PROFESSOR: RICARDO FERNANDES
MATERIAL : EVENTO SEMANA TEMÁTICA
CRIMINOLOGIA
AULA 2) HISTÓRIA DA CRIMINOLOGIA
PSEUDOCIÊNCIAS (OU CIÊNCIAS OCULTAS)
Segundo Newton Fernandes (2010), durante a
transição da idade média para os tempos
modernos, do século XIV ao XVI, cita-se as
influências das ciências ocultas, conhecidas
como pseudociências, Israel Drapkin relaciona
as seguintes abaixo;
Quiromancia: estudo do futuro pela análise das
linhas das mãos. (China - 3000 A.C.).
Astrologia: estudar o destino e o poder de punição estava nas mãos da vítima.
comportamento, pela movimentação dos astros.
(Chineses, Hindus, Maias, Egípcios)
Oftalmoscopia: estudo do caráter pela medida
dos olhos.
Metoposcopia: estudo do caráter, pelas rugas
da fronte.
FISIOGNOMONIA: com o físico Juan Batista
Della Porta (1535 - 1615) estabelece uma
análise excêntrica de comparação da fisionomia
dos criminosos com animais selvagens. Obra: A
Fisionomia Humana (1536), conexões entre a
forma do rosto e o comportamento criminoso.
Joseph Gaspard Lavater (1741-1801) estudo
do caráter, por meio de traços do rosto, relaciona
personalidade com o crime (aparência externa).
O juiz Marquês de Moscardi, baseou
sentenças, utilizando-se do ÉDITO DE
VALÉRIO, na dúvida condena-se o mais feio.
FRENOLOGIA: Franz Joseph Gall (1758-
1826), estudo da configuração do crânio, (áreas
cerebrais) para estabelecer o delinquente. Gall
chamou este estudo de cranioscopia.
PSIQUIATRIA: Felipe Pinel (1745 1826), pai da
psiquiatria moderna, importante psiquiatra
francês é o primeiro a modificar o tratamento dos
loucos, separação dos delinquentes dos
enfermos mentais, pensava-se que o louco era
possuído pelo diabo.
Jean Dominique Esquirol (1772-1840),
Psiquiatra francês discípulo de Pinel, foi um dos
pioneiros na diferenciação entre deficiência
mental e insanidade.
Demoniologia: (investigação de pessoas
possuídas pelo demônio e que apresentam na
sua face a marca do mal- stigma diaboli).Os
loucos, deficientes mentais eram considerados
possuídos pelo diabo, e eram submetidos a toda
“FORÇA, MULTIFOCO E FÉ”
espécie de crueldade maldades, principalmente
na inquisição.
HISTÓRIA DA CRIMINOLOGIA
PERÍODO PRÉ–CIENTÍFICO
ESCOLA PRÉ-CLÁSSICA: Conhecida como o
período das vinganças, vai até o séc. XVII.
Vingança Privada: Consiste no princípio da lei
de talião “olho por olho e dente por dente”, o
Vingança Divina: Idade média, o poder de punir
estava nas mãos dos sacerdotes, ou seja, da
Igreja Católica. A purificação era feita através do
fogo, pois Deus é um fogo consumidor. O crime
era considerado um pecado. Criação das
ordálias (instrumentos de torturas).
Vingança Pública: Monarquia absolutista, o
poder de punir está nas mãos do rei, o qual,
representava o Estado. Nesta fase há uma
neutralização da vítima, a mesma passa a ser
uma testemunha de segundo escalão.
ESCOLA CLÁSSICA: também conhecida como
Escola HUMANISTA OU RETRIBUCIONISTA;
(séc. XVII e XVIII).
Outro nome designado por BARATTA (2016),
ESCOLA LIBERAL CLÁSSICA
Sobre ideais iluministas, concepção
jusnaturalista, (direito é algo natural,
pressupostos de valores humanos e busca um
ideal de justiça).
Imagem do homem como ser racional, igual e
livre e a teoria do pacto social como fundamento
da sociedade civil.
Substitui a emoção pela razão. Utiliza-se o
método: abstrato e dedutivo. Responsabilidade
penal se dá pelo livre-arbítrio.
Autor principal: CESARE BONESANA,
MARQUÊS DE BECCARIA (1738-1794),
aristocrata Milanês.
OBRA: DOS DELITOS E DAS PENAS (1764), é
a pedra fundamental do direito penal liberal.
Postulados: Humanização das penas, repúdio as
penas cruéis, a tortura, pena de morte,
proporcionalidade das penas, celeridade do
processo.
Dividiu-se em dois grandes períodos;
1
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Filosófico (teórico): Desenvolvido por Beccaria,
baseado nos ideais do pacto social, onde o
indivíduo compromete-se a respeitar as regras,
sendo punido pelo Estado para restabelecimento
da ordem social quando transgredir as normas.
Jurídico (prático): Francesco Carrara criou o
ENTE JURÍDICO, estudou o crime em si mesmo,
sem se preocupar com a figura do delinquente.
Defendendo que o crime era uma infração a lei
impelido por duas forças a física (movimento
que produz um resultado) e a moral (vontade
consciente e livre de praticar o delito).
Representantes da Escola Clássica com
concepção filosófica, racionalista e
jusnaturalista.
Gaetano Filangeri (1752-1788);
Giovanni Carmignani (1768-1847);
Gian Domenico Romagnosi (1761-1835);
Pellegrino Rossi (1768-1847);
Jeremy Benthan (1748-1832) (ING);
Ludwig Andreas Feuerbach (1804-1872) (ALE);
William Blackstone (1723-1780).
ESCOLA PRÉ-POSITIVISTA: mais conhecida
como Escola CARTOGRÁFICA OU
ESTATÍSTICA MORAL. (OU FRANCO-
BELGA)
Precursores do positivismo sociológico.
Escola Franco-Belga, desenvolvida na França,
Bélgica, Alemanha e Grã-Bretanha, em comum
são as estatísticas.
Segundo Molina (2006), para Escola
Cartográfica o delito é um fenômeno coletivo e
fato social - de massas, não um fato individual
(regular e normal).
O crime é regido por leis naturais.
O crime é um fenômeno coletivo, constante e
regular. Prepulsores: Guerry (Francês)
advogado (1802-1866) e Quetelet (Belga)
matemático (1796-1874).
LAMBERT ADOLPHE JACQUES QUÉTELET
(1796-1874) nascido na Bélgica, ganhou fama
“FORÇA, MULTIFOCO E FÉ”
como matemático e estatístico, idealizou o
homem médio, (servia como padrão para
análises sociológicas) projetou análises e
estatísticas relevantes sobre criminalidade.
Obra: Ensaio de física social (1835), observou
um volume constante da criminalidade, fatores
telúricos ou lei térmica (relação do crime com
época do ano). Distingui a criminalidade feminina
da masculina, conclui-se que a segunda é bem
maior.
ANDRÉ MICHEL GUERRY (1802- 1866)
realizou primeiros mapas da criminalidade na
Europa e observou o volume constante da
criminalidade. Conhecido por seu Ensaio sobre
estatísticas morais da França (1833),
apresentação, em tabelas e mapas temáticos,
mostrou que taxas de criminalidade e suicídio
permaneceram notavelmente estáveis ao longo
do tempo.
PERÍODO CENTÍFICO
ESCOLA POSITIVA: Também conhecida como
Escola POSITIVISTA OU DETERMINISTA
(início do séc. XIX, na Europa). A escola positiva
é dividida em três períodos, conhecido como
determinismo antropológico, sociológico e
jurídico.
Para Escola positiva a pena é como meio de
defesa social, não atuando de modo
exclusivamente repressivo, surgindo os
substitutivos penais, atuando de modo educativo
DETERMINISMO ANTROPOLÓGICO
(BIOLÓGICO)
AUTOR: CESARE LOMBROSO (1835-1909)
OBRA: O HOMEM DELINQUENTE (1876).
Médico, concluiu que o criminoso já nasce
criminoso devido suas características
antropológicas (biológicas). Criou a teoria do
Delinquente Nato, o criminoso é um ser atávico.
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Características: Fronte fugidia, crânio
assimétrico, cara larga e chata, grandes maçãs
no rosto, lábios finos, barba rala, canhotismo,
propensão a tatuagens, anomalias nos órgãos
genitais, ladrões com olhar errante, assassinos
com olhar duro, injetado de sangue.
Considerado o pai da antropologia criminal,
por utilizar o método empírico-indutivo, com
seus os estudos científicos nas prisões,
manicômios e autópsias, desenvolveu a teoria do
delinquente nato.
O criminoso é um ser atávico, primitivo,
selvagem, um louco moral.
Obras: O Homem Delinquente (1876); O Delito
(1891);
Anti-semitismo e as ciências modernas (1891);
A Mulher Delinquente, a Prostituta e a Mulher
Normal (1893);
As mais recentes descobertas e aplicações da
psiquiatria e antropologia criminal (1893);
Os anarquistas (1894); O crime, causas e
remédios (1894).
ESTUDOS LOMBROSIANOS SOBRE A
CRIMINALIDADE FEMININA (LOMBROSO E
GUGLIEMO FERRERO- SEU GENRO)
Lombroso e seu Genro Gugliemo Ferrero,
fizeram estudos sobre a criminalidade feminina,
baseados nos aspectos físicos e pesquisas com
mulheres presas.
Obra: A Mulher Delinquente, a Prostituta e a
Mulher Normal (1893).
Mulher normal: assume sua posição na família
como esposa e mãe, como um ser inferior ao
homem em inteligência, dedicando-se mais a
religião e ao espaço privado.
As mulheres degeneradas são divididas em
prostitutas e criminosas.
Prostitutas: características similares ao homem
delinquente; desejo sexual, alcoolismo, não
apresentam grandes perigos a sociedade.
Delinquente: classe rara, são anormais e
degeneradas, mais perversas que os criminosos
e possuem traços masculinos, cometem
assassinatos, envenenamentos, praticam
tortura, e apreciam o sofrimento alheio, fazem
parte de gangues, são inimigas da sociedade,
“FORÇA, MULTIFOCO E FÉ”
possuem traços degenerativos apetite sexual
exacerbado e rejeição a maternidade: possuem
assimetria craniana, estrabismo, dentes
irregulares, clitóris pequenos e grandes lábios
vaginais.
DETERMINISMO SOCIOLÓGICO
AUTOR: ENRICO FERRI (1856-1929)
OBRA: A SOCIOLOGIA CRIMINAL (1884)
Sociólogo, advogado, professor e político,
conhecido como o pai da sociologia criminal,
nega o livre-arbítrio, para ele, o crime é
ocasionado por fatores internos, físicos e
sociais.
Fatores internos (antropológicos):
características do indivíduo e pessoais, como
altura, sexo, idade, raça.
Fatores físicos (FATORES TELÚRICOS):
clima, estações do ano, temperatura, condições
meteorológicas.
Fatores externos (sociais, sociológicos ou
mesológicos): população, opinião pública,
família, religião, educação.
E a razão de punir é a defesa social.
Defendia a teoria dos substitutivos penais,
(providências de cunho educativo, econômico,
político, e jurídico, para delinquentes
inofensivos) pois somente a pena seria ineficaz,
defendendo reformas econômicas e sociais.
Elabora lei da saturação criminal: determinado
número de delitos em um meio social.
Obras: Socialismo e Crime (1883); A sociologia
criminal (1884); Socialismo e Positive Science
(1894); Defesas em Penalidade e Estudos de
Direito (1899); A Escola Positiva de
Criminologia. (Três Palestras Dadas na
Universidade de Nápoles, 1901).
DETERMINISMO PSICOLÓGICO OU
JURÍDICO (POSITIVISMO MODERADO DE
GARÓFALO)
RAFAELLE GARÓFALO (1851-1934)
OBRA: CRIMINOLOGIA (1885).
Juiz e Senador, para Garofalo o crime é
ocasionado por anomalias psíquicas, déficit na
esfera moral, transmissível por vias hereditárias.
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Conceito do delito natural (falha no caráter), o
delinquente não possui sentimentos de
probidade, bondade, piedade e justiça.
O delinquente falta sentimentos nobres, não
possui instintos altruístas e sem senso de justiça.
A favor da pena de morte e do banimento, foi o
primeiro a utilizar termo criminologia.
Obra: criminologia (1885).
POSITIVISMO CRIMINOLÓGICO NA
ESPANHA
Escola correcionalista, de Augusto Roder
(alemão), o qual defendeu a pena como correção
moral, tendo encontrado terreno fértil na
Espanha, por Dorado Montero. Alicerces: o
delinquente é um portador de patologia de desvio
social; a pena remédio social e o juiz o médico
social.
Segundo Molina (2006) o positivismo
criminológico na Espanha é representado por 3
autores: Dorado Montero (1861-1919), Rafael
Salillas (1854-1923) e Bernaldo de Quirós (1873-
1959).
Montero (jurista): concilia postulados positivistas
com a filosofia correcionalista, uma pedagogia
correcional, pena seria substituída por um
tratamento individualizado.
Salillas (médico): orientação sociológica,
preocupando-se com o estudo do meio social do
delinquente, para o autor o delinquente é um
produto o meio, não um ser atávico.
Quirós (jurista): empregou método de trabalho
empírico em suas investigações sobre crimes
organizados (bajos fondos) e de sangue,
destacando fatores biológicos e sociais.
POSITIVISMO EM PORTUGAL
Com a evolução do positivismo de Comte na
Europa, esses ideais propagam-se em Portugal
pelas Universidades. O debate intelectual
selecionou os selvagens, os homens
primitivos (África como um continente
selvagem, que eram necessários serem
domesticados, pois não poderiam ser civilizados)
e as crianças para compreensão da
personalidade criminosa. (Negros eram vistos
como crianças, ser infantil, necessita de uma
disciplina rigorosa).
“FORÇA, MULTIFOCO E FÉ”
Em Portugal o crime e o criminoso, também
fazem parte deste pensamento da Escola
Positiva sobre a perspectiva de Basílio Freire
(campo médico), Afonso Costa (direito) e
Ferreira Deusdado (pedagogia).
Os congressos internacionais em Roma (1885);
Paris (1889) e Bruxelas (1892), dão
desenvolvimento e prestígio a antropologia
criminal.
Basílio Augusto da Costa Freire (1856-1927)-
um LOMBROSIANO ASSUMIDO, - OBRA: OS
CRIMINOSOS (1889), formado em medicina,
sua carreira foi acadêmica e dirigiu o laboratório
de Anatomia e direção das enfermarias de
doenças contagiosas do hospital da
Universidade de Coimbra.
Afonso Augusto da Costa (1871-1937): Obra:
(TESE) COMENTÁRIO AO CÓDIGO PENAL
PORTUGUÊS (1895). Dirigente do Partido
Republicano e Deputado em 1900, iniciou
estudos em direito e defende um serviço
antropométrico nas instituições judiciárias que
permita reconhecer a identidade dos criminosos.
Para ele o crime resulta de causas sociais,
devendo haver reformas sociais e negando a
predisposição nata de Lombroso e rejeitando o
livre-arbítrio. Contrário à pena de morte e crítica
a base darwinista.
Ferreira Deusdado (1860-1918): A VISÃO
PEDAGOGA DE DEUSDADO-Pedagogo,
defende a monarquia, sendo liberal e católico,
representou Portugal no congresso Penitenciário
de San Petersburgo (1890) e no Congresso de
Antropologia de Bruxelas (1892), foi incumbido
do projeto de reforma da casa de correção de
Lisboa e estabelecer o ensino correcional no
país.
Acredita na educação, religião e ambiente social
favorável, para prevenção do crime, acredita na
condição de livre-arbítrio, porém fatores sociais
como pobreza extrema condicionam o livre-
arbítrio, não acredita no delinquente nato, mas
aceita a categoria de degenerado, sendo este,
produto de uma raça inferior, de transmissão
hereditária. Sendo os degenerados incorrigíveis.
Sendo os restantes com educação e mudança
do meio social podem melhora-los prevenindo o
crime. Deusdado reconhece que as condições
miseráveis lançam homens no crime, mas o ser
humano é um ser livre, devendo tratar
dignamente o criminoso e promover sua
reabilitação.
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POSITIVISMO NO BRASIL E AMÉRICA PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

LATINA DA ESCOLA CLÁSSICA E POSITIVA

JOÃO VIEIRA DE ARAÚJO (1844-1922); Clássica Positiva

político pernambucano e professor da Faculdade Etapa: pré-científica Etapa: Científica
de Direito do Recife. Pioneiro do positivismo
no país, primeiro a declarar adesão a escola
positiva, trouxe a criminologia para o Brasil.
Método: lógico dedutivo e Método: Empírico
Defendeu a pena de morte e criticou o fato do
dogmático (apriorístico) (Indutivo-
código penal de 1890 não a prever.
experimental)
Obra: Ensaios do Direito Penal (1884).
Responsabilidade penal Responsabilidade
fundamenta-se penal fundamenta-se
no livre-arbítrio Determinismo

RAIMUNDO NINA RODRIGUES (1862-1906);

médico legista e psiquiatra. Inspirados em Dividida em dois períodos: Dividida em três
estudos lombrosianos (Bahia e Rio de Janeiro), períodos:biológico,
seus estudos voltaram-se para o problema de sociológico e jurídico
raça, cultura e criminalidade. Filosófico e jurídico
Pseudociências Interdisciplinaridade
Defendeu ideias racistas, na época
consideradas avançadas: como códigos penais
diferentes para raças diferentes. Para ele
negros e mestiços constituíam a causa de
inferioridade do Brasil.
TEORIAS AMBIENTAIS
Esta inferioridade racial seria um fenômeno de ESCOLAS ECLÉTICAS OU INTERMEDIÁRIAS
ordem natural. No Brasil os arianos deveriam
cumprir a missão de não permitir a interferência ESCOLA DE LYON (ESCOLA
dos negros e mestiços no destino do país. ANTROPOSSOCIAL OU ESCOLA CRIMINAL
SOCIOLÓGICA)
Conhecido como Lombroso dos Trópicos.
Escola Francesa de Lyon, composta em sua
Obra: As Raças Humanas e a maioria por médicos.
Responsabilidade Penal no Brasil (1894).
Fundador Alexandre Lacassagne (1843-1924)
Em 1885 no 1º congresso de Antropologia
Criminal, proclama a celebre frase: “a sociedade
AMÉRICA LATINA JOSÉ INGENIEROS: (1877- tem os criminosos que merecem”. Tal opinião
1925); argentino, representante do positivismo e é importante, pois indica o meio social como um
pioneiro da criminologia clínica na América caldo de cultura da criminalidade, sendo que
Latina. a miséria produz maior número de criminosos.

Obra criminologia (1907), no mesmo ano fundou
o Instituto de Criminologia da Penitenciária
Nacional de Buenos Aires.
Segundo Schecaira (2016), em 1921, no Rio de
Janeiro, foi inaugurado o primeiro manicômio
Judiciário do Brasil e da América Latina, sob
a direção de Heitor Pereira Castilho, que já
chefiava a seção Lombroso do hospício Nacional
de Alienados (1903).
Pasteur (1822- 1895): cientista francês relaciona
o criminoso com micróbio.
Paul Topinard (1830-1911) médico francês: o
primeiro a pesquisar a etimologia (origem) da
palavra criminologia em 1880. Deriva do latim
“Crimino” e do grego “logos”, tratado do crime.
Criminoso: possui pré-disposição + fatores
sociais, criticam a teoria de Lombroso.

TERZA SCUOLA (POSITIVISMO CRÍTICO)

Primeira das correntes ecléticas, iniciando o

positivismo crítico, também conhecida como
escola crítica.

“FORÇA, MULTIFOCO E FÉ” 5

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Surgiu a partir do artigo publicado por Carnevalle
(Terza Scuola de Direito Penal na Itália, em
1891).
Autores: Manuel Carnevale, Bernardino
Alimena e João Ipallomeni.
O crime é um fenômeno social e individual.
Responsabilidade moral: determinismo
psicológico (negam o livre-arbítrio).
Distinção entre imputáveis e inimputáveis.
Sistema duplo binário (pena e medida de
segurança) sem caráter de ressocialização.
Pena: caráter aflitivo cuja finalidade é a defesa
social, separar criminoso da sociedade.
ESCOLA DE MARBURGO (JOVEM ESCOLA
DE POLÍTICA CRIMINAL OU ESCOLA
SOCIOLÓGICA ALEMÃ)
Mais importante das escolas ecléticas fundada
por Franz Von Liszt (1851-1919). Político-
criminólogo em 1882, realizou seu primeiro
seminário sobre criminologia.
Desenvolveu o programa de Marburgo em
(1882), propaga a concepção finalista da pena.
Ampliou na conceituação das ciências penais a
criminologia (ciência que explica as causas do
crime) e a penologia (que estuda as causas e
efeitos da pena).
Von Liszt, Adolphe Prins e Von Hammel:
criadores da União Internacional de Direito Penal
(1888) e fundadores da Associação Internacional
de Criminalística (1889), tornando como tarefa
comum a investigação científica do crime,
causas e meios para combatê-los.
O crime é um fenômeno humano e social e um
fato jurídico.
A pena possui uma função finalista, não apenas
retributiva, para ordem social e fim de justiça
Pena: caráter intimidatório e medida de
segurança, função da pena prevenção geral e
especial.
Segundo Nestor Sampaio (2012), os postulados
desta escola são: a) método indutivo
experimental,
“FORÇA, MULTIFOCO E FÉ”
b) distinção entre imputáveis e inimputáveis,
c) crime fenômeno humano social e um fato
jurídico,
d) função finalística da pena.
PENSAMENTO PSICOSSOCIOLÓGICO DE
TARDE
Jean Gabriel Tarde (1843-1904), jurista e
criminologista francês, Diretor de Estatística
Criminal do Ministério de Justiça e fundador da
lei da imitação.
Também conhecido como pai da
microssociologia, entende o crime como um
fato anti-social, diferentemente de Durkhein, que
analisa o crime como um fato social.
Parte do contexto micro para o macro. O autor
aprende o crime com processo de imitação e
especialização.
Segundo Schecaira (2011), para Tarde há três
leis chamadas LEIS DA IMITAÇÃO.
Primeira lei : indivíduo em contato com o outro
o imita-o, devido o contato direto entre si, que
são diferentes e rápidos (moda- cidade grande)
e lentos e menores (costume- campo), acredita
que a imprensa propaga e potencializa as
imitações.
Segunda lei da imitação: processo inferior
imita o superior, pobre imita o rico, jovem o
mais velho, camponeses a realeza, permite as
pessoas seguirem o modelo de STATUS.
3º lei da inserção: duas modas se superpõe a
mais nova substitui a mais antiga. Homicídio a
facas é substituído por arma de fogo, drogas
substituem o álcool.
Mimetismo é o meio principal, o delinquente é
um imitador.
Obra: as leis da imitação (1890).
Oposições à teoria de Lombroso.
ESCOLA DO MOVIMENTO DE DEFESA
SOCIAL
Precursor Fillipo Gramatica (1901-1979),
conhecido como pai do movimento de defesa
social, após a 2º guerra fundou um centro de
estudos de defesa social em Genova (1945).
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Fundador Marc Ancel (1902-1990), autor da
obra A Nova Defesa Social (1954), a qual
apregoa que o delinquente deve ser educado
para assumir sua responsabilidade para com a
sociedade, a fim de possibilitar saudável convívio
de todos.
Depois da 2° guerra ênfase na difusão dos
direitos humanos, preocupa-se com direitos
humanos, respeito a dignidade da pessoa
humana, políticas de prevenção e doutrina
humanista, com ressocialização do delinquente
enfatiza ação social.
EXERCÍCIOS
01 (PAPILOSCOPISTA 2013) Pode-se afirmar
que estão entre os princípios fundamentais da
escola clássica da criminologia:
(A) o crime, na escola clássica, é um ente jurídico,
não é uma ação, mas sim uma infração; a
punibilidade deve ser baseada no livre-arbítrio;
adota-se o método e raciocínio lógico-dedutivo.
(B) a pena, que é um instrumento de defesa
social; a escola clássica, que se utiliza do método
indutivo-experimental; os objetos de estudo da
ciência penal, que são o crime, o criminoso, a
pena e o processo.
(C) o crime é visto como um fenômeno social e
individual na escola clássica; a pena tem caráter
aflitivo, cuja finalidade é a defesa social.
(D) o direito penal, que é uma obra humana; a
responsabilidade social que decorre do
determinismo social; o delito, que é um fenômeno
natural e social.
(E) a distinção entre imputáveis e inimputáveis
existente na escola clássica; a responsabilidade
moral baseada no determinismo (quem não tiver
a capacidade de se levar pelos motivos deverá
receber uma medida de segurança).
02) (INVESTIGADOR 2014) A corrente do
pensamento criminológico, que teve por precursor
Filippo Gramatica e fundador Marc Ancel, a qual
apregoa que o delinquente deve ser educado
para assumir sua responsabilidade para com a
sociedade, a fim de possibilitar saudável convívio
de todos (pedagogia da responsabilidade), é
denominada
(A) Janelas Quebradas (Broken Windows).
“FORÇA, MULTIFOCO E FÉ”
(B) Escola Antropológica Criminal.
(C) Nova Defesa Social.
(D) Criminologia Crítica.
(E) Lei e Ordem.
03) (INVESTIGADOR 2014) A distinção entre
imputáveis e inimputáveis, a responsabilidade
moral baseada no determinismo, o crime como
fenômeno social e individual e a pena com caráter
aflitivo, cuja finalidade é a defesa social, são
características da
(A) Terza Scuola Italiana.
(B) Escola Moderna Alemã.
(C) Nova Defesa Social.
(D) Escola de Marburgo.
(E) Escola Tradicional.
4) (INVESTIGADOR 2014) Assinale a alternativa
correta em relação a Enrico Ferri.
(A) Foi filósofo, sustentou que a criminologia é
fruto da disparidade social; portanto, riqueza e
pobreza estão ligadas ao crime.
(B) Foi escritor, criou a teoria da escola clássica
da criminologia; utilizou o método lógico
dedutível.
(C) Publicou o livro O Homem Delinquente em
1876, descrevendo o determinismo biológico
como fonte da personalidade criminosa.
(D) Foi jurista, afirmou que o crime estava no
homem e que se revelava como degeneração
deste.
(E) Foi autor da obra Sociologia Criminal; para ele
a criminalidade deriva de fenômenos
antropológicos, físicos e sociais.
5) (INVESTIGADOR DE POLÍCIA PC/SP
VUNESP 2014) A obra Dos Delitos e Das Penas
de 1764 foi escrita por
(A) Adolphe Quetelet.
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(B) Francesco Carrara. 9) (AGENTE OLICIAL 2013) Cesare Lombroso

(1835~1909), médico e cientista italiano, foi
(C) Giovanni Carmignani. considerado um dos expoentes da corrente de
pensamento denominada
(D) Cesare Bonesana.
(A) Escola Positiva. (B) Escola Clássica.
(E) Cesare Lombroso
(C) Escola Jusnaturalista. (D) Terza Scuola.

(E) Escola de Política Criminal ou Moderna

6) (INVESTIGADOR 2014) Médico legista,
Alemã.
psiquiatra e antropólogo brasileiro, considerado o
Lombroso dos Trópicos. A personalidade
mencionada refere-se a
10) (PAPILOSCOPISTA 2013) São considerados
(A) Luís da Câmara Cascudo. autores que desenvolveram trabalhos na Escola
Clássica:
(B) Raimundo Nina Rodrigues.
(A) Manuel Carnevale, Bernardino Alimena e
(C) Mário de Andrade.
João Impallomeni.
(D) Oswaldo Cruz.
(B) Cesare Bonesana, Francesco Carrara e
(E) Fernando Ortiz. Giovanni Carmignani.

(C) Enrico Ferri, Cesare Lombroso e Marquês de

Pombal.
7) (AUX. NECROPSIA 2014) Dos autores a
seguir, o que pertenceu à Escola Positiva da (D) Franz von Lizst, Adolphe Prins e Von Hammel.
criminologia e foi chamado de “discípulo de
(E) Cesare Lombroso, Paul Topinard e Rafael
Lombroso” foi
Garófalo
(A) Enrico Ferri.
GABARITO:
(B) Francesco Carrara.
1) A 2) C 3) A 4) E 5)D
(C) Giovanni Carmignani.
6) B 7) A 8) B 9) A 10) B
(D) James Wilson.

(E) Hans Gross.

8) (AGENTE OLICIAL 2013) A história da

Criminologia conta com grandes autores que,
com suas obras, contribuíram significativamente
na construção desse ramo do conhecimento. É
correto afirmar que Cesare Bonesana
(1738~1794), o marquês de Beccaria, foi autor da
obra

(A) O Homem Delinquente.

(B) Dos Delitos e das Penas.

(C) Antropologia Criminal.

(D) O Ambiente Criminal.

(E) Sociologia Criminal

“FORÇA, MULTIFOCO E FÉ” 8