Você está na página 1de 2

1.2.

Contextualização/ Identificação de temas de investigação


Tema 1 – Análise SWOT

Pergunta de investigação/ problemática: A transformação de um mito popular – lenda


do galo – num objeto artístico contemporâneo.
OBRA EM QUESTÃO: Joana Vasconcelos. Pop Galo (2016).

Forças Fraquezas

 Objeto artístico enquanto dinamizador  Obra temporária no tecido urbano


urbano e cultural  O elevado financiamento por parte da
 Uma artista consagrada a nível nacional câmara municipal
e internacional, no qual, apropria-se e  A falta de participação por parte da
valoriza um ícone local elevando à câmara municipal enquanto agente
categoria de obra de arte gerador de atividades educacionais.
 O fato da cidade Barcelos ser
reconhecido pela UNESCO como cidade
criativa
 A sustentabilidade da cidade

Oportunidades Ameaças
 Investimento que promove a cidade  Uma grande contestação/rejeição por
turisticamente. parte da comunidade em relação à peça
 O comércio local beneficia com o artística, devido à natureza do seu
emergir de novos visitantes que visitam significado ter-sido completamente
a cidade transformado num conceito que “peca”
 Democratização/acessibilidade do pela sua contemporaneidade.
objeto artístico a toda a comunidade.
 A cidade tornar-se um ponto de
referência pela sua história ligado às
artes artesanais.

Chamar atenção para algumas palavras chave. Depois como vamos tratar, seguindo um outro
caminho. Permite múltiplas perspetivas, a partir das devoções, das redes, criar um estudo e
permanência das praticas, registar, contribuir para criação, serviços educativas, formas de aplicação de
conhecimento. A escolhe do tema,

Como algo específico de uma comunidade em vez de ser generalista


Disruptivo da sua forma original. Excesso de comunidade. O valor do tempo. O impacto/fenómeno de
mundialização. São conservadores relativos à sua cidade. Reinvenção. As questões identitárias.
Catalisador das cidades educadoras. Cultura e identidade. Interações culturais. Difusão de um modelo.
Roteirização do Património. Educação patrimonial/identitária. Mediação. Sociologia urbana. Perceção da
natureza identitária. Mediação entre o património e a comunidade. Pretende-se promover o diálogo
intergeracional e intercultural entre jovens oriundos de outros países e seniores do concelho. Também
queremos promover a aquisição de competências pessoais e sociais, fomentar a participação cívica e o
bem estar físico e emociona
Custeamento , o tempo transforma, volta ao ostracismo ou dá um relevo.
Forças Fraquezas
Tema atual
Obra temporária no tecido urbano e, portanto,
inacessível para visita.

Oportunidades Ameaças
Uma referência para a camara municipal
possibilitar futuramente novas abordagens de
mediação entre novas linguagens artísticas e a
comunidade- património de proximidade.

Uma vez que a instalação aconteceu em 2019 e


por outro lado houve grande
contestação/rejeição por parte da comunidade
em relação à peça artística as fontes
bibliográficas

Distanciamento. Concluir as oportunidades com


panorama. Pouca produção cientifica

Você também pode gostar