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Simulado

CIAAR
2022
Engenahria
Mecânica
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GRAMÁTICA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Instruções: leia trecho da canção Bom Conselho, de Chico Buarque, para responder
às questões 01 a 05.

Ouça um bom conselho


Que eu lhe dou de graça
Inútil dormir que a dor não passa
Espere sentado
Ou você se cansa
Está provado, quem espera nunca alcança

Venha, meu amigo


Deixe esse regaço
Brinque com meu fogo
Venha se queimar
Faça como eu digo
Faça como eu faço
Aja duas vezes antes de pensar
Corro atrás do tempo
Vim de não sei onde
Devagar é que não se vai longe
Eu semeio o vento
Na minha cidade
Vou pra rua e bebo a tempestade
Vou pra rua e bebo a tempestade
Vou pra rua e bebo a tempestade
1972 © Marola Edições Musicais Todos os direitos reservados. Copyright Internacional Assegurado. Impresso no
Brasil.

01) De acordo com a canção, é correto afirmar que o eu lírico


a) pretende oferecer ao leitor regras para a boa convivência.
b) recomenda ao leitor não se arriscar irresponsavelmente.
c) expressa aceitação dos conselhos legados a todas as gerações.
d) sugere ao leitor subverter o que se aprende com o senso comum.

02) Assinale a alternativa com pontuação correta, de acordo com a norma-padrão.


a) Ouça um bom conselho, amigo, venha se queimar.
b) Ouça, um bom conselho, amigo venha se queimar.
c) Ouça um bom conselho amigo, venha se queimar.
d) Ouça, um bom conselho, amigo, venha se queimar.

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03) A respeito da tipologia textual, é correto afirmar que o texto I

a) constitui uma narração, uma vez que se ocupa do relato de um eu lírico com muita
bagagem cultural.
b) apresenta uma descrição da sua experiência de vida.
c) constitui uma dissertação argumentativa acerca dos malefícios de seguir o senso
comum.
d) tem como objetivo de aconselhar o leitor a não confiar naquilo que é estabelecido
como verdade.

04) Com o fragmento “Devagar é que não se vai longe”, o autor obtém os seguintes
efeitos de sentido:
I- incita o interlocutor à passividade.
II- readequa o provérbio e passa a ter caráter contemporizador.
III- conclama as pessoas a serem protagonistas de suas vidas.
IV- reafirma a necessidade de busca de transformações.

Estão corretas as alternativas:


a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) II, III e IV.

05) É correto afirmar sobre o verso “Brinque com meu fogo” que há emprego de sentido
a) Denotativo: é perigoso brincar com fogo e desaconselha-se a sugestão do autor.
b) Conotativo: o autor convida o amigo a compartilhar do seu estado de espírito.
c) Conotativo: qualquer tipo de fogo acarreta destruição e demanda cuidado.
d) Denotativo: o autor não se importa com a falta de segurança do amigo.

06) Leia o texto a seguir.

Antigamente, a natureza parecia fornecer-nos indefinidamente os recursos mais básicos


para viver. Hoje somos nós que devemos protegê-la. A manutenção dos grandes

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equilíbrios ecológicos, a sobrevivência das espécies ameaçadas, a regeneração do ar
e da água dependem, doravante, de políticas conscientemente refletidas, decididas e
operacionalizadas. Tudo o que, no quadro das grandes sociedades tradicionais, parecia
constituir a base intocável da existência da humanidade lhe é dado hoje por tarefa; o
futuro do planeta, a sobrevivência da espécie, as formas sociais da realização da
diferença sexual, por exemplo, dependem doravante de decisões refletidas da
comunidade humana.
GAGEY, H. A igreja diante da crise antropológica contemporânea: o que fazer.
Perspectiva Teológica, v. 46, n. 129, 2014 (adaptado).
Com base nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O ser humano, por meio de uma nova consciência e atitudes éticas, ao valorizar
a vida, pode transformar o que existe em prol do humano e restabelecer naturalmente
o mundo.
PORQUE
II. A superação do antropocentrismo, motivado por convenções sociais
anteriores, exige do indivíduo um engajamento em defesa da existência e da
permanência do ecossistema diante dos problemas existentes e o exercício do cuidado
regenerador das relações de cada ser.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

07) Considere o fragmento abaixo:

“Há diversos conteúdos implícitos nos provérbios que ajudam os leitores a


compreendê-los melhor, podendo também ser úteis àqueles jovens que precisam de
lições para desenvolver uma dissertação argumentativa.”

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre ele:


a) O pronome relativo “que”, sublinhado, tem função sintática de adjunto adnominal na
oração adjetiva.
b) O pronome oblíquo “os”, sublinhado, tem função de complemento do verbo
“compreender”.
c) O termo “àqueles jovens”, que vem seguido de oração adjetiva, tem função de
complementar o adjetivo “úteis”.
d) O verbo “haver” constitui, acima, uma oração sem sujeito gramatical.

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08) Observe os textos a seguir.

Fonte: http://www.transportes.gov.br/Pare/Camp5.htm. Acesso em 12/05/21.

Avalie as afirmações abaixo:


I- A maioria dos pedestres ___(ATRAVESSAR) __ na faixa. Neste contexto, o verbo
pode concordar quer no singular, quer no plural.
II- “Por pressa ou preguiça, milhares de pessoas perderam a vida ou se machucaram
seriamente.” Nas duas ocorrências, o conectivo sublinhado introduz mesmo valor
semântico.
III- A palavra "código" além de remeter ao Código de Trânsito, também pode ser
interpretado como código de conduta ou comportamento.
IV- Em “Pedestre, siga o código”, o termo em destaque possui função sintática de aposto
explicativo, fator o qual explica o uso da vírgula. ERRADO.

Assinale a alternativa cujas afirmações corretas são:


a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II, III e IV.

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09) Observe o trecho a seguir.

Quando você vai andando por um lugar e há um bate-bola, sentir que a bola vem para
o seu lado e, de repente, dar um chute perfeito e ser aplaudido pelos serventes de
pedreiro.

Na oração em destaque, tem-se uma voz passiva. Ela está reescrita, corretamente, na
voz ativa, sendo mantido o tempo verbal, em:
a) ... e foi aplaudido pelos serventes de pedreiro.
b) ... e os serventes de pedreiro aplaudirem-no.
c) ...e os serventes de pedreiro aplaudindo-lhe.
d) ...e os serventes de pedreiro o aplaudiram.

10) Assinale a alternativa em que o verbo em destaque apresenta concordância correta,


de acordo a norma-padrão.
a) Um grande número de quadros virou cinzas.
b) Tratam-se de políticas de terra arrasada.
c) Conseguirá os políticos eleitos preocupar-se com a cultura?
d) Existirá, ainda hoje, heróis de uma resistência cultural.

11) Observe o trecho abaixo.

Huxley declarou mais tarde que a realidade havia confirmado muito de sua ficção.
De fato, hoje a nossa subjetividade é controlada por medicamentos. São
ingeridos comprimidos para dormir, acordar, ir ao banheiro, abrir o apetite, estimular
o cérebro, fazer funcionar melhor as glândulas, reduzir o colesterol, emagrecer,
adquirir vitalidade, obter energia etc. O que explica encontrar uma farmácia em cada
esquina e, quase sempre, repleta de consumidores.

Dentre as alternativas abaixo, todas apresentam a mesma função sintática, no contexto


em que ocorrem, EXCETO:
a) A realidade.
b) As glândulas.
c) Comprimidos.
d) Energia.

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12) Observe os excertos, atentando para os itens grifados.

I. [...] não teria havido ataque ao "Charlie Hebdo".


II. Marine Le Pen é a líder da extrema direita francesa.
III. Ataques com drones matam inocentes mundo afora.
IV. É justificável o terror contra o "Ocidente".
Exercem a mesma função sintática os itens grifados em:
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.

13) Observe a tirinha “Garfield”, de Jim Davis:

Tirinha “Garfield”, de Jim Davis. A polissemia consiste em atribuir a uma única palavra várias significações

Encontra-se o efeito polissêmico empregado na seguinte palavra:


a) Vaca.
b) Humano.
c) Costela.
d) Radiografia.

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14) Leia a tirinha abaixo.

Disponível em http://proflilanizsche.blogspot.com.br/2012/07/reforma-ortografica.hml. Acesso em 12/05/21.

A tirinha refere-se a uma das novas regras de acentuação instituída a partir do último
acordo ortográfico que se tornou obrigatório no Brasil a partir de 01 de janeiro de 2016.
A respeito dessa regra, marque a única alternativa CORRETA.
a) Apesar de Coréia também possuir o ditongo aberto “ei” – assim como ideia, mocreia
e plateia – não deve perder o acento porque é nome próprio, não podendo ser alterado
por acordos ortográficos.
b) Assim como heroico, a palavra heroi também não recebe mais acento agudo.
c) Em “heroico”, “plateia”, “ideia” e “mocreia” deixam de ser acentuados os ditongos
abertos, pois essas palavras são paroxítonas.
d) As proparoxítonas continuam sendo acentuadas com exceção de palavras formadas
por ditongo aberto, tais como heroico, plateia, ideia e mocreia.

15) Leia o texto abaixo.

Tome-se um poeta não cansado,


Uma nuvem de sonho e uma flor,
Três gotas de tristeza, um tom dourado,
Uma veia sangrando de pavor.
Quando a massa já ferve e se retorce
Deita-se a luz dum corpo de mulher,
Duma pitada de morte se reforce,
Que um amor de poeta assim requer.
(SARAMAGO, José. Receita. Disponível em: http://www.avozdapoesia.com.br/obras_ler.php?obra_id=7542. Acesso em
12/05/21.

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A leitura do texto permite constatar que
a) Sua argumentação defende que a dor e o sofrimento são fontes de inspiração.
b) A predominância da tipologia injuntiva descaracteriza a receita sugerida por ele.
c) Ele é pragmático e instrui o leitor sobre o modo como se deve fazer um poema.
d) Apesar de se assemelhar a uma receita, ele não culmina em algo objetivo.

16) Leia a frase abaixo.

Ricardo foi um dos primeiros a perceber o gênio do escritor e o estimulou sem


trégua a acreditar em si mesmo.

Os termos sublinhados acima constituem, respectivamente:


a) artigo – preposição – pronome.
b) preposição – pronome – artigo.
c) artigo – pronome – preposição.
d) preposição – artigo – pronome.

17) Quanto à divisão silábica, assinale a alternativa que contém a divisão incorreta das
palavras.
a) li-vrei-ro, des-ça.
b) ex-ce-ção, su-bli-nhar.
c) pi-a-da, car-ro-ça.
d) gui-sa-do, vo-o.

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18) Observe a tirinha abaixo.

Disponível em http://1.bp.blogspot.com/-kRr9I4ZzPTM/Vi0D313iCvI/AAAAAAAADdY/OIrQ4g0XSqM/s1600/aaa.png
Acesso em 12/05/21.

Assinale a alternativa que apresenta o uso do pronome oblíquo INCORRETO.


a) Em tratando-se de computador, sou muito bom no assunto.
b) Virou-se, olhando-me demoradamente nos olhos.
c) Vai acompanhar-me até o supermercado.
d) Não se aceitarão faturas vencidas.

19) Leia a cantiga de roda

Eu fui no Tororó
beber água não achei
Achei bela morena
que no Tororó deixei
Aproveita minha gente
que uma noite não é nada
Se não dormir agora
dormirá de madrugada

Em relação a essa cantiga, assinale a afirmativa incorreta.


a) O primeiro verso mostra um erro de regência.
b) Entre “beber água” e “não achei” há uma oposição.
c) “Que uma noite não é nada” traz ideia de causa.
d) O último verso fala de um tempo futuro.

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20) Observe a tirinha a seguir.

Observe a frase: não te surpreendes que haja vida noutros planetas? (2º quadrinho)
Assinale a alternativa correta considerando a função da linguagem da frase lida.
a) Emotiva.
b) Poética.
c) Fática.
d) Metalinguística.

21) O acento que indica a ocorrência de crase foi empregado inadequadamente em


a) Pedale atento às condições da via para evitar derrapagens.
b) Você está perdendo um dos sentidos fundamentais à sua atenção.
c) E vale à pena conferir se o motorista viu e entendeu o seu sinal.
d) Deixando sua testa à mostra ela estará exposta a pancadas em caso de queda.

22) Observe o segmento abaixo.

Somos animais sociais. Em estado selvagem, só conseguimos sobreviver se


estivermos em grupo. Por isso, nossos antepassados hominídeos
desenvolveram um profundo senso de comunidade.

O segmento em destaque indica, semanticamente, uma noção de


a) Consequência.
b) Causa.
c) Finalidade.
d) Condição.

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23) Indique onde houve correto uso da regência nominal:

a) Sou bacharel no Direito.


b) Estava propenso para substituir o açúcar pelo adoçante.
c) Ninguém está imune do vírus.
d) Aquele homem é capaz de tudo.

Leia a charge, para responder à questão de número 24.

(Disponível em: <http://www.ipiadas.com.br/> Acesso em 12/05/21.

24) A adaptação feita na pirâmide de Maslow, que define a hierarquia das necessidades
humanas, tem seu efeito de sentido crítico decorrente de
a) situar a tecnologia de rede sem fio como fundamental em relação às demais
necessidades.
b) descaracterizar as necessidades, negando os valores postos no topo da pirâmide.
c) associar todas as necessidades, descaracterizando a ideia de uma gradação entre
elas.
d) reconhecer que os recursos tecnológicos permitem galgar as etapas representadas
na pirâmide.

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25) Leia o texto abaixo.

Uma criança vê o que o adulto não vê. Tem olhos atentos e limpos para o espetáculo
do mundo.

A partir do texto, infere-se que


a) a inocência das crianças tem relação com o olhar opaco que elas possuem.
b) as crianças ainda não apresentam o desgaste do olhar provocado pela rotina.
c) os adultos não sabem conviver com as crianças por elas terem um olhar ingênuo.
d) o olhar infantil revela que as crianças observam o que a sociedade as treina para ver.

26) O infinitivo pessoal pode se flexionar ou não. A esse respeito, preencha


corretamente as lacunas a partir da flexão do verbo indicado nos parênteses,
estabelecendo corretamente a concordância desse verbo.
O diretor mandou os empregados ____________ (participar) na reunião. É primordial
____________ (contar) aos nossos tios sobre a viagem. Vi-os ____________ (deixar)
o shopping. Esses são os livros a ____________ (ser) comprados.

a) participarem / contarmos / deixar / ser.


b) participarem / contar / deixarem / ser.
c) participar / contarmos/ deixar / serem.
d) participar / contar / deixarem / serem.

27) Analise a frase a seguir e faça o que se pede.

Os homens e mulheres do Nordeste foram protagonistas de mais outras tantas


obras dos contemporâneos de Graciliano Ramos.

O termo em destaque é classificado, sintaticamente, como:


a) Objeto indireto.
b) Complemento nominal.
c) Adjunto adnominal.
d) Predicativo do objeto.

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28) Leia o texto a seguir e faça o que se pede.

“Desse modo, todo gênero é marcado por sua esfera de atuação que promove modos
específicos de combinar, indissoluvelmente, conteúdo temático, propósito comunicativo,
estilo e composição.”
KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda. Ler e compreender os sentidos do texto. São
Paulo: Contexto, 2008, p. 107.

Levando em consideração a definição de gênero textual dada por Koch e Elias, analise
as seguintes assertivas.
I. O texto em questão se trata de um artigo científico,
PORQUE
II. apresenta a defesa de um ponto de vista da autora, que objetiva, por meio de
uso de estratégias argumentativas distintas, convencer o leitor.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.


a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c) A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
d) Ambas as asserções são falsas.

Leia o texto abaixo e faça o que se pede nas questões 29 e 30.

____________ (existir) pessoas que aparentemente ___________ (ter) tudo na vida


- saúde, beleza, dinheiro, liberdade - e são infelizes".

29) A função sintática do pronome relativo "que” no excerto: é:


a) Objeto direto.
b) Complemento nominal.
c) Sujeito.
d) Predicativo.

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30) Complete corretamente as lacunas com a flexão e concordância de cada verbo
indicado nos parênteses.
a) Existem / têm.
b) Existem / tem.
c) Existe / têm.
d) Existe / tem.

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CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS

31) O sistema de grandezas, incluindo as relações entre as grandezas utilizadas como


base das unidades do SI, é chamado de Sistema Internacional de Grandezas,
denominado ISQ, em todos os idiomas. Em outras palavras, o ISQ é uma notação
abreviada para o “sistema de grandezas em que se baseia o SI”. Com base no sistema
citado, assinale a alternativa incorreta:

a) O maior valor possível para o ângulo sólido é igual a 4𝜋 sr.


b) Grandezas distintas podem ser expressas pela mesma unidade, porém o
oposto não é verdade: cada grandeza tem apenas uma unidade no Sistema
Internacional.
c) Um quilobyte representa 1000 bytes e não 1024 bytes.
d) A candela, uma das sete unidades de base SI, refere-se à grandeza de base
do ISQ: iluminância.

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32) Preencha corretamente as lacunas das sentenças a seguir:
Em um sólido cristalino, quando o arranjo periódico e repetido dos átomos é perfeito ou
se estende por toda a amostra, sem interrupções, o resultado é um _______. Todas as
células unitárias interligam-se da mesma maneira e possuem a mesma orientação.
O grau de anisotropia ________ com a diminuição da simetria estrutural.
a) Monocristal / aumenta.
b) Cristal isotrópico / aumenta.
c) Monocristal / reduz.
d) Cristal isotrópico / reduz.

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33) Os trocadores de calor são comumente utilizados na prática, e um engenheiro


muitas vezes se encontra na posição de (1) escolher o trocador de calor que permite
alcançar a mudança na temperatura especificada no escoamento de vazão mássica
conhecida ou (2) prever as temperaturas de saída dos escoamentos dos fluidos quente
e frio em determinado trocador de calor. Dois métodos principais são utilizados na
análise de trocadores de calor, cada um mais adequado para uma dessas situações.
São eles respectivamente:

a) Método da diferença de temperatura média logarítmica (LMTD) / Método da


efetividade – NTU.
b) Método da efetividade – NTU / Método da diferença de temperatura média
logarítmica (LMTD).
c) Método da efetividade – NTU / Coeficiente Global de Transferência.
d) Coeficiente Global de Transferência / Método da diferença de temperatura
média logarítmica (LMTD).

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34) De acordo com a norma NBR 10067 de 1995 – Princípios gerais de representação
em desenho técnico – avalie as alternativas a seguir:
I. A vista mais importante de uma peça deve ser utilizada como vista frontal ou
principal.
II. As larguras das linhas devem ser escolhidas, conforme o tipo, dimensão,
escala e densidade de linhas no desenho e a relação entre as larguras das linhas
largas e estreitas não deve ser inferior a 2.
III. Um dos elementos de cotagem é a indicação dos limites da linha auxiliar que
deve ser feita por meio de setas ou traços oblíquos.

Está correto apenas o que se afirma em

a) I.

b) I e II.

c) II e III.

d) I, II e III.

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35) A figura a seguir representa a soldagem por pontos:

A respeito desse processo, é incorreto o que se afirma em:


a) O cobre é difícil de ser soldado por essa técnica, devido sua elevada
condutibilidade.
b) Os eletrodos são feitos de ligas com alta condutibilidade elétrica e resistência
mecânica suficiente para suportar as pressões aplicadas.
c) Os eletrodos podem ser tubulares para permitir que, no seu interior, corra
água de resfriamento.
d) Aços inoxidáveis assim como o alumínio não podem ser soldados por essa
técnica.

_____________________________________________________________________

36) No estudo de um processo corrosivo devem ser sempre consideradas as variáveis


dependentes do material metálico, da forma de emprego e do meio corrosivo. Quanto
aos métodos de combate a corrosão, verifique:
I. Revestimentos catódicos, em relação ao material revestido, devem ser
perfeitamente livres de falhas porque, em presença de eletrólitos, forma-se uma pilha
galvânica, ocorrendo rápida corrosão do material revestido, principalmente se existir
pequena área anódica para grande área catódica.

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II. Os vidros estão entre os revestimentos inorgânicos depositados sobre superfícies
metálicas em proteção contra corrosão.

III. O engenheiro projetista, deve buscar evitar cantos vivos onde películas protetoras
de tintas possam romper-se mais facilmente.

Está correto apenas o que se afirma em

a) I.

b) I e II.

c) II e III.

d) I, II e III.

_____________________________________________________________________

37) Um processo reversível é definido como um processo que pode ser revertido sem
deixar qualquer vestígio no ambiente. A respeito desse tema assinale a alternativa
correta.

a) Não existem mudanças de energia interna do sistema que sofra um processo


termodinâmico reversível.
b) A temperatura do sistema permanece constante durante um processo
termodinâmico reversível h.
c) A transferência de calor com uma diferença de temperatura finita é uma
forma de irreversibilidade.
d) A entropia do sistema e seu entorno deve aumentar independentemente do
sistema sofrer somente processos termodinâmicos reversíveis.
_____________________________________________________________________

38) A têmpera consiste em resfriar o aço, após autenitização, a uma velocidade


suficientemente rápida para evitar as transformações perlíticas e baianíticas na peça em
questão. Deste modo, obtém-se estrutura metaestável martensítica.

A respeito da têmpera considere as seguintes afirmações

I. Aumentando-se o teor do carbono do aço, diminui-se a temperatura para início


e fim da formação da martensita.

II. A dureza martensítica aumenta com o teor de carbono.

III. Dentre os três meios de têmpera mais comuns - água, óleo e ar – a água
produz o resfriamento mais severo.

IV. As formas regulares e arredondadas são mais suscetíveis ao endurecimento


por têmperas que formas irregulares com arestas e cantos.

Está correto o que se afirma apenas em

a) I e II.

b) I, II e III.

c) I, II, III e IV.

d) III e IV.

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39) O arrasto e a sustentação podem ser obtidos pela integração das tensões de
cisalhamento e normais ao corpo que está sendo considerado. Entretanto, normalmente
nós não conhecemos essas distribuições de pressão e de tensão de cisalhamento,
assim uma alternativa muito utilizada para contornar esta dificuldade é definir
coeficientes adimensionais de arrasto e sustentação e determinar os seus valores
aproximados através de uma análise simplificada, técnica numérica ou experimentos
apropriados.

O coeficiente de arrasto CD é definido por:


Em que D é a força de arrasto (“drag”), ρ é a massa específica do fluido, μ é a viscosidade dinâmica
do fluido, A é a área característica do objeto e U a velocidade do escoamento.

𝐷
a) 𝐶𝐷 = 1 .
𝜌𝑈 2 𝐴
2
𝐷
b) 𝐶𝐷 = 1 .
𝜇𝑈𝐴²
2
𝐷
c) 𝐶𝐷 = 1 .
𝜇𝑈 2 𝐴
2
𝐷²
d) 𝐶𝐷 = 1 .
𝜇𝑈𝐴
2
.

_____________________________________________________________________

40) A Primeira Lei da Termodinâmica enuncia que energia não pode ser criada nem
destruída durante um processo; ela pode apenas mudar de forma. Dela podemos
concluir que a variação da energia total de um sistema durante um processo é a soma
das variações de suas energias interna, cinética e potencial e pode ser expressa como:

∆𝐸 = ∆𝑈 + ∆𝐸𝐶 + ∆𝐸𝑃

A maioria dos sistemas encontrados na prática não sofrem qualquer variação de


velocidade ou de altura, assim nesses sistemas a equação para a variação de energia
total se reduz a ∆𝐸 = ∆𝑈.

Esses sistemas são denominados:

a) Sistemas em equilíbrio.
b) Sistemas estacionários.
c) Sistemas isolados.
d) Sistemas fechados.

_____________________________________________________________________

41) Conforme norma NBR 10582/1988 - Apresentação da folha para desenho técnico –
assinale a alternativa correta

I. Todas as informações necessárias ao entendimento do conteúdo do espaço


para desenho são colocadas no espaço para texto e escritas conforme NBR
8402.
II. O espaço para texto é colocado a direita ou na margem inferior do padrão de
desenho.
III. O espaço para texto deve conter as seguintes informações: explanação,
instrução, referência, localização da planta de situação, tábua de revisão,
número do desenho e escala.
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Está correto o que se afirma apenas em

a) I e II.

b) II e III.

c) I e III.

d) I, II e III.

_____________________________________________________________________

42) Preencha as lacunas abaixo:

A figura abaixo representa o dispositivo mostrador de um sistema de medição de


comprimento expresso em centímetros. Nesse caso, está claro que a indicação é maior
que 1,10 cm e menor que 1,20 cm. A fração 0,04 é estimada visualmente. A indicação
1,14 cm possui ____ algarismos significativos.

Supondo agora um outro sistema de medição em que a indicação resultou em 4,8505


ao se arredondar a indicação para conter apenas uma casa decimal obtemos ______.

a) 3 / 4,8.
b) 2 / 4,8.
c) 3 / 4,9.
d) 2 / 4,9.

_____________________________________________________________________

43) O adimensional que fornece o principal critério para determinar se o escoamento é


laminar ou turbulento em convecção natural é o número de

a) Fourier.
b) Nusselt.
c) Grashof.
d) Prandtl.

_____________________________________________________________________

44) Fluência é definida como a deformação permanente e dependente do tempo de


materiais submetidos a uma carga ou tensão constante.

Um ensaio típico de fluência consiste em submeter um corpo de provas a uma carga ou


tensão constante, ao mesmo tempo em que também se mantém a temperatura
constante; o alongamento ou a deformação é medida e traçada em função do tempo
decorrido.

A curva de fluência resultante consiste em três regiões:

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(A) Fluência primária (1) Existe uma taxa de fluência
(B) Fluência secundária crescente.
(C) Fluência Terciária (2) Algumas vezes denominada
transiente, é caracterizada por
uma taxa de fluência
continuamente decrescente.
(3) Algumas vezes denominada
fluência estacionária, a taxa de
deformação é constante.

A opção em que as descrições correspondem às três regiões no gráfico em sequência


(A, B e C) é:

a) 1 / 2 / 3.
b) 1 / 3 / 2.
c) 2 / 3 / 1.
d) 3 / 2 / 1.

_____________________________________________________________________

45) A tensão e deformação verdadeiras (𝜎𝑣 𝜖𝑣 ) levam em consideração as dimensões


instantâneas da peça sob ensaio, enquanto que a tensão e deformação de engenharia
levam em consideração as configurações iniciais.

A equação a seguir apresenta a relação entre deformação verdadeira e deformação de


engenharia válidas até o início da estricção:

a) 𝜎𝑣 = 𝜎 (1 + 𝜖).
b) 𝜎𝑣 = 𝜎 (1 + 𝜖𝑣 ).
c) 𝜎𝑣 = 𝜎 (1 − 𝜖).
d) 𝜎𝑣 = 𝜎 (1 − 𝜖𝑣 ).
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46) O bloco de aço mostrado na figura a seguir está submetido a uma pressão
uniforme, p, em todas as suas faces.

A equação que descreve a pressão uniforme p, em termo da deformação em z, 𝜀𝑧 ,


do coeficiente de Poisson, 𝜐, e do módulo de elasticidade, E, é:

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𝐸 𝜀𝑧
a) = 𝑝.
1−2𝜐
1−2𝜐
b) = 𝑝.
𝐸 𝜀𝑧
𝐸(1−2𝜐)
c) = 𝑝.
𝜐
𝜐
d) = 𝑝.
𝐸(1−2𝜐)
_____________________________________________________________________

47) A soldagem de aços austeníticos pode ser responsável por os aços ficarem
sensitizados. A respeito considere as seguintes afirmações:

I. Com a sensitização, observa-se uma faixa de corrosão intergranular ao longo


do material metálico e adjacente à zona de fusão. Daí ser chamada corrosão
em faca.
II. A redução do teor de carbono diminuirá a tendência à sensitização.
III. No caso dos aços inoxidáveis, a explicação repousa no empobrecimento de
cromo no contorno de grãos.

Está correto o que se afirma apenas em

a) I e II.

b) II e III.

c) I e III.

d) I, II e III.

48) A figura apresentada indica um ciclo de refrigeração de Carnot. A esse respeito,


assinale a alternativa que corresponde aos valores corretos do coeficiente de
performance ou eficácia (COP) e do trabalho específico de compressão.

a) COP = 3,000 e w = 1000 J/kg.


b) COP = 0,270 e w = 1000 J/kg.
c) COP = 2,000 e w = 100 J/kg.
d) COP = 1,500 e w = 200 J/kg.

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49) Há várias maneiras de classificar as turbobombas.

Quanto a trajetória do líquido no rotor associe as colunas

I. O líquido penetra no rotor axialmente; atinge as pás cujo o bordo de entra é


curvo e inclinado em relação ao eixo; segue uma trajetória que é uma curva
reversa, e atinge o bordo de saída que é paralelo ao eixo ou ligeiramente
inclinado em relação a ele.
II. O líquido penetra ao rotor paralelamente ao eixo, sendo dirigido pelo pás
para as periferias, segundo trajetórias contidas em planos normais ao eixo.
III. As trajetórias das partículas, pela configuração que assumem as pás do rotor
e as pás guias, começam paralelamente ao eixo e se transformam em hélices
cilíndricas.

Os tipos de bomba correspondente às classificações I, II e III são respectivamente:

a) Bomba radial / Bomba diagonal / Bomba hélio-centrífuga.


b) Bomba hélio-centrífuga / Bomba radial / Bomba axial.
c) Bomba axial / Bomba radial / Bomba diagonal.
d) Bomba radial / Bomba hélio-centrífuga / Bomba axial.

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50) Considere as preposições P e Q quanto usinas a gás e a vapor

P) Nas usinas de turbinas a vapor, em contraste com as usinas a gás, a razão entre o
trabalho de compressor e o da turbina é muito alta.

Q) Em usinas a vapor um líquido é comprimido em vez de um gás, e o trabalho no


escoamento em regime permanente é proporcional ao volume específico do fluido de
trabalho.

a) Apenas P é verdadeira.
b) Apenas Q é verdadeira.
c) As duas são verdadeiras e Q é uma causa P.
d) As duas são falsas.

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51) Os processos de deformação plástica dos metais podem ser classificados em


trabalho a quente e trabalho a frio, em função da temperatura de recristalização do
material. Assinale a alternativa correta:

a) O trabalho a quente permite obtenção de dimensões dentro de estreitas


tolerâncias e produz acabamento superficial melhor que o trabalho a frio.
b) O trabalho a frio pode acarretar no defeito casca de laranja e no defeito linhas
de luder.
c) O trabalho a frio deforma mais profundamente que o trabalho a quente.
d) O trabalho a frio permite o emprego de menor esforço mecânico, e para as
mesmas condições de deformação, as máquinas necessárias são de menor
capacidade que no trabalho a quente.

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52) O ciclo Stirling e o ciclo Ericsson, assim como o ciclo de Carnot envolvem processos
isotérmicos de fornecimento e rejeição de calor. O ciclo Stirling e o ciclo Ericsson diferem
do de Carnot pois os dois processos isoentrópicos são substituídos (respectivamente
em cada ciclo) por

a) Dois processos de regeneração a volume constante / dois processos de


regeneração à pressão constante.
b) Dois processos de regeneração à pressão constante / Dois processos de
regeneração a volume constante.
c) Expansão e compressão a temperatura constante / Expansão e compressão
adiabáticas.
d) Expansão e compressão adiabáticas / Expansão e compressão a
temperatura constante.

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53) Uma turbina Francis, quando sujeita a vazão de 30 m³/s e queda útil de 81 m, produz
uma potência efetiva de 22000KW, a 360 rpm. Se esta mesma turbina fosse posta a
funcionar em uma outra instalação com 100 m de queda útil, para que o rendimento
fosse preservado, em que rotação deveria funcionar?

a) 291,6 rpm.
b) 324 rpm.
c) 400 rpm.
d) 444 rpm.
_____________________________________________________________________

54) O parâmetro mais importante nos escoamentos em condutos é o número de


Reynolds – razão entre os efeitos de inércia e os viscosos no escoamento.

O escoamento num tubo é laminar se o número de Reynolds é menor que


aproximadamente_____; o escoamento é turbulento se o número de Reynolds é maior
que _____. Para número de Reynolds entre estes dois limites, o escoamento pode
apresentar, alternadamente e de um modo aleatório, características laminares e
turbulentas.

a) 4500 / 6000.
b) 4100 / 4500.
c) 3100 / 3500.
d) 2100 / 4000.

_____________________________________________________________________

55) Óleo escoa em regime permanente formando uma fina camada em um plano
inclinado para baixo. O perfil de velocidade é dado:

𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑦2
𝑢 = 𝜌𝑔 (ℎ𝑦 − )
𝜇 2

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expresse a vazão mássica por unidade de largura 𝑚̇ em termos de ρ, μ, g, θ e h
𝑠𝑒𝑛𝜃
a) 𝑚̇ = 𝜌²𝑔 ℎ² .
2𝜇
𝑠𝑒𝑛𝜃
b) 𝑚̇ = 𝜌𝑔 ℎ³ .
3𝜇
𝑡𝑎𝑛𝑔(𝜃)
c) 𝑚̇ = 𝜌𝑔 ℎ² .
3𝜇
𝑠𝑒𝑛𝜃
d) 𝑚̇ = 𝜌²𝑔 ℎ³ .
3𝜇

_____________________________________________________________________

56) Um elemento de tensão possui 𝜎𝑥 = 60 𝑀𝑃𝑎 e 𝜏𝑥𝑦 = 40 𝑀𝑃𝑎 sentido horário ,


conforme mostra a figura a seguir:

As tensões principais 𝜎1 , 𝜎2 e o valor extremo para 𝜏1 𝑒 𝜏2 são em MPa

a) 𝜎1 = 80, 𝜎2 = −20, 𝜏1 = 50, 𝜏2 = −50 .


b) 𝜎1 = −10, 𝜎2 = 10, 𝜏1 = 50, 𝜏2 = −50 .
c) 𝜎1 = 50, 𝜎2 = −50, 𝜏1 = 80, 𝜏2 = −20 .
d) 𝜎1 = 50, 𝜎2 = −50, 𝜏1 = 10, 𝜏2 = −10 .

_____________________________________________________________________

57) Em um par de engrenagens cilíndricas de dentes retos em que o pinhão possui 20


dentes e a coroa possui 50 dentes, o pinhão roda a 2000rev/min e transmite 2,5kW à
coroa. Os dentes são cortados segundo o sistema de 20° de profundidade completa e
possuem um módulo m =2,5 mm. Qual o valor da Força resultante que o pinhão aplica
na coroa.

Obs: para fins de cálculo, adote п =3, cos(20) = 0,9 e sen(20) = 0,3.

a) 0,14 kN.

b) 0,28 kN.

c) 0, 56 kN.

d) 1,12 kN.

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58) Os novos motores possuem coletor de admissão variável. Sobre essa tecnologia, é
correto afirmar que esse tipo de coletor:

a) Mistura o ar quente e frio, garantindo a temperatura constante.


b) Controla a admissão de ar em função da rotação do motor.
c) Reduz o desgaste no filtro de admissão de ar.
d) Melhora a performance porque fornece o ar mais aquecido ao motor.

_____________________________________________________________________

59) Um jato vertical de água atinge um disco horizontal conforme mostrado. O peso do
disco é igual a 30 kg. No instante em que o disco encontra-se a 1,4 m acima da saída
do bocal, o seu movimento é para cima com velocidade U = 2 m/s. Calcule a massa
necessária do disco para que nesse momento ele esteja em equilíbrio.

Considere escoamento em regime permanente, fluido incompressível, g = 10m/s², ρ =


1000kg/m³, V0 = 8m/s e A0 = 0,015m²

a) 72 kg.
b) 60 kg.
c) 48 kg.
d) 30 kg.

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60) As figuras a seguir apresentam 3 tipos de molas especiais, são elas:

1 2 3

a) Mola Belleville / Mola de voluta / mola cônica.


b) Mola de voluta / mola prato / mola Beleville.
c) Mola cônica / mola prato / mola de voluta.
d) Mola de voluta / mola cônica / mola de torção.

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REDAÇÃO

Texto I

Texto II
Adolescência é coisa do cérebro e não dos hormônios - Suzana Herculano-
Houzel
As mudanças necessárias no córtex cerebral para lidar de modo adulto com os
novos impulsos adolescentes levam cerca de dez anos para acontecer. Atenção,
linguagem, memória e raciocínio abstrato são processos até que rapidamente
aprimorados, em torno dos 14 anos, e postos à prova com o interesse súbito por política,
filosofia e religião. Por outro lado, a capacidade de se colocar no lugar dos outros e de
antecipar as consequências dos próprios atos, bases para as boas decisões e para a
vida em sociedade, só chega bem mais tarde, por volta dos 18 anos, à força de
mudanças no cérebro e de muita experiência. Só o tempo não basta: tornar-se
independente e responsável requer aprender a tomar boas decisões, e isso só se
aprende... tomando decisões. Se tudo der certo, o resultado desse período de ampla
remodelagem guiada pelas experiências do aprendizado social, sexual, cultural e
intelectual é o que todo pai e mãe anseiam para seus filhos: que se tornem
independentes, responsáveis e bem inseridos socialmente.
Adolescentes, portanto, fazem o que podem com o cérebro que têm – e é bom
que seja assim. Nosso dever é ajudá-los oferecendo informações, alternativas, e
também o direito de errar de vez em quando.
Disponível em: <www2.uol.com.br/vivermente/artigos/adolescencia_e_coisa_do_cerebro.html>.

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Texto III
Tartarugas, bolcheviques e o culto à juventude - Nelson Ascher
Há algo, porém, que a expectativa prolongada de vida ajuda a explicar: trata-se,
paradoxalmente, do culto à juventude. Quando havia poucos idosos, era a eles que a
tribo ou a comunidade recorria para se informar sobre acontecimentos do passado ou
aprender com sua experiência acumulada. A trivialização do envelhecimento deslocou
a atenção de suas benesses para suas desvantagens, e isso tanto graças à nostalgia
que a meia-idade sente pela adolescência quanto aos efeitos deletérios da contracultura
dos anos 60, que, com suas raízes no "bom selvagem" de Jean-Jacques Rousseau,
contrapôs aos compromissos pretensamente cínicos da vida adulta as virtudes de uma
pseudo-inocência juvenil. Muitos dos que acham que a melhor época da vida vai dos 18
e meio aos 19 anos de idade estão hoje em dia condenados a amargar mais umas seis
terríveis décadas.
Adaptado de: <http://www.1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrad/fq1108200315.htm>.

Considerando que os textos e as imagens apresentados têm caráter unicamente


motivador, redija, utilizando a modalidade padrão da língua escrita, um texto expositivo-
argumentativo sobre o seguinte tema.
A BUSCA PELA JUVENTUDE ETERNA: SOLUÇÃO OU AGRAVAMENTO DO
CONFLITO ENTRE GERAÇÕES?
Atenção:

 Assuma um posicionamento sobre o tema, sem se desviar do assunto.


 Use a clareza, a concisão e a coerência na exposição do pensamento.
 Apresente argumentos convincentes que fundamentarão seu ponto de vista.

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www.mecanicadosconcursos.com

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