ESCOLA E.B. 2/3 DR.

JOAQUIM MAGALHÃES
CURSO de OPERADOR de PRÉ-IMPRESSÃO
Educação e Formação de Jovens (Despacho Conjunto Nº 453/2004)
Disciplina: Matemática Aplicada Ficha de Revisões nº1 Data: ____/____/2011
Nome: _____________________________________________ Nº _______ A Professora: Marta Relvas

Módulo: Funções e gráficos.

1. Das seguintes correspondências indica, justificando, as que são funções:

2. Um automóvel viaja à velocidade de 100 km/h e vai percorrer uma distância durante 6 horas. Quanto tempo irá
demorar se andar a 120 km/h?

(A) 5 horas.
(B) 5 horas e 30 minutos.
(C) 6 horas.
(D) 7 horas e 20 minutos.

3. Considera a seguinte correspondência:

B
A f
 Gémeos
Sónia  Carneiro
Paulo  Virgem
Sandra
 Leão
Renata
 Peixes

Matemática Aplicada Página 1

3.1. A correspondência é uma função ? Justifica.

3.2. Indica o domínio e o contradomínio de f.

3.3. Indica um objeto e uma imagem de f.

4. A tabela representa a altura em função da idade. Idade (meses) (I) 1 2 3 4 5

Altura (cm) (A) 53 56 59 61 63
4.1. Indica:
a) A variável independente e a variável dependente desta função.
b) O domínio desta função.
c) O contradomínio. A imagem de 2.
d) O objeto cuja imagem é 61.

4.2. Designando por f a função representada na tabela,

a) Lê e escreve o significado de f  3  59 .

b) Qual a imagem de 4 por meio de f ?

c) Indica x sendo f  x   63 .

4.3. Representa a função por meio de um gráfico.

5. Completa as tabelas:

x f  x   3x x g  x   2x 1

1 f 1  3 1  3 1 g 1  2 1  1  1
2 2
3 3
4 4
…
…

Matemática Aplicada Página 2

6. Observa os gráficos e escolhe o que se adapta melhor à situação. Justifica a tua escolha.
“ O pneu do carro do João furou-se e está a perder ar. “

A) B) C)

P P P
r r r
e e e
s s s
s s s
ã ã ã
o o o
Tempo Tempo Tempo

7. Uns ladrões assaltaram um banco e fugiram. Alguns minutos depois os polícias iniciaram a perseguição, conseguindo
prender os ladrões. O gráfico seguinte representa o que se passou.

7.1. Identifica o gráfico correspondente aos polícias e o correspondente aos ladrões.

7.2. Quanto tempo levaram os polícias a apanhar os ladrões?

7.3. Supondo que seguiram o mesmo trajeto, qual foi a distância percorrida por ambos?

7.4. Qual foi a velocidade média dos ladrões? E dos policias?

Bom trabalho!

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