PONTO DE DESTAQUE DO TRABALHO O METODISMO E A EBD

1) Deus começa a sua obra com as crianças

Escola Dominical de Tea-Treats, 1800

 FRASE - Extraído do livro Pequena História do Povo Chamado
Metodista de João Wesley Dornellas.
 Frase acima é de autoria de João Wesley, que aprendeu a ler na própria
Bíblia pelas mãos de sua mãe Susana
 Apesar do exemplo de Jesus e de suas recomendações, feitas repetidas
vezes, a verdade é que, durante quase 1.800 anos, as crianças não
tiveram lugar nem vez na vida da Igreja. ]
 Como também não tiveram na própria sociedade.
 Ao Movimento Metodista – e a João Wesley certamente – o cristianismo
deve hoje o interesse pelas crianças.

2) A humanização dos presídios, o combate à escravidão, a luta por

salários dignos para os operários, o fornecimento de ensino básico para
as crianças pobres, distinguiram os metodistas quando ocorreu a
assim chamada Revolução Industrial, na Inglaterra.

3) O metodismo compreendeu cedo a importância de se promover a

educação como instrumento para a melhoria da qualidade de vida, tanto
do indivíduo quanto da sociedade.

4) John Wesley, desde os primórdios falava do valor da Escola Dominical:

“Estou convencido de que essas Escolas Dominicais são a instituição mais
nobre, vista desde alguns séculos na Europa, e crescerão cada vez mais,
contando que os seus professores e dirigentes cumpram seus deveres”.

5) Jovem Hannah Ball Moore aceitou a Cristo através de um sermão de

João Wesley no dia 8 de janeiro de 1765, quando tinha 22 anos. Aos 26
anos de idade, criou a primeira Escola Dominical em sua residência. A
partir desse dia ela se tornou uma grande batalhadora da fé. Passou a se
comprometer com a evangelização de crianças nos domingos pela manhã.
Reunia as crianças duas vezes por semana, aos domingos e segundas-
feiras. Era um grupo meio selvagem, mas receptivo à instrução. Trabalhou
entre eles com a ânsia de promover os interesses de Cristo.
6) Onze anos mais tarde, em 1780, em Gloucester, um jornalista metodista,
Robert Raikes, criou a primeira Escola Dominical para crianças pobres que
viviam abandonadas nas ruas.

 As crianças só podiam estudar aos domingos, pois durante a semana

trabalhavam até 12 horas diárias.
 Por isso, Robert Raikes agrupava crianças e adolescentes na rua todos
os domingos. Das 10h às 12h, estudavam matemática, história e inglês.
Das 13h às 17h eram conduzidos à igreja para estudar a Bíblia, conduta
moral e ética.
 Na época foi uma quebra de paradigma na educação e ele foi chamado
de “profanador do domingo”, “mestre dos mal trapilhos”, “pai e tutor dos
vagabundos malcriados.”
 Mas a imprensa da época comentava favoravelmente esta iniciativa
inédita de Raikes. Por isso, Robert Raikes é conhecido como pai da
ESCOLA DOMINICAL.

7) A grande maioria dos historiadores narraram como sendo os metodistas

os pioneiros da escola dominical no Brasil.
* A primeira escola dominical em nossa terra foi fundada pelo Rev.
Justin Spaulding em junho de 1836.
* Também é pioneirismo metodista a publicação de revistas para a
escola dominical. O Rev. Ransom, o fundador do Expositor Cristão,
editou, na nona década do século XIX as revistas "A nossa gente
pequena", para crianças, e "A Escola Dominical", para adultos.

8) Essa maravilhosa instituição é fator importante na ministração de

conhecimentos bíblicos e orientação para o bom exercício da fé cristã.
Por isso, é dever de todo o bom metodista participar de suas atividades.
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