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Descobrindo a

Geografia
Sumário
Lição 1 – Posição
Lição 2 – Como o sol mostra a direção
Lição 3 – Como as estrelas mostram a direção
Lição 4 – Como a bússola mostra a direção
Lição 5 – Questões sobre direção
Lição 6 – Como medir distância
Lição 7 – Figuras e plantas
Lição 8 – Exercício escrito
Lição 9 – Planícies
Lição 10 – Morros, montanhas e vales
Lição 11 – Como a água se torna vapor
Lição 12 – Como o vapor se torna água
Lição 13 – Orvalho, nuvens e chuva
Lição 14 – Como se formam os rios
Lição 15 – Mais sobre rios
Lição 16 – O trabalho dos rios
Lição 17 – A história de uma gota d’água
Lição 18 – Um mapa
Lição 19 – Formas de terra e água
Lição 20 – Mais sobre formas de terra e água
Lição 21 – Uma viagem para as Terras Altas
Lição 22 – Vegetais úteis
Lição 23 – Grãos úteis
Lição 24 – Frutas
Lição 25 – Plantas úteis
Lição 26 – Árvores da floresta
Lição 27 – Flores
Lição 28 – O que é necessário para fazer as plantas crescer
Lição 29 – Partes dos animais
Lição 30 – A cobertura dos animais
Lição 31 – Uso dos animais
Lições 32 – Coisas encontradas na terra
Lições 33 – Mais sobre coisas encontradas na terra
Lição 34 – Como as pessoas vivem e o que elas estão fazendo
Lição 35 – Mais sobre o que as pessoas estão fazendo
Lição 36 – Uma lição de revisão
Introdução

Estrutura do Curso
Sobre o Livro

Este material é baseado no livro Home Geography for Primary Grades, escrito por C.C. Long. O livro
foi publicado originalmente em 1894 e encontra-se agora em domínio público e, por isso pode ser
facilmente baixado na internet, como neste endereço por exemplo.
Apesar de mais de 1 século da sua primeira publicação o livro segue relevante para o ensino de
geografia para crianças pequenas. Com uma linguagem simples e que flui como uma conversa, o
que acaba prendendo a atenção das crianças. As imagens, apesar de não serem coloridas,
certamente despertarão o interesse das crianças por serem diferentes do que estão acostumadas a
ver. Na época, este livro foi fortemente indicado por Charlotte Mason e posteriormente agregado
ao seu currículo.
Para este curso fizemos a tradução do livro original em inglês para o português, procurando manter
o mesmo estilo do autor e sem fazer modificações ou atualizações. Entretanto, quando necessário,
foram adicionadas anotações e observações para ajudar o leitor moderno na compreensão e
também para ajudar os pais educadores brasileiros.
O livro original contém um total de 45 lições sendo algumas lições em forma de poemas, estas foram
omitidas no nosso curso uma vez que a sua tradução, além de mais complexa, não manteria a rima
e seria de pouco proveito literário para as crianças. Além disso essa omissão não compromete o
andamento do curso.

Duração do curso e cronograma


O curso foi pensado para crianças entre 8 e 11 anos. Porém, crianças menores podem se beneficiar
do mesmo, neste caso a sugestão é que o curso seja feito conforme o cronograma mais extenso, ou
seja, feito em 2 anos.
O curso também pode ser interessante para crianças de 12 ou 13 anos que precisam revisar ou
fortalecer conceitos elementares de geografia. Neste caso talvez você possa querer acelerar o curso
e fazê-lo em 1 semestre.
O curso contém ao todo 36 lições que sugerimos que façam uma lição por semana dividindo-a em
duas aulas semanais.

Abaixo apresento alguns cronogramas como sugestão.

Curso regular - 1 ano


Segunda-feira Quarta-feira
Leitura da lição e atividades dia 1 Atividades dia 2 e/ou passeio ou pesquisas

Curso lento - 2 anos


Segunda-feira Quarta-feira
Semana 1 Leitura da lição 1 Atividades dia 1
Semana 2 Atividades dia 2 Fechamento de atividades ou Revisão

Curso rápido - 1 semestre


Segunda-feira Quarta-feira
Leitura da lição 1 e atividades dias 1 e 2 Leitura da lição 2 e atividades dias 1 e 2

Organização do Curso
Cada lição contém no mínimo 2 arquivos:
• Lição - Esta é a tradução da lição original do livro em inglês
• Instruções da Lição - Esta são as instruções para a lição conforme sugerido pelo produtor do
curso
Outros arquivos e recursos são disponibilizados conforme a necessidade de cada lição.
As instruções das lições não fazem parte do livro original e foram desenvolvidas pelo produtor do
curso. Elas têm como objetivo ajudar os pais educadores a aplicar o conteúdo com seus filhos. Sinta-
se à vontade para fazer adaptações conforme necessário.
Recomendamos que o orientador leia previamente a lição e as instruções antes de aplicar,
especialmente se estiver ensinando crianças com menos de 8 anos. Neste caso seria interessante
que as lições não fossem simplesmente lidas, mas também "faladas" pelo orientador, como se ele
estivesse contando uma história.
Crianças mais velhas, que já leem com fluência e confiança, podem fazer as lições em voz alta para
treinar a leitura. Cada orientador deve avaliar o que é melhor para seus educandos.

Que a sua família possa aproveitar e aprender bem com esse curso.
Sucesso!
Lição 20 – Mais sobre formas de terra e água

Na foto vemos uma estreita faixa de terra que se estende muito para a água. Você vai notar que a
terra tem água por todos os lados; exceto em um só lugar.

Qual é o nome para a terra que tem água por todos os lados? Você já ouviu falar em península? Uma
ilha, como aprendemos, é um pedaço de terra com água em volta. Agora, às vezes, vemos um
pedaço de terra que tem água por quase toda a sua volta. Esta forma de terra é chamado
de península . A palavra península significa quase uma ilha.

Como você mudaria esta península para uma ilha? Qual é a diferença entre uma península e uma
ilha?

O estreito pescoço que une a península a outras terras - assim como o pescoço une a cabeça ao
corpo - é chamado de istmo, que significa pescoço.

Aqui está outra foto para olhar atentamente. Você vê onde a margem se dobra como um arco; e a
água corre um pouco para a terra.

Você consegue imaginar algo semelhante? Parece uma baía-janela.

Agora, quando eu digo que baía significa o mesmo que arco, você quase pode adivinhar o nome
para esta curva da terra. Ela é chamada de uma baía. É uma palavra fácil de se lembrar.
Uma ampla abertura ou curva na terra, na qual a água flui, é geralmente chamada de baía.

Às vezes, quando a abertura na curva é longa e estreita, ela também é chamada de golfo.

Na figura seguinte é mostrada uma tira estreita de água que une dois corpos de águas maiores. O
nome dado a esta estreita passagem é um estreito.

Um istmo conecta dois corpos de terra, um estreito conecta dois corpos de água.

Após uma chuva fazer pequenos lagos, rios, baías, etc. talvez você encontre alguns já prontos.

Anote o seguinte:

A península é terra quase cercada por água.

Um istmo é uma faixa de terra que dois corpos maiores de terra.

Um golfo ou baía é uma parte de um grande corpo de água que se estende para a terra.

Um estreito é uma passagem estreita de água que une dois corpos de água maiores.
Instruções - Lição 20

Dia 1
Vamos aprender um pouco mais sobre formas de terra e água

• Leia o texto com muita atenção.


• Agora procure responder cada uma das perguntas do texto de forma oral e escrita
• O que é uma península?
• Qual é a diferença entre uma península e uma ilha?
• O que é um istmo?
• O que é uma baía?
• O que é um golfo?
• O que é um estreito?

Dia 2
Vamos preparar um lapbook! Pequenos livros ilustrados. Com o auxílio de um responsável,
pesquise modelos de lapbook na internet para que sirvam de inspiração.

• Procure em revistas e livros fotos de golfos, baías, penínsulas, istmo, estreito e etc. Se você
preferir poderá desenhar e colorir.
• Com base na lição e no exercício anterior monte seu lapbook com as ilustrações que você
pesquisou ou produziu.

Lembrete: Fique à vontade para fazer atividades adicionais se julgar necessário, mas não se esqueça
de nos contar suas novidades.

Sugestões de pesquisa:
https://br.pinterest.com/claudiahelenabo/lapbook/?lp=true
http://www.educacaodecriancas.com.br/brincadeiras-e-atividades/lapbook-otimo-recurso-visual-
para-o-aprendizado
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são traduções dos livros da coleção Cristian
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Em breve teremos traduzido Geografia Geral – Estrela do Norte


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dividir em parcelas, mas acrescentam uma pequena taxa.

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