SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

CEF COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE CEILÂNDIA

NOME:_____________________________________ TURMA:______
PMRGS MATÉRIA: CIÊNCIAS NATURAIS 7º ano. PROFESSOR: Daniel Viana

Devolução do material: Até 16/06/2021

Entregar na escola.

ATIVIDADE 02

Qual será o nosso bem mais precioso?

Nosso bem mais precioso.

( ) ...Existe hoje uma palavra que se incorporou no

vocabulário do cotidiano e que é dita e repetida, lida
e ouvida a todo o instante. Palavra tão comum, quanto mãe, pai, coca cola, vídeo, moto skate, rock,
computador, Cd. A palavra é “ECOLOGIA”. O que significa?
Numa definição simples ecologia é o estudo do ambiente onde moramos. A origem da palavra se
encontra no grego: Eco vem de oikos que quer dizer casa, lugar, meio. A ecologia estuda a relação dos
seres vivos entre si e a ligação com o meio ambiente. Ecologia conduz imediatamente a outra palavra
igualmente importante ECOSSISTEMA que quer dizer: sistema onde existe equilíbrio em tudo onde
cada elemento tem sua função.
Estudando o ecossistema descobrimos que nada é gratuito na natureza. Tudo tem a sua função
seja um mosquito, uma cobra, um rato, uma barata, um pântano. Se um coureiro (aqueles bandidos do
Mato grosso, assassinam animais no Mato Grosso para vender peles) mata indiscriminadamente jacarés,
resulta num aumento considerável ao cardume de piranhas. Esse aumento representa por sua vez a
diminuição ou quase extinção de uma série de espécies de peixes que são comidos pelas piranhas.
Portanto altera-se o equilíbrio da fauna nos rios. E assim por diante.
A ecologia estuda a mudança do ecossistema, a poluição dos ares, da devastação das florestas a
ação dos agrotóxicos sobre os alimentos, com o consequente envenenamento do nosso corpo, a
modificação do clima, a morte dos rios, a formação de buracos na camada de ozônio da atmosfera, o
lixo radiativo, as doenças que o homem vem “ganhando” com a agressão contínua a natureza, o
problema futuro da fome, as erosões, a degradação dos oceanos. A Ecologia trata enfim, daquilo que o
ser humano em de mais precioso: a vida.
Ignácio de Loyola Brandão

1. Após ler o texto, recorde o que foi falado em sala de aula e responda:

a) Quem é o autor do texto?

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b) Quais os problemas ambientais que mais chamam a sua atenção atualmente?

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c) Baseando-se no exemplo do texto, de outro exemplo de alteração do equilíbrio da natureza (do

ecossistema) por alguma “ação do homem”.
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 2. Observe a gravura, leia o texto e responda:

a) De acordo com o texto porque o jacaré-açu esteve à beira da extinção?

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b) Quais os objetos que eram fabricados com o couro desse jacaré?

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c) Proteger o planeta é respeitar a vida, e todos nos podemos colaborar. Dê um exemplo do que
podemos fazer para evitar a extinção de nosso planeta.
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3. Observe o desenho abaixo. Muitas florestas acabam dessa maneira.

A nali
sa ndo
o

desenho, marque V para as afirmações verdadeiras e F para afirmações falsas:

a. ( ) A agricultura, a pecuária, a construção de moradias e a exploração dos recursos naturais
são transformações que o ser humano faz no ambiente.
b. ( ) Ao modificar o ambiente onde vivem as pessoas sempre preveem as consequências de
suas ações.
c. ( ) O desmatamento, a caça, a pesca sem controle e a poluição prejudicam os ecossistemas.

Bons estudos.
Professor Daniel Viana.