MATEMÁTICA– BARRETO

LISTA – SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS- RESOLUÇÃO

01. (IFMG) Numa festa junina, além da tradicional brincadeira de roubar bandeira no alto do
pau de sebo, quem descobrisse a sua altura ganharia um prêmio. O ganhador do desafio
fincou, paralelamente a esse mastro, um bastão de 1m. Medindo-se as sombras projetadas no
chão pelo bastão e pelo pau, ele encontrou, respectivamente, 25 dm e 125 dm. Portanto, a
altura do “pau de sebo”, em metros, é:

a) 5,0.
b) 5,5.
c) 6,0.
d) 6,5.

02. (Enem) A rampa de um hospital tem na sua parte mais elevada uma altura de 2,2 metros.
Um paciente ao caminhar sobre a rampa percebe que se deslocou 3,2 metros e alcançou uma
altura de 0,8 metro.
A distância em metros que o paciente ainda deve caminhar para atingir o ponto mais alto da
rampa é
a) 1,16 metros.
b) 3,0 metros.
c) 5,4 metros.
d) 5,6 metros.
e) 7,04 metros.
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03. (IFMG)- A figura abaixo tem as seguintes características:

- o ângulo é reto; ˆE
- o segmento de reta é paralelo ao segmento AE BD;
- os segmentos e medem, respectivamente, 5, 4 e 3. AE, BD DE,

O segmento em unidades de comprimento, mede AC,

a) 8.
b) 12.
c) 13.
d) √61
e) 5√10
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04.(Ufpr) Um telhado inclinado reto foi construído sobre três suportes verticais de aço,
colocados nos pontos A, B e C, como mostra a figura ao lado. Os suportes nas extremidades A
e C medem, respectivamente, 4 metros e 6 metros de altura.

A altura do suporte em B é, então, de:

a) 4,2 metros.
b) 4,5 metros.
c) 5 metros.
d) 5,2 metros.
e) 5,5 metros.

05. A ilustração a seguir representa uma mesa de sinuca retangular, de largura e comprimento
iguais a 1,5 e 2,0 m, respectivamente. Um jogador deve lançar a bola branca do ponto B e
acertar a preta no ponto P, sem acertar em nenhuma outra, antes. Como a amarela está no
ponto A, esse jogador lançará a bola branca até o ponto L, de modo que a mesma possa
rebater e colidir com a preta.
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Se o ângulo da trajetória de incidência da bola na lateral da mesa e o ângulo de rebatimento

são iguais, como mostra a figura, então a distância de P a Q, em cm, é aproximadamente
a) 67
b) 70
c) 74
d) 81

[A]
Os triângulos, assinalados em vermelho na imagem abaixo, são semelhantes,
pois possuem dois ângulos iguais (ângulo igual a α e ângulo igual a 90º).

Sendo assim, podemos escrever a seguinte proporção:

06.(Pucrj) - O retângulo DEFG está inscrito no triângulo isósceles ABC, como na figura abaixo:
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Assumindo DE = GF =12, EF= DG, AB=8=15, a altura do triângulo ABC é:

a) 35/4
b) 150/7
c) 90/7
d) 180/7
e) 28/5

07. (Mackenzie) A área do quadrado assinalado na figura é igual a

a) 15
b) 20
c) 12
d) 18
e) 16
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08.(Unesp)- Para que alguém, com o olho normal, possa distinguir um ponto separado de
outro, é necessário que as imagens desses pontos, que são projetadas em sua retina, estejam
separadas uma da outra a uma distância de 0,005 mm.

Adotando-se um modelo muito simplificado do olho humano no qual ele possa ser considerado
uma esfera cujo diâmetro médio é igual a 15 mm, a maior distância x, em metros, que dois
pontos luminosos, distantes 1 mm um do outro, podem estar do observador, para que este os
perceba separados, é

09.(FUVEST)-Uma circunferência de raio 3 cm está inscrita no triângulo isósceles ABC, no

qual AB=AC A altura relativa ao lado BC mede 8 cm. O comprimento de BC é, portanto, igual
a
24 cm
b) 13 cm
c) 12 cm
d) 9 cm
e) 7 cm
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10.(ENEM) -Em canteiros de obras de construção civil e comum perceber trabalhadores

realizando medidas de comprimento e de ângulos e fazendo demarcações por onde a obra
deve começar ou se erguer. Em um desses canteiros foram feitas algumas marcas no chão
plano. Foi possível perceber que, das seis estacas colocadas, três eram vértices de um
triangulo retângulo e as outras três eram os pontos médios dos lados desse triangulo, conforme
pode ser visto na figura, em que as estacas foram indicadas por letras. A região demarcada
pelas estacas A, B, M e N deveria ser calcada com concreto. Nessas condições, a área a ser
calcada corresponde:

A) a mesma área do triangulo AMC.

B) a mesma área do triangulo BNC.
C) a metade da área formada pelo triangulo ABC.
D) ao dobro da área do triangulo MNC.
E) ao triplo da área do triangulo MNC.

[E]
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Os triângulos BAC e MNC são semelhantes.
A razão k será:
k = AC/NC= 2
A razão entre suas áreas será:
k² = 2² = 4
Assim, a área S do triângulo MNC e a área
da região SR a ser calçada com concreto, tem-se:
(SR+S)/S = K²
(SR+S)/S = 4
SR = 3S

11. (Uem) João dispõe de três pedaços triangulares de palha de aço, sendo a área de cada
pedaço diretamente proporcional à massa do mesmo. Um pedaço possui 10,0 g de massa, o
segundo possui 12,0 g de massa e o terceiro, 18,0 g. Ele queimou completamente os dois
primeiros pedaços e mediu novamente suas massas, tendo obtido, respectivamente, 10,5 g e
12,6 g.
Com base na situação exposta, assinale o que for correto.
01) O aumento de massa se deve à reação química que causou uma redução nos átomos de
ferro que reagiram.
02) As proporções iguais entre massa final e inicial de cada pedaço de palha de aço queimado
se devem à Lei de Proust.
04) Se João queimar completamente o terceiro pedaço, a massa final do mesmo deverá ficar
em torno de 18,9 g.
08) Verificou-se um aumento de 0,5 % na massa de cada um dos pedaços de palha de aço
queimados.
16) Se, antes do experimento, os pedaços triangulares de 18 g e 10 g constituíam um par de
triângulos semelhantes, a razão de semelhança entre eles era de 9/10.

02 + 04 = 06.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Química]

[02] As proporções iguais entre massa final e inicial de cada pedaço de palha de aço queimado
se devem à Lei de Proust (proporções fixas).

[04] Se João queimar completamente o terceiro pedaço, a massa final do mesmo deverá ficar
em torno de 18,9 g.
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Pr imeiro pedaço (10,0 g) :
mapós a queima = 10,5 g
10,5 − 10,0
= 0,05
= 5%
10

Segundo pedaço (12,0 g) :

mapós a queima = 12,6 g
12,6 − 12,0
= 0,05
= 5%
12

Terceiro pedaço (18,0 g) :

mapós a queima = m
m − 18,0
= 0,05
18
m = 18,9 g

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Matemática]

[16] Falsa, pois a razão de semelhança será

12. (Enem) O dono de um sítio pretende colocar uma haste de sustentação para melhor firmar
dois postes de comprimentos iguais a 6m e 4m. A figura representa a situação real na qual os
postes são descritos pelos segmentos AC e BD e a haste é representada pelo EF, todos
perpendiculares ao solo, que é indicado pelo segmento de reta AB. Os segmentos AD e BC
representam cabos de aço que serão instalados.

Qual deve ser o valor do comprimento da haste EF?

a) 1m
b) 2 m
c) 2,4 m
d) 3 m
e) 2 6 m

[C]

É fácil ver que os triângulos AEC e BED são semelhantes. Logo,

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AF AC AF 4
= ⇔ =
BF BD BF 6
AF + BF 2+3
⇔ =
AF 2
AF 2
⇔ = .
AF + BF 5

Além disso, como os triângulos AEF e ABD também são semelhantes, vem

AF EF AF EF
=⇔ =
AB BD AF + BF 6
EF 2
⇔ =
6 5
⇔ EF =
2,4 m.

13. (cmrj ) Observe o texto e a imagem abaixo:

“Thales de Mileto (625 a 545 ac) terá sido o primeiro a colocar a questão básica: ‘de que é feito
o mundo e como funciona? ‘. A resposta não a procurava nos deuses, mas na observação da
natureza.
Thales, que era comerciante, deslocava-se várias vezes ao Egipto. Numa dessas viagens foi
desafiado a medir a altura da pirâmide de Quéops. ”

Para descobrir a altura da pirâmide, Thales valeu-se de uma estaca e das medidas das
sombras e da base da pirâmide.
A pirâmide de Quéops tem uma base quadrada de lado medindo 230 m e o comprimento de
sua sombra mede 250 m. Sabendo que a estaca utilizada tem 2 m de comprimento e sua
sombra 5 m, qual a altura encontrada por Thales?
a) 46 m
b) 100 m
c) 126 m
d) 146 m
e) 150 m

[D]

Do enunciado, temos:
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ˆ = FED
CBA ˆ = 90°
ˆ
ACB
= ˆ
DFE
= α

Logo, os triângulos ACB e DFE são semelhantes.

Daí,
h 365
=
2 5
h = 146 m