algas. A) elevação da pressão arterial.
Dos grupos de seres vivos citados, os que contribuem direta- B) aumento da temperatura corporal.
mente para a manutenção dessa produtividade no referido C) redução da temperatura do ambiente.
ecossistema são
D) queda da pressão parcial de oxigênio.
A) aves. D) insetos.
E) diminuição da quantidade de hemácias.
B) algas. E) caranguejos.
C) peixes. 141. (Enem-2011) Um paciente deu entrada em um pron-
to-socorro apresentando os seguintes sintomas: can-
138. (Enem-2012) Paleontólogos estudam fósseis e esque- saço, dificuldade de respirar e sangramento nasal. O
letos de dinossauros para tentar explicar o desapa- médico solicitou um hemograma ao paciente para
recimento desses animais. Esses estudos permitem definir um diagnóstico. Os resultados estão dispostos na tabela:
afirmar que esses animais foram extintos há cerca de
65 milhões de anos. Uma teoria aceita atualmente é a de que Constituinte Número normal Paciente
um asteroide colidiu com a Terra, formando uma densa nuvem
de poeira na atmosfera. Glóbulos vermelhos 4,8 milhões/mm 3
4 milhões/mm3
De acordo com essa teoria, a extinção ocorreu em função de
Glóbulos brancos (5 000 – 10 000)/mm3 9 000/mm3
modificações no planeta que
A) desestabilizaram o relógio biológico dos animais, causan- Plaquetas (250 000 – 400 000)/mm3 200 000/mm3
do alterações no código genético.
(TORTORA, G. J. Corpo Humano: fundamentos de anatomia e fisiologia.
B) reduziram a penetração da luz solar até a superfície da Terra, Porto Alegre: Artmed, 2000. Adaptado.)
interferindo no fluxo energético das teias tróficas.
C) causaram uma série de intoxicações nos animais, provocan- Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com os
do a bioacumulação de partículas de poeira nos organismos. resultados de seu hemograma, constata-se que
D) resultaram na sedimentação das partículas de poeira le- A) o sangramento nasal é devido à baixa quantidade de pla-
vantada com o impacto do meteoro, provocando o desa- quetas, que são responsáveis pela coagulação sanguínea.
parecimento de rios e lagos. B) o cansaço ocorreu em função da quantidade de glóbulos
E) evitaram a precipitação de água até a superfície da Terra, brancos, que são responsáveis pela coagulação sanguínea.
causando uma grande seca que impediu a retroalimenta- C) a dificuldade respiratória decorreu da baixa quantidade
ção do ciclo hidrológico. de glóbulos vermelhos, que são responsáveis pela defesa
imunológica.
334

I - Bactérias sensíveis ao antibiótico
po
popu
De
B II - Bactérias resistentes ao antibiótico
Densidade
1 2 3 4 5 6 7
B II - Bactérias resistentes ao antibiótico
Densidade
Dias de tratamento I
I
1 2 3 4 5 6 7
1 2Dias3de tratamento
4 5 6 7
Dias de tratamento
Biologia
Densidade populacional
I
D) o sangramento nasal é decorrente da baixa quantidade de
populacional
C II - Bactérias resistentes ao antibiótico
populacional
I
glóbulos brancos, que são responsáveis pelo transporte de I II I - Bactérias sensíveis ao antibiótico
gases no sangue. I - Bactérias sensíveis ao antibiótico
II - Bactérias resistentes ao antibiótico
E) a dificuldade respiratória ocorreu pela quantidade de pla- C
Densidade
1 2 3 4 5 6 7
Densidade
Dias de tratamento II
quetas, que são responsáveis pelo transporte de oxigênio C) II
no sangue. 1 2 3 4 5 6 7
4 5 6 7
Bactérias Dias de tratamento
142. (Enem-2017) Os medicamentos são rotineiramente
populacional
I II - Bactérias resistentes ao antibiótico
utilizados pelo ser humano com o intuito de diminuir D
populacional
ou, por muitas vezes, curar possíveis transtornos de II I - Bactérias sensíveis ao antibiótico
saúde. Os antibióticos são grupos de fármacos inse- D I 7 II - Bactérias resistentes ao antibiótico
Densidade
1 2 3 4 5 6
ridos no tratamento de doenças causadas por bactérias. DD) I II - Bactérias resistentes ao antibiótico
Densidade
Dias de tratamento
II
Na terapêutica das doenças mencionadas, alguns desses fár- II
macos atuam 1 2 3 4 5 6 7
4 5 6 7
A) ativando o sistema imunológico do hospedeiro. Dias de tratamento
B) interferindo na cascata bioquímica da inflamação.

I
C) removendo as toxinas sintetizadas pelas bactérias.
D) combatendo as células hospedeiras das bactérias. II I - Bactérias sensíveis ao antibiótico
E)
E) danificando estruturas específicas da célula bacteriana. I
populacional
E I II - Bactérias resistentes ao antibiótico
populacional
II I - Bactérias sensíveis ao antibiótico
143. (Enem-2016) Suponha que uma doença desconheci- II I - Bactérias sensíveis ao antibiótico
da esteja dizimando um rebanho bovino de uma ci- E II - Bactérias resistentes ao antibiótico
Densidade
1 2 3 4 5 6 7
dade e alguns veterinários tenham conseguido isolar E
Densidade
Dias de tratamento
o agente causador da doença, verificando que se trata
de um ser unicelular e procarionte.
Taxonomia 1
1
2 3 4 5
2Dias3de tratamento
4 5 6
6 7
7
Para combater a doença, os veterinários devem administrar, nos Dias de tratamento
bovinos contaminados,
145. (Enem-2017) A classificação biológica proposta por
A) vacinas. D) vermífugos. Whittaker permite distinguir cinco grandes linhas
B) antivirais. E) antibióticos. evolutivas utilizando, como critérios de classificação,
C) fungicidas. a organização celular e o modo de nutrição. Woese e
seus colaboradores, com base na comparação das sequências
144. (Enem-2015) As superbactérias respondem por um que codificam o RNA ribossômico dos seres vivos, estabeleceram
número crescente de infecções e mortes em todo o relações de ancestralidade entre os grupos e concluíram que os
mundo. O termo superbactérias é atribuído às bac- procariontes do reino Monera não eram um grupo coeso do
térias que apresentam resistência a praticamente ponto de vista evolutivo.
todos os antibióticos. Dessa forma, no organismo de um pacien-
te, a população de uma espécie bacteriana patogênica pode ser Whittaker (1969) Woese (1990)
constituída principalmente por bactérias sensíveis a antibióticos Cinco reinos Três domínios
usuais e por um número reduzido de superbactérias que, por
mutação ou intercâmbio de material genético, tornaram-se Archaea
resistentes aos antibióticos existentes. Monera
Eubacteria
(FERREIRA, F. A.; CRUZ, R. S.; FIGUEIREDO, A. M. S. Superbactérias: o problema
mundial da resistência a antibióticos. Ciência Protista
Hoje, n. 287, nov. 2011. Adaptado.)
Fungi
Qual figura representa o comportamento populacional das Eukarya
bactérias ao longo de uma semana de tratamento com um Plantae
antibiótico comum?
Animalia
I
populacional
I
A diferença básica nas classificações citadas é que a mais recente
populacional
II I - Bactérias sensíveis ao antibiótico se baseia fundamentalmente em

A) II I - Bactérias sensíveis ao antibiótico
A) tipos de células.
A II - Bactérias resistentes ao antibiótico
Densidade
A II - Bactérias resistentes ao antibiótico B) aspectos ecológicos.

Densidade
C) relações filogenéticas.
1 2 3 4 5 6 7
1 2Dias 3de tratamento
4 5 6 7
D) propriedades fisiológicas.
Dias de tratamento E) características morfológicas.
146. (Enem-2011)
populacional
II
populacional

B) II
I - Bactérias sensíveis ao antibiótico Os bichinhos e o homem
B Toquinho/Vinicius de Moraes
Densidade
B I II - Bactérias resistentes ao antibiótico

Densidade
I Nossa irmã, a mosca

1 2 3 4 5 6 7 É feia e tosca
2Dias 3de tratamento
1 4 5
Dias de tratamento
6 7
Enquanto que o mosquito
É mais bonito
Nosso irmão besouro
populacional
I
populacional
I I - Bactérias sensíveis ao antibiótico 335

Densidade

II
Densidade
II
PG18EA445SD00_QE_2018_MIOLO.indb
1 2 3 335
4 5 6 7 26/02/2018 16:47:00
Biologia
Que é feito de couro Mesmo que essa planta viesse a sofrer ação contínua do vento
Mal sabe voar e sua copa crescesse voltada para baixo, essa seiva continuaria
naturalmente seu percurso.
Nossa irmã, a barata
O que garante o transporte dessa seiva é a
Bichinha mais chata
A) gutação. D) fotossíntese.
É prima da borboleta
B) gravidade. E) transpiração.
Que é uma careta
C) respiração.
Nosso irmão, o grilo
Que vive dando estrilo 149. (Enem-2015) Dentre outras características, uma de-
Só pra chatear terminada vegetação apresenta folhas durante três
a quatro meses ao ano, com limbo reduzido, meca-
(MORAES, V. A arca de Noé: poemas infantis. São Paulo: nismo rápido de abertura e fechamento dos estôma-
Companhia das Letrinhas, 1991)
tos e caule suculento. Essas são algumas características adapta-
O poema acima sugere a existência de relações de afinidade tivas das plantas ao bioma onde se encontram.
entre os animais citados e nós, seres humanos. Respeitando Que fator ambiental é o responsável pela ocorrência dessas
a liberdade poética dos autores, a unidade taxonômica que características adaptativas?
expressa a afinidade existente entre nós e estes animais é A) Escassez de nutrientes no solo.
A) o filo D) a família. B) Estratificação da vegetação.
B) o reino. E) a espécie. C) Elevada insolação.
C) a classe. D) Baixo pH do solo.
E) Escassez de água.
Botânica
150. (Enem-2014) Uma região de Cerrado possui lençol
freático profundo, estação seca bem marcada, grande
147. (Enem-2017) A Mata Atlântica caracteriza-se por uma insolação e recorrência de incêndios naturais. Cinco
grande diversidade de epífitas, como as bromélias. espécies de árvores nativas, com as características
Essas plantas estão adaptadas a esse ecossistema e apresentadas no quadro, foram avaliadas quanto ao seu poten-
conseguem captar luz, água e nutrientes mesmo cial para uso em projetos de reflorestamento nessa região.
vivendo sobre as árvores.
(Disponível em: <www.ib.usp.br>. Acesso em: 23 fev. 2013. Adaptado.) Árvore Árvore Árvore Árvore Árvore
Característica
1 2 3 4 5
Essas espécies captam água do(a)
A) organismo das plantas vizinhas. Superfície Coberta Coberta Coberta Coberta Coberta
foliar por tri- por cera por cera por espi- por es-
B) solo através de suas longas raízes. comas nhos pinhos
C) chuva acumulada entre suas folhas.
Profundidade Baixa Alta Baixa Baixa Alta
D) seiva bruta das plantas hospedeiras. das raízes
E) comunidade que vive em seu interior.
148. (Enem-2016) A figura ilustra o movimento da seiva Qual é a árvore adequada para o reflorestamento dessa região?
xilêmica em uma planta. A) 1 D) 4
B) 2 E) 5
C) 3
151. (Enem-2012) A imagem representa o processo de

evolução das plantas e algumas de suas estruturas.
Para o sucesso desse processo, a partir de um ances-
tral simples, os diferentes grupos vegetais desenvol-
veram estruturas adaptativas que lhes permitiram sobreviver
em diferentes ambientes.
Embriófitas (Reino Plantae)
(CORREIA, S. Teoria da tensão-coesão-adesão. Revista de Ciência Elementar,

n. 1, 2014. Adaptado.) (Disponível em: <http://biopibidufsj.blogspot.com>.
336

Biologia
Qual das estruturas adaptativas apresentadas contribuiu para

uma maior diversidade genética?
A) As sementes aladas, que favorecem a dispersão aérea.
B) Os arquegônios, que protegem o embrião multicelular.
C) Os grãos de pólen, que garantem a polinização cruzada.
D) Os frutos, que promovem uma maior eficiência reprodutiva.
E) Os vasos condutores, que possibilitam o transporte da sei-
va bruta.
152. (Enem-2012) Muitas espécies de plantas lenhosas são

encontradas no cerrado brasileiro. Para a sobrevivên-
cia nas condições de longos períodos de seca e
queimadas periódicas, próprias desse ecossistema,
essas plantas desenvolveram estruturas muito peculiares.
As estruturas adaptativas mais apropriadas para a sobrevivência
desse grupo de plantas nas condições ambientais do referido
ecossistema são:
A) cascas finas e sem sulcos ou fendas.
B) caules estreitos e retilíneos.
C) folhas estreitas e membranosas.
D) gemas apicais com densa pilosidade.
E) raízes superficiais, em geral, aéreas.
337

Biologia
Gabarito
1. A 39. E 77. C 115. E
2. B 40. A 78. C 116. E
3. E 41. E 79. C 117. B
4. B 42. E 80. A 118. A
5. D 43. E 81. E 119. B
6. E 44. C 82. D 120. D
7. C 45. B 83. B 121. C
8. D 46. E 84. A 122. E
9. B 47. B 85. D 123. B
10. D 48. A 86. C 124. A
11. A 49. C 87. C 125. C
12. A 50. C 88. C 126. E
13. E 51. D 89. D 127. B
14. E 52. C 90. A 128. C
15. E 53. D 91. E 129. A
16. D 54. D 92. E 130. B
17. C 55. D 93. B 131. C
18. B 56. B 94. C 132. E
19. D 57. A 95. C 133. B
20. C 58. E 96. C 134. C
21. A 59. E 97. B 135. D
22. C 60. A 98. D 136. B
23. E 61. E 99. D 137. B
24. C 62. E 100. B 138. B
25. E 63. D 101. E 139. B
26. D 64. D 102. B 140. D
27. B 65. C 103. A 141. A
28. C 66. A 104. D 142. E
29. D 67. A 105. C 143. E
30. E 68. E 106. D 144. B
31. D 69. A 107. A 145. C
32. D 70. C 108. B 146. B
33. E 71. E 109. B 147. C
34. B 72. D 110. E 148. E
35. E 73. C 111. E 149. E
36. A 74. C 112. A 150. B
37. B 75. A 113. D 151. C
38. C 76. A 114. D 152. D
338
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História
• Teoria da História e historiografia ......................................... 341

• Idade Antiga ................................................................................. 341
• Idade Média ................................................................................. 342
• Idade Moderna ............................................................................ 343
• Brasil Colônia ................................................................................ 344
• Brasil Império................................................................................ 347
• Brasil Primeira República .......................................................... 351
• Imperialismo e Primeira Guerra Mundial ........................... 354
• Período entreguerras................................................................. 355
• Segunda Guerra Mundial ......................................................... 355
• Era Vargas....................................................................................... 356
• Segunda República ................................................................... 358
• Guerra Fria ..................................................................................... 359
• Regime Militar .............................................................................. 360
• Idade Contemporânea .............................................................. 361
• Nova República ............................................................................ 364
• Globalização ................................................................................. 365
• Nova Ordem Mundial ................................................................ 366
• Patrimônio ..................................................................................... 366

História
História
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA 0 0 0 0 0 1 0
IDADE ANTIGA 0 1 1 0 1 2 1
IDADE MÉDIA 1 0 0 1 4 0 2
IDADE MODERNA 0 1 2 1 0 0 1
BRASIL COLÔNIA 3 3 3 2 1 4 0
BRASIL IMPÉRIO 2 1 3 3 4 5 4
BRASIL PRIMEIRA REPÚBLICA 4 0 2 2 3 2 3
IMPERIALISMO E PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL 0 0 0 1 1 1 0
PERÍODO ENTREGUERRAS 0 1 0 0 1 0 2
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 0 1 0 0 1 0 1
ERA VARGAS 0 3 1 2 3 1 3
SEGUNDA REPÚBLICA 2 0 1 0 0 0 0
GUERRA FRIA 0 1 0 0 0 1 0
REGIME MILITAR 0 1 1 1 1 2 2
IDADE CONTEMPORÂNEA 0 0 3 0 1 4 6
NOVA REPÚBLICA 2 0 0 1 2 1 0
GLOBALIZAÇÃO 0 1 1 0 0 0 0
NOVA ORDEM MUNDIAL 0 0 0 1 0 0 0
PATRIMÔNIO 0 0 0 3 0 3 1
TOTAL POR ANO 14 14 18 18 23 27 26
TOTAL 139
H ISTÓ R IA
7
6
6
5
5
4 4 44 4 4
4
333 33 33 3 33 3 33
3
2 2 22 2 2 22 2 2 2 2 22 2 2
2
1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 111 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1111 1 11 11 1 1
1
00000 0 0 0 00 0 0 00 0 0 000 0 0 00 0 0 00 0 0 0 0000 0 000 0 0 00 0 00 0 0 0000 000 000 000 0
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
340

História
Teoria da História e historiografia A experiência a que se refere o historiador Políbio, nesse texto
escrito no século II a.C., é a
A) ampliação do contingente de camponeses livres.
1. (Enem-2016) A história não corresponde exatamente
ao que foi realmente conservado na memória popu- B) consolidação do poder das falanges hoplitas.
lar, mas àquilo que foi selecionado, escrito, descrito, C) concretização do desígnio imperialista.
popularizado e institucionalizado por quem estava D) adoção do monoteísmo cristão.
encarregado de fazê-lo. Os historiadores, sejam quais forem seus
E) libertação do domínio etrusco.
objetivos, estão envolvidos nesse processo, uma vez que eles
contribuem, conscientemente ou não, para a criação, demolição 4. (Enem-2016) A Lei das Doze Tábuas, de meados do
e reestruturação de imagens do passado que pertencem não só século V a.C., fixou por escrito um velho direito cos-
ao mundo da investigação especializada, mas também à esfera tumeiro. No relativo às dívidas não pagas, o código
pública na qual o homem atua como ser político. permitia, em última análise, matar o devedor; ou
(HOBSBAWN, E.; RANGER, T. A invenção das tradições. Rio de Janeiro: vendê-lo como escravo “do outro lado do Tibre” – isto é, fora do
Paz e Terra, 1984. Adaptado.) território de Roma.
Uma vez que a neutralidade é inalcançável na atividade men- (CARDOSO, C. F. S. O trabalho compulsório na Antiguidade.
Rio de Janeiro: Graal, 1984.)
cionada, é tarefa do profissional envolvido
A) criticar as ideias dominantes. A referida lei foi um marco na luta por direitos na Roma Antiga,
B) respeitar os interesses sociais. pois possibilitou que os plebeus
C) defender os direitos das minorias. A) modificassem a estrutura agrária assentada no latifúndio.
D) explicitar as escolhas realizadas. B) exercessem a prática da escravidão sobre seus devedores.
E) satisfazer os financiadores de pesquisas. C) conquistassem a possibilidade de casamento com os
patrícios.
D) ampliassem a participação política nos cargos políticos
Idade Antiga públicos.
E) reivindicassem as mudanças sociais com base no conheci-
2. (Enem-2017) mento das leis.
Texto I 5. (Enem-2015) O que implica o sistema da pólis é uma
Sólon é o primeiro nome grego que nos vem à mente extraordinária proeminência da palavra sobre todos
quando terra e dívida são mencionadas juntas. Logo os outros instrumentos do poder. A palavra constitui
depois de 600 a.C., ele foi designado “legislador” em Atenas, com o debate contraditório, a discussão, a argumentação
poderes sem precedentes, porque a exigência de redistribuição e a polêmica. Torna-se a regra do jogo intelectual, assim como
de terras e o cancelamento das dívidas não podiam continuar do jogo político.
bloqueados pela oligarquia dos proprietários de terra por meio (VERNANT, J. P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand,
da força ou de pequenas concessões. 1992. Adaptado.)
(FINLEY, M. Economia e sociedade na Grécia antiga. São Paulo: WMF

Martins Fontes, 2013. Adaptado.)
Na configuração política da democracia grega, em especial a
ateniense, a ágora tinha por função.
Texto II A) agregar os cidadãos em torno de reis que governavam em
A “Lei das Doze Tábuas” se tornou um dos textos fundamen- prol da cidade.
tais do direito romano, uma das principais heranças romanas B) permitir aos homens livres o acesso às decisões do Estado
que chegaram até nós. A publicação dessas leis, por volta de expostas por seus magistrados.
450 a.C., foi importante, pois o conhecimento das “regras do C) constituir o lugar onde o corpo de cidadãos se reunia para
jogo” da vida em sociedade é um instrumento favorável ao deliberar sobre as questões da comunidade.
homem comum e potencialmente limitador da hegemonia e
arbítrio dos poderosos. D) reunir os exercícios para decidir em assembleias fechadas
os rumos a serem tomados em caso de guerra.
(FUNARI, P.P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011. Adaptado.)
E) congregar a comunidade para eleger representantes com
O ponto de convergência entre as realidades sociopolíticas direito a pronunciar-se em assembleias.
indicadas nos textos consiste na ideia de que a 6. (Enem-2013) Durante a realeza, e nos primeiros anos
A) discussão de preceitos formais estabeleceu a democracia. republicanos, as leis eram transmitidas oralmente de
B) invenção de códigos jurídicos desarticulou as aristocracias. uma geração para outra. A ausência de uma legisla-
ção escrita permitia aos patrícios manipular a justiça
C) formulação de regulamentos oficiais instituiu as conforme seus interesses. Em 451 a.C, porém, os plebeus con-
sociedades. seguiram eleger uma comissão de dez pessoas – os decênviros
D) definição de princípios morais encerrou os conflitos de – para escrever as leis. Dois deles viajaram a Atenas, na Grécia,
interesses. para estudar a legislação de Sólon.
E) criação de normas coletivas diminuiu as desigualdades de (COULANGES, F. A cidade antiga. São Paulo: Martins Fontes, 2000.)
tratamento.
A superação da tradição jurídica oral no mundo antigo, descrita
3. (Enem-2016) Pois quem seria tão inútil ou indolente no texto, esteve relacionada à
a ponto de não desejar saber como e sob que espécie A) adoção do sufrágio universal masculino.
de constituição os romanos conseguiram em menos
de cinquenta e três anos submeter quase todo o B) extensão da cidadania aos homens livres.
mundo habitado ao seu governo exclusivo – fato nunca antes C) afirmação de instituições democráticas.
ocorrido? Ou, em outras palavras, quem seria tão apaixonada- D) implantação de direitos sociais.
mente devotado a outros espetáculos ou estudos a ponto de E) tripartição dos poderes políticos.
considerar qualquer outro objetivo mais importante que a
aquisição desse conhecimento?
(POLÍBIO. História. Brasília: Editora UnB, 1985.)
341

História
7. (Enem-2012) A) isolamento geográfico do Saara ocidental.

B) exploração intensiva de recursos naturais.
C) posição relativa nas redes de circulação.
D) tráfico transatlântico de mão de obra servil.
E) competição econômica dos reinos da região.
10. (Enem-2015)
(Disponível em: <www.metmuseum.org.> Acesso em: 14 set. 2011)
A figura apresentada é de um mosaico, produzido por volta

do ano 300 d.C., encontrado na cidade de Lod, atual Estado de
Israel. Nela, encontram-se elementos que representam uma
característica política dos romanos no período, indicada em:
A) Cruzadismo – conquista da terra santa.
B) Patriotismo – exaltação da cultura local.
C) Helenismo – apropriação da estética grega.
D) Imperialismo – selvageria dos povos dominados.
E) Expansionismo – diversidade dos territórios conquistados.
(Disponível em: <www.ac-grenoble.fr>. Acesso em: 10 maio 2012.)
Idade Média
Os calendários são fontes históricas importantes, na medida em
8. (Enem-2017) Mas era sobretudo a lã que os compra- que expressam a concepção de tempo das sociedades. Essas
dores, vindos da Flandres ou da Itália, procuravam imagens compõem um calendário medieval (1460-1475) e cada
por toda a parte. Para satisfazê-los, as raças foram uma delas representa um mês, de janeiro a dezembro. Com base
melhoradas através do aumento progressivo das suas na análise do calendário, apreende-se uma concepção de tempo
dimensões. Esse crescimento prosseguiu durante todo o século A) cíclica, marcada pelo mito arcaico do eterno retorno.
XIII, e as abadias da Ordem de Cister, onde eram utilizados os B) humanista, identificada pelo controle das horas de ativida-
métodos mais racionais de criação de gado, desempenharam de por parte do trabalhador.
certamente um papel determinante nesse aperfeiçoamento.
C) escatológica, associada a uma visão religiosa sobre o
(DUBY, G. Economia rural e vida no campo no Ocidente medieval. Lisboa: trabalho.
Estampa, 1987. Adaptado.)
D) natural, expressa pelo trabalho realizado de acordo com as
O texto aponta para a relação entre aperfeiçoamento da ativi- estações do ano.
dade pastoril e avanço técnico na Europa ocidental feudal, que E) romântica, definida por uma visão bucólica da sociedade.
resultou do(a)
A) crescimento do trabalho escravo. 11. (Enem-2015) No início foram as cidades. O intelectual
da Idade Média – no Ocidente – nasceu com elas. Foi
B) desenvolvimento da vida urbana. com o desenvolvimento urbano ligado às funções
C) padronização dos impostos locais. comercial e industrial – digamos modestamente ar-
D) uniformização do processo produtivo. tesanal – que ele apareceu, como um desses homens de ofício
que se instalavam nas cidades nas quais se impôs a divisão do
E) desconcentração da estrutura fundiária.
trabalho. Um homem cujo ofício é escrever ou ensinar, e de
9. (Enem-2017) No império africano do Mali, no século preferência as duas coisas a um só tempo, um homem que,
XIV, Tombuctu foi centro de um comércio internacio- profissionalmente, tem uma atividade de professor e erudito,
nal onde tudo era negociado – sal, escravos, marfim, em resumo, um intelectual – esse homem só aparecerá com as
etc. Havia também um grande comércio de livros de cidades.
(LE GOFF, J. Os intelectuais da Idade Média.
história, medicina, astronomia e matemática, além de grande Rio de Janeiro: José Olympio, 2010.)
concentração de estudantes. A importância cultural de
Tombuctu pode ser percebida por meio de um velho provérbio: O surgimento da categoria mencionada no período em destaque
“O sal vem do norte, o ouro vem do sul, mas as palavras de Deus no texto evidencia o(a)
e os tesouros da sabedoria vêm de Tombuctu”. A) apoio dado pela Igreja ao trabalho abstrato.
(ASSUMPÇÃO, J. E. África: uma história a ser reescrita. In: MACEDO, J. R. (Org.). B) relação entre desenvolvimento urbano e divisão de trabalho.
Desvendando a história da África. Porto Alegre: UFRGS, 2008. Adaptado.)
C) importância organizacional das corporações de ofício.
Uma explicação para o dinamismo dessa cidade e sua impor- D) progressiva expansão da educação escolar.
tância histórica no período mencionado era o(a)
E) acúmulo de trabalho dos professores e eruditos.
342

História
12. (Enem-2015) Ora, em todas as coisas ordenadas a al- As práticas e os usos das muralhas sofreram importantes
gum fim, é preciso haver algum dirigente, pelo qual mudanças no final da Idade Média, quando elas assumiram a
se atinja diretamente o devido fim. Com efeito, um função de pontos de passagem ou pórticos. Este processo está
navio, que se move para diversos lados pelo impulso diretamente relacionado com
dos ventos contrários, não chegaria ao fim de destino, se por in- A) o crescimento das atividades comerciais e urbanas.
dústria do piloto não fosse dirigido ao porto; ora, tem o homem B) a migração de camponeses e artesãos.
um fim, para o qual se ordenam toda a sua vida e ação. Acontece,
porém, agirem os homens de modos diversos em vista do fim, o C) a expansão dos parques industriais e fabris.
que a própria diversidade dos esforços e ações humanas compro- D) o aumento do número de castelos e feudos.
va. Portanto, precisa o homem de um dirigente para o fim. E) a contenção das epidemias e doenças.
(AQUINO. T. Do reino ou do governo dos homens: ao rei do Chipre. In:
Escritos políticos de São Tomás de Aquino.
Petrópolis: Vozes, 1995. Adaptado.)
Idade Moderna
No trecho citado, Tomás de Aquino justifica a monarquia como 16. (Enem-2017) O garfo muito grande, com dois dentes,
o regime de governo capaz de que era usado para servir as carnes aos convidados,
A) refrear os movimentos religiosos contestatórios. é antigo, mas não o garfo individual. Este data mais
ou menos do século XVI e difundiu-se a partir de
B) promover a atuação da sociedade civil na vida política. Veneza e da Itália em geral, mas com lentidão. O uso só se ge-
C) unir a sociedade tendo em vista a realização do bem comum. neralizaria por volta de 1750.
D) reformar a religião por meio do retorno à tradição (BRAUDEL, F. Civilização material, economia e capitalismo: séculos XV-
helenística. XVIII; as estruturas do cotidiano. São Paulo: Martins Fontes, 1977. Adaptado.)
E) dissociar a relação política entre os poderes temporal e No processo de transição para a modernidade, o uso do objeto
espiritual. descrito relaciona-se à
13. (Enem-2015) A casa de Deus, que acreditam una, está, A) construção de hábitos sociais.
portanto, dividida em três: uns oram, outros comba- B) introdução de medidas sanitárias.
tem, outros, enfim, trabalham. Essas três partes que
coexistem não suportam ser separadas; os serviços C) ampliação das refeições familiares.
prestados por uma são a condição das obras das outras duas; D) valorização da cultura renascentista.
cada uma por sua vez encarrega-se de aliviar o conjunto… Assim E) incorporação do comportamento laico.
a lei pode triunfar e o mundo gozar da paz.
(ALDALBERON DE LAON. In: SPINOSA, F. Antologia de textos históricos
17. (Enem-2014) Todo homem de bom juízo, depois que
medievais. Lisboa: Sá da Costa, 1981.) tiver realizado sua viagem, reconhecerá que é um
milagre manifesto ter podido escapar de todos os
A ideologia apresentada por Aldalberon de Laon foi produzida perigos que se apresentam em sua peregrinação;
durante a Idade Média. Um objetivo de tal ideologia e um pro- tanto mais que há tantos outros acidentes que diariamente
cesso que a ela se opôs estão indicados, respectivamente, em: podem aí ocorrer que seria coisa pavorosa àqueles que aí nave-
A) justificar a dominação estamental / revoltas camponesas. gam querer pô-los todos diante dos olhos quando querem
empreender suas viagens.
B) subverter a hierarquia social / centralização monárquica.
(J. P. T. Histoire de plusieurs voyages aventureux. 1600. In: DELUMEAU, J. História
C) impedir a igualdade jurídica / revoluções burguesas. do medo no Ocidente: 1300-1800. São Paulo: Cia das Letras, 2009. Adaptado.)
D) controlar a exploração econômica / unificação monetária.
Esse relato, associado ao imaginário das viagens marítimas da
E) questionar a ordem divina / Reforma Católica. época moderna, expressa um sentimento de
14. (Enem-2014) A) gosto pela aventura.
Sou uma pobre velha mulher, B) fascínio pelo fantástico.
C) temor do desconhecido.
Muito ignorante, que nem sabe ler.
D) interesse pela natureza.
Mostraram-me na igreja da minha terra
E) purgação dos pecados.
Um Paraíso com harpas pintado
E o inferno onde fervem almas danadas, 18. (Enem-2013) Para que não haja abuso, é preciso orga-
nizar as coisas de maneira que o poder seja contido pelo
Um enche-me de júbilo, o outro me aterra. poder. Tudo estaria perdido se o mesmo homem ou o
Os versos do poeta francês François Villon fazem referência mesmo corpo dos principais, ou dos nobres, ou do povo,
às imagens presentes nos templos católicos medievais. Nesse exercesse esses três poderes: o de fazer leis, o de executar as reso-
contexto, as imagens eram usadas com o objetivo de luções públicas e o de julgar os crimes ou as divergências dos in-
A) refinar o gosto dos cristãos. divíduos. Assim, criam-se os poderes Legislativo, Executivo e
Judiciário, atuando de forma independente para a efetivação da
B) incorporar ideais heréticos.
liberdade, sendo que esta não existe se uma mesma pessoa ou
C) educar os fiéis do olhar. grupo exercer os referidos poderes concomitantemente.
D) divulgar a genialidade dos artistas católicos. (MONTESQUIEU, B. Do espírito das leis. São Paulo: Abril Cultural, 1979. Adaptado.)
E) valorizar esteticamente os templos religiosos.
A divisão e a independência entre os poderes são condições
15. (Enem-2011) Se a mania de fechar, verdadeiro habitus necessárias para que possa haver liberdade em um Estado.
da mentalidade medieval nascido talvez de um pro- Isso pode ocorrer apenas sob um modelo político em que haja
fundo sentimento de insegurança, estava difundida A) exercício de tutela sobre atividades jurídicas e políticas.
no mundo rural, estava do mesmo modo no meio B) consagração do poder político pela autoridade religiosa.
urbano, pois que uma das características da cidade era de ser C) concentração do poder nas mãos de elites técnico-científicas.
limitada por portas e por uma muralha.
D) estabelecimento de limites aos atores públicos e às institui-
(DUBY, G. et al. Séculos XIV-XV. In: ARIÈS, P.; DUBY, G. História da vida privada ções do governo.
da Europa feudal à Renascença. São Paulo: Cia. das Letras, 1990. Adaptado.)
E) reunião das funções de legislar, julgar e executar nas mãos
de um governante eleito.
343

História
19. (Enem-2013) Ao comparar os textos, as formas de designação dos grupos

nativos pelos europeus, durante o período analisado, são re-
O canto triste dos conquistados: veladoras da
os últimos dias de Tenochtitlán A) concepção idealizada do território, entendido como geo-
graficamente indiferenciado
Nos caminhos jazem dardos quebrados;
B) percepção corrente de uma ancestralidade comum às po-
os cabelos estão espalhados. pulações ameríndias.
Destelhadas estão as casas, C) compreensão etnocêntrica acerca das populações dos ter-
Vermelhas estão as águas, os rios, como se alguém ritórios conquistados.
as tivesse tingido, D) transposição direta das categorias originadas no imaginá-
Nos escudos esteve nosso resguardo, rio medieval.
Mas os escudos não detêm a desolação... E) visão utópica configura a partir de fantasias de riqueza.
(PINSKY, J. et al. História da América através de textos. 22. (Enem-2016) As convicções religiosas dos escravos
São Paulo: Contexto, 2007. Fragmento.) eram entretanto colocadas a duras provas quando
O texto é um registro asteca, cujo sentido está relacionado ao(à) de sua chegada ao Novo Mundo, onde eram batiza-
dos obrigatoriamente “para a salvação de sua alma”
A) tragédia causada pela destruição da cultura desse povo. e deviam curvar-se às doutrinas religiosas de seus mestres.
B) tentativa frustrada de resistência a um poder considerado Iemanjá, mãe de numerosos outros orixás, foi sincretizada com
superior. Nossa Senhora da Conceição, e Nanã Buruku, a mais idosa das
C) extermínio das populações indígenas pelo Exército espanhol. divindades das águas, foi comparada a Sant’Ana, mãe da
D) dissolução da memória sobre os feitos de seus antepassados. Virgem Maria.
E) profetização das consequências da colonização da América. (VERGER, P. Orixás: deuses iorubás na África e no Novo Mundo.
São Paulo: Corrupio, 1981.)
20. (Enem-2012) Mas uma coisa ouso afirmar, porque há
O sincretismo religioso no Brasil colônia foi uma estratégia
muitos testemunhos, e é que vi nesta terra de Veragua
utilizada pelos negros escravizados para
[Panamá] maiores indícios de ouro nos dois primeiros
dias do que na Hispaniola em quatro anos, e que as terras A) compreender o papel do sagrado para a cultura europeia.
da região não podem ser mais bonitas nem mais bem lavradas. Ali, B) garantir a aceitação pelas comunidades dos convertidos.
se quiserem podem mandar extrair à vontade. C) preservar as crenças e a sua relação com o sagrado.
(Carta de Colombo aos reis da Espanha, julho de 1503. Apud AMADO, J.; D) integrar as distintas culturas no Novo Mundo.
FIGUEIREDO, L. C. Colombo e a América: quinhentos
anos depois. São Paulo: Atual, 1991. Adaptado.) E) possibilitar a adoração de santos católicos.
O documento permite identificar um interesse econômico 23. (Enem-2016)
espanhol na colonização da América a partir do século XV. A
implicação desse interesse na ocupação do espaço americano Texto I
está indicada na
A) a expulsão dos indígenas para fortalecer o clero católico.
B) promoção das guerras justas para conquistar o território.
C) imposição da catequese para explorar o trabalho africano.
D) opção pela policultura para garantir o povoamento ibérico.
E) fundação de cidades para controlar a circulação de riquezas.
Brasil Colônia
21. (Enem-2016)
Texto I
Documentos do século XVI algumas vezes se referem
aos habitantes indígenas como “os brasis”, ou “gente
brasília” e, ocasionalmente no século XVII, o termo “brasileiro”
era a eles aplicado, mas as referências ao status econômico e
jurídico desses eram muito mais populares. Assim, os termos
“negro da terra” e “índios” eram utilizados com mais frequência
do que qualquer outro.
(SCHWARTZ, S. B. Gente da terra braziliense da nação. Pensando o Brasil: a
construção de um povo. In: MOTA, C. G. (Org.). Viagem incompleta:
a experiência brasileira (1500-2000). São Paulo: Senac, 2000. Adaptado.)
(Imagem de São Benedito. Disponível em: <http://acervo.bndigital.bn.br>.
Texto II Acesso em: 6 jan. 2016. Adaptado.)
Índio é um conceito construído no processo de conquista da
Texto II
América pelos europeus. Desinteressados pela diversidade
cultural, imbuídos de forte preconceito para com o outro, o Os santos tornaram-se grandes aliados da Igreja para atrair
indivíduo de outras culturas, espanhóis, portugueses, franceses novos devotos, pois eram obedientes a Deus e ao poder cleri-
e anglo-saxões terminaram por denominar da mesma forma cal. Contando e estimulando o conhecimento sobre a vida dos
povos tão díspares quanto os tupinambás e os astecas. santos, a Igreja transmitia aos fiéis os ensinamentos que julgava
(SILVA, K. V.; SILVA, M. H. Dicionário de conceitos históricos. corretos e que deviam ser imitados por escravos que, em geral,
São Paulo: Contexto, 2005.) traziam outras crenças de suas terras de origem, muito diferentes
das que preconizava a fé católica.
(OLIVEIRA, A. J. Negra devoção. Revista de História da Biblioteca Nacional,
n. 20, maio 2007. Adaptado.)
344

História
Posteriormente ressignificados no interior de certas irmandades 27. (Enem-2014) O índio era o único elemento então
e no contato com outra matriz religiosa, o ícone e a prática men- disponível para ajudar o colonizador como agricultor,
cionada no texto estiveram desde o século XVII relacionados a pescador, guia, conhecedor da natureza tropical e,
um esforço da Igreja Católica para para tudo isso, deveria ser tratado como gente, ter
A) reduzir o poder das confrarias. reconhecidas sua inocência e alma na medida do possível. A
B) cristianizar a população afro-brasileira. discussão religiosa e jurídica em torno dos limites da liberdade
dos índios se confundiu com uma disputa entre jesuítas e colo-
C) espoliar recursos materiais dos cativos. nos. Os padrões se apresentavam como defensores da liberdade,
D) recrutar libertos para seu corpo eclesiástico. enfrentando a cobiça desenfreada dos colonos.
E) atender a demanda popular por padroeiros locais Entre os séculos XVI e XVIII, os jesuítas buscaram a conversão
dos indígenas ao catolicismo. Essa aproximação dos jesuítas em
24. (Enem-2016) Quando a Corte chegou ao Rio de relação ao mundo indígena foi mediada pela
Janeiro, a Colônia tinha acabado de passar por uma
A) demarcação do território indígena.
explosão populacional. Em pouco mais de cem anos,
o número de habitantes aumentara dez vezes. B) manutenção da organização familiar.
(GOMES, L. 1808: como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma Corte C) valorização dos líderes religiosos indígenas.
corrupta enganaram Napoleão e mudaram a história de Portugal D) preservação do costume das mordidas coletivas.
e do Brasil. São Paulo: Planeta do Brasil, 2008. Adaptado.)
E) comunicação pela língua geral baseada no tupi.
A alteração demográfica destacada no período teve como causa
a atividade 28. (Enem-2013) Seguiam-se vinte criados custosamente
vestidos e montados em soberbos cavalos; depois
A) cafeeira, com a atração da imigração europeia. destes, marchava o Embaixador do Rei do Congo
B) industrial, com a intensificação do êxodo rural. magnificamente ornado de seda azul para anunciar
C) mineradora, com a ampliação do tráfico africano. ao Senado que a vinda do Rei estava destinada para o dia de-
zesseis. Em resposta obteve repetidas vivas do povo que con-
D) canavieira, com o aumento do apresamento indígena.
correu alegre e admirado de tanta grandeza.
E) manufatureira, com a incorporação do trabalho assalariado.
(Coroação do Rei do Congo em Santo Amaro, Bahia apud DEL PRIORE, M.
Festas e utopias no Brasil colonial. In: CATELLI JR, R. Um olhar sobre as
25. (Enem-2015) A língua de que usam, por toda a costa, festas populares brasileiras. São Paulo: Brasiliense, 1994. Adaptado.)
carece de três letras; convém a saber, não se acha nela
F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim Originária dos tempos coloniais, a festa da Coroação do Rei do
não têm Fé, nem Lei, nem Rei, e essa maneira vivem Congo evidencia um processo de
desordenadamente, sem terem, além disto, conta, nem peso,
A) exclusão social.
nem medida.
B) imposição religiosa.
(GÂNGAVO, P M. A primeira história do Brasil: história da província de
Santa Cruz a que vulgarmente chamamos Brasil. C) acomodação política.
Rio de Janeiro: Zahar, 2004. Adaptado.)
D) supressão simbólica.
A observação do cronista português Pero de Magalhães de E) ressignificação cultural.
Gândavo, em 1576, sobre a ausência das letras F, L e R na língua
mencionada demonstra a 29. (Enem-2013) A recuperação da herança cultural africana
deve levar em conta o que é próprio do processo cul-
A) simplicidade da organização social das tribos brasileiras. tural: seu movimento, pluralidade e complexidade. Não
B) dominação portuguesa imposta aos índios no início da se trata, portanto, do resgate ingênuo do passado nem
colonização. do seu cultivo nostálgico, mas de procurar perceber o próprio rosto
C) superioridade da sociedade europeia em relação à socie- cultural brasileiro. O que se quer é captar seu movimento para
dade indígena. melhor compreendê-lo historicamente.
D) incompreensão dos valores socioculturais indígenas pelos (MINAS GERAIS. Cadernos do Arquivo 1: Escravidão em Minas Gerais.
portugueses. Belo Horizonte: Arquivo Público Mineiro, 1988.)
E) dificuldade experimentada pelos portugueses no aprendi- Com base no texto, a análise de manifestações culturais de
zado da língua nativa. origem africana, como a capoeira ou o candomblé, deve con-
siderar que elas
26. (Enem-2014) A transferência da corte trouxe para a A) permanecem como reprodução dos valores e costumes
América portuguesa a família real e o governo da africanos.
Metrópole. Trouxe também, e sobretudo, boa parte
do aparato administrativo português. Personalidades B) perderam a relação com o seu passado histórico.
diversas e funcionários régios continuaram embarcando para o C) derivam da interação entre valores africanos e a experiên-
Brasil atrás da corte, dos seus empregos e dos seus parentes cia histórica brasileira.
após o ano de 1808. D) contribuem para o distanciamento cultural entre negros e
(NOVAIS, F. A.; ALENCASTRO, L. F. (Org.). História da vida privada no Brasil. brancos no Brasil atual.
São Paulo: Cia. das Letras, 1997.)
E) demonstram a maior complexidade cultural dos africanos
em relação aos europeus.
Os fatos apresentados se relacionam ao processo de indepen-
dência da América portuguesa por terem 30. (Enem-2013) De ponta a ponta, é tudo praia-palma,
A) incentivado o clamor popular por liberdade. muito chã e muito formosa. Pelo sertão nos pareceu,
B) enfraquecido o pacto de dominação metropolitana. vista do mar, muito grande, porque, a estender olhos,
não podíamos ver senão terra com arvoredos, que nos
C) motivado as revoltas escravas contra a elite colonial.
parecia muito longa. Nela, até agora, não pudemos saber que haja
D) obtido o apoio do grupo constitucionalista português. ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho
E) provocado os movimentos separatistas das províncias. vimos. Porém a terra em si é de muito bons ares [...]. Porém o melhor
fruto que dela se pode tirar me parece que será salvar esta gente.
(Carta de Pero Vaz de Caminha. In: MARQUES, A.; BERUTTI. F.; FARIA, R.
História moderna através de textos. São Paulo: Contexto, 2001.)
345

História
A carta de Pero Vaz de Caminha permite entender o projeto Em 1749, ao separar-se de São Paulo, a capitania de Goiás foi
colonizador para a nova terra. Nesse trecho, o relato enfatiza o governada por D. Marcos de Noronha, que atendeu às diretrizes
seguinte objetivo: da política indigenista pombalina que incentivava a criação de
A) valorizar a catequese a ser realizada sobre os povos nativos. aldeamentos em função
B) descrever a cultura local para enaltecer a prosperidade A) das constantes rebeliões indígenas contra os brancos colo-
portuguesa. nizadores, que ameaçavam a produção de ouro nas regiões
mineradoras.
C) transmitir o conhecimento dos indígenas sobre o potencial
econômico existente. B) da propagação de doenças originadas do contato com
os colonizadores, que dizimaram boa parte da população
D) realçar a pobreza dos habitantes nativos para demarcar a indígena.
superioridade europeia.
C) do empenho das ordens religiosas em proteger o indígena
E) criticar o modo de vida dos povos autóctones para eviden- da exploração, o que garantiu a sua supremacia na admi-
ciar a ausência de trabalho. nistração colonial.
31. (Enem-2012) Em um engenho sois imitadores de D) da política racista da Coroa Portuguesa, contrária à misci-
Cristo crucificado porque padeceis em um modo genação, que organizava a sociedade em uma hierarquia
muito semelhante o que o mesmo Senhor padeceu dominada pelos brancos.
na sua cruz e em toda a sua paixão. A sua cruz foi E) da necessidade de controle dos brancos sobre a população
composta de dois madeiros, e a vossa em um engenho é de três. indígena, objetivando sua adaptação às exigências do tra-
Também ali não faltaram as canas, porque duas vezes entraram balho regular.
na Paixão: uma vez servindo para o cetro de escárnio, e outra
vez para a esponja em que lhe deram o fel. A Paixão de Cristo 34. (Enem-2011) Em geral, os nossos tupinambás ficam
parte foi de noite sem dormir, parte foi de dia sem descansar, e bem admirados ao ver os franceses e os outros dos
tais são as vossas noites e os vossos dias. Cristo despido, e vós países longínquos terem tanto trabalho para buscar
despidos; Cristo sem comer, e vós famintos; Cristo em tudo o seu arabotã, isto é, pau-brasil. Houve uma vez um
maltratado, e vós maltratados em tudo. Os ferros, as prisões, os ancião da tribo que me fez esta pergunta: “Por que vindes vós
açoites, as chagas, os nomes afrontosos, de tudo isto se compõe outros, mairs e perós (franceses e portugueses), buscar lenha
a vossa imitação, que, se for acompanhada de paciência, também de tão longe para vos aquecer? Não tendes madeira em vossa
terá merecimento de martírio. terra?”
(VIEIRA, A. Sermões. Tomo XI. Porto: Lello & Irmão, 1951. Adaptado.) (LÉRY, J. Viagem à Terra do Brasil. In: FERNANDES, F. Mudanças sociais
no Brasil. São Paulo: Difel, 1974)
O trecho do sermão do Padre Antônio Vieira estabelece uma
relação entre a Paixão de Cristo e O viajante francês Jean de Léry (1534-1611) reproduz um diálogo
travado, em 1557, com um ancião tupinambá, o qual demons-
A) a atividade dos comerciantes de açúcar nos portos
tra uma diferença entre a sociedade europeia e a indígena no
brasileiros.
sentido
B) a função dos mestres de açúcar durante a safra de cana.
A) do destino dado ao produto do trabalho nos seus sistemas
C) o sofrimento dos jesuítas na conversão dos ameríndios. culturais.
D) o papel dos senhores na administração dos engenhos. B) da preocupação com a preservação dos recursos
E) o trabalho dos escravos na produção de açúcar. ambientais.
C) do interesse de ambas em uma exploração comercial mais
32. (Enem-2012) Próximo da Igreja dedicada a São lucrativa do pau-brasil.
Gonçalo nos deparamos com uma impressionante
multidão que dançava ao som de suas violas. Tão logo D) da curiosidade, reverência e abertura cultural recíprocas.
viram o Vice-Rei, cercaram-no e o obrigaram a dançar E) da preocupação com o armazenamento de madeira para
e pular, exercício violento e pouco apropriado tanto para sua os períodos de inverno.
idade quanto posição. Tivemos nós mesmos que entrar na dança,
por bem ou por mal, e não deixou de ser interessante ver numa 35. (Enem-2011) O açúcar e suas técnicas de produção
igreja padres, mulheres, frades, cavalheiros e escravos a dançar foram levados à Europa pelos árabes no século VIII,
e pular misturados, e a gritar a plenos pulmões “Viva São Gonçalo durante a Idade Média, mas foi principalmente a
do Amarante”. partir das Cruzadas (séculos XI e XIII) que a sua pro-
cura foi aumentando. Nessa época passou a ser importado do
(Barbinais, Le Gentil. Noveau Voyage autour du monde. Apud:
TINHORÃO, J. R. As festas no Brasil Colonial. São Paulo:
Oriente Médio e produzido em pequena escala no sul da Itália,
Ed. 34, 2000. Adaptado.) mas continuou a ser um produto de luxo, extremamente caro,
chegando a figurar nos dotes de princesas casadoiras.
O viajante francês, ao descrever suas impressões sobre uma
(CAMPOS, R. Grandeza do Brasil no tempo de Antonil (1681-1716).
festa ocorrida em Salvador, em 1717, demonstra dificuldade São Paulo: Atual, 1996)
em entendê-la, porque, como outras manifestações religiosas
do período colonial, ela Considerando o conceito do Antigo Sistema Colonial, o açúcar
A) seguia os preceitos advindos da hierarquia católica romana. foi o produto escolhido por Portugal para dar início à coloniza-
B) demarcava a submissão do povo à autoridade constituída. ção brasileira, em virtude de
C) definia o pertencimento dos padres às camadas populares. A) o lucro obtido com o seu comércio ser muito vantajoso.
D) afirmava um sentido comunitário de partilha da devoção. B) os árabes serem aliados históricos dos portugueses.
E) harmonizava as relações sociais entre escravos. C) a mão de obra necessária para o cultivo ser insuficiente
D) as feitorias africanas facilitarem a comercialização desse
33. (Enem-2012) A experiência que tenho de lidar com produto.
aldeias de diversas nações me tem feito ver, que E) os nativos da América dominarem uma técnica de cultivo
nunca índio fez grande confiança de branco e, se isto semelhante.
sucede com os que estão já civilizados, como não
sucederá o mesmo com esses que estão ainda brutos. 36. (Enem-2011) No clima das ideias que se seguiram à
(NORONHA, M. Carta a J. Caldeira Brant. 2 jan. 1751. Apud CHAIM, M. M. revolta de São Domingos, o descobrimento de planos
Aldeamentos indígenas (Goiás: 1749-1811). para um levante armado dos artífices mulatos na
São Paulo: Nobel, Brasília: INL, 1983. Adaptado.) Bahia, no ano de 1798, teve impacto muito especial;
346

História
esses planos demonstravam aquilo que os brancos conscientes A fotografia, datada de 1860, é um indício da cultura escravista
tinham já começado a compreender: as ideias de igualdade no Brasil ao expressar a
social estavam a propagar-se numa sociedade em que só um A) ambiguidade do trabalho doméstico exercido pela ama de
terço da população era de brancos e iriam inevitavelmente ser leite, desenvolvendo uma relação de proximidade e subor-
interpretados em termos raciais. dinação em relação aos senhores.
(MAXWELL., K. Condicionalismos da Independência do Brasil. B) integração dos escravos aos valores das classes médias,
In: SILVA, M. N. (Coord.). O Império Luso-Brasileiro, 1750-1822.
Lisboa: Estampa, 1986)
cultivando a família como pilar da sociedade imperial.
C) melhoria das condições de vida dos escravos observada
O temor do radicalismo da luta negra no Haiti e das propostas pela roupa luxuosa, associando o trabalho doméstico a pri-
das lideranças populares da Conjuração Baiana (1798) levaram vilégios para os cativos.
setores da elite colonial brasileira a novas posturas diante das
reivindicações populares. No período da Independência, parte D) esfera da vida privada, centralizando a figura feminina
da elite participou ativamente do processo, no intuito de para afirmar o trabalho da mulher na educação letrada dos
infantes.
A) instalar um partido nacional, sob sua liderança, garantindo
participação controlada dos afro-brasileiros e inibindo no- E) distinção étnica entre senhores e escravos, demarcan-
vas rebeliões de negros. do a convivência entre estratos sociais como meio para
mestiçagem.
B) atender aos clamores apresentados no movimento baiano,
de modo a inviabilizar novas rebeliões, garantindo o con- 39. (Enem-2017) O movimento abolicionista, que levou
trole da situação. à libertação dos escravos pela Lei Áurea em 13 de
C) firmar alianças com as lideranças escravas, permitindo a maio de 1888, foi a primeira campanha de dimensões
promoção de mudanças exigidas pelo povo sem a profun- nacionais com participação popular. Nunca antes
didade proposta inicialmente. tantos brasileiros se haviam mobilizado de forma tão intensa
D) impedir que o povo conferisse ao movimento um teor li- por uma causa comum, nem mesmo durante a Guerra do
bertário, o que terminaria por prejudicar seus interesses e Paraguai. Envolvendo todas as regiões e classes sociais, carregou
seu projeto de nação. multidões a comícios e manifestações públicas e mudou de
forma dramática as relações políticas e sociais que até então
E) rebelar-se contra as representações metropolitanas, isolan- vigoravam no país.
do politicamente o Príncipe Regente, instalando um gover-
no conservador para controlar o povo. O movimento social citado teve como seu principal veículo de
propagação o(a)
A) imprensa escrita.
Brasil Império B) oficialato militar.
C) corte palaciana.
37. (Enem-2017) Sou filho natural de uma negra, africana
livre, da Costa da Mina (Nagô de Nação), de nome D) clero católico.
Luiza Mahin, pagã, que sempre recusou o batismo e E) câmara de representantes.
a doutrina cristã. Minha mãe era baixa de estatura,
magra, bonita, a cor era de um preto retinto e sem lustro, tinha 40. (Enem-2017) A conclusão tardia e perversa para o
os dentes alvíssimos como a neve, era muito altiva, geniosa, meio ambiente é o verdadeiro desastre ecológico e
insofrida. Dava-se ao comércio – era quitandeira, muito laboriosa econômico ocasionado pelo plantio de café em ter-
e, mais de uma vez, na Bahia, foi presa como suspeita de envol- renos declivosos. E o mais grave é que tal lavoura
ver-se em planos de insurreição de escravos, que não tiveram continua a ser praticada em moldes não muito diferentes da-
efeito. queles que arrasaram florestas, solos e águas no século XIX.
(CHALHOUB, S.; PEREIRA, L. A. M. A história contada: capítulos de história (SOFIATTI, A. Destruição e proteção da Mata Atlântica no Rio de Janeiro:
social da literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998. Adaptado.) ensaio bibliográfico acerca da eco-história. História,
Ciências, Saúde, n. 2, jul.-out. 1997.)
Nesse trecho de suas memórias, Luiz Gama ressalta a impor-
tância dos(as) A atividade agrícola mencionada no texto provocou impactos
ambientais ao longo do século XIX porque
A) laços de solidariedade familiar.
A) reforçava a ocupação extensiva.
B) estratégias de resistência cultural.
B) utilizava solo do tipo terra roxa.
C) mecanismos de hierarquização tribal.
C) necessitava de recursos hídricos.
D) instrumentos de dominação religiosa.
D) estimulava investimentos estrangeiros.
E) limites da concessão de alforria.
E) empregava mão de obra desqualificada.
38. (Enem-2017)
41. (Enem-2016) A África Ocidental é conhecida pela
dinâmica das suas mulheres comerciantes, caracte-
rizadas pela perícia, autonomia e mobilidade. A sua
presença, que fora atestada por viajantes e por mis-
sionários portugueses que visitaram a costa a partir do século
XV, consta também na ampla documentação sobre a região. A
literatura é rica em referências às grandes mulheres como as
vendedoras ambulantes, cujo jeito para o negócio, bem como
a autonomia e mobilidade, é tão típico da região.
(HAVIK, P. Dinâmicas e assimetrias afro-atlânticas: a agência feminina e
representações em mudança na Guiné (séculos XIX e XX). In:
PANTOJA, S. (Org.). Identidades, memórias e histórias em
terras africanas. Brasília: LGE; Luanda: Nzila, 2006.)
A abordagem realizada pelo autor sobre a vida social da África

(KOUTSOUKOS, S.S.M. Amas mercenárias: o discurso dos doutores em
medicina e os retratos de amas – Brasil, segunda metade
Ocidental pode ser relacionada a uma característica marcante
do século XIX. História, Ciência, Saúde-Manguinhos, 2009. das cidades no Brasil escravista nos séculos XVIII e XIX, que se
Disponível em: http://dx.doi.org. Acesso em: 8 maio 2013.) observa pela
347

História
A) restrição à realização do comércio ambulante por africanos Com seu manto real em verde e amarelo, as cores da casa dos
escravizados e seus descendentes. Habsburgo e Bragança, mas que lembravam também os tons
B) convivência entre homens e mulheres livres, de diversas da natureza do “Novo Mundo”, cravejado de estrelas repre-
origens, no pequeno comércio. sentando o Cruzeiro do Sul e, finalmente, com o cabeção de
penas de papo de tucano em volta do pescoço, D. Pedro II foi
C) presença de mulheres negras no comércio de rua de diver- coroado imperador do Brasil. O monarca jamais foi tão tropical.
sos produtos e alimentos. Entre muitos ramos de café e tabaco, coroado como um César
D) dissolução dos hábitos culturais trazidos do continente de em meio a coqueiros e paineiras, D. Pedro transformava-se em
origem dos escravizados. sinônimo da nacionalidade.
E) entrada de imigrantes portugueses nas atividades ligadas (SCHWARCZ, L. M. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos
ao pequeno comércio urbano. trópicos. São Paulo: Cia. das Letras, 1998. Adaptado.)
42. (Enem-2016) O que ocorreu na Bahia de 1798, ao No Segundo Reinado, a Monarquia brasileira recorreu ao simbo-
contrário das outras situações de contestação política lismo de determinadas figuras e alegorias. A análise da imagem
na América portuguesa, é que o projeto que lhe era e do texto revela que o objetivo de tal estratégia era
subjacente não tocou somente na condição, ou no A) exaltar o modelo absolutista e despótico.
instrumento, da integração subordinada das colônias no império
luso. Dessa feita, ao contrário do que se deu nas Minas Gerais B) valorizar a mestiçagem africana e nativa.
(1789), a sedição avançou sobre a sua decorrência. C) reduzir a participação democrática e popular.
(JANCSÓ, I.; PIMENTA, J. P. Peças de um mosaico. In: MOTA, C. G. (Org.). D) mobilizar o sentimento patriótico e antilusitano.
Viagem incompleta: a experiência brasileira E) obscurecer a origem portuguesa e colonizadora.
(1500-2000). São Paulo: Senac, 2000.)
45. (Enem-2016)
A diferença entre as sedições abordadas no texto encontrava-se
na pretensão de
A) eliminar a hierarquia militar.
B) abolir a escravidão africana.
C) anular o domínio metropolitano.
D) suprimir a propriedade fundiária.
E) extinguir o absolutismo monárquico.
43. (Enem-2016) O número de votantes potenciais em

1872 era de 1 097 698, o que correspondia a 10,8%
da população total. Esse número poderia chegar a
13%, quando separamos os escravos dos demais
indivíduos. Em 1886, cinco anos depois de a Lei Saraiva ter sido
aprovada, o número de cidadãos que poderiam se qualificar
eleitores era de 117 022, isto é, 0,8% da população.
(CASTELLUCCI, A. A. S. Trabalhadores, máquina política e eleições na
Primeira República. “Precauções que aconselhamos à Sua Alteza, o Sr. Conde D’Eu,
Disponível em: <www.ifch.unicamp.br>. Acesso em: 28 jul. 2012.) quando tiver de visitar escolas. Se Sua Alteza imitasse o seu au-
gusto sogro, Dom Pedro II, não teria nunca ocasião de contestar
A explicação para a alteração envolvendo o número de eleitores
fatos históricos”.
no período é a
(AGOSTINI, A. Revista illustrada, n. 309, 29 jul. 1882. Adaptado.)
A) criação da Justiça Eleitoral.
B) exigência da alfabetização. Segundo a charge, os últimos anos da Monarquia foram mar-
cados por
C) redução da renda nacional.
A) debates promovidos em espaços públicos, contando com
D) exclusão do voto feminino.
a presença da família real.
E) coibição do voto de cabresto.
B) atividades intensas realizadas pelo Conde D’Eu, numa ten-
44. (Enem-2016) tativa de salvar o regime monárquico.
C) revoltas populares em escolas, com o intuito de destituir o
monarca do poder e coroar o seu genro.
D) críticas oriundas principalmente da imprensa, colocando
em dúvida a continuidade do regime político.
E) dúvidas em torno da validade das medidas tomadas pelo
imperador, fazendo com que o Conde D’Eu assumisse o
governo.
46. (Enem-2015) Em 1881, a Câmara dos Deputados

aprovou uma exigência de que os eleitores soubes-
sem ler e escrever. Em 1872, havia mais de 1 milhão
de votantes, já em 1886, pouco mais de 100 mil cida-
dãos participaram das eleições parlamentares. Houve um corte
de quase 90 por cento do eleitorado.
(CARVALHO, J. M. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2006. Adaptado).
Nas últimas décadas do século XIX, o Império do Brasil passou

por transformações como as descritas, que representaram
Xilogravura, 1869. O indígena, representando o
Império, coroa com louros o monarca.
348

História
A) ascensão dos “homens bons”. No artigo, tem-se um dos mecanismos de formação dos
B) restrição dos direitos políticos. “Voluntários da Pátria”, encaminhados para lutar na Guerra do
Paraguai. Tal prática passou a ocorrer com muita frequência no
C) superação dos currais eleitorais.
Brasil nesse período e indica o(a):
D) afirmação do eleitorado monarquista.
A) forma como o Exército brasileiro se tornou o mais bem
E) ampliação da representação popular. equipado da América do Sul.
47. (Enem-2015) É simplesmente espantoso que esses B) incentivo dos grandes proprietários à participação dos
núcleos tão desiguais e tão diferentes se tenham seus filhos no conflito.
mantido aglutinados numa só nação. Durante o pe- C) solução adotada pelo país para aumentar o contingente de
ríodo colonial, cada um deles teve relação direta com escravos no conflito.
a metrópole. Ocorreu a todas aquelas províncias ecológicas D) envio de escravos para os conflitos armados, visando sua
numa só entidade cívica e política. qualificação para o trabalho.
(RIBEIRO, D. O povo brasileiro: formação e sentido do Brasil. São Paulo: Cia. E) fato de que muitos escravos passaram a substituir seus pro-
das Letras, 1988.) prietários em troca de liberdade.
Após a conquista da autonomia, a questão primordial do
Brasil residia em como garantir sua unidade político-territorial 50. (Enem-2014) Em 1879, cerca de cinco mil pessoas
diante das características e práticas herdadas da colonização. reuniram-se para solicitar a D. Pedro II, a revogação
Relacionando o projeto de independência à construção do de uma taxa de 20 réis, um vintém, sobre o transporte
Estado nacional brasileiro, a sua particularidade decorreu da urbano. O vintém era a moeda de menor valor da
época. A polícia não permitiu que a multidão se aproximasse
A) ordenação de um pacto que reconheceu os direitos políticos do palácio. Ao grito de “Fora o vintém!”, os manifestantes espan-
aos homens, independentemente de cor, sexo ou religião. caram condutores, esfaquearam mulas, viraram bondes e arran-
B) estruturação de uma sociedade que adotou os privilégios caram trilhos. Um oficial ordenou fogo contra a multidão. As
de nascimento como critério de hierarquização social. estatísticas de mortos e feridos são imprecisas. Muitos interesses
C) realização de acordos entre as elites regionais, que evitou se fundiram nessa revolta, de grandes e de políticos, de gente
confrontos armados contrários ao projeto luso-brasileiro. miúda e de simples cidadãos. Desmoralizado, o ministério caiu.
Uma grande explosão social, detonada por um pobre vintém.
D) concessão da autonomia política regional, que atendeu
aos interesses socioeconômicos dos grandes proprietários. (Disponível em: <www.revistadehistoria. com.br>.
E) afirmação de um regime constitucional monárquico, o que
garantiu a ordem associada à permanência da escravidão. A leitura do trecho indica que a coibição violenta das manifes-
tações representou uma tentativa de
48. (Enem-2015)
A) capturar os ativistas radicais.
B) proteger o patrimônio privado.
C) salvaguardar o espaço público.
D) conservar o exercício do poder.
E) sustentar o regime democrático.
51. (Enem-2014)
(SCHWARCZ, L. M. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos

trópicos. São Paulo: Cia. das Letras, 1998. Adaptado.)
Essas imagens de D. Pedro II foram feitas no início dos anos de

1850, pouco mais de uma década após o Golpe da Maioridade.
Considerando o contexto histórico em que foram produzidas
e os elementos simbólicos destacados, essas imagens repre-
sentavam um
A) jovem imaturo que agiria de forma irresponsável.
B) imperador adulto que governaria segundo as leis.
C) líder guerreiro que comandaria as vitórias militares.
D) soberano religioso que acataria a autoridade papal.
E) monarca absolutista que exerceria seu autoritarismo.
49. (Enem-2015)
De volta do Paraguai
Decreto-Lei 3.509, de 12 de setembro de 1865
Cheio de glória, coberto de louros, depois de ter derra-
Art. 1.º - O cidadão guarda-nacional que por si apre- mado seu sangue em defesa da pátria e libertado um povo
sentar outra pessoa para o serviço do Exército por da escravidão, o voluntário volta ao seu país natal para ver
tempo de serviço da Guarda Nacional. O substituído é respon- sua mãe amarrada a um tronco horrível de realidade!...
sável por o que o substituiu, no caso de deserção. (AGOSTINI. A vida fluminense, ano 3, n. 128, 11 jun. 1870. In: LEMOS, R. (Org.).
(ARQUIVO Histórico do Exército. Ordem do dia Uma história do Brasil através da caricatura (1840-
do Exército, n. 455, 1865. Adaptado). -2001). Rio de Janeiro: Letras & Expressões, 2001. Adaptado.)
349

História
Na charge identifica-se uma contradição no retorno de parte

dos “Voluntários da Pátria“ que lutaram na Guerra do Paraguai
(1864-1870), evidenciada na
A) negação da cidadania aos familiares cativos.
B) concessão de alforrias aos militares escravos.
C) perseguição dos escravistas aos soldados negros.
D) punição dos feitores aos recrutados compulsoriamente.
E) suspensão das indenizações aos proprietários prejudicados.
52. (Enem-2014) Respeitar a diversidade de circunstân-

cias entre as pequenas sociedades locais que consti-
tuem uma mesma nacionalidade, tal deve ser a regra
suprema das leis internas de cada Estado. As leis
municipais seriam as cartas de cada povoação doadas pela as-
sembleia provincial, alargadas conforme o seu desenvolvimento,
alteradas segundo os conselhos da experiência. Então, adminis- FERREZ, M. D. Pedro II.
trar-se-ia de perto, governar-se-ia de longe, alvo a que jamais (SCHWARCZ, L. M. As barbas do Imperador: D. Pedro II, um monarca nos
se atingirá de outra sorte. trópicos. São Paulo: Cia. Das Letras, 1998.)
(BASTOS, T. A província (1870). São Paulo: Cia.
Editora Nacional, 1937. Adaptado.)
As imagens, que retratam D. Pedro I e D. Pedro II, procuram
transmitir determinadas representações políticas acerca dos
O discurso do autor no período do Segundo Reinado no Brasil, dois monarcas e seus contextos de atuação. A ideia que cada
tinha como meta a implantação do imagem evoca é, respectivamente:
A) regime monárquico representativo. A) habilidade militar – riqueza pessoal.
B) sistema educacional democrático. B) liderança popular – estabilidade política.
C) modelo territorial federalista. C) instabilidade econômica – herança europeia.
D) padrão político autoritário. D) isolamento político – centralização do poder.
E) poder oligárquico regional. E) nacionalismo exacerbado – inovação administrativa.
53. (Enem-2013) Ninguém desconhece a necessidade 55. (Enem-2013) A escravidão não há de ser suprimida
que todos os fazendeiros têm de aumentar o número no Brasil por uma guerra servil, muito menos por
de seus trabalhadores. E como até há pouco supriam- insurreições ou atentados locais. Não deve sê-lo,
-se os fazendeiros dos braços necessários? As fazen- tampouco, por uma guerra civil, como o foi nos
das eram alimentadas pela aquisição de escravos, sem o menor Estados Unidos. Ela poderia desaparecer, talvez, depois de uma
auxilio pecuniário do governo. Ora, se os fazendeiros se supriam revolução, como aconteceu na França, sendo essa revolução
de braços à sua custa, e se é possível obtê-los ainda, posto que obra exclusiva da população livre. É no Parlamento e não em
de outra qualidade, por que motivo não hão de procurar alcan- fazendas ou quilombos do interior, nem nas ruas e praças das
çá-los pela mesma maneira, isto é, à sua custa? cidades, que se há de ganhar, ou perder, a causa da liberdade.
(Resposta de Manuel Felizardo de Sousa e Mello, diretor geral das Terras (MABUCO, J. O abolicionismo (1883), Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
Públicas, ao Senador Vergueiro, In: ALENCASTRO, L. F. (Org.) História da São Paulo: Publifolha, 2000. Adaptado.)
vida privada no Brasil. São Paulo: Cia das Letras, 1998. Adaptado.)
No texto, Joaquim Nabuco defende um projeto político sobre
O fragmento do discurso dirigido ao parlamentar do Império como deveria ocorrer o fim da escravidão no Brasil, no qual
refere-se às mudanças então em curso no campo brasileiro, que A) copiava o modelo haitiano de emancipação negra.
confrontaram o Estado e a elite agrária em torno do objetivo de B) incentivava a conquista de alforrias por meio de ações judiciais.
A) fomentar ações públicas para ocupação das terras do C) optava pela via legalista de libertação.
interior.
D) priorizava a negociação em torno das indenizações aos
B) adotar o regime assalariado para proteção da mão de obra senhores.
estrangeira.
E) antecipava a libertação paternalista dos cativos.
C) definir uma política de subsídio governamental para o fo-
mento da imigração. 56. (Enem-2012) Após o retorno de uma viagem a Minas
D) regulamentar o tráfico interprovincial de cativos para so- Gerais, onde Pedro I fora recebido com grande frieza,
brevivência das fazendas. seus partidários prepararam uma série de manifesta-
ções a favor do imperador no Rio de Janeiro, armando
E) financiar a fixação de famílias camponesas para estímulo
fogueiras e luminárias na cidade. Contudo, na noite de 11 de
da agricultura de subsistência.
março, tiveram início os conflitos que ficaram conhecidos como
54. (Enem-2013) a Noite das Garrafadas, durante os quais os “brasileiros” apaga-
vam as fogueiras “portuguesas” e atacavam as casas iluminadas,
sendo respondidos com cacos de garrafas jogadas das janelas.
(VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do Brasil Imperial. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2008. Adaptado.)
Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se caracterizaram pelo

aumento da tensão política. Nesse sentido, a análise dos episó-
dios descritos em Minas Gerais e no Rio de Janeiro revela
A) estímulos ao racismo.
B) apoio ao xenofobismo.
C) críticas ao federalismo.
(MOREAUX, F. R. Proclamação da Independência. D) repúdio ao republicanismo.
Disponível em: <www.tvbrasil.org.br>. Acesso em: 14 jun. 2010.)
E) questionamentos ao autoritarismo.
350

História
57. (Enem-2011) Brasil Primeira República

59. (Enem-2017) Em 1914, o preço da borracha despen-
cou no mercado internacional; dois anos depois, 200
firmas foram à falência em Manaus. E assim acabou
o sonho de quem acendia charutos com notas de
1 000 réis. A cidade entrou em colapso.
National Geographic, n. 143, fev. 2012 (adaptado).
O súbito declínio da atividade econômica mencionada foi

provocado pelo(a)
A) carência de meios de transporte que permitissem uma rá-
pida integração entre as áreas produtoras e consumidoras.
B) produção nas plantações de seringueiras do sudeste asiáti-
co, que ocasionou um excesso da produção mundial.
C) chamado encilhamento, que resultou na desvalorização da
moeda brasileira após forte especulação na Bolsa de Valores.
D) fim da migração de nordestinos para a Amazônia, que ge-
rou uma enorme carência de mão de obra na região.
(Foto de Militão, São Paulo, 1879. ALENCASTRO, L. F. (Org). E) início da Primeira Guerra Mundial, que paralisou o comércio
História da vida privada no Brasil. Império: a corte internacional e provocou o declínio da economia brasileira.
e a modernidade nacional. São Paulo: Cia. das Letras, 1997)
60. (Enem-2017) A tecelagem é numa sala com quatro
Que aspecto histórico da escravidão no Brasil do século XIX janelas e 150 operários. O salário é por obra. No co-
pode ser identificado a partir da análise do vestuário do casal meço da fábrica, os tecelões ganhavam em média
retratado acima? 170$000 réis mensais. Mais tarde não conseguiam
A) O uso de trajes simples indica a rápida incorporação dos ex- ganhar mais do que 90$000; e pelo último rebaixamento, a
-escravos ao mundo do trabalho urbano. média era de 75$000! E se a vida fosse barata! Mas as casas que
B) A presença de acessórios como chapéu e sombrinha apon- a fábrica aluga, com dois quartos e cozinha, são a 20$000 réis
ta para a manutenção de elementos culturais de origem por mês; as outras são de 25$ a 30$000 réis. Quanto aos gêneros
africana. de primeira necessidade, em regra custam mais do que em São
C) O uso de sapatos é um importante elemento de diferencia- Paulo.
ção social entre negros libertos ou em melhores condições CARONE, E. Movimento operário no Brasil. São Paulo: Difel, 1979.
na ordem escravocrata.
Essas condições de trabalho, próprias de uma sociedade em
D) A utilização do paletó e do vestido demonstra a tentativa processo de industrialização como a brasileira do início do
de assimilação de um estilo europeu como forma de distin- século XX, indicam a
ção em relação aos brasileiros.
A) exploração burguesa.
E) A adoção de roupas próprias para o trabalho doméstico
B) organização dos sindicatos.
tinha como finalidade demarcar as fronteiras da exclusão
social naquele contexto. C) ausência de especialização.
D) industrialização acelerada.
58. (Enem-2011) Artigo 92. São excluídos de votar nas
E) alta de preços.
Assembleias Paroquiais:
I. Os menores de vinte e cinco anos, nos quais não 61. (Enem-2017) Art. 1º - O estrangeiro que, por qualquer
se compreendam os casados, e Oficiais Militares que motivo, comprometer a segurança nacional ou a
forem maiores de vinte e um anos, os Bacharéis Formados e tranquilidade pública, pode ser expulso de parte ou
Clérigos de Ordens Sacras. de todo o território nacional.
IV. Os Religiosos, e quaisquer que vivam em Comunidade Art. 2º - São também causas bastantes para a expulsão:
claustral. 1ª) a condenação ou processo pelos tribunais estrangeiros por
V. Os que não tiverem de renda líquida anual cem mil réis crimes ou delitos de natureza comum;
por bens de raiz, indústria, comércio ou empregos. 2ª) duas condenações, pelo menos, pelos tribunais brasileiros,
(Constituição política do império do Brasil (1824). Disponível por crimes ou delitos de natureza comum;
em: <https://legislação.planalto.gov.br>. Acesso em:
27 abr. 2010. Adaptado.) 3ª) a vagabundagem, a mendicidade e o lenocínio competen-
temente verificados.
A legislação espelha os conflitos políticos e sociais do contexto BRASIL. Lei 1.641, de 7 de janeiro de 1907. Disponível em:
histórico de sua formulação. A Constituição de 1824 regulamen- www2.camara.leg.br. Acesso em: 29 ago. 2012 (adaptado).
tou o direito de voto dos “cidadãos brasileiros” com o objetivo
de garantir No início do século XX, na transição do trabalho escravo para o
livre, os objetivos da legislação citada eram
A) o fim da inspiração liberal sobre a estrutura política
brasileira. A) disciplinar o trabalhador e evitar sua participação em mo-
vimentos políticos contrários ao governo.
B) a ampliação do direito de voto para maioria dos brasileiros
B) estabelecer as condições para a vinda dos imigrantes e de-
nascidos livres.
finir as regiões que seriam ocupadas.
C) a concentração de poderes na região produtora de café, o
C) demonstrar preocupação com as condições de trabalho e
Sudeste brasileiro.
favorecer a organização sindical.
D) o controle do poder político nas mãos dos grandes pro- D) criar condições políticas para a imigração e isolar os imi-
prietários e comerciantes. grantes socialmente indesejáveis.
E) a diminuição da interferência da Igreja Católica nas deci- E) estimular o trabalho urbano e disciplinar as famílias estran-
sões político-administrativas. geiras nas fábricas.
351

História
62. (Enem-2016) O coronelismo era fruto de alteração na 64. (Enem-2015)

relação de forças entre os proprietários rurais e o
governo, e significava o fortalecimento do poder do Texto I
Estado antes que o predomínio do coronel. Nessa
Canudos não se rendeu. Exemplo único em toda a
concepção, o coronelismo é, então, um sistema político nacional,
história, resistiu até o esgotamento completo. Vencido palmo
com base em barganhas entre o governo e os coronéis. O coronel
tem o controle dos cargos públicos, desde o delegado de polícia a palmo, na precisão integral do termo, caiu no dia 5, ao entar-
até a professora primária. O coronel hipoteca seu apoio ao go- decer, quando caíram os seus últimos defensores, que todos
verno, sobretudo na forma de voto. morreram. Eram quatro apenas: um velho, dois homens feitos
e uma criança, na frente dos quais rugiam raivosamente cinco
(CARVALHO, J. M. Pontos e bordados: escritos de história política. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 1998. Adaptado.)
mil soldados.
(CUNHA, E. Os sertões. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1987.)
No contexto da Primeira República no Brasil, as relações políticas
descritas baseavam se na
Texto II
A) coação das milícias locais.
B) estagnação da dinâmica urbana. Na trincheira, no centro do reduto, permaneciam quatro fa-
náticos sobreviventes do extermínio. Era um velho, coxo por
C) valorização do proselitismo partidário. ferimento e usando uniforme da Guarda Católica, um rapaz de
D) disseminação de práticas clientelistas. 16 a 18 anos, um preto alto e magro, e um caboclo. Ao serem
E) centralização de decisões administrativas. intimados para deporem as armas, investiram com enorme fúria.
Assim estava terminada e de maneira tão trágica a sanguinosa
63. (Enem-2016) guerra, que o banditismo e o fanatismo traziam acesa por longos
meses, naquele recanto do território nacional.
(SOARES, H. M. A Guerra de Canudos. Rio de Janeiro: Altina, 1902.)
Os relatos do último ato da Guerra de Canudos fazem uso de

representações que se perpetuariam na memória construída so-
bre o conflito. Nesse sentido, cada autor caracterizou a atitudes
de sertanejos, respectivamente, como fruto da
A) manipulação e incompetência.
B) ignorância e solidariedade.
C) hesitação e obstinação.
D) esperança e valentia.
E) bravura e loucura.
65. (Enem-2015)
Estimativa do número de escravos africanos
desembarcados no Brasil entre os anos de 1846
e 1852
N.º de escravos africanos

Ano
desembarcados no Brasil
1846 64 262
1847 75 893
1848 76 338
Uma scena franco-brazileira: “franco” – pelo local e os perso- 1849 70 827

nagens, o local que é Paris e os personagens que são pessôas 1850 37 672
do povo da grande capital; “brazileira” pelo que ahi se está
bebendo: café do Brazil. O Lettreiro diz a verdade apregoando 1851 7 058
que esse é o melhor de todos os cafés.
1852 1 234
(Essa página foi desenhada especialmente para A Illustração Brazileira
pelo Sr. Tofani, desenhista do Je Sais Tout. A Illustração
Brazileira, n. 2, 15 jun. 1909. Adaptado.) A mudança apresentada na tabela é reflexo da Lei Eusébio de
Queiroz que, em 1850,
A página do periódico do início do século XX documenta um im- A) aboliu a escravidão do território brasileiro.
portante elemento da cultura francesa, que é revelador do papel
do Brasil na economia mundial, indicado no seguinte aspecto: B) definiu o tráfico de escravos como pirataria.
A) Prestador de serviços gerais. C) elevou as taxas para importação de escravos.
B) Exportador de bens industriais. D) libertou os escravos com mais de 60 anos.
C) Importador de padrões estéticos. E) garantiu o direito de alforria aos escravos.
D) Fornecedor de produtos agrícolas.
66. (Enem-2015) Iniciou-se em 1903 a introdução de
E) Formador de padrões de consumo. obras de arte com representações de bandeirantes
no acervo do Museu Paulista, mediante a aquisição
de uma tela que homenageava o sertanista que co-
mandara a destruição do Quilombo de Palmares. Essa aquisição,
viabilizada por verba estadual, foi simultânea à emergência de
352

História
uma interpretação histórica que apontava o fenômeno do ser- A crítica presente no texto remete ao acordo que fundamentou o
tanismo paulista como o elo decisivo entre a trajetória territorial regime republicano brasileiro durante as três primeiras décadas
do Brasil e de São Paulo, concepção essa que se consolidaria do século XX e fortaleceu o (a)
entre os historiadores ligados ao Instituto Histórico e Geográfico A) poder militar, enquanto fiador da ordem econômica.
de São Paulo ao longo das três primeiras décadas do século XX. B) presidencialismo, com o objetivo de limitar o poder dos
(MARINS, P. C. G. Nas matas com pose de reis: a representação de coronéis.
bandeirantes e a tradição da retratística monárquica
europeia. Revista do LEB, n. 44, fev. 2007. ) C) domínio de grupos regionais sobre a ordem federativa.
D) intervenção nos estados, autorizada pelas normas
A prática governamental descrita no texto, com a escolha dos constitucionais.
temas das obras, tinha como propósito a construção de uma E) isonomia do governo federal no tratamento das disputas
memória que locais.
A) afirmava a centralidade de um estado na política do país.
70. (Enem-2013) No final do século XIX, as Grandes
B) resgatava a importância da resistência escrava na história Sociedades carnavalescas alcançaram ampla popu-
brasileira. laridade entre os foliões cariocas. Tais sociedades
C) evidenciava a importância da produção artística no con- cultivavam um pretensioso objetivo em relação à
texto regional. comemoração carnavalesca em si mesma: com seus desfiles de
D) valorizava a saga histórica do povo na afirmação de uma carros enfeitados pelas principais ruas da cidade, pretendiam
memória social. abolir o entrudo (brincadeira que consistia em jogar água nos
foliões) e outras práticas difundidas entre a população desde os
E) destacava a presença do indígena no desbravamento do tempos coloniais, substituindo-os por formas de diversão que
território colonial. consideravam mais civilizadas, inspiradas nos carnavais de
Veneza. Contudo, ninguém parecia disposto a abrir mão de suas
67. (Enem-2014) O problema central a ser resolvido pelo diversões para assistir ao carnaval das sociedades. O entrudo,
Novo Regime era a organização de outro pacto de na visão dos seus animados praticantes, poderia coexistir per-
poder que pudesse substituir o arranjo imperial com feitamente com os desfiles.
grau suficiente de estabilidade. O próprio presidente
(PEREIRA, C. S. Os senhores da alegria; a presença das mulheres nas Grandes
Campos Sales resumiu claramente seu objetivo: “É de lá, dos Sociedades carnavalescas cariocas em fins do século XIX, In:
estados, que se governa a República, por cima das multidões CUNHA, M. C. P. Carnavais e outras festas: ensaios de história
que tumultuam agitadas nas ruas da capital da União. A política social da cultura. Campinas: Unicamp; Cecult, 2002. Adaptado.)
dos estados é a política nacional”.
Manifestações culturais como o carnaval também têm sua pró-
(CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não pria história, sendo constantemente reinventadas ao longo do
foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. Adaptado.)
tempo. A atuação das Grandes Sociedades, descrita no texto,
mostra que o carnaval representava um momento em que as
Nessa citação, o presidente do Brasil no período expressa uma
estratégia política no sentido de A) distinções sociais eram deixadas de lado em nome da
celebração.
A) governar com a adesão popular.
B) aspirações cosmopolitas da elite impediam a realização da
B) atrair o apoio das oligarquias regionais. festa fora dos clubes.
C) conferir maior autonomia às prefeituras. C) liberdades individuais eram extintas pelas regras das auto-
D) democratizar o poder do governo central. ridades públicas.
E) ampliar a influência da capital no cenário nacional. D) tradições populares se transformavam em matéria de dis-
putas sociais.
68. (Enem-2014) A Estrada de Ferro Noroeste do Brasil, E) perseguições policiais tinham caráter xenófobo por repu-
que começa a ser construída apenas em 1905, foi diarem tradições estrangeiras.
criada, ao contrário das outras grandes ferrovias
paulistas, para ser uma ferrovia de penetração, bus- 71. (Enem-2011) Completamente analfabeto, ou quase,
cando novas áreas para a agricultura e povoamento. Até 1890, sem assistência médica, não lendo jornais, nem re-
o café era quem ditava o traçado das ferrovias, que eram vistas vistas, nas quais se limita a ver as figuras, o trabalha-
apenas como auxiliadoras de produção cafeeira. dor rural, a não ser em casos esporádicos, tem o pa-
trão na conta de benfeitor. No plano político, ele luta com o
(CARVALHO, D. F. Café, ferrovias e crescimento populacional: o
florescimento da região noroeste paulista. Disponível em: <www. “coronel e pelo coronel”. Aí estão os votos de cabresto, que re-
historica.arquivoestado.sp.gov.br>. Acesso em: 2 ago. 2012.) sultam, em grande parte, da nossa organização econômica
rural.
Essa nova orientação dada à expansão ferroviária, durante a (LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto.
Primeira República, tinha como objetivo a São Paulo: Alfa-Ômega, 1978. Adaptado.)
A) articulação de polos produtores para exportação.
O coronelismo, fenômeno político da Primeira República
B) criação de infraestrutura para atividade industrial. (1889-1930), tinha como uma de suas principais características
C) integração de pequenas propriedades policultoras. o controle do voto, o que limitava, portanto, o exercício da
D) valorização de regiões de baixa densidade demográfica. cidadania. Nesse período, essa prática estava vinculada a uma
estrutura social
E) promoção de fluxos migratórios do campo para a cidade.
A) igualitária, com um nível satisfatório de distribuição da
69. (Enem-2013) Nos estados, entretanto, se instalavam renda.
as oligarquias, de cujo perigo já nos advertia Saint- B) estagnada, com uma relativa harmonia entre as classes.
Hilaire, e sob o disfarce do que se chamou “a política C) tradicional, com a manutenção da escravidão nos enge-
dos governadores”. Em círculos concêntricos esse nhos como forma produtiva típica.
sistema vem cumular no próprio poder central que é o sol do
nosso sistema. D) ditatorial, perturbada por um constante clima de opressão
mantido pelo exército e polícia.
(PRADO, P. Retrato do Brasil, Rio de Janeiro: José Olympio, 1972.)
E) agrária, marcada pela concentração da terra e do poder po-
lítico local e regional.
353

História
72. (Enem-2011) Até que ponto, a partir de posturas e D) o planejamento do governo republicano na área de saúde,
interesses diversos, as oligarquias paulista e mineira que abrangia a população em geral.
dominaram a cena política nacional na Primeira E) o apoio ao governo republicano pela atitude de vacinar
República? A união de ambas foi um traço fundamen- toda a população em vez de privilegiar a elite.
tal, mas que não conta toda a história do período. A união foi feita
com a preponderância de uma ou de outra das duas frações. 74. (Enem-2011) É difícil encontrar um texto sobre a
Com o tempo, surgiram as discussões e um grande desacerto Proclamação da República no Brasil que não cite a
final. afirmação de Aristides Lobo, no Diário Popular de São
Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializado”. Essa
(FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2004. Adaptado.) versão foi relida pelos enaltecedores da Revolução de 1930, que
não descuidaram da forma republicana, mas realçaram a exclusão
A imagem de um bem-sucedido acordo café com leite entre São
social, o militarismo e o estrangeirismo da fórmula implantada
Paulo e Minas, um acordo de alternância de presidência entre
em 1889. Isto porque o Brasil brasileiro teria nascido em 1930.
os dois estados, não passa de uma idealização de um processo
(MELLO, M. T. C. A república consentida.
muito mais caótico e cheio de conflitos. Profundas divergências Rio de Janeiro: FGV, 2007. Adaptado.)
políticas colocavam-nos em confronto por causa de diferentes
graus de envolvimento no comércio exterior. O texto defende que a consolidação de uma determinada memó-
(TOPIK, S. A presença do Estado na economia política ria sobre a Proclamação da República no Brasil teve, na Revolução
do Brasil de 1889 a 1930. Rio de Janeiro: Record, 1989. Adaptado.) de 1930, um de seus momentos mais importantes. Os defensores
da Revolução de 1930 procuraram construir uma visão negativa
Para a caracterização do processo político durante a Primeira para os eventos de 1889, porque esta era uma maneira de
República, utiliza-se com frequência a expressão Política do Café
A) valorizar as propostas políticas democráticas e liberais
com Leite. No entanto, os textos apresentam a seguinte ressalva
vitoriosas.
a sua utilização:
B) resgatar simbolicamente as figuras políticas ligadas à
A) a riqueza gerada pelo café dava à oligarquia paulista a prer-
Monarquia.
rogativa de indicar os candidatos à presidência, sem neces-
sidade de alianças. C) criticar a política educacional adotada durante a República
Velha.
B) as divisões políticas internas de cada estado da federação
invalidavam o uso do conceito de aliança entre estados D) legitimar a ordem política inaugurada com a chegada des-
para este período. se grupo ao poder.
C) as disputas políticas do período contradiziam a suposta es- E) destacar a ampla participação popular obtida no processo
tabilidade da aliança entre mineiros e paulistas. da Proclamação.
D) a centralização do poder no executivo federal impedia a
formação de uma aliança duradoura entre as oligarquias.
E) a diversificação da produção e a recuperação com o merca-
Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
do interno unificavam os interesses das oligarquias.
75. (Enem-2016)
73. (Enem-2011) Lado ocupado pelo motorista
em um automóvel
(Disponível em: http://repairpal.com. Acesso em: 14 jan. 2014. Adaptado.)

A interpretação da imagem demonstra que a distribuição de
países onde se dirige do lado direito coincide, em grande parte,
(Charge capa da Revista O Malho, de 1904.
Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com>.)
com a zona de influência ou dominação exercida pela
A) Índia.
A imagem representa as manifestações nas ruas da cidade do B) Austrália.
Rio de Janeiro, na primeira década do século XX, que integraram
a Revolta da Vacina. Considerando o contexto político-social da C) Inglaterra.
época, essa revolta revela D) Indonésia.
A) a insatisfação da população com os benefícios de uma mo- E) África do Sul.
dernização urbana autoritária.
76. (Enem-2015) A conquista pelos ingleses de grandes
B) a consciência da população pobre sobre a necessidade de áreas da Índia deu o impulso inicial à produção e
vacinação para a erradicação das epidemias. venda organizada de ópio. A Companhia das Índias
C) a garantia do processo democrático instaurado com a Orientais obteve o monopólio da compra do ópio
República, através da defesa da liberdade de expressão da indiano e depois vendeu licenças para mercadores selecionados,
população. conhecidos como “mercadores nativos”. Depois de vender ópio
354

História
na China, esses mercadores depositavam a prata que recebiam A Grande Depressão econômica que se abateu nos EUA e se
por ele com agentes da companhia em Cantão, em troca de cartas alastrou pelo mundo capitalista deveu-se ao(à)
de crédito; a companhia, por sua vez, usava a prata para comprar A) produção industrial norte-americana, ocasionada por uma
chá, porcelana e outros artigos que seriam vendidos na Inglaterra. falsa perspectiva de crescimento econômico pós-Primeira
(SPENCE, J. Em Busca da China moderna. São Guerra Mundial.
Paulo: Cia. das Letras, 1996. Adaptado).
B) vitória alemã na Primeira Grande Guerra e, consequente-
A análise das trocas comerciais citadas permite interpretar mente, sua capacidade de competição econômica com os
as relações de poder que foram estabelecidas. A partir desse empresários norte-americanos.
pressuposto, o processo sócio-histórico identificado no texto é C) desencadeamento da Revolução Russa de 1917 e a forma-
A) a expansão político-econômica de países do oriente, iniciada ção de um novo bloco econômico, capaz de competir com
nas últimas décadas do século XX. a economia capitalista.
B) a consolidação do cenário político entreguerras, na primeira D) Guerra Fria, que caracterizou o período de entreguerras,
metade do século XX. provocando insegurança e crises econômicas no mundo.
C) o colonialismo europeu, que marcou a expansão europeia E) tomada de medidas econômicas pelo presidente norte-a-
no século XV. mericano Roosevelt, conhecidas como New Deal, que leva-
ram à crise econômica no mundo.
D) o imperialismo, cujo ápice ocorreu na segunda metade do
século XIX. 80. (Enem-2012)
E) as libertações nacionais, ocorridas na segunda metade do Texto I
século XX.
A Europa entrou em estado de exceção, personifi-
77. (Enem-2014) Três décadas – de 1884 a 1914 – separam cado por obscuras forças econômicas sem rosto ou
o século XIX – que terminou com o surgimento dos localização física conhecida que não prestam contas a ninguém
movimentos de unificação nacional na Europa – do e se espalham pelo globo por meio de milhões de transações
século XX, que começou com a Primeira Guerra diárias no ciberespaço.
Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante (ROSSI, C. Nem fim do mundo nem mundo novo.
na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África. Folha de S.Paulo, 11 dez. 2011. Adaptado.)
Texto II
(ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012.)
Estamos imersos numa crise financeira como nunca tínhamos
O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira visto desde a Grande Depressão iniciada em 1929 nos Estados
Grande Guerra na medida em que Unidos.
A) difundiu as teorias socialistas. (Entrevista de George Soros. Disponível em: <www.nybooks.com>.
B) acirrou as disputas territoriais. Acesso em: 17 ago. 2011. Adaptado.)
C) superou as crises econômicas. A comparação entre os significados da atual crise econômica e

D) multiplicou os conflitos religiosos. do crash de 1929 oculta a principal diferença entre essas duas
crises, pois
E) conteve os sentimentos xenófobos.
A) o crash da Bolsa em 1929 adveio do envolvimento dos EUA
na I Guerra Mundial e a atual crise é o resultado dos gastos
Período entreguerras militares desse país nas guerras do Afeganistão e Iraque.
B) a crise de 1929 ocorreu devido a um quadro de superprodu-
78. (Enem-2017) O New Deal visa restabelecer o equilíbrio ção industrial nos EUA e a atual crise resultou da especulação
entre o custo de produção e o preço, entre a cidade financeira e da expansão desmedida do crédito bancário.
e o campo, entre os preços agrícolas e os preços in-
C) a crise de 1929 foi o resultado da concorrência dos países
dustriais, reativar o mercado interno – o único que é
europeus reconstruídos após a I Guerra e a atual crise se
importante –, pelo controle de preços e da produção, pela re-
associa à emergência dos BRICS como novos concorrentes
valorização dos salários e do poder aquisitivo das massas, isto
econômicos.
é, dos lavradores e operários, e pela regulamentação das con-
dições de emprego. D) o crash da Bolsa em 1929 resultou do excesso de proteções
(CROUZET, M. Os Estados perante a crise. In: História geral das civilizações. ao setor produtivo estadunidense e a atual crise tem ori-
São Paulo: Difel, 1977. Adaptado.) gem na internacionalização das empresas e no avanço da
Tendo como referência os condicionantes históricos do en- política de livre mercado.
treguerras, as medidas governamentais descritas objetivavam E) a crise de 1929 decorreu da política intervencionista norte-
-americana sobre o sistema de comércio mundial e a atual
A) flexibilizar as regras do mercado financeiro.
crise resultou do excesso de regulação do governo desse
B) fortalecer o sistema de tributação regressiva. país sobre o sistema monetário.
C) introduzir os dispositivos de contenção creditícia.
D) racionalizar os custos da automação industrial mediante
negociação sindical.
Segunda Guerra Mundial
E) recompor os mecanismos de acumulação econômica por
meio da intervenção estatal. 81. (Enem-2017) Após a Declaração Universal dos Direitos
Humanos pela ONU, em 1948, a Unesco publicou
79. (Enem-2017) Mas a Primeira Guerra Mundial foi se- estudos de cientistas de todo o mundo que desqua-
guida por um tipo de colapso verdadeiramente lificaram as doutrinas racistas e demonstraram a
mundial, sentido pelo menos em todos os lugares unidade do gênero humano. Desde então, a maioria dos próprios
em que homens e mulheres se envolviam ou faziam cientistas europeus passou a reconhecer o caráter discrimina-
uso de transações impessoais de mercado. Na verdade, mesmo tório da pretensa superioridade racial do homem branco e a
os orgulhosos EUA, longe de serem um porto seguro das con- condenar as aberrações cometidas em seu nome.
vulsões de continentes menos afortunados, se tornaram o (SILVEIRA, R. Os selvagens e a massa: papel do racismo científico na
epicentro deste que foi o maior terremoto global medido na montagem da hegemonia ocidental. Afro-Ásia, n. 23, 1999. Adaptado.)
escala Richter dos historiadores econômicos – A Grande
Depressão do entreguerras.
(HOBSBAWM, E. J. Era dos extremos: o breve século XX (1914-1991).
São Paulo: Cia. das Letras, 1995.)
355

História
A posição assumida pela Unesco, a partir de 1948, foi motivada A) a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundial.
por acontecimentos então recentes, dentre os quais se desta- B) os regimes totalitários, na Segunda Guerra Mundial.
cava o(a)
C) o poder soviético, durante a Guerra Fria.
A) ataque feito pelos japoneses à base militar americana de
Pearl Harbor. D) o movimento comunista, na Guerra do Vietnã.
B) desencadeamento da Guerra Fria e de novas rivalidades E) o terrorismo internacional, após 11 de setembro de 2001.
entre nações.
C) morte de milhões de soldados nos combates da Segunda
Guerra Mundial.
Era Vargas
D) execução de judeus e eslavos presos em guetos e campos
de concentração nazista.
84. (Enem-2017) Durante o Estado Novo, os encarregados
da propaganda procuraram se aperfeiçoar na arte da
E) lançamento de bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki empolgação e envolvimento das “multidões” através
pelas forças norte-americanas. das mensagens políticas. Nesse tipo de discurso, o
significado das palavras importa pouco, pois, como declarou
82. (Enem-2015) A participação da África na Segunda Goebbels, “não falamos para dizer alguma coisa, mas para obter
Guerra Mundial deve ser apreciada sob a ótica da determinado efeito”.
escolha entre vários demônios. O seu engajamento
não foi um processo de colaboração com o imperia- (CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de comunicação.
In: PANDOLFI, D. (Org.). Repensando o Estado
lismo, mas uma luta contra uma forma de hegemonia ainda mais Novo. Rio de Janeiro: FGV, 1999.)
perigosa.
(MAZRUI, A. “Procurai primeiramente o reino do político...”. In: MAZRUI, A.; O controle sobre os meios de comunicação foi uma marca do
WONDJI, C. (Org.). História geral da África: África Estado Novo, sendo fundamental à propaganda política, na
desde 1925. Brasília: Unesco, 2010.) medida em que visava
Para o autor, a “forma de hegemonia” e uma de suas caracte- A) conquistar o apoio popular na legitimação do novo
rísticas que explicam o engajamento dos africanos no processo governo.
analisado foram: B) ampliar o envolvimento das multidões nas decisões
A) Comunismo / rejeição da democracia liberal. políticas.
B) Capitalismo / devastação do ambiente natural. C) aumentar a oferta de informações públicas para a socieda-
de civil.
C) Fascismo / adoção do determinismo biológico.
D) estender a participação democrática dos meios de comu-
D) Socialismo / planificação da economia nacional. nicação no Brasil.
E) Colonialismo / imposição da missão civilizatória. E) alargar o entendimento da população sobre as intenções
do novo governo.
83. (Enem-2012)
85. (Enem-2017) Estão aí, como se sabe, dois candidatos
à presidência, os senhores Eduardo Gomes e Eurico
Dutra, e um terceiro, o senhor Getúlio Vargas, que
deve ser candidato de algum grupo político oculto,
mas é também o candidato popular. Porque há dois “queremos”:
o “queremos” dos que querem ver se continuam nas posições e
o “queremos” popular... Afinal, o que é que o senhor Getúlio
Vargas é? É fascista? É comunista? É ateu? É cristão? Quer sair?
Quer ficar? O povo, entretanto, parece que gosta dele por isso
mesmo, porque ele é “à moda da casa”.
(A Democracia. 16 set. 1945, apud GOMES, A. C.; D’ARAÚJO, M. C. Getulismo
e trabalhismo. São Paulo: Ática, 1989.)
O movimento político mencionado no texto caracterizou-se por

A) reclamar a participação das agremiações partidárias.
B) apoiar a permanência da ditadura estadonovista.
C) demandar a confirmação dos direitos trabalhistas.
D) reivindicar a transição constitucional sob influência do
governante.
E) resgatar a representatividade dos sindicatos sob controle
social.
(Disponível em: <http://quadro-a-quadro.blog.br. 86. (Enem-2017) Nos primeiros anos do governo Vargas,
Acesso em: 27 jan. 2012)
as organizações operárias sob controle das correntes
Com sua entrada no universo dos gibis, o Capitão chegaria para de esquerda tentaram se opor ao seu enquadramento
apaziguar a agonia, o autoritarismo militar e combater a tirania. pelo Estado. Mas a tentativa fracassou. Além do go-
Claro que, em tempos de guerra, um gibi de um herói com uma verno, a própria base dessas organizações pressionou pela le-
bandeira americana no peito aplicando um sopapo no Fürer só po- galização. Vários benefícios, como as férias e a possibilidade de
deria ganhar destaque, e o sucesso não demoraria muito a chegar. postular direitos perante as Juntas de Conciliação e Julgamento,
dependiam da condição de ser membro de sindicato reconhe-
(COSTA, C. Capitão América, o primeiro vingador: crítica. Disponível em: cido pelo governo.
<www.revistastart.com.br>. Acesso em: 27 jan. 2012. Adaptado.)
(FAUSTO, B. História concisa do Brasil. São Paulo: Edusp.)
A capa da primeira edição norte-americana da revista do Capitão
América demonstra sua associação com a participação dos No contexto histórico retratado pelo texto, a relação entre
Estados Unidos na luta contra governo e movimento sindical foi caracterizada
356

História
A) pelas benesses sociais do getulismo. 90. (Enem-2015) Em 1943, Getúlio Vargas criou o
B) por um diálogo democraticamente constituído. Departamento de Propaganda e Difusão Cultural
C) por uma legislação construída consensualmente. junto ao Ministério da Justiça, esvaziando o Ministério
da Educação não só da propaganda, mas também do
D) pelo reconhecimento de diferentes ideologias políticas.
rádio e do cinema. A decisão tinha como objetivo colocar os
E) pela vinculação de direitos trabalhistas à tutela do Estado. meios de comunicação de massa a serviço direto do Poder
Executivo, iniciativa que tinha inspiração direta no recém-criado
87. (Enem-2016) Em 1935, o governo brasileiro começou
Ministério da Propaganda alemão.
a negar vistos a judeus. Posteriormente, durante o
Estado Novo, uma circular secreta proibiu a concessão (CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de
de vistos a “pessoas de origem semita”, inclusive tu- comunicação. Rio de Janeiro: FGV, 1999.)
ristas e negociantes, o que causou uma queda de 75% da imi-
gração judaica ao longo daquele ano. Entretanto, mesmo com No contexto citado, a transferência de funções entre ministérios
as imposições da lei, muitos judeus continuaram entrando ile- tece como finalidade o(a)
galmente no país durante a guerra e as ameaças de deportação A) desativação de um sistema tradicional de comunicação
em massa nunca foram concretizadas, apesar da extradição de voltado para a educação.
alguns indivíduos por sua militância política. B) controle do conteúdo da informação por meio de uma
(GRIMBERG, K. Nova língua interior: 500 anos de história dos judeus no Brasil. orientação política e ideológica.
In: IBGE. Brasil: 500 anos de povoamento. C) subordinação do ministério da educação ao ministério da
Rio de Janeiro: IBGE, 2000. Adaptado.)
justiça e ao poder executivo.
Uma razão para a adoção da política de imigração mencionada D) ampliação do raio de atuação das emissoras de rádio como
no texto foi o(a) forma de difusão da cultura popular.
A) receio do controle sionista sobre a economia nacional. E) demonstração de força política do executivo diante de mi-
B) reserva de postos de trabalho para a mão de obra local. nistérios herdados do governo anterior.
C) oposição do clero católico à expansão de novas religiões.
91. (Enem-2014) Ao deflagrar-se a crise mundial de 1929,
D) apoio da diplomacia varguista às opiniões dos líderes árabes. a situação da economia cafeeira se apresentava como
E) simpatia de membros da burocracia pelo projeto totalitário se segue.
alemão.
A produção, que se encontrava em altos níveis, terá
88. (Enem-2015) A Justiça Eleitoral foi criada em 1932, que seguir crescendo, pois os produtores haviam continuado
como parte de uma ampla reforma no processo a expandir as plantações até aquele momento. Com efeito, a
eleitoral incentivada pela Revolução de 1930. Sua produção máxima seria alcançada em 1933, ou seja, no ponto
mais baixo da depressão, como reflexo das grandes plantações
criação foi um grande avanço institucional, garantin-
de 1927-1928. Entretanto, era totalmente impossível obter
do que as eleições tivessem o aval de um órgão teoricamente
crédito no exterior para financiar a retenção de novos estoques,
imune à influência dos mandatários. pois o mercado internacional de capitais se encontrava em
(TAYLOR, M. Justiça Eleitoral. In: AVRITZER, L.; ANASTASIA, F. Reforma política profunda depressão, e o crédito do governo desaparecera com
no Brasil. Belo Horizonte: UFMG, 2006. Adaptado). a evaporação das reservas.
Em relação ao regime democrático no país, a instituição anali- (FURTADO, C. Formação econômica do Brasil. São Paulo:
Cia. Editora Nacional, 1997. Adaptado.)
sada teve o seguinte papel:
A) Implementou o voto direto para presidente. Uma resposta do Estado brasileiro à conjuntura econômica
B) Combateu as fraudes sistemáticas nas apurações. mencionada foi o (a)
C) Alterou as regras para as candidaturas na ditadura. A) atração de empresas estrangeiras.
D) Impulsionou as denúncias de corrupção administrativa. B) reformulação do sistema fundiário.
E) Expandiu a participação com o fim de critério censitário. C) incremento da mão de obra imigrante.
D) desenvolvimento de política industrial.
89. (Enem-2015) Bandeira do Brasil, és hoje a única. E) financiamento de pequenos agricultores.
Hasteada a esta hora em todo o território nacional,
única e só, não há lugar no coração do Brasil para 92. (Enem-2014)
outras flâmulas, outras bandeiras, outros símbolos. Estatuto da Frente Negra Brasileira (FNB)
Os brasileiros se reuniram em torno do Brasil e decretaram desta Art.1.º - Fica fundada nesta cidade de São Paulo, para
vez com determinação de não consentir que a discórdia volte se irradiar por todo o Brasil, a Frente Negra Brasileira,
novamente a dividi-lo! união política e social da Gente Negra Nacional, para a afirmação
(DISCURSO do Ministro da Justiça Francisco Campos na cerimônia da festa da dos direitos históricos da mesma, em virtude da sua atividade
bandeira, em novembro de 1937. Apud OLIVEN, R. A parte e o material e moral no passado e para reivindicação de seus direitos
todo: a diversidade cultural do Brasil Nação. Petrópolis, 1992.)
sociais e políticos, atuais, na Comunhão Brasileira.
O discurso proferido em uma celebração em que as bandeiras (Diário Oficial do Estado de São Paulo, 4 nov. 1931.)
estaduais eram queimadas diante da bandeira nacional revela
o pacto nacional proposto pelo Estado Novo, que se associa à Quando foi fechada pela ditadura do Estado Novo, em 1937, a
FNB caracterizava-se como uma organização
A) supressão das diferenças socioeconômicas entre as regiões
A) política, engajada na luta por direitos sociais para a popu-
do Brasil, priorizando as regiões estaduais carentes.
lação negra no Brasil.
B) orientação do regime quanto ao reforço do federalismo, B) beneficente, dedicada ao auxílio dos negros pobres brasi-
espelhando-se na experiência política norte-americana. leiros depois da abolição.
C) adoção de práticas políticas autoritárias, considerando a C) paramilitar, voltada para o alistamento de negros na luta
contenção dos interesses regionais dispersivos. contra as oligarquias regionais.
D) propagação de uma cultura política avessa aos ritos cívi- D) democrático-liberal, envolvida na Revolução Constitu-
cos, cultivados pela cultura regional brasileira. cionalista conduzida a partir de São Paulo.
E) defesa da unidade do território nacional, ameaçado por E) internacionalista, ligada à exaltação da identidade das po-
movimentos separatistas contrários à política varguista. pulações africanas em situação de diáspora.
357

História
93. (Enem-2013) 95. (Enem-2012) O que o projeto governamental tem em

vista é poupar à Nação o prejuízo irreparável do pe-
recimento e da evasão do que há de mais precioso
no seu patrimônio.
Grande parte das obras de arte até mais valiosas e dos bens de
maior interesse histórico, de que a coletividade brasileira era de-
positária, têm desaparecido ou se arruinado irremediavelmente.
As obras de arte típicas e as relíquias da história de cada país
não constituem o seu patrimônio privado, e sim um patrimônio
comum de todos os povos.
(ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio artístico e histórico. O Jornal,
30 out. 1936. In: ALVES FILHO, I. Brasil, 500 anos em documentos.
Rio de Janeiro: Mauad, 1999. Adaptado.)
A criação no Brasil do Serviço do Patrimônio Histórico Artístico

Nacional (SPHAN), em 1937, foi orientada por ideias como as
descritas no texto, que visavam
A) submeter a memória e o patrimônio nacional ao controle
(PEDERNEIRAS, R. Revista da Semana, ano 35, n. 40, 15 set. 1934. In: LEMOS, dos órgãos públicos, de acordo com a tendência autoritária
R. (Org.). Uma história do Brasil através das caricaturas (1840- do Estado Novo.
2001). Rio de Janeiro: Bom Texto; Letras e Expressões, 2001.)
B) transferir para a iniciativa privada a responsabilidade de
preservação do patrimônio nacional, por meio de leis de
Na imagem, da década de 1930, há uma crítica à conquista de
incentivo fiscal.
um direito pelas mulheres, relacionado com a
C) definir os fatos e personagens históricos a serem cultua-
A) redivisão do trabalho doméstico.
dos pela sociedade brasileira, de acordo com o interesse
B) liberdade de orientação sexual. público.
C) garantia da equiparação salarial. D) resguardar da destruição as obras representativas da cultura
D) aprovação do direito ao divórcio. nacional, por meio de políticas públicas preservacionistas.
E) obtenção da participação eleitoral. E) determinar as responsabilidades pela destruição do patri-
mônio nacional, de acordo com a legislação brasileira.
94. (Enem-2012)
96. (Enem-2012) Fugindo à luta de classes, a nossa orga-
nização sindical tem sido um instrumento de harmo-
nia e de cooperação entre o capital e o trabalho. Não
se limitou a um sindicalismo puramente “operário”,
que conduziria certamente a luta contra o “patrão”, como acon-
teceu com outros povos.
(FALCÃO, W. Cartas sindicais. In: Boletim do Ministério do Trabalho,
Indústria e Comércio. Rio de Janeiro, 10 (85), set. 1941. Adaptado.)
Nesse documento oficial, à época do Estado Novo (1937-1945),

é apresentada uma concepção de organização sindical que
A) elimina os conflitos no ambiente das fábricas.
B) limita os direitos associativos do segmento patronal.
C) orienta a busca do consenso entre trabalhadores e patrões.
D) proíbe o registro de estrangeiros nas entidades profissio-
nais do país.
E) desobriga o Estado quanto aos direitos e deveres da classe
trabalhadora.
Segunda República
(Cartaz da Revolução Constitucionalista. Disponível em: <http://veja.
abril.com.br>. Acesso em: 29 jun. 2012) 97. (Enem-2013)
Elaborado pelos partidários da Revolução Constitucionalista de
1932, o cartaz apresentado pretendia mobilizar a população
paulista contra o governo federal.
Essa mobilização utilizou-se de uma referência histórica, asso-
ciando o processo revolucionário
A) à experiência francesa, expressa no chamado à luta contra
a ditadura.
B) aos ideais republicanos, indicados no destaque à bandeira
paulista.
C) ao protagonismo das Forças Armadas, representadas pelo
militar que empunha a bandeira.
D) ao bandeirantismo, símbolo paulista apresentado em pri-
meiro plano.
E) ao papel figurativo de Vargas na política, enfatizado pela
pequenez de sua figura no cartaz.
358

História
Meta de Faminto C) realizava uma tarefa que deveria ser exclusiva do Estado,
JK – Você agora tem automóvel brasileiro, para correr em estra- ao pretender educar o povo por meio da cultura.
das pavimentadas com asfalto brasileiro, com gasolina brasileira. D) prestava um serviço importante à sociedade brasileira, ao
Que mais quer? incentivar a participação política dos mais pobres.
JECA – Um prato de feijão brasileiro, seu doutô! E) diminuía a força dos operários urbanos, ao substituir os
(THÉO, In. LEMOS, R. (Org). Uma história do Brasil através da caricatura
sindicatos como instituição de pressão política sobre o
(1840-2001). Rio de Janeiro: Bom Texto; Letras & Expressões, 2001.) governo.
A charge ironiza a política desenvolvimentista do governo

Juscelino Kubitschek, ao Guerra Fria
A) evidenciar que o incremento da malha viária diminui as de-
sigualdades regionais do país. 100. (Enem-2016)
B) destacar que a modernização das indústrias dinamizou a
produção de alimentos para o mercado interno.
C) enfatizar que o crescimento econômico implicou aumento
das contradições socioespaciais.
D) ressaltar que o investimento no setor de bens duráveis in-
crementou os salários de trabalhadores.
E) mostrar que a ocupação de regiões interioranas abriu fren-
tes de trabalho para a população local.
98. (Enem-2011) A consolidação do regime democrático

no Brasil contra os extremismos da esquerda e da
direita exige ação enérgica e permanente no sentido
do aprimoramento das instituições políticas e da
realização de reformas corajosas no terreno econômico, finan-
ceiro e social.
(Mensagem programática da União Democrática Nacional (UDN), 1957)
(ILLINGWORTH, L. G. Outubro de 1962. Disponível em: <www.llgc.org.uk>.
Os trabalhadores deverão exigir a constituição de um governo Acesso em: 8 mar. 2016.)
nacionalista e democrático, com participação dos trabalhadores
para a realização das seguintes medidas: a) Reforma bancária A charge faz alusão à intensa rivalidade entre as duas maiores
progressista; b) Reforma agrária que extinga o latifúndio; c) potências do século XX. O momento mais tenso dessa disputa
Regulamentação da Lei de Remessas de Lucros. foi provocado pela
(Manifesto do Comando Geral dos Trabalhadores (CGT) – 1962.
A) ampliação da Guerra do Vietnã.
BONAVIDES, P; AMARAL, R. Textos Políticos da História do Brasil. B) construção do muro de Berlim.
Brasília: Senado Federal, 2002)
C) instalação de mísseis em Cuba.
Nos anos 1960 eram comuns as disputas pelo significado de D) eclosão da Guerra dos Sete Dias.
termos usados no debate político, como democracia e reforma. E) invasão do território do Afeganistão.
Se, para os setores aglutinados em torno da UDN, as reformas
deveriam assegurar o livre mercado, para aqueles organizados 101. (Enem-2012)
no CGT, elas deveriam resultar em
A) fim da intervenção estatal na economia.
B) crescimento do setor de bens de consumo.
C) controle do desenvolvimento industrial.
D) atração de investimentos estrangeiros.
E) limitação da propriedade privada.
99. (Enem-2011) Em meio às turbulências vividas na

primeira metade dos anos 1960, tinha-se a impressão
de que as tendências de esquerda estavam se forta-
lecendo na área cultural. O Centro Popular de Cultura
(CPC) da União Nacional dos Estudantes (UNE) encenava peças
de teatro que faziam agitação e propaganda em favor da luta
pelas reformas de base e satirizavam o “imperialismo” e seus
“aliados internos”.
(KONDER, L. História das ideias socialistas no Brasil. São Paulo:
Expressão Popular, 2003)
No início da década de 1960, enquanto vários setores da es-

querda brasileira consideravam que o CPC da UNE era uma
importante forma de conscientização das classes trabalhadoras,
os setores conservadores e de direita (políticos vinculados à
União Democrática Nacional – UDN –, Igreja Católica, grandes (Texto do Cartaz: “Amor e não guerra”. Foto de
empresários etc.) entendiam que esta organização Jovens em protesto contra a Guerra do Vietnã.
Disponível em: <http://goldenyears66to69.
A) constituía mais uma ameaça para a democracia brasileira, blogspot.com>. Acesso em: 10 out. 2011)
ao difundir a ideologia comunista.
B) contribuía com a valorização da genuína cultura nacional,
ao encenar peças de cunho popular.
359

História
Nos anos que se seguiram à Segunda Guerra, movimentos como Em que pesem as divergências no interior do clero após a insta-
o Maio de 1968 ou a campanha contra a Guerra do Vietnã culmi- lação da ditadura civil-militar, o posicionamento mencionado no
naram no estabelecimento de diferentes formas de participação texto fundamentou-se no entendimento da hierarquia católica
política. Seus slogans, tais como “Quando penso em revolução de que o(a)
quero fazer amor”, tornaram-se símbolos da agitação cultural A) luta de classes é estimulada pelo livre mercado.
nos anos 1960, cuja inovação relacionava-se
B) poder oligárquico é limitado pela ação do Exército.
A) com a contestação da crise econômica europeia, que fora
provocada pela manutenção das guerras coloniais. C) doutrina cristã é beneficiada pelo atraso do interior.
B) com a organização partidária da juventude comunista, vi- D) espaço político é dominado pelo interesse empresarial.
sando ao estabelecimento da ditadura do proletariado. E) manipulação ideológica é favorecida pela privação material.
C) com a unificação das noções de libertação social e liberta-
ção individual, fornecendo um significado político ao uso 104. (Enem-2016) A Operação Condor está diretamente
do corpo. vinculada às experiências históricas das ditaduras
civil-militares que se disseminaram pelo Cone Sul
D) com a defesa do amor cristão e monogâmico, com fins à
entre as décadas de 1960 e 1980. Depois do Brasil
reprodução, que era tomado como solução para os confli-
tos sociais. (e do Paraguai de Stroessner), foi a vez da Argentina (1966),
Bolívia (1966 e 1971), Uruguai e Chile (1973) e Argentina (nova-
E) com o reconhecimento da cultura das gerações passadas, mente, em 1976). Em todos os casos se instalaram ditaduras
que conviveram com a emergência do rock e outras mu-
civil-militares (em menor ou maior medida) com base na
danças nos costumes.
Doutrina de Segurança Nacional e tendo como principais carac-
terísticas um anticomunismo militante, a identificação do inimi-
Regime Militar go interno, a imposição do papel político das Forças Armadas e
a definição de fronteiras ideológicas.
102. (Enem-2017) (PADRÓS, E. S. et al. Ditadura de Segurança Nacional no Rio Grande do Sul
(1964-1985): história e memória. Porto Alegre: Corag, 2009. Adaptado.)
Levando-se em conta o contexto em que foi criada, a referida

operação tinha como objetivo coordenar a
A) modificação de limites territoriais.
B) sobrevivência de oficiais exilados.
C) interferência de potências mundiais.
D) repressão de ativistas oposicionistas.
E) implantação de governos nacionalistas.
105. (Enem-2016)
Elaborada em 1969, a releitura contida na Figura 2 revela aspec-

tos de uma trajetória e obra dedicadas à
A) valorização de uma representação tradicional da mulher.
B) descaracterização de referências do folclore nordestino.
C) fusão de elementos brasileiros à moda da Europa.
D) massificação do consumo de uma arte local.
E) criação de uma estética de resistência. (Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 9 nov. 2011.)
103. (Enem-2017) No período anterior ao golpe militar de Para além dos objetivos específicos, muitos movimentos sociais
1964, os documentos episcopais indicavam para os interferem no contexto sociopolítico e ultrapassam dimensões
bispos que o desenvolvimento econômico, e clara- imediatas, como foi o caso das mobilizações operárias, ocorri-
mente o desenvolvimento capitalista, orientando-se das em 1979 na cidade de São Paulo. Nesse sentido, ao mesmo
no sentido da justa distribuição da riqueza, resolveria o problema tempo em que lutavam por seus direitos, essas mobilizações
da miséria rural e, consequentemente, suprimiria a possibilidade contribuíram com o(a)
do proselitismo e da expansão comunista entre os camponeses.
Foi nesse sentido que o golpe de Estado, de 31 de março de A) elaboração de novas políticas que garantiram a estabilida-
1964, foi acolhido pela Igreja. de econômica do país.
(MARTINS, J. S. A política do Brasil: lúmpen e místico. B) instalação de empresas multinacionais no Brasil.
São Paulo: Contexto, 2011. Adaptado.) C) legalização dos sindicatos no Brasil.
D) surgimento das políticas governamentais assistencialistas.
E) processo de redemocratização do Brasil.
360

História
106. (Enem-2015) 108. (Enem-2013)
PSD - PTB - UDN

PSP - PDC - MTR
PTN - PST - PSB
PRP - PR - PL - PRT
Finados
(FORTUNA. Correio da Manhã, ano 65, n. 22.264, 2 nov. 1965.)
A imagem foi publicada no jornal Correio da Manhã, no dia de
Finados de 1965. Sua relação com os direitos políticos existentes
no período revela a
A) extinção dos partidos nanicos.
B) retomada dos partidos estaduais.
C) adoção do bipartidarismo regulado.
D) superação do fisiologismo tradicional.
E) valorização da representação parlamentar.
109. (Enem-2012) Diante dessas inconsistências e de ou-

tras que ainda preocupam a opinião pública, nós,
jornalistas, estamos encaminhando este documento
ao Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado
de São Paulo, para que o entregue à Justiça; e da Justiça espe-
ramos a realização de novas diligências capazes de levar à
completa elucidação desses fatos e de outros que porventura
vierem a ser levantados.
(ZIRALDO. 20 anos de prontidão. In: LEMOS, R. (Org.). Uma história (Em nome da verdade. In: O Estado de S. Paulo, 3 fev. 1976. Apud FILHO,
do Brasil através da caricatura (1840-2001). I. A. Brasil, 500 Anos em Documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999)
Rio de Janeiro: Letras & Expressões, 2001.)
A morte do jornalista Vladimir Herzog, ocorrida durante o regi-
No período de 1964 a 1985, a estratégia do Regime Militar me militar, em 1975, levou a medidas como o abaixo assinado
abordada na charge foi caracterizada pela feito por profissionais da imprensa de São Paulo. A análise dessa
A) priorização da segurança nacional. medida tomada indica a
B) captação de financiamentos estrangeiros. A) certeza do cumprimento das leis.
C) execução de cortes nos gastos públicos. B) superação do governo de exceção.
D) nacionalização de empresas multinacionais. C) violência dos terroristas de esquerda.
E) promoção de políticas de distribuição de renda. D) punição dos torturadores da polícia.
E) expectativa da investigação dos culpados.
107. (Enem-2014)
Texto I
O presidente do jornal de maior circulação do país
Idade Contemporânea
destacava também os avanços econômicos obtidos
naqueles vinte anos, mas, ao justificar sua adesão aos militares 110. (Enem-2017) Palestinos se agruparam em frente a
em 1964, deixava clara sua crença de que a intervenção fora aparelhos de televisão e telas montadas ao ar livre
imprescindível para a manutenção da democracia. em Ramalah, na Cisjordânia, para acompanhar o voto
da resolução que pedia o reconhecimento da cha-
(Disponível em: <http://ogolobo.globo.com>. mada Palestina como um Estado observador não membro da
Organização das Nações Unidas (ONU). O objetivo era esperar
Texto II pelo nascimento, ao menos formal, de um Estado palestino.
Nada pode ser colocado em compensação à perda das liberda- Depois da aprovação da resolução, centenas de pessoas foram
des individuais. Não existe nada de bom quando se aceita uma à praça da cidade com bandeiras palestinas, pelas ruas. Aprovada
solução autoritária. com 138 votos dos 193 da Assembleia-Geral, a resolução eleva
o status do Estado palestino perante a organização.
(FICO, C. A educação e o golpe de 1964. Disponível em: <www.
brasilrecente.com>. Acesso em: 4 abr. 2014. Adaptado.) (Palestinos comemoram elevação de status na ONU com bandeiras e
fogos. Disponível em: http://folha.com. Acesso em: 4 dez. 2012. Adaptado.)
Embora enfatizem a defesa da democracia, as visões do
movimento político-militar de 1964 divergem ao focarem, A mencionada resolução da ONU referendou o(a)
respectivamente: A) delimitação institucional das fronteiras territoriais.
A) Razões de Estado – Soberania popular. B) aumento da qualidade de vida da população local.
B) Ordenação da Nação – Prerrogativas religiosas. C) implementação do tratado de paz com os israelenses.
C) Imposição das Forças Armadas – Deveres sociais. D) apoio da comunidade internacional à demanda nacional.
D) Normatização do Poder Judiciário – Regras morais. E) equiparação da condição política com a os demais países.
E) Contestação do sistema de governo – Tradições culturais.
361

História
111. (Enem-2017) Fala-se muito nos dias de hoje em direi- A) na rápida ascensão de governos com maior participação
tos do homem. Pois bem: foi no século XVIII – em popular, dado que a unidade nacional anulava as diferen-
1789, precisamente – que uma Assembleia ças sociais.
Constituinte produziu e proclamou em Paris a B) na construção de uma cultura que incorporava todas as
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Essa parcialidades equilibradamente dentro de uma identidade
Declaração se impôs como necessária para um grupo de revo- comum.
lucionários, por ter sido preparada por uma mudança no plano C) na imposição de uma única língua, cultura e tradição às di-
das ideias e das mentalidades: o Iluminismo. ferentes comunidades agregadas ao Estado nacional.
(FORTES, L. R. S. O iluminismo e os reis filósofos. São Paulo: Brasiliense, D) na anulação pacífica das diferenças étnicas existentes entre
1981. Adaptado.)
as comunidades que passaram a compor a nacionalidade.
Correlacionando temporalidades históricas, o texto apresenta E) em um intenso processo cultural marcado pelo protago-
uma concepção de pensamento que tem como uma de suas nismo das populações autóctones.
bases a
A) modernização da educação escolar.
115. (Enem-2017) A luta contra o racismo, no Brasil, tomou
um rumo contrário ao imaginário nacional e ao con-
B) atualização da disciplina moral cristã. senso científico, formado a partir dos anos 1930. Por
C) divulgação de costumes aristocráticos. um lado, o Movimento Negro Unificado, assim como
D) socialização do conhecimento científico. as demais organizações negras, priorizaram em sua luta a des-
mistificação do credo da democracia racial, negando o caráter
E) universalização do princípio de igualdade civil. cordial das relações raciais e afirmando que, no Brasil, o racismo
está entranhado nas relações sociais. O movimento aprofundou,
112. (Enem-2017) Art. 231. São reconhecidos aos índios
por outro lado, sua política de construção de identidade racial,
sua organização social, costumes, línguas, crenças e
chamando de “ negros" todos aqueles com alguma ascendência
tradições, e os direitos originários sobre as terras que
africana, e não apenas os “pretos".
tradicionalmente ocupam, competindo à União de-
marcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens. (GUIMARÃES, A. S. A. Classes, raças e democracia.
São Paulo: Editora 34 2012.)
(BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
Disponível em: <www.planalto.gov.br>. Acesso em: 27 abr. 2017.)
A estratégia utilizada por esse movimento tinha como objetivo
A persistência das reivindicações relativas à aplicação desse A) eliminar privilégios de classe.
preceito normativo tem em vista a vinculação histórica funda- B) alterar injustiças econômicas.
mental entre C) combater discriminações étnicas.
A) etnia e miscigenação racial. D) identificar preconceitos religiosos.
B) sociedade e igualdade jurídica. E) reduzir as desigualdades culturais.
C) espaço e sobrevivência cultural.
D) progresso e educação ambiental. 116. (Enem-2016)
E) bem-estar e modernização econômica.
113. (Enem-2017) Os direitos civis, surgidos na luta contra

o Absolutismo real, ao se inscreverem nas primeiras
constituições modernas, aparecem como se fossem
conquistas definitivas de toda a humanidade. Por
isso, ainda hoje invocamos esses velhos "direitos naturais"
nas batalhas contra os regimes autoritários que subsistem.
(QUIRINO, C. G.; MONTES, M. L. Constituições.
São Paulo: Ática, 1992. Adaptado.)
O conjunto de direitos ao qual o texto se refere inclui

A) voto secreto e candidatura em eleições.
B) moradia digna e vagas em universidades.
C) previdência social e saúde de qualidade.
D) igualdade jurídica e liberdade de expressão.
E) filiação partidária e participação em sindicatos.
114. (Enem-2017) O dicionário da Real Academia (SATRAPI, M. Persépolis. São Paulo: Cia. das Letras, 2007. Adaptado.)
Espanhola não usa a terminologia de Estado, nação
e língua no sentido moderno. Antes de sua edição de A memória recuperada pela autora apresenta a relação entre
1884, a palavra nación significava simplesmente “o A) conflito trabalhista e engajamento sindical.
agregado de habitantes de uma província, de um país ou de um
reino” e também “um estrangeiro”. Mas agora era dada como B) organização familiar e proteção à infância.
“um Estado ou corpo político que reconhece um centro supremo C) centralização econômica e pregação religiosa.
de governo comum”. D) estrutura educacional e desigualdade de renda.
(HOBSBAWM, E. J. Nações e nacionalismo (desde 1870). Rio de Janeiro: E) transformação política e modificação de costumes.
Paz e Terra, 1990. Adaptado.)
A ideia de nação como lugar de pertencimento, ao qual os

indivíduos têm ligação por nascimento, constitui-se na Europa
no final do século XIX. Sua difusão resultou
362

História
117. (Enem-2016) A forma de organização interna da indústria citada gera a se-

guinte consequência para a mão de obra nela inserida:
A) Ampliação da jornada diária.
B) Melhoria da qualidade do trabalho.
C) Instabilidade nos cargos ocupados.
D) Eficiência na prevenção de acidentes.
E) Desconhecimento das etapas produtivas.
120. (Enem-2015)
Voz do sangue
Palpitam-me os sons do batuque

e os ritmos melancólicos do blue.
Ó negro esfarrapado
Do Harlem
ó dançarino de Chicago
(Disponível em: <www.imageforum-diffusion.afp.com>.
ó negro servidor do South
Acesso em: 6 jan. 2016.)
Ó negro da África
O regime do Apartheid adotado de 1948 a 1994 na África do Sul
fundamentava-se em ações estatais de segregacionismo racial. Negros de todo mundo
Na imagem, fuzileiros navais fazem valer a “lei do passe” que Eu junto
regulamentava o(a) ao vosso magnífico canto
A) concentração fundiária, impedindo os negros de tomar a minha pobre voz
posse legítima do uso da terra.
os meus humildes ritmos.
B) boicote econômico, proibindo os negros de consumir pro-
dutos ingleses sem resistência armada. Eu vos acompanho
C) sincretismo religioso, vetando os ritos sagrados dos negros pelas emaranhadas áfricas
de consumir produtos ingleses sem resistência armada. do nosso Rumo.
D) controle sobre a movimentação, desautorizando os negros
a transitar em determinadas áreas das cidades. Eu vos sinto
E) exclusão do mercado de trabalho, negando à população negros de todo o mundo
negra o acesso aos bens de consumo. eu vivo a nossa história
118. (Enem-2016) Em virtude da importância dos grandes meus irmãos.
volumes de matérias-primas na indústria química – (Disponível em: <www.agodtinhoneto.org>. Acesso em: 30 jun. 2015.)
eram necessárias dez a doze toneladas de ingredien-
tes para fabricar uma tonelada de soda –, a indústria Nesse poema, o líder angolano Agostinho Neto, na década de
teve uma localização bem definida quase que desde o início. Os 1940, evoca o pan-africanismo com o objetivo de
três centros principais eram a área de Glasgow e as margens do A) iniciar a luta por políticas de ações afirmativas na América
Mersey e do Tyne. e na África.
(LANDES, D. S. Prometeu desacorrentado: transformação tecnológica e B) reconhecer as desigualdades sociais entre os negros de
desenvolvimento industrial na Europa ocidental, desde 1750 Angola e dos Estados Unidos.
até a nossa época. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994.)
C) descrever o quadro de pobreza após os processos de inde-
A relação entre a localização das indústrias químicas e das maté- pendência do continente africano.
rias-primas nos primórdios da Revolução Industrial provocou a D) solicitar o engajamento dos negros estadunidenses na luta
A) busca pela isenção de impostos. armada pela independência de Angola.
B) intensa qualificação da mão de obra. E) conclamar as populações negras de diferentes países a
C) diminuição da distância dos mercados consumidores. apoiar as lutas por igualdade e independência.
D) concentração da produção em determinadas regiões do 121. (Enem-2013) Tendo encarado a besta do passado olho
país. no olho, tendo pedido e recebido perdão e tendo
E) necessidade do desenvolvimento de sistemas de feito correções, viremos agora a página – não para
comunicação. esquecê-lo, mas para não deixá-lo aprisionar-nos para
sempre. Avancemos em direção a um futuro glorioso de uma
119. (Enem-2016) nova sociedade sul-africana, em que as pessoas valham não em
razão de irrelevâncias biológicas ou de outros estranhos atribu-
tos, mas porque são pessoas de valor infinito criadas à imagem
de Deus.
(Desmond Tutu, no encerramento da Comissão da Verdade
na África do Sul. Disponível em:
<http://td.camara.leg.br>. Acesso em: 17 de dez. 2012. Adaptado).
No texto, relaciona-se a consolidação da democracia na África

do Sul à superação de um legado
A) populista, que favorecia a cooptação de dissidentes políticos.
B) totalitarista, que bloqueava o diálogo com os movimentos
(THAVES. Jornal do Brasil, 19 fev. 1997. Adaptado.) sociais.
363

História
C) segregacionista, que impedia a universalização da cidadania. D) prorrogação das restrições advindas dos atos institucionais.
D) estagnacionista, que disseminava a pauperização social. E) estabilidade da economia com o congelamento anual de
E) fundamentalista, que engendrava conflitos religiosos. preços.
122. (Enem-2013) As Brigadas Internacionais foram uni- 125. (Enem-2015)

dades de combatentes formadas por voluntários de
53 nacionalidades dispostos a lutar em defesa da
República espanhola. Estima-se que cerca de 60 mil
cidadãos de várias partes do mundo – incluindo 40 brasileiros
– tenham se incorporado a essas unidades. Apesar de coorde-
nadas pelos comunistas, as Brigadas contaram com membros
socialistas, liberais e de outras correntes político-ideológicas.
(SOUZA, I. I. A guerra civil europeia.
História Viva, n. 70, 2009. Fragmento.)
A Guerra Civil Espanhola expressou as disputas em curso na

Europa na década de 1930. A perspectiva política comum que
promoveu a mobilização descrita foi o(a)
A) crítica ao stalinismo.
B) combate ao fascismo.
C) rejeição ao federalismo.
D) apoio ao corporativismo.
E) adesão ao anarquismo. (Disponível em: <www.rededemocratica.org>. Acesso em: 28 set. 2012.)
123. (Enem-2013) Na produção social que os homens Na imagem, encontram-se referências a um momento de inten-
realizam, eles entram em determinadas relações insa agitação estudantil no país. Tal mobilização se explica pela
dispensáveis e independentes de sua vontade; tais A) divulgação de denúncias de corrupção envolvendo o pre-
relações de produção correspondem a um estágio sidente da república.
definido de desenvolvimento das suas forças materiais de pro- B) criminalização dos movimentos sociais realizada pelo go-
dução. A totalidade dessas relações constitui a estrutura econô- verno federal.
mica da sociedade – fundamento real, sobre o qual se erguem C) adoção do arrocho salarial implementada pelo ministério
as superestruturas política e jurídica, e ao qual correspondem da fazenda.
determinadas formas de consciência social. D) compra de apoio político promovida pelo poder executivo.
(MARX, K. Prefácio à Critica da economia política, In: MARX, K.: ENGELS, F.
Textos 3. São Paulo: Edições Sociais, 1977. Adaptado).
E) violência da repressão estatal atribuída às forças armadas.
Para o autor, a relação entre economia e política estabelecida 126. (Enem-2015)

no sistema capitalista faz com que
A) o proletariado seja contemplado pelo processo de mais-valia.
B) o trabalho se constitua como o fundamento real da produ-
ção material.
C) a consolidação das forças produtivas seja compatível com
o progresso humano.
D) a autonomia da sociedade civil seja proporcional ao desen-
volvimento econômico.
E) a burguesia revolucione o processo social de formação da
consciência de classe.
Nova República
124. (Enem-2016) Batizado por Tancredo Neves de “Nova
República”, o período que marca o reencontro do
Brasil com os governos civis e a democracia ainda
não completou seu quinto ano e já viveu dias de (SANTIAGO. O interior. In: LEMOS, R. (Org.) Uma história do Brasil
grande comoção. Começou com a tragédia de Tancredo, seguiu através da caricatura. 1840-2001. Rio de Janeiro:
pela euforia do Plano Cruzado, conheceu as depressões da in- Letras & Expressões, 2001. Adaptado.)
flação e das ameaças da hiperinflação e desembocou na movi- O diálogo entre os personagens da charge evidencia, no Brasil, a(s)
mentação que antecede as primeiras eleições diretas para
presidente em 29 anos. A) reinserção do país na economia globalizada.
(O álbum dos presidentes: a história vista pelo
B) transformações políticas na vigência do estado novo.
JB. Jornal do Brasil, 15 nov. 1989.) C) alterações em áreas estratégicas para o desenvolvimento
do país.
O período descrito apresenta continuidades e rupturas em rela-
D) suspensão das eleições legislativas durante o período da
ção à conjuntura histórica anterior. Uma dessas continuidades
ditadura militar.
consistiu na
E) volta da democracia após um período sem eleições diretas
A) representação do legislativo com a fórmula do
para o executivo federal.
bipartidarismo.
B) detenção de lideranças populares por crimes de subversão.
C) presença de políticos com trajetórias no regime autoritário.
364

História
127. (Enem-2014) A) aliou-se aos partidos de oposição e organizou a campanha

Diretas Já.
B) manifestou-se contra a corrupção e pressionou pela apro-
vação da Lei da Ficha Limpa.
C) engajou-se nos protestos relâmpago e utilizou a internet
para agendar suas manifestações.
D) espelhou-se no movimento estudantil de 1968 e protago-
nizou ações revolucionárias armadas.
E) tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou no proces-
so de impeachment do então presidente Collor.
129. (Enem-2011)
Proporção do eleitorado inscrito em relação à população: 1940 – 2000

100
90
80
70
60
(PAIVA, M. Disponível em: <www.redes.unb.br>. Acesso em: 25 maio 2014.) 50
40
A discussão levantada na charge, publicada logo após a pro-
mulgação da Constituição de 1988, faz referência ao seguinte 30
conjunto de direitos: 20
10
A) civis, como o direito à vida, à liberdade de expressão e à
propriedade. 0
1940 1950 1960 1970 1980 1998 2000
B) sociais, como direito à educação, ao trabalho e à proteção
à maternidade e à infância. (GOMES, A. et al. A República no Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2002)
C) difusos, como direito à paz, ao desenvolvimento sustentá-
vel e ao meio ambiente saudável. A análise da tabela permite identificar um intervalo de tempo
no qual uma alteração na proporção de eleitores inscritos re-
D) coletivos, como direito à organização sindical, à participa- sultou de uma luta histórica de setores da sociedade brasileira.
ção partidária e à expressão religiosa. O intervalo de tempo e a conquista estão associados, respec-
E) políticos, como o direito de votar e ser votado, à soberania tivamente, em
popular e à participação democrática. A) 1940-1950 – direito de voto para os ex-escravos.
128. (Enem-2011) B) 1950-1960 – fim do voto secreto.
C) 1960-1970 – direito de voto para as mulheres.
Movimento dos Caras-Pintadas D) 1970-1980 – fim do voto obrigatório.
E) 1980-1996 – direito de voto para os analfabetos.
Globalização
130. (Enem-2013) Um gigante da Indústria da Internet, em
gesto simbólico, mudou o tratamento que conferia
à sua página palestina. O site de buscas alterou sua
página quando acessada da Cisjordânia. Em vez de
“territórios palestinos”, a empresa escreve agora “Palestina” logo
abaixo do logotipo.
(BERCITO. D. Google muda tratamento de territórios palestinos.
Folha de S. Paulo, 4 maio 2013. Adaptado.)
O gesto simbólico sinalizado pela mudança no status dos terri-

tórios palestinos significa o
A) surgimento de um país binacional.
B) fortalecimento de movimentos antissemitas.
C) esvaziamento de assentamentos judaicos.
D) reconhecimento de uma autoridade jurídica.
(Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>.
Acesso em: 17 abr. 2010. Adaptado.) E) estabelecimento de fronteiras nacionais.
O movimento representado na imagem, do início dos anos de

1990, arrebatou milhares de jovens no Brasil.
Nesse contexto, a juventude, movida por um forte sentimento
cívico,
365

História
131. (Enem-2012) A) a consolidação da historiografia oficial.

B) definição do mercado cultural.
C) afirmação da identidade nacional.
D) divulgação de sítios arqueológicos.
E) universalização de saberes museológicos.
134. (Enem-2016)
Texto I
(Disponível em: <www.gandhiserve.org>. Acesso em: 21 nov. 2011)
O cartum, publicado em 1932, ironiza as consequências sociais (Disponível em: <http://portal.iphan.gov.br>. Acesso em: 6 abr. 2016.)
das constantes prisões de Mahatma Gandhi pelas autoridades
britânicas, na Índia, demonstrando Texto II
A) a ineficiência do sistema judiciário inglês no território indiano. A eleição dos novos bens, ou melhor, de novas formas de se
conceber a condição do patrimônio cultural nacional, também
B) o apoio da população hindu à prisão de Gandhi. permite que diferentes grupos sociais, utilizando as leis do
C) o caráter violento das manifestações hindus frente à ação Estado e o apoio de especialistas, revejam as imagens e alegorias
inglesa. do seu passado, do que querem guardar e definir como próprio
D) a impossibilidade de deter o movimento liderado por Gandhi. e identitário.
E) a indiferença das autoridades britânicas frente ao apelo (ABREU, M.; SOIHET, R.; GONTIJO, R. (Org.). Cultura política e leituras do
passado: historiografia e ensino de história.
popular hindu. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007.)
O texto chama a atenção para a importância da proteção de bens

Nova Ordem Mundial que, como aquele apresentado na imagem, se identificam como
A) artefatos sagrados.
132. (Enem-2014) Em 1961, o presidente De Gaulle apelou B) heranças materiais.
com êxito aos recrutas franceses contra o golpe mi- C) objetos arqueológicos.
litar dos seus comandados, porque os soldados po-
diam ouvi-lo em rádios portáteis. Na década de 1970, D) peças comercializáveis.
os discursos do aiatolá Khomeini, líder exilado da futura E) conhecimentos tradicionais.
Revolução Iraniana, eram gravados em fita magnética e pron-
tamente levados para o Irã, copiados e difundidos. 135. (Enem-2016) Ações de educação patrimonial são
realizadas em diferentes contextos e localidades e
(HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século XX (1914-1991).
São Paulo. Cia. das Letras, 1995.) têm mostrado resultados surpreendentes ao trazer à
tona a autoestima das comunidades. Em alguns casos,
Os exemplos mencionados no texto evidenciam um uso dos promovem o desenvolvimento local e indicam soluções inova-
meios de comunicação identificado na doras de reconhecimento e salvaguarda do patrimônio cultural
para muitas populações.
A) manipulação da vontade popular.
(PELEGRINI, S. C. A.; PINHEIRO, A. P. (Orgs.). Tempo, memória
B) promoção da mobilização política. e patrimônio cultural. Piauí: Edupi, 2010.)
C) insubordinação das tropas militares.
D) implantação de governos autoritários. A valorização dos bens mencionados encontra-se correlacionada
a ações educativas que promovem a(s)
E) valorização dos socialmente desfavorecidos.
A) evolução de atividades artesanais herdadas do passado.
Patrimônio B) representações sociais formadoras de identidades
coletivas.
C) mobilizações políticas criadoras de tradições culturais
133. (Enem-2017) As primeiras ações acerca do patrimônio urbanas.
histórico no Brasil datam da década de 1930, com a
criação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico D) hierarquização de festas folclóricas praticadas por grupos
Nacional (SPHAN), em 1937. Nesse período, o concei- locais.
to que norteou a política de patrimônio limitou-se aos monu- E) formação escolar dos jovens para o trabalho realizado nas
mentos arquitetônicos relacionados ao passado brasileiro e comunidades.
vinculava-se aos ideais modernistas de conhecer, compreender
e recriar o Brasil por meio da valorização da tradição. 136. (Enem-2016) Simples, saborosa e, acima de tudo,
exótica. Se a culinária brasileira tem o tempero do
estranhamento, esta verdade decorre de dois ele-
(SANTOS, G. Poder e patrimônio histórico: possibilidades de diálogo entre mentos: a dimensão do território e infinidade de in-
educação histórica e educação patrimonial no ensino gredientes. Percebe-se que o segredo da cozinha brasileira é a
médio. EntreVer, n. 2, jan.-jun. 2012.)
mistura com ingredientes e técnicas indígenas. É esse o elemen-
Considerando o contexto mencionado, a criação dessa política to que a torna autêntica.
patrimonial objetivou a (POMBO, N. Cardápio Brasil. Nossa História, n. 29, mar. 2006. Adaptado.)
366

História
O processo de formação identitária descrito no texto está D)

associado à
A) imposição de rituais sagrados.
B) assimilação de tradições culturais.
C) tipificação de hábitos comunitários.
D) hierarquização de conhecimentos tribais.
E) superação de diferenças etnorraciais.
137. (Enem-2014) O modo artesanal da fabricação do

queijo em Minas Gerais foi registrado nesta quinta-
-feira (15) como patrimônio cultural imaterial brasi-
Conjunto arquitetônico e urbanístico da cidade
leiro pelo Conselho Consultivo do Instituto do
de Ouro Preto (MG)
Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).
O veredicto foi dado em reunião do conselho realizada no Museu
de Artes e Ofícios, em Belo Horizonte. O presente do Iphan e E)
do conselho ressaltou que a técnica de fabricação artesanal do
queijo está “inserida na cultura do que é ser mineiro”.
(Folha de S.Paulo, 15 maio 2008.)
Entre os bens que compõem o patrimônio nacional, o que per-

tence à mesma categoria citada no texto está representado em:
A)
Sítio arqueológico e paisagístico da Ilha do

Campeche (SC)
138. (Enem-2014) A Praça da Concórdia, antiga Praça

Luís XV, é a maior praça pública de Paris. Inaugurada
em 1763, tinha em seu centro uma estátua do rei.
Situada ao longo do Sena, ela é a intersecção de dois
eixos monumentais. Bem nesse cruzamento está o Obelisco de
Mosteiro de São Bento (RJ) Luxor, decorado com hieróglifos que contam os reinados dos
faraós Ramsés II e Ramsés III. Em 1829, foi oferecido pelo vice-rei
B) do Egito ao povo francês e, em 1836, instalado na praça diante
de mais de 200 mil espectadores e da família real.
A constituição do espaço público da Praça da Concórdia ao
longo dos anos manifesta o (a)
A) lugar da memória na história nacional.
B) caráter espontâneo das festas populares.
C) lembrança da antiguidade da cultura local.
D) triunfo na nação sobre os países africanos.
E) declínio do regime de monarquia absolutista.
139. (Enem-2014) Parecer CNE/CP n.º 3/2004, que instituiu

as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História
e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Tiradentes esquartejado
Procura-se oferecer uma resposta, entre outras, na área da edu-
(1893), de Pedro Américo
cação, à demanda da população afrodescendente, no sentido de
políticas de ações afirmativas. Propõe a divulgação e a produção
C)
de conhecimentos, a formação de atitudes, posturas que edu-
quem cidadãos orgulhosos de seu pertencimento étnico-racial
– descendentes de africanos, povos indígenas, descendentes
de europeus, de asiáticos – para interagirem na construção de
uma nação democrática, em que todos igualmente tenham seus
direitos garantidos.
(BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Disponível em:
<www.semesp.org.br>. Acesso em: 21 nov. 2013. Adaptado.)
A orientação adotada por esse parecer fundamenta uma política

pública e associa o princípio da inclusão social a
A) práticas de valorização identitária.
B) medidas de compensação econômica.
C) dispositivos de liberdade de expressão.
D) estratégias de qualificação profissional.
Ofício das paneleiras de
Goiabeiras (ES) E) instrumentos de modernização jurídica.
367

História
Gabarito
1. D 36. D 71. E 106. B
2. E 37. B 72. C 107. A
3. C 38. A 73. A 108. C
4. E 39. A 74. D 109. E
5. C 40. A 75. C 110. D
6. B 41. C 76. D 111. E
7. E 42. B 77. B 112. C
8. B 43. B 78. E 113. D
9. C 44. E 79. A 114. C
10. D 45. D 80. B 115. C
11. B 46. B 81. D 116. E
12. C 47. E 82. C 117. D
13. A 48. B 83. B 118. D
14. C 49. E 84. A 119. E
15. A 50. D 85. D 120. E
16. A 51. A 86. E 121. C
17. C 52. C 87. E 122. B
18. D 53. C 88. B 123. B
19. B 54. B 89. C 124. C
20. E 55. C 90. B 125. A
21. C 56. E 91. D 126. E
22. C 57. C 92. A 127. B
23. B 58. D 93. E 128. E
24. C 59. B 94. D 129. E
25. D 60. A 95. D 130. D
26. B 61. A 96. C 131. D
27. E 62. D 97. C 132. B
28. E 63. D 98. A 133. C
29. C 64. E 99. C 134. E
30. A 65. B 100. C 135. B
31. E 66. A 101. C 136. B
32. D 67. B 102. E 137. C
33. E 68. D 103. E 138. A
34. A 69. C 104. D 139. A
35. A 70. D 105. E
368

Geografia
• Espaço geográfico brasileiro....................................................... 371

• Estrutura geológica e formas de relevo .................................. 372
• Dinâmicas populacionais ............................................................. 374
• Meio rural........................................................................................... 377
• Meio ambiente................................................................................. 379
• Recursos naturais e a questão energética ............................. 385
• Urbanização ...................................................................................... 386
• Globalização ..................................................................................... 388
• Conflitos político-sociais .............................................................. 391
• Espaço geográfico mundial ........................................................ 392
• Cartografia......................................................................................... 393
• Dinâmica climática ......................................................................... 395
• Paisagens naturais .......................................................................... 397
• Espaço industrial ............................................................................. 397
• Geopolítica ........................................................................................ 398
• Complexos regionais do Brasil ................................................... 400
• Recursos hídricos ............................................................................ 401

Geografia
Geografia
CONTEÚDO 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
ESPAÇO GEOGRÁFICO BRASILEIRO 0 1 2 1 0 0 3
ESTRUTURA GEOLÓGICA E FORMAS DE RELEVO 1 2 0 1 2 0 4
DINÂMICAS POPULACIONAIS 1 2 1 3 2 3 2
MEIO RURAL 3 2 2 1 1 2 2
MEIO AMBIENTE 7 0 1 2 8 6 4
RECURSOS NATURAIS E A QUESTÃO ENERGÉTICA 0 0 2 1 2 0 2
URBANIZAÇÃO 1 0 2 2 2 3 3
GLOBALIZAÇÃO 1 1 3 3 5 2 0
CONFLITOS POLÍTICO-SOCIAIS 1 1 2 2 1 0 0
ESPAÇO GEOGRÁFICO MUNDIAL 0 1 1 0 2 1 4
CARTOGRAFIA 0 0 0 1 2 2 1
DINÂMICA CLIMÁTICA 0 1 0 1 1 0 3
PAISAGENS NATURAIS 1 0 0 0 0 1 1
ESPAÇO INDUSTRIAL 0 2 0 0 0 1 1
GEOPOLÍTICA 5 1 0 0 1 2 1
COMPLEXOS REGIONAIS DO BRASIL 1 2 0 0 0 1 0
RECURSOS HÍDRICOS 0 0 0 1 1 1 2
TOTAL POR ANO 22 16 16 19 30 25 33
TOTAL 161
G EO G R AF IA
9
8
8
7
7
6
6
5 5
5
4 4 4
4
3 3 3 3 33 33 3
3
2 2 2 2 2 2 22 22 2 2 2 2 222 2 22 2 22 2 2 2 2
2
1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 11 11 1 11 1 1 1 1 11 1 11 11 1 1 1 1 1 111
1
0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 000 0 0 0 0000 0 000 00 000 0 000
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
370

Geografia
Espaço geográfico brasileiro 4. (Enem-2014)

A REDE TELEPHONICA
1. (Enem-2017) Com a Lei de Terras de 1850, o acesso à
terra só passou a ser possível por meio da compra
com pagamento em dinheiro. Isso limitava, ou mes-
mo praticamente impedia, o acesso à terra para os
trabalhadores escravos que conquistavam a liberdade.
Á
PAR
PRATA
(OLIVEIRA, A. U. Agricultura brasileira: transformações recentes. ln: ROSS,
RIO GRANDE
J.L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2009.)
AS
O fato legal evidenciado no texto acentuou o processo de
ON
AZ
AM
A) reforma agrária.
B) expansão mercantil.
Em breve, já poderá o Brazil esticar as canellas sem receio
C) concentração fundiária. de não ser ouvido dos pés á cabeça.
D) desruralização da elite.
(Fon-Foni! ano IV, n. 36. 3 set, 1910. Disponível em: <objdigital.bn.br>. Acesso
E) mecanização da produção. em: 4 abr. 2014.)
2. (Enem-2017) Os maiores consumidores da infraestru- A charge datada de 1910, ao retratar a implantação da rede
tura logística para exportação no Brasil são os produ- telefônica no Brasil, indica que esta
tos a granel, dentre os quais se destacam o minério
de ferro, petróleo e seus derivados e a soja que, por A) permitiria aos índios se apropriarem da telefonia móvel.
possuírem baixo valor agregado e por serem movimentados em B) ampliaria o contato entre a diversidade de povos indígenas.
grandes volumes, necessitam de uma infraestrutura de grande C) faria a comunicação sem ruídos entre grupos sociais
porte e baixos custos. No caso da soja, a infraestrutura deixa distintos.
muito a desejar, resultando em enormes filas de navios, cami-
D) restringiria a sua área de atendimento aos estados do nor-
nhões e trens que, por ficarem grande parte do tempo ociosos
te do país.
nas filas, têm seu custo majorado, onerando fortemente o ex-
portador, afetando sua margem de lucro e ameaçando nossa E) possibilitaria a integração das diferentes regiões do terri-
competitividade internacional. tório nacional.
(FLEURY, P. F. A infraestrutura e os desafios logísticos das exportações 5. (Enem-2013) De todas as transformações impostas
brasileiras. Rio de Janeiro: CEL; Coppead; UFRJ, 2005. Adaptado.)
pelo meio técnico-científico-informacional à logística
No contexto do início do século XXI, uma ação para solucionar de transportes, interessa-nos mais de perto a inter-
os problemas logísticos da soja apresentados no texto seria a modalidade. E por uma razão muito simples: o po-
tencial que tal “ferramenta logística” ostenta permite que haja,
A) isenção de impostos de transportes. de fato, um sistema de transportes condizente com a escala
B) construção de terminais atracadouros. geográfica do Brasil.
C) diversificação dos parceiros comerciais. (HUERTAS, D. M. O papel dos transportes na expansão recente da fronteira
D) contratação de trabalhadores portuários. agrícola brasileira. Revista Transporte y Território,
Universidade de Buenos Aires, n. 3, 2010. Adaptado).
E) intensificação do policiamento das rodovias.
A necessidade de modais de transporte interligados, no território
3. (Enem-2017) A expansão da fronteira agrícola chega brasileiro, justifica-se pela(s)
ao semiárido do Nordeste do Brasil com a implantação
A) variações climáticas no território, associadas à interioriza-
de empresas transnacionais e nacionais que, benefi-
ção da produção.
ciando-se do fácil acesso à terra e água, se voltam
especialmente para a fruticultura irrigada e o cultivo de camarões. B) grandes distâncias e a busca da redução dos custos de
O modelo de produção do agrohidronegócio caracteriza-se pelo transporte.
cultivo em extensas áreas, antecedido pelo desmatamento e C) formação geológica do país, que impede o uso de um único
consequente comprometimento da biodiversidade. modal.
(Disponível em: <www.abrasco.org.br>. Acesso em: 22 out. 2015. Adaptado.) D) proximidade entre a área de produção agrícola intensiva e
os portos.
As atividades econômicas citadas no texto representam uma E) diminuição dos fluxos materiais em detrimento de fluxos
inovação técnica que trouxe como consequência para a região a imateriais.
A) intensificação da participação no mercado global.
B) ampliação do processo de distribuição fundiária. 6. (Enem-2013) No dia 1.º de julho de 2012, a cidade do
Rio de Janeiro tornou-se a primeira do mundo a rece-
C) valorização da diversidade biológica. ber o título da Unesco de Patrimônio Mundial como
D) implementação do cultivo orgânico. Paisagem Cultural. A candidatura, apresentada pelo
E) expansão da agricultura familiar. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), foi
aprovada durante a 36a. Sessão do Comitê do Patrimônio Mundial.
O presidente do Iphan explicou que “a paisagem carioca é a
imagem mais explícita do que podemos chamar de civilização
brasileira, com sua originalidade, desafios, contradições e possi-
bilidades”. A partir de agora, os locais da cidade valorizados com
o título da Unesco serão alvo de ações integradas visando a
preservação da sua paisagem cultural.
(Disponível em: <www.cultura.gov.br>. Acesso em: 7 mar. 2013. Adaptado.)
O reconhecimento da paisagem em questão como patrimônio

mundial deriva da
371

Geografia
A) presença do corpo artístico local. 10. (Enem-2017)

B) imagem internacional da metrópole.
C) herança de prédios da ex-capital do país.
D) diversidade de culturas presente na cidade.
E) relação sociedade-natureza de caráter singular.
7. (Enem-2012) Portadora de memória, a paisagem

ajuda a construir os sentimentos de pertencimento;
ela cria uma atmosfera que convém aos momentos
fortes da vida, às festas, às comemorações.
(CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia. (SUERTEGARAY, D. M. A. (Org.). Terra: feições
São Paulo: Contexto, 2010. Adaptado.) ilustradas. Porto Alegre: UFRGS, 2008.)
No texto, é apresentada uma forma de integração da paisagem As características morfológicas do terreno estão representadas
geográfica com a vida social. Nesse sentido, a paisagem, além de no bloco diagrama, que mostra uma região acometida por
existir como forma concreta, apresenta uma dimensão processos erosivos decorrentes da
A) política de apropriação efetiva do espaço. A) resistência geológica. C) profundidade do solo.
B) econômica de uso de recursos do espaço. B) instabilidade D) intervenção antrópica.
do terreno. E) ação de cursos de água.
C) privada de limitação sobre a utilização do espaço.
D) natural de composição por elementos físicos do espaço. 11. (Enem-2017) As rochas são desagregadas e decom-
E) simbólica de relação subjetiva do indivíduo com o espaço. postas e os materiais resultantes de sua ação, tais
como seixos, cascalhos, areias, siltes e argilas são
carregados e depois depositados e, também, subs-
Estrutura geológica e formas de relevo tâncias dissolvidas na água podem precipitar. Em virtude de sua
atuação, quaisquer rochas, independentemente de suas carac-
8. (Enem-2017) O terremoto de 8,8 na escala Richter terísticas, podem ficar destacadas no relevo.
que atingiu a costa oeste do Chile, em fevereiro, (BELLOMO, H. R. et al. (Org.). Rio Grande do Sul: aspectos da geografia.
provocou mudanças significativas no mapa da região. Porto Alegre: Martins Livreiro, 1997. Adaptado.)
Segundo uma análise preliminar, toda a cidade de
Concepción se deslocou pelo menos três metros para o oeste. O texto refere-se à modelagem do relevo pelos processos
Buenos Aires moveu-se cerca de 2,5 centímetros para oeste, naturais de
enquanto Santiago, mais próxima do local do evento, deslocou- A) magmatismo e fusão.
-se quase 30 centímetros para o oeste-sudoeste. As cidades de B) vulcanismo e erupção.
Valparaíso, no Chile, e Mendoza, na Argentina, também tiveram C) intemperismo e erosão.
suas posições alteradas significativamente (13,4 centímetros e
8,8 centímetros, respectivamente). D) tectonismo e subducção.
(Revista lnfoGNSS, Curitiba, ano 6, n. 31, 2010.) E) metamorfismo e recristalização.
No texto, destaca-se um tipo de evento geológico frequente em 12. (Enem-2015) Os movimentos de massa constituem-se
determinadas partes da superfície terrestre. no deslocamento de material (solo e rocha) vertente
Esses eventos estão concentrados em abaixo pela influência da gravidade. As condições
que favorecem os movimentos de massa dependem
A) áreas vulcânicas, onde o material magmático se eleva, for- principalmente da estrutura geológica, da declividade da ver-
mando cordilheiras. tente, do regime de chuvas, da perda de vegetação e da ativi-
B) faixas costeiras, onde o assoalho oceânico recebe sedimen- dade antrópica.
tos, provocando tsunamis. (BIGARELLA, J. J. Estrutura e origem das paisagens tropicais e
C) estreitas faixas de intensidade sísmica, no contato das pla- subtropicais. Florianópolis: UFSC, 2003. Adaptado.)
cas tectônicas, próximas a dobramentos modernos.
Em relação ao processo descrito, sua ocorrência é minimizada
D) escudos cristalinos, onde as rochas são submetidas aos
em locais onde há
processos de intemperismo, com alterações bruscas de
temperatura. A) exposição do solo. D) agricultura mecanizada.
E) áreas de bacias sedimentares antigas, localizadas no centro B) drenagem eficiente. E) média pluviométrica.
das placas tectônicas, em regiões conhecidas como pontos C) rocha matriz resistente.
quentes.
13. (Enem-2015)
9. (Enem-2017) A destruição, o transporte e a deposição
de pequenos fragmentos rochosos dependem da di-
reção e intensidade com que este agente atua na su-
perfície terrestre, sobretudo em regiões áridas e se-
miáridas, com pouca presença de vegetação. É nesse ambiente
que se verifica o constante trabalho de formação, destruição e
reconstrução de elevações de areia que recebem o nome de
dunas.
(LEINZ, V.; AMARAL, S. E. Geologia geral. São Paulo: Cia. Editora Nacional,
1995. Adaptado.).
A modelagem do relevo apresentado relaciona-se ao processo

de erosão decorrente da ação
A) glacial. D) pluvial. (SUERTEGARAY, D. M. A. (Org.) Terra: feições ilustradas. Porto Alegre:
EdUFRGS. 2003. Adaptado.)
B) fluvial. E) marinha.
C) eólica.
372

Geografia
A imagem representa o resultado da erosão que ocorre em horas, poucos minutos são uma eternidade. Estamos sentindo
rochas nos leitos dos rios, que decorre do processo natural de os efeitos de um terremoto, um tipo de abalo sísmico.
A) fraturamento geológico, derivado da força dos agentes (ASSAD, L. Os (não tão) imperceptíveis movimentos da Terra.
internos. ComCiência: Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, n. 117, abr.
2010. Disponível em: <http://comciencia.br>. Acesso em: 2 mar. 2012.)
B) solapamento de camadas de argilas, transportadas pela
correnteza. O fenômeno físico descrito no texto afeta intensamente as po-
C) movimento circular de seixos e areias, arrastados por águas pulações que ocupam espaços próximos às áreas de
turbilhonares. A) alívio da tensão geológica.
D) decomposição das camadas sedimentares, resultante da B) desgaste da erosão superficial.
alteração química.
C) atuação do intemperismo químico.
E) assoreamento no fundo do rio, proporcionado pela chega-
D) formação de aquíferos profundos.
da de material sedimentar.
E) acúmulo de depósitos sedimentares.
14. (Enem-2014)
16. (Enem-2012) As plataformas ou crátons correspon-
dem aos terrenos mais antigos e arrasados por muitas
fases de erosão. Apresentam uma grande complexi-
dade litológica, prevalecendo as rochas metamórficas
muito antigas (Pré-Cambriano Médio e Inferior). Também ocor-
rem rochas intrusivas antigas e resíduos de rochas sedimentares.
São três as áreas de plataforma de crátons no Brasil: a das
Guianas, a Sul-Amazônica e a do São Francisco.
(ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1998.)
As regiões cratônicas das Guianas e a Sul-Amazônica têm como

arcabouço geológico vastas extensões de escudos cristalinos,
ricos em minérios, que atraíram a ação de empresas nacionais
e estrangeiras do setor de mineração e destacam-se pela sua
história geológica por
A) apresentarem áreas de intrusões graníticas, ricas em jazi-
das minerais (ferro, manganês).
B) corresponderem ao principal evento geológico do
Cenozoico no território brasileiro.
C) apresentarem áreas arrasadas pela erosão, que originaram
a maior planície do país.
D) possuírem em sua extensão terrenos cristalinos ricos em
reservas de petróleo e gás natural.
E) serem esculpidas pela ação do intemperismo físico, decor-
rente da variação de temperatura.
17. (Enem-2011)
(Disponível em: <www.telescopionaescola.pro.

br>. Acesso em: 3 abr. 2014. Adaptado.)
A partir da análise da imagem, o aparecimento da Dorsal

Mesoatlântica está associada ao(à)
A) separação da Pangeia a partir do Período Permiano.
B) deslocamento das fraturas no Período Triássico.
C) afastamento da Europa no Período Jurássico.
D) formação do Atlântico Sul no Período Cretáceo.
E) constituição de orogêneses no Período Quaternário.
(TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Nacional, 2009. Adaptado.)
15. (Enem-2012) De repente, sente-se uma vibração que
aumenta rapidamente; lustres balançam, objetos se O gráfico relaciona diversas variáveis ao processo de formação
movem sozinhos e somos invadidos pela estranha de solos. A interpretação dos dados mostra que a água é um dos
sensação de medo do imprevisto. Segundos parecem importantes fatores de pedogênese, pois nas áreas
373

Geografia
A) de clima temperado ocorrem alta pluviosidade e grande 20. (Enem-2016)

profundidade de solos.
B) tropicais ocorre menor pluviosidade, o que se relaciona
com a menor profundidade das rochas inalteradas.
C) de latitudes em torno de 30° ocorrem as maiores profundi-
dades de solo, visto que há maior umidade.
D) tropicais a profundidade do solo é menor, o que evidencia
menor intemperismo químico da água sobre as rochas.
E) de menor latitude ocorrem as maiores precipitações, assim
como a maior profundidade dos solos.
Dinâmicas populacionais
18. (Enem-2017)
Composição da população residente total, por

sexo e grupos de idade Brasil - 1991/2010
Os moradores de Andalsnes, na Noruega, poderiam se dar ao

luxo de morar perto do trabalho nos dias úteis e de se refugiar
na calmaria do bosque aos fins de semana. E sem sair da mesma
casa. Bastaria achar uma vaga para estacionar o imóvel antes de
curtir o novo endereço.
(Disponível em: <http://casavogue.globo.com>.
Uma vez implementada, essa proposta afetaria a dinâmica do

espaço urbano por reduzir a intensidade do seguinte processo:
(IBGE. Censo demográfico 2010. Rio de Janeiro: IBGE, 2012. Adaptado.) A) Êxodo rural.
A evolução na estrutura etária apresentada influenciou o Estado B) Movimento pendular.
a formular ações para C) Migração de retorno.
A) garantir a igualdade de gênero. D) Deslocamento sazonal.
B) priorizar a construção de escolas. E) Ocupação de áreas centrais.
C) reestruturar o sistema previdenciário.
21. (Enem-2016) O número dos filhos por casal diminui
D) investir no controle da natalidade. rapidamente. Para a maioria dos economistas, isso
E) fiscalizar a entrada de imigrantes. representa um alerta para o futuro.
19. (Enem-2017)
(Fontes: IBG E e OCDE. Disponível em: <http://epoca.globo.com>.

Uma consequência socioeconômica para os países que viven-

ciam o fenômeno demográfico ilustrado é a diminuição da
(CALDINI, V.; ÍSOLA, L. Atlas geográfico Saraiva. A) oferta de mão de obra nacional.
São Paulo: Saraiva, 2009. Adaptado.)
B) média de expectativa de vida.
O padrão da pirâmide etária ilustrada apresenta demanda de C) disponibilidade de serviços de saúde.
investimentos socioeconômicos para a D) despesa de natureza previdenciária.
A) redução da mortalidade infantil. E) imigração de trabalhadores qualificados.
B) promoção da saúde dos idosos.
22. (Enem-2016) A presença de uma corrente migratória
C) resolução do déficit habitacional. por si só não explica a condição de vida dos imigrantes.
D) garantia da segurança alimentar. Esta será somente a aparência de um fenômeno mais
E) universalização da educação básica. profundo, estruturado em relações socioeconômicas
374

Geografia
muitas vezes perversas. É o que podemos dizer dos indivíduos 25. (Enem-2014)
que são deslocados do campo para as cidades e obrigados a viver
em condições de vida culturalmente diferentes das que vivencia-
ram em seu lugar de origem.
(SCARLATO. F C. População e urbanização brasileira. ln: ROSS, J. L. S.
Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2009.)
O texto faz referência a um movimento migratório que reflete
o(a)
A) processo de deslocamento de trabalhadores motivados
pelo aumento da oferta de empregos no campo.
B) dinâmica experimentada por grande quantidade de pes-
soas, que resultou no inchaço das grandes cidades.
C) permuta de locais específicos, obedecendo a fatores cícli-
cos naturais.
D) circulação de pessoas diariamente em função do emprego.
E) cultura de localização itinerante no espaço. (NEVES, E. Engraxate. Disponível em: <www.grafar.blogspot.com>.
Acesso em: 15 fev. 2013.)
23. (Enem-2015)
Considerando-se a dinâmica entre tecnologia e organização do
trabalho, a representação contida no cartum é caracterizada
pelo pessimismo em relação à
A) ideia de progresso.
População residente, por situação do domicílio
Brasil – 1940/2000 B) concentração do capital.
138 C) noção de sustentabilidade.
D) organização dos sindicatos.
Milhões de habitantes
111
E) obsolescência dos equipamentos.
80,4
26. (Enem-2014)
52,1
38,8 41,1 38,6
33,2 31,3 35,8 31,8
28,3
18,8
12,9
Urbana Rural
(IBGE. Tendências demográficas: uma análise de sinopse preliminar do

censo demográfico 2000. Rio de Janeiro: IBGE, 2001.)
O processo indicado no gráfico demonstra um aumento signi-

ficativo da população urbana em relação à população rural no
Brasil. Esse fenômeno pode ser explicado pela
A) atração de mão de obra pelo setor produtivo concentrado
nas áreas urbanas.
B) manutenção da instabilidade climática nas áreas rurais.
C) concentração da oferta de ensino nas áreas urbanas.
D) inclusão da população das áreas urbanas em programas
assistenciais.
E) redução dos subsídios para os setores da economia locali-
zados nas áreas rurais.
Nota: O saldo considera apenas as pessoas que se deslocavam para o
24. (Enem-2015) Os nossos ancestrais dedicavam-se à trabalho e retornavam aos seus municípios diariamente.
caça, à pesca e à coleta de frutas e vegetais, garan- (BRASIL. IBGE. Atlas do censo demográfico. 2010. Adaptado.).
tindo sua subsistência, porque ainda não conheciam
as práticas de agricultura e pecuária. Uma vez esgo- O fluxo migratório representado está associado ao processo de
tados os alimentos, viam-se obrigados a transferir o acampa- A) fuga de áreas degradadas.
mento para outro lugar.
B) inversão da hierarquia urbana.
(HALL, P. P. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson, 2011. Adaptado.)
C) busca por amenidades ambientais.
O texto refere-se ao movimento migratório denominado D) conurbação entre municípios contíguos.
A) sedentarismo. E) desconcentração dos investimentos produtivos.
B) transumância.
27. (Enem-2014) O jovem espanhol Daniel se sente per-
C) êxodo rural. dido. Seu diploma de desenhista industrial e seu alto
D) nomadismo. conhecimento de inglês devem ajudá-lo a tomar um
E) pendularismo. rumo. Mas a taxa de desemprego que supera 52%
entre os que têm menos de 25 anos, o desnorteia. Ele está
375

Geografia
convencido de que seu futuro profissional não está não está na Composição da população residente rural por sexo, segundo
Espanha, como o de, pelo menos, 120 mil conterrâneos que os grupos de idade – Brasil – 1991/2010
emigraram nos últimos dois anos. O irmão dele, que é engenhei- 100
95 Homens Mulheres
ro-agrônomo, conseguiu emprego no Chile. Atualmente, Daniel 90
participa de uma “oficina de procura de emprego” em países 85
80
como Brasil, Alemanha e China. A oficina é oferecida por uma 75
70
Universidade espanhola. 65
60
A situação ilustra uma crise econômica que implica 55
50
A) a valorização do trabalho fabril. 45

40
35
B) expansão dos recursos tecnológicos. 30
25
C) exportação de mão de obra qualificada. 20
15
D) diversificação dos mercados produtivos. 10
5
E) intensificação dos intercâmbios estudantis. 0 %

8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0
28. (Enem-2013) 1991 2010

(Fonte: IBGE, Censo Demográfico 1991/2010. Rio de Janeiro, 2011.)
A interpretação e a correlação das figuras sobre a dinâmica
demográfica brasileira demonstram um(a)
A) menor proporção de fecundidade na área urbana.
B) menor proporção de homens na área rural.
C) aumento da proporção de fecundidade na área rural.
D) queda da longevidade na área rural.
E) queda do número de idosos na área urbana.
30. (Enem-2012)
Minha vida é andar

Por esse país
Pra ver se um dia
Descanso feliz
Guardando as recordações
Das terras onde passei
Andando pelos sertões
(IBGE. Censo demográfico 2010; resultados gerais da amostra.
Disponível em: <ftp://ftp.ibge.gov.br>. Acesso em: 12 de mar. 2013.) E dos amigos que lá deixei
(GONZAGA, L.; CORDOVIL. H. A vida de viajante, 1953. Disponível em:
O processo registrado no gráfico gerou a seguinte consequência <www.recife.pe.gov.br>. Acesso em: 20 fev. 2012. Fragmento.)
demográfica:
A) decréscimo da população absoluta. A letra dessa canção reflete elementos identitários que repre-
sentam a
B) redução do crescimento vegetativo.
A) valorização das características naturais do Sertão nordestino.
C) diminuição da proporção de adultos.
B) denúncia da precariedade social provocada pela seca.
D) expansão de políticas de controle da natalidade.
C) experiência de deslocamento vivenciada pelo migrante.
E) aumento da renovação da população economicamente
ativa. D) profunda desigualdade social entre as regiões brasileiras.
E) discriminação dos nordestinos nos grandes centros urbanos.
29. (Enem-2012)
31. (Enem-2011) As migrações transnacionais, intensifi-
cadas e generalizadas nas últimas décadas do século
XX, expressam aspectos particularmente importantes
da problemática racial, visto como dilema também
Composição da população residente urbana por sexo, segundo mundial. Deslocam-se indivíduos, famílias e coletividades para
os grupos de idade – Brasil – 1991/2010 lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou
100
95 Homens Mulheres
menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões
90 e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades seme-
85
80 lhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreen-
75
70 dendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.
65
60 (IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.)
55
50
45
40
A mobilidade populacional da segunda metade do século XX
35 teve um papel importante na formação social e econômica de
30
25 diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos
20
15
migratórios nas últimas décadas e uma política migratória atual
10 dos países desenvolvidos são
5
0 % A) a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de bar-
8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 reiras contra a imigração.
1991 2010
(Fonte: IBGE, Censo Demográfico 1991/2010.)
B) a necessidade de qualificação profissional e a abertura das
fronteiras para os imigrantes.
376

Geografia
C) o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautela- 35. (Enem-2016) Durante as três últimas décadas, algu-
mento dos bens dos imigrantes. mas regiões do Centro-Sul do Brasil mudaram do
D) a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos imigran- ponto de vista da organização humana, dos espaços
tes qualificados. herdados da natureza, incorporando padrões que
E) a fuga decorrente de conflitos políticos e o fortalecimento abafaram, por substituição parcial, anteriores estruturas sociais
de políticas sociais. e econômicas. Essas mudanças ocorreram, principalmente,
devido à implantação de infraestruturas viárias e energéticas,
além da descoberta de impensadas vocações dos solos regionais
Meio rural para atividades agrárias rentáveis.
(AB’SABER, A.N. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades
paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editoria, 2003. Adaptado.)
32. (Enem-2017) A segurança alimentar perseguida por
cada agrupamento humano ao longo da história passa A transformação regional descrita está relacionada ao seguinte
a depender atualmente de algumas poucas corpora- processo característico desse espaço rural:
ções multinacionais que passam a deter uma posição A) Expansão do mercado interno.
privilegiada nas novas relações sociais e de poder. Essa concen-
tração de dependência no ano de 2001 se aplica a cada um dos B) Valorização do manejo familiar.
quatro principais grãos – trigo, arroz, milho e soja – de forma que C) Exploração de espécies nativas.
cerca de 90% da alimentação da população mundial procede de D) Modernização de métodos produtivos.
apenas 15 espécies de plantas e de 8 espécies de animais.
E) Incorporação de mão de obra abundante.
(PORTO-GONÇALVES, C. W. Geografia da riqueza, fome e meio ambiente. In:
OLIVEIRA, A. U.; MARQUES, M. I. M. (Org.). O campo no século XXI: 36. (Enem-2015) Tanto potencial poderia ter ficado pelo
território de vida, de luta e de construção da justiça social.
São Paulo: Casa Amarela; Paz e Terra, 2004. Adaptado.)
caminho, se não fosse o reforço em tecnologia que um
gaúcho buscou. Há pouco mais de oito anos, ele usava
Uma medida de segurança alimentar que contesta o modelo o bico da botina para cavoucar a terra e descobrir o
descrito é o(a) nível de umidade do solo, na tentativa de saber o momento ideal
para acionar os pivôs de irrigação. Até que conheceu uma estação
A) estímulo à mecanização rural.
meteorológica que, instalada na propriedade, ajuda a determinar
B) ampliação de áreas de plantio. a quantidade de água de que a planta necessita. Assim, quando
C) incentivo à produção orgânica. inicia um plantio, o agricultor já entra no site do sistema e cadastra
D) manutenção da estrutura fundiária. a área, o pivô, a cultura, o sistema de plantio, o espaçamento entre
linhas e o número de plantas, para então receber recomendações
E) formalização do trabalhador do campo. diretamente dos técnicos da universidade.
33. (Enem-2017) Empreende-se um programa de investi- (CAETANO, M. O valor de cada gota. Globo Rural, n. 312, out. 2011.)
mentos em infraestrutura para oferecer as condições
materiais necessárias ao processo de transformação o A implementação das tecnologias mencionadas no texto ga-
território nacional em um espaço da economia global. rante o avanço do processo de
Nessa configuração territorial, destacam-se hoje pontos de con- A) monitoramento da produção.
centração de tecnologias de ponta. É o caso da chamada agricul- B) valorização do preço da terra.
tura de precisão. Nos pomares paulistas, começou a ser utilizada
uma máquina, de origem norte-americana, capaz de colher cem C) correção dos fatores climáticos.
pés de laranja por hora, sob o controle de computadores. D) divisão de tarefas na propriedade.
(SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início do E) estabilização da fertilidade do solo.
séc. XX. Rio de Janeiro: Record, 2001.)
37. (Enem-2014)
Qual a consequência socioambiental, no Brasil, da implemen- Mas plantar para dividir
tação da tecnologia exemplificada no texto?
Não faço mais isso, não.
A) A diminuição do uso intensivo do solo.
Eu sou um pobre caboclo,
B) O rebaixamento do nível dos aquíferos locais.
Ganho a vida na enxada.
C) A desestimulação do modelo orgânico de cultivo.
O que eu colho é dividido
D) A redução da competitividade do pequeno produtor.
Com quem não planta nada.
E) O enfraquecimento da atividade policultora de exportação.
Se assim continuar
34. (Enem-2016) A característica fundamental é que ele vou deixar o meu sertão,
não é mais somente um agricultor ou um pecuarista: mesmo os olhos cheios d´água
ele combina atividades agropecuárias com outras
E com dor no coração
atividades não agrícolas dentro ou fora de seu esta-
belecimento, tanto nos ramos tradicionais urbano-industriais Vou pro rio carregar massas
como nas novas atividades que vêm se desenvolvendo no meio Pros pedreiros em construção.
rural, como lazer, turismo, conservação da natureza, moradia e Deus está ajudando:
prestação de serviços pessoais.
está chovendo no sertão!
(SILVA, J. G. O novo rural brasileiro. Revista Nova Economia,
n. 1, maio 1997. Adaptado.) Mas plantar pra dividir,
Não faço mais isso, não.
Essa nova forma de organização social do trabalho é denominada
(VALE, J.; AQUINO, J. B. Sina de caboclo. São
A) terceirização. Paulo: Polygram, 1994. Fragmento.)
B) pluriatividade.
No trecho da canção, composta na década de 1960, retrata-se
C) agronegócio. a insatisfação do trabalhador rural com
D) cooperativismo. A) distribuição desigual da produção.
E) associativismo. B) os financiamentos feitos ao produtor rural.
377

Geografia
C) a ausência de escola técnicas no campo. 40. (Enem-2012)

D) os empecilhos advindos das secas prolongadas.
E) a precariedade de insumos no trabalho no campo.
38. (Enem-2013)
(Disponível em: <http//bp.blogspot.com>. Acesso em: 24 ago. 2011.)
Na imagem, visualiza-se um método de cultivo e as transforma-

ções provocadas no espaço geográfico. O objetivo imediato da (Disponível em: <http://nutriengv.blogspot.com.br>. Acesso em: 28 dez. 2011.)
técnica agrícola utilizada é
Na charge faz-se referência a uma modificação produtiva
A) controlar a erosão laminar. ocorrida na agricultura. Uma contradição presente no espaço
B) preservar as nascentes fluviais. rural brasileiro derivada dessa modificação produtiva está
C) diminuir a contaminação química. presente em:
D) incentivar a produção transgênica. A) expansão das terras agricultáveis, com manutenção de de-
sigualdades sociais.
E) implantar a mecanização intensiva.
B) modernização técnica do território, com redução do nível
39. (Enem-2013) de emprego formal.
Texto I C) valorização de atividades de subsistência, com redução da
A nossa luta é pela democratização da propriedade produtividade da terra.
da terra, cada vez mais concentrada em nosso país. D) desenvolvimento de núcleos policultores, com ampliação
Cerca de 1% de todos os proprietários controla 46% das terras. da concentração fundiária.
Fazemos pressão por meio da ocupação de latifúndios improdu- E) melhora da qualidade dos produtos, com retração na ex-
tivos e grandes propriedades, que não cumprem a função social, portação de produtos primários.
como determina a Constituição de 1988. Também ocupamos as
fazendas que têm origem na grilagem de terras públicas. 41. (Enem-2012)
(Disponível em: <www.mst.org.br>. Acesso em: 25 ago. 2011. Adaptado.) Texto I
Texto II Ao se emanciparem da tutela senhorial, muitos cam-
poneses foram desligados legalmente da antiga terra.
O pequeno proprietário rural é igual a um pequeno proprie- Deveriam pagar, para adquirir propriedade ou arrendamento. Por
tário de loja; quanto menor o negócio mais difícil de manter, pois não possuírem recursos, engrossaram a camada cada vez maior de
tem de ser produtivo e os encargos são difíceis de arcar. Sou a favor jornaleiros e trabalhadores volantes, outros, mesmo tendo proprie-
de propriedades produtivas e sustentáveis e que gerem empregos. dade sobre um pequeno lote, suplementavam sua existência com
Apoiar uma empresa produtiva que gere emprego é muito mais o assalariamento esporádico.
barato e gera muito mais do que apoiar a reforma agrária.
(LESSA. C. Disponível em: <www.observadorpolitico.org.br>. (MACHADO, P. P. Política e colonização no Império.
Acesso em: 25 ago. 2011. Adaptado.) Porto Alegre: EdUFRGS, 1999. Adaptado.)
Texto II
Nos fragmentos dos textos, os posicionamentos em relação Com a globalização da economia ampliou-se a hegemo-
à reforma agrária se opõem. Isso acontece porque os autores nia do modelo de desenvolvimento agropecuário, com seus
associam a reforma agrária, respectivamente, à padrões tecnológicos, caracterizando o agronegócio. Essa
A) redução do inchaço urbano e a crítica ao minifúndio nova face da agricultura capitalista também mudou a forma de
camponês. controle e exploração da terra. Ampliou-se, assim, a ocupação
B) ampliação da renda nacional e à prioridade ao mercado de áreas agricultáveis e as fronteiras agrícolas se estenderam.
externo. (SADER, E.; JINKINGS, I. Enciclopédia Contemporânea da
C) contenção da mecanização agrícola e ao combate ao êxo- América Latina e do Caribe. São Paulo: Boitempo, 2006. Adaptado.)
do rural.
Os textos demonstram que, tanto na Europa do século XIX quanto no
D) privatização de empresas estatais e ao estímulo ao cresci- contexto latino-americano do século XXI, as alterações tecnológicas
mento econômico. vivenciadas no campo interferem na vida das populações locais, pois
E) correção de distorções históricas e ao prejuízo ao
agronegócio.
378

Geografia
A) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causan- 44. (Enem-2011)

do o êxodo rural, uma vez que formados não retornam à
sua região de origem.
B) impulsionam as populações locais a buscar linhas de financia-
mento estatal com o objetivo de ampliar a agricultura familiar,
garantindo sua fixação no campo. Cadeia agroindustrial integrada ao supermercado
C) ampliam o protagonismo do Estado, possibilitando a gru- BANCOS/

pos econômicos ruralistas produzir e impor políticas agrí- FINANCIAMENTOS
colas, ampliando o controle que tinham dos mercados.

D) aumentam a produção e a produtividade de determinadas
culturas em função da intensificação da mecanização, do PRODUÇÃO DE INSUMOS
COMERCIALIZAÇÃO DE
AGRÍCOLAS, SEMENTES/ AGRICULTOR
uso de agrotóxicos e cultivo de plantas transgênicas. AGROTÓXICOS
INSUMOS AGRÍCOLAS
E) desorganizam o modo tradicional de vida impelindo-as à

busca por melhores condições no espaço urbano ou em
CONSUMIDOR
outros países em situações muitas vezes precárias. FINAL
SUPERMERCADO INTERMEDIÁRIO
42. (Enem-2011) Uma empresa norte-americana de bioe-

(SILVA, E. S. O. Circuito espacial de produção e comercialização da produção familiar de
nergia está expandindo suas operações para o Brasil tomate no município de São José de Ubá (RJ). In: RIBEIRO, M. A.; MARAFON, G. J. (Orgs.).
para explorar o mercado de pinhão-manso. Com sede A metrópole e o interior fluminense: simetrias e assimetrias geográficas.
na Califórnia, a empresa desenvolveu sementes híbri- Rio de Janeiro: Gramma, 2009. Adaptado.)
das de pinhão-manso, oleaginosa utilizada hoje na produção de O organograma apresenta os diversos atores que integram
biodiesel e de querosene de aviação. uma cadeia agroindustrial e a intensa relação entre os setores
(MAGOSSI, E. O Estado de São Paulo. 19 maio 2011. Adaptado.)
primário, secundário e terciário. Nesse sentido, a disposição dos
A partir do texto, a melhoria agronômica das sementes de atores na cadeia agroindustrial demonstra
pinhão-manso abre para o Brasil a oportunidade econômica de A) a autonomia do setor primário.
A) ampliar as regiões produtoras pela adaptação do cultivo a B) a importância do setor financeiro.
diferentes condições climáticas. C) o distanciamento entre campo e cidade.
B) beneficiar os pequenos produtores camponeses de óleo D) a subordinação da indústria à agricultura.
pela venda direta ao varejo.
E) a horizontalidade das relações produtivas.
C) abandonar a energia automotiva derivada do petróleo em
favor de fontes alternativas.
D) baratear cultivos alimentares substituídos pelas culturas Meio ambiente
energéticas de valor econômico superior.
E) reduzir o impacto ambiental pela não emissão de gases do 45. (Enem-2017) Trata-se da perda progressiva da pro-
efeito estufa para a atmosfera. dutividade de biomas inteiros, afetando parcelas
muito expressivas dos domínios subúmidos e semiá-
43. (Enem-2011) No Estado de São Paulo, a mecanização ridos em todas as regiões quentes do mundo. É nessas
da colheita da cana-de-açúcar tem sido induzida áreas, ecologicamente transicionais, que a pressão sobre a
também pela legislação ambiental, que proíbe a biomassa se faz sentir com muita força, devido à retirada da
realização de queimadas em áreas próximas aos cen- cobertura florestal, ao superpastoreio e às atividades minera-
tros urbanos. Na região de Ribeirão Preto, principal polo sucroal- doras não controladas, desencadeando um quadro agudo de
cooleiro do país, a mecanização da colheita já é realizada em 516 degradação ambiental, refletido pela incapacidade de suporte
mil dos 1,3 milhão de hectares cultivados com cana-de-açúcar. para o desenvolvimento de espécies vegetais, seja uma floresta
(BALSADI, O. et al. Transformações Tecnológicas e a força de natural ou plantações agrícolas.
trabalho na agricultura brasileira no período de 1990-2000.
(CONTI, J. B. A geografia física e as relações sociedade-natureza no mundo
Revista de Economia Agrícola. v. 49 (1), 2002.)
tropical. ln: CARLOS, A. F. A. (Org.). Novos caminhos da
geografia. São Paulo: Contexto, 1999. Adaptado.)
O texto aborda duas questões, uma ambiental e outra socioeco-
nômica, que integram o processo de modernização da produção O texto enfatiza uma consequência da relação conflituosa
canavieira. Em torno da associação entre elas, uma mudança entre a sociedade humana e o ambiente, que diz respeito ao
decorrente desse processo é a processo de
A) perda de nutrientes do solo devido à utilização constante A) inversão térmica.
de máquinas.
B) poluição atmosférica.
B) eficiência e racionalidade no plantio com maior produtivi-
C) eutrofização da água.
dade na colheita.
D) contaminação dos solos.
C) ampliação da oferta de empregos nesse tipo de ambiente
produtivo. E) desertificação de ecossistemas.
D) menor compactação do solo pelo uso de maquinário agrí- 46. (Enem-2017) O desgaste acelerado sempre existirá se
cola de porte. o agricultor não tiver o devido cuidado de combater
E) poluição do ar pelo consumo de combustíveis fósseis pelas as causas, relacionadas a vários processos, tais como:
máquinas. empobrecimento químico e lixiviação provocados
pelo esgotamento causado pelas colheitas e pela lavagem ver-
tical de nutrientes da água que se infiltra no solo, bem como pela
retirada de elementos nutritivos com as colheitas. Os nutrientes
retirados, quando não repostos, são comumente substituídos
por elementos tóxicos, como, por exemplo, o alumínio.
(LEPSCH, 1. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Oficina de
Textos, 2002. Adaptado.)
379

Geografia
A dinâmica ambiental exemplificada no texto gera a seguinte ao impensável. Ao Canadá o bacalhau nunca mais voltou. E o
consequência para o solo agricultável: que ocorreu no Atlântico Norte está acontecendo em outros
A) Elevação da acidez. mares. Os maiores navios do mundo seguem agora em direção
ao sul, até os limites da Antártida, para competir pelos estoques
B) Ampliação da salinidade. remanescentes.
C) Formação de voçorocas.
(MORA, J. S. Disponível em: <www.diplomatique.com.br>.
D) Remoção da camada superior. Acesso em: 14 jan. 2014.)
E) Intensificação do escoamento superficial.
O problema exposto no texto jornalístico relaciona-se à
47. (Enem-2017) Os produtores de Nova Europa (SP) estão A) insustentabilidade do modelo de produção e consumo.
insatisfeitos com a proibição da queima e do corte B) fragilidade ecológica de ecossistemas costeiros.
manual de cana, que começou no sábado 01/03/2014
em todo o estado de São Paulo. Para eles, a produção C) inviabilidade comercial dos produtos marinhos.
se torna inviável, já que uma máquina chega a custar R$ 800 mil D) mudança natural nos oceanos e mares.
e o preço do corte dobraria. Além disso, a mecanização cortou E) vulnerabilidade social de áreas pobres.
milhares de postos de trabalho.
(Sociedade Brasileira dos Especialistas em Resíduos das Produções 50. (Enem-2016) Segundo a Conferência de Quioto, os
Agropecuárias e Agroindustrial (SBERA). Com proibição da países centrais industrializados, responsáveis histó-
queima, produtores dizem que corte da cana fica inviável. ricos pela poluição, deveriam alcançar a meta de
Disponível em: <http://sbera.org.br>. Acesso em: 25 mar. 2014.) redução de 5,2% do total de emissões segundo níveis
de 1990. O nó da questão é o enorme custo desse processo,
A proibição imposta aos produtores de cana tem como objetivo demandando mudanças radicais nas indústrias para que se
A) restringir o fluxo migratório e o povoamento da região. adaptem rapidamente aos limites de emissão estabelecidos e
B) aumentar a lucratividade dos canaviais e do setor adotem tecnologias energéticas limpas. A comercialização in-
sucroenergético. ternacional de créditos de sequestro ou de redução de gases
causadores do efeito estufa foi a solução encontrada para reduzir
C) reduzir a emissão de poluentes e o agravamento dos pro-
o custo global do processo. Países ou empresas que conseguirem
blemas ambientais.
reduzir as emissões abaixo de suas metas poderão vender este
D) promover o desenvolvimento e a sustentabilidade da in- crédito para outro país ou empresa que não consiga.
dústria intermediária.
(BECKER, B. Amazônia: geopolítica na virada do II milênio.
E) estimular a qualificação e a promoção da mão de obra pre- Rio de Janeiro: Garamond, 2009.)
sente nos canaviais.
As posições contrárias à estratégia de compensação presente
48. (Enem-2017) no texto relacionam-se à ideia de que ela promove
A) retração nos atuais níveis de consumo.
B) surgimento de conflitos de caráter diplomático.
C) diminuição dos lucros na produção de energia.
D) desigualdade na distribuição do impacto ecológico.
E) decréscimo dos índices de desenvolvimento econômico.
51. (Enem-2016) A linhagem dos primeiros críticos am-

bientais brasileiros não praticou o elogio laudatório
da beleza e da grandeza do meio natural brasileiro.
O meio natural foi elogiado por sua riqueza e poten-
cial econômico, sendo sua destruição interpretada como um
signo de atraso, ignorância e falta de cuidado.
(PÁDUA, J. A. Um sopro de destruição: pensamento político e crítica
(Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>. ambiental no Brasil escravista (1786-1888). Rio
Acesso em: 6 fev. 2014. Adaptado.) de Janeiro: Zahar, 2002. Adaptado.)
O impacto apresentado nesse ambiente tem sido intensificado Descrevendo a posição dos críticos ambientais brasileiros dos
pela séculos XVIII e XIX, o autor demonstra que, via de regra, eles
viam o meio natural como
A) intervenção direta do homem ao impermeabilizar o solo
urbano. A) ferramenta essencial para o avanço da nação.
B) irregularidade das chuvas decorrentes do fenômeno climá- B) dádiva divina para o desenvolvimento industrial.
tico El Niño. C) paisagem privilegiada para a valorização fundiária.
C) queima de combustíveis fósseis como o carvão, o petróleo D) limitação topográfica para a promoção da urbanização.
e o gás natural. E) obstáculo climático para o estabelecimento da civilização.
D) vaporização crescente dos oceanos devido ao derretimen-
to das geleiras. 52. (Enem-2016) O bioma Cerrado foi considerado recen-
E) extinção de organismos marinhos responsáveis pela pro- temente um dos 25 hotspots de biodiversidade do
dução de oxigênio. mundo, segundo uma análise em escala mundial das
regiões biogeográficas sobre áreas globais prioritárias
49. (Enem-2016) para conservação. O conceito de hotspot foi criado tendo em
vista a escassez de recursos direcionados para conservação, com
Pesca industrial provoca destruição na África
o objetivo de apresentar os chamados “pontos quentes”, ou seja,
O súbito desaparecimento do bacalhau dos grandes locais para os quais existe maior necessidade de direcionamento
cardumes da Terra Nova, no final do século XX — o de esforços, buscando evitar a extinção de muitas espécies que
que ninguém havia previsto —, teve o efeito de um eletrocho- estão altamente ameaçadas por ações antrópicas.
que planetário. Lançada pelos bascos no século XV, a pesca e
(PINTO, P. P.; DINIZ-FILHO, J. A. F. In: ALMEIDA, M. G. (Org.). Tantos cerrados:
depois a sobrepesca desse grande peixe de água fria levaram múltiplas abordagens sobre a biogeodiversidade e
380

Geografia
singularidade cultural. Goiânia: Vieira, 2005. Adaptado.) B) contenção de impactos ambientais.

A necessidade desse tipo de ação na área mencionada tem C) utilização progressiva dos recursos naturais.
como causa a D) proibição permanente da exploração da natureza.
A) intensificação da atividade turística. E) definição de áreas prioritárias para a exploração econômica.
B) implantação de parques ecológicos.
C) exploração dos recursos minerais. 56. (Enem-2015)
D) elevação do extrativismo vegetal.
E) expansão da fronteira agrícola.
53. (Enem-2016) A Justiça de São Paulo decidiu multar

os supermercados que não fornecerem embalagens
de papel ou material biodegradável. De acordo com
a decisão, os estabelecimentos que descumprirem a
norma terão de pagar multa diária de R$20 mil, por ponto de
venda. As embalagens deverão ser disponibilizadas de graça e
em quantidade suficiente.
(Disponível em: <www.estadao.com.br>. Acesso em: 31 jul. 2012. Adaptado.)
A legislação e os atos normativos descritos estão ancorados na

seguinte concepção:
A) Implantação da ética comercial.
B) Manutenção da livre concorrência.
C) Garantia da liberdade de expressão.
D) Promoção da sustentabilidade ambiental.
E) Enfraquecimento dos direitos do consumidor.
54. (Enem-2016)
(BRASIL. Ministério do Meio Ambiente/

IBGE. Biomas. 2004. Adaptado.)
No mapa estão representados os biomas brasileiros que, em

função de suas características físicas e do modo de ocupação
do território, apresentam problemas ambientais distintos. Nesse
sentido, o problema ambiental destacado no mapa indica
A) desertificação das áreas afetadas.
B) poluição dos rios temporários.
C) queimadas dos remanescentes vegetais.
D) desmatamento das matas ciliares.
E) contaminação das águas subterrâneas.
(AROEIRA. Disponível em: <http://appsodia.ig.com.br>. 57. (Enem-2015)

O processo ambiental ao qual a charge faz referência tende a

se agravar em função do(a)
A) expansão gradual das áreas de desertificação.
POR QUE O SR. E DE
B) aumento acelerado do nível médio dos oceanos. DESCONFIA QUE ELA ME SERVIU
PIMENTÃO,
SOBREMESA
SUA MULHER MORANGO E
C) controle eficaz da emissão antrópica de gases poluentes. TÁ TENTANDO
ALFACE E TOMATE
NO JANTAR.
UVA!
MATÁ-LO?
D) crescimento paulatino do uso de fontes energéticas
alternativas.
E) dissenso político entre países componentes de acordos cli-
máticos internacionais.
55. (Enem-2015) A questão ambiental, uma das principais

pautas contemporâneas, possibilitou o surgimento
de concepções políticas diversas, dentre as quais se
destaca a preservação ambiental, que sugere uma
ideia de intocabilidade da natureza e impede o seu aproveita-
mento econômico sob qualquer justificativa.
(PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da
globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. Adaptado.) (AMARILDO. Disponível em: <www.amarildo.com.br>. Acesso em: 3 mar. 2013.)
Considerando as atuais concepções políticas sobre a questão Na charge há uma crítica ao processo produtivo agrícola brasi-
ambiental, a dinâmica caracterizada no texto quanto à proteção leiro relacionada ao
do meio ambiente está baseada na A) elevado preço das mercadorias no comércio.
A) prática econômica sustentável. B) aumento da demanda por produtos naturais.
381

Geografia
C) crescimento da produção de alimentos. (MILLER, G. Ciência ambiental. São Paulo: Thomson, 2007.)
D) hábito de adquirir derivados industriais. O fenômeno descrito no texto representa um grande impacto
E) uso de agrotóxicos nas plantações. ambiental em áreas agrícolas e tem como causa direta o(a)
58. (Enem-2015) A) rotação de cultivos.
Texto I B) associação de culturas.
Os problemas ambientais são consequência direta C) plantio em curvas de nível.
da intervenção humana nos diferentes ecossistemas D) manipulação genética das plantas.
da Terra, causando desequilíbrios no meio ambiente e compro- E) instalação de sistemas de irrigação.
metendo a qualidade de vida.
(Disponível em: <www.repository.utl.pt>. Acesso em: 29 jul. 2012.)
61. (Enem-2015) Sabe-se o que era a mata do Nordeste,
antes da monocultura da cana: um arvoredo tanto e
Texto II tamanho e tão basto e de tantas prumagens que não
podia homem dar conta. O canavial desvirginou todo
esse mato grosso do modo mais cru: pela queimada. A fogo é que
foram se abrindo no mato virgem os claros por onde se estendeu
o canavial civilizador, mas ao mesmo tempo devastador.
(FREYRE, G. 1RUGHVWH. São Paulo: Global, 2004. Adaptado.)
Analisando os desdobramentos da atividade canavieira sobre o

meio físico, o autor salienta um paradoxo, caracterizado pelo(a)
A) demanda de trabalho, que favorecia a escravidão.
B) modelo civilizatório, que acarretou danos ambientais.
C) rudimento das técnicas produtivas, que eram ineficientes.
D) natureza da atividade econômica, que concentrou riqueza.
(Disponível em: <www.netuno.eco.br>.
Acesso em: 29 jul. 2012.) E) predomínio da monocultura, que era voltada para
exportação.
As imagens representam as geleiras da Groenlândia, que sofre-
ram e sofrem impactos, resultantes do(a) 62. (Enem-2015) As autoridades de Kiribati, arquipélago
do Oceano Pacífico formado por 33 atóis e uma ilha
A) ilha de calor. D) inversão térmica. de coral, estão conscientizando sua população para
B) chuva ácida. E) aquecimento global. que aceitem que, nas próximas décadas, terão de
C) erosão eólica. fugir do país. A estimativa é que, em um período de 50 anos, as
ilhas podem desaparecer. O governo convocou os líderes de
59. (Enem-2015) A crescente conscientização sobre os todas as ilhas para convencê-los da importância de mudar a
efeitos do modelo intensivo de produção, adotado mentalidade das pessoas, com pleno conhecimento que é uma
de forma geral na agricultura, tem gerado também questão muito sensível porque ameaça a própria identidade de
uma série de reações. De fato, a agricultura está cada um país. Kiribati já antecipou convênios com Austrália e Nova
vez mais pressionada pelo conjunto de relações que mantém Zelândia para enviar seus cidadãos aos países vizinhos, algo que
com a sociedade em geral, sendo emergente o que comumente muitos dos moradores do arquipélago não aceitam.
se denomina “questão ambiental”. Essas relações, às vezes de (Disponível em: <http://noticias.terra.com.br>. Acesso em: 28 jul. 2012.)
conflito, são as que determinam uma chamada ampla para
mudanças orientadas à sustentabilidade, não só da atividade No texto, faz-se referência a um problema que se tornou um
agrícola em si, senão que afete de maneira geral a todo o entorno tema recorrente na agenda global. Nesse sentido, a preocupa-
no qual a agricultura está inserida. ção apresentada pela população de Kiribati fundamenta-se na
(GOMES, J. C. C. Desenvolvimento rural, transição de formatos tecnológicos, previsão de
elaboração social da qualidade, interdisciplinaridade e A) submersão de terras habitadas, decorrente da elevação do
participação. In: PORTO, V. H.; WIZNIEWSKY, C. R. F. ; SIMICH,
T. (Org.). Agricultura familiar: sujeito de um novo método nível do mar.
de pesquisa, o participativo. Pelotas: Embrapa, 2004.) B) ocorrência de tsunamis, derivada de mudanças no eixo de
rotação do planeta.
No texto, faz-se referência a um tipo de pressão da sociedade
contemporânea sobre a agricultura. Essa pressão objetiva a C) erupções vulcânicas frequentes, visto que estão assenta-
seguinte transformação na atividade agrícola: dos sobre o Círculo do Fogo.
A) ampliação de políticas de financiamento voltadas para a D) terremotos com magnitude extrema, devido à proximida-
produção de transgênicos. de de bordas de placas tectônicas.
B) modernização do modo de produção focado na alta pro- E) furacões de grande intensidade, em função de redução da
dutividade da terra. temperatura média do Oceano Pacífico.
C) expansão do agronegócio relacionado ao mercado consu- 63. (Enem-2014) Os dois principais rios que alimentavam
midor externo. o Mar de Aral, Amu Darya e Sir Darya, mantiveram o
D) promoção de práticas destinadas à conservação de recur- nível e o volume do mar por muitos séculos.
sos naturais. Entretanto, o projeto de estabelecer e expandir a
E) inserção de modelos orientados ao uso intensivo de produção de algodão irrigado aumentou a dependência de
agroquímicos. várias repúblicas da Ásia Central da irrigação e monocultura. O
aumento da demanda resultou no desvio crescente de água
60. (Enem-2015) O acúmulo gradual de sais nas camadas para a irrigação, acarretando redução drástica do volume de
superiores do solo, um processo chamado salinização, tributários do Mar de Aral. Foi criado na Ásia Central um novo
retarda o crescimento das safras, diminui a produção deserto, com mais de 5 milhões de hectares, como resultado da
das culturas e, consequentemente, mata as plantas redução em volume.
e arruína o solo. A salinização mais grave ocorre na Ásia, em (TUNDISI, J G. Água no século XXI: enfrentando
especial na China, na Índia e no Paquistão. a escassez. São Carlos: Rima, 2003.)
382

Geografia
A intensa interferência humana na região descrita provocou o da “Grande Muralha Verde”, barreira vegetal que se estenderá
surgimento de uma área desértica em decorrência da por 7 000 km do Senegal ao Djibuti, e é parte de um plano con-
A) erosão. D) compactação. junto de vinte países africanos.
B) salinização. E) sedimentação. O projeto ambiental descrito proporciona a seguinte conse-
quência social imediata:
C) laterização.
A) facilita as trocas comerciais.
64. (Enem-2014) Antes de o sol começar a esquentar as B) soluciona os conflitos fundiários.
terras da faixa ao sul do Saara conhecida como Sahel, C) restringe a diversidade biológica.
duas dezenas de mulheres da aldeia Widou, no norte
do Senegal, regam a horta cujas frutas e verduras D) fomenta a atividade de pastoreio.
alimentam a população local. É um pequeno terreno que, visto E) evita a expansão da desertificação.
do céu, forma uma mancha verde – um dos primeiros pedaços
65. (Enem-2013)
(Disponível em: <http://blig.ig.com.br>. Acesso em: 23 ago. 2011. Adaptado.)

No esquema, o problema atmosférico relacionado ao ciclo da água acentuou-se após as revoluções industriais. Uma consequência direta
desse problema está na
A) redução da flora. D) laterização dos solos.
B) elevação das marés. E) fragmentação das rochas.
C) erosão das encostas.
66. (Enem-2011) A Floresta Amazônica, com toda a sua 67. (Enem-2011) Um dos principais objetivos de se dar
imensidão, não vai estar aí para sempre. Foi preciso continuidade às pesquisas em erosão dos solos é o de
alcançar toda essa taxa de desmatamento de quase procurar resolver os problemas oriundos desse pro-
20 mil quilômetros quadrados ao ano, na última cesso, que, em última análise, geram uma série de
década do século XX, para que uma pequena parcela de brasi- impactos ambientais. Além disso, para a adoção de técnicas de
leiros se desse conta de que o maior patrimônio natural do país conservação dos solos, é preciso conhecer como a água executa
está sendo torrado. seu trabalho de remoção, transporte e deposição de sedimentos.
(AB’SABER, A. Amazônia: do discurso à práxis. São Paulo: EdUSP, 1996.) A erosão causa, quase sempre, uma série de problemas ambien-
tais, em nível local ou até mesmo em grandes áreas.
Um processo econômico que tem contribuído na atualidade
para acelerar o problema ambiental descrito é: (GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.;
CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos.
A) expansão do Projeto Grande Carajás, com incentivos à che- Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007. Adaptado.)
gada de novas empresas mineradoras.
B) difusão do cultivo da soja com a implantação de monocul- A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas,
turas mecanizadas. pode ser uma solução para evitar catástrofes em função da
intensidade de fluxo hídrico. A prática humana que segue no
C) construção da rodovia Transamazônica, com o objetivo de caminho contrário a essa solução é
interligar a região Norte ao restante do país.
A) a aração. D) a drenagem.
D) criação de áreas extrativistas do látex das seringueiras para
os chamados povos da floresta. B) o terraceamento. E) o desmatamento.
E) ampliação do polo industrial da Zona Franca de Manaus, vi- C) o pousio.
sando atrair empresas nacionais e estrangeiras.
383

Geografia
68. (Enem-2011) O fenômeno de ilha de calor é o exemplo 71. (Enem-2011) Como os combustíveis energéticos, as
mais marcante da modificação das condições iniciais tecnologias da informação são, hoje em dia, indispen-
do clima pelo processo de urbanização, caracterizado sáveis em todos os setores econômicos. Através delas,
pela modificação do solo e pelo calor antropogênico, um maior número de produtores é capaz de inovar e
o qual inclui todas as atividades humanas inerentes à sua vida a obsolescência de bens e serviços se acelera. Longe de estender
na cidade. a vida útil dos equipamentos e a sua capacidade de reparação,
(BARBOSA, R. V. R. Áreas verdes e qualidade térmica em ambientes o ciclo de vida desses produtos diminui, resultando em maior
urbanos: estudo em microclimas em Maceió. São Paulo: EdUSP, 2005.) necessidade de matéria-prima para a fabricação de novos.
(GROSSARD, C. Le Monde Diplomatique Brasil.
O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, ano 3, n. 36, 2010. Adaptado.)
comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno
ocorre A postura consumista de nossa sociedade indica a crescente
A) pela reconstrução dos leitos originais dos cursos d’água produção de lixo, principalmente nas áreas urbanas, o que,
antes canalizados. associado a modos incorretos de deposição,
B) pela recomposição de áreas verdes nas áreas centrais dos A) provoca a contaminação do solo e do lençol freático, oca-
centros urbanos. sionando assim graves problemas socioambientais, que
C) pelo uso de materiais com alta capacidade de reflexão no se adensarão com a continuidade da cultura do consumo
topo dos edifícios. desenfreado.
D) pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas cen- B) produz efeitos perversos nos ecossistemas, que são sana-
trais das cidades. dos por cadeias de organismos decompositores que assu-
mem o papel de eliminadores dos resíduos depositados
E) pela construção de vias expressas e gerenciamento de trá- em lixões.
fego terrestre.
C) multiplica o número de lixões a céu aberto, considerados
69. (Enem-2011) O professor Paulo Saldiva pedala 6 km atualmente a ferramenta capaz de resolver de forma sim-
em 22 minutos de casa para o trabalho, todos os dias. plificada e barata o problema de deposição de resíduos nas
Nunca foi atingido por um carro. Mesmo assim, é grandes cidades.
vítima diária do trânsito de São Paulo: a cada minuto D) estimula o empreendedorismo social, visto que um gran-
sobre a bicicleta, seus pulmões são envenenados com 3,3 mide número de pessoas, os catadores, têm livre acesso aos
crogramas de poluição particulada – poeira, fumaça, fuligem, lixões, sendo assim incluídos na cadeia produtiva dos resí-
partículas de metal em suspensão, sulfatos, nitratos, carbono, duos tecnológicos.
compostos orgânicos e outras substâncias nocivas. E) possibilita a ampliação da quantidade de rejeitos que po-
(ESCOBAR, H. Sem Ar. O Estado de São Paulo. ago. 2008.) dem ser destinados a associações e cooperativas de cata-
A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas dores de materiais recicláveis, financiados por instituições
condições socioambientais das do professor citado no texto da sociedade civil ou pelo poder público.
apresentará uma tendência de
72. (Enem-2011) Em 1872, Robert Angus Smith criou o
A) ampliação da taxa de fecundidade. termo “chuva ácida”, descrevendo precipitações ácidas
B) diminuição da expectativa de vida. em Manchester após a Revolução Industrial. Trata-se do
C) elevação do crescimento vegetativo. acúmulo demasiado de dióxido de carbono e enxofre
na atmosfera que, ao reagirem com compostos dessa camada,
D) aumento na participação relativa de idosos.
formam gotículas de chuva ácida e partículas de aerossóis. A chuva
E) redução na proporção de jovens na sociedade. ácida não necessariamente ocorre no local poluidor, pois tais po-
luentes, ao serem lançados na atmosfera, são levados pelos ventos,
70. (Enem-2011) podendo provocar a reação em regiões distantes. A água de forma
pura apresenta pH 7, e, ao contatar agentes poluidores, reage
Sobradinho modificando seu pH para 5,6 e até menos que isso, o que provoca
reações, deixando consequências.
O homem chega, já desfaz a natureza
(Disponível em: <www.brasilescola.com>. Acesso em: 18 maio. 2010. Adaptado.)
Tira gente, põe represa, diz que tudo vai mudar
O São Francisco lá pra cima da Bahia O texto aponta para um fenômeno atmosférico causador de
Diz que dia menos dia vai subir bem devagar graves problemas ao meio ambiente: a chuva ácida (pluviosi-
dade com pH baixo). Esse fenômeno tem como consequência
E passo a passo vai cumprindo a profecia do beato que
A) a corrosão de metais, pinturas, monumentos históricos,
dizia que o Sertão ia alagar.
destruição da cobertura vegetal e acidificação dos lagos.
(SÁ E GUARABYRA. Disco pirão de peixe com
pimenta. Som Livre, 1977. Adaptado.)
B) a diminuição do aquecimento global, já que esse tipo de
chuva retira poluentes da atmosfera.
O trecho da música faz referência a uma importante obra na C) a destruição da fauna e da flora, e redução dos recursos
região do Rio São Francisco. Uma consequência socioespacial hídricos, com o assoreamento dos rios.
dessa construção foi D) as enchentes, que atrapalham a vida do cidadão urbano,
A) a migração forçada da população ribeirinha. corroendo, em curto prazo, automóveis e fios de cobre da
B) o rebaixamento do nível do lençol freático local. rede elétrica.
C) a preservação da memória histórica da região. E) a degradação da terra nas regiões semiáridas, localizadas,
em sua maioria, no Nordeste do nosso país.
D) a ampliação das áreas de clima árido.
E) a redução das áreas de agricultura irrigada.
384

Geografia
A)
Recursos naturais e a questão energética B)
extensão territorial dos Estados-nação.
diversificação da matriz energética local.
73. (Enem-2017) C) capacidade de integração política regional.
D) proximidade com áreas de produção de petróleo.
E) instalação de infraestrutura para atender à demanda.
76. (Enem-2015)
Energia de Noronha virá da força das águas
A energia de Fernando de Noronha virá do mar, do ar,
do sol e até do lixo produzido por seus moradores e
visitantes. É o que promete o projeto de substituição da matriz
energética da ilha, que prevê a troca dos geradores atuais, que
consomem 310 mil litros de diesel por mês.
(GUIBU, F. Folha de São Paulo, 19 ago. 2012. Adaptado.)
No texto, está apresentada a nova matriz energética do Parque

Nacional Marinho de Fernando de Noronha. A escolha por essa
nova matriz prioriza o(a)
(Tudo sobre a batalha de Belo Monte. Disponível em: <http://arte.folha.
uol.com.br>. Acesso em: 10 jan. 2014.) A) expansão da oferta de energia, para aumento da atividade
turística.
Comparando os dados das hidrelétricas, uma característica B) uso de fontes limpas, para manutenção das condições eco-
territorial positiva de Belo Monte é o(a) lógicas da região.
A) reduzido espaço relativo inundado. C) barateamento dos custos energéticos, para estímulo da
B) acentuado desnível do relevo local. ocupação permanente.
C) elevado índice de urbanização regional. D) desenvolvimento de unidades complementares, para solu-
D) presença dos grandes parques industriais. ção da carência energética local.
E) proximidade de fronteiras internacionais estratégicas. E) diminuição dos gastos operacionais de transporte, para su-
peração da distância do continente.
74. (Enem-2017) A instalação de uma refinaria obedece
a diversos fatores técnicos. Um dos mais importantes 77. (Enem-2014)
é a localização, que deve ser próxima tanto dos centros
de consumo como das áreas de produção. A Petrobras
possui refinarias estrategicamente distribuídas pelo país. Elas são
responsáveis pelo processamento de milhões de barris de pe-
tróleo por dia, suprindo o mercado com derivados que podem
ser obtidos a partir de petróleo nacional ou importado.
(MURTA, A. L. S. Energia: o vício da civilização; crise energética e
alternativas sustentáveis. Rio de Janeiro: Garamond, 2011.)
A territorialização de uma unidade produtiva depende de

diversos fatores locacionais. A partir da leitura do texto, o fator
determinante para a instalação das refinarias de petróleo é a
proximidade a
A) sedes de empresas petroquímicas.
B) zonas de importação de derivados.
C) polos de desenvolvimento tecnológico.
D) áreas de aglomerações de mão de obra.
E) espaços com infraestrutura de circulação.
75. (Enem-2015)
(Disponível em: <www.banktrack.org>. Acesso em: 7 maio 2013. Adaptado.)
A imagem indica pontos com ativo uso de tecnologia, corres-

pondente a que processo de intervenção no espaço?
A) Expansão das áreas agricultáveis, com uso intensivo de ma-
quinário e insumos agrícolas.
B) Recuperação de águas eutrofizadas em decorrência da
contaminação por esgoto doméstico.
C) Ampliação da capacidade de geração de energia, com alte-
(BRASIL. Atlas da energia elétrica do Brasil. Brasília:
ração do ecossistema local.
Agência Nacional de Energia Elétrica, 2008. Adaptado.) D) Impermeabilização do solo pela construção civil nas áreas
de expansão urbana.
A distribuição do consumo de energia elétrica per capita, veri- E) Criação recente de grandes parques industriais de media-
ficada no cartograma, é resultado da no potencial poluidor.
385

Geografia
78. (Enem-2013) Nos últimos decênios, o território co- podem mais ser identificadas apenas com a atividade industrial,
nhece grandes mudanças em função de acréscimos nem os campos com a agricultura e a pecuária.
técnicos que renovam a sua materialidade, como (SILVA, J. G. O novo rural brasileiro. Nova Economia, n. 7, maio 1997.)
resultado e condição, ao mesmo tempo dos proces-
sos econômicos e sociais em curso. As articulações espaciais tratadas no texto resultam do(a)
(SANTOS, M.; SILVEIRA; M. L. O Brasil: território e sociedade no início do A) aumento da geração de riquezas nas propriedades
século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2004. Adaptado.)
agrícolas.
A partir da última década, verifica-se a ocorrência no Brasil de B) crescimento da oferta de empregos nas áreas cultiváveis.
alterações significativas no território, ocasionando impactos C) integração dos diferentes lugares nas cadeias produtivas.
sociais, culturais e econômicos sobre comunidades locais, e com
maior intensidade, na Amazônia Legal, com a D) redução das desigualdades sociais nas regiões agrárias.
A) reforma e ampliação de aeroportos nas capitais dos estados. E) ocorrência de crises financeiras nos grandes centros.
B) ampliação de estádios de futebol para a realização de even- 82. (Enem-2017) As intervenções da urbanização, com a
tos esportivos. modificação das formas ou substituição de materiais
C) construção de usinas hidrelétricas sobre os rios Tocantins, superficiais, alteram de maneira radical e irreversível
Xingu e Madeira. os processos hidrodinâmicos nos sistemas geomor-
D) instalação de cabos para a formação de uma rede fológicos, sobretudo no meio tropical úmido, em que a dinâmica
informatizada de comunicação. de circulação de água desempenha papel fundamental.
E) formação de uma infraestrutura de torres que permitem a (GUERRA, A. J. T.; JORGE, M. C. O. Processos erosivos e recuperação de
comunicação móvel na região. áreas degradadas. São Paulo: Oficina de Textos, 2013. Adaptado.)
79. (Enem-2013) Empresa vai fornecer 230 turbinas para Nesse contexto, a influência da urbanização, por meio das in-
o segundo complexo de energia à base de ventos, no tervenções técnicas nesse ambiente, favorece o
sudeste da Bahia. O complexo Eólico Alto Sertão, em
2014, terá capacidade para gerar 375 MW (mega- A) abastecimento do lençol freático.
watts), total suficiente para abastecer uma cidade de 3 milhões B) escoamento superficial concentrado.
de habitantes. C) acontecimento da evapotranspiração.
(MATOS, C. GE busca bons ventos e fecha contrato de R$ 820 mil na Bahia. D) movimento de água em subsuperfície.
Folha de S. Paulo, 2 dez. 2012.)
E) armazenamento das bacias hidrográficas.
A opção tecnológica retratada na notícia proporciona a seguinte
consequência para o sistema energético brasileiro: 83. (Enem-2016) O Rio de Janeiro tem projeção imediata
no próprio estado e no Espírito Santo, em parcela do
A) redução da utilização elétrica. sul do estado da Bahia, e na Zona da Mata, em Minas
B) ampliação do uso bioenergético. Gerais, onde tem influência dividida com Belo
C) expansão das fontes renováveis. Horizonte. Compõem a rede urbana do Rio de Janeiro, entre
outras cidades: Vitória, Juiz de Fora, Cachoeiro de Itapemirim,
D) contenção da demanda urbano-industrial. Campos dos Goytacazes, Volta Redonda – Barra Mansa, Teixeira
E) intensificação da dependência geotérmica. de Freitas, Angra dos Reis e Teresópolis.
Urbanização (Disponível em: <http://ibge.gov.br>. Acesso em: 9 jul. 2015. Adaptado.)
O conceito que expressa a relação entre o espaço apresentado

80. (Enem-2017) A configuração do espaço urbano da e a cidade do Rio de Janeiro é:
região do Entorno do Distrito Federal assemelha-se A) Frente pioneira.
às demais aglomerações urbanas e regiões metropo- B) Zona de transição.
litanas do país, onde é facilmente identificável a
constituição de um centro dinâmico e desenvolvido, onde se C) Região polarizada.
concentram as oportunidades de trabalho e os principais servi- D) Área de conurbação.
ços, e a constituição de uma região periférica concentradora de E) Periferia metropolitana.
população de baixa renda, com acesso restrito às principais
atividades com capacidade de acumulação e produtividade, e 84. (Enem-2016) O conceito de função social da cidade
aos serviços sociais e infraestrutura básica. incorpora a organização do espaço físico como fruto
(CAIADO, M. C. A migração intrametropolitana e o processo de estruturação
da regulação social, isto é, a cidade deve contemplar
do espaço urbano da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito todos os seus moradores e não somente aqueles que
Federal e Entorno. ln: HOGAN, D. J. et al. (Org.). Migração e ambiente estão no mercado formal da produção capitalista da cidade. A
nas aglomerações urbanas. Campinas: Nepo/Unicamp, 2002.) tradição dos códigos de edificação, uso e ocupação do solo no
Brasil sempre partiram do pressuposto de que a cidade não tem
A organização interna do aglomerado urbano descrito é resul- divisões entre os incluídos e os excluídos socialmente.
tado da ocorrência do processo de
(QUINTO JR., L. P. Nova legislação urbana e os velhos fantasmas. Estudos
A) expansão vertical. Avançados (USP), n. 47, 2003. Adaptado.)
B) polarização nacional.
Uma política governamental que contribui para viabilizar a
C) emancipação municipal.
função social da cidade, nos moldes indicados no texto, é a
D) segregação socioespacial.
A) qualificação de serviços públicos em bairros periféricos.
E) desregulamentação comercial.
B) implantação de centros comerciais em eixos rodoviários.
81. (Enem-2017) Está cada vez mais difícil delimitar o que C) proibição de construções residenciais em regiões íngremes.
é rural e o que é urbano. Pode-se dizer que o rural D) disseminação de equipamentos culturais em locais
hoje só pode ser entendido como um continuum do turísticos.
urbano do ponto de vista espacial; e do ponto de
E) desregulamentação do setor imobiliário em áreas favelizadas.
vista da organização da atividade econômica, as cidades não
386

Geografia
85. (Enem-2016) aluguéis dos bairros elegantes, são progressivamente rejeitadas

para a periferia, como os subúrbios e os bairros mais afastados.
(RÉMOND, R. O século XIX. São Paulo: Cultrix, 1989. Adaptado.)
Uma consequência geográfica do processo socioespacial des-

crito no texto é a
A) criação de condomínios fechados de moradia.
B) decadência das áreas centrais de comércio popular.
C) aceleração do processo conhecido como cercamento.
D) ampliação do tempo de deslocamento diário da população.
E) contenção da ocupação de espaços sem infraestrutura
satisfatória.
89. (Enem-2014) A urbanização brasileira, no início da

segunda metade do século XX, promoveu uma radical
alteração nas cidades. Ruas foram alargadas, túneis
e viadutos foram construídos. O bonde foi a primeira
vítima fatal. O destino do sistema ferroviário não foi muito dife-
rente. O transporte coletivo saiu definitivamente dos trilhos.
(JANOT, F. A caminho de Guaratiba. Disponível em: <www.iab.org.br>.
Acesso em: 9 jan 2014. Adaptado.)
A relação entre transportes e urbanização é explicada, no

texto, pela
Relacionando as informações do mapa com o processo de ocu- A) retirada dos investimentos estatais aplicados em transpor-
pação brasileiro, as áreas de maior precariedade estão associadas te de massa.
A) ao fenômeno da marcha para o oeste. B) demanda por transporte individual ocasionada pela ex-
B) à divergência de poderes políticos locais. pansão da mancha urbana.
C) ao processo de ocupação imigratória tardia. C) presença hegemônica do transporte alternativo localizado
nas periferias das cidades.
D) à presença de espaços de baixo potencial produtivo.
D) aglomeração do espaço urbano metropolitano impedindo
E) a baixos investimentos públicos em equipamentos urbanos. a constrição do transporte metroviário.
86. (Enem-2015) O processo de concentração urbana no E) predominância do transporte rodoviário associado à pene-
Brasil em determinados locais teve momentos de tração das multinacionais automobilísticas.
maior intensidade e, ao que tudo indica, atualmente
passa por uma desaceleração do ritmo de crescimen-
90. (Enem-2013) Trata-se de um gigantesco movimento
de construção de cidades, necessário para o assen-
to populacional nos grandes centros urbanos.
tamento residencial dessa população, bem como de
(BAENINGER, R. Cidades e metrópoles: a desaceleração no crescimento
populacional e novos arranjos regionais. Disponível em: <www.
suas necessidades de trabalho, abastecimento, trans-
sbsociologia.com.br>. Acesso em: 12 dez. 2012. Adaptado.) portes, saúde, energia, água etc. Ainda que o rumo tomado pelo
crescimento urbano não tenha respondido satisfatoriamente a
Uma causa para o processo socioespacial mencionado no todas essas necessidades, o território foi ocupado e foram cons-
texto é o(a) truídas as condições para viver nesse espaço.
A) carência de matérias-primas. (MARICATO, E. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana.
B) degradação da rede rodoviárias. Petrópolis: Vozes, 2001.)
C) aumento do crescimento vegetativo. A dinâmica de transformação das cidades tende a apresentar

D) centralização do poder político. como consequência a expansão das áreas periféricas pelo(a)
E) realocação da atividade industrial. A) crescimento da população urbana e aumento da especu-
lação imobiliária.
87. (Enem-2015) A humanidade conhece, atualmente, B) direcionamento maior do fluxo de pessoas, devido à exis-
um fenômeno espacial novo: pela primeira vez na tência de um grande número de serviços.
história humana, a população urbana ultrapassa a C) delimitação de áreas para uma ocupação organizada do
rural no mundo. Todavia, a urbanização é diferenciada espaço físico, melhorando a qualidade de vida.
entre os continentes.
D) implantação de políticas públicas que promovem a mora-
(DURAND, M. F. et al. Atlas da mundialização: compreender o espaço dia e o direito à cidade aos seus moradores.
mundial contemporâneo. São Paulo: Saraiva, 2009. )
E) reurbanização de moradias nas áreas centrais, mantendo o
No texto, faz-se referência a um processo espacial de escala trabalhador próximo ao seu emprego, diminuindo os des-
mundial. Um indicador das diferenças continentais desse pro- locamentos para a periferia.
cesso espacial está presente em:
91. (Enem-2013) Embora haja dados comuns que dão
A) orientação política de governos locais. unidade ao fenômeno da urbanização na África, na Ásia
B) composição religiosa de povos originais. e na América Latina, os impactos são distintos em cada
C) tamanho desigual dos espaços ocupados. continente e mesmo dentro de cada país, ainda que as
modernizações se deem com o mesmo conjunto de inovações.
D) distribuição etária dos habitantes do território.
(ELIAS, D. Fim do século e urbanização no Brasil.
E) grau de modernização de atividades econômicas. Revista Ciência Geográfica, ano IV, n. 11, set./dez. 1988.)
88. (Enem-2014) No século XIX, o preço mais alto dos O texto aponta para a complexidade da urbanização nos dife-
terrenos situados no centro das cidades é causa da rentes contextos socioespaciais. Comparando a organização
especialização dos bairros e de sua diferenciação social. socioeconômica das regiões citadas, a unidade desse fenômeno
Muitas pessoas, que não têm meios de pagar os altos é perceptível no aspecto
387

Geografia
A) espacial, em função do sistema integrado que envolve as 94. (Enem-2016) Dados recentes mostram que muitos
cidades locais e globais. são os países periféricos que dependem dos recursos
B) cultural, em função da semelhança histórica e da condição enviados pelos imigrantes que estão nos países cen-
de modernização econômica e política. trais. Grande parte dos países da América Latina, por
C) demográfico, em função da localização das maiores aglo- exemplo, depende hoje das remessas de seus imigrantes. Para
merações urbanas e continuidade do fluxo campo-cidade. se ter uma ideia mais concreta, recentes dados divulgados pela
ONU revelaram que somente os indianos recebem 10 bilhões
D) territorial, em função da estrutura de organização e planeja- de dólares de seus compatriotas no exterior. No México, segundo
mento das cidades que atravessam as fronteiras nacionais.
maior volume de divisas, esse valor chega a 9,9 bilhões de dó-
E) econômico, em função da revolução agrícola que trans- lares e nas Filipinas, o terceiro, a 8,4 bilhões.
formou o campo e a cidade e contribuiu para fixação do
(HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C. W. A nova des-ordem mundial. São
homem ao lugar. Paulo: Edunesp, 2006. )
92. (Enem-2011) Subindo morros, margeando córregos ou Um aspecto do mundo globalizado que facilitou a ocorrência
penduradas em palafitas, as favelas fazem parte da do processo descrito, na transição do século XX para o século
paisagem de um terço dos municípios do país, abrigan-
XXI, foi o(a)
do mais de 10 milhões de pessoas, segundo dados do
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A) integração de culturas distintas.
(MARTINS, A. R. A favela como um espaço da cidade. Disponível em: B) avanço técnico das comunicações.
<www.revistaescola.abril.com.br>. Acesso em: 31 jul. 2010.) C) quebra de barreiras alfandegárias.
A situação das favelas no país reporta os graves problemas de D) flexibilização de regras trabalhistas.
desordenamento territorial. Nesse sentido, uma característica E) desconcentração espacial da produção.
comum a esses espaços tem sido
A) o planejamento para a implantação de infraestruturas ur- 95. (Enem-2015) Um carro esportivo é financiado pelo
banas necessárias para atender as necessidades básicas Japão, projetado na Itália e montado em Indiana, México
dos moradores. e França, usando os mais avançados componentes
eletrônicos, que foram inventados em Nova Jérsei e
B) a organização de associações de moradores interessadas na
melhoria do espaço urbano e financiadas pelo poder público. fabricados na Coreia. A campanha publicitária é desenvolvida na
Inglaterra, filmada no Canadá, a edição e as cópias, feitas em Nova
C) a presença de ações referentes à educação ambien- York para serem veiculadas no mundo todo. Teias globais disfar-
tal com consequente preservação dos espaços naturais çam-se com o uniforme nacional que lhes for mais conveniente.
circundantes.
(REICH, R. O trabalho das nações: preparando-nos para o capitalismo no
D) a ocupação de áreas de risco suscetíveis a enchentes ou desmo- século XXI. São Paulo: Educator, 1994. Adaptado.)
ronamentos com consequentes perdas materiais e humanas.
E) o isolamento socioeconômico dos moradores ocupantes A viabilidade do processo de produção ilustrado pelo texto
desses espaços com a resultante multiplicação de políticas pressupõe o uso de
que tentam reverter esse quadro. A) ilhas de montagem e formação de estoques.
B) empresas burocráticas e mão de obra barata.
Globalização C) controle estatal e infraestrutura consolidada.
D) organização em rede e tecnologia de informação.
93. (Enem-2016) E) gestão centralizada e protecionismo econômico.
Parceria transpacífica 96. (Enem-2015) Até o fim de 2007, quase 2 milhões de
pessoas perderam suas casas e outros 4 milhões
corriam o risco de ser despejadas. Os valores das casas
despencaram em quase todos os EUA e muitas famí-
lias acabaram devendo mais por suas casas do que o próprio
valor do imóvel. Isso desencadeou uma espiral de execuções
hipotecárias que diminuiu ainda mais os valores das casas. Em
Cleveland, foi como se um “Katrina financeiro” atingisse a cidade.
Casas abandonadas, com tábuas em janelas e portas, dominaram
a paisagem nos bairros pobres, principalmente negros. Na
Califórnia, também se enfileiraram casas abandonadas.
(HARVEY, D. O enigma do capital. São Paulo: Boitempo, 2011. )
Inicialmente restrita, a crise descrita no texto atingiu proporções

globais, devido ao(à)
A) superprodução de bens de consumo.
B) colapso industrial de países asiáticos.
(Disponível em: <http://portuguese.brazil.usembassy.gov>. C) interdependência do sistema econômico.
D) isolamento político dos países desenvolvidos.
Dentro das atuais redes produtivas, o referido bloco apresen- E) austeridade fiscal dos países em desenvolvimento.
ta composição estratégica por se tratar de um conjunto de
países com 97. (Enem-2015) Não acho que seja possível identificar
a globalização apenas com a criação de uma econo-
A) elevado padrão social.
mia global, embora este seja seu ponto focal e sua
B) sistema monetário integrado. característica mais óbvia. Precisamos olhar além da
C) alto desenvolvimento tecnológico. economia. Antes de tudo, a globalização depende da eliminação
D) identidades culturais semelhantes.
E) vantagens locacionais complementares.
388

Geografia
de obstáculos técnicos, não de obstáculos econômicos. Isso 100. (Enem-2014)

tornou possível organizar a produção, e não apenas o comércio,
em escala internacional.
(HOBSBAWM, E. O novo século: entrevista a Antonio Polito. São Paulo: Cia.
das Letras, 2000. Adaptado. )
Texto I
Um fator essencial para a organização da produção, na conjun-
tura destacada no texto, é a
A) criação de uniões aduaneiras.
B) difusão de padrões culturais.
C) melhoria na infraestrutura de transportes.
D) supressão das barreiras para comercialização.
E) organização de regras nas relações internacionais.
98. (Enem-2015)
(Disponível em: <http://twistedsifter.com>. Acesso em: 5 nov. 2013. Adaptado.)
Texto II
A Índia deu um passo alto no setor de teleatendimento para
países mais desenvolvidos, como os Estados Unidos e as Nações
Europeias. Atualmente, mais de 245 mil indianos realizam liga-
ções para todas as partes do mundo afim de oferecer cartões
de créditos ou telefones celulares ou cobrar contas em atraso.
Ao relacionar os textos, a explicação para o processo de territo-
rialização descrito está no(a)
A) aceitação das diferenças culturais.
B) adequação da posição geográfica.
C) incremento do Ensino Superior.
D) qualidade da rede logística.
E) custo da mão de obra local.
101. (Enem-2014) O cidadão norte-americano desperta num

leito construído segundo padrão originário do Oriente
Próximo, mas modificado na Europa Setentrional antes
(NANI. Disponível em: <www.nanihumor.com>. Acesso em: 7 ago. 2012.) de ser transmitido à América. Sai debaixo de cobertas
feitas de algodão cuja planta se tornou doméstica na Índia. No
As novas tecnologias foram massificadas, alcançando e impac- restaurante, toda uma série de elementos tomada de empréstimo
tando de diferentes formas os lugares. A ironia proposta pela o espera. O prato é feito de uma espécie de cerâmica inventada na
charge indica que o acesso à tecnologia está China. A faca é de aço, liga feita pela primeira vez na Índia do Sul;
A) vinculado a mudanças na paisagem. o garfo é inventado na Itália medieval; a colher vem de um original
romano. Lê notícias do dia impressas em caracteres inventados
B) garantido de forma equitativa aos cidadãos.
pelos antigos semitas, em material inventado na China e por um
C) priorizado para resolver as desigualdades. processo inventado na Alemanha.
D) relacionado a uma ação redentora na vida social. A situação descrita é um exemplo de como os costumes
E) dissociado de revoluções na realidade socioespacial. resultam da
A) assimilação de valores de povos exóticos.
99. (Enem-2015) Falava-se, antes, de autonomia da pro-
dução para significar que uma empresa, ao assegurar B) experimentação de hábitos sociais variados.
uma produção, buscava também manipular a opinião C) recuperação de heranças da antiguidade clássica.
pela via da publicidade. Nesse caso, o fato gerador D) fusão de elementos e tradições culturais diferentes.
do consumo seria a produção. Mas, atualmente, as empresas
E) valorização de comportamento de grupos privilegiados.
hegemônicas produzem o consumidor antes mesmo de produ-
zirem os produtos. Um dado essencial do entendimento do 102. (Enem-2014)
consumo é que a produção do consumidor, hoje, precede a
produção dos bens e dos serviços.
(SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à
consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2000. Adaptado.)
O tipo de relação entre produção e consumo discutido no texto

pressupõe o(a)
A) aumento do poder aquisitivo.
B) estímulo à livre concorrência.
C) criação de novas necessidades.
D) formação de grandes estoques.
E) implantação de linhas de montagem.
(Disponível em: <www.ipea.gov.br>. Acesso em: 2 ago. 2013.)
389

Geografia
Na imagem, é ressaltado, em tom mais escuro, um grupo de 105. (Enem-2013)

países que na atualidade possuem características político-eco-
nômicas comuns, no sentindo de
A) adotarem o liberalismo político na dinâmica dos seus se-
tores públicos.
B) constituírem modelos de ações decisórias vinculadas à
social-democracia.
C) instituírem fóruns de discussão sobre intercâmbio dos seus
territórios.
D) promoverem a integração representativa dos diversos po-
vos integrantes de seus territórios.
E) apresentarem uma frente de desalinhamento político aos
polos dominantes do sistema-mundo.
103. (Enem-2013)
Disneylândia
Multinacionais japonesas instalam empresas em
Hong-Kong (Disponível em: <http://ensino.univales.br. Acesso em: 11 maio 2013. Adaptado.)
E produzem com matéria-prima brasileira
Na imagem, estão representados dois modelos de produção. A
Para competir no mercado americano possibilidade de uma crise de superprodução é distinta entre
[...] eles em função do seguinte fator:
Pilhas americanas alimentam eletrodomésticos ingleses na A) origem da matéria-prima.
Nova Guiné B) qualificação da mão de obra.
Gasolina árabe alimenta automóveis americanos na África do Sul
C) velocidade de processamento.
[...]
D) necessidade de armazenamento.
Crianças iraquianas fugidas da guerra
E) amplitude do mercado consumidor.
Não obtêm visto no consulado americano do Egito
Para entrarem na Disneylândia 106. (Enem-2012) Uma mesma empresa pode ter sua sede
administrativa onde os impostos são menores, as
(ANTUNES, A. Disponível em: <www.radio.uol.com.br>.
Acesso em: 3 fev. 2013. Fragmento.)
unidades de produção onde os salários são os mais
baixos, os capitais onde os juros são os mais altos e
Na canção, ressalta-se a coexistência, no contexto internacional seus executivos vivendo onde a qualidade de vida é mais
atual, das seguintes situações: elevada.
A) acirramento do controle alfandegário e estímulo ao capital (SEVCENKO, N. A corrida para o século XXI: no loop da montanha
especulativo. russa. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. Adaptado.)
B) ampliação das trocas econômicas e seletividade dos fluxos No texto estão apresentadas estratégias empresariais no con-
populacionais. texto da globalização. Uma consequência social derivada dessas
C) intensificação do controle informacional e adoção de bar- estratégias tem sido
reiras fitossanitárias. A) o crescimento da carga tributária.
D) aumento da circulação mercantil e desregulamentação do B) o aumento da mobilidade ocupacional.
sistema financeiro.
C) a redução da competitividade entre as empresas.
E) expansão do protecionismo comercial e descaracterização
de identidades nacionais. D) o direcionamento das vendas para os mercados regionais.
E) a ampliação do poder de planejamento dos estados nacionais.
104. (Enem-2013) Um trabalhador em tempo flexível
controla o local do trabalho, mas não adquire maior 107. (Enem-2011) Estamos testemunhando o reverso da
controle sobre o processo em si. A essa altura, vários tendência histórica da assalariação do trabalho e
estudos sugerem que a supervisão do trabalho é socialização da produção, que foi característica pre-
muitas vezes maior para os ausentes do escritório do que para dominante na era industrial. A nova organização
os presentes. O trabalho é fisicamente descentralizado e o poder social e econômica baseada nas tecnologias da informação visa
sobre o trabalhador, mais direto. à administração descentralizadora, ao trabalho individualizante
(SENNETT, R. A corrosão do caráter: consequências pessoais do novo e aos mercados personalizados. As novas tecnologias da infor-
capitalismo. Rio de Janeiro: Record, 1999. Adaptado.) mação possibilitam, ao mesmo tempo, a descentralização das
tarefas e sua coordenação em uma rede interativa de comuni-
Comparada à organização do trabalho característica do taylo- cação em tempo real, seja entre continentes, seja entre os an-
rismo e do fordismo, a concepção de tempo analisada no texto dares de um mesmo edifício.
pressupõe que
(CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2006. Adaptado.)
A) as tecnologias de informação sejam usadas para democra-
tizar as relações laborais. No contexto descrito, as sociedades vivenciam mudanças
B) as estruturas burocráticas sejam transferidas da empresa constantes nas ferramentas de comunicação que afetam os
para o espaço doméstico. processos produtivos nas empresas. Na esfera do trabalho, tais
mudanças têm provocado
C) os procedimentos de terceirização sejam aprimorados pela
qualificação profissional. A) o aprofundamento dos vínculos dos operários com as li-
nhas de montagem sob influência dos modelos orientais
D) as organizações sindicais sejam fortalecidas com a valoriza-
de gestão.
ção da especialização funcional.
B) o aumento das formas de teletrabalho como solução de
E) os mecanismos de controle sejam deslocados dos proces-
larga escala para o problema do desemprego crônico.
sos para os resultados do trabalho.
390

Geografia
C) o avanço do trabalho flexível e da terceirização como res- A característica do sistema político brasileiro, ressaltada no texto,
postas às demandas por inovação e com vistas à mobilida- obtém sua legitimidade da:
de dos investimentos. A) dispersão regional do poder econômico.
D) a autonomização crescente das máquinas e computadores em B) polarização acentuada da disputa partidária.
substituição ao trabalho dos especialistas técnicos e gestores.
C) orientação radical dos movimentos populares.
E) o fortalecimento do diálogo entre operários, gerentes, exe-
cutivos e clientes com a garantia de harmonização das re- D) condução eficiente das ações administrativas.
lações de trabalho. E) sustentação ideológica das desigualdades existentes.
111. (Enem-2013)
Conflitos político-sociais
108. (Enem-2015) O ícone dos conflitos que assolam a re-
gião da bacia do Xingu na atualidade é o projeto da Mapa 1
hidrelétrica de Belo Monte. Prevista para ser implan- Distribuição espacial atual da população brasileira
tada no Médio Xingu, tem a capacidade de gerar, se-
gundo os estudos da Eletronorte, 11 mil megawatts de energia,
o que faria dela a segunda maior hidrelétrica do Brasil. Entre
adesivos que refletem o teor polêmico do projeto – “Eu quero Belo
Monte” e “Fora Belo Monte” –, os moradores de Altamira, cidade
polo da região onde a usina deverá ser construída, se dividem.
(MARTINHO, N. O coração do Brasil. Horizonte
geográfico, n. 129, jun. 2010. Adaptado.)
Na polêmica apresentada, de acordo com a perspectiva dos

trabalhadores da região, um argumento favorável e outro con-
trário à implementação do projeto estão, respectivamente, na
A) urbanização da periferia e valorização dos imóveis rurais.
B) recuperação da autoestima e criação de empregos
qualificados.
C) expansão de lavouras e crescimento do assalariamento
agrícola.
D) captação de investimentos e expropriação dos posseiros
pobres.
E) adoção do preservacionismo e estabelecimento de reser-
vas permanentes.
109. (Enem-2014) A Comissão Nacional da Verdade (CNV)

reuniu representantes de comissões estaduais e de (THÈRY, H. As boas-novas sobre a população brasileira.
várias instituições para apresentar um balanço dos Conhecimento Prático Geográfico, n. 41, jan. 2012. Adaptado.)
trabalhos feitos e assinar termos de cooperação com
quatro organizações. O coordenador da CNV estima que, até o Mapa 2
momento, a comissão examinou, “por baixo”, cerca de 30 milhões Conflitos em terras indígenas
de páginas de documentos e fez centenas de entrevistas.
(Disponível em: <www.jb.com.br>. Acesso em: 2 mar. 2013. Adaptado.)
A notícia descreve uma iniciativa do Estado que resultou da

ação de diversos ocorridos entre 1964 e 1988. O objetivo dessa
iniciativa é
A) anular a anistia aos chefes militares.
B) rever as condenações judiciais ao presos políticos.
C) perdoar os crimes atribuídos aos militares esquerdistas.
D) comprovar o apoio da sociedade aos golpistas anticomunistas.
E) esclarecer as circunstâncias de violações aos direitos
humanos.
110. (Enem-2014) Existe uma cultura política que domina

o sistema e é fundamental para entender o conserva-
dorismo brasileiro. Há um argumento, partilhado pela
direita e pela esquerda, de que a sociedade brasileira
é conservadora. Isso legitimou o conservadorismo do sistema
político: existiriam limites para transformar o país, porque a socie-
dade é conservadora, não aceita mudanças bruscas. Isso justifica
o caráter vagaroso da redemocratização e da redistribuição da
renda. Mas não é assim. A sociedade é muito mais avançada que
o sistema político. Ele se mantém porque consegue convencer a
sociedade de que é a expressão dela, de seu conservadorismo.
(NOBRE, M. Dois Ismos que não rimam.
Disponível em: <www.unicamp.br> (SIMIELLI, M. E. Geoatlas. São Paulo: África, 2009. Adaptado.)
Acesso em: 28 mar 2014. Adaptado.)
391

Geografia
Os mapas representam distintos padrões de distribuição de A) saturação do setor secundário.

processos socioespaciais. Nesse sentido, a menor incidência de B) ampliação dos direitos laborais.
disputas territoriais envolvendo povos indígenas se explica pela
C) bipolarização do poder geopolítico.
A) fertilização natural dos solos.
D) consolidação do domínio tecnológico.
B) expansão da fronteira agrícola.
E) primarização das exportações globais.
C) intensificação da migração de retorno.
D) homologação de reservas extrativistas. 115. (Enem-2017) México, Colômbia, Peru e Chile decidi-
E) concentração histórica da urbanização. ram seguir um caminho mais curto para a integração
regional. Os quatro países, em meados de 2012,
112. (Enem-2012) Nós nos recusamos a acreditar que o criaram a Aliança do Pacífico e eliminaram, em 2013,
banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acre- as tarifas aduaneiras de 90% do total de produtos comercializa-
ditar que há capitais insuficientes de oportunidade dos entre suas fronteiras.
nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, (OLIVEIRA, E. Aliança do Pacífico se fortalece e Mercosul fica à sua sombra. O
um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de Globo, 24 fev. 2013. Adaptado.)
liberdade e a segurança da justiça.
O acordo descrito no texto teve como objetivo econômico para
(KING Jr., M. L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963. Disponível em:
<www.palmares.gov.br>. Acesso em: 30 nov. 2011. Adaptado.)
os países-membros
A) promover a livre circulação de trabalhadores.
O cenário vivenciado pela população negra, no sul dos Estados B) fomentar a competitividade no mercado externo.
Unidos nos anos 1950, conduziu à mobilização social. Nessa
época, surgiram reivindicações que tinham como expoente C) restringir investimentos de empresas multinacionais.
Martin Luther King e objetivavam D) adotar medidas cambiais para subsidiar o setor agrícola.
A) a conquista de direitos civis para a população negra. E) reduzir a fiscalização alfandegária para incentivar o
B) o apoio aos atos violentos patrocinados pelos negros em consumo.
espaço urbano. 116. (Enem-2017) “As recentes crises entre o Brasil e a
C) a supremacia das instituições religiosas em meio à comu- Argentina mostram o esgotamento do modelo mer-
nidade negra sulista. cantilista no Mercosul", afirma o diretor-geral do
D) a incorporação dos negros no mercado de trabalho. Instituto Brasileiro de Relações internacionais (Ibri).
E) a aceitação da cultura negra como representante do modo A imposição argentina de cotas para produtos brasileiros, como
de vida americano. os de linha branca, e a ameaça de adoção de salvaguardas co-
merciais indicam que o Mercosul foi construído sobre bases
113. (Enem-2011) Na década de 1990, os movimentos so- equivocadas. Segundo o diretor, a noção de que é possível ex-
ciais camponeses e as ONGs tiveram destaque, ao lado portar "sem limites" para um determinado parceiro comercial
de outros sujeitos coletivos. Na sociedade brasileira, a representa uma mentalidade "fenícia", ou seja, uma visão co-
ação dos movimentos sociais vem construindo lenta- mercial de curto prazo.
mente um conjunto de práticas democráticas no interior das (JULIBONI, M. Disponível em: <http://exame.abril.com.br>. Acesso em: 7 dez.
escolas, das comunidades, dos grupos organizados e na interface 2012. Adaptado.)
da sociedade civil com o Estado. O diálogo, o confronto e o conflito
têm sido os motores no processo de construção democrática. Nas últimas décadas foram adotadas várias medidas que ob-
jetivavam pôr fim às desconfianças mútuas existentes entre
(SOUZA, M. A. Movimentos sociais no Brasil contemporâneo:
participação e possibilidades das práticas democráticas.
o Brasil e a Argentina. Os conflitos no interior do bloco têm se
Disponível em: <www.ces.uc.pt>. Acesso em: 30 abr. 2010. Adaptado.) intensificado, como na relação analisada, caracterizada pela
A) saturação dos produtos industriais brasileiros, que o mer-
Segundo o texto, os movimentos sociais contribuem para o cado argentino tem demonstrado.
processo de construção democrática, porque
B) adoção de barreiras por parte da Argentina, que intenciona
A) determinam o papel do Estado nas transformações proteger o seu setor industrial.
socioeconômicas.
C) tendência de equilíbrio no comércio entre os dois países,
B) aumentam o clima de tensão social na sociedade civil. que indica estabilidade no curto prazo.
C) pressionam o Estado para o atendimento das demandas da D) política de importação da Argentina, que demonstra inte-
sociedade. resse em buscar outros parceiros comerciais.
D) privilegiam determinadas parcelas da sociedade em detri- E) estratégia da indústria brasileira, que buscou acompanhar
mento das demais. as demandas do mercado consumidor argentino.
E) propiciam a adoção de valores éticos pelos órgãos do
Estado. 117. (Enem-2017) A utilização dos métodos da Revolução
Verde (RV) fez com que aumentasse dramaticamente
Espaço geográfico mundial a produção mundial de alimentos nas quatro últimas
décadas, tanto assim que agora se produz comida
114. (Enem-2017) A diversidade de atividades relacionadas suficiente para alimentar todas as pessoas do mundo. Mas o
ao setor terciário reforça a tendência mais geral de fundamental é que, apesar de todo esse avanço, a fome continua
desindustrialização de muitos dos países desenvol- a assolar vastas regiões do planeta.
vidos sem que estes, contudo, percam o comando da (LACEY, H.; OLIVEIRA, M. B. Prefácio. In: SHIVA, V. Biopirataria: a pilhagem
economia. Essa mudança implica nova divisão internacional do da natureza e do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2001.)
trabalho, que não é mais apoiada na clara segmentação setorial
das atividades econômicas. O texto considera que para erradicar a fome é necessário
(RIO, G. A. P. A espacialidade da economia. ln: CASTRO, 1. E.; GOMES, P. C. C.;
A) distribuir a renda.
CORRÊA, R. L. (Org.). Olhares geográficos: modos de ver e viver B) expandir a lavoura.
o espaço. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012. Adaptado.)
C) estimular a migração.
Nesse contexto, o fenômeno descrito tem como um de seus D) aumentar a produtividade.
resultados a E) desenvolver a infraestrutura.
392

Geografia
118. (Enem-2016) A geografia mundial da inovação sofreu 121. (Enem-2013) A África também já serviu como ponto
uma reviravolta que mobiliza fatores humanos, finan- de partida para comédias bem vulgares, mas de
ceiros e tecnológicos. muito sucesso, como Um príncipe em Nova York e Ace
Esforço humano: com 1,15 milhão de pesquisadores, Ventura: um maluco na África; em ambas, a África
a China dispõe de um potencial equivalente a 82% da capaci- parece um lugar cheio de tribos doidas e rituais de desenho
dade norte-americana e 79% da europeia; segundo a National animado. A animação O Rei Leão, da Disney, o mais bem-suce-
Science Foundation norte-americana, o país deverá concentrar dido filme americano ambientado na África, não chegava a
30% de todos os pesquisadores do mundo até 2025. contar com elenco de seres humanos.
Esforço financeiro: em 2009, pela primeira vez, a China apresen- (LEIBOWITZ, E. Filmes de Hollywood sobre África ficam no clichê.
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br>. Acesso em: 17 abr. 2010.)
tou um orçamento para pesquisa que a colocou em segundo
lugar no mundo – ainda bastante longe dos Estados Unidos, A produção cinematográfica referida no texto contribui para a
mas à frente do Japão. constituição de uma memória sobre a África e seus habitantes.
Esforço tecnológico: em 2011, o país se tornou o primeiro depo- Essa memória enfatiza e negligencia, respectivamente, os se-
sitante mundial de patentes, graças a uma estratégia nacional guintes aspectos do continente africano:
que visa passar do Made in China (produzido na China) para o A) a história e a natureza.
Designed in China(projetado na China).
B) o exotismo e as culturas.
(CARROUÉ, L. Desindustriallização. Disponível em:
<www.diplomatique.org.br>. Acesso em: 30 Jul. 2013 Adaptado.) C) a sociedade e a economia.
O texto apresenta um novo fator a ser considerado para refletir D) o comércio e o ambiente.
sobre o papel produtivo entre os países, representado pela E) a diversidade e a política.
A) aplicação da ciência e tecnologia no desenvolvimento pro-
122. (Enem-2012) A singularidade da questão da terra na
dutivo, que aumenta o potencial inventivo.
África Colonial é a expropriação por parte do coloni-
B) ampliação da capacidade da indústria de base, que coope- zador e as desigualdades raciais no acesso à terra. Após
ra para diversificar os níveis produtivos. a independência, as populações de colonos brancos
C) exploração da mão de obra barata, que atrai fluxo de inves- tenderam a diminuir, apesar de a proporção de terra em posse da
timentos industriais para os países. minoria branca não ter diminuído proporcionalmente.
D) inserção de pesquisas aplicadas ao setor financeiro, que (MOYO, S. A terra africana e as questões agrárias: o caso das lutas
incentiva a livre concorrência. pela terra no Zimbábue. In: FERNANDES, B. M.; MARQUES,
E) transnacionalização do capital industrial, que eleva os lu- M. I. M.; SUZUKI, J. C. (Org.). Geografia agrária: teoria e poder.
São Paulo: Expressão Popular, 2007.)
cros em escala planetária.
119. (Enem-2015) Em 1960, os 20% mais ricos da popu- Com base no texto, uma característica socioespacial e um con-
lação mundial dispunham de um capital trinta sequente desdobramento que marcou o processo de ocupação
vezes mais elevado do que o dos 20% mais pobres, do espaço rural na África subsaariana foram:
o que já era escandaloso. Mas, ao invés de melhorar, A) exploração do campesinato pela elite proprietária e domínio
a situação ainda se agravou. Hoje, o capital dos ricos em re- das instituições fundiárias pelo poder público.
lação ao dos pobres é, não mais trinta, mas oitenta e duas B) adoção de práticas discriminatórias de acesso à terra e con-
vezes mais elevado. trole do uso especulativo da propriedade fundiária.
(RAMONET, I. Guerras do século XXI: novos temores e novas ameaças.
Petrópolis: Vozes, 2003. Adaptado.)
C) desorganização da economia rural de subsistência e cres-
cimento do consumo interno de alimentos pelas famílias
Que característica socioeconômica está expressa no texto? camponesas.
A) Expansão demográfica. D) crescimento dos assentamentos rurais com mão de obra
B) Homogeneidade social. familiar e avanço crescente das áreas rurais sobre as re-
giões urbanas.
C) Concentração de renda.
E) concentração das áreas cultiváveis no setor agroexporta-
D) Desemprego conjuntural.
dor e aumento da ocupação da população pobre em terri-
E) Desenvolvimento econômico. tórios agrícolas marginais.
120. (Enem-2015) Dubai é uma cidade-estado planejada
para estarrecer os visitantes. São tamanhos e forma- Cartografia
tos grandiosos, em hotéis e centros comerciais relu-
zentes, numa colagem de estilos e atrações que pa- 123. (Enem-2017) Projeção cartográfica é uma transfor-
rece testar diariamente os limites da arquitetura voltada para o mação que faz corresponder, a cada ponto da super-
lazer. O maior shopping do tórrido Oriente Médio abriga uma fície terrestre, um ponto no plano.
pista de esqui, a orla do Golfo Pérsico ganha milionárias ilhas
artificiais, o centro financeiro anuncia para breve a torre mais
alta do mundo (a Burj Dubai) e tem ainda o projeto de um campo
de golfe coberto! Coberto e refrigerado, para usar com sol e
chuva, inverno e verão.
(Disponível em: <http://viagem.uol.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2012. Adaptado.)
No texto, são descritas algumas características da paisagem de

(GASPAR, J. A. Cartas e projeções cartográficas. Lisboa: Lidel, 2005.)
uma cidade do Oriente Médio. Essas características descritas
são resultado do(a)
As relações do plano de projeção à superfície projetada mostra-
A) criação de territórios políticos estratégicos. das nas figuras são identificadas, respectivamente, em:
B) preocupação ambiental pautada em decisões governa-
mentais.
C) utilização de tecnologia para transformação do espaço.
A)
D) demanda advinda da extração local de combustíveis fósseis.
E) emprego de recursos públicos na redução de desigualda-
des sociais.
393

Geografia
B)
C)
C)
D)
D)
E)
E)
124. (Enem-2016)
125. (Enem-2016)
(Disponível em: <www.unric.org>. Acesso em: 9 ago. 2013.)
A ONU faz referência a uma projeção cartográfica em seu logo-

tipo. A figura que ilustra o modelo dessa projeção é:
A)
(Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.
gov.br>. Acesso em: 12 ago. 2012.)
A projeção cartográfica do mapa configura-se como hege-

mônica desde a sua elaboração, no século XVI. A sua principal
contribuição inovadora foi a
A) redução comparativa das terras setentrionais.
B) manutenção da proporção real das áreas representadas.
C) consolidação das técnicas utilizadas nas cartas medievais.
B)
D) valorização dos continentes recém-descobertos pelas
Grandes Navegações.
E) adoção de um plano em que os paralelos fazem ângulos
constantes com os meridianos.
394

Geografia
126. (Enem-2015) Dinâmica climática

129. (Enem-2017)
(QUEIROZ FILHO, A. P.; BIASI, M. Técnicas de cartografia. In: VENTURI, L. A. B.

(Org.). Geografia: práticas de campo, laboratório e sala
de aula. São Paulo: Sarandi, 2011. Adaptado.)
(SALGADO-LABOURIAU, M. L. História ecológica da Terra. São Paulo: Edgard
As figuras representam a distância real (D) entre duas resi- Blucher, 1994. Adaptado.)
dências e a distância proporcional (d) em uma representação
cartográfica, as quais permitem estabelecer relações espaciais Nas imagens constam informações sobre a formação de brisas
entre o mapa e o terreno. Para a ilustração apresentada, a escala em áreas litorâneas. Esse processo é resultado de
numérica correta é A) uniformidade do gradiente de pressão atmosférica.
A) 1/50 D) 1/80 000 B) aquecimento diferencial da superfície.
B) 1/5 000 E) 1/80 000 000 C) quedas acentuadas de médias térmicas.
C) 1/50 000 D) mudanças na umidade relativa do ar.
127. (Enem-2015) E) variações altimétricas acentuadas.
130. (Enem-2017)
Figura 1
Mínimas - Quinta-feira
CPTEC/INPE 28/08/2014
(DUARTE, P. A. Fundamentos de cartografia. Florianópolis: UFSC, 2002.)
As diferentes representações cartográficas trazem consigo as

ideologias de uma época. A representação destacada se insere
no contexto das Cruzadas por
A) revelar aspectos da estrutura demográfica de um povo.
B) sinalizar a disseminação global de mitos e preceitos
políticos.
C) utilizar técnicas para demonstrar a centralidade de algu-
mas regiões.
(Disponível em: <http://img.cptec.inpe.br>. Acesso em: 25 ago. 2014. Adaptado.)
D) mostrar o território para melhor administração dos recur-
sos naturais. Figura 2
E) refletir a dinâmica sociocultural associada à visão de mun- Umidade relativa do ar, por região do país,
do eurocêntrica. para o dia 28/08/2014
Regiões Umidade relativa (intervalo médio)
128. (Enem-2014) Quando é meio-dia nos Estados Unidos,
o Sol, todo mundo sabe, está se deitando na França. Norte 60 - 70%
Bastaria ir à França num minuto para assistir ao pôr Nordeste 90 - 100%
do sol. Centro-Oeste 55 - 65%
A diferença espacial citada é causada por qual característica Sudeste 65 - 75%
física da Terra?
Sul 90 - 100%
A) Achatamento de suas regiões polares.
B) Movimento em torno do seu próprio eixo. (Disponível em: <http://imagens.climatempo.com.br>. Acesso em: 25 ago.
2014. Adaptado.)
C) Arredondamento de sua forma geométrica.
D) Variação periódica de sua distância do Sol. No dia em que foram colhidos os dados meteorológicos apre-
sentados, qual fator climático foi determinante para explicar os
E) Inclinação em relação ao seu plano de órbita. índices de umidade relativa do ar nas regiões Nordeste e Sul?
395

Geografia
A) Altitude, que forma barreiras naturais. Figura 2. Mapa das regiões de intemperismo do Brasil,
B) Vegetação, que afeta a incidência solar. baseado no diagrama da Figura 1.
C) Massas de ar, que provocam precipitações.
D) Correntes marítimas, que atuam na troca de calor.
E) Continentalidade, que influencia na amplitude da
temperatura.
131. (Enem-2017)
Figura 1
(Disponível em: <https://pt.climate-data.org>.

Acesso em: 12 maio 2017. Adaptado.) (FONTES, M. P. F. Intemperismo de rochas e minerais. In: KER, J. C. et al. (Org.).
Pedologia: fundamentos. Viçosa (MG): SBCS, 2012. Adaptado.)
Figura 2 De acordo com as figuras, a intensidade de intemperismo de
grau muito fraco é característica de qual tipo climático?
A) Tropical. D) Semiárido.
B) Litorâneo. E) Subtropical.
C) Equatorial.
133. (Enem-2014) A convecção na Região Amazônica é
um importante mecanismo da atmosfera tropical e
sua variação, em termos de intensidade e posição,
(Disponível em: <https://pt.climate-data.org>.
tem um papel importante na determinação do tempo
e do clima dessa região. A nebulosidade e o regime de precipi-
As temperaturas médias mensais e as taxas de pluviosidade tação determinam o clima amazônico.
expressas no climograma apresentam o clima típico da se- (FISCH, G., MARENGO, J.A.; NOBRE, C. A. Uma revisão geral sobre o clima da
guinte cidade: Amazônica. Acta Amazônica. v. 28, n. 2, 1998. Adaptado.)
A) Cidade do Cabo (África do Sul), marcado pela reduzida am- O mecanismo climático regional descrito está associado à ca-
plitude térmica anual. racterística do espaço físico de
B) Sydney (Austrália), caracterizado por precipitações abun- A) resfriamento da umidade da superfície.
dantes no decorrer do ano.
B) variação da amplitude de temperatura.
C) Mumbai (Índia), definido pelas chuvas monçônicas
C) dispersão dos ventos contra-alísios.
torrenciais.
D) existência de barreiras de relevo.
D) Barcelona (Espanha), afetado por massas de ar seco.
E) convergência de fluxos de ar.
E) Moscou (Rússia), influenciado pela localização geográfica
em alta latitude. 134. (Enem-2012) A interface clima/sociedade pode ser
considerada em termos de ajustamento à extensão e
132. (Enem-2015)
aos modos como as sociedades funcionam em uma
Figura 1. Diagrama das regiões de intemperis- relação harmônica com seu clima. O homem e suas
mo para as condições brasileiras (adaptado de sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabili-
Peltier, 1950) dade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer
por causas climáticas.
(AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010. Adaptado.)
Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição

climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais
vulnerável quando
A) concentra suas atividades no setor primário.
B) apresenta estoques elevados de alimentos.
C) possui um sistema de transportes articulado.
D) diversifica a matriz de geração de energia.
E) introduz tecnologias à produção agrícola.
396

Geografia
Paisagens naturais 138. (Enem-2011)
135. (Enem-2017) Ao destruir uma paisagem de árvores

de troncos retorcidos, folhas e arbustos ásperos sobre
os solos ácidos, não raro laterizados ou tomados pelas
formas bizarras dos cupinzeiros, essa modernização
lineariza e aparentemente não permite que se questione a
pretensão modernista de que a forma deve seguir a função.
(HAESBAERT, R. "Gaúchos" e baianos no "novo" Nordeste: entre a
globalização econômica e a reinvenção das identidades territoriais. ln:
CASTRO, 1. E.; GOMES, P. C. C.; CORRÊA, R. L. (Org.). Brasil: questões atuais
da reorganização do território. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.)
(Disponível em: <www.ra-bugio.org.br>. Acesso em: 28 jul. 2010.)

O processo descrito ocorre em uma área biogeográfica com
predomínio de vegetação
A imagem retrata a araucária, árvore que faz parte de um
A) tropófila e clima tropical. importante bioma brasileiro que, no entanto, já foi bastante
B) xerófila e clima semiárido. degradado pela ocupação humana. Uma das formas de
C) hidrófila e clima equatorial. intervenção humana relacionada à degradação desse bioma foi
D) aciculifoliada e clima subtropical. A) o avanço do extrativismo de minerais metálicos voltados
para a exportação na região Sudeste.
E) semidecídua e clima tropical úmido.
B) a contínua ocupação agrícola intensiva de grãos na região
136. (Enem-2016) Centro-Oeste do Brasil.
C) o processo de desmatamento motivado pela expansão da
Texto I atividade canavieira no Nordeste brasileiro.
D) o avanço da indústria de papel e celulose a partir da explo-
O Cerrado brasileiro apresenta diversos aspectos favoráveis, mas ração da madeira, extraída principalmente no Sul do Brasil.
tem como problema a baixa fertilidade de seus solos. A grande E) o adensamento do processo de favelização sobre áreas da
maioria é ácido, com baixo pH. Serra do Mar na região Sudeste.
(Disponível em: <www.fmb.edu.br>. Acesso em: 21 dez. 2012. Adaptado.)
Espaço industrial
Texto II
O crescimento da participação da Região Central do Brasil 139. (Enem-2017) O fenômeno da mobilidade populacional
na produção de soja foi estimulado, entre outros fatores, por vem, desde as últimas décadas do século XX, apresen-
avanços científicos em tecnologias para manejo de solos. tando transformações significativas no seu compor-
tamento, não só no Brasil como também em outras
(Disponível em: <www.conhecer.org.br>. Acesso
em: 19 dez. 2012. Adaptado.) partes do mundo. Esses novos processos se materializam, entre
outros aspectos, na dimensão interna, pelo redirecionamento
Nos textos, são apresentados aspectos do processo de ocupação dos fluxos migratórios para as cidades médias, em detrimento
de um bioma brasileiro. Uma tecnologia que permite corrigir dos grandes centros urbanos; pelos deslocamentos de curta
os limites impostos pelas condições naturais está indicada em: duração e a distâncias menores; pelos movimentos pendulares,
A) Calagem. D) Cultivo orgânico. que passam a assumir maior relevância nas estratégias de sobre-
vivência, não mais restritos aos grandes aglomerados urbanos.
B) Hidroponia. E) Rotação de culturas.
(OLIVEIRA, L. A. P.; OLIVEIRA, A. T. R. Reflexões sobre os deslocamentos
C) Terraceamento. populacionais no Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2011. Adaptado.)
137. (Enem-2013) Então, a travessia das veredas sertanejas A redefinição dos fluxos migratórios internos no Brasil, no
é mais exaustiva que a de uma estepe nua. Nesta, ao período apontado no texto, tem como causa a intensificação
menos, o viajante tem o desafogo de um horizonte do processo de
largo e a perspectiva das planuras francas. Ao passo A) descapitalização do setor primário.
que a outra o afoga; abrevia-lhe o olhar; agride-o e estonteia-o;
enlaça-o na trama espinescente e não atrai; repulsa-o com as B) ampliação da economia informal.
folhas urticantes, com o espinho, com os gravetos estalados em C) tributação da área residencial citadina.
lanças, e desdobra-se-lhe na frente léguas e léguas, imutável no D) desconcentração da atividade industrial.
aspecto desolado; árvore sem folhas, de galhos estorcidos e
secos, revoltos, entrecruzados, apontando rijamente no espaço E) saturação da empregabilidade no setor terciário.
ou estirando-se flexuosos pelo solo, lembrando um bracejar 140. (Enem-2016) A mundialização introduz o aumento
imenso, de tortura, da flora agonizante... da produtividade do trabalho sem acumulação de
(CUNHA, E. Os sertões. Disponível em: <http://pt.scribd.com>. capital, justamente pelo caráter divisível da forma
Acesso em: 2 jun. 2012.) técnica molecular-digital do que resulta a permanên-
cia da má distribuição da renda: exemplificando mais uma vez,
Os elementos da paisagem descritos no texto correspondem a os vendedores de refrigerantes às portas dos estádios viram sua
aspectos biogeográficos presentes na produtividade aumentada graças ao just in time dos fabricantes
A) composição de vegetação xerófila. e distribuidores de bebidas, mas para realizar o valor de tais
B) formação de florestas latifoliadas. mercadorias, a forma do trabalho dos vendedores é a mais
C) transição para mata de grande porte. primitiva. Combinam-se, pois, acumulação molecular-digital
com o puro uso da força de trabalho.
D) adaptação à elevada salinidade.
(OLIVEIRA, F. Crítica à razão dualista e o ornitorrinco.
E) homogeneização da cobertura perenifólia. Campinas: Boitempo, 2003.)
397

Geografia
Os aspectos destacados no texto afetam diretamente questões Um aspecto que explica a força dos Estados Unidos, apontada
como emprego e renda, sendo possível explicar essas transfor- pelo texto, reside no(a)
mações pelo(a) A) poder de suas bases militares espalhadas ao redor do
A) crise bancária e o fortalecimento do capital industrial. mundo.
B) inovação toyotista e a regularização do trabalho formal. B) alinhamento geopolítico da Rússia em relação aos EUA.
C) impacto da tecnologia e as modificações na estrutura C) política de expansionismo territorial exercida sobre Cuba.
produtiva. D) aliança estratégica com países produtores de petróleo,
D) emergência da globalização e a expansão do setor como Kuwait e lrã.
secundário. E) incorporação da China à Organização do Tratado do
E) diminuição do tempo de trabalho e a necessidade de di- Atlântico Norte (Otan).
ploma superior.
144. (Enem-2016) No início de maio de 2014, a instalação
141. (Enem-2012) A partir dos anos 70, impõe-se um da plataforma petrolífera de perfuração HYSY-981
movimento de desconcentração da produção indus- nas águas contestadas do Mar da China Meridional
trial, uma das manifestações do desdobramento da suscitou especulações sobre as motivações chinesas.
divisão territorial do trabalho no Brasil. A produção Na avaliação de diversos observadores ocidentais, Pequim
industrial torna-se mais complexa, estendendo-se, sobretudo, pretendeu, com esse gesto, demonstrar que pode impor seu
para novas áreas do Sul e para alguns pontos do Centro-Oeste, controle e dissuadir outros países de seguir com suas reivindi-
do Nordeste e do Norte. cações de direito de exploração dessas águas, como é o caso do
(SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início do
Vietnã e das Filipinas.
século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2002. Fragmento.) (KLARE, MT. A guerra pelo petróleo se joga no mar.
Le Monde Diplomatique Brasil, abr. 2015.)
Um fator geográfico que contribui para o tipo de alteração da
configuração territorial descrito no texto é: A ação da China em relação à situação descrita no texto eviden-
A) obsolescência dos portos. cia um conflito que tem como foco o(a):
B) estatização de empresas. A) Distribuição das zonas econômicas especiais.
C) eliminação de incentivos fiscais. B) Monopólio das inovações tecnológicas extrativas.
D) ampliação de políticas protecionistas. C) Dinamização da atividade comercial.
E) desenvolvimento dos meios de comunicação. D) Jurisdição da soberania territorial.
E) Embargo da produção industrial.
142. (Enem-2012)
145. (Enem-2016)
(Disponível em: <http://primeira-serie.blogspot.com.br>.

Acesso em: 7 dez. 2011. Adaptado.)
Na imagem do início do século XX, identifica-se um modelo

produtivo cuja forma de organização fabril baseava-se na Nos Estados Unidos durante o século XIX, tal como representada
no mapa, a relação entre território e nação foi reconfigurada
A) autonomia do produtor direto. por uma política que:
B) adoção da divisão sexual do trabalho. A) transferiu as populações indígenas para territórios de fron-
C) exploração do trabalho repetitivo. teira anexados, protegendo a cultura protestante dos mi-
D) utilização de empregados qualificados. grantes fundadores da nação norte-americana.
E) incentivo à criatividade dos funcionários. B) respondeu às ameaças europeias pelo fim da escravidão,
integrando a população de escravos ao projeto de expan-
são por meio da doação de terras.
Geopolítica C) assinou acordos com países latino-americanos, ajudando
na reestruturação da economia desses países após suas
143. (Enem-2017) A primeira Guerra do Golfo, genuina- independências.
mente apoiada pelas Nações Unidas e pela comuni- D) projetou o avanço de populações excedentes para além da
dade internacional, assim como a reação imediata ao faixa atlântica, reformulando fronteiras para o estabeleci-
Onze de Setembro, demonstravam a força da posição mento de um país continental.
dos Estados Unidos na era pós-soviética. E) instalou manufaturas nas áreas compradas e anexadas,
(HOBSBAWM, E. Globalização, democracia e terrorismo. São Paulo: Cia. das visando utilizar a mão de obra barata das populações em
Letras, 2007.) trânsito.
398

Geografia
146. (Enem-2015) Atualmente, as represálias econômicas 149. (Enem-2011)

contra as empresas de informática norte-americanas
A nova des-ordem geográfica mundial:
continuam. A Alemanha proibiu um aplicativo dos
uma proposta de regionalização
Estados Unidos de compartilhamento de carros; na
China, o governo explicou que os equipamentos e serviços de
informática norte-americanos representam uma ameaça, pe-
dindo que as empresas estatais não recorram a eles.
(SCHILLER, D. Disponível em: <www.diplomatique.org.br>.
Acesso em: 11 nov. 2014. Adaptado.)
As ações tomadas pelos países contra a espionagem revelam

preocupação com o(a)
A) subsídio industrial.
B) hegemonia cultural.
C) protecionismo dos mercados.
D) desemprego tecnológico.
E) segurança dos dados.
147. (Enem-2012) A soma do tempo gasto por todos os

navios de carga na espera para atracar no porto de
Santos é igual a 11 anos – isso, contando somente o
intervalo de janeiro a outubro de 2011. O problema
não foi registrado somente neste ano. Desde 2006 a perda de
tempo supera uma década.
(Folha de S. Paulo, 25 dez. 2011. Adaptado.)
A situação descrita gera consequências em cadeia, tanto para a

produção quanto para o transporte. No que se refere à territo- (Fonte: LÉVY et al., 1992. Atualizado.)
rialização da produção no Brasil contemporâneo, uma dessas
consequências é a O espaço mundial sob a “nova des-ordem” é um emaranhado de
zonas, redes e “aglomerados”, espaços hegemônicos e contra-he-
A) realocação das exportações para o modal aéreo em função
gemônicos que se cruzam de forma complexa na face da Terra.
da rapidez.
Fica clara, de saída, a polêmica que envolve uma nova regiona-
B) dispersão dos serviços financeiros em função da busca de lização mundial. Como regionalizar um espaço tão heterogêneo
novos pontos de importação. e, em parte, fluido, como é o espaço mundial contemporâneo?
C) redução da exportação de gêneros agrícolas em função da (HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A nova des-ordem mundial. São
dificuldade para o escoamento. Paulo: UNESP, 2006.)
D) priorização do comércio com países vizinhos em função da O mapa procura representar a lógica espacial do mundo con-
existência de fronteiras terrestres. temporâneo pós-União Soviética, no contexto de avanço da
E) estagnação da indústria de alta tecnologia em função da con- globalização e do neoliberalismo, quando a divisão entre países
centração de investimentos na infraestrutura de circulação. socialistas e capitalistas se desfez e as categorias de “primeiro” e
“terceiro” mundo perderam sua validade explicativa.
148. (Enem-2011) No mundo árabe, países governados há Considerando esse objetivo interpretativo, tal distribuição
décadas por regimes políticos centralizadores conta- espacial aponta para
bilizam metade da população com menos de 30 anos;
desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem A) a estagnação dos Estados com forte identidade cultural.
perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, B) o alcance da racionalidade anticapitalista.
esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e demo- C) a influência das grandes potências econômicas.
cracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, D) a dissolução de blocos políticos regionais.
vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por
trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode E) o alargamento da força econômica dos países islâmicos.
na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se 150. (Enem-2011) O acidente nuclear de Chernobyl revela
espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o pre- brutalmente os limites dos poderes técnico-científi-
sidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais – como o cos da humanidade e as ”marchas a ré“ que a ”natu-
Facebook e o Twitter – ajudaram a mobilizar manifestantes do reza“ nos pode reservar. É evidente que uma gestão
norte da África a ilhas do Golfo Pérsico. mais coletiva se impõe para orientar as ciências e as técnicas em
(SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. direção a finalidades mais humanas.
IstoÉ Internacional. 2 mar. 2011. Adaptado.) (GUATTARI, F. As três ecologias. São Paulo: Papirus, 1995. Adaptado.)
Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, O texto trata do aparato técnico-científico e suas consequências
o acesso à internet permitiu aos jovens árabes para a humanidade, propondo que esse desenvolvimento
A) reforçar a atuação dos regimes políticos existentes. A) defina seus projetos a partir dos interesses coletivos.
B) tomar conhecimento dos fatos sem se envolver. B) guie-se por interesses econômicos, prescritos pela lógica
C) manter o distanciamento necessário à sua segurança. do mercado.
D) disseminar vírus capazes de destruir programas dos C) priorize a evolução da tecnologia, se apropriando da
computadores. natureza.
E) difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a D) promova a separação entre natureza e sociedade
população. tecnológica.
E) tenha gestão própria, com o objetivo de melhor apropria-
ção da natureza.
399

Geografia
151. (Enem-2011) A introdução de novas tecnologias A divisão em regiões geoeconômicas ou complexos regionais
desencadeou uma série de efeitos sociais que afeta- encontra-se na seguinte representação:
ram os trabalhadores e sua organização. O uso de
novas tecnologias trouxe a diminuição do trabalho
necessário que se traduz na economia líquida do tempo de
trabalho, uma vez que, com a presença da automação microele-
trônica, começou a ocorrer a diminuição dos coletivos operários A) D)
e uma mudança na organização dos processos de trabalho.
(Revista Eletrônica de Geografia Y Ciências Sociales. Universidad de
Barcelona. n. 170(9) Acesso em: 1 ago. 2004.)
A utilização de novas tecnologias tem causado inúmeras alte-

rações no mundo do trabalho. Essas mudanças são observadas
em um modelo de produção caracterizado
A) pelo uso intensivo do trabalho manual para desenvolver
produtos autênticos e personalizados.
B) pelo ingresso tardio das mulheres no mercado de trabalho B) E)
no setor industrial.
C) pela participação ativa das empresas e dos próprios traba-
lhadores no processo de qualificação laboral.
D) pelo aumento na oferta de vagas para trabalhadores espe-
cializados em funções repetitivas.
E) pela manutenção de estoques de larga escala em função
da alta produtividade.
152. (Enem-2011) Os chineses não atrelam nenhuma C)
condição para efetuar investimentos nos países afri-
canos. Outro ponto interessante é a venda e compra
de grandes somas de áreas, posteriormente cercadas.
Por se tratarem de países instáveis e com governos ainda não
consolidados, teme-se que algumas nações da África tornem-se 154. (Enem-2012) As mulheres quebradeiras de coco-ba-
literalmente protetorados. baçu dos Estados do Maranhão, Piauí, Pará e Tocantins,
(BRANCOLI, F. China e os novos investimentos na África: na sua grande maioria, vivem numa situação de ex-
neocolonialismo ou mudanças na arquitetura global? Disponível em: clusão e subalternidade. O termo quebradeira de coco
<http://opiniaoenoticia.com.br>. Acesso em: 29 abr. 2010. Adaptado.) assume o caráter de identidade coletiva na medida em que as
mulheres, que sobrevivem dessa atividade e reconhecem sua
A presença econômica da China em vastas áreas do globo é uma posição e condição desvalorizada pela lógica da dominação, se
realidade do século XXI. A partir do texto, como é possível carac- organizam em movimentos de resistência e de luta pela conquis-
terizar a relação econômica da China com o continente africano? ta da terra, pela libertação dos babaçuais, pela autonomia do
A) Pela presença de órgãos econômicos internacionais, processo produtivo. Passam a atribuir significados ao seu trabalho
como o Fundo Monetário Internacional (FMI) e o Banco e às suas experiências, tendo como principal referência sua
Mundial, que restringem os investimentos chineses, uma condição preexistente de acesso e uso dos recursos naturais.
vez que estes não se preocupam com a preservação do
(ROCHA, M. R. T. A luta das mulheres quebradeiras de coco-babaçu
meio ambiente. pela libertação do coco preso e pela posse da terra. In:
B) Pela ação de ONGs (Organizações Não Governamentais) Anais do VII Congresso Latino-Americano de Sociologia Rural,
Quito, 2006. Adaptado.)
que limitam os investimentos estatais chineses, uma vez
que estes se mostram desinteressados em relação aos pro- A organização do movimento das quebradeiras de coco de
blemas sociais africanos. babaçu é resultante da
C) Pela aliança com os capitais e investimentos diretos reali- A) constante violência nos babaçuais na confluência de ter-
zados pelos países ocidentais, promovendo o crescimento ras maranhenses, piauienses, paraenses e tocantinenses,
econômico de algumas regiões desse continente. região com elevado índice de homicídios.
D) Pela presença cada vez maior de investimentos diretos, o B) falta de identidade coletiva das trabalhadoras, migrantes
que pode representar uma ameaça à soberania dos países das cidades e com pouco vínculo histórico com as áreas ru-
africanos ou manipulação das ações destes governos em rais do interior do Tocantins, Pará, Maranhão e Piauí.
favor dos grandes projetos. C) escassez de água nas regiões de veredas, ambientes natu-
E) Pela presença de um número cada vez maior de diploma- rais dos babaçus, causada pela construção de açudes par-
tas, o que pode levar à formação de um Mercado Comum ticulares, impedindo o amplo acesso público aos recursos
Sino-Africano, ameaçando os interesses ocidentais. hídricos.
D) progressiva devastação das matas dos cocais, em função do
Complexos regionais do Brasil avanço da sojicultura nos chapadões do Meio-Norte brasileiro.
E) dificuldade imposta pelos fazendeiros e posseiros no
153. (Enem-2016) Em 1967, o geógrafo brasileiro Pedro acesso aos babaçuais localizados no interior de suas
Pinchas Geiger propôs uma divisão regional do país propriedades.
em regiões geoeconômicas ou complexos regionais.
Essa divisão baseia-se no processo histórico de forma- 155. (Enem-2012) A moderna “conquista da Amazônia”
ção do território brasileiro, levando em conta, especialmente, os inverteu o eixo geográfico da colonização da região.
efeitos da industrialização. Dessa forma, busca-se refletir a reali- Desde a época colonial até meados do século XIX,
dade do país e compreender seus mais profundos contrastes. as correntes principais de população movimenta-
ram-se no sentido Leste-Oeste, estabelecendo uma ocupação
(Disponível em: <http://educacao.uol.com.br>.
Acesso em: 23 ago. 2012. Adaptado.) linear articulada. Nas últimas décadas, os fluxos migratórios
passaram a se verificar no sentido Sul-Norte, conectando o
Centro-Sul à Amazônia.
400

Geografia
O primeiro eixo geográfico de ocupação das terras amazônicas 159. (Enem-2016)

demonstra um padrão relacionado à criação de
Dessalinização das águas
A) núcleos urbanos em áreas litorâneas.
Capacidade total de dessalinização das águas salobras ou
B) centros agrícolas modernos no interior. salinas (por país em metros cúbicos por dia)
C) vias férreas entre espaços de mineração.
D) faixas de povoamento ao longo das estradas.
E) povoados interligados próximos a grandes rios.
156. (Enem-2011) O Centro-Oeste apresentou-se como ex-

tremamente receptivo aos novos fenômenos da urba-
nização, já que era praticamente virgem, não possuindo
infraestrutura de monta, nem outros investimentos fixos
vindos do passado. Pôde, assim, receber uma infraestrutura nova,
totalmente a serviço de uma economia moderna.
(SANTOS, M. A urbanização brasileira. São Paulo: EdUSP, 2005. Adaptado.)
O texto trata da ocupação de uma parcela do território brasileiro.

O processo econômico diretamente associado a essa ocupação
foi o avanço da
A) industrialização voltada para o setor de base.
B) economia da borracha no sul da Amazônia. (EUA. Relatório da Academia Nacional de Ciências, 2008. Adaptado.)
C) fronteira agropecuária que degradou parte do cerrado.
D) exploração mineral na Chapada dos Guimarães. Conforme a análise do documento cartográfico, a área de
concentração das usinas de dessalinização é explicada pelo(a)
E) extrativismo na região pantaneira.
A) pioneirismo tecnológico.
B) condição hidropedológica.
Recursos hídricos C) escassez de água potável.
D) efeito das mudanças climáticas.
157. (Enem-2017) E) busca da sustentabilidade ambiental.
Tipologia de área
% de chuva 160. (Enem-2015) Algumas regiões do Brasil passam por
retida no local escoada uma crise de água por causa da seca. Mas, uma região
de Minas Gerais está enfrentando a falta de água no
Bacias naturais/florestas 80 a 100 0 a 20
campo tanto em tempo de chuva como na seca. As
Bacias com ocupação veredas estão secando no norte e no noroeste mineiro. Ano após
40 a 60 40 a 60
agrícola/cultivos
ano, elas vêm perdendo a capacidade de ser a caixa-d’água do
Bacias com ocupação grande sertão de Minas.
40 a 50 50 a 60
residencial
(VIEIRA, C. Degradação do solo causa perda de fontes de água de famílias
Bacias com ocupação de MG. Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 1 nov. 2014.)
0 a 10 90 a 100
urbana pesada
As veredas têm um papel fundamental no equilíbrio hidrológico

(MACHADO, P. J. O.; TORRES, F. T. P. Introdução à hidrogeografia. São Paulo:
Cengage Learning, 2012. Adaptado.) dos cursos de água no ambiente do Cerrado, pois
A) colaboram para a formação de vegetação xerófila.
A leitura dos dados revela que as áreas com maior cobertura
B) formam os leques aluviais nas planícies das bacias.
vegetal têm o potencial de intensificar o processo de
C) fornecem sumidouro para as águas de recarga da bacia.
A) erosão laminar.
D) contribuem para o aprofundamento dos talvegues à jusante.
B) intemperismo físico.
E) constituem um sistema represador da água na chapada.
C) enchente nas cidades.
D) compactação do solo. 161. (Enem-2014)
E) recarga dos aquíferos.
158. (Enem-2017) O ganhador do Prêmio Nobel, Philip

Fearnside, já alertava em estudos de 2004 que, como
consequência do desmatamento em grande escala,
menos água da Amazônia seria transportada pelos
ventos para o Sudeste durante a temporada de chuvas, o que re-
duziria a água das chuvas de verão nos reservatórios de São Paulo.
(SERVA, L. Para ganhador do Prêmio Nobel, cheias no Norte e seca no
Sudeste estão conectadas. Disponível em: <www.
folha.uol.com.br>. Acesso em: 10 nov. 2014.) (Disponível em: <http://sys2.sbgf.org.br>. Acesso
em: 13 maio 2013. Adaptado.)
O fator apresentado no texto para o agravamento da seca no
Sudeste está identificado no (a) A preservação da sustentabilidade do recurso natural exposto
A) redirecionamento dos ventos alísios. pressupõe
B) redução do volume dos rios voadores. A) impedir a perfuração de poços.
C) deslocamento das massas de ar polares. B) coibir o uso pelo setor residencial.
D) retenção da umidade na Cordilheira dos Andes. C) substituir as leis ambientais vigentes.
E) alteração no gradiente de pressão entre as áreas. D) reduzir o contingente populacional na área.
E) introduzir a gestão participativa entre os municípios.
401

Geografia
Gabarito
1. C 46. A 91. C 136. A
2. B 47. C 92. D 137. A
3. A 48. C 93. E 138. D
4. E 49. A 94. B 139. D
5. B 50. D 95. D 140. C
6. E 51. A 96. C 141. E
7. E 52. E 97. C 142. C
8. C 53. D 98. E 143. A
9. C 54. E 99. C 144. D
10. E 55. D 100. E 145. D
11. C 56. A 101. D 146. E
12. B 57. E 102. C 147. C
13. C 58. E 103. B 148. E
14. D 59. D 104. E 149. C
15. A 60. E 105. D 150. A
16. A 61. B 106. B 151. C
17. E 62. A 107. C 152. D
18. C 63. B 108. D 153. B
19. B 64. E 109. E 154. E
20. B 65. A 110. E 155. E
21. A 66. B 111. A 156. C
22. B 67. E 112. A 157. E
23. A 68. D 113. C 158. B
24. D 69. B 114. D 159. C
25. A 70. A 115. B 160. E
26. D 71. A 116. B 161. E
27. C 72. A 117. A
28. B 73. A 118. A
29. A 74. E 119. C
30. C 75. E 120. C
31. A 76. B 121. B
32. C 77. C 122. E
33. D 78. C 123. A
34. B 79. C 124. A
35. D 80. D 125. E
36. A 81. C 126. C
37. A 82. B 127. C
38. A 83. C 128. B
39. E 84. A 129. B
40. A 85. E 130. C
41. E 86. E 131. E
42. A 87. E 132. D
43. B 88. D 133. E
44. B 89. E 134. A
45. E 90. A 135. A
402

Sociologia
• Teoria e método em Sociologia ............................................. 404

• Indivíduo e sociedade ............................................................... 404
• Grupos sociais .............................................................................. 405
• Raça, etnia, sexo e gênero ....................................................... 406
• Trabalho e sociedade................................................................. 407
• Desigualdades sociais ............................................................... 409
• Poder, política e Estado............................................................. 410
• Instituições sociais ...................................................................... 413
• Direito e cidadania ..................................................................... 414
• Movimentos sociais.................................................................... 416
• Cultura material e imaterial ..................................................... 417
• Cultura e indústria cultural ...................................................... 418

Sociologia
A)
Teoria e método em Sociologia B)
consolidação da igualdade sexual.
ordenamento das relações sociais.
1. (Enem-2016) A sociologia ainda não ultrapassou a era C) conservação dos direitos naturais.
das construções e das sínteses filosóficas. Em vez de D) superação das tradições culturais.
assumir a tarefa de lançar luz sobre uma parcela E) questionamento dos valores cristãos.
restrita do campo social, ela prefere buscar as brilhan-
tes generalidades em que todas as questões são levantadas sem 5. (Enem-2016) Ser moderno é encontrar-se em um
que nenhuma seja expressamente tratada. Não é com exames ambiente que promete aventura, poder, alegria, cres-
sumários e por meio de intuições rápidas que se pode chegar a cimento, autotransformação e transformação das
descobrir as leis de uma realidade tão complexa. Sobretudo, coisas em redor – mas ao mesmo tempo ameaça
generalizações às vezes tão amplas e tão apressadas não são destruir tudo o que temos, tudo o que sabemos, tudo o que so-
suscetíveis de nenhum tipo de prova. mos. A experiência ambiental da modernidade anula todas as
(DURKHEIM, E. O suicídio: estudo de sociologia. fronteiras geográficas e raciais, de classe e nacionalidade: nesse
São Paulo: Martins Fontes, 2000.) sentido, pode-se dizer que a modernidade une a espécie humana.
Porém, é uma unidade paradoxal, uma unidade de desunidade.
O texto expressa o esforço de Émile Durkheim em construir uma
sociologia com base na (BERMAN, M. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da
A) vinculação com a filosofia como saber unificado. modernidade. São Paulo: Cia. das Letras, 1986. Adaptado.)
B) reunião de percepções intuitivas para demonstração. O texto apresenta uma interpretação da modernidade que a
C) formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida social. caracteriza como um(a)
D) adesão aos padrões de investigação típicos das ciências A) dinâmica social contraditória.
naturais. B) interação coletiva harmônica.
E) incorporação de um conhecimento alimentado pelo enga- C) fenômeno econômico estável.
jamento político.
D) sistema internacional decadente.
2. (Enem-2014) Uma norma só deve pretender validez E) processo histórico homogeneizador.
quando todos os que possam ser concernidos por ela
cheguem (ou possam chegar), enquanto participan- 6. (Enem-2015) Colonizar, afirmava, em 1912, um emi-
tes de um discurso prático, a um acordo quanto à nente jurista, “é relacionar-se com os países novos
validade dessa norma. para tirar benefícios dos recursos de qualquer natu-
Segundo Habermas, a validez de uma norma deve ser estabe- reza desses países, aproveitá-los no interesse nacio-
lecida pelo(a) nal, e ao mesmo tempo levar às populações primitivas as van-
tagens da cultura intelectual, social, científica, moral, artística,
A) Liberdade humana, que consagra a vontade. literária, comercial e industrial, apanágio das raças superiores.
B) Razão comunicativa, que requer um consenso. A colonização é, pois, um estabelecimento fundado em país
C) Conhecimento filosófico, que expressa a verdade. novo por uma raça de civilização avançada, para realizar o duplo
D) Técnica científica, que aumenta o poder do homem. fim que acabamos de indicar”.
E) Poder político, que se concentra no sistema partidário. (MÉRIGNHAC. Précis de législation et d´économie coloniales. Apud LINHARES,
M. Y. A luta contra a Metrópole (Ásia e África). São Paulo: Brasiliense, 1981.)
A definição de colonização apresentada no texto tinha a função

Indivíduo e sociedade ideológica de
A) dissimular a prática da exploração mediante a ideia de
3. (Enem-2017) O comércio soube extrair um bom civilização.
proveito da interatividade própria do meio tecnoló- B) compensar o saque das riquezas mediante a educação for-
gico. A possibilidade de se obter um alto desenho do mal dos colonos.
perfil de interesses do usuário, que deverá levar às
últimas consequências o princípio da oferta como isca para o C) formar uma identidade colonial mediante a recuperação
desejo consumista, foi o principal deles. de sua ancestralidade.
(SANTAELLA, L. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à D) reparar o atraso da Colônia mediante a incorporação dos
cibercultura. São Paulo: Paulus, 2003. Adaptado.) hábitos da Metrópole.
E) promover a elevação cultural da Colônia mediante a incor-
Do ponto de vista comercial, o avanço das novas tecnologias, poração de tradições metropolitanas.
indicado no texto, está associado à
A) atuação dos consumidores como fiscalizadores da produção. 7. (Enem-2015) Só num sentido muito restrito, o indiví-
B) exigência de consumidores conscientes de seus direitos. duo cria com seus próprios recursos o modo de falar
e de pensar que lhe são atribuídos. Fala o idioma de
C) relação direta entre fabricantes e consumidores. seu grupo; pensa à maneira de seu grupo. Encontra a
D) individualização das mensagens publicitárias. sua disposição apenas determinadas palavras e significados. Estas
E) manutenção das preferências de consumo. não só determinam, em grau considerável, as vias de acesso
mental ao mundo circundante, mas também mostram, ao mesmo
4. (Enem-2017) O rapaz que pretende se casar não tempo, sob que ângulo e em que contexto de atividade os ob-
nasceu com esse imperativo. Ele foi insuflado pela jetos foram até agora perceptíveis ao grupo ou ao indivíduo.
sociedade, reforçado pelas incontáveis pressões de (MANNHEIM, K. Ideologia e utopia. Porto Alegre: Globo, 1950. Adaptado.)
histórias e família, educação, moral, religião, dos
meios de comunicação e da publicidade. Em outras palavras, o Ilustrando uma proposição básica da sociologia do conhecimen-
casamento não é um instinto, e sim uma instituição. to, o argumento de Karl Mannheim defende que o(a)
(BERGER, P. Perspectivas sociológicas: uma visão humanística Petrópolis: A) conhecimento sobre a realidade é condicionado
Vozes, 1986. Adaptado.)
socialmente.
O casamento, conforme é tratado no texto, possui como B) submissão ao grupo manipula o conhecimento do mundo.
característica o(a) C) divergência é um privilégio de indivíduos excepcionais.
404

Sociologia
D) educação formal determina o conhecimento do idioma. Do ponto de vista do funcionamento das democracias con-
E) domínio das línguas universaliza o conhecimento. temporâneas, o modelo de sociedade descrito demanda,
simultaneamente,
8. (Enem-2015) Apesar de seu disfarce de iniciativa e A) defesa do patriotismo e rejeição ao hibridismo.
otimismo, o homem moderno está esmagado por um B) universalização de direitos e respeito à diversidade.
profundo sentimento de impotência que o faz olhar
fixamente e, como que paralisado, para as catástrofes C) segregação do território e estímulo ao autogoverno.
que se avizinham. Por isso, desde já, saliente-se a necessidade D) políticas de compensação e homogeneização do idioma.
de uma permanente atitude crítica, o único modo pelo qual o E) padronização da cultura e repressão aos particularismos.
homem realizará sua vocação natural de integrar-se, superando
a atitude do simples ajustamento ou acomodação, apreendendo 11. (Enem-2015) Se vamos ter mais tempo de lazer no
temas e tarefas de sua época. futuro automatizado, o problema não é como as
(FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. pessoas vão consumir essas unidades adicionais de
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.) tempo de lazer, mas que capacidade para a experiên-
cia terão as pessoas com esse tempo livre. Mas se a notação útil
Paulo Freire defende que a superação das dificuldades e a do emprego do tempo se torna menos compulsiva, as pessoas
apreensão da realidade atual será obtida pelo(a) talvez tenham de reaprender algumas das artes de viver que
A) desenvolvimento do pensamento autônomo. foram perdidas na Revolução Industrial: como preencher os
interstícios de seu dia com relações sociais e pessoais; como
B) obtenção de qualificação profissional.
derrubar mais uma vez as barreiras entre o trabalho e a vida.
C) resgate de valores tradicionais.
(THOMPSON, E. P. Costumes em comum: estudos sobre a cultura popular
D) realização de desejos pessoais. tradicional. São Paulo: Cia. das Letras, 1998. Adaptado.)
E) aumento da renda familiar.
A partir da reflexão do historiador, um argumento contrário à
9. (Enem-2013) transformação promovida pela Revolução Industrial na relação
dos homens com o uso do tempo livre é o(a)
A) intensificação da busca do lucro econômico.
B) flexibilização dos períodos de férias trabalhistas.
C) esquecimento das formas de sociabilidade tradicionais.
D) aumento das oportunidades de confraternização familiar.
E) multiplicação das possibilidades de entretenimento virtual.
12. (Enem-2015) O Projeto Nova Cartografia Social da

Amazônia ensina indígenas, quilombolas e outros
grupos tradicionais a empregar o GPS e técnicas mo-
dernas de georreferenciamento para produzir mapas
artesanais, mas bastante precisos, de suas próprias terras.
(LOPES, R. J. O novo mapa da floresta. Folha de
S. Paulo, 7 maio 2011. Adaptado.)
A existência de um projeto como o apresentado no texto indica

a importância da cartografia como elemento promotor da
A) expansão da fronteira agrícola.
B) remoção de populações nativas.
(Disponível em: <http://tv-video-edc.blogspot.com>.
Acesso em: 30 maio 2010.) C) superação da condição de pobreza.
D) valorização de identidades coletivas.
A charge revela uma crítica aos meios de comunicação, em E) implantação de modernos projetos agroindustriais.
especial à internet, porque
A) questiona a integração das pessoas nas redes virtuais de 13. (Enem-2015) O principal articulador do atual modelo
relacionamento. econômico chinês argumenta que o mercado é só
B) considera as relações sociais como menos importantes que um instrumento econômico, que se emprega de
as virtuais. forma indistinta tanto no capitalismo como no socia-
lismo. Porém os próprios chineses já estão sentindo, na sua
C) enaltece a pretensão do homem de estar em todos os sociedade, o seu real significado: o mercado não é algo neutro,
lugares ao mesmo tempo. ou um instrumental técnico que possibilita à sociedade utilizá-lo
D) descreve com precisão as sociedades humanas no mundo para a construção e edificação do socialismo. Ele é, ao contrário
globalizado. do que diz o articulador, um instrumento do capitalismo e é
E) concebe a rede de computadores como o espaço mais inerente à sua estrutura como modo de produção. A sua utili-
zação está levando a uma polarização da sociedade chinesa.
eficaz para a construção de relações sociais.
(OLIVEIRA, A. A Revolução Chinesa. Caros Amigos, 31 jan. 2011. Adaptado.)
Grupos sociais No texto, as reformas econômicas ocorridas na China são coloca-

das como antagônicas à construção de um país socialista. Nesse
contexto, a característica fundamental do socialismo, à qual o
10. (Enem-2017) Muitos países se caracterizam por terem modelo econômico chinês atual se contrapõe é a
populações multiétnicas. Com frequência, evoluíram
A) desestatização da economia.
desse modo ao longo de séculos. Outras sociedades
se tornaram multiétnicas mais rapidamente, como B) instauração de um partido único.
resultado de políticas incentivando a migração, ou por conta de C) manutenção da livre concorrência.
legados coloniais e imperiais. D) formação de sindicatos trabalhistas.
(GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Penso, 2012. Adaptado.) E) extinção gradual das classes sociais.
405

Sociologia
14. (Enem-2012) Nossa cultura lipofóbica muito contribui C) ambição de indústrias patrocinadoras.
para a distorção da imagem corporal, gerando gordos D) manutenção de estereótipos de gênero.
que se veem magros e magros que se veem gordos,
E) equiparação de papéis nas relações familiares.
numa quase unanimidade de que todos se sentem
ou se veem “distorcidos”. Engordamos quando somos gulosos. 16. (Enem-2016)
É pecado da gula que controla a relação do homem com a ba-
lança. Todo obeso declarou, um dia, guerra à balança. Para
emagrecer é preciso fazer as pazes com a dita cuja, visando
adequar-se às necessidades para as quais ela aponta.
(FREIRE, D. S. Obesidade não pode ser pré-requisito. Disponível em:
<http//gnt.globo.com>. Acesso em: 3 abr. 2012. Adaptado.)
O texto apresenta um discurso de disciplinarização dos corpos,

que tem como consequência
A) a ampliação dos tratamentos médicos alternativos,
reduzindo os gastos com remédios.
B) a democratização do padrão de beleza, tornando-o
acessível pelo esforço individual.
C) o controle do consumo, impulsionando uma crise
econômica na indústria de alimentos.
D) a culpabilização individual, associando obesidade à
fraqueza de caráter.
E) o aumento da longevidade, resultando no crescimento
populacional.
(BROCOS, R. A redenção de Cam, R. Brocos, 1895.
Disponível em: <http://mnba.gov.br>. Acesso em: 13 jan. 2013. )
Raça, etnia, sexo e gênero Na imagem, o autor procura representar as diferentes gerações
de uma família associada a uma noção consagrada pelas elites
15. (Enem-2016) intelectuais da época, que era a de
Texto I A) defesa da democracia racial.
B) idealização do universo rural.
C) crise dos valores republicanos.
D) constatação do atraso sertanejo.
E) embranquecimento da população.
17. (Enem-2015) Ninguém nasce mulher: torna-se mulher.

Nenhum destino biológico, psíquico, econômico
define a forma que a fêmea humana assume no seio
da sociedade; é o conjunto da civilização que elabora
esse produto intermediário entre o macho e o castrado que
qualificam o feminino.
(BEAUVOIR, S. O segundo sexo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980.)
Na década de 1960, a proposição de Simone de Beauvoir con-

tribuiu para estruturar um movimento social que teve como
marca o(a)
A) ação do Poder Judiciário para criminalizar a violência sexual.
B) pressão do Poder Legislativo para impedir a dupla jornada
de trabalho.
C) organização de protestos públicos para garantir a igualdade
de gênero.
Tradução: “As mulheres do futuro farão da Lua um lugar mais
limpo para se viver”. D) oposição de grupos religiosos para impedir os casamentos
homoafetivos.
(Disponível em: <www.propagandashistoricas.com.br>.
Acesso em: 16 out. 2015.) E) estabelecimento de políticas governamentais para promo-
ver ações primitivas.
Texto II
Metade da nova equipe da Nasa é composta por mulheres 18. (Enem-2013)
Até hoje, cerca de 350 astronautas americanos já estiveram no Texto I
espaço, enquanto as mulheres não chegam a ser um terço desse
Ela acorda tarde depois de ter ido ao teatro e à dança;
número. Após o anúncio da turma composta 50% por mulheres,
ela lê romances, além de desperdiçar o tempo a olhar para a
alguns internautas escreveram comentários machistas e desres-
rua da sua janela ou da sua varanda; passa horas no toucador
peitosos sobre a escolha nas redes sociais.
a arrumar o seu complicado penteado; um número igual de
(Disponível em: <https://catracalivre.com.br>. Acesso em: 10 mar. 2016.) horas praticando piano e mais outras na sua aula de Francês
ou de dança.
A comparação entre o anúncio publicitário de 1968 e a reper-
cussão da notícia de 2016 mostra a (Comentário do Padre Lopes de Gama acerca dos costumes femininos (1839)
apud SILVA, T. V. Z. Mulheres, cultura e literatura brasileira, Ipotesi
A) elitização da carreira científica. – Revista de Estudos Literários, Juiz de Fora, v. 2, n, 2, 1998.)
B) qualificação da atividade doméstica.
406

Sociologia
Texto II
As janelas e portas gradeadas com treliças não eram cadeias
Trabalho e sociedade
confessas, positivas; mas eram, pelo aspecto e pelo seu destino,
grandes gaiolas, onde os pais e maridos zelavam, sonegadas à 21. (Enem-2016) Quanto mais complicada se tornou a
sociedade, as filhas e as esposas. produção industrial, mais numerosos passaram a ser
os elementos da indústria que exigiam garantia de
(MACEDO, J. M. Memórias da Rua do Ouvidor (1878). Disponível em: <www. fornecimento. Três deles eram de importância funda-
dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 20 maio 2013. Adaptado.)
mental: o trabalho, a terra e o dinheiro. Numa sociedade comer-
A representação social do feminino comum aos dois textos é o(a) cial, esse fornecimento só poderia ser organizado de uma forma:
tornando-os disponíveis à compra. Agora eles tinham que ser
A) submissão de gênero, apoiada pela concepção patriarcal organizados para a venda no mercado. Isso estava de acordo
de família. com a exigência de um sistema de mercado. Sabemos que em
B) acesso aos produtos de beleza, decorrência da abertura um sistema como esse, os lucros só podem ser assegurados se
dos portos. se garante a autorregulação por meio de mercados competitivos
C) ampliação do espaço de entretenimento, voltado às distin- interdependentes.
tas classes sociais. (POLANYI, K. A grande transformação: as origens de nossa época. Rio de
D) proteção da honra, mediada pela disputa masculina em re- Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)
lação às damas da corte.
A consequência do processo de transformação socioeconômica
E) valorização do casamento cristão, respaldado pelos inte- abordado no texto é a
resses vinculados à herança.
A) expansão das terras comunais.
19. (Enem-2012) Torna-se claro que quem descobriu a B) limitação do mercado como meio de especulação.
África no Brasil, muito antes dos europeus, foram os C) consolidação da força de trabalho como mercadoria.
próprios africanos trazidos como escravos. E esta
D) diminuição do comércio como efeito da industrialização.
descoberta não se restringia apenas ao reino linguís-
tico, estendia-se também a outras áreas culturais, inclusive à da E) adequação do dinheiro como elemento padrão das
religião. Há razões para pensar que os africanos, quando mistu- transações.
rados e transportados ao Brasil, não demoraram em perceber a
existência entre si de elos culturais mais profundos. 22. (Enem-2016) A regulação das relações de trabalho
compõe uma estrutura complexa, em que cada ele-
(SLENES, R. Malungu, ngoma vem! África coberta e descoberta do Brasil. mento se ajusta aos demais. A Justiça do Trabalho é
Revista USP, n. 12, dez./jan./fev. 1991-92. Adaptado.)
apenas uma das peças dessa vasta engrenagem. A
Com base no texto, ao favorecer o contato de indivíduos de presença de representantes classistas na composição dos órgãos
diferentes partes da África, a experiência da escravidão no Brasil da Justiça do Trabalho é também resultante da montagem dessa
tornou possível a regulação. O poder normativo também reflete essa característica.
Instituída pela Constituição de 1934, a Justiça do Trabalho só vi-
A) formação de uma identidade cultural afro-brasileira. cejou no ambiente político do Estado Novo instaurado em 1937.
B) superação de aspectos culturais africanos por antigas (ROMITA, A. S. Justiça do Trabalho: produto do Estado Novo. In: PANDOLFI, D.
tradições europeias. (Org.). Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1999.)
C) reprodução de conflitos entre grupos étnicos africanos.
A criação da referida instituição estatal na conjuntura histórica
D) manutenção das características culturais específicas de
abordada teve por objetivo
cada etnia.
A) legitimar os protestos fabris.
E) resistência à incorporação de elementos culturais indígenas.
B) ordenar os conflitos laborais.
20. (Enem-2011) A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, C) oficializar os sindicatos plurais.
inclui no currículo dos estabelecimentos de Ensino
D) assegurar os princípios liberais.
Fundamental e Médio, oficiais e particulares, a obri-
gatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro- E) unificar os salários profissionais.
Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o
estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros 23. (Enem-2016)
no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da Texto I
sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro
nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Cidadão
Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de no-
vembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”. Tá vendo aquele edifício, moço?
(Disponível em: <www.planalto.gov.br>. Acesso em: 27 jul. 2010. Adaptado.) Ajudei a levantar
Foi um tempo de aflição
A referida lei representa um avanço não só para a educação
nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque Eram quatro condução
A) legitima o ensino das ciências humanas nas escolas. Duas pra ir, duas pra voltar
B) divulga conhecimentos para a população afro-brasileira. Hoje depois dele pronto
C) reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua Olho pra cima e fico tonto
cultura. Mas me vem um cidadão
D) garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à E me diz desconfiado
educação. “Tu tá aí admirado
E) impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial Ou tá querendo roubar?”
do país. Meu domingo tá perdido
407

Sociologia
Vou pra casa entristecido A relação entre mudanças tecnológicas e tempo de trabalho
Dá vontade de beber apresentada pelo texto implica o
E pra aumentar meu tédio A) prolongamento da jornada de trabalho com a intensifica-
ção da exploração.
Eu nem posso olhar pro prédio
B) aumento da fragmentação da produção com a racionaliza-
Que eu ajudei a fazer. ção do trabalho.
(BARBOSA, L. In: ZÉ RAMALHO. 20 Super Sucessos. Rio de Janeiro: C) privilégio de funcionários familiarizados com equipamen-
Sony Music, 1999. Fragmento.)
tos eletrônicos.
Texto II D) crescimento da contratação de mão de obra pouco
O trabalhador fica mais pobre à medida que produz mais rique- qualificada.
za e sua produção cresce em força e extensão. O trabalhador E) declínio dos salários pagos aos empregados mais idosos.
torna-se uma mercadoria ainda mais barata à medida que cria
mais bens. Esse fato simplesmente subentende que o objeto 26. (Enem-2015) O impulso para o ganho, a perseguição do
produzido pelo trabalho, o seu produto, agora se lhe opõe como lucro, do dinheiro, da maior quantidade possível de di-
um ser estranho, como uma força independente do produtor. nheiro não tem, em si mesma, nada que ver com o ca-
(MARX, K. Manuscritos econômicos-filosóficos (Primeiro manuscrito). São pitalismo. Tal impulso existe e sempre existiu. Pode-se
Paulo: Boitempo Editorial, 2004. Adaptado.) dizer que tem sido comum a toda sorte e condição humana em
todos os tempos e em todos os países, sempre que se tenha apre-
Com base nos textos, a relação entre trabalho e modo de pro- sentada a possibilidade objetiva para tanto. O capitalismo, porém,
dução capitalista é identifica-se com a busca do lucro, do lucro sempre renovado por
A) baseada na desvalorização do trabalho especializado e no meio da empresa permanente, capitalista e racional. Pois assim
aumento da demanda social por novos postos de emprego. deve ser: numa ordem completamente capitalista da sociedade,
uma empresa individual que não tirasse vantagem das oportuni-
B) fundada no crescimento proporcional entre o número de
dades de obter lucros estaria condenada à extinção.
trabalhadores e o aumento da produção de bens e serviços.
(WEBER, M. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo:
C) estruturada na distribuição equânime de renda e no declí- Martin Claret, 2001. Adaptado.)
nio do capitalismo industrial e tecnocrata.
D) instaurada a partir do fortalecimento da luta de classes e O capitalismo moderno, segundo Max Weber, apresenta como
da criação da economia solidária. característica fundamental a
E) derivada do aumento da riqueza e da ampliação da explo- A) competitividade decorrente da acumulação de capital.
ração do trabalhador. B) implementação da flexibilidade produtiva e comercial.
24. (Enem-2016) A imagem da relação patrão-empregado C) ação calculada e planejada para obter rentabilidade.
geralmente veiculada pelas classes dominantes bra- D) socialização das condições de produção.
sileiras na República Velha era de que esta relação se E) mercantilização da força de trabalho.
assemelhava em muitos aspectos à relação entre pais
e filhos. O patrão era uma espécie de “juiz doméstico” que pro- 27. (Enem-2015) No final do século XX e em razão dos
curava guiar e aconselhar o trabalhador que, em troca, devia avanços da ciência, produziu-se um sistema presidido
realizar suas tarefas em dedicação e respeitar o seu patrão. pelas técnicas da informação, que passaram a exercer
(CHALHOUB, S. Trabalho, lar e botequim: o cotidiano dos trabalhadores do um papel de elo entre as demais, unindo-as e asse-
Rio de Janeiro da Belle Époque. Campinas: Unicamp, 2001.) gurando ao novo sistema uma presença planetária. Um mercado
que utiliza esse sistema de técnicas avançadas resulta nessa
No contexto da transição do trabalho escravo para o trabalho li- globalização perversa.
vre, a construção da imagem descrita no texto tinha por objetivo
(SANTOS, M. Por uma outra globalização. Rio
A) esvaziar o conflito de uma relação baseada na desigualdade Janeiro: Record, 2008. Adaptado.)
de entre os indivíduos que dela participavam.
Uma consequência para o setor produtivo e outra para o mundo
B) driblar a lentidão da nascente Justiça do Trabalho, que não
do trabalho advindas das transformações citadas no texto estão
conseguia conter os conflitos cotidianos.
presentes, respectivamente, em:
C) separar os âmbitos público e privado na organização do
A) Eliminação das vantagens locacionais e ampliação da legis-
trabalho para aumentar a eficiência dos funcionários.
lação laboral.
D) burlar a aplicação das leis trabalhistas conquistadas
B) Limitação dos fluxos logísticos e fortalecimento de associa-
pelos operários nos primeiros governos civis do período
ções sindicais.
republicano.
C) Diminuição dos investimentos industriais e desvalorização
E) compensar os prejuízos econômicos sofridos pelas elites
dos postos qualificados.
em função da ausência de indenização pela libertação dos
escravos. D) Concentração das áreas manufatureiras e redução da jor-
nada semanal.
25. (Enem-2015) Uma dimensão da flexibilização do tempo E) Automatização dos processos fabris e aumento dos níveis
de trabalho é a sutileza cada vez maior das fronteiras de desemprego.
que separam o espaço de trabalho e o do lar, o tempo
de trabalho e o de não trabalho. Os mecanismos mo- 28. (Enem-2015) Dominar a luz implica tanto um avanço
dernos de comunicação permitem que, no horário de descanso, os tecnológico quanto uma certa liberação dos ritmos
trabalhadores permaneçam ligados à empresa. Mesmo não exer- cíclicos da natureza, com a passagem das estações e
cendo diretamente suas atividades profissionais, o trabalhador fica as alternâncias de dia e noite. Com a iluminação no-
à disposição da empresa ou leva problemas para refletir em casa. turna, a escuridão vai cedendo lugar à claridade, e a percepção
É muito comum o trabalhador estar de plantão, para o caso de a temporal começa a se pautar pela marcação do relógio. Se a luz
empresa ligar para o seu celular ou pager. A remuneração para esse invade a noite, perde sentido a separação tradicional entre
estado de alerta é irrisória ou inexistente. trabalho e descanso – todas as partes do dia podem ser apro-
(KREIN, J. D. Mudanças e tendências recentes na regulação do trabalho. In: veitadas produtivamente.
DEDECCA, C. S.; PRONI, M. W. (Org.). Políticas públicas e trabalho: textos (SILVA FILHO, A. L. M. Fortaleza: imagens da cidade. Fortaleza: Museu do
para estudo dirigido. Campinas: IE/Unicamp; Brasília: MTE, 2006. Adaptado.) Ceará; Secult-CE, 2001. Adaptado.)
408

Sociologia
Em relação ao mundo do trabalho, a transformação apontada 31. (Enem-2016)

no texto teve como consequência a Texto I
A) melhoria da qualidade da produção industrial. Mais de 50 mil refugiados entraram no território
B) redução da oferta de emprego nas zonas rurais. húngaro apenas no primeiro semestre de 2015.
C) permissão ao trabalhador para controlar seus próprios Budapeste lançou os “trabalhos preparatórios” para a construção
horários. de um muro de quatro metros de altura e 175 km ao longo de
sua fronteira com a Sérvia, informou o ministro húngaro das
D) diminuição das exigências de esforço no trabalho com
Relações Exteriores. “Uma resposta comum da União Europeia
máquinas.
a este desafio da imigração é muito demorada, e a Hungria não
E) ampliação do período disponível para a jornada de trabalho. pode esperar. Temos que agir”, justificou o ministro.
(Disponível em: <www.portugues.rfi.fr>. Acesso em: 19 jun. 2015. Adaptado.)
Desigualdades sociais Texto II

O Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR)
29. (Enem-2017) Enquanto persistirem as grandes dife- critica as manifestações de xenofobia adotadas pelo governo da
renças sociais e os níveis de exclusão que conhece- Hungria. O país foi invadido por cartazes nos quais o chefe do exe-
mos hoje no Brasil, as políticas sociais compensatórias cutivo insta os imigrantes a respeitarem as leis e a não “roubarem”
serão indispensáveis. os empregos dos húngaros. Para o ACNUR, a medida é surpreen-
(SACHS, I. Inclusão social pelo trabalho decente. Revista de Estudos dente, pois a xenofobia costuma ser instigada por pequenos grupos
Avançados, n. 51, ago. 2004.) radicais e não pelo próprio governo do país.
(Disponível em: <http://pt.euronews.com.>
As ações deferidas são legitimadas por uma concepção de Acesso em: 19 jun. 2015. Adaptado.)
política pública
A) focada no vínculo clientelista. O posicionamento governamental citado nos textos é criticado
B) pautada na liberdade de iniciativa. pelo ACNUR por ser considerado um caminho para o(a)
C) baseada em relações de parentesco. A) alteração do regime político.
D) orientada por organizações religiosas. B) fragilização da supremacia nacional.
E) centrada na regulação de oportunidades. C) expansão dos domínios geográficos.
D) cerceamento da liberdade de expressão.
30. (Enem-2016) E) fortalecimento das práticas de discriminação.
32. (Enem-2015)
(Gilmar. Disponível em: <www.deficientefisico.com>.

Acesso em: 6 dez. 2012.)
(O Cruzeiro, década de 1960. Disponível em: <www.memoriaviva.com.br>.
O cartum evidencia um desafio que o tema inclusão social
No anúncio, há referências a algumas das transformações impõe às democracias contemporâneas. Esse desafio exige a
ocorridas no Brasil nos anos 1950 e 1960. No entanto, tais re- combinação entre
ferências omitem transformações que impactaram segmentos A) participação política e formação profissional diferenciada.
da população, como a B) exercício da cidadania e políticas de transferência de renda.
A) exaltação da tradição colonial. C) modernização das leis e ampliação do mercado de trabalho.
B) redução da influência estrangeira. D) universalização de direitos e reconhecimento das
C) ampliação da imigração internacional. diferenças.
D) intensificação da desigualdade regional. E) crescimento econômico e flexibilização dos processos
E) desconcentração da produção industrial. seletivos.
409

Sociologia
Poder, política e Estado Uma articulação entre as agendas ambientalistas e a antiglo-

balização indica a
A) humanização do sistema capitalista financeiro.
33. (Enem-2017) A participação da mulher no processo
de decisão política ainda é extremamente limitada B) consolidação do movimento operário internacional.
em praticamente todos os países, independentemen- C) promoção de consenso com as elites políticas locais.
te do regime econômico e social e da estrutura insti- D) constituição de espaços de debates transversais globais.
tucional vigente em cada um deles. É fato público e notório, além
E) construção das pautas com os partidos políticos socialistas.
de empiricamente comprovado, que as mulheres estão em geral
sub-representadas nos órgãos do poder, pois a proporção não 36. (Enem-2016)
corresponde jamais ao peso relativo dessa parte da população.
Texto I
(TABAK, F. Mulheres públicas: participação política e poder. Rio de
Janeiro: Letra Capital, 2002.) Até aqui expus a natureza do homem (cujo orgulho e
outras paixões o obrigaram a submeter-se ao governo),
No âmbito do Poder Legislativo brasileiro, a tentativa de reverter juntamente com o grande poder do seu governante, o qual com-
esse quadro de sub-representação tem envolvido a implemen- parei com o Leviatã, tirando essa comparação dos dois últimos
tação, pelo Estado, de versículos do capítulo 41 de Jó, onde Deus, após ter estabelecido
A) leis de combate à violência doméstica. o grande poder do Leviatã, lhe chamou Rei dos Soberbos. Não há
nada na Terra, disse ele, que se lhe possa comparar.
B) cotas de gênero nas candidaturas partidárias.
(HOBBES, T. O Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003.)
C) programas de mobilização política nas escolas.
D) propagandas de incentivo ao voto consciente. Texto II
E) apoio financeiro às lideranças femininas. Eu asseguro, tranquilamente, que o governo civil é a solução
adequada para as inconveniências do estado de natureza, que
34. (Enem-2017) devem certamente ser grandes quando os homens podem ser
TEXTO I juízes em causa própria, pois é fácil imaginar que um homem
tão injusto a ponto de lesar o irmão dificilmente será justo para
A Resolução nº 7 do Conselho Nacional de Justiça
condenar a si mesmo pela mesma ofensa.
(CNJ) passou a disciplinar o exercício do nepotismo
cruzado, isto é, a troca de parentes entre agentes para que (LOCKE, J. Segundo tratado sobre o governo civil. Petrópolis: Vozes, 1994.)
tais parentes sejam contratados diretamente, sem concurso.
Exemplificando: o desembargador A nomeia como assessor o Thomas Hobbes e John Locke, importantes teóricos contratualis-
filho do desembargador B que, em contrapartida, nomeia o filho tas, discutiram aspectos ligados à natureza humana e ao Estado.
deste como seu assessor. Thomas Hobbes, diferentemente de John Locke, entende o
estado de natureza como um(a)
(COSTA, W. S. Do nepotismo cruzado: características e pressupostos.
Jusnavigandi, n. 950, 8 fev. 2006.) A) condição de guerra de todos contra todos, miséria univer-
sal, insegurança e medo da morte violenta.
TEXTO II B) organização pré-social e pré-política em que o homem
No Brasil, pode-se dizer que só excepcionalmente tivemos um nasce com os direitos naturais: vida, liberdade, igualdade
sistema administrativo e um corpo de funcionários puramente e propriedade.
dedicados a interesses objetivos e fundados nesses interesses. C) capricho típico da menoridade, que deve ser eliminado
(HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio, 1993.) pela exigência moral, para que o homem possa constituir
o Estado civil.
A administração pública no Brasil possui raízes históricas mar- D) situação em que os homens nascem como detentores de
cadas pela livre-arbítrio, mas são feridos em sua livre decisão pelo pe-
A) valorização do mérito individual. cado original.
B) punição dos desvios de conduta. E) estado de felicidade, saúde e liberdade que é destruído
C) distinção entre o público e o privado. pela civilização, que perturba as relações sociais e violenta
a humanidade.
D) prevalência das vontades particulares.
E) obediência a um ordenamento impessoal. 37. (Enem-2016)
Texto I
35. (Enem-2016)
Dezenas de milhares de pessoas compareceram à
Cúpula dos Povos começa como contraponto à maior manifestação anti-troika (Comissão Europeia,
Rio+20 Banco Central Europeu e FMI) em Atenas contra a austeridade
e os cortes de gastos públicos aprovados neste domingo no
Enquanto a conferência oficial no Riocentro, na Barra, é restrita parlamento grego.
a participantes credenciados, que só entram depois de passar
por um forte controle de segurança, a Cúpula dos Povos é aberta (Disponível em: <www.cartamaior.com.br>. Acesso em: 8 nov. 2013.)
ao público, em tendas ao ar livre no Aterro do Flamengo. Ela é
aberta também às tribos e discussões mais diversas, em mesas de Texto II
debate e painéis geridos pelos próprios participantes, buscando As políticas de austeridade transferem o ônus econômico para
promover a mobilização social. Problemas ambientais, econômi- as classes trabalhadoras. Para diminuir os prejuízos do capital
cos, sociais, políticos e de minorias serão discutidos no evento, financeiro, socializam as perdas entre as classes trabalhadoras.
afirma uma ativista norte-americana, em alusão ao movimento O capitalismo não foi capaz de integrar os trabalhadores e ao
que ocupou Wall Street, em Nova York, no ano passado. mesmo tempo protegê-los.
(Disponível em: <www.bbc.co.uk>. Acesso em: 14 ago. 2012.) (Entrevista com Ruy Braga. Revista IHU online. Disponível em:
<www.ihu.unisinos.br>. Acesso em: 8 nov. 2013. Adaptado.)
410

Sociologia
Diante dos fatos e da análise apresentados, a política econômica O texto expõe uma tendência representativa do pensamento so-
e a demanda popular correlacionada encontram-se, respecti- cial contemporâneo, na qual o desenvolvimento de mecanismos
vamente, em de acautelamento ou administração de riscos tem como objetivo
A) controle da dívida interna e implementação das regras A) priorizar os interesses econômicos em relação aos seres
patronais. humanos e à natureza.
B) afrouxamento da economia de mercado e superação da B) negar a perspectiva científica e suas conquistas por causa
lógica individualista. de riscos ecológicos.
C) aplicação de plano desenvolvimentista e afirmação das C) instituir o diálogo público sobre mudanças tecnológicas e
conquistas neoliberais. suas consequências.
D) defesa dos interesses corporativos do capital e manuten- D) combater a introdução de tecnologias para travar o curso
ção de direitos sociais. das mudanças sociais.
E) mudança na estrutura do sistema produtivo e democrati- E) romper o equilíbrio entre benefícios e riscos do avanço tec-
zação do acesso ao trabalho. nológico científico.
38. (Enem-2016) O mercado tende a gerir e regulamentar 41. (Enem-2015)

todas as atividades humanas. Até há pouco, certos Texto I
campos – cultura, esporte, religião – ficavam fora do
seu alcance. Agora, são absorvidos pela esfera do Em todo o país a lei de 13 de maio de 1888 libertou
mercado. Os governos confiam cada vez mais nele (abandono poucos negros em relação à população de cor. A
dos setores de Estado, privatizações). maioria á havia conquistado a alforria antes de 1888, por meio
de estratégias possíveis. No entanto, a importância histórica
(RAMONET, 1. Guerras do século XXI: novos temores e novas ameaças. da lei de 1888 não pode ser mensurada apenas em termos nu-
Petrópolis: Vozes, 2003.)
méricos. O impacto que a extinção da escravidão causou numa
No texto é apresentada uma lógica que constitui uma caracte- sociedade constituída a partir da legitimidade da propriedade
rística central do seguinte sistema socioeconômico: sobre a pessoa não cabe em cifras.
A) Socialismo. (ALBUQUERQUE, W. O jogo da dissimulação: Abolição e cidadania negra no
Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 2009. Adaptado.)
B) Feudalismo.
C) Capitalismo. Texto II
D) Anarquismo. Nos anos imediatamente anteriores à Abolição, a população
livre do Rio de Janeiro se tornou mais numerosa e diversificada.
E) Comunitarismo. Os escravos, bem menos numerosos que antes, e com os afri-
39. (Enem-2015) Mediante o Código de Posturas de 1932, canos mais aculturados, certamente não se distinguiam muito
o poder público enumera e prevê, para os habitantes facilmente dos libertos e dos pretos e pardos livres habitantes
de Fortaleza, uma série de proibições condicionadas da cidade. Também já não é razoável presumir que uma pessoa
pela hora: após as 22 horas era vetada a emissão de de cor seja provavelmente cativa, pois os negros libertos e livres
sons em volume acentuado. O uso de buzinas, sirenes, vitrolas, poderiam ser encontrados em toda parte.
motores ou qualquer objeto que produzisse barulho seria pu- (CHALHOUB, S. Visões da liberdade: uma história das últimas décadas da
nido com multa. No início dos anos 1940 o último bonde partia escravidão na Corte. São Paulo: Cia. das Letras, 1990. Adaptado.)
da Praça do Ferreira às 23 horas. Sobre o fim da escravidão no Brasil, o elemento destacado no
(SILVA FILHO, A. L. M. Fortaleza: imagens da cidade. Fortaleza: Museu do Texto I que complementa os argumentos apresentados no
Ceará; Secult, 2001. Adaptado.) Texto II é o(a)
Como Fortaleza, muitas capitais brasileiras experimentaram, na A) variedade das estratégias de resistência dos cativos.
primeira metade do século XX, um novo tipo de vida urbana, B) controle jurídico exercido pelos proprietários.
marcado por condutas que evidenciam uma C) inovação social representada pela lei.
A) experiência temporal regida pelo tempo orgânico e pessoal. D) ineficácia prática da libertação.
B) experiência que flexibilizava a obediência ao tempo do E) significado político da Abolição.
relógio.
C) relação de códigos que estimulavam o trânsito de pessoas 42. (Enem-2015) Em sociedade de origens tão nitidamen-
na cidade. te personalistas como a nossa, é compreensível que
D) normatização do tempo com vistas à disciplina dos corpos os simples vínculos de pessoa a pessoa, independen-
na cidade. tes e até exclusivos de qualquer tendência para a
cooperação autêntica entre os indivíduos, tenham sido quase
E) cultura urbana capaz de conviver com diferentes sempre os mais decisivos. As agregações e relações pessoais,
experiências. embora por vezes precárias, e, de outro lado, as lutas entre
40. (Enem-2015) Diante de ameaças surgidas com a en- facções, entre famílias, entre regionalismos, faziam dela um todo
genharia genética de alimentos, vários grupos da incoerente e amorfo. O peculiar da vida brasileira parece ter sido,
sociedade civil conceberam o chamado “princípio da por essa época, uma acentuação singularmente enérgica do
precaução”. O fundamento desse princípio é: quando afetivo, do irracional, do passional e uma estagnação ou antes
uma tecnologia ou produto comporta alguma ameaça à saúde uma atrofia correspondente das qualidades ordenadoras, disci-
ou ao ambiente, ainda que não se possa avaliar a natureza plinadoras, racionalizadoras.
precisa ou a magnitude do dano que venha a ser causado por (HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.)
eles, deve-se evitá-los ou deixá-los de quarentena para maiores
Um traço formador da vida pública brasileira expressa-se, se-
estudos e avaliações antes de sua liberação.
gundo a análise do historiador, na
(SEVCENKO, N. A corrida para o século XXI: no loop da montanha-russa. São
Paulo: Cia. das Letras, 2001. Adaptado.)
A) rigidez das normas jurídicas.
B) prevalência dos interesses privados.
411

Sociologia
C) solidez da organização institucional. seu comportamento. Nenhum controle desse tipo é possível sem
D) legitimidade das ações burocráticas. que as pessoas anteponham limitações umas às outras, e todas
as limitações são convertidas, na pessoa a quem são impostas,
E) estabilidade das estruturas políticas. em medo de um ou outro tipo.
43. (Enem-2013) O edifício é circular. Os apartamentos (ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.)
dos prisioneiros ocupam a circunferência. Você pode
chamá-los, se quiser, de celas. O apartamento do Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como
inspetor ocupa o centro; você pode chamá-lo, se descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca da violência
quiser, de alojamento do inspetor. A moral reformada; a saúde e agressividade na sociedade brasileira expressa a
preservada; a indústria revigorada; a instrução difundida; os A) incompatibilidade entre os modos democráticos de conví-
encargos públicos aliviados; a economia assentada, como deve vio social e a presença de aparatos de controle policial.
ser, sobre uma rocha; o nó górdio da Lei sobre os Pobres não B) manutenção de práticas repressivas herdadas dos perío-
cortado, mais desfeito – tudo por uma simples ideia de dos ditatoriais sob a forma de leis e atos administrativos.
arquitetura!
C) inabilidade das forças militares em conter a violência
(BENTHAM, J. O panóptico. Belo Horizonte: Autêntica, 2008.) decorrente das ondas migratórias nas grandes cidades
brasileiras.
Essa é a proposta de um sistema conhecido como panóptico,
um modelo que mostra o poder da disciplina nas sociedades D) dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucio-
contemporâneas, exercido preferencialmente por mecanismos nalizar formas de controle social compatíveis com valores
democráticos.
A) religiosos, que se constituem como um olho divino contro-
lador que tudo vê. E) incapacidade das instituições político-legislativas em for-
mular mecanismos de controle social específicos à realida-
B) ideológicos, que estabelecem limites pela alienação, impede social brasileira.
dindo a visão da dominação sofrida.
C) repressivos, que perpetuam as relações de dominação en- 46. (Enem-2011) Os três tipos de poder representam três
tre os homens por meio da tortura física. diversos tipos de motivações: no poder tradicional, o
D) sutis, que adestram os corpos no espaço-tempo por meio motivo da obediência é a crença na sacralidade da
do olhar como instrumento de controle. pessoa do soberano; no poder racional, o motivo da
obediência deriva da crença na racionalidade do comportamen-
E) consensuais, que pactuam acordos com base na com- to conforme a lei; no poder carismático, deriva da crença nos
preensão dos benefícios gerais de se ter as próprias ações dotes extraordinários do chefe.
controladas.
(BOBBIO, N. Estado, Governo, Sociedade: para uma teoria geral da política.
44. (Enem-2013) Tenho 44 anos e presenciei uma trans- São Paulo: Paz e Terra, 1999. Adaptado.)
formação impressionante na condição de homens e
mulheres gays nos Estados Unidos. Quando nasci, O texto apresenta três tipos de poder que podem ser identifi-
relações homossexuais eram ilegais em todos os cados em momentos históricos distintos. Identifique o período
Estados Unidos, menos Illinois. Gays e lésbicas não podiam em que a obediência esteve associada predominantemente ao
trabalhar no governo federal. Não havia nenhum político aber- poder carismático.
tamente gay. Alguns homossexuais não assumidos ocupavam A) República Federalista Norte-Americana.
posições de poder, mas a tendência era eles tornarem as coisas B) República Fascista Italiana no século XX.
ainda piores para seus semelhantes.
C) Monarquia Teocrática do Egito Antigo.
(ROSS, A. Na máquina do tempo. Época, ed. 766, 28 jan. 2013.)
D) Monarquia Absoluta Francesa no século XVII.
A dimensão política da transformação sugerida no texto teve E) Monarquia Constitucional Brasileira no século XIX.
como condição necessária a
47. (Enem-2011) Embora o Brasil seja signatário de con-
A) ampliação da noção de cidadania. venções e tratados internacionais contra a tortura e
B) reformulação de concepções religiosas. tenha incorporado em seu ordenamento jurídico uma
C) manutenção de ideologias conservadoras. lei tipificando o crime, ele continua a ocorrer em larga
escala. Mesmo que a lei que tipifica a tortura esteja vigente
D) implantação de cotas nas listas partidárias.
desde 1997, até o ano 2000 não se conhece nenhum caso de
E) alteração da composição étnica da população. condenação de torturadores julgado em última instância, em-
bora tenham sido registrados nesse período centenas de casos,
45. (Enem-2012) além de numerosos outros presumíveis, mas não registrados.
Texto I
(Disponível em: <www.dhnet.org.br>. Acesso em: 16 jun. 2010. Adaptado.)
O que vemos no país é uma espécie de espraiamento
e a manifestação da agressividade através da violên- O texto destaca a questão da tortura no país, apontando que
cia. Isso se desdobra de maneira evidente na criminalidade, que A) a justiça brasileira, por meio de tratados e leis, tem conse-
está presente em todos os redutos – seja nas áreas abandonadas guido inibir e, inclusive, extinguir a prática da tortura.
pelo Poder Público, seja na política ou no futebol. O brasileiro
não é mais violento do que outros povos, mas a fragilidade B) a existência da lei não basta como garantia de justiça para
do exercício e do reconhecimento da cidadania e a ausência as vítimas e testemunhas dos casos de tortura.
do Estado em vários territórios do país se impõem como um C) as denúncias anônimas dificultam a ação da justiça, impe-
caldo de cultura no qual a agressividade e a violência fincam dindo que torturadores sejam reconhecidos e identifica-
suas raízes. dos pelo crime cometido.
(Entrevista com Joel Birman. A Corrupção é um Crime sem Rosto. IstoÉ, ed. D) a falta de registro da tortura por parte das autoridades
99, 3 fev. 2010.) policiais, em razão do desconhecimento da tortura como
crime, legitima a impunidade.
Texto II E) a justiça tem esbarrado na precária existência de jurispru-
Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulsões dência a respeito da tortura, o que a impede de atuar nes-
e emoções do indivíduo, sem um controle muito específico de ses casos.
412

Sociologia
Instituições sociais Nos textos são apresentados pontos de vista distintos sobre
as mudanças culturais ocorridas no século XII no Ocidente.
Comparando os textos, os autores discutem o(a)
48. (Enem-2017) Pude entender o discurso do cacique A) produção do conhecimento face à manutenção dos argu-
Aniceto, na assembleia dos bispos, padres e missio- mentos de autoridade da Igreja.
nários, em que exigia nada mais, nada menos que os
índios fossem batizados. Contestava a pastoral da B) caráter dinâmico do pensamento laico frente à estagnação
Igreja, de não interferir nos costumes tribais, evitando missas e dos estudos religiosos.
batizados. Para Aniceto, o batismo aparecia como sinal do bran- C) surgimento do pensamento científico em oposição à tradi-
co, que dava reconhecimento de cristão, isto é, de humano, ao ção teológica cristã.
índio. D) desenvolvimento do racionalismo crítico ao opor fé e razão.
(MARTINS, J. S. A chegada do estranho. São Paulo: Hucitec, 1993. Adaptado.) E) construção de um saber teológico científico.
O objetivo do posicionamento do cacique xavante em relação 51. (Enem-2011)
ao sistema religioso externo às tribos era 1,7%
1,7%
A) flexibilizar a crença católica e seus rituais como forma de 0,7%
0,7%
evolução cultural. 4,3%
4,3% 1,4%
1,4%
B) acatar a cosmologia cristã e suas divindades como orienta- 7,4%
7,4%
ção ideológica legítima.
C) incorporar a religiosidade dominante e seus sacramentos 10,7%
10,7%
como estratégia de aceitação social.
D) prevenir retaliações de grupos missionários como defesa 73,8%
73,8%
de práticas religiosas sincréticas.
E) reorganizar os comportamentos tribais como instrumento
de resistência da comunidade indígena.
49. (Enem-2016) A justiça e a conformidade ao contrato Católica

Católica Apostólica
Apostólica Romana
Romana
consistem em algo com que a maioria dos homens Assembleia
Assembleia de de Deus
Deus e evangélicas
e evangélicas petencostais
petencostais
parece concordar. Constitui um princípio julgado
Sem
Sem religião
religião
estender-se até os esconderijos dos ladrões e às
confederações dos maiores vilões; até os que se afastaram a Batista
Batista e evangélica
e evangélica de de missão
missão
tal ponto da própria humanidade conservam entre si a fé e as Espírita,
Espírita, umbanda
umbanda e candomblé
e candomblé
regras da justiça.
Testemunhas
Testemunhas de de Jeová
Jeová
(LOCKE, J. Ensaio acerca do entendimento humano. São Paulo:
Católica
Católica Apostólica
Apostólica Brasileira
Brasileira e outras
e outras religiões
religiões
Nova Cultural. 2000. Adaptado.)
De acordo com Locke, até a mais precária coletividade depende (SMITH, D. Atlas da situação mundial. São Paulo: Cia.
de uma noção de justiça, pois tal noção Editora Nacional, 2007. Adaptado.)
A) identifica indivíduos despreparados para a vida em comum.
Uma explicação de caráter histórico para o percentual da reli-
B) contribui com a manutenção da ordem e do equilíbrio gião com maior número de adeptos declarados no Brasil foi a
social. existência, no passado colonial e monárquico, da
C) estabelece um conjunto de regras para a formação da A) incapacidade do cristianismo de incorporar aspectos de
sociedade. outras religiões.
D) determina o que é certo ou errado num contexto de inte- B) incorporação da ideia de liberdade religiosa na esfera pública.
resses conflitantes.
C) permissão para o funcionamento de igrejas não cristãs.
E) representa os interesses da coletividade, expressos pela
D) relação de integração entre Estado e Igreja.
vontade da maioria.
E) influência das religiões de origem africana.
50. (Enem-2015)
Texto I
52. (Enem-2011) Acompanhando a intenção da burguesia
renascentista de ampliar seu domínio sobre a natu-
Não é possível passar das trevas da ignorância para a reza e sobre o espaço geográfico, através da pesquisa
luz da ciência a não ser lendo, com um amor sempre científica e da invenção tecnológica, os cientistas
mais vivo, as obras dos Antigos. Ladrem os cães, grunhem os também iriam se atirar nessa aventura, tentando conquistar a
porcos! Nem por isso deixarei de ser um seguidor dos Antigos. forma, o movimento, o espaço, a luz, a cor e mesmo a expressão
Para eles irão todos os meus cuidados e, todos os dias, a aurora e o sentimento.
me encontrará entregue ao seu estudo.
(SEVCENKO, N. O renascimento. Campinas: Unicamp, 1984.)
(BLOIS, P. Apud PEDRERO SÁNCHEZ, M. G. História da Idade Média: texto e
testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000.) O texto apresenta um espírito de época que afetou também a
Texto II produção artística, marcada pela constante relação entre
A nossa geração tem arraigado o defeito de recusar admitir A) fé e misticismo.
tudo o que parece vir dos modernos. Por isso, quando descubro B) ciência e arte.
uma ideia pessoal e quero torná-la pública, atribuo-a a outrem e
declaro: — Foi fulano de tal que o disse, não sou eu. E para que C) cultura e comércio.
acreditem totalmente nas minhas opiniões, digo: — O inventor D) política e economia.
foi fulano de tal, não sou eu. E) astronomia e religião.
(BATH, A. apud PEDRERO SÁNCHEZ, M. G. História da Idade Média: texto e
testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000.)
413

Sociologia
Direito e cidadania 56. (Enem-2017) O racismo institucional é a negação

coletiva de uma organização em prestar serviços
adequados para pessoas por causa de sua cor, cultura
53. (Enem-2017) Uma sociedade é uma associação mais ou origem étnica. Pode estar associado a formas de
ou menos autossuficiente de pessoas que em suas preconceito inconsciente, desconsideração e esforço de este-
relações mútuas reconhecem certas regras de con- reótipos que colocam algumas pessoas em situações de
duta como obrigatórias e que, na maioria das vezes, desvantagem.
agem de acordo com elas. Uma sociedade é bem ordenada não
(GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Penso, 2012. Adaptado.)
apenas quando está planejada para promover o bem de seus
membros, mas quando é também efetivamente regulada por
O argumento apresentado no texto permite o questionamento
uma concepção pública de justiça. Isto é, trata-se de uma socie-
de pressupostos de universalidade e justifica a institucionaliza-
dade na qual todos aceitam, e sabem que os outros aceitam, o
ção de políticas antirracismo. No Brasil, um exemplo desse tipo
mesmo princípio de justiça.
de política é a
(RAWLS, J. Uma teoria da justiça. São Paulo:
Martins Fontes, 1997. Adaptado.)
A) reforma do Código Penal.
B) elevação da renda mínima.
A visão expressa nesse texto do século XX remete a qual aspecto C) adoção de ações afirmativas.
do pensamento moderno?
D) revisão da legislação eleitoral.
A) A relação entre liberdade e autonomia do Liberalismo.
E) censura aos meios de comunicação.
B) A independência entre poder e moral do Racionalismo.
C) A convenção entre cidadãos e soberano do Absolutismo. 57. (Enem-2017) A política de pacificação não resolve
D) A dialética entre indivíduo e governo autocrata do todos os problemas da favela carioca, ela é apenas um
Idealismo. primeiro e indispensável passo para que seus mora-
dores sejam tratados como cidadãos. As Unidades de
E) A contraposição entre bondade e condição selvagem do Polícia Pacificadora (UPPs) recuperaram um território que estava
Naturalismo. ocupado por bandidos com armas de guerra, substituíram a
opressão de criminosos pela justiça normal do Estado. [Mas] se
54. (Enem-2017) A grande maioria dos países ocidentais a UPP não for seguida por escola, hospital, saneamento, defen-
democráticos adotou o Tribunal Constitucional como soria pública, emprego, daqui a pouco a polícia de ocupação terá
mecanismo de controle dos demais poderes. A inclu- que ir embora das favelas por inútil. Ou será obrigada a exercer
são dos Tribunais no cenário político implicou alte- a mesma opressão que o tráfico exercia para se proteger.
rações no cálculo para a implementação de políticas públicas.
O governo, além de negociar seu plano político com o (CACÁ DIEGLIES. A contrapartida do lucro. O Globo, 28 jul. 2012.)
Parlamento, teve que se preocupar em não infringir a
Constituição. Essa nova arquitetura institucional propiciou o Para o autor, a consolidação da cidadania nas comunidades
desenvolvimento de um ambiente político que viabilizou a carentes está condicionada à
participação do Judiciário nos processos decisórios. A) efetivação de direitos sociais.
(CARVALHO, E. R. Revista de Sociologia e B) continuidade da ação ofensiva.
Politica, n. 23, nov. 2004. Adaptado.) C) superação dos conflitos de classe.
O texto faz referência a uma importante mudança na dinâmica D) interferência de entidades religiosas.
de funcionamento dos Estados contemporâneos que, no caso E) integração das orças de segurança.
brasileiro, teve como consequência a
A) adoção de eleições para a alta magistratura. 58. (Enem-2017) No primeiro semestre do ano de 2009,
o Supremo Tribunal Federal (STF), a mais alta corte
B) diminuição das tensões entre os entes federativos. judicial brasileira, prolatou decisão referente ao po-
C) suspensão do princípio geral dos freios e contrapesos. lêmico caso envolvendo a demarcação da reserva
D) judicialização de questões próprias da esfera legislativa. indígena Raposa Serra do Sol, onde habitam aproximadamente
dezenove mil índios aldeados nas tribos Macuxi, Wapixana,
E) profissionalização do quadro de funcionários da Justiça.
Taurepang, Ingarikó e Paramona – em julgamento paradigmá-
55. (Enem-2017) Procuramos demonstrar que o desen- tico que estabeleceu uma série de conceitos e diretrizes válidas
volvimento pode ser visto como um processo de não só para o caso em questão, mas para todas as reservas in-
expansão das liberdades reais que as pessoas desfru- dígenas demarcadas ou em processo de demarcação no Brasil.
tam. O enfoque nas liberdades humanas contrasta (SALLES, D. J. P. C. Disponível em: <www.ambito-juridico.com.br>. Acesso em:
com visões mais restritas de desenvolvimento, como as que 30 jul. 2013. Adaptado.)
identificam desenvolvimento com crescimento do Produto
Nacional Bruto, ou industrialização. O crescimento do PNB pode A demarcação de terras indígenas, conforme o texto, evidencia a
ser muito importante como um meio de expandir as liberdades. A) ampliação da população indígena na região.
Mas as liberdades dependem também de outros determinantes, B) função do Direito na organização da sociedade.
como os serviços de educação e saúde e os direitos civis.
C) mobilização da sociedade civil pela causa indígena.
(SEN, A. Desenvolvimento como liberdade. São Paulo: Cia. das Letras, 2010.)
D) diminuição do preconceito contra os índios no Brasil.
A concepção de desenvolvimento proposta no texto fundamen- E) pressão de organismos internacionais em defesa dos ín-
ta-se no vínculo entre dios brasileiros.
A) incremento da indústria e atuação no mercado financeiro. 59. (Enem-2017) Em um governo que deriva sua legiti-
B) criação de programas assistencialistas e controle de preços. midade de eleições livres e regulares, a ativação de
C) elevação da renda média e arrecadação de impostos. uma corrente comunicativa entre a sociedade política
D) garantia da cidadania e ascensão econômica. e a civil é essencial e constitutiva, não apenas inevi-
tável. As múltiplas fontes de informação e as variadas formas de
E) ajuste de políticas econômicas e incentivos fiscais.
414

Sociologia
comunicação e influência que os cidadãos ativam através da Em relação ao argumento de que no Brasil existe uma demo-
mídia, movimentos sociais e partidos políticos dão o tom da cracia racial, o autor demonstra que
representação em uma sociedade democrática. A) essa ideologia equipara a nação a outros países modernos.
(URBINATI, N. O que torna a representação B) esse modelo de democracia foi possibilitado pela
democrática? Lua Nova, n. 67, 2006.)
miscigenação.
Esse papel exercido pelos meios de comunicação favorece uma C) essa peculiaridade nacional garantiu mobilidade social aos
transformação democrática em função do(a) negros.
A) limitação dos gastos públicos. D) esse mito camuflou formas de exclusão em relação aos
afrodescendentes.
B) interesse de grupos corporativos.
E) essa dinâmica política depende da participação ativa de
C) dissolução de conflitos ideológicos.
todas as etnias.
D) fortalecimento da participação popular.
E) autonomia dos órgãos governamentais. 63. (Enem-2015) O reconhecimento da união homoafe-
tiva levou o debate à esfera pública, dividindo opi-
60. (Enem-2016) A favela é vista como um lugar sem or- niões. Apesar da grande repercussão gerada pela
dem, capaz de ameaçar os que nela não se incluem. mídia, a população ainda não se faz suficientemente
Atribuir-lhe a ideia de perigo é o mesmo que reafirmar esclarecida, confundindo o conceito de união estável com ca-
os valores e estruturas da sociedade que busca viver samento. Apesar de ter sido legitimado pelo Supremo Tribunal
diferentemente do que se considera viver na favela. Alguns Federal (STF), o reconhecimento da união homoafetiva é fruto
oficiantes do direito, ao defenderem ou acusarem réus morado- do protagonismo dos movimentos sociais como um todo.
res de favelas, usam em seus discursos representações previa- (ARÊDES, N.; SOUZA, I.; FERREIRA, E. Disponível em: <http://
mente formuladas pela sociedade e incorporadas nesse campo reporterpontocom.wordpress.com>. Acesso em: 1 mar. 2012. Adaptado.)
profissional. Suas falas se fundamentam nas representações
inventadas a respeito da favela e que acabam por marcar a As decisões em favor das minorias, tomadas pelo Poder
identidade dos indivíduos que nela residem. Judiciário, foram possíveis pela organização desses grupos.
Ainda que não sejam assimiladas por toda a população, essas
(RINALDI. A. Marginais, delinquentes e vítimas: um estudo sobre a mudanças
representação da categoria favelado no tribunal do júri da
cidade do Rio de Janeiro. In: ZALUAR, A.; ALVITO, M. (Org.). Um A) contribuem para a manutenção da ordem social.
século de favela. Rio de Janeiro, Editora FGV. 1998.)
B) reconhecem a legitimidade desses pleitos.
O estigma apontado no texto tem como consequência o(a) C) dependem da iniciativa do Poder Legislativo Federal.
A) aumento da impunidade criminal. D) resultam na celebração de um consenso político.
B) enfraquecimento dos direitos civis. E) excedem o princípio da isonomia jurídica.
C) distorção na representação política.
64. (Enem-2012) Na regulação de matérias culturalmente
D) crescimento dos índices de criminalidade. delicadas, como, por exemplo, a linguagem oficial, os
E) ineficiência das medidas socioeducativas. currículos da educação pública, o status das igrejas e
das comunidades religiosas, as normas do direito
61. (Enem-2016) O processo de justiça é um processo ora penal (por exemplo, quanto ao aborto), mas também em assun-
de diversificação do diverso, ora de unificação do tos menos chamativos, como, por exemplo, a posição da família
idêntico. A igualdade entre todos os seres humanos e dos consórcios semelhantes ao matrimônio, a aceitação de
em relação aos direitos fundamentais é o resultado normas de segurança ou a delimitação das esferas pública e
de um processo de gradual eliminação de discriminações e, privada – em tudo isso reflete-se amiúde apenas o autoenten-
portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como dimento ético-político de uma cultura majoritária, dominante
idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer por motivos históricos. Por causa de tais regras, implicitamente
diferença de sexo, raça, religião etc. repressivas, mesmo dentro de uma comunidade republicana
(BOBBIO, N. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos que garanta formalmente a igualdade de direitos para todos,
clássicos. Rio de Janeiro. Campus, 2000.) pode eclodir um conflito cultural movido pelas minorias des-
prezadas contra a cultura da maioria.
De acordo com o texto, a construção de uma sociedade demo- (HABERMAS, J. A inclusão do outro: estudos de teoria política.
crática fundamenta-se em: São Paulo: Loyola, 2002.)
A) A norma estabelecida pela disciplina social. A reivindicação dos direitos culturais das minorias, como exposto
B) A pertença dos indivíduos à mesma categoria. por Habermas, encontra amparo nas democracias contemporâ-
C) A ausência de constrangimentos de ordem pública. neas, na medida em que se alcança
D) A debilitação das esperanças na condição humana. A) a secessão, pela qual a minoria discriminada obteria a
igualdade de direitos na condição da sua concentração es-
E) A garantia da segurança das pessoas e valores sociais. pacial, num tipo de independência nacional.
62. (Enem-2015) A população negra teve que enfrentar B) a reunificação da sociedade que se encontra fragmentada
sozinha o desafio da ascensão social, e frequentemen- em grupos de diferentes comunidades étnicas, confissões
te procurou fazê-lo por rotas originais, como o espor- religiosas e formas de vida, em torno da coesão de uma cul-
te, a música e a dança. Esporte, sobretudo o futebol, tura política nacional.
música, sobretudo o samba, e dança, sobretudo o carnaval, C) a coexistência das diferenças, considerando a possibilida-
foram os principais canais de ascensão social dos negros até de de os discursos de autoentendimento se submeterem
recentemente. A libertação dos escravos não trouxe consigo a ao debate público, cientes de que estarão vinculados à
igualdade efetiva. Essa igualdade era afirmada nas leis, mas coerção do melhor argumento.
negada na prática. Ainda hoje, apesar das leis, aos privilégios e D) a autonomia dos indivíduos que, ao chegarem à vida adul-
arrogâncias de poucos correspondem o desfavorecimento e a ta, tenham condições de se libertar das tradições de suas
humilhação de muitos. origens em nome da harmonia da política nacional.
(CARVALHO, J. M. Cidadania no Brasil, o longo caminho. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2006. Adaptado.) E) o desaparecimento de quaisquer limitações, tais como
linguagem política ou distintas convenções de comporta-
mento, para compor a arena política a ser compartilhada.
415

Sociologia
65. (Enem-2011) O brasileiro tem noção clara dos com- 68. (Enem-2016) A demanda da comunidade afro-brasileira
portamentos éticos e morais adequados, mas vive por reconhecimento, valorização e afirmação de direitos,
sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o no que diz respeito à educação, passou a ser particular-
país fosse resultado dos padrões morais que as pes- mente apoiada com a promulgação da Lei 10.639/2003,
soas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que que alterou a Lei 9.394/1996, estabelecendo a obrigatoriedade do
com Bruzundanga (corrompida nação fictícia de Lima Barreto). ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas.
(FRAGA, P. Ninguém é inocente. Folha de S. Paulo, 4 out. 2009. Adaptado.) (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações
Etnicorraciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-
O distanciamento entre “reconhecer” e “cumprir” efetivamente brasileira e Africana. Brasília: Ministério da Educação, 2005.)
o que é moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano,
porque as normas morais são A alteração legal no Brasil contemporâneo descrita no texto é
resultado no processo de
A) decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas.
A) aumento da renda nacional.
B) parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de
obrigação. B) mobilização do movimento negro.
C) amplas e vão além da capacidade de o indivíduo conseguir C) melhoria da infraestrutura escolar.
cumpri-las integralmente. D) ampliação das disciplinas obrigatórias.
D) criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual E) politização das universidades públicas.
deve se submeter.
69. (Enem-2016) O Movimento Negro Unificado (MNU)
E) cumpridas por aqueles que se dedicam inteiramente a ob-
distingue-se do Teatro Experimental do Negro (TEN)
servar as normas jurídicas.
por sua crítica ao discurso nacional hegemônico. Isto
é, enquanto o TEN defende a plena integração sim-
Movimentos sociais bólica dos negros na identidade nacional “híbrida”, o MNU
condena qualquer tipo de assimilação, fazendo do combate à
ideologia da democracia racial uma das suas principais bandeiras
66. (Enem-2017) No Brasil, assim como em vários outros de luta, visto que, aos olhos desse movimento, a igualdade
países, os modernos movimentos LGBT representam formal assegurada pela lei entre negros e brancos e a difusão
um desafio às formas de condenação e perseguição do mito de que a sociedade brasileira não é racista teriam servido
social contra desejos e comportamentos sexuais para sustentar, ideologicamente, a opressão racial.
anticonvencionais associados à vergonha, moralidade, pecado,
(COSTA, S. Dois Atlânticos: teoria social, antirracismo, cosmopolitismo. Belo
degeneração, doença. Falar do movimento LGBT implica, por- Horizonte: UFMG, 2006. Adaptado.)
tanto, chamar a atenção para a sexualidade como fonte de es-
tigmas, intolerância, opressão. No texto, são comparadas duas organizações do movimento
(SIMÕES, J. Homossexualidade e movimento LGBT: estigma, diversidade e negro brasileiro, criadas em diferentes contextos históricos:
cidadania. In: BOTELHO, A.; SCHWARCZ, L. M. Cidadania, um projeto o TEN, em 1944, e o MNU, em 1978. Ao assumir uma postura
em construção. São Paulo: Claro Enigma, 2012. Adaptado.) divergente da do TEN, o MNU pretendia
O movimento social abordado justifica-se pela defesa do A) pressionar o governo brasileiro a decretar a igualdade racial.
direito de B) denunciar a permanência do racismo nas relações sociais.
A) organização sindical. D) formação profissional. C) contestar a necessidade da igualdade entre negros e brancos.
B) participação partidária. E) afirmação identitária. D) defender a assimilação do negro por meios não democráticos.
C) manifestação religiosa. E) divulgar a ideia da miscigenação como marca da nacionalidade.
67. (Enem-2016) A democracia deliberativa afirma que as 70. (Enem-2015) A razão principal que leva o capitalismo
partes do conflito político devem deliberar entre si e, como sistema a ser tão terrivelmente destrutivo da
por meio de argumentação razoável, tentar chegar a um biosfera é que, na maioria dos casos, os produtores
acordo sobre as políticas que seja satisfatório para todos. que lucram com a destruição não a registram como
A democracia ativista desconfia das exortações à deliberação por um custo de produção, mas sim, precisamente ao contrário,
acreditar que, no mundo real da política, onde as desigualdades como uma redução no custo. Por exemplo, se um produtor joga
estruturais influenciam procedimentos e resultados, processos lixo em um rio, poluindo suas águas, esse produtor considera
democráticos que parecem cumprir as normas de deliberação que está economizando o custo de outros métodos mais segu-
geralmente tendem a beneficiar os agentes mais poderosos. Ela ros, porém mais caros de dispor do lixo.
recomenda, portanto, que aqueles que se preocupam com a pro- (WALLERSTEIN, I. Utopística ou as decisões históricas do século vinte e
moção de mais justiça devem realizar principalmente a atividade um. Petrópolis: Vozes, 2003.)
de oposição crítica, em vez de tentar chegar a um acordo com quem
sustenta estruturas de poder existentes ou delas se beneficia. A pressão dos movimentos socioambientais, na tentativa de
reverter a lógica descrita no texto, aponta para a
(YOUNG, I. M. Desafios ativistas à democracia deliberativa. Revista Brasileira
de Ciência Política, n. 13, jan.-abr. 2014.) A) emergência de um sistema econômico global que secun-
dariza os lucros.
As concepções de democracia deliberativa e de democracia B) redução dos custos de tratamento de resíduos pela isenção
ativista apresentadas no texto tratam como imprescindíveis, fiscal das empresas.
respectivamente,
C) flexibilização do trabalho como estratégia positiva de corte
A) a decisão da maioria e a uniformização de direitos. de custos empresariais.
B) a organização de eleições e o movimento anarquista. D) incorporação de um sistema normativo ambiental no pro-
C) a obtenção do consenso e a mobilização das minorias. cesso de produção industrial.
D) a fragmentação da participação e a desobediência civil. E) minimização do papel do Estado em detrimento das orga-
E) a imposição de resistência e o monitoramento da liberdade. nizações não governamentais.
416

Sociologia
71. (Enem-2015) Não nos resta a menor dúvida de que a 74. (Enem-2017) Na antiga Vila de São José del Rei, a atual
principal contribuição dos diferentes tipos de movimen- cidade de Tiradentes (MG), na primeira metade do
tos sociais brasileiros nos últimos vinte anos foi no plano século XVIII, mais de cinco mil escravos trabalhavam
da reconstrução do processo de democratização do país. na mineração aurífera. Construíram sua capela dedi-
E não se trata apenas da reconstrução do regime político, da reto- cada a Nossa Senhora do Rosário. Na fachada, colocaram um
mada da democracia e do fim do Regime Militar. Trata-se da recons- oratório com a imagem de São Benedito. A comunidade do
trução ou construção de novos rumos para a cultura do país, do século XVIII era organizada mediante a cor, por isso cada grupo
preenchimento de vazios na condução da luta pela redemocrati- tinha sua irmandade: a dos brancos, dos crioulos, dos mulatos,
zação, constituindo-se como agentes interlocutores que dialogam dos pardos. Em cada localidade se construía uma igreja dedicada
diretamente com a população e com o Estado. a Nossa Senhora do Rosário. Com a decadência da mineração,
(GOHN, M. G. M. Os sem-terras, ONGs e cidadania. a população negra foi levada para arraiais com atividades lucra-
São Paulo: Cortez, 2003. Adaptado.) tivas diversas. Eles se foram e ficou a igreja. Mas, hoje, está sendo
resgatada a festa do Rosário e o Terno de Congado.
No processo da redemocratização brasileira, os novos movimen- (CRUZ, L. Fé e identidade cultural. Disponível em: <www.revistadehistoria.
tos sociais contribuíram para com.br>. Acesso em: 4 jul. 2012.)
A) diminuir a legitimidade dos novos partidos políticos então
criados. Na lógica analisada, as duas festividades retomadas recente-
mente, na cidade mineira de Tiradentes, têm como propósito
B) tornar a democracia um valor social que ultrapassa os mo-
mentos eleitorais. A) valorizar a cultura afrodescendente e suas tradições
religiosas.
C) difundir a democracia representativa como objetivo funda-
mental da luta política. B) retomar a veneração católica aos valores do passado
colonial.
D) ampliar as disputas pela hegemonia das entidades de tra-
balhadores com os sindicatos. C) reunir os elementos constitutivos da história econômica
regional.
E) fragmentar as lutas políticas dos diversos atores sociais
frente ao Estado. D) combater o preconceito contra os adeptos do catolicismo
popular.
72. (Enem-2013) Rua Preciados, seis da tarde. Ao longe, E) produzir eventos turísticos voltados a religiões de origem
a massa humana que abarrota a Praça Puerta Del Sol, africana.
em Madri, se levanta. Um grupo de garotas, ao ver a
cena, corre em direção à multidão. Milhares de pes- 75. (Enem-2016)
soas fazem ressoar o slogan: “Que não, que não, que não nos Arrependimentos terminais
representem”. Um garoto fala pelo megafone: “Demandamos
submeter a referendo o resgate bancário”. Em Antes de partir, uma cuidadora especializada doen-
tes terminais fala do que eles mais se arrependem na
(RODRIGUEZ, O. Puerta Del Sol, o grande alto-falante. Brasil de Fato. São hora de morrer: “Não deveria ter trabalhado tanto”, diz um dos
Paulo, 26 maio – 1 jun. 2011. Adaptado.)
pacientes. “Desejaria ter ficado em contato com meus amigos”,
Em 2011, o acampamento dos indignados espanhóis expressou lembra outro. “Desejaria ter coragem de expressar meus senti-
todo o descontentamento político da juventude europeia. mentos”. “Não deveria ter levado a vida baseando-me no que
Que proposta sintetiza o conjunto de reivindicações políticas esperavam de mim”, diz um terceiro. Há cem anos ou cinquenta,
destes jovens? quem sabe, sem dúvida seriam outros os arrependimentos ter-
minais. “Gostaria de ter sido mais útil à minha pátria”. “Deveria
A) Voto universal. D) Autonomia legislativa. ter sido mais obediente a Deus”. “Gostaria de ter deixado mais
B) Democracia direta. E) Imunidade parlamentar. patrimônio aos meus descendentes”.
C) Pluralidade partidária. (COELHO, M. Folha de S. Paulo, 2 jan. 2013.)
Cultura material e imaterial O texto compara hipoteticamente dois padrões morais que
divergem por se basearem respectivamente em
A) satisfação pessoal e valores tradicionais.
73. (Enem-2017) Penso, pois, que o Carnaval põe o Brasil
de ponta-cabeça. Num país onde a liberdade é privi- B) relativismo cultural e postura ecumênica.
légio de uns poucos e é sempre ida por seu lado legal C) tranquilidade espiritual e costumes liberais.
e cívico, a festa abre nossa vida a uma liberdade D) realização profissional e culto à personalidade.
sensual, nisso que o mundo burguês chama de libertinagem.
E) engajamento político e princípios nacionalistas.
Dando livre passagem ao corpo, o Carnaval destitui posiciona-
mentos sociais fixos e rígidos, permitindo a "fantasia", que in- 76. (Enem-2015) A Unesco condenou a destruição da
venta novas identidades e dá uma enorme elasticidade a todos antiga capital assíria de Nimrod, no Iraque, pelo
os papéis sociais reguladores. Estado Islâmico, com a agência da ONU considerando
(DAMATTA, R. O que o Carnaval diz do Brasil. Disponível em: <http:// o ato como um crime de guerra. O grupo iniciou um
revistaepoca.globo.com>. Acesso em: 29 fev. 2012.) processo de demolição em vários sítios arqueológicos em uma
área reconhecida como um dos berços da civilização.
Ressaltando os seus aspectos simbólicos, a abordagem apre-
sentada associa o Carnaval à (Unesco e especialistas condenam destruição de cidade assíria pelo Estado
Islâmico. Disponível em: <http://oglobo.globo.
A) inversão de regras e rotinas estabelecidas. com>. Acesso em: 30 mar. 2015. Adaptado.)
B) reprodução das hierarquias de poder existentes.
O tipo de atentado descrito no texto tem como consequência para
C) submissão das classes populares ao poder das elites. as populações de países como o Iraque a desestruturação do(a)
D) proibição da expressão coletiva dos anseios de cada grupo. A) homogeneidade cultural.
E) consagração dos aspectos autoritários da sociedade B) patrimônio histórico.
brasileira.
C) controle ocidental.
D) unidade étnica.
E) religião oficial.
417

Sociologia
77. (Enem-2015) A crescente intelectualização e raciona- A) valorização de traços culturais.

lização não indicam um conhecimento maior e geral B) utilização de resistência violenta.
das condições e geral das condições sob as quais vi-
C) fortalecimento da organização partidária.
vemos. Significa a crença em que, se quiséssemos,
poderíamos ter esse conhecimento a qualquer momento. Não D) enfraquecimento dos vínculos comunitários.
há forças misteriosas incalculáveis; podemos dominar todas as E) aceitação de estruturas de submissão social.
coisas pelo cálculo.
(WEBER, M. A ciência como vocação. In: GERTH, H.; MILLS, W. (Org.).
80. (Enem-2016) Hoje, a indústria cultural assumiu a
Max Weber: ensaios de sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1979. Adaptado.) herança civilizatória da democracia de pioneiros e
empresários, que tampouco desenvolvera uma fineza
Tal como apresentada no texto, a proposição de Max Weber a res- de sentido para os desvios espirituais. Todos são livres
peito do processo de desencantamento do mundo evidencia o(a) para dançar e para se divertir, do mesmo modo que, desde a
A) progresso civilizatório como decorrência da expansão do neutralização histórica da religião, são livres para entrar em
industrialismo. qualquer uma das inúmeras seitas. Mas a liberdade de escolha
da ideologia, que reflete sempre a coerção econômica, revela-se
B) extinção do pensamento mítico como um desdobramento em todos os setores como a liberdade de escolher o que é
do capitalismo. sempre a mesma coisa.
C) emancipação como consequência do processo de raciona- (ADORNO, T; HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento: fragmentos
lização da vida. filosóficos. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.)
D) afastamento de crenças tradicionais como uma caracterís-
tica da modernidade. A liberdade de escolha na civilização ocidental, de acordo com
a análise do texto, é um(a)
E) fim do monoteísmo como condição para a consolidação da
ciência. A) legado social.
B) patrimônio político.
78. (Enem-2011) O café tem origem na região onde hoje
C) produto da moralidade.
se encontra a Etiópia, mas seu cultivo e consumo se
disseminaram a partir da Península Árabe. Aportou à D) conquista da humanidade.
Europa por Constantinopla e, finalmente, em 1615, E) ilusão da contemporaneidade.
ganhou a cidade de Veneza. Quando o café chegou à região
europeia, alguns clérigos sugeriram que o produto deveria ser 81. (Enem-2016) Não estou mais pensando como costu-
excomungado, por ser obra do diabo. O papa Clemente VIII mava pensar. Percebo isso de modo mais acentuado
(1592-1605), contudo, resolveu provar a bebida. quando estou lendo. Mergulhar num livro, ou num
Tendo gostado do sabor, decidiu que ela deveria ser batizada longo artigo, costumava ser fácil. Isso raramente ocorre
para que se tornasse uma “bebida verdadeiramente cristã”. atualmente. Agora minha atenção começa a divagar depois de
duas ou três páginas. Creio que sei o que está acontecendo. Por
(THORN, J. Guia do Café. Lisboa: Livros e livros, 1998. Adaptado.) mais de uma década venho passando mais tempo on-line, pro-
curando e surfando e algumas vezes acrescentando informação
A postura dos clérigos e do papa Clemente VIII diante da in- à grande biblioteca da internet. A internet tem sido uma dádiva
trodução do café na Europa Ocidental pode ser explicada pela para um escritor como eu. Pesquisas que antes exigiam dias de
associação dessa bebida ao procura em jornais ou na biblioteca agora podem ser feitas em
A) ateísmo. D) islamismo. minutos. Como disse o teórico da comunicação Marshall McLuhan
B) judaísmo. E) protestantismo. nos anos 60, a mídia não é apenas um canal passivo para o tráfego
C) hinduísmo. de informação. Ela fornece a matéria, mas também molda o pro-
cesso de pensamento. E o que a net parece fazer é pulverizar
minha capacidade de concentração e contemplação.
Cultura e indústria cultural (CARR, N. Is Google making us stupid? Disponível em:
<www.theatlantic.com>. Acesso em: 17 fev. 2013. Adaptado.)
79. (Enem-2017) Em relação à internet, a perspectiva defendida pelo autor res-

TEXTO I salta um paradoxo que se caracteriza por
Frantz Fanon publicou pela primeira vez, em 1952, A) associar uma experiência superficial à abundância de
seu estudo sobre colonialismo e racismo, Pele negra, informações.
máscaras brancas. Ao dizer que “para o negro, há somente um B) condicionar uma capacidade individual à desorganização
destino" e que esse destino é branco, Fanon revelou que as da rede.
aspirações de muitos povos colonizados foram formadas pelo C) agregar uma tendência contemporânea à aceleração do
pensamento colonial predominante. tempo.
(BUCKINGHAM, W. et al. O livro da filosofia. D) aproximar uma mídia inovadora à passividade da recepção.
São Paulo: Globo, 2011. Adaptado.)
E) equiparar uma ferramenta digital à tecnologia analógica.
TEXTO II
82. (Enem-2016) Participei de uma entrevista com o
Mesmo que não queiramos cobrar desses estabelecimentos
músico Renato Teixeira. Certa hora, alguém pediu para
(salões de beleza) uma eficácia política nos moldes tradicionais
listar as diferenças entre a música sertaneja antiga e
da militância, uma vez que são estabelecimentos comerciais e
a atual. A resposta dele surpreendeu a todos: “Não há
não entidades do movimento negro, o fato é que, ao se auto-
diferença alguma. A música caipira sempre foi a mesma. É uma
denominarem "étnicos" e se apregoarem como divulgadores de
música que espelha a vida do homem no campo, e a música não
uma autoimagem positiva do negro em uma sociedade racista,
mente. O que mudou não foi a música, mas a vida no campo”.
os salões se colocam no cerne de uma luta política e ideológica.
Faz todo sentido: a música caipira de raiz exalava uma solidão,
(GOMES, N. Corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. um certo distanciamento do país “moderno”. Exigir o mesmo de
Disponível em: <www.rizoma.ufsc.br>. Acesso em: 13 fev. 2013.) uma música feita hoje, num interior conectado, globalizado e
rico como o que temos, é impossível. Para o bem ou para o mal,
Os textos apresentam uma mudança relevante na constituição a música reflete seu próprio tempo.
identitária frente à discriminação racial. No Brasil, o desdobra-
mento dessa mudança revela o(a) (BARCINSKI, A. Mudou a música ou mudaram os caipiras?
Folha de São Paulo, 4 jun. 2012. Adaptado.)
418

Sociologia
A questão cultural indicada no texto ressalta o seguinte aspecto Texto II

socioeconômico do atual campo brasileiro: O fetichismo na música e a regressão da audição
A) Crescimento do sistema de produção extensiva. Aldous Huxley levantou em um de seus ensaios a seguinte per-
B) Expansão de atividades das novas ruralidades. gunta: quem ainda se diverte realmente hoje num lugar de di-
C) Persistência de relações de trabalho compulsório. versão? Com o mesmo direito poder-se-ia perguntar: para quem
a música de entretenimento serve ainda como entretenimento?
D) Contenção da política de subsídios agrícolas. Ao invés de entreter, parece que tal música contribui ainda mais
E) Fortalecimento do modelo de organização cooperativa. para o emudecimento dos homens, para a morte da linguagem
como expressão, para a incapacidade de comunicação.
83. (Enem-2016)
(ADORNO, T. Textos escolhidos. São Paulo: Nova Cultural, 1999.)
A aproximação entre a letra da canção e a crítica de Adorno
indica o(a)
A) lado efêmero e restritivo da indústria cultural.
Aquarela do Brasil B) baixa renovação da indústria de entretenimento.
Brasil! C) influência da música americana na cultura brasileira.
Meu Brasil brasileiro D) fusão entre elementos da indústria cultural e da cultura
popular.
Meu mulato inzoneiro
E) declínio da forma musical em prol de outros meios de
Vou cantar-te nos meus versos entretenimento.
O Brasil, samba que dá 85. (Enem-2015) Na sociedade contemporânea, onde as

relações sociais tendem a reger-se por imagens midiá-
Bamboleio que faz gingar ticas, a imagem de um indivíduo, principalmente na
O Brasil do meu amor indústria do espetáculo, pode agregar valor econômico
Terra de Nosso Senhor na medida de seu incremento técnico: amplitude do espelhamento
Brasil! Pra mim! Pra mim, pra mim! e da atenção pública. Aparecer é então mais do que ser; o sujeito
é famoso porque é falado. Nesse âmbito, a lógica circulatória do
mercado, ao mesmo tempo que acena democraticamente para as
Ah! Abre a cortina do passado massas com supostos“ganhos distributivos”(a informação ilimitada,
Tira a mãe preta do Cerrado a quebra das supostas hierarquias culturais), afeta a velha cultura
disseminada na esfera pública. A participação nas redes sociais, a
Bota o rei congo no congado obsessão dos selfies, tanto falar e ser falado quanto ser visto são
Brasil! Pra mim! índices do desejo de “espelhamento”.
(SODRÉ, M. Disponível em: <http://alias.estadao.com.br>. Acesso em: 9 fev.
Deixa cantar de novo o trovador 2015. Adaptado.)
A merencória luz da lua A crítica contida no texto sobre a sociedade contemporânea

enfatiza
Toda canção do meu amor
A) a prática identitária autorreferente.
Quero ver a sá dona caminhando
B) a dinâmica política democratizante.
Pelos salões arrastando
C) a produção instantânea de notícias.
O seu vestido rendado
D) os processos difusores de informações.
Brasil! Pra mim, pra mim, pra mim!
E) os mecanismos de convergência tecnológica.
(ARY BARROSO. Aquarela do Brasil, 1939. Fragmento.)
86. (Enem-2015) Quanto ao “choque de civilizações”, é
Muito usual no Estado Novo de Vargas, a composição de Ary bom lembrar a carta de uma menina americana de
Barroso é um exemplo típico de sete anos cujo pai era piloto na Guerra do Afeganistão:
A) música de sátira. D) propaganda eleitoral. ela escreveu que – embora amasse muito seu pai –
estava pronta a deixá-lo morrer, a sacrificá-lo por seus pais.
B) samba exaltação. E) marchinha de protesto.
Quando o presidente Bush citou suas palavras, elas foram en-
C) hino revolucionário. tendidas como manifestação “normal” de patriotismo americano;
vamos conduzir uma experiência mental simples e imaginar
84. (Enem-2015) uma menina árabe maometana pateticamente lendo para as
câmeras as mesmas palavras a respeito do pai que lutava pelo
Texto I Talibã – não é necessário pensar muito sobre qual teria sido a
nossa reação.
(ZIZEK, S. Bem-vindo ao deserto do real. São Paulo: Bom Tempo, 2003.)
A melhor banda de todos os tempos da última semana
O melhor disco brasileiro de música americana A situação imaginária proposta pelo autor explicita o desafio
O melhor disco dos últimos anos de sucessos do passado cultural do(a)
O maior sucesso de todos os tempos entre os dez maiores A) prática da diplomacia.
[fracassos B) exercício da alteridade.
C) expansão da democracia.
Não importa contradição D) universalização do progresso.
O que importa é televisão E) conquista da autodeterminação.
Dizem que não há nada que você não se acostume
Cala a boca e aumenta o volume então.
(MELLO, B.; BRITTO, S. A melhor banda de todos os tempos da última
semana. São Paulo: Abril Music, 2001. Fragmento.)
419

Sociologia
87. (Enem-2011) Gabarito

Texto I
1. D 45. D
A ação democrática consiste em todos tomarem
parte do processo decisório sobre aquilo que terá 2. B 46. B
consequência na vida de toda coletividade.
3. D 47. B
(GALLO, S. et al. Ética e cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus,
1997. Adaptado.) 4. B 48. C
Texto II 5. A 49. B
É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre 6. A 50. A
órgãos governamentais e acesso por parte da população às
informações trazidas a público pela imprensa. 7. A 51. D
(Disponível em: <www.observatoriodaimprensa. 8. A 52. B
com.br>. Acesso em: 24 abr. 2010.)
9. A 53. A
Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, 10. B 54. D
os meios de comunicação, de acordo com o Texto II, assumem
um papel relevante na sociedade por 11. C 55. D
A) orientarem os cidadãos na compra dos bens necessários à 12. D 56. C
sua sobrevivência e bem-estar.
13. E 57. A
B) fornecerem informações que fomentam o debate político
na esfera pública. 14. D 58. B
C) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos. 15. D 59. D
D) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para
conscientização política.
16. E 60. B
E) promoverem a unidade cultural, por meio das transmis- 17. C 61. B
sões esportivas. 18. A 62. D
88. (Enem-2011) Um volume imenso de pesquisas tem 19. A 63. B
sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos
programas de televisão. A maioria desses estudos diz 20. E 64. C
respeito às crianças – o que é bastante compreensível 21. C 65. D
pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao apa-
relho e pelas possíveis implicações desse comportamento para 22. B 66. E
a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto 23. E 67. C
da televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza das
notícias exibidas na televisão. 24. A 68. B
(GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: ArtMed, 2005.) 25. A 69. B
O texto indica que existe uma significativa produção científica 26. C 70. D
sobre os impactos socioculturais da televisão na vida do ser 27. E 71. B
humano. E as crianças, em particular, são os mais vulneráveis a
essas influências, porque 28. E 72. B
A) codificam informações transmitidas nos programas infan- 29. E 73. A
tis por meio da observação.
B) adquirem conhecimentos variados que incentivam o pro-
30. D 74. A
cesso de interação social. 31. E 75. A
C) interiorizam padrões de comportamento e papéis sociais 32. D 76. B
com menor visão crítica.
D) observam formas de convivência social baseadas na tole- 33. B 77. D
rância e no respeito. 34. A 78. D
E) apreendem modelos de sociedade pautados na observân-
cia das leis.
35. D 79. A
36. A 80. E
37. D 81. A
38. C 82. B
39. D 83. B
40. C 84. A
41. E 85. A
42. B 86. B
43. D 87. B
44. A 88. C
420

Filosofia
• Filosofia Clássica ......................................................................... 422

• Filosofia Medieval ....................................................................... 425
• Revolução Científica .................................................................. 426
• Racionalismo ................................................................................ 426
• Empirismo ..................................................................................... 427
• Contratualistas ............................................................................. 428
• Positivismo .................................................................................... 428
• Filosofia Moderna ....................................................................... 428
• Filosofia da Educação ................................................................ 430
• Teoria Crítica – Escola de Frankfurt....................................... 431
• Filosofia da Arte ........................................................................... 431
• Filosofia Pós-Moderna ............................................................... 431

Filosofia
D) valorização da argumentação retórica.

Filosofia Clássica E) investigação dos fundamentos da natureza.
1. (Enem-2017) Se, pois, para as coisas que fazemos existe 4. (Enem-2017) Dado que, dos hábitos racionais com os
um fim que desejamos por ele mesmo e tudo o mais quais captamos a verdade, alguns são sempre verda-
é desejado ou antes, o sumo bem. Mas não terá o deiros, enquanto outros admitem o falso, como a opi-
conhecimento, porventura, grande influência sobre nião e o cálculo, enquanto o conhecimento científico e
essa vida? Se assim é, esforcemo-nos por determinar, ainda que a intuição são sempre verdadeiros, e dado que nenhum outro
em linhas gerais apenas, o que seja ele e de qual das ciências ou gênero de conhecimento é mais exato que o conhecimento cien-
faculdades constitui o objeto. Ninguém duvidará de que o seu tífico, exceto a intuição, e, por o outro lado, os princípios são mais
estudo pertença à arte mais prestigiosa e que mais verdadeira- conhecidos que as demonstrações, e dado que todo o conheci-
mente se pode chamar a arte mestra. Ora, a política mostra ser mento científico constitui-se de maneira argumentativa, não pode
dessa natureza, pois é ela que determina quais as ciências que haver conhecimento científico dos princípios, e dado que não pode
devem ser estudadas num Estado, quais são as que cada cidadão haver nada mais verdadeiro que o conhecimento científico, exceto
deve aprender, e até que ponto; e vemos que até as faculdades a intuição, a intuição deve ter por objeto os princípios.
tidas em maior apreço, como a estratégia, a economia e a retórica,
(ARISTÓTELES. Segundos analíticos. In: REALE, G. História da filosofia
estão sujeitas a ela. Ora, como a política utiliza as demais ciências antiga. São Paulo: Loyola, 1994.)
e, por outro lado, legisla sobre o que ciência deve abranger as das
outras, de modo que essa finalidade é o bem humano. Os princípios, base da epistemologia aristotélica, pertencem
(ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. In: Pensadores. São Paulo: Nova Cultural, ao domínio do(a)
1991. Adaptado.) A) opinião, pois fazem parte da formação da pessoa.
Para Aristóteles, a relação entre o sumo bem e a organização B) cálculo, pois são demonstrados por argumentos.
da pólis pressupõe que C) conhecimento científico, pois admitem provas empíricas.
A) o bem dos indivíduos consiste em cada um perseguir seus D) intuição, pois ela é mais exata que o conhecimento científico.
interesses. E) prática de hábitos racionais, pois com ela se capta a verdade.
B) o sumo bem é dado pela fé de que os deuses são os porta-
dores da verdade. 5. (Enem-2017) XI. Jamais, a respeito de coisa alguma,
C) a política é a ciência que precede todas as demais na orga- digas: “Eu a perdi”, mas sim: “Eu a restitui”. O filho
nização da cidade. morreu? Foi restituído. A mulher morreu? Foi restituí-
da. “A propriedade me foi subtraída”, então também
D) a educação visa formar a consciência de cada pessoa para foi restituída. “Mas quem a subtraiu é mau”. O que te importa
agir corretamente. por meio de quem aquele que te dá a pede de volta? Na medida
E) a democracia protege as atividades políticas necessárias em que ele der, faz uso do mesmo modo de quem cuida das
para o bem comum. coisas de outrem. Do mesmo modo como fazem os que se
instalam em uma hospedaria.
2. (Enem-2017) A representação de Demócrito é seme-
(EPICTETO. Encheirídion. Encheirídion. In: DINUCCI, A. Introdução ao Manual
lhante à de Anaxágoras, na medida em que um infi- de Epicteto. São Cristóvão: UFS, 2012. Adaptado.)
nitamente múltiplo é a origem; mas nele a determi-
nação dos princípios fundamentais aparece de ma- A característica do estoicismo presente nessa citação do filósofo
neira tal que contém aquilo que para o que foi formado não é, grego Epicteto é
absolutamente, o aspecto simples para si. Por exemplo, partí-
A) explicar o número com números.
culas de carne e de ouro seriam princípios que, através de sua
concentração, formam aquilo que aparece como figura. B) identificar a felicidade com o prazer.
(HEGEL, G. W. F. Crítica moderna. In: SOUZA, J. C. (Org.). Os pré-socráticos: C) aceitar os sofrimentos com serenidade.
vida e obra. São Paulo: Nova Cultural, 2000. Adaptado.) D) questionar o saber científico com veemência.
O texto faz uma apresentação crítica acerca do pensamento de E) considerar as convenções sociais com desprezo.
Demócrito, segundo o qual o “princípio constitutivo das coisas”
6. (Enem-2017) A definição de Aristóteles para enigma
estava representado pelo(a)
é totalmente desligada de qualquer fundo religioso:
A) número, que fundamenta a criação dos deuses. dizer coisas reais associando coisas impossíveis. Visto
B) devir, que simboliza o constante movimento dos objetos. que, para Aristóteles, associar coisas impossíveis
C) água, que expressa a causa material da origem do universo. significa formular uma contradição, sua definição quer dizer que
o enigma é uma contradição que designa algo real, em vez de
D) imobilidade, que sustenta a existência dos ser atemporal. não indicar nada, como é de regra.
E) átomo, que explica o surgimento dos entes. (COLLI, G. O nascimento da filosofia. Campinas: Unicamp, 1996. Adaptado.)
3. (Enem-2017) Uma conversação de tal natureza trans- Segundo o texto, Aristóteles inovou a forma de pensar sobre o
forma o ouvinte; o contato de Sócrates paralisa e enigma, ao argumentar que
embaraça; leva a refletir sobre si mesmo, a imprimir à
atenção uma direção incomum: os temperamentais, A) a contradição que caracteriza o enigma é desprovida de
como Alcibíades, sabem que encontrarão junto dele todo o bem relevância filosófica.
de que são capazes, mas fogem porque receiam essa influência B) os enigmas religiosos são contraditórios porque indicam
poderosa, que os leva a se censurarem. É sobretudo a esses jovens, algo religiosamente real.
muitos quase crianças, que ele tenta imprimir sua orientação. C) o enigma é uma contradição que diz algo de real e algo de
(BRÉHIER, E. História da filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1977.) impossível ao mesmo tempo.
D) as coisas impossíveis são enigmáticas e devem ser explica-
O texto evidencia características do modo de vida socrático, das em vista de sua origem religiosa.
que se baseava na
E) a contradição enuncia coisas impossíveis e irreais, porque
A) contemplação da tradição mítica. ela é desligada de seu fundo religioso.
B) sustentação do método dialético.
C) relativização do saber verdadeiro.
422

Filosofia
7. (Enem-2016) 10. (Enem-2016)
Texto I [...] O SERVIDOR —diziam ser filho do rei...

Fragmento B91: Não se pode banhar duas vezes no ÉDIPO — Foi ela quem te entregou a criança?
mesmo rio, nem substância mortal alcançar duas vezes a mesma
condição; mas pela intensidade e rapidez da mudança, dispersa O SERVIDOR — Foi ela, Senhor.
e de novo reúne. ÉDIPO — Com que intenção?
(HERÁCLITO. Fragmentos (Sobre a natureza). São Paulo: O SERVIDOR — Para que eu a matasse.
Abril Cultural, 1996. Adaptado.) ÉDIPO — Uma mãe! Mulher desgraçada!
Texto II O SERVIDOR — Ela tinha medo de um oráculo dos deuses.
Fragmento B8: São muitos os sinais de que o ser é ingênito e ÉDIPO — O que ele anunciava?
indestrutível, pois é compacto, inabalável e sem fim; não foi nem O SERVIDOR — Que essa criança um dia mataria seu pai.
será, pois é agora um todo homogêneo, uno, contínuo. Como ÉDIPO — Mas por que tu a entregaste a este homem?
poderia o que é perecer? Como poderia gerar-se?
O SERVIDOR — Tive piedade dela, mestre. Acreditei que ele a
(PARMÊNIDES. Da natureza. São Paulo: Loyola, 2002. Adaptado.) levaria ao país de onde vinha. Ele te salvou a vida, mas para os
piores males! Se és realmente aquele de quem ele fala, saibas
Os fragmentos do pensamento pré-socrático expõem uma que nasceste marcado pela infelicidade.
oposição que se insere no campo das
ÉDIPO — Oh! Ai de mim! Então no final tudo seria verdade! Ah!
A) investigações do pensamento sistemático. Luz do dia, que eu te veja aqui pela última vez, já que hoje me
B) preocupações do período mitológico. revelo o filho de quem não devia nascer, o esposo de quem não
C) discussões de base ontológica. devia ser, o assassino de quem não deveria matar!
D) habilidades da retórica sofística. (SÓFOCLES. Édipo Rei. Porto Alegre: L&PM, 2011.)
E) verdades do mundo sensível. O trecho da obra de Sófocles, que expressa o núcleo da tragédia
grega, revela o(a)
8. (Enem-2016) Os andróginos tentaram escalar o céu para
combater os deuses. No entanto, os deuses em um A) condenação eterna dos homens pela prática injustificada
primeiro momento pensam em matá-los de forma su- do incesto.
mária. Depois decidem puni-los da forma mais cruel: B) legalismo estatal ao punir com a prisão perpétua o crime
dividem-nos em dois. Por exemplo, é como se pegássemos um ovo de parricídio.
cozido e, com uma linha, dividíssemos ao meio. Desta forma, até C) busca pela explicação racional sobre os fatos até então
hoje as metades separadas buscam reunir-se. Cada um com sau- desconhecidos.
dade de sua metade, tenta juntar-se novamente a ela, abraçando-
-se, enlaçando-se um ao outro, desejando formar um único ser. D) caráter antropomórfico dos deuses na medida em que imi-
(PLATÃO. O banquete. São Paulo: Nova Cultural, 1987.)
tavam os homens.
E) impossibilidade de o homem fugir do destino predetermi-
No trecho da obra O banquete, Platão explícita, por meio de nado pelos deuses.
uma alegoria, o
A) bem supremo como fim do homem. 11. (Enem-2015) A filosofia grega parece começar com
uma ideia absurda, com a proposição: a água é a
B) prazer perene como fundamento da felicidade. origem e a matriz de todas as coisas. Será mesmo
C) ideal inteligível como transcendência desejada. necessário deter-nos e levá-la a sério? Sim, e por três
D) amor como falta constituinte do ser humano. razões: em primeiro lugar, porque essa proposição anuncia algo
sobre a origem das coisas; em segundo lugar, porque o faz sem
E) autoconhecimento como caminho da verdade.
imagem e fabulação; e enfim, em terceiro lugar, porque nela,
9. (Enem-2016) Ninguém delibera sobre coisas que não embora apenas em estado de crisálida, está contido o pensa-
podem ser de outro modo, nem sobre as que lhe é mento: Tudo é um.
impossível fazer. Por conseguinte, como o conheci- (NIETZSCHE, F. Crítica moderna. In: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova
mento científico envolve demonstração, mas não há Cultural, 1999.)
demonstração de coisas cujos primeiros princípios são variáveis
(pois todas elas poderiam ser diferentemente), e como é impos- O que, de acordo com Nietzsche, caracteriza o surgimento da
sível deliberar sobre coisas que são por necessidade, a sabedoria filosofia entre os gregos?
prática não pode ser ciência, nem arte: nem ciência, porque A) O impulso para transformar, mediante justificativas, os ele-
aquilo que se pode fazer é capaz de ser diferentemente, nem mentos sensíveis em verdades racionais.
arte, porque o agir e o produzir são duas espécies diferentes de
B) O desejo de explicar, usando metáforas, a origem dos seres
coisa. Resta, pois, a alternativa de ser ela uma capacidade ver-
e das coisas.
dadeira e raciocinada de agir com respeito às coisas que são
boas ou más para o homem. C) A necessidade de buscar, de forma racional, a causa primei-
ra das coisas existentes.
(ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Abril Cultural, 1980.)
D) A ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças
Aristóteles considera a ética como pertencente ao campo do entre as coisas.
saber prático. Nesse sentido, ela difere-se dos outros saberes E) A tentativa de justificar, a partir de elementos empíricos, o
porque é caracterizada como que existe no real.
A) conduta definida pela capacidade racional de escolha.
12. (Enem-2015) O que implica o sistema da pólis é uma extraor-
B) capacidade de escolher de acordo com padrões científicos. dinária preeminência da palavra sobre todos os outros ins-
C) conhecimento das coisas importantes para a vida do trumentos do poder. A palavra constitui o debate contradi-
homem. tório, a discussão, a argumentação e a polêmica. Torna-se a
D) técnica que tem como resultado a produção de boas ações. regra do jogo intelectual, assim como do jogo político.
E) política estabelecida de acordo com padrões democráticos (VERNANT, J.P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand,
de deliberação. 1992. Adaptado.)
423

Filosofia
Na configuração política da democracia grega, em especial a O sofista Trasímaco, personagem imortalizado no diálogo A
ateniense, a ágora tinha por função República, de Platão, sustentava que a correlação entre justiça
A) agregar os cidadãos em torno de reis que governavam em e ética é resultado de
prol da cidade. A) determinações biológicas impregnadas na natureza
B) permitir aos homens livres o acesso às decisões do Estado humana.
expostas por seus magistrados. B) verdades objetivas com fundamento anterior aos interes-
C) constituir o lugar onde o corpo de cidadãos se reunia para ses sociais.
deliberar sobre as questões da comunidade. C) mandamentos divinos inquestionáveis legados das tradi-
D) reunir os exércitos para decidir em assembleias fechadas os ções antigas.
rumos a serem tomados em caso de guerra. D) convenções sociais resultantes de interesses humanos
E) congregar a comunidade para eleger representantes com contingentes.
direito a pronunciar-se em assembleias. E) sentimentos experimentados diante de determinadas ati-
tudes humanas.
13. (Enem-2015) Suponha homens numa morada sub-
terrânea, em forma de caverna, cuja entrada, aberta 16. (Enem-2014) Compreende-se assim o alcance de uma
à luz, se estende sobre todo o comprimento da facha- reivindicação que surge desde o nascimento da cida-
da; eles estão lá desde a infância, as pernas e o pes- de na Grécia Antiga: a redação das leis. Ao escrevê-las,
coço presos por correntes, de tal sorte que não podem trocar não se faz mais que assegurar-lhes permanência e
de lugar e só podem olhar para frente, pois os grilhões os impe- fixidez. As leis tornam-se bem comum, regra geral, suscetível de
dem de voltar a cabeça; a luz de uma fogueira acesa ao longe, ser aplicada a todos da mesma maneira. Para o autor, a reivin-
numa elevada do terreno, brilha por detrás deles; entre a foguei- dicação atendida na Grécia Antiga, ainda vigente no mundo
ra e os prisioneiros, há um caminho ascendente; ao longo do contemporâneo, buscava garantir o seguinte princípio:
caminho, imagine um pequeno muro, semelhante aos tapumes A) isonomia – igualdade de tratamento aos cidadãos.
que os manipuladores de marionetes armam entre eles e o
público e sobre os quais exibem seus prestígios. B) transparência – acesso às informações governamentais.
C) tripartição – separação entre os poderes políticos e estatais.
(PLATÃO. A república. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2007.)
D) equiparação – igualdade de gênero na participação
Essa narrativa de Platão é uma importante manifestação cultural política.
do pensamento grego antigo, cuja ideia central, do ponto de E) elegibilidade – permissão para candidatura aos cargos
vista filosófico, evidencia o(a) públicos.
A) caráter antropológico, descrevendo as origens do homem
primitivo. Textos para a próxima questão.
B) sistema penal da época, criticando o sistema carcerário da Texto I
sociedade ateniense.
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como al-
C) vida cultural e artística, expressa por dramaturgos trágicos guém que cuida apenas de seus próprios interesses, mas como
e cômicos gregos. um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões
D) sistema político elitista, provindo do surgimento da pólis e públicas por nós mesmos na crença de que não é o debate o
da democracia ateniense. empecilho à ação, e sim o fato de que não se estar esclarecido
E) teoria do conhecimento, expondo a passagem do mundo pelo debate antes de chegar a hora da ação.
ilusório para o mundo das ideias.
Texto II
14. (Enem-2015) A utilidade do escravo é semelhante à Um cidadão pode ser definido por nada mais nada menos que
do animal. Ambos prestam serviços corporais para pelo direito de administrar a justiça e exercer funções públicas;
atender às necessidades da vida. A natureza faz o algumas destas, todavia, são limitadas quanto ao tempo de
corpo do escravo e do homem livre de forma diferen- exercício, de tal modo que não podem de forma alguma ser
te. O escravo tem corpo forte, adaptado naturalmente ao traba- exercidas duas vezes pela mesma pessoa, ou somente podem
lho servil. Já o homem livre tem corpo ereto, inadequado ao sê-lo depois de certos intervalos e tempo prefixados.
trabalho braçal, porém apto à vida do cidadão.
(ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985.) 17. (Enem-2014) Comparando os textos I e II, tanto para
Tucídides (no século V a.C.) quanto para Aristóteles
O trabalho braçal é considerado, na filosofia aristotélica, como (no século IV a.C.), a cidadania era definida pelo
A) indicador da imagem do homem no estado de natureza.
A) prestígio social.
B) condição necessária para a realização da virtude humana.
B) acúmulo de riqueza.
C) atividade que exige força física e uso limitado da
racionalidade. C) participação política.
D) referencial que o homem deve seguir para viver uma vida D) local de nascimento.
ativa. E) grupo de parentesco.
E) mecanismo de aperfeiçoamento do trabalho por meio da
experiência. 18. (Enem-2014) Alguns dos desejos são naturais e ne-
cessários; outros, naturais e não necessários; outros,
15. (Enem-2015) Trasímaco estava impaciente porque nem naturais nem necessários, mas nascidos de vã
Sócrates e os seus amigos presumiam que a justiça opinião. Os desejos que não nos trazem dor se não
era algo real e importante. Trasímaco negava isso. Em satisfeitos não são necessários, mas o seu impulso pode ser fa-
seu entender, as pessoas acreditavam no certo e no cilmente desfeito, quando é difícil obter sua satisfação ou pare-
errado apenas por terem sido ensinadas a obedecer às regras cem geradores de dano.
da sua sociedade. No entanto, essas regras não passavam de (EPICURO DE SAMOS. Doutrinas principais. In: SANSON, V. F. Textos de
invenções humanas. filosofia. Rio de Janeiro: Eduff, 1974.)
(RACHELS, J. Problemas da Filosofia. Lisboa: Gradiva, 2009.)
424

Filosofia
No fragmento da obra filosófica de Epicuro, o homem tem A) estabelecendo um abismo intransponível entre as duas.
como fim B) privilegiando os sentidos e subordinando o conhecimento
A) alcançar o prazer moderado e a felicidade. a eles.
B) valorizar os deveres e as obrigações sociais. C) atendo-se à posição de Parmênides de que razão e sensa-
C) aceitar o sofrimento e o rigorismo da vida com resignação. ção são inseparáveis.
D) refletir sobre os valores e as normas dadas pela divindade. D) afirmando que a razão é capaz de gerar conhecimento,
mas a sensação não.
E) defender a indiferença e a impossibilidade de se atingir o
saber. E) rejeitando a posição de Parmênides de que a sensação é
superior à razão.
19. (Enem-2014)
22. (Enem-2012)
Texto I
Anaxímenes de Mileto disse que o ar é o elemento
originário de tudo o que existe, existiu e existirá, e que outras
coisas provêm de sua descendência. Quando o ar se dilata,
transforma-se em fogo, ao passo que os ventos por feltragem
e, ainda mais condensados, transformam-se em água. A água,
quando mais condensada, transforma-se em terra, e quando
condensada ao máximo possível, transforma-se em pedras.
(BURNET, J. A aurora da Filosofia Grega. Rio de
Janeiro: PUC-Rio, 2006. Adaptado.)
Texto II
Basílio Magno, filósofo medieval, escreveu:
“Deus, como criador de todas as coisas, está no princípio do mun-
(SANZIO, R. Detalhe do afresco A Escola de Atenas. Disponível em: <http://fil.
cfh.ufsc.br>. Acesso em: 20 mar. 2013.)
do e dos tempos. Quão parcas de conteúdo se nos apresentam,
em face desta concepção, as especulações contraditórias dos
No centro da imagem, o filósofo Platão é retratado apontando filósofos, para os quais o mundo se origina, ou de algum dos
para o alto. Esse gesto significa que o conhecimento se encontra quatro elementos, como ensinam os Jônios, ou dos átomos,
em uma instância na qual o homem descobre a como julga Demócrito. Na verdade, dão a impressão de quere-
rem ancorar o mundo numa teia de aranha.”
A) suspensão do juízo como reveladora da verdade.
(GILSON, E.; BOEHNER, P. História da Filosofia
B) realidade inteligível por meio de método dialético. Cristã. São Paulo: Vozes, 1991. Adaptado.)
C) salvação da condição mortal pelo poder de deus.
D) essência das coisas sensíveis no intelecto divino. Filósofos dos diversos tempos históricos desenvolveram teses
para explicar a origem do universo, a partir de uma explicação
E) ordem intrínseca ao mundo por meio da sensibilidade. racional. As teses de Anaxímenes, filósofo grego antigo, e de
Basílio, filósofo medieval, têm em comum na sua fundamen-
20. (Enem-2013) A felicidade é, portanto, a melhor, a mais
tação teorias que
nobre e a mais prazível coisa do mundo, e esses atribu-
tos não devem estar separados como na inscrição A) eram baseadas nas ciências da natureza.
existente em Delfos “das coisas, a mais nobre é a mais B) refutavam as teorias de filósofos da religião.
justa, e a melhor é a saúde; porém o mais doce é ter o que amamos”. C) tinham origem nos mitos das civilizações antigas.
Todos estes atributos estão presentes nas mais excelentes ativida-
des, e entre essas a melhor, nós a identificamos como felicidade. D) postulavam um princípio originário para o mundo.
E) defendiam que deus é o princípio de todas as coisas.
(ARISTÓTELES. A política. São Paulo: Cia. Das Letras, 2010.)
Ao reconhecer na felicidade a reunião dos mais excelentes

atributos, Aristóteles a identifica como Filosofia Medieval
A) busca por bens materiais e títulos de nobreza.
B) plenitude espiritual e ascese pessoal. 23. (Enem-2016)
C) finalidade das ações e condutas humanas. Ser ou não ser – eis a questão.
D) conhecimento de verdades imutáveis e perfeitas. Morrer – dormir – Dormir! Talvez sonhar. Aí está o
obstáculo!
E) expressão do sucesso individual e reconhecimento público.
Os sonhos que hão de vir no sono da morte
21. (Enem-2012) Para Platão, o que havia de verdadeiro Quando tivermos escapado ao tumulto vital
em Parmênides era que o objeto de conhecimento é Nos obrigam a hesitar: e é essa a reflexão
um objeto de razão e não de sensação, e era preciso
estabelecer uma relação entre objeto racional e ob- Que dá à desventura uma vida tão longa.
jeto sensível ou material que privilegiasse o primeiro em detri- (SHAKESPEARE, W. Hamlet. Porto Alegre: L&PM, 2007.)
mento do segundo. Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das
Ideias formava-se em sua mente. Este solilóquio pode ser considerado um precursor do existen-
cialismo ao enfatizar a tensão entre
(ZINGANO, M. Platão e Aristóteles: o fascínio da filosofia. São Paulo:
Odysseus, 2012. Adaptado.) A) consciência de si e angústia humana.
B) inevitabilidade do destino e incerteza moral.
O texto faz referência à relação entre razão e sensação, um aspecto
essencial da Doutrina das Ideias de Platão (427 a.C.-346 a.C.). C) tragicidade da personagem e ordem do mundo.
De acordo com o texto, como Platão se situa diante dessa relação? D) racionalidade argumentativa e loucura iminente.
E) dependência paterna e impossibilidade de ação.
425

Filosofia
24. (Enem-2015) Ora, em todas as coisas ordenadas a outras figuras geométricas, sem cujos meios é impossível en-
algum fim, é preciso haver algum dirigente, pelo tender humanamente as palavras: sem eles, vagamos perdidos
qual se atinja diretamente o devido fim. Com efeito, dentro de um obscuro labirinto.
um navio, que se move para diversos lados pelo (Galilei, G. O ensaiador. Os pensadores. São Paulo. Abril Cultural. 1978.)
impulso dos ventos contrários, não chegaria ao fim do des-
tino, se por indústria do piloto não fosse dirigido ao porto; No contexto da Revolução Científica do século XVII, assumir
ora, tem o homem um fim, para o qual se ordenam toda a sua aposição de Galileu significativa defender a
vida e ação. Acontece, porém, agirem os homens de modos A) continuidade do vínculo entre ciência e fé dominante na
diversos em vista do fim, o que a própria diversidade dos Idade Média.
esforços e ações humanas comprova. Portanto, precisa o
homem de um dirigente para o fim. B) necessidade de o estudo linguístico ser acompanhado do
exame matemático.
(AQUINO. T. Do reino ou do governo dos homens: ao rei do Chipre. Escritos
políticos de Santo Tomás de Aquino. Petrópolis: Vozes, 1995. Adaptado.) C) oposição da nova física quantitativa aos pressupostos da
filosofia escolástica.
No trecho citado, Tomás de Aquino justifica a monarquia como D) importância da independência da investigação científica
o regime de governo capaz de pretendida pela igreja.
A) refrear os movimentos religiosos contestatórios. E) inadequação da matemática para elaborar uma explicação
B) promover a atuação da sociedade civil na vida política. racional da natureza.
C) unir a sociedade tendo em vista a realização do bem comum.
D) reformar a religião por meio do retorno à tradição helenística.
E) dissociar a relação política entre os poderes temporal e
Racionalismo
espiritual.
28. (Enem-2016) Nunca nos tornaremos matemáticos,
25. (Enem-2015) Se os nossos adversários, que admitem por exemplo, embora nossa memória possua todas
a existência de uma natureza não criada por Deus, o as demonstrações feitas por outros, se nosso espírito
Sumo Bem, quisessem admitir que essas considera- não for capaz de resolver toda espécie de problemas;
ções estão certas, deixariam de proferir tantas blasfê- não nos tornaríamos filósofos, por ter lido todos os raciocínios
mias, como a de atribuir a Deus tanto a autoria dos bens quanto de Platão e Aristóteles, sem poder formular um juízo sólido sobre
dos males. Pois sendo Ele fonte suprema da Bondade, nunca o que nos é proposto. Assim, de fato, pareceríamos ter aprendi-
poderia ter criado aquilo que é contrário à sua natureza. do, não ciências, mas histórias.
(DESCARTES, R. Regras para a orientação do espírito. São Paulo:
(AGOSTINHO. A natureza do Bem. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 1999.)
Sétimo Selo, 2005. Adaptado.)
Em sua busca pelo saber verdadeiro, o autor considera o conhe-
Para Agostinho, não se deve atribuir a Deus a origem do mal porque
cimento, de modo crítico, como resultado da
A) o surgimento do mal é anterior à existência de Deus.
A) investigação de natureza empírica.
B) o mal, enquanto princípio ontológico, independe de Deus.
B) retomada da tradição intelectual.
C) Deus apenas transforma a matéria, que é, por natureza, má.
C) imposição de valores ortodoxos.
D) por ser bom, Deus não pode criar o que lhe é oposto, o mal.
D) autonomia do sujeito pensante.
E) Deus se limita a administrar a dialética existente entre o
E) liberdade do agente moral.
bem e o mal.
26. (Enem-2013) Quando ninguém duvida da existência

29. (Enem-2015) Após ter examinado cuidadosamente
todas as coisas, cumpre enfim concluir e ter por cons-
de um outro mundo, a morte é uma passagem que
tante que esta proposição, eu sou, eu existo, é neces-
deve ser celebrada entre parentes e vizinhos. O ho-
sariamente verdadeira todas as vezes que a enuncio
mem da Idade Média tem a convicção de não desa-
ou que a concebo em meu espírito.
parecer completamente, esperando a ressurreição. Pois nada se
(DESCARTES, R. Meditações. Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1979.)
detém e tudo continua na eternidade. A perda contemporânea
do sentimento religioso fez da morte uma provação aterrorizan- A proposição “eu sou, eu existo” corresponde a um dos momen-
te, um trampolim para as trevas e o desconhecido. tos mais importantes na ruptura da filosofia do século XVII com
(DUBY, G. Ano 1000 ano 2000 na pista dos nossos medos. São Paulo: os padrões da reflexão medieval, por
Unesp, 1998. Adaptado.)
A) estabelecer o ceticismo como opção legítima.
Ao comparar as maneiras com que as sociedades têm lidado B) utilizar silogismos linguísticos como prova ontológica.
coma morte, o autor considera que houve um processo de C) inaugurar a posição teórica conhecida como empirismo.
A) mercantilização das crenças religiosas. D) estabelecer um princípio indubitável para o conhecimento.
B) transformação das representações sociais. E) questionar a relação entre filosofia e o tema da existência
C) disseminação do ateísmo nos países de maioria cristã. de Deus.
D) diminuição da distância entre saber científico e eclesiástico.
30. (Enem-2014) É o caráter radical do que se procura que
E) amadurecimento da consciência ligada à civilização moderna. exige a radicalização do próprio processo de busca.
Se todo o espaço for ocupado pela dúvida, qualquer
certeza que aparecer a partir daí terá sido de alguma
Revolução Científica forma gerada pela própria dúvida, e não será seguramente
nenhuma daquelas que foram anteriormente varridas por essa
27. (Enem-2014) A filosofia encontra-se escrita neste mesma dúvida.
grande livro que continuamente se abre perante (SILVIA, F.L. Descartes: a metafísica da modernidade. São Paulo:
Moderna,2001. Adaptado.)
nossos olhos (isto é o universo), que não se pode
compreender antes de entender a língua e conhecer
Apesar de questionar os conceitos da tradição, a dúvida radical
os caracteres com os quais está escrito. Ele está escrito em língua
da filosofia cartesiana tem caráter positivo por contribuir para o(a)
Matemática, os caracteres são triângulos, circunferências e
426

Filosofia
A) dissolução do saber científico. 33. (Enem-2012)

B) recuperação dos antigos juízos.
Texto I
C) exaltação do pensamento clássico.
D) surgimento do conhecimento inabalável. Experimentei algumas vezes que os sentidos eram
enganosos, e é de prudência nunca se fiar inteiramente em
E) fortalecimento dos preconceitos religiosos. quem já nos enganou uma vez.
31. (Enem-2013) (DESCARTES, R. Meditações metafísicas. São Paulo: Abril Cultural, 1979.)
Texto I Texto II
Há já algum tempo eu me apercebi de que, desde Sempre que alimentarmos alguma suspeita de que uma ideia
meus primeiros anos, recebera muitas falsas opiniões como ver- esteja sendo empregada sem nenhum significado, precisaremos
dadeiras, e de que aquilo que depois eu fundei em princípios tão apenas indagar: de que impressão deriva esta suposta ideia? E
mal assegurados não podia ser senão mui duvidoso e incerto. Era se for impossível atribuir-lhe qualquer impressão sensorial, isso
necessário tentar seriamente, uma vez em minha vida, desfazer- servirá para confirmar nossa suspeita.
-me de todas as opiniões a que até então dera crédito, e começar
(HUME, D. Uma investigação sobre o entendimento. São Paulo: Unesp,
tudo novamente a fim de estabelecer um saber firme e inabalável. 2004. Adaptado.)
(DESCARTES, R. Meditações concernentes à Primeira Filosofia. São Paulo:
Abril Cultural, 1973. Adaptado.) Nos textos, ambos os autores se posicionam sobre a natureza
do conhecimento humano. A comparação dos excertos permite
Texto II assumir que Descartes e Hume
A) defendem os sentidos como critério originário para consi-
É o caráter radical do que se procura que exige a radicalização derar um conhecimento legítimo.
do próprio processo de busca. Se todo o espaço for ocupado
B) entendem que é desnecessário suspeitar do significado de
pela dúvida, qualquer certeza que aparecer a partir daí terá sido uma ideia na reflexão filosófica e crítica.
de alguma forma gerada pela própria dúvida, e não será segu-
ramente nenhuma daquelas que foram anteriormente varridas C) são legítimos representantes do criticismo quanto à gêne-
por essa mesma dúvida. se do conhecimento.
D) concordam que conhecimento humano é impossível em
(SILVA, F. L. Descartes: a metafísica da modernidade. São Paulo: Moderna,
2001. Adaptado.) relação às ideias e aos sentidos.
E) atribuem diferentes lugares ao papel dos sentidos no pro-
A exposição e a análise do projeto cartesiano indicam que, para cesso de obtenção do conhecimento.
viabilizar a reconstrução radical do conhecimento, deve-se
A) retomar o método da tradição para edificar a ciência com
legitimidade. Empirismo
B) questionar de forma ampla e profunda as antigas ideias e
concepções. 34. (Enem-2016) Pirro afirmava que nada é nobre nem
vergonhoso, justo ou injusto; e que, da mesma maneira,
C) investigar os conteúdos da consciência dos homens me- nada existe do ponto de vista da verdade; que os ho-
nos esclarecidos. mens agem apenas segundo a lei e o costume, nada
D) buscar uma via para eliminar da memória saberes antigos sendo mais isto do que aquilo. Ele levou uma vida de acordo com
e ultrapassados. esta doutrina, nada procurando evitar e não se desviando do que
E) encontrar ideias e pensamentos evidentes que dispensam quer que fosse, suportando tudo, carroças, por exemplo, precipí-
ser questionados. cios, cães, nada deixando ao arbítrio dos sentidos.
(LAÉRCIO, D. Vidas e sentenças dos filósofos
32. (Enem-2013) Os produtos e seu consumo constituem ilustres. Brasília: Editora UnB, 1988.)
a meta declarada do empreendimento tecnológico.
Essa meta foi proposta pela primeira vez no início da O ceticismo, conforme sugerido no texto, caracteriza-se por
Modernidade, como expectativa de que o homem A) desprezar quaisquer convenções e obrigações da sociedade.
poderia dominar a natureza. No entanto, essa expectativa, B) atingir o verdadeiro prazer como o princípio e o fim da
convertida em programa anunciado por pensadores como vida feliz.
Descartes e Bacon e impulsionado pelo Iluminismo, não surgiu
C) defender a indiferença e a impossibilidade de obter algu-
“de um prazer de poder”, “de um mero imperialismo humano”, ma certeza.
mas da aspiração de libertar o homem e de enriquecer sua vida,
física e culturalmente. D) aceitar o determinismo e ocupar-se com a esperança
transcendente.
(CUPANI, A. A. Tecnologia como problema filosófico: três enfoques. São
Paulo: Scientlase Studia, v. 2, n. 4, 2004. Adaptado.) E) agir de forma virtuosa e sábia a fim de enaltecer o homem
bom e belo.
Autores da filosofia moderna, notadamente Descartes e Bacon,
e o projeto iluminista concebem a ciência como uma forma de 35. (Enem-2016) Pode-se admitir que a experiência pas-
saber que almeja libertar o homem das intempéries da natureza. sada dá somente uma informação direta e segura sobre
Nesse contexto, a investigação científica consiste em determinados objetos em determinados períodos do
tempo, dos quais ela teve conhecimento. Todavia, é
A) expor a essência da verdade e resolver definitivamente as esta a principal questão sobre a qual gostaria de insistir: por que
disputas teóricas ainda existentes. esta experiência tem de ser estendida a tempos futuros e a outros
B) oferecer a última palavra acerca das coisas que existem e objetos que, pelo que sabemos, unicamente são similares em
ocupar o lugar que outrora foi da filosofia. aparência. O pão que outrora comi alimentou-me, isto é, um corpo
C) ser a expressão da razão e servir de modelo para outras dotado de tais qualidades sensíveis estava, a este tempo, dotado
áreas do saber que almejam o progresso. de tais poderes desconhecidos. Mas, segue-se daí que este outro
pão deve também alimentar-me como ocorreu na outra vez, e
D) explicitar as leis gerais que permitem interpretar a nature- que qualidades sensíveis semelhantes devem sempre ser acom-
za e eliminar os discursos éticos e religiosos. panhadas de poderes ocultos semelhantes? A consequência não
E) explicar a dinâmica presente entre os fenômenos naturais parece de nenhum modo necessária.
e impor limites aos debates acadêmicos. (HUME, D. Investigação acerca do entendimento humano.
São Paulo: Abril Cultural, 1995.)
427

Filosofia
O problema descrito no texto tem como consequência a de uma comunidade pacífica. E o Estado, instituição do “reino
A) universabilidade do conjunto das proposições de absoluto da lei”, é a garantia da ordem que impede o retorno
observação. potencial das revoluções e engendra o progresso.
B) normatividade das teorias cientificas que se valem da (RUBY, C. Introdução à filosofia política. São Paulo: Unesp, 1998. Adaptado.)
experiência.
A característica do Estado positivo que lhe permite garantir não
C) dificuldade de se fundamentar as leis cientificas em bases só a ordem, como também o desejado progresso das nações,
empíricas. é ser
D) inviabilidade de se considerar a experiência na construção A) espaço coletivo, onde as carências e desejos da população
da ciência. se realizam por meio das leis.
E) correspondência entre afirmações singulares e afirmações B) produto científico da física social, transcendendo e trans-
universais. formando as exigências da realidade.
36. (Enem-2015) Todo o poder criativo da mente se reduz C) elemento unificador, organizando e reprimindo, se neces-
a nada mais do que a faculdade de compor, transpor, sário, as ações dos membros da comunidade.
aumentar ou diminuir os materiais que nos fornecem D) programa necessário, tal como a Revolução Francesa, de-
os sentidos e a experiência. Quando pensamos em vendo, portanto, se manter aberto a novas insurreições.
uma montanha de ouro, não fazemos mais do que juntar duas E) agente repressor, tendo um papel importante a cada revo-
ideias consistentes, ouro e a montanha, que já conhecíamos. lução, por impor pelo menos um curto período de ordem.
Podemos conceber um cavalo virtuoso, porque somos capazes
de conceber a virtude a partir de nossos próprios sentimentos,
e podemos unir a isso a figura e a forma de um cavalo, animal
que nos é familiar.
Filosofia Moderna
(HUME. D. Investigação sobre o entendimento humano. São Paulo: Abril
Cultural, 1995.) 39. (Enem-2017) Uma pessoa vê-se forçada pela necessi-
dade a pedir dinheiro emprestado. Sabe muito bem que
Hume estabelece um vínculo entre pensamento e impressão não poderá pagar, mas vê também que não lhe empres-
ao considerar que tarão nada se não prometer firmemente pagar em prazo
A) os conteúdos das ideias no intelecto têm origem na determinado. Sente a tentação de fazer a promessa; mas tem ainda
sensação. consciência bastante para perguntar a si mesma: não é proibido e
contrário ao dever livrar-se de apuros desta maneira? Admitindo
B) o espírito é capaz de classificar os dados da percepção que se decida a fazê-lo, a sua máxima de ação seria: quando julgo
sensível. estar em apuros de dinheiro, vou pedi-lo emprestado e prometo
C) as ideias fracas resultam de experiências sensoriais deter- pagá-lo, embora saiba que tal nunca sucederá.
minadas pelo acaso. (KANT, I. Fundamentação da metafísica dos costumes. São Paulo: Abril
D) os sentimentos ordenam como os pensamentos devem ser Cultural, 1980.)
processados na memória.
De acordo com a moral kantiana, a “falsa promessa de paga-
E) as ideias têm como fonte específica o sentimento cujos da-
mento” representada no texto
dos são colhidos na empiria.
A) assegura que a ação seja aceita por todos a partir da livre
discussão participativa.
Contratualistas B) garante que os efeitos das ações não destruam a possibili-
dade da vida futura na terra.
37. (Enem-2015) A natureza fez os homens tão iguais, C) opõe-se ao princípio de que toda ação do homem possa
quanto às faculdades do corpo e do espírito, que, em- valer como norma universal.
bora por vezes se encontre um homem manifestada- D) materializa-se no entendimento de que os fins da ação hu-
mente mais forte de corpo, ou de espírito mais vivo do mana podem justificar os meios.
que outro, mesmo assim, quando se considera tudo isto em con- E) permite que ação individual produza a mais ampla felicida-
junto, a diferença entre um e outro homem não é suficientemente de para as pessoas envolvidas.
considerável para que um deles possa com base nela reclamar
algum benefício a que outro não possa igualmente aspirar. 40. (Enem-2017) A moralidade, Bentham exortava, não
(HOBBES. T. Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003.) é uma questão de agradar a Deus, muito menos de
fidelidade a regras abstratas. A moralidade é a tenta-
Para Hobbes, antes da constituição da sociedade civil, quando tiva de criar a maior quantidade de felicidade possível
dois homens desejavam o mesmo objeto, eles neste mundo. Ao decidir o que fazer, deveríamos, portanto,
A) entravam em conflito. perguntar qual curso de conduta promoveria a maior quantida-
B) recorriam aos clérigos. de de felicidade para todos aqueles que serão afetados.
C) consultavam os anciãos. (RACHELS, J. Os elementos da filosofia moral. Barueri-SP: Manole, 2006.)
D) apelavam aos governantes. Os parâmetros da ação indicados no texto estão em conformi-

E) exerciam a solidariedade. dade com uma
A) fundamentação científica de viés positivista.
Positivismo B) convenção social de orientação normativa.
C) transgressão comportamental religiosa.
38. (Enem-2015) O filósofo Auguste Comte (1798-1857) D) racionalidade de caráter pragmático.
preenche sua doutrina com uma imagem do progres-
E) inclinação de natureza passional.
so social na qual se conjugam ciência e política: a ação
política deve assumir o aspecto de uma ação científica
e a política deve ser estudada de maneira científica (a física
social). Desde que a Revolução Francesa favoreceu a integração
do povo na vida social, o positivismo obstina-se no programa
428

Filosofia
41. (Enem-2017) A crítica é uma questão de distância certa. em pó. Sim; cansamos o próprio fogo. Todas as fontes secaram
O olhar hoje mais essencial, o olho mercantil que pe- para nós, e o mar retirou-se. Todos os solos se querem abrir, mas
netra no coração das coisas, chama-se propaganda. os abismos não nos querem tragar!
Esta arrasa o espaço livre da contemplação e aproxima (NIETZSCHE, F. Assim falou Zaratustra. Rio de Janeiro: Ediouro, 1977.)
tanto as coisas, coloca-as tão debaixo do nariz quanto o automóvel
que sai da tela de cinema e cresce, gigantesco, tremeluzindo em O texto exprime uma construção alegórica, que traduz um
direção a nós. E, do mesmo modo que o cinema não oferece entendimento da doutrina niilista, uma vez que
móveis e fachadas a uma observação crítica completa, mas dá A) reforça a liberdade do cidadão.
apenas a sua espetacular, rígida e repentina proximidade, também
a propaganda autêntica transporta as coisas para primeiro plano B) desvela os valores do cotidiano.
e tem um ritmo que corresponde a um bom filme. C) exorta as relações de produção.
(BENJAMIN, W. Rua de mão única: infância berlinense – 1900. Belo D) destaca a decadência da cultura.
Horizonte: Autêntica, 2013. Adaptado.) E) amplifica o sentimento de ansiedade.
O texto apresenta um entendimento do filósofo Walter 45. (Enem-2015) A pura lealdade na amizade, embora até
Benjamin, segundo o qual a propaganda dificulta o procedi- o presente não tenha existido nenhum amigo leal, é
mento de análise crítica em virtude do(a) imposta a todo homem, essencialmente, pelo fato de
A) caráter ilusório das imagens. tal dever estar implicado como dever em geral, ante-
B) evolução constante da tecnologia. riormente a toda experiência, na ideia de uma razão que deter-
mina a vontade segundo princípios a priori.
C) aspecto efêmero dos acontecimentos.
(KANT, I. Fundamentação da metafísica dos costumes. São Paulo:
D) conteúdo objetivo das informações. Barcarolla, 2009.)
E) natureza emancipadora das opiniões.
A passagem citada expõe um pensamento caracterizado pela
42. (Enem-2017) O povo que exerce o poder não é sempre A) eficácia prática da razão empírica.
o mesmo povo sobre quem o poder é exercido, e o fa-
lado self-government [autogoverno] não é o governo B) transvaloração dos valores judaico-cristãos.
de cada qual por si mesmo, mas o de cada qual por todo C) recusa em fundamentar a moral pela experiência.
o resto. Ademais, a vontade do povo significa praticamente a von- D) comparação da ética a uma ciência de rigor matemático.
tade da mais numerosa e ativa parte do povo – a maioria, ou aqueles
E) importância dos valores democráticos nas relações de
que logram êxito em se fazerem aceitar como a maioria.
amizade.
(MILL, J. S. Sobre a liberdade. Petrópolis: Vozes, 1991. Adaptado.)
46. (Enem-2013) Nasce daqui uma questão: se vale mais
No que tange à participação popular no governo, a origem da ser amado que temido ou temido que amado.
preocupação enunciada no texto encontra-se na Responde-se que ambas as coisas seriam de desejar;
A) conquista do sufrágio universal. mas porque é difícil juntá-las, é muito mais seguro ser
temido que amado, quando haja de faltar uma das duas. Porque
B) criação do regime parlamentarista.
dos homens se pode dizer, duma maneira geral, que são ingratos,
C) institucionalização do voto feminino. volúveis, simuladores, covardes e ávidos de lucro, e enquanto
D) decadência das monarquias hereditárias. lhes fazes bem são inteiramente teus, oferecem-te o sangue, os
E) consolidação da democracia representativa. bens, a vida e os filhos, quando, como acima disse, o perigo está
longe; mas quando ele chega, revoltam-se.
43. (Enem-2016) Sentimos que toda satisfação de nossos (MAQUIAVEL, N. O príncipe. Rio de Janeiro: Bertrand, 1991.)
desejos advinda do mundo assemelha-se à esmola
que mantém hoje o mendigo vivo, porém prolonga A partir da análise histórica do comportamento humano em
amanhã a sua fome. A resignação, ao contrário, asse- suas relações sociais e políticas, Maquiavel define o homem
melha-se à fortuna herdada: livra o herdeiro para sempre de como um ser
todas as preocupações. A) munido de virtude, com disposição nata a praticar o bem
(SCHOPENHAUER, A. Aforismo para a sabedoria da vida. a si e aos outros.
São Paulo: Martins Fontes, 2005.)
B) possuidor de fortuna, valendo-se de riquezas para alcançar
O trecho destaca uma ideia remanescente de uma tradição êxito na política.
filosófica ocidental, segundo a qual a felicidade se mostra in- C) guiado por interesses, de modo que suas ações são impre-
dissociavelmente ligada à visíveis e inconstantes.
A) consagração de relacionamentos afetivos. D) naturalmente racional, vivendo em um estado pré-social e
B) administração da independência interior. portando seus direitos naturais.
C) fugacidade do conhecimento empírico. E) sociável por natureza, mantendo relações pacíficas com
seus pares.
D) liberdade de expressão religiosa.
E) busca de prazeres efêmeros. 47. (Enem-2013) Até hoje admitia-se que nosso conhe-
cimento se devia regular pelos objetos; porém, todas
44. (Enem-2016) Vi os homens sumirem-se numa grande as tentativas para descobrir, mediante conceitos, algo
tristeza. Os melhores cansaram-se das suas obras. que ampliasse nosso conhecimento, malogravam-se
Proclamou-se uma doutrina e com ela circulou uma com esse pressuposto. Tentemos, pois, uma vez, experimentar
crença: tudo é oco, tudo é igual, tudo passou! O nosso se não se resolverão melhor as tarefas da metafísica, admitindo
trabalho foi inútil; o nosso vinho tornou-se veneno; o mau que os objetos se deveriam regular pelo nosso conhecimento.
olhado amareleceu-nos os campos e os corações. Secamos de (KANT, I. Crítica da razão pura. Lisboa: Calousão-
todo, e se caísse fogo em cima de nós, as nossas cinzas voariam Gulbarkian, 1994. Adaptado.)
429

Filosofia
O trecho em questão é uma referência ao que ficou conhecido 50. (Enem-2012) Que é ilegal a faculdade que se atribui
como revolução copernicana na filosofia. Nele, confrontam-se à autoridade real para suspender as leis ou seu cum-
duas posições filosóficas que primento. Que é ilegal toda cobrança de impostos
A) assumem pontos de vista opostos acerca da natureza do para a Coroa sem o concurso do Parlamento, sob
conhecimento. pretexto de prerrogativa, ou em época e modo diferentes dos
designados por ele próprio. Que é indispensável convocar com
B) defendem que o conhecimento é impossível, restando-nos
frequência os Parlamentos para satisfazer os agravos, assim
somente o ceticismo.
como para corrigir, afirmar e conservar leis.
C) revelam a relação de interdependência entre os dados da (Declaração de Direitos. Disponível em: <http://disciplinas.stoa.usp.br>.
experiência e a reflexão filosófica. Acesso em: 20 dez. 2011. Adaptado.)
D) apostam no que diz respeito às tarefas da filosofia, na pri-
mazia das ideias em relação aos objetos. No documento de 1689, identifica-se uma particularidade
da Inglaterra diante dos demais Estados europeus na Época
E) refutam-se mutuamente quanto à natureza do nosso co- Moderna. A peculiaridade inglesa e o regime político que
nhecimento e são ambas recusadas por Kant. predominavam na Europa continental estão indicados, respec-
tivamente, em
48. (Enem-2012) Esclarecimento é a saída do homem de
sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A A) redução da influência do papa – teocracia.
menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu B) limitação do poder do soberano – absolutismo.
entendimento sem a direção de outro indivíduo. O C) ampliação da dominação da nobreza – república.
homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela
não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de de- D) expansão da força do presidente – parlamentarismo.
cisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de E) restrição da competência do congresso – presidencialismo.
outrem. Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento,
tal é o lema do esclarecimento. A preguiça e a covardia são as 51. (Enem-2012) Não ignoro a opinião antiga e muito
causas pelas quais uma tão grande parte dos homens, depois difundida de que o que acontece no mundo é deci-
que a natureza de há muito os libertou de uma condição estra- dido por Deus e pelo acaso. Essa opinião é muito
nha, continuem, no entanto, de bom grado menores durante aceita em nossos dias, devido às grandes transforma-
toda a vida. ções ocorridas, e que ocorrem diariamente, as quais escapam à
conjectura humana. Não obstante, para não ignorar inteiramen-
(KANT, I. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis: Vozes,
1985. Adaptado.)
te o nosso livre-arbítrio, creio que se pode aceitar que a sorte
decida metade dos nossos atos, mas [o livre-arbítrio] nos permite
Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento, fundamen- o controle sobre a outra metade.
tal para a compreensão do contexto filosófico da Modernidade. (MAQUIAVEL, N. O príncipe. Brasília: EdUnB, 1979. Adaptado.)
Esclarecimento, no sentido empregado por Kant, representa
Em O príncipe, Maquiavel refletiu sobre o exercício do poder em
A) a reivindicação de autonomia da capacidade racional seu tempo. No trecho citado, o autor demonstra o vínculo entre
como expressão da maioridade. o seu pensamento político e o humanismo renascentista ao
B) o exercício da racionalidade como pressuposto menor A) valorizar a interferência divina nos acontecimentos defini-
diante das verdades eternas. dores do seu tempo.
C) a imposição de verdades matemáticas, com caráter objeti- B) rejeitar a intervenção do acaso nos processos políticos.
vo, de forma heterônoma.
C) afirmar a confiança na razão autônoma como fundamento
D) a compreensão de verdades religiosas que libertam o ho- da ação humana.
mem da falta de entendimento.
D) romper com a tradição que valorizava o passado como fon-
E) a emancipação da subjetividade humana de ideologias te de aprendizagem.
produzidas pela própria razão.
E) redefinir a ação política com base na unidade entre fé e
49. (Enem-2012) É verdade que nas democracias o povo razão.
parece fazer o que quer; mas a liberdade política não
consiste nisso. Deve-se ter sempre presente em mente
o que é independência e o que é liberdade. A liber- Filosofia da Educação
dade é o direito de fazer tudo o que as leis permitem; se um
cidadão pudesse fazer tudo o que elas proíbem, não teria mais 52. (Enem-2015) Apesar de seu disfarce de iniciativa e
liberdade, porque os outros também teriam tal poder. otimismo, o homem moderno está esmagado por um
(MONTESQUIEU. Do espírito das leis. São Paulo: profundo sentimento de impotência que o faz olhar
Nova Cultural, 1997. Adaptado.) fixamente e, como que paralisado, para as catástrofes
que se avizinham. Por isso, desde já, salienta-se a necessidade
A característica de democracia ressaltada por Montesquieu diz de uma permanente atitude crítica, o único modo pelo qual o
respeito homem realizará sua vocação natural de integrar-se, superando
A) ao status de cidadania que o indivíduo adquire ao tomar as a atitude do simples ajustamento ou acomodação, aprendendo
decisões por si mesmo. temas e tarefas de sua época.
(FREIRE. P. Educação como prática da liberdade.
B) ao condicionamento da liberdade dos cidadãos à confor- Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.)
midade às leis.
C) à possibilidade de o cidadão participar no poder e, nesse Paulo Freire defende que a superação das dificuldades e a
caso, livre da submissão às leis. apreensão da realidade atual será obtida pelo(a)
D) ao livre-arbítrio do cidadão em relação àquilo que é proibi- A) desenvolvimento do pensamento autônomo.
do, desde que ciente das consequências. B) obtenção de qualificação profissional.
E) ao direito do cidadão exercer sua vontade de acordo com C) resgate de valores tradicionais.
seus valores pessoais.
D) realização de desejos pessoais.
E) aumento da renda familiar.
430

Filosofia
Teoria Crítica – Escola de Frankfurt 56. (Enem-2012)
53. (Enem-2017) O conceito de democracia, no pensamen-

to de Habermas, é construído a partir de uma dimen-
são procedimental, calcada no discurso e na delibera-
ção. A legitimidade democrática exige que o processo
de tomada de decisões políticas ocorra a partir de uma ampla
discussão pública, para somente então decidir. Assim, o caráter
deliberativo corresponde a um processo coletivo de ponderação
e análise, permeado pelo discurso, que antecede a decisão.
(VITALE, D. Jürgen Habermas, modernidade e democracia deliberativa.
Cadernos do CRH (UFBA), v. 19, 2006. Adaptado.)
O conceito de democracia proposto por Jürgen Habermas pode

favorecer processos de inclusão social. De acordo com o texto,
é uma condição para que isso aconteça o(a)
A) participação direta e periódica do cidadão.
B) debate livre e racional entre cidadãos e Estado.
C) interlocução entre os poderes governamentais. (Charge anônima. BURKE, P. A Fabricação do Rei. Rio de Janeiro: Zahar, 1994.)
D) eleição de lideranças políticas com mandatos temporários.
E) controle do poder político por cidadãos mais esclarecidos. Na França, o rei Luís XIV teve sua imagem fabricada por um
conjunto de estratégias que visavam sedimentar uma determi-
54. (Enem-2015) Na sociedade democrática, as opiniões nada noção de soberania. Neste sentido, a charge apresentada
de cada um não são fortalezas ou castelos para que demonstra
neles nos encerremos como forma de autoafirmação A) a humanidade do rei, pois retrata um homem comum, sem
pessoal. Não só temos de ser capazes de exercer a os adornos próprios à vestimenta real.
razão em nossas argumentações, como também devemos de- B) a unidade entre o público e o privado, pois a figura do rei
senvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores ra- com a vestimenta real representa o público e sem a vesti-
zões. A partir dessa perspectiva, a verdade buscada é sempre menta real, o privado.
um resultado, não ponto de partida: e essa busca inclui a con-
versação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. C) o vínculo entre monarquia e povo, pois leva ao conheci-
(SAVATER, F. As perguntas da vida. São Paulo:
mento do público a figura de um rei despretensioso e dis-
Martins Fontes, 2001. Adaptado.) tante do poder político.
D) o gosto estético refinado do rei, pois evidencia a elegân-
A ideia de democracia presente no texto, baseada na concepção
cia dos trajes reais em relação aos de outros membros da
de Habermas acerca do discurso, defende que a verdade é um(a)
corte.
A) alvo objetivo alcançável por cada pessoa, como agente ra-
E) a importância da vestimenta para a constituição simbólica
cional autônomo.
do rei, pois o corpo político adornado esconde os defeitos
B) critério acima dos homens, de acordo com o qual podemos do corpo pessoal.
julgar quais opiniões são as melhores.
C) construção da atividade racional de comunicação entre os
indivíduos, cujo resultado é um consenso. Filosofia Pós-Moderna
D) produto da razão, que todo indivíduo traz latente desde o
nascimento, mas que só se firma no processo educativo. 57. (Enem-2016) A promessa da tecnologia moderna se
E) resultado que se encontra mais desenvolvido nos espíritos converteu em uma ameaça, ou esta se associou
elevados, a quem cabe a tarefa de convencer os outros. àquela de forma indissolúvel. Ela vai além da consta-
tação da ameaça física. Concebida para a felicidade
humana, a submissão da natureza, na sobremedida de seu su-
Filosofia da Arte cesso, que agora se estende à própria natureza do homem,
conduziu ao maior desafio já posto ao ser humano pela sua
própria ação. O novo continente da práxis coletiva que adentra-
55. (Enem-2017) E venham, então, os alegres incendiários mos com a alta tecnologia ainda constitui, para a teoria ética,
de dedos carbonizados! Vamos! Ateiem fogo às estantes uma terra de ninguém.
das bibliotecas! Desviem o curso dos canais, para inun-
dar os museus! Empunhem as picaretas, os machados, (JONAS, H. O princípio da responsabilidade. Rio de Janeiro: Contraponto;
Editora PUC-Rio, 2011. Adaptado.)
os martelos e deitem abaixo sem piedade as cidades veneradas!
(MARINETTI, F. T. Manifesto futurista. Disponível em: <www.sibila.com.br>. As implicações éticas da articulação apresentada no texto im-
Acesso em: 2 ago. 2012. Adaptado.) pulsionam a necessidade de construção de um novo padrão de
comportamento, cujo objetivo consiste em garantir o(a)
Que princípio marcante do Futurismo e comum a várias corren-
tes artísticas e culturais das primeiras três décadas do século XX A) pragmatismo da escolha individual.
está destacado no texto? B) sobrevivência de gerações futuras.
A) A tradição é uma força incontornável. C) fortalecimento de políticas liberais.
B) A arte é expressão da memória coletiva. D) valorização de múltiplas etnias.
C) A modernidade é a superação decisiva da história. E) promoção da inclusão social.
D) A realidade cultural é determinada economicamente.
E) A memória é um elemento crucial de identidade cultural.
431

Filosofia
58. (Enem-2016) Fundamos, como afirmam alguns cien- Gabarito

tistas, o antropoceno: uma nova era geológica com
altíssimo poder de destruição, fruto dos últimos séculos
que significaram um transtorno perverso do equilíbrio 1. C 16. A 31. B 46. C
do sistema-Terra. Como enfrentar esta nova situação nunca ocor- 2. E 17. C 32. C 47. A
rida antes de forma globalizada e profunda? Temos pessoalmente
trabalhado os paradigmas da sustentabilidade e do cuidado como 3. B 18. A 33. E 48. A
relação amigável e cooperativa para com a natureza. Queremos,
agora, agregar a ética da responsabilidade. 4. D 19. B 34. C 49. B
(BOFF, L. Responsabilidade coletiva. Disponível em: <http://leonardoboff. 5. C 20. C 35. C 50. B
wordpress.com>. Acesso em: 14 maio 2013.)
6. C 21. D 36. A 51. C
A ética da responsabilidade protagonizada pelo filósofo alemão 7. C 22. D 37. A 52. A
Hans Jonas e reivindicada no texto é expressa pela máxima:
A) “A tua ação possa valer como norma para todos os homens.”
8. D 23. A 38. C 53. B
B) “A norma aceita por todos advenha da ação comunicativa 9. A 24. C 39. C 54. C
e do discurso.” 10. E 25. D 40. D 55. C
C) “A tua ação possa produzir a máxima felicidade para a
maioria das pessoas.” 11. C 26. B 41. A 56. E
D) “O teu agir almeje alcançar determinados fins que possam 12. C 27. C 42. E 57. B
justificar os meios”.
13. E 28. D 43. B 58. E
E) “O efeito de tuas ações não destrua a possibilidade futura
da vida das novas gerações.” 14. C 29. D 44. D 59. A
59. (Enem-2014) Panayiotis Zavos “quebrou” o último tabu

15. D 30. D 45. C
da clonagem humana – transferiu embriões para o
útero de mulheres, que os gerariam. Esse procedi-
mento é crime em inúmeros países. Aparentemente,
o médico possuía um laboratório secreto, no qual fazia seus
experimentos. “Não tenho nenhuma dúvida que uma criança
clonada irá aparecer em breve. Posso não ser eu o médico que
irá criá-la, mas vai acontecer”. Declarou Zavos. “Senos esforçar-
mos, podemos ter um bebê clonado daqui a um ano, ou dois,
mas não sei se é o caso. Não sofremos pressão para entregar um
bebê clonado ao mundo. Sofremos pressão para entregar um
bebê clonado saudável ao mundo”.
A clonagem humana é um importante assunto de reflexão no
campo de bioética que, entre outras questões dedica-se a
A) refletir sobre as relações entre o conhecimento da vida e os
valores éticos do homem.
B) legitimar o predomínio da espécie humana sobre as de-
mais espécies animais do planeta.
C) relativizar, no caso da clonagem humana, o uso dos valores
de certo e errado, de bem e de mal.
D) legalizar pelo uso das técnicas de clonagem, os processos
de reprodução humana e animal.
E) fundamentar técnica e economicamente as pesquisas so-
bre células-tronco para uso em seres humanos.
432

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1. Exame Nacional do Ensino Médio (Brasil). 2. Ensino Médio - Avaliação - Brasil. 3.

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Pensando em auxiliar na organização e direcionamento dos seus estudos, elaboramos o

Desejamos a você um BOM ESTUDO!

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TOTAL POR ANO 26 26 27 22 76 69 69

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

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• Tecnologias da informação e comunicação ........................... 9

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INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CONTEÚDO E TEMA 6 3 5 8 11 10 3

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: LINGUAGEM NÃO VERBAL

VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E NÍVEIS DE REGISTRO 5 6 3 4 7 7 11

TOTAL POR ANO 24 23 26 29 49 56 39

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

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Tecnologias da informação e comunicação 3. (Enem-2017)

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17. (Enem-2016) psicológico da Revolução da Informação, como o da Revolução

O artigo apresenta uma reflexão sobre a Revolução da

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D) das gírias distorcidas intencionalmente na fala do namorado. dos lares o rendimento

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47. (Enem-2015) 49. (Enem-2015)

Considerando o texto, os Jogos dos Povos Indígenas asseme-

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ELES NÃO LIGAM PARA O QUE ELES SÓ MUDAM DE

ELES ESTÃO AMADURECENDO

(Disponível em: <www.istoe.com.br>. Acesso em: 5 dez. 2012.)

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53. (Enem-2015) A discussão empreendida sobre o (des)uso do verbo “pichar”

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Rua Nascimento Silva, cento e sete

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62. (Enem-2014) 64. (Enem-2014)

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70. (Enem-2013) Brasil só é futebol

71. (Enem-2012) Nós, brasileiros, estamos acostumados a 73. (Enem-2012)

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se apropriam de gestos das lutas, resultando, muitas vezes, em 77. (Enem-2011)

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(Revista Bolsa, 1986. In: CARRASCOZA, J. A. A evolução do texto

Nesse cartaz publicitário de uma empresa de papel e celulose, a

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Campanhas de conscientização para o diagnóstico das brasilei- 86. (Enem-2016)

(National Geographic Brasil, n. 151, out. 2012. Adaptado.)

Nessa campanha publicitária, para estimular a economia de

(TOZZI, C. Colcha de retalhos. Mosaico figurativo. Estação de Metrô Sé.