FQA 10.

º ANO

NOME ____________________________________ Nº ___ Turma ___

Informação __________ Professor _____ Enc. de Educação ________
Ficha Diagnóstica de Física e Química

Componente de Química
1. Indica quais das seguintes frases estão erradas.
1.1. O ácido sulfúrico é uma mistura.
1.2. A água da torneira é uma mistura coloidal.
1.3. A maionese é uma mistura coloidal.
1.4. O iodeto de chumbo é uma substância.

2. Classifica em “S - substância” ou “MS - mistura de substâncias”, os seguintes materiais:

(A) Ar. (F) Leite.
(B) Sopa. (G) Cobre.
(C) Sal de cozinha. (H) Alumínio.
(D) Açúcar. (I) Aço inox.
(E) Oxigénio. (J) Cerveja

3. Assinala com uma cruz, no correspondente, a opção correcta para cada caso.

3.1. Nas salinas, o sal é retirado da água do mar por:

A - Destilação B – Peneiração C – Evaporação da água

3.2. Por hemodiálise, o sangue de um doente é limpo de impurezas e de substâncias tóxicas:

A - Filtração B – Centrifugação C – Evaporação

3.3. O lavrador separa o feijão de impurezas que se encontram misturadas com ele por:

A - Filtração B – Peneiração C – Decantação

4. O quadro abaixo compara a composição química de 1L de leite de cinco espécies animais.

ESPÉCIE Gordura (%) Proteína (%) Lactose (%) Cálcio (g)

Burra 1,2 1,7 6,9 0,08
Cabra 3,5 3,1 4,6 0,13
Égua 1,6 2,7 6,1 0,09
Ovelha 6,4 5,5 4,6 0,20
Vaca 3,5 3,1 4,9 0,11

4.1. Qual deles tem mais gordura? Justifica.

4.2. Determina a concentração de cálcio em g/L do leite de cabra.

4.3. Qual deles tem mais lactose?

4.4. Justifica sem cálculos qual deles tem a maior concentração de cálcio.

4.5. Justifica sem cálculos qual deles tem a menor concentração de cálcio.

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5. Indica o nome dos materiais de laboratório a seguir:

(A)_______________ (B)_____________ (C)____________ (D)_____________

(E) _________________

5.1. Dos materiais identificados, indica o que deves utilizar para:

5.1.1. Medir 25 cm3 de água.
5.1.2. Preparar uma solução de 250 mL.

6. Nas frases seguintes, identifica as propriedades químicas (PQ) ou físicas (PF):

(A) Se soprarmos dentro dum tubo que contém água de cal, a solução fica turva.
(B) O estado físico do enxofre cristalizado é sólido.
(C) Na combustão do enxofre numa cápsula de porcelana, observa-se uma chama azulada.
(D) A água no estado sólida apresenta uma menor densidade relativamente à água em estado líquido.
(E) O talco, de acordo com a Escala de Mohs, é o mineral menos duro.
(F) A limalha de ferro é atraída por um íman.
(G) Ao colocar um pedaço de sódio metálico num recipiente com água e fenolftaleína, observa-se o desaparecimento do
sódio metálico, a coloração da solução muda para um tom rosa.
(H) Se misturamos soluções de nitrato de chumbo com iodeto de potássio num tubo de ensaio, obtemos um precipitado
sólido e amarelo.

7. Na Natureza existem muitas transformações.

7.1. Completa o quadro, indicando a transformação química com um Q e a transformação física com um F.

A. O papel rasga-se
B. A água ferve
C. O ovo coze
D. O ferro enferruja
E. A lenha arde
F. A folha amarelece
G. O gelo funde
H. A manteiga deteriora-se
I. O fósforo inflama-se

7.2. Justifica a resposta dada em 7.1. C.

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 8. A representação de um átomo de oxigénio de número atómico 8 e número de massa 16 é:

8 9 16
A- 8 O B- 8 O C- 8 O
3
9. A representação 1 H corresponde a um átomo de trítio (forma radioactiva do hidrogénio) constituído por:
A- 3 protões, 3 electrões, 1 neutrão.
B- 1 protão, 1 electrão, 3 neutrões.
C- 1 protão, 3 electrões, 2 neutrões.

10. Um sólido quebradiço, mau condutor eléctrico, e que origina soluções aquosas boas condutoras, da corrente eléctrica,
só pode ser:
A - Um cristal iónico
B - Um metal
C - Um sólido molecular.

11. Observa atentamente os seguintes diagramas, onde se encontram representadas, esquematicamente, algumas substâncias.

Indica, justificando, qual ou quais pode(m) representar uma:

11.1. substância elementar;

11.2. substância composta;
11.3. mistura de substâncias;
11.4. substância elementar constituída por átomos;
11.5. substância elementar constituída por moléculas;
11.6. representa o diagrama D em linguagem simbólica.

Componente de Física

1. A energia hídrica constitui, neste momento, o mais importante recurso energético do nosso país, embora seja muito
dependente dos níveis de precipitação.

1.1. Como se produzirá a energia eléctrica numa central hidroeléctrica?

Para dares resposta a esta questão, completa o texto.

“Nas centrais hidroeléctricas produz-se energia ________________ a partir da _____________ potencial das ____________
retidas nas __________________ em rios ou em lagos. Esta água é conduzida por um ________________ hidráulico para uma
central onde a ______________ da água em ________________ vai fazer _______________ as pás da
__________________ que, por sua vez, fazem funcionar os _________________ , que vão produzir a corrente
_____________ .

1.2. Nas centrais hidroeléctricas a fonte primária de energia é:

A – carvão B - petróleo C – electricidade D – água

1.3. Que energia está associada à água retida nas albufeiras? E à que vai fazer mover as turbinas?

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2. Considera o espectro electromagnético da figura:

Estabelece a correspondência correcta entre o tipo de radiação electromagnética (coluna I) e a respectiva forma de utilização
(coluna II).

Coluna I Coluna II
A - Raios gama I - Perceptível ao olho humano
B - Radiação visível II - Esterilização de ferramentas cirúrgicas
C - Microondas III - Radiação mais energética
D - Ondas de rádio IV - Radiografias
E - Ultravioletas (UV) V - Radiação menos energética
F - Raios X VI - Óculos de visão nocturna
G - Infravermelhos VII - Aquecimento de alimentos

3. Considera as forças indicadas na figura:

3.1. Indica todas as forças que têm uma mesma direcção.

r r
3.2. Determina graficamente a resultante da actuação conjunta de F4 e F6 no mesmo ponto.
r r
3.3. Caracteriza a resultante da actuação conjunta de F3 e F4 no mesmo ponto.

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Acerca desta Ficha de Avaliação Diagnóstica, posso afirmar que a sua resolução:
foi muito fácil.
foi fácil.
tive algumas dúvidas.
foi difícil.
As principais dificuldades que senti deveram-se:
à interpretação das questões.
na resolução das questões que envolveram conteúdos de Matemática.
não conseguir exprimir-me bem.
não me esforcei para consolidar os conhecimentos de Físico-Química, durante os 3anos do Ensino Básico.
Tenciono resolver estas dificuldades hoje diagnosticadas:

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

BOM TRABALHO!

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