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346 D. W. WINNICOIT

mental depende até certo ponto de fatores variáveis, tais como as caracterís- Capítulo XX
ticas de certos fatores ambientais, os incidentes aleatórios do parto e o mane-
jo logo após o nascimento etc.
7. É lógico contrapor soma e psique, e portanto contrapor o desenvol-
vimento emocional ao desenvolvimento corporal do indivíduo. Não é lógi-
co, porém, opor o mental ao físico, pois não são da mesma ordeni. Os Retraimento e Regressão
fenômenos mentais são complicações de importância variável na continui- (1954)'
dade do ser do psicossoma, na medida em que contribuam para formar o eu
individual.

NO DECORRER da última década forcei sobre mim mesmo a experiência de

atender a diversos pacientes adultos que fizeram urna regressão dentro da
transferência ao longo da análise.
Gostaria de comunicar wn incidente na análise de um paciente que não
chegou exatamente a regredir, no sentido clírico, mas cujaS regressões loca-
lizavam-se em retraimentos momentâneos dentro das sessões analíticas. O
modo como lidei com esses estados de retraimento foi muitíssimo influen-
ciado pela minha experiência com pacientes regredidos.
(Porretraimento, no presente trabalho, refiro-me a um retirar-se do rela-
cionamento consciente com a realidade externa, sendo essa retirada por Ve·
zes da ordem de wn breve sono. E regressão quer dizer aqui urna regressão à
dependência, não especificamente regressão em termos de zonas erógenas.)
Selecionei uma série de seis episódios significativos a partir de todo o
material pertencente à análise de wn paciente esCjuizóide-depressivo. Opa-
ciente é casado e tem família. No início de sua doença atual sofreu um colap-
so, rio qual se sentiu irreal e perdeu o pouco de espontaneidade que tinha.
Não conseguiu trabalhar até alguns meses após o início da análise. Ele me
procurou inicialmente enquanto estava internado num hospital menta). (Esse
paciente tinha tido um curto período de análise comigo durante a guerra, em
resultado do qual recuperou-se de um grave distúrbio da adolescência, mas
sem alcançar uma compreensão intuitiva profunda (ínsight).

Trabalho apresentado na XVII em e Confêrence des Psychanalystesde Langues Romanes, em Pa-

ris, novembro de 1954, e na British Psycho~Analytical Society, em 29 de junho de 1955. Publica-
do na Révue FrançaiSe de Psychanalyse. tome XIX, nos. 1-2, janeiro-junho de 1955; e em
Psyche, heft X•.1956-7.
 D. W. WINNICOTT
348
1
O problema mais importante que o levou a continuar buscando a análise
era a sua incapacidade de ser impulsivo e de fazer comentários originais,
\1t
1 embora fosse capaz de participar muito inteligentemente de uma conversa
I' séria iniciada por outra pessoa. Quase não tem amigos, porque seu modo de
relacionar-se é prejudicado por sua total incapacidade de ser original, a pon-
. i
i \\ to de o consi4erarem um chato. (Contou que certa vez riu no cinema, e essa
pequena evidência de melhora renovou as suas esperanças de que a sua aná-
' está descrevendo porque não está consciente de sua existência: Você está fa-
lise fosse bem-sucedida.)
Por um longo período, suas associações livres vinham na forma de um
discurso pomposo relatando uma conversação que se processava em seu in-
teri~r, um ~elato cuidadosamente arrumado de um modo que lhe parecia in-
teressante para o analista.
Como tantos outros pacientes em análise, por vezes ele mergulhava pro-
fundamente na situação analítica. Em momentos importantes mas raros ele
se retraía. Durante esses momentos aconteciam coisas inesperadas, que às
vezes éle ·conseguia. comunicar. Dentre esses episódios escolherei alguns
para ilustrar o presente trabalho, deixando de lado uma grande quantidade de
material psicanalítico comum que o leitor deve presumir.
. Episódios 1 e 2
O primeiro desses acontecimentos (cuja fantasia ele mal conseguiu cap-
tare relatar) foi o de que, num estado momentâneo de retraimento, ele enco-
lheu-se e rolou por sobre a cabeceira do divã. Esta foi a primeira evidência
direta na análíse da existência de um eu espontâneo. O retraimento seguinte
ocorreu algumas semanas depois. Ele havia acabado de fazer uma tentativa
de usar-me como se eu fosse o seu pai, que havia morrido quando o paciente
estava com 18 anos, pedindo o meu conselho a respeito de um aspecto de seu
trabalho. Em primeiro lugar discuti o assunto com ele, mas assinalei em se-
guida que ele precisava de mim como analist~. e não como um pai-subs-
tituto. Ele disse que seria uma perda de tempo continuar falando como sem-
pre, e contou que havia se retraído, sentindo que isto era como fugir de algu- .
ma coisa. Não conseguia lembràr-se ·de nenhum sonho acontecido nesse
rápido sono. Mostrei-lhe que o seu retraimento erà uma fuga à dolorosa ex-
periência de estar exatamente no meio entre o estado do sono e da vigília; ou
entre falar comigo racionalmente e retrair-se. Justamente nesse ponto ele
contou que havia tido novamente a idéia de encolher-se, apesar de continuar
deitado de costas no divã como sempre, com as mãos sobre o peito.
DA PEDIATRIA À PSICANÁLISE 349
Nesse momento, fiz a prímeira das interpretaçõ~s que com certeza eu
n~oteria feito vinte anos atrás. Essa interpretação revelou-se muitíssimo sig-
ruficativa. Ao falar sobre estar encolhido, ele movimentou as mãos para
mostrar que essa posição encolhida se dava um pouco à frente de seu rosto e
~ue de estava rodando em tomo de si mesmo nessa posição. Eu lhe dis~e
unediatamente: 'Ao dizer que você estava encolhido e movendo-se em vol-
. :·.,~
ta, você está ao mesmo tempo deixando algo implícito, algo que você não
lando ~a existência de um meio.' Após alguns instantes eu lhe perguntei se
ele h~via c.ompreendido o que eu disse, e descobri que ele o havia compreen-
d'.do rmediatamente. Ele disse: 'Como o óleo dentro do qual as engrenagens
giram'. Tendo percebido agora a idéia de UP1 meio que o sustentava, ele foi
em frente e descreveu em palavras o que suas mãos tinham procurado mos-
trar: que ele estava.girando para a frente, em contraste com o giro para trás,
por sobre a cabeceira do divã, que acontecera algumas semanas antes.
. D.'.'ssa int_e~reta.ção sobre o meio foi-me possiyel examinar a questão da
s1tuaçao analit1ca, e Juntos elaboramos uma formulação bastante esclarece-
dor~ sobre a condição especializada proporcionada pelo analista, e sobre os
hm1tes d~ capacidade do analista de adaptar-se às necessidades do paciente.
Em se~~,~~ o paciente teve um sonho muito importante, cuja interpretação
levou a ideia de que ele conseguiu desfazer-se de um escudo que já não era
ma'.s necessário, pelo fato de que .eu me mostrei capaz de proporcionar um
me10 adequado no momento em qu,e ele se retraiu. Aparentemente, 0 fato de
eu ter colocado imediatamente um meio ao redor de seu retraimento trans-
formou esse retraimento numa regressão, pennitindo-lhe dtilizar a sua ex-
períência de modo construtivo. Eu teria perdido essa oportunidade nos
primeiros tempos da minha carieira. O paciente descreveu essa sessão'como
'portentosa'. -
Esse momento da análise teve um efeito muito importanto: um entendi-
m_ent.o bem melhor do meu papel de analista; um reconhecimento da depen-
denc1a, que por vezes precisa ser muito intensa, apesar de dificil de suportar;
e também uma tomada de consciência totalmente nova de sua situação real
tanto no tra?alho quanto em casa. Aliás, ele me comunicou que sua esposa
estava grávida, e que foi muito fácil para ele vincular o seu encolhimento
dentro do meio à idéia de um feto no interior do útero. De fato, ele se identifi-
cou com o filho e ao mesmo tempo reconheceu a sua dependência em rela-
ção à sua mãe.
Na_ oc~sião seguinte em que se encontrou com a mãe, ele lhe .Perguntou
pela pnmerra vez o quanto a análise estava custando para ela, e agora reve-
 'i:
350 D. W. WINNICOTT
lou-se preocupado com isso. Na sessão s'eguinte ele conseguiu tomar cons-
ciência de suas críticas a meu respeito, e explicitou a suspeita de que eu fosse
um vigarista.
i;'
Episódio 3
O trecho importante posterior aconteceu alguns meses depois, após um
período de análise muito rico. Ocorreu num momento em que o material que
estava sendo discutido era de natureza anal, e tinha sido retomado o aspecto
homossexual da transferência, um aspecto da análise que o assustava parti-
cularmente. Ele contou que em criança tinha o constante medo de ser perse-
guido por um homem. Fiz algumas interpretações e ele contou que enquanto
eu falava, ele estivera muito longe dali, numa fábrica. Popularmente, diría-
mos que 'ele estava longe'. Esse 'estar longe' era muito real para ele, pois ele
havia sentido como se estivesse realmente trabalhando na fábrica, para onde
ele tinha ido quando a fase anterior da análise comigo foi encerrada (por cau-
sa da guerra). Eu interpretei imediatamente que ele havia ido para longe do
meu colo. A palavra 'colo' Ora apropriada, porque em seu estado de retrai-
mento e em tennos do desenvolvimento emocional ele recuou para wn está-
gio da primeira infância, de modo que o divã era automaticamente o colo do
analista. Logo se verá que há uma relação entre o colo que eu lhe fornecia e
para o qual ele podia voltar, e o meio que eu lhe proporcionei e do qual de-
pendia a sua possibilidade de rodar no espaço na sua posição encolhida.
Episódio 4
O quarto episódio que eu gostaria de apresentar não é tão claro. Aconte-
ceu numa sessão na qual ele disse que não estava conseguindo fazer amor. O
contexto pennitia que eu interpretasse a dissociação em seu relacionamento
com o mundo: de um lado, a espontaneidade de um verdadeiro eu que não ti-
nha qualquer esperança de encontrar um objeto a nfo ser na imaginação. De
outro, a resposta aos estímulos dada por um eu um tanto falso ou irreal. Na
interpretação,assinalei que ele espera"Va resolver essa cisão dentro de seu re-
lacionamento comigo. Nesse ponto ele afundou num estado de retraimento
por alguns instantes, e em seguida contou-me o que aconteceu enquanto ele
pern_ianecera retraído: Estava escuro, as nuvens se juntaram e começou a
chover. A chuva batia em seu corpo nu. Nesse momento coloquei dentro
desse ambiente cruel, impiedoso, um bebê recém-nascido, a fim de mos-
trar-lhe que tipo de ambiente ele poderia esperar, caso conseguisse _inte-
DA PEDIATRIA À PSICANÁLISE
351
grar-se e tornar-se independente. Aqui estava a interpretação do 'meio' em
sua forma inversa. .
Episódio 5
. ·O quinto momento tevelugar a partir de um material relatado após um
mtervalo de nove semanas, que incluiu minhas férias de verão.
O paciente voltou depois do longo intervalo dízendo que não sabia mui-
to be".' por que voltou, e que achava dificil começar tudo de novo. O proble-
ma ~nn.c1pal por ele relatado era a contínua dificuldade de fazer observações
ongma1s tanto em casa quanto com os amigos. Ele conseguia apenas tomar
p~e numa conversa~ e isso se torn~va mais fácil quando havia duas pessoas
presentes que assumiam a responsabilidade e conversavam uma com a ou- ·
tra. Se ele ~z~s~e um comentário, estaria usurpando 0 lugar de um dos pais
(na ~ena pnmana), e o que ele realmente precisava era que os pais reconhe-
cessem que ele era um bebê. Depois contou-me o suficiente para me manter
a par dos assuntos correntes.
O quinto episódio ocorreu quando examinávamos um sonhu comum.
Na noite posterior a essa primeira sessão, ele teve um sonho e 0 contou
no dia s~guinte. Era um sonho surpreendentemente vívido. Ele tinha viajado
ªº. extenor no frrn de semana, partindo no sábado e voltando na segunda-
f~zra. O eleme~t~ principal da viagem era o de que ele iria encontrar um pa-
ciente qu~ h~v1a ido para o exterior para fazer um tratamento.' (O paciente
em questao tinha amputado uma perna. Havia outros detalhes importantes
no sonho que não são relevantes_ no momento.)
Minha primeira interpretação foi a de que no sonho ele vai e volta. É so-
bre este comentário que desejo fàlar, pois ele se vincula às minhas observa-
ções nos dois primeiros episódios, em que eu proporcionava um colo e um .
meio ambiente, e com aquela no quarto episódio em que eu ~olocava um in-
~ivíduo n°'._° am?iente ruim que havia sido alucinado. Em seguida fiz uma
mterpretaçao rn.a1s completa, dizendo que o sonho expressava os dois aspec-
tos de seu relac10namento com a análise: num deles ele ia embora e voltava
e no outro ele sai do pais, sendo que o paciente do ho_spital representava ess~
P'."1e d~le ':'esmo. Ele então vai ao exterior para manter contato com esse pa-
ciente, md1cando que ele estava tentando romper a dissociação entre os as-
pectos de si mesmo. Meu paciente deu seqüência a essa idéia dizendo que no
sonho ele estava muito contente ·em fazer contato com 0 paciente, ficando
1 Opaciente de Winnicott era médico e trabalhava num hospital. (Nota da tradutora para 0 francês.)
~··
111 D. W. WINNICOTT
352
implícito que ele estava tomando consciência da dissociação óu cisão dentro
dele, e queria que a integração acontecesse.
Esse episódio poderia ocorrer na forma de um sonho sonhado fora da
análise, pois continha os dois elementos ao mesmo tempo, o eu retraído e o
ambiente. O aspecto 'ambiente' do analista havia sido introjetado.
Eu continuei a intel'.Pretar: O sonho mostrava como o paciente· lidou
com as férias. Foi-lhe possível aproveitar a experiência de escapulir do tra-
tamento, m'as ao Iµesmo ele sabia que apesar de ter se afastado, e_le.iria vol-
tar. Desta maneira o intervalo tão longo, que poderia ser bastante probleniá-
.tice para esse tipo de paciente., não acarretou uma perturbação muito gran-
de. Ele então ·comentou que isso de viajar para longe estava fortemente as-
sociado em sua mente à idéia de fazer um comentário original ou uma outra
coisa espontânea. Contou então que no mesmo dia do sonho tinha voltado à
sua mente um dos seus medos especiais, o de descobrir que ele havia beija-
do alguém de repente. Poderia ser qualquer pessoa que por acaso estivesse
perto. dele. Poderia inclusive ser um homem. Caso fosse uma mulher, ele
não se sentiria tão ridículo. . .
i
;~ . Dali emdiante ele mergulhou ainda mais na situação analítica. Sentia-se
! urna criança pequena em casa, e não seria correto e1e falar, pois assim seco-
' ~·-
locaria no lugar dos pais. Havia um sentimento de desesperança quanto a ter
um gesto espontâneo acolhido (e isto combina com o que sabemos sobre o
ambiente doméstico). Começou a surgir um material bem mais profundo, e
ele contou que sentia haver gente entrando e saindo pelas portas. Minha in-
terpretação de que isto estava ligado à respiração foi confirmada por suas as-
sociações seguintes. AS idéias são c~mo a respiração; são também como
crianças, e se eu não faço nada por elas ele sente que estão abandonadas. Seu
~ ..•' medo maior é pela criança desamparada, ou pela idéia ou observação aban-
donadas, ou pelo gesto de uma criança que fica sem resposta.
Episódio 6
Uma semana depois (repentinamente, do seu ponto de vista), o paciente
..,' deparou-se com o fato de jamais ter aceito a morte do pai. Isto aconteceu de-
pois de um sonho no qual o pai estava presente e conversava com ele de modo
sensível e não reprimido sobre questões.sexuais correntes. Dois dias depois
ele veio e contou ter ficado seriamente perturbado por uma dor de cabeça,
muito diferente de qualquer outra, e que tinha acontecido em algum momen-
to próximo da sessão anterior. Esta dor de cabeça era temporal e às vezes
frontal, e era como se ela estivesse situada bem do lado de fora da cabeça.
DA PEDIAffilA À PSICANÀLISE 353
Era uma dor constante que o fez sentir-se doente, e se ele pudesse receber al-
guma simpatia de sua mulher, ter-se-ia metido na cama em vez de vir para a
análise. Ele estava chateado, pois, como médico, podia ver que se tratava de
um problema funcional, mas não conseguia explicá-lo em termos fisiológi-
cos (portanto, era como se fosse uma coisa 'louca'),
No decorrer da sessão consegui perceber qual a interpretação adequada,
e disse: 'O fato de a dor estar situada do lado de fora da cabeça representa a
sua necessidade de que algu,érn segure a sua cabeça como naturalmente .
aconteceria se você fosse uma criança que estivesse muito angustiada'. De
início isto não lhe fez muito sentido, mas gradualmente a idéia foi se esclare-
cendo. A pessoa que provavelmente iria segurar a sua cabeça na hora certa e
do modo certo em momentos de aflição na infãncia não era a sua mãe, mas o
seu pai. Dito de outro modo, depois gue seu pai morreu não havia_ mais quem
segurasse a sua cabeça no caso de ele vir a sofrer intensamente por alguma
razão.
Vinculei esta interpretação com aquela a respeito do meio ambiente, e
ele aos poucos foi percebendo que a minha idéia sobre as mãos segurando a
cabeça era correta. Contou que teve um retraimento momentâneo, no qual
sentiu que eu tinha uma máquina capaz de agir como se proporcioiiasse um
acolhimento afetuoso. Ist.o significou pa"ra ele que era importante que eu não
segurasse realmente a sua cabeça, pois i~tà seria o mesmo que aplicar meca-
nicamente princípios técnicos. O importante era que eu compreendesse
imediatamente do que ele necessitava.
. ,,· .
Ao final da sessão ele ficou surpreso ao lembrar-se de ter passado a tarde
[~
segurando a cabeça de uma criança. A criança estava sofrendo uma pequena
intervenção cirúrgica com anestesia local, e isto durou mais de uma hora. Ele
fez tudo o que pôde para ajudar a criança, mas sem muito sucesso. O que ele
achou que a criança precisava era que lhe segurassem a cabeça.
Ele sentia agora que a minha interpretação era justamente o motivo pelo
qual ele tinha vindo à análise naquele dia, e quase sentiu gratidão pelo fato de
sua mulher não lhe oferecer qualquer simpatia e não segurar sua cabeça, coi-
sa que ela poderia ter feito.
Resumo
A idéia central deste comunicado é a de que quando sabemos a respeito
da regres~ão dentro da sessão analítica, podemos acolhê-la imediatamente, e
'),' deste modo permitir que os pacientes não doentes demais façam uma regres-
 D. W. WINNICOTI
354
são ne"cessária em fases de curta duração, tálvez até momentaneamente. Eu
diria que no estado de retraimento o paciente está dando uma susteYi.taçãó
para o eu, e que se no momento em que o retraimento aparece o analista
conseguejàrnecer uma sustentação para o paciente, então aquilo que teria
sido um retraimento transforma-se em regressão. Avàntagem da regressão
é a de que ela traz consigo a possibilidade de corrigir uma adaptação inade-
quada à necessidade do paciente na sua infância precoce. Ao .contrário, o
estado de retraimento não apresenta utilidade alguma, e quando o paciente re-
cupera-se dele, nada mudou.. ·
Toda vez que compreendemos profundamente um paciente, e o mostra-
mos através de uma interpretação correta e feita no momento certo,_estamos
de fato sustentando o paciente, e participando de um relacionamento no qual
ele se encontra até certo ponto regredido ou dependente.
Acredita-se geralmente que existe um certo perigo na regressão dopa-
ciente durante o tratamento psicanalítico. o perigo não tem origem na pró-
pria regressão, mas no fato de o analista não estar pronto para acolhê-ia, bem
como à dependência que dela faz parte. Quando o analista passa por expe-
riências que lhe permitem confiar no manejo da regressão, é possível dizer
que quanto mais rápida e completamente ele vier a acolhê-la, menos prova-
velmente o paciente precisará desenvolver uma doença com características
regressivas.
Capítulo XXI
A Posição Depressiva no
Desenvolvimento Emocional Normal
(1954-5)'
ESTA É UMA TENTATIVA de apresentar o conceito de Posição Depressiva, de
Melanie Klein, de um modo pessoal. A fim de manter-me leal a ela, devo es-
clarecer que não estive em análise com ela, nem com qualquer pessoa anali-
sada por ela. Decidi estudar a sua contribuição por seu valor para mim e para
o meu trabalho com crianças, e estudei com ela entre 1935 e i 940 sob a for-
ma de supervisão para os meus casos clínicos. A apresentação feita por ela
mesma pode ser encontrada em seus escritos (1935, 1940). -' ·
A palavra 'normal' no título é importante. O complexo de Édipo carac-
teriza o desenvolvimento normal ou saudável das crianças, e a posição de-
pressiva é um·estágio normal no desenvolvi,;,ento de bebês saudáveis (tanto
quanto a dependência absoluta, ou narcisismo primário, um estágio normal
do bebê saudável no início ou logo depois.)
O que gostaria de enfatizar é a posição depressiva no desenvolvimento
normal enquanto uma conquista.
Um dos aspectos da posição depressiva é o de que o termo se aplica a
uma área de psiquiatria clínica situada a meio caminho entre os lugares de
origem da psiconeurose e da psicose, respectivamente. '
A criança (ou pessoa adulta) que alcançou a capacidade.para relacio-
nar-se com outras pessoas, c_aracterfstica do bebê saudável na época em
que aprende a andar, para a qual é viável a análise normal com suas infini-
tas variações de relações humanas triangulares, ultrapassou e foi além da
posição depressiva. Por outro lado, a criança (ou pessoa adulta) que está
Trabalho apresentado à Seção Médica da British Psychological Society em fevereiro de 1954.
Publicado no Brit. J. Med. Psychol. vol. XXVIII, 1955.