Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
DIRETORIA DE
DA
AVALIAÇÃO
EDUCAÇÃO BÁSICA
E PLANEJAMENTO
Língua Portuguesa DAEB
DGP
e Matemática do Saeb
2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DE ACORDO COM A BNCC
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
Brasília-DF
Inep/MEC
Outubro/2020
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)
É permitida a reprodução total ou parcial desta publicação, desde que citada a fonte.
Normalização
Nathany Brito Rodrigues
Projeto Gráfico/Capa
Marcos Hartwich
Projeto Gráfico/miolo
Raphael Freitas
Diagramação e Arte-Final
Daniel Caixeta
Revisão gráfica
Lilian dos Santos Lopes
Referência ...............................................................................................................................................11
3
Quadro 1
Habilidades da Matriz DE Língua Portuguesa
do 2º ano do Ensino Fundamental
Eixo do
Habilidade
conhecimento
Apropriação do • Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita
Sistema de Escrita • Ler palavras
Alfabética • Escrever palavras
• Ler frases
• Localizar informações explícitas em textos
• Reconhecer a finalidade de um texto
Leitura
• Inferir o assunto de um texto
• Inferir informações em textos verbais
• Inferir informações em textos que articulam linguagem verbal e não verbal
5
Quadro 2
HABILIDADES DA matriz matemática
do 2º ano do ensino fundamental
(continua)
Eixo cognitivo
Eixo do
Compreender e aplicar conceitos Resolver problemas e argumentar
conhecimento
e procedimentos
Resolver problemas de
multiplicação ou de divisão
(por 2, 3, 4 ou 5), envolvendo
Identificar a posição ordinal de números naturais, com os
2N1.2 um objeto ou termo em uma 2N2.2 significados de formação
sequência (1º, 2º etc.). de grupos iguais ou
proporcionalidade (incluindo
dobro, metade, triplo ou terça
parte).
Escrever números naturais
de até 3 ordens em sua
representação por algarismos Analisar argumentações
Números
ou em língua materna. sobre a resolução de problemas
2N1.3 OU 2N2.3 de adição, subtração,
Associar o registro numérico multiplicação ou divisão
de números naturais de até envolvendo números naturais.
Matriz de Referência de Língua Portuguesa e Matemática do Saeb:
6
(continuação)
Eixo cognitivo
Eixo do
Compreender e aplicar conceitos Resolver problemas e argumentar
conhecimento
e procedimentos
Calcular o resultado de adições
ou subtrações, envolvendo
2N1.7
números naturais
de até 3 ordens.
Números
Compor OU Decompor
números naturais
2N1.8
de até 3 ordens por meio
de diferentes adições.
Identificar a classificação
OU Classificar objetos ou
2A1.1 representações por figuras, por
meio de atributos, tais como
cor, forma e medida.
Inferir OU Descrever atributos
ou propriedades comuns que os
2A1.2 elementos que constituem uma
sequência de números naturais
Álgebra apresentam.
Inferir o padrão
ou a regularidade de uma
2A1.3 sequência de números naturais
ordenados, de objetos ou de
figuras.
Inferir os elementos ausentes
etc.).
condições dadas.
7
(continuação)
Eixo cognitivo
Eixo do
Compreender e aplicar conceitos Resolver problemas e argumentar
conhecimento
e procedimentos
Reconhecer/ nomear
figuras geométricas
2G1.3
planas (círculo, quadrado,
retângulo e triângulo).
Comparar comprimentos,
Determinar a data de
capacidades ou massas OU
início, a data de término
Ordenar imagens de objetos
2M1.1 2M2.1 ou a duração de um
com base na comparação
acontecimento entre duas
visual de seus comprimentos,
datas.
capacidades ou massas.
Reconhecer unidades de
medida e/ou instrumentos
2º ano do Ensino Fundamental
Identificar sequência de
2M1.5 acontecimentos relativos
a um dia.
8
(conclusão)
Eixo cognitivo
Eixo do
Compreender e aplicar conceitos Resolver problemas e argumentar
conhecimento
e procedimentos
Identificar datas, dias da
semana, ou meses do ano em
Ler/ Identificar OU
Probabilidade Comparar dados estatísticos
e estatística ou informações expressos em
2E1.2
tabelas (simples ou de dupla
entrada).
9
Referência
BRASIL. Mistério da Educação (MEC). Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC,
[2018]. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_
versaofinal_site.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020.
11