CURSO E COLÉGIO ALFA
REDAÇÃO – PROFESSORA FRANCIELE FALAVIGNA
REDAÇÃO
MATERIAL 21
TURMAS: EXTENSIVO/ TURMA MED/
SEMIEXTENSIVO/ 3 ANO
ALUNO (A):____________________________
TEXTO 1
Studygram: a imagem que resume os estudos nas
redes sociais
Além dos grupos de estudo no WhatsApp, resumos
escolares de diversos assuntos são compartilhados no
Instagram em perfis conhecidos como studygrams,
palavra em inglês que une study (estudo) e Instagram.
Uma busca pela #studygram mostra mais de 2,5 milhões
de publicações, enquanto a versão brasileira dessa
hashtag, #studygrambr, apresenta mais de 26,3 mil
posts.
"Cada um tem seu estilo de estudo, o meu é fazer
resumos", conta Fabiana Silva, de 18. Os posts
combinam mapas mentais, esquemas de estudo,
caligrafias desenhadas, conhecidas como lettering, e
artigos coloridos de papelaria.
A maior parte dos studygrams é sobre assuntos que
podem cair no Enem ou em vestibulares, mas alguns
perfis abordam assuntos mais variados, como é o caso
do @studykidss, criado por alunos que se encontram no
ensino fundamental.
Muitos pais podem até ver esse uso da tecnologia como
uma distração, e não como uma ferramenta de
aprendizagem. Mas, de acordo com a professora da
Faculdade de Educação da Unicamp Dirce Zan, o uso do
celular é frequente na vida de todos e deve ser
incorporado à rotina estudantil. "Não é a tecnologia que
cria o problema. Há estudos que indicam que a internet
ajuda até mesmo os mais distraídos e pode ser um
facilitador."
Fonte
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/studygram-
a-imagem-que-resume-os-estudos-nas-redes-sociais
TEXTO 2
Studygram: saiba como perfis do Instagram ajudam
nos estudos e na aprovação
A presença dos brasileiros no Instagram levou o país a
ocupar o segundo lugar no ranking dos mais adeptos em
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todo o mundo: 50 milhões de usuários ativos até outubro
do ano passado. Segundo a Opinion Box, 25% dos
internautas declaram que o “insta” é o aplicativo mais
utilizado e 73% dos jovens entre 16 e 29 anos visualizam
o app mais de uma vez em 24 horas.
O que tem chamado a atenção é a popularização do
studygram – contas dedicadas ao estudo. Além de
fotografias e vídeos compartilhados na timeline, variar o
formato das publicações ajuda a organizar a conta ou a
destacar temas mais relevantes em detrimento de outros.
“É preciso criar postagens chamativas,
com conteúdo que a pessoas olhem e saibam que vão
contribuir muito para os estudos”, pontua Lucas Pereira,
20, ao considerar a importância do assunto.
Fonte: https://www.folhape.com.br/noticias/studygram-
saiba-como-perfis-do-instagram-ajudam-nos-estudos-e-
na-aprov/80423/
PROPOSTA 57/ DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos
conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo, em
modalidade escrita formal da língua portuguesa, sobre o
tema TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: DESAFIOS DA
APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS
AO ENSINO/APRENDIZAGEM, apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para a defesa do seu ponto de
vista.
UEL: 12 A 16 LINHAS
UEPG: 17 A 20 linhas
PUC: 15 a 20 linhas
INTEGRADO/ FACULDADE PEQUENO PRÍNCIPE: 20 a
25 linhas
UNICENTRO: 17 a 22 linhas
ENEM e Demais instituições: 20 a 30 linhas
PROPOSTA 58/ RELATO
Imagine a seguinte situação: você é um estudante em
período de quarentena e decidiu criar um Studygram
(perfil em rede social voltado ao compartilhamento de
dicas/rotina de estudos) “Dicas do Edu”. Diante disso,
você decidiu fazer escrever um RELATO aos seus
seguidores, contando como tem sido esta experiência de
uso de uma ferramenta tecnológica para estudar,
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expondo como surgiu a ideia de criar o perfil, qual(is) o(s)
ponto(s) positivo(s) e negativo(s) que você encontra,
como o público tem reagido diante dos seus “posts” e
como você administra seu tempo em relação aos
afazeres da escola e as postagens. Use o nome Edu e
aponte sua idade/ turma (ensino médio ou curso pré-
vestibular). Use entre 15 a 22 linhas.

UEM/ PAS 3: 15 a 22 linhas

UFSC/ UFGD: 20 a 30 linhas

PROPOSTA 59/ CARTA DE SOLICITAÇÃO

Imagine a seguinte situação: durante a quarentena,

vários alunos do seu colégio criaram perfis no Instagram
divulgando o conteúdo trabalhado nas aulas por meio de
imagens, mapas mentais, resumos, etc. e marcando o
perfil da escola. Porém, você, um aluno membro do
grêmio estudantil, percebeu que a instituição não se
manifesta repostando as marcações e não faz nada em
relação a isso. Diante desse fato, você decidiu escrever
uma CARTA DE SOLICITAÇÃO pedindo ao diretor,
Paulo Pereira, para que esses perfis sejam divulgados.
Explique a importância do apoio da instituição nesse
sentido a fim de motivar os alunos a continuarem
estudando durante esse período. Assine como Juca ou
Lola. Use entre 15 a 22 linhas.

UEM/ PAS 3: 15 a 22 linhas

UEL E UFPR: 10 a 15 linhas

UFSC/ UFGD: 20 a 30 linhas

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