SUMÁRIO

UNIDADE 1 – LOCALIZAÇÃO E DIMENSÃO DO BRASIL

Capítulo 1
Dia 1 – O Brasil na América e no mundo
Dia 2 – Os fusos horários do Brasil
Dia 3 – Atividades com Pesquisa
Capítulo 2
Dia 1 – A formação do território brasileiro
Dia 2 – Atividades com Pesquisa
Capítulo 3
Dia 1 – A divisão política e regional do Brasil
Dia 2 – Continuação com Atividades
Capítulo 4
Dia 1 – Como o Brasil é Governado
Dia 2 – Atividades com Pesquisa
Revisão 1
Revisão 2
UNIDADE 2 – A NATUREZA NO BRASIL
Capítulo 1
Dia 1 – O relevo do Brasil
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Capítulo 2
Dia 1 – Os principais rios do Brasil
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Capítulo 3
Dia 1 – A vegetação do Brasil
Dia 2 – Formações Vegetais
Dia 3 – Atividades com pesquisa
Capítulo 4
Dia 1 – Os climas do Brasil
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Revisão da unidade 2
UNIDADE 3 – AS REGIÕES BRASILEIRAS
Capítulo 2
Dia 1 – Densidade demográfica
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Capítulo 3
Dia 1 – Estatísticas Importantes
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Capítulo 4
Dia 1 – Migrações no território brasileiro
Dia 2 – Migrações no território brasileiro (continuação)
Dia 3 – Atividades com pesquisa
Revisão 1
Revisão 2
UNIDADE 5 – A FORMAÇÃO DA INDÚSTRIA NO BRASIL
Capítulo 1
Dia 1 – O que é a Indústria
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Capítulo 2
Dia 1 –Como surgiram as indústrias no Brasil
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Capítulo 3
Dia 1 – Histórico da industrialização brasileira
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Capítulo 4
Dia 1 – Os tipos de indústrias no Brasil
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Revisão
UNIDADE 6 – O AMBIENTE RURAL BRASILEIRO
Capítulo 1
Dia 1 – O que encontramos no ambiente rural brasileiro
Dia 2 – Atividades com pesquisa

Capítulo 1 Capítulo 2
Dia 1 – Região Norte Dia 1 – O ambiente rural e sua modernidade
Dia 2 – Atividades com pesquisa Dia 2 – Atividades com pesquisa

Capítulo 2 Capítulo 3
Dia 1 – Região Nordeste Dia 1 – Terra e trabalho no campo
Dia 2 – Região Nordeste (continuação) Dia 2 – Atividades com pesquisa
Dia 3 – Atividades com pesquisa
Capítulo 4
Capítulo 3 Dia 1 – Os principais produtos agropecuários brasileiros
Dia 1 – Região Sudeste Dia 2 – Atividades com pesquisa
Dia 2 – Atividades com pesquisa Revisão 1

Capítulo 4 UNIDADE 7 – A URBANIZAÇÃO DO BRASIL

Dia 1 – Região Centro-Oeste
Dia 2 – Atividades com pesquisa Capítulo 1
Dia 1 – Conceitos sobre urbanização
Capítulo 5 Dia 2 – Atividades com pesquisa
Dia 1 – Região Sul
Dia 2 – Atividades com pesquisa Capítulo 2
Revisão 1 Dia 1 – O processo de urbanização do Brasil
Revisão 2 Dia 2 – Atividades com pesquisa

UNIDADE 4 – A POPULAÇÃO BRASILEIRA Capítulo 3

Dia 1 – Problemas urbanos no Brasil
Capítulo 1 Dia 2 – Atividades com pesquisa
Dia 1 – Povos que deram origem à população brasileira
Dia 2 – Atividades com pesquisa Capítulo 4
Dia 1 – Rede e hierarquia urbana Revisão
Dia 2 – Atividades com pesquisa
Geografia do Brasil

Este material de Geografia do Brasil é um curso

introdutório em relação às principais questões que

precisam ser estudadas em nosso país, esse imenso

Brasil!

O nosso objetivo é auxiliar as famílias que educam

seus filhos em casa para que façam isso com mais

objetividade, através de materiais confiáveis, sem

doutrinações políticas, ideológicas e religiosas.

Neste curso abordaremos questões naturais, sociais,

econômicas e da organização de nosso país.

O curso está estruturado com textos informativos,

gráficos, ilustrações, atividades de fixação e

atividades de pesquisa, sugestões de literatura e

documentários.

Espero que a sua família faça um bom

aproveitamento de todo conteúdo aqui exposto.

Desejo sucesso no desenvolvimento intelectual dos

seus filhos.

Um abraço do professor,

Rômulo Racanelli
Unidade 1

Localização e
Dimensão do
Brasil

Capítulo 1 - Dia 1
 Capítulo 1

Dia 1- O Brasil na América e no mundo

➢ Localização do Brasil
O Brasil está localizado no continente americano e pra ser mais exato, ele está na parte
do continente conhecida como América do Sul.

O continente americano é dividido em 3 porções: América do Norte, América Central e

América do Sul. O Brasil, como já dissemos, está localizado na América do Sul.

O Brasil faz fronteira com 10 países:

• Uruguai
• Argentina
• Paraguai
• Bolívia
• Peru
• Colômbia
• Venezuela
• Guiana
• Suriname
• Guiana Francesa

Observação: O Brasil só não possui fronteiras na América do Sul com o Chile e com o
Equador .
✓ Mas, o que são fronteiras

Uma fronteira é uma área de contato entre dois países vizinhos.

A fronteira entre os países é estabelecida através de uma divisa, que é algo que é visível.

A divisa pode ser marcada, por exemplo, por um rio, por um conjunto de serras ou
montanhas, por uma ponte, por placas de sinalização e até mesmo por monumentos que
representam onde começa e onde termina o território dos países ou territórios das Unidades
das Federações (estados ou províncias).

O Brasil possui 23.086 km de fronteiras. Sendo que

16.886 km são fronteiras terrestres, no caso as
fronteiras com os países vizinhos e 7.367 km de
fronteiras marítimas, que corresponde ao Oceano
Atlântico.

O território do Brasil está localizado totalmente a oeste

(à esquerda) do Meridiano de Greenwich, no
Hemisfério Ocidental, e apresenta aproximadamente
93% de seu território no Hemisfério Sul e 7% no
Hemisfério Norte.

O Brasil é atravessado pela Linha do Equador, ao

norte, e pelo Trópico de Capricórnio, ao sul.

➢ Dimensões do território do Brasil

➢
O Brasil tem 8.515.767 km² (oito milhões, quinhentos e quinze mil, setecentos e sessenta
e sete quilômetros quadrados) de território.

Nosso país é o 5º maior do mundo. Ele é superado apenas pela Rússia, pelo Canadá,
pela China e pelos Estados Unidos.
➢ Distâncias norte-sul e leste-oeste
O ponto mais ao norte do Brasil é a nascente do Rio Ailã, no Monte Caburaí, no estado de
Roraima, fronteira com a Guiana.

O ponto mais ao sul do Brasil é o Arroio (riacho) Chuí, no estado do Rio Grande do Sul,
na fronteira com o Uruguai.

O ponto mais a oeste (ponto mais ocidental) é a nascente do Rio Moa, no estado do Acre,
na fronteira com o Peru.

O ponto mais a leste (ponto mais oriental) é a Ponta do Seixas, no estado da Paraíba,
limite com o Oceano Atlântico.

Portando, do ponto mais ao norte ao ponto mais ao sul, o Brasil tem 4.394,7 km e do
ponto mais a leste ao ponto mais oeste, o Brasil tem 4.319,4 km de extensão.

Observação: O fato de o Brasil ter um grande território no sentido norte-sul faz com que o
país tenha uma grande variedade de paisagens.

BONS ESTUDOS!!!
 Capítulo 1

Dia 02 - Os fusos horários do Brasil

Fusos horários são zonas da Terra que apresentam o

mesmo horário em toda a sua extensão. Nosso planeta é
dividido em 24 fusos horários diferentes.
O Brasil possui quatro fusos horários, todos situados no
hemisfério ocidental e, portanto, sempre atrasados em
relação à hora do meridiano de Greenwich, que é a nossa
referência em relação aos fusos horários no mundo.
Em 2013 a ex-presidente Dilma Rousseff assinou a lei que
estabelece o horário do Acre e de parte do Amazonas em duas horas a menos que o de
Brasília (DF). A mudança compreende todo o estado do Acre e a parte do estado do
Amazonas localizada na região da cidade de Tabatinga.
Portando, desde 2013, o Brasil possui 4 fusos horários, isto é, 4 horários diferentes.

• O fuso horário, demostrado abaixo como -2h, está 2 horas atrasado em relação ao fuso
horário do meridiano de Greenwich.

• O fuso horário, demostrado abaixo como -3h, está 3 horas atrasado em relação ao fuso
horário do meridiano de Greenwich. Este fuso horário é chamado de HORÁRIO DE
BRASÍLIA, pois é o horário oficial do país.

• O fuso horário, demostrado abaixo como -4h, está 4 horas atrasado em relação ao fuso
horário do meridiano de Greenwich. Este fuso horário compreende os estados de Roraima,
a maior parte do estado do Amazonas, Rondônia, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.

• O fuso horário, demostrado abaixo como -5h, está 5 horas atrasado em relação ao fuso
horário do meridiano de Greenwich. Nesse fuso horário está o estado do Acre e uma
pequena parte do estado do Amazonas
 Atividades sobre os conteúdos do dia 01 e dia 02

➢ Trabalhos com mapas

Atividade 01) Escreva no mapa os nomes dos países que fazem fronteira com o Brasil,
identificando-os:
 Atividade 02) Escreva os respectivos nomes dos pontos extremos do Brasil no mapa
abaixo:

➢ Atividades Extras:

01) Observando o mapa abaixo (mapa de fusos horários do Brasil), responda as seguintes
perguntas:
A) Joãozinho está na cidade de Vitória e seu relógio está marcando 11:00 horas. Tendo a
cidade de Vitória como referência, qual é o horário na cidade de Brasília?

R:______________________________________________________________________

B) O mesmo Joãozinho ainda está em Vitória, só que agora, seu relógio marca 15:00 horas
(3 horas da tarde). Tendo a cidade de Vitória como referência, qual é o horário na cidade
de Manaus (capital do estado do Amazonas)?

R:______________________________________________________________________

C) Joãozinho, que está em Vitória, está esperando uma ligação telefônica de um amigo
dele que mora em Rio Branco, no estado do Acre. Joãozinho está querendo muito dormir,
pois pra ele, já está bem tarde da noite. Seu relógio marca 23:00 horas (11 horas da noite).
Tendo a cidade de Vitória como referência, qual é o horário na cidade de Rio Branco?

R:______________________________________________________________________

D) Manuel está em Manaus. Seu amigo Joaquim está em Brasília. Manuel e Joaquim
marcaram de jogar on-line às 19 horas (7 horas da noite) no horário lá da cidade de Manaus.
Eles estão em cidades diferentes, com fusos horários diferentes. Se em Manaus são 19
horas, que horas serão em Brasília?

R:______________________________________________________________________

BONS ESTUDOS!!!
 Capítulo 1

Dia 3 - Atividades com pesquisa

➢ Faça uma pesquisa sobre os pontos extremos do Brasil através do programa (software)
Google Maps.
A) Através programa (software) Google Maps visite os pontos extremos do Brasil.

(Aqui vai o link do programa: https://www.google.com.br/maps)

B) Dentro do programa Google Maps acione o Street View e veja através de fotos os
pontos mais extremos do Brasil.

Largando o bonequinho, ele visualiza o terreno.

Observação: As imagens acima são imagens que demonstram como o programa funciona,
não são imagens dos pontos extremos do Brasil, mas são imagens aleatórias.

C) Escreva um pequeno texto com suas observações sobre as paisagens que você
pesquisou. Imprima ou desenhe uma parte das paisagens dos pontos extremos do Brasil
após escrever seu texto.
 REVISÃO DA UNIDADE 1

Dia 01

A intensão dessa revisão não é trabalhar conteúdos novamente. A ideia é trabalhar

pesquisas que leve o estudante e à família a aprofundarem mais sobre os assuntos
abordados.

➢ Atividade 1

Simule uma viagem de carro da cidade onde você mora até a cidade de Assunção no
Paraguai. A partir dessa viagem imaginária, responda as perguntas abaixo:

A) Por quais estados você passou?

B) Quantos fusos horários você atravessou?

C) Faça um mapa mostrando o roteiro de sua viagem.

➢ Atividade 2

Pensando na organização política do Brasil, faça uma pesquisa com no mínimo 4 adultos
para saber se eles lembram em quem votaram nas últimas eleições e se acompanham as
ações de seu candidato ou de outros políticos no exercício do mandato.

BONS ESTUDOS!!!
 REVISÃO DA UNIDADE 1

Dia 02

➢ Atividade

Faça um grande mapa do Brasil, com o material de sua preferência, contendo os estados
e suas respectivas capitais, separando as regiões por cores.

BONS ESTUDOS!!!
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