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PROCEDIMENTO DIDÁTICO:
primeiramente será verificado e corrgido os exercícios sobre diferença de potencial elétrico. Para
casa os estudantes deverão fazer uma atividade de interpretação textual sobre o potencial de repouso
de uma célula. Em seguida será explicado o conceito de capacitor e suas aplicações tecnológicas e
eletrotécnicas. Será explicado as características principais dos capacitores e como obter sua capaci-
tância. A aula será encerrada, explicando como obter a energia potencial elétrica de um capacitor. Os
exempos serão resolvidos ao longo da explicação do conteúdo. Em sala os estudantes irão responder
alguns exercícios de fixação. Para casa eles deverão resolver uma lista de revisão sobre os capacitores.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
FILHO, Aurélio Gonçalves. TOSCANO, Carlos. Física: interação e tecnologia. 2ª ed. V. 1,2 e 3.
São Paulo: Leya, 2016.
2
BOSQUILHA, Alessandra. PELEGRINI, Márcio. Física. 2ª ed. São Paulo: Rideel, 2003.